第一篇：第二階段黨性分析材料

第二階段黨性分析材料

第二階段黨性分析材料

努力提高綜合素質(zhì)，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

--xxx黨性分析材料 我在xx工作，200x年初光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為了我黨的一名預(yù)備黨員。通過對“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本“的學(xué)習(xí)，使我在一階段的學(xué)習(xí)過程中對我黨的先進(jìn)思想再一次有了深刻的理解和體會(huì)。它是我們黨為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程所采取的又一重大戰(zhàn)略舉措。開展這次教育活動(dòng)，就是要充分調(diào)動(dòng)廣大黨員同志的自覺性和堅(jiān)定性，提高全體黨員同志的自身素質(zhì)，深入貫徹“xxxx“重要思想，在新的時(shí)期永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，在社會(huì)

中起好先鋒模范作用。

一、存在的主要問題

1、工作中的精神不佳。在工作中遇到的問題不能以最佳的精神狀態(tài)去面對，遇到挫折不能在第一時(shí)間內(nèi)以葆滿的精神去接受，去解決。

2、服務(wù)意識(shí)不夠。設(shè)計(jì)室的工作現(xiàn)在是較為煩重的，以至于在平時(shí)的工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，沒能做好共產(chǎn)黨員“為人民服務(wù)“的崇旨。

3、對黨性的認(rèn)識(shí)還不夠高。作為一名預(yù)備黨員，在這次“黨員先進(jìn)性教育“的學(xué)習(xí)過程中，深刻體會(huì)到自已在距離一名正式黨員還有一定的差距。

4、思想上還應(yīng)進(jìn)一步解放，不夠開放，不夠大膽;觀念上受束縛，在工作中表現(xiàn)得過于死板，不夠靈活性。再如自己總是站在自已的角度上考慮問題，雖然領(lǐng)導(dǎo)指正后，能認(rèn)識(shí)到，但缺少大局意識(shí)的問題有所顯現(xiàn)。

5、工作中的奉獻(xiàn)精神還不夠。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)分分秒秒牢記“為人民服務(wù)“的宗旨，時(shí)刻以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及

“xxxx“的重要思想來武裝自已、改造自己，不忘一名黨員同志應(yīng)盡的所有義務(wù)。

6、沒有很好的發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。一直以來，我時(shí)刻告訴自已要注重自已的黨員身份，在工作中、學(xué)習(xí)中起好帶頭作用，但從這次保先教育中我更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到，自已的這根弦還不夠緊，在一些時(shí)間內(nèi)沒能很好的掌握住尺度，降低了對自已的要求，滿足于過去或現(xiàn)在的一些微不足到的成績，按“差不多“、“將就“等不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~語來對自已的不足打掩護(hù)。

7、政治理論學(xué)習(xí)不足。通過這次保先教育，讓我認(rèn)識(shí)到了自已的不足，政治理論知識(shí)欠缺，不能很好的從上到下來掌握黨的方針、政策。沒有很好的以科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀來認(rèn)識(shí)自已，改造自己，對自已的人生價(jià)值認(rèn)識(shí)不足、了解不深、做得不到位。

8、沒能較好的做到批評與自我批評。開展批評與自我批評是一名黨員同志認(rèn)識(shí)自已的不足和改正自已的不足地一項(xiàng)重大任務(wù)和必然要求。但我以前對此認(rèn)識(shí)不

夠，通過這次教育學(xué)習(xí)，我直接且深刻的體會(huì)到了他帶來的變化和實(shí)效性。

二、問題產(chǎn)生的原因

1、工作中的精神不佳，這主要表現(xiàn)在自身的情緒上。在工作中時(shí)常按心情去做事，心情好與心情不好做事的認(rèn)真沉度不一樣。遇到一些挫折不能在第一時(shí)間內(nèi)以葆滿的精神和熱情去接受，這樣給工作的質(zhì)量帶來一定沉度的影響。

2、在市場經(jīng)濟(jì)下的“服務(wù)“已不是單純的服務(wù)性質(zhì)的行業(yè)才特有的了，而是在工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從上到下的各個(gè)工序上的相互合作、相互支持與配合，這也就是須要上工序與下工序的“服務(wù)“一定要到位，這樣才來把工作順利的開展起來。而現(xiàn)在我自身對此認(rèn)識(shí)還不夠，不到位，本身還存在一些情緒化的工作態(tài)度，所以對此沒能較好的做到實(shí)處，做到位。

