第一篇：TED策展人是如何輔導這些知名演講者的？(強薦收藏)

TED策展人是如何輔導這些知名演講者的？（強薦收藏）

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本文來自TED策展人Chris Anderson，詳細講述了一個TED演講者上臺前長達6-9個月的準備工作，包括如何構(gòu)建故事，準備演講內(nèi)容； 如何“記憶”演講稿； 如何矯正舞臺呈現(xiàn)； 如何使用多媒體工具……

這些建議遍及整個演講的準備過程，不乏新意和啟發(fā)性，又十分落地。哪怕你已經(jīng)很多TED相關(guān)文章和書籍，此文章依然值得一讀，因為他能帶你最近距離地看TED演講如何煉成。文：Chris Anderson 譯：Betty00402 一年多以前，在肯尼亞內(nèi)羅畢的一次旅行中，我和一些同事遇到了一個12歲的馬賽族男孩名叫Richard Turere, 他給我們講了一個很有意思的故事。他的家庭在一個巨大的國家公園附近搞畜牧養(yǎng)殖，其中一個很大的挑戰(zhàn)是保護家養(yǎng)的牲畜不被獅子吃掉，尤其是在晚上的時候。Richard 注意到，把羊群放在牧場上不能阻止獅子的攻擊，但是如果他舉著火把在牧場上巡邏，獅子就會避而遠之了。從很小的年紀開始，他就對電子設(shè)備感興趣，他自己學會了拆裝父母的收音機。他用這個經(jīng)驗做了一個使用幾塊太陽能電池板，一塊汽車電池，還有一個摩托車指示器箱，能夠按順序開和關(guān)的燈光系統(tǒng)。這樣他就制造出一個律動感覺，希望其能夠嚇走獅群。他把燈光安裝好，獅群停止的攻擊。很快肯尼亞其他的村莊也開始安裝Richard的‘獅子燈’了。這個故事很有啟發(fā)性，值得講給我們TED會議的廣大受眾，但是從表面山觀看，Richard不像一個能做TED演講的人。他非常的害羞，他的英文說得斷斷續(xù)續(xù)。當他想描述自己的意圖時，講得磕磕絆絆。說實話，很難想象一個還未到青春期的少年在1千4百名觀眾面前站在臺上，而這些觀眾是已經(jīng)習慣了聽諸如Bill Gates，Ken Robinson爵士以及Jill Bolte Taylor這樣的演講老手的講話的。但Richard的故事是如此有吸引力，我們還是請他去演講。在2013年會之前的幾個月，我們跟他一起開發(fā)他的故事的結(jié)構(gòu)框架，從哪里開始，然后是一系列簡潔合乎邏輯的事件。通過他的發(fā)明，Richard贏得了肯尼亞最好的學校之一提供的獎學金，在那里他可以有機會在真實的觀眾面前練習幾次演講。關(guān)鍵是要建立起他的信心，這樣他的個性光芒才能閃耀出來。當他最后終于在長灘的TED上演講時，你能看出來他很緊張，但是這種緊張只是使得他更加專注。人們被他的每句話所吸引，他的信心就在于此，每次他微笑，觀眾都被融化了。他結(jié)束演講時，反響瞬間迸發(fā)：人們長時間地起立喝彩。自從30年前TED大會開始以來，演講者來自各個領(lǐng)域，從在人群中完全輕松自如的政治人物，音樂家，電視明星到不那么知名的學者，科學家和作家，有些人對做演講感到很不舒服。在這些年里，我們一直尋求開發(fā)一種幫助缺乏經(jīng)驗的演講人來構(gòu)建、練習和發(fā)表讓人愛看的演講的工作過程。通常都是從活動之前的6到9個月開始，包括反復設(shè)計（和修改）演講稿，反復彩排，以及很多微調(diào)。我們持續(xù)不斷地調(diào)整做法，因為公眾演講的藝術(shù)一直在真實生活中演進，而通過公眾的反應(yīng)，我們的基本方法效果不錯：自從2006年我們開始把TED演講放到線上，這些演講已經(jīng)被觀看了10億次。在這些經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我相信發(fā)表很好的演講完全是可以教會的。幾個小時之內(nèi)，演講者的內(nèi)容和表現(xiàn)就可以從一團亂糟變?yōu)榱钊酥?。我的團隊經(jīng)驗主要專注于TED的18分鐘或更短的形式，而我們所學到的對其他的演講，無論是CEO在IPO路演上，品牌經(jīng)理為新產(chǎn)品揭幕，或是創(chuàng)業(yè)公司對風險投資方的嘗試，也肯定很有幫助。01構(gòu)建你的故事

