第一篇：plc控制四路搶答器課程設(shè)計(jì)

plc控制四路搶答器課程設(shè)計(jì)

市場(chǎng)上有許許多多種搶答器，但功能卻各不相同，電路也形形色色，而所選元件也各不相同。筆者設(shè)計(jì)了一款用plc控制的搶答器，該搶答器集搶答、聲音警示、燈光指示和計(jì)時(shí)于一身，借助較少的外圍元件完成搶答的整個(gè)過(guò)程，選用的是（OMRON）生產(chǎn)的C20p型PLC設(shè)計(jì)制作了四路搶答器，該設(shè)計(jì)編程簡(jiǎn)單，容易理解掌握，且工作穩(wěn)定可靠?？傮w電路簡(jiǎn)單，易于制作。

1、系統(tǒng)工作原理 1．1 控制要求

（1）競(jìng)賽者若要回答主持人所提問(wèn)題時(shí)，須搶先按下桌上的搶答按鈕；

（2）綠色指示燈亮后，須等主持人按下復(fù)位按鈕PB5后，指示燈才熄滅；

（3）如果競(jìng)賽者在主持人打開(kāi)SW1開(kāi)關(guān)10 s內(nèi)搶先按下按鈕，電磁線圈將使彩球搖動(dòng)，以示競(jìng)賽者得到一次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)；

（4）如果在主持人打開(kāi)SW1開(kāi)關(guān)10 s內(nèi)無(wú)人搶答，則必須有聲音警示，同時(shí)紅色指示燈亮，以示競(jìng)賽者放棄該題；

（5）在競(jìng)賽者搶答成功后，應(yīng)限定一定的時(shí)間回答問(wèn)題，根據(jù)題目難易可設(shè)定時(shí)間（如2 min）；

（6）當(dāng)主持人打開(kāi)SW2開(kāi)關(guān)后記時(shí)開(kāi)始，如果競(jìng)賽者在回答問(wèn)題時(shí)超出設(shè)定時(shí)限，則紅色指示燈亮并伴有聲音提示，競(jìng)賽者停止回答問(wèn)題。1．2 選定輸入、輸出設(shè)備

輸入設(shè)備

輸入端子號(hào)

搶答按鈕 PB11 0000

搶答按鈕 PB12 0001

搶答按鈕 PB21 0002搶答按鈕

搶答按鈕 PB31 0004

搶答按鈕 PB32 0005

搶答按鈕 PB41 0006

搶答按鈕 PB42 0007

復(fù)位按鈕 PB5 0008

選擇開(kāi)關(guān) SW1 0009

限時(shí)開(kāi)關(guān) SW2 0010

輸出設(shè)備

輸出端子號(hào)

綠色指示燈L1輸出

0500

綠色指示燈L2輸出

0501

綠色指示燈L3輸出

0502

綠色指示燈L4輸出

0503

紅色指示燈L5輸出

0504

紅色指示燈L6輸出

0505

PB22 0003

電磁開(kāi)關(guān)SOL輸出

0506

回答限時(shí)聲音輸出

0508

2、系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)［1～3］ 2．1 控制梯形圖

系統(tǒng)控制梯形圖如圖1所示。

2．2 工作過(guò)程

（1）由于0500使用他的自身觸點(diǎn)（常開(kāi)觸點(diǎn)），在0000或0001閉合后仍保持在ON狀態(tài)（自鎖）。同時(shí)，將其常閉觸點(diǎn)串入其他各回路中，在0500接通后，他的常閉觸點(diǎn)打開(kāi)，切斷其他搶答回路（互鎖）；

（2）0501，0502和0503以同樣方式動(dòng)作，自鎖繼電器在復(fù)位按鈕PB5再次動(dòng)作時(shí)將清零；

（3）機(jī)會(huì)選擇開(kāi)關(guān)SW1使0009閉合后，10 s定時(shí)器TIM00啟動(dòng)；

（4）如果0500，0501，0502和0503在10 s定時(shí)器TM00動(dòng)作之前任何一個(gè)閉合，則0506變?yōu)镺N以示搶答成功，同時(shí)切斷10 s計(jì)時(shí)顯示輸出回路，否則輸出聲音提示，以示競(jìng)賽者放棄該題；

（5）常開(kāi)觸點(diǎn)0009斷開(kāi)后，自鎖繼電器和定時(shí)器TIM00將清零；

（6）搶答成功后，主持人閉合限時(shí)開(kāi)關(guān)SW2使 0010閉合后，2 min定時(shí)器TIM01啟動(dòng)，時(shí)間到0505和0508閉合，紅燈亮并有聲音提示停止回答；

