第一篇：2018南平事業(yè)單位行測(cè)每日一練言語(yǔ)理解練習(xí)題1102
2018南平事業(yè)單位行測(cè)每日一練言語(yǔ)理解練習(xí)題1102 1.英國(guó)人口學(xué)家馬爾薩斯曾經(jīng)描繪了一副人類生存的悲慘圖景——“貧困陷阱”：人口的指數(shù)增長(zhǎng)會(huì)將一個(gè)稍微富足的社會(huì)重新拖入貧困，人類便在貧困的泥潭中掙扎。馬爾薩斯的理論適用于農(nóng)業(yè)社會(huì)，因?yàn)樗钤诠I(yè)革命前夜，未能意識(shí)到技術(shù)可以改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。工業(yè)革命之后，馬爾薩斯的預(yù)言似乎被打破了，工業(yè)發(fā)展將一些地區(qū)率先帶出“貧困陷阱”。某些東南亞國(guó)家依靠低價(jià)的勞動(dòng)力與資源，通過出口導(dǎo)向型工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，跳出“貧困陷阱”，進(jìn)入中等收入階段。
這段材料主要說明了什么
A.人口學(xué)家馬爾薩斯的理論優(yōu)勢(shì)與缺陷 B.工業(yè)化是突破“貧困陷阱”的有效途徑 C.人口的指數(shù)增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制 D.人類社會(huì)最終走向共同富裕的發(fā)展前景
2.在知識(shí)社會(huì)里，有文化遠(yuǎn)不止于會(huì)閱讀、寫作與計(jì)算，如今，有文化還包括基本的計(jì)算機(jī)操作技能及對(duì)信息化社會(huì)的了解。每個(gè)社會(huì)成員對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界都必須有相當(dāng)深的了解與廣博的知識(shí)，而新的傳播媒介提供了大量這樣的知識(shí)。在知識(shí)社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，因?yàn)檠杆僮兓侵R(shí)的基本性質(zhì)。因此，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比掌握有限的知識(shí)更重要。
這段話的主要意思是：
A.在知識(shí)社會(huì)里，閱讀、寫作與計(jì)算等能力不再重要 B.在知識(shí)社會(huì)里，每個(gè)社會(huì)成員都要掌握廣博的知識(shí) C.在知識(shí)社會(huì)里，新的傳播媒介提供了大量的知識(shí) D.在知識(shí)社會(huì)里，掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識(shí)更重要
3.如果說，古代中國(guó)人文精神是以君臣父子的等級(jí)觀念和男權(quán)中心主義觀念為基礎(chǔ)的，那么，現(xiàn)代中國(guó)人文精神在內(nèi)涵上則發(fā)生了重要的變化。盡管在現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的實(shí)
際生活中，等級(jí)觀念和男權(quán)中心主義觀念還存在著，古代中國(guó)人文精神中的某些合理因素也延續(xù)下來了，但在辛亥革命推翻了數(shù)千年來的帝制之后，現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)在精神領(lǐng)域接納的主要是歐洲社會(huì)在文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)中形成并發(fā)展起來的主導(dǎo)性價(jià)值觀念?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)中提出的著名口號(hào)“德先生”(民主)和“賽先生”(科學(xué))便是這些價(jià)值觀念的集中體現(xiàn)。可以說，正是這些價(jià)值觀念，構(gòu)成了現(xiàn)代中國(guó)人文精神的基本內(nèi)涵。
這段文字意在說明：
A.現(xiàn)代中國(guó)人文精神深受歐洲價(jià)值觀念的影響 B.應(yīng)區(qū)別對(duì)待古代中國(guó)人文精神的糟粕和精華 C.科學(xué)和民主是現(xiàn)代中國(guó)人文精神的基本內(nèi)涵 D.辛亥革命是現(xiàn)代中國(guó)人文精神形成的開端
4.中華文化在數(shù)千年的歷史演變中之所以始終保持強(qiáng)勁的生命力，就在于中華文化既具有鮮明的民族特征，同時(shí)，善于吸收不同民族、不同國(guó)家、不同地區(qū)的相關(guān)文化因子，作為改善自身文化機(jī)制，培養(yǎng)文化自新能力的有機(jī)元素。這就是為什么古巴比倫文化、古印度文化相繼消亡，而中華文化卻歷數(shù)千年經(jīng)久不衰并不斷開新繼而創(chuàng)造新的文明奇跡的奧秘所在。
這段文字主要說明了：
A.只有不斷改善自身文化機(jī)制才能經(jīng)久不衰 B.中華文化始終保持強(qiáng)勁生命力的關(guān)鍵
C.古巴比倫文化的消失源于缺乏鮮明的民族特征
D.中華民族要善于吸收不同民族、國(guó)家和地區(qū)的相關(guān)文化
5.在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)成為爭(zhēng)奪資源的最重要的方式。青年是戰(zhàn)爭(zhēng)中最重要的參與者，而要贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，青年人必須有強(qiáng)健的身體素質(zhì)。為了取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，各城邦青年組織起來進(jìn)行訓(xùn)練。作為全希臘的盟主，雅典城邦在全盛期有25萬(wàn)人
口。而同時(shí)期的科林斯有9萬(wàn)人口，有些城邦只有5000人甚至更少。人口越多，青年的比重越高，城邦越是能夠在競(jìng)爭(zhēng)中居于優(yōu)勢(shì)地位。
這段文字強(qiáng)調(diào)了，在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的時(shí)代： A.青年在競(jìng)爭(zhēng)中起著重要作用 B.獲取資源主要依靠戰(zhàn)爭(zhēng)方式 C.人口多寡是衡量城市發(fā)展的指標(biāo) D.競(jìng)爭(zhēng)主要依賴人們的身體素質(zhì)
1.英國(guó)人口學(xué)家馬爾薩斯曾經(jīng)描繪了一副人類生存的悲慘圖景——“貧困陷阱”：人口的指數(shù)增長(zhǎng)會(huì)將一個(gè)稍微富足的社會(huì)重新拖入貧困，人類便在貧困的泥潭中掙扎。馬爾薩斯的理論適用于農(nóng)業(yè)社會(huì)，因?yàn)樗钤诠I(yè)革命前夜，未能意識(shí)到技術(shù)可以改變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。工業(yè)革命之后，馬爾薩斯的預(yù)言似乎被打破了，工業(yè)發(fā)展將一些地區(qū)率先帶出“貧困陷阱”。某些東南亞國(guó)家依靠低價(jià)的勞動(dòng)力與資源，通過出口導(dǎo)向型工業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，跳出“貧困陷阱”，進(jìn)入中等收入階段。
這段材料主要說明了什么
A.人口學(xué)家馬爾薩斯的理論優(yōu)勢(shì)與缺陷 B.工業(yè)化是突破“貧困陷阱”的有效途徑 C.人口的指數(shù)增長(zhǎng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的限制 D.人類社會(huì)最終走向共同富裕的發(fā)展前景 答案：B 2.在知識(shí)社會(huì)里，有文化遠(yuǎn)不止于會(huì)閱讀、寫作與計(jì)算，如今，有文化還包括基本的計(jì)算機(jī)操作技能及對(duì)信息化社會(huì)的了解。每個(gè)社會(huì)成員對(duì)這個(gè)復(fù)雜的世界都必須有相當(dāng)深的了解與廣博的知識(shí)，而新的傳播媒介提供了大量這樣的知識(shí)。在知識(shí)社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，因?yàn)檠杆僮兓侵R(shí)的基本性質(zhì)。因此，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比掌握有限的知識(shí)更重要。
這段話的主要意思是：
A.在知識(shí)社會(huì)里，閱讀、寫作與計(jì)算等能力不再重要 B.在知識(shí)社會(huì)里，每個(gè)社會(huì)成員都要掌握廣博的知識(shí) C.在知識(shí)社會(huì)里，新的傳播媒介提供了大量的知識(shí) D.在知識(shí)社會(huì)里，掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識(shí)更重要 答案：D 3.如果說，古代中國(guó)人文精神是以君臣父子的等級(jí)觀念和男權(quán)中心主義觀念為基礎(chǔ)的，那么，現(xiàn)代中國(guó)人文精神在內(nèi)涵上則發(fā)生了重要的變化。盡管在現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)的實(shí)際生活中，等級(jí)觀念和男權(quán)中心主義觀念還存在著，古代中國(guó)人文精神中的某些合理因素也延續(xù)下來了，但在辛亥革命推翻了數(shù)千年來的帝制之后，現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)在精神領(lǐng)域接納的主要是歐洲社會(huì)在文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)中形成并發(fā)展起來的主導(dǎo)性價(jià)值觀念?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)中提出的著名口號(hào)“德先生”(民主)和“賽先生”(科學(xué))便是這些價(jià)值觀念的集中體現(xiàn)?？梢哉f，正是這些價(jià)值觀念，構(gòu)成了現(xiàn)代中國(guó)人文精神的基本內(nèi)涵。
這段文字意在說明：
A.現(xiàn)代中國(guó)人文精神深受歐洲價(jià)值觀念的影響 B.應(yīng)區(qū)別對(duì)待古代中國(guó)人文精神的糟粕和精華 C.科學(xué)和民主是現(xiàn)代中國(guó)人文精神的基本內(nèi)涵 D.辛亥革命是現(xiàn)代中國(guó)人文精神形成的開端 答案：C 4.中華文化在數(shù)千年的歷史演變中之所以始終保持強(qiáng)勁的生命力，就在于中華文化既具有鮮明的民族特征，同時(shí)，善于吸收不同民族、不同國(guó)家、不同地區(qū)的相關(guān)文化因子，作為改善自身文化機(jī)制，培養(yǎng)文化自新能力的有機(jī)元素。這就是為什么古巴比倫文化、古印度文化相繼消亡，而中華文化卻歷數(shù)千年經(jīng)久不衰并不斷開新繼而創(chuàng)造新的文明奇跡的奧秘所在。
這段文字主要說明了：
A.只有不斷改善自身文化機(jī)制才能經(jīng)久不衰 B.中華文化始終保持強(qiáng)勁生命力的關(guān)鍵
C.古巴比倫文化的消失源于缺乏鮮明的民族特征
D.中華民族要善于吸收不同民族、國(guó)家和地區(qū)的相關(guān)文化 答案：B 5.在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)成為爭(zhēng)奪資源的最重要的方式。青年是戰(zhàn)爭(zhēng)中最重要的參與者，而要贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，青年人必須有強(qiáng)健的身體素質(zhì)。為了取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，各城邦青年組織起來進(jìn)行訓(xùn)練。作為全希臘的盟主，雅典城邦在全盛期有25萬(wàn)人口。而同時(shí)期的科林斯有9萬(wàn)人口，有些城邦只有5000人甚至更少。人口越多，青年的比重越高，城邦越是能夠在競(jìng)爭(zhēng)中居于優(yōu)勢(shì)地位。
這段文字強(qiáng)調(diào)了，在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的時(shí)代： A.青年在競(jìng)爭(zhēng)中起著重要作用 B.獲取資源主要依靠戰(zhàn)爭(zhēng)方式 C.人口多寡是衡量城市發(fā)展的指標(biāo) D.競(jìng)爭(zhēng)主要依賴人們的身體素質(zhì) 答案：A
第二篇：2017浙江公務(wù)員考試：行測(cè)每日一練言語(yǔ)理解練習(xí)題及答案
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2017浙江公務(wù)員考試：行測(cè)每日一練言語(yǔ)理解練習(xí)題及答案
1.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)開始，國(guó)民革命軍在廣州邀請(qǐng)瞿秋白給全軍的政工人員作報(bào)告，瞿秋白登上講臺(tái)說：“宣傳關(guān)鍵是一個(gè)‘要’字，魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，拳拳打在要害上!”說完走下講臺(tái)，全場(chǎng)愕然，寂靜幾秒鐘，突然爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。報(bào)告就這樣結(jié)束了。
關(guān)于這則故事帶給我們的啟示，下面論述最恰當(dāng)?shù)氖牵?A.做事要果斷，不要婆婆媽媽的 B.時(shí)間很寶貴，做事要精打細(xì)算 C.話少有時(shí)勝過話多
D.應(yīng)抓住事物間的主要矛盾或者矛盾的主要方面來解決問題
2.在日本經(jīng)濟(jì)雄視天下的時(shí)候，很多企業(yè)家涌入藝術(shù)品市場(chǎng)，大肆搜羅西方印象派的作品。后來隨著經(jīng)濟(jì)泡沫的破裂，日本藝術(shù)品購(gòu)買力一落千丈，那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品，恰似萬(wàn)頃波濤上的巨輪，尚能巋然不動(dòng);那些平凡之作卻是小舢板，在風(fēng)雨飄搖中不堪一擊，其所有者難免遭受滅頂之災(zāi)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)： A.購(gòu)買藝術(shù)品時(shí)不能盲目跟風(fēng) B.藝術(shù)品市場(chǎng)受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響 C.藝術(shù)大師的經(jīng)典作品能保值 D.藝術(shù)品價(jià)格取決于作品成就
3.科學(xué)家一直認(rèn)為大腦中的“語(yǔ)言中心”讓我們有別于人類的血緣近親——猴子。但是，最近一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，與人類語(yǔ)言能力有關(guān)的大腦區(qū)域所在位置與科學(xué)家此前認(rèn)為的截然不同。這個(gè)控制語(yǔ)言能力的區(qū)域距離大腦中央更近，比此前認(rèn)為的近了3厘米。這意味著，人類大腦與猴子大腦的相似度超出此前預(yù)計(jì)，我們可能需要重新審視猴子和人類語(yǔ)言的起源。
這段文字意在說明：
A.人類大腦中“語(yǔ)言中心”位置可能與此前認(rèn)為的不同 B.大腦中“語(yǔ)言中心”位置決定了人類和猴子的區(qū)別 C.猴子和人類語(yǔ)言起源的關(guān)系可能比想象得更密切 D.人類大腦與猴子大腦的相似度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象
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4.團(tuán)購(gòu)行業(yè)確有“病入膏肓”之憂。從團(tuán)購(gòu)行業(yè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境來看，短期內(nèi)，資本日益枯竭，內(nèi)生發(fā)展乏力，行業(yè)洗牌風(fēng)暴日漸臨近。在一個(gè)混亂的格局中，只有死亡案例不斷上演，才能澄清市場(chǎng)，才能防止劣幣驅(qū)逐良幣，才能“吹盡黃沙始見金”。我們相信，“死者”的慘重教訓(xùn)，將能激發(fā)生者的求生欲望。但愿在“死亡”開始降臨于團(tuán)購(gòu)行業(yè)時(shí)，同行的倒下，能觸及有價(jià)值生存者的靈魂，推彼及己，心存悲憫，從而反躬自省，以求強(qiáng)身之道。對(duì)資本的鞭笞，團(tuán)購(gòu)行業(yè)從業(yè)者別指望公眾會(huì)對(duì)你同情。好的產(chǎn)品、有價(jià)值的服務(wù)，才是與公眾互動(dòng)溝通的最好媒介;唯有創(chuàng)新靈魂不死，才能鳳凰涅槃。
下列不符合作者對(duì)“團(tuán)購(gòu)”態(tài)度立場(chǎng)的是： A.指責(zé)批評(píng) B.理性分析 C.充滿期待 D.善意忠告
5.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中青年“孤島指數(shù)”比老年人更大。雖然在“病痛孤島”方面異常檢出率隨年齡的增長(zhǎng)而顯著增加，“經(jīng)濟(jì)孤島”和“情感孤島”檢出率卻呈倒U型趨勢(shì)，即中青年人群檢出率高。有關(guān)解釋稱，這是因?yàn)橹星嗄晖ǔＪ羌彝サ慕?jīng)濟(jì)支柱，心理負(fù)擔(dān)更重。
下列說法不符合文意的一項(xiàng)是： A.老年人病痛孤島指數(shù)比中青年大 B.老年人經(jīng)濟(jì)孤島指數(shù)比中青年小 C.中青年情感孤島指數(shù)大于其他人群 D.中青年病痛孤島指數(shù)大于其他人群
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參考答案：
1.【答案】D。解析：分析可知，瞿秋白的話是解題的關(guān)鍵所在。瞿秋白在講話中突出強(qiáng)調(diào)了“要”字，這便是給我們的啟示。A項(xiàng)的“做事要果斷”、B項(xiàng)的“做事要精打細(xì)算”在文段中均沒有體現(xiàn)，可首先排除。C項(xiàng)只是對(duì)這則故事的表面理解，并非啟示。故本題正確答案為D。
2.【答案】A。解析：文段講的是日本經(jīng)濟(jì)興盛時(shí)，很多企業(yè)家蜂擁而上，大肆搜羅藝術(shù)品，后來隨著經(jīng)濟(jì)泡沫破裂，那些藝術(shù)大師的經(jīng)典作品尚能巋然不動(dòng)，但那些平凡之作的擁有者卻遭遇了滅頂之災(zāi)。由此可見，作者意在強(qiáng)調(diào)的是收藏藝術(shù)品須仔細(xì)甄別，萬(wàn)不可盲從。A項(xiàng)為同義轉(zhuǎn)述。由文段可知，藝術(shù)大師的經(jīng)典之作沒有受到經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，B項(xiàng)不合文意，排除;C項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除;D項(xiàng)“藝術(shù)品價(jià)格”在文段中沒有提及，排除。故本題答案為A。
3.【答案】C。解析：文段提出科學(xué)家一直認(rèn)為大腦中的“語(yǔ)言中心”讓人類有別于猴子，但是最新研究發(fā)現(xiàn)，人類大腦和猴子大腦的相似度要超出此前的預(yù)計(jì)，需要重新審視猴子和人類語(yǔ)言的起源，也就是說猴子和人類語(yǔ)言起源的關(guān)系可能要比想象得更密切，故本題答案為C。
4.【答案】A。解析：文段首先指出團(tuán)購(gòu)行業(yè)面臨的現(xiàn)狀，接著提出自己的希望“但愿在‘死亡’開始降臨于團(tuán)購(gòu)行業(yè)時(shí)，同行的倒下，??”，同時(shí)還提出了自己對(duì)團(tuán)購(gòu)行業(yè)發(fā)展的期待和忠告。由此可知，作者并沒有對(duì)“團(tuán)購(gòu)”提出指責(zé)批評(píng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。
5.【答案】D。解析：由“在‘病痛孤島’方面異常檢出率隨年齡的增長(zhǎng)而顯著增加”可知A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題答案為D。
浙江中公教育
第三篇：浙江事業(yè)單位備考：行測(cè)言語(yǔ)理解之成語(yǔ)練習(xí)題
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浙江事業(yè)單位備考：行測(cè)言語(yǔ)理解之成語(yǔ)練習(xí)題
中公教育專家建議：積累成語(yǔ)與練習(xí)同步進(jìn)行，可以更好的鞏固考生對(duì)于成語(yǔ)的記憶。1.“獲指標(biāo)逾期不買車”該受罰嗎?既然無法保證市民在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)參加搖號(hào)一定能搖到，那么就沒有理由對(duì)那些______的市民予以懲罰，這是一個(gè)基本的公平。更何況，大到國(guó)家政策尚且可能______，普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時(shí)改變購(gòu)車計(jì)劃，憑什么就得挨罰呢? 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.未雨綢繆 朝令夕改 B.防患未然 反復(fù)無常 C.居安思危 變幻莫測(cè) D.臨渴掘井 變化多端