除非你有什么值得講的事情，否則不可能做出很好的演講。將你想說的進行構(gòu)思和設(shè)計，是最重要的準備工作。我們都知道，人類天生就愛聽故事，而將講述的架構(gòu)，用各種比喻表述出來是最能吸引聽眾的方法。當我考慮編寫一篇演講時，我會想象帶領(lǐng)聽眾進行一次旅行。一個成功的演講就是一個小小的奇跡，人們聽完之后會看到一個不同的世界。如果你把演講設(shè)計成一次旅行，那么最大的決定就是從哪里開始，到哪里結(jié)束。為了找到正確的出發(fā)點，可以設(shè)想哪些聽眾已經(jīng)了解你的題目了，以及他們所關(guān)心的程度。如果你假設(shè)他們比實際具有的知識或興趣更多，或者你使用了很多專業(yè)術(shù)語或談?wù)撎嗉夹g(shù)細節(jié)，那么你可能會失去觀眾。最專注的演講者能夠非常迅速地引入主題，解釋他們之所以投身其中的原因，并說服觀眾，讓他們相信他們也應(yīng)該這樣。在演講初稿中我看到的最大問題是他們想要涵蓋太多內(nèi)容。你不可能在一次演講中總結(jié)整個職業(yè)生涯 如果你想把知道的一切都塞進去，就不會有時間將那些關(guān)鍵的細節(jié)，而聽眾就會在抽象的語言中迷失。如果聽眾對主題很熟悉，他們會明白這些語言的意思，但是如果他們是外行，就會感到晦澀難懂，云里霧里。你需要利用特定的例子來令自己的觀點豐滿起來，所以要盡量將演講的范圍控制在能夠解釋的限度之內(nèi)，然后用生動的例子，在有限的時間里進行講述。我們給出的一些早期反饋的主要目的是糾正想要太寬泛的沖動。相反地，要深入，給出更多細節(jié)。不要給我們講你的整個研究領(lǐng)域，而是告訴我們你在其中的獨特貢獻。當然，過度解釋或煞費苦心地講解隱含的意思可能是有破壞性的。解決的方法也不相同：記住聽眾中的人們都是聰明的。讓他們自己想明白一些事情，讓他們自己的出結(jié)論。很多最好的演講都大致具有偵探故事的敘事結(jié)構(gòu)。演講者開始提出一個問題，然后描述尋找解決方案的過程。有一個‘恍然大悟’的時刻，在這時聽眾的觀點出現(xiàn)一個有意義的轉(zhuǎn)折。如果演講失敗了，原因幾乎總是在于演講人沒有正確的內(nèi)容架構(gòu)，錯誤地判斷了聽眾的興趣水平，或忽視了講故事的過程。即使題目非常重要，沒有敘事而武斷隨機地發(fā)表意見總是讓人感到深深的不滿。沒有過程，你也不會有學習的感覺。最近我在一個能源會議上，有兩個人，一個市長和一個前州長，做背靠背演講。市長的演講基本上是列舉他的城市完成的一系列驕人的項目。給人的印象就是吹噓，像個報告卡或為了連任而作的廣告。很快演講就變得很枯燥。當州長講話時，她沒有列舉什么成就，而是分享她的想法。是的，她重新講了一些在任期間的軼事，但是都圍繞著中心意思，而且這些故事都是為了說明問題或作出例證（而且很有趣）。她的演講就有意思多了。市長的潛在意思看上去就是要說自己多么偉大，而州長帶給大家的信息是“我有個能為大家?guī)硪嫣幍恼T人的想法”。一個通用的規(guī)則是，人們對關(guān)于組織或機構(gòu)的演講沒什么興趣（除非他們自己是其中的一員）。想法和故事更吸引我們，組織只能讓我們感到無聊，而且很難跟自己扯上關(guān)系。（商人尤其要注意：不要吹噓你的公司，而是告訴我們你們在解決什么問題。）02計劃你的演說