（7）常開(kāi)觸點(diǎn)0010斷開(kāi)后，定時(shí)器TIM01清零，為下一輪搶答做好準(zhǔn)備。2．3 程序指令

程序指令如表1所示。

2．4 外部接線圖

外部接線如圖2所示。

3、適當(dāng)擴(kuò)展

如果給電路加入適當(dāng)?shù)木?、譯碼器件，就可以將紅、綠燈指示變?yōu)橹庇^的數(shù)字顯示，對(duì)外圍電路稍加修改，就可以變成多路多人搶答器，如六路或十路等，改為多路多人搶答器，可以在梯形圖中再加入兩路或六路分支即可。去掉程序中的互鎖和搶答限時(shí)功能，可以將搶答器改成呼叫器，可以用在醫(yī)院的病房、工廠的車間等多種地方。

第二篇：搶答器PLC控制系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

搶答器PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

一、搶答器PLC電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

1．搶答器工藝的技術(shù)要求

實(shí)用搶答器的這一產(chǎn)品是各種競(jìng)賽活動(dòng)中不可缺少的設(shè)備，無(wú)論是學(xué)校、工廠、軍隊(duì)還是益智性電視節(jié)目，都會(huì)舉辦各種各樣的智力競(jìng)賽，都會(huì)用到搶答器。目前市場(chǎng)上已有的各種各樣的智力競(jìng)賽搶答器絕大多數(shù)是早期設(shè)計(jì)的，只具有搶答鎖定功能的一個(gè)電路，以模擬電路、數(shù)字電路或者模擬電路與數(shù)字電路相結(jié)合的產(chǎn)品，這部分搶答器已相當(dāng)成熟。現(xiàn)在的搶答器具有倒計(jì)時(shí)、定時(shí)、自動(dòng)（或手動(dòng)）復(fù)位、報(bào)警（即聲響提示，有的以音樂(lè)的方式來(lái)體現(xiàn)）、屏幕顯示、按鍵發(fā)光等多種功能。但功能越多的電路相對(duì)來(lái)說(shuō)就越復(fù)雜，且成本偏高，故障高，顯示方式簡(jiǎn)單(有的甚至沒(méi)有顯示電路)，無(wú)法判斷提前搶按按鈕的行為，不便于電路升級(jí)換代。本設(shè)計(jì)要求就是利用PLC作為核心部件進(jìn)行邏輯控制及信號(hào)的產(chǎn)生，用PLC本身的優(yōu)勢(shì)使競(jìng)賽真正達(dá)到公正、公平、公開(kāi)。

2．搶答器電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求

1）搶答器同時(shí)供8名選手或8個(gè)代表隊(duì)比賽，分別用8個(gè)按鈕S0 ~ S7表示。

2）設(shè)置一個(gè)系統(tǒng)清除和搶答控制開(kāi)關(guān)S，該開(kāi)關(guān)由主持人控制。

3）搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動(dòng)按鈕，鎖存相應(yīng)的編號(hào)，并在LED數(shù)碼管上顯示，同時(shí)揚(yáng)聲器發(fā)出報(bào)警聲響提示。選手搶答實(shí)行優(yōu)先鎖存，優(yōu)先搶答選手的編號(hào)一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。

4）搶答器具有定時(shí)搶答功能，且一次搶答的時(shí)間由主持人設(shè)定（如30秒）。當(dāng)主持人啟動(dòng)“開(kāi)始”鍵后，定時(shí)器進(jìn)行減計(jì)時(shí)，同時(shí)揚(yáng)聲器發(fā)出短暫的聲響，聲響持續(xù)的時(shí)間0.5秒左右。

5）參賽選手在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行搶答，搶答有效，定時(shí)器停止工作，顯示器上顯示選手的編號(hào)和搶答的時(shí)間，并保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。

6）如果定時(shí)時(shí)間已到，無(wú)人搶答，本次搶答無(wú)效，系統(tǒng)報(bào)警并禁止搶答，定時(shí)顯示器上顯示00。

二、搶答器PLC電氣控制系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)過(guò)程

第三篇：基于fpga的四路搶答器課程設(shè)計(jì)報(bào)告

一、課題設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件

1．工作基礎(chǔ)

