第一篇：12.9演講稿

永生的王

我曾經(jīng)惶恐你的未來，那里只剩下末日的硝煙 看見你身體上的蛆蟲，妄圖吸干你最后的血液 我期待我擁有永恒的寶劍能將前方的荊棘毀滅 我只恨我沒有絕世的力量不能將你的敵人撕裂

是誰在天涯舞一出沒有結(jié)局的表演，心中泛起驕傲的浪花 你的誕生又在哪戶人家欲語淚先下，眼中期待永恒的繁華

幻想著擁有永恒的生命可以看著你前進的步伐 在每一次成長的輝煌中可以高舉酒杯盡情詩畫 從步履蹣跚到意氣風(fēng)發(fā)再進入垂垂暮年 一次又一次的輪回始終傲立在世界東方 無數(shù)的聲音在耳邊詢問我你叫什么名字 我只是在心底沉淀力量堅定的呼喚祖國 或許你換了頭冠披了不同的霓裳 或許你輕聲啜泣或許你高聲頌揚 你在我心里的容貌從來沒有更迭 我的愛和熱血隨你流淌從未搖曳 你的驕傲曾被人踐踏不屑 你的歷史曾被那蠻夷輕蔑

眼中剩下的只有無限的絕望和鮮血 我依然愿意俯下身輕吻著你的戰(zhàn)靴 我愿意為你披上鎧甲舉起重劍為你而戰(zhàn) 我愿意將敵人的身軀斬碎為你搭建祭壇 如今，你的戰(zhàn)士為你將城墻高筑把你的敵人擊退 如今，你的子孫兒女直起脊梁遙指蒼穹稱你為王 我的祖國，你將胸懷開放用你的血液哺育代代希望 我的祖國，你將雙手撐起為后代創(chuàng)造幻夢般的天堂 你好似沉睡千年的雄獅正睜開惺忪的睡眼看向未來 你發(fā)出顫動靈魂的吼叫讓曾今譏諷嘲笑你的人絕望 你從不懼戰(zhàn)斗，你擁有最強壯的身軀最鋒利的武器

你的身軀由團結(jié)勇敢的子孫凝聚 你的武器由不可撼動的勇氣鑄就

我的祖國，如今你已經(jīng)醒來，世界都在為你喝彩 我的祖國，如今你開始戰(zhàn)斗，世界都在因你發(fā)顫

或許你沉睡的時間太久落下太多旅程 或許你還有未除干凈的毒瘤試圖阻擾 但這一切的一切都不足為懼猶如蚍蜉撼樹 你奔跑成長的速度足以將錯亂的時空更正

就像那鳳凰從死亡的灰燼里涅槃我相信你會從逆境中重生 燃盡指尖最后的香煙讓煙霧帶著我的生命在你的身軀纏繞 飲盡瓶中最后一滴烈酒渴望醉倒在你足以包容一切的胸懷

你為我賦上姓名因為我是只你的戰(zhàn)士你的兒女 你為我冠之榮耀因為我將你的教導(dǎo)在磐石銘刻

我的祖國，你是永恒的大地永生的王 哪怕終有一天我被歷史掩埋只剩塵埃 讓我將余灰灑在你的腳下最后一次稱你為王 我的祖國，你是永恒的大地永生的王

第二篇：演講稿

讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念,讀過一本好書，就像交了一位良師益友。魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位?朋友?內(nèi)心最深處的世界。”閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念。悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久。

書滿園，香滿園，書香滿校園；你書香，他書香，師生皆書香！不管外面的世界怎樣變化，我們都應(yīng)該繼續(xù)堅定一個共同的夢想——閱讀，讓全民族精神起來；繼續(xù)堅持一項共同的行動——營造書香校園，建設(shè)精神家園；繼續(xù)堅守一份共同的情懷——最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜；繼續(xù)堅信一個共同的愿望——書香溢滿校園，書香飄進家庭。

“讀書，真好！”我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞，我讀《簡?愛》，被平凡的家庭教師的勇敢、自強所折服，我讀《戰(zhàn)爭與和平》，我讀《三國演義》讀《上下五千年》讀《毛澤東選集》《鄧小平文選》讀《馬克思列寧主義》……我讀各種中外名著和名人傳記，我全身心融入書中，與作者對話，與偉人對話，與時代對話，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書在我的生命當(dāng)中是如此重要，讀書讓我的心靈得到凈化，讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活，我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。

大文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”他的話正好和我國古訓(xùn)：“開卷有益”“腹有詩書氣自華”有異曲同工之妙。多年來的讀書生活也使我堅信，是讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，是讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界，是讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅強的意志，是讀書開闊了我的人生視野。朋友們，如果時光可以倒流，如果生命可以重新來過，我一定還會選擇讀書這樣的生活。最后，我還要由衷地說一句“讀書，真好！高爾基說，書是人類進步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢姡瑫畬τ谖覀儊碚f，何其重要。一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠，我們要為國家的富強而讀書，要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學(xué)堂讀書，由于成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?，他立刻把獎?wù)履玫浇诸^賣了，然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當(dāng)夜里讀書，寒氣難當(dāng)時，他便摘下一個紅辣椒，放進嘴里咀嚼，辣得滿頭大汗，用這種方法驅(qū)寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學(xué)家。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基“書籍是時代進步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心；一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力；一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。

