第一篇：2018年形勢(shì)與政策單元測(cè)試答案(智慧樹)

2018年形勢(shì)與政策 第一章 單元測(cè)試 判斷題

1、注重思想建黨與理論強(qiáng)黨是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨顯著特征。A.對(duì)

B.錯(cuò)

2、中共在黨的六屆七中全會(huì)，毛澤東在這次會(huì)上提出了馬克思主義中國(guó)化的重要命題。A.對(duì)

B.錯(cuò)

3、馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)理論成果是鄧小平理論。A.對(duì)

B.錯(cuò)

4、政治生態(tài)有時(shí)候像自然生態(tài)一樣，一旦破壞他的恢復(fù)是非常慢的。A.對(duì)

B.錯(cuò)

5、十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó) A.對(duì)

B.錯(cuò) 第二章 單元測(cè)試 單選題

1、總書記認(rèn)為，（A）是筑牢現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。A.實(shí)體經(jīng)濟(jì)B.制造業(yè)C.服務(wù)業(yè)D.資本市場(chǎng)

2、在習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想體系中經(jīng)濟(jì)工作的方法論是（D）。A.穩(wěn)中求優(yōu)B.穩(wěn)中向好C.穩(wěn)中求快D.穩(wěn)中求進(jìn)

3、黨中央提出的。打好決勝全面建成小康社會(huì)三大攻堅(jiān)戰(zhàn)中的防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，主要是指化解（D）風(fēng)險(xiǎn)。

A.流動(dòng)性B.房地產(chǎn)C.債務(wù)D.金融

4、建設(shè)雄安新區(qū)是以下哪個(gè)理念的具體實(shí)踐？（D）A.開放B.綠色C創(chuàng)新.D.協(xié)調(diào)

5、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是在哪一次會(huì)議上首次提出來(lái)的？（C.）

A.黨的十八大B.黨的十九屆三中全會(huì)C.黨的十九大D.黨的十八屆三中全會(huì) 第三章 單元測(cè)試 單選題 1、2017年元旦當(dāng)天，臺(tái)灣南投民眾魏明仁帶領(lǐng)一群擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的人士在彰化二水鄉(xiāng)舉行了升中華人民共和國(guó)國(guó)旗和中國(guó)共產(chǎn)黨黨旗的升旗儀式。魏明仁用行動(dòng)告訴我們（D）①維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們的法定義務(wù)

②“一國(guó)兩制”方針，具有強(qiáng)大的生命力 ③實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是不可阻擋的歷史潮流 ④實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是海內(nèi)外全體中華兒女的共同愿望 A.② ④ B.① ④ C.① ③

D② ③ 2、2017年1月2日，中共中央臺(tái)辦、國(guó)務(wù)院臺(tái)辦主任張志軍在2017年第一期《兩岸關(guān)系》雜志上發(fā)表了新年賀詞，他表示新的一年里，我們將繼續(xù)推進(jìn)兩岸各領(lǐng)域交流合作，促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展兩岸關(guān)系和平發(fā)展的基礎(chǔ)是堅(jiān)持。（A）A.一個(gè)中國(guó)的原則B.社會(huì)主義制度C.一國(guó)兩制的方針D.民族區(qū)域自治制度

3、香港回歸二十年來(lái)繼續(xù)保持原有的社會(huì)制度和生活方式不變，繼續(xù)保持國(guó)際金融貿(mào)易中心地位，繼續(xù)被認(rèn)為是全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的地區(qū)之一和最自由的經(jīng)濟(jì)體，這表明（A）① “一國(guó)兩制”促進(jìn)了香港的繁榮穩(wěn)定。②民族區(qū)域自治制度符合我國(guó)國(guó)情。③一國(guó)兩制具有強(qiáng)大的生命力。④一國(guó)兩制是我國(guó)的根本政治制度 A.①③

B.①②

C.③④

D.②④

4、香港回歸祖國(guó)二十周年的發(fā)展歷程（B）。

①豐富了一國(guó)兩制的理論和實(shí)踐②表明了社會(huì)主義制度具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性③證明了“”一國(guó)兩制方針是正確的。④表明了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是中華民族的根本利益所在 A.①②④ B.①③④

C.②③④ D.①②③

5、一國(guó)兩制在香港取得了巨大的成功，但臺(tái)灣問(wèn)題至今仍未解決，面對(duì)臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力愈來(lái)愈猖獗的挑釁，我們必須（A）①要堅(jiān)決反對(duì)和制止任何臺(tái)獨(dú)分裂陰謀。②按照和平統(tǒng)一一國(guó)兩制的基本方針，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。③力爭(zhēng)使用武力手段實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一。④始終堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)的原則 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 第四章 單元測(cè)試 單選題

1、人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵是（D）。

A.持久和平普遍安全 合作共贏 開放包容 清潔美麗。B.持久和平共同安全 普遍繁榮 開放包容 清潔美麗。C.持久和平普遍安全 共同繁榮 交流互鑒 清潔美麗 D.持久和平普遍安全 共同繁榮 開放包容 清潔美麗

2、下列哪一項(xiàng)內(nèi)容不是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的背景（C）。

A.全球性相互依賴。B.中國(guó)的發(fā)展與中國(guó)共產(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。C.美國(guó)對(duì)華侵略的轉(zhuǎn)變。D.全球治理面臨挑戰(zhàn)

3、一帶一路倡議指的是什么（B）。

A.二十一世紀(jì)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與海上絲綢之路。B.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與二十一世紀(jì)海上絲綢之路。C.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與新時(shí)代海上絲綢之路。D.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與海上絲綢之路

4、絲路精神的理念是（C）。

A.和平發(fā)展 開放包容 互利互贏 互學(xué)互鑒。B.和平合作 多元包容 互利共贏 交流互鑒。C.和平合作 開放包容 互利共贏 互學(xué)互鑒 D.和平包容 開放合作 互利互贏 交流互鑒

5、下列哪一項(xiàng)不是一帶，一路致力于實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)（B）。

A.責(zé)任共同體 B.發(fā)展共同體 C.命運(yùn)共同體 D.利益共同體

第二篇：2018年形勢(shì)與政策—基礎(chǔ)版(智慧樹)單元測(cè)試真題答案

2018年形勢(shì)與政策——基礎(chǔ)版章單元測(cè)試 第一章

多選題(20 分)

1、下列幾項(xiàng)中，屬于中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)主要特征的是:(A B C)A.經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)為中高速增長(zhǎng)

B.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，第三產(chǎn)業(yè)消費(fèi)需求逐步成為主體，城鄉(xiāng)區(qū)域差距逐步縮小，居 民收入占比上升，發(fā)展成果惠及更廣大民眾 C.從要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)

D.經(jīng)濟(jì)保持高速增長(zhǎng)，主要依靠要素投入和投資驅(qū)動(dòng) 正確答案是:A,B,C 多選題(20分)

2、中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三期疊加”是指:(A B C)A.增長(zhǎng)速度換檔期，是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律所決定的 B.結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期，是加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的主動(dòng)選擇

C.前期刺激政策消化期，是化解多年來(lái)積累的深層次矛盾的必經(jīng)階段 D.增長(zhǎng)依然保持高速期，是由中國(guó)經(jīng)濟(jì)的良好基礎(chǔ)決定的 正確答案是:A,B,C 多選題(20分}

3、在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出的鮮明亮點(diǎn)包括:(A B)A.由過(guò)去靠投資驅(qū)動(dòng)現(xiàn)在轉(zhuǎn)化了消費(fèi)成為發(fā)展的第一動(dòng)力 B.第三產(chǎn)業(yè)超過(guò)工業(yè)成為對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)最大的產(chǎn)業(yè) C.要素和投資驅(qū)動(dòng)的增長(zhǎng)依然占據(jù)主導(dǎo)地位 D.經(jīng)濟(jì)增速由高速變?yōu)橹懈咚僭鲩L(zhǎng) 正確答案是:A,B

