第一篇：心理健康活動月——電影配音策劃書

****大學(xué)

“夢想與人生”電影配音活動

策 劃 書

***團(tuán)委

****學(xué)院學(xué)生會

2013年5月13日

2013年齊魯工業(yè)大學(xué)心理健康節(jié)策劃——材料科學(xué)與工程學(xué)院

2013年***大學(xué)心理健康活動月

——**學(xué)院之“夢想與人生”電影配音活動策劃書

一、活動背景：五月是繽紛的，五月是炫彩的，五月更是充滿關(guān)愛的5·25“我愛我”季節(jié)，同樣也是一年一度的大學(xué)生心理健康活動月。我院為積極響應(yīng)大學(xué)生心理健康中心的號召，現(xiàn)舉辦主題為“夢想與人生”的電影配音活動。

二、活動目的：通過此次活動，旨在引導(dǎo)同學(xué)們對大學(xué)生心理健康的關(guān)注與重視，宣傳心理健康知識，為同學(xué)們搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、促進(jìn)心理健康發(fā)展的平臺，全方位地加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展。營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，創(chuàng)建和諧校園，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

三、活動時(shí)間: 2013年5月22日18：30（周三）

四、活動地點(diǎn): 輕化樓B202

五、活動對象: **學(xué)院2012級全體同學(xué)

六、主辦單位: **

承辦單位: ***

七、活動內(nèi)容：活動中由12級各班參賽人員（1班/1人）,賽前選手進(jìn)行抽簽決定上場順序，比賽開始時(shí)抽取自己將要配音的視頻片段。

然后由工作人員配合其播放電影片段，參賽人員進(jìn)行配音比賽。每個(gè)選手比賽完由評委根據(jù)選手表現(xiàn)及評分規(guī)則對選手進(jìn)行打分。中場時(shí)間播放一段關(guān)于心理健康的勵(lì)志性視頻短片（約10分鐘），工作人員收取上半場比賽結(jié)果并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

下半場比賽結(jié)束后，邀請嘉賓上場歌唱表演，工作人員收取下半場比賽結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

然后主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓為獲獎選手頒獎。選手觀眾及嘉賓退場，活動結(jié)束。

2013年齊魯工業(yè)大學(xué)心理健康節(jié)策劃——材料科學(xué)與工程學(xué)院

八、活動流程: 1.活動前期準(zhǔn)備：

（1）新聞中心負(fù)責(zé)展板、獎狀的書寫及活動拍照。

（2）秘書部負(fù)責(zé)視頻片段（準(zhǔn)備12個(gè)電影剪切片段）和現(xiàn)場PPT的準(zhǔn)備和播放，張貼通知，主持人的選定、主持詞以及從12級各班中選出一人參加比賽并給予選取片段的5部電影名稱以及評分規(guī)則。（3）秘書部成員制作打分規(guī)則、打分表。（附錄）（4）在17號之前完成教室申請。

（5）文藝部安排兩名禮儀，借話筒、音響。

（6）邀請老師及主席團(tuán)成員、各部部長、副部長及理心社成員，現(xiàn)場打分。2.活動當(dāng)天：

（1）在活動開始之前，拿到申請教室的鑰匙。

（2）18：00之前布置會場，并做好話筒的試音、電影的播放及音響的調(diào)試。（3）18：00參賽人員按時(shí)到場，并由禮儀迎接觀眾入場。（4）18：30活動準(zhǔn)時(shí)開始。

（5）安全部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場紀(jì)律以及秩序。（6）主持人上場致開場詞并介紹評委及嘉賓。（7）工作人員放比賽前PPT。

（8）參賽選手按抽簽順序輪流上場，抽選視頻片段，參賽選手開始上半場比賽。（9）中場時(shí)間播放一段關(guān)于心理健康的視頻短片（約10分鐘），工作人員收取上半場比賽結(jié)果并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（10）進(jìn)行下半場比賽。

（11）下半場比賽結(jié)束后，邀請嘉賓上場歌唱表演，工作人員收取下半場比賽結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

（12）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請嘉賓為獲獎選手頒獎。（13）主持人致結(jié)束詞，宣布活動結(jié)束，現(xiàn)場觀眾有序離場。（14）新聞中心負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照，并撰寫新聞稿。（15）比賽結(jié)束后學(xué)生會成員負(fù)責(zé)清理會場，歸還物品。（16）活動結(jié)束后，秘書部負(fù)責(zé)活動總結(jié)。

