第一篇：2016年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)暨“李昌獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮上的講話

2015年慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)暨優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)講話稿 2015年慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)暨優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)講話稿 老師們：

今天是第三十一個(gè)教師節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行慶祝教師節(jié)表彰暨優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，首先我代表學(xué)校向一直以來兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的全體老師們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！對(duì)受到表彰的2014—2015學(xué)年度各類先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！

剛才，我們聆聽了4位優(yōu)秀教師代表的先進(jìn)事跡報(bào)告，他們各自從不同的角度講述了自己在潛心教學(xué)、愛心育人、用心管理、傾心工作、真心奉獻(xiàn)等方面的事跡和做法，都是自己的親身實(shí)踐和真實(shí)行動(dòng)，雖然由于時(shí)間關(guān)系每個(gè)人的報(bào)告內(nèi)容并不長(zhǎng)，但卻是情真意切，發(fā)自肺腑，令人感動(dòng)，給人啟迪，應(yīng)該說他們忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、勤奮工作、智慧教學(xué)、愛心育人的高尚情操和精神品質(zhì)，很值得大家學(xué)習(xí)，工作中的經(jīng)驗(yàn)做法也很值得大家學(xué)習(xí)借鑒。他們和我校相當(dāng)一部分優(yōu)秀骨干教師之所以取得優(yōu)異的、令人信服的工作成績(jī)，歸根結(jié)底，就是他們對(duì)所從事的教書育人的工作有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和和崇高的責(zé)任感，是“良知、愛心和責(zé)任”驅(qū)使他們無怨無悔地去奉獻(xiàn)付出，教書育人。

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作支撐。當(dāng)前基礎(chǔ)教育步入了一條追求“質(zhì)量、特色、個(gè)性、品質(zhì)”等目標(biāo)要素的內(nèi)涵發(fā)展之路，同時(shí)，新時(shí)期人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強(qiáng)烈，對(duì)教育的期望和要求也越來越高，因此，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)道德、先進(jìn)教育理念和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，是形勢(shì)的需要、時(shí)代的要求和自身發(fā)展的必須。

對(duì)此我們必須要有清醒的認(rèn)識(shí)和覺悟，希望全體教師按照學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，圍繞“事業(yè)型、學(xué)習(xí)型、研究性、智慧型”教師發(fā)展目標(biāo)，主動(dòng)積極的參與到“師德建設(shè)、觀念更新、研修提升、名師培養(yǎng)、青藍(lán)成長(zhǎng)”工程活動(dòng)中來，修師德、強(qiáng)師能、正師風(fēng)、鑄師魂、樹師表，全面提升師德素養(yǎng)和能力本領(lǐng)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心”的好老師,盡職盡責(zé)、問心無愧、高效優(yōu)質(zhì)的承擔(dān)起教書育人的重任，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

老師們，“師者，人之模范也”。師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的思想品德、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響巨大。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” 高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。可以說，教師的品行端正，人才培養(yǎng)的方向才有保證，教育教學(xué)質(zhì)量才有保證。從另一方面講，師德師風(fēng)是人民群眾對(duì)教育工作滿意與否的一個(gè)重要標(biāo)尺，教師作為人類文明的傳遞者，道德風(fēng)尚的引領(lǐng)者，教師師德狀況對(duì)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的影響也非常深遠(yuǎn)。

師德的核心是愛與責(zé)任。沒有愛就沒有教育。把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報(bào)，當(dāng)我們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會(huì)棟梁和有用之才時(shí)，我們付出的愛就得到了回報(bào)，就會(huì)欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。李鎮(zhèn)西有句話實(shí)際上說到了教師的心坎里，他說：“不必用堆疊的榮譽(yù)來證明教師的成功，教師的光榮就印在歷屆學(xué)生的記憶里”。

教師使命崇高，責(zé)任重大。沒有責(zé)任就辦不好教育。新時(shí)代的教師至少面臨三項(xiàng)主要責(zé)

任：一是崗位責(zé)任，就是愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，這是教師職業(yè)的本質(zhì)特征。二是社會(huì)責(zé)任，人民群眾把子女送到學(xué)校，就是把家庭美好的希望寄托給了學(xué)校，我們教師有責(zé)任把學(xué)生教好、保護(hù)好、培養(yǎng)好，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心滿意。三是國(guó)家責(zé)任，培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，主要依靠教育來承擔(dān)，這是我們教育工作者對(duì)民族、對(duì)未來所肩負(fù)的重要責(zé)任。換句話講，人民教師是“一肩挑著國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興，一肩挑著千家萬戶的幸福和每個(gè)孩子的前途?！? 崇高的責(zé)任和使命，僅做一個(gè)傳授知識(shí)的“經(jīng)師”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而必須做一個(gè)關(guān)注學(xué)生精神成長(zhǎng)，又能成為學(xué)生精神成長(zhǎng)指導(dǎo)者、示范者的“人師”。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質(zhì)。在這方面，我們的總體要求是：守住師德底線、不碰法規(guī)紅線、追求事業(yè)無限。就是要求全體教職工認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰安市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范承諾書》承諾內(nèi)容、《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》和學(xué)校規(guī)章制度和規(guī)定要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)全區(qū)“作風(fēng)建設(shè)鞏固提升年”活動(dòng)和全區(qū)教育系統(tǒng)干部教師作風(fēng)集中整治行動(dòng)要求（時(shí)間貫穿整個(gè)學(xué)期，以“治庸（平推平庸、不思進(jìn)取、工作畏難、能力不足等問題）、治懶（精神不振、工作懈怠、推諉扯皮、效率低下等問題）、治散（紀(jì)律渙散、工作松散、敷衍了事，推諉扯皮，缺乏擔(dān)當(dāng)，自由主義等問題）、治奢”（鋪張浪費(fèi)、以教謀私、有償家教、收受家長(zhǎng)、學(xué)生禮品，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等問題）為重點(diǎn)，以“提能、提速、提效、提廉”為目標(biāo)，通過“四治四提”，進(jìn)一步整治工作作風(fēng)，強(qiáng)化干部教師的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效能意識(shí)和廉潔意識(shí)。具體整治的問題行為不再說了（見學(xué)校網(wǎng)站文件），將通過自查自糾、明察暗訪、接受投訴等方式予以整改和督查，對(duì)查實(shí)的干部教師作風(fēng)問題，既嚴(yán)肅追究直接責(zé)任，也要追究主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任（學(xué)校）。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的典型問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)曝光）及市區(qū)9月份集中開展的“師德建設(shè)月”活動(dòng)要求（是以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“立德樹人、廉潔從教”為重點(diǎn)，以治理在職教師有償補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為為抓手），切實(shí)做到內(nèi)心有尺度，行為有準(zhǔn)則，令行禁止，自警自律，依法從教，文明執(zhí)教，信守師德《承諾》，踐行師德規(guī)范。切實(shí)樹立形成“按制度辦事，按規(guī)則行事”的意識(shí)和習(xí)慣，堅(jiān)決摒棄僥幸心理、無所謂心態(tài)和我行我素、個(gè)人主義、任性而為的行為現(xiàn)象。學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)多主體、多元化評(píng)議考核師德師風(fēng)機(jī)制，嚴(yán)格師德表現(xiàn)“一票否決”制，積極開展“五比一促”活動(dòng)（即與先進(jìn)模范教師比境界、比追求、比作風(fēng)、比奉獻(xiàn)、比愛心，促進(jìn)自身境界追求和師德水平的新提升），提升境界，堅(jiān)定追求，拒絕平庸，崇尚優(yōu)秀，爭(zhēng)做“學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、上級(jí)放心、同行敬佩”的好老師。

