第一篇：成人儀式講話稿與成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

成人儀式講話稿

各位同學(xué)：

大家好！

這是一個(gè)我期待已久、思考很久的講話，因?yàn)榇丝蹋颐鎸?duì)的不僅是同學(xué)們、孩子們、朋友們，更是中華人民共和國(guó)的成年公民們。從今天開(kāi)始，學(xué)校有352位同學(xué)步入成人行列，擔(dān)負(fù)起國(guó)家、社會(huì)和家庭所賦予的神圣而莊嚴(yán)的使命。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表示祝賀，愿你們從此刻起牢記責(zé)任和承擔(dān)，牢記奉獻(xiàn)和自省，踏踏實(shí)實(shí)地活在每一天，讓生命有意義！

同學(xué)們，我希望你們有大視野。十八大中共中央領(lǐng)導(dǎo)層更替、遼寧號(hào)航母下海試航、互聯(lián)網(wǎng)催生網(wǎng)絡(luò)反腐、莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、北京的特大暴雨、h7n9禽流感預(yù)警環(huán)境質(zhì)量、重慶事件改變我國(guó)政治局勢(shì)、釣魚(yú)島爭(zhēng)端引發(fā)國(guó)民關(guān)注，中國(guó)的外交戰(zhàn)略在外部壓力下漸趨主動(dòng)……太多的事情影響著正在前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)，我們站在時(shí)代飛速前進(jìn)的列車上。站在時(shí)代的列車上，我不希望青年一代的你們只茍且于一個(gè)人的小天地，只關(guān)注自身的得失，只在意當(dāng)下的悲喜。我期待你們懂得我們跟時(shí)代同行，肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的責(zé)任。

同學(xué)們，我希望你們有大善之心。XX年，汶川地震，捐款時(shí)，我希望我是富翁。那以后，我一直在思考：以我微薄的能力，我能為需要幫助的人做些什么？我能以怎樣的形式回報(bào)社會(huì)？直到那一天我在報(bào)紙上看到新疆工人毛力提拜克的微捐故事。從XX年開(kāi)始，他每天下班的時(shí)候都沿國(guó)道步行，一路撿飲料瓶子，然后換成錢，為小學(xué)生買書(shū)包。哈密紅星四場(chǎng)二校校長(zhǎng)說(shuō)：“5年來(lái)，毛力提拜克給學(xué)校捐了1萬(wàn)多元，資助了65名學(xué)生。如果按現(xiàn)在的價(jià)格一個(gè)瓶子5分錢算，1萬(wàn)元錢相當(dāng)于20萬(wàn)個(gè)礦泉水瓶?！币蝗f(wàn)元不是一個(gè)大數(shù)額，但是5年，20萬(wàn)個(gè)瓶子，需要怎樣的堅(jiān)持？是什么給了他堅(jiān)持的力量？在那以后，我又知道了每天上學(xué)放學(xué)路上撿煙頭的學(xué)生、在西藏堅(jiān)持做環(huán)境保護(hù)的志愿者團(tuán)隊(duì)、活躍在大連的愛(ài)心志愿者、為盲童錄制有聲讀物的我的學(xué)生……其實(shí)，就在我們周圍，很多人一直用自己的行動(dòng)詮釋著愛(ài)與善良?！白蠲缷寢尅?、“最美教師”、“最美司機(jī)”。我們不斷地被感動(dòng)，我們?cè)敢庠诒舜碎g傳遞那些讓我們溫暖的事情，因?yàn)槲覀冊(cè)谌诵牟还诺纳鐣?huì)中渴望道德支撐。我曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)視頻，一位失去雙腿的殘疾人驅(qū)車近千里為四川地震災(zāi)民唱歌，他說(shuō)：“因?yàn)樗拇ㄈ嗽?jīng)給過(guò)我飯吃，所以我要在他們最困難的時(shí)候給他們力量?！睆哪且院?，路過(guò)乞討的人我不再視而不見(jiàn)，可能那些人中有騙子，但是我堅(jiān)信也一定有真正需要幫助的人，我愿意我能給他帶去一點(diǎn)溫暖。讓我們記得自己的社會(huì)責(zé)任，讓正能量聚集我們的信念，讓我們對(duì)身邊的人和事兒都不麻木，盡我們最大的力量去幫助他人：不漠視生命，不漠視

生活。

同學(xué)們，我希望你們做行動(dòng)者。XX年，有一句話影響我至深——空談?wù)`國(guó)實(shí)干興邦，這是一句讓我反思自己言行的話語(yǔ)。同學(xué)們，我希望你們站在新起點(diǎn)能跟我一樣據(jù)此反問(wèn)自己：有沒(méi)有做到行重于言？我們習(xí)慣了承諾，承諾從明天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀書(shū)練字；承諾從明天開(kāi)始謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度；承諾從明天開(kāi)始善待父母，不出言頂撞……我們習(xí)慣了抱怨，抱怨公車上人擠人人挨人不守社會(huì)公德；抱怨學(xué)校食堂飯菜不夠可口；抱怨走廊上偶爾出現(xiàn)的雜物和喧嘩；抱怨……16歲的時(shí)候我們抱怨學(xué)習(xí)和學(xué)校，26歲的時(shí)候我們就會(huì)抱怨工作和公司，36歲的時(shí)候就會(huì)抱怨社會(huì)和國(guó)家，46歲的時(shí)候就會(huì)抱怨生活和自己……很多時(shí)候，我們對(duì)于學(xué)習(xí)的辛苦，抱怨的太多行動(dòng)的太少；對(duì)于自己的成長(zhǎng)思考的的太多行動(dòng)的太少；對(duì)于校園生活挑剔的太多行動(dòng)的太少。同學(xué)們，生活，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、做人，我們都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)，要行動(dòng)起來(lái)，要做行動(dòng)的巨人。孩子們，真實(shí)的努力比什么都有價(jià)值！

同學(xué)們，我希望你們學(xué)會(huì)合理表達(dá)。，讓我們的選擇智慧而高雅。因?yàn)槲覀儽池?fù)著的是國(guó)家的未來(lái)，志存高遠(yuǎn)者不會(huì)營(yíng)營(yíng)茍且于淺薄無(wú)意義的圍觀。

日歷將不斷翻過(guò)去，跟著歲月一起成長(zhǎng)的孩子們，我真誠(chéng)地希望你們明白：成長(zhǎng)的不僅有歲月，還應(yīng)該有心靈，讓我們過(guò)有深度的人生！

成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)選，成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿。對(duì)我而言，這不僅是一次展示自我的機(jī)會(huì)，更是對(duì)自己職業(yè)生涯的一次鍛煉、學(xué)習(xí)和提升。相信大家對(duì)我已并不陌生，我叫方幼君，畢業(yè)于寧波大學(xué)中文系，中學(xué)一級(jí)教師。今天我競(jìng)聘的是**成人學(xué)校的副校長(zhǎng)，下面我談?wù)劯?jìng)聘這一崗位的優(yōu)勢(shì)：

08 年 8 月調(diào)入**鎮(zhèn)政府從事成教工作。在我調(diào)入之前，**的成教工作幾乎為零。經(jīng)過(guò) 3 年多的努力，現(xiàn)今的成校已開(kāi)設(shè)了 2 個(gè)班級(jí)，其中與浙江船廠聯(lián)合舉辦的成人高中雙證制培訓(xùn)班，開(kāi)創(chuàng)了我市成人教育“校企聯(lián)合”的先例，深受教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定，演講稿《成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿》。目前在讀學(xué)生 110 人，已有 43 人獲得高中雙證制畢業(yè)證書(shū)，為今后的求職奠定了較好的文化基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。同時(shí)我校還承擔(dān)了市勞動(dòng)局每年二期的計(jì)算機(jī)上崗證書(shū)培訓(xùn)，合格率達(dá) 95% 以上。