2013年齊魯工業(yè)大學(xué)心理健康節(jié)策劃——材料科學(xué)與工程學(xué)院

九、注意事項(xiàng): 會場紀(jì)律，入場及散場的秩序與安全。

十、獎項(xiàng)設(shè)置: 一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名（獎狀）

十一、需要物品: 1.大獎狀9張 2.飲用水、紙杯2包

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2013年5月13號

第二篇：心理健康活動月——電影配音策劃書（寫寫幫整理）

****大學(xué) “夢想與人生”電影配音活動

策

劃

書

***團(tuán)委 ****學(xué)院學(xué)生會 2013年5月13日

2013年***大學(xué)心理健康活動月

——**學(xué)院之“夢想與人生”電影配音活動策劃書

一、活動背景：五月是繽紛的，五月是炫彩的，五月更是充滿關(guān)愛的5·25“我愛

我”季節(jié)，同樣也是一年一度的大學(xué)生心理健康活動月。

我院為積極響應(yīng)大學(xué)生心理健康中心的號召，現(xiàn)舉辦主題為“夢想

與人生”的電影配音活動。

二、活動目的：通過此次活動，旨在引導(dǎo)同學(xué)們對大學(xué)生心理健康的關(guān)注與重視，宣傳心理健康知識，為同學(xué)們搭建起優(yōu)化心理素質(zhì)、促進(jìn)心理健康

發(fā)展的平臺，全方位地加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生全面

健康發(fā)展。營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，創(chuàng)建和諧校園，豐富同學(xué)

們的大學(xué)生活。

三、活動時(shí)間: 2013年5月22日18：30（周三）

四、活動地點(diǎn): 輕化樓B20

2五、活動對象: **學(xué)院2012級全體同學(xué)

六、主辦單位: **

承辦單位: ***

七、活動內(nèi)容：活動中由12級各班參賽人員（1班/1人）,賽前選手進(jìn)行抽簽決定

上場順序，比賽開始時(shí)抽取自己將要配音的視頻片段。

然后由工作人員配合其播放電影片段，參賽人員進(jìn)行配音比賽。每個(gè)選手比賽完由評委根據(jù)選手表現(xiàn)及評分規(guī)則對選手進(jìn)行打分。

中場時(shí)間播放一段關(guān)于心理健康的勵(lì)志性視頻短片（約10分鐘），工作人員收取上半場比賽結(jié)果并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

下半場比賽結(jié)束后，邀請嘉賓上場歌唱表演，工作人員收取下半場

比賽結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

然后主持人宣布比賽結(jié)果，嘉賓為獲獎選手頒獎。選手觀眾及嘉賓

退場，活動結(jié)束。

八、活動流程:

1.活動前期準(zhǔn)備：

（1）新聞中心負(fù)責(zé)展板、獎狀的書寫及活動拍照。

（2）秘書部負(fù)責(zé)視頻片段（準(zhǔn)備12個(gè)電影剪切片段）和現(xiàn)場PPT的準(zhǔn)備和播放，張貼通知，主持人的選定、主持詞以及從12級各班中選出一人參加比賽并給予選取片段的5部電影名稱以及評分規(guī)則。