老師們，昨天上午區(qū)委、區(qū)政府隆重召開了全區(qū)慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)，會(huì)上表彰了先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人（我校被表彰為教育工作先進(jìn)單位，我們的綜合考核評(píng)價(jià)是列區(qū)直第一的名次；5名教師被表彰為區(qū)先進(jìn)），宋書記作了重要講話，首先總結(jié)回顧了近年來全區(qū)教育工作取得的成績(jī)和存在的不足，重點(diǎn)圍繞基礎(chǔ)教育綜合改革針對(duì)問題不足提出五點(diǎn)意見要求：一是要以改革解決標(biāo)準(zhǔn)不高的問題（講到學(xué)校要加快傳統(tǒng)發(fā)展向特色品牌發(fā)展轉(zhuǎn)變；要加快培養(yǎng)名優(yōu)教師、品牌教師）；二是要以改革解決活力、動(dòng)力不夠強(qiáng)的問題（講到要科學(xué)綜合評(píng)價(jià)教師工作，教師職稱方面要按崗聘任，杜絕高級(jí)教師聘任后的脫離一線、轉(zhuǎn)崗減量現(xiàn)象，教育局、人社局等成立聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查摸底，提出意見措施。希望聘任上高級(jí)教師的老師一定要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心，不能有船到碼頭車到站的思想，也要與上漲的較高的工資相稱才行）；三是要以改革解決綜合素質(zhì)不夠硬的問題（講了實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)問題）；四是要以改革解決作風(fēng)建設(shè)不夠?qū)嵉膯栴}（講了師德師風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)、守紀(jì)律、講規(guī)矩的問題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了有償家教、課外收費(fèi)補(bǔ)課問題，分析到這樣做的結(jié)果是既牽扯了精力、又破

壞了紀(jì)律、也敗壞了形象。將進(jìn)行專項(xiàng)治理，采取“零容忍”，先自查自糾，再有重點(diǎn)的檢查，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，實(shí)行“一案雙查”，意思是對(duì)于發(fā)現(xiàn)的此現(xiàn)象問題，既嚴(yán)肅追究當(dāng)事者的責(zé)任，也追究學(xué)校管理者的責(zé)任。望大家一定不要碰這條高壓線）；五是要以改革解決發(fā)展環(huán)境不夠優(yōu)的問題。

老師們，我們也應(yīng)該清醒地看到，新時(shí)期人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、差異性不斷增強(qiáng)，價(jià)值取向呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，道德觀念出現(xiàn)復(fù)雜多變的特征。人民群眾深切呼喚著良好的道德風(fēng)尚,也進(jìn)一步期待著良好的師德風(fēng)尚。這是新的時(shí)代背景下師德建設(shè)的新機(jī)遇，也是師德建設(shè)面對(duì)的新挑戰(zhàn)。在全面提高教育質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新時(shí)期，師德建設(shè)還面臨許多新情況、新問題需要我們正視現(xiàn)實(shí)，研究解決。比如，關(guān)愛學(xué)生和管理學(xué)生的關(guān)系，教師既要關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，又要采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行管理，春風(fēng)化雨，嚴(yán)慈相濟(jì)；教書和育人的關(guān)系，教師不僅要教好書，還要育好人，用自己的言傳身教來影響學(xué)生；適應(yīng)素質(zhì)教育形勢(shì)，滿足社會(huì)、家長(zhǎng)要求和學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系，為學(xué)生當(dāng)下和長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)，我們既要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要重視學(xué)生的全面發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；為人和為師的關(guān)系，教師首先是為人，然后才是為師，教師要用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身作則，為人師表；教師專業(yè)權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系，教師在正確理解和承擔(dān)專業(yè)權(quán)利的同時(shí)，也要自覺履行義務(wù)，承擔(dān)責(zé)任；教師權(quán)益保障和甘于奉獻(xiàn)的關(guān)系，既要重視和維護(hù)教師的個(gè)人權(quán)益，也要提倡奉獻(xiàn)付出精神等等，新的情況、新的問題都促使我們必須站在更高的高度，積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷探索適應(yīng)新時(shí)期師德建設(shè)的新內(nèi)容、新方式、新手段，以適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。

