第一篇：班級圖書角借閱制度

班級圖書借閱制度

書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的的通道，是人類進步的階梯。班班開辟“圖書角”，其目的就是創(chuàng)設(shè)常態(tài)化的讀書環(huán)境，形成濃濃的讀書氛圍，開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生喜愛讀書的的習(xí)慣。

為了提高班級圖書角圖書的使用效果，營造書香班級，特制定以下管理制度：

一、借書須知

1、班級圖書借閱的對象為本班全體學(xué)生。

2、借閱班級圖書的每一個人，必須經(jīng)過負責(zé)人簽寫好借閱手續(xù)，不能私自亂**翻圖書。

3、學(xué)生每次借閱只準借閱一本，自己借閱的圖書不得轉(zhuǎn)借他人。

4、對借閱的圖書要及時歸還，并在圖書借閱記錄本上簽好歸還日期。

5、借書必須在上課前完成，打鈴后不準在書柜前逗留。

二、讀書須知

1、除規(guī)定讀書時間外，不得在課上閱讀，如有發(fā)現(xiàn)，取消班級借閱資格。

2、愛護書籍，不能隨意撕毀，或在書籍上涂寫、批注、點評等，應(yīng)原樣歸還給圖書管理員，若破損嚴重，應(yīng)予賠償。

針對以上借閱圖書制度，學(xué)生要按要求執(zhí)行，不遵守借閱制度的可取消借閱資格

白道口中心小學(xué)

第二篇：班級圖書角借閱使用制度

龍德中學(xué)班級圖書角借閱使用制度

為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用，特制定班級圖書借閱使用制度如下：

1、班級有2名圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監(jiān)督。捐獻班級圖書時請寫好姓名，以便日后歸還。

2、凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許并登記借閱時間、借閱圖書名稱、圖書價格等項目，管理員確認簽字后方可將書拿走。歸還時也必須有圖書管理員的簽字。

3、班級圖書為學(xué)校圖書室提供作為循環(huán)使用書籍，還有一部分圖書為學(xué)生個人捐獻，借閱圖書要愛護。不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價的2倍賠償。借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評，并取消借閱資格。

4、每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書，時間不能超過兩周，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)使用者可續(xù)借并進行續(xù)借登記。

5、借書時間為周二、四中午。每天早晨為讀書背誦時間，要認真讀書，不許借閱及還書。課間為還書時間。作業(yè)未完成者不能借閱圖書。

6、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。未經(jīng)許可私自帶圖書出室，以盜竊圖書論處。

7、每周五放學(xué)前，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把借圖書人的姓名書名、單價抄送班主任處。學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。

8、班級每位同學(xué)都要自覺維護班級圖書的安全，每位同學(xué)都要成為班級圖書的管理者和保護者；爭取不讓每一本圖書遺失。每天班級的門窗要關(guān)好，以防圖書被盜。

＿＿＿班

班主任簽名：＿＿＿

班級圖書管理員：①＿＿＿＿②＿＿＿＿

第三篇：班級圖書角借閱制度

班級圖書角借閱制度

書籍是人類進步的階梯。為提高學(xué)生閱讀、寫作及綜合素養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，我們建立了班級圖書角，并定期對學(xué)生開放。為規(guī)范、有序地組織好圖書的借閱工作，特制訂如下制度：

1、每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好書名、借閱人姓名及借閱狀態(tài)。

2、每次借書必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還。

3、借閱圖書時，同學(xué)們應(yīng)自覺排隊，聽從圖書管理員的安排；

4、所借圖書一周歸還一次，周一統(tǒng)一由圖書管理員登記借閱，周五由圖書管理員登記歸還。

5、設(shè)班級圖書管理員2名，具體負責(zé)圖書的管理、借閱等工作。

6、借閱者應(yīng)愛護圖書，嚴禁涂畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現(xiàn)象，要賠償相同版本的圖書或按原價2倍賠償。（圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償）

7、上課時不允許看書，如有違反者一周之內(nèi)不準借書。借閱者延期不還，一周之內(nèi)不準借書。

第四篇：班級圖書角借閱管理制度

班級圖書角借閱管理制度

為了有效的管理好班級圖書角的圖書，更好的發(fā)揮圖書角的作用，特制定以下圖書借閱管理制度： 1.班級有2名圖書管理員，負責(zé)班級圖書的借閱和管理，并定期進行檢查和監(jiān)督。