如果我能競(jìng)聘成功，我今后的工作設(shè)想和打算：

一、確定辦學(xué)方向：、面向社會(huì)，大力開(kāi)展學(xué)歷和非學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)、勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)、外來(lái)工培訓(xùn)等。、把成人學(xué)校建設(shè)成為我鎮(zhèn)教育的主陣地，配合科協(xié)、安監(jiān)辦、計(jì)生、婦聯(lián)、文化站、民政辦、司法所等部門，開(kāi)展民主與法制、人口

環(huán)境與計(jì)生、社會(huì)文化道德、勞動(dòng)安全、家教等各種形式的全民性教育。

二、具體做法：

（一）、加大成人學(xué)校宣傳力度

現(xiàn)在社會(huì)大多數(shù)人對(duì)我鎮(zhèn)成人學(xué)校不了解，甚至不知道，一定程度上影響了我校招生和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，所以要發(fā)展成人學(xué)校，拓展成人教育，加大對(duì)成人學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵。

（二）做到 “三結(jié)合 ”

堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)，面向社會(huì)，實(shí)行多元辦學(xué)的機(jī)制。以成人教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合；長(zhǎng)期性教育與短期性教育、長(zhǎng)訓(xùn)班和短訓(xùn)班相結(jié)合； “校與校 “、“ 校與企 ” 相結(jié)合；發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢(shì)，做到優(yōu)質(zhì)配臵，資源共享。

（三）做到 “ 長(zhǎng) ” 求穩(wěn)，“ 短 ” 求活 1、長(zhǎng)訓(xùn)班求 “穩(wěn) ”，以學(xué)歷班為主

目前，與浙江船廠合作，開(kāi)辦了為期一年半的技術(shù)班；下設(shè)《高中語(yǔ)文》、《 公民道德與法律》、《高中數(shù)學(xué)》、《社會(huì)》、《計(jì)算機(jī)》五門科目。、短訓(xùn)班求 “ 活 ”，以為企業(yè)開(kāi)設(shè)崗位培訓(xùn)為主。崗位培訓(xùn)爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 等部門合作，對(duì)各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。目前，**鎮(zhèn)外來(lái)務(wù)工人員為 1 萬(wàn)左右，他們是我鎮(zhèn)一支強(qiáng)大的生產(chǎn)主力 軍，但他們來(lái)自五湖四海，文化層次、思想素質(zhì)、安全意識(shí)、環(huán)境適應(yīng)性等差異很大，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 合作，對(duì)各企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）。培訓(xùn)的內(nèi)容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識(shí)、法律知識(shí)，計(jì)劃生育管理?xiàng)l例等等。其目的是：提高外來(lái)工生產(chǎn)安全意識(shí)，減少生產(chǎn)事故的發(fā)生；增強(qiáng)外來(lái)工遵紀(jì)守法的意識(shí)，減少外來(lái)人員的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，改進(jìn)治安環(huán)境；加強(qiáng)外來(lái)工計(jì)劃生育和交通知識(shí)的教育?？傊?，目的是提高我鎮(zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì)，使我鎮(zhèn)成人學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：教育工作沒(méi)有最好只有更好，我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠(chéng)，不勤不誠(chéng)，一事無(wú)成?！闭?qǐng)賦予我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)擺正位臵，盡職盡責(zé)，積極配合各個(gè)部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作，在更廣闊的舞臺(tái)上，為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)竭盡全力。最后，我不管這次競(jìng)聘能否成功，就用泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”

謝謝大家！《成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿》 運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室自主班會(huì)等創(chuàng)新活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，所帶班級(jí)班風(fēng)濃厚、積極進(jìn)取，先后數(shù)次被評(píng)為“奉化市先進(jìn)班集體”、個(gè)人也被評(píng)為“奉化市優(yōu)秀班主任?！?12 年的班級(jí)管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗(yàn)，更讓我對(duì)“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。

二、具體做法：

（一）、加大成人學(xué)校宣傳力度

現(xiàn)在社會(huì)大多數(shù)人對(duì)我鎮(zhèn)成人學(xué)校不了解，甚至不知道，一定程度上影響了我校招生和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，所以要發(fā)展成人學(xué)校，拓展成人教育，加大對(duì)成人學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵。

（二）做到 “三結(jié)合 ”

堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)，面向社會(huì)，實(shí)行多元辦學(xué)的機(jī)制。以成人教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合；長(zhǎng)期性教育與短期性教育、長(zhǎng)訓(xùn)班和短訓(xùn)班相結(jié)合； “校與校 “、“ 校與企 ” 相結(jié)合；發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢(shì)，做到優(yōu)質(zhì)配臵，資源共享。

（三）做到 “ 長(zhǎng) ” 求穩(wěn)，“ 短 ” 求活 1、長(zhǎng)訓(xùn)班求 “穩(wěn) ”，以學(xué)歷班為主

目前，與浙江船廠合作，開(kāi)辦了為期一年半的技術(shù)班；下設(shè)《高中語(yǔ)文》、《 公民道德與法律》、《高中數(shù)學(xué)》、《社會(huì)》、《計(jì)算機(jī)》五門科目。、短訓(xùn)班求 “ 活 ”，以為企業(yè)開(kāi)設(shè)崗位培訓(xùn)為主。崗位培訓(xùn)爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 等部門合作，對(duì)各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。目前，**鎮(zhèn)外來(lái)務(wù)工人員為 1 萬(wàn)左右，他們是我鎮(zhèn)一支強(qiáng)大的生產(chǎn)主力 軍，但他們來(lái)自五湖四海，文化層次、思想素質(zhì)、安全意識(shí)、環(huán)境適應(yīng)性等差異很大，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 合作，對(duì)各

企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）。培訓(xùn)的內(nèi)容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識(shí)、法律知識(shí)，計(jì)劃生育管理?xiàng)l例等等。其目的是：提高外來(lái)工生產(chǎn)安全意識(shí)，減少生產(chǎn)事故的發(fā)生；增強(qiáng)外來(lái)工遵紀(jì)守法的意識(shí)，減少外來(lái)人員的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，改進(jìn)治安環(huán)境；加強(qiáng)外來(lái)工計(jì)劃生育和交通知識(shí)的教育?？傊?，目的是提高我鎮(zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì)，使我鎮(zhèn)成人學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：教育工作沒(méi)有最好只有更好，我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠(chéng)，不勤不誠(chéng)，一事無(wú)成。”請(qǐng)賦予我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)擺正位臵，盡職盡責(zé)，積極配合各個(gè)部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作，在更廣闊的舞臺(tái)上，為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)竭盡全力。最后，我不管這次競(jìng)聘能否成功，就用泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”

謝謝大家！

教師之家，我以教師之家為榮！

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育，我在寫小寫“3”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

18年前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中，我上過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職，參與組織過(guò)區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先 1 進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來(lái)，在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。XX年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái)，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)?！叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽

的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書(shū)包將

會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行“三模”科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相