一旦你把演江設(shè)計好之后，就該關(guān)注演講發(fā)表的過程了。有三種方法，一種是按照講稿或者提詞器來講?；蛘吣憧梢宰霭凑彰坎糠謨?nèi)容作一些要點提示，而不是完全照著稿子念?；蛘吣氵€可以把內(nèi)容記住，然后練習到你可以將所有詞句爛熟于心。我的建議是，別照著稿子念，也別用提詞器。這種方法一般疏離度太大，人們知道你在在念。而且他們感覺出來以后，對演講的接受度也會改變。突然間你們的親密聯(lián)系就會不見了，所有的東西都感覺更正式了。在TED我們通常不允許讀稿子的方法，雖然幾年前我們有過例外，一名男子堅持要用顯示器。我們在演講堂后面設(shè)了一塊屏幕，希望觀眾不會注意到。最初他講得很自任，但是很快他就變得死板了，你都可以看到當人們意識到“啊，他是在讀稿子！”時，掠過觀眾群的是那種可怕的不祥感覺。演講的詞句很精彩，但是他得到分數(shù)很低。很多我們最好的和最受歡迎的TED演講都是逐句背下來的，如果你要做一個重要的演講而且你有時間這樣做，那么這是最好的辦法。不要低估這些工作的重要性。我們最令人印象深刻的演講者之一，大腦研究者Jill Bolte Taylor 得過中風。她講述了自己在8年的恢復期中所學到的東西。她對所講的故事精雕細琢并且花了很多時間單獨練習，然后又在觀眾面前彩排了十幾次來確認她完全掌握了整個演講。很明顯，不是每個演講都值得這樣的投入時間。但是如果你決定記下你的演講詞，那么要知道學習曲線有一個可預見的彎曲。大多數(shù)人都會經(jīng)歷我稱之為“尷尬之谷”，的階段，他們還沒有完全記住演講的內(nèi)容。如果他們在這個階段就去做演講，觀眾會感覺到。他們所說的話聽起來像是背誦，或者會有那種痛苦地發(fā)愣，或者兩眼望天，試圖記起一些詞句。這將在研究者和觀眾之間產(chǎn)生距離。幸運的是，要超越這個階段很簡單，就是彩排足夠多的時間，這樣就可以把詞句自然而然地講出來。之后你就可以關(guān)注于演講的內(nèi)容以及真實性了。不要擔心，你能做到的。但是如果你沒有時間去完全記住演講內(nèi)容并且超越這個尷尬之谷，那么就不要嘗試這么做。用重點提示卡的方法吧。只要你知道想說的每一個重點是什么，就會沒問題。將注意力集中在如何從一個重點轉(zhuǎn)移到下一個重點。另外還要注意你的語氣。有些演講者可能想表現(xiàn)的有權(quán)威性，或者很聰明，或者很強有力或很深情，但是通常最好是會話式的。不要用力過猛，不要拿腔拿調(diào)，做自己就好。如果一個成功的演講時一場旅行，那么就要確保不要在開始時就惹旅伴心煩。有些演講者表達出了過度的自我意識。他們聽上去居高臨下或自以為是，而觀眾完全不買賬,不要這樣做。03開發(fā)舞臺風度 對于沒有經(jīng)驗的演講者，站在講臺的肢體動作可能是演講最困難的部分。但是人們經(jīng)常會過多考慮其重要性。對于演講的成功與失敗來說，更具決定性的是將語言，故事和內(nèi)容傳達給觀眾，而不是你站著的姿勢或是否看上去很緊張。而對于舞臺風度來說，稍加調(diào)教就能大有進步。在早期彩排時我們最常見到的錯誤是，人們的身體動作過多。他們晃來晃去，或者將重心不斷從一條腿換到另一條腿。人們在緊張的時候就會自然地這樣做，但是這樣會分散觀眾的注意力并且使得演講者看起來虛弱無力。簡單地讓一個人將下半身固定不動就可以極大地改善舞臺風度。有些人可以在演講過程中在舞臺上走來走去，如果做得很自然則沒有問題。但是大多數(shù)人最好還是站著別動，靠手勢來表示強調(diào)?？赡茉谖枧_上最重要的動作就是眼神交流。在觀眾中的不同位置找5、6個看上去親切的人，講話的時候看著他們的眼睛。將他們想象成多年未見的朋友，為他們講述你的工作。這種眼神接觸可以有難以置信的力量，可以為你演講帶來無法相比的幫助。