3、對黨性的深刻認(rèn)識(shí)和理解，是一名黨員同志的必然要求。作為一名預(yù)備黨員，更是應(yīng)該對黨章進(jìn)行全面的解讀，現(xiàn)在，由于眾多主觀和客

觀的理由，我對黨性的理解還不夠深、不夠透，與之相比還有一定差距。

4、思想不夠解放，做事沒有創(chuàng)新性，特別是我們做設(shè)計(jì)工作的，這也是不足之處。在思想上放不開，不夠大膽，觀念上受到束縛，有些“循規(guī)蹈矩“，缺乏創(chuàng)造性，不能很好的把握到大局意識(shí)。

5、工作中的奉獻(xiàn)精神是每一位同志，特別是黨員同志更應(yīng)按這個(gè)要求來嚴(yán)格要求自已。在平時(shí)的工作中，有時(shí)做事沒能很好的堅(jiān)固各方的情況，不能較好的表達(dá)自已的觀點(diǎn)和意見。對同事的關(guān)心和幫助還不夠，沒能較好的起好帶頭作用。

6、起好先鋒模范作用，是我們每一位黨員同志都應(yīng)做到做好的事。在平時(shí)的工作中，我有時(shí)在思想上開小差，與其它群眾一起比“高矮“，沒能做好時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來嚴(yán)格要求自已，滿足于過去，缺乏努力學(xué)習(xí)上進(jìn)的精神，工作中沒有預(yù)見性和針對性，沒能很好的起到先進(jìn)的帶頭作用。

7、政治理論知識(shí)不足。在平時(shí)的工作中，主觀上來

說是平時(shí)的工作太忙，太多，太雜，從而讓自已在政治理論知識(shí)上有所退步。學(xué)習(xí)和工作中不夠勤奮，以為現(xiàn)在學(xué)跟以后學(xué)都差不多，為自已的不想學(xué)找借口;學(xué)習(xí)和工作中的思考不足，總是按一定程度的老方法套起來用，沒有能從事物的實(shí)際情況著眼來分析解決問題。

8、開展批評與自我批評是改善自我的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在批評與自我批評的過程中，能找到自已的問題所在，找到大家對自已缺點(diǎn)的意見和改進(jìn)辦法。以前提到批評與自我批評，大家都感覺到不好意思或是不好說，不知道怎么說，從而使大家對這項(xiàng)具有重要意議的工作沒能很好的開展下去，但通過這次教育學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識(shí)到了它的重要性和必要性，讓大家在以前的活動(dòng)中沒有反應(yīng)出來的問題，沒有提到意見都顯現(xiàn)了出來，這就充分的證明了這項(xiàng)活動(dòng)的有利之處。

第二篇：第二階段黨性分析報(bào)告

第二階段黨性分析報(bào)告

第二階段黨性分析報(bào)告2007-02-08 08:04:3

4根據(jù)黨支部關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第二階段的安排，現(xiàn)將自己××××年以來思想、工作和作風(fēng)方面的情況總結(jié)分析如下：

一、回顧總結(jié)

⒈思想方面

能夠堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念，思想上、政治上同黨中央保持一致，能夠堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，不斷提高思想覺悟、政策水平、理論水平，堅(jiān)決反對和克服拜金主義、享樂主義、自由主義的思想傾向。具體表現(xiàn)是：

（）、能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要

思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和黨的基本知識(shí)。××××年以來，我先后學(xué)習(xí)了《鄧小平文選》、黨的十六大報(bào)告《全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》、黨的十六大修改的《中國共產(chǎn)黨章程》、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、黨的十六屆三中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、十屆全國人大二次會(huì)議審議通過的《中華人民共和國憲法》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部頒布的《—年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、黨的十六屆四中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、十屆全國人大三次會(huì)議通過的《反分裂國家法》等，不斷增強(qiáng)自己的黨性觀念，提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。