2.法律的生命力在于______，如果不遵守，再好的法律也是______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.實(shí)行 一紙空文 B.施行 一紙空文 C.實(shí)行 紙上談兵 D.施行 紙上談兵
3.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)慣鋪陳宏大的說辭，在人性的細(xì)節(jié)方面，總是______。被抽空了細(xì)節(jié)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，雖______，擁有如廟堂般巍峨的氣勢(shì)，卻還原和解讀不了世界的真實(shí)。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.語(yǔ)焉不詳 高屋建瓴 B.閃爍其詞 博大精深 C.含糊其辭 鞭辟入里 D.捉襟見肘 天馬行空
4.入世以來，中國(guó)加大了和國(guó)際市場(chǎng)的融合，金融市場(chǎng)開放讓中國(guó)不能再像亞洲金融危機(jī)時(shí)那樣______。面對(duì)危機(jī)，中國(guó)沉著冷靜，努力將此次沖擊化作調(diào)整和發(fā)展的______。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.束手無策 機(jī)遇 B.獨(dú)善其身 契機(jī) C.毫發(fā)無損 動(dòng)力 D.自行其是 起點(diǎn)
5.煤炭與石油、天然氣相比價(jià)格低廉，以同等發(fā)熱量計(jì)算，目前石油價(jià)格是煤炭的5倍，天然氣價(jià)格是煤炭的3倍，所以，在石油價(jià)格居高不下的背景下，煤炭?jī)r(jià)格必然______。
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填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.水漲船高 B.相形見絀 C.如影隨形 D.隨波逐流
6.“不折騰”其實(shí)是對(duì)一個(gè)常識(shí)的______：一個(gè)正常的社會(huì)，必須______致力于增進(jìn)以民主和民生為雙軸的全民核心利益，必須______改善包括物質(zhì)生活、精神生活、政治生活在內(nèi)的公共生活，必須在安定和諧中讓民眾免于匱乏與恐懼。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.確認(rèn) 全心全意 自力更生 B.重申 堅(jiān)定不移 殫精竭慮 C.闡發(fā) 矢志不渝 高瞻遠(yuǎn)矚 D.概括 聚精會(huì)神 鍥而不舍
7.春天翻動(dòng)思緒，春景使人聯(lián)想，行到水窮處，坐看云起時(shí)，都是哲人對(duì)春天的一種見解，沐浴春天的一種方式，對(duì)春天的理解______，春天呈現(xiàn)的種類自然也就______。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.莫衷一是 千變?nèi)f化 B.因人而異 千姿百態(tài) C.浮想聯(lián)翩 姹紫嫣紅 D.眾說紛紜 千嬌百媚
8.一部本來頗有可能寫成論文狀的著作，讀來卻絲毫沒有艱澀之感，反而______，實(shí)在______。要知道，在這樣一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)里，一本______的書往往會(huì)被放在桌子上做臨時(shí)杯墊用。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.妙趣橫生 難能可貴 令人費(fèi)解 B.引人入勝 匠心獨(dú)具 高深莫測(cè) C.深入淺出 嘆為觀止 曲高和寡 D.平易近人 不可多得 枯燥無味
9.螞蟻，一種令人生厭的“小生命”，如今以它為原料制成的保健品卻______地闖進(jìn)了市民的保健領(lǐng)域。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.堂而皇之 B.一鳴驚人 C.神氣十足 D.名正言順
10.①如果有了正確的理論，只是把它______，并不實(shí)行，這種理論再好也是沒意義的。②明擺著是歪理邪說，本應(yīng)______才是，卻有那么多人相信。真令人想不通。
③ 這孩子真怪，別的什么都不怕，卻怕癩蛤蟆，一只癩蛤蟆就嚇得他______地驚叫起來。
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填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.束之高閣 不以為意 失魂落魄 B.奉若神明 不以為然 惴惴不安 C.奉若神明 不以為然 失魂落魄 D.不了了之 不以為意 惴惴不安 參考答案
1.中公教育解析：本題答案選A。由“臨時(shí)改變購(gòu)車計(jì)劃”可知，第二空應(yīng)填一個(gè)表示政策不穩(wěn)定的成語(yǔ)?！白兓媚獪y(cè)”意為變化又多又快，讓人不可捉摸，多用于形容氣候、政治風(fēng)云、命運(yùn)等?！白兓喽恕币鉃樽兓芏?，很大，沒有頭緒和規(guī)律。這兩個(gè)成語(yǔ)都不能用于形容政策的變化，排除C、D。第一空中，“未雨綢繆”與“防患未然”都有事先做準(zhǔn)備的意思，但“防患未然”預(yù)防的是事故、災(zāi)難的發(fā)生。市民為將來可能存在的用車需求而事先參加搖號(hào)的舉動(dòng)用“未雨綢繆”來形容更恰當(dāng)。
2.中公教育解析：本題答案選B。實(shí)行，指實(shí)現(xiàn)，對(duì)象多為抽象事物，如理論、綱領(lǐng)、方針、主張、計(jì)劃、規(guī)則等。施行，指執(zhí)行，使規(guī)章法令等發(fā)生效力，也指按照某方式或辦法去做。本題中針對(duì)的是法律，故選“施行”更合適?！凹埳险劚钡闹髡Z(yǔ)一般是人，而本題第二空的主語(yǔ)為“法律”，故第二空選“一紙空文”更合適。
3.中公教育解析：本題答案選A。先看第一空，句中是說傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)在細(xì)節(jié)方面關(guān)注不夠?！伴W爍其詞”是指言語(yǔ)遮遮掩掩、吞吞吐吐;“捉襟見肘”形容衣衫襤褸，也比喻顧此失彼。據(jù)詞義可排除B、D。再看第二空，“高屋建瓴”比喻居高臨下、不可阻遏的形勢(shì);“鞭辟入里”形容分析透徹、切中要害。由句中“擁有如廟堂般巍峨的氣勢(shì)”可知，這里側(cè)重的是氣勢(shì)的巍峨，故應(yīng)選“高屋建瓴”。
4.中公教育解析：本題答案為B。先看第一空，與“入世以來”金融市場(chǎng)開放不同的是，亞洲金融危機(jī)時(shí)中國(guó)的金融市場(chǎng)相對(duì)比較封閉，因而受危機(jī)的影響并不大，據(jù)此排除A、D項(xiàng)。與“獨(dú)善其身”相比，C項(xiàng)的“毫發(fā)無損”表述過于絕對(duì)。
5.中公教育解析：本題答案選A。句意說的是煤炭?jī)r(jià)格隨著石油價(jià)格的走高而走高。結(jié)合選項(xiàng)，“水漲船高”是比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高，切合句意。
6.中公教育解析：本題答案選D。由句意可知，冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)“常識(shí)”的具體解釋，“不折騰”一詞意思高度濃縮，具有很強(qiáng)的概括性，故第一空填“概括”更合適?！瓣U發(fā)”意思剛好相反，官方微信：【zjsydwks】
排除。“自力更生”、“高瞻遠(yuǎn)矚”與“改善”搭配不妥，排除?！安徽垓v”講的是全社會(huì)應(yīng)集中精力增進(jìn)全民核心利益，多做些真正有利于百姓的實(shí)事，少做些形式上的、表面的功夫。故第二空填“聚精會(huì)神”比“堅(jiān)定不移”更合適。
7.中公教育解析：本題答案選B。由第二空入手，A項(xiàng)“千變?nèi)f化”形容變化極多;B項(xiàng)“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣或種類豐富;C項(xiàng)“姹紫嫣紅”形容各種花卉嬌艷、美麗;D項(xiàng)“千嬌百媚”形容女子姿態(tài)美麗動(dòng)人。根據(jù)題干中的“種類”可知“千姿百態(tài)”符合題意。
8.中公教育解析：本題答案選A。由“反而”可知，第一空應(yīng)與“艱澀之感”形成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，“引人入勝”多用來指風(fēng)景或文藝作品特別吸引人，偏重于文學(xué)作品情節(jié)的設(shè)置，與強(qiáng)調(diào)深?yuàn)W晦澀的“艱澀”無法形成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系，可排除B;根據(jù)行文順序，第二空著重突出這本著作難得的優(yōu)點(diǎn)，但上升到“嘆為觀止”的地步則程度過重，由此排除C;由“做臨時(shí)杯墊用”可知，第三空應(yīng)與“艱澀之感”同義，“令人費(fèi)解”恰好呼應(yīng)了深?yuàn)W晦澀難懂的詞義。
9.中公教育解析：本題答案選A。由“卻”可知，前后句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，選項(xiàng)中能與“小生命”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)關(guān)系的只有“堂而皇之”。
10.中公教育解析：本題答案選A?！笆唛w”與“不實(shí)行”正對(duì)應(yīng)，“明擺著是歪理邪說”，我們就應(yīng)該不在乎它，即“不以為意”。
第四篇：行測(cè)言語(yǔ)理解必備--成語(yǔ)
常 用 成 語(yǔ)
1、目無全牛：《莊子?養(yǎng)生主》中說，一個(gè)殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。
2、天花亂墜：指說得極為動(dòng)聽，多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來形容說。
3、青梅竹馬：形容男女小時(shí)候天真無邪，在一起玩耍。多指男女間幼時(shí)的親密感情。
4、不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，無懈可擊。易誤用為貶義。
5、差強(qiáng)人意：差，稍微地。愿意是很能振奮人，現(xiàn)多用來表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。易誤解為“不如人意”。
6、彈冠相慶：《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱?王陽(yáng)在位，貢公彈冠?，言取舍同也。”彈冠，撣去帽子上灰塵準(zhǔn)備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)易弄錯(cuò)感情色彩。
7、汗牛充棟：汗牛，用牛運(yùn)輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的對(duì)象僅指書。
8、明日黃花：蘇軾詩(shī)《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。原指重陽(yáng)節(jié)過后，菊花即將枯萎，便再也沒什么好玩賞的了。后來用“明日黃花”比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。此成語(yǔ)易被想當(dāng)然地誤寫成“昨日黃花”。
9、深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負(fù)眾望”。
10、重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。
11、信口雌黃：指不顧事實(shí)地隨意亂說。注意與“信口開河”區(qū)別開來，“信口開河”也有隨口亂說的意思，但“信口雌黃”詞義更重。
12、處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多用貶義。
13、萬(wàn)人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬(wàn)巷皆為空之意。
14、不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”也只能做狀語(yǔ)不能做謂語(yǔ)。
15、無可非議：沒有什么可以指摘的。應(yīng)與“無可厚非”區(qū)別開來，“無可厚非”意為不可過分指責(zé)。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。
16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。
17、鞭辟人里：里，里頭；辟，透徹。形容能透徹說明問題。使用時(shí)要注意語(yǔ)境，不要隨便濫用。如：“他對(duì)這個(gè)問題的分析很全面，可謂鞭辟入里。”這一句就因誤用成語(yǔ)犯了前后不一致的毛病。
18、刮目相看：《三國(guó)志?呂蒙傳》記載，吳國(guó)大將呂蒙聽從孫權(quán)勸告，在繁忙的軍務(wù)中抽出時(shí)間讀書，學(xué)問大進(jìn)，取得令人驚奇的成績(jī)。魯肅說：“士別三日，即當(dāng)刮目相看?！闭f明要用新的眼光來看待別人。注意本成語(yǔ)一般用來指看待別人取得的進(jìn)步和成績(jī)。
19、不足為訓(xùn)：訓(xùn)，準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。如：“他這種做法實(shí)在不足為訓(xùn)。”注意不能將這里的“訓(xùn)”理解為“教訓(xùn)”。
20、莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。該詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。
21、好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
22、仁者見仁：指對(duì)同一問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語(yǔ)境。如：“在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達(dá)成協(xié)議共識(shí)?！边@句中的成語(yǔ)屬于誤用，在原則性的問題上當(dāng)然不能“仁者見仁”，否則就不能“達(dá)成共識(shí)。”
23、曾幾何時(shí)：指時(shí)間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。
24、不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。不能望文生義誤用作褒義。
25、附庸風(fēng)雅：附庸，追隨；風(fēng)雅，多指才學(xué)。為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。不能誤用作褒義。
26、含英咀華：咀，咀嚼；英、華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的精華。使用時(shí)注意本詞領(lǐng)會(huì)的對(duì)象。
27、拾人牙慧：拾取別人的片言只語(yǔ)作為自己的話來說，多用來形容一味重復(fù)別人而缺乏主見。多用作貶義。
28、無所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。多用作貶義。
29、登堂入室：比喻學(xué)問、技藝或社會(huì)地位已經(jīng)由淺入深、由低到高，達(dá)到了很高的境地。使用時(shí)不能只看其表層意思。
30、狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝作品）的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱含自謙義。
31、休戚與共：休，歡樂；戚，憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔(dān)，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關(guān)”混淆，后者只比喻關(guān)系密切面無同甘共苦之義。
32、過猶不及：“猶，如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不要錯(cuò)誤地理解為做得太不夠了。
33、窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細(xì)膩生動(dòng)。不要把它誤解成原形畢露之義。
34、貽笑大方：大方，有見識(shí)的內(nèi)行。讓有見識(shí)的內(nèi)行見笑。“大方”是理解本詞的關(guān)鍵。
35、數(shù)典忘祖：典，典籍，指古代的禮制、歷史。數(shù)典忘祖比喻忘本。現(xiàn)也用來比喻對(duì)本國(guó)歷史無知。
36、鹿死誰(shuí)手：鹿，原比喻政權(quán)，后亦比喻爭(zhēng)逐的對(duì)象。鹿死誰(shuí)手原指誰(shuí)獲得政權(quán)，后泛指誰(shuí)獲得勝利。
37、美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對(duì)象。
38、爐火純青：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉(zhuǎn)成青色時(shí)即為火候到家。比喻功夫達(dá)到純熟、完美的境界。注意本詞語(yǔ)用的對(duì)象。
39、洛陽(yáng)紙貴：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽(yáng)的紙都因此漲價(jià)了。比喻廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。不能將本詞只理解成物價(jià)上漲。
40、天馬行空：天馬，神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩(shī)文、書法等氣墊豪放，不受拘束。
41、風(fēng)聲鶴唳：前秦苻堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風(fēng)聲鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。
42、馨竹難書：罄，盡，空；竹，指竹簡(jiǎn)。罄竹難書指即使把竹簡(jiǎn)寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說完（貶義詞）。例：“日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，真是罄竹難書?！?/p>
43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。
44、拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。本詞只用于自謙。
45、炙手可熱：炙，燒，烤。熱得燙手。比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大。多含貶義。使用時(shí)要注意適用的對(duì)象。
46、屢試不爽：爽，差錯(cuò)。經(jīng)過多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。注意不能將詞義理解反了。
47、韋編三絕：語(yǔ)出《史記?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……讀《易》，韋編三絕?！表f編，用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編連起來；絕，斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩多次斷絕。形容讀書勤奮。
48、捉襟見肘：見，同“現(xiàn)”。原指衣服破爛，生活窮困。后來也比喻困難重重，應(yīng)付不過來。
49、粉墨登場(chǎng)：妝扮好了，登場(chǎng)演戲。今多用于貶義，比喻壞人登上政治舞臺(tái)。
50、飲鴆止渴：鴆，一種毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解決目前困難而不計(jì)后果。使用時(shí)注意這是個(gè)貶義詞。
51、管窺蠡測(cè)：從竹管里看天，用瓢來量海水。比喻眼光狹窄，見識(shí)短淺。（貶義詞）
52、管中窺豹：通過竹管子的小孔來看豹，只看到豹身上一塊斑紋。比喻只見到事物的一小部分。有時(shí)同“可見一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。
53、文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。（點(diǎn)：涂上一點(diǎn)，表刪去。）
54、道路以目：形容百姓懾于暴政，在路上相見，不敢交談，敢怒不敢言，只能以目示意。
55、方興未艾：事物正在發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。
56、下里巴人：泛指通俗的文學(xué)藝術(shù)，常跟“陽(yáng)春白雪”對(duì)舉。
57、亦步亦趨：比喻自己沒有主張，或?yàn)榱擞懞茫考马槒膭e人，跟著人家走。多用作貶義詞。
58、不瘟不火：指戲曲表演非常沉穩(wěn)，既不沉悶乏味，也不火爆。（注意使用的對(duì)象）
59、色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦，多用作貶義。
60、釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火。比喻從根本上解決。