結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，價(jià)值，是我最大的幸福！

最后，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來(lái)仍然屬于羅湖教育。

謝謝！

都很辛苦，其實(shí)我們都很委屈！但我還想告訴老師們，我的工作感悟：教師的成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，讓那些辛苦、委屈成為我們教師成長(zhǎng)的代價(jià)吧！有了這些付出的代價(jià)，我們才會(huì)加倍努力工作，取得更大的收獲和成功。要不然付出的代價(jià)就沒(méi)有任何意義！所以，我參加這

次競(jìng)聘，為曾經(jīng)辛苦而委屈的過(guò)去努力做一些改變。我認(rèn)為做好副校長(zhǎng)工作必須堅(jiān)持以下這幾個(gè)思想：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要。要更好的適應(yīng)副校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)工作，就必須不斷地加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)管理水平，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)把最前沿的教學(xué)信息向全體教師傳達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的觀念得到更新，業(yè)務(wù)水平得到提高，更好的更專業(yè)的去指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作。同時(shí)我也希望所有的老師也能主動(dòng)學(xué)習(xí)，只有不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)才不會(huì)落伍，只有不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。我們應(yīng)該跟著時(shí)代做“學(xué)者型”的教師，再做“研究型”的教師，那么我們做教師就不再是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)。

二、敢于改革、創(chuàng)新，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍

教育教學(xué)工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚瑫r(shí)工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方，也值得我們探討、改革。學(xué)校制定的所有規(guī)章制度，我們每一位老師都有權(quán)利去質(zhì)疑，也可以提出合理性的意見(jiàn)或建議。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校的制度的完善不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，需要全體老師去驗(yàn)證、實(shí)踐。所以我們對(duì)任何工作決策、組織、指導(dǎo)的過(guò)程中都應(yīng)該以改革、創(chuàng)新的意識(shí)去思考。在教學(xué)中只要老師們敢想、敢做，我就敢支持。我們不要害怕失敗，也不要害怕錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了失敗和改正了錯(cuò)誤，才會(huì)贏得真正的成功。在這個(gè)過(guò)程中對(duì)教師的評(píng)價(jià)、考核要體現(xiàn)人文性，應(yīng)該把工作過(guò)程和工作結(jié)果相結(jié)

合，并且為以后的工作留有一定的有效時(shí)間和發(fā)展空間。爭(zhēng)取做到“三個(gè)有利”：有利于學(xué)校整體工作的發(fā)展，有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)評(píng)價(jià)、考核的過(guò)程還要做到公平、公正、公開(kāi)的原則，加強(qiáng)制度的制定和考核過(guò)程的透明度。

三、學(xué)校各級(jí)協(xié)作、團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與齊心合力的工作，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，但也離不開(kāi)廣大教師的鼎力支持。所以作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位臵，努力營(yíng)造：上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間的融洽關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)老師們要熱切關(guān)注，用心地幫助，不斷地激勵(lì)，因?yàn)槔蠋煹陌l(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，老師的成長(zhǎng)就是學(xué)校的成長(zhǎng)。對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，多謀事，不謀人，大膽的工作，勇于創(chuàng)新。盡量處理好工作中存在的問(wèn)題。同時(shí)作為一名副校長(zhǎng)，不僅僅是參與政策的制定者，過(guò)程的管理者，更是工作的執(zhí)行者。要把自己當(dāng)作教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂(lè)的環(huán)境，讓老師們工作開(kāi)心、生活舒心。從而來(lái)體現(xiàn)學(xué)校的管理風(fēng)格。

有酸甜苦辣的教學(xué)經(jīng)歷，有敢于創(chuàng)新的工作思想，再加之持之以恒的工作精神，我相信任何人都會(huì)成就一番事業(yè)！

最后我想說(shuō)，不管我能不能競(jìng)聘成功，但對(duì)我的人生旅途來(lái)說(shuō)：

今天，我努力了！同時(shí)預(yù)祝德嶺山學(xué)校的明天更精彩。

謝謝大家！

計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)用化。即，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語(yǔ)教學(xué)要實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)校園化、生活化。還要帶領(lǐng)各學(xué)科開(kāi)發(fā)潛課程，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，形成懷文新特色，新優(yōu)勢(shì)。

4、確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高”的教學(xué)目標(biāo)，積極推行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)懷文中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二是抓好教育科研工作。

1、教育科研是學(xué)校發(fā)展的

第二篇：成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)選，成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿。對(duì)我而言，這不僅是一次展示自我的機(jī)會(huì)，更是對(duì)自己職業(yè)生涯的一次鍛煉、學(xué)習(xí)和提升。相信大家對(duì)我已并不陌生，我叫方幼君，畢業(yè)于寧波大學(xué)中文系，中學(xué)一級(jí)教師。今天我競(jìng)聘的是**成人學(xué)校的副校長(zhǎng)，下面我談?wù)劯?jìng)聘這一崗位的優(yōu)勢(shì)：

第一、在教學(xué)一線方面的工作：

本人原在實(shí)驗(yàn)中學(xué)教書(shū)，無(wú)論是語(yǔ)文老師還是班主任，我始終把自己定位為一個(gè)學(xué)習(xí)者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，認(rèn)真執(zhí)教，多次代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)市級(jí)大型公開(kāi)課，上課的風(fēng)格深受師生的一致好評(píng)，先后獲得“奉化市初中語(yǔ)文教壇新秀二等獎(jiǎng)”、“奉化市青年教師五項(xiàng)基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”等稱號(hào)。在班主任工作方面，我一直探索和實(shí)踐“依托班級(jí)文化建設(shè)，打造班級(jí)靈魂管理、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理”的模式。多年來(lái)在班級(jí)文化建設(shè)中，我通過(guò)共設(shè)班徽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室自主班會(huì)等創(chuàng)新活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，所帶班級(jí)班風(fēng)濃厚、積極進(jìn)取，先后數(shù)次被評(píng)為“奉化市先進(jìn)班集體”、個(gè)人也被評(píng)為“奉化市優(yōu)秀班主任。” 12 年的班級(jí)管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗(yàn)，更讓我對(duì)“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。

第二、在成人教育方面的工作：

本人因患聲帶小結(jié)多年，雖數(shù)次動(dòng)過(guò)手術(shù)，但療效甚微。所以于 08 年 8 月調(diào)入**鎮(zhèn)政府從事成教工作。在我調(diào)入之前，**的成教工作幾乎為零。經(jīng)過(guò) 3 年多的努力，現(xiàn)今的成校已開(kāi)設(shè)了 2 個(gè)班級(jí)，其中與浙江船廠聯(lián)合舉辦的成人高中雙證制培訓(xùn)班，開(kāi)創(chuàng)了我市成人教育“校企聯(lián)合”的先例，深受教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定，演講稿《成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿》。目前在讀學(xué)生 110 人，已有 43 人獲得高中雙證制畢業(yè)證書(shū)，為今后的求職奠定了較好的文化基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。同時(shí)我校還承擔(dān)了市勞動(dòng)局每年二期的計(jì)算機(jī)上崗證書(shū)培訓(xùn)，合格率達(dá) 95% 以上。

如果我能競(jìng)聘成功，我今后的工作設(shè)想和打算：

一、確定辦學(xué)方向：、面向社會(huì)，大力開(kāi)展學(xué)歷和非學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)、勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)、外來(lái)工培訓(xùn)等。、把成人學(xué)校建設(shè)成為我鎮(zhèn)教育的主陣地，配合科協(xié)、安監(jiān)辦、計(jì)生、婦聯(lián)、文化站、民政辦、司法所等部門，開(kāi)展民主與法制、人口

