第一篇：“陽光假期杯”第一屆模擬導(dǎo)游大賽詳細(xì)內(nèi)容介紹表

“陽光假期杯”第一屆模擬導(dǎo)游大賽

詳細(xì)內(nèi)容介紹表

一、大賽簡介：

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，旅游業(yè)在第三產(chǎn)業(yè)中的位置也越發(fā)舉足輕重。但旅游業(yè)的發(fā)展仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們對其的需求，這也迫切要求了旅游方面的服務(wù)、人才、專業(yè)技能等將會亟需提升到更高的標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)專家調(diào)查反映：大學(xué)中學(xué)生和老師等出游隊伍已經(jīng)逐步形成了一種趨勢，市場開發(fā)潛力也越來越大，為我院舉辦模擬導(dǎo)游大賽提供契機(jī)。

當(dāng)今社會，旅游專業(yè)人才的需求仍有很大缺口，專業(yè)的旅游服務(wù)仍然是眾多旅游愛好者中反映強(qiáng)烈的一個重要方面之一。模擬導(dǎo)游大賽的舉辦，有利于加深我院同學(xué)對旅游知識的了解，培養(yǎng)同學(xué)們的導(dǎo)游興趣，擴(kuò)大同學(xué)們的旅游視野，與此同時，模擬導(dǎo)游大賽將會大大地促進(jìn)同學(xué)們對導(dǎo)游工作的了解以及為師生提供了一個很好地了解旅游文化的平臺，也讓老師同學(xué)們能夠了解到更多的旅游景點(diǎn)及地方文化特色。通過此次活動，同學(xué)們可豐富自己的知識，提高自己的綜合能力，有利于同學(xué)們在日后能在旅游業(yè)方向奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過寒假到4月初兩個月的精心籌劃與準(zhǔn)備，從活動策劃書的不斷完善到贊助方案逐步落實(shí)，在院團(tuán)委以及社團(tuán)聯(lián)合會的大力支持，以及管理系的領(lǐng)導(dǎo)下，廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院旅游協(xié)會本著服務(wù)學(xué)生的宗旨承辦了首屆模擬導(dǎo)游大賽。由廣東羊城之旅國際旅行社有限公司陽光假期冠名贊助的“陽光假期杯”第一屆模擬導(dǎo)游大賽正在火熱進(jìn)行中！

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二、大賽詳細(xì)流程介紹：

1.初賽：景點(diǎn)解說（地點(diǎn)：課室）——4月12日 要求：

a)初賽的時候，選手需按照安排好的順序進(jìn)行比賽，每位選手有不超過3分鐘的比賽時間。(順序號在報名結(jié)束后,在本群上公布)b)比賽的形式為景點(diǎn)解說，景點(diǎn)自選，參賽者可以自備解說資料（如PPT等），也可口頭解說。

c)初賽將選出20位選手晉級復(fù)賽。

d）初賽的評審由專業(yè)導(dǎo)游,旅游專業(yè)老師及承辦方工作人員組成，得分最高的20名選手將晉級復(fù)賽。

2.公布晉級復(fù)賽的選手名單——4月14日前

晉級復(fù)賽的選手需在初賽結(jié)束后第二天上交各自所屬的智囊團(tuán)名單。智囊團(tuán)只具備協(xié)助選手參與并完成復(fù)賽和總決賽的職能，不具備正式參賽資格，每位選手的智囊團(tuán)人數(shù)最多允許5個人。

3.復(fù)賽：同臺競技（地點(diǎn)：陽江閘坡東方銀灘）——4月16日

環(huán)節(jié)待定，需進(jìn)一步與陽江閘坡東方銀灘官方商量確定，4月12日公布具體比賽方案。4.總決賽賽前培訓(xùn) 5.總決賽：才藝比拼（初定以下環(huán)節(jié)，若有相應(yīng)改變會及時與各參賽者公布）——4月28日（初定）

環(huán)節(jié)一：自我介紹

環(huán)節(jié)二：導(dǎo)游講解 環(huán)節(jié)三：才藝展示 環(huán)節(jié)四：情景模擬

環(huán)節(jié)五：各選手自我總結(jié)拉票 環(huán)節(jié)六：觀眾投票

環(huán)節(jié)七：評委團(tuán)代表總結(jié)

三、大賽獎品及事項介紹：

特大驚喜：1）凡是報名并參加初賽的前100名同學(xué)即可獲得20元旅游券 2）凡是進(jìn)入復(fù)賽的20名選手即可享受陽江閘坡東方銀免費(fèi)旅游

