第一篇:2016年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)暨“李昌獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上的講話
2015年慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)暨優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)講話稿 2015年慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)暨優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)講話稿 老師們:
今天是第三十一個(gè)教師節(jié),我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝教師節(jié)表彰暨優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì),首先我代表學(xué)校向一直以來兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!對(duì)受到表彰的2014—2015學(xué)年度各類先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
剛才,我們聆聽了4位優(yōu)秀教師代表的先進(jìn)事跡報(bào)告,他們各自從不同的角度講述了自己在潛心教學(xué)、愛心育人、用心管理、傾心工作、真心奉獻(xiàn)等方面的事跡和做法,都是自己的親身實(shí)踐和真實(shí)行動(dòng),雖然由于時(shí)間關(guān)系每個(gè)人的報(bào)告內(nèi)容并不長(zhǎng),但卻是情真意切,發(fā)自肺腑,令人感動(dòng),給人啟迪,應(yīng)該說他們忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勤奮工作、智慧教學(xué)、愛心育人的高尚情操和精神品質(zhì),很值得大家學(xué)習(xí),工作中的經(jīng)驗(yàn)做法也很值得大家學(xué)習(xí)借鑒。他們和我校相當(dāng)一部分優(yōu)秀骨干教師之所以取得優(yōu)異的、令人信服的工作成績(jī),歸根結(jié)底,就是他們對(duì)所從事的教書育人的工作有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和和崇高的責(zé)任感,是“良知、愛心和責(zé)任”驅(qū)使他們無怨無悔地去奉獻(xiàn)付出,教書育人。
百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。沒有高水平的教師,就沒有高質(zhì)量的教育,學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升,必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作支撐。當(dāng)前基礎(chǔ)教育步入了一條追求“質(zhì)量、特色、個(gè)性、品質(zhì)”等目標(biāo)要素的內(nèi)涵發(fā)展之路,同時(shí),新時(shí)期人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強(qiáng)烈,對(duì)教育的期望和要求也越來越高,因此,培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)道德、先進(jìn)教育理念和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,是形勢(shì)的需要、時(shí)代的要求和自身發(fā)展的必須。
對(duì)此我們必須要有清醒的認(rèn)識(shí)和覺悟,希望全體教師按照學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì),圍繞“事業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究性、智慧型”教師發(fā)展目標(biāo),主動(dòng)積極的參與到“師德建設(shè)、觀念更新、研修提升、名師培養(yǎng)、青藍(lán)成長(zhǎng)”工程活動(dòng)中來,修師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、鑄師魂、樹師表,全面提升師德素養(yǎng)和能力本領(lǐng),促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng),做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的好老師,盡職盡責(zé)、問心無愧、高效優(yōu)質(zhì)的承擔(dān)起教書育人的重任,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
老師們,“師者,人之模范也”。師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的思想品德、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響巨大。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。” 高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。可以說,教師的品行端正,人才培養(yǎng)的方向才有保證,教育教學(xué)質(zhì)量才有保證。從另一方面講,師德師風(fēng)是人民群眾對(duì)教育工作滿意與否的一個(gè)重要標(biāo)尺,教師作為人類文明的傳遞者,道德風(fēng)尚的引領(lǐng)者,教師師德狀況對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的影響也非常深遠(yuǎn)。
師德的核心是愛與責(zé)任。沒有愛就沒有教育。把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出,也有回報(bào),當(dāng)我們看到桃李滿天下,用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁和有用之才時(shí),我們付出的愛就得到了回報(bào),就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,這就是愛的教育的真諦。李鎮(zhèn)西有句話實(shí)際上說到了教師的心坎里,他說:“不必用堆疊的榮譽(yù)來證明教師的成功,教師的光榮就印在歷屆學(xué)生的記憶里”。
教師使命崇高,責(zé)任重大。沒有責(zé)任就辦不好教育。新時(shí)代的教師至少面臨三項(xiàng)主要責(zé)
任:一是崗位責(zé)任,就是愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任,人民群眾把子女送到學(xué)校,就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校,我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好,有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意。三是國(guó)家責(zé)任,培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,主要依靠教育來承擔(dān),這是我們教育工作者對(duì)民族、對(duì)未來所肩負(fù)的重要責(zé)任。換句話講,人民教師是“一肩挑著國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興,一肩挑著千家萬戶的幸福和每個(gè)孩子的前途?!? 崇高的責(zé)任和使命,僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng),又能成為學(xué)生精神成長(zhǎng)指導(dǎo)者、示范者的“人師”。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質(zhì)。在這方面,我們的總體要求是:守住師德底線、不碰法規(guī)紅線、追求事業(yè)無限。就是要求全體教職工認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》承諾內(nèi)容、《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》和學(xué)校規(guī)章制度和規(guī)定要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)“作風(fēng)建設(shè)鞏固提升年”活動(dòng)和全區(qū)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)集中整治行動(dòng)要求(時(shí)間貫穿整個(gè)學(xué)期,以“治庸(平推平庸、不思進(jìn)取、工作畏難、能力不足等問題)、治懶(精神不振、工作懈怠、推諉扯皮、效率低下等問題)、治散(紀(jì)律渙散、工作松散、敷衍了事,推諉扯皮,缺乏擔(dān)當(dāng),自由主義等問題)、治奢”(鋪張浪費(fèi)、以教謀私、有償家教、收受家長(zhǎng)、學(xué)生禮品,接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等問題)為重點(diǎn),以“提能、提速、提效、提廉”為目標(biāo),通過“四治四提”,進(jìn)一步整治工作作風(fēng),強(qiáng)化干部教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效能意識(shí)和廉潔意識(shí)。具體整治的問題行為不再說了(見學(xué)校網(wǎng)站文件),將通過自查自糾、明察暗訪、接受投訴等方式予以整改和督查,對(duì)查實(shí)的干部教師作風(fēng)問題,既嚴(yán)肅追究直接責(zé)任,也要追究主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任(學(xué)校)。