老師們，在教育和教師的社會(huì)地位越來越高，黨和政府、全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注關(guān)心越來越大，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越強(qiáng)烈的、對(duì)教師的職業(yè)道德和素質(zhì)能力有更高期待的新形勢(shì)下，我們更加體會(huì)到使命的崇高，更加意識(shí)到責(zé)任的重大，讓我們牢記使命和責(zé)任，不辜負(fù)總書記去年教師節(jié)講話提出的做黨和人民滿意的“四有”好老師的殷切期望，在優(yōu)秀教師高尚精神的鼓舞下，忠于職守、堅(jiān)定追求、教書育人、為人師表、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一名高素質(zhì)專業(yè)化的新時(shí)期“四有”好老師，努力辦好讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可、政府放心的優(yōu)質(zhì)教育。

謝謝大家！

2015年9月10日篇二：2015年(第31個(gè))教師節(jié)暨開學(xué)典禮表彰大會(huì)上的講話

慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨開學(xué)典禮表彰大會(huì)上的講話 各位老師、同學(xué)們： 在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié)里，我們隆重集會(huì)，熱烈慶祝第31個(gè)教師節(jié)，并舉行2015——2016學(xué)年度開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教學(xué)一線的全體教師，向工作在我校各個(gè)崗位、為我校的建設(shè)和發(fā)展付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示親切地問候和節(jié)日的祝福！同時(shí)讓我們對(duì)剛進(jìn)入我校的新老師、高一級(jí)新同學(xué)和補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)表示誠(chéng)摯的歡迎！

教師是崇高而神圣的職業(yè)，國(guó)家設(shè)立教師節(jié)，既是表示對(duì)教師的尊敬，同時(shí)又意味著對(duì)教師提出了更高的要求和期望。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價(jià)的，人類靈魂的工程師這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得教師應(yīng)該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。只有把學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，才能無愧于教師這一光榮稱號(hào)。

山高水長(zhǎng)，桃李芬芳。在過去的一學(xué)年，全體教職工勤勉務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，緊緊圍繞“教育質(zhì)量管理”和“校園文 1 化建設(shè)”兩大主題。采取一系列積極有效的教育教學(xué)管理措施，使我校在各個(gè)方面取得了一定的成果，在教育教學(xué)方面涌現(xiàn)出了一大批成績(jī)斐然的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)子和先進(jìn)集體。我們向他們表示熱烈祝賀！2015年我校高考二本上線突破600人大關(guān)，文化課上線人數(shù)達(dá)到634人，重點(diǎn)上線238人。這個(gè)成績(jī)又為眾多家庭送去了沉甸甸的喜悅，為學(xué)子們的理想插上了騰飛的翅膀。這些成績(jī)的取得離不開全體師生的頑強(qiáng)拼搏，特別是工作在教學(xué)一線的高三教師，他們默默耕耘，任勞任怨，樹立起了人民教師甘當(dāng)人梯，樂于奉獻(xiàn)的形象典范，我為有這樣一支隊(duì)伍感到欣慰和自豪。在今天這個(gè)特殊而光榮的節(jié)日里，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們所得的成績(jī)表示衷心的感謝！這些驕人成績(jī)的取得，必將激勵(lì)各個(gè)年級(jí)在新的起點(diǎn)上邁出更矯健的步伐，譜寫平中更為燦爛的篇章。

成績(jī)屬于過去，未來在于創(chuàng)造。當(dāng)前，學(xué)校正處在加快發(fā)展的關(guān)鍵階段，我們面臨的任務(wù)非常繁重，肩負(fù)的責(zé)任十分重大。因此，新學(xué)年，我們將尋找新的切入點(diǎn)，針對(duì)我們的盲點(diǎn)，凸顯我們的亮點(diǎn)。為此，我對(duì)老師們提出幾點(diǎn)要求和希望。

一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。廣大教師要熱愛教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，做愛 2 崗敬業(yè)的模范。熱愛自己的事業(yè)，就是熱愛自己的人生。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。教師是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時(shí)代知識(shí)更迭加速，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。廣大教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。

三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。教師從事的是創(chuàng)造性工作。教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，寓教于樂。注重學(xué)法指導(dǎo)，培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，力求教學(xué)效果最大化。

四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、與本職工作緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。3 學(xué)生是學(xué)校的主體,是教育與教學(xué)工作的核心元素，你們的思想意識(shí)、精神風(fēng)貌、日常行為決定著班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響著學(xué)校的教學(xué)效果和辦學(xué)層次。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)期望：

1、要樹立遠(yuǎn)大理想，勤于思考，刻苦學(xué)習(xí)。理想是奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力，一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然受到多種因素的制約，但起決定作用的是在個(gè)人志向激勵(lì)下的努力程度。所以我們現(xiàn)在一定要樹立遠(yuǎn)大理想，并與社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來。古希臘物理學(xué)家阿基米德說過：“如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球”，對(duì)于同學(xué)們來說，這個(gè)支點(diǎn)就是理想信念。所以樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生的奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)刻苦的拼搏，“為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)”應(yīng)該成為我們每個(gè)學(xué)生最崇高的人生理想，為此，我們要有刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒的精神，在學(xué)習(xí)中做到舉一反三，勤于思考，學(xué)習(xí)本身就是一種艱苦的勞動(dòng)，沒有勤奮，沒有刻苦鉆研的精神是到不了知識(shí)的高峰