（）、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)知識(shí)?！痢痢痢聊暌詠?，我著重學(xué)習(xí)了《中國教育報(bào)》和《人民教育》雜志上的文章，如《與新課程共同發(fā)展》、《少說多干，養(yǎng)成習(xí)慣》、《縱論基礎(chǔ)教育新的發(fā)展觀》、《李崗清近期關(guān)于基礎(chǔ)教育的談話》、江澤民同志《在慶祝北師大建校一百周年的大會(huì)上的講話》、《課堂教學(xué)的本質(zhì)與好課評價(jià)問題》、《“合作學(xué)習(xí)”的基本理念》、《做有思想的教師》等。參加了太原市名校長培養(yǎng)工程，先后學(xué)習(xí)了《“三個(gè)代表”重要思想與鄧小平教育思想》，《教育法制專題》、《學(xué)校管理專題》、《學(xué)校特色專題》、《心理健康教育》、《素質(zhì)教育專題》、《現(xiàn)代教育技術(shù)專題》、《基礎(chǔ)教育改革專題》、《解讀新教材》、《學(xué)校常規(guī)管理學(xué)》、《如何制定學(xué)校規(guī)劃》、《現(xiàn)代中小學(xué)教育管理理論與實(shí)踐》等課程。不斷提高自己的教育教學(xué)工作水平，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（）、帶頭宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，樹立強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和

政治責(zé)任感。作為校長，我能夠積極帶領(lǐng)教職員工學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，特別是黨的教育方針、政策，使黨員的思想和行動(dòng)與黨中央保持一致，從而帶動(dòng)群眾沿著黨指引的方向前進(jìn)。作為黨培養(yǎng)教育多年的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我有辦好太鋼五中，為黨的教育事業(yè)爭光添彩的事業(yè)心，有為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和決心。

在思想方面存在的問題是：

（）、對黨的路線方針政策理解的不夠深，理論水平不夠高。作為一校之長，我能夠組織并積極參加中心組學(xué)習(xí)、黨支部大會(huì)學(xué)習(xí)、全校教職工大會(huì)學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)，訂閱了《人民日報(bào)》、《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《山西日報(bào)》、《參考消息》、《高考信息》、《教育教學(xué)督導(dǎo)與評估》等報(bào)紙和雜志，及時(shí)了解和掌握黨的路線、方針、政策并貫徹執(zhí)行，特別是參加了太原市名校長培訓(xùn)工程以來，加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，也參觀了一些國內(nèi)外優(yōu)秀的中小學(xué)校，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但由于忙于繁雜的行政事務(wù)，特別是學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)工程比較多，很難有時(shí)間坐下來，認(rèn)認(rèn)真真結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和未來可持續(xù)發(fā)展的潛力，進(jìn)行深入研究和探索并形成具有“雙良精神”的太鋼五中辦學(xué)特色的教育教學(xué)理念。今后，自己要在現(xiàn)代教育教學(xué)理論上，多花時(shí)間、下大功夫去研究、去探索，力爭使自己把握政策水平和教育教學(xué)理論的水平再上一個(gè)高度。

（）、對教育教學(xué)理論深層次的研究，不能只停留在書面上，要不斷地和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，尤其是要發(fā)揚(yáng)民主辦學(xué)精神，通過職代會(huì)、教職工大會(huì)等形式，向全體員工宣傳辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，要廣泛征求專家、學(xué)者、社會(huì)各界和全校師生員工，對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，使太鋼五中的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念逐步完善并形成特色。在這方面，自己做的還不夠。今后，要在思想上高度重視并在行動(dòng)中起帶頭和表率作用。

⒉工作方面

能夠認(rèn)真圓滿的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的好評。

××××年月我擔(dān)任太鋼五中校長，組織開展了四方面的工作：（）、積極參與教學(xué)工作。積極參加教學(xué)部門組織的工作會(huì)、分析會(huì)、研討會(huì)等，與大家一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究問題，努力提高教學(xué)質(zhì)量。（）、精心組織各種活動(dòng)。組織完成校園的綠化、美化以及校門、多功能報(bào)告廳、運(yùn)動(dòng)場的工程建設(shè)工作。組織有關(guān)部門加強(qiáng)校園文化建設(shè)，更換了標(biāo)語、宣傳欄內(nèi)容，設(shè)置了雕塑、噴繪、師生美術(shù)作品、名人畫像、樹的說明牌等。組織修訂、編印了校史、宣傳畫頁，設(shè)計(jì)、布置了校史館，編寫了電視片解說詞，組織有關(guān)人員配合太鋼電視臺(tái)完成了電視片《艱苦創(chuàng)業(yè)鑄輝煌》的拍攝工作。組織了建校二十周年慶祝活動(dòng)。組織學(xué)生參加中、高考活動(dòng)。組織“兩節(jié)