61、東施效顰：比喻胡亂模仿，效果很壞。多用作貶義。
62、胸?zé)o城府：指為人坦率真誠(chéng)，不用心機(jī)。（褒義詞）
63、大快朵頤：形容食物鮮美，吃得很滿意。（注意形容的對(duì)象）
64、求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無缺。
65、評(píng)頭論足：指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。多用作貶義。
66、醍醐灌頂：比喻灌輸智慧，使之從迷惑中醒悟或徹底覺悟。
67、目不識(shí)丁：形容人不識(shí)字，沒有文化。
68、一文不名：一個(gè)錢也沒有。（名：占有）
69、夙興夜寐：早起晚睡，形容人勤勞。（褒義詞）
70、耳提面命：形容懇切地教導(dǎo)。多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或老師對(duì)學(xué)生。（褒義詞）
71、耳濡目染：形容見得多了以后，無形之中受到影響。
72、耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。
73、忍俊不禁：忍不住笑了出來。在句子中使用時(shí)，不能與“笑”字重復(fù)。
74、懸壺濟(jì)世：指行醫(yī)救助生靈。（壺，藥壺也，注意該詞的使用對(duì)象）
75、趨之若鶩：像鴨子一樣，成群地跑過去。多比喻許多人爭(zhēng)著去追逐不好的事物。（貶義詞）
76、越俎代庖：廚子不做飯，掌管祭祀神主的人不能越過自己的職守，放下祭器去代替廚子做飯。一般用來比喻超過自己的職務(wù)范圍，去處理別所管的事情。
77、不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多用來形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。
78、匪夷所思：指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想象的。（多用于貶義的語(yǔ)境中）
79、見異思遷：一看見不同的事物就改變?cè)瓉淼闹饕?，指意志不?jiān)定，喜愛不專一。
80、功敗垂成：快要成功的時(shí)候，遭到失敗（含惋惜意）
81、異曲同工：不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣的效果。
82、因人成事：指依靠別人的力量辦成事情。
83、每況愈下：指情況愈來愈壞。
84、始作俑者：比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。（貶義詞）
85、一團(tuán)和氣：態(tài)度溫和，沒有原則。（多用作貶義）
86、曲高和寡：曲調(diào)高深，通跟著唱的人很少，現(xiàn)比喻議論或藝術(shù)作品不通俗，能理解或欣賞的人很少。
87、聲名鵲起：形容名聲迅速提高。
88、罪不容誅：罪大惡極，處死都不能抵償。（貶義詞）
89、改弦更張：琴聲不和諧，換了琴弦，重新安上。比喻改革制度或變更方法。
90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。
91、拒諫飾非：拒絕別人的規(guī)勸，掩飾自己的錯(cuò)誤。（貶義詞）
92、不孚眾望：不使大家信服。不能理解為“不辜負(fù)大家的期望（不負(fù)眾望）
93、間不容發(fā)：比喻與災(zāi)禍相距極近，情勢(shì)極其危急。
94、下車伊始：指官吏初到任所。
95、妄自菲薄：過分看輕自己。
96、如坐春風(fēng)：比喻受到教育。（不要望文生義）
97、自怨自艾：本義指悔恨自己的錯(cuò)誤，自已改正?，F(xiàn)在只指自己悔恨，不包括改正的意思。（艾：治理，懲治）
98、濫竽充數(shù)：比喻沒有真正的才干，而混在行家里面充數(shù)，或拿不好的東西混在好的東西里面充數(shù)。（貶義詞）
99、雪泥鴻爪：比喻往事遺留下的痕跡。
100、鳳毛麟角：比喻稀少而可貴的人或事物。（褒義詞）
101、軒然大波：比喻大的糾紛或風(fēng)潮，現(xiàn)也用來形容引起較大的反響。
102、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。（貶義詞）
103、人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要，事少人多。（用在貶義的語(yǔ)境中）。
104、口誦心惟：一面讀著，一面想它的意義和道理。（惟，思考）。
105、櫛風(fēng)沐雨：風(fēng)梳頭，雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。（褒義詞）
106、東山再起：比喻失勢(shì)之后，重新恢復(fù)地位。（褒義詞）
107、尸位素餐：空占著職位，不做事而白吃飯。（貶義詞）
108、未雨綢繆：趁著天沒下雨，先修補(bǔ)房屋門窗。比喻事先做好準(zhǔn)備。
109、葉公好龍：比喻說是愛好某事物，其實(shí)并不真愛好。（貶義詞）
110、滿目瘡痍：眼睛所看到的都是創(chuàng)傷。形容受到了嚴(yán)重破壞的景況。（只能用來形容國(guó)土家園。）
111、破鏡重圓：比喻夫妻失散或決裂后重又團(tuán)圓。
112、望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上。
113、安土重遷：在一個(gè)地方住慣了，不肯輕易遷移。
114、閃爍其辭：形容說話吞吞吐吐，躲躲閃閃。（多用貶義詞）
115、微言大義：精微的語(yǔ)言和深?yuàn)W的道理。
116、眾望所歸：眾人的信任，希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。
117、上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面的人學(xué)著怎樣做（多指不好的事）。
118、無稽之談：沒有根據(jù)的話。（貶義詞）稽：考查。
119、唾手可得：比喻非常容易得到。
120、等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。（多用于對(duì)待事物）
121、焚膏繼晷：形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。（褒義詞）
122、禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。
123、三人成虎：比喻謠言或論傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。（不要望文生義）
124、連篇累牘：表示用過多篇幅敘述。（多作貶義）
125、火中取栗：比喻冒危險(xiǎn)，給別人出力，自已上了大當(dāng)，一無所得。
126、滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）
127、久假不歸：長(zhǎng)期借去，不歸還。假，借也。
128、奇文共賞：新奇的文章共同欣賞。現(xiàn)多指荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來供大家識(shí)別和批判。
129、按圖索驥：按照?qǐng)D像尋找好馬。比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、死板。
130、皮里陽(yáng)秋：指藏在心里不說出來的評(píng)論。?陽(yáng)秋?即?春秋?晉簡(jiǎn)文帝（司馬昱）母鄭后名阿春，避諱?春?字，改稱。這里用來代表?批評(píng)?，因?yàn)橄鄠骺鬃有蕖洞呵铩?，意含褒貶。
131、蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形容風(fēng)氣。（注意不要重復(fù)）
132、秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。
133、犯而不校：別人觸犯了自己也不計(jì)較。（注意不要望文生義）
134、聞過則喜：聽到別人指出自己的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤就感到高興。形容虛心，對(duì)自己要求要嚴(yán)格。（注意不要望文生義）
135、毫發(fā)不爽：形容一點(diǎn)不差。毫，細(xì)毛；頭發(fā)；爽，差錯(cuò)，失誤。
136、樂不思蜀：蜀漢亡國(guó)后，后主劉禪被安置東魏國(guó)的都城洛陽(yáng)。一天，司馬昭問他想不想念西蜀，他說“此間樂，不思蜀“。后來泛指樂而忘返（貶義詞）
137、蓬蓽生輝：謙詞，表示由于別人到自己家或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮。（蓬蓽：蓬門蓽戶的省略）也說蓬蓽增輝。
138、敝帚自珍：破掃帚，自己當(dāng)寶貝愛惜，比喻自己的東西雖不好，可是自己珍視。
139、安步當(dāng)車：慢慢地步行，就當(dāng)是坐車。
140、空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。
141、行將就木：壽命已經(jīng)不長(zhǎng)，快要進(jìn)棺材了。]
142、如雷貫耳：形容人的名聲很大，久聞大名。
143、首當(dāng)其沖“比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。（不要按字面意思來理解）
144、輕諾寡信：隨便答應(yīng)人，很少能守信用。（貶義詞）
145、期期艾艾：形容口吃。
146、盲人瞎馬：《世說新語(yǔ)?排調(diào)》：“盲人騎瞎馬，夜半臨深池?！氨扔骶硾r極端危險(xiǎn)。
147、得隴望蜀：比喻貪得無厭。（貶義詞）
148、司空見慣：看慣了就不覺得奇怪了。
149、俯首貼耳：形容非常馴服恭順。（含貶義）
150、慘淡經(jīng)營(yíng)：形容費(fèi)心力。（不要誤認(rèn)為是貶義詞）
151、老氣橫秋：形容人擺老資格，自認(rèn)為了不起的樣子；也用來形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣了。
152、欲蓋彌彰：想要掩蓋事實(shí)的真相，結(jié)果反而更加顯露出來（多指壞事）
153、簞食壺漿：古時(shí)老百姓用簞盛飯，用壺盛湯來歡迎他們愛戴的軍隊(duì)，后用來形容軍隊(duì)受歡迎的情況。
154、滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）
155、大方之家：泛指見識(shí)廣博或?qū)W有專長(zhǎng)的人。
156、如喪考妣：像死了父母一樣的傷心和著急（含貶義）
157、置若罔聞：放在一邊兒不管，好像沒聽見一樣。
158、邯鄲學(xué)步：比喻模仿別人不成，反而喪失了原來的技能。（多用作貶義詞）
159、娓娓動(dòng)聽：形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽。
160、韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。
161、身體力行：親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。
162、左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利。也比喻辦事圓滑。（注意形容的對(duì)象是“做”，而不是“說”。）
163、如履薄水：形容做事極為小心謹(jǐn)慎。不要認(rèn)為形容形勢(shì)危急。
164、膠柱鼓瑟：比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。（貶義詞）
165、首鼠兩端：遲疑不決或動(dòng)搖不定。
166、頤指氣使：不說話而用面部表情來示意。指有權(quán)勢(shì)的人傲慢的神氣。（貶義詞）
167、不知所云：不知道說的是什么。指語(yǔ)言紊亂或空洞。（指的對(duì)象是說的那個(gè)人）。
168、養(yǎng)癰遺患：比喻姑息壞人壞事，結(jié)果受到禍害。
169、助紂為虐：比喻幫助壞人做壞事。（貶義詞）
170、名噪一時(shí)：名聲廣為傳揚(yáng)。（中性詞）
171、借箸代籌：引申為代人策劃。箸：筷子；籌：籌碼，引申為籌劃。
172、苦心孤詣：指煞費(fèi)心苦心地鉆研，到了別人達(dá)不到的境地。（褒義詞）
173、嘆為觀止：贊嘆所見的事物好到了極點(diǎn)。
174、高屋建瓴：比喻居高臨下，不可阻擋的形勢(shì)。
175、獨(dú)辟蹊徑：比喻處事有獨(dú)創(chuàng)性。
176、莫須有：形容故意捏造的罪名。
177、條分縷析：形容剖析得深入細(xì)致，有條有理。
178、危言危行：講正直的話，做正直的事。（褒義詞，汪要望文生義）
179、深文周納：定罪名很苛刻，想盡方法把無罪的人定成有罪。泛指不根據(jù)事實(shí)而牽強(qiáng)附會(huì)地妄加罪名。
180、暴虎馮河：比喻有勇無謀，冒險(xiǎn)行事。（貶義詞）
181、沐猴而冠：比喻裝扮得像個(gè)人物，但本質(zhì)不好。（貶義詞）
182、無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，竟然還有一個(gè)可以跟他配對(duì)。多用于貶義。
183、教猱升木：教猴子爬樹，比喻教唆壞人做壞事。（貶義詞）
184、聳人聽聞：指歪曲擔(dān)待無中生有的事實(shí)，或是夸大事實(shí)、歪曲事實(shí)的言詞。
185、駭人聽聞：指程度驚人的殘暴、慘毒、卑劣的事實(shí)（指壞人壞事）
186、相提并論：側(cè)重不分彼此，不分上下，重在“并”。
187、同日而語(yǔ)：側(cè)重時(shí)間上的先后，重在“日”。多用于否定語(yǔ)氣。
188、不可理喻：只用于人，貶義詞。
189、不可思議：只用于事情或道理，中性詞。
190、一揮而就：多用于文學(xué)藝術(shù)（寫字、畫畫、作文等）方面。
191、一蹴而就：多用于巨大工程，艱巨的任務(wù)，偉大的事業(yè)方面。
192、無可非議：指沒有過錯(cuò)，完美。
193、無可厚非：指略有過錯(cuò)，較完美。
194、等量齊觀：多用于對(duì)待事物。
195、一視同仁：多用于看待事物。
196、不翼而飛：指具體的東西而言。
197、不脛而走：指一般消息而言。
198、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，不能理解為“不放在心上或不屑一顧”。
199、耿耿于懷：形容有心事不能忘懷。不能理解為“對(duì)人懷恨于心”。
200、噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為“冷得不能出聲”。201、對(duì)簿公堂：指公堂上所審。不能理解為“告上法庭”。
202、哀而不傷：哀，悲哀：傷，妨害。原指悲傷不至于使人傷害身心。后形容詩(shī)歌、音樂優(yōu)雅，感情適度，也比喻做事情適中，沒有過于不及之處。
203、哀鴻遍野：哀鴻，哀鳴的大雁，比喻流離失所的農(nóng)民。比喻殘酷統(tǒng)治下到處都是呻吟不悲
號(hào)的農(nóng)民。
204、安時(shí)處順：安于常分，順其自然，形容滿足于現(xiàn)狀。
205、愛屋及烏：因?yàn)閻蹏?guó)那個(gè)人，而連帶愛護(hù)停留在屋上的烏鴉。比喻因?yàn)橄矏垡粋€(gè)人而喜愛
跟他有關(guān)的人或物。
206、安貧樂道：安貧，安于貧困：樂道，以守道為樂。處于貧困境地，仍以守道為樂。這是儒
家提倡的態(tài)度。
207、安身立命：生活有著落，精神有所寄托。
208、安之若素：安，心安；之，文言代詞，代人或事；素，平常。對(duì)困窘的遭遇毫不在意，心
情平靜得跟往常一樣?，F(xiàn)在也指對(duì)錯(cuò)誤的言論和行為不聞不問，聽之任之。（遇到不順利情況或
反?，F(xiàn)象）像平常一樣對(duì)待，毫不顧意。
209、按部就班：部、班，就是門類、秩序、：就，歸于。原來指寫文章結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)，造句、選
詞合乎規(guī)范。現(xiàn)在指按照一定的條理，遵循一定的程序做事。有時(shí)也指按老規(guī)矩辦事，缺乏闖勁。
210、暗渡陳倉(cāng)：指稱作戰(zhàn)時(shí)在正面迷惑敵人，在側(cè)面突然襲擊的策略；還用以比喻暗中進(jìn)行活
動(dòng)（多指男女不正常行徑）
211、黯然銷魂：黯然，心情沮喪的樣子，銷魂，靈魂離開了軀殼。心情沮喪得好象失去靈魂。
形容極度的悲傷或愁苦。
212、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂養(yǎng)。形容饑餓時(shí)急于求食的樣子，多用于形
容天災(zāi)人禍人民群眾受餓的慘狀。
213、百身何贖：百身，意為死一百次；何，怎么；贖，抵罪。意思為自身死一百次也換不過來。
比喻對(duì)死者極其沉痛的哀悼。
214、白駒過隙：原來指駿馬，后來指日影：隙，空隙。比喻時(shí)間過得飛快，像駿馬在細(xì)小的縫隙
前一閃而過（見于《莊子知北海游》）。
215、稗官野史：稗官，古代的小官，專給帝王述說街談巷議、風(fēng)俗故事，后來稱小說為稗官；野
史，古代私家編撰的史書。泛稱記載逸聞瑣事的作品為稗官野史。
216、百無聊賴：聊賴，依賴，精神上的依托。后來表示思想情感沒有依托，精神空虛無聊。
217、百足之蟲，死而不僵：原指馬陸這種蟲子被切斷致死后仍然蠕動(dòng)的現(xiàn)象（《本草綱目馬陸》）：弘景日：，?此蟲甚多，寸寸斷之，亦便寸行。故《魯連子》云：“百足之蟲，死百不僵” ?）?，F(xiàn)用來比喻人或集團(tuán)雖己失敗，但其勢(shì)力和影響依然存在（多含貶義）。
218、班荊道故：班，輔開；荊，黃荊，一種灌木；道，談?wù)f；故，過去的事情。
用黃荊鋪，坐在上面談過去的事情。形容朋友途中相遇，共話舊情。
219、抱殘守缺：抱，堅(jiān)持不放。守住陳舊、殘破的東西，不肯放棄。原來比喻泥古守舊，現(xiàn)在比
喻思想保守，不肯接受新事物。也指保存雖有殘缺但仍有價(jià)值的古物。
220、抱薪救火：薪，柴。比喻用錯(cuò)誤的方法去消滅災(zāi)害，反而使災(zāi)害擴(kuò)大。
221、暴戾恣睢：暴庚，兇狠殘暴；恣睢，放縱，任意干壞事。（注意讀音）
222、暴殄天物：暴，損害糟蹋；殄，滅絕；天物，指草木、鳥獸等。原來指滅絕各種自然生物，后來泛指任意損害、糟蹋物品。
223、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。
224、百尺竿頭，更進(jìn)一步：百尺竿頭，百尺高的竿子，佛教用以比喻修養(yǎng)達(dá)到極高的境界。后來
泛用以鼓勵(lì)人們不要滿足于取得的成就，還要繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)。
225、坂上走丸：坂，斜坡；走，快跑，指很快的滾動(dòng)：丸，彈丸。形容形勢(shì)發(fā)展很快，就象斜坡上滾彈九一樣。
226、鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激勵(lì)；里，最里層。意思是要學(xué)得切實(shí)?，F(xiàn)在多用于形容言辭或文章的道理很深刻、透徹。辟，讀bì（四聲）
227、陳言務(wù)去：陳言，陳舊的言辭；務(wù)，務(wù)必，一定。陳舊的言辭一定要去掉，多指寫作時(shí)排除陳舊的東西，努力創(chuàng)新。
228、畢其功于一役：畢，完成。一次戰(zhàn)役就完全成功或一下子把幾項(xiàng)任務(wù)都完成了。
229、閉門造車：原來是按同一規(guī)格，關(guān)起門來造車子，用起來自然合轍。后人反其意用之，比喻
不問客觀實(shí)際，不進(jìn)行調(diào)查研究，單憑主觀想象處理問題。多含貶義。
230、敝帚千金：敝，破舊。自家的一把破掃帚，卻把它看得價(jià)值千金。比喻東西雖然不好，自己
卻非常珍視。注意“敝”的寫法。
231、篳路藍(lán)縷：篳路，柴車；藍(lán)縷，破衣服。駕著柴車，穿著破衣服。后來形容創(chuàng)業(yè)的艱辛。
232、別出機(jī)抒：機(jī)抒，織布機(jī)，這里比喻作文的命意構(gòu)思。比喻寫作不因襲前人，開辟新路。
233、表里山河：內(nèi)有高山，外有黃河。比喻地勢(shì)險(xiǎn)要。
234、不逞之徒：不逞，不如意，欲望沒能滿足。以后就稱犯法或搗亂鬧事的人為不逞之徒。
235、不齒于人類：齒，并列。
236、不經(jīng)之談：經(jīng)通常的道理；不經(jīng)，不合道理。形容荒唐無根據(jù)的話。
237、不速之客：速，邀請(qǐng)。沒有經(jīng)過邀請(qǐng)而突然到來的客人，指意想不到的客人。
238、不肖子孫：不肖，不像，不賢。指不能繼承祖、父事業(yè)或違背祖、父遺志的子孫。
239、不一而足：足，充足，足夠。意思是不能因其一件事而滿足。后來指同類的事物或情況很多，不止一件或不止出現(xiàn)一次。
240、不虞之事：虞，預(yù)料。沒有料想到的事。
241、不容置喙：置，安放； 喙，嘴。不許插嘴。
242、不修邊幅：邊幅，本指布帛的邊緣，比喻儀表、衣著、生活作風(fēng)。原來形容為人不拘小節(jié)，后來形容不注意衣著、容貌的整潔。
243、不易之論：易，更改。完全正確，不可更改的言論。
244、步人后塵：后塵，走路時(shí)后面揚(yáng)起的塵土。跟在別人后面走。比喻追隨、模仿別人，走上別
人走過的老路。
245、不稂不莠：根，狠尾草；萎，狗尾草。根莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或沒有出息。
246、滄海橫流：滄海，指大海；橫流，指水向四方奔流。比喻政治混亂，社會(huì)動(dòng)蕩不安。
247、滄海桑田：大海變作桑田，桑田變作大海。比喻世界變化很大。
248、草菅人命：草營(yíng)，野草。把人命看得跟野草一樣。指反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)輕視人命，任意殺戮。
249、城下之盟：因敵人兵臨城下，而被迫簽定的屈辱性的條約。
250、嘗鼎一臠：品嘗鼎鍋中的一塊肉就可以推知整鍋的食物的滋味。比喻根據(jù)部分可以推知全
體。
251、出類拔萃：出，超過；類，同類；拔，超出，蘋，草叢生的樣子。形容品德、才能超出一般的人。
252、從善如登：表示做好事很不容易。
