第一篇：寫給老師的贈(zèng)言

寫給老師的贈(zèng)言：

1、是誰(shuí)在默默培養(yǎng)我們？又是誰(shuí)無(wú)微不至地關(guān)照我們？ 老師，是您！六個(gè)春秋里，您如春蠶、如紅燭、如橋梁，用生命辛勤地把無(wú)知的我們培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年，傾注了您多少心血??！課堂上，您在三尺講臺(tái)將您所有的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們；課間，您與我們一齊歡笑，成為了我們最親近的朋友；哪一個(gè)同學(xué)遇到了困難，您都會(huì)無(wú)微不至關(guān)照……您的恩情說不盡，道不完，讓您的學(xué)生用成績(jī)，來(lái)報(bào)答您這位辛勤的園丁吧！

2、老師你就像大樹，而我就像枝葉，因?yàn)槟易兊酶用?；老師您就像海上的燈塔，我就是浪上的小船，只有您我才能順利前進(jìn)！老師，您的恩情有如泰山般，三言兩語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感激之情，甚至千言萬(wàn)語(yǔ)，我唯一能做的就是以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)把您對(duì)我的良苦用心化為我前進(jìn)的力量。我在此祝您青春常在，永無(wú)憂愁，笑口常開！

3、一句輕柔的的表?yè)P(yáng)，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無(wú)意間說的話，沒有您的話語(yǔ)不會(huì)有我今天的收獲。謝謝您，老師！我會(huì)帶著這些話踏入中學(xué)的大門。

4、老師，您的心靈如雪花般純凈，您的人格像輕松般高潔，您的青春似火種將永遠(yuǎn)燃燒，我們永遠(yuǎn)尊重您！

5、老師，您是船家，我是過客，是您將我送到勝利的彼岸，您是陽(yáng)關(guān)，我是小草，是您讓我找到了成長(zhǎng)的信心，老師您辛苦了！

6、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

7、老師,六年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

8、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。

9、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

10、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。

11、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您忘記！

12、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

13、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

14、老師，您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

15、一句輕柔的的表?yè)P(yáng)，心里是那么的甘甜；一句親切的鼓勵(lì)，渾身充滿了力量??至今銘記

也許不僅僅是老師無(wú)意間說的話，沒有您的話語(yǔ)不會(huì)有我今天的收獲。謝謝您，老師！我 會(huì)帶著這些話踏入中學(xué)的大門。

16、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

17、在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想……

18、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

19、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

20、老師，您是一個(gè)非常勤勞的園丁，而我是您細(xì)心培育的鮮花，是您把所有的知識(shí)傳遞給了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您！

21、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào)！

第二篇：老師寫給畢業(yè)生贈(zèng)言[范文模版]

1、人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。

2、如果我們每個(gè)人都能讓讀書成為習(xí)慣，那么文明得以傳承，社會(huì)得以進(jìn)步，我們就會(huì)在人類共同的地球上營(yíng)造一個(gè)社會(huì)書香化、生活詩(shī)意化的溫馨空間，我們就會(huì)建立起一個(gè)最美好最幸福的精神家園。熱愛讀書吧！

3、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

4、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏家”。

5、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里！……

6、你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！

7、不要太計(jì)較個(gè)人得失。

8、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過無(wú)數(shù)的情感相通，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔(dān)心自己能否在你們即將走出未成年人的保護(hù)、獨(dú)立于社會(huì)之時(shí)畫上點(diǎn)睛的一筆。

9、讀書造就未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！

10、抱怨無(wú)助于任何問題的解決，少抱怨多實(shí)干。

11、衡量一天，不看收獲而看播種。

12、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。

13、你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧?kù)o，感受到寧?kù)o里有一顆平靜如水的心。

14、把表?yè)P(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

15、人生的方程也需要配平，痛苦和歡樂共存，既然要感謝歡樂，也要感謝痛苦。（化學(xué)老師）

16、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。

17、做一個(gè)喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂，形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時(shí)，也美麗著我們的生命。黃山谷說過：“人心中久不用古今澆灌，則塵俗生其間，照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味。”熱愛讀書吧！

18、一個(gè)人的衣著、舉止和精神狀態(tài)是很重要的，任何情況下，盡量不要穿拖鞋出門。

19、人生可以有逗號(hào)感嘆號(hào)省略號(hào)，但不能有句號(hào)。（語(yǔ)文老師）

20、功夫自難處做去，學(xué)問從苦中得來(lái)。

21、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信用的人。不能實(shí)現(xiàn)的事情不要承諾，承諾了就要做到。

22、“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭(zhēng)朝夕?！遍L(zhǎng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：“為了更好地?fù)碛忻魈?，讓我們努力地開拓今天吧！

23、愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

24、時(shí)刻保持冷靜，越是有問題時(shí)，越要冷靜。

25、多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，少玩一點(diǎn)電腦游戲。

26、將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒有理由垂頭喪氣、。昔日的艱難求索，彌足珍貴。

27、做一個(gè)快樂的人。人生在世，不過是在向上天借幾十年光陰罷了。短暫的人生旅途，絕不可輕易丟掉尋找快樂的習(xí)慣，這應(yīng)是我們最大的奢侈。一定要保持快樂。人生不如意十常八九，生活不可能一帆風(fēng)順，事事如意，挫折和坎坷是討厭的客人，常常不邀而至，不要抱怨生活，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，風(fēng)雨過后彩虹更美麗。