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的典型問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)曝光)及市區(qū)9月份集中開展的“師德建設(shè)月”活動(dòng)要求(是以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“立德樹人、廉潔從教”為重點(diǎn),以治理在職教師有償補(bǔ)課,嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為為抓手),切實(shí)做到內(nèi)心有尺度,行為有準(zhǔn)則,令行禁止,自警自律,依法從教,文明執(zhí)教,信守師德《承諾》,踐行師德規(guī)范。切實(shí)樹立形成“按制度辦事,按規(guī)則行事”的意識(shí)和習(xí)慣,堅(jiān)決摒棄僥幸心理、無所謂心態(tài)和我行我素、個(gè)人主義、任性而為的行為現(xiàn)象。學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)多主體、多元化評(píng)議考核師德師風(fēng)機(jī)制,嚴(yán)格師德表現(xiàn)“一票否決”制,積極開展“五比一促”活動(dòng)(即與先進(jìn)模范教師比境界、比追求、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、比愛心,促進(jìn)自身境界追求和師德水平的新提升),提升境界,堅(jiān)定追求,拒絕平庸,崇尚優(yōu)秀,爭(zhēng)做“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、上級(jí)放心、同行敬佩”的好老師。
老師們,昨天上午區(qū)委、區(qū)政府隆重召開了全區(qū)慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì),會(huì)上表彰了先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人(我校被表彰為教育工作先進(jìn)單位,我們的綜合考核評(píng)價(jià)是列區(qū)直第一的名次;5名教師被表彰為區(qū)先進(jìn)),宋書記作了重要講話,首先總結(jié)回顧了近年來全區(qū)教育工作取得的成績(jī)和存在的不足,重點(diǎn)圍繞基礎(chǔ)教育綜合改革針對(duì)問題不足提出五點(diǎn)意見要求:一是要以改革解決標(biāo)準(zhǔn)不高的問題(講到學(xué)校要加快傳統(tǒng)發(fā)展向特色品牌發(fā)展轉(zhuǎn)變;要加快培養(yǎng)名優(yōu)教師、品牌教師);二是要以改革解決活力、動(dòng)力不夠強(qiáng)的問題(講到要科學(xué)綜合評(píng)價(jià)教師工作,教師職稱方面要按崗聘任,杜絕高級(jí)教師聘任后的脫離一線、轉(zhuǎn)崗減量現(xiàn)象,教育局、人社局等成立聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查摸底,提出意見措施。希望聘任上高級(jí)教師的老師一定要認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,不能有船到碼頭車到站的思想,也要與上漲的較高的工資相稱才行);三是要以改革解決綜合素質(zhì)不夠硬的問題(講了實(shí)施素質(zhì)教育,提升學(xué)生綜合素質(zhì)問題);四是要以改革解決作風(fēng)建設(shè)不夠?qū)嵉膯栴}(講了師德師風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)、守紀(jì)律、講規(guī)矩的問題,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了有償家教、課外收費(fèi)補(bǔ)課問題,分析到這樣做的結(jié)果是既牽扯了精力、又破
壞了紀(jì)律、也敗壞了形象。將進(jìn)行專項(xiàng)治理,采取“零容忍”,先自查自糾,再有重點(diǎn)的檢查,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,實(shí)行“一案雙查”,意思是對(duì)于發(fā)現(xiàn)的此現(xiàn)象問題,既嚴(yán)肅追究當(dāng)事者的責(zé)任,也追究學(xué)校管理者的責(zé)任。望大家一定不要碰這條高壓線);五是要以改革解決發(fā)展環(huán)境不夠優(yōu)的問題。
老師們,我們也應(yīng)該清醒地看到,新時(shí)期人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、差異性不斷增強(qiáng),價(jià)值取向呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì),道德觀念出現(xiàn)復(fù)雜多變的特征。人民群眾深切呼喚著良好的道德風(fēng)尚,也進(jìn)一步期待著良好的師德風(fēng)尚。這是新的時(shí)代背景下師德建設(shè)的新機(jī)遇,也是師德建設(shè)面對(duì)的新挑戰(zhàn)。在全面提高教育質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新時(shí)期,師德建設(shè)還面臨許多新情況、新問題需要我們正視現(xiàn)實(shí),研究解決。比如,關(guān)愛學(xué)生和管理學(xué)生的關(guān)系,教師既要關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,又要采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行管理,春風(fēng)化雨,嚴(yán)慈相濟(jì);教書和育人的關(guān)系,教師不僅要教好書,還要育好人,用自己的言傳身教來影響學(xué)生;適應(yīng)素質(zhì)教育形勢(shì),滿足社會(huì)、家長(zhǎng)要求和學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系,為學(xué)生當(dāng)下和長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé),我們既要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也要重視學(xué)生的全面發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;為人和為師的關(guān)系,教師首先是為人,然后才是為師,教師要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,以身作則,為人師表;教師專業(yè)權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系,教師在正確理解和承擔(dān)專業(yè)權(quán)利的同時(shí),也要自覺履行義務(wù),承擔(dān)責(zé)任;教師權(quán)益保障和甘于奉獻(xiàn)的關(guān)系,既要重視和維護(hù)教師的個(gè)人權(quán)益,也要提倡奉獻(xiàn)付出精神等等,新的情況、新的問題都促使我們必須站在更高的高度,積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,不斷探索適應(yīng)新時(shí)期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新方式、新手段,以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。
老師們,在教育和教師的社會(huì)地位越來越高,黨和政府、全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注關(guān)心越來越大,人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強(qiáng)烈的、對(duì)教師的職業(yè)道德和素質(zhì)能力有更高期待的新形勢(shì)下,我們更加體會(huì)到使命的崇高,更加意識(shí)到責(zé)任的重大,讓我們牢記使命和責(zé)任,不辜負(fù)總書記去年教師節(jié)講話提出的做黨和人民滿意的“四有”好老師的殷切期望,在優(yōu)秀教師高尚精神的鼓舞下,忠于職守、堅(jiān)定追求、教書育人、為人師表、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做一名高素質(zhì)專業(yè)化的新時(shí)期“四有”好老師,努力辦好讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可、政府放心的優(yōu)質(zhì)教育。
謝謝大家!
2015年9月10日篇二:2015年(第31個(gè))教師節(jié)暨開學(xué)典禮表彰大會(huì)上的講話
慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨開學(xué)典禮表彰大會(huì)上的講話 各位老師、同學(xué)們: 在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié)里,我們隆重集會(huì),熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié),并舉行2015——2016學(xué)年度開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。在這里,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向辛勤耕耘在教學(xué)一線的全體教師,向工作在我校各個(gè)崗位、為我校的建設(shè)和發(fā)展付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示親切地問候和節(jié)日的祝福!同時(shí)讓我們對(duì)剛進(jìn)入我校的新老師、高一級(jí)新同學(xué)和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)表示誠(chéng)摯的歡迎!
