第一篇：工程技術(shù)學(xué)院第六屆心理健康節(jié)之電影展播策劃書

西南大學(xué)2011年五·二五活動(dòng)

“陽(yáng)光心理 心靈成長(zhǎng)”系列——

電 影 展 播

主辦單位：西南大學(xué)心理健康教育與服務(wù)中心

承辦單位：工程技術(shù)學(xué)院朋輩輔導(dǎo)員中心

活動(dòng)目錄

一、活動(dòng)背景????????????????????2

二、活動(dòng)目的????????????????????3

三、活動(dòng)主題????????????????????3

四、活動(dòng)要求????????????????????4

五、活動(dòng)時(shí)間????????????????????4

六、活動(dòng)對(duì)象????????????????????5

七、活動(dòng)具體流程??????????????????5

八、附錄??????????????????????9

【活動(dòng)背景】

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，大學(xué)生在這充滿朝氣與激情的年紀(jì)，施展自己的抱負(fù)，實(shí)驗(yàn)自己的人生價(jià)值。但是這又是一個(gè)容易迷惑的年紀(jì)。部分大學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)，就業(yè)的壓力和各種各樣的誘惑下，忘了經(jīng)常審視自己的內(nèi)心，忘了去思考自己當(dāng)今的現(xiàn)狀和最初的夢(mèng)想差了有多少，忘了去考慮自己的心靈是否真的得到了滿足。隨波逐流，人云亦云，內(nèi)心缺少一個(gè)支持自己一路向前的信念，也缺少參與到社會(huì)活動(dòng)的熱情。大學(xué)生是處于成熟與不成熟，獨(dú)立與不獨(dú)立之間的特殊群體，他們一方面了解到當(dāng)今的社會(huì)需要他們有良好的專業(yè)水平，另一方面卻難以抗拒網(wǎng)絡(luò)等的誘惑，一方面知道新的形勢(shì)要求他們擁有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，另一方面卻缺乏支持他們不畏挫折的精神支柱。大多數(shù)大學(xué)生最終能夠很好的戰(zhàn)勝各種挫折、誘惑，向成功逐步邁進(jìn)，與此同時(shí)出現(xiàn)了少數(shù)令人擔(dān)憂的負(fù)面現(xiàn)象：苦悶，彷徨，焦慮，偏執(zhí)，脆弱。于是休學(xué)者有之，退學(xué)者有之，更甚者，輕生自殺。這些問(wèn)題不僅影響了他們的健康成長(zhǎng)，也對(duì)周圍大學(xué)生造成了負(fù)面影響。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)代社會(huì)和中國(guó)正逐步崛起的新形勢(shì)下，顯然是不能適應(yīng)各種各樣的挑戰(zhàn)的。在五月心里健康節(jié)到來(lái)之際，我們希望能通過(guò)電影展播這種形式，給同學(xué)們一個(gè)反思自我，吶喊內(nèi)心的機(jī)會(huì)，讓大家能夠更加關(guān)注自己的心理健康水平，重視起對(duì)自己內(nèi)心的建設(shè)，能夠感悟自我，了解自我，給力成長(zhǎng)。

【活動(dòng)目的】

1、為在校大學(xué)生提供一個(gè)審視自我，反省內(nèi)心的機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們今后可以有一個(gè)明確的目標(biāo)和良好的心態(tài)，給力成長(zhǎng)。

2、通過(guò)電影展播這種形式，向同學(xué)們宣傳心理健康的重要性，對(duì)學(xué)生意識(shí)到心理問(wèn)題有一定的引導(dǎo)作用。

3、鼓勵(lì)同學(xué)們走出寢室，擁抱陽(yáng)光，從繁忙的事情中暫時(shí)解脫出來(lái)，讓心靈得到片刻的放松。

4、給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)以電影會(huì)友的機(jī)會(huì)，可是更多優(yōu)秀的同學(xué)，增強(qiáng)人際交往能力。

5、電影展播前的游戲環(huán)節(jié)，給同學(xué)們初步鍛煉自己的心理素質(zhì)，提高自信心的機(jī)會(huì)，在電影展播后，使同學(xué)們更加真切地認(rèn)識(shí)自我，反省自我。