253、滄海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。
254、滄海遺珠：大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。
255、贍宮折桂：瞻宮，月宮；折桂，指人考中進(jìn)士。舊時(shí)指人登科。
256、膛目結(jié)舌：瞪著眼睛說不出話。形容窘迫或驚呆的樣子。
257、城門失火，殃及池魚：殃，災(zāi)禍；池，護(hù)城河。比喻無緣無故受連累。
258、良莠不齊：良 善良，指好人； 莠，惡草，比喻壞人。指好人壞人都有，夾雜在一起。（莠：狗尾草，比喻品質(zhì)壞的人）。
259、誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶，害怕。原來是封建臣子對(duì)君王上奏的套語(yǔ)，表示尊敬、服從、又恐懼不安?，F(xiàn)在用來形容 尊敬、服從或不安的樣子。帶有貶義。
260、魑魅魍魎：傳說中的妖怪，現(xiàn)在用來比喻各種各樣的壞人。
261、充耳不聞：充，堵塞。塞住耳朵不聽。形容存心不聽別人的話。
262、抽薪止沸：抽去鍋下的柴草來停止鍋里開水的沸騰，比喻從根本上解決問題。同釜底抽薪（揚(yáng)湯止沸：比喻方法不徹底。）
263、出水鞭蓉：原來比喻詩(shī)歌寫得清新，后來比喻女性的美麗。
264、晨鐘暮鼓：寺院里早晚用來報(bào)時(shí)的鐘鼓。后用來形容僧尼孤寂的生活，也有來比喻讓人警醒的語(yǔ)言。
265、礎(chǔ)潤(rùn)知雨：屋的基石。看到基石濕潤(rùn)就知道要下雨。比喻任何事物的發(fā)生都是有征兆的。
266、吹毛求疵：求，尋找；疵，小毛病。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
267、春風(fēng)化雨：能長(zhǎng)養(yǎng)萬(wàn)物的風(fēng)和雨。后用來指良好教育的普遍深入。也常用來稱頌師長(zhǎng)的教誨。
268、春秋筆法：孔丘修訂《春秋》語(yǔ)句中含有褒貶。后人指文筆曲折而意含褒貶的文字為“春秋筆法”。
269、蹉跎歲月：蹉跎，時(shí)間白白過去。形容虛度光陰。
270、錯(cuò)彩鏤金：錯(cuò)，涂飾；摟，刻。涂繪五彩，雕刻金銀，裝飾的十分工麗。形容文學(xué)作品詞匯絢爛。
271、大而無當(dāng)：雖然很大，但不實(shí)用。
272、大放厥詞：厥，其，代詞，他的。一在指大發(fā)議論，多是貶義。
273、椎心泣血：椎心，捶打胸脯；泣血，悲發(fā)得哭不出聲音，就象眼睛中要流淚一樣。形容悲痛到了極點(diǎn)。
274、唇亡齒寒：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷。比喻關(guān)系密切，互相依存
275、得魚忘筌：比喻達(dá)到目的后忘恩負(fù)義，背棄根本。
276、大腹便便：腹，肚子；便便，肥大的樣子。肚子肥大，多形容孕婦和剝削者。
277、大相徑庭：徑庭，相差很大。形容彼此相去很遠(yuǎn)。
278、大巧若拙：真正靈巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。讀音zhuol
279、待價(jià)而沽：沽，出賣。等待高價(jià)出售。舊時(shí)比喻某些人等待時(shí)機(jī)出來作官。
280、戴月披星：形容早出歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。
281、大方之家：指見多識(shí)廣，懂得大道理的人。
282、洞若觀火：形容觀察事物極其分明，就像看火一樣。
283、大快人心：使人們的心里非常痛快。常用以指壞人壞事受到應(yīng)得的懲罰或打擊。
284、彈精竭慮：耗盡精力，費(fèi)盡心思。竭，用盡；慮，思索。
285、多事之秋：秋，年歲，時(shí)候。事變很多的時(shí)期。形容國(guó)家不安定
286、咄咄逼人：咄咄，使人驚懼的聲音。原來形容說話傷人，令人難受?，F(xiàn)在形容氣墊洶洶，盛氣凌人。也指形勢(shì)發(fā)展很快，促使人努力趕上。
287：咄咄怪事：咄咄，嘆詞，表示驚詫。用來形容使人驚訝的怪事。
288、豆寇年華：舊時(shí)指女子十三、四歲為豆寇年華。
289、燈紅酒綠：形容尋歡作樂的腐化生活。現(xiàn)多用貶義
290：道貌岸然：道貌，正經(jīng)、嚴(yán)肅的外貌；岸然，嚴(yán)肅不易接近的樣子。形容外貌嚴(yán)肅正經(jīng)，現(xiàn)多用于貶義。
291、斷鶴續(xù)鳧：截短鶴的長(zhǎng)腿，續(xù)接野鴨的短腿。比喻強(qiáng)行違反自然規(guī)律辦事。
292：道路以目：舊形容社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治者的暴虐。
293、爾虞我詐：爾，你；虞，欺騙；你欺騙我，我欺騙你。彼此互相玩弄手段。
294、耳鬃斯磨：鬃，面頰兩邊的頭發(fā)；斯，互相。形容親密相處的情景。指小兒女的相愛。
295：惡衣惡食：粗劣的衣食。
296、發(fā)憤圖強(qiáng)：發(fā)憤，下定決心努力。圖，謀求。下定決心，努力謀求強(qiáng)盛。
297、發(fā)聾振聵：聵，耳聾。發(fā)出很大的聲響，使耳聾失也能聽見。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂的人。也作振聾發(fā)聵。
298、發(fā)指毗裂：發(fā)指，頭發(fā)向上直豎；毗裂，眼眶睜得開裂。形容憤怒到了極點(diǎn)。
299、翻然（幡然）悔悟：翻（幡）然，大轉(zhuǎn)變的樣子。形容很快悔改醒悟。
300、翻云覆雨：比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無常。
301、防微杜漸：微，細(xì)小，指事物的苗頭；杜，杜構(gòu)，堵塞；漸，事物的開端。在壞思想、壞事物剛冒頭的時(shí)候就加以制止，不使其發(fā)展。
第五篇：行測(cè)言語(yǔ)理解試題
【例題1】臺(tái)灣島內(nèi)分裂傾向的發(fā)展和某些外國(guó)反華勢(shì)力的(干涉)，嚴(yán)重地阻礙著和平統(tǒng)一的進(jìn)程，理所當(dāng)然地遭到包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中國(guó)人民的堅(jiān)決反對(duì)。()
A.干涉 B.干擾 C.干預(yù) D.擾亂
【例題2】加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，根本的是(堅(jiān)定不移)地用鄧小平理論武裝全黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)。()
A.堅(jiān)持不懈 B.毫不動(dòng)搖 C.不折不扣 D.不屈不撓
【例題3】就對(duì)個(gè)人和民族的作用而言，文化素質(zhì)主要是通過形成特定的文化氛圍，浸潤(rùn)其心靈，(提升)其境界。()
A.提高 B.抬高 C.升華 D.升高
【例題4】按照我國(guó)婚姻法的有關(guān)規(guī)定，夫妻雙方有互相(扶助)的義務(wù)。()
A.贍養(yǎng) B.撫養(yǎng) C.幫忙 D.協(xié)助
【例題5】生物學(xué)家的研究表明，人是從猿(進(jìn)化)而來的。()
A.分化 B.發(fā)展 C.演進(jìn) D.演變
【例題6】這些莘莘學(xué)子，來自(五湖四海)，相聚在知識(shí)的殿堂。()
A.東南西北
B.四通八達(dá)
C.五花八門
D.五顏六色
【例題7】朋友們對(duì)他的支持，他永遠(yuǎn)(銘記)在心。()
A.牢記
B.謹(jǐn)記
C.默記
D.死記
【例題8】現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所(倡導(dǎo))的是“管得最合適的政府就是最好的政府”。()
A.倡議
B.提倡
C.倡言
D.指導(dǎo)
【例題9】澳門與祖國(guó)內(nèi)地山水相連，民間關(guān)系密切，風(fēng)情習(xí)俗、語(yǔ)言文字等文化傳統(tǒng)更是一脈相連，這是誰(shuí)也(割斷)不了的。()
A.切斷
B.隔斷
C.阻礙
D.妨礙
【例題10】(韶光)易逝，倏忽年近半百。()
A.時(shí)間
B.青春
C.時(shí)光
D.光陰
【例題11】這個(gè)村落原始?xì)庀?濃厚)，引起了許多人類學(xué)家的興趣。()
A.濃郁 B.馥郁 C.濃烈 D.濃濃
【例題12】這個(gè)故事聽起來很真實(shí)，但它是(杜撰)的。()
A.草擬 B.虛擬 C.撰寫 D.寫真
【例題13】隨著工業(yè)和人口的發(fā)展，排放的廢污水量也相應(yīng)地(急劇)增加，致使許多江、河、湖、庫(kù)乃至地下水受到污染。()
A.迅猛 B.劇烈 C.加劇 D.激烈
【例題14】生產(chǎn)的社會(huì)化要求企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)(周密)的分工合作。()
A.縝密 B.細(xì)致 C.周到 D.秘密
【例題15】拉美大陸資源(富饒)，人民勤勞，發(fā)展?jié)摿艽蟆?)
A.富有 B.豐富 C.豐收 D.富足
【例題16】壁虎(敏捷)地吞下蚊蟲。()
A.敏銳
B.敏感
C.迅捷
D.快速
【例題17】這一社區(qū)助人風(fēng)氣(濃厚)，被評(píng)為“市先進(jìn)社區(qū)”。()
A.濃郁
B.馥郁
C.濃烈
D.濃重
【例題18】領(lǐng)取工資報(bào)酬的權(quán)利是基于公務(wù)員的身份發(fā)生的，并受到國(guó)家法律的——。()
A.保障
B.保證
C.保護(hù)
D.確保
【例題19】沖突是敘事性文學(xué)作品的一個(gè)重要——。()A.因素
B.要件
C.成分
D.要素
【例題20】文物價(jià)值觀具有相對(duì)的穩(wěn)定性和持久性，但也會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境、個(gè)人人生觀、世界觀的改變而發(fā)生變化。由于社會(huì)地位、文化差異、利益關(guān)系等原因，使得人們的文物價(jià)值觀在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合都會(huì)表現(xiàn)出很大的不同。政府的文物價(jià)值觀可能取決于決策人員，文物工作者的文物價(jià)值觀，通常會(huì)表現(xiàn)出相對(duì)的先進(jìn)性、積極性和穩(wěn)定性，一般民眾的文物價(jià)值觀則依賴于國(guó)家政策、社會(huì)輿論導(dǎo)向、個(gè)人文化素質(zhì)等因素。
這段文字主要談?wù)摰氖?)
A.文物價(jià)值觀變遷的原因
B.不同文物價(jià)值觀的優(yōu)缺點(diǎn)
C.文物價(jià)值觀差異性的表現(xiàn)形式 D.文物價(jià)值觀存在差異的原因
【例題21】散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團(tuán)錦簇，蜂蝶蹁躚，也渾然不顧快步如飛，勇往直前么?俯仰皆情趣，萬(wàn)不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休;不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。
這段文字主要說明散步()
A.貴在散心
B.是健身的有效方式
C.是陶冶情趣的重要途徑 D.重在表現(xiàn)自由率直的天性
【例題22】長(zhǎng)期以來，中國(guó)周邊各個(gè)區(qū)域?qū)χ袊?guó)有不同的認(rèn)識(shí)，而這可能恰恰是很多面使中國(guó)自我認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確的鏡子。與這些曾經(jīng)與中國(guó)親密接觸、看上去有些接近的文明體比較起來，那個(gè)長(zhǎng)期以來當(dāng)作比較鏡像的西方，似乎只是一面朦朧含糊的銅鏡。雖然看得見整體中國(guó)文化的輪廓，卻看不清具體文化中國(guó)的細(xì)節(jié)。所以，如果我們轉(zhuǎn)身面向這個(gè)周邊，套一句經(jīng)濟(jì)學(xué)界常用的術(shù)語(yǔ)，也許它將成為學(xué)術(shù)的一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。因?yàn)檫@一研究領(lǐng)域的開拓，我以為引出的學(xué)術(shù)史變化，有可能是對(duì)語(yǔ)言工具的重新重視、對(duì)域外新數(shù)據(jù)的重新重視。
這段文字的主旨是()
A.中國(guó)應(yīng)該多研究周邊地區(qū)的文化
B.通過對(duì)周邊地區(qū)的研究可以更好地了解中國(guó)
C.中國(guó)應(yīng)該重新重視語(yǔ)言工具和域外新資料
D.中國(guó)需要加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)
【例題23】多種怪之中，最突出的是“自知”與“他知”的迥然不同。這種情況也是古已有之，比如明朝的徐文長(zhǎng)，提起青藤山人的畫，幾乎無人不知，無人不愛，可是他自己評(píng)論，卻是字(書法)第一，詩(shī)第二，畫第三。
根據(jù)這段文字，下列說法中正確的是()
A.“自知”中的“知”是認(rèn)知的意思
B.文章主旨在于評(píng)論徐文長(zhǎng)的“怪”
C.在“他知”中，徐文長(zhǎng)的字排第一
D.“自知”與“他知”不同，并不奇怪
【例題24】看來，不只是貴族有偏見，平民也自有平民的偏見。這種偏見就是看不見每個(gè)人都應(yīng)該享有人之為人的尊嚴(yán)和獨(dú)自為人的權(quán)利。由于我們?cè)谶@方面迷失太久，今天，無論是尊重自己的權(quán)利，還是尊重他者的權(quán)利，都需要經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)。我們要早一天學(xué)會(huì)這些東西才好。只有先學(xué)會(huì)了尊重自己和尊重他者，我們才能開始學(xué)習(xí)有尊嚴(yán)的生活，我們才能尊嚴(yán)地生活在這片大地上。
這段話主要支持的觀點(diǎn)是()
A.尊重自己和尊重他人是自己獲得尊嚴(yán)的前提
B.不論貴族或平民，都有得到別人尊重的權(quán)利
C.先尊重自己，還是先尊重他人，困擾著世人
D.當(dāng)今很多人都不會(huì)尊重別人，只知索取尊重
【例題25】營(yíng)造良好的文化環(huán)境，是提高社會(huì)文明程度，______改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件。()
A.推進(jìn) B.推近 C.推動(dòng) D.進(jìn)行
【例題26】為了躲避敵人的搜捕，她______成一個(gè)闊太太，打扮得珠光寶氣。()
A.化裝 B.化妝 C.打扮 D.裝扮
【例題27】______公務(wù)員者，必須參加法定考試和考核，憑自己的素質(zhì)參加競(jìng)爭(zhēng)。()
A.參加 B.考試 C.報(bào)考 D.投考
【例題28】這個(gè)地區(qū)科技事業(yè)發(fā)達(dá)，教育成果非常______。()
A.明顯 B.卓越 C.顯著 D.著名
【例題29】假藥嚴(yán)重______著人民群眾的身體健康和生命安全。()
A.危害 B.威脅 C.侵害 D.侵犯
【例題30】從給出的幾句話中找出表達(dá)有歧義的一句()
A.兩個(gè)中學(xué)的學(xué)生一起去看展覽
B.科學(xué)要求我們掌握事實(shí)
C.馬克思主義認(rèn)為，人類的歷史就是生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史
D.真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游、永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)、永遠(yuǎn)謙虛的人
【例題31】請(qǐng)把下面四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來()
A.南京長(zhǎng)江大橋是雙層鐵路、公路兩用橋，鐵路橋和公路橋都由正橋和引橋組成 B.在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，他是個(gè)行家
C.原定今晚的會(huì)議因故取消
D.大家都認(rèn)為這樣的爭(zhēng)論毫無意義
【例題32】我們決不能縱容這種置工人利益于不顧的行為。我們究竟是否應(yīng)該考慮工人利益()
A.考慮
B.不考慮
C.不明確以與此無關(guān)
D.不是考慮與不考慮的問題
【例題33】誰(shuí)也無法否認(rèn)這是部好影片。()
這究竟是不是部好影片
A.不是
B.是
C.沒有表示是與不是
D.不是一個(gè)是與不是的問題
【例題34】國(guó)會(huì)否決了總統(tǒng)關(guān)于禁止外國(guó)人人境的反對(duì)意見。()
國(guó)會(huì)究竟是否同意外國(guó)人人境
A.同意
B.不同意
C.無所謂
D.沒有說明白
【例題35】從給出的幾句話中找出表達(dá)有歧義的一句()
A.兩個(gè)中學(xué)的學(xué)生一起去看展覽
B.科學(xué)要求我們掌握事實(shí)
C.馬克思主義認(rèn)為，人類的歷史就是生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史
D.真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游、永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)、永遠(yuǎn)謙虛的人
【例題36】請(qǐng)把下面四句話中表達(dá)有歧義的一句找出來()
A.南京長(zhǎng)江大橋是雙層鐵路、公路兩用橋，鐵路橋和公路橋都由正橋和引橋組成 B.在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，他是個(gè)行家
C.原定今晚的會(huì)議因故取消
D.大家都認(rèn)為這樣的爭(zhēng)論毫無意義
【例題37】我們決不能縱容這種置工人利益于不顧的行為。我們究竟是否應(yīng)該考慮工人利益()
A.考慮
B.不考慮
C.不明確以與此無關(guān)
D.不是考慮與不考慮的問題
【例題38】誰(shuí)也無法否認(rèn)這是部好影片。()
這究竟是不是部好影片
A.不是
B.是
C.沒有表示是與不是
D.不是一個(gè)是與不是的問題
【例題39】國(guó)會(huì)否決了總統(tǒng)關(guān)于禁止外國(guó)人人境的反對(duì)意見。
國(guó)會(huì)究竟是否同意外國(guó)人人境
A.同意
B.不同意
C.無所謂
D.沒有說明白
【例題40】下列四個(gè)句子中沒有語(yǔ)病的是()
A.十六大報(bào)告，無論黨員和群眾，都要好好領(lǐng)會(huì)
B.十六大報(bào)告，無論黨員還是群眾，都要好好領(lǐng)會(huì)
c.十六大報(bào)告，無論黨員群眾雙方，都要好好領(lǐng)會(huì)
D.無論黨員還是群眾，十六大報(bào)告都要好好領(lǐng)會(huì)
()
【例題1】下述四個(gè)句子中沒有語(yǔ)病的是()
A.衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)
B.這個(gè)文化站由于多次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰
C.會(huì)議通過了他的建議
D.只有堅(jiān)持不懈的攀登，我們就能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)
【例題2】下述四個(gè)句子中沒有語(yǔ)病的是()
A.閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志
B.閱讀能力好壞，關(guān)鍵的一個(gè)標(biāo)志是理解
c.閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
D.閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
【例題3】下述四個(gè)句子中沒有語(yǔ)病的是()
A.一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)空，同國(guó)家的領(lǐng)陸和領(lǐng)水一樣，都是在國(guó)家主權(quán)之下
B.前多年我們盡管吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨
C.我們盡管這幾年吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨
D.這幾年我們無論吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨
【例題4】下列各句有歧義的是()
A.天氣預(yù)報(bào)說，陜西和四川的部分地區(qū)今夜有暴風(fēng)雪
B.現(xiàn)代科學(xué)證明，人腦如果沒有來自體內(nèi)、體外的傳人信息，就不可能產(chǎn)生意識(shí)活動(dòng)
C.在房地產(chǎn)明顯過熱的城市，許多貸款買房者的實(shí)際目的是通過炒作房產(chǎn)牟利
D.植樹造林不但可以造福人類，更是一種商業(yè)投資行為
【例題5】下列四個(gè)句子中沒有語(yǔ)病的是()
A.十六大報(bào)告，無論黨員和群眾，都要好好領(lǐng)會(huì)
B.十六大報(bào)告，無論黨員還是群眾，都要好好領(lǐng)會(huì)
c.十六大報(bào)告，無論黨員群眾雙方，都要好好領(lǐng)會(huì)
D.無論黨員還是群眾，十六大報(bào)告都要好好領(lǐng)會(huì)
【例題6】下述四個(gè)句子中沒有語(yǔ)病的是()
A.衛(wèi)生保潔工作做得好不好，是一個(gè)班優(yōu)良班風(fēng)的體現(xiàn)
B.這個(gè)文化站由于多次挽救和培養(yǎng)失足青少年，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰
C.會(huì)議通過了他的建議