（3）秘書部成員制作打分規(guī)則、打分表。（附錄）

（4）在17號之前完成教室申請。

（5）文藝部安排兩名禮儀，借話筒、音響。

（6）邀請老師及主席團(tuán)成員、各部部長、副部長及理心社成員，現(xiàn)場打分。

2.活動當(dāng)天：

（1）在活動開始之前，拿到申請教室的鑰匙。

（2）18：00之前布置會場，并做好話筒的試音、電影的播放及音響的調(diào)試。

（3）18：00參賽人員按時(shí)到場，并由禮儀迎接觀眾入場。

（4）18：30活動準(zhǔn)時(shí)開始。

（5）安全部負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場紀(jì)律以及秩序。

（6）主持人上場致開場詞并介紹評委及嘉賓。

（7）工作人員放比賽前PPT。

（8）參賽選手按抽簽順序輪流上場，抽選視頻片段，參賽選手開始上半場比賽。

（9）中場時(shí)間播放一段關(guān)于心理健康的視頻短片（約10分鐘），工作人員收

取上半場比賽結(jié)果并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

（10）進(jìn)行下半場比賽。

（11）下半場比賽結(jié)束后，邀請嘉賓上場歌唱表演，工作人員收取下半場比賽

結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

（12）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請嘉賓為獲獎選手頒獎。

（13）主持人致結(jié)束詞，宣布活動結(jié)束，現(xiàn)場觀眾有序離場。

（14）新聞中心負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照，并撰寫新聞稿。

（15）比賽結(jié)束后學(xué)生會成員負(fù)責(zé)清理會場，歸還物品。

（16）活動結(jié)束后，秘書部負(fù)責(zé)活動總結(jié)。

九、注意事項(xiàng): 會場紀(jì)律，入場及散場的秩序與安全。

十、獎項(xiàng)設(shè)置: 一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名（獎狀）

十一、需要物品: 1.大獎狀9張

2.飲用水、紙杯2包

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2013年5月13號

第三篇：英語活動月電影現(xiàn)場配音秀策劃書

英語活動月電影現(xiàn)場配音秀策劃書

☆比賽時(shí)間：2010年4月24日 晚8：00—10：00 ☆比賽地點(diǎn)：大梯型教室 ☆主辦單位：院學(xué)生會

☆承辦單位：某某系團(tuán)總支學(xué)生分會 ☆指導(dǎo)單位：團(tuán)委學(xué)工處、基礎(chǔ)部英語教研組

☆宣傳工作：“院學(xué)生會”、“系學(xué)生分會”須在規(guī)定時(shí)間前做好宣傳工作，提前三天做好比賽準(zhǔn)備。

☆晚會嘉賓：院黨委、團(tuán)委、各系領(lǐng)導(dǎo)和基礎(chǔ)部老師 ☆晚會評委：英語教研組老師擔(dān)任 ☆晚會特別邀請：舞蹈協(xié)會或魔術(shù)協(xié)會 ☆比賽主要內(nèi)容簡述：

晚會上熒幕播放選手的電影作品，由選手現(xiàn)場用英語配音，展示選手的英語表達(dá)能力和創(chuàng)新、幽默能力?！铐?xiàng)目優(yōu)勢：

選手們可根據(jù)電影情節(jié)進(jìn)行大膽配音，即可展示自己的英語口語水平，又可展現(xiàn)大家舞臺表現(xiàn)力和創(chuàng)新、幽默能力。比賽可將英語、電影藝術(shù)和選手的創(chuàng)新幽默能力很好地融合起來，又能展現(xiàn)英語的魅力，對觀眾有很大的吸引力，具有較大的娛樂性和藝術(shù)欣賞價(jià)值。

☆參賽及作品要求：

1、以系為單位參加比賽，每系一個(gè)參賽隊(duì)伍，每隊(duì)參賽人數(shù)在6個(gè)以內(nèi)，其中一名為候補(bǔ)；

2、作品內(nèi)容健康，每隊(duì)比賽時(shí)間要在5分鐘以上10分鐘以內(nèi)（包括作品介紹和現(xiàn)場配音表演）；

3、作品由選手選取一段電影，并配上英語配音所需的背景音效和中英文字幕（由計(jì)算機(jī)系提供技術(shù)支持）；

4、作品可選用原電影字幕，若配音需重新編排字幕，各系須寫明每句字幕的顯示時(shí)間；

5、所選電影本身可以是英文的，也可以是中文的，但是必須是用英文進(jìn)行現(xiàn)場配音；

6、選手在舞臺配音時(shí)，須加上動作和表情等；

7、作品必須有一個(gè)表現(xiàn)主題，并在介紹作品時(shí)要點(diǎn)明；

8、各系的代表隊(duì)必須在比賽開始前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場； 9、4月24日下午5：40開始在大梯教室進(jìn)行彩排。

☆比賽內(nèi)容及有關(guān)事項(xiàng)：

1、各系學(xué)習(xí)部要在4月12號前，將選手名單、自選的視頻、背景音效以及所需的中英文字幕內(nèi)容，交到計(jì)算機(jī)系學(xué)習(xí)部，由計(jì)算機(jī)系協(xié)助各系一起完成作品；

2、作品需注明系別和表現(xiàn)主題；

3、賽程分為以下環(huán)節(jié)：

①每隊(duì)按順序進(jìn)行比賽，在進(jìn)行現(xiàn)場英語配音表演之前要先介紹作品； ②由評委打分，得分將在比賽過程中公布；

③比賽過程中穿插觀眾互動和舞蹈節(jié)目（或魔術(shù)表演）。

4、比賽評委由基礎(chǔ)部英語教研組5-7位老師擔(dān)任。

5、比賽結(jié)束后根據(jù)得分評出名次，待英語晚會頒獎。

☆觀眾互動方法：

1、由承辦單位準(zhǔn)備好幸運(yùn)卡片，卡片上寫有幸運(yùn)號碼，在觀眾入場時(shí)分發(fā)給觀眾；

2、觀眾互動穿插在比賽當(dāng)中，屆時(shí)，由主持人隨機(jī)抽取幸運(yùn)號碼，觀眾評對應(yīng)的幸運(yùn)號碼上臺參加有獎互動游戲；

3、由主持人給出單詞的部分字母，讓選出的幸運(yùn)觀眾來猜單詞，觀眾答對問題即可獲得獎品；

4、生活常識知識問答

☆評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題鮮明、突出；（滿分2分，配音內(nèi)容能緊扣主題）

2、劇情表現(xiàn)力；（滿分2分，感情處理得當(dāng)，能夠充分體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和心理特征）