6、繁榮校園文化，展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采。

【活動(dòng)主題】

陽(yáng)光心理，心靈成長(zhǎng)——電影展播

【活動(dòng)要求】

1、做好前期宣傳工作，使更多大學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。

2、活動(dòng)所需道具及時(shí)準(zhǔn)備完善，做好人員分工。

3、電影展播中，注意會(huì)場(chǎng)秩序與場(chǎng)地衛(wèi)生打掃。

4、電影觀后感征文比賽，對(duì)其作品選拔要求嚴(yán)格，細(xì)致，及時(shí)通 知獲獎(jiǎng)?wù)?，并將最終的20份作品上傳于中心博客上，對(duì)心理健康教育與服務(wù)中心、本中心進(jìn)行宣傳。

【活動(dòng)時(shí)間】

4月22日 16：00

竹園周末文化廣場(chǎng)

4月29日 16：00

北區(qū)樟樹(shù)林

【活動(dòng)對(duì)象】

本次活動(dòng)面向全體在校大學(xué)生

【活動(dòng)具體流程】

一、前期準(zhǔn)備階段

（一）前期準(zhǔn)備的相關(guān)道具及物品：

1、相關(guān)道具：電影放映機(jī)（或者是投影儀），投影布，桌子四張（供嘉賓老師到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)使用），凳子100個(gè)，話筒3個(gè)（活動(dòng)期間用一到兩個(gè)，剩下的備用），2、活動(dòng)必需品：題目三百道（由中心成員準(zhǔn)備），細(xì)繩十根（供掛題使用）、嘉賓牌若干張，分發(fā)到各個(gè)學(xué)院的請(qǐng)柬若干張，答題時(shí)需要相關(guān)的小禮品若干份

3、宣傳用品：橫幅四條，展板五張（一張展板上突出活動(dòng)當(dāng)

天的活動(dòng)流程），宣傳單若干張。（注：宣傳單、展板上要體現(xiàn)出電影展播后的征文比賽）

（二）前期準(zhǔn)備的相關(guān)工作：

1、宣傳階段：

（1）橫幅在活動(dòng)開(kāi)始前一周在竹園、橘園及南、北樟樹(shù)林各 掛一條。

（2）展板放置： 4月18日分別在竹園和工程技術(shù)學(xué)院門口 放置宣傳展板，在南區(qū)樟樹(shù)林放置活動(dòng)內(nèi)容介紹展板。4月25日分別在橘園放置活動(dòng)宣傳展板、在北區(qū)樟樹(shù)林放置活動(dòng)內(nèi)容介紹展板。

（3）宣傳單派發(fā)： 4月21日在楠園、竹園分發(fā)宣傳單，向 同學(xué)們宣傳22日的活動(dòng)。4月28日在橘園、梅園、李園分發(fā)宣傳單，向同學(xué)們宣傳29日的活動(dòng)

(4)于4月20日向各學(xué)院學(xué)生心理輔導(dǎo)員組織發(fā)邀請(qǐng)函

2、活動(dòng)準(zhǔn)備：朋輩輔導(dǎo)員中心成員分別于4月 22日、4月29日下午兩點(diǎn)工程技術(shù)學(xué)院朋輩輔導(dǎo)員中心辦公室集合，將所需物品搬運(yùn)到指到場(chǎng)地。

（1）五名同學(xué)準(zhǔn)備電影放映設(shè)備；并負(fù)責(zé)將相關(guān)電器接線調(diào)試。（2）兩名同學(xué)負(fù)責(zé)懸掛幕布（懸掛幕布時(shí)千萬(wàn)注意安全）；（3）五名女同學(xué)負(fù)責(zé)系好答題繩，并將事先準(zhǔn)備好的題目掛上去； 五名男同學(xué)負(fù)責(zé)將桌椅、凳子擺好，并將桌布鋪好，嘉賓牌擺好（4）十名同學(xué)負(fù)責(zé)弄好現(xiàn)場(chǎng)裝飾（氣球、準(zhǔn)備簽名的橫幅)注：以上活動(dòng)安排在當(dāng)天下午四點(diǎn)半前準(zhǔn)備好，然后在四點(diǎn)半到