即使你沒有時間完全做好準備，只能按照稿子來講，抬起頭建立眼神接觸也能夠讓效果大大不同。對于沒有經(jīng)驗的演講者，另一大障礙是緊張。不僅在演講之前，而且在舞臺上都是這樣。人們用不同方法來應(yīng)對緊張。很多人在上臺之前跟觀眾在一起，因為將注意力放在先前的演講者身上可以幫你分散注意力從而減少緊張感。Amy Cuddy是哈佛商學院的一位教授，她利用我見過的不同尋常的準備技巧研究特定身體姿態(tài)是如何影響力量感的。她的建議是在演講之前大步行走，昂首站立，并伸展身體，這些姿勢能使你感覺更有力量。她在上臺之前就這樣做，并且發(fā)表了非常精彩的演講。但是我認為最好的建議就是上臺之前做深呼吸，很管用?？偟膩碚f，人們對緊張是過分擔心了。緊張不是災(zāi)難。觀眾知道你會緊張，這是自然的身體反應(yīng)，并且實際上能夠改善你的表現(xiàn)：給你表演的能力并且讓你的頭腦保持警醒。只要好好呼吸，就會一切順利的。觀眾知道你會緊張，并承認緊張可以產(chǎn)生專注力。只要你真實地將你的脆弱 ——不管是神經(jīng)緊張還是說話的語氣表現(xiàn)出來，便是贏得觀眾的最好方法之一。Susan Cain 寫了一本關(guān)于內(nèi)向者的書，她在我們的2012年討論會上發(fā)表了演講。當時她對此非常害怕。你可以感覺到她在臺上是如此脆弱，而這一點產(chǎn)生了一種動力，觀眾非常支持她，演講之后人人都想去擁抱她。因為我們知道她努力在講臺上戰(zhàn)勝恐懼，我們感到非常美好，而她的演講是那年最受歡迎的一個。04計劃多媒體

我們現(xiàn)在有這么多技術(shù)可用，甚至感覺至少應(yīng)該用上幻燈片。目前為止，人們聽到的關(guān)于幻燈片應(yīng)用的建議：簡潔為美，不要用幻燈片版代替演講詞（我的意思是說，比如，不把要講的要點列在幻燈片上，這些最好放在你的便條卡上），不要大聲重復已經(jīng)顯示在幻燈片上的詞句。這種做法不僅是讀提詞器問題的變種，“啊，她是念詞的！”。而且信息只有一次是新鮮的，聽到和看到同一的詞句會讓人感覺重復。這里的建議可能看上去很常見，但是不管去哪個公司，我都能看到人們在重復這個錯誤。很多TED最好的演講者完全不用幻燈片，而且很多演講也不需要幻燈片。如果你有些能夠讓內(nèi)容更生動的照片或插圖，那么就給大家看，否則就別考慮了，至少在演講的部分過程中不要用了。如果你要用幻燈片，那么也可以看看除了Powerpoint之外的選擇。例如，TED投資了Prezi公司，這個公司做了一個演示軟件可以提供二維景觀的相機視角。這樣你可以不用一系列平面圖像，而是在景觀中移動，并且還可以在需要的時候放大顯示。這種技術(shù)如果使用得當，可以極大地提升演講的視覺效果并且增強其中的意味。藝術(shù)家，建筑師，攝影師和設(shè)計師最適合使用視覺材料?；脽羝梢詭椭刂蒲葜v的計劃和節(jié)奏，并且?guī)椭葜v者避免陷入過多的術(shù)語或過于學術(shù)性的語言中。（藝術(shù)很難談?wù)?，因此用視覺效果來體驗會更好。）我見過很棒的演講，藝術(shù)家或設(shè)計師給幻燈片設(shè)置自動計時，這樣圖片每15秒就換一張。我也見過演講者對著視頻，一邊放映一邊講。這樣可以保持持續(xù)的動力。例如，工業(yè)設(shè)計師Ross Lovegrove 的高度視頻化演講，就使用這個技巧將觀眾帶入了非凡的創(chuàng)意之旅。還有一個有創(chuàng)意的方法，就是考慮將沉默引入演講過程，讓作品為自己說話。動態(tài)雕塑家 Reuben Margolin 使用這種方法得到了強大的效果。其中的理念是不設(shè)想“我在做演講”，而是設(shè)想“我想給觀眾帶來我的作品的強大體驗”。藝術(shù)家和建筑師最不應(yīng)該做的就是退縮到抽象的活概念性的語言中。