（1）數(shù)字電路，模擬電路的學(xué)習(xí)；對(duì)所需使用的芯片管腳及

功能的了解；掌握了基本的數(shù)字電路設(shè)計(jì)流程。

（2）學(xué)會(huì)使用MAX+PLUS 軟件設(shè)計(jì)數(shù)字電路；

了解EDA實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)。

2．實(shí)驗(yàn)條件

（1）提供有目標(biāo)芯片：FPGA-型號(hào)EP7128SLC84-15的實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)、數(shù)碼顯示器、二極管、三極管、鈕子開(kāi)關(guān)；

（2）電路設(shè)計(jì)器件：

AND4、NOT、D觸發(fā)器等

二、設(shè)計(jì)目標(biāo)

1.4人搶答器（四名選手分別為：R1，R2，R3，R4）；

2.主持人啟動(dòng)及復(fù)位開(kāi)關(guān)HT;

3.七段顯示碼顯示選手的編號(hào)；

4.搶答器具有“互鎖”功能； 三 設(shè)計(jì)電路圖及仿真

該設(shè)計(jì)屬于較為復(fù)雜的中小規(guī)模數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)，按照系統(tǒng)的功能要求和自頂向下的層次化設(shè)計(jì)思想，該搶答器可以分為三個(gè)模塊，他們分別為：搶答器控制模塊——IN，該模塊用于控制選手及主持人的動(dòng)作；編碼模塊——qiwei，用于將選手的編號(hào)編碼以便用數(shù)碼管顯示輸出；

（1）搶答器控制模塊IN的設(shè)計(jì)：

該模塊在任意一位選手首先按下?lián)尨疰I后，其輸出高電平給D鎖存器，并將輸出結(jié)果送至編碼器qiwei, 該模塊的主持人按鍵HOST按鈕可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的復(fù)位。其原理圖為：

選手的輸出信號(hào)發(fā)出之后，需要把輸出轉(zhuǎn)換為數(shù)字，故需要加一個(gè)七位譯碼器。（2）七位譯碼器的設(shè)計(jì)：

通過(guò)編程定義生成了一個(gè)七位譯碼器：

生成此七位譯碼器的程序如下：

（3）生成完整設(shè)計(jì)圖：

兩個(gè)模塊進(jìn)行連接即得到最終的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（4）設(shè)計(jì)圖的仿真：

對(duì)設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行仿真得到仿真圖如下：

從仿真結(jié)果可以看出符合功能要求。

（5）連接引腳圖：

根據(jù)設(shè)計(jì)圖選擇適當(dāng)?shù)囊_連接得到下圖的引腳圖

連接完引腳圖后，通過(guò)PROGRAMER即可通過(guò)開(kāi)發(fā)板來(lái)進(jìn)行調(diào)試驗(yàn)證。最終通過(guò)多次的調(diào)試與驗(yàn)證，終于完成了實(shí)驗(yàn)。

四 心得體會(huì)：

本次實(shí)踐我認(rèn)為完成的比較艱辛，首先在上第一節(jié)課的時(shí)候，聽(tīng)老師講到這門(mén)課程設(shè)計(jì)需要學(xué)到一些先修課程。但是單片機(jī)，PLC，F(xiàn)PGA我之前都沒(méi)學(xué)過(guò)，而且之前學(xué)的數(shù)電和模電也很多知識(shí)都有些記不清了。所以覺(jué)得特別慌，于是在第一節(jié)課后就在課下看老師給的參考資料。開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得好多都不懂完全不明白講的是什么。后來(lái)在找了一些視頻之后對(duì)FPGA和MAX+PLUS平臺(tái)有了一定的了解。后來(lái)又在選擇電路的設(shè)計(jì)之前我認(rèn)真復(fù)習(xí)了《數(shù)字電子技術(shù)》，對(duì)試驗(yàn)中涉及到的器件進(jìn)行了重點(diǎn)復(fù)習(xí)；而且認(rèn)真學(xué)習(xí)了《MAX+PLUS11操作指南》，后來(lái)在實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放后每天都去做實(shí)驗(yàn)調(diào)試。最終能夠熟練地使用該軟件完成中小規(guī)模的集成電路。雖然準(zhǔn)備了不少，而且也自覺(jué)還是挺認(rèn)真盡力的，但是之前的課程學(xué)的不好還是挺傷的，對(duì)于一些復(fù)雜的設(shè)計(jì)還是有挺多不太懂的，只能參考網(wǎng)上查到的資料去理解。

