第一篇：師德師風建設(shè)年自查剖析材料陳學功

師德師風建設(shè)年自查剖析材料

安定區(qū)青嵐山中心小學

陳學功 參加工作以來，本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以較高的標準要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務(wù)過硬的教育工作者。

隨著新世紀的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，國際、國內(nèi)的新形勢和深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。身為全面推進素質(zhì)教育的主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。通過學習，我認識到，花大力氣加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風，端正校風、教風、學風，重塑教師往日良好形象，正我?guī)煹?，鑄我?guī)熁?，是當前擺在我們每個教育工作者面前的一項重大的政治任務(wù)，是勢在必行的一大舉措。

通過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：

首先，愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。近年來，狹隘地認為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研，教學業(yè)務(wù)上有所退步。

其次，工作協(xié)調(diào)性差?？傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒注意到請相關(guān)部門領(lǐng)導協(xié)調(diào)。

最后，平時不注意自身形象，不拘小節(jié)。今后的幾點打算：

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛學困生。

2、樹立幾個意識：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。

（3）牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，發(fā)揚教師高風亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（4）牢固樹立“以德治校、以德治教、以德服人”意識。

（5）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。

（6）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權(quán)、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

4、爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的教師。

2013.10.3

第二篇：師德師風自查剖析

作風建設(shè)心得體會

泉溝小學 劉潤成

經(jīng)過近階段的作風建設(shè)學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

（二)教研力度不夠，平時只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

(三)很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。

（四）工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下： 要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

二〇一〇年四月二十日

第三篇：師德師風自查剖析材料

師德師風自查剖析材料

長期以來，教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，“人類靈魂的工程師”。教師用自己充實的知識培養(yǎng)學生，用高尚的人格魅力感染和影響學生的一生。教師既傳授知識，又教會學生做人的道理。現(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水?！苯處焸冇米约旱撵`魂塑造學生們的靈魂，用自己的人格塑造學生的人格。目前實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，建設(shè)高素質(zhì)的教育，必有高質(zhì)量的教師隊伍。加強師德師風建設(shè)是一項關(guān)系到教育工作全局和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。是當代中國教育改革和建設(shè)中國特色社會主義教育的客觀反映。

此次學習，我重溫了《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。學習收獲頗多。對照師德師風承諾書剖析自己，認真查找自己工作中的缺點和不足。認識到自己在工作中存在的不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一.檔案管理的理論知識學習不夠扎實

作為一名檔案管理員，除做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作，不得擅自出借。凡師、團及兵團下發(fā)的各類紅頭文件及電報明傳等，認真整理、及時分類，保證做到一份不缺。雖然工作做得細，但對檔案管理的有關(guān)理論知識學習研究不夠深入，沒有做到用理論知識去武裝自己的頭腦，去指導自己的工作實踐。更沒有用學到的理論知識去對照檢查自己的言行。

二.工作中缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識

自從從事檔案管理工作以來，能認真按照檔案管理的具體要求去做。嚴格檔案借閱手續(xù)，凡借出的文件都要在檔案查閱（借出）登記表登記并及時索回。每學年初或放假前，及時向有關(guān)人員催繳各種帳表、數(shù)據(jù)、資料等對各種上級檢查資料能按照要求催繳、打印、裝訂成冊。但對在新形勢下如何搞好本職工作研究探索還不夠。缺乏開拓、創(chuàng)新意識，沒有進一步的做到與時俱進。

三.檔案管理的規(guī)范程度有待于提高

在學校的檔案管理工作中，要求各部門上交的計劃、總結(jié)及各種活動資料，一定要由送交人簽字后，放可簽收。平時對各部門送交的資料能及時分類整理，各項資料的立卷、存檔一般都能做到分類準確，眉目清楚，不混不雜。但有時裝訂不夠及時。對一些已檢查的資料沒有進行編號整理，裝訂成冊。如團政工檢查資料，為了節(jié)省紙張，將已檢查完的資料沒能完整裝訂，而是用于它用。因此我感到今后檔案管理的規(guī)范程度有待于提高。

通過學習使我認識到：我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。也只有通過學習，才能進一步的提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化檔案管理的規(guī)范程度。本學年我結(jié)合自己的工作實際，決心努力做到忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，認真履行教師職責，以校為家。任何時候都要干一行愛一行。做到政治方向明確，工作態(tài)度端正。在本次師德師風學習和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中特做如下承諾：

一.作為檔案管理員一定要做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作，不得隨意擅自出借。對師、團及兵團下達的文件做到及時分類、認真整理歸檔。

二.嚴格檔案收繳制度，凡各部門上交的各類資料，一律由送交人在《送交文件資料登記表》上登記、簽名后，方可入檔；凡借出的文件和資料一定要在《檔案查閱（借出）登記表》登記并及時索回；外單位借閱文件，必須經(jīng)主管領(lǐng)導批準簽字，方可借閱。

三.每學年初和放假前，要及時向有關(guān)人員催交各種帳表、數(shù)據(jù)、資料等，并對資料進行及時歸檔。

四.每學期對各種已檢查的資料進行編號、整理、裝訂成冊，以便查閱。

五.做好各項資料的立卷、存檔工作，做到分類準確、眉目清楚，不混不雜。

六.檔案室要經(jīng)常通風換氣，做好防火、防水、防潮、防盜，放高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案做到無丟失、無霉變、無蟲蛀、無差錯。

在多年的教育教學工作中，我越來越深刻地認識到：教師是立校之本，師德是教育之魂。所以說打造一支思想過硬，師德高尚的教師隊伍是辦好一所學校的前提條件。我認為教師應成為學生健康成長的指導者和引路人，教師一定要嚴格要求自己。關(guān)注學生的全面發(fā)展，平等對待每一位學生。樹立終身學習，與時俱進的觀念以適應教育不斷發(fā)展的需要。以自身良好的師德形象帶動周圍的人，以甘于奉獻的精神品質(zhì)實現(xiàn)自我的價值。