教師是崇高而神圣的職業(yè),國(guó)家設(shè)立教師節(jié),既是表示對(duì)教師的尊敬,同時(shí)又意味著對(duì)教師提出了更高的要求和期望。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的,教師的職業(yè)是無價(jià)的,人類靈魂的工程師這一高度的概括,應(yīng)該使我們懂得教師職業(yè)的內(nèi)涵,懂得教師應(yīng)該是“真的種子,善的信使,美的旗幟,愛的化身”。只有把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才,才能無愧于教師這一光榮稱號(hào)。
山高水長(zhǎng),桃李芬芳。在過去的一學(xué)年,全體教職工勤勉務(wù)實(shí),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),緊緊圍繞“教育質(zhì)量管理”和“校園文 1 化建設(shè)”兩大主題。采取一系列積極有效的教育教學(xué)管理措施,使我校在各個(gè)方面取得了一定的成果,在教育教學(xué)方面涌現(xiàn)出了一大批成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)子和先進(jìn)集體。我們向他們表示熱烈祝賀!2015年我校高考二本上線突破600人大關(guān),文化課上線人數(shù)達(dá)到634人,重點(diǎn)上線238人。這個(gè)成績(jī)又為眾多家庭送去了沉甸甸的喜悅,為學(xué)子們的理想插上了騰飛的翅膀。這些成績(jī)的取得離不開全體師生的頑強(qiáng)拼搏,特別是工作在教學(xué)一線的高三教師,他們默默耕耘,任勞任怨,樹立起了人民教師甘當(dāng)人梯,樂于奉獻(xiàn)的形象典范,我為有這樣一支隊(duì)伍感到欣慰和自豪。在今天這個(gè)特殊而光榮的節(jié)日里,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們所得的成績(jī)表示衷心的感謝!這些驕人成績(jī)的取得,必將激勵(lì)各個(gè)年級(jí)在新的起點(diǎn)上邁出更矯健的步伐,譜寫平中更為燦爛的篇章。
成績(jī)屬于過去,未來在于創(chuàng)造。當(dāng)前,學(xué)校正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵階段,我們面臨的任務(wù)非常繁重,肩負(fù)的責(zé)任十分重大。因此,新學(xué)年,我們將尋找新的切入點(diǎn),針對(duì)我們的盲點(diǎn),凸顯我們的亮點(diǎn)。為此,我對(duì)老師們提出幾點(diǎn)要求和希望。
一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。廣大教師要熱愛教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,做愛 2 崗敬業(yè)的模范。熱愛自己的事業(yè),就是熱愛自己的人生。要關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更迭加速,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段,寓教于樂。注重學(xué)法指導(dǎo),培育學(xué)生的主動(dòng)精神,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,力求教學(xué)效果最大化。
四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、與本職工作緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。3 學(xué)生是學(xué)校的主體,是教育與教學(xué)工作的核心元素,你們的思想意識(shí)、精神風(fēng)貌、日常行為決定著班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),影響著學(xué)校的教學(xué)效果和辦學(xué)層次。借此機(jī)會(huì),我想對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)期望:
1、要樹立遠(yuǎn)大理想,勤于思考,刻苦學(xué)習(xí)。理想是奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力,一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),雖然受到多種因素的制約,但起決定作用的是在個(gè)人志向激勵(lì)下的努力程度。所以我們現(xiàn)在一定要樹立遠(yuǎn)大理想,并與社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來。古希臘物理學(xué)家阿基米德說過:“如果給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬動(dòng)地球”,對(duì)于同學(xué)們來說,這個(gè)支點(diǎn)就是理想信念。所以樹立遠(yuǎn)大的理想,確定人生的奮斗目標(biāo),頑強(qiáng)刻苦的拼搏,“為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)”應(yīng)該成為我們每個(gè)學(xué)生最崇高的人生理想,為此,我們要有刻苦學(xué)習(xí),持之以恒的精神,在學(xué)習(xí)中做到舉一反三,勤于思考,學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng),沒有勤奮,沒有刻苦鉆研的精神是到不了知識(shí)的高峰
2、要學(xué)會(huì)做人,遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己。偉大詩人但丁說過:“人應(yīng)該追求知識(shí)和美德”,科學(xué)文化知識(shí)只有被具有高尚道德的人掌握,才能夠?yàn)槿祟悇?chuàng)造財(cái)富。同學(xué)們,做學(xué)問和做人是統(tǒng)一的,良好的道德品質(zhì)對(duì)于人生是至關(guān)重要的,對(duì)于我們中學(xué)生而言,要形成良好的道德品質(zhì),就要 4 遵守《中學(xué)生守則》和《中日常行為規(guī)范》,不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、和學(xué)生觀,所謂學(xué)生觀,就是要努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊重師長(zhǎng),熱愛班級(jí),文明禮貌。同樣,同學(xué)之間要互諒互讓,互幫互助,不要斤斤計(jì)較,動(dòng)手動(dòng)腳,遇事多替別人想想,用寬大的胸懷對(duì)待身邊每一個(gè)人,這也是一種高尚的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)的體現(xiàn)。要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,形成良好的校風(fēng)。
3、增強(qiáng)友愛意識(shí),愛校如家,愛師如親。愛校如家,愛師如親是我們學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的基本要求,愛校、尊師是一種美德,是有修養(yǎng)的標(biāo)志,也是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。一年來,學(xué)校正加大對(duì)學(xué)校校園環(huán)境的改造力度,教學(xué)樓寬敞明亮,樹木成蔭,草坪吐綠,生機(jī)盎然,環(huán)境優(yōu)美,同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,就要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,樓道內(nèi)不要大吵大鬧,管好用好教室及財(cái)產(chǎn),不亂動(dòng)電源開關(guān),消防設(shè)施,照明燈具等。同時(shí),尊師也是很重要的,古人云:“一日為師,終生為父”,作為一名中學(xué)生,我們沒有理由不尊重自己的老師,要積極和老師配合,不要一味地追求自己心目中完美的教學(xué),輕易否定老師,要多從自身找差距,同學(xué)們的熱情和支持同樣可以激發(fā)老師的靈感和信心,有效的提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該讓校園樹立起尊敬師長(zhǎng) 5篇三:慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話稿 慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話稿
慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話稿
老師們、同志們:
大家下午好!
在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來之際,我們今天在這里隆重聚會(huì),表彰獲得全國(guó)及全省榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教師、學(xué)校第三屆“十佳教師”以及抗風(fēng)救災(zāi)工作先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人,舉行新教師入職宣誓,以此紀(jì)念和慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向全校教師和教育工作者致以節(jié)日的問候!向受到表彰的教師和同志們表示熱烈的祝賀!
