第一篇：“雙讀書月”活動實施方案

金沙縣大田中心完小

2018“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”雙讀書月

活動方案

書籍是人類的朋友。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)發(fā)展的重要途徑。為落實《金沙縣教育局關(guān)于組織開展中小學生“雙讀書月”閱讀主題活動的實施方案的通知》，積極開展讀書活動，培養(yǎng)全校師生讀好書、好讀書的習慣。讓書香飄滿校園，讓閱讀成為一種習慣，努力打造“閱讀特色”的校園文化，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。緊緊圍繞立德樹人的根本任務，以建設書香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)全校師生徜徉書海，與經(jīng)典為友，與書籍作伴，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學特色，全面提高全校師生的綜合素質(zhì)，讓閱讀成為一種習慣。

二、活動目的

通過“讀書月活動”，力爭在全校掀起“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮，激發(fā)全校師生的讀書熱情，營造校園濃厚的書香氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。逐步形成我校“書香校園” 的閱讀特色，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

三、活動對象 全校師生

四、活動主題

養(yǎng)成讀書習慣，創(chuàng)建書香校園

五、活動時間

2018年3月下旬至4月中旬。

六、活動實施過程

（一）準備階段（3月下旬）

1.制定活動實施方案、計劃，德育處、教導處利用各種機會，各種平臺作好宣傳工作。

2.召開“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”雙讀書月系列活動啟動會。在全校師生中掀起一股讀書熱潮。

（二）實施階段（4月上旬）

1.組織學生在班級、校園、圖書室進行“多讀書、讀好書”等系列活動。2.四至六年級學生進行征文比賽，每班評選出前3名，再交由語文教研組評選出年級前3名。

3.每班出一期有關(guān)“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”的黑板報。4.五六年級學生制作一份有關(guān)讀書活動的手抄報。

（三）評估驗收階段（4月17日）1.演講比賽（4——6年級）

比賽形式：參照比賽標準，每班推選2名選手參與，評出第一名1人，第二名2人，第三名3人。

2.講故事比賽（1——3年級）

比賽形式：參照比賽標準，每班推選2名選手參與，評出第一名1人，第二名2人，第三名3人。

3.征文比賽

根據(jù)第二階段的準備，給評選出的年級前三名選手進行頒獎。

第二篇：“全民讀書月”活動實施方案

人民醫(yī)院“全民讀書月”活動實施方案

為全面提高全院職工文化素質(zhì)，提升醫(yī)院文化水平，營造全院讀書的良好社會氛圍，經(jīng)院領(lǐng)導研究，決定在全院開展“全民讀書月”系列活動。為了確?；顒禹樌_展，特制定如下實施方案。

一、指導思想

緊緊圍繞市委“433”發(fā)展戰(zhàn)略和學習型黨組織學習型社會建設，在全院廣泛開展讀書活動，營造濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)全院職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣，不斷提高全院職工的文化素質(zhì)，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展提供智力支持和精神動力。

二、活動主題 愛讀書 讀好書 善讀書

三、組織領(lǐng)導

為確保讀書活動扎實開展，成立醫(yī)院“全民讀書月”活動領(lǐng)導小組。

四、活動時間和方式

（一）全民讀書主題簽名活動。（4月24日）

1、活動時間：4月24日15:00。

2、準備活動。4月23日下班前準備好黑色簽字筆10支，宣傳海報2張，“愛讀書 讀好書 善讀書”橫幅一條，桌子8張，招募志愿者5名。（負責科室：辦公室）

3、活動內(nèi)容：

（1）活動當天在舊院區(qū)大門口擺放橫幅，當職工下班時志愿者上前請職工過來簽名。

（2）當所有職工簽完名字后，負責人員將橫幅掛在醫(yī)院門口進行宣傳。

（3）宣傳活動結(jié)束后，辦公室將橫幅取下留存。

（二）舉辦捐贈書活動。（4月24日15：00）

倡導醫(yī)院廣大干部職工積極行動起來，自愿捐獻一批內(nèi)容健康、積極向上，融知識性、趣味性和可讀性于一體的讀物。

自愿參加捐書活動的科室和個人將捐獻圖書交到主題簽名活動現(xiàn)場，由單位統(tǒng)一收集后，于5月1日左右送至醫(yī)院雙聯(lián)點閱覽室。黨委辦公室進行造冊登記，并及時將捐贈的情況通過醫(yī)院網(wǎng)站向社會公布。