4、多選題(20 分)下列選項(xiàng)中，屬于中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)面臨的壓力是:(A B C)A.通縮的壓力在增大 B.工業(yè)成本在提高 C.出口下降的壓力

D.第三產(chǎn)業(yè)成為對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)最大產(chǎn)業(yè) 正確答案是:A,B,C

5、多選題(20 分)為什么說(shuō)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿薮?（A B C D）

A.我們正處在工業(yè)化的中期和城市化加速發(fā)展的時(shí)期

B.中國(guó)有十三億多人口，隨著收入提升，隨著消費(fèi)的升級(jí)換代，需要新產(chǎn)品還會(huì)有巨大的 發(fā)展

C.中國(guó)的人力資本的狀況正在改善 D.高儲(chǔ)蓄率，能否形成有效投資 正確答案是:A,B,C,D 第二章章單元測(cè)試 單選題(20 分)

1、第四代民主理論是（C）

A.代議制民主

B.直接民主

C.協(xié)商民主

D.精英民主 正確答案是:C

單選題(20分）

2、民主的起源地一一古希臘城邦實(shí)行的是什么樣的民主形式?（A）A.直接民主

B.代議制民主

C.選舉民主

D.精英民主 正確答案是:A 多選題(20 分)

3、民主制度應(yīng)包括哪些方面的制度（A,B,C,D）A.民主選舉 B.民主決策 C.民主管理 D.民主監(jiān)督

正確答案是:A,B,C,D 單選題(20 分)

4、我國(guó)的根本政治制度是（A）A.人民代表大會(huì)制度 B.政治協(xié)商制度 C.民族區(qū)域自治制度 D.村民自治制度 正確答案是:A 多選題(20 分)

5、加強(qiáng)我國(guó)的社會(huì)主義協(xié)商民主建設(shè)，有哪些重要意義?（A,B,C,D,E）A.有利于擴(kuò)大公民有序政治參與、更好實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的權(quán)利 B.有利于促進(jìn)科學(xué)民主決策，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化 C.有利于化解矛盾沖突、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定

D.有利于保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、鞏固和擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)

E.有利于發(fā)揮我國(guó)政治制度優(yōu)越性，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自 信

正確答案是:A,B,C,D,E 第三章章單元測(cè)試 單選題(20 分)

1、堅(jiān)持依法治國(guó)，首先要堅(jiān)持（C）

A.依法行政

B.依法執(zhí)政

C.依憲治國(guó)

D.依規(guī)治黨 正確答案是:C 單選題(20 分)

2、國(guó)家憲法日是在哪一天?（D）

A.6月8日

B.9月4日

C.10月1日

D.12月4日 正確答案是:D 多選題(20 分)

3、法治政府的標(biāo)準(zhǔn)由哪些?（A,B,C,D,E,F）

A.職能科學(xué)

B.權(quán)責(zé)法定

C.執(zhí)法嚴(yán)明

D.公開公正

E.兼潔高效

F.守法誠(chéng)信 正確答案是:A,B,C,D,E,F 多選題(20 分)

4、目前，我們采取了哪幾個(gè)措施來(lái)保證司法權(quán)依法獨(dú)立行使?（B,C,D）A.加強(qiáng)政法委的領(lǐng)導(dǎo) B.建立領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)，插手具體案件的處理、記錄、通報(bào)、責(zé)任追究制度，排除 司法的外部干擾

C.司法機(jī)關(guān)內(nèi)部人員過(guò)問(wèn)案件，實(shí)行記錄責(zé)任追究制度，排除內(nèi)部干擾 D.建立健全司法人員職責(zé)保護(hù) 正確答案是:B,C,D 單選題(20 分)

5、目前我國(guó)人民法院市判公開不包括：（D）

A.裁判文書公開

B.審判流程公開

C.執(zhí)行信息公開

D.審判過(guò)程公開 正確答案是:D 第四章章單元測(cè)試 單選題(20 分)1、2006 年，聯(lián)合國(guó)將哪一天確定為世界信息社會(huì)日?（A）A.5月17日

B.6月8日

C.7月16日

D.12月1日 正確答案是:A 多選題(20 分)

2、信息社會(huì)的基本特征有哪些?(ABCD)A.知識(shí)型經(jīng)濟(jì)

B.網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)

C.服務(wù)型政府

D.數(shù)字化生活 正確答案是:A,B,C,D 多選題(20 分)

3、在工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，會(huì)面臨哪三大矛盾?（A,B,D）A.快速發(fā)展與承載能力不足之間的矛盾

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，而社會(huì)發(fā)展相對(duì)滯后之間的矛盾 C.人口增長(zhǎng)過(guò)快與資源分配不均之間的矛盾

D.工業(yè)社會(huì)的基礎(chǔ)和信息社會(huì)的需求之間的矛盾 正確答案是:A,B,D 單選題(20 分}

4、根據(jù)《全球信息社會(huì)發(fā)展報(bào)告》，當(dāng)前世界上哪個(gè)國(guó)家的信息社會(huì)指數(shù)最高，是目前全球唯一的一個(gè)進(jìn)入信息社會(huì)發(fā)展高級(jí)階段的國(guó)家。（A）A.盧森堡

B.美國(guó)

C.德國(guó)

D.中國(guó) 正確答案是:A 單選題(20 分)

5、根據(jù)《中國(guó)信息社會(huì)發(fā)展報(bào)告》，中國(guó)目前唯一進(jìn)入了信息社會(huì)發(fā)展第二個(gè)階段的城市是（D）

A.北京

B.上海

C.廣州

D.深圳 正確答案是:D 第四章章單元測(cè)試

1、（2013）年9月，習(xí)近平同志訪問(wèn)哈薩克斯坦的時(shí)候，提出了絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶。2、2013年，習(xí)近平在（印度尼西亞）訪問(wèn)的時(shí)候，提出了21世紀(jì)海上絲綢之路。

3、一帶一路的英文縮寫是B＆R 對(duì)

4、習(xí)近平最初提一帶一路的初衷：將中國(guó)改革開放的末梢變成新時(shí)期對(duì)外開放的前沿。對(duì) 5、2015年3月28號(hào)，海南博鰲論壇開會(huì)的時(shí)候，出臺(tái)了《一帶一路的愿景與行動(dòng)》。完成了一帶一路的最初構(gòu)想。錯(cuò)

應(yīng)該是頂層設(shè)計(jì)。

第三篇：字體設(shè)計(jì)智慧樹單元測(cè)試答案2018上

字體設(shè)計(jì)智慧樹單元測(cè)試答案

第一章

【選擇題】(5分×10)1.圣書體、僧侶體、世俗體是（C）的演變。

A.東巴象形文字

B.甲骨文 C.古埃及象形文字

D.楔形文字 2.拉丁字母結(jié)構(gòu)筆畫名稱不包含有 D A.鳥嘴

B.半飾線 C.片弧

D.曲線

3.在字體的藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，取得設(shè)計(jì)成功的關(guān)鍵是很好的把握 D A.實(shí)踐性與審美性

B.藝術(shù)性與實(shí)踐性 C.審美性與功能性

D.功能性與藝術(shù)性 4.哪一個(gè)不是應(yīng)用字體設(shè)計(jì)藝術(shù)創(chuàng)意的宗旨 C A.雅俗共賞

B.通俗易懂

C.含蓄內(nèi)斂

D.審美訴求具有極強(qiáng)的普遍性 5.對(duì)應(yīng)用字體設(shè)計(jì)的描述錯(cuò)誤的是 A A.應(yīng)用字體設(shè)計(jì)通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工藝制作兩個(gè)環(huán)節(jié)完成 B.技術(shù)工藝水平對(duì)其有很強(qiáng)的制約性

C.審美原則及設(shè)計(jì)表達(dá)形式多種多樣，異彩紛呈，沒(méi)有固定不變的模式 D.是物質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)造的重要組成部分

6.就美感的主客觀關(guān)系來(lái)說(shuō)，美感的（ABD）是協(xié)調(diào)一致的。A.科學(xué)意識(shí)