2.凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，并在借閱記錄表上登記借閱時間、借閱圖書名稱等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書。

3.借閱圖書要愛護,當(dāng)天借當(dāng)天還，不準在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照圖書原價賠償。4.借閱的圖書只能自己閱讀，不能轉(zhuǎn)借給他人。如有發(fā)現(xiàn)將嚴厲批評，并取消借閱資格。

5.借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。

6.圖書管理員要嚴格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認真填好借閱記錄。非本班級學(xué)生不能到本班借閱圖書。

(注:班級圖書為班級同學(xué)捐獻,所以捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。)

六（4）班

第五篇：班級圖書角圖書借閱規(guī)則

班級圖書借閱規(guī)則

書籍是人類進步的階梯。為提高每位同學(xué)的閱讀、寫作水平及綜合素養(yǎng)，營造良好的讀書氛圍，特建立了班級圖書角。班級圖書角是在大家共同努力下建成的，有著全體同學(xué)的支持，所以希望大家利用課余時間, 捧起書本，與書為友，讓讀書成為我們的一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。為了讓大家更方便、快捷、規(guī)范、有序地借閱圖書，特作以下規(guī)定：

一、管理人員： 龔學(xué)敏

湯樂怡

余鄧欣

戈云琪

王心柯

李宏立

沈欣怡

張有為

陳飛揚

周子豪

劉若彤

蔡建坤

唐

凌

李昊天

周詩凱

二、管理人員職責(zé)：

1.圖書管理員在老師的幫助和指導(dǎo)下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。

2.負責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理、打掃書櫥。

3.查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時向老師匯報，督促損壞圖書的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4.記錄下同學(xué)們愛惜圖書的行為，及時向班主任匯報，班主任利用早會時間給予表揚，為同學(xué)們樹立好的榜樣。

5.期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。下學(xué)期開學(xué)第一周籌備圖書收集整理工作，第二周開始借閱圖書。

三、借閱規(guī)則：

1.借閱圖書時間是每天中午。

2.凡本班學(xué)生借閱圖書，必須由班級圖書管理員允許，每位同學(xué)每次只允許借書一本，要簽好編號、書名、借閱人姓名及借閱時間。借書時要檢查原書，如有污損、缺頁等情況應(yīng)及時說明，否則由該借書人負責(zé)。借閱時應(yīng)排隊取書，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此同學(xué)將當(dāng)天之內(nèi)不準借書。

3.書一經(jīng)借出，中途不得轉(zhuǎn)借他人。所借圖書最長時間不可超過兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可2日內(nèi)歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔(dān)。到期后仍需繼續(xù)閱讀者可以續(xù)借并進行續(xù)借登記，如有違反將取消借閱資格。

4.借閱圖書要愛護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有損壞或丟失要賠償圖書者，除為班級書架補充一本相同版本的圖書或等價的其他圖書外，還將處以停借2—4周的處罰。

5.借閱圖書閱讀完后，要及時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，還書時，要在管理員處登記并簽字注明歸還時間。

6.借閱的圖書只能利用課余時間閱讀，課堂上嚴禁偷偷閱讀，如有在課堂上偷閱圖書的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次取消一個月的借書資格。老師講課時，不看圖書；作業(yè)未完成，不看圖書。

7.班級將定期開展評比活動，以檢查同學(xué)們的讀書情況。認真讀書有所收獲的要予以獎勵。管理員每月統(tǒng)計借書情況，班主任組織“采蜜本”展覽，作為評選每月“閱讀之星”的依據(jù)。

8.圖書一旦借出學(xué)校，圖書的管理工作也可自動轉(zhuǎn)移給借書同學(xué)的家長。該家長應(yīng)負責(zé)督促孩子愛護書籍并在規(guī)定的期限內(nèi)閱讀并歸還圖書。

最后，愿圖書帶給大家的每一天都是快樂和充實的！

溫馨提示：

1、讀書者應(yīng)愛護圖書，未經(jīng)許可切不可私自亂**翻圖書或私自帶圖書出教室，以免被嫌竊書之譽。

2、請嚴格服從圖書管理員的管理，以共建班級良好的讀書氛圍。