第一篇：清明節(jié)經(jīng)典誦讀活動方案（范文模版）

驪山新家園學(xué)?！拔覀兊墓?jié)日·清明”經(jīng)典誦讀活動方案

民族文化世代相傳，為弘揚繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化，提升學(xué)生的道德情操，讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)校文化立校的正能量，根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，我班將在清明節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日·清明”經(jīng)典誦讀活動。以下是此項活動方案：

一、活動主題

傳承經(jīng)典文化、緬懷革命先烈、提升精神境界、享受幸福人生。

二、活動內(nèi)容與形式

誦讀內(nèi)容：誦讀作品為中華經(jīng)典詩文、美文等，包括古代、近代與現(xiàn)代作品。結(jié)合我校特點及學(xué)生實際，立足課內(nèi)，拓寬延伸到課外。分為六個篇章：①先秦時期的《詩經(jīng)》、《論語》、《離騷》②唐宋時期的詩詞③《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》④詠介（子推）詩文⑤毛澤東詩詞⑥雷鋒贊歌。

誦讀形式：以經(jīng)典詩文表演的形式進行。體現(xiàn)全員參與，人人發(fā)展的育人基本理念。以集體誦讀為主，穿插領(lǐng)讀、幾個人的小合讀等形式。

三、活動步驟

1.高度重視，充分認識活動開展的重要意義 2.調(diào)動學(xué)生積極參與。3.4月2日組織全班展示.。

4、進行誦讀活動總結(jié)并評優(yōu)。

5、班會延伸：辦一期以“我們的節(jié)日 清明”為主題的手抄報

第二篇：清明節(jié)誦讀活動方案

清明節(jié)又稱寒食節(jié)，也是我國的二十四節(jié)氣之一，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于清明節(jié)活動主題范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

按照上級部門文件精神，結(jié)合我校實際，制定“我們的節(jié)日”“清明節(jié)”經(jīng)典誦讀活動工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想和活動目標

以三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要理論為指導(dǎo)，結(jié)合深入學(xué)習黨的十七屆五中全會精神，通過廣泛開展誦讀國學(xué)經(jīng)典和紅色經(jīng)典，引領(lǐng)人們在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛經(jīng)典，在熱愛中弘揚中華文化，提升人文素質(zhì)，樹立良好社會風氣，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、偉大祖國好的時代主旋律。

二、活動時間

2013年4月清明節(jié)期間，組織開展國學(xué)經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動。

三、活動內(nèi)容

(一)圍繞傳統(tǒng)節(jié)日，大力開展經(jīng)典誦讀活動。

清明節(jié)圍繞紀念先人、緬懷先烈主題，組織學(xué)生，精心策劃，周密組織，大力開展國學(xué)經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動。

(二)組織開展經(jīng)典誦讀活動，著力培養(yǎng)未成年人道德意識。

清明節(jié)期間，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，通過朗讀、演講、游戲等形式多樣的活動，寓教于樂，不斷增強經(jīng)典對學(xué)生的吸引力。同時，利用學(xué)校閱報欄、黑板報、墻報、櫥窗手抄報等載體，張貼、刊登通俗易懂的古詩文和名言警句。

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(三)清明節(jié)大力開展經(jīng)典誦讀“四進”活動。

1、經(jīng)典誦讀進校園。通過講座、自學(xué)和集中學(xué)習、比賽等形式，組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動。

2、經(jīng)典誦讀進班級。

3、經(jīng)典誦讀進家庭。

四、工作要求

(一)高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。

要高度重視，把經(jīng)典誦讀活動作為貫穿“我們的節(jié)日”主題活動的一項重要內(nèi)容來抓。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由政教處親自抓，少先隊大隊部、班主任、語文教師協(xié)同配合具體抓，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，針對傳統(tǒng)節(jié)日的不同主題，精心策劃組織經(jīng)典誦讀活動，頌揚中華民族傳統(tǒng)美德，為建設(shè)和諧校園提供強大的精神動力。