一會(huì)”、創(chuàng)建“依法治校示范校”、創(chuàng)建“示范高中”活動(dòng)。和張樞書記一起抓了德育活動(dòng)以及家長學(xué)校的活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。和工會(huì)的同志一起認(rèn)真研究、安排職代會(huì)、校務(wù)公開、開展職工文體活動(dòng)、解決職工困難等工作。（）、抓好教研和學(xué)校管理工作。組織校本教研和實(shí)行崗薪制，調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性。

在工作方面存在的問題是：

（）、在工作中，由于自己擔(dān)任了多年的教學(xué)副校長，故此在教育教學(xué)工作中，認(rèn)為是輕車熟路，有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以開拓創(chuàng)新不夠。作為校長，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，不斷創(chuàng)新工作思路、創(chuàng)新工作程序、創(chuàng)新工作方法，從而提高工作效率。

（）、在工作中，應(yīng)注意全方位發(fā)展，齊頭并進(jìn)。自××××年月?lián)涡ｉL以來，我把大部分精力放在了校園基礎(chǔ)建設(shè)上，校園面貌確實(shí)有了可喜的改觀，但是，對學(xué)校的教研工作、青年教師的培養(yǎng)、師德建設(shè)等方面的工作精力投入較少，研究的較多，落實(shí)的較少，學(xué)校這些工作開展得不夠有生機(jī)和活力，這將會(huì)制約學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。今后，我要把更多的精力和資金投入到這些工作中，爭取學(xué)校在全方位得到發(fā)展。

⒊作風(fēng)方面：

能夠做到一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持民主集中制，清正廉潔，遵守黨的紀(jì)律，反對腐敗。具體表現(xiàn)是：

（）、在工作中能從太鋼五中的實(shí)際出發(fā)來規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，和領(lǐng)導(dǎo)班子成員一起研究制定切合學(xué)校實(shí)際的“太鋼五中三年發(fā)展規(guī)劃”、“太鋼五中辦學(xué)理念”、每學(xué)期工作安排等。

（）、經(jīng)常深入到教職工當(dāng)中，聽取群眾的意見，關(guān)心和解決群眾的思想問題，協(xié)調(diào)矛盾，努力倡導(dǎo)建立和諧校園，把大家的思想統(tǒng)一到學(xué)校的發(fā)展上，統(tǒng)一到忠誠黨的教育事業(yè)上。

（）、在工作中能堅(jiān)持民主集中制原則，學(xué)校的大事都要經(jīng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，涉及教職工切身利益的事，能征求群眾的意見，經(jīng)職代會(huì)審議通過。

（）、關(guān)心職工生活，為教職工解決住房問題、休息問題、吃飯問題、洗澡問題，關(guān)心和慰問生病職工、離退休職工，讓大家能感覺到黨組織的溫暖。

（）、能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)，特別是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，能自覺遵守“領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定”，自覺抵制和克服拜金主義、享樂主義、自由主義和腐敗現(xiàn)象。

在作風(fēng)方面存在的問題是：

（）、對教職工關(guān)心不夠，不能做到及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)態(tài)。對干部、黨員、教職工有什么思想問題，不能做到經(jīng)常交流和主動(dòng)交流。往往是發(fā)現(xiàn)了問題或者老師們有事過來，才坐在一起交流思想，沒有做到主動(dòng)抽時(shí)間去關(guān)心他們，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，為他們排