（三）舉行好書推介閱讀活動，采取自學和集中學習的方式。（4月23日至6月1日）

各科室在讀書活動期間至少安排兩次主題會議，進行讀書心得交流，并做好讀書心得體會筆記。推介書目如下：

1、《2014-2018年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》（中共中央辦公廳印發(fā)）；

2、《關(guān)于加強基層服務型黨組織建設的意見》（中共中央辦公廳印發(fā)）；

3、王三運在全省基層黨建工作暨市州黨委書記述職評議大會上的講話（2015.1.26）；

4、《擺脫貧困》（習近平著，浙江人民出版社1992年7月出版）；

5、《之江新語》（習近平著，浙江出版聯(lián)合集團、浙江人民出版社2007年8月出版）；

6、《苦難輝煌》（金一南著，華藝出版社2009年1月出版）；

7、《中國震撼》（張維為著，上海人民出版社2011年1月出版社）；

8、《最年輕的科學》（托馬斯〃劉易斯著，青島出版社1996年版）；

9、《黃帝內(nèi)經(jīng)》；

10、《中國醫(yī)德》（李奕林著，中共文獻出版社）。

五、幾點要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導。要充分認識開展讀書學習活動是落實黨的十七屆三中全會精神，推動社會主義文化大繁榮、大發(fā)展的重要舉措。要按照上級文件要求，精心設計、組織和落實好每一個步驟。

（二）統(tǒng)籌兼顧，整體推進。把開展讀書活動與當前具體工作結(jié)合起來，與醫(yī)院的發(fā)展緊密結(jié)合起來，改善醫(yī)療環(huán)境和醫(yī)療服務行業(yè)的態(tài)度，時刻以病人為中心，達到學以致用的效果。

（三）扎實開展，確保實效。為保證讀書活動扎實開展，取得實效，要人人撲下身子，潛心學習，達到學有樂趣、學有所得、學有所成，全面提升素質(zhì)的目的，為做好醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展提供智力支持。

第三篇：石場鄉(xiāng)“讀書月”活動實施方案

石場中心完小

關(guān)于開展讀書月活動的實

施

方

案

（2012年3月）

－1－

石場中心完小關(guān)于開展

讀書月活動的實施方案

（2012年3月）

為調(diào)動我校教師貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的積極性，進一步激發(fā)全鄉(xiāng)教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊，打造學習型教師群體，提升教師推動“十二五”教育大發(fā)展的能力水平。按照金教研（2012）3號文件要求，特定活動實施方案。

一、目的任務

1.通過“讀書月”活動，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2.通過“讀書月”活動，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。

3.通過“讀書月”活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質(zhì)。

4.通過“讀書月”活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

二、參加人員

全校師生

三、讀書內(nèi)容

按照教師“讀書不僅要專，更要博”的要求，本次讀書月教師閱讀以下六類書刊為主：

1.名人傳記。名人成長的動人故事，對教師學習生活可以提供有益的借鑒。建議閱讀中國教育家蔡元培、胡適、梁啟超、陶行知、馬寅

初等，外國教育家蘇霍姆林斯基、贊可夫、凱洛夫、巴班斯基、夸美紐斯、布盧姆、布魯納、杜威等的傳記作品。

2.教育名家著作。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經(jīng)驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)和指導作用，建議認真閱讀朱永新教授《我的教育理想》，閱讀《蔡元培全集》、《馬寅初演講集》、《陶行知全集》等教育名家著作。

3.專業(yè)書籍。任何一門學科都在不斷地向前發(fā)展，教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代，隨時保證課堂教學鮮活。建議閱讀陳大偉的《建設理想課堂》、姜汝祥的《只要我想，我就能》、雷夫·艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡 —— 讓孩子變成愛學習的天使》等專業(yè)書籍。

4.現(xiàn)代科技書刊?？茖W技術(shù)不斷改變著我們的生活，閱讀科技書刊有助于教師了解現(xiàn)代人的心理，感悟現(xiàn)代生活，增強自己教學工作的針對性。建議閱讀《中小幼現(xiàn)代科技教育指導模式和研究》、《現(xiàn)代科技活動方案的設計與評價》、《現(xiàn)代教育科學》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》等書刊。

5.學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功之關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質(zhì)量和教學效果是很重要的。