D.只有堅(jiān)持不懈的攀登，我們就能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)
【例題7】下述四個(gè)句子中沒有語(yǔ)病的是()
A.閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標(biāo)志
B.閱讀能力好壞，關(guān)鍵的一個(gè)標(biāo)志是理解
c.閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
D.閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標(biāo)志
【例題8】下述四個(gè)句子中沒有語(yǔ)病的是()
A.一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)空，同國(guó)家的領(lǐng)陸和領(lǐng)水一樣，都是在國(guó)家主權(quán)之下
B.前多年我們盡管吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨
C.我們盡管這幾年吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨
D.這幾年我們無論吃了不少苦，但我們一點(diǎn)也不抱怨
【例題9】下列各句有歧義的是()
A.天氣預(yù)報(bào)說，陜西和四川的部分地區(qū)今夜有暴風(fēng)雪
B.現(xiàn)代科學(xué)證明，人腦如果沒有來自體內(nèi)、體外的傳人信息，就不可能產(chǎn)生意識(shí)活動(dòng)
C.在房地產(chǎn)明顯過熱的城市，許多貸款買房者的實(shí)際目的是通過炒作房產(chǎn)牟利
D.植樹造林不但可以造福人類，更是一種商業(yè)投資行為
【例題10】下述各句有歧義的是()
A.作為他一生一世的親密朋友，他無怨無悔
B.大氣污染是多年來人們一直十分關(guān)注的問題
C.如果存在強(qiáng)而有效的全國(guó)范圍的政府反盜版行為，盜版狂潮是完全能夠遏制的 D.思維模擬和人工智能為揭示意識(shí)本質(zhì)提供了重要的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)
【例題11】從給出的幾句話中選出沒有語(yǔ)病的一句()
A.你應(yīng)該考慮自己的人生觀問題，因?yàn)樽髌返那檎{(diào)是積極向上，還是消沉低落，關(guān)鍵在于作者的人生觀起決定作用
B.如果著眼于這封信的內(nèi)容，而不是個(gè)別偏激的詞語(yǔ)，你就不會(huì)惱火了;但因?yàn)閷懶诺耐敬_實(shí)指出了你文中的缺點(diǎn)，并提出了很有參考價(jià)值的修改建議
C.不管周圍的人怎樣冷嘲熱諷，物質(zhì)條件怎樣差，他總是堅(jiān)持研究，并最終取得了世人矚目的成績(jī)
D.兩千年來，由于統(tǒng)治階級(jí)的殘酷壓迫，黎族人民的社會(huì)地位十分低下，生活極端貧困，被剝奪了學(xué)習(xí)文化的權(quán)利
【例題12】從給出的幾句話中選出沒有語(yǔ)病的一句()
A.經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他6門功課平均都在90分以上
B.考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了
C.如果作者的想象脫離了人物的思想實(shí)際，過于夸大人物的事跡，反而可能給人一種不真實(shí)的感覺
D.我市礦泉水的主要消費(fèi)者是前來旅游的港澳臺(tái)同胞、華僑和外國(guó)人
【例題13】從給出的幾句話中選出沒有語(yǔ)病的一句()
A.從大量的統(tǒng)計(jì)資料看，吸煙能導(dǎo)致肺癌是毫無疑問的 B.只有堅(jiān)持改革開放的方針，我們國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)起來
C.能否提高學(xué)習(xí)成績(jī)，很大程度上取決于自己虛心刻苦
D.我們中華民族在人類文明發(fā)展史上，曾經(jīng)有過優(yōu)越的貢獻(xiàn)
【例題14】從給出的幾句話中選出沒有語(yǔ)病的一句()
A.盡管他成績(jī)很好，也從來不驕傲
B.經(jīng)過半年來的綜合治理，這個(gè)鐵路局已取得了可喜的階段性成果
C.葵花子、西瓜子和小核桃等炒貨，都是小孩子們深受歡迎的食品
D.為糾正這個(gè)鄉(xiāng)在貫徹制止亂攤派和亂收費(fèi)現(xiàn)象上的錯(cuò)誤決定，老趙一早就下去了
【例題15】“合理使用”是指在特定條件下，法律允許他人自由地使用享有著作權(quán)的作品而不必征得著作權(quán)人的同意，也不必向著作權(quán)人支付報(bào)酬。下列行為屬于“合理使用”的是()。
A:報(bào)紙轉(zhuǎn)載其他報(bào)刊上刊登的文章
B:甲為撰寫博士論文，復(fù)印乙已發(fā)表的文章作為參考文獻(xiàn)
C:某輔導(dǎo)班因市場(chǎng)上沒有某教材，為學(xué)生復(fù)印該教材30份
D:某人在自己的論文中引用他人著作中的內(nèi)容，沒有注明出處
【例題16】集合行為是指一種人數(shù)眾多的、自發(fā)的、非理笥的、無組織的且行為者相互依賴、相互影響的行為。下列不屬于集合行為的是()。
A:周筆暢眼鏡的流行
B:社會(huì)上有關(guān)某明星生活作風(fēng)問題的謠言
C:通貨膨脹引起的搶購(gòu)風(fēng)
D:董事會(huì)經(jīng)集體研究討論決定任命張名為總經(jīng)理
【例題17】人的書寫習(xí)慣形成之后，具有在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)不變的特性。這種相對(duì)穩(wěn)定性是由條件反射的強(qiáng)度規(guī)律所決定的。因?yàn)橐粋€(gè)人從學(xué)習(xí)和練習(xí)書寫動(dòng)作定型的形成，一般都要經(jīng)過較長(zhǎng)的時(shí)間。在此時(shí)間內(nèi)形成的條件反射的剌激次數(shù)和強(qiáng)度都在日益加大，從而使自動(dòng)化鎖鏈系統(tǒng)也就越加鞏固，最終導(dǎo)致書寫習(xí)慣的形成。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即()。
A:人的書寫習(xí)慣具有相對(duì)穩(wěn)定性
B:人的書寫習(xí)慣的形成需要很長(zhǎng)的時(shí)間
C:人的書寫時(shí)間是由于條件反射的刺激形成的 D:人的書寫習(xí)慣的穩(wěn)定性只是相對(duì)的
【例題18】近年來我國(guó)國(guó)民讀書率持續(xù)降低，有四分之一的讀書人的讀書時(shí)間也在減少。我們不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)媒體的興起，就疏忽國(guó)民圖書閱讀率的下降，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)閱讀還是有很大的不同，還是要強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)閱讀。在我看來，傳統(tǒng)閱讀更利于人們的抽象思維，而且雖然現(xiàn)在有的圖書比較娛樂化，但那絕不是圖書的本質(zhì)，圖書的本質(zhì)還是要體現(xiàn)出內(nèi)容的深刻和文化積累。而這一點(diǎn)，對(duì)于提高國(guó)民素質(zhì)是非常重要的方面。對(duì)于我國(guó)國(guó)民讀書率持續(xù)降低，作者認(rèn)為其原因是()。
A:國(guó)民的讀書時(shí)間越來越少
B:現(xiàn)在有的圖書比較娛樂化
C:國(guó)民的素質(zhì)普遍降低
D:網(wǎng)絡(luò)閱讀的興起
【例題19】居民委員會(huì)和村民委員會(huì)不屬于國(guó)家機(jī)關(guān)，但與基層政權(quán)有著密切關(guān)系：基層政權(quán)對(duì)居民委員會(huì)或村民委員會(huì)的工作給予指導(dǎo)、支持和幫助;居民委員會(huì)或村民委員會(huì)協(xié)助基層政權(quán)開展工作，居民委員會(huì)、村民委員會(huì)的主任、副主任和委員由居民或村民選舉。居民委員會(huì)、村民委員會(huì)根據(jù)需要設(shè)人民調(diào)解、協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安，并且向人民政府反映群眾的意見，要求和提出建議以及辦理法律規(guī)定的其他事項(xiàng)，居民委員會(huì)或村民委員會(huì)向居民會(huì)議或村民會(huì)議負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。這段話的意思是()。
A:居民委員會(huì)或村民委員會(huì)向人民政府負(fù)責(zé)
B:居民委員會(huì)和村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織
C:居民委員會(huì)或村民委員會(huì)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置
D:居發(fā)委員會(huì)和村民委員會(huì)的選舉
【例題20】真正的好文章，一定要鮮明而有力地?fù)碜o(hù)那應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西，同時(shí)也一定要鮮明而有力地反對(duì)那應(yīng)當(dāng)反對(duì)的東西。這才會(huì)是生氣勃勃的好文章。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 真正的好文章有兩條衡量標(biāo)準(zhǔn)
B: 真正的好文章應(yīng)愛憎分明
C: 寫好文章的人應(yīng)該知道每件事的好壞標(biāo)準(zhǔn) D: 真正的好文章應(yīng)有鮮明而正確的觀點(diǎn)
【例題21】在職攻讀博士學(xué)位，是近年來在中央國(guó)家機(jī)關(guān)中青年公務(wù)員中出現(xiàn)的新現(xiàn)象。據(jù)了解，今年這種趨向在往年已較熱的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了明顯升溫的勢(shì)頭。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員在職攻讀博士學(xué)位是一種新現(xiàn)象 B: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”已有幾年的歷史
C: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”繼續(xù)升溫 D: 在職攻讀博士學(xué)位，成為國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員追求的新事物
【例題22】當(dāng)前，一些單位、部門只收費(fèi)不辦事，或收了費(fèi)沒辦好事，有的甚至把亂收費(fèi)獲得的資金用來蓋住宅、蓋辦公大樓、購(gòu)小汽車、發(fā)獎(jiǎng)金、大吃大喝等等。亂收費(fèi)的不正之風(fēng)嚴(yán)重腐蝕人們的思想，而且使一部分干部掉進(jìn)違紀(jì)、犯罪的深淵。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即亂收費(fèi)（）。
A: 實(shí)質(zhì)是以權(quán)謀私 B: 容易產(chǎn)生腐敗
C: 影響黨和政府與人民群眾的關(guān)系 D: 干擾國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展
【例題23】1995年11月4日晚，為世人所熟悉的以色列總理拉賓在特拉維夫市的10萬(wàn)人大集會(huì)上演講完畢，當(dāng)他正要抬腿上車時(shí)，三顆罪惡的子彈射向了這位73歲的老人。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 拉賓遇害，享年73歲 B: 拉賓在10萬(wàn)人大集會(huì)時(shí)遇刺身亡，享年73歲
C: 拉賓在特拉維夫的一次集會(huì)上遇害，享年73歲 D: 1995年11月24日，拉賓在特拉維夫的一次集會(huì)遇害，享年73歲
【例題24】農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人日前提出：明年開始全國(guó)各地將從四個(gè)方面實(shí)施新一輪的“菜籃子工程”。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人提出新一輪“菜籃子工程”計(jì)劃 B: 全國(guó)各地新一輪“菜籃子工程”明年啟動(dòng)
C: 新一輪“菜籃子工程”包括四個(gè)方面的內(nèi)容 D: 農(nóng)業(yè)部從四個(gè)方面對(duì)新一輪“菜籃子工程”提出了要求
【例題25】杰出的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)研究哥德巴赫猜想，晝夜不舍，數(shù)十年如一日。著名的作家姚雪垠，每天凌晨3時(shí)起床，奮筆寫作，下午則讀書，研究史料，每天工作十多個(gè)小時(shí)。女青年張文淑，把全部業(yè)余時(shí)間用于中國(guó)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、皮膚科病的自學(xué)，成了醫(yī)治皮膚病的專家。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。
A: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑研究的領(lǐng)域不同
B: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑研究的方法不一樣
C: 凡有成就的人都是靠自己刻苦努力、專心鉆研成才的 D: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑的工作習(xí)慣不同
【例題26】花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間才能顯示它的作用，人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 人工栽培的歷史雖短，卻成就非凡
B: 自然選擇沒有人工選擇好
C: 人工選擇能使花的顏色更紅
D: 人工選擇加快了花的變化進(jìn)程
【例題27】隨著物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)滲透，許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家紛紛轉(zhuǎn)向生物學(xué)課題的研究，使生物學(xué)飛速發(fā)展。遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸(即“DNA”)“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，是一個(gè)很典型的例證。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 多種學(xué)科向生物學(xué)科的滲透，促進(jìn)了生物學(xué)的飛速發(fā)展
B: 生物學(xué)成了許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家熱衷研究的學(xué)科
C: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出是物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家的功勞 D: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，證明現(xiàn)代社會(huì)缺少一流的生物學(xué)家
【例題28】蟋蟀的聽覺系統(tǒng)，由耳朵、充氣的管道和通氣孔組成。由于蟋蟀的左右耳朵相互連著，而且耳朵又與通氣孔相連，所以外界的聲音可以從三條渠道中任意一條進(jìn)入耳朵。蟋蟀就是利用左耳和右耳對(duì)來自不同位置的聲源響應(yīng)時(shí)間差定聲源位置的。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 蟋蟀的聽覺系統(tǒng)很特別
B: 外界的聲音有三條渠道進(jìn)入蟋蟀耳朵
C: 蟋蟀通過聽覺系統(tǒng)探測(cè)出聲源的位置
D: 蟋蟀的耳朵有很多功能
【例題29】本人不是追星族。并非因?yàn)橛X得追星泯滅自我，盲目幼稚，丟人現(xiàn)眼，而是生性愚鈍，早沒了那“雅性”;如今的電影電視，有幾部是值得從頭看到底的?如今的歌壇，又有幾支曲子能動(dòng)人心魄，長(zhǎng)留于世，放眼迷亂的星座，哪來讓人頂禮膜拜的“星”?即使有，也難保不像昔日的那些“大腕”，一旦有點(diǎn)“燦爛”，則就出國(guó)的出國(guó)，嫁洋人的嫁洋人，偷稅的偷稅。我等百姓臉上，何曾增加半絲的榮光!這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：（）。
A: 作者不是追星族
B: 眼下的“星”們實(shí)在不值得追
C: 眼下沒有真正的“星”
D: “星”們沒有為老百姓爭(zhēng)光
試題30：一百多年來，現(xiàn)代語(yǔ)言科學(xué)經(jīng)歷了三個(gè)重要時(shí)期，歷史比較語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)分別是這三個(gè)時(shí)期的代表。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)發(fā)展了一百多年 B: 現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)經(jīng)歷了歷史比較語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)三大時(shí)期
C: 歷史比較語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)是現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué) D: 歷史比較語(yǔ)言學(xué)、結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)和轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)都經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展
試題31：板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬(wàn)米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會(huì)成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意不符合的一項(xiàng)是：（）。
A: 有一部分板塊在海洋下面 B: 裂谷都存在于板塊邊界處
C: 所謂板塊消亡帶亦即地沖帶 D: 位于大洋邊緣的海溝，都處在板塊的活動(dòng)構(gòu)造帶上
試題32：板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬(wàn)米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會(huì)成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因。下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是：（）。
A: 板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷 B: 板塊邊界的碰撞或俯沖和裂谷的情形相反
C: 裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處 D: 碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊線或陸地之上
試題33：板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)千萬(wàn)米的大洋中脊，中間就是裂谷。地侵物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石華，圖并把兩邊的板不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，就會(huì)成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島抓、陸綠山、海溝等地形特征的形成原因?！按箨懙钠剖前鍓K移動(dòng)表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說：（）。
A: 板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力 B: 板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移
C: 板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的 D: 板塊移動(dòng)造成了大陸漂移