百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,是精神文明的建設(shè)者,是青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人,是人類靈魂的工程師。教師是光榮的稱號(hào),教育工作是光榮的事業(yè)。教師節(jié)的設(shè)立,體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)教師的深切關(guān)懷,體現(xiàn)了全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚。通過慶祝這一節(jié)日,我們既增添了作為人民教師和教育工作者的自豪感和神圣感,更增強(qiáng)了培養(yǎng)造就高質(zhì)量人才、加快發(fā)展教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。
xx大學(xué)經(jīng)過長(zhǎng)期的不懈努力和艱苦奮斗,形成了今天來之不易的良好辦學(xué)局面,取得了有目共睹的改革發(fā)展成績(jī),在教育基礎(chǔ)薄弱的xx地區(qū)建成了一所特色較為鮮明、達(dá)到全國(guó)地方院校先進(jìn)水平的“211工程”綜合性大學(xué),跨入了國(guó)家高等教育重點(diǎn)建設(shè)高校布局的行列。特別是近年來取得了各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件顯著改善,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升,學(xué)科和科研實(shí)力顯著增強(qiáng),社會(huì)影響和辦學(xué)聲譽(yù)顯著擴(kuò)大。這些成績(jī)的取得,是學(xué)校歷屆師生員工勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果,其中,廣大教師發(fā)揮了至關(guān)重要的核心和基礎(chǔ)作用。是老師們的辛勤耕耘和精心培育,造就了一批又一批優(yōu)秀、出色的海大學(xué)子;是老師們的孜孜以求和不懈探索,創(chuàng)造了豐碩而有影響的學(xué)術(shù)成果;是老師們的堅(jiān)守傳承和砥礪前行,孕育、發(fā)展了xx大學(xué)“海納百川、大道致遠(yuǎn)”、“自強(qiáng)敬業(yè)、厚德弘毅”的文化傳統(tǒng)和大學(xué)精神。今天受表彰的教師,是學(xué)校教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表,我們廣大教師中所具有的愛崗敬業(yè)、甘為人梯,關(guān)愛學(xué)生、悉心哺育,為人師表、言傳身教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求真知等等良好師德師風(fēng),在他們身上表現(xiàn)得尤為明顯。希望受表彰的教師在今后的工作中再接再厲,不斷取得新的更大成績(jī)。也希望其他的老師們向受表彰的教師看齊,努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。xx大學(xué)辦學(xué)不斷取得可喜進(jìn)步,學(xué)校的其他教育工作者包括廣大干部職工也是功不可沒。是他們的辛苦付出和默默奉獻(xiàn),不斷克服了學(xué)校改革和建設(shè)中的困難,營(yíng)造和維護(hù)了良好的育人環(huán)境和辦學(xué)秩序,為教學(xué)科研的順利開展和學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了
堅(jiān)實(shí)的服務(wù)保障。前不久超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”給我校造成了重大損失,危急關(guān)頭,學(xué)校各有關(guān)部門和單位的干部職工和部分師生,不畏個(gè)人安危搶險(xiǎn)救災(zāi),不顧身心疲憊半個(gè)多月連續(xù)作戰(zhàn),今天受表彰的抗風(fēng)救災(zāi)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人只是他們的代表。在他們身上,體現(xiàn)了顧全大局、愛校如家的主人翁精神,體現(xiàn)了忠于職守、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)精神,體現(xiàn)了攻堅(jiān)克難、艱苦奮斗的拼搏精神,體現(xiàn)了風(fēng)雨同舟、共克時(shí)艱的團(tuán)結(jié)精神。
借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理服務(wù)第一線,為學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平付出心血、作出貢獻(xiàn)的全體教師和干部職工,表示衷心的感謝和崇高的敬意!
無論是今天受表彰的教師表現(xiàn)出來的良好師德師風(fēng),還是抗風(fēng)救災(zāi)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表現(xiàn)出來的可貴精神,都是與我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)一脈相承的,是我們傳承、培育和發(fā)展大學(xué)精神的重要內(nèi)容。特別是在他們身上突出表現(xiàn)出來的“獻(xiàn)身教育、忠于事業(yè)、愛校如家、愛生如子”的思想品質(zhì)和精神境界,更值得我們大力弘揚(yáng)。對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng),是我們盡職盡責(zé)培育人才的不竭動(dòng)力。對(duì)學(xué)校熱愛,是我們維護(hù)師生共同利益、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的重要前提。對(duì)學(xué)生關(guān)愛,是我們成為合格教師和教育工作者的最基本要求。教育是需要愛的,教育不是冷冰冰的說教,曉之以理,更要?jiǎng)又郧?。教育的生命在于愛心的傳遞,有愛心的教育,才是有生命的教育;有愛心的老師,才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。今天在座的老師們和同志們,多數(shù)是大學(xué)畢業(yè)后已工作多年的,我們只要認(rèn)真回憶一下就是會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)初大學(xué)學(xué)習(xí)期間老師們講過哪些知識(shí)可能都記不清了,但是某位老師也許是不經(jīng)意的一份關(guān)愛,卻往往會(huì)牢記在心甚至受益終身。因此,我們的每一位教師和干部職工,都要抱著對(duì)教育事業(yè)的深厚感情,堅(jiān)持以人為本、以生為本,用真情去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,用真誠(chéng)去與學(xué)生多接觸、多交流、多溝通,用真心去幫助學(xué)生發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)、鼓舞學(xué)生奮進(jìn),努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的領(lǐng)路人和助推者。在今天的大會(huì)上,我們專門安排了新教師入職宣誓儀式,目的就是要增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)和身份的歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感,激勵(lì)我們廣大教師和干部職工,把忠誠(chéng)教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量作為自己的第一追求;把履行育人神圣職責(zé)、立德樹人作為自己的第一要?jiǎng)?wù);把關(guān)愛學(xué)生、幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才作為自己的第一責(zé)任??傊?,“獻(xiàn)身教育、忠于事業(yè)、愛校如家、愛生如子”應(yīng)當(dāng)成為xx大學(xué)每一位教師和干部職工共同的自覺意識(shí)和價(jià)值追求,成為校園文化和大學(xué)精神的核心內(nèi)涵,成為學(xué)校人文底蘊(yùn)的精髓,激勵(lì)和鞭策我們?yōu)樘岣呷瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量、為建設(shè)高水平大學(xué)而不懈奮進(jìn)。
當(dāng)前,xx大學(xué)正處于大力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、加快向高水平大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的全國(guó)百?gòu)?qiáng)高校,為國(guó)家和xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高水平的人才服務(wù)和智力支持,既是政府和社會(huì)的殷切期望,也是我們?nèi)熒鷨T工努力奮斗的目標(biāo)。為了早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校提出,要全力以赴提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和教師的社會(huì)影響力,并把提升這兩個(gè)力作為學(xué)校今后一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),作為建設(shè)全國(guó)百?gòu)?qiáng)高校的主抓手。
學(xué)生強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的直接體現(xiàn),重點(diǎn)包括學(xué)生以
正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀做人做事的思想力,自主掌握新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)力,將所學(xué)知識(shí)、技能轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的實(shí)踐力,不斷自我突破、自我提高、自我完善的創(chuàng)造力等等。提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,必須堅(jiān)持教育以人為本、以學(xué)生為主體的理念,學(xué)校一切工作都要體現(xiàn)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的基本要求,切切實(shí)實(shí)做到“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”。學(xué)校辦學(xué)的全過程,包括從學(xué)科專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案制訂、教育教學(xué)內(nèi)容與方法、課內(nèi)課外活動(dòng)組織,到校園建設(shè)與管理的各個(gè)方面,都必須以是否有利于提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力為衡量標(biāo)準(zhǔn),必須以符合學(xué)生發(fā)展需要、著眼學(xué)生前途為最高準(zhǔn)則。