五點(diǎn)時(shí)間內(nèi)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置情況及音響設(shè)備的良好情況進(jìn)行全面檢查，及時(shí)排除障礙！確?；顒?dòng)的正常進(jìn)行！

二、活動(dòng)當(dāng)天流程（4月22日、4月29日）

1.場(chǎng)地布置：15：00—17：00。

（1）放展板、掛橫幅（宣傳橫幅、簽名橫幅）、扎綁氣球：15： 00—15：30。

（2）接通電源，安放并調(diào)試音響、電影設(shè)備，擺放桌椅，安排 嘉賓席，分區(qū)掛題目（見(jiàn)附錄一）：15：30—16：30。

（3）工作人員，按活動(dòng)流程過(guò)一次場(chǎng)，熟悉自己的工作，并查 看設(shè)備是否齊全：16：30—17：00。

2.工作人員按要求到達(dá)指定區(qū)域，為活動(dòng)做準(zhǔn)備：17：50前。3.放電影前的答題游戲：18：00—18：45。（1）游戲規(guī)則（游戲規(guī)則見(jiàn)附錄一）。

（2）主持人致辭，并說(shuō)明答題游戲規(guī)則，宣布答題游戲開(kāi)始，并邀請(qǐng)大家到指定的橫幅上簽名：18：00。（3）答題游戲具體操作（見(jiàn)附錄一）。4.放電影：18：45—20：30（1）嘉賓到場(chǎng)：18：45。主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，嘉賓致辭：18： 50-19：00。介紹電影播放后的征文比賽，作品公示，獎(jiǎng)品設(shè)置等。（2）放電影：19：00—20：30。

4月22日

電影《

菊次郎的夏天》

劇情簡(jiǎn)介

暑假到來(lái)，自幼喪父的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生正男（關(guān)口雄介飾），如今和奶奶生活在一起，暑假特別無(wú)聊。他拿出母親從外地寄回的信，準(zhǔn)備自己一個(gè)人去愛(ài)知縣豐橋市看望母親。

鄰居阿姨（岸本加世子飾）發(fā)現(xiàn)后，決定幫正男完成心愿。她拿出一筆錢做為旅費(fèi)，還安排游手好閑的老公菊次郎（北野武飾）陪伴正男一起踏上尋母之途。可是在第一天，菊次郎就把老婆給的錢全部輸光，于是兩個(gè)人只好步行前往愛(ài)知。

一路搭順風(fēng)車，惹了不少麻煩后，菊次郎終于帶著正男到了他母親的家，但小男孩卻十分沮喪。歸途中，菊次郎努力安慰他，二人過(guò)得十分愉快，夏天就這么過(guò)去了。

目標(biāo)：通過(guò)曲折搞笑的情節(jié)以及一段尋訪的路程，道出真情，闡述人與人之間，其實(shí)可以很美好。

4月29日電影《

自閉歷程》

劇情簡(jiǎn)介

故事片《自閉歷程》中，HBO追溯葛蘭汀的童年生活：四歲那年，她還不會(huì)說(shuō)話，幾乎和外界沒(méi)有聯(lián)系；不堪回首的讀書經(jīng)歷，最后她在牛仔國(guó)度里一舉成名。《時(shí)代》記者克勞迪婭·瓦利斯(Claudia Wallis)就傳記片采訪了62歲、現(xiàn)任科羅拉多州立大學(xué)動(dòng)物學(xué)教授的葛蘭汀。

目標(biāo)：通過(guò)主人公的經(jīng)歷，號(hào)召同學(xué)們關(guān)注自閉癥患者，同時(shí)鼓勵(lì)有心理疾病的同學(xué)勵(lì)志奮斗，從陰郁的世界走出來(lái)