(二)加強宣傳，營造濃厚氛圍。

各班級要以宣傳標語、召開動員會、舉辦宣傳專欄等多種形式將開展活動的意義、目的宣傳到各個班級，不斷擴大覆蓋面和影響力，營造濃厚的輿論氛圍。

(三)及時報送活動信息。

在開展活動的同時，要注意搜集活動相關(guān)文字、圖片、影像等資料?；顒咏Y(jié)束后，及時把活動方案、總結(jié)等資料匯總上報市文明辦。

第三篇：中學(xué)清明節(jié)經(jīng)典誦讀方案

青島 中清明節(jié)經(jīng)典誦讀比賽活動方案

為加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和運用語用字水平，學(xué)校組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。

一、活動目的

以“誦讀中華文化經(jīng)典”教育活動為抓手，深入開展民族精神教育和生命教育，通過開展中華經(jīng)典誦讀活動，形成濃烈的以“誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園”為重點的讀書、學(xué)習的活動氛圍，使學(xué)生在記憶力最佳時期，以最便捷的方式獲得經(jīng)典的基本修養(yǎng)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。引導(dǎo)學(xué)生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進師生愛黨、愛國、愛社會主義情感。

二、活動內(nèi)容

開展經(jīng)典誦讀活動。采取個人朗讀、集體誦讀、書畫展示等形式，將中華經(jīng)典詩文進行動態(tài)演繹，通過祭先祖、悼先烈的形式感受清明。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo) 組長： 副組長： 組員：

（二）誦讀內(nèi)容 主要誦讀內(nèi)容為《中華經(jīng)典誦讀文庫》、《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和精選的神話故事、寓言故事等。

（三）活動安排

1、參賽對象

閱讀興趣小組、全體在校學(xué)生

2、比賽程序（1）初賽

以班級為單位組織誦讀競賽活動，營造濃厚的文化氛圍，爭創(chuàng)書香班級。初賽由各班自行組織進行。要在全體學(xué)生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在此基礎(chǔ)上組織進行初賽，確定預(yù)賽參加對象，并于3月29日前把預(yù)賽報名表（每班2名選手）上交到政教處。

（2）決賽

學(xué)生決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進行。地點：四樓多媒體教室。時間初定為：4月3日下午。教師比賽在讀書沙龍期間進行。

3、比賽規(guī)則

（1）抽簽決定出場順序。

（2）誦讀作品自選，但必須是中華文化經(jīng)典篇目。

（3）參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音樂由選手自備。

（4）每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內(nèi)。（超時將酌情扣分）（5）評分標準：比賽采取100分制，其中：

A、作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

B、節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；

C、語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

D、臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

（四）具體現(xiàn)場安排 具體負責人： 攝像人員：

（五）朗誦決賽具體安排

1、選手培訓(xùn)：各班班主任和語文任課老師

2、評分原則：請各位評委對照評分細則，滿分100分。去掉一個最高分和一個最低分，剩下求平均分。

3、獎項設(shè)置：

一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名，優(yōu)秀獎若干。

第四篇：清明節(jié)誦讀活動總結(jié)

國際教育學(xué)院 “清明紀念先賢活動”

經(jīng)典誦讀活動總結(jié)

為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，“加強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命教育” 我校組織學(xué)生開展了“清明紀念先賢活動”經(jīng)典誦讀活動。體師生踴躍參與誦讀活動，深入、有效地組織開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成效。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識。

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習慣的重要工程。在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。

二、突出主題，活動氛圍濃厚。

在本次主題班會，各班在教室舉行了以傳頌“經(jīng)典詩文”為內(nèi)容的朗誦活動，本次活動每個專業(yè)都積極參與,無論從學(xué)生動情的朗誦還是音樂的搭配，都看出了同學(xué)們在平時訓(xùn)練的刻苦和老師的精心設(shè)計與指導(dǎo)。通過誦讀祖國大好河山和美麗風光的古詩，學(xué)生們充分感受到了我們祖國的江山如畫，激發(fā)了他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)了他們高遠的志向和博大的胸懷。此次活動，達到了：

（一）激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。

（二）為更好的緬懷革命先烈，學(xué)習先人、先賢的崇高精神，我校組織觀看愛國影片。通過觀看影片，激發(fā)學(xué)生對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了對革命先烈滿腔熱愛，立志學(xué)習先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發(fā)了同學(xué)們的心聲和感受。開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。