教師興則學(xué)校興。教師的社會(huì)影響力是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志,主要包括教師在國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域形成的學(xué)術(shù)影響力,引導(dǎo)、影響學(xué)生成長(zhǎng)成才并以師德風(fēng)范影響社會(huì)的教學(xué)影響力,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出直接貢獻(xiàn)的社會(huì)服務(wù)力,推動(dòng)社會(huì)先進(jìn)文化建設(shè)的文化傳承與創(chuàng)新力等。提升教師的社會(huì)影響力,必須堅(jiān)持辦學(xué)以人為本、以教師為主體的理念。學(xué)校辦學(xué)必須緊緊依靠教師隊(duì)伍,必須全面服務(wù)教師隊(duì)伍,所有政策導(dǎo)向和資源配置都要以教師為重、以教師為先,以是否有利于提升教師的社會(huì)影響力作為基本依據(jù),為廣大教師悉心于教書育人、潛心于科研創(chuàng)新、用心于社會(huì)服務(wù)和文化建設(shè),創(chuàng)造良好條件,提供有力支持。
提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和教師的社會(huì)影響力,需要全校上下的共同努力。學(xué)校將在進(jìn)一步深入研究的基礎(chǔ)上,從規(guī)劃制訂、計(jì)劃安排、政策導(dǎo)向、制度設(shè)計(jì)、資源配置、工作部署、考核評(píng)價(jià)等方面,強(qiáng)力推動(dòng)“兩個(gè)力”的提升,并貫穿于辦學(xué)全過程。各部門各單位要結(jié)合自身工作實(shí)際,為不斷提升“兩個(gè)力”想對(duì)策、出實(shí)招,切實(shí)落到實(shí)處,取得實(shí)效。廣大教師要以更廣的視野和更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求真知,修身立德、為人師表,做到“學(xué)高為師、德高為范”,努力以良好的教學(xué)科研業(yè)績(jī)和師德風(fēng)范引領(lǐng)學(xué)生、影響社會(huì)。廣大干部職工要切實(shí)增強(qiáng)“管理育人、服務(wù)育人”的使命感和責(zé)任感,切實(shí)增強(qiáng)為教學(xué)科研第一線、為全體師生服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng),進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、創(chuàng)新實(shí)干,為提高學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和教師社會(huì)影響力發(fā)揮好服務(wù)保障作用。
老師們、同志們,人民教師是我們畢生為之自豪的稱呼,教育事業(yè)是值得我們終身付出的事業(yè)。
第二篇:慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話
慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話
***:
值此第28個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我謹(jǐn)代表***,向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者,以及為***縣(區(qū))教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體離退休教師、教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向今天受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!
國(guó)家的振興,地
區(qū)的發(fā)展,人才是支撐,教育是根本。歷年來,在縣(區(qū))黨委、縣(區(qū))政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,廣大教育戰(zhàn)線工作者,以打造教育品牌、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣(區(qū))為己任,開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,全縣(區(qū))教育工作取得了十分顯著的成績(jī)。一是義務(wù)教育先進(jìn)管理體制和機(jī)制初步確立,辦學(xué)體制改革不斷深化,優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大。通過構(gòu)建和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系,完善教研員包校、城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)、城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教制度,使全區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育供給量不斷擴(kuò)大,校際間差距不斷縮小,學(xué)校發(fā)展日趨均衡,中小學(xué)教育教學(xué)管理模式不斷完善。二是教育投入達(dá)到歷史新高,2010年至今,財(cái)政共投入***億元,辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善,學(xué)校布局調(diào)整取得進(jìn)展。三是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,整體素質(zhì)大幅度提高,一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。四是以治理中小學(xué)亂收費(fèi)、亂辦班為重點(diǎn)的糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作取得顯著成效,涌現(xiàn)出一批師德高尚的優(yōu)秀教師代表。五是素質(zhì)教育全面推進(jìn),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,高水平、高質(zhì)量順利通過“兩基”檢收,進(jìn)一步鞏固“兩基”成果。
這些成績(jī)的取得,凝聚著***縣(區(qū))歷屆領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,凝聚著各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的關(guān)心與幫助,更凝聚著現(xiàn)在和曾經(jīng)工作在***縣(區(qū))的廣大教師和教育工作者的心血與汗水。我們的教師始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力,積極投身于***縣(區(qū))的教育事業(yè)之中,正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)精神,***縣(區(qū))的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜的局面。縣(區(qū))黨委、縣(區(qū))政府對(duì)多年來全區(qū)教育工作所取得的成績(jī)是滿意的,人民群眾對(duì)廣大教師的工作也是認(rèn)可的。
當(dāng)前,***縣(區(qū))正處在搶抓機(jī)遇、加速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)、城市化和信息化進(jìn)程的加快,縣(區(qū))勞動(dòng)力素質(zhì)和人才結(jié)構(gòu)都將發(fā)生重大變化,***縣(區(qū))教育工作面臨學(xué)校布局不合理、難以適應(yīng)學(xué)生生源日益增多的巨大壓力。面對(duì)新形勢(shì)、新要求,我們必須保持清醒的頭腦,努力抓好縣(區(qū))教育事業(yè),為全縣(區(qū))經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才資源和智力支持。借此機(jī)會(huì),就我縣(區(qū))教育工作提幾點(diǎn)建議和希望。
一、必須增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任感和使命感
國(guó)運(yùn)興衰,系于教育。教育是一項(xiàng)具有較強(qiáng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的社會(huì)事業(yè)。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,社會(huì)越進(jìn)步,就越需要教育。今天,國(guó)家和民族把未來的希望寄托于教育,對(duì)教育提出了更高的要求,從這一點(diǎn)上說,我們必須辦好教育。***縣(區(qū))要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,最需要的就是人才的支撐,從這一點(diǎn)上說,我們不能不辦好教育。今天,全社會(huì)比任何時(shí)候都重視教育,把下一代的成長(zhǎng)托付給教育,人民群眾對(duì)此需求日益增長(zhǎng),從這一點(diǎn)上說,我們沒有理由不辦好教育。所以,我們必須增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任感和使命感,尤其是廣大教師和教育工作者,要為此而努力、為此而奮斗。
二、進(jìn)一步確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位
教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。縣(區(qū))黨委、縣(區(qū))政府將進(jìn)一步把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,把推進(jìn)教育現(xiàn)代化列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃,把深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育列入重要議程,以教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)為第一宗旨,以教育的科學(xué)發(fā)展為第一方向,堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)“科教興縣(區(qū))”戰(zhàn)略,加大教育投入力度,大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu),著力提升辦學(xué)水平,努力把***縣(區(qū))打造成人才輩出的教育強(qiáng)縣(區(qū))。全縣(區(qū))各單位、各部門要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育,強(qiáng)化教育安全,把加快教育事業(yè)發(fā)展作為重中之重的工作,對(duì)教育工作高看一眼,厚愛一層,真正做到認(rèn)識(shí)到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,行動(dòng)到位。