2、要學(xué)會(huì)做人，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。偉大詩人但丁說過：“人應(yīng)該追求知識(shí)和美德”，科學(xué)文化知識(shí)只有被具有高尚道德的人掌握，才能夠?yàn)槿祟悇?chuàng)造財(cái)富。同學(xué)們，做學(xué)問和做人是統(tǒng)一的，良好的道德品質(zhì)對(duì)于人生是至關(guān)重要的，對(duì)于我們中學(xué)生而言，要形成良好的道德品質(zhì)，就要 4 遵守《中學(xué)生守則》和《中日常行為規(guī)范》，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、和學(xué)生觀，所謂學(xué)生觀，就是要努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，熱愛班級(jí)，文明禮貌。同樣，同學(xué)之間要互諒互讓，互幫互助，不要斤斤計(jì)較，動(dòng)手動(dòng)腳，遇事多替別人想想，用寬大的胸懷對(duì)待身邊每一個(gè)人，這也是一種高尚的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)的體現(xiàn)。要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，形成良好的校風(fēng)。

3、增強(qiáng)友愛意識(shí)，愛校如家，愛師如親。愛校如家，愛師如親是我們學(xué)校對(duì)學(xué)生提出的基本要求，愛校、尊師是一種美德，是有修養(yǎng)的標(biāo)志，也是一個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的基石。一年來，學(xué)校正加大對(duì)學(xué)校校園環(huán)境的改造力度，教學(xué)樓寬敞明亮，樹木成蔭，草坪吐綠，生機(jī)盎然，環(huán)境優(yōu)美，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，就要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，樓道內(nèi)不要大吵大鬧，管好用好教室及財(cái)產(chǎn)，不亂動(dòng)電源開關(guān)，消防設(shè)施，照明燈具等。同時(shí)，尊師也是很重要的，古人云：“一日為師，終生為父”，作為一名中學(xué)生，我們沒有理由不尊重自己的老師，要積極和老師配合，不要一味地追求自己心目中完美的教學(xué)，輕易否定老師，要多從自身找差距，同學(xué)們的熱情和支持同樣可以激發(fā)老師的靈感和信心，有效的提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該讓校園樹立起尊敬師長(zhǎng) 5篇三：慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話稿 慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話稿

慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話稿

老師們、同志們：

大家下午好！

在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來之際，我們今天在這里隆重聚會(huì)，表彰獲得全國(guó)及全省榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教師、學(xué)校第三屆“十佳教師”以及抗風(fēng)救災(zāi)工作先進(jìn)集體與先進(jìn)個(gè)人，舉行新教師入職宣誓，以此紀(jì)念和慶祝屬于我們自己的節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向全校教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰的教師和同志們表示熱烈的祝賀！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，是精神文明的建設(shè)者，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)成才的引路人，是人類靈魂的工程師。教師是光榮的稱號(hào)，教育工作是光榮的事業(yè)。教師節(jié)的設(shè)立，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)教師的深切關(guān)懷，體現(xiàn)了全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚。通過慶祝這一節(jié)日，我們既增添了作為人民教師和教育工作者的自豪感和神圣感，更增強(qiáng)了培養(yǎng)造就高質(zhì)量人才、加快發(fā)展教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感。

xx大學(xué)經(jīng)過長(zhǎng)期的不懈努力和艱苦奮斗，形成了今天來之不易的良好辦學(xué)局面，取得了有目共睹的改革發(fā)展成績(jī)，在教育基礎(chǔ)薄弱的xx地區(qū)建成了一所特色較為鮮明、達(dá)到全國(guó)地方院校先進(jìn)水平的“211工程”綜合性大學(xué)，跨入了國(guó)家高等教育重點(diǎn)建設(shè)高校布局的行列。特別是近年來取得了各項(xiàng)事業(yè)的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件顯著改善，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，學(xué)科和科研實(shí)力顯著增強(qiáng)，社會(huì)影響和辦學(xué)聲譽(yù)顯著擴(kuò)大。這些成績(jī)的取得，是學(xué)校歷屆師生員工勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，其中，廣大教師發(fā)揮了至關(guān)重要的核心和基礎(chǔ)作用。是老師們的辛勤耕耘和精心培育，造就了一批又一批優(yōu)秀、出色的海大學(xué)子；是老師們的孜孜以求和不懈探索，創(chuàng)造了豐碩而有影響的學(xué)術(shù)成果；是老師們的堅(jiān)守傳承和砥礪前行，孕育、發(fā)展了xx大學(xué)“海納百川、大道致遠(yuǎn)”、“自強(qiáng)敬業(yè)、厚德弘毅”的文化傳統(tǒng)和大學(xué)精神。今天受表彰的教師，是學(xué)校教師隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表，我們廣大教師中所具有的愛崗敬業(yè)、甘為人梯，關(guān)愛學(xué)生、悉心哺育，為人師表、言傳身教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求真知等等良好師德師風(fēng)，在他們身上表現(xiàn)得尤為明顯。希望受表彰的教師在今后的工作中再接再厲，不斷取得新的更大成績(jī)。也希望其他的老師們向受表彰的教師看齊，努力做學(xué)生愛戴、人民滿意的教師。xx大學(xué)辦學(xué)不斷取得可喜進(jìn)步，學(xué)校的其他教育工作者包括廣大干部職工也是功不可沒。是他們的辛苦付出和默默奉獻(xiàn)，不斷克服了學(xué)校改革和建設(shè)中的困難，營(yíng)造和維護(hù)了良好的育人環(huán)境和辦學(xué)秩序，為教學(xué)科研的順利開展和學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了

堅(jiān)實(shí)的服務(wù)保障。前不久超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“威馬遜”給我校造成了重大損失，危急關(guān)頭，學(xué)校各有關(guān)部門和單位的干部職工和部分師生，不畏個(gè)人安危搶險(xiǎn)救災(zāi)，不顧身心疲憊半個(gè)多月連續(xù)作戰(zhàn)，今天受表彰的抗風(fēng)救災(zāi)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人只是他們的代表。在他們身上，體現(xiàn)了顧全大局、愛校如家的主人翁精神，體現(xiàn)了忠于職守、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)精神，體現(xiàn)了攻堅(jiān)克難、艱苦奮斗的拼搏精神，體現(xiàn)了風(fēng)雨同舟、共克時(shí)艱的團(tuán)結(jié)精神。