6.其他有益教師專業(yè)發(fā)展和師德師風建設的著作和書刊。

四、加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌推進

成立“師生讀書活動月”領(lǐng)導小組。

組長：周文通

副組長：王子容

成員：各班班主任及各學科教師

領(lǐng)導小組辦公室設在校長室，由馬忠林組織辦公。

五、日程要求

1.宣傳發(fā)動階段（2012年3月25日--30日）。全面宣傳縣讀書月活動有關(guān)文件，制定鄉(xiāng)讀書月活動方案，發(fā)動全體教師參與。各學校要認真制定并與教師簽定讀書月活動目標責任書（一式三份，送一份到

中心校備案），制定學?；顒釉掠媱澓涂己酥贫龋?月底送中心校）。每個教師結(jié)合自身實際，選好不少于兩本書刊著作，擬定出讀書計劃（學校審核、收存）。

2.讀書活動階段（2012年4月1日—25日）。全面啟動和開展教師讀書學習活動，每位教師每天讀書不少于一小時，一月內(nèi)讀完兩本教育專著或書刊，作不少于10000字的讀書筆記，寫一篇2000字以上的學習心得。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學校每周要對教師讀書情況進行調(diào)研、考評和總結(jié)。4月底進行優(yōu)秀讀書筆記評選活動，評選出優(yōu)秀作品進行獎勵并編入本校的?？蚝唸蟆８鲗W校在4月中旬組織一次讀書報告會或讀書沙龍，學校領(lǐng)導定期為教師做讀書輔導講座。

3.總結(jié)評估階段（2012年4月26日—30日）。中心校和各學校要認真收集和整理讀書月活動中的各種資料，做好檔案管理工作，對照教師目標責任書進行考核評估，及時推薦3—5篇閱讀的學習心得參加縣教育局優(yōu)秀學習心得評比。

4.考核階段（2012年5月5日—10日）。鄉(xiāng)讀書活動領(lǐng)導小組辦公室，對全鄉(xiāng)各鄉(xiāng)各學校讀書月活動開展情況進行檢查、考核，迎接縣的考核驗收。

六、相關(guān)要求

1.建立以校長為組長、中層干部為副組長、各組織成員的讀書活動領(lǐng)導小組，由學校教導處、教研組具體負責“讀書月”活動的實施。

2.要制定相應的活動細則，保證教師讀書活動的實施和管理規(guī)范化。

3.要建立教師讀書活動檔案管理制度，將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育、業(yè)務考核和表彰獎勵掛鉤。對讀書不認真、考核不合格的教師要采取通報批評、誡勉談話等手段進行鞭策。

4.要加大經(jīng)費投入，加強圖書室建設，保障校本研修讀書活動正常進行。

石場鄉(xiāng)中心校

二○一二年三月六日

第四篇：雙龍實驗小學讀書活動實施方案

淮北市雙龍實驗小學

開展“天天一小時 提升學習力”讀書活動

實施方案

為深入學習實踐科學發(fā)展觀，推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“基層組織建設年”活動深入開展，進一步提升學校黨員干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，辦好讓人民滿意的教育，按照《區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展“天天一小時 提升學習力”讀書活動實施方案》有關(guān)精神，經(jīng)校黨支部研究，決定在全校黨員干部中開展“天天一小時 提升學習力”讀書活動?，F(xiàn)制定如下方案：

一、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“創(chuàng)優(yōu)爭先”和“基層組織建設年”活動要求，在全校形成“時時是學習之時、處處是學習之地、人人是學習之人、人人在學習之中”的良好局面，建設一流的學校、打造一流的隊伍、創(chuàng)造一流的業(yè)績，為促進全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出積極貢獻。

二、總體要求

開展“天天一小時”讀書活動要做到“五個一”：即每天堅持讀書一小時，每周至少參加一次集體學習，每月讀一本好書，每季度交流一篇讀書心得，每年搞一次讀書標兵評選表彰。

三、活動目標

1、樹立先進的學習理念。確立不斷學習、終身學習的理念，學習工作化、工作學習化的理念，相互學習和創(chuàng)造性學習的理念，使學習成為全校干部職工的自覺行動和創(chuàng)新工作的重要抓手。

2、形成濃厚的學習氛圍。在全校范圍內(nèi)普遍營造愛學習、會學習、會思考、會創(chuàng)造的學習氛圍，形成尊重知識、民主討論、積極探索、推進創(chuàng)新的良好局面。

3、建立完善的學習機制。讀書活動努力達到“四個有”：即有完善的學習制度、有周密的學習計劃、有很好的活動載體、有科學的考核激勵機制。

四、學習內(nèi)容

開展讀書活動，要緊密結(jié)合教育工作實際，滿足學校領(lǐng)導干部知識更新和素質(zhì)提高的要求，不斷豐富學習內(nèi)容。

1、學習政治理論知識，著力增強政治素質(zhì)。系統(tǒng)學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，學習貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神以及上級有關(guān)重要會議精神，學習黨的方針政策，系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系，不斷提高政治理論水平和思想政治素質(zhì)。