28、“去日不可追，來(lái)日猶可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路！

29、曾經(jīng)的輝煌，只能說明過去，一切都已成為歷史。歷史的改寫，依然要靠我們自己。（歷史老師）

30、拿出堅(jiān)忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養(yǎng)出無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我仍然堅(jiān)信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì)給我成倍的補(bǔ)償！

31、掉在地上的針，要拾起來(lái)，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

32、寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。

33、愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。

34、人生的痛苦有裂變聚變衰變，但絕對(duì)沒有永恒的不變。（物理老師）

35、有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。

36、臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

37、人生和地質(zhì)勘探不一樣，可以向前看向上看向左看向右看，但絕對(duì)不能向后看向下看。

38、我把縷縷的情思擰成一股長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中。

39、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

40、沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。

41、沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！

42、身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；面臨困境，要勇往直前，“莫愁前路無(wú)知己！”往后的歲月，我會(huì)為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。

43、廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。

44、人生可以有一般現(xiàn)在時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，但絕對(duì)不能有一般過去時(shí)和將來(lái)時(shí)。（英語(yǔ)老師）

45、生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！

46、愿你是航船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪；

47、愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心。

48、鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動(dòng)中自由地綻放，熱烈的掌聲常常在艱苦的創(chuàng)造后頻頻地響起。對(duì)待生活，要心存感激，沒有別人的呵護(hù)與幫助，我們每個(gè)人都會(huì)生活得很艱難。要學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活的樂趣，并用自己的快樂去點(diǎn)燃別人的快樂，讓我們永遠(yuǎn)做個(gè)快樂的人！

49、當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。

50、凡事多想一點(diǎn)他人。只有你心中有比他人時(shí)，他人心中才會(huì)有你。

51、今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難！相信自己，你一定是最棒的！

52、人生有曲線拋物線，但絕對(duì)沒有直線。（數(shù)學(xué)老師）

53、我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。

54、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。

55、多關(guān)心自己的家人，多和父母聯(lián)系，哪怕只是一個(gè)電話。

56、什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來(lái)的，從沒有路的地方踩出來(lái)。

第三篇：寫給老師的贈(zèng)言

寫給老師的贈(zèng)言

我們的老師是關(guān)心我們的，可以毫不夸張的說，我們的老師一點(diǎn)兒也不雅于我們的父母。

老師是一本書，里邊什么都有，讓我們知道許多知識(shí)，還教了我們?cè)S多做人的根本，我們從一個(gè)無(wú)知的小孩，到現(xiàn)在這個(gè)知書達(dá)理的小少年，經(jīng)歷了多么多的事，我會(huì)變成現(xiàn)在這樣都是歸功于老師們，如果不是老師教育我們，可能我們現(xiàn)在都還什么都不會(huì)我這幾年有許多缺點(diǎn)，都是老師幫助我改正的，老師多么辛苦??！我上課老是開小差，不專心聽講，與同學(xué)講話，老師為了幫助我改正缺點(diǎn)，多不容易?。《胰嗟耐瑢W(xué)也有好幾位同學(xué)和我一樣，如果再多該怎么辦？

如果我們是花朵，老師就是辛勤的園?。蝗绻覀兪敲月氛?，老師就是引路人；如果我們是老師給予我們的一點(diǎn)一滴就如灑下的滴滴雨露,供我們成長(zhǎng),滋潤(rùn)我們的心田。我要替全班同學(xué)跟你們說一聲：Yourisvery good teacher，thank you?。銈兪欠浅０舻睦蠋煟x謝你們?。?/p>

老師對(duì)我們的關(guān)愛，一點(diǎn)也不亞于我們的父母，我無(wú)以回報(bào)，唯有拿起筆寫下對(duì)老師們的感激之情。

中國(guó)福建省三明市三中六年級(jí):黃羿

第四篇：寫給同學(xué)和老師贈(zèng)言

1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

2、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。

3、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

4、一日為師，終身為父。

5、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

6、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

7、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

8、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 ……

9、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！

10、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人 ―― 我的老師您。

11、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

12、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。

1您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

13、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

14、您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ”。

還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過

激烈的辯論，也有過無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

六年光陰，匆匆而過，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。

聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝聚的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中 ……

帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲…

大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。

今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！

緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。

憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠(chéng)、無(wú)私的品性，永遠(yuǎn)銘刻在我心懷。

你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來(lái)就一定屬于你！

第五篇：老師寫給學(xué)生的贈(zèng)言

老師寫給學(xué)生的贈(zèng)言

*勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

*拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。

*衡量一天，不看收獲而看播種。

*功夫自難處做去，學(xué)問從苦中得來(lái)。

*把表?yè)P(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

*掉在地上的針，要拾起來(lái)，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲得取，都需要辛勤的付出。

*讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。

*讀書造就未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！

*做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

*當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。*活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷。不斷進(jìn)取，才能成為“贏家”。

贈(zèng)給需要的借鑒的朋友

贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

贈(zèng)給真誠(chéng)的朋友：我們的情誼如大海，擁有天下最真誠(chéng)的友誼，在茫茫的人際間擁有無(wú)盡的廣闊和寬容。

贈(zèng)給悲觀的朋友：生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好。

贈(zèng)給懶惰較強(qiáng)的朋友：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。

贈(zèng)給心胸狹窄的朋友：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。

贈(zèng)給缺乏自信的朋友：有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。

贈(zèng)給不善言談的朋友：沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。

贈(zèng)給意志脆弱的朋友：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉。

贈(zèng)給屬馬的朋友：愿你成為一匹永遠(yuǎn)不停息的千里馬，奔向理想的草原。

贈(zèng)給那些“丑小鴨”：人不是因?yàn)槊利惒湃?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開端。