5.由嘉賓代表抽取五名幸運(yùn)觀眾，并頒發(fā)小禮品

6.電影結(jié)束，主持人上臺(tái)分析本次展出的電影并致總結(jié)詞，宣布本次活動(dòng)結(jié)束：20：30—20：45。

7.現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題的觀眾按次序領(lǐng)取自己的禮品 8.活動(dòng)后期

（1）在南區(qū)樟樹(shù)林掛簽名橫幅。

南北區(qū)樟樹(shù)林放關(guān)于征文比賽的展板，展板內(nèi)容：投稿時(shí)間、投稿方式、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、評(píng)比規(guī)則、獲獎(jiǎng)名單、公布方式。

【電影觀后感比賽】

活動(dòng)時(shí)間：4月22日至5月7日 活動(dòng)對(duì)象：全校師生

活動(dòng)要求：①闡述個(gè)人觀看電影后的感受，圍繞活動(dòng)主題，積極

樂(lè)觀

②參賽作品于5月2日前發(fā)到

dianyingzhanbo@126.com

活動(dòng)結(jié)果：電影觀后感征文比賽，對(duì)其作品選拔要求嚴(yán)格，細(xì)致，及時(shí)通知獲獎(jiǎng)?wù)?，并將最終的20份作品上傳于中心博客上

附錄

A.道具及布置：

繩子若干，百科知識(shí)以及心理健康知識(shí)1500道。百科知識(shí)題目在A4的白紙上，心理健康知識(shí)準(zhǔn)備在紅色紙上。用繩子懸掛起來(lái)。B.游戲規(guī)則：

同學(xué)們領(lǐng)取號(hào)碼牌之后，可以自由選擇回答，記上答案和題目編號(hào)到

裁判處核對(duì)，電影播放前工作人員統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果，按積分情況對(duì)積分排名前一百的同學(xué)在電影播放后發(fā)放小禮品

第二篇：心理健康電影展播策劃書

機(jī)電工程學(xué)院心理健康宣傳周

之“大學(xué)生心理健康電影展播”策劃書

一、活動(dòng)主題：

心理健康周列活動(dòng)之心理電影展播

二、活動(dòng)目的：

1、宣傳大學(xué)生心理健康周的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富同學(xué)們業(yè)余文化活動(dòng)的同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，向同學(xué)們宣傳心理健康的重要性。

2、引導(dǎo)大學(xué)生以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中所遇到和需要處理的事情和情況。

三、活動(dòng)形式：

心理電影展播，使同學(xué)們?cè)谟^看心理劇的同時(shí)感悟人生，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突，如何用人生的樂(lè)觀心態(tài)去執(zhí)著追求夢(mèng)想。也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

《美麗人生》由羅伯托〃貝尼尼自編自演，講述了意大利一對(duì)猶太父子被送進(jìn)納粹集中營(yíng)，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐，利用自己豐富的想像力扯謊說(shuō)他們正身處一個(gè)游戲當(dāng)中，必須接受集中營(yíng)中種種規(guī)矩以換得分?jǐn)?shù)贏取最后大獎(jiǎng)。影片笑中有淚，將一個(gè)大時(shí)代小人物的故事，轉(zhuǎn)化為一個(gè)扣人心弦的悲喜劇

《飛越瘋?cè)嗽骸罚∣ne Flew Over the Cuckoo's Nest）是1975年美國(guó)導(dǎo)演米洛斯〃福曼所拍攝電影，根據(jù)肯〃克西同名小說(shuō)改編。該電影盡管擷取類似題材，卻有一定的寓意，十分犀利，富于揶揄色彩。但這部電影頌揚(yáng)的那種為了個(gè)性解放而孤軍奮戰(zhàn)的英雄，由于找不到正確的解放道路，最后還是被無(wú)情的社會(huì)所吞噬。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2013年10月21日和2013年10月23日晚上19:00-21:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：東風(fēng)校區(qū)圖書館前主干道旁邊

七、活動(dòng)對(duì)象：鄭州輕工業(yè)學(xué)院全體同學(xué)