試題34：原始地球形成以后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過鐵的熔點(diǎn)，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000℃)，引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動(dòng)，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對(duì)流作用控制下的物質(zhì)移動(dòng)，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前(或說37億年前至45億年前之間)，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球內(nèi)部釋放出來的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。以下分析有誤的一項(xiàng)是：（）。
A: 地球一直處于發(fā)展變化過程中，至今依然如此 B: 地球形成的歷史不超過50億年
C: 生命產(chǎn)生于大氣成分之間的反應(yīng) D: 氫和氧結(jié)合成的水最終大部分匯集成了海洋
試題35：原始地球形成以后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過鐵的熔點(diǎn)，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000℃)，引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動(dòng)，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對(duì)流作用控制下的物質(zhì)移動(dòng)，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前(或說37億年前至45億年前之間)，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球內(nèi)部釋放出來的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。原始地球再生過程發(fā)生在：（）。
A: 原始地球形成后的幾億年 B: 地球平均溫度達(dá)2000℃時(shí)
C: 液態(tài)鐵質(zhì)地核開始形成的時(shí)期 D: 大氣和海洋開始形成的時(shí)期
試題36：原始地球形成以后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過鐵的熔點(diǎn)，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000℃)，引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動(dòng)，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對(duì)流作用控制下的物質(zhì)移動(dòng)，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前(或說37億年前至45億年前之間)，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球內(nèi)部釋放出來的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。按產(chǎn)生先后次序正確排列的一項(xiàng)是：（）。
A: 地核、地幔、地殼、水 B: 地核、地殼、地幔、大氣
C: 地核、地殼、有機(jī)小分子、細(xì)胞 D: 地核、地幔、地殼、大氣、細(xì)胞
試題37：原始地球形成以后的八億年，其內(nèi)部逐漸變熱使局部熔融并超過鐵的熔點(diǎn)，其使地球中的金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大而流向地球的中心部位，從而形成液態(tài)鐵質(zhì)地核。同時(shí)，地球的平均溫度進(jìn)一步上升(可達(dá)約2000℃)，引起地球內(nèi)部大部分物質(zhì)熔融，比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)上升浮動(dòng)，把熱帶到地表，經(jīng)冷卻后又向下沉沒。這種對(duì)流作用控制下的物質(zhì)移動(dòng)，使原始地球產(chǎn)生全球性的分異，演化成分層的地球，即中心為鐵質(zhì)地核，表層為低熔點(diǎn)的較輕物質(zhì)組成的最原始的陸核，陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼。地核與地殼之間為地幔。分異作用是地球內(nèi)部最重要的作用，它導(dǎo)致了地殼及大陸的形成，并導(dǎo)致大氣和海洋的形成。所以說，我們的地球是原始地球再生的，這個(gè)再生過程大約發(fā)生在40億年前(或說37億年前至45億年前之間)，即我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的最古老巖石的形成時(shí)期之前。氫和氧合成的水，原先潛藏于一些礦物中。當(dāng)原始地球變熱并部分熔融時(shí)，水釋放出來并隨熔巖運(yùn)移到地表，大部分以蒸氣狀態(tài)逸散，其余部分在漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史進(jìn)程中逐漸充滿大洋。在原始地球變熱而產(chǎn)生分異作用的過程中，從地球內(nèi)部釋放出來的氣體形成了氣圈。早期地球的大氣圈成分與現(xiàn)代不同，正是由于紫外輻射的能量促使原始大氣成分之間發(fā)生反應(yīng)，從無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子，然后發(fā)展成有機(jī)高分子物質(zhì)組成的多分子體系，再演變成細(xì)胞，生命得以開始和進(jìn)化。不屬于“分異作用”的一項(xiàng)是：（）。
A: 金屬鐵、鎳及硫化鐵熔化，并因密度大流向地球中心部位 B: 比母質(zhì)輕的熔融物質(zhì)向上浮動(dòng)
C: 無機(jī)物質(zhì)生成有機(jī)小分子 D: 陸核進(jìn)一步增生，擴(kuò)大形成地殼
試題38：現(xiàn)在，用詞不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯混亂等語(yǔ)言不規(guī)范的現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在學(xué)生的筆下，而且在報(bào)刊、書籍上也屢見不鮮;讀者的訛誤，不僅出現(xiàn)在一般人的口頭上，而且在廣播和電視中也時(shí)有所聞。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。
A: 現(xiàn)在，語(yǔ)文不規(guī)范的現(xiàn)象已非常普遍，見怪不怪 B: 語(yǔ)言文字不規(guī)范的現(xiàn)象到了非糾正不可的地步
C: 在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面，新聞工作者承擔(dān)著重要責(zé)任 D: 語(yǔ)言文字不規(guī)范，新聞工作者應(yīng)負(fù)重要責(zé)任
試題39：調(diào)查報(bào)告，不是單純寫的問題，調(diào)查研究工作沒有做好，用什么樣的辦法也寫不出好的調(diào)查報(bào)告。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 調(diào)查研究工作比寫調(diào)查報(bào)告更重要 B: 調(diào)查研究工作是寫好調(diào)查報(bào)告的前提
C: 調(diào)查報(bào)告不是一個(gè)單純的寫作問題 D: 調(diào)查報(bào)告寫不好的人，調(diào)查研究工作也做不好
試題40：真正的好文章，一定要鮮明而有力地?fù)碜o(hù)那應(yīng)當(dāng)擁護(hù)的東西，同時(shí)也一定要鮮明而有力地反對(duì)那應(yīng)當(dāng)反對(duì)的東西。這才會(huì)是生氣勃勃的好文章。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 真正的好文章有兩條衡量標(biāo)準(zhǔn) B: 真正的好文章應(yīng)愛憎分明
C: 寫好文章的人應(yīng)該知道每件事的好壞標(biāo)準(zhǔn) D: 真正的好文章應(yīng)有鮮明而正確的觀點(diǎn)
試題1：在職攻讀博士學(xué)位，是近年來在中央國(guó)家機(jī)關(guān)中青年公務(wù)員中出現(xiàn)的新現(xiàn)象。據(jù)了解，今年這種趨向在往年已較熱的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了明顯升溫的勢(shì)頭。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員在職攻讀博士學(xué)位是一種新現(xiàn)象 B: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”已有幾年的歷史
C: 國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員“攻博熱”繼續(xù)升溫 D: 在職攻讀博士學(xué)位，成為國(guó)家機(jī)關(guān)青年公務(wù)員追求的新事物
試題2：當(dāng)前，一些單位、部門只收費(fèi)不辦事，或收了費(fèi)沒辦好事，有的甚至把亂收費(fèi)獲得的資金用來蓋住宅、蓋辦公大樓、購(gòu)小汽車、發(fā)獎(jiǎng)金、大吃大喝等等。亂收費(fèi)的不正之風(fēng)嚴(yán)重腐蝕人們的思想，而且使一部分干部掉進(jìn)違紀(jì)、犯罪的深淵。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即亂收費(fèi)（）。
A: 實(shí)質(zhì)是以權(quán)謀私 B: 容易產(chǎn)生****
C: 影響黨和政府與人民群眾的關(guān)系 D: 干擾國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展
試題3：1995年11月4日晚，為世人所熟悉的以色列總理拉賓在特拉維夫市的10萬(wàn)人大集會(huì)上演講完畢，當(dāng)他正要抬腿上車時(shí)，三顆罪惡的子彈射向了這位73歲的老人。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 拉賓遇害，享年73歲 B: 拉賓在10萬(wàn)人大集會(huì)時(shí)遇刺身亡，享年73歲
C: 拉賓在特拉維夫的一次集會(huì)上遇害，享年73歲 D: 1995年11月24日，拉賓在特拉維夫的一次集會(huì)遇害，享年73歲
試題4：農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人日前提出：明年開始全國(guó)各地將從四個(gè)方面實(shí)施新一輪的“菜籃子工程”。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 農(nóng)業(yè)部負(fù)責(zé)人提出新一輪“菜籃子工程”計(jì)劃 B: 全國(guó)各地新一輪“菜籃子工程”明年啟動(dòng)
C: 新一輪“菜籃子工程”包括四個(gè)方面的內(nèi)容 D: 農(nóng)業(yè)部從四個(gè)方面對(duì)新一輪“菜籃子工程”提出了要求
試題5：杰出的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)研究哥德巴赫猜想，晝夜不舍，數(shù)十年如一日。著名的作家姚雪垠，每天凌晨3時(shí)起床，奮筆寫作，下午則讀書，研究史料，每天工作十多個(gè)小時(shí)。女青年張文淑，把全部業(yè)余時(shí)間用于中國(guó)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、皮膚科病的自學(xué)，成了醫(yī)治皮膚病的專家。這段話直接支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。
A: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑研究的領(lǐng)域不同 B: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑研究的方法不一樣
C: 凡有成就的人都是靠自己刻苦努力、專心鉆研成才的 D: 陳景潤(rùn)、姚雪垠、張文淑的工作習(xí)慣不同
試題6：花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間才能顯示它的作用，人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 人工栽培的歷史雖短，卻成就非凡 B: 自然選擇沒有人工選擇好
C: 人工選擇能使花的顏色更紅 D: 人工選擇加快了花的變化進(jìn)程
試題7：隨著物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)滲透，許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家紛紛轉(zhuǎn)向生物學(xué)課題的研究，使生物學(xué)飛速發(fā)展。遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸(即“DNA”)“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，是一個(gè)很典型的例證。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 多種學(xué)科向生物學(xué)科的滲透，促進(jìn)了生物學(xué)的飛速發(fā)展 B: 生物學(xué)成了許多有遠(yuǎn)見的物理學(xué)家、化學(xué)家、數(shù)學(xué)家熱衷研究的學(xué)科
C: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出是物理學(xué)家、化學(xué)家和數(shù)學(xué)家的功勞 D: 遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸“雙螺旋結(jié)構(gòu)模型”的提出，證明現(xiàn)代社會(huì)缺少一流的生物學(xué)家
試題8：蟋蟀的聽覺系統(tǒng)，由耳朵、充氣的管道和通氣孔組成。由于蟋蟀的左右耳朵相互連著，而且耳朵又與通氣孔相連，所以外界的聲音可以從三條渠道中任意一條進(jìn)入耳朵。蟋蟀就是利用左耳和右耳對(duì)來自不同位置的聲源響應(yīng)時(shí)間差定聲源位置的。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 蟋蟀的聽覺系統(tǒng)很特別 B: 外界的聲音有三條渠道進(jìn)入蟋蟀耳朵
C: 蟋蟀通過聽覺系統(tǒng)探測(cè)出聲源的位置 D: 蟋蟀的耳朵有很多功能
試題9：本人不是追星族。并非因?yàn)橛X得追星泯滅自我，盲目幼稚，丟人現(xiàn)眼，而是生性愚鈍，早沒了那“雅性”;如今的電影電視，有幾部是值得從頭看到底的?如今的歌壇，又有幾支曲子能動(dòng)人心魄，長(zhǎng)留于世，放眼迷亂的星座，哪來讓人頂禮膜拜的“星”?即使有，也難保不像昔日的那些“大腕”，一旦有點(diǎn)“燦爛”，則就出國(guó)的出國(guó)，嫁洋人的嫁洋人，偷稅的偷稅。我等百姓臉上，何曾增加半絲的榮光!這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即：（）。
A: 作者不是追星族 B: 眼下的“星”們實(shí)在不值得追
C: 眼下沒有真正的“星” D: “星”們沒有為老百姓爭(zhēng)光
試題10：人們常說：“開卷有益”，就一般情況而言是對(duì)的。其實(shí)，開卷未必均有益。問題是開什么卷?好書如“圣水”;壞書似“魔鬼”，可以使人產(chǎn)生邪念，誘使讀者沿坡下滑，甚至?xí)櫲腙幇抵顪Y。因此，在茫茫書海中，我們要學(xué)會(huì)提純拔萃，棄莠存良的本領(lǐng)，做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 讀書要善于思考 B: 讀書要善于提問
C: 讀書要善于學(xué)以致用 D: 讀書要善于選擇
試題11：社會(huì)主義條件下的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，不但要求迅速提高社會(huì)生產(chǎn)力，而且要求極大地從各個(gè)方面調(diào)動(dòng)全體勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性。所以科技進(jìn)步主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的作用上。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 由于社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，科技能迅速進(jìn)步
B: 在社會(huì)主義條件下，科技進(jìn)步主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
C: 在社會(huì)主義條件下，科技進(jìn)步的目的是提高社會(huì)生產(chǎn)力，調(diào)動(dòng)全體勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性
D: 在社會(huì)主義條件下，科技進(jìn)步的作用是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
試題12：高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，有一個(gè)客觀的轉(zhuǎn)化過程。從基礎(chǔ)理論到技術(shù)科學(xué)研究，進(jìn)而設(shè)計(jì)、開發(fā)、研制、出樣品、樣機(jī)，從中間試驗(yàn)或小批生產(chǎn)進(jìn)一步到建立經(jīng)濟(jì)規(guī)模的生產(chǎn)及相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)管理和銷售服務(wù)，使其成為具有使用價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益的社會(huì)生產(chǎn)力，要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)，要做大量具體的轉(zhuǎn)化工作。其中，應(yīng)特別注意的是必須切實(shí)解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問題。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力要經(jīng)過許多環(huán)節(jié)和做大量具體的轉(zhuǎn)化工作 B: 解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問題是高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的首要任務(wù)
C: 解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問題與設(shè)計(jì)、開發(fā)等問題同等重要 D: 高新科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力要做許多具體工作，包括解決經(jīng)濟(jì)規(guī)模生產(chǎn)的工藝問題
試題13：1993年以來，全世界至少有上百個(gè)國(guó)家程度不同地開展了反****運(yùn)動(dòng)。它們采取了健全各項(xiàng)法律制度、強(qiáng)化輿論和行政監(jiān)督及加強(qiáng)對(duì)官員職業(yè)道德教育等措施。有些國(guó)家還設(shè)立了專門的反貪?rùn)C(jī)構(gòu)。國(guó)際上還建有全球性的廉政組織，聯(lián)手反貪防腐。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 貪污****是一種國(guó)際化現(xiàn)象 B:近年來，各國(guó)加大了反貪防腐的力度
C: 反貪防腐是各國(guó)政治的主要課題 D:近年來，貪污****現(xiàn)象在各國(guó)得到了抑制
試題14：一朵朵多姿多彩的生活的浪花，會(huì)在你我他的心中激起層層漣漪。對(duì)上面這段話中的“漣漪”的意思，解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。
A: 指風(fēng)行水上留上的波紋 B: 指內(nèi)心深處的觸動(dòng)
C: 指抑制不住的聯(lián)翩浮想 D: 指引起的深深共鳴
試題15：市場(chǎng)作為資源配置的方式和手段不是萬(wàn)能的，無缺陷的。市場(chǎng)配置，一般是由看不見的手，即價(jià)值規(guī)律、供求規(guī)律和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律的作用來進(jìn)行自發(fā)的調(diào)節(jié)，而且這種調(diào)節(jié)帶有滯后性，就是說從價(jià)格形成到信號(hào)反饋再到產(chǎn)品產(chǎn)出效應(yīng)，有一定的時(shí)滯。在這段話中，作者認(rèn)為，“市場(chǎng)作為資源配置手段和方式”的“缺陷”是：（）。
A: 自發(fā)性和競(jìng)爭(zhēng)性 B: 滯后性和調(diào)節(jié)性
C: 滯后性和自發(fā)性 D: 競(jìng)爭(zhēng)性和調(diào)節(jié)性
試題16：當(dāng)舊的藝術(shù)如小說戲劇等漸離世人的關(guān)注中心，而讓位于影視等諸種藝術(shù)新貴，一種文化貧困正籠罩在各種批評(píng)之上。面對(duì)強(qiáng)大的“工業(yè)文化”，文化批評(píng)也差不多變成促銷廣告了。這段話中，“一種文化貧困正籠罩在各種批評(píng)之上”，意思是說，（）。
A: 文化的貧困使批評(píng)無法進(jìn)行 B: 各種文化批評(píng)的品位在降低