第四篇：師德師風自查剖析材料

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師德師風自查剖析材料

師德師風自查剖析材料

長期以來，教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”，“人類靈魂的工程師”。教師用自己充實的知識培養(yǎng)學生，用高尚的人格魅力感染和影響學生的一生。教師既傳授知識，又教會學生做人的道理。現(xiàn)代教育家夏丐尊曾說過：“教師不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水?！苯處焸冇米约旱撵`魂塑造學生們的靈魂，用自己的人格塑造學生的人格。目前實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師，建設(shè)高素質(zhì)的教育，必有高質(zhì)量的教師隊伍。加強師德師風建設(shè)是一項關(guān)系到教育工作全局和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。是當代中國教育改革和建設(shè)中國特色社會主義教育的客觀反映。

此次學習，我重溫了《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。學習收獲頗多。對照師德師風承諾書剖析自己，認真查找自己工作中的缺點和不足。認識到自己在工作中存在的不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一.檔案管理的理論知識學習不夠扎實

作為一名檔案管理員，除做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作，不得擅自出借。凡師、團及兵團下發(fā)的各類紅頭文件及電報明傳1

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等，認真整理、及時分類，保證做到一份不缺。雖然工作做得細，但對檔案管理的有關(guān)理論知識學習研究不夠深入，沒有做到用理論知識去武裝自己的頭腦，去指導自己的工作實踐。更沒有用學到的理論知識去對照檢查自己的言行。

二.工作中缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識

自從從事檔案管理工作以來，能認真按照檔案管理的具體要求去做。嚴格檔案借閱手續(xù)，凡借出的文件都要在檔案查閱（借出）登記表登記并及時索回。每學年初或放假前，及時向有關(guān)人員催繳各種帳表、數(shù)據(jù)、資料等對各種上級檢查資料能按照要求催繳、打印、裝訂成冊。但對在新形勢下如何搞好本職工作研究探索還不夠。缺乏開拓、創(chuàng)新意識，沒有進一步的做到與時俱進。三.檔案管理的規(guī)范程度有待于提高

在學校的檔案管理工作中，要求各部門上交的計劃、總結(jié)及各種活動資料，一定要由送交人簽字后，放可簽收。平時對各部門送交的資料能及時分類整理，各項資料的立卷、存檔一般都能做到分類準確，眉目清楚，不混不雜。但有時裝訂不夠及時。對一些已檢查的資料沒有進行編號整理，裝訂成冊。如團政工檢查資料，為了節(jié)省紙張，將已檢查完的資料沒能完整裝訂，而是用于它用。因此我感到今后檔案管理的規(guī)范程度有待于提高。

通過學習使我認識到：我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。也只有通過學習，才能進一步的提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化檔案管理的規(guī)2

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范程度。本學年我結(jié)合自己的工作實際，決心努力做到忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，認真履行教師職責，以校為家。任何時候都要干一行愛一行。做到政治方向明確，工作態(tài)度端正。在本次師德師風學習和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動中特做如下承諾：

一.作為檔案管理員一定要做好各類資料、帳表、憑證的安全保密工作，不得隨意擅自出借。對師、團及兵團下達的文件做到及時分類、認真整理歸檔。

二.嚴格檔案收繳制度，凡各部門上交的各類資料，一律由送交人在《送交文件資料登記表》上登記、簽名后，方可入檔；凡借出的文件和資料一定要在《檔案查閱（借出）登記表》登記并及時索回；外單位借閱文件，必須經(jīng)主管領(lǐng)導批準簽字，方可借閱。

三.每學年初和放假前，要及時向有關(guān)人員催交各種帳表、數(shù)據(jù)、資料等，并對資料進行及時歸檔。

四.每學期對各種已檢查的資料進行編號、整理、裝訂成冊，以便查閱。

五.做好各項資料的立卷、存檔工作，做到分類準確、眉目清楚，不混不雜。

六.檔案室要經(jīng)常通風換氣，做好防火、防水、防潮、防盜，放高溫等工作，定期檢查保管情況，確保檔案做到無丟失、無霉變、無蟲蛀、無差錯。

在多年的教育教學工作中，我越來越深刻地認識到：教師是立校之本，師德是教育之魂。所以說打造一支思想過硬，師德高尚的教師隊3

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伍是辦好一所學校的前提條件。我認為教師應成為學生健康成長的指導者和引路人，教師一定要嚴格要求自己。關(guān)注學生的全面發(fā)展，平等對待每一位學生。樹立終身學習，與時俱進的觀念以適應教育不斷發(fā)展的需要。以自身良好的師德形象帶動周圍的人，以甘于奉獻的精神品質(zhì)實現(xiàn)自我的價值。

第五篇：師德師風自查剖析材料

獨物之教風，以盡匹夫之責

通江縣第七小學 馮振宇

通過第一階段師德師風教育學習，我對師德師風集中教育活動的認識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教科體局關(guān)于師德師風集中教育活動第一階段的要求，我認真“回頭看”，認真進行討論、查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入，有時候還存在消極的教育言論、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則，我有時候放松了或不注意這個準則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。

3、在熱愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格;耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學習。

5、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則，是市場經(jīng)濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會不良風氣影響方面，顯得不夠有力。

6、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派;但身教注重不夠，律己不夠嚴格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進措施：

對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項整改措施：

1、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

2、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應該系統(tǒng)地學習《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

3、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，心得體會《學習師風師德心得體會》。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

4、孜孜不倦，積極進取

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

5、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

6、加強語文業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。

2017年2月10日