三、進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教良好氛圍
一個(gè)重視發(fā)展教育的民族才是有希望的民族,一個(gè)尊師重教、崇尚教育的城市才是充滿生機(jī)的城市。全縣(區(qū))都要大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,樹立重視教育、發(fā)展教育的意識(shí),確立“關(guān)心教師就是崇尚文明,關(guān)心教師就是尊重知識(shí),關(guān)心教師就是尊重人才”的教育理念,尊重教師、理解教師,愛護(hù)教師、支持教師,從各個(gè)方面為教師創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境,用實(shí)際行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。要充分利用各類媒體加強(qiáng)對(duì)***縣(區(qū))教育工作的宣傳力度,大力弘揚(yáng)尊師重教典型,宣傳優(yōu)秀教師感人事跡,形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。教
育主管部門和各學(xué)校也要?jiǎng)?chuàng)造有利教師提高自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),參加學(xué)歷教育和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),不斷提升教育教學(xué)水平,在全縣(區(qū))上下營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以幫教為榮”的良好風(fēng)尚。
四、進(jìn)一步更新教育觀念
全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,是新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的主旋律。要切實(shí)加強(qiáng)全縣(區(qū))教學(xué)服務(wù)
力建設(shè),牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí),強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí);切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè),增強(qiáng)專業(yè)化素質(zhì),實(shí)施專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo),引領(lǐng)教學(xué)改革;切實(shí)加強(qiáng)教師教學(xué)執(zhí)行力建設(shè),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)模式,調(diào)整教學(xué)關(guān)系,提高教學(xué)效率;切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)落實(shí)力建設(shè),推進(jìn)管理強(qiáng)校,實(shí)施科研興校,堅(jiān)持特色立校,從而打造品牌教育。
同志們,教育的使命在于用人格孵化人格,用智慧點(diǎn)燃智慧,用生命影響生命。胡錦濤總書記已經(jīng)對(duì)我們廣大教師提出了四點(diǎn)希望,一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。就此,我想對(duì)廣大教育工作者講四句話。第一句話,要有神圣的使命三尺講臺(tái),關(guān)乎未來”。民族的復(fù)興、國(guó)家的富強(qiáng)、***縣(區(qū))的發(fā)展,都有賴于教育、有賴于教師,可以說,教師承載著莊嚴(yán)而神圣的使命。第二句話,要有真誠(chéng)的愛心。古人講,“親其師,信其道”。教師只有對(duì)學(xué)生們有愛心,才能受到學(xué)生們的真正愛戴。第三句話,要有高尚的品德。身正為范,教師應(yīng)該有高尚的品德。只有具備好的人品,才能贏得學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的尊敬、社會(huì)的尊敬。第四句話,要有真正的本事。學(xué)高為師,教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),做善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的典范。
希望全縣(區(qū))廣大教師和教育工作者明確肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)工作,為實(shí)現(xiàn)***縣(區(qū))教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后,我再次祝全縣(區(qū))廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,闔家歡樂!
第三篇:慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話
慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話
尊敬的各位老師們:
伴著新學(xué)期的腳步,伴著清爽的秋風(fēng),伴著滿園的收獲,我們迎來了第27個(gè)教師節(jié)。今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),慶祝我們自己的節(jié)日,我謹(jǐn)代表學(xué)校行政和黨支部祝全體教職工節(jié)日快樂!向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀!
剛剛過去的一年,我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī):重點(diǎn)高中上線人數(shù)為39人;中考總平均分位居全縣公立學(xué)校第一,超出二中十多分;我校的校園環(huán)境更加整潔,學(xué)生行為更加規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,社會(huì)聲譽(yù)越來越好,這一切的一切,得益于我們?nèi)w教職員工的共同努力,得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)。
老師們,你們?yōu)閷W(xué)校的教育教學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn),為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生,為社會(huì)輸送了大批合格的勞動(dòng)后備軍?,F(xiàn)在,新學(xué)年剛剛開始,在全體教職員工的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作全面展開并逐漸步入正軌:進(jìn)行了新生入學(xué)教育安全教育、課堂教學(xué)秩序井然,后勤保障服務(wù)基本到位,可以說,我們做到了開好頭、布好局。這一切,都浸透著每位老師的汗水,見證著每位老師的努力。
教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員,卻有固定的忠實(shí)觀眾;教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是明星,但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光?!叭祟愳`魂的工程師”這一高度的概括,使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵,懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子,善良的使者,美麗的旗幟,摯愛的化身。
目前,我校的發(fā)展仍然處于爬坡時(shí)期,我們的面前有大好的機(jī)遇,也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們第一個(gè)教職工都要有主人翁意識(shí),要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗,以新校園的建設(shè)為契機(jī),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越式發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
老師們,教育是事業(yè),事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新;教育是服務(wù),服務(wù)的關(guān)鍵在于誠(chéng)信;教育是生活,生活的根本在于質(zhì)量!振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。我們要充分認(rèn)識(shí)自己所從事職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值,志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,為教育事業(yè)的發(fā)展,為我校的振興和繁榮作出更多更大的貢獻(xiàn)!
中秋佳節(jié)及國(guó)慶節(jié)亦即將來臨,在此一并向老師們致以節(jié)日的問候,祝全體老師們及全家節(jié)日愉快,闔家歡樂,身心健康,萬事順意!
2011年9月10日
第四篇:2010年開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)講話
2010年開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)講話
老師們、同學(xué)們:
大家好!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)年。
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,向新入我校的一年級(jí)新生表示熱烈祝賀與誠(chéng)摯的歡迎!同時(shí)又值第26個(gè)教師節(jié)來臨之際,祝全體教職工節(jié)日愉快,新學(xué)年工作順利,全家幸福!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!