環(huán)境與計(jì)生、社會(huì)文化道德、勞動(dòng)安全、家教等各種形式的全民性教育。

二、具體做法：

（一）、加大成人學(xué)校宣傳力度

現(xiàn)在社會(huì)大多數(shù)人對(duì)我鎮(zhèn)成人學(xué)校不了解，甚至不知道，一定程度上影響了我校招生和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，所以要發(fā)展成人學(xué)校，拓展成人教育，加大對(duì)成人學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵。

（二）做到 “三結(jié)合 ”

堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)，面向社會(huì)，實(shí)行多元辦學(xué)的機(jī)制。以成人教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合；長(zhǎng)期性教育與短期性教育、長(zhǎng)訓(xùn)班和短訓(xùn)班相結(jié)合； “校與校 “、“ 校與企 ” 相結(jié)合；發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢(shì)，做到優(yōu)質(zhì)配置，資源共享。

（三）做到 “ 長(zhǎng) ” 求穩(wěn)，“ 短 ” 求活、長(zhǎng)訓(xùn)班求 “穩(wěn) ”，以學(xué)歷班為主

目前，與浙江船廠合作，開(kāi)辦了為期一年半的技術(shù)班；下設(shè)《高中語(yǔ)文》、《 公民道德與法律》、《高中數(shù)學(xué)》、《社會(huì)》、《計(jì)算機(jī)》五門科目。、短訓(xùn)班求 “ 活 ”，以為企業(yè)開(kāi)設(shè)崗位培訓(xùn)為主。

崗位培訓(xùn)爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 等部門合作，對(duì)各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。目前，**鎮(zhèn)外來(lái)務(wù)工人員為 1 萬(wàn)左右，他們是我鎮(zhèn)一支強(qiáng)大的生產(chǎn)主力 軍，但他們來(lái)自五湖四海，文化層次、思想素質(zhì)、安全意識(shí)、環(huán)境適應(yīng)性等差異很大，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 合作，對(duì)各企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）。培訓(xùn)的內(nèi)容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識(shí)、法律知識(shí)，計(jì)劃生育管理?xiàng)l例等等。其目的是：提高外來(lái)工生產(chǎn)安全意識(shí)，減少生產(chǎn)事故的發(fā)生；增強(qiáng)外來(lái)工遵紀(jì)守法的意識(shí)，減少外來(lái)人員的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，改進(jìn)治安環(huán)境；加強(qiáng)外來(lái)工計(jì)劃生育和交通知識(shí)的教育?？傊康氖翘岣呶益?zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì)，使我鎮(zhèn)成人學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：教育工作沒(méi)有最好只有更好，我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠(chéng)，不勤不誠(chéng)，一事無(wú)成?！闭?qǐng)賦予我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)擺正位置，盡職盡責(zé)，積極配合各個(gè)部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作，在更廣闊的舞臺(tái)上，為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)竭盡全力。最后，我不管這次競(jìng)聘能否成功，就用泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”

謝謝大家！《成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿》

第三篇：成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿與成人宣誓儀式議程與主持詞

成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我參加競(jìng)選，成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿。對(duì)我而言，這不僅是一次展示自我的機(jī)會(huì)，更是對(duì)自己職業(yè)生涯的一次鍛煉、學(xué)習(xí)和提升。相信大家對(duì)我已并不陌生，我叫方幼君，畢業(yè)于寧波大學(xué)中文系，中學(xué)一級(jí)教師。今天我競(jìng)聘的是**成人學(xué)校的副校長(zhǎng)，下面我談?wù)劯?jìng)聘這一崗位的優(yōu)勢(shì)：

本人因患聲帶小結(jié)多年，雖數(shù)次動(dòng)過(guò)手術(shù)，但療效甚微。所以于 08 年 8 月調(diào)入**鎮(zhèn)政府從事成教工作。在我調(diào)入之前，**的成教工作幾乎為零。經(jīng)過(guò) 3 年多的努力，現(xiàn)今的成校已開(kāi)設(shè)了 2 個(gè)班級(jí)，其中與浙江船廠聯(lián)合舉辦的成人高中雙證制培訓(xùn)班，開(kāi)創(chuàng)了我市成人教育“校企聯(lián)合”的先例，深受教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定，演講稿《成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿》。目前在讀學(xué)生 110 人，已有 43 人獲得高中雙證制畢業(yè)證書(shū)，為今后的求職奠定了較好的文化基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能。同時(shí)我校還承擔(dān)了市勞動(dòng)局每年二期的計(jì)算機(jī)上崗證書(shū)培訓(xùn)，合格率達(dá) 95% 以上。

如果我能競(jìng)聘成功，我今后的工作設(shè)想和打算：

一、確定辦學(xué)方向：、面向社會(huì)，大力開(kāi)展學(xué)歷和非學(xué)歷教育、職業(yè)技術(shù)、勞動(dòng)就業(yè)和再就業(yè)培訓(xùn)、外來(lái)工培訓(xùn)等。、把成人學(xué)校建設(shè)成為我鎮(zhèn)教育的主陣地，配合科協(xié)、安監(jiān)辦、計(jì)生、婦聯(lián)、文化站、民政辦、司法所等部門，開(kāi)展民主與法制、人口

環(huán)境與計(jì)生、社會(huì)文化道德、勞動(dòng)安全、家教等各種形式的全民性教育。

二、具體做法：

（一）、加大成人學(xué)校宣傳力度

現(xiàn)在社會(huì)大多數(shù)人對(duì)我鎮(zhèn)成人學(xué)校不了解，甚至不知道，一定程度上影響了我校招生和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，所以要發(fā)展成人學(xué)校，拓展成人教育，加大對(duì)成人學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵。

（二）做到 “三結(jié)合 ”

堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)，面向社會(huì)，實(shí)行多元辦學(xué)的機(jī)制。以成人教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合；長(zhǎng)期性教育與短期性教育、長(zhǎng)訓(xùn)班和短訓(xùn)班相結(jié)合； “校與校 “、“ 校與企 ” 相結(jié)合；發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢(shì)，做到優(yōu)質(zhì)配置，資源共享。

（三）做到 “ 長(zhǎng) ” 求穩(wěn)，“ 短 ” 求活 1、長(zhǎng)訓(xùn)班求 “穩(wěn) ”，以學(xué)歷班為主

目前，與浙江船廠合作，開(kāi)辦了為期一年半的技術(shù)班；下設(shè)《高中語(yǔ)文》、《 公民道德與法律》、《高中數(shù)學(xué)》、《社會(huì)》、《計(jì)算機(jī)》五門科目。、短訓(xùn)班求 “ 活 ”，以為企業(yè)開(kāi)設(shè)崗位培訓(xùn)為主。崗位培訓(xùn)爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 等部門合作，對(duì)各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。目前，**鎮(zhèn)外來(lái)務(wù)工人員為 1 萬(wàn)左右，他們是我鎮(zhèn)一支強(qiáng)大的生產(chǎn)主力 軍，但他們來(lái)自五湖四海，文化層次、思想素質(zhì)、安全意識(shí)、環(huán)境適應(yīng)性等差異很大，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)治安環(huán)境都有一定的不良影響。爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 合作，對(duì)各企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）。培訓(xùn)的內(nèi)容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識(shí)、法律知識(shí)，計(jì)劃生育管理?xiàng)l例等等。其目的是：提高外來(lái)工生產(chǎn)安全意識(shí)，減少生產(chǎn)事故的發(fā)生；增強(qiáng)外來(lái)工遵紀(jì)守法的意識(shí)，減少外來(lái)人員的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，改進(jìn)治安環(huán)境；加強(qiáng)外來(lái)工計(jì)劃生育和交通知識(shí)的教育?？傊?，目的是提高我鎮(zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員