C: 文化貧困現(xiàn)象受到了種種批評(píng) D: 批評(píng)家們都受到了貧困的威脅
試題17：借助藥物、物理治療或化學(xué)治療的方法來消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血壓的藥物有4種，分別適用于不同的對(duì)象。如果使用不當(dāng)，還可能造成對(duì)身體的危害。約一半的高血壓患者可以通過調(diào)整飲食、戒煙戒酒和減輕體重的方法得到康復(fù)。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 高血壓患者只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ涂梢圆凰幾杂?B: 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法在治療許多人的高血壓方面收效甚微
C: 依賴現(xiàn)代科技手段的治療并非消除病患的唯一途徑 D: 高血壓患者應(yīng)該避免濫用藥物，否則對(duì)治療有害無益
試題18：作為一種特殊商品，圖書是塑造人類靈魂和教育人民的工具，因而是無價(jià)的，不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，其定價(jià)只能按成本、發(fā)行費(fèi)用和微利來折算，并實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一定價(jià)。所謂放開書價(jià)，實(shí)際意思在上浮，結(jié)果會(huì)帶來很多危害。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：作為特殊商品的書，（）。
A: 因其定價(jià)很難確認(rèn)，所以不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) B: 其定價(jià)如任意浮動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生極其不良的后果
C: 因不能參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，所以出版單位不能盈利 D: 如果參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，就會(huì)失去對(duì)人類社會(huì)的作用
試題19：從就業(yè)角度看，擴(kuò)大投資就是為后人增加的“飯碗”;壓縮投資就是壓后人的“飯碗”?！帮埻搿眽旱眠^多，雖然有利于今天的穩(wěn)定，卻不利于明天的穩(wěn)定，不利于中國(guó)的社會(huì)的長(zhǎng)治久安。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 擴(kuò)大投資就是壓縮今人的“飯碗” B: 壓縮投資有利于穩(wěn)定，擴(kuò)大投資有利于發(fā)展
C: 擴(kuò)大投資有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)地解決就業(yè)問題 D: 壓縮投資有利于解決當(dāng)前的就業(yè)問題 試題20：在現(xiàn)代社會(huì)中，追求幸福生活時(shí)不應(yīng)忽略接受教育的需求。如果沒有對(duì)科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)等方面的成就的欣賞能力并從這種欣賞中獲得滿足，那么，一個(gè)人就算不上獲得了真正的生活，只不過是生存。上面這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：教育（）。
A: 可以使人獲得維持生活的基本能力 B: 可以使人更充分地享受生活的樂趣
C: 涉及科學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)方面的內(nèi)容 D: 并不關(guān)注于社會(huì)生活中的具體目的試題21：總體來說，銀行獲得的存款量決定了銀行的貸款能力，但是，在許多時(shí)候銀行的貸款數(shù)量會(huì)超出它所獲得的存款數(shù)量，這是一個(gè)眾所周知的事實(shí)。如果這種貸款的數(shù)量超出過多，就會(huì)造成通貨膨脹。上面這段話主要支持了這樣的一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 相對(duì)穩(wěn)定的貸款政策可以給銀行和存款人都帶來好處 B: 銀行的存款量大大少于貸款量會(huì)造成通貸膨脹
C: 銀行應(yīng)該采取一種有效的控制通貨膨脹的策略 D: 銀行的貸款量與銀行獲得的存款量成正比例關(guān)系
試題22：當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不平衡，由于國(guó)與國(guó)、地區(qū)與地區(qū)、集團(tuán)與集團(tuán)之間的科技保密而顯得更為突出。然而，科學(xué)技術(shù)的所有發(fā)明創(chuàng)造本應(yīng)是全人類的財(cái)富，任何國(guó)家、集團(tuán)或個(gè)人都不應(yīng)該也不可能長(zhǎng)期據(jù)為已有。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）。
A: 應(yīng)該向國(guó)外學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) B: 對(duì)科學(xué)的保密是有限的，遲早都要泄漏出去
C: 應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的保密工作 D: 科學(xué)技術(shù)是全人類的財(cái)富，不應(yīng)該也不可能長(zhǎng)期保密
試題23：當(dāng)年中國(guó)工農(nóng)紅軍贏得兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的勝利，震驚世界，“震源”不是殲敵之多，而主要是紅軍過雪山爬草地那種在極度寒冷、饑餓、疲憊、缺氧和污濁的條件下的生存能力。許多國(guó)家都在缺路、缺水、缺食、缺火、缺光、缺氧等極度艱苦的條件下，訓(xùn)練官兵的生存能力。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（）。
A: 吃苦能造就強(qiáng)人，能吃苦是強(qiáng)者的一種特征 B: 苦中凝聚著人類頑強(qiáng)的生存能力
C: 不要把吃苦當(dāng)作低能者的無奈生活 D: 培養(yǎng)孩子和年輕一代人的吃苦精神，實(shí)在是關(guān)系國(guó)家發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)的大計(jì)
試題24：古代由于政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展水平的限制，圖書不如今天這么多，這么復(fù)雜，所以對(duì)工具書的需要遠(yuǎn)不如今天這么迫切。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 古代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化不如今天發(fā)達(dá) B: 古代的政治對(duì)圖書有許多限制
C: 古代人不需要工具書 D: 古代人對(duì)工具書的需求沒有現(xiàn)代人這么迫切
試題25：我們國(guó)家的社會(huì)制度和外交政策決定了我們?cè)谖磥響?zhàn)爭(zhēng)中必然采取積極防御的戰(zhàn)略方針，依靠群眾，打人民戰(zhàn)爭(zhēng)是最終勝利之本。將來因跨界民族矛盾引發(fā)邊界戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)一般都在邊疆地區(qū)。因此（）。
A: 團(tuán)結(jié)、依靠跨界民族群眾是贏得未來邊境局部戰(zhàn)爭(zhēng)的至關(guān)重要的因素 B: 要防患于未然，就要把邊疆地區(qū)的民族遷到內(nèi)地來
C: 要阻止我國(guó)境內(nèi)的少數(shù)民族與其在國(guó)外的同一民族交往 D: 要壓制各種民族主義的思潮與運(yùn)動(dòng)
試題26：發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，揭示現(xiàn)象與本質(zhì)間的差別。它要求對(duì)公認(rèn)為是完美無缺的定論持懷疑和批評(píng)態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對(duì)待傳統(tǒng)和習(xí)慣的思維模式。正如李四光所說：“不懷疑不能見真理”。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即求異思維：（）。
A: 是對(duì)已知的矛盾進(jìn)行揭示 B: 是富有懷疑和批評(píng)態(tài)度的思維模式
C: 是李四光所用過的思維方式 D: 是一種傳統(tǒng)的習(xí)慣思維方式
試題27：要多讀一點(diǎn)書就要“嗜書成癖、惜時(shí)如金”。要抓住時(shí)間的韁繩，寧失尺壁而不失寸陰。如今，計(jì)算時(shí)間的單位由時(shí)、刻、分、秒精確到毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。要做好時(shí)間的主人，掌握“化整為零”運(yùn)籌時(shí)間的藝術(shù)，莫讓年華付水流。這段話中劃線處應(yīng)填上的恰當(dāng)語(yǔ)句是：（）。
A: 在繁忙的工作中，在我們?nèi)松穆猛局?，在生活的課堂里 B: 在我們?nèi)松穆猛局校诜泵Φ墓ぷ髦?，在生活的課堂里
C: 在生活的課堂里，在繁忙的工作中，在我們?nèi)松穆猛旧?D: 在繁忙的工作中，在生活的課堂里，在我們?nèi)松穆猛旧?/p>
試題28：不論人們?cè)谥饔^上承認(rèn)與否，在客觀的效果上，教育的努力最終在處于未來背景下的某一特定的社會(huì)階段中表現(xiàn)出來，也就是，教育總是要表現(xiàn)出一種為未來社會(huì)服務(wù)的職能。這段話中劃線處應(yīng)填上的最恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)是：（）。
A: 有必要也應(yīng)當(dāng) B: 需要而且必然
C: 總能而且只可能 D: 有可能也一定會(huì)
試題29：宋代涌現(xiàn)了更多的竹畫家。蘇東坡就是一位畫竹的藝術(shù)大師。他畫竹氣魄極大，“從地起一直至頂”，線條和筆力都很強(qiáng)勁。元代文人畫興起后，畫竹更為盛行。四大家之一倪云林的畫，大都修竹數(shù)竿，意境蕭疏，具有獨(dú)特的風(fēng)格。明代竹畫家蜂起。王紱畫竹名馳天下，邵二泉題他的《墨竹》詩(shī)說：“蕭蕭數(shù)竹不勝看，到此方知畫竹難。誰(shuí)信中書曾放筆，片時(shí)行盡楚江干”，道出了他畫竹的高超技藝。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 宋元明三代竹畫家蜂起，風(fēng)格獨(dú)特，技藝高超 B: 宋元明三代的文人都喜歡畫竹，且技藝高超
C: 宋代的竹畫家比元明兩代的多 D: 元代的畫家喜歡畫竹，但名氣不大
試題30：某銀行的個(gè)人外幣存款額已突破10億美元;在該行累計(jì)發(fā)放的20億美元外匯貸款中有相當(dāng)大的比例來自居民個(gè)人存款。從這段話中可以看出：（）。
A: 個(gè)人擁有的外幣總額已相當(dāng)可觀 B: 該行累計(jì)發(fā)放的外匯貸款中，有二分之一的款項(xiàng)來自居民個(gè)人
C: 該行20億美元貸款，相當(dāng)大的比例是貸給居民個(gè)人的 D: 該行個(gè)人外幣存款額已占總存款額的二分之一
試題31：在辭書的編纂過程中，存在所謂“共識(shí)”問題。因偶合作出完全相同的釋義是可能的，但也是有限度的，決不能用所謂“共識(shí)”給自己的抄襲行為開脫。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即在辭書編纂過程中：（）。
A: 出現(xiàn)完全相同的釋義是不可避免的 B: 會(huì)出現(xiàn)一定數(shù)量的完全相同的釋義，但限度很難掌握
C: 只要出現(xiàn)完全相同的釋義，就應(yīng)視為抄襲行為 D: 如果出現(xiàn)大量的完全相同的釋義，就不是“共識(shí)”，而是抄襲
試題32：鋼鐵被用來建造橋梁、大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬(wàn)的小物品。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即鋼鐵：（）。
A: 是一種豐富的金屬 B: 具有許多不同的用途
C: 是所有金屬中最堅(jiān)固的 D: 是唯一用于建造大樓和橋梁的物質(zhì)
試題33：早在3000多年以前，我國(guó)就有了世界上最早的文字。這些文字是刻在烏龜和扁平的骨頭上的，所以叫做甲骨文。這些文字，直到1898年才發(fā)現(xiàn)。對(duì)這段話最準(zhǔn)確的復(fù)述是：（）。
A: 我國(guó)在1898年出現(xiàn)了世界上最早的文字甲骨文 B: 早在3000多年前就發(fā)現(xiàn)了世界上最早的文字甲骨文
C: 1898年在我國(guó)發(fā)現(xiàn)了3000多年前出現(xiàn)的世界上最早的文字甲骨文 D: 甲骨文是3000多年前我國(guó)烏龜刻在扁平的骨頭上的最早的文字
試題34：我是學(xué)橋梁的，大半輩子都和橋打交道。過去架設(shè)連在江河兩岸的橋梁，現(xiàn)在看來，更重要的還是要架起科學(xué)與人民的橋梁，讓千百萬(wàn)群眾掌握科學(xué)技術(shù)?？茖W(xué)普及工作做好了，科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化才有基礎(chǔ)。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)：（）。
A: 我是一個(gè)橋梁工作者 B: 科普工作是一項(xiàng)很重要的工作
C: 我還將架更多的橋梁 D: 我們應(yīng)該讓更多的人懂得架橋的技術(shù)
試題35：現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。對(duì)這段話的準(zhǔn)確復(fù)述是：（）。
A: 現(xiàn)在天文學(xué)只研究星星里頭的變化 B: 現(xiàn)在天文學(xué)不僅研究星體的運(yùn)行規(guī)律及其內(nèi)部變化，而且還要研究宇宙的演變
C: 現(xiàn)在天文學(xué)只研究太陽(yáng)、月亮和星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律 D: 現(xiàn)在天文學(xué)是一門綜合性的學(xué)科
試題36：翻拍可以在不損壞原件的前提下，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼麖?fù)和擺布。如對(duì)折皺、卷曲的文件原件可用玻璃壓平或置于透明的夾框內(nèi)，對(duì)破裂的原件進(jìn)行拼接等。另外，為了提高影像的清晰度，應(yīng)當(dāng)在熟悉原件特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選擇比原件稍大的一定顏色的襯底。在這些準(zhǔn)備工作做好之后再進(jìn)行翻拍。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。
A: 翻柏之前要先做好各種準(zhǔn)備工作 B: 翻拍之前應(yīng)對(duì)原件進(jìn)行整復(fù)和擺布
C: 選擇襯底可以提高翻拍時(shí)影像的清晰度 D: 翻拍之前的準(zhǔn)備工作好壞與否直接影響著翻拍質(zhì)量的好壞
試題37：1991年12月23日，兩位20歲的少女走進(jìn)北京XX超市。那里裝飾之高貴，物品之精美，很讓她們留連了一番，幾經(jīng)挑選之后，她們選了一個(gè)鏡框。可沒想到在付款后準(zhǔn)備離去時(shí)被服務(wù)員攔住以其偷拿東西為名進(jìn)行檢查。這件小事竟引出一場(chǎng)我國(guó)首例消費(fèi)領(lǐng)域的名譽(yù)權(quán)侵害案來。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話主要意思的是：（）。
A: 姑娘逛超市要注意保護(hù)自己 B: 北京XX超市不尊重消費(fèi)者人格
C: 兩位少女在超市被無故檢查之事引發(fā)了我國(guó)消費(fèi)領(lǐng)域的首例名譽(yù)侵害案 D: 逛超市購(gòu)物不要挑來挑去以免引起店方誤解
試題38：纖維作為犯罪物證，我國(guó)五十年代末就開始在偵查辦案中加以利用。但由于現(xiàn)場(chǎng)所提供檢驗(yàn)的纖維量往往很少，加之當(dāng)時(shí)又缺乏有效的儀器設(shè)備和檢驗(yàn)方法，所以在實(shí)際辦案時(shí)很少為人們所注意。近年來，由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一些大型精密儀器的引進(jìn)和新的技術(shù)方法的出現(xiàn)，為全面開展纖維物證檢驗(yàn)提供了良好條件，使纖維這項(xiàng)物證在偵破案件中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即：（）。
A: 纖維物證檢驗(yàn)在我國(guó)應(yīng)用很早 B: 由于條件的局限，纖維物證雖在我國(guó)運(yùn)用很早但并不廣泛
C: 我國(guó)早在五十年代即開始利用纖維物證檢驗(yàn)但直到近年來由于科技發(fā)展才廣泛應(yīng)用 D: 纖維物證檢驗(yàn)?zāi)軌蛟谖镒C檢驗(yàn)和偵查中發(fā)揮作用得益于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
試題39：“攝影文章”并不是以文為主的文章，而是美國(guó)新聞攝影報(bào)道的一種體裁。它是以照片為主，以幾張、幾十張，甚至更多的照片，組成一篇通俗易懂的“文章”來闡明一個(gè)主題或深入地探討一個(gè)問題。“攝影文章”最初出現(xiàn)在美國(guó)《生活》雜志上，它與我國(guó)的攝影專題報(bào)道有類似之處，但又不盡相同。最能難確復(fù)述這段話主要意思的是：（）。
A: “攝影文章”是美國(guó)新聞攝影報(bào)道的一種體裁 B: 具體介紹了“攝影文章”是一種什么樣的攝影報(bào)道體裁
C: “攝影文章”是一組由攝影圖片組成的“文章” D: “攝影文章”是一種由照片組成的文章形式的新聞攝影報(bào)道而非真正的文章
(一)詞語(yǔ)替換
1.當(dāng)落日沉沒，周圍雪峰的紅光()消退，銀灰色的暮色籠罩著草原的時(shí)候，你就會(huì)看見無數(shù)點(diǎn)的紅火光。()
A.逐個(gè) B.逐次 C.漸漸 D.緩慢
2.收取回扣費(fèi)，()了國(guó)家的利益，助長(zhǎng)了一部分人的物欲和私心。()
A.損壞 B.損失 C.妨害 D.危害
3.每次勞動(dòng)的時(shí)候，他都()老師的安排。()
A.服從 B.順從 C.順應(yīng) D.支持
4.做任何事情都不能()客觀規(guī)律。()
A.違反 B.背離 C.有悖 D.偏離
5.閱讀理解與否，是()閱讀能力好壞的重要標(biāo)志。()
A.測(cè)量 B.測(cè)定 C.評(píng)定 D.斷定
6.根據(jù)科學(xué)工作者考查，一般城市方圓一平方公里的地面上，一年內(nèi)()降落三噸塵土。()
A.大概 B.可能 C.也許 D.大致
7.他就這樣把自己()在個(gè)人的小圈子里度過了四年。()
A.禁閉 B.關(guān)閉 C.封鎖 D.閉鎖
8.那時(shí)他把自己關(guān)在家里昏睡了三天，后來便變得自我()起來。()
A.禁閉 B.封鎖 C.封存 D.關(guān)閉
9.這個(gè)人創(chuàng)造力()，江郎才盡。()
A.干涸 B.干燥 C.枯干 D.斷竭
10.幾十年來，他想到的總是全心全意為人民謀利益，自己從來不()什么。()
A.祈求 B.企求 c.盼望 D.企盼
11.時(shí)令剛剛過了秋分，就覺得突然()了一些涼意。()
A.增多 B.增添 C.添加 D.添多
12.一個(gè)認(rèn)真的作者總是要反復(fù)地考慮：他引用的事實(shí)材料是否()?()
A.恰如其分 B.確鑿可信 c.恰如原意 D.真實(shí)正確
13.這些莘莘學(xué)子，來自()，相聚在知識(shí)的殿堂。()
A.東南西北 B.四通八達(dá) C.五花八門 D.五顏六色
14.朋友們對(duì)他的支持，他永遠(yuǎn)()在心。()
A.牢記 B.謹(jǐn)記 C.默記 D.死記
15.現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所()的是“管得最合適的政府就是最好的政府”。()
A.倡議 B.提倡 C.倡言 D.指導(dǎo)
16.澳門與祖國(guó)內(nèi)地山水相連，民間關(guān)系密切，風(fēng)情習(xí)俗、語(yǔ)言文字等文化傳統(tǒng)更是一脈相連，這是誰(shuí)也()不了的。()
A.切斷 B.隔斷 C.阻礙 D.妨礙
17.()易逝，倏忽年近半百。()
A.時(shí)間 B.青春 C.時(shí)光 D.光陰
18.這個(gè)村落原始?xì)庀?)，引起了許多人類學(xué)家的興趣。()
A.濃郁 B.馥郁 C.濃烈 D.濃濃
19.這個(gè)故事聽起來很真實(shí)，但它是()的。()
A.草擬 B.虛擬 C.撰寫 D.寫真
20.隨著工業(yè)和人口的發(fā)展，排放的廢污水量也相應(yīng)地()增加，致使許多江、河、湖、庫(kù)乃至地下水受到污染。()
A.迅猛 B.劇烈 C.加劇 D.激烈
21.生產(chǎn)的社會(huì)化要求企業(yè)內(nèi)部實(shí)現(xiàn)()的分工合作。()
A.縝密 B.細(xì)致 C.周到 D.秘密
22.拉美大陸資源()，人民勤勞，發(fā)展?jié)摿艽蟆?)