（三）我校形成良好的讀書氛圍，在活動中，各班朗讀了大量革命英雄故事。同學(xué)們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。

（四）鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉把清明節(jié)教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，各個方面，比如讓孩子們溫習有關(guān)清明節(jié)的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

總之，誦讀經(jīng)典詩文已成為師生學(xué)習生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個亮點。我們將繼續(xù)努力，把誦讀經(jīng)典詩文活動推向深入。通過清明節(jié)活動的開展，對學(xué)生進行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學(xué)生珍惜今天、把握明天；通過清明節(jié)活動的開展，潛移默化地對學(xué)生進行愛國主義情感的培養(yǎng)，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是要在平時自覺規(guī)范、加強修養(yǎng)、努力學(xué)習造就愛國的能力。

國際教育學(xué)院

第五篇：清明節(jié)經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)

清明節(jié)經(jīng)典詩文誦讀活動總結(jié)

日莊中心中學(xué)

為了弘揚繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升師生道德情操，根據(jù)上級要求，我校開展了“清明節(jié)”經(jīng)典詩文誦讀活動?，F(xiàn)將這一活動開展情況總結(jié)一下。

一、學(xué)校高度重視

學(xué)校成立了經(jīng)典詩文誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管教學(xué)的副校長任副組長，德育、語文學(xué)科教研組長擔任組員。校長負責整個活動的策劃和指導(dǎo)，副校長負責活動的組織實施?；顒臃桨傅钠鸩荩b讀課程的安排落實，日常班級誦讀情況的督查，都落實到位，專人專職。

二、宣傳發(fā)動到位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、升旗儀式向全體師生宣傳實施經(jīng)典誦讀的必要性，教師利用班會、晨讀課向?qū)W生明確經(jīng)典誦讀益處。利用LED大屏幕廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的重要性。

三、開展多種形式的活動

1、在全校范圍，各年級學(xué)生利用每周二、四晨讀25分鐘，以課內(nèi)古詩文為主，進行經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀。語文課上，對經(jīng)典作品用課本劇形式進行表演。

2、在初一年級學(xué)生中開設(shè)拓展型課程，利用學(xué)?，F(xiàn)有的教師資源，開設(shè)《弟子規(guī)》等經(jīng)典作品的選讀課程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習經(jīng)典，欣賞經(jīng)典。

3、“經(jīng)典詩文誦讀”教師和學(xué)生比賽。學(xué)校選拔教師和初二年級學(xué)生參加 “經(jīng)典詩文誦讀”比賽。在比賽中展示了我校師生的文化素養(yǎng)。

4、舉行古詩文朗誦比賽。我校結(jié)合學(xué)校第六屆讀書節(jié)活動，特辟古詩文朗誦專場，初一初二初三年級學(xué)生都積極參與、認真排練。朗誦比賽，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習古詩文的興趣。

5、語文教師利用每周一節(jié)的自主閱讀課開設(shè)經(jīng)典詩文閱讀課，向?qū)W生推薦經(jīng)典詩文，并指導(dǎo)學(xué)生去鑒賞。

6、利用每周三中午的廣播時間，主持人誦讀經(jīng)典詩文，講解相關(guān)知識，引導(dǎo)學(xué)生欣賞經(jīng)典。

7、學(xué)校每周二、周四中午1點30到1點40之間為法定經(jīng)典誦讀時間，各班主任靠班，各班學(xué)生起立齊聲誦讀經(jīng)典作品。

8、學(xué)校組織了一次經(jīng)典作品誦讀經(jīng)驗交流會。

9、開展經(jīng)典誦讀進家庭活動。學(xué)生回家和父母一塊誦讀經(jīng)典作品，交流誦讀體會。

四、活動體會

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。通過經(jīng)典誦讀活動，全體師生都大有收獲，深入體會到傳統(tǒng)文化的博大精深，積淀了豐厚的文化底蘊和精神財富。通過誦讀經(jīng)典，激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍，開拓了學(xué)生的視野?；厥缀蛯W(xué)生們一同走過的誦讀之路，我們感慨；看著學(xué)生們在經(jīng)典中獲益，我們欣慰！

我校經(jīng)典誦讀活動還將繼續(xù)深入地開展下去。