的工作素質(zhì)，使我鎮(zhèn)成人學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：教育工作沒(méi)有最好只有更好，我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠(chéng)，不勤不誠(chéng)，一事無(wú)成。”請(qǐng)賦予我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)擺正位置，盡職盡責(zé)，積極配合各個(gè)部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作，在更廣闊的舞臺(tái)上，為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)竭盡全力。最后，我不管這次競(jìng)聘能否成功，就用泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”

謝謝大家！《成人學(xué)校的副校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿》 生自主管理”的模式。多年來(lái)在班級(jí)文化建設(shè)中，我通過(guò)共設(shè)班徽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室自主班會(huì)等創(chuàng)新活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，所帶班級(jí)班風(fēng)濃厚、積極進(jìn)取，先后數(shù)次被評(píng)為“奉化市先進(jìn)班集體”、個(gè)人也被評(píng)為“奉化市優(yōu)秀班主任?！?12 年的班級(jí)管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗(yàn)，更讓我對(duì)“一分耕耘一分收獲”有了全新的理解和感觸。

性教育。

二、具體做法：

（一）、加大成人學(xué)校宣傳力度

現(xiàn)在社會(huì)大多數(shù)人對(duì)我鎮(zhèn)成人學(xué)校不了解，甚至不知道，一定程度上影響了我校招生和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，所以要發(fā)展成人學(xué)校，拓展成人教育，加大對(duì)成人學(xué)校職能的宣傳力度成為又一關(guān)鍵。

（二）做到 “三結(jié)合 ”

堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)，面向社會(huì)，實(shí)行多元辦學(xué)的機(jī)制。以成人教育和崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷教育與崗位職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合；長(zhǎng)期性教育與短期性教育、長(zhǎng)訓(xùn)班和短訓(xùn)班相結(jié)合； “校與校 “、“ 校與企 ” 相結(jié)合；發(fā)揮人緣、地緣、資源的優(yōu)勢(shì)，做到優(yōu)質(zhì)配置，資源共享。

（三）做到 “ 長(zhǎng) ” 求穩(wěn)，“ 短 ” 求活 1、長(zhǎng)訓(xùn)班求 “穩(wěn) ”，以學(xué)歷班為主

目前，與浙江船廠合作，開(kāi)辦了為期一年半的技術(shù)班；下設(shè)《高中語(yǔ)文》、《 公民道德與法律》、《高中數(shù)學(xué)》、《社會(huì)》、《計(jì)算機(jī)》五門科目。、短訓(xùn)班求 “ 活 ”，以為企業(yè)開(kāi)設(shè)崗位培訓(xùn)為主。崗位培訓(xùn)爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 等部門合作，對(duì)各企業(yè)的工人進(jìn)行崗位前的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。目前，**鎮(zhèn)外來(lái)務(wù)工人員為 1 萬(wàn)左右，他們是我鎮(zhèn)一支強(qiáng)大的生產(chǎn)主力 軍，但他們來(lái)自五湖四海，文化層次、思想素質(zhì)、安全意識(shí)、環(huán)境適應(yīng)性等差異很大，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)治安環(huán)境都有一定的不良影響。

爭(zhēng)取與 “勞動(dòng)所 ”、“安監(jiān)辦 ”、“派出所 ” 合作，對(duì)各企業(yè)招聘的工人進(jìn)行崗前培訓(xùn)（在崗培訓(xùn)）。培訓(xùn)的內(nèi)容可以是生產(chǎn)技術(shù)、安全知識(shí)、法律知識(shí)，計(jì)劃生育管理?xiàng)l例等等。其目的是：提高外來(lái)工生產(chǎn)安全意識(shí)，減少生產(chǎn)事故的發(fā)生；增強(qiáng)外來(lái)工遵紀(jì)守法的意識(shí)，減少外來(lái)人員的違法亂紀(jì)現(xiàn)象，改進(jìn)治安環(huán)境；加強(qiáng)外來(lái)工計(jì)劃生育和交通知識(shí)的教育。總之，目的是提高我鎮(zhèn)各行業(yè)從業(yè)人員的工作素質(zhì)，使我鎮(zhèn)成人學(xué)校真正為企業(yè)服務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：教育工作沒(méi)有最好只有更好，我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠(chéng)，不勤不誠(chéng)，一事無(wú)成。”請(qǐng)賦予我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)擺正位置，盡職盡責(zé)，積極配合各個(gè)部門搞好我鎮(zhèn)的成教工作，在更廣闊的舞臺(tái)上，為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)竭盡全力。最后，我不管這次競(jìng)聘能否成功，就用泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：“天空中沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)！”

謝謝大家！

教師，我的弟媳是教師，我的愛(ài)人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！

我在教育中長(zhǎng)大我能當(dāng)教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對(duì)我的影響特別深刻。由于當(dāng)時(shí)小鎮(zhèn)上沒(méi)有學(xué)前教育，我在寫小寫“3”的時(shí)候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì)的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當(dāng)教師的種子。

18年前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中，我上過(guò)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當(dāng)過(guò)多年的班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任、教科室主任等職，參與組織過(guò)區(qū)一級(jí)、市一級(jí)和省一級(jí)三種等級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次被評(píng)為區(qū)先 1 進(jìn)教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來(lái)，在省、市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)16篇。XX年被評(píng)為區(qū)語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導(dǎo)處工作以來(lái)，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì)到：能在高水平、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

我要在羅湖教育中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有百倍的信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育

強(qiáng)區(qū)增光添彩。

當(dāng)前，教育戰(zhàn)線正迎來(lái)了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！懊嫦蛉w”就是堅(jiān)持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)?！叭姘l(fā)展”就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。

如果有幸當(dāng)上副校長(zhǎng)，我將協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作，并實(shí)行“一個(gè)轉(zhuǎn)變，三個(gè)改革”。一個(gè)轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養(yǎng)成具備初級(jí)生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(zhǎng)的生源。

一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習(xí)的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(zhǎng)，不但當(dāng)班主任，還擔(dān)任語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報(bào)告。按道理，他所任教的班級(jí)一定是差班，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級(jí)不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jī)名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習(xí)，他當(dāng)然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對(duì)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生怕寫

作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級(jí)，不少學(xué)生在報(bào)刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導(dǎo)論文二等獎(jiǎng)。

二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國(guó)家實(shí)行國(guó)家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國(guó)教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對(duì)這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利；二是我們可以編寫校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學(xué)生的書(shū)包將

會(huì)真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應(yīng)時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行“三?！笨破栈顒?dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí)，我們還要申請(qǐng)鑒定和專利。

三改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是方向標(biāo)，具有強(qiáng)大的導(dǎo)向作用。一是上級(jí)政府部門對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)；二是學(xué)校本身對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。我認(rèn)為，要評(píng)價(jià)一所小學(xué)辦得怎么樣，廣東省督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系是比較科學(xué)的、系統(tǒng)的。在評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)里面，包括了學(xué)校辦學(xué)條件和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ?，難以衡量。

我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。以“三個(gè)有利于”和“三公”為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福！