B.社會(huì)意識(shí) C.美學(xué)意識(shí)

D.思想意識(shí) 7.文字的基本特征是： ABC A.有音

B.有情 C.有意

D.有形 8.文字從其誕生之日起，它的最重要屬性是 AC A.識(shí)別

B.意念 C.表意

D.表述 E.敘事

9.方飾線字體可分為三種形式 ABC A.超方飾線

B.柱臺(tái)形飾線 C.方飾線

D.圓飾線 E.圓方飾線

10.文字從其誕生之日起，它的最主要屬性就是 AB A.表意

B.識(shí)別 C.象形

D.表音 【判斷題】(5分×10)11.我們?cè)趶氖伦煮w的藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)時(shí)，不用嚴(yán)格遵守傳統(tǒng)文字的形體結(jié)構(gòu)規(guī)律。()12.文字設(shè)計(jì)時(shí)將具體的圖形和抽象的概念進(jìn)行融合，具象相對(duì)于抽象當(dāng)中，更貼近人們生 活，更有生命力和活力。

()13.字距空間配置法就是取字母豎寬為字距進(jìn)行調(diào)整。

()14.等分加減法比較適用于無(wú)飾線體。

()15.飾線的形成最初起源于古羅馬碑銘石刻。

()16.拉丁字母的字距無(wú)法等分。

()17.羅馬體由于使用平頭筆尖的筆來(lái)書寫不同方向的筆畫，因此產(chǎn)生了粗細(xì)效果。()18.腓尼基意思是“紫紅之國(guó)”。()19.文字起源于人類的社會(huì)生活，又服務(wù)于人類的社會(huì)生活。()20.飾線體的特點(diǎn)是醒目清晰、美觀大方、書寫簡(jiǎn)便、視覺(jué)感強(qiáng)。()第二章單元測(cè)試

【選擇題】(5分×10)

1.殷商甲骨文和（C）是目前發(fā)現(xiàn)最早而又相當(dāng)成熟的文字。A.篆書

B.石鼓文 C.金文

D.銘文 2.金文又叫銘文，產(chǎn)生于（B），是在一種鑄刻在青銅器上的文字。A.周超

B.商代 C.魏晉時(shí)期

D.夏代

3.（B）是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后推廣的一種官方標(biāo)準(zhǔn)字體，是唯一通行的文字。A.隸書

B.大篆 C.金文

D.小篆 4.漢字字形很多，不包括D A.菱形

B.三角形 C.正方形

D.扁形

5.漢字的筆畫與筆畫，筆畫與字形，它們之間的要素組合都十分嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。不含哪個(gè)要素D A.方圓

B.疏密 C.斜正

D.長(zhǎng)短 6.大篆字體的藝術(shù)特征是BCD A.穩(wěn)重

B.厚重 C.沉實(shí)

D.雄強(qiáng)之氣 E.視覺(jué)沖擊力強(qiáng)

7.從書法的角度來(lái)分析隸書的字體結(jié)構(gòu)，大致可分為三種不同類型ABD A.內(nèi)松外緊型

B.內(nèi)緊外松型 C.內(nèi)松外松型

D.兩者綜合型 8.漢字字形除了正方形外，還有ABC A.三角形

B.菱形 C.長(zhǎng)形

D.扁形 9.漢字結(jié)字的基本規(guī)則是ABE A.把握平衡關(guān)系

B.處理好主次筆畫的關(guān)系 C.注意參差變化

D.注重字形的視覺(jué)效果 E.橫平豎直

10.以下關(guān)于“瑪雅文字”的說(shuō)法正確的有：AB A.文字源于圖畫

B.至今無(wú)法破譯 C.誕生于兩河流域

D.蘇美爾人發(fā)明 【判斷題】(5分×10)11.漢字從起源至今已有3000~4000年的歷史。(√)12.小篆字體的藝術(shù)特征是具有沉實(shí)、厚重、雄強(qiáng)之氣。(×)13.甲骨文具有線條單純，沒(méi)有裝飾，筆畫粗細(xì)差異不大，字體自然樸實(shí)的特點(diǎn)。(√)14.漢字是世界上最古老的文字。(×)15.《墻盤銘》是成熟期的銘文(×)16.隸書的產(chǎn)生劃定了漢文字古、今時(shí)期的分界線。(√)17.現(xiàn)代創(chuàng)意設(shè)計(jì)字體包括兩個(gè)方面：新字體設(shè)計(jì)和組合字體設(shè)計(jì)(√)18.字母間隔等距法就是在字母之間用目測(cè)的方法將其配置均等。(×)19.拉丁字母的書寫基本相同于漢字字體的書寫。(×)20.漢字筆畫好比是圖，筆畫與筆畫之間的空白就是背景。(√)2 第三章單元測(cè)試

【選擇題】(5分×10)

1.(C)被冠以“野蠻的哥特人”風(fēng)格的是

A.卡洛琳體

B.安色爾字體 C.哥特體

D.羅馬體 2.用羽毛筆書寫，線條流暢的字體是(B)A.羅馬字體

B.手寫字體 C.卡洛琳體

D.哥特體 3.（D）創(chuàng)造了世界上最古老的文明。

A.希臘人

B.腓尼基人 C.埃及人

D.蘇美爾人 4.拉丁字母的字線不包括(D)A.頂線

B.基線 C.底線

D.分界線 5.不屬于拉丁字母結(jié)構(gòu)筆畫名稱有(A)A.鉤線

B.爪形 C.飾弧

D.新月弧 E.圓點(diǎn)

6.由于文化歷史發(fā)展不同，各國(guó)有著各種不同的文字，大體分為兩類：(AD)A.拼音文字

B.篆刻文字 C.山形文字

D.象形文字 7.哥特體的書寫風(fēng)格有以下表現(xiàn)形式(ABCD)A.哥特精體

B.哥特雜體 C.哥特密織體

D.哥特方體 8.以下對(duì)于西方拉丁字描述正確的有：(BD)A.在文字組合的視覺(jué)效果上較之漢字更少靈活性 B.所有的文字均由26個(gè)左右的字母組織而成 C.文字組織結(jié)構(gòu)上較之漢字更復(fù)雜 D.富有一定形式上的節(jié)奏與韻律

9.以下對(duì)于古老文字的說(shuō)法正確的是(AD)A.文字與圖形是分不開的 B.刻符記事比結(jié)繩記事更先進(jìn)

C.文字形態(tài)的變化是圖形符號(hào)的演變過(guò)程 D.人類最早的文字全部源于圖畫

10.以下哪些神秘文字有待世人破解？(BCD)A.夏禹書

B.東巴文字 C.倉(cāng)頡書

D.巴蜀圖符 【判斷題】(5分×10)

11.應(yīng)用字體設(shè)計(jì)要通過(guò)技術(shù)設(shè)計(jì)、材料選擇、工藝制作等環(huán)節(jié)才能完成。(×)12.設(shè)計(jì)與技術(shù)有機(jī)結(jié)合，主要展示出精湛的技術(shù)美感。(×)13.效益性是評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作品的標(biāo)準(zhǔn)。(√)14.應(yīng)用字體設(shè)計(jì)的審美原則及設(shè)計(jì)表達(dá)形式有固定不變的模式。(×)15.設(shè)計(jì)的藝術(shù)性是通過(guò)設(shè)計(jì)的功能性體現(xiàn)出來(lái)的。(×)16.字體造型與色彩要素的有機(jī)結(jié)合更增加了形態(tài)的表現(xiàn)力。(√)17.字體設(shè)計(jì)都要建立在“易讀”的基礎(chǔ)上，否則一切設(shè)計(jì)都變得毫無(wú)意義。(√)18.在字體設(shè)計(jì)中可以隨意改變字間距。(×)19.在字體設(shè)計(jì)中所進(jìn)行的扭曲變形，要注意“度”的把握。(√)20.我們應(yīng)該從歷史、哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等角度研究文化的演變發(fā)展規(guī)律。(√)第四章單元測(cè)試