3、創(chuàng)新能力；（滿分2分，內(nèi)容題材新穎、富有創(chuàng)意）

4、英語口語表達(dá)能力；（2分，語音語調(diào)，臺詞內(nèi)容表達(dá)得準(zhǔn)確、清晰、流利）

5、現(xiàn)場配音效果；（滿分2分，選手舞臺表現(xiàn)，音像同步效果，銜接連貫）

6、每隊(duì)比賽時(shí)間超過10分鐘的扣0.5分。

☆獎勵(lì)辦法：

比賽設(shè)一等獎1名，獎品為榮譽(yù)證書、獎品（或獎金）；二等獎1名，獎品為榮譽(yù)證書、獎品（或獎金）；三等獎2名，獎品為榮譽(yù)證書、獎品（或獎金）；優(yōu)秀獎若干名，獎品為榮譽(yù)證書、獎品（或獎金）；最具創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎1名，獎品為榮譽(yù)證書、獎品（或獎金），已獲得其他獎項(xiàng)的隊(duì)伍也可以再次獲得最具創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎，由評委老師評選。

☆評分方式：

比賽采用10分制，評委在評分時(shí)保留2位小數(shù)，由評委老師打分，去掉最高分和最低分取平均分后的得分（保留兩位小數(shù)）為選手最后總得分。比賽結(jié)束后評委當(dāng)場做出評選，現(xiàn)場公布名次，并張榜公布比賽結(jié)果，待英語晚會頒獎。

☆晚會具體安排詳見附件。

附件1：

系團(tuán)總支學(xué)生分會工作安排

提高全院學(xué)生英語水平一直的我院英語改革的核心，所以做好學(xué)院安排各項(xiàng)英語工作至關(guān)重要，本次英語活動月，我系成功承辦英語活動月中的英語電影配音，對我系來說既是一個(gè)機(jī)會也是一個(gè)挑戰(zhàn)，如能成功承辦將對我院英語改革做出重大貢獻(xiàn)，而面臨我們的挑戰(zhàn)就是如何做好這次重要的晚會承辦工作。為配合我院英語教學(xué)改革，活躍同學(xué)們英語學(xué)習(xí)的第二課堂，為喜歡英語的同學(xué)提供一個(gè)展示自己的平臺，為了引起同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，達(dá)到會場氣氛積極活躍，觀眾互動交流的目的的預(yù)期效果。據(jù)此要求我系團(tuán)學(xué)聯(lián)全體成員務(wù)必認(rèn)真對待本次承辦工作，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)新意識努力做好本次工作?，F(xiàn)將具體工作安排如下：

1、宣傳工作：宣傳部于2010年4月16日之前設(shè)計(jì)并制作晚會宣傳板。

2、節(jié)目表演及主持人：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)組織好各系的節(jié)目編排，傳達(dá)參賽需求，并且確定晚會節(jié)目主持人。

3、多媒體設(shè)備申請及使用：主席團(tuán)負(fù)責(zé)晚會場地的申請，科技部負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的檢測維護(hù)保證多媒體正常使用。

4、會場布置：會場于2010年4月23日之前布置完畢，宣傳部主要負(fù)責(zé)幕布設(shè)計(jì)及布置；生活部負(fù)責(zé)采購、借用氣球、彩帶、飲用水等會場布置所需物品；秘書處負(fù)責(zé)臺簽及相關(guān)辦公用品。其他團(tuán)學(xué)聯(lián)成員落實(shí)其他會場布置事宜。

5、禮儀、嘉賓及主持人：文藝部負(fù)責(zé)主持人、禮儀的安排，嘉賓接待。

6、攝影工作：記者團(tuán)負(fù)責(zé)晚會攝影工作

7、會場秩序：組織部、紀(jì)檢部負(fù)責(zé)晚會會場秩序

8、節(jié)目銜接：學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)晚會節(jié)目出場順序，及節(jié)目的銜接工作，保證節(jié)目表演流暢。勤工勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)晚會道具更換。

9、彩排：在比賽正式開始之前1-3天之內(nèi)進(jìn)行彩排，由主席團(tuán)、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

10、各團(tuán)學(xué)聯(lián)成員自覺要保持會場會場秩序，做文明觀眾。

附件二：

晚會流程

1.主持人致晚會開幕詞介紹嘉賓

2.宣讀晚會比賽評分細(xì)則，設(shè)立獎項(xiàng)及晚會各環(huán)節(jié) 3.宣布晚會正式開始，請第1個(gè)節(jié)目開始表演 4.依次銜接第2--3個(gè)節(jié)目表演

5.結(jié)束后宣布第1—2節(jié)目的最終得分，依次銜接第4-5個(gè)節(jié)目開始 6.宣布第3—4節(jié)目的最終得分，開始第6個(gè)節(jié)目 7.第6個(gè)節(jié)目結(jié)束后，開始觀眾互動環(huán)節(jié) 8.結(jié)束后，主持人宣布第5—6節(jié)目的最終得分 9.依次銜接第7--8個(gè)節(jié)目 10.開始魔術(shù)表演