朋友們，愛書吧！讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細細讀書。書香讓我沉醉書香校園, 我讀書, 快樂, 書香, 沉醉代替，代替，再代替。但我們深深地知道，那種流淌情感，洋溢智慧的生命是永遠不能替代的。也許我們還執(zhí)著于那種皓月執(zhí)卷的清幽，把酒當(dāng)歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展……書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真

于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。于

是，金秋時節(jié)，我們二實小迎來了又一屆校園讀書節(jié)，縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。

古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。讀書之樂，樂在大開眼界。古今中外，皆

濃縮于尺牘；千山萬水，盡了然于卷帙。一卷在手，我們可以穿梭時空，盡情沐浴先賢智者

思想的惠澤；我們可以遨游天下，悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。

讀書之樂，樂在悅心。好書是心靈的鈣片。讀書，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開

猶豫彷徨的迷霧，可以培養(yǎng)純真高尚的情操。潛移默化之中，我們的心胸更加寬容豁達。讀

書讓我汲取了戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣和力量。

讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉。書告訴我，愛教育吧，是教育讓我們的生命成為一個只有起點而沒有終點的航程；愛孩子吧，做一個享受教育快樂的教師；愛書吧，是書

帶給我們豐富的人生和教育的智慧。和書對話，哦，它多么像一場及時雨，滋潤著我干渴的靈魂；它又多么像指路燈，消除了我的苦惱與困惑，指明了前進的方向……如果沒有書香滋

潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。只有經(jīng)過書香的沐浴與熏陶，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己，它見證了我成長的腳步。

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。這首詩，看似

一首山水詩，其實是一首凝聚著作者多年讀書心得的哲理詩。它告訴我們讀書的重要性。教

師，是精神文明的傳播者；校園，是精神之花綻放的搖籃。所以，我認為，沒有了閱讀，我們教師的精神家園一片荒蕪；沒然執(zhí)著。一個人的精神發(fā)展史，就是這個人的讀書史，還有什么比熱愛讀書更能體現(xiàn)出一個學(xué)生的品位呢？

讀書對于人的成長是最重要的。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如

猶太人。近代史上三個最偉大的人物均來自猶太民族：馬克思以唯物辯證法改變了人類對社

會的看法，愛因斯坦以相對論確立了嶄新的宇宙觀，弗洛伊德以精神分析法讓人更準(zhǔn)確地了

解自身。全世界富有者中，很多是猶太人；諾貝爾獎獲得者中，最多的也是猶太族人。是什

么決定了他們的成功？是什么鑄就了他們的優(yōu)秀？那就是書籍。

他們讀書態(tài)度近乎宗教：孩子剛生下來，就用蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才

能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。寧靜才能致遠。讀書的人生活不一定富裕，但

他可能是精神富翁。因為他至少有一顆安靜的心，因為精神上的愉悅常常比物質(zhì)來得重要

一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個

優(yōu)婉的安慰者。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科

書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！泵恳粋€

學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。所以，我們有必要呼

喚讀書熱潮的興起，在教育行業(yè)，大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)。擠一點時間，少一點閑散，逛一逛書

店，去去圖書館，靜下心來讀書，每月認認真真讀它一本書，細心體味個中原委，感悟其間

蘊藏的真諦，擷取書中的精華，擦拭人生之燈的浮塵，讓自己獲得感動，因為感動是我們生

命的養(yǎng)分，讓我們的生命在感動中一次次得到升華，由此也讓更多的學(xué)子，喜歡閱讀，讓讀

書成為他們終身的習(xí)慣。因為你的行動對學(xué)生來說就是最好的語言，你的人格魅力也許就是

學(xué)生的奮斗的動力

千淘萬濾雖辛苦，吹盡狂沙始到金。讀書吧！這是我們自己可以把握的機遇，是創(chuàng)造和

識別機遇的基本準(zhǔn)備，當(dāng)真正的機遇到來之時，才不會因為準(zhǔn)備不足而失之交臂，也不會在“嗷嗷待哺”如饑似渴的學(xué)生面前露怯，從而多了幾分的底氣

大文學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，邏輯修辭使人善

辯，凡有所學(xué)，皆成性格”是的，讀書成就了我的氣質(zhì)和性格，讀書豐富和完善了我的內(nèi)心

世界，讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅強的意志，讀書開闊了我的人生視野。不知同學(xué)們，你可還記得

第一次背起書包走進學(xué)校的情景？可還記得打開第一本課本、學(xué)寫第一個字的喜悅與新奇？

那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤

奮作漿，開始駛向 那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。沒有遏

抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思

考……同學(xué)們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該干些什么？

踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的。”每個

人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤

奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。

你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，卻不知 當(dāng)初它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強