老師們,同學(xué)們,在過去的一年里,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,全體師生團(tuán)結(jié)苦干、務(wù)實(shí)進(jìn)取,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,加強(qiáng)學(xué)校管理,優(yōu)化育人環(huán)境,積極推進(jìn)新課程改革,各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步和顯著成績(jī)。
一、過去一年的簡(jiǎn)要回顧
1、堅(jiān)持德育為首,發(fā)掘科學(xué)的德育工作方法,努力提高德育工作的實(shí)效性,確保了學(xué)生的思品合格率為100%;“禮儀教育成果展示”獲縣級(jí)三等獎(jiǎng);在第八屆全國(guó)中小學(xué)和中職學(xué)校思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中,我校榮獲“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀
推動(dòng)學(xué)校德育工作創(chuàng)新先進(jìn)校和集體一等獎(jiǎng)”,學(xué)校被評(píng)為“校園文化建設(shè)先進(jìn)集體”。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)文明校風(fēng),樹師表形象。全體教師以“ 對(duì)學(xué)生的愛心,對(duì)家長(zhǎng)的熱心,對(duì)同事的真心,對(duì)事業(yè)的忠心,對(duì)學(xué)校的關(guān)心” 的 “五心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷規(guī)范教育行為和工作方式。涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績(jī)突出的教師:王艷霞老師被中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予“先進(jìn)教師”稱號(hào),陸保明、霍麗英 兩位同志被評(píng)為薊縣第三屆百優(yōu)教師,謝鋒同
志在天津市學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)評(píng)選被評(píng)為陽光體育先進(jìn)教師,韓金杰、方淑云榮獲第十九屆校園文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個(gè)人,姚智鑫、王小豐、陸保明被評(píng)為縣級(jí)“三育人”標(biāo)兵,王小豐、陸保明被評(píng)為局級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,孫秀芹、劉文杰同志被評(píng)為局級(jí)五好干部。
在學(xué)校組織的各種評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)中,我校共評(píng)選出 學(xué)生最滿意教師36名,創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀教師47名,德育先進(jìn)工作者5名,優(yōu)秀德育教師8名,優(yōu)秀班主任14名,優(yōu)秀教案獎(jiǎng)28名,德育工作先進(jìn)集體2個(gè)。
3、堅(jiān)持全面發(fā)展,創(chuàng)建特色校園。重視安全、綜治、宣傳、藝體等工作,提升了學(xué)校的形象,增進(jìn)了社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,學(xué)校被評(píng)為 食品衛(wèi)生安全工作先進(jìn)集體、“體育藝術(shù)工作先進(jìn)?!?,“天津市先進(jìn)社會(huì)組織”,“陽光體育市級(jí)先進(jìn)集體”??萍紕?chuàng)新活動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī),又有兩名同學(xué)獲第三屆市長(zhǎng)獎(jiǎng),在第25屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校獲得一個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng),兩個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng),盧大明老師被評(píng)為“全國(guó)十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”——這是天津市首例獲此殊榮的教師,學(xué)校被天津市教委、天津市專利局命名為青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)“優(yōu)秀組織單位”。
4、把握教育改革基本方向,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校廣大教師在平凡的崗位上,忠于職守,默默耕耘,無私奉獻(xiàn),用辛勤的汗水贏得了可喜的成果:我校有90名教師參加24個(gè)立項(xiàng)課題研究,現(xiàn)已有12個(gè)課題結(jié)題,張瀟梅、鄧中環(huán)、梁鳳梅、高志永、劉秀芬 5名教師增補(bǔ)為縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,高志永、劉秀芬、郭華云 3名教師獲天津市基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人,我校干部教師撰寫的論文有102篇獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。師生在市、縣各級(jí)組織的評(píng)比、競(jìng)賽中,都取得了優(yōu)異的成績(jī),王天雷同學(xué)獲得化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),學(xué)
校先后榮獲第19屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位、“學(xué)雷鋒 樹美德 做新人”優(yōu)秀集體、巾幗文明崗、天津市中小學(xué)繩毽比賽高中組團(tuán)體第四名,三跳比賽第五名、首屆全國(guó)中小學(xué)作文大賽優(yōu)秀組織單位等優(yōu)異成績(jī)。今年,我校超額完成高考目標(biāo),比去年又有較大進(jìn)步;在中考中,我校的外語、化學(xué)、體育成績(jī)居全縣第一,有40名同學(xué)考入縣一中,優(yōu)秀率列全縣第一,普通高中上線率達(dá)94.4%。初、高中均超過了預(yù)定目標(biāo),贏得了家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng),被教育局命名為“ 教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。
老師們,同學(xué)們,成績(jī)只屬于過去,它既是對(duì)我們辛勤工作、積極奉獻(xiàn)的肯定,更是鼓勵(lì)和鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。今后的兩到三年我校將處于改革創(chuàng)新、打造品牌的關(guān)鍵時(shí)期,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)建平安和諧校園將是我們不懈的追求。要求每一位教師,講奉獻(xiàn),充分發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的精神,履行好教書育人的神圣職責(zé);講學(xué)習(xí),不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)能力和道德修養(yǎng),以高度的事業(yè)心投身到工作中去;講特色,創(chuàng)新教學(xué)方法、創(chuàng)新管理模式,創(chuàng)造性地解決問題,開創(chuàng)性的開展工作;講規(guī)范,規(guī)范課堂教學(xué)、規(guī)范工作程序、規(guī)范教育行為,求真務(wù)實(shí),順應(yīng)時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)的需求。
二、今年工作設(shè)想
1、抓好德育工作,增強(qiáng)德育工作實(shí)效性
我校德育工作將全面調(diào)整教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系,使全體教職員工樹立起教書育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。全體教師都要努力學(xué)習(xí)德育理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),樹立大德育觀,樹
立全員育人的理念,深入了解學(xué)生,分析學(xué)生的心理特征,做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。要重視學(xué)生自我管理,改善師生關(guān)系,正確處理教師與學(xué)生、與家長(zhǎng)的關(guān)系,特別是青年教師要學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行深入平等的對(duì)話,與家長(zhǎng)的溝通,使學(xué)校教育教學(xué)工作更多地取得家長(zhǎng)和社會(huì)的支持,共同關(guān)心受教育對(duì)象,使他們更快更好的成長(zhǎng)。
2、抓好教學(xué)工作,努力構(gòu)建高效課堂
構(gòu)建“以學(xué)生為學(xué)習(xí)生活的主體,以學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展為本”的教學(xué)。在教學(xué)中要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),關(guān)注學(xué)生個(gè)體的差異性,關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)最終效果上的差異性,抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),做好學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作,同時(shí)要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。在教科研方面積極深入展開課題研究,同時(shí)要積極開展校本教研,優(yōu)化教學(xué)方式,要加強(qiáng)在中考、高考模式變化的條件下對(duì)課程設(shè)置、課時(shí)安排及課程評(píng)價(jià)的研究,研究中、高考信息,研究不斷提高 中、高考成績(jī)的對(duì)策和方式,確保我校中考、高考成績(jī)不斷提高。
3、抓好學(xué)校文化建設(shè),提升教育發(fā)展內(nèi)涵