最后，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來(lái)仍然屬于羅湖教育。

謝謝！

天我鼓足勇氣走上來(lái)。為有過(guò)這樣感覺(jué)的老師們說(shuō)一句話：其實(shí)我們都很辛苦，其實(shí)我們都很委屈！但我還想告訴老師們，我的工作感悟：教師的成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的，讓那些辛苦、委屈成為我們教師成長(zhǎng)的代價(jià)吧！有了這些付出的代價(jià)，我們才會(huì)加倍努力工作，取得更大的收獲和成功。要不然付出的代價(jià)就沒(méi)有任何意義！所以，我參加這

次競(jìng)聘，為曾經(jīng)辛苦而委屈的過(guò)去努力做一些改變。我認(rèn)為做好副校長(zhǎng)工作必須堅(jiān)持以下這幾個(gè)思想：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展的需要。要更好的適應(yīng)副校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)工作，就必須不斷地加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)管理水平，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)把最前沿的教學(xué)信息向全體教師傳達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己的觀念得到更新，業(yè)務(wù)水平得到提高，更好的更專業(yè)的去指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作。同時(shí)我也希望所有的老師也能主動(dòng)學(xué)習(xí)，只有不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)才不會(huì)落伍，只有不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。我們應(yīng)該跟著時(shí)代做“學(xué)者型”的教師，再做“研究型”的教師，那么我們做教師就不再是一種職業(yè)，而是一種事業(yè)。

二、敢于改革、創(chuàng)新，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍

教育教學(xué)工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?，同時(shí)工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方，也值得我們探討、改革。學(xué)校制定的所有規(guī)章制度，我們每一位老師都有權(quán)利去質(zhì)疑，也可以提出合理性的意見(jiàn)或建議。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校的制度的完善不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，需要全體老師去驗(yàn)證、實(shí)踐。所以我們對(duì)任何工作決策、組織、指導(dǎo)的

過(guò)程中都應(yīng)該以改革、創(chuàng)新的意識(shí)去思考。在教學(xué)中只要老師們敢想、敢做，我就敢支持。我們不要害怕失敗，也不要害怕錯(cuò)誤，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了失敗和改正了錯(cuò)誤，才會(huì)贏得真正的成功。在這個(gè)過(guò)程中對(duì)教師的評(píng)價(jià)、考核要體現(xiàn)人文性，應(yīng)該把工作過(guò)程和工作結(jié)果相結(jié)

合，并且為以后的工作留有一定的有效時(shí)間和發(fā)展空間。爭(zhēng)取做到“三個(gè)有利”：有利于學(xué)校整體工作的發(fā)展，有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)評(píng)價(jià)、考核的過(guò)程還要做到公平、公正、公開(kāi)的原則，加強(qiáng)制度的制定和考核過(guò)程的透明度。

三、學(xué)校各級(jí)協(xié)作、團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與齊心合力的工作，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵，但也離不開(kāi)廣大教師的鼎力支持。所以作為一名副校長(zhǎng)應(yīng)始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，努力營(yíng)造：上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間的融洽關(guān)系。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，思想上主動(dòng)溝通；對(duì)老師們要熱切關(guān)注，用心地幫助，不斷地激勵(lì)，因?yàn)槔蠋煹陌l(fā)展就是學(xué)校的發(fā)展，老師的成長(zhǎng)就是學(xué)校的成長(zhǎng)。對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，多謀事，不謀人，大膽的工作，勇于創(chuàng)新。盡量處理好工作中存在的問(wèn)題。同時(shí)作為一名副校長(zhǎng)，不僅僅是參與政策的制定者，過(guò)程的管理者，更是工作的執(zhí)行者。要把自己當(dāng)作教師中的普通一員，急教師所急，想教師所想，關(guān)注教師工作，關(guān)心教師生活，盡力為教師創(chuàng)造和諧快樂(lè)的環(huán)境，讓老師們工作開(kāi)心、生活舒心。從而來(lái)體現(xiàn)學(xué)校的管理風(fēng)格。

有酸甜苦辣的教學(xué)經(jīng)歷，有敢于創(chuàng)新的工作思想，再加之持之以恒的工作精神，我相信任何人都會(huì)成就一番事業(yè)！

最后我想說(shuō)，不管我能不能競(jìng)聘成功，但對(duì)我的人生旅途來(lái)說(shuō)：今天，我努力了！同時(shí)預(yù)祝德嶺山學(xué)校的明天更精彩。

謝謝大家！

3、開(kāi)展特色教育、特長(zhǎng)教育。在原有教學(xué)特色基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)用化。即，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課。英語(yǔ)教學(xué)要實(shí)現(xiàn)口語(yǔ)校園化、生活化。還要帶領(lǐng)各學(xué)科開(kāi)發(fā)潛課程，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，形成懷文新特色，新優(yōu)勢(shì)。

4、確立“面向全體，狠抓中下，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高”的教學(xué)目標(biāo)，積極推行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)懷文中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

二是抓好教育科研工作。

1、教育科研是學(xué)校發(fā)展的 我的演講完畢，謝謝大家!成人宣誓儀式議程與主持詞

時(shí) 間：XX年5月 24 日星期五

地 點(diǎn)：學(xué)校舞臺(tái)

大家上午好！

中國(guó)近代史上著名的啟蒙思想家梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，---少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！蓖瑢W(xué)們，你們是早晨的太陽(yáng)，肩負(fù)著國(guó)家民族振興的希望?，F(xiàn)在，你們即將跨入成人的行列，它意味著一個(gè)人的身心已走向成熟，從此肩負(fù)起家庭、國(guó)家、民族和社會(huì)的責(zé)任。在這個(gè)回望十八年風(fēng)雨歷程，展望未來(lái)熱血人生的關(guān)鍵時(shí)刻，由我校承辦的“成長(zhǎng)、感恩、責(zé)任、夢(mèng)想”為主題的成人宣誓儀式，即將舉行。見(jiàn)證我校60余名學(xué)子十八歲成人禮這一最珍貴、最燦爛的青春時(shí)刻，這是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)師長(zhǎng)，對(duì)我們?nèi)w同學(xué)無(wú)限的期待。

以下讓我介紹今天蒞臨指導(dǎo)、參加成人禮見(jiàn)證的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：校長(zhǎng)李興仁同志、教務(wù)處何火森處長(zhǎng)、就業(yè)辦尹合林主任、總務(wù)處張雄堅(jiān)處長(zhǎng)、學(xué)生處楊剛生副處長(zhǎng)、經(jīng)管教研組組長(zhǎng)王南庭、機(jī)械教研組組長(zhǎng)陳燕順、綜合教研組組長(zhǎng)巫繼雄、體育教研組組長(zhǎng)肖金宇、藝術(shù)教研組組長(zhǎng)郭喚榮。

我宣布：“成長(zhǎng)、感恩、責(zé)任、夢(mèng)想”成人宣誓儀式，現(xiàn)在開(kāi)始。

1、首先進(jìn)行第一項(xiàng)，進(jìn)行升旗儀式。

請(qǐng)全體起立，出旗

請(qǐng)全體師生肅立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

禮畢！

2、儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)李xx同志致賀詞。

長(zhǎng)大了，作別了過(guò)去的酸甜苦辣，開(kāi)始了未來(lái)?yè)]灑青春的精彩歷程。讓我們滿懷豪情，跨入人生新的階段。

3、儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，有請(qǐng)60余名青年學(xué)生，依次位跨入成人門。

同學(xué)們，跨過(guò)了成人的門檻，你們翻開(kāi)了人生全新的一頁(yè)。在你們過(guò)去的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)你們細(xì)心呵護(hù)，我想，你們會(huì)終生難忘，對(duì)你們的未來(lái)，家長(zhǎng)們會(huì)充滿期待。告別了浮躁、懵懂和迷茫，我們迎來(lái)了沉穩(wěn)、睿智和堅(jiān)定；告別了無(wú)知、幼稚和幻想，我們迎來(lái)了充實(shí)、從容和高昂。