A.富有 B.豐富 C.豐收 D.富足
23.壁虎()地吞下蚊蟲。()
A.敏銳 B.敏感 C.迅捷 D.快速
24.這一社區(qū)助人風(fēng)氣()，被評(píng)為“市先進(jìn)社區(qū)”。()A.濃郁 B.馥郁 C.濃烈 D.濃重
25.大學(xué)生擇業(yè)的雙向選擇，使企業(yè)不必以犧牲自身利益來()社會(huì)的就業(yè)困難。()
A.緩解 B.湊合 C.迎合 D.屈就
26.干部是黨的事業(yè)的()，擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行改革和現(xiàn)代化建設(shè)的重任。()
A.助手 B.主干 C.關(guān)鍵 D.肩膀
27.信息高速公路的深遠(yuǎn)社會(huì)影響尤其明顯地體現(xiàn)在人類文化變遷和新的文化產(chǎn)業(yè)的()。()
A.興起 B.發(fā)掘 C.開掘 D.開發(fā)
28.在作文運(yùn)思中，最重要而且最艱苦的工作不在()材料，而在有了材料之后，將它們加以選擇與安排。()
A.尋找 B.搜索 C.搜集 D.搜查
29.教育，是一項(xiàng)()的事業(yè)，作為一名教育工作者，我們應(yīng)為其感到驕傲。()
A.偉大 B.平凡 C.辛苦 D.高尚
30.臺(tái)灣島內(nèi)分裂傾向的發(fā)展和某些外國(guó)****勢(shì)力的()，嚴(yán)重地阻礙著和平統(tǒng)一的進(jìn)程，理所當(dāng)然地遭到包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中國(guó)人民的堅(jiān)決反對(duì)。()
A.干涉 B.干擾 C.干預(yù) D.擾亂
31.加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，根本的是()地用鄧小平理論武裝全黨，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)。()
A.堅(jiān)持不懈 B.毫不動(dòng)搖 C.不折不扣 D.不屈不撓
32.就對(duì)個(gè)人和民族的作用而言，文化素質(zhì)主要是通過形成特定的文化氛圍，浸潤(rùn)其心靈，()其境界。()
A.提高 B.抬高 C.升華 D.升高
33.按照我國(guó)婚姻法的有關(guān)規(guī)定，夫妻雙方有互相()的義務(wù)。()
A.贍養(yǎng) B.撫養(yǎng) C.幫忙 D.協(xié)助
34.生物學(xué)家的研究表明，人是從猿()而來的。()
A.分化 B.發(fā)展 C.演進(jìn) D.演變
35.當(dāng)大地剛從晨靄的薄霧中蘇醒過來的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹園子里，便()著清朗的笑聲。()
A.飄揚(yáng) B.飛蕩 C.回蕩 D.飄灑
36.我望著遠(yuǎn)處窗前發(fā)亮的燈，我面前橫著一片大海，燈光在()我，我恨不得腋下生出翅膀，即刻飛到那邊去。()
A.呼叫 B.傳喚 C.召喚 D.叫喚
短文 一：
建設(shè)我國(guó)的信息基礎(chǔ)設(shè)施，在循序漸進(jìn)的一開始和進(jìn)行中的每個(gè)階段，都應(yīng)對(duì)世界上現(xiàn)已達(dá)到的最先進(jìn)水平、發(fā)展趨向、存在的矛盾和困難等有充分的了解，使我國(guó)的建設(shè)工作從一開始就同長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)緊密結(jié)合，避免走發(fā)達(dá)國(guó)家在其歷史中難免走過的彎路，從而較快地縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。讓我國(guó)有關(guān)決策者、執(zhí)行者、工程技術(shù)人員、科研工作者、實(shí)際操作者充分了解當(dāng)今世界上信息基礎(chǔ)設(shè)施(通俗地稱為信息高速公路)的最新發(fā)展和存在的問題，從而為我所用，不僅有益無害，而且是不可缺少的。新聞媒介如果不能實(shí)事求是地做充分報(bào)道，就是未能盡到自己的職責(zé)。因此，實(shí)事求是報(bào)道信息高速公路實(shí)屬必需。
現(xiàn)代化信息傳輸技術(shù)，當(dāng)然有個(gè)從低到高的發(fā)展過程。但這個(gè)過程主要表現(xiàn)為服務(wù)地區(qū)和服務(wù)對(duì)象的擴(kuò)大、服務(wù)項(xiàng)目的增多、服務(wù)技術(shù)難度的提高，而主要不表現(xiàn)為由低速到中速到高速的過程，也就是說，①開通了服務(wù)項(xiàng)目，它①是高速的。因此，在描述我國(guó)信息基礎(chǔ)設(shè)施的循序漸進(jìn)時(shí)，以不用“信息低速公路”或“信息高速公路”之類的語(yǔ)言為好。
1.對(duì)“實(shí)事求是報(bào)道信息高速公路實(shí)屬必需”這句話，理解正確的是哪一項(xiàng)?()
A.對(duì)信息高速公路的報(bào)道，應(yīng)該實(shí)事求是
B.對(duì)信息高速公路的報(bào)道，實(shí)屬必需
C.對(duì)信息高速公路的報(bào)道，實(shí)事求是實(shí)屬必需的 D.對(duì)信息高速公路的報(bào)道，實(shí)屬必需，但應(yīng)注意實(shí)事求是
2.下列說法中符合文意的是哪一項(xiàng)?()
A.現(xiàn)代化信息傳輸技術(shù)的發(fā)展與速度無關(guān)
B.報(bào)道國(guó)外信息高速公路發(fā)展?fàn)顩r對(duì)我國(guó)有益無害
C.我國(guó)信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是在借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，吸取國(guó)外教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 D.只要新聞媒介做到盡職盡責(zé)，對(duì)世界上信息基礎(chǔ)設(shè)施的宣傳就會(huì)實(shí)事求是的 3.下列說法中不符合文意的是哪一項(xiàng)?()
A.信息高速公路的建設(shè)應(yīng)從我國(guó)實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，而不應(yīng)照搬發(fā)達(dá)國(guó)家的一套
B.我國(guó)信息高速公路的建設(shè)，一開始就應(yīng)同長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)緊密結(jié)合 C.在描述我國(guó)信息設(shè)施的循序漸進(jìn)時(shí)，不宜涉及速度問題
D.宣傳信息高速公路應(yīng)符合我國(guó)國(guó)情，報(bào)道熱應(yīng)該降溫
4.這幾段文字的中心話題是()
A.為什么要實(shí)事求是地報(bào)道世界上信息高速公路發(fā)展的情況
B.應(yīng)該實(shí)事求是地報(bào)道世界上信息高速公路發(fā)展的情況
C.實(shí)事求是地報(bào)道國(guó)外信息高速公路發(fā)展情況是非常重要的 D.在報(bào)道世界信息高速公路發(fā)展?fàn)顩r時(shí)應(yīng)注意的問題
5.文中①處去掉了一對(duì)關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)選擇正確的詞填入()A.如果??就 B.只有??才 C.只要??就 D.如果??才 短文二：
在采訪一位著名的長(zhǎng)跑老教練時(shí)，他談了這么一件往事：有一次，他到某市去物色新苗子，其中有個(gè)男孩引起了他的極大關(guān)注，他叫那個(gè)男孩當(dāng)天下午給他打那個(gè)專用電話。
電話鈴響了。可是響了六下就沒了。電話鈴又響了?？墒琼懥似呦掠譀]了。第五次，電話鈴只響了一次，教練就把電話拿起來，一聽，果然是那個(gè)男孩打來的。教練問前幾次電話是不是他打的，他說是。于是，教練決定不招這個(gè)孩子做自己的隊(duì)員。他說電話鈴一般是響十五下之后才斷，可那個(gè)男孩拔了五次電話，前四次都是半途掛掉，再重?fù)?，很沒有耐心。頭幾次，教練故意不急著接，就是想考查一下對(duì)方的耐性。結(jié)果他很失望，因?yàn)槟托詫?duì)一個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員來說，尤其重要。其實(shí)，何止是這些運(yùn)動(dòng)員需要耐性?從某種意義上說，一個(gè)執(zhí)著的人，他一定會(huì)比一個(gè)因心急而半途而廢的人受人歡迎。有了時(shí)間和耐心，桑葉就會(huì)變成絲綢裙。
1.老教練對(duì)一件往事難以忘懷，是因?yàn)?)
A.那個(gè)男孩是他尋找多年的長(zhǎng)跑苗子
B.好的長(zhǎng)跑苗子，因?yàn)槿狈δ托?，沒有培養(yǎng)的價(jià)值
C.男孩連打電話都不會(huì)
D.教練一直沒有接到男孩的電話
2.電話鈴響了，教練卻不急于接電話原因是()
A.他來不及接電話 B.教練想考驗(yàn)一下男孩的耐心
C.他不知電話是否找他 D.小男孩半途掛掉了電話
3.小男孩打通了電話，響了幾聲，沒有人接，又重?fù)?，是因?yàn)?)
A.他心里非常著急 B.他害怕失去這次機(jī)會(huì)
C.他認(rèn)為教練不在房間 D.他缺乏耐心和耐性
4.耐心和耐性是人們可能成功的必備條件，因?yàn)?)
A.它能防止做事半途而廢 B.耐心和耐性反映人的執(zhí)著和毅力
C.它是體能和智能的表現(xiàn) D.它決定了人的信心和力量
5.選拔人才，不僅要從才能上，而且還要在品格上進(jìn)行選拔，是因?yàn)?)
A.運(yùn)動(dòng)員需要良好的品德 B.人才應(yīng)該各方面都是優(yōu)秀的 C.優(yōu)秀的品格是才能不斷完善的保證 D.品格優(yōu)秀的人更容易培養(yǎng) 短文 三：
原子的結(jié)構(gòu)很像太陽(yáng)系，中心是原子核，周圍環(huán)繞著一些帶負(fù)電荷的電子。原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核，它由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子所組成。在原子中，電子的數(shù)目和原子核質(zhì)子的數(shù)目相等。所以原子是中性的。
鈾一235有一個(gè)特性，即當(dāng)一個(gè)中子轟擊它的原子核時(shí)，它能分裂成兩個(gè)質(zhì)量較小的原子核，同時(shí)產(chǎn)生2—3個(gè)中子和β、γ等射線，并釋放出約200光電子伏特的能量。
如果有一新產(chǎn)生的中子，再去轟擊另一軸一235原子核，便引起新的裂變。以此類推，這樣就使裂變反應(yīng)不斷地持續(xù)下去，這就是裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，在鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中，核能就連續(xù)不斷地釋放出來。
通常由一回路系統(tǒng)和二回路系統(tǒng)兩大部分組成的利用原子核裂變反應(yīng)放出的核能把水加熱為蒸汽，驅(qū)動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電的發(fā)電廠叫核電站。核電站的核心是反應(yīng)堆，反應(yīng)堆工作時(shí)放出的核能，主要是以熱能的形式，由一回路系統(tǒng)的冷卻劑帶出，用以產(chǎn)生蒸汽。因此，整個(gè)一回路系統(tǒng)被稱為“核蒸汽供應(yīng)系統(tǒng)”，也稱為核島，它相當(dāng)于常規(guī)火電廠的鍋爐系統(tǒng)，但工藝技術(shù)復(fù)雜得多。由蒸汽驅(qū)動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)組進(jìn)行發(fā)電的二回路系統(tǒng)，與常規(guī)火電廠的汽輪發(fā)電機(jī)系統(tǒng)基本相同，也稱為常規(guī)島。
以秦山300兆瓦壓水堆核電站為例，核蒸汽供應(yīng)系統(tǒng)(一回路系統(tǒng))主要由反應(yīng)堆、蒸汽發(fā)生器、主泵、穩(wěn)壓器和冷劑管道等組成。汽輪發(fā)電機(jī)系統(tǒng)(二回路系統(tǒng))主要由汽輪發(fā)電機(jī)組、凝結(jié)水系統(tǒng)、給水系統(tǒng)等組成。秦山300兆瓦壓水堆核電站的一回路系統(tǒng)與二回路系統(tǒng)完全隔開。是一個(gè)密閉的循環(huán)系統(tǒng)。它的原理流程為：主泵將高壓冷卻劑送入反應(yīng)堆，帶出核燃料放出熱能，冷卻劑流出反應(yīng)堆后進(jìn)入蒸汽發(fā)生器，通過2 975根傳熱管，把熱量傳給管外的二回路水，使之沸騰產(chǎn)生蒸汽發(fā)生器，通過2 975根熱管，把熱量傳給管外的二回路水，使水沸騰產(chǎn)生蒸汽，冷卻劑流經(jīng)蒸汽發(fā)生器，再由主泵送入反應(yīng)堆，如此循環(huán)不已，不斷地將反應(yīng)堆中的熱量帶出并轉(zhuǎn)換產(chǎn)生蒸汽。蒸汽沖轉(zhuǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電，再經(jīng)凝汽器，由給水泵送蒸汽。蒸汽沖轉(zhuǎn)汽輪發(fā)電機(jī)組發(fā)電。再經(jīng)凝汽器，由給水泵送入蒸發(fā)器。凝汽器由海水循環(huán)水加以冷卻。這三個(gè)回路是完全相互隔離的系統(tǒng)。
1.“裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)”指的是()
A.當(dāng)一個(gè)中子轟擊鈾一235的原子核時(shí)所產(chǎn)生的裂變反應(yīng)
B.一個(gè)新產(chǎn)生的中子再去轟擊另一個(gè)鈾一235的原子核所引起的新的裂變的反應(yīng)
C.能連續(xù)不斷地釋放能量的反應(yīng)
D.能持續(xù)不斷進(jìn)行的原子核裂變反應(yīng)
2.根據(jù)文意，下列說法正確的一項(xiàng)是()
A.核電站有“核蒸汽供應(yīng)系統(tǒng)”，所以蒸汽由核反應(yīng)堆直接產(chǎn)生
B.常規(guī)島主要由給水系統(tǒng)、凝結(jié)水系統(tǒng)、汽輪發(fā)電機(jī)組等組成 C.核島的結(jié)構(gòu)、功能與常規(guī)火電廠的鍋爐系統(tǒng)相同
D.根據(jù)秦山核電站的原理流程，蒸汽由一回路直接進(jìn)入二回路
3.根據(jù)文意，下列說法正確的一項(xiàng)是()
A.原子的結(jié)構(gòu)像太陽(yáng)系，它的質(zhì)量全部集中在原子核
B.原子是由一些帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子組成 C.原子核居于原子的中心，一些帶負(fù)電荷的電子環(huán)繞其周圍
D.原子是中性的，因?yàn)橹凶硬粠щ?/p>
4.末段采用的說明方法主要是()
A.分類別、舉例子 B.作比較、列數(shù)字
C.舉例子、下定義 D.下定義、分類別
短文 四：
從遠(yuǎn)古的有機(jī)分子的海洋中發(fā)展了植物、動(dòng)物、人類和全球生態(tài)系統(tǒng)。是什么驅(qū)動(dòng)自然世界朝著復(fù)雜性前進(jìn)的呢?達(dá)爾文在1859年發(fā)表了震動(dòng)科學(xué)界和整個(gè)社會(huì)的《物種起源》，創(chuàng)立了進(jìn)化論。達(dá)爾文的進(jìn)化論主要討論了兩個(gè)互相聯(lián)系的問題：生物是不是由進(jìn)化而來的?生物是怎樣進(jìn)化的?他提出自然選擇學(xué)說來說明生物進(jìn)化的原因和過程。但是，達(dá)爾文不可能預(yù)見到自組織的力量。自從達(dá)爾文以來，生物學(xué)家一直把自然選擇看做是有序的唯一來源。自組織是最近發(fā)現(xiàn)的某些復(fù)雜系統(tǒng)的固有性質(zhì)，即某些非常無序的系統(tǒng)自發(fā)地“結(jié)晶”成為高度有序。當(dāng)一個(gè)開放系統(tǒng)(與外界既有能量又有物質(zhì)交換的系統(tǒng))在遠(yuǎn)離熱力學(xué)平衡時(shí)，無序的非平衡態(tài)的穩(wěn)定性并不像在近平衡條件下那樣有保證，系統(tǒng)通過與外界環(huán)境不斷交換物質(zhì)與能量，當(dāng)外界變化達(dá)到一定的閾值時(shí)，無序有可能失去穩(wěn)定性。其中的某些漲落可能被放大而使系統(tǒng)達(dá)到一種在時(shí)間上、空間上或功能上的新狀態(tài)。這種在遠(yuǎn)離平衡情況下所形成的有序結(jié)構(gòu)是自發(fā)出現(xiàn)的，故稱自組織。自組織是生命世界的重要性之一。計(jì)算機(jī)模型正揭示這類復(fù)雜系統(tǒng)如何能自發(fā)地自己組織起來以實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的基因活動(dòng)循環(huán)——所有生命的基本特征。有人認(rèn)為人類基因庫(kù)也許是個(gè)自組織系統(tǒng)。這樣，有機(jī)體之所以具有某些特征，也許并不是因?yàn)樽匀贿x擇造成的，而是因?yàn)樽匀贿x擇作用的對(duì)象具有自組織特性。人們已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)到，進(jìn)化是自然選擇和自組織相結(jié)合的產(chǎn)物。
1.自組織是指()
A.某些復(fù)雜系統(tǒng)的固有性質(zhì)
B.有序的另一來源
C.某些非常無序的系統(tǒng)自發(fā)地“結(jié)晶”成為高度有序
D.一個(gè)開放系統(tǒng)在近平衡條件下達(dá)到的新狀態(tài)
2.驅(qū)動(dòng)自然世界朝著復(fù)雜性前進(jìn)的原因是()
A.有機(jī)分子的活動(dòng)
B.自然選擇
C.自然選擇和自組織相結(jié)合
D.自然選擇作用的對(duì)象具有自組織特性
3.形成“自組織”應(yīng)具備的條件是()
A.無序的非平衡態(tài)
B.系統(tǒng)的某些漲落被放大
C.無序系統(tǒng)發(fā)生“結(jié)晶”
D.系統(tǒng)通過與外界環(huán)境不斷交換物質(zhì)和能量
4.下列分析有誤的一項(xiàng)是()
A.《物種起源》討論了生物進(jìn)化的原因和過程
B.生命世界的重要特征之一是穩(wěn)定的基因活動(dòng)循環(huán)
C.由于沒有預(yù)見到自組織的力量，達(dá)爾文的進(jìn)化論是站不住腳的 D.有機(jī)體具有的某些特征，來源于“自組織” 短文 五：
板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分的①板塊⑤有陸地⑤有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)的②構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的③洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生出新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋的④板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，⑥邊界兩邊都是陸地，這⑥成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，⑦因剪切而形成斷層，⑦兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一：板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。
1.“大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說()
A.板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力 B.板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移
C.板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的 D.板塊移動(dòng)造成了大陸漂移
2.下列判斷與文意相符合的一項(xiàng)是()
A.板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷
B.板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反
C.裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處。
D.碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上
3.下列判斷與文意不符合的一項(xiàng)是()
A.有一部分板塊在海洋下面
B.裂谷都存在于板塊邊界處
C.所謂板塊消亡帶亦即俯沖帶
D.位于大洋邊緣的海溝，都處在板塊的活動(dòng)構(gòu)造帶上
4.文中有四個(gè)助詞“的”，不可以去掉的是()
A.① B.② C.③ D.④
5.文中⑤～⑦處被去掉了三組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)將正確的關(guān)聯(lián)詞填回原處。()
A.不但??而且/只要??就/不是??就是
B.既??又/如果??才/不但??而且
C.不僅??而且/如果??就/因?yàn)??所以
D.既??又/如果??就/或者??或者
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