視頻對很多演講者都有明顯的用處。例如，有一個關(guān)于烏鴉的智慧的TED演講，科學家展示了烏鴉做個鉤子來將管道中的食物釣出來的短片，本質(zhì)上這是在創(chuàng)造工具。這比任何語言都更能說明他的觀點。使用得當?shù)脑?，視頻可以非常有效，但是也有一些常見錯誤需要避免。視頻需要簡短，如果超過60秒，就會有失去觀眾的風險。不要使用那種顯得自我吹噓的或是商業(yè)化的視頻，尤其是公司視頻。人們已經(jīng)習慣于屏蔽這些東西了。任何帶音樂的都有令人不快的風險。無論你做什么，不要放那種你自己在，比如說CNN上接受采訪的視頻。我見過演講者這樣做，而這是個很糟糕的主意，沒人想跟隨你去追求你的自我滿足。你的觀眾已經(jīng)在現(xiàn)場聽你講話了，為什么還要同時看你在視頻里說話的腦袋呢？總而言之，我們提前6個月開始幫助演講者來準備，這樣他們有充足的時間進行練習。我們想讓人們在一個月前就將演講準備好。最后幾周中做的練習越多，人們就越熟練理想情況下，他們應(yīng)該自己練習并且也在觀眾面前練習。在其他人面前做演講彩排的一個棘手問題是，觀眾感覺自己應(yīng)該提供反饋和建設(shè)性的批評。通常不同人的反饋各不相同或者完全矛盾。這可能會令人迷惑甚至使人麻痹，所以選擇你的試聽聽眾，以及選擇誰給你進行反饋，是很重要的。一般情況下，演講經(jīng)驗越豐富的人，就越能提供好的意見。從2011年以來我也得到了很教訓。我的同事Bruno Giussani 是TED 全球活動的創(chuàng)建者，他指出雖然我已經(jīng)在TED作為會議主持人工作了9年，并且介紹了很多演講者，我還從來沒有做過一次TED演講。因此他邀請我做一次，我接受了。這次比我預期壓力要大得多。雖然我花很多時間幫助其他人設(shè)計他們的演講故事，給我自己設(shè)計一個吸引人的故事更難。我決定把我的演講背下來，演講的主要內(nèi)容是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)視頻如何帶動全球創(chuàng)新，真的是很難:雖然我花了很多時間，并且從同事那里得到了很好的建議，我還是在一段時間里感到自己掌握不了，并且開始懷疑我行不行。我真的感覺自己要失敗了。到上臺之前的一刻，我一直很緊張。但是最后一切都很好。我的演講肯定不是TED演講中最好的一個，但是仍然得到了積極的反響，而我也從整個過程的壓力中堅持下來了。最終我直接學到了我們的演講者三十年來發(fā)現(xiàn)的東西：演講是隨著想法、敘述的質(zhì)量和演講者的激情而變化的。演講是關(guān)于實質(zhì)內(nèi)容，而不是講話風格或多媒體效果技術(shù)的?！拜o導”演講中的問題是很容易的，但是基本的故事是無法輔導的，演講者必須有原始材料。如果你言之有物，你就能做出很好的演講。但是如果中心旋律不存在，你最好就別講了。謝絕邀請，回去工作，等到你有一個吸引人的想法，真正值得分享的想法再說。應(yīng)該記住的最重要的事情就是，好的演講并沒有一定之規(guī)。最令人難忘的演講能夠帶來新鮮的過去沒有見過的內(nèi)容。最差的演講是刻板而程式化的。所以任何情況下不要仿效我在這里提出的每一條建議。當然可以從總體上考慮一下，但是要準備你自己獨特的演講。你得知道自己的想法的特別之處。發(fā)揮你的特長，去做一個你真正正宗的演講吧。-此文值得花時間-演講是隨著idea、敘述質(zhì)量和演講者的激情而變化的。演講是關(guān)于實質(zhì)內(nèi)容，而不是講話風格或多媒體效果技術(shù)的。

所以，一切的根本，是講個打動人的好故事。好的演講并沒有一定之規(guī)。

所有的建議都是僅供參考，因此，請內(nèi)化這些技巧，專注自己的故事。也因此，我們的演講設(shè)計堅持私人定制。