4、儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)團(tuán)委副書(shū)記彭 真同志宣讀參加成人禮的同學(xué)名單：

有請(qǐng)xx同學(xué)宣讀成長(zhǎng)感言。大家歡迎！

第四篇：成人儀式講話稿

在成人宣誓儀式上的講話

年輕的朋友們、同學(xué)們：

今天是一個(gè)青春靚麗的日子，是一個(gè)生機(jī)無(wú)限的日子，也是一個(gè)魅力無(wú)限的日子。18歲是黃金的年齡，是花樣的年齡，是自豪的年齡，是驕傲的年齡，是信心百倍的年齡。今天，我們?nèi)A興學(xué)校幾百名18歲的同學(xué)們同聚一堂，共同面向國(guó)旗立下成人誓言，標(biāo)志著你們開(kāi)始獨(dú)立享受中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利，并獨(dú)立承擔(dān)其義務(wù)，標(biāo)志著你們成人了！在此，請(qǐng)讓我代表全校領(lǐng)導(dǎo)和老師向你們表示熱烈的祝賀！

國(guó)旗下18歲莊嚴(yán)的誓言，飽含著拳拳赤子之心。它意味著責(zé)任，年輕的公民將要擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的責(zé)任；它也表現(xiàn)著希望，共和國(guó)將為自己擁有生機(jī)勃勃的新一代而顯得更加富有活力。

年輕的成年公民們，你們剛剛接受過(guò)成人儀式的洗禮，此時(shí)此刻，你們心中的祖國(guó)是什么？是壯麗的山河，是悠久的歷史，是燦爛的文化，這些固然令我們自豪，可是，近百年來(lái)，中國(guó)人民在列強(qiáng)肆虐下的痛苦呻吟中，更令我們難以忘懷。不進(jìn)則退，落后就要挨打，這是血的教訓(xùn)。在人類社會(huì)進(jìn)程中，個(gè)人也好，國(guó)家、民族也好，只有自強(qiáng)，才能生存，才能發(fā)展。

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。在全球信息化時(shí)代，沒(méi)有什么能比這更強(qiáng)烈地傳達(dá)出科技創(chuàng)新浪潮對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的巨大沖擊。有人說(shuō)，20世紀(jì)的資源是從土里（地球）刨出來(lái)的，21世紀(jì)的資源將從人腦中開(kāi)采出來(lái)的。伴隨著這種趨勢(shì)，世界各國(guó)為搶占科技制高點(diǎn)和市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，日趨“白熱化”，在這場(chǎng)全新的全球性的科技大戰(zhàn)中，誰(shuí)在科學(xué)技術(shù)上落后，誰(shuí)就可能在經(jīng)濟(jì)上成為強(qiáng)權(quán)政治的附庸，在國(guó)際舞臺(tái)上，就沒(méi)有地位。因此，改革和創(chuàng)新成為世界各國(guó)、各民族的首先要任務(wù)。希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定 1的信念，高舉改革和創(chuàng)新的偉大旗幟，切實(shí)把愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志化作為振興中華而努力創(chuàng)新的實(shí)際行動(dòng)中。

一個(gè)民族的法制觀念是這個(gè)民族的法律大廈的基石，更是一個(gè)民族的文明程度的標(biāo)志。在黨的十七大政府報(bào)告中，“依法治國(guó)”被確定為治理國(guó)家的基本方略。在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中，法律意識(shí)和法律地位，是青少年必備的素質(zhì)。我希望你們遵紀(jì)守法，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人的理想和追求，融匯到祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去。

同學(xué)們，年輕的成年公民們，放眼古今中外，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡是那些在某方面做出突出貢獻(xiàn)的大師級(jí)人物，他們總是德才兼?zhèn)涞?。正是開(kāi)闊的胸襟、高尚的心靈和高瞻遠(yuǎn)矚的氣魄，使他們遠(yuǎn)離平庸和喧囂，而做出了令世人矚目的成績(jī)。因此，青年朋友們應(yīng)從小塑造自己高尚的心靈，養(yǎng)成良好的修養(yǎng)，做個(gè)有道德的人。

18歲是成人的重要標(biāo)志和生活的新起點(diǎn)，希望你們努力去實(shí)踐自己的誓詞，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

年輕的朋友們，青春是一首詩(shī)，青春是一幅畫，青春是美麗的風(fēng)景。18歲，如旭日東升，朝氣蓬勃，希望無(wú)限，生機(jī)無(wú)限，在你們心中要永遠(yuǎn)珍藏這美好的一刻。

青年朋友們，你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。青春是美好的，也是短暫的，你們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，你們要牢記自己的誓言，滿懷信心地去迎接時(shí)代賦予你們學(xué)習(xí)的責(zé)任，用只爭(zhēng)朝夕的精神，用如火如荼的青春，投身到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的戰(zhàn)斗中，為實(shí)現(xiàn)我們偉大祖國(guó)復(fù)興而不懈追求，努力奮斗！

第五篇：成人儀式講話稿

成人儀式講話稿

各位同學(xué)：

大家好！

這是一個(gè)我期待已久、思考很久的講話，因?yàn)榇丝蹋颐鎸?duì)的不僅是同學(xué)們、孩子們、朋友們，更是中華人民共和國(guó)的成年公民們。從今天開(kāi)始，學(xué)校有352位同學(xué)步入成人行列，擔(dān)負(fù)起國(guó)家、社會(huì)和家庭所賦予的神圣而莊嚴(yán)的使命。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生向你們表示祝賀，愿你們從此刻起牢記責(zé)任和承擔(dān)，牢記奉獻(xiàn)和自省，踏踏實(shí)實(shí)地活在每一天，讓生命有意義！

同學(xué)們，我希望你們有大視野。十八大中共中央領(lǐng)導(dǎo)層更替、遼寧號(hào)航母下海試航、互聯(lián)網(wǎng)催生網(wǎng)絡(luò)反腐、莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、北京的特大暴雨、H7N9禽流感預(yù)警環(huán)境質(zhì)量、重慶事件改變我國(guó)政治局勢(shì)、釣魚(yú)島爭(zhēng)端引發(fā)國(guó)民關(guān)注，中國(guó)的外交戰(zhàn)略在外部壓力下漸趨主動(dòng)……太多的事情影響著正在前進(jìn)和發(fā)展的中國(guó)，我們站在時(shí)代飛速前進(jìn)的列車上。站在時(shí)代的列車上，我不希望青年一代的你們只茍且于一個(gè)人的小天地，只關(guān)注自身的得失，只在意當(dāng)下的悲喜。我期待你們懂得我們跟時(shí)代同行，肩負(fù)著推動(dòng)歷史發(fā)展的責(zé)任。