【選擇題】(5分×10)

1.現(xiàn)代羅馬體又稱為（C）。

A.無(wú)襯線體

B.波飾線 C.平飾線

D.方飾線

2.對(duì)文字內(nèi)涵夸張的變化形式具體解釋不正確的是（C）。A.重點(diǎn)抓住文字的電話結(jié)構(gòu)進(jìn)行夸張和對(duì)比表現(xiàn)創(chuàng)意 B.利用夸張和對(duì)比的藝術(shù)表現(xiàn)手法 C.結(jié)合字體筆畫特征進(jìn)行變化 D.是一種打破常規(guī)的設(shè)計(jì)形式

3.調(diào)整字距使字母組合排列均勻的方法被稱為（A）。A.字距法

B.間隔法 C.均勻法

D.調(diào)整法

4.應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本原則是技術(shù)與功能的統(tǒng)一和(A)。A.形式與內(nèi)容

B.形式與技術(shù) C.功能與內(nèi)容

D.技術(shù)與外觀 5.組合字體的構(gòu)成形式的藝術(shù)特點(diǎn)和審美特征(B)。A.內(nèi)容新穎

B.時(shí)尚美感突出 C.吸引人

D.造型獨(dú)特

6.組合字體通過(guò)（ABCDE）等多種藝術(shù)形象設(shè)計(jì)功能完成設(shè)計(jì)并達(dá)到實(shí)效。A.創(chuàng)意

B.圖形 C.特效動(dòng)畫

D.色彩 E.選材

7.字體設(shè)計(jì)的問(wèn)題涉及：（ABCD）。A.對(duì)字體與字號(hào)的選擇 B.對(duì)字型的創(chuàng)造

C.對(duì)字與字、字與圖的組織與安排

D.對(duì)字的大小、疏密、空間、布局、色彩等關(guān)系的決策 8.以下對(duì)“文字”的理解正確的有：（ABCD）。A.文字是成體系的信息符號(hào)

B.文字是人們約定俗成或認(rèn)可的語(yǔ)言符號(hào) C.文字要有穩(wěn)定的元素和構(gòu)成的方法 D.文字是聲音的畫像

9.字體設(shè)計(jì)中，可以借助一些筆尺工具，來(lái)規(guī)范筆畫的（ABCD）。A.弧度

B.長(zhǎng)度 C.形狀

D.粗細(xì) 10.組合字體依據(jù)用途大體分為（ABCDE）。

A.店面組合字體

B.標(biāo)題組合字體

C.特殊組合字體

D.公司及單位名稱組合字體 E.品牌商標(biāo)名稱組合字體 【判斷題】(5分×10)

11.文字本身具有欣賞性和視覺(jué)上的可讀性。(×)12.大篆的產(chǎn)生標(biāo)志著古文字已經(jīng)開始由繁雜的象形結(jié)字向線條形聲字轉(zhuǎn)化，文字的可識(shí)別 性也逐漸增強(qiáng)。(√)13.無(wú)飾線體是由羅馬體演變而來(lái)的。(√)14.特效動(dòng)畫組合字體分為半立體和三維立體。(×)15.組合字體是企業(yè)內(nèi)外整體形象的一種展現(xiàn)。(√)16.公司名稱組合字體具有嚴(yán)謹(jǐn)、莊重的特點(diǎn)。(√)17.標(biāo)題組合字體是指將產(chǎn)品名稱和商標(biāo)設(shè)計(jì)統(tǒng)一成一組專用字體。(×)18.連體特異字的突出效果是“質(zhì)”的對(duì)比。(√)19.特異的變化形式就是藝術(shù)設(shè)計(jì)形式美表現(xiàn)中的重要方法。(√)20.組合字體設(shè)計(jì)準(zhǔn)確的反映和體現(xiàn)公司的面貌、產(chǎn)品外觀和內(nèi)質(zhì)。(√)第五章單元測(cè)試

【選擇題】(5分×10)

1.20世紀(jì)30年代美國(guó)著名設(shè)計(jì)師（A）設(shè)計(jì)出了“可口可樂(lè)”字體形象。A.羅維

B.薩穆爾森 C.布魯諾

D.阿列克斯

2.利用字體的突出點(diǎn)畫及容易體現(xiàn)藝術(shù)效果的部分，進(jìn)行字體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，是（D）的方法。A.技術(shù)技巧運(yùn)用

B.組合表現(xiàn)形式 C.風(fēng)格表現(xiàn)

D.局部夸張表現(xiàn) 3.立體造型應(yīng)有三個(gè)造型要素中沒(méi)有的是（B）。A.長(zhǎng)度

B.高度 C.深度

D.寬度

4.組合字體設(shè)計(jì)常與多種元素組合設(shè)計(jì)，下面不屬于正確選項(xiàng)的是（E）。A.商標(biāo)

B.圖形 C.文字

D.標(biāo)題 E.視頻

5.組合字體的藝術(shù)性不通過(guò)（C）表現(xiàn)其獨(dú)特性。A.視覺(jué)效果好

B.定位準(zhǔn)確 C.表述詳細(xì)

D.內(nèi)涵突出 6.世紀(jì)永久性四大標(biāo)志是(ABCE)。

A.可口可樂(lè)

B.紅十字

C.大衛(wèi)十字

D.百事可樂(lè)

E.紅新月 7.組合字體設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素主要有（ABCD）。A.創(chuàng)意性

B.藝術(shù)性 C.效益性

D.綜合性 8.以下說(shuō)法正確的是：（）。A.造字涉及了對(duì)字“體”的創(chuàng)造

B.造字，是指對(duì)文字形態(tài)的創(chuàng)造能力的訓(xùn)練

C.練字，是指對(duì)文字結(jié)構(gòu)的了解與書寫能力的訓(xùn)練 D.造字包括對(duì)幾個(gè)文字的組合進(jìn)行創(chuàng)造和設(shè)計(jì)

9.在平面廣告設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的重疊設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式主要有兩種（BD）。A.字體與面的重疊組合B.字體與字體重疊組合 C.圖案與圖案重疊組合D.字體與圖案的重疊組合 10.以下哪些漢字給人以膨脹的感覺(jué)？（ACD）。A.國(guó)

B.好 C.同

D.周 【判斷題】(5分×10)

11.漢字都是由基本筆畫構(gòu)成部首，再由若干部首共同組成單字。(×)12.飾線是指它是一個(gè)非正式筆畫并且起裝飾作用的線。(√)13.拉丁字母的字面寬窄和字高相同。(×)14.異形字與正方形字排列在一起時(shí)，字體會(huì)出現(xiàn)大小不

一、高低不等的視差現(xiàn)象。(√)15.筆畫和內(nèi)含空白兩者相加構(gòu)成完整的字母。(√)16.連體字就是組合字體。(√)17.色彩是造型藝術(shù)的重要要素之一。(√)18.組合字體設(shè)計(jì)的形態(tài)要素主要是點(diǎn)、線、面、體、圖形及色彩等。(√)19.標(biāo)題組合字體指文化及視聽傳媒中的各種標(biāo)題。(×)20.雕刻組合字體審美特征是威嚴(yán)、崇高、具有極強(qiáng)的沖擊力。(×)第六章單元測(cè)試

【選擇題】(5分×10)

1.商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的名稱組合字體不具有的特點(diǎn)是（D）。A.藝術(shù)性

B.創(chuàng)意性 C.趣味性

D.嚴(yán)肅性

2.優(yōu)秀的組合字體設(shè)計(jì)作品從多方面體現(xiàn)，下面錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）。A.創(chuàng)意思維

B.形態(tài)造型 C.表現(xiàn)技巧

D.科技手段

3.公司及單位名稱組合字體設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素不包含有（A）。A.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定

B.經(jīng)營(yíng)范圍

C.市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿?/p>

D.行業(yè)類別及職能 E.地域文化特征

4.追求富貴、典雅、莊重美的組合字體設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式是（B）。A.手寫組合字體

