第一篇：演講稿

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：用文明行為奏響和諧之歌

“和諧”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點。創(chuàng)建和諧校園就是要建立一個文明的美麗的充滿朝氣的校園。

作為一個生長在禮儀之邦的大學(xué)生，文明行為是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，使創(chuàng)建文明校園的保證。

首先，優(yōu)美的環(huán)境是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

試想，如果一走進我們的學(xué)校大門就看見的是滿地亂飛的紙片和塑料袋，草坪上是一道道走出的小路，耳朵里是不堪入耳的粗話，你的心情會好嗎？你會有認真學(xué)習(xí)的心情嗎？答案是否定的。同學(xué)們：我們是二十一世紀的主人，“環(huán)保意識”是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當(dāng)切實的樹立起“時代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。只有一個干凈美麗的校園才能使我們安靜的學(xué)習(xí)和生活。

第二，和諧的人際關(guān)系是創(chuàng)建和諧校園的必要條件。構(gòu)建和諧校園首先就要建立一種和諧的師生關(guān)系，“師者，傳道授業(yè)解惑也?！薄扒嗲鄨@中葵，朝露待日夕，陽春布德澤，萬物生光輝。”我們像枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。構(gòu)建和諧校園還需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

第三，誠信，文明的作風(fēng)是創(chuàng)建文明校園的有利保證。我們的校訓(xùn)提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事?？荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

最后，良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)會使我們的校園生活更加美好。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個學(xué)子奮勇前進。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。

同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要大家共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的風(fēng)氣。如我們七中校風(fēng)：團結(jié)守紀，求實創(chuàng)新；七中教風(fēng)：嚴謹治學(xué)，為人師表；七中學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練，開拓進取。我們倡導(dǎo)的這種蓬勃向上的團隊作風(fēng)打造出七中和諧的教育氛圍。加強了七中的民主管理和和諧團隊的建設(shè)，增強了學(xué)校的凝聚力，全體員工團結(jié)一致、互幫互助。在和諧、友善的人際關(guān)系中，我們以更高的熱情、更足的干勁，全身心投入到振興教育的事業(yè)中去。人生價值的火花，只有在對社會和事業(yè)的鉆探中，才會永遠閃爍著光輝，只有勇往直前，百折不撓，才有希望躍上時代的潮頭。工作占用了我們生命的大部，我們得從工作中尋找快樂，師生關(guān)系和諧的教師，在感情上得到學(xué)生親近，工作中得到學(xué)生的幫助和支持，常常事半功倍，生活快樂；相反，師生關(guān)系冷漠甚至僵化的教師，不管怎么努力，也得不到學(xué)生的理解和支持，事倍功半，身心疲憊。

一、學(xué)識豐富、心性高潔、作風(fēng)嚴謹、為人快樂應(yīng)該是教師特有的氣質(zhì)。教師要擁有讓學(xué)生尊敬的資本――學(xué)識、思想、對世界、對社會和對人生的態(tài)度以及教師得體的言談舉止、待人接物和穿著打扮。教師還得從骨子里透出一股激情，并用你的激情去感染學(xué)生。所以我一直堅持不把不快樂帶進課堂。只要走上三尺講臺，我就充滿著激情。深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)，注意弱化難點.強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

二、以理服人，以柔克剛，對學(xué)生多一點尊重和信任。簡單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能顯示教師的無能，讓學(xué)生心理更加逆反，而高明的辦法是以理服人，以柔克剛，用真誠，用一種文化來感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心，起到“潤物細無聲”的效果。

三、承認差異，重視發(fā)展，對學(xué)生多一點包容和欣賞。天生其人必有才，天生其才必有用。作為教師，要試圖挖掘每個人的潛能，為每個學(xué)生打好做人和成才的基礎(chǔ)，讓每個人在這個大千世界中都能找到自己應(yīng)有的位置。教師要長一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，哪怕是微不足道的一點點小事，并且及時在他們心目中播灑自信的種子，讓其品嘗到成功的喜悅，感受到被欣賞的幸福。

四、以人為本，換位思考，對學(xué)生多一點理解和關(guān)愛。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.五、重視德育，平等地對待每一個學(xué)生。在平常的教育中，從來是對事不對人，不因為他的一次錯誤而否認他的優(yōu)點，也絕不因為他的許多優(yōu)點而姑息他的錯誤。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行！

第二篇：演講稿

平和教育信息網(wǎng)

國旗下講話稿-----讓讀書陪伴我們的生活

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的主題是“讓讀書陪伴我們的生活”。我們的生活離不開讀書，讀書太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書有什么好處嗎?