借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理服務(wù)第一線，為學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平付出心血、作出貢獻(xiàn)的全體教師和干部職工，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

無論是今天受表彰的教師表現(xiàn)出來的良好師德師風(fēng)，還是抗風(fēng)救災(zāi)工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表現(xiàn)出來的可貴精神，都是與我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)一脈相承的，是我們傳承、培育和發(fā)展大學(xué)精神的重要內(nèi)容。特別是在他們身上突出表現(xiàn)出來的“獻(xiàn)身教育、忠于事業(yè)、愛校如家、愛生如子”的思想品質(zhì)和精神境界，更值得我們大力弘揚(yáng)。對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)，是我們盡職盡責(zé)培育人才的不竭動(dòng)力。對(duì)學(xué)校熱愛，是我們維護(hù)師生共同利益、實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的重要前提。對(duì)學(xué)生關(guān)愛，是我們成為合格教師和教育工作者的最基本要求。教育是需要愛的，教育不是冷冰冰的說教，曉之以理，更要?jiǎng)又郧?。教育的生命在于愛心的傳遞，有愛心的教育，才是有生命的教育；有愛心的老師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生。今天在座的老師們和同志們，多數(shù)是大學(xué)畢業(yè)后已工作多年的，我們只要認(rèn)真回憶一下就是會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初大學(xué)學(xué)習(xí)期間老師們講過哪些知識(shí)可能都記不清了，但是某位老師也許是不經(jīng)意的一份關(guān)愛，卻往往會(huì)牢記在心甚至受益終身。因此，我們的每一位教師和干部職工，都要抱著對(duì)教育事業(yè)的深厚感情，堅(jiān)持以人為本、以生為本，用真情去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，用真誠(chéng)去與學(xué)生多接觸、多交流、多溝通，用真心去幫助學(xué)生發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)、鼓舞學(xué)生奮進(jìn)，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的領(lǐng)路人和助推者。在今天的大會(huì)上，我們專門安排了新教師入職宣誓儀式，目的就是要增強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)和身份的歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，激勵(lì)我們廣大教師和干部職工，把忠誠(chéng)教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量作為自己的第一追求；把履行育人神圣職責(zé)、立德樹人作為自己的第一要?jiǎng)?wù)；把關(guān)愛學(xué)生、幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才作為自己的第一責(zé)任?？傊?，“獻(xiàn)身教育、忠于事業(yè)、愛校如家、愛生如子”應(yīng)當(dāng)成為xx大學(xué)每一位教師和干部職工共同的自覺意識(shí)和價(jià)值追求，成為校園文化和大學(xué)精神的核心內(nèi)涵，成為學(xué)校人文底蘊(yùn)的精髓，激勵(lì)和鞭策我們?yōu)樘岣呷瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量、為建設(shè)高水平大學(xué)而不懈奮進(jìn)。

當(dāng)前，xx大學(xué)正處于大力推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、加快向高水平大學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。把學(xué)校建設(shè)成為有特色、高水平的全國(guó)百?gòu)?qiáng)高校，為國(guó)家和xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供高水平的人才服務(wù)和智力支持，既是政府和社會(huì)的殷切期望，也是我們?nèi)熒鷨T工努力奮斗的目標(biāo)。為了早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校提出，要全力以赴提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和教師的社會(huì)影響力，并把提升這兩個(gè)力作為學(xué)校今后一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，作為建設(shè)全國(guó)百?gòu)?qiáng)高校的主抓手。

學(xué)生強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的直接體現(xiàn)，重點(diǎn)包括學(xué)生以

正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀做人做事的思想力，自主掌握新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)力，將所學(xué)知識(shí)、技能轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的實(shí)踐力，不斷自我突破、自我提高、自我完善的創(chuàng)造力等等。提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，必須堅(jiān)持教育以人為本、以學(xué)生為主體的理念，學(xué)校一切工作都要體現(xiàn)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的基本要求，切切實(shí)實(shí)做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”。學(xué)校辦學(xué)的全過程，包括從學(xué)科專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案制訂、教育教學(xué)內(nèi)容與方法、課內(nèi)課外活動(dòng)組織，到校園建設(shè)與管理的各個(gè)方面，都必須以是否有利于提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力為衡量標(biāo)準(zhǔn)，必須以符合學(xué)生發(fā)展需要、著眼學(xué)生前途為最高準(zhǔn)則。

教師興則學(xué)校興。教師的社會(huì)影響力是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，主要包括教師在國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域形成的學(xué)術(shù)影響力，引導(dǎo)、影響學(xué)生成長(zhǎng)成才并以師德風(fēng)范影響社會(huì)的教學(xué)影響力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出直接貢獻(xiàn)的社會(huì)服務(wù)力，推動(dòng)社會(huì)先進(jìn)文化建設(shè)的文化傳承與創(chuàng)新力等。提升教師的社會(huì)影響力，必須堅(jiān)持辦學(xué)以人為本、以教師為主體的理念。學(xué)校辦學(xué)必須緊緊依靠教師隊(duì)伍，必須全面服務(wù)教師隊(duì)伍，所有政策導(dǎo)向和資源配置都要以教師為重、以教師為先，以是否有利于提升教師的社會(huì)影響力作為基本依據(jù)，為廣大教師悉心于教書育人、潛心于科研創(chuàng)新、用心于社會(huì)服務(wù)和文化建設(shè)，創(chuàng)造良好條件，提供有力支持。