憂解難。

（）、作為學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該通過多種渠道，了解教職工的實(shí)際困難，幫助教職工解決實(shí)際問題，讓他們能把更多的精力放在教育教學(xué)工作中，專心致志搞教學(xué)，輕松愉快地投入工作中。目前，我也經(jīng)過多方努力解決了教職工的休息、洗澡、吃飯問題。但是，對每一位教職工生活中遇到的一些實(shí)際困難，我了解的不夠，關(guān)心的不夠。今后，我要切實(shí)為教職工解決一些生活實(shí)際問題。

二、存在問題的原因分析

⒈從思想上重視學(xué)習(xí)不夠。每天忙于事務(wù)，不能妥善地安排好時(shí)間，定時(shí)坐下來學(xué)習(xí)研究黨的路線、方針、政策和教育理論，日積月累，使自己的理論水平、政策水平、研究水平不斷提升。

⒉投身教學(xué)實(shí)踐的力度不夠。擔(dān)任校長以來，深入教學(xué)不夠，應(yīng)和老師們一起學(xué)習(xí)研究，成為有教育思想的專家型校長。

⒊經(jīng)驗(yàn)主義。自己覺得從事教學(xué)工作十多年，經(jīng)驗(yàn)比較豐富，所以，沒有多動(dòng)腦筋，在各項(xiàng)工作中研究、探索新思路、新方法、新途徑。

⒋有些工作不到位。把主要精力放在了校園建設(shè)和教學(xué)成績上，對教研工作的開展抓得不夠細(xì)致。

⒌有畏難思想。自己有“學(xué)校教職工人數(shù)多，關(guān)心每一個(gè)人不容易做到”的思想，因此，知難而退，只是遇到問題才解決問題，沒有做到有意識(shí)地去努力關(guān)心每一名教職工。

三、解決問題的具體措施

⒈合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。除參加中心組學(xué)習(xí)、支部大會(huì)學(xué)習(xí)、黨小組學(xué)習(xí)、教職工大會(huì)學(xué)習(xí)外，堅(jiān)持每天擠出一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)《太原日報(bào)》、《求是》雜志、《人民教育》雜志、《中國教育報(bào)》上刊登的關(guān)于黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)、黨的建設(shè)的理論、教育理論、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的內(nèi)容。

⒉研究探索、撰寫文章。結(jié)合太原

市和太鋼五中的實(shí)際，在工作實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問題，寫出學(xué)校教育教學(xué)工作方面的理論文章。

⒊解放思想，勇于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，善于學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)理論、兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，敢于突破舊框框，改革老辦法，探索出一套具有太鋼五中特色的行之有效的工作方針、工作機(jī)制、工作方法，使各方面工作能跨上新的高度；在教育教學(xué)工作上，研究探索出具有太鋼五中特色的教育理念和教育理論，成為有教育思想的干部。

⒋全方位做好工作。拿出大部分精力，深入教學(xué)，深入課堂，和教學(xué)干部、老師們一起開展課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量；要支持、指導(dǎo)工會(huì)抓好民主管理，開展好教職工文體活動(dòng)，解決好教職工的困難；要抓好德育工作，著重點(diǎn)放在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上；要抓好師德建設(shè)，著力點(diǎn)是弘揚(yáng)“雙良”精神，使教師具有“一心為公，愛崗

敬業(yè)、熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)”的思想品德；要抓好家長學(xué)校的工作，努力構(gòu)建具有實(shí)效性的學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

⒌努力關(guān)心每一名教職工。個(gè)人的精力是有限的，我要帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，從思想上、政治上、工作上、生活上各方面關(guān)心教職工，解決教職工的思想問題和實(shí)際困難，使他們干的順心，干的有勁，努力形成和諧校園，為實(shí)現(xiàn)太鋼五中的發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗。

二○○五年四月八日

第三篇：黨性分析材料

認(rèn)清自我，改進(jìn)不足

個(gè)人黨性分析——王殿芝

2012年3月30日我聯(lián)社召開“黨員大會(huì)”轉(zhuǎn)入黨性分析后，我個(gè)人進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，特別是對自己思想和工作中存在的問題和不足，進(jìn)行了仔細(xì)查找，結(jié)合思想工作實(shí)際，與身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相對照，從思想上深刻剖析根源?？偨Y(jié)這些年來的表現(xiàn)，我對自己的評價(jià)是：優(yōu)點(diǎn)明顯，缺點(diǎn)突出;成績存在，問題不少;經(jīng)驗(yàn)寥寥，教訓(xùn)很多。