八、主辦單位：鄭州輕工業(yè)學(xué)院心理健康教育中心

九、承辦單位：機(jī)電工程學(xué)院

十、活動(dòng)流程：

主持人介紹活動(dòng)開(kāi)始——觀看影片——觀眾談?dòng)捌邢搿顒?dòng)結(jié)束

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、提前準(zhǔn)備投影儀、幕布、電源、插板和桌椅。

2、做好宣傳工作。

3、有序組織人員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。

4、影片放映負(fù)責(zé)人應(yīng)隨時(shí)做好應(yīng)付機(jī)器故障的準(zhǔn)備。

5、注意安全（包括人身安全，財(cái)產(chǎn)安全）。

6、保持場(chǎng)地衛(wèi)生，體現(xiàn)機(jī)電工程學(xué)院的良好風(fēng)貌。

7、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)完成通訊稿以及活動(dòng)總結(jié)。

機(jī)電工程學(xué)院 2013年10月20日

總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，傳播心理健康理念，提升大學(xué)生心理健康素質(zhì)；努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富同學(xué)們業(yè)余文化活動(dòng)的同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，向同學(xué)們宣傳心理健康的重要性；引導(dǎo)大學(xué)生以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中所遇到和需要處理的事情和情況。由校心理健康教育中心主辦，機(jī)電工程學(xué)院承辦的心理健康宣傳周之電影展播活動(dòng)分別于10月21日和10月23日晚19：30在東風(fēng)校區(qū)圖書館廣場(chǎng)舉行。

本次電影展播活動(dòng)選取《美麗人生》和《飛越瘋?cè)嗽骸穬刹坑捌！睹利惾松分v述了一對(duì)意大利猶太父子被送進(jìn)納粹集中營(yíng)，父親不忍年僅五歲的兒子飽受驚恐，利用自己豐富的想像力撒謊說(shuō)他們正身處一個(gè)游戲當(dāng)中，必須接受集中營(yíng)中種種規(guī)矩以換得分?jǐn)?shù)，贏取最后大獎(jiǎng)。影片笑中有淚，將一個(gè)大時(shí)代小人物的故事，轉(zhuǎn)化為一個(gè)扣人心弦的悲喜劇。《飛越瘋?cè)嗽骸返闹魅斯溈四茷樘颖芸嘁鄱傺b神經(jīng)失常，被送進(jìn)一家精神病院進(jìn)行觀察。影片講述了主人公用自己的實(shí)際行動(dòng)抵抗醫(yī)院剝奪了病人基本生活權(quán)利和愛(ài)好的殘忍制度，最后直至付出生命的代價(jià)。影片情節(jié)跌宕起伏，劇情感人肺腑，累計(jì)吸引了數(shù)百名同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)觀看，同學(xué)們?cè)谙硎懿灰粯拥囊曈X(jué)盛宴的同時(shí)，心靈受到了洗禮。他們告訴我們：當(dāng)我們做事的時(shí)候缺少信心時(shí)，可以進(jìn)行積極的自我暗示，比如：“我一定可以”“我一定行”以此來(lái)激勵(lì)自己，增強(qiáng)自信。如果想做成一件事，不一定品格多么高貴，但是要具有良好的品格。推而廣之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通過(guò)努力，使得自己心智成熟起來(lái)；通過(guò)努力，使自己的人格健全起來(lái)，這樣就會(huì)有勇氣去擔(dān)當(dāng)。無(wú)形中就會(huì)有一股力量來(lái)促使著你，幫助著你把事情做好。不管是誰(shuí)，克服內(nèi)心的恐懼，面對(duì)不完美的自己，戰(zhàn)勝自我，很多時(shí)候，就在于堅(jiān)持。

最近幾年，在許多大中城市，逐漸開(kāi)展對(duì)全體學(xué)生的心理健康教育，成立了心理健康教育中心。大學(xué)教育也必須重視對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，這也是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康，往往會(huì)影響一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)前途的看法，關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)的重要問(wèn)題。21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，敢于冒險(xiǎn)、敢于探索、善于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作、富于創(chuàng)造，是21世紀(jì)對(duì)人才規(guī)格的基本要求，這些品質(zhì)無(wú)一不與良好的心理素質(zhì)有密切相關(guān)。通過(guò)電影展播活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生心理健康教育有了更深的理解，使我們自我認(rèn)識(shí)、自我接納、自我調(diào)節(jié)，從而充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的自身潛能，促進(jìn)我們心理健康與人格和諧發(fā)展。而本次電影展播就是為了使我們的心理向著更健康的方向發(fā)展。