提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和教師的社會(huì)影響力，需要全校上下的共同努力。學(xué)校將在進(jìn)一步深入研究的基礎(chǔ)上，從規(guī)劃制訂、計(jì)劃安排、政策導(dǎo)向、制度設(shè)計(jì)、資源配置、工作部署、考核評(píng)價(jià)等方面，強(qiáng)力推動(dòng)“兩個(gè)力”的提升，并貫穿于辦學(xué)全過程。各部門各單位要結(jié)合自身工作實(shí)際，為不斷提升“兩個(gè)力”想對(duì)策、出實(shí)招，切實(shí)落到實(shí)處，取得實(shí)效。廣大教師要以更廣的視野和更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、追求真知，修身立德、為人師表，做到“學(xué)高為師、德高為范”，努力以良好的教學(xué)科研業(yè)績(jī)和師德風(fēng)范引領(lǐng)學(xué)生、影響社會(huì)。廣大干部職工要切實(shí)增強(qiáng)“管理育人、服務(wù)育人”的使命感和責(zé)任感，切實(shí)增強(qiáng)為教學(xué)科研第一線、為全體師生服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng)，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)、創(chuàng)新實(shí)干，為提高學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力和教師社會(huì)影響力發(fā)揮好服務(wù)保障作用。

老師們、同志們，人民教師是我們畢生為之自豪的稱呼，教育事業(yè)是值得我們終身付出的事業(yè)。

第二篇：慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話

慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

***：

值此第28個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，我謹(jǐn)代表***，向工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者，以及為***縣（區(qū)）教育發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體離退休教師、教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向今天受表彰的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！

國(guó)家的振興，地

區(qū)的發(fā)展，人才是支撐，教育是根本。歷年來，在縣（區(qū)）黨委、縣（區(qū)）政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教育戰(zhàn)線工作者，以打造教育品牌、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣（區(qū)）為己任，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，全縣（區(qū)）教育工作取得了十分顯著的成績(jī)。一是義務(wù)教育先進(jìn)管理體制和機(jī)制初步確立，辦學(xué)體制改革不斷深化，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大。通過構(gòu)建和完善中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系，完善教研員包校、城區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)、城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教制度，使全區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育供給量不斷擴(kuò)大，校際間差距不斷縮小，學(xué)校發(fā)展日趨均衡，中小學(xué)教育教學(xué)管理模式不斷完善。二是教育投入達(dá)到歷史新高，2010年至今，財(cái)政共投入***億元，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，學(xué)校布局調(diào)整取得進(jìn)展。三是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)大幅度提高，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊(duì)伍已經(jīng)形成。四是以治理中小學(xué)亂收費(fèi)、亂辦班為重點(diǎn)的糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作取得顯著成效，涌現(xiàn)出一批師德高尚的優(yōu)秀教師代表。五是素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高水平、高質(zhì)量順利通過“兩基”檢收，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果。

這些成績(jī)的取得，凝聚著***縣（區(qū)）歷屆領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，凝聚著各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的關(guān)心與幫助，更凝聚著現(xiàn)在和曾經(jīng)工作在***縣（區(qū)）的廣大教師和教育工作者的心血與汗水。我們的教師始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力，積極投身于***縣（區(qū)）的教育事業(yè)之中，正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮發(fā)有為的教師團(tuán)隊(duì)精神，***縣（區(qū)）的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜的局面。縣（區(qū)）黨委、縣（區(qū)）政府對(duì)多年來全區(qū)教育工作所取得的成績(jī)是滿意的，人民群眾對(duì)廣大教師的工作也是認(rèn)可的。

當(dāng)前，***縣（區(qū)）正處在搶抓機(jī)遇、加速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)、城市化和信息化進(jìn)程的加快，縣（區(qū)）勞動(dòng)力素質(zhì)和人才結(jié)構(gòu)都將發(fā)生重大變化，***縣（區(qū)）教育工作面臨學(xué)校布局不合理、難以適應(yīng)學(xué)生生源日益增多的巨大壓力。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我們必須保持清醒的頭腦，努力抓好縣（區(qū)）教育事業(yè)，為全縣（區(qū)）經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才資源和智力支持。借此機(jī)會(huì)，就我縣（區(qū)）教育工作提幾點(diǎn)建議和希望。

一、必須增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任感和使命感

國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育是一項(xiàng)具有較強(qiáng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的社會(huì)事業(yè)。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會(huì)越進(jìn)步，就越需要教育。今天，國(guó)家和民族把未來的希望寄托于教育，對(duì)教育提出了更高的要求，從這一點(diǎn)上說，我們必須辦好教育。***縣（區(qū)）要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，最需要的就是人才的支撐，從這一點(diǎn)上說，我們不能不辦好教育。今天，全社會(huì)比任何時(shí)候都重視教育，把下一代的成長(zhǎng)托付給教育，人民群眾對(duì)此需求日益增長(zhǎng)，從這一點(diǎn)上說，我們沒有理由不辦好教育。所以，我們必須增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任感和使命感，尤其是廣大教師和教育工作者，要為此而努力、為此而奮斗。

二、進(jìn)一步確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位

教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。縣（區(qū)）黨委、縣（區(qū)）政府將進(jìn)一步把教育工作擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把推進(jìn)教育現(xiàn)代化列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，把深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育列入重要議程，以教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)為第一宗旨，以教育的科學(xué)發(fā)展為第一方向，堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)“科教興縣（區(qū)）”戰(zhàn)略，加大教育投入力度，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，著力提升辦學(xué)水平，努力把***縣（區(qū)）打造成人才輩出的教育強(qiáng)縣（區(qū)）。全縣（區(qū)）各單位、各部門要更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育，強(qiáng)化教育安全，把加快教育事業(yè)發(fā)展作為重中之重的工作，對(duì)教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，行動(dòng)到位。

三、進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教良好氛圍

一個(gè)重視發(fā)展教育的民族才是有希望的民族，一個(gè)尊師重教、崇尚教育的城市才是充滿生機(jī)的城市。全縣（區(qū)）都要大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，樹立重視教育、發(fā)展教育的意識(shí)，確立“關(guān)心教師就是崇尚文明，關(guān)心教師就是尊重知識(shí)，關(guān)心教師就是尊重人才”的教育理念，尊重教師、理解教師，愛護(hù)教師、支持教師，從各個(gè)方面為教師創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)支持教育事業(yè)發(fā)展。要充分利用各類媒體加強(qiáng)對(duì)***縣（區(qū)）教育工作的宣傳力度，大力弘揚(yáng)尊師重教典型，宣傳優(yōu)秀教師感人事跡，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。教