音！

我很喜歡一本書——《假如給我三天光明》這本書中講述了海輪凱樂誕生美國，她在那

里度過了一年美好的時光，在一時，她不幸染病眼瞎耳聾陷入了黑暗中，這對于一個無辜幼

小的生命來說是一個多么沉重的打擊，但是母親的慈祥和藹使她在黑暗中得到一線光明，她

向所有的兒童一樣要了解周圍所發(fā)生的一切事，她好動、頑皮而且脾氣十分倔強.她不肯向

命運屈服，低頭用自己超常的毅力去面對現(xiàn)實，面對困難，她盡管雙目失明、雙目失聾，但

對和她一樣有病的孩子產(chǎn)生無限的同情心。

海倫凱勒熱愛生活，熱愛大自然，她沒有因為自己心里上的缺陷感到痛苦，而是奮發(fā)圖強。

堅忍不拔，后來終于成為了一名學(xué)識淵博的著名作家。

海倫凱勒從一個殘疾人走向一個大作家，是和她從小所付出的努力是分不開的，在困境中，她擁有頑強的意志，陶冶了自己的人格以自己高尚的道德向人們證明，殘廢人是可以有所作

為的。

而我作為一明健全的大學(xué)生，我所在的環(huán)境，所擁有的命運都好一百倍，一千倍。可是遇到

一點困難我就愁眉苦臉，就想放棄，每當(dāng)一件事往往快要成功的時候，就因為出現(xiàn)一點小小的波折和坎坷，我就要半途而廢，因為心有余而力不足，就要放棄，和海輪凱樂相比真是天

壤之別啊！讀完這本書，我深深的感悟到，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹。在這里我要對那些不愛讀

書的同學(xué)說：“是書給我們打開了心靈的窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天，看

到了人類的歷史?！彼刮覀兩畛恋厮伎急M情的歡笑，它使我們每一天都變的豐富和充實，同學(xué)們行動起來，熱愛讀書吧！為我們現(xiàn)在的輝煌與即將來臨的輝煌付諸行動，再接再厲。

書，帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；書。帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友

可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永駐青春！讀書之樂，樂在大開眼界。書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這不就是

說明書可以認我們認識大千世界么？

讀書之樂，樂在讀書！

但要沉下心來認真讀點書，卻是需要勇氣和毅力的！因為世界太喧囂，社會競爭越來越激烈，生存的壓力也越來越大，我們身邊吸引眼球的事物太多了，如今諾大的世界，很難放得下

第三篇：感恩演講稿(共)

感恩演講稿大全范文(共3篇)1

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我是十五號選手，今天我演講的主題是《感恩父母》。人人都要學(xué)會感恩，我最應(yīng)該感恩的就是我的爸爸媽媽。

我的媽媽只有三十六歲，但也有白頭發(fā)了。那天，媽媽洗過頭，讓我?guī)退我幌掳最^發(fā)，我輕輕撥動媽媽的長發(fā)，就那幾分鐘的時間，我就拔掉了好多跟白頭發(fā)，看著媽媽的白頭發(fā)，我不由得想起媽媽對我的付出：每天早晨六點 多就悄悄起床，為我做飯，送我上學(xué)，接我回家。有時候，我在夜里睡覺會蹬被，是媽媽一次又一次悄悄來到我的床前，為我蓋被，在我生病時媽媽又是多么著急。媽媽為我付出的太多太多。

我的爸爸三十七歲，每天忙到很晚才回家，我知道爸爸為了我們一家一定吃了不少的苦。三月七日那天，我用自己的零花錢買了一束花，親手送給了媽媽，媽媽高興極了，露出了燦爛的笑容。爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?，你們放心，我一定會好好學(xué)習(xí)。我會努力，長大以后好好報答你們對我的一切，讓你們成為最最幸福的爸爸媽媽。

謝謝大家，我的演講講完了。

感恩演講稿大全范文(共3篇)2

同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當(dāng)做天經(jīng)地義，因為我不知道，也不了解父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。

然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過，我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語：“兒生日，娘苦日?！碑?dāng)你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?你是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講求孝道?？鬃友裕骸案改钢辏豢刹恢?。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。但據(jù)報道，今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示，有近百分之五十的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福

了。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶。

孝，其為人之本也。一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧。用一顆感恩的心去體諒父母，用一顆真誠的心去與父母交流。不要再認為父母是理所當(dāng)然為我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母們寄予的一點一滴。

在此，祝愿天下所有的父母，安康、快樂!

感恩演講稿大全范文(共3篇)3

大家下午好，今天我演講的題目是《感恩真情》。

春天帶著泥土的氣息開啟了四季的新一個輪回，樹兒又發(fā)出了新芽，花兒又含苞欲放。樹葉青了又青。歲月啊，它唯一帶不走的是真情。真情的愛伴隨著我們成長，細水長流。從呱呱落地到咿呀學(xué)語，從狂妄的少年到白發(fā)蒼蒼，我們永遠也走不出愛的真情，但是我們是否學(xué)會了回饋，學(xué)會了感想?