本次活動(dòng)雖說(shuō)是一部小小的電影觀看，但是我相信電影帶給我們的是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，對(duì)自身的醒悟，時(shí)刻激勵(lì)著我們前行……

第三篇：心理健康電影展播策劃書（共）

心理健康劇展播

策

劃

書

主辦單位：材料與化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 承辦單位：材料與化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)傳媒中心 時(shí)間：2011年6月15日

一、活動(dòng)概況

1、活動(dòng)主題：“5?25大學(xué)生心理健康日”系列活動(dòng)之心理情景劇展播

2、活動(dòng)目的：

（1）、宣傳“5?25-大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富同學(xué)們業(yè)余文化活動(dòng)的同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，向同學(xué)們宣傳心理健康的重要性。

（2）、引導(dǎo)大學(xué)生以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中所遇到和需要處理的事情和情況。

3、活動(dòng)形式：展播心理情景劇，使同學(xué)們?cè)谟^看心理劇的同時(shí)感悟人生，學(xué)習(xí)如何看待發(fā)生在自己身邊的矛盾與沖突，如何用人生的樂(lè)觀心態(tài)去執(zhí)著追求夢(mèng)想。也使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)自我，從而提高自身的心理素質(zhì)。

4、活動(dòng)內(nèi)容：《叫我第一名》電影改編自Brad Cohen的真實(shí)故事。Brad Cohen是一位有妥瑞氏癥的年輕人，他憑借著對(duì)人生的樂(lè)觀心態(tài)與追求夢(mèng)想的執(zhí)著，如愿成為人們眼里妥瑞癥不可能從事的職業(yè)—教師。

5、活動(dòng)時(shí)間：2011年6月15日（暫定）

6、活動(dòng)地點(diǎn)：另議

7、活動(dòng)對(duì)象：材料與化學(xué)工程系10級(jí)各班級(jí)代表

8、主辦單位：材料與化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦單位：材料與化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)傳媒中心

二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、活動(dòng)宣傳：由各班班長(zhǎng)及各部門干事負(fù)責(zé)通知各班同學(xué)。

2、活動(dòng)人員安排

3、活動(dòng)流程 主持人介紹活動(dòng)開(kāi)始——觀看影片——觀眾談?dòng)捌邢搿顒?dòng)結(jié)束

三、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、提前申請(qǐng)好教室。

2、做好宣傳工作并分配各班觀看名額。

3、有序組織人員準(zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

4、考勤負(fù)責(zé)人落實(shí)考勤工作。

5、影片放映負(fù)責(zé)人應(yīng)隨時(shí)做好應(yīng)付機(jī)器故障的準(zhǔn)備。

6、注意安全（包括人身安全，財(cái)產(chǎn)安全）。

7、保持教室衛(wèi)生，體現(xiàn)材料與化學(xué)工程系的良好風(fēng)貌。

8、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)完成通訊稿以及活動(dòng)總結(jié)。

材料與化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)傳媒中心

2011年6月12日

第四篇：電影展播策劃書

“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”策劃書

一、活動(dòng)宗旨：

三月是充滿激情與活力的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，借此在全院開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為主體的系列活動(dòng)，要求廣大師生，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，堅(jiān)持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，進(jìn)一步推動(dòng)精神文明建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：3月1日——3月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、美化校園活動(dòng)

時(shí)間：3月5日。

內(nèi)容：

（1）中午12:10分在一樓大廳舉行“美化校園，從我做起”的簽字儀式。

（2）簽字儀式結(jié)束后，志愿者們參加清潔校園活動(dòng)。

要求：院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)及青協(xié)全體成員參加，也歡迎有意愿的廣大同學(xué)加入。

負(fù)責(zé)部門：院團(tuán)委實(shí)踐部。

2、觀看雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”