從開(kāi)始做到成功共嘗試過(guò)三個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)比較簡(jiǎn)單算是熟悉軟件。本來(lái)是希望做好一個(gè)流水燈的但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)輸出電路太復(fù)雜，經(jīng)過(guò)多次調(diào)試始終在仿真時(shí)打不到自己的要求，被迫作罷。最后選擇做4位搶答器，設(shè)計(jì)圖畫(huà)出來(lái)并沒(méi)有花費(fèi)太多時(shí)間，但是調(diào)試真是花了大量的時(shí)間，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)板的接線經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些接觸不良，導(dǎo)致即使仿真結(jié)果是對(duì)的，但是卻在開(kāi)發(fā)板上達(dá)不到自己的要求。只能一步一步通過(guò)排除法來(lái)修改更換接觸不良的引腳。最終，終于解決了所有問(wèn)題完成了設(shè)計(jì)。雖然設(shè)計(jì)不算特別高明特別復(fù)雜。但是畢竟是自己一點(diǎn)一點(diǎn)做出來(lái)的，所以還是覺(jué)得挺有成就感。

就具體收獲來(lái)說(shuō)，首先知識(shí)上，通過(guò)此課程設(shè)計(jì)，讓我復(fù)習(xí)了之前學(xué)習(xí)的知識(shí)，同時(shí)讓我對(duì)FPGA有了一個(gè)整體的了解，對(duì)MAX+PLUS軟件也比較熟悉了。除此之外，我覺(jué)得在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中也鍛煉了我的耐心，讓我能比較專注的去做一件事情。而且經(jīng)歷了這次試驗(yàn)我認(rèn)識(shí)到電路設(shè)計(jì)是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)程，設(shè)計(jì)過(guò)程中我們需要循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和浮躁心理。

第四篇：PLC搶答器課程設(shè)計(jì)（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

《電氣控制與PLC》

課程設(shè)計(jì)報(bào)告

物聯(lián)網(wǎng)工程 學(xué)院自動(dòng)化 專業(yè)

題目：搶答器 PLC 控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

學(xué)號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師王志國(guó)

二〇一四年六月

搶答器 PLC 控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

設(shè)備概況：

實(shí)用搶答器的這一產(chǎn)品是各種競(jìng)賽活動(dòng)中不可缺少的設(shè)備，無(wú)論是學(xué)校、工廠、軍隊(duì)還是益智性電視節(jié)目，都會(huì)舉辦各種各樣的智力競(jìng)賽，都會(huì)用到搶答器。目前市場(chǎng)上已有的各種各樣的智力競(jìng)賽搶答器絕大多數(shù)是早期設(shè)計(jì)的，只具有搶答鎖定功能的一個(gè)電路，以模擬電路、數(shù)字電路或者模擬電路與數(shù)字電路相結(jié)合的產(chǎn)品，這部分搶答器已相當(dāng)成熟?，F(xiàn)在的搶答器具有倒計(jì)時(shí)、定時(shí)、自動(dòng)（或手動(dòng)）復(fù)位、報(bào)警（即聲響提示，有的以音樂(lè)的方式來(lái)體現(xiàn)）、屏幕顯示、按鍵發(fā)光等多種功能。但功能越多的電路相對(duì)來(lái)說(shuō)就越復(fù)雜，且成本偏高，故障高，顯示方式簡(jiǎn)單(有的甚至沒(méi)有顯示電路)，無(wú)法判斷提前搶按按鈕的行為，不便于電路升級(jí)換代。本設(shè)計(jì)要求就是利用PLC作為核心部件進(jìn)行邏輯控制及信號(hào)的產(chǎn)生，用PLC本身的優(yōu)勢(shì)使競(jìng)賽真正達(dá)到公正、公平、公開(kāi)。

控制要求：

1）搶答器同時(shí)供8 名選手或8 個(gè)代表隊(duì)比賽，分別用8 個(gè)按鈕S0 ~ S7 表示。2）設(shè)置一個(gè)系統(tǒng)清除和搶答控制開(kāi)關(guān)S，該開(kāi)關(guān)由主持人控制。

3）搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動(dòng)按鈕，鎖存相應(yīng)的編號(hào)，并在LED 數(shù)碼管上顯示，同時(shí)揚(yáng)聲器發(fā)出報(bào)警聲響提示。選手搶答實(shí)行優(yōu)先鎖存，優(yōu)先搶答選手的編號(hào)一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。