我們要感恩父母，是他們給了我們的生命，把我們撫養(yǎng)大成人。是他們在我們一次次生病的時候照顧我們，是他們一次次在風(fēng)雨中接送我們，是他們在冬天一次次幫我們蓋被子。感恩父母，因為他們給了我們家的溫暖。

我們要感恩老師，是他們給予我們知識和力量，是他們幫我們樹立遠立的志向，指引了我們?nèi)松姆较?，他們就像勤奮的園丁，給我們剪掉了缺點的枝干，發(fā)展我們優(yōu)點的綠葉，讓我們長成一棵參天大樹，結(jié)滿了成就的果實，感恩老師，因為他們讓我們的人生不在迷茫。

我們要感恩對手，是他們讓我們認清了自己的位置。雖然他們一次次超越我們，但他們給予了我們的斗志，讓我們繼續(xù)努力，一步步爬上人生的頂峰。他們不是對手，不是人生攔路虎，而是激發(fā)我們動力的清泉。感恩對手，因為他們給了我們尊嚴。

小樹會長高，麥子會成熟，付出的真情也會開花結(jié)果。但是我們要學(xué)會感恩，感恩幫助我們的他們。我們要把花兒獻給他們，給他們希望，把果實獻給他們，讓他們驕傲。我們要懷感恩之心，用心去行動，去愛更多的人，這樣我們就學(xué)會了——感恩。

第四篇：演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我叫XXX，是黨政辦公室的一名新員工，非常榮幸能夠和大家分享學(xué)習(xí)楊善洲同志先進事跡得到的點點滴滴。我演講的題目是：堅守一輩子，奉獻在崗位。

曾經(jīng)有這樣一位固執(zhí)的老人，他身居高官卻一貧如洗，腳踏膠鞋、肩扛鋤頭，用其單薄的肩膀挑起一座大山；曾經(jīng)有這樣一位執(zhí)著的長者，他年逾古稀卻老驥伏櫪，壯心不已，用頑強的生命染綠一片荒野；曾經(jīng)有這樣一位倔強的共產(chǎn)黨員，他財產(chǎn)上億卻分文不取，簞瓢屢空卻從容淡定，他用83年如一日的堅定和奉獻詮釋了一個共產(chǎn)黨員的大無私和大境界。這位老人，這位長者，這位共產(chǎn)黨員，就是云南省保山地委書記楊善洲，他用生命詮釋了黨性，他用一丈一鎬的實踐向世人昭示了共產(chǎn)黨的先進性和為人民服務(wù)的根本宗旨。楊善洲的一生，是孤獨的，他放棄了頤養(yǎng)天年的“大好時光”，一生都未能和自己的妻子兒女共享天倫之樂，直到他默默的走了，離開了他滿心牽掛的鄉(xiāng)親和傾盡心血的大亮山。然而，在全國人民的心中，楊善洲得到了永生，他是千千萬萬優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代名詞。楊善洲六十年堅守共產(chǎn)黨員的精神家園，一輩子把黨和群眾的利益放在個人利益前面，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公??塑造了“清貧一輩子、奉獻一輩子、堅守一輩子”的崇高形象。

時光穿梭到2010年9月，在保山市人民醫(yī)院的病房，一個農(nóng)夫背著滿滿一筐柿子，滿頭大汗地趕到了楊善洲的病床前?！袄蠒洠眢w好些了嗎？您看我結(jié)實得很！您不用擔(dān)心我了，我種了好幾畝的果林，現(xiàn)在有錢了，您的救命之恩我一輩子也忘不了”。老人躺在病床上已經(jīng)說不出話來，他握住農(nóng)夫的手，眼中滿是欣慰。朱家興曾是大亮山林場的職工，1997年7月他忽然昏迷不醒，肚子漲得像個圓球，經(jīng)查患肝硬化，伴有大量腹水，醫(yī)院發(fā)了病危通知書，家人負擔(dān)不起昂貴的醫(yī)藥費，六神無主的痛哭著，開始準(zhǔn)備后事，楊善洲聞訊趕來了，他找到主治醫(yī)生：“只有對病人有用，要什么藥盡快去調(diào)，醫(yī)藥費我負責(zé)！”兩個多月后朱家興的命撿回來了。2.6萬余元的醫(yī)藥費，全部是楊善洲一人掏的腰包，楊善洲就是這么一個貧窮的“富翁”他把所有的精力和熱情都用到了為人民服務(wù)上，把掙到的錢幾乎全部獻給了國家和人民；楊善洲精神像是一塊塊鋪路石，用自己生命的全部，鋪就出了一條人民走向幸福的康莊大道。