總決賽獎項設(shè)置：

冠軍1名：冠軍證書+價值600元旅游+羊城之旅陽光假期頒發(fā)的導(dǎo)游聘書

亞軍1名：亞軍證書+價值500元旅游+羊城之旅陽光假期頒發(fā)的導(dǎo)游聘書

季軍1名：季軍證書+價值300元旅游+羊城之旅陽光假期頒發(fā)的導(dǎo)游聘書

最佳人氣獎1名：證書+價值200元旅游

優(yōu)秀智囊團(tuán)1個：價值100元旅游或價值100元精美禮品 備注： 優(yōu)秀智囊團(tuán)的獲得者為冠軍選手隸屬的智囊團(tuán) 報名時間：4月6日——4月8日 活動對象：全院學(xué)生 報名地點(diǎn)：男生第一飯?zhí)?模擬導(dǎo)游大賽交流群：123180252 工作人員聯(lián)系方式：歐文捷（619309）

主辦：管理系

承辦：旅游協(xié)會

贊助單位：羊城之旅陽光假期

廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院旅游協(xié)會 二 〇 一 一年 四 月 六 日

第二篇：第一屆導(dǎo)游模擬大賽[推薦]

渭南師范學(xué)院

第一屆導(dǎo)游模擬大賽策劃方案

一、活動簡介

為豐富我院校園文化生活，展現(xiàn)我院大學(xué)生的全面素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，給同學(xué)們提供一個鍛煉和展示才能的平臺，切實(shí)提高我院的專業(yè)技能水平和專業(yè)服務(wù)意識，我院將舉辦此次現(xiàn)場導(dǎo)游比賽。

本次活動由渭南師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院主辦，學(xué)院團(tuán)委及管理科學(xué)系承辦。學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)系、專業(yè)的師生具體策劃并組織實(shí)施，旅游管理專業(yè)教師及有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)人員擔(dān)任評委。

二、活動主題 1.活動名稱：新導(dǎo)游。

2.活動口號：會懂得旅游，還要“認(rèn)識”導(dǎo)游。

三、活動目的

1.為了豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的文化交流，提高學(xué)生實(shí)踐技能，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力以及應(yīng)變能力，同時為熱愛導(dǎo)游職業(yè)的同學(xué)提供一個展示自我的舞臺。

2.為了更好地展示我院風(fēng)采，以實(shí)踐演練的方式展示我院教學(xué)水平和學(xué)生導(dǎo)游業(yè)務(wù)基本功，以專業(yè)化大賽模式激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)我院的專業(yè)教學(xué)水平的提升。

四、活動安排 1.參賽對象

渭南師范學(xué)院全日制在校學(xué)生 2.比賽時間及地點(diǎn)

2012年11月13日—15日

一號餐廳3樓 3.報名時間：10月22日-26日

報名地點(diǎn)：渭南師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委辦公室

五、比賽內(nèi)容及要求 比賽共分為三項內(nèi)容：

1.一分鐘個人簡介。（不計分?jǐn)?shù)）2.導(dǎo)游知識問答（20分）

（1）導(dǎo)游知識問答時間：2分鐘；

（2）旅游知識問答內(nèi)容：每位選手抽簽回答2－4個問題。內(nèi)容涉及導(dǎo)游知識、旅游綜合知識、導(dǎo)游職業(yè)應(yīng)變能力等方面。

3.精彩導(dǎo)游講解（50分）

（1）精彩導(dǎo)游講解時間：每位選手在6分鐘以內(nèi)完成；

（2）精彩導(dǎo)游講解內(nèi)容：介紹陜西省內(nèi)著名景點(diǎn)之一，①秦兵馬俑博物館；②西安碑林博物館；③延安棗園革命舊址；④華山；⑤渭華起義紀(jì)念館；⑥蒲城橋陵；⑦洽川處女泉；⑧韓城司馬遷祠；(景點(diǎn)自選)。

（3）精彩導(dǎo)游講解要求：選手講解時語言流暢生動，邏輯性強(qiáng)；言行舉止大方得體，符合導(dǎo)游人員禮儀禮貌規(guī)范，表情生動豐富，講解內(nèi)容準(zhǔn)確，無明顯錯誤；內(nèi)容講解條理清楚，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出；具有一定的講解技巧，生動而富有感染力。