4）搶答器具有定時(shí)搶答功能，且一次搶答的時(shí)間由主持人設(shè)定（如30 秒）。當(dāng)主持人啟動(dòng)“開(kāi)始”鍵后，定時(shí)器進(jìn)行減計(jì)時(shí)，同時(shí)揚(yáng)聲器發(fā)出短暫的聲響，聲響持續(xù)的時(shí)間0.5 秒左右。

5）參賽選手在設(shè)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行搶答，搶答有效，定時(shí)器停止工作，顯示器上顯示選手的編號(hào)和搶答的時(shí)間，并保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。

6）如果定時(shí)時(shí)間已到，無(wú)人搶答，本次搶答無(wú)效，系統(tǒng)報(bào)警并禁止搶答，定時(shí)顯示器上顯示00。

實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：

西門(mén)子PLC S7-300，連接線，計(jì)算機(jī)，STEP7軟件

I/O分配表

I/O接線圖

搶答器PLCS7-300程序梯形圖：

設(shè)計(jì)思路與感想：

本次課程設(shè)計(jì)，搶答器環(huán)節(jié)的程序設(shè)計(jì)并不難，我們花費(fèi)了大量時(shí)間在數(shù)碼管譯碼電路程序的編寫(xiě)上。通過(guò)一系列的程序調(diào)試，我們成功的實(shí)現(xiàn)了搶答器的功能要求。設(shè)計(jì)過(guò)程中，由于輸入輸出的地址設(shè)計(jì)錯(cuò)誤，使得我們的程序在軟件仿真時(shí)成功了，但在硬件上無(wú)法達(dá)到想要的效果，在請(qǐng)教老師后，我們成功的解決了這個(gè)問(wèn)題。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)的鍛煉，我對(duì)PLC的編程與應(yīng)用有了更深層次的了解，對(duì)該門(mén)課的掌握也有了新的提高。

第五篇：《PLC課程設(shè)計(jì)》(---九路搶答器)指導(dǎo)書(shū)

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2010~2011學(xué)年第二學(xué)期

PLC課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)

題目：九路搶答（PLC可編程控制器應(yīng)用）

課程名稱 《PLC及組態(tài)課程設(shè)計(jì)》 專業(yè) 電子信息適用年級(jí) 09級(jí)班級(jí)09電信班1、2指導(dǎo)教師 _侯益坤、伍勤謨

一、課程設(shè)計(jì)的目的PLC的課程設(shè)計(jì)是在完成本課程內(nèi)容的課堂教學(xué)和實(shí)踐之后進(jìn)行的。目的是通過(guò)對(duì)一個(gè)實(shí)際應(yīng)用課題的設(shè)計(jì)，初步掌握PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，從了解設(shè)計(jì)要求，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并查閱有關(guān)技術(shù)資料進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，到模擬安裝調(diào)試，然后整理有關(guān)技術(shù)資料，編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，使學(xué)生得到一次系統(tǒng)的訓(xùn)練，從而對(duì)本課程理解更深刻，更清楚，更重要的是提高應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

課程設(shè)計(jì)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主，要求學(xué)生在獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)的同時(shí)，注意多方面能力的培養(yǎng)和提高，主要包括以下幾方面：

（1）綜合運(yùn)用專業(yè)及基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際工程技術(shù)的能力。

（2）獨(dú)立工作的能力和創(chuàng)造能力。

（3）查閱技術(shù)資料和各種工具書(shū)的能力。

（4）工程繪圖能力。PLC課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū) 09電子信息班

（5）撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告和編制技術(shù)資料的能力。

因此，在課程設(shè)計(jì)教學(xué)中，應(yīng)以學(xué)生為主體，讓其充分發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。教師的作用主要體現(xiàn)在工作方法的指導(dǎo)和思維方法的引導(dǎo)，以及設(shè)計(jì)技術(shù)把關(guān)上面。

二、系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)要求說(shuō)明

在很多競(jìng)賽活動(dòng)中，經(jīng)常用到搶答器。對(duì)搶答器的控制要求是：當(dāng)多個(gè)輸入信號(hào)輸入時(shí)，搶答器只接收第一個(gè)到來(lái)的信號(hào)，而不接收后面到來(lái)的輸入信號(hào)并使第一個(gè)到來(lái)的輸入信號(hào)相應(yīng)的燈或鈴有反應(yīng)。

本系統(tǒng)中設(shè)有9個(gè)搶答輸入按鈕、一個(gè)復(fù)位按鈕、一個(gè)開(kāi)始按鈕,一個(gè)七段數(shù)碼管，一個(gè)蜂鳴器,一個(gè)3S蘭燈,一個(gè)5S黃燈，一個(gè)紅色違規(guī)指示燈。