11.宣布第7-8個(gè)節(jié)目的最終得分，邀請?jiān)u委，并做晚會的點(diǎn)評 12.主持人宣布頒獎事宜，最后宣布晚會結(jié)束

第四篇：電影配音策劃書

電 影 配 音

策

劃

書

共青團(tuán)環(huán)境與市政工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會

二O一三年二月

一.活動背景：為了豐富我校同學(xué)的課余生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)

能力，激發(fā)同學(xué)們的自我創(chuàng)新意識，發(fā)揮同學(xué)們的語言天賦，促進(jìn)同

學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作，從而提供此展現(xiàn)自我的平臺，進(jìn)而也弘揚(yáng)了電影配

音技能的發(fā)展，讓自我的改編電影為大家?guī)I更多的歡樂。

二.活動目的：此次電影配音活動本著以豐富同學(xué)課余生活，活躍校

園文化，促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和班級之間的友好的關(guān)系的目的，以公開公平公正為原則，大力發(fā)揚(yáng)我院服務(wù)學(xué)生、開拓進(jìn)取的精

神；同時(shí)也是為熱愛配音，熱愛電影的同學(xué)提供相互交流的平臺。通

過此次比賽，得以讓同學(xué)們展現(xiàn)自我，帶來歡樂。

三.活動時(shí)間:待定

四.活動地點(diǎn)：帶有多媒體的教室

五.活動主題：你的電影我做主

六.賽前準(zhǔn)備：

1、宣傳工作：海報(bào)，宣傳稿

2、準(zhǔn)備工作：a、選手抽簽

b、會場布置

c、聯(lián)系并邀請出席比賽的評委嘉賓

3、電影準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備電影片段若干，供復(fù)賽決賽使

用

七.參賽對象：環(huán)境與市政工程學(xué)院學(xué)生

八.參賽方式：以班級為單位組織參賽，每隊(duì)人數(shù)不限，最多8人

九.參賽流程：

1.報(bào)名

請于2013年*月*日之前將報(bào)名表交到學(xué)院團(tuán)委學(xué)生辦公室，逾期視

為棄權(quán)。

2.初賽（創(chuàng)新DIY）

所有的隊(duì)伍按事先的抽簽結(jié)果順序上場，以自己準(zhǔn)備的電影配音片段

展現(xiàn)配音效果，要求配音內(nèi)容自創(chuàng)，時(shí)間15分鐘，由評委打分，領(lǐng)

先的六支隊(duì)伍晉級。

3.復(fù)賽（對抗compete）

晉級的六支隊(duì)伍提前抽簽分為三組，并給每一組準(zhǔn)備相同的一部電影

片段，此次按原電影版配音，時(shí)間每組25分鐘，由評委打分，每組

選出一支優(yōu)秀隊(duì)伍進(jìn)入決賽，共 三支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。同時(shí)每組選出

一名優(yōu)秀配音人員，共三名。

4.決賽（誰是number1）

晉級的三支隊(duì)伍分別從給定的不同的電影片段中選擇一個(gè)片段，分別

觀看給定的電影片段一遍，盡量記住電影內(nèi)容的對話，然后按記憶配

音，有評委打分，從而決出一，二，三等獎。以及選出三名優(yōu)秀配音

人員以及一名最佳配音人員。

十.賽制說明：

本次比賽全程采用淘汰制，所有比賽本著公平，公正的原則。比賽期

間如有參賽隊(duì)棄權(quán)，則對方勝出。

十一.參賽要求：各班在選拔的基礎(chǔ)上選6名同學(xué)組隊(duì)參賽，其中兩

名為替補(bǔ)隊(duì)員，所有場次的比賽辯手必須從這6名隊(duì)員中選出，同

一場比賽中途不得更換辯手，違規(guī)者以棄權(quán)論。

十二.評委組成：

1、每場評委不少于五人，評委人數(shù)為單數(shù);

2、初賽評委由優(yōu)秀辯手，優(yōu)秀演講獲得者，優(yōu)秀朗誦獲獎?wù)呓M成;

3、復(fù)賽和決賽評委由院主席團(tuán)和校優(yōu)秀辯手，優(yōu)秀演講獲得者，優(yōu)秀朗誦獲獎?wù)呓M成。

十三.比賽規(guī)定

1、所有評委打分去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩余分?jǐn)?shù)之和的平均分即為該隊(duì)所得分;

2、參賽兩隊(duì)中得分居高的一隊(duì)獲勝；

3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評審團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)；

4、個(gè)人得分為所有評委給該選手打分?jǐn)?shù)之和（分?jǐn)?shù)最高者為本場

優(yōu)秀辯手），如果出現(xiàn)最高得分相同，則由評審團(tuán)另行投票決

定。

十四.獎項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)集體一、二、三等獎各一名，另設(shè)優(yōu)秀辯手獎若干。集體獎和優(yōu)秀辯手獎均頒發(fā)證書及獎品。

十五.注意事項(xiàng)