時(shí)間：3月8日-3月12日。

內(nèi)容：每晚19：30—21：00在多媒體教室播放雷鋒精神題材的教育電影，通過(guò)電影使雷鋒精神深入人心，激勵(lì)廣大學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

負(fù)責(zé)部門：院學(xué)生會(huì)紀(jì)律部。

（電影內(nèi)容及地點(diǎn)安排見(jiàn)附件。附件：雷鋒精神題材電影暨“教育電影展播周”安排表）

3、“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)周時(shí)間：3月15—3月19日

內(nèi)容：各團(tuán)支部在“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)周內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)。結(jié)合教育電影的觀看，討論當(dāng)代大學(xué)生如何

在新時(shí)期下學(xué)習(xí)雷鋒精神。

要求：各團(tuán)支部召開(kāi)班會(huì)時(shí)黑板上要寫有主題，班會(huì)結(jié)束后由團(tuán)支書將班會(huì)記錄上交給院團(tuán)委組織部。

負(fù)責(zé)部門：院團(tuán)委組織部

4、雷鋒感人事跡廣播周時(shí)間：3月22日—3月26日

內(nèi)容:利用校廣播站每天播放一則雷鋒感人事跡，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)雷鋒精神的氛圍。

負(fù)責(zé)部門：校廣播站

桂林山水職業(yè)學(xué)院學(xué)工處、院團(tuán)委

二O一O年三月五日

第五篇：電影展播策劃書

心理電影精品系類展播

一、活動(dòng)主題：

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月***日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育、普及心理健康知識(shí)，在校園內(nèi)形成“***********************”的氛圍。

五、活動(dòng)對(duì)象：

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

七、活動(dòng)流程：①、準(zhǔn)備完畢后，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)胱龊每措娪暗臏?zhǔn)備。

②、播放員先介紹電影背景、簡(jiǎn)要?jiǎng)∏椋A(yù)留懸念）

③、學(xué)生觀看電影。

④、電影放映結(jié)束后，請(qǐng)學(xué)生發(fā)表觀后感言。

⑤、播放人員對(duì)電影進(jìn)行簡(jiǎn)要分析與評(píng)說(shuō)。（從心理學(xué)角度進(jìn)行）

⑥、播放人員對(duì)此次觀看電影活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

⑦安排學(xué)生有序退場(chǎng)，并組織學(xué)生清場(chǎng)。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：電影媒體資料，場(chǎng)地準(zhǔn)備

九、安全系數(shù)：★★★★★

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2011年4月6日

附錄：電影《肖申克的救贖》簡(jiǎn)介與影評(píng)

簡(jiǎn)介：故事發(fā)生在1947年，銀行家安迪因妻子婚外情遭殺害被指控

謀殺罪，被判處無(wú)期徒刑，這意味著他將在肖申克監(jiān)獄中度過(guò)余生。但是，安迪在監(jiān)獄中目睹了種種殺人、貪污的罪惡，決心逃離監(jiān)獄。安迪不想在此耗費(fèi)余生，利用一把小錘子耗費(fèi)了19年，最終逃離了肖申克。影片中主人公那種永懷希望、追求自由值得我們?nèi)ド钏?。影評(píng)：這部影片在95年上映，獲得了七項(xiàng)奧斯卡題名，讓無(wú)數(shù)影迷為之瘋狂。被譽(yù)為十大經(jīng)典劇情影片之一。

無(wú)論是什么都關(guān)不住希望，一切皆因希望而起，一切只要有了希望便成可能。（有了希望，肖申克監(jiān)獄不過(guò)是一座形同虛設(shè)的監(jiān)獄，有了希望，一把小小的錘子，便可以救贖生命，可以救贖自由，有了希望，安迪可以在救贖自己的過(guò)程中盡情的享受每一個(gè)小的樂(lè)趣，并將這樂(lè)趣傳播開(kāi)來(lái)，將希望播種在每個(gè)人的心理）

希望是關(guān)不住的，鎖不牢的，是有翅膀的鳥，是流動(dòng)的空氣，是息息尚存的呼吸，是永遠(yuǎn)無(wú)法遏制的，是任何黑暗都無(wú)法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。