一、存在問題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問題的原因分析

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。

具體表現(xiàn)為：一是自覺主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。除參加機(jī)關(guān)黨委和黨支部組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、聽輔導(dǎo)報(bào)告，看報(bào)紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究較少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際寫體會(huì)心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的立場、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問題的具體能力。對理論知識(shí)的 理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時(shí)候認(rèn)識(shí)事物帶有盲目性。如在看待社會(huì)上一些現(xiàn)象時(shí)，每當(dāng)看到報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道一些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污，只是在看的時(shí)候憤怒，看完后，所有的憤怒也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅(jiān)定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動(dòng)意識(shí)。

分析原因：平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì)和“三個(gè)代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅(jiān)定信念，凈化心靈，指揮行動(dòng)的重要法寶。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

具體表現(xiàn)為：一是在專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)方面、法律知識(shí)和各項(xiàng)條規(guī)知之甚少。二是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

分析原因：說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識(shí)，開放意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。缺乏掌握先進(jìn)的知識(shí)也是發(fā)揮先進(jìn)性具體表現(xiàn)的思想認(rèn)識(shí)。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。

3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動(dòng)性不足。

具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新意識(shí)和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。二是在具體工作中如何結(jié)合本單位實(shí)際進(jìn)行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

分析原因：就是責(zé)任心，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為自己工作25年了，有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。應(yīng)該說，我也是一個(gè)有抱負(fù)的人。這種抱負(fù)不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業(yè)的追求和奉獻(xiàn)。盡管自己年齡不 算很大，在接觸了單位和身邊的一些人和事，我為之也激動(dòng)和興奮過，看到國家大的改革發(fā)展趨勢時(shí)和單位直面走向企業(yè)的未來，也想象做出一番業(yè)績。但是隨著年齡的增長和自己對一些事物降低了新鮮感，因而，對工作的鉆研精神和在新的工作崗位爭強(qiáng)好勝的激情少了幾分拚搏，多了幾分安逸。

4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。

具體表現(xiàn)為：一是在工作上有時(shí)候和各科室的同志之間相互通氣不夠，相互不了解各自所做工作的具體情況，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產(chǎn)生了誤解。二是在生活小事上，好認(rèn)死理，愛鉆牛角尖，使個(gè)別同志認(rèn)為自己不好接觸。三是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動(dòng)的去解釋，去溝通。有時(shí)候還因一些瑣碎小事和個(gè)別同志過發(fā)生爭執(zhí)，使自己在機(jī)關(guān)職工中間的威信受到影響。

分析原因：就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時(shí)了解關(guān)心同志做的不夠，存在自以為是的思想認(rèn)識(shí)，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識(shí)到自己是一名共產(chǎn)黨員。

二、整改措施和今后努力的方向

通過“黨員大會(huì)”學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章具體要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。就能在政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。對于一個(gè)普通黨員來說，就是要堅(jiān)定正確的理想和信念，堅(jiān)持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，任何時(shí)候都不動(dòng)搖，并在日常的工作和生活中努力實(shí)踐。具體到實(shí)際工作上，就要把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到機(jī)關(guān)黨委的總體安排部署上。同時(shí)嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律和國家的法律法規(guī)。要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。

2、要不斷掌握社會(huì)科學(xué)知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，特別是要掌握從事金融工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量。

3、要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的政治本色與革命氣節(jié)。堅(jiān)持真理，反對封建迷信和反動(dòng)謬論，堅(jiān)持原則，勇于批評和自我批評，敢于同不良現(xiàn)象和行為作斗爭，發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀黨員的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、廉潔奉公、助人為樂的精神。同時(shí)要在日常的工作和生活中多與同事多溝通、交流；多關(guān)心同志，要善于和自己有不同意見，或者說是有誤解的同事多談心，多了解，多體諒。要嚴(yán)于律已、寬以待人，把一切能促進(jìn)團(tuán)結(jié)、爭取進(jìn)步的力量都凝聚起來，達(dá)到增進(jìn)友誼，促進(jìn)工作的目的。在今后的工作中我要集思廣益，不僅要善于采納廣大同事對我日常工作的意見和建議，而且還要了解廣大同事對單位發(fā)展的好意見和合理建議。要善于發(fā)現(xiàn)新問題，積極探索新情況，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決在工作上存在的一些問題，做一個(gè)新時(shí)期先進(jìn)的共產(chǎn)黨員。