4.個人風(fēng)采（30分）（1）才藝展示（20分）①才藝展示時間：每位選手在5分鐘以內(nèi)完成。

②才藝展示內(nèi)容：通過自己的表演或娛樂活動來增加游客在旅游過程中的情趣。創(chuàng)造一個健康、活躍的氛圍。選手可選取適用于導(dǎo)游工作且便于展示個人的才藝。

例如：

（1）歌曲演唱（2）舞蹈表演（3）相聲小品

（4）詩歌朗誦（5）簡易魔術(shù)（6）講故事、講笑話等（2）形象氣質(zhì)（10分）

形象氣質(zhì)內(nèi)容：考察參賽選手儀表儀容、形象氣質(zhì)等方面。

六、工作安排

1.海報和展板的宣傳工作、報名表的制作和印刷、大賽邀請函的設(shè)計制作和印刷由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會宣傳部承擔(dān)。

2.大賽報名工作由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)總支負(fù)責(zé)。

3.大賽決賽會場的布置、紀(jì)律維持、禮儀接待分別由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會的生活部、紀(jì)檢部、禮儀團(tuán)擔(dān)任。

4.大賽計分和統(tǒng)分工作由經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會承擔(dān)。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.主持人化妝、服裝費(fèi)； 2.初賽、決賽場地布置費(fèi)； 3.選手獎品及獎金； 4.器材、資料費(fèi);5.前期宣傳費(fèi)。共計：

八、獎項設(shè)置

比賽按總分由高到低評出一等獎（1名），二等獎（2名），三等獎（3名），優(yōu)秀獎（4名），對前10名選手頒發(fā)榮譽(yù)證書并授予“十佳導(dǎo)游”的榮譽(yù)稱號，同時給予一定的物質(zhì)獎勵。

九、備注

1.導(dǎo)游知識問答參考書目如下：

《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》、《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》、《陜西導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》、《旅游法規(guī)》。2.才藝展示要求內(nèi)容健康積極向上。

第三篇：管理系第一屆模擬導(dǎo)游大賽活動總結(jié)

管理系第一屆“模擬導(dǎo)游”大賽活動總結(jié)

一 主題：展現(xiàn)導(dǎo)游魅力 釋放青春活力

二 主辦方：管理系系部

承辦方：管理系學(xué)生會

協(xié)辦方：管理系團(tuán)支部

三 活動時間及地點(diǎn):初賽11月3日三號教學(xué)樓五樓復(fù)賽11月9日三號樓505教室決賽11月16日二號樓101教室

四 活動對象:全院學(xué)生

五 策劃負(fù)責(zé)人:許項發(fā)老師,李肖慧老師

六 活動內(nèi)容：

比賽共分為初賽、決賽和復(fù)賽

1初賽旨在考察參賽人員的專業(yè)基礎(chǔ)知識，比賽方式為筆試，經(jīng)過緊張的筆試后一百多名選手中有26名選手進(jìn)入了復(fù)試。

2復(fù)賽旨在考察參賽選手的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，比賽方式為筆試加口試。筆試主要是考察選手的專業(yè)性知識，口試是對某一景點(diǎn)進(jìn)行模擬講解，主要考察選手的講解能力和業(yè)務(wù)技能。經(jīng)過這兩輪激烈的考察，最終有6名選手從眾多參賽選手中脫穎而出，進(jìn)入決賽。3決賽分為三個環(huán)節(jié)：

（1）精彩導(dǎo)游以本省主要旅游景區(qū)為講解對象，參賽人員現(xiàn)場抽取題目，每位選手在五分鐘以內(nèi)現(xiàn)場講解。

（2）知識問答每位選手抽題回答兩個問題，內(nèi)容涉及導(dǎo)游知識，旅游綜合知識，導(dǎo)游職業(yè)應(yīng)變能力等。

（3）情景處理每位選手抽題回答對導(dǎo)游過程中出現(xiàn)的應(yīng)急事件提出處理方案。

七 物資清算工作經(jīng)費(fèi)：礦泉水及其他400元賽場布置：海報、音響、道具等800元獎勵經(jīng)費(fèi)：獲獎獎品、證書及小禮品800元合計：2000元

八 活動效果

本次活動舉辦的很成功，過程也很順利，同學(xué)們都很積極參加本次活動，本次活動也受到了全員師生的積極響應(yīng)。尤其是決賽時，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師都前來觀看，現(xiàn)場氣氛很活躍，現(xiàn)場紀(jì)律也很好，選手表現(xiàn)的都很優(yōu)秀，每個環(huán)節(jié)中間的和觀眾互動也非常成功，選手和觀眾都從此比賽中受益匪淺?；顒舆^程中工作人員之間也協(xié)調(diào)的很好，使得整場比賽很成功，也受到了廣大師生的好評。