一、讀書可以開闊視野

讀的書多了，自然就懂得多了，“科學(xué)世界”“十萬個為什么”等許多書我都愛看，所以我就知道了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，開闊了我的視野，增長了知識。.二、讀書可以陶冶情操

翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫書和童話書，也可以看看科幻書，帶你走進科學(xué)的世界，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。

三、讀書可以提高寫作水平

在讀書過程中，我們可以欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫作時，就可以學(xué)習(xí)和借鑒。久而久之，便會積累豐富的知識，自然就能體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理了。

四、讀書可以使我們通曉道理

我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書就是我們?nèi)松缆飞系闹负綗?。我們可以從書中學(xué)會很多做人的道理，做一個勤奮、誠信、高尚的人。

同學(xué)們，就讓我們行動起來吧!我們的生活因為有書的陪伴，我們的成長更快樂!因為讀書，我們變得明智、聰慧；因為讀書，我們變得高尚、文明；因為讀書，我們變得明理、善辯；因為讀書，我們平淡的生活也變得豐富、精彩!

最后，我想借此機會和大家說：讓我們一起“讀好書，好讀書，讀整本的書，讀一輩子書吧。”

我的講話完了。謝謝大家！

第三篇：演講稿

美國心理學(xué)家馬斯洛曾將人的需要分為五個層次，即生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。或許在座的各位不知道，還有兩種需要未被列入其中，那就是求知需要和審美需要。他認為這二者應(yīng)居于尊重需求與自我實現(xiàn)需求之間。所以就沒有被列入其中。而在這里我就拿求知的需要來進行這次演講。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們忘記了一些東西，一些本屬于大學(xué)生的東西。那就是求知的心，對于知識的渴望?，F(xiàn)在的大學(xué)生都不知道在干什么，學(xué)習(xí)課本知識還是學(xué)習(xí)交際能力？至少這是我們大學(xué)生應(yīng)該做的。但是，他們忘記了自己作為大學(xué)生的職責(zé)——學(xué)習(xí)。舉個例子：如果貓都只吃蔬菜了，那么世界會變成什么樣子，學(xué)習(xí)也是如此，如果我們所有的大學(xué)生，都不去學(xué)習(xí)，那么這個社會又會變成什么樣子呢，我想每個人都應(yīng)該清楚。

所以我們應(yīng)該有個認識，對于大學(xué)的認識，到底什么是大學(xué)，來到大學(xué)我們應(yīng)該做什么？我認為大學(xué)生不僅僅要朝氣蓬勃，而且還應(yīng)該知道自己的目的，學(xué)習(xí)對自己有力的，這不僅僅關(guān)系到自己的未來，還關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，如果我們每個人都學(xué)習(xí)，那么我們學(xué)校的風(fēng)貌將會煥然一新，在這個新的大學(xué)里形成一個學(xué)習(xí)風(fēng)暴，為我們每個人

第四篇：演講稿

”

演講稿（愛崗敬業(yè) 奉獻青春——“我心中的職業(yè)精神）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！今天,我懷著感恩的心，載著滿腔的熱情，用最樸實的話語