育主管部門和各學(xué)校也要?jiǎng)?chuàng)造有利教師提高自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，參加學(xué)歷教育和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不斷提升教育教學(xué)水平，在全縣（區(qū)）上下營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以幫教為榮”的良好風(fēng)尚。

四、進(jìn)一步更新教育觀念

全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是新世紀(jì)教育改革和發(fā)展的主旋律。要切實(shí)加強(qiáng)全縣（區(qū)）教學(xué)服務(wù)

力建設(shè)，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)，增強(qiáng)專業(yè)化素質(zhì)，實(shí)施專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)改革；切實(shí)加強(qiáng)教師教學(xué)執(zhí)行力建設(shè)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)模式，調(diào)整教學(xué)關(guān)系，提高教學(xué)效率；切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)落實(shí)力建設(shè)，推進(jìn)管理強(qiáng)校，實(shí)施科研興校，堅(jiān)持特色立校，從而打造品牌教育。

同志們，教育的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。胡錦濤總書記已經(jīng)對(duì)我們廣大教師提出了四點(diǎn)希望，一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。就此，我想對(duì)廣大教育工作者講四句話。第一句話，要有神圣的使命三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來”。民族的復(fù)興、國(guó)家的富強(qiáng)、***縣（區(qū)）的發(fā)展，都有賴于教育、有賴于教師，可以說，教師承載著莊嚴(yán)而神圣的使命。第二句話，要有真誠(chéng)的愛心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對(duì)學(xué)生們有愛心，才能受到學(xué)生們的真正愛戴。第三句話，要有高尚的品德。身正為范，教師應(yīng)該有高尚的品德。只有具備好的人品，才能贏得學(xué)生的尊敬、家長(zhǎng)的尊敬、社會(huì)的尊敬。第四句話，要有真正的本事。學(xué)高為師，教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的典范。

希望全縣（區(qū)）廣大教師和教育工作者明確肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，為實(shí)現(xiàn)***縣（區(qū)）教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，我再次祝全縣（區(qū)）廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家歡樂！

第三篇：慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話

慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話

尊敬的各位老師們：

伴著新學(xué)期的腳步，伴著清爽的秋風(fēng)，伴著滿園的收獲，我們迎來了第27個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政和黨支部祝全體教職工節(jié)日快樂！向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀!

剛剛過去的一年，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)：重點(diǎn)高中上線人數(shù)為39人；中考總平均分位居全縣公立學(xué)校第一，超出二中十多分；我校的校園環(huán)境更加整潔，學(xué)生行為更加規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，社會(huì)聲譽(yù)越來越好，這一切的一切，得益于我們?nèi)w教職員工的共同努力，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)。

老師們，你們?yōu)閷W(xué)校的教育教學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生，為社會(huì)輸送了大批合格的勞動(dòng)后備軍?，F(xiàn)在，新學(xué)年剛剛開始，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作全面展開并逐漸步入正軌：進(jìn)行了新生入學(xué)教育安全教育、課堂教學(xué)秩序井然，后勤保障服務(wù)基本到位，可以說，我們做到了開好頭、布好局。這一切，都浸透著每位老師的汗水，見證著每位老師的努力。

教師職業(yè)是神圣的。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是明星，但教師的身上凝聚著眾多學(xué)生滾燙的目光?！叭祟愳`魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，懂得了教師應(yīng)該是真誠(chéng)的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。

目前，我校的發(fā)展仍然處于爬坡時(shí)期，我們的面前有大好的機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們第一個(gè)教職工都要有主人翁意識(shí)，要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，以新校園的建設(shè)為契機(jī)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越式發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

老師們，教育是事業(yè)，事業(yè)的價(jià)值在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的活力在于創(chuàng)新；教育是服務(wù)，服務(wù)的關(guān)鍵在于誠(chéng)信；教育是生活，生活的根本在于質(zhì)量！振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我們要充分認(rèn)識(shí)自己所從事職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，為教育事業(yè)的發(fā)展，為我校的振興和繁榮作出更多更大的貢獻(xiàn)！

中秋佳節(jié)及國(guó)慶節(jié)亦即將來臨，在此一并向老師們致以節(jié)日的問候，祝全體老師們及全家節(jié)日愉快，闔家歡樂，身心健康，萬事順意！

2011年9月10日

第四篇：2010年開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)講話

2010年開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)年。

首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向新入我校的一年級(jí)新生表示熱烈祝賀與誠(chéng)摯的歡迎！同時(shí)又值第26個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝全體教職工節(jié)日愉快,新學(xué)年工作順利，全家幸福！祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

老師們，同學(xué)們，在過去的一年里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體師生團(tuán)結(jié)苦干、務(wù)實(shí)進(jìn)取，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，積極推進(jìn)新課程改革，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步和顯著成績(jī)。

一、過去一年的簡(jiǎn)要回顧

1、堅(jiān)持德育為首，發(fā)掘科學(xué)的德育工作方法，努力提高德育工作的實(shí)效性，確保了學(xué)生的思品合格率為100%；“禮儀教育成果展示”獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)；在第八屆全國(guó)中小學(xué)和中職學(xué)校思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中，我校榮獲“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

推動(dòng)學(xué)校德育工作創(chuàng)新先進(jìn)校和集體一等獎(jiǎng)”,學(xué)校被評(píng)為“校園文化建設(shè)先進(jìn)集體”。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)文明校風(fēng)，樹師表形象。全體教師以“ 對(duì)學(xué)生的愛心，對(duì)家長(zhǎng)的熱心，對(duì)同事的真心，對(duì)事業(yè)的忠心，對(duì)學(xué)校的關(guān)心” 的 “五心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范教育行為和工作方式。涌現(xiàn)出了一批工作積極、成績(jī)突出的教師：王艷霞老師被中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予“先進(jìn)教師”稱號(hào)，陸保明、霍麗英 兩位同志被評(píng)為薊縣第三屆百優(yōu)教師，謝鋒同