九 存在問題決賽過程中不時有喧雜的聲音，維持秩序的人員應(yīng)更及時處理。有些細(xì)節(jié)方面考慮不周全，我們要吸取這次的活動經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動中不再出現(xiàn)此類問題。

管理系學(xué)生會2010年11月

第四篇：第一屆陽光杯教師技能大賽保育組試題

第一屆陽光杯教師技能大賽（保育組）

第一部分《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《新省二級評定標(biāo)準(zhǔn)》復(fù)習(xí)卷及答案 1.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是2012年5月國家教育部為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展制定。

2.《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成。

3.《指南》目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。

4.幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。

5.保證幼兒的戶外活動時間一般不少于2小時，體育活動時間不少于1小時，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。

6.5-6歲手的動作靈活協(xié)調(diào)的目標(biāo)是能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑，能熟練使用筷子，能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑，能使用簡單的勞動工具或用具。

7.幼兒每天要睡（11-12小時）其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當(dāng)減少。

8.5-6歲幼兒基本能夠達(dá)到雙手抓杠懸空吊起20秒左右

9.4-5歲幼兒能夠在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半個小時左右

10.培養(yǎng)幼兒具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘 11.“樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。”這是5～6歲幼兒在“喜歡自然界與生活中美的事物”方面的具體目標(biāo)。

12.幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該是(ABCD)A．在日常生活中學(xué)習(xí)B．在游戲中學(xué)習(xí)C．以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)D．以教師講幼兒聽為主要形式

13.幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于(ABCD)A．引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美B．在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)C．豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力D．用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。

14.如何鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力(B．注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。C．經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。)15.培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力有哪幾點(diǎn)目標(biāo)(A．能與同伴友好相處B．遵守基本的行為規(guī)范C．具有初步的歸屬感D．關(guān)心尊重他人)16.對“尊重幼兒發(fā)展的個體差異”的正確理解是（B．不能用一把“尺子”衡量所有幼兒C．成人不應(yīng)要求孩子在統(tǒng)一的時間達(dá)到相同的水平D．幼兒在不同學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域的表現(xiàn)存在明顯差異）既要準(zhǔn)確把握幼兒發(fā)展的階段性特征，又要充分尊重幼兒發(fā)展連續(xù)性進(jìn)程上的個別差異，支持和引導(dǎo)每個幼兒從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。

17.為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，成人應(yīng)（A．為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)B．保證充足的睡眠和適宜的鍛煉C．滿足幼兒生長發(fā)育的需要D．創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛）

18.幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過程是 的過程（A．社會性不斷完善C．奠定健全人格基礎(chǔ)）19.《指南》中關(guān)于幼兒閱讀與書寫準(zhǔn)備的目標(biāo)有（A．喜歡聽故事，看圖書B．具有初步的閱讀理解能力C．具有書面表達(dá)的愿望和初步技能D．認(rèn)真聽并能聽懂常用語言）20.幼兒動作發(fā)展的目標(biāo)是（B．手的動作靈活協(xié)調(diào)C．具有一定的力量和耐力D．動作協(xié)調(diào)靈敏）

21.尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)（C．認(rèn)真地傾聽D．給予積極的回應(yīng)）

22.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過（）潛移默化地發(fā)展起來的。（B．觀察D．模仿）

23.幼兒身心健康的重要標(biāo)志是（A．強(qiáng)健的體質(zhì)B．良好的生活習(xí)慣C．協(xié)調(diào)的動作D．愉快的情緒）發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，24.以下哪項可以幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒（A．成人用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣B．和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵幼兒與人分享自己的情緒C．允許幼兒表達(dá)自己情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)）

25.為了讓幼兒具有基本的生活自理能力，成人應(yīng)該（A．鼓勵幼兒做力所能及的事情B．指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活自理的基本方法C．提供有利于幼兒舒適生活的條件）

26.如何營造溫暖、輕松的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感和信賴感A．保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、愉快的情緒影響幼兒B．以欣賞的態(tài)度對待幼兒C．注意發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，接納他們的個體差異D．幼兒做錯事時要冷靜處理，不厲聲斥責(zé)，更不能打罵。