1.請各參賽隊(duì)員仔細(xì)閱讀文件材料，熟悉比賽的日程安排；

2.請各參賽隊(duì)員遵守賽事各項(xiàng)規(guī)定，按照賽事安排，于賽前15分鐘

到，任何一支隊(duì)伍未到，作棄權(quán)處理；

3.各班組織本班同學(xué)觀看比賽，可準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄鞴ぞ?，?biāo)語口號

等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，禁止喊口號或喝倒彩等影響比賽正常進(jìn)行的行為。

注：未盡事宜，另行通知。

十六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳海報(bào)成本費(fèi)：100元

會場布置材料費(fèi)：100元

飲用水： 100元

獎品：100元

應(yīng)急備用費(fèi)：50元

宣傳海報(bào)成本費(fèi) + 會場布置材料費(fèi) +飲用水+獎品+ 應(yīng)急備用費(fèi) = 450元

十七、主辦單位

共青團(tuán)環(huán)境與市政工程學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會

二〇一三年*月

第五篇：心理健康活動月策劃書

心理健康活動月策劃書模板

心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。下面是小編為你精心整理的心理健康活動月策劃書模板，希望對你有幫助!

心理健康活動月策劃書模板篇1

一、活動目的 面向全體師生，通過組織各項(xiàng)主題性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性的心理健康教育、宣傳活動，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學(xué)校的心理健康教育工作的成果，展示各院的學(xué)生心理健康教育的特色，引導(dǎo)我校大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)意識、重視未來發(fā)展、規(guī)劃自我生涯、尋找人生幸福。

二、活動主題

主題：未來.幸福

三、活動時(shí)間

XX年4月1日——4月30日。

四、活動內(nèi)容

(一)心理健康教育指導(dǎo)中心活動

1.心理健康教育活動立項(xiàng)申報(bào)

目的：二級學(xué)院結(jié)合本院專業(yè)特色、學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，自主設(shè)計(jì)主題鮮明，與學(xué)風(fēng)建設(shè)、三涯(生涯、學(xué)涯、職涯)規(guī)劃、社會實(shí)踐結(jié)合率高，心理志愿服務(wù)創(chuàng)新性強(qiáng)、學(xué)生參與率高的心理健康教育活動。

2.心理健康教育活動月啟動儀式

目的：擴(kuò)大心理健康教育宣傳路徑，發(fā)揮心理健康教育的影響力，調(diào)動大學(xué)生的參與熱情。

3.“清明花語、經(jīng)典隨行”社區(qū)心理健康服務(wù)

目的：以傳統(tǒng)節(jié)日為依托，以社區(qū)服務(wù)為載體，以志愿活動為內(nèi)容，積極拓展大學(xué)生心理健康教育實(shí)踐平臺4.“給未來的一封信”征文寄語活動

目的：告訴未來的自己，認(rèn)真規(guī)劃，不要迷失方向，勇敢前行才能為青春留下踏實(shí)足跡。

5.陽光之星評比

目的：完善心理教育體系建設(shè)，重視朋輩心理咨詢員的作用，尋找身邊的正能量傳遞者。

6.心理經(jīng)典閱讀會

目的： “校園溢滿書香，好書伴我成長”，以書為友，閱讀正能量的心理類書籍，正視自己心理上的不足，給心靈以補(bǔ)養(yǎng)，真正做到內(nèi)心強(qiáng)大。

7.正能量歌曲點(diǎn)贊

目的：每人心中都有一首鼓勵(lì)自己前行的旋律，何不分享這種正能量，大家一起攜手前進(jìn)。

8.心理委員論壇

目的：圍繞心協(xié)干部、心靈使者的角色定位與工作職責(zé)，探討在學(xué)風(fēng)建設(shè)中應(yīng)發(fā)揮的作用。

9.四心班會

目的：圍繞學(xué)習(xí)的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論，建立學(xué)習(xí)興趣，確立專業(yè)意識。

10.心理專家進(jìn)校園

目的：邀請校內(nèi)外教育專家，結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)心理進(jìn)行講座、培訓(xùn)。11.“走向未來”心理劇匯演

目的：展示大學(xué)生對于未來的情感、生活、職業(yè)的思考與沖突，尋找生命的真諦

(二)二級學(xué)院心理健康教育活動

要求：各二級學(xué)院結(jié)合活動立項(xiàng)，扎實(shí)組織開展大學(xué)生心理健康教育立項(xiàng)活動，做到活動前有宣傳策劃，活動中有督導(dǎo)檢查，活動后有新聞報(bào)道。

五、活動要求

1.各院要高度重視，認(rèn)真進(jìn)行活動策劃，創(chuàng)新形式。2.積極組織學(xué)生參與，調(diào)動學(xué)生參與積極性。

3.調(diào)動本院心協(xié)干部和心靈使者、寢室長的工作積極性，充分發(fā)揮學(xué)生自主能力。

4.重視活動的記錄存檔工作，活動結(jié)束后要上交各活動策劃方案、活動記錄(包括文字記錄、報(bào)道、PPT、視頻、圖片等)、活動月工作總結(jié)，上交時(shí)間截止到5月7日。