2、學習業(yè)務技能知識，著力提高工作水平。結(jié)合各自工作實際和自身發(fā)展的需要，學習相關(guān)的教育、文化、體育、科技等知識；加強信息技術(shù)、辦公自動化知識的學習，熟練掌握現(xiàn)代化辦公技能；加強行政管理、市場經(jīng)濟和法律知識的學習，增強法律意識，提高依法治（執(zhí)）教能力，努力建設一支業(yè)務精、作風好、效能高的干部隊伍。

3、學習職業(yè)道德規(guī)范，著力提升道德修養(yǎng)。加強修身知識的學習，強化道德和職業(yè)道德教育，提高干部思想道德水準；加強宗旨觀念教育，強化干部全心全意為教育服務的意識；加強黨紀國法教育，在干部思想上構(gòu)筑拒腐防變的堅固防線。

4、學習黨的教育方針，著力增強大局觀念。及時組織學xxx省、市、區(qū)有關(guān)文件和區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導的講話精神，使教育工作與中心工作緊密結(jié)合，保證教育改革與發(fā)展的正確方向，提高教育服務于經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的自覺性。

5、學習先進經(jīng)驗做法，著力提高創(chuàng)新能力。通過“走出去”和“引進來”等方式，組織和鼓勵教育干部認真學習先進地區(qū)在創(chuàng)新教育發(fā)展等方面的好經(jīng)驗、好做法，特別是在創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新機制體制方面的新探索，在創(chuàng)新工作方法、推進工作落實方面的新舉措，認真總結(jié)，廣泛學習，積極推廣。

五、活動形式

1、在線自學。校領(lǐng)導班子成員要充分利用在線學習的平臺資源，切實增強學習的主動性和創(chuàng)造性，珍惜學習機會，全面提升個人綜合素質(zhì)。

2、集中帶學。每周三的下午第三節(jié)課定為黨員集中學習時間，每周五的下午第三節(jié)課定為全體教師集中學習時間，每次確定一個主題。通過組織學習最新教育文件精神、邀請領(lǐng)導或?qū)＜易鬏o導講座、校支部成員作專題學習輔導等形式，對黨員及教師進行學習培訓。同時，積極選派人員參加省、市、區(qū)有關(guān)學習培訓，組織外出考察學習，幫助教職工拓寬視野。

3、自主選學。鼓勵黨員干部立足崗位，鉆研業(yè)務，在干中學、學中干，人人爭當“學習型”教師，努力做到學習工作化、工作學習化。每名黨員干部根據(jù)自身興趣愛好、工作特點和職責要求，自主有計劃、有目的選擇所要學習的知識，認真研讀教育理論方面的書籍和教育改革方面的理論文章，并認真做好讀書筆記。

4、點題導學。根據(jù)每個時期教育教學工作的新形勢、新任務，由局領(lǐng)導或校支部選定一些題目，由黨員干部按照選定題目進行自學。在階段性學習結(jié)束后，每名黨員干部都要撰寫出心得體會或理論文章，由校支部負責考核把關(guān)。

5、研討比學。針對每個時期的工作重點，選定專題進行調(diào)研和討論，看誰學得深、學得好，工作思路更清晰，措施更管用。組織支部成員開展“深入調(diào)研”活動，舉行讀書活動集體研討比學活動。并撰寫2篇以上調(diào)研報告。

6、結(jié)對互學。干部之間、干部與教師、教師與教師結(jié)成學習對子，注重團隊學習，加強相互溝通，在信息、文字、調(diào)研、計算機等方面互幫互學，共同提高。

六、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導。讀書活動是一項長期的工作任務，為確保讀書活動取得長久實效，校支部成立以宋淑萍為組長的讀書活動領(lǐng)導小組，并把讀書活動列入全校的重要議事日程。

2、注重典型帶動。注重培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和宣傳典型，充分發(fā)揮各類典型的示范帶動作用。校領(lǐng)導班子要帶頭學習，發(fā)揮表率作用。在適當時機，將召開全校讀書活動經(jīng)驗交流會，評選表彰一批讀書標兵，總結(jié)、推廣在讀書活動中的好經(jīng)驗、好做法，推動讀書活動的健康持續(xù)開展。