27.在藝術(shù)領(lǐng)域教師如何尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，給予適當(dāng)指導(dǎo)鼓勵幼兒在生活中仔細(xì)觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗(yàn)與素材。如，觀察不同樹種的形態(tài)、色彩等。（A．鼓勵幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗(yàn)與素材B．提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇D．根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題）

28.為了使幼兒具有文明的語言習(xí)慣，成人應(yīng)注意語言文明，為幼兒做出表率。要求做到（B．在公共場合不大聲說話，不說臟話、粗話。C．幼兒表達(dá)意見時，成人可蹲下來，眼 睛平視幼兒，耐心聽他把話說完。D．與他人交談時，認(rèn)真傾聽，使用禮貌用語。）29.健康是指人在哪些方面的良好狀態(tài)（A．身體B．心理）

30.《指南》的目標(biāo)和核心是促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。

31.幼兒的社會性主要是在日常生活中和（游戲）中通過觀察和模仿暫移默化地發(fā)展起來的。

32.幼兒有爭搶玩具等不友好行為時，引導(dǎo)他們想想“假如你是那個小朋友，你有什么感受？”讓幼兒（學(xué)習(xí)理解）別人的想法和感受。33.（3—4歲）兒經(jīng)常問各種問題或好奇的擺弄物品。34.（4—5歲）歲的幼兒能用圖畫或其他符號進(jìn)行記錄。

35.（藝術(shù)）是人類感受美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的。

36.幼兒（科學(xué)）學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過程，發(fā)展初步的探究能力。37.幼兒的思維特點(diǎn)是以（具體）形象思維為主。

38.健康是指人在身體、心理和（社會）適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。39.幼兒做錯事時要（冷靜）處理，不厲聲斥責(zé)。40.營照溫暖（輕松）的心理環(huán)境，讓幼兒形成安全感。41.讓幼兒保持有（規(guī)律）的生活，養(yǎng)成良好的作息時間。42.吃飯時不過分（催促）提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不要邊吃邊玩。

43.提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂揪耳朵、鼻孔，看電視時保持（3）米左右的距離等。44.遇到火災(zāi)或其他緊急情況時，知道要打110、120、119等求救電話。

45.保育員具有初中以上文化程度、55周歲以下、受過保育專業(yè)知識培訓(xùn)，并取得上崗證。46.幼兒園所有工作人員須持有效的健康證，無慢性傳染病和精神疾病，無抽煙酗酒等不良嗜好，并每年進(jìn)行體檢。

47.入廁盥洗，入廁、洗手、飲水的時間安排和組織方式基本合理，在需要洗手的環(huán)節(jié)，保教人員和大多數(shù)幼兒能洗手。

48.如果天氣條件允許，一天中有多次、累計90分鐘以上的戶外活動，其中自由活動不低于30分鐘。

49.惡劣天氣，幼兒有30分鐘以上的室內(nèi)體育活動。

50.保教人員（教師和保育員）能夠?yàn)閼敉饣顒雍腕w育活動提供足夠的安全監(jiān)護(hù)，指導(dǎo)方式基本適當(dāng)。

第二部分試卷

測試時間 答卷人 得分

1.《指南》的目標(biāo)和核心是促進(jìn)幼兒、、、各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.歲兒經(jīng)常問各種問題或好奇的擺弄物品。

3.幼兒的社會性主要是在日常生活中和 中通過觀察和模仿暫移默化地發(fā)展起來的。4.是人類感受美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的。

5.保教人員

和 能夠?yàn)閼敉饣顒雍腕w育活動提供足夠的安全監(jiān)護(hù)，指導(dǎo)方式基本適當(dāng)。

6.幼兒的思維特點(diǎn)是以 形象思維為主。7.幼兒做錯事時要 處理，不厲聲斥責(zé)。

8.吃飯時不過分 提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不要邊吃邊玩。

9.提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂揪耳朵、鼻孔，看電視時保持 左右的距離等。10.幼兒每天要睡 小時其中午睡一般應(yīng)達(dá)到 小時左右。午睡時間可根據(jù)幼兒的年齡、季節(jié)的變化和個體差異適當(dāng)減少。

11.幼兒園所有工作人員須持有效的 證，無慢性傳染病和精神疾病，無抽煙酗酒等不良嗜好，并每年進(jìn)行體檢。

12.保育員具有 以上文化程度、周歲以下、受過保育專業(yè)知識培訓(xùn)，并取得上崗證。

13.入廁盥洗，入廁、洗手、飲水的時間安排和組織方式基本合理，在需要洗手的環(huán)節(jié)，保教人員和 能洗手。

14.讓幼兒保持有 的生活，養(yǎng)成良好的作息時間。

15.如果天氣條件允許，一天中有多次、累計 分鐘以上的戶外活動，其中自由活動不低于30分鐘。

16.《指南》 個領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和教育建議兩部分組成。17.遇到火災(zāi)或其他緊急情況時，知道要打 等求救電話。