本系統(tǒng)可提供九個(gè)搶答臺(tái),在主持人的主持下,參賽人通過(guò)搶先按下按鈕回答問(wèn)題。

在搶答開(kāi)始前，主持人應(yīng)按下復(fù)位按鈕使系統(tǒng)復(fù)位，做好搶答準(zhǔn)備。

當(dāng)主持人說(shuō)開(kāi)始，并同時(shí)按下開(kāi)始按鈕，搶答開(kāi)始,并限定搶答時(shí)間為10s。

若搶答者在搶答開(kāi)始前搶先輸入，則屬違規(guī)要顯示該臺(tái)臺(tái)號(hào)，同時(shí)蜂鳴器以0.1秒的周期響, 紅色違規(guī)指示以1秒的周期閃爍，以便扣分懲罰。

若在開(kāi)始之后到3s之內(nèi)第一個(gè)按下?lián)尨疠斎?，由七段顯示器顯示該臺(tái)臺(tái)號(hào)，同時(shí)3s蘭燈點(diǎn)亮、蜂鳴器聲以0.1秒的周期響。以便答對(duì)之后給予基本加分和對(duì)應(yīng)蘭燈點(diǎn)亮額外獎(jiǎng)勵(lì)加分。

若在3s之后到5s之內(nèi)第一個(gè)按下?lián)尨疠斎?，由七段顯示器顯示該臺(tái)臺(tái)號(hào)，同時(shí)5s黃燈點(diǎn)亮、蜂鳴器聲以0.1秒的周期響。以便答對(duì)之后給予基本加分和對(duì)應(yīng)黃燈點(diǎn)亮額外獎(jiǎng)勵(lì)加分。

若在5s之后10s之內(nèi)第一個(gè)按下?lián)尨疠斎?，由七段顯示器顯示該臺(tái)臺(tái)號(hào)，蜂鳴器聲以0.1秒的周期響。以便答對(duì)給予基本加分（但之后不獎(jiǎng)勵(lì)加分）。

如果在限定時(shí)間十秒后各參賽人均不能回答,蜂鳴器以0.1秒的周期響,此次搶答無(wú)效。

若一個(gè)按鈕最先按下，不論第一個(gè)按下的按鈕是處于按住還是松開(kāi)狀態(tài)，再按下任何一個(gè)搶答按鈕均不再響應(yīng)，直至復(fù)位按鈕復(fù)位后方可重新做好搶答準(zhǔn)備。

三、課程設(shè)計(jì)要求

1．根據(jù)系統(tǒng)方案說(shuō)明，分析題目的要求和目標(biāo)，弄清輸入信號(hào)和輸出信號(hào)以及這些信號(hào)的性質(zhì)（ON或OFF），寫(xiě)出I/O分配表，畫(huà)出輸入和輸出連接圖。

2．根據(jù)輸入輸出的點(diǎn)數(shù)選擇PLC的型號(hào), 器件選擇及電器設(shè)備明細(xì)表。

3．根據(jù)系統(tǒng)的工作順序條件，畫(huà)出流程圖。

4．編寫(xiě)系統(tǒng)梯形圖，并編輯組態(tài)畫(huà)面。

5.用PLC與組態(tài)環(huán)境調(diào)試運(yùn)行檢查設(shè)計(jì)效果。

四、課程設(shè)計(jì)報(bào)告

課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容包括設(shè)計(jì)思想、方案選擇、器件選擇及電器設(shè)備明細(xì)表、I/O分配圖、系統(tǒng)接線圖、程序流程圖、梯形圖、系統(tǒng)工作原理和設(shè)計(jì)心得等。

五、設(shè)計(jì)時(shí)間（一周）

星期一：上午布置任務(wù)，學(xué)生查找資料

下午學(xué)生進(jìn)行方案選擇、器件選擇。

星期二、三、四：

學(xué)生編寫(xiě)電器設(shè)備明細(xì)表、I/O分配圖、系統(tǒng)接線圖、流程圖，并編寫(xiě)梯形圖、程序清單，完成設(shè)計(jì)報(bào)告。提交報(bào)告和源程序（梯形圖電子文檔）。

星期五：答辯。

六、考核辦法

實(shí)操與答辯相結(jié)合。

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)級(jí)別

八、提交材料

1．設(shè)計(jì)報(bào)告一份。（A4打印）

2．梯形圖源程序（電子文檔資料）