表達我最真實的心聲。我演講的題目是《愛崗敬業(yè)，奉獻青春》。記得有人曾對我說：“你選擇了哪一行就選擇了奉獻?！彼?當(dāng)我選擇了采血護士這個行業(yè),也就選擇了奉獻。愛崗敬業(yè)是一種精神，一種態(tài)度，一種責(zé)任，我們每個人都希望在工作中能實現(xiàn)自我價值。一份職業(yè)，一個崗位，是實現(xiàn)人生價值的起點，是追求人生理想的開端，是展現(xiàn)個人能力的舞臺。一個人無論從事什么樣的職業(yè)都應(yīng)該盡職盡責(zé)的面對工作，這不僅是一種工作的準則，也是做人的原則。愛崗敬業(yè)是甘心情愿的付出，說的具體點就是做好本職工作，從點滴小事做起，把件件實事做好，做到責(zé)任面前無小事，少一些計較、抱怨，多一些積極、責(zé)任，不把個人情緒帶到工作中，共同協(xié)作，把工作做好。歌德說過，‘你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值’不要計較自己得到了什么，要想到自己付出了什么，我們要時刻把南丁格爾‘燃燒自己，照亮別人，無私奉獻’的精神牢記在心，把愛心溫暖獻給更多的獻血者。

血站是不以盈利為目的的社會公益性事業(yè)，血站工作人員是傳遞愛心的神圣使者，也許有人會認為，在血站工作不用在一線搶救病人，沒有多大壓力。其實不然，采供血工作同樣要承受很大的壓力，經(jīng)歷很多的辛酸。血液安全無小事，責(zé)任重于泰山，容不得絲毫的馬虎。采供血工作不但專業(yè)性、技術(shù)性極強，而且設(shè)備、技術(shù)更新很快，這就

要求我們既要有強烈的責(zé)任感，又要有扎實的業(yè)務(wù)技能，更要有敢于創(chuàng)新的拼搏精神。

采供血工作是一份費心費力的工作，它既不會有叱詫風(fēng)云的氣勢，也不會有可歌可泣的故事，有的只是日復(fù)一日的辛苦和一筆一劃的瑣碎。無論春夏秋冬，無論何時何地，為了隨時提供生命之血，我們沒有固定的節(jié)假日，一年365天，一天24小時，工作隨時處在應(yīng)急狀態(tài)，為了把工作做好，下線區(qū)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，進機關(guān)，披星晨，冒嚴寒，頂酷暑。有時候甚至忙碌一天也吃不上飯，喝不了一口水，面對態(tài)度不好的獻血者，盡管遭到訓(xùn)斥、責(zé)罵，仍舊微笑勇敢面對，沒有害怕，沒有退縮，沒有逃避，依然堅持在一線崗位上，看著身邊的這些前輩，他們堅守著平凡的崗位，抱著對工作的滿腔熱情，用自 己的赤膽忠心和辛勤勞作譜寫著一曲曲動人的樂章。

我不是詩人，不會用漂亮的詩句來描繪我們的職業(yè)；我也不是歌手，不會用美妙的歌喉來贊美我們的崗位，我僅僅是個一個平凡的新人，雖然知道自己并不是最優(yōu)秀的而且還有很的不足，但是我相信，只要自己扎扎實實的做好本職工作，吸取身邊前輩們身上的優(yōu)點，忠于職守，努力學(xué)習(xí)，終會在平凡的崗位上創(chuàng)造最佳的業(yè)績。有人說，把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡，把每一次挑戰(zhàn)都看作是一次機會，這樣才會加重自己成功的砝碼。沒有做不好的工作，只有不到位的責(zé)任心，只要我們愛這個崗位，有這個責(zé)任心，人生就會撒發(fā)出淡淡的金子般的光輝。

雷鋒日記曾這樣寫道：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位？”我想。，我會堅守自己的崗位，因為這是一份紅色的事業(yè)，是一份傳遞愛的事業(yè)，我尊敬我的職業(yè)，熱愛我的崗位，我相信，一份春雨，一份秋實，一份汗水，一分收獲，我將用自己的青春為無償獻血事業(yè)做奉獻，讓美好的青春在采供血事業(yè)中盡情飛揚！

第五篇：演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家早上好！

每年的7月1日，一幕幕久遠的記憶總會在我們的腦海中浮現(xiàn);每年的7月1日，一首首動情的旋律就會在我們的耳邊響起。七月，彩旗飄動，歡歌飄揚，七月，江山如畫，鮮花如海。今年的7月1日，我們的黨也迎來了她九十歲的生日，這是一個激動人心、光榮而自豪的日子，這個日子將永遠激蕩在中華大地、將永遠銘記在億萬人民的心頭。今天，我懷著無比激動的心情站在這里，和大家一起分享這份激動與喜悅。