B.三維組合字體 C.新古典組合字體

D.透視組合字體 5.對(duì)于品牌商標(biāo)名稱組合字體的描述不正確的一項(xiàng)是（D）。A.人們對(duì)品牌的了解包括多方面

B.品牌商標(biāo)名稱組合字體包括品牌名稱字體、商標(biāo)標(biāo)識(shí) C.人們的第一感官是一種互動(dòng)效應(yīng)和產(chǎn)生情感的媒介 D.人們對(duì)產(chǎn)品品牌的了解主要是通過(guò)價(jià)格高低

6.現(xiàn)代傳媒平面設(shè)計(jì)包含的內(nèi)容很多，例如有（ABCD）。A.包裝設(shè)計(jì)

B.招貼設(shè)計(jì) C.報(bào)刊雜志設(shè)計(jì)

D.書籍裝幀設(shè)計(jì) 7.審美主客體的（ABCDE）各不相同，造成審美程度存在差異。A.生理基礎(chǔ)

B.社會(huì)環(huán)境

C.心理素質(zhì)

D.文化修養(yǎng)

E.生活閱歷 8.應(yīng)用設(shè)計(jì)的功能性是通過(guò)（ABC）強(qiáng)調(diào)出來(lái)的。

A.設(shè)計(jì)的藝術(shù)性

B.全新的設(shè)計(jì)理念 C.思維方式

D.設(shè)計(jì)的技術(shù)性 9.美的形成過(guò)程具體表現(xiàn)在（ABCDE）等過(guò)程中。A.理解

B.記憶

C.體驗(yàn)

D.感受

E.聯(lián)想 10.應(yīng)用字體設(shè)計(jì)的實(shí)效性，直接反映在（ABCDE）。

A.對(duì)生活的感悟程度

B.設(shè)計(jì)創(chuàng)意策劃的水平

C.設(shè)計(jì)者的文化素質(zhì)和審美

D.把握客觀規(guī)律的能力

E.設(shè)計(jì)作品的社會(huì)反響 【判斷題】(5分×10)

11.在現(xiàn)代企業(yè)形象視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)（VIS）設(shè)計(jì)中，公司及單位名稱是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的一部分。(√)12.商業(yè)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)店的名稱組合字體具有一定的特殊性。(√)13.企業(yè)形象設(shè)計(jì)活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涵蓋的內(nèi)容非常廣泛。(√)14.人們對(duì)產(chǎn)品品牌的了解包括兩方面。(√)15.即使經(jīng)過(guò)注冊(cè)，組合字體也是不受法律保護(hù)的。(×)16.企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)，對(duì)世界工業(yè)的發(fā)展起到了關(guān)鍵性的作用。(√)17.審美意識(shí)和藝術(shù)的發(fā)展不受生產(chǎn)的制約。(×)18.美感表現(xiàn)在人為所創(chuàng)造的對(duì)象中直觀自身的心理活動(dòng)。(√)19.字體應(yīng)用設(shè)計(jì)是物質(zhì)藝術(shù)創(chuàng)造的重要組成部分。(√)20.應(yīng)用字體設(shè)計(jì)的技術(shù)工藝水平對(duì)其沒(méi)有很大的制約性。(×)

第四篇：智慧樹走進(jìn)教室殿堂單元測(cè)試答案

智慧樹走進(jìn)教室殿堂單元測(cè)試答案 注意：選項(xiàng)隨即排列，請(qǐng)以答案為準(zhǔn)

第一章 緒論 1 【單選題】(20分)教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（A）。A.專業(yè)人員 B.知識(shí)分子 C.勞動(dòng)者 2 【單選題】(20分)教師職業(yè)的專業(yè)化集中表現(xiàn)在專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)和（B）三個(gè)方面。A.專業(yè)倫理 B.專業(yè)技能 C.專業(yè)人員 D.專業(yè)水平【單選題】(20分)教師專業(yè)技能的發(fā)展有確定性和（C）兩個(gè)顯著特征 A.穩(wěn)定性 B.階段性 C.變異性 D.不可逆性 4 【單選題】(20分)教師專業(yè)技能的形成途徑主要有（C）條 A.4 B.5 C.6 D.7 5 【多選題】(20分)下列哪幾個(gè)屬于教師專業(yè)基礎(chǔ)技能（ABC）A.教師語(yǔ)言技能 B.教學(xué)演示技能 C.教學(xué)設(shè)計(jì)技能 D.班級(jí)管理技能

第二章教學(xué)語(yǔ)言技能 2.1教師有聲音語(yǔ)言 2.2教師無(wú)聲音語(yǔ)言 1 【單選題】(20分)根據(jù)教師工作性質(zhì)和內(nèi)容不同，有聲語(yǔ)言可分為教學(xué)工作語(yǔ)言和（C）。A.系統(tǒng)講授語(yǔ)言 B.個(gè)別輔導(dǎo)語(yǔ)言 C.教學(xué)管理工作語(yǔ)言 2 【單選題】(20分)教師語(yǔ)言要講求內(nèi)容美、形式美、音色美、情感美和（B）。A.幽默美 B.節(jié)奏美 C.句式美 D.簡(jiǎn)潔美 3 【單選題】(20分)教師無(wú)聲語(yǔ)言主要包括教師目光語(yǔ)、身姿語(yǔ)、手勢(shì)語(yǔ)、表情語(yǔ)和（C）A.符號(hào)語(yǔ) B.書面語(yǔ) C.示范語(yǔ) D.服飾語(yǔ) 4 【單選題】(20分)教學(xué)語(yǔ)言包括有聲語(yǔ)言和（A）A.無(wú)聲語(yǔ)言 B.物體語(yǔ)言 C.形式語(yǔ)言 D.態(tài)語(yǔ)言 5 【多選題】(20分)優(yōu)雅的蹲式，一般采取下列三種方式（ABC）A.點(diǎn)地式 B.交叉式 C.高低式 D.墊底式

第三章教學(xué)演示技能 3.1教學(xué)寫作 3.2板書設(shè)計(jì) 3.3課件開發(fā) 1 【單選題】(20分)寫作需要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和（C），從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。A.教學(xué)計(jì)劃 B.教學(xué)參考 C.教科書 D.教學(xué)進(jìn)度 2 【單選題】(20分)（A）替代“教案”，體現(xiàn)了教學(xué)向?qū)W生為中心和主體的轉(zhuǎn)變。A.“學(xué)案” B.“學(xué)習(xí)” C.“自學(xué)” D.“方案” 3 【單選題】(20分)下列不屬于板書的功能的是（D）。A.信息傳輸功能 B.知識(shí)組織功能 C.示范審美功能 D.教學(xué)組織功能 4 【單選題】(20分)教學(xué)演示技能包括教案寫作、板書設(shè)計(jì)和（C）A.PPT制作 B.備課 C.課件開發(fā) D.多媒體運(yùn)用 5 【多選題】(20分)教案寫作的步驟有（ABCD）A.研讀教材 B.收集資源 C.確定思路

D.擴(kuò)展充實(shí)和調(diào)整完善

第四章教學(xué)設(shè)計(jì)技能 4.1教學(xué)設(shè)計(jì)技能概述 4.2教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能 4.3評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)技能 4.4學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)技能 1 【單選題】(20分)一般而言，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間先后上的順序是：（A.教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)活動(dòng)之前 B.教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)活動(dòng)之后

A）C.兩者同時(shí)進(jìn)行 D.無(wú)所謂誰(shuí)先誰(shuí)后 2 【單選題】(20分)最適合小組學(xué)習(xí)的座位安排設(shè)計(jì)是（D）A.秧田式 B.矩形式 C.環(huán)形式

D.教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo) 3 【單選題】(20分)設(shè)計(jì)期中（末）試題的第一步是（A）A.編制“雙向細(xì)目表” B.確定不同類型試題的比例 C.編寫、修訂試題 D.試測(cè) 4 【單選題】(20分)非常具體的，具有可操作性的教育目標(biāo)是（D）A.總目標(biāo) B.培養(yǎng)目標(biāo) C.課程目標(biāo)