心理健康教育指導(dǎo)中心

心理健康活動月策劃書模板篇2

一、活動目的 加深同學(xué)們對心理健康知識的理解，解決一些在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的心理困擾，幫助同學(xué)們樹立健康心理意識，學(xué)會自我調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，培養(yǎng)健康、健全人格。

二、活動主題：關(guān)注心理健康 構(gòu)建典范校園

三、活動對象：全體學(xué)生

四、活動時(shí)間：——

五、活動內(nèi)容：

(一)心理健康月活動啟動儀式

活動時(shí)間： 下午活動時(shí)間

活動對象：高

一、高二心理委員、班長

活動形式：召開動員大會——宣布心理健康月活動啟動及相關(guān)系列活動具體安排。

(二)心理健康手抄報(bào)比賽

參賽年級：高二年級

時(shí)間：5月3日——5月20日

要求：圍繞高中生學(xué)習(xí)生活主題選擇相關(guān)心理知識、案例等，內(nèi)容積極健康。其中手抄報(bào)版面編排合理;文字信息量占整版面的75﹪或以上;繪畫小報(bào)和征文圍繞主題不要走題。

每班于5月16日前上交2份作品予以參評。

5月17日——5月20日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)評選。

5月23日——5月30日進(jìn)行優(yōu)秀心理手抄報(bào)展覽。

(三)心理劇大賽

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理健康教育，使更多學(xué)生學(xué)習(xí)和了解心理調(diào)節(jié)方法，掌握心理健康知識，通過互動情境有所體驗(yàn)和思考，提高學(xué)生的心理健康素質(zhì)和在生活中解決實(shí)際問題的能力，形成正確的心理健康觀念，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采。特舉辦“青春舞臺 我來展示”學(xué)生校園心理劇表演大賽。

1、校園心理劇簡介

校園心理劇就是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，引起學(xué)生的共鳴，提高學(xué)生心理自助與互助能力，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康，進(jìn)而達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。

2、活動主題

按照“青春舞臺 我來展示”主題范圍的要求，科學(xué)確定心理劇要解決的問題。要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，同時(shí)要做到主題鮮明。

3、設(shè)計(jì)參賽劇本

各班要充分調(diào)動學(xué)生自編自導(dǎo)的積極性和主動性。劇情的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的生活，具備真實(shí)性、代表性;要最終引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制、克服不良的心理行為，引導(dǎo)學(xué)生模仿一種正確的行為方式。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)

劇情曲折，富有戲劇性。(25分)

(1)能準(zhǔn)確解讀人物心理，心理學(xué)術(shù)語使用恰當(dāng)。

(2)人物刻畫特點(diǎn)鮮明，富有個(gè)性。

(3)語言精練優(yōu)美，富有感染力，能給人啟迪意。

(4)對校園一些心理問題有一定預(yù)見性，并能給出合理的解決方案。

(5)有一種或多種心理劇手法的運(yùn)用，如獨(dú)白，角色互換，鏡觀，空椅子等。

表演流暢自然，注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)。(25分)

演出富有感染力，表達(dá)感情準(zhǔn)確，能帶動觀者的情緒，形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，言行能很好地展現(xiàn)心理活動

劇本圓滿，劇情圍繞主題;(10分)

道具精良，服務(wù)劇情，使用恰到好處(20分)

(1)道具使用能準(zhǔn)確表現(xiàn)劇情場景，道具切換快速安靜。

(2)服裝要能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份。

總體印象。

包括精神面貌、態(tài)度認(rèn)真，著裝整潔，舉止大方等。(20分)

5、具體要求

每班一個(gè)心理劇，時(shí)長5—8分鐘。

劇本均要求打印成電子稿。

6、時(shí)間安排

5月3日——5月6日各班準(zhǔn)備并提交劇本電子稿

5月9日——5月10日教育處審核劇本

5月10日——5月20日各班排練

5月23日進(jìn)行心理劇表演大賽

5月底推薦優(yōu)秀心理劇參加校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式演出。

7、獎項(xiàng)設(shè)置

優(yōu)秀劇本獎二名;最佳表演獎二名;優(yōu)秀組織獎二名

(四)心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)

1、活動背景及意義：

隨著高考的臨近，高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活變得緊張，為給即將迎戰(zhàn)高考的高三學(xué)子們科學(xué)調(diào)試心理，提高學(xué)習(xí)效率，最終決勝高考，開展心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)活動，讓他們輕松減壓，宣泄焦慮、煩躁等不良情緒。

2、活動主題：釋放壓力，從容沖刺——高三年級心理減壓團(tuán)體輔導(dǎo)