18.保證幼兒的戶外活動時間一般不少于，體育活動時間不少于，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。

19.惡劣天氣，幼兒有 以上的室內(nèi)體育活動。

20.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是 國家教育部為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展制定。參考答案： 1.體、智、德、美 2.3—4歲 3.游戲 4.藝術(shù)

5.教師和保育員 6.具體 7.冷靜 8.催促 9.3米

10.11-12小時，2小時左右 11.健康證 12.初中、55 13.大多數(shù)幼兒 14.規(guī)律 15.30 16.五

17.110、120、119 18.2小時、1小時 19.30分鐘 20.2012年5月

第五篇：寧夏大學(xué)“寧遠(yuǎn)杯”模擬導(dǎo)游大賽決賽落幕

“游華夏壯美河山，尋人生多彩之旅”

——寧夏大學(xué)“寧遠(yuǎn)杯”模擬導(dǎo)游大賽決賽落幕

12月2日晚，由共青團(tuán)寧夏大學(xué)委員會主辦、寧夏大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會協(xié)辦、寧夏大學(xué)寧遠(yuǎn)旅游協(xié)會承辦的寧夏大學(xué)首屆學(xué)生社團(tuán)文化月系列活動之“寧夏大學(xué)‘寧遠(yuǎn)杯’模擬導(dǎo)游大賽”決賽在校本部B區(qū)圖書館報告廳隆重舉行。寧夏大學(xué)校團(tuán)委副書記閆蓉、人文學(xué)院黨委副書記金玉河作為受邀嘉賓蒞臨本次大賽現(xiàn)場；人文學(xué)院旅游系朱江瑞、王磊、馮健三位老師及中國旅行社總社（寧夏）有限公司國內(nèi)總部副總經(jīng)理、2008級旅游系畢業(yè)生劉玉龍先生、寧遠(yuǎn)旅游協(xié)會創(chuàng)辦人、2007級旅游系畢業(yè)生姜應(yīng)龍作為評委參加了大賽；人文學(xué)院2013級年級主任潘巍老師以及各學(xué)院、各社團(tuán)的學(xué)生代表觀看了比賽。

首先,校團(tuán)委副書記閆蓉致辭。閆老師指出本次比賽旨在讓學(xué)生從理論走向?qū)嵺`，從而提升知識技能和豐富校園文化。其次，在經(jīng)歷過初賽、復(fù)賽的激烈角逐，從全校124名選手中脫穎而出的10名優(yōu)秀選手進(jìn)行最后的決賽比拼。決賽分為模擬導(dǎo)游講解、綜合知識問答、才藝展示三個環(huán)節(jié)。各選手以精彩的講解、廣博的學(xué)識和各具特色的才藝展示贏得了在場評委和觀眾陣陣熱烈的掌聲。整場比賽中，在選手的引領(lǐng)下我們游覽了廣闊無垠的呼倫貝爾大草原、魅力十足的西江千戶苗寨、神奇的九寨溝、神秘的布達(dá)拉宮、浪漫的櫻花圣地富士山等景區(qū)。第三，比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后，旅游系朱江瑞老師對比賽做了點(diǎn)評，她既肯定了選手們的精彩表現(xiàn)，也提出了一些不足，并對現(xiàn)場所有同學(xué)寄予了美好的希冀：希望同學(xué)們多多參與實(shí)踐活動，提升自己，發(fā)展自己。最后，來自人文學(xué)院的母雪慧、蔣登雨并列榮獲一等獎，來自人文學(xué)院的李潔茹、葡萄酒學(xué)院的杜健獲得二等獎，來自外國語學(xué)院的蘇博文、人文學(xué)院的楊瑞菊、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的趙策獲得三等獎。

本次模擬導(dǎo)游大賽不僅是一場智慧與才華的競技，更是一場包涵著深厚文化知識的盛宴！不僅讓參賽選手的知識技能有所提高，更是把導(dǎo)游這一概念推向廣大學(xué)生的心中。同時，也推動著寧夏大學(xué)校園文化建設(shè)進(jìn)一步全面發(fā)展。