今天，我演講的題目是《青春踐誓言熱血耀檢徽》 彈指一揮間，悠悠九十載。九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鑄就了我們黨堅定的信念，九十年的坎坎坷坷，使黨的步伐更加堅實有力。仰望鮮紅的黨旗，我們心中的頌歌似江河流淌，凝視金色的錘鐮，喚起我們無限的遐思和懷想……

從小學(xué)老師那里，我學(xué)會了《唱支山歌給黨聽》；從歷史課本中，我聽到了蘆溝橋的槍炮聲；從圖書館里，我讀懂了江姐、劉胡蘭；從父輩們發(fā)黃的黨費證上，我看到了鑲著金色鐮刀斧頭的鮮紅旗幟；在烈士紀念碑前，莊嚴的誓詞中，我理解了共產(chǎn)主義的理想……于是我知道了：1921年7月的這一天，南湖上那只漾著清波的小船，帶著革命的火種，穿越歲月的風(fēng)塵，成為了中國共產(chǎn)黨永遠不變的紅色印記。崢嶸歲月里，一代又一代的共產(chǎn)黨人前仆后繼，無怨無悔。當(dāng)我們的天空不再有槍聲回蕩，當(dāng)我們的家園不再經(jīng)受炮火的洗禮，我們是否還能夠想到那些把牢底坐穿的先驅(qū)者、那些帶著鐵鐐、手銬、蹣跚步行在長街的革命者、那些倒在血泊中的共產(chǎn)黨員以及那些為著堅定的共產(chǎn)主義信念而犧牲的人們。

生活在和平時期的我們，誰都能說出幾個自己崇拜的黨員模范，誰都知道正是這些先進人物支撐起了中華民族不屈的脊梁。我也有自己心中的偶像，我也曾經(jīng)滿懷激情，渴望成為他們中的一員。終于有一天，我在鮮紅的黨旗下莊嚴宣誓：

“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！睆哪且豢唐?，我忽然明白，黨員，不僅僅是一種榮譽、一個普通的稱號。黨員，還意味著一份崇高的責(zé)任。

我——是一名普通的檢察干警，我的工作很平淡，既沒有驚心動魄的搏斗，也沒有莊嚴神圣的審判，甚至很少有緊張激烈的場面。也許只是一滴水、一粒塵埃，我的生命沒有耀眼的光華，我做不出什么“驚天地、泣鬼神”的壯舉。但是，在黨的指引下，在全面建設(shè)小康社會的進程中，我愿意是一顆星星、一個火種，與我的同事們匯聚成燦爛星空，燃燒出美麗圖景，成為建設(shè)小康社會的生力軍！因為，黨的事業(yè)就是靠著我們把根深深的扎進人民的心里，我們要真正當(dāng)好人民的公仆，讓法律的陽光灑滿人間。

是啊！這就是新時代的檢察官，我們以實際行動向人民群眾詮釋了一個檢察官的真正內(nèi)涵！我們以實際行動實踐了我們黨“三個代表”的崇高思想！我們的工作雖然有苦也有累，但是維護了群眾的利益，得到了群眾的認可。這些苦和累，我覺得那不算什么！真正的檢察官就是這樣，始終把人民的利益放在第一位，在工作中默默實踐著全心全意為人民服務(wù)的誓言！

檢察官的工作是平凡的，在平凡的崗位上有一份光發(fā)一份熱，是每一個人的神圣職責(zé)，如果生命給我再一次選擇，我依然會選擇人民檢察這個職業(yè)，我要向無數(shù)前輩一樣，把自己的青春鑲嵌在平凡與崇高的職業(yè)之間。

朋友，在浩瀚的天空，你看見了璀璨的群星嗎？那里面，有你、有我，有我們大家，我們用共同的信念支撐著黨的事業(yè)！在世界的東方，你看見了一輪紅日嗎？那就是我們先進的、明亮的——中國共產(chǎn)黨。

今天，在驕陽似火的七月，在黨的生日即將來臨之際，讓我們?yōu)辄h獻上一份特殊的心意，獻上我們深深的感激，獻上我們真誠的祝福。