同學(xué)們，我希望你們有大善之心。2009年，汶川地震，捐款時(shí)，我希望我是富翁。那以后，我一直在思考：以我微薄的能力，我能為需要幫助的人做些什么？我能以怎樣的形式回報(bào)社會(huì)？直到那一天我在報(bào)紙上看到新疆工人毛力提拜克的微捐故事。從2008年開(kāi)始，他每天下班的時(shí)候都沿國(guó)道步行，一路撿飲料瓶子，然后換成錢，為小學(xué)生買書(shū)包。哈密紅星四場(chǎng)二校校長(zhǎng)說(shuō)：“5年來(lái)，毛力提拜克給學(xué)校捐了1萬(wàn)多元，資助了65名學(xué)生。如果按現(xiàn)在的價(jià)格一個(gè)瓶子5分錢算，1萬(wàn)元錢相當(dāng)于20萬(wàn)個(gè)礦泉水瓶?！币蝗f(wàn)元不是一個(gè)大數(shù)額，但是5年，20萬(wàn)個(gè)瓶子，需要怎樣的堅(jiān)持？是什么給了他堅(jiān)持的力量？在那以后，我又知道了每天上學(xué)放學(xué)路上撿煙頭的學(xué)生、在西藏堅(jiān)持做環(huán)境保護(hù)的志愿者團(tuán)隊(duì)、活躍在大連的愛(ài)心志愿者、為盲童錄制有聲讀物的我的學(xué)生……其實(shí)，就在我們周圍，很多人一直用自己的行動(dòng)詮釋著愛(ài)與善良。“最美媽媽”、“最美教師”、“最美司機(jī)”。我們不斷地被感動(dòng)，我們?cè)敢庠诒舜碎g傳遞那些讓我們溫暖的事情，因?yàn)槲覀冊(cè)谌诵牟还诺纳鐣?huì)中渴望道德支撐。我曾看見(jiàn)過(guò)一個(gè)視頻，一位失去雙腿的殘疾人驅(qū)車近千里為四川地震災(zāi)民唱歌，他說(shuō)：“因?yàn)樗拇ㄈ嗽?jīng)給過(guò)我飯吃，所以我要在他們最困難的時(shí)候給他們力量。”從那以后，路過(guò)乞討的人我不再視而不見(jiàn)，可能那些人中有騙子，但是我堅(jiān)信也一定有真正需要幫助的人，我愿意我能給他帶去一點(diǎn)溫暖。讓我們記得自己的社會(huì)責(zé)任，讓正能量聚集我們的信念，讓我們對(duì)身邊的人和事兒都不麻木，盡我們最大的力量去幫助他人：不漠視生命，不漠視生活。

同學(xué)們，我希望你們做行動(dòng)者。2012年，有一句話影響我至深——空談?wù)`國(guó)實(shí)干興邦，這是一句讓我反思自己言行的話語(yǔ)。同學(xué)們，我希望你們站在新起點(diǎn)能跟我一樣據(jù)此反問(wèn)自己：有沒(méi)有做到行重于言？我們習(xí)慣了承諾，承諾從明天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，讀書(shū)練字；承諾從明天開(kāi)始謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度；承諾從明天開(kāi)始善待父母，不出言頂撞……我們習(xí)慣了抱怨，抱怨公車上人擠人人挨人不守社會(huì)公德；抱怨學(xué)校食堂飯菜不夠可口；抱怨走廊上偶爾出現(xiàn)的雜物和喧嘩；抱怨……16歲的時(shí)候我們抱怨學(xué)習(xí)和學(xué)校，26歲的時(shí)候我們就會(huì)抱怨工作和公司，36歲的時(shí)候就會(huì)抱怨社會(huì)和國(guó)家，46歲的時(shí)候就會(huì)抱怨生活和自己……很多時(shí)候，我們對(duì)于學(xué)習(xí)的辛苦，抱怨的太多行動(dòng)的太少；對(duì)于自己的成長(zhǎng)思考的的太多行動(dòng)的太少；對(duì)于校園生活挑剔的太多行動(dòng)的太少。同學(xué)們，生活，紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、做人，我們都要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)，要行動(dòng)起來(lái)，要做行動(dòng)的巨人。孩子們，真實(shí)的努力比什么都有價(jià)值！

同學(xué)們，我希望你們學(xué)會(huì)合理表達(dá)。第一期校報(bào)給大家介紹過(guò)青島女孩潘琦的事情。2012年3月1日，xx政府啟動(dòng)了耗資xx億元的“增綠行動(dòng)”，要將海濱城市打造成森林城市。質(zhì)疑種樹(shù)工程，有人冷漠視之，有人侮辱謾罵，有人發(fā)牢騷，討論市長(zhǎng)出身甚至進(jìn)行人身攻擊，更多的人則是激烈討論后以一聲嘆息結(jié)束關(guān)注。27歲的潘琦卻以普通市民的身份在施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查樹(shù)的成本，致電政府并追問(wèn)種樹(shù)方案的決策過(guò)程，在一定程度上影響了最終政府的決定。腳踏實(shí)地的公民精神、溫和解決問(wèn)題的態(tài)度，是潘琦感動(dòng)我的兩大要素。是呀，這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)城市、這個(gè)校園中每天發(fā)生的一切我們不是旁觀者，我們只有以一個(gè)負(fù)責(zé)任的乘客的公民身份去參與，在參與中推進(jìn)事件進(jìn)程，凝聚公民社會(huì)的力量來(lái)制衡權(quán)力，社會(huì)才有希望，國(guó)家才有前途。我們不是時(shí)代的旁觀者，我們也不是學(xué)校事務(wù)的旁觀者。提出你的合理意見(jiàn)和建議，說(shuō)出你思考后的想法、用數(shù)據(jù)和調(diào)查說(shuō)話。個(gè)人的力量是卑微的，但不等于我們可以無(wú)所作為，我們應(yīng)該在有限的空間內(nèi)做力所能及的事。

同學(xué)們，我不希望你們做圍觀者?！皣^”“強(qiáng)勢(shì)圍觀”是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上生活中使用非常頻繁的詞語(yǔ)，初用時(shí)覺(jué)得熱鬧而形象，特別能表現(xiàn)出青年人的好奇心，細(xì)思時(shí)，則覺(jué)得圍觀的背后有著一絲淺薄。少時(shí)讀魯迅先生的作品總因?yàn)槠湔Z(yǔ)言的艱澀體會(huì)起來(lái)頗覺(jué)辛苦，但是他的一段話卻始終鐫刻在我的腦海中不能忘懷：“假使有一個(gè)人，在路旁吐一口唾沫，自己蹲下去，看著，不久準(zhǔn)可以圍滿一堆人；又假使又有一個(gè)人，無(wú)端大叫一聲，拔步便跑，同時(shí)準(zhǔn)可以大家都逃散。真不知是“何所聞而來(lái)，何所見(jiàn)而去”?！睂?duì)呀，圍在哪里？觀些什么呢？網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、雜志……我們能夠接觸到消息的渠道實(shí)在很多，我們能看到的消息也過(guò)于繁雜，影視娛樂(lè)新聞、小道謠傳消息，如果我們不能加以甄別，以看客和哄客的心態(tài)去圍觀，留下來(lái)的就只能是口水和熱鬧吧？從哪里能看得到我們心靈的成長(zhǎng)、我們價(jià)值的體現(xiàn)、我們責(zé)任的踐行？同學(xué)們，整理一下自己興趣的關(guān)注點(diǎn)，讓我們的言行純潔而高尚，讓我們的選擇智慧而高雅。因?yàn)槲覀儽池?fù)著的是國(guó)家的未來(lái)，志存高遠(yuǎn)者不會(huì)營(yíng)營(yíng)茍且于淺薄無(wú)意義的圍觀。

日歷將不斷翻過(guò)去，跟著歲月一起成長(zhǎng)的孩子們，我真誠(chéng)地希望你們明白：成長(zhǎng)的不僅有歲月，還應(yīng)該有心靈，讓我們過(guò)有深度的人生！