第一篇：UC系錄取率創(chuàng)新低,殊不知拒信已經(jīng)為你指出明路

UC系錄取率創(chuàng)新低，殊不知拒信已經(jīng)為你指出明路？

【UC錄取難】超多申請人數(shù)，讓UC錄取難度比肩常青藤

【第一個故事】UCB轉(zhuǎn)學(xué)中心主任透露的驚人消息

【第二個故事】詳解加州新法案AB-1674

【無獨(dú)有偶】各名校都開始有更大的傾向接受轉(zhuǎn)學(xué)生

2018年美國的大學(xué)錄取結(jié)果紛紛出臺，很多人在討論美高，國高，托福，ACT哪個重要，我從新生和轉(zhuǎn)學(xué)的角度來分析一下。

有的國內(nèi)機(jī)構(gòu)從結(jié)果看，得到的結(jié)論挺對，就是加大洛杉磯的錄取率低于藤校。這是為什么呢？我們來分析原因和對策。

簡單說來，就是一句話，加大以后策略是偏重轉(zhuǎn)學(xué)，減少直錄。

這個結(jié)論挺突然，我們先來看一下兩位同學(xué)收到的UC拒信，然后再聽我講兩個故事，您就明白了。

上面這兩封拒信概括來說，都只講了兩件事：1.我們今年真的收了太多申請 2.雖然你直申被拒了，但是我們非常歡迎你在大三申請轉(zhuǎn)學(xué)。

在UCSD的拒信里甚至明確的說了，每年大約有33%也就是三分之一的學(xué)生是轉(zhuǎn)學(xué)生，這個比例，跟我接下來要講的故事中的比例就重合了。

UCB轉(zhuǎn)學(xué)中心主任透露的驚人消息

先講第一個故事。

2月初，我去加大伯克利，拜訪伯克利的轉(zhuǎn)學(xué)中心。中心主任透露了一個驚人的消息，加大伯克利以及整個加大體系，以后要逐漸把新生錄取和轉(zhuǎn)學(xué)錄取的比例從3：1，降低到2：1。

目前加州的法律Master Plan 規(guī)定，加大系統(tǒng)的大學(xué)，每接收三名本科新生，就要接受一名轉(zhuǎn)學(xué)生。加大系統(tǒng)中，10所大學(xué)都是研究性大學(xué)，除了加大舊金山不接受本科生以外，其他有9所知名的大學(xué)，加大洛杉磯，加大伯克利，加大圣地亞哥，加大圣巴巴拉，加大歐文，加大戴維斯，加大河濱，加大圣科魯茲，加大馬蒂斯。

本來伯克利去年招收了4,615名轉(zhuǎn)學(xué)生，加大洛杉磯去年招收了5,531名轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，就夠多的了，為什么還要提高轉(zhuǎn)學(xué)生比例，降低新生比例？

主任回答，因?yàn)檠芯啃痛髮W(xué)的目標(biāo)在于科研，而大一和大二的本科基礎(chǔ)課，則不是大學(xué)發(fā)展的重點(diǎn)。很多大教授開的本科低年級課程，都是500人以上。教和學(xué)的效果都不是很好。

是呀，我就知道伯克利的一門大二的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，是在運(yùn)動館開講，一個教授面對1400名本科生。然后這個課程有60個助教，學(xué)生有問題，可以問助教。

詳解加州新法律AB-1674

接下來，我們再講一個關(guān)于2017年10月加州新通過法律 AB-1674的故事。

加州大學(xué)因?yàn)檠芯克礁撸娜?，以及全球的學(xué)生。美國公立大學(xué)對于本州學(xué)生和外州學(xué)生的收費(fèi)不同。

一般來講，一所美國公立大學(xué)，每個外州學(xué)生學(xué)費(fèi)帶來的經(jīng)濟(jì)價值，是本州學(xué)生學(xué)費(fèi)帶來經(jīng)濟(jì)價值的三倍。所以外州，外國學(xué)生又好，又掙錢，這批加大就對外州學(xué)生的招收有所傾斜。這一傾斜不要緊，加州本地居民不干了。他們覺得，加大伯克利，加大洛杉磯，是我們州立人民的稅錢建立的，憑什么讓我們的孩子難進(jìn)，便宜了外州，外國學(xué)生？

灣區(qū)的議員凱瑟琳貝克首先發(fā)難，并開始了調(diào)查。

調(diào)查報(bào)告發(fā)現(xiàn)，雖然加州Master Plan 法律有規(guī)定，加大應(yīng)該只接受同本州前50%學(xué)生相當(dāng)?shù)耐庵輰W(xué)生。但是令人痛心的是，這批加大，都嚴(yán)重對外州學(xué)生，國際學(xué)生放水。“大學(xué)錄取了16,000成績低于本州中線成績的外州學(xué)生。這些學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)考試成績，和GPA都低于本州學(xué)生的平均數(shù)?！?/p>

多么痛心的發(fā)現(xiàn)！多像是北京的大學(xué)，上海的大學(xué)對于本地學(xué)生招生的傾斜政策呀。

經(jīng)過本州政府授權(quán)的審核發(fā)現(xiàn)，加大系統(tǒng)對于外州學(xué)生的錄取標(biāo)準(zhǔn)降低。

這還了得？加州大學(xué)當(dāng)然要吧加州的孩子們放到首位。政府代表聲淚俱下地說，“努力和超常合格的加州學(xué)生們不應(yīng)該僅僅因?yàn)樗麄儽韧庵輰W(xué)生交的學(xué)費(fèi)更低而被拒”。

結(jié)果呢？

法案在州長簽字之前，被州參議院，眾議院一致通過。

新法案通過到底意味著什么？

這個法案的通過，成為加州大學(xué)體系的“總計(jì)劃 Master Plan”法案的重要補(bǔ)充。從此，加大體系，在本科錄取，招收的外州學(xué)生不能超過總數(shù)的20%。