安迪時(shí)刻向往著自由，在他眼里時(shí)刻充滿著希望，不管是外出做工為一起的犯人爭(zhēng)取啤酒喝，還是不管自己被關(guān)禁閉用監(jiān)獄里的擴(kuò)音器放違規(guī)的歌曲，還是不懈的爭(zhēng)取監(jiān)獄圖書館的建設(shè)，這都很好的體現(xiàn)了他追求自由，渴望自由，不放棄自由的思想。

電影《暖春》簡(jiǎn)介及影評(píng)

簡(jiǎn)介：在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村里住著幾十戶人家，他們過(guò)著平淡無(wú)奇的日子。小花生活在普通的農(nóng)民的家庭，父母不幸過(guò)世后，剩下的瞎眼的奶奶接到噩耗后也猝然離世?？蓱z的小花被本村最為吝嗇的狗蛋夫婦收養(yǎng)，卻遭到了無(wú)法忍受的虐待，便逃離了村子。一天隔壁村子的村長(zhǎng)兒子二狗撿回了小花，打破了村子多年的寂靜，一系列感人肺腑的故事便悄然上演了??

影評(píng)：電影《暖春》帶給我們的是一感人肺腑，流露實(shí)意，并給人以無(wú)限感慨與啟迪的故事。影片自始自終都貫穿著一個(gè)“情”字。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，它才感動(dòng)了每一位觀眾。常言道“血濃于水”。但是還有比血更濃的，就是愛(ài)。這個(gè)世界有愛(ài)，就沒(méi)有什么不可以的事情。影片呈現(xiàn)出給大家的不僅僅是單純的感動(dòng)。還有體現(xiàn)出社會(huì)中人與人之間的人際關(guān)系，人們?cè)谌巳褐腥绾握J(rèn)識(shí)、影響他人以及對(duì)待人物的態(tài)度，包括認(rèn)知、情感和行為等方面的深層次的思考。

影片一開(kāi)始，村長(zhǎng)的兒子二狗撿回一個(gè)暈倒在村口的女娃打破了小村多年的寂靜。村民圍著女娃議論著，有的說(shuō)是男娃就領(lǐng)回去，有的說(shuō)萬(wàn)一把娃養(yǎng)大了，再有人把娃領(lǐng)走就白養(yǎng)??村長(zhǎng)無(wú)奈只好承諾誰(shuí)要收下她，等村里收成好了多補(bǔ)給點(diǎn)口糧，大伙無(wú)動(dòng)于衷的站著。由于這是發(fā)生在貧窮山村的故事，村民們樸實(shí)、善良，面對(duì)這樣一個(gè)孤苦伶仃而又奄奄一息的女孩，他們內(nèi)心最原始的情感便有所流露。他們具有領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)孩子的意愿，但仍然會(huì)有許多顧慮，幫助這個(gè)女孩的行動(dòng)受到了客觀思想的束縛。

從社會(huì)心理學(xué)的角度，村民行為屬于親社會(huì)。親社會(huì)行為是指任何自

發(fā)性地幫助他人或有意愿幫助他人的行為，包括助人行為和利他行為。具體來(lái)說(shuō)，村民的行為是一種助人行為而不是利他行為，即有意幫助別人但受到條件制約的行為。寶柱爹的行為動(dòng)機(jī)就是純粹的利他行為。唯一目標(biāo)就是把小花領(lǐng)養(yǎng)回家，好好照顧，像自己親生孫女一樣撫養(yǎng)她，給予親人一樣的溫暖，不求回報(bào)。

《暖春》極大地引起了人們的關(guān)注，人生最寶貴的莫過(guò)于真情。這也正是本片力于揭示的主題。盡管一部影片說(shuō)明不了什么，但卻能夠讓我們真正走進(jìn)人物的內(nèi)心世界，洞察真實(shí)情感在交往過(guò)程中慢慢發(fā)掘，逐漸流露，影響成千上萬(wàn)為真情所動(dòng)容的人們。