D.教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo) 5 【多選題】(20分)請(qǐng)判斷如下學(xué)習(xí)目標(biāo)表述方式中，哪些是適宜的？(ABD)A.兒童應(yīng)該識(shí)別出寫有類似發(fā)音的單詞的圖片。B.兒童應(yīng)該能對(duì)詩(shī)歌作出評(píng)價(jià)。C.使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人。D.兒童應(yīng)該能做一位數(shù)減法。E.學(xué)生應(yīng)該唱“義勇軍進(jìn)行曲”。F.提高學(xué)生的寫作技巧。G.學(xué)生應(yīng)該練習(xí)乘法表。

第五章課堂教學(xué)技能 導(dǎo)入技能 5.1導(dǎo)入概述 5.2導(dǎo)入技能訓(xùn)練 5.3提問(wèn)技能 講授技能 5.4講授概述

5.5講授形式及技能訓(xùn)練 結(jié)果技能 5.6結(jié)課概述 5.7結(jié)果技能訓(xùn)練 1 【單選題】(20分)從鞏固所學(xué)知識(shí)出發(fā)設(shè)計(jì)的提問(wèn)是（A）A.回憶提問(wèn) B.理解提問(wèn) C.應(yīng)用提問(wèn) D.綜合提問(wèn) 2 【單選題】(20分)課堂教學(xué)最主要最常用的方式是（B）A.課堂導(dǎo)入 B.課堂講授 C.課堂提問(wèn) D.課堂板書 3 【單選題】(20分)下列不屬于導(dǎo)入技能訓(xùn)練的原則的是（D）A.針對(duì)性 B.啟發(fā)性 C.趣味性 D.多樣性【單選題】(20分)“用慣性來(lái)解釋為什么汽車開動(dòng)時(shí)，人會(huì)往后倒？”這一提問(wèn)屬于哪種類型（A）A.應(yīng)用性提問(wèn) B.理解性提問(wèn) C.回憶性提問(wèn) D.分析性提問(wèn)【多選題】(20分)導(dǎo)入的類型有（ABCDEF）A.直接導(dǎo)入 B.復(fù)習(xí)導(dǎo)入 C.經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入 D.演示導(dǎo)入 E.故事導(dǎo)入 F.設(shè)疑導(dǎo)入

第六章研課技能 說(shuō)課技巧

6.1說(shuō)課技能

（一）6.2說(shuō)課技能

（二）觀課技能 6.3觀課技巧123 1 【單選題】(20分)說(shuō)課與授課相比，最大的不同：（A.具有過(guò)程性和系統(tǒng)性 B.具有反思性和理論性

B)C.具有過(guò)程性和反思性 D.具有系統(tǒng)性和理論性 2 【單選題】(20分)下列不屬于說(shuō)課的必說(shuō)內(nèi)容的是（C）A.教材 B.學(xué)情

C.教學(xué)輔助手段 D.教學(xué)過(guò)程 3 【單選題】(20分)從研究方法的維度上來(lái)看，可以將課堂觀察記錄的類型分為（A）A.定量觀察和定性觀察 B.直接觀察和間接觀察 C.參與觀察和非參和觀察

D.機(jī)構(gòu)性的觀察記錄和非結(jié)構(gòu)性觀察記錄【單選題】(20分)下面哪一種評(píng)課類型中，是以學(xué)生為主要評(píng)價(jià)人員的（D）A.個(gè)別面談 B.小組評(píng)議 C.專家會(huì)診 D.師生互評(píng) E.調(diào)查問(wèn)卷 5 【多選題】(20分)新手教師要注意避免走入哪些觀課誤區(qū)？(ABC)A.不重視觀課工具的選擇與設(shè)計(jì)

B.完全被教師的“表演”和小道具所吸引，忘記了觀課目的 C.僅關(guān)注教師的單邊行為，忽視學(xué)生的當(dāng)堂狀況

D.將自己當(dāng)作學(xué)生，以“老師講的我能否聽懂”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)老師的教學(xué)是否有效

第七章教學(xué)管理技能 7.1課堂教學(xué)組織技能 7.2課堂不良行為的控制 1 【單選題】(20分)上課初課堂組織應(yīng)注意教室的空間安排和自用、關(guān)注并調(diào)適學(xué)生心理（A）。A.課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理 B.課堂紀(jì)律的生成和維護(hù) C.控制課堂教學(xué)節(jié)奏 2 【單選題】(20分)課堂問(wèn)題行為產(chǎn)生原因之教師方面的原因有有：教育思想失當(dāng)、課堂管理失策和（C）

A.教師工作失職 B.教師舉動(dòng)失誤 C.教學(xué)行為失范 3 【單選題】(20分)課堂問(wèn)題行為的控制和管理方法有控制之法、管理之能和（C）A.強(qiáng)化之義 B.獎(jiǎng)懲之責(zé) C.治本之策 D.學(xué)習(xí)之路 4.【單選題】(20分)課堂環(huán)境包括三個(gè)方面（A）A.物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境 B.物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、制度環(huán)境 C.物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境、制度環(huán)境 D.物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境 5 【多選題】(20分)課堂教學(xué)組織的方法有（ABCDE）A.直接要求法 B.體語(yǔ)暗示法 C.適當(dāng)提問(wèn)法 D.適度評(píng)價(jià)法 E.獎(jiǎng)懲激勵(lì)法

第八章班級(jí)管理技能 8.1班級(jí)常規(guī)管理 8.2班集體建設(shè) 8.3班集活動(dòng)組織 1 【單選題】(20分)班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的（C）。A.良師益友 B.嚴(yán)父慈母 C.人生導(dǎo)師 D.知心朋友 2 【單選題】(20分)班級(jí)活動(dòng)是（A）教育的重要形式。A.班集體 B.自我 C.健康 D.網(wǎng)絡(luò) 3 【單選題】(20分)后習(xí)俗水平的兩個(gè)階段分別是“社會(huì)契約定向階段”和（D）A.尋求認(rèn)可定向階段 B.遵守法規(guī)和秩序定向階段 C.相對(duì)功利取向階段 D.原則或良心定向階段 4 【單選題】(20分)師生共同商討選好干部是班干部選拔中的哪種方式（B）A.任命制 B.選舉制 C.自薦制 D.輪崗制【多選題】(20分)班集體建設(shè)的內(nèi)容有：(ABCD)A.目標(biāo)建設(shè) B.組織建設(shè) C.制度建設(shè) D.文化建設(shè)

第九章教學(xué)研究技能 9.1走進(jìn)教學(xué)科研 9.2教學(xué)研究選題 9.3教學(xué) 研究方法 1 【單選題】(20分)下列不屬于教研選題原則的是（B）A.要立足教學(xué) B.從大題做起 C.可舊題新做 D.敢選新題做 2 【單選題】(20分)下列哪一項(xiàng)不屬于選題常見(jiàn)的問(wèn)題（C）A.選題過(guò)大 B.選題過(guò)深 C.選題過(guò)新 D.選題追風(fēng) 3 【單選題】(20分)唐敏老師曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章——《對(duì)教材中一幅插圖的商榷》，請(qǐng)問(wèn)王老師運(yùn)用了哪一種教研選題的方法（A）A.從一本書中選題 B.從一節(jié)課中選題 C.從學(xué)生中選題 D.從班級(jí)中選題 4 【單選題】(20分)文獻(xiàn)研究法的第一環(huán)節(jié)是（A）A.提出假設(shè) B.研究設(shè)計(jì) C.搜集文獻(xiàn) D.文獻(xiàn)綜述【多選題】(20分)一線老師在做教學(xué)科研的時(shí)候，面臨著很多問(wèn)題，主要有哪些（ABCDE）A.缺乏時(shí)間 B.缺乏資料 C.缺乏指導(dǎo) D.缺乏氛圍 E.缺乏動(dòng)力