堅守平凡，甘當(dāng)鋪路石，說起來容易，做起來難，需要堅忍，更需要激情。作為一名普通的貴研職工，安于平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，沒有悠閑自在的舒適安逸，只有默默無聞的奉獻，認真負責(zé)，就像楊善洲一樣，在一行，愛一行，立足本職，銳意進取。要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠，展示出一個新時期年輕人崇高的價值取向，強化“服務(wù)為先，我為人人”的宗旨，真心實意，一心一意地做實事。平凡的崗位學(xué)善洲，立足本職見精神，讓我們大家攜起手來，以更加昂揚的姿態(tài)、更加積極的態(tài)度投身日常工作，為貴研發(fā)展做出自己力所能及的貢獻；讓我們一起努力，在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)先爭優(yōu)，讓平凡的崗位綻放出輝煌的業(yè)績，托起貴研燦爛的明天。

謝謝大家！

第五篇：習(xí)慣演講稿（共）

習(xí)慣演講稿（共5篇）

習(xí)慣演講稿4篇

讀書貴在堅持。無志者常立志，有志者立常志，在世界讀書日到來之際，下文為大家介紹世界讀書日演講稿，主題為讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!

尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：

我今日國旗下講話的題目是《讓讀書成為我們的習(xí)慣》。

書籍是學(xué)問的載體，是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、分散才智，而且是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型___、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時，大量閱讀書籍，能開闊我們的學(xué)問視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫作力量。

同學(xué)們，你喜愛讀書嗎?你們知道4.23是什么節(jié)日嗎?

4月23日是“世界讀書日”，聯(lián)合國教科文組織設(shè)立這個節(jié)日，是盼望___成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不行或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們異口同聲地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!

古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅持讀書。___一生愛讀書，無論是戰(zhàn)斗年月還是和平常期，只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書，讀書時在1

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重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書上空白的地方寫上批語，有時還把書中重要的內(nèi)容摘錄下來，或隨時寫下讀書的心得體會，并把學(xué)習(xí)所得運用到實踐中去，指導(dǎo)中國革命。他們之所以能成為宏大的人物，是他們熱愛學(xué)習(xí)，博覽群書，又擅長思索的結(jié)果。

在今日，我們也肯定要把讀書當(dāng)作自己生活中的大事來做。在“讀書節(jié)”里，我們寫下這樣的誓言：“與經(jīng)典同行，與名著為伴，塑造美妙心靈?！苯袢瘴覀儜?yīng)當(dāng)選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書呢?我覺除了讀好課堂上的書，更要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書館到校外書店，從古詩誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書的地方，就要有我們的身影。

最終，我向大家倡議如下：

在4.23這一天，大家互贈一本最寵愛的書，傳遞美妙的感受和新的啟迪;

在這一天，全家關(guān)閉電視一小時，在溫馨寧靜的環(huán)境里共享閱讀歡樂;讓我們記?。?.23——世界讀書日——我們的節(jié)日!

讓我們記?。鹤x書是成長的基石，讀書是精彩人生的開頭!

同學(xué)們，讀書吧，讀書、學(xué)習(xí)使生活布滿盼望，布滿幻想，布滿詩意與浪漫，缺乏詩意的生活是無聊的，不讀書的日子是不行思議的，讓我們一起讀書，始終讀下去，使自己的生命之花常開，使自己的生命之樹常綠!

感謝大家!

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演講稿:好習(xí)慣成就將來習(xí)慣演講稿（2）

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尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！我是xxx班的xxx，我演講的題目是《好習(xí)慣成就將來》。

什么是“習(xí)慣”？習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，漸漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平常每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。

回頭看看我已種了九年“習(xí)慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應(yīng)當(dāng)是“孝愛之心”?！拔濉⒁欢钡卣鸢l(fā)生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。上周奶奶來我家時我把結(jié)的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。

其次顆果實應(yīng)當(dāng)是“愛運動不懶散”，我還在幼兒園時就對舞蹈產(chǎn)生了愛好，還在縣級大賽中獲二等獎。我還格外喜愛打羽毛球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時常常累得大汗淋漓，今年暑假，我會爭取在這方面有所突破。

“習(xí)慣”樹上最美麗的一顆果實我想應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)新求知愛動腦”，學(xué)習(xí)上我總愛有自己的想法，雖然不肯定正確，有時還顯得格外稚嫩，但我堅信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會讓這顆美麗的“習(xí)慣果”越長越成熟，越來越香甜的。

當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“馬虎大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。

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媽媽經(jīng)常告誡我：“留意你的思想，它們會變成你的言語；留意你的言語，它們會變成你的行動；留意你的行動，它們會變成你的習(xí)慣；留意你的性格，它會決定你的命運?！?/p>

雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明白，但我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗肯定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長大后讓“好習(xí)慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們歡樂成長！

國旗下的演講稿：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣演講稿（3）

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尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。