要加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè),追求凈化、美化、綠化,使學(xué)校成為綠色校園和師生共同成長(zhǎng)的精神家園。要構(gòu)建和諧民主的人文環(huán)境,營(yíng)造敬業(yè)、誠(chéng)信、公正、求索的主導(dǎo)文化。要將“學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心”作為我們的工作目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革,本著兼收并蓄為我用的原則,全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、先進(jìn)的教育思想、先進(jìn)的教育方法,不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己,從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。
三、對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求
同學(xué)們,你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求、成才的愿望來到學(xué)校,我希望你們:
1、積極調(diào)整心態(tài),迅速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活
剛剛渡過了一個(gè)歡快、輕松的假期,很多同學(xué)還沒有從松懈的精神狀態(tài)中走出來。要求同學(xué)們積極調(diào)整心態(tài),迅速適應(yīng)緊張有序的學(xué)習(xí)生活。首先,同學(xué)們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三年時(shí)間,轉(zhuǎn)瞬即逝,同學(xué)們心中要有緊迫感,要迅速找準(zhǔn)自己的位置,制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次,要遵守校規(guī)校紀(jì),為自己和他人營(yíng)造一個(gè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。再者,要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間關(guān)系,避免過多的雜事影響學(xué)習(xí)。最后,要嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,在生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊,比學(xué)習(xí)、比能力、比貢獻(xiàn)。
2、講求學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率
學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,同學(xué)們要了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),探索適合本人的學(xué)習(xí)方法,高效率的學(xué)習(xí)。要善于從整體出發(fā)把握知識(shí)網(wǎng)絡(luò),多與老師、同學(xué)交流、討論,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力,為既定的目標(biāo)矢志不渝地努力奮斗。只有講求學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),才能更好地完成自己的奮斗目標(biāo),取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
3、團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步
團(tuán)隊(duì)精神是一種校園精神、校園文化。她是學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的綜合表現(xiàn)與集中反映,也是同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步的保證。在學(xué)習(xí)生活中,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)愛,為班集體多做貢獻(xiàn),從集體的凝聚力與榮譽(yù)感中取得信心和拼搏的力量,共同進(jìn)步,創(chuàng)造自我 的價(jià)值。
老師們,同學(xué)們,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)建祥和友愛的校園環(huán)境,在和諧的環(huán)境中創(chuàng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育,搭建教師自我展示的平臺(tái),使每一位老師和學(xué)生都得到發(fā)展,是我們的共同追求,它要求全體師生同心同德、齊心協(xié)力,使學(xué)校最終成為我們生活的樂土、精神的佳園、成才的搖籃。老師們,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神,攜起手來,培養(yǎng)懂禮儀、會(huì)處世、愛學(xué)習(xí)的陽光學(xué)生,塑造愛學(xué)生、有激情、善學(xué)習(xí)的活力教師,營(yíng)造重人本、強(qiáng)文化、有活力的歡樂校園,為創(chuàng)造燕山中學(xué)美好的明天努力奮斗!
最后,祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家。
2010.9.3 6
第五篇:市黨委書記慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話
市黨委書記在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話
尊敬的各位老師,同志們:
今天,我們懷著喜悅的心情,在這里隆重集會(huì),熱烈慶祝人民教師的盛大節(jié)日,表彰獎(jiǎng)勵(lì)在推動(dòng)墾區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。在這個(gè)喜慶的日子里,我代表市黨委、市人民政府向墾區(qū)廣大教師、教育工作者以及離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問
候!向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人致以崇高的敬意!向所有關(guān)心支持**教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!
近年來,市黨委、市人民政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大智慧謀劃發(fā)展方略,大氣魄實(shí)施教育投入,積極推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。特別是**年《市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的全面實(shí)施,翻開了市教育事業(yè)發(fā)展嶄新的一頁。學(xué)前教育取得突破性發(fā)展,三年行動(dòng)計(jì)劃全面推進(jìn);義務(wù)教育均衡發(fā)展高歌猛進(jìn),學(xué)區(qū)集團(tuán)化管理、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)引領(lǐng)自治區(qū)、兵團(tuán)潮流;職業(yè)院校“校企聯(lián)合”、“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”,開辟師市職業(yè)教育新思路;普通高中教育走上內(nèi)涵特色發(fā)展之路,**年高考師市本科上線率高達(dá)65%,再次刷新六年來最好成績(jī);教師隊(duì)伍建設(shè)增添新活力,人事制度改革不斷深化,教育質(zhì)量不斷提高。教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng),成為推動(dòng)師市科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的重要支撐力量。這些成績(jī)的取得,是師市上下重視教育、關(guān)心教育的結(jié)果,是學(xué)校、家庭和社會(huì)關(guān)注教育、支持教育的結(jié)果,更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長(zhǎng)期以來,廣大教師、教育工作者始終不渝地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),以“時(shí)不我待、奔跑、落實(shí)”的師市教育精神、飽滿的工作熱情投身教育工作,為師市教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重。特別是今天受到表彰的教師們,是師市教師隊(duì)伍中的杰出代表,是黨和人民的有功之臣。師市黨委、市人民政府感謝你們,墾區(qū)70萬職工群眾感謝你們!
國(guó)之大廈,教育奠基;教育大業(yè),教師奠基。當(dāng)前,市經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,綜合實(shí)力不斷提升,特別是市黨委七屆*次全委(擴(kuò)大)會(huì)議提出“到2017年率先全面建成小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo),為師市新一輪跨越發(fā)展理清了思路,指明了方向,墾區(qū)上下思進(jìn)思干的氛圍日益濃厚,跨越發(fā)展的步伐更加堅(jiān)定,攻堅(jiān)克難的決心進(jìn)一步增強(qiáng)。這些都為師市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造了優(yōu)越條件,同時(shí)也對(duì)我們?cè)谛滦蝿?shì)下進(jìn)一步做好教育工作,提出了新的更高要求。
我希望在座的各位以及師市教育戰(zhàn)線的廣大工作者始終將光榮存在心頭,將責(zé)任放在肩上,要勤于耕耘,默默奉獻(xiàn),做推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者;要以身立教,為人師表,做德藝雙馨的先鋒模范;要銳意改革,開拓創(chuàng)新,做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁,在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的工作業(yè)績(jī),共同譜寫建設(shè)教育強(qiáng)市的華彩樂章。
新的學(xué)年又開始了,師市黨委、市人民政府將一如既往的關(guān)心、重視墾區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展,始終堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”:經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展,財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入,公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要,為師市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件,集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責(zé),推動(dòng)師市教育事業(yè)在新的一年里有新的、更好的發(fā)展。
最后,祝墾區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,闔家幸福!
謝謝大家!