第四篇：黨性分析

黨性剖析材料

能夠有機(jī)會(huì)參加市委黨校青干班培訓(xùn)，對于我個(gè)人來講，是一次提高黨的理論水平、增強(qiáng)黨性觀念、加強(qiáng)黨性素養(yǎng)、提升工作水平的一次難得的機(jī)遇。兩個(gè)月來，沉浸在市委黨校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)氛圍中，通過各位老師的答疑解惑和實(shí)踐教學(xué)的啟迪啟發(fā)，通過各位同學(xué)的熱心幫助和積極影響，使我受益匪淺。結(jié)合黨校學(xué)習(xí)，針對個(gè)人存在的問題及原因進(jìn)行了深入剖析。

一、存在的不足和差距

1.理想信念不夠堅(jiān)定。與牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”的要求差距較大，缺少對中國特色社會(huì)主義的高度自信，缺乏不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自覺性。政治敏銳性還不高，對社會(huì)上流傳的一些詆毀黨的不當(dāng)言論立場不堅(jiān)定、態(tài)度不鮮明，主動(dòng)批駁和抵制不夠。

2.學(xué)風(fēng)不夠扎實(shí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)作軟任務(wù)，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，不求甚解，學(xué)用脫節(jié)。在學(xué)習(xí)研究業(yè)務(wù)知識(shí)上投入時(shí)間較少，對工作政策研究不透，不深入實(shí)際和基層進(jìn)行調(diào)查研究，對新情況、新問題反應(yīng)不敏銳、應(yīng)對不得力；下基層蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，看不到問題，提不出對策。

3.守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺性不高。實(shí)際工作中自我約束不嚴(yán)，有時(shí)不能嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，在執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定上沒有作出表率。1 作為支部書記，執(zhí)行“三會(huì)一課”制度不嚴(yán)格。存在組織生活不規(guī)范的問題，有時(shí)工作忙起來，組織生活的時(shí)間無法保證。

4、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”不到位。履行部門領(lǐng)導(dǎo)和支部書記的責(zé)任不到位，經(jīng)常認(rèn)為自己能夠帶領(lǐng)部門同志把工作順利開展好就可以了，對黨風(fēng)廉政建設(shè)特別強(qiáng)調(diào)少、要求少、過問少，與黨員同志談心談話不夠，監(jiān)督提醒不到位，對個(gè)別黨員的苗頭性、傾向性問題批評指正不到位。

5.作風(fēng)漂浮，落實(shí)不力。在具體工作中，存在重部署、輕效果，思路不清、措施陳舊，不愿創(chuàng)新、不會(huì)創(chuàng)新的問題。有時(shí)對上級部署的任務(wù)研究不到位，抓得不緊，推進(jìn)不力，對存在的問題解決不到位，很多工作沒有達(dá)到預(yù)期效果。有時(shí)比較注重考慮本部門的利益，沒有從全區(qū)大局出發(fā)考慮問題，有執(zhí)行不力、措施不當(dāng)、打折扣的問題。

6.脫離基層，工作不接地氣。經(jīng)常忙于案頭工作，到街道、村、社區(qū)、非公企業(yè)調(diào)研較少，對基層黨組織建設(shè)上的問題研究解決不到位，采取措施不到位，工作有時(shí)不接地氣。比如對各村黨支部委員沒有工資、非公企業(yè)黨組織活力不足等問題，一直沒有拿出有效的解決辦法，總是期望由上級組織部門幫助解決。

7、群眾觀念不強(qiáng)，對同志關(guān)心不到位。宗旨意識(shí)淡化，存在脫離群眾，服務(wù)群眾不積極、不主動(dòng)、不自覺、不到位的問題，2 對基層單位和個(gè)別同志反應(yīng)的問題，好解決的過問過問，不好解決的直接上交或推給其他部門解決。