中國有名訓(xùn)練家葉圣陶先生說：“訓(xùn)練就是要培育良好的習(xí)慣”。國內(nèi)外很多教學(xué)討論統(tǒng)計資料表明，對絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信念、習(xí)慣、愛好、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，往往一輩子平平凡庸。高中階段是培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最重要時期，假如你想獲得好的學(xué)習(xí)成績，假如你想有效地利用時間，就需要不斷培育自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么高中階段同學(xué)門應(yīng)當(dāng)著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

第一、一心向?qū)W的習(xí)慣：

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這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會成為學(xué)問信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納學(xué)問百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶?？茖W(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有預(yù)備的頭腦。同樣是水壺，一般人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，一般人只會想到埋怨草的無情和自己的馬虎，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)覺了萬有引力定律。造成這種差別的根本緣由是什么?答案只有一個：就是由于瓦特、魯班、牛頓平常一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

其次、用心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

心理學(xué)專家曾有人做過對比討論：請來兩組學(xué)問力量大致相同的同學(xué)，讓第一組的同學(xué)邊聽故事邊做簡潔的加法習(xí)題，而其次組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進行。同樣的時間后，檢查加法題的成績，并請每個人復(fù)述聽過的故事。結(jié)果是：第一組習(xí)題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于其次組。由此看來，一般人不行能同時高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情。假如硬要同時做，必定使每件事的質(zhì)量都有所降低。同學(xué)們也可以做這樣一個試驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結(jié)果必定是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”.5

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用心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在肯定時期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向，支配學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費時的事情都盡量不要涉足。二是聚精會神不溜號。上課時要聚精會神地聽講，做作業(yè)時全神貫注地思索。對于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。

第三、嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

定時學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必需保證必要的學(xué)習(xí)時間，二是到了該學(xué)習(xí)的時候馬上學(xué)習(xí)。人腦也像機器一樣，功率是肯定的，不行能在極短時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學(xué)習(xí)需要長流水不斷線，需要支配足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康;假如饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相像，學(xué)問必需日積月累，才能武裝出聰慧的頭腦，假如三天打魚兩天曬網(wǎng)，必定事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)方案的前提。

定量學(xué)習(xí)，包含三層意思：一是記憶先行，每天必需完成記憶任務(wù)，包括外語的單詞、語法，數(shù)理化的定理、定義、公式，語文的、詞、語法、修辭等等;二是必需完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容(包括例題和習(xí)題)弄懂弄通;三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟，使以前所學(xué)的學(xué)問融會貫穿，運用自如。在完成上述三項任務(wù)的狀況下，可選擇做一些課外的數(shù)理

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化習(xí)題，做一些外語的閱讀與理解練習(xí)和聽力練習(xí)，進行語文的作文寫作訓(xùn)練等等。

第四、仔細思索的習(xí)慣：

仔細思索的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的發(fā)覺、創(chuàng)造和制造力量。

養(yǎng)成仔細思索的習(xí)慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思索可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)覺，有所創(chuàng)造，有所制造?？茖W(xué)家愛因斯坦，在整個科同學(xué)涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對論。

第五講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

青少年時期，既是長學(xué)問時期，又是長身體時期，因此，中學(xué)校生應(yīng)當(dāng)學(xué)問身體并重，在整個學(xué)習(xí)生活中，講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎(chǔ)的。對于很多同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績達到肯定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。

同學(xué)們，高中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期，良好的習(xí)慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力氣，終生受益。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己

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人生演講稿：好習(xí)慣成就好人生習(xí)慣演講稿（4）

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

今日我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

有名訓(xùn)練家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣”，那么，什么是訓(xùn)練?簡潔一句話，就是要養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)在學(xué)校不僅要學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，更要進行力量培育，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，正是以人為本的素養(yǎng)訓(xùn)練思想的真諦所在。

我校為推動素養(yǎng)訓(xùn)練，培育學(xué)校生的健康人生，本著“教書先育人”的原則，在全校開展了“學(xué)校生百個行為好習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”的系列活動。通過這次活動，不僅同學(xué)們的行為有所轉(zhuǎn)變，而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。

我作為一名老師，格外是一名班主任，為了更好的激發(fā)同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的主動性，自己首先以身作則，領(lǐng)先垂范，特意為自己編寫了老師行為三歌“上課時，提前到