第五篇：形勢(shì)與政策答案

autocheck autochk * 復(fù)習(xí)思考題：

1、中央的宏觀經(jīng)濟(jì)政策取向?yàn)楹螐摹氨Ｔ鲩L(zhǎng)”轉(zhuǎn)向“穩(wěn)增長(zhǎng)”？

我國(guó)當(dāng)前面臨的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與2008年的相似之處有三點(diǎn)：一是都面臨復(fù)雜多變的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境；二是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度都出現(xiàn)了下滑的現(xiàn)象；三是宏觀經(jīng)濟(jì)政策都是由偏緊轉(zhuǎn)向放松。但也有不同，主要體現(xiàn)在以下五點(diǎn)：

一是今年一季度我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速雖然回落，但回落的幅度和回落的原因都與2008年有明顯不同。從回落的幅度看，沒(méi)有那時(shí)的大。從回落的原因看，雖然兩次下降都是由工業(yè)增長(zhǎng)速度下滑引起的，但是具體原因又不一樣。從某種程度上說(shuō)，增長(zhǎng)速度的這種回落是符合我們調(diào)控預(yù)期的。

二是近幾年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要是靠?jī)?nèi)需拉動(dòng)的，出口對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率已經(jīng)大幅度下降。

三是經(jīng)濟(jì)增速回落沒(méi)有對(duì)就業(yè)產(chǎn)生大的沖擊，目前就業(yè)狀況仍較好。

四是宏觀經(jīng)濟(jì)政策雖然都是由從緊轉(zhuǎn)向放松，但是性質(zhì)和力度不同。

五是社會(huì)對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)變動(dòng)可能帶來(lái)的負(fù)面影響的思想準(zhǔn)備也比過(guò)去要充分。

根據(jù)以上分析可以看出，我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)時(shí)有很大不同，故政策取向要從“保增長(zhǎng)”轉(zhuǎn)向“穩(wěn)增長(zhǎng)”。

2、近十年來(lái)，我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得哪些主要成就？當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力？

1.神一1999年11月20日～21日，中國(guó)載人航天工程第一艘“神舟”無(wú)人試驗(yàn)飛船飛行試驗(yàn)獲得了圓滿成功。

2.神舟五號(hào) 發(fā)射時(shí)間：2003年10月15日9時(shí)整 ．

3.神六發(fā)射發(fā)射時(shí)間： 2005年10月12日9時(shí)０分０秒． 4.神七”于2008年9月25日21時(shí)10分04秒成功升空 5.青藏鐵路已于2006年7月1日9:00全線通車。

7.2003年5月25日，我國(guó)成功將第三顆“北斗一號(hào)”導(dǎo)航定位衛(wèi)星送入太空，與前兩顆“北斗一號(hào)”工作星，組成了完整的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)，可以確保全天候、全天時(shí)提供衛(wèi)星導(dǎo)航信息。

8.04年，中國(guó)10萬(wàn)億次高性能計(jì)算機(jī)啟用并躋身世界十強(qiáng)，中國(guó)第一個(gè)下一代互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)開通

（一）要提高專業(yè)能力

（二）要提高職業(yè)素養(yǎng)

（三）要提高求職能力和創(chuàng)業(yè)能力

（四）樹立正確的擇業(yè)觀

(五)樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀

(六)在艱苦中鍛煉與在實(shí)踐中成才

3、腐敗是“越反越多”嗎？結(jié)合你了解的身邊情況談?wù)務(wù)J識(shí)。答案：

1、關(guān)于對(duì)腐敗現(xiàn)象的客觀認(rèn)識(shí)

腐敗現(xiàn)象是一種超越歷史界限和國(guó)家界限的存在，作為權(quán)力的滋生物，無(wú)論在什么樣的政治制度和體制下，凡有公共權(quán)力和公共關(guān)系的存在而沒(méi)有完整的監(jiān)督和防范體制，腐敗行為就會(huì)有可能存在。反腐倡廉是關(guān)系到國(guó)家和政黨生死存亡的大事，因此各國(guó)的政府和政黨都把反腐倡廉看成一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。反腐倡廉是黨自成立以來(lái)就一貫堅(jiān)持的治黨原則和治國(guó)方略。

2、我國(guó)在反腐問(wèn)題上做出的努力（1）推進(jìn)反腐教育（2）強(qiáng)化監(jiān)督制約

（3）完善反腐敗法律法規(guī)制度

（4）建立防御腐敗的相關(guān)機(jī)制體制制度

3、我國(guó)在反腐敗工作中取得的成就

（1）反腐倡廉各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出整體推進(jìn)均衡發(fā)展的趨勢(shì)（2）校級(jí)腐敗現(xiàn)象進(jìn)一步得到遏制（3）反腐倡廉積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)（4）反腐國(guó)際合作取得了突破性進(jìn)展

（5）反腐倡廉得到人民群眾和國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)（6）反腐倡廉為改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供重要保證 反貪在具體過(guò)程中存在如下問(wèn)題：

1、舉報(bào)難：舉報(bào)者害怕打擊報(bào)復(fù)或?qū)κ芾頇C(jī)構(gòu)缺乏信任；

2、查證難：隨著技術(shù)的發(fā)展，一些內(nèi)幕非內(nèi)部人士很難獲得真實(shí)證據(jù)；

3、阻力大：涉及腐敗網(wǎng)絡(luò)，常常收到各方面關(guān)系的阻力；

4、執(zhí)行難：執(zhí)行過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題；

5、受理難：以上問(wèn)題，造成部分舉報(bào)難以受理。

4、結(jié)合我國(guó)國(guó)情及國(guó)外反腐情況，談?wù)勎覈?guó)反腐該如何借鑒國(guó)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行有效的國(guó)際合作。答案：

國(guó)外反腐敗的有效措施是：權(quán)力制衡、媒體監(jiān)督、司法獨(dú)立。

一、國(guó)外懲防腐敗提出“預(yù)防為主”的理念

二、國(guó)外反腐敗的具體措施。國(guó)外防止腐敗的法律主要有兩個(gè)特點(diǎn)：

1、較為完備的法律法規(guī)。

2、較為細(xì)密的法律法規(guī)。

（一）嚴(yán)密的法律規(guī)定。一是輕罪重判。二是賦予了反貪部門較大的權(quán)力。三是重點(diǎn)監(jiān)督高官。

（二）嚴(yán)峻的刑法。

（三）開展道德教育。

（四）信息的公開透明。主要包括兩個(gè)方面：

1、個(gè)人財(cái)產(chǎn)信息公開制度。

2、政務(wù)信息公開制度。

（五）有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬制度。多主體監(jiān)督。主要有以下幾個(gè)：

1、立法機(jī)關(guān)監(jiān)督。

2、黨派監(jiān)督。

3、新聞?shì)浾摫O(jiān)督。

4、公眾監(jiān)督。

（六）多主體監(jiān)督。主要有以下幾個(gè)：

1、立法機(jī)關(guān)監(jiān)督。

2、黨派監(jiān)督。

3、新聞?shì)浾摫O(jiān)督。

4、公眾監(jiān)督。

國(guó)外反腐敗對(duì)于我國(guó)反腐敗工作的意義 一）國(guó)外反腐敗值得借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)。

1、西方的“陽(yáng)光法案”值得借鑒。

2、輿論和公眾的監(jiān)督值得深化。

3、法國(guó)的財(cái)政監(jiān)督制度值得參考。

（二）在吸取成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1、我們承認(rèn)國(guó)外,尤其是西方一些發(fā)達(dá)國(guó)家,在反腐敗方面的確取得了不少成績(jī),但是在借鑒國(guó)外反腐敗成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，要結(jié)合我國(guó)國(guó)情，選取適用我國(guó)情況的成功經(jīng)驗(yàn)，避免盲目與國(guó)外接軌，畢竟不同國(guó)度的腐敗活動(dòng)都會(huì)被打上不同的社會(huì)政治文化的烙印。