所以，中國的學(xué)生體會到了錄取壓力，因?yàn)榻衲晔琼旓L(fēng)作案。

好了，把上面兩個故事綜合起來，我們就知道加大校長的策略了。

首先，州立并沒有給我加大足夠的經(jīng)費(fèi)，讓我能不在乎外州學(xué)生的學(xué)費(fèi)。所以我當(dāng)然要招收外州學(xué)生貼補(bǔ)家用。要知道，一門課如果有6個外州學(xué)生，就能不賠本了。

第二，州長同志也不是不知道加州的K-12 教育有多爛，如果把美國的州K-12教育質(zhì)量排名分為兩頁紙排名，都排不到第一張。

第二頁的第28名是加州。

（圖中顏色越深，教育質(zhì)量越高）

如果加大把加州的一半學(xué)生都招了，過不了幾年，伯克利沒準(zhǔn)就要被中國的名校給超過了。州長不怕，加大校長和校友們可是非常怕的。

第三，校長自然而然，就想到了轉(zhuǎn)學(xué)。你的法律就是要求了我的新生錄取，并沒有要求我的外州學(xué)生總數(shù)，我加大自古就有很好的轉(zhuǎn)學(xué)傳統(tǒng)呀。而且為了促進(jìn)就業(yè)，加州的州長是很支持加州的兩年制大學(xué)，以及轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入加州大學(xué)的。

所以順?biāo)浦?，干脆，你要我降低大一的錄取要求，多招本州學(xué)生。我就減少整體的大一錄取數(shù)目，而提高大三錄取學(xué)生比例，從原來的3：1，逐漸達(dá)到新的2：1。

也就是說，每錄取兩個大一學(xué)生，就錄取一個大三的轉(zhuǎn)學(xué)生。

轉(zhuǎn)學(xué)生是否有本州和外州的區(qū)別呢？沒有的。

這對中國學(xué)生有意味著什么呢？大一沒有能被加大洛杉磯，加大伯克利錄取，那就準(zhǔn)備大三轉(zhuǎn)學(xué)！

各名校都開始有更大的傾向接受轉(zhuǎn)學(xué)生

無獨(dú)有偶，前天喬治亞理工大學(xué)招生主任Rick Clark來信，說Georgia Tech今年本科，申請人數(shù)達(dá)到35,600份，比去年多了4,000份。直接錄取有2,900個位子。同時，學(xué)校也發(fā)放了1,000份轉(zhuǎn)學(xué)錄取的通知書。

內(nèi)行看門道，如果按照這個比例，直接錄取和轉(zhuǎn)學(xué)錄取的比例，也是大概3：1。

今年，常青藤大學(xué)最后一個不接受轉(zhuǎn)學(xué)錄取的大學(xué)普林斯頓，也開始招收轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生。

美國的轉(zhuǎn)學(xué)錄取，是一個美國特色的體系，需要對于美國教育體系的深刻了解，以及多年的經(jīng)驗(yàn)。美國37.2%的本科畢業(yè)生，都有過轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。每年通過我們幫助轉(zhuǎn)學(xué)到藤校，前20，加大伯克利，加大洛杉磯，華盛頓大學(xué)的學(xué)生都非常多。

這次的申請結(jié)果不太理想的大陸學(xué)生，也不必氣餒，還有轉(zhuǎn)學(xué)的機(jī)會。不過要提醒的是，轉(zhuǎn)學(xué)和升學(xué)不同，是要從大一選課就開始規(guī)劃的。

所以，轉(zhuǎn)學(xué)是中國學(xué)生，家長不可不了解的一個美國大學(xué)錄取趨勢。如果因?yàn)樽约旱恼J(rèn)知不夠，沒有趕上高鐵，那也怨不得別人。

從專業(yè)的角度，我想告訴大家，UCLA很不難進(jìn)。比如從兩年制轉(zhuǎn)升大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，大家知道，也叫社區(qū)大學(xué)，在以往的觀念里都是成績等各個方面不算是優(yōu)等生的學(xué)生才讀的學(xué)校，但他們中很多人都轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入UCLA了。如果你是原本托福就超過100分的優(yōu)等生，轉(zhuǎn)學(xué)就更加不是難事。不管你被哪所美國大學(xué)錄取，還都有轉(zhuǎn)學(xué)的機(jī)會。

錄取季，進(jìn)入自己理想學(xué)校的路途不止一條，祝心想事成。

青島GAC-ACT中心（青島市區(qū)美國高考ACT指定特許教學(xué)中心及官方考點(diǎn)），成立于2007年，是經(jīng)美國ACT Education Solutions Limited 授權(quán)，將“全球受廣泛認(rèn)可的國際大學(xué)預(yù)科”GAC(Global Assessment Certificate)課程以及“美國高考” ACT(American College Test)考試的中西教育資源結(jié)合，在青島開設(shè)的GAC國際大學(xué)預(yù)科課程。我們的成績

成立至今，青島GAC-ACT中心共向國外名校輸送10屆畢業(yè)生，1575名畢業(yè)生遍布全球150余所知名大學(xué)；畢業(yè)生共收到5000余封錄取通知書并獲得獎學(xué)金金額共計(jì)112，500，000元。中心的畢業(yè)生憑借GAC國際大學(xué)預(yù)科成績及美國高考ACT成績,可以申請美國、加拿大、澳大利亞、英國、新西蘭、愛爾蘭、新加坡等國外大學(xué)。

青島GAC-ACT中心現(xiàn)有業(yè)務(wù)：全日制GAC預(yù)科課程、托福雅思培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、AP培訓(xùn)、高中、本科、研究生留學(xué)申請