講課時

聲嘹亮

板書時

規(guī)范

````”要求每天讓同學(xué)根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)給我打分。在孩子們的提示監(jiān)督下我的寫的比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質(zhì)量也有了明顯提高。“德高為師，身正為范”在我的帶領(lǐng)下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，相互監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學(xué)趕

幫

超的氛圍。

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在家里，原先的小皇帝，小公主變的謙謙君子了。媽媽回家了，輕輕遞上一杯茶;爸爸回家了慢慢放開一首歌;為爺爺捶捶背;幫奶奶揉揉肩。“感謝，再見，對不起”已經(jīng)成為了他們的口頭語，爸爸媽媽樂了，爺爺奶奶樂了，在家人的贊揚聲中孩子們更樂了。

在學(xué)校，校內(nèi)里不愛惜環(huán)境的同學(xué)少了，順手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追趕打鬧的同學(xué)少了，井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了，朗朗的書聲更動聽了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了，跡工整，書寫干凈的同學(xué)多了。

學(xué)校處處一片和諧，快樂的氛圍，一派主動向上的氣氛，學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園，更成了讓同學(xué)歡樂成長的搖籃。

習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄。祝福我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。

世界讀書日演講稿：讓讀書成為我們的習(xí)慣

同學(xué)集會發(fā)言稿：養(yǎng)成十大習(xí)慣，奠基美妙生活

5.1我愛勞動演講稿：良好習(xí)慣成就美妙將來

升旗演講稿:養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明同學(xué)

中同學(xué)勵志演講稿：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣

最新文明演講稿___2021：養(yǎng)文明習(xí)慣做文明同學(xué)

文明習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

2021學(xué)校生文明演講稿___精編：文明守紀(jì)的習(xí)慣

文明演講稿___：《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣》

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養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣

《永久不要被習(xí)慣戰(zhàn)勝》演講稿

演講稿___：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

中同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣——文明禮儀伴我行

國旗下的講話:幻想從習(xí)慣開頭

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第2篇：習(xí)慣演講稿

關(guān)于習(xí)慣演講稿

在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。

英國有名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的才智，勝利的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。在日本，有一家食品公司要聘請一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)學(xué)問贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?

再看看我們四周，有人勤奮，有人懶散;有人仔細，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張鋪張;有人明天的事情今日做，有人今日的事情明天做……勤奮節(jié)約的人收獲美好，鋪張鋪張的人收獲苦痛;今日的事情明天做，全部的幻想皆成空，明天的事情今日做，全部的幻想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給高校提一些建議：首先，確立目標(biāo)，按部就班。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無

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志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但肯定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今日背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的勝利的喜悅。其次，學(xué)會時刻自我約束。假如良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回來。

認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的登記去;認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，勝利會離你愈發(fā)的接近。

美國有名訓(xùn)練家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得顛撲不破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他顛撲不破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!

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第3篇：學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿

學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能關(guān)心我們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>

我認為養(yǎng)成好習(xí)慣首先要讓自己明確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么，并且依據(jù)自己的狀況仔細的去執(zhí)行。我的伙伴中有人常常埋怨說：“我也很想好好做，可是就是做不好?！逼鋵嵥麄兙褪菦]有堅持下來，說到做到。因此，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一步就要說到做到，堅決不移。

其次步要確立目標(biāo)，按部就班。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但肯定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今日背10個，明天背10個，日復(fù)一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時，會品嘗到一種前所未有的勝利的喜悅。

第三步要時刻自我約束。假如良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久

丟掉的壞習(xí)慣又會重新回來。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的登記去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習(xí)課講話會影響他人，那就踏踏實實地學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會離你越來越遠，自然，勝利會離你愈發(fā)的接近。

同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣似乎是一種能量，我們不斷的養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就是不斷的給我們自己積累能量！世界有名心理學(xué)家威廉?詹姆士有句名言：播下一個行動，收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一共性格，收獲一種命運。

讓我們從點滴做起，慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的好同學(xué)。

2021年10月17日

感謝大家！

我的演講完畢！

楊佳偉

第4篇：習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣—走向勝利的金鑰匙

我們知道，習(xí)慣的力氣是一種堅韌而巨大的力氣。好的習(xí)慣能讓人在無形中一生受益；同樣地，壞的習(xí)慣也可以毀了人的美妙前程。