2、在分析他國(guó)反腐長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，要綜合考慮多種因素，避免單因素分析。

總而言之,國(guó)外反腐敗的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)有很大的借鑒價(jià)值,我國(guó)在反腐敗實(shí)踐中,應(yīng)既能立足于本國(guó)實(shí)際,又能成功吸收其他國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),以不斷加速我國(guó)反腐敗斗爭(zhēng)的進(jìn)程,推動(dòng)反腐敗向前發(fā)展。

以上這些方面國(guó)外進(jìn)行積極探索，對(duì)于當(dāng)前我國(guó)懲防體系建設(shè),特別是黨風(fēng)廉政和反腐敗法規(guī)制度建設(shè)具有借鑒意義。（5、從“三位一體”到“四位一體”，再到“五位一體”，這其中的變化說(shuō)明了什么？ 答案：

三位一體：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)。四位一體：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文 化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)。五位一體：經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。

唯物主義歷史觀從社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐出發(fā)，把人類社會(huì)理解為復(fù)雜的大系統(tǒng)。物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著整個(gè)社會(huì)生活、政治生活和精神生活過(guò)程。在社會(huì)機(jī)體中，生產(chǎn)力起決定作用，是社會(huì)有機(jī)存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)：生產(chǎn)關(guān)系的總和構(gòu)成社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、上層 建筑和思想上層建筑。三者相互聯(lián)系、相互制約。

“三位一體”、“四位一體”、“五位一體”的認(rèn)識(shí)這是一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)踐、不斷發(fā)展的過(guò)程。是根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)條件變化而來(lái)。由一定發(fā)展階段的生產(chǎn)力所決定的占統(tǒng)治地位的 生產(chǎn)關(guān)系總和，構(gòu)成一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，因此經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),政治是方向?！拔逦灰惑w” 為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展定下了總體規(guī)劃和努力的方向, 對(duì)中國(guó)的未來(lái)將起到至關(guān)重要的作用。它們之間的關(guān)系是相輔相成,相互依存,又相互促進(jìn)的。把每一方面的建設(shè)都搞好,中國(guó)特色社會(huì)主義把握得更全面,它的規(guī)律性認(rèn)識(shí)就更加深刻。

6、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，當(dāng)前最重要的是從哪些方面做起？ 答案：

第一，一定要把我們的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)做好，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)，節(jié)能減排的產(chǎn)業(yè)，資源循環(huán)利用、重復(fù)利用的產(chǎn)業(yè)，使我們的產(chǎn)業(yè)能夠?yàn)槲覀兊纳鷳B(tài)文明做出貢獻(xiàn)。

第二，我們要大力做好節(jié)能減排工作和環(huán)境整治工作以及建設(shè)工作。

第三，生產(chǎn)垃圾、生活垃圾和建筑垃圾的處理。

第四，大力開展綠化，把各種綠化，生態(tài)林帶，好好地建設(shè)好、保護(hù)好，多花一些力量，這樣使我們整個(gè)環(huán)境不斷改善。

第五，現(xiàn)在主攻的方向，就是空氣方面的治理。

再一個(gè)是提倡社會(huì)公民大家來(lái)參與生態(tài)文明的建設(shè)，包括生態(tài)的消費(fèi)方式、生態(tài)的文化、生態(tài)的理念，包括幫助我們監(jiān)督各方面，一定要注重生態(tài)文明，弘揚(yáng)生態(tài)理念，更好地按照科學(xué)發(fā)展的要求，改善人民群眾生活品質(zhì)的要求。

7、黨的十八大報(bào)告提出的“三個(gè)自信”帶給了你哪些啟示？

答案：

十八大報(bào)告提出了三個(gè)“自信”，即道路自信、理論自信、制度自信。

在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展。

只要我們胸懷理想、堅(jiān)定信念，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，就一定能在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民.主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。全黨要堅(jiān)定這樣的道路自信、理論自信、制度自信！

8、為什么說(shuō)制度成功創(chuàng)造中國(guó)奇跡？ 答案：

制度，是一個(gè)國(guó)家的根本和基礎(chǔ)。一個(gè)國(guó)家的先進(jìn)與落后，也必然體現(xiàn)在制度競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果之上。中國(guó)之失敗顯然在于實(shí)行了一千多年的封建專制制度已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)新的時(shí)代發(fā)展需要，是制度之?dāng)　?/p>

中國(guó)制度的優(yōu)越性還在于超強(qiáng)的糾錯(cuò)能力。新中國(guó)六十年，最大的失誤有二：一是三年災(zāi)荒，二是十年文革。中國(guó)糾正這些錯(cuò)誤一是時(shí)間短，分別為三年和十年，二是自我糾錯(cuò)。這一點(diǎn)和西方的民主制度相比，尤其明顯。

中國(guó)的現(xiàn)行制度如何，從自身取得的成就，從縱向與滿清、民國(guó)相比，從橫向與西方相比，都可以得出無(wú)容置疑的結(jié)論。如果套用西方的話語(yǔ)模式，至少是“最不壞的制度”。也就是制度的成功，才創(chuàng)造了中國(guó)的復(fù)興這一人類歷史上唯一一個(gè)文明衰落后再度復(fù)興的奇跡。

9、核心價(jià)值觀與核心價(jià)值體系有何不同？談?wù)勀銓?duì)“培育”與“踐行”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)。答案：

社會(huì)的核心價(jià)值體系是確保該社會(huì)系統(tǒng)得以運(yùn)轉(zhuǎn)、社會(huì)秩序得以維持的基本精神依托。核心價(jià)值觀是一個(gè)社會(huì)中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須長(zhǎng)期普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則，它具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為內(nèi)核、全面體現(xiàn)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)本質(zhì)要求的、系統(tǒng)化的核心價(jià)值理論，我們稱之為社會(huì)主義核心價(jià)值體系。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建立在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上、反映社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化制度要求、體現(xiàn)社會(huì)主義發(fā)展趨勢(shì)的核心思想意識(shí)和價(jià)值觀念。要深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，堅(jiān)持不懈用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全黨、教育人民，深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，建設(shè)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團(tuán)結(jié)凝聚在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟之下。大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

10、日本右翼為何猖獗？中日關(guān)系走出困境的出路在哪兒？ 答案：

4、日本財(cái)團(tuán)不僅為右翼勢(shì)力提供經(jīng)濟(jì)支持，而且直接參與右翼組織的活動(dòng)。

5、右翼勢(shì)力猖獗的文化根源。

中日原本希望建立的“戰(zhàn)略互惠”關(guān)系，以及中日韓共同推動(dòng)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作的努力，經(jīng)歷“釣魚島事件”后無(wú)疑受到嚴(yán)重影響。中日兩國(guó)所存在的基本矛盾卻不容忽略，這主要表現(xiàn)在“歷史問(wèn)題”的長(zhǎng)期影響、雙方對(duì)于地區(qū)主導(dǎo)權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)以及海上領(lǐng)土和海洋權(quán)益爭(zhēng)端。以上三個(gè)基本矛盾，在不同時(shí)期和不同形勢(shì)下，凸現(xiàn)的形態(tài)和影響程度會(huì)有所區(qū)別，但對(duì)中日關(guān)系的發(fā)展卻將產(chǎn)生持續(xù)的影響作用。中日在經(jīng)歷了“釣魚島事件”后，能否清醒的看到影響兩國(guó)關(guān)系的主要矛盾已經(jīng)起了變化的客觀情勢(shì)，能否理智的尋求彼此都能接受的解決海上領(lǐng)土主權(quán)爭(zhēng)端的可行辦法，并對(duì)今后仍可能發(fā)生的突發(fā)事件甚至軍事沖突預(yù)有應(yīng)對(duì)之策，實(shí)在是非常要緊的事情。這個(gè)問(wèn)題倘若能妥善解決，中日關(guān)系就有望走出困境，回到正常發(fā)展軌道，反之則必然會(huì)逐步走向?qū)沟木置妗?/p>