3、強化督促檢查。建立責任制度，定期通報，加強督促檢查，狠抓工作落實，確保讀書活動取得實效。

2012年4月15日

雙龍實驗小學

雙龍實驗小學開展

“天天一小時 提升學習力”讀書活動活動領(lǐng)導小組

為把在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“天天一小時 提升學習力”讀書活動的各項工作落到實處，特成立雙龍實驗小學黨支部開展“天天一小時 提升學習力”讀書活動活動領(lǐng)導小組： 組 長：宋淑萍 副組長：李端光

成 員：趙永才、張念孟、孫曼麗、齊美貞 領(lǐng)導小組下設辦公室，趙松潔同志任辦公室主任。

雙龍實驗小學黨支部

2012年4月15日

第五篇：海洪中學“讀書月”活動實施方案

海洪中學“讀書月”活動實施方案

一、指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，在北留中心校的正確領(lǐng)導下，我校校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

二．活動目的：

1.激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

２.使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

３.促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，提高學生的口語表達能力，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量。

４.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動對象：海洪中學全體學生

四、活動口號： 讀書，開闊視野；讀書，點亮智慧；讀書，快樂人生。

經(jīng)典誦讀活動

一、實施目標

1.通過經(jīng)典誦讀，充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣，促使學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，豐富想象。

2.通過經(jīng)典誦讀，為學校的管理和發(fā)展增添激情、注入活力、豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊。

二、誦讀內(nèi)容：

各年級以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”誦讀教材為主，也可以選取以下推薦的部分章節(jié)內(nèi)容；二年級《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》；三四年級：《笠翁對韻》、《詩經(jīng)》；五六年級《論語》、《道德經(jīng)》進行誦讀，目的是引發(fā)學生對傳統(tǒng)經(jīng)典內(nèi)容的了解和關(guān)注。

三、具體實施

（一）誦讀時間

各學校根據(jù)學校具體情況每天安排經(jīng)典誦讀時間，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式，讓學生吟誦，注重學生誦讀的驗收和落實。

（二）誦讀要求

1．經(jīng)典誦讀應遵循以下原則：

模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。

差異性原則：整體推進，承認學生個體間記憶思維等的差異性。自主性原則：允許學生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，給予相應的評價。

鼓勵性原則：評比鼓勵，平時激勵，引導學生熱愛經(jīng)典為根本。

2．誦讀力求做到：班級活動與學?；顒酉嘟Y(jié)合；個人學習與集體輔導相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合。

3、背誦“三要”：心要?！?專心致志、不可分心；眼要準——仔細看準、全神貫注；口要到——邊看邊讀、通順通暢。

《走近最美中國人》演講比賽活動

一、活動口號、參與對象和程序

1、活動口號：我讀書，我快樂

2、參與對象：海洪中學全體學生。

3、演講內(nèi)容：圍繞《走近最美中國人》讀本，可以是讀后感，也可以講述書中人物的故事等。演講題目自擬。

4、活動程序:

第一階段：3月3日——3月25日，班級內(nèi)人人參與演講：

第二階段：3月26日——4月7日。以班級為單位進行演講比賽，沒班至少推薦一名參加校內(nèi)選拔賽，校內(nèi)最后推薦兩名參加中心校相關(guān)活動：演講時間5分鐘，要求脫稿演講。

二、比賽時間：4月8日下午5點

現(xiàn)場作文比賽活動

一、活動主題

與好書交朋友同創(chuàng)作共成長（童趣童心童樂）

二、參賽對象： 初一、二年級全體學生。

三、比賽實施程序

（一）預賽

三月份為預賽選拔階段，由各班自行組織，自行命題，初一、二年級學生全員參與。各班要在4月20日前將班內(nèi)層層選出的1名參加決賽名單以及指導教師上報教導處。

（二）決賽

1、命題：教研室統(tǒng)一命題。

2、名額分配：每班推選1名學生進行現(xiàn)場作文。

3、時間和地點

時間：4月22日14：00—15：00

地點：多媒體教室

四、答卷

參賽選手必須遵守比賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，統(tǒng)一用黑碳素筆。作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名，班級及本人真實姓名可用××代替。

五、評卷

1、由教研室組織評委進行評審。

2、評分要求：

文章主題明確，層次清楚，內(nèi)容具體，有感染力；中年級不少于300字，高年級不少于400字；書面整潔、認真，書寫潦草的酌情扣卷面分3---5分；

六、獎勵表彰

各年級分別設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。

2014年3月6日