習(xí)慣(無論好與壞)一旦形成之后，沒有十倍百倍力氣，很難加以轉(zhuǎn)變。良好的習(xí)慣是可以養(yǎng)成的，習(xí)慣養(yǎng)成之后看上去“如自然”，但是養(yǎng)成的過程卻并不是自然的。一些家長往往說“樹大自然直”，并不符合自然的規(guī)律，更不符合人的成長規(guī)律。為了使我們的孩子在成長過程中少付一些不必要的代價，少走一些彎路，我們有必要仔細討論一下如何關(guān)心我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在長時間里漸漸形成的、不易轉(zhuǎn)變的。惜時專注，留意觀看，勤思善問，按部就班，持之以恒，獨樹一幟，這是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！叭齑螋~，兩天曬網(wǎng)”，“做一天和尚撞一大鐘”，這是壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俄國有名訓(xùn)練家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中享受著它的利息?！倍鴫牧?xí)慣則是“道德上無法償情的債務(wù)，這種債務(wù)能夠用不斷增長的利息去熬煎人，去麻痹他的最

好創(chuàng)舉，并使他達到道德破產(chǎn)的地步?！笨梢?，克服壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅會使你的學(xué)習(xí)更有意義和價值，而且會使你終生受益。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于建立穩(wěn)固的生理和心理的“動力定型”。習(xí)慣是人在較長時間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式，一旦形成便難以轉(zhuǎn)變。長期有規(guī)律地支配學(xué)習(xí)的人，便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個方面的好處：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個方面的好處是，可以通過生物鐘、通過條件反射自動提示你自覺地去做應(yīng)當(dāng)做的事。比如每天早晨準(zhǔn)時起床，自覺地為上學(xué)做好一切預(yù)備；上課鈴聲一響自覺跑回教室做好上課的預(yù)備。這些事情，對于一個有良好習(xí)慣的人來說，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動掌握的。假如不是靠習(xí)慣，這許很多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，甚至丟三落四，造成心煩意亂。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的其次個方面好處是，可以發(fā)揮下意識的作用。下意識的特點是挺直受習(xí)慣的支配。一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他根據(jù)平常習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。世界上有名的“鐵娘子”英國

首相撒切爾夫人在談及習(xí)慣時說：“有時事務(wù)太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘訣事實上在于把90%的生活變成習(xí)慣，這樣你就可以習(xí)慣成自然了。到底你想都不用想就去刷牙，這是習(xí)慣?！比銮袪査f的“想都不用想”，事實上就是受習(xí)慣支配著的下意識在發(fā)揮作用。

養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第三個好處是，可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識的特點是挺直受人的情感和需要支配，受情景因素的影響。大多數(shù)同學(xué)都有這樣的體驗：心里已經(jīng)糊涂地意識到，嘴上也在說：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。為什么會這樣?這實際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種劇烈的玩兒的渴望。一個養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂趣，不學(xué)習(xí)便難過。潛意識的作用特別大，一些科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家之所以能在休息的時候，甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感，都是由于他的潛意識與外界剌激，與自己不懈尋找、孜孜以求、長期探究的問題之間保持著必定聯(lián)系。劍橋高校的哈欽森在他的調(diào)查材料中說：有70%的學(xué)者承認在自己制造性的科研活動中，夢境發(fā)揮了重要的啟示作用。

那么，老師和家長怎樣關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

一要堅決。汽車在啟動時，所要克服的阻力，比它開動后所要克服的阻力大得多。學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變與養(yǎng)成也是這樣。因而，老師和家長在養(yǎng)成孩子一種好習(xí)慣或轉(zhuǎn)變一種壞習(xí)慣時，必需一開頭就施以堅決劇烈的力氣，越堅決越好，越劇烈越好。

二要堅持。心理學(xué)告訴我們：新的條件反射形成的臨時神經(jīng)聯(lián)系，在成長“定型”之前，總是不穩(wěn)定的；而舊的條件反射形成的神經(jīng)聯(lián)系“定型”在徹底瓦解前，又總具有某些回來的本能。因而，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與轉(zhuǎn)變，在取得徹底成功之前，不能有絲毫的懈怠。始終堅持到壞習(xí)慣土崩瓦解，好習(xí)慣根深蒂固的時候為止。

三要堅決。老師和家長關(guān)心孩子制定目標(biāo)，堅決不移地推動。每個朝向目標(biāo)的行動，都得當(dāng)機立斷，短期目標(biāo)達到以后，可以回顧所取得的“成果”，再訂下一步目標(biāo)，以利再戰(zhàn)。還要預(yù)防反復(fù)的發(fā)生。

四要堅硬。老師和家長應(yīng)告誡孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變與養(yǎng)成，實際是用意志戰(zhàn)勝惰性，戰(zhàn)勝“舊我”實現(xiàn)“新我”的過程，說通俗點就是自己同自己作對。“理智的強者擅長同自己作對”做理智的強者，勇于戰(zhàn)勝自己，用堅硬的看法和理智去終止原有的條件反射，建立新的條件反射。只有這樣，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。青年時

代的___有意識地到城門上讀書。便是一個自己同自己“過不去”、與自己作對、培育在嘈雜的環(huán)境下用心讀書的力量的典型范例。

我們不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？茖W(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有預(yù)備的頭腦”，用心致志是我們必需養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定時定量是要求我們必需嚴格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶。仔細思索地學(xué)習(xí)有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培育人的力量，尤其是有利于增加人的發(fā)覺、創(chuàng)造和制造力量。用心致志、定時定量、仔細思索就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。有人說，孩子的心田是一塊奇妙的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運。這些話聽起來好像有些肯定，但良好的習(xí)慣對人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。

總之，孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他就能在學(xué)習(xí)中取得了不得的進步。

第5篇：習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

習(xí)慣養(yǎng)成演講稿

生活是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運。

良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)時代乃至一生的的命運。美國有名訓(xùn)練家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得顛撲不破?！?/p>

同學(xué)們，金秋十月，是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，對于我們青少年伴侶則是一個布滿盼望的播種季節(jié)。讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習(xí)慣，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！

好習(xí)慣伴我行演講稿,好習(xí)慣伴我成長演講稿___

行為習(xí)慣演講稿（共16篇）

習(xí)慣養(yǎng)成演講稿（共19篇）

好習(xí)慣伴我成長演講稿

養(yǎng)成良好的習(xí)慣演講稿