二、存在問題的主要原因

一是理想信念不堅(jiān)定。對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)把握不到位，宗旨意識(shí)淡化，人生價(jià)值理念定位不準(zhǔn)。在加強(qiáng)理論武裝、加強(qiáng)理想信念學(xué)習(xí)方面，主動(dòng)性較差，精力投入不夠。

二是執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩不堅(jiān)決。對落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，對紀(jì)律規(guī)矩缺少足夠的敬畏之心，在工作生活中執(zhí)行的不嚴(yán)格、不到位。

三是黨性修養(yǎng)欠缺。沒有時(shí)刻把“講奉獻(xiàn)、做表率”看作自己的應(yīng)盡之責(zé)，缺乏創(chuàng)新的勇氣和苦干實(shí)干的精神。同時(shí)，自己在個(gè)人修養(yǎng)上投入精力較少，工作中自查、自醒、反思不夠。

三、努力方向和改進(jìn)措施

一是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，特別是總書記系列重要講話武裝頭腦，注重理論學(xué)習(xí)的政治性、思想性、全面性和系統(tǒng)性，深入研究組織建設(shè)、干部管理、人才管理等各方面業(yè)務(wù)知識(shí)，快速提升自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，推動(dòng)部門工作不斷開拓創(chuàng)新。

二是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》等黨紀(jì)黨規(guī)，嚴(yán)格遵守黨的“六大紀(jì)律”，始終把規(guī)矩 3 和紀(jì)律放在首位，始終做到不踏紅線、不觸底線。要嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)部門同志的日常教育管理，做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。要帶頭遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，時(shí)刻樹立黨員干部的良好形象，堅(jiān)決執(zhí)行黨工委、管委會(huì)做出的各項(xiàng)決策部署。

三是深入基層、關(guān)心同志。改進(jìn)工作作風(fēng)，加大到村、社區(qū)、非公企業(yè)的調(diào)研力度，多從解決基層實(shí)際困難的角度開展工作，讓自己的工作更務(wù)實(shí)、更接地氣。工作中，要多關(guān)心支部黨員的生活，多聽取大家的合理性建議，經(jīng)常開展談心談話，凝聚全體黨員同志的力量，推動(dòng)部門工作有序開展。

四是勇于創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難。努力做到無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng)，在矛盾問題面前迎難而上，在責(zé)任失誤面前勇于承擔(dān)，在危機(jī)困難關(guān)頭挺身而出，努力克服和解決前進(jìn)中的一切困難。要堅(jiān)持以身作則、親力親為，不斷提升抓工作落實(shí)的能力，推動(dòng)部門工作的整體效能持續(xù)提升。

第五篇：黨性分析材料

黨性分析材料

一、自己存在的一些問題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使學(xué)生有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象。對工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些。

3、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。

4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

5、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，同時(shí)也很嚴(yán)肅，也沒有往這方面做過努力。而現(xiàn)代的社會(huì)，除了需要真才實(shí)學(xué)外，還需要學(xué)會(huì)與人溝通，努力推銷自我。在平時(shí)工作中，我只顧學(xué)生管理工作，缺少與學(xué)生的感情交流，顯得太死板，認(rèn)為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。

6、理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺性不高。學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差、應(yīng)付思想。自覺主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。學(xué)習(xí)停留一般化，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少，專題不突出，學(xué)習(xí)不注重全面系統(tǒng)、淺嘗輒止。

二、存在上述問題的根源：

經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對社會(huì)的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不夠強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。

三、整改措施和今后努力方向：

通過對以上問題存在的原因進(jìn)行分析，對照創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的基本要求，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，得出了一下整改措施：

（一）勤奮學(xué)習(xí)，更新知識(shí)

堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身思想文化素質(zhì)，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)系列篇目。向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向同志學(xué)，并努力做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)定理想信念

在工作和生活中牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)不動(dòng)搖，積極投身保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持和黨中央在思想、行動(dòng)上高度一致，滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。

（三）進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，以更加飽滿的熱情投入工作

對自己在工作中存在種種問題，我將在充分聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們意見建議基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思，逐條改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展自我批評，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到思想上先進(jìn)，正確對待自己，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。