3、活動目的：通過短時(shí)間的氣球游戲活動，達(dá)到放松心情、減壓助考、凝聚意志、調(diào)適心態(tài)的目的。

4、活動時(shí)間：5月9日—5月13日下午

5、活動地點(diǎn)：同心樓五層心理團(tuán)體輔導(dǎo)室

6、活動方式：學(xué)生自愿報(bào)名

太谷二中教育處 20XX年4月25日

心理健康活動月策劃書模板篇3

一、活動背景：

“”是我國“大學(xué)生心理活動日”，“”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值，樂觀自信。針對大學(xué)生心理趣味問題進(jìn)行深入調(diào)查與研究，西安工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院通過本次心理趣味月活動對本校大學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和心理調(diào)查，使得學(xué)生通過一系列的心理講座，心理趣味問答，心理趣味測試，心理趣味游戲來舒緩心情和調(diào)整自己，正確了解自己，引導(dǎo)學(xué)生建立健康的心理。同時(shí)也是為了積極響應(yīng)省團(tuán)委的關(guān)于“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場”的“三走”號召。讓同學(xué)們學(xué)會享受運(yùn)動的快樂。

二、活動主題

我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長

三、活動目的及意義

呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我校大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

四、活動對象

西安工業(yè)大學(xué)全校師生

五、活動時(shí)間

20XX年5 月

六、活動地點(diǎn)

經(jīng)緯廣場

七、活動內(nèi)容

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅--宣傳心理健康月主題(一式兩份)。承辦部門：實(shí)踐部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院心理健康月宣

橫幅位置：食堂樓前，活動宣傳點(diǎn)

2、宣傳展板：制作展板，宣傳本次心理健康月主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

承辦部門：宣傳組

展板擺放：活動宣傳點(diǎn)

3、海報(bào)宣傳：13級各班各出1張海報(bào)，宣傳心理健康月 主辦部門：宣傳組

承辦單位：計(jì)算機(jī)學(xué)院各班宣傳委員

活動要求：(1)貼在學(xué)校規(guī)定的宣傳欄處;

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳組統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))注意事項(xiàng)：各班掛好海報(bào)后須通知宣傳組進(jìn)行拍照留影。

(二)活動篇

1、“愛的抱抱”溫暖校園行動

(1)活動目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

(2)主辦部門：實(shí)踐部

(3)協(xié)助部門：文藝部、體育部

(4)活動內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動現(xiàn)場還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

(5)活動流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

(6)活動時(shí)間：5月13日

(7)活動地點(diǎn)：經(jīng)緯廣場

2、心理講座

(1)活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

(2)主辦部門：輔導(dǎo)員

(3)承辦部門：實(shí)踐部

(5)講座內(nèi)容：關(guān)于大學(xué)生心理健康(待定)

主 講： 王云霞

時(shí) 間：5月15日晚7:00--9:00

地 點(diǎn)：待定

總 負(fù) 責(zé)：龔德浙，李默涵

參加人員：13級各班組織人員參加

流 程：

1、主持人介紹

2、聽講座

3、嘉賓小結(jié)

3、心靈影片賞析

(1)活動目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

(2)觀看電影：《心靈的捕手》、《楚門的世界》、《飛躍瘋?cè)嗽骸?、《雨人?任選其一)

(2)主辦部門：實(shí)踐部

(3)放映時(shí)間：5月14日晚7:00--9:00

(4)觀看形式：各班組織觀看

(5)觀看地點(diǎn)：待定

4、游戲日

我們將于經(jīng)緯廣場舉辦一些關(guān)于心理活動的小游戲，游戲內(nèi)容：

a.你唱我來猜

.活動目的：讓參與者增加頭腦反應(yīng)能力，并且通過音樂來放松同學(xué)們

.活動流程：每組5人 , 4人唱歌.1人猜.4個(gè)人把各自要唱的歌名事先寫好拿在背后 比賽開始4人同時(shí)唱歌時(shí)間為30秒 猜歌的人要在30秒內(nèi)同時(shí)猜4個(gè)人分別在唱什么歌 并相應(yīng)說出歌名。b.踩汽球

.活動目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。

.活動流程：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

.活動道具：小氣球若干

c.節(jié)奏大師

.活動目的：鍛煉參賽者的身體協(xié)調(diào)能力

.活動流程：在空地上畫90cm*90cm的三階矩形，每個(gè)小方格分別標(biāo)上12356789(如圖所示).比賽由主持人隨機(jī)讀出一串不少于20個(gè)數(shù)，5個(gè)為一組讀出數(shù)字。參賽者要求用腳

跟著主持人的節(jié)奏分別去踩標(biāo)有相應(yīng)數(shù)字的方格，同時(shí)也可以加手臂動作。

主辦部門：實(shí)踐部

參與者：全校師生

活動時(shí)間：5月15日

活動地點(diǎn)：經(jīng)緯廣場