志在天津市學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)評(píng)選被評(píng)為陽光體育先進(jìn)教師，韓金杰、方淑云榮獲第十九屆校園文化藝術(shù)節(jié)先進(jìn)個(gè)人，姚智鑫、王小豐、陸保明被評(píng)為縣級(jí)“三育人”標(biāo)兵，王小豐、陸保明被評(píng)為局級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，孫秀芹、劉文杰同志被評(píng)為局級(jí)五好干部。

在學(xué)校組織的各種評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng)中，我校共評(píng)選出 學(xué)生最滿意教師36名，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)課優(yōu)秀教師47名，德育先進(jìn)工作者5名，優(yōu)秀德育教師8名，優(yōu)秀班主任14名，優(yōu)秀教案獎(jiǎng)28名，德育工作先進(jìn)集體2個(gè)。

3、堅(jiān)持全面發(fā)展，創(chuàng)建特色校園。重視安全、綜治、宣傳、藝體等工作，提升了學(xué)校的形象，增進(jìn)了社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解，學(xué)校被評(píng)為 食品衛(wèi)生安全工作先進(jìn)集體、“體育藝術(shù)工作先進(jìn)?！?，“天津市先進(jìn)社會(huì)組織”，“陽光體育市級(jí)先進(jìn)集體”?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)再創(chuàng)佳績(jī)，又有兩名同學(xué)獲第三屆市長(zhǎng)獎(jiǎng)，在第25屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校獲得一個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)，兩個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，盧大明老師被評(píng)為“全國(guó)十佳優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”——這是天津市首例獲此殊榮的教師，學(xué)校被天津市教委、天津市專利局命名為青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)“優(yōu)秀組織單位”。

4、把握教育改革基本方向，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校廣大教師在平凡的崗位上，忠于職守，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校有90名教師參加24個(gè)立項(xiàng)課題研究，現(xiàn)已有12個(gè)課題結(jié)題，張瀟梅、鄧中環(huán)、梁鳳梅、高志永、劉秀芬 5名教師增補(bǔ)為縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，高志永、劉秀芬、郭華云 3名教師獲天津市基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個(gè)人，我校干部教師撰寫的論文有102篇獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。師生在市、縣各級(jí)組織的評(píng)比、競(jìng)賽中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，王天雷同學(xué)獲得化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，學(xué)

校先后榮獲第19屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織單位、“學(xué)雷鋒 樹美德 做新人”優(yōu)秀集體、巾幗文明崗、天津市中小學(xué)繩毽比賽高中組團(tuán)體第四名，三跳比賽第五名、首屆全國(guó)中小學(xué)作文大賽優(yōu)秀組織單位等優(yōu)異成績(jī)。今年，我校超額完成高考目標(biāo)，比去年又有較大進(jìn)步；在中考中，我校的外語、化學(xué)、體育成績(jī)居全縣第一，有40名同學(xué)考入縣一中，優(yōu)秀率列全縣第一，普通高中上線率達(dá)94.4%。初、高中均超過了預(yù)定目標(biāo)，贏得了家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致好評(píng)，被教育局命名為“ 教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”。

老師們，同學(xué)們，成績(jī)只屬于過去，它既是對(duì)我們辛勤工作、積極奉獻(xiàn)的肯定，更是鼓勵(lì)和鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。今后的兩到三年我校將處于改革創(chuàng)新、打造品牌的關(guān)鍵時(shí)期，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)“高效課堂”的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建平安和諧校園將是我們不懈的追求。要求每一位教師，講奉獻(xiàn)，充分發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的精神，履行好教書育人的神圣職責(zé)；講學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)能力和道德修養(yǎng)，以高度的事業(yè)心投身到工作中去；講特色，創(chuàng)新教學(xué)方法、創(chuàng)新管理模式，創(chuàng)造性地解決問題，開創(chuàng)性的開展工作；講規(guī)范，規(guī)范課堂教學(xué)、規(guī)范工作程序、規(guī)范教育行為，求真務(wù)實(shí)，順應(yīng)時(shí)代對(duì)教師素質(zhì)的需求。

二、今年工作設(shè)想

1、抓好德育工作，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性

我校德育工作將全面調(diào)整教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系，使全體教職員工樹立起教書育人、管理育人、服務(wù)育人的觀念。全體教師都要努力學(xué)習(xí)德育理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹立大德育觀，樹

立全員育人的理念，深入了解學(xué)生，分析學(xué)生的心理特征，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。要重視學(xué)生自我管理，改善師生關(guān)系，正確處理教師與學(xué)生、與家長(zhǎng)的關(guān)系，特別是青年教師要學(xué)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行深入平等的對(duì)話，與家長(zhǎng)的溝通，使學(xué)校教育教學(xué)工作更多地取得家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，共同關(guān)心受教育對(duì)象，使他們更快更好的成長(zhǎng)。

2、抓好教學(xué)工作，努力構(gòu)建高效課堂

構(gòu)建“以學(xué)生為學(xué)習(xí)生活的主體，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展為本”的教學(xué)。在教學(xué)中要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體的差異性，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)最終效果上的差異性，抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，做好學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，同時(shí)要關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)。在教科研方面積極深入展開課題研究，同時(shí)要積極開展校本教研，優(yōu)化教學(xué)方式，要加強(qiáng)在中考、高考模式變化的條件下對(duì)課程設(shè)置、課時(shí)安排及課程評(píng)價(jià)的研究，研究中、高考信息，研究不斷提高 中、高考成績(jī)的對(duì)策和方式，確保我校中考、高考成績(jī)不斷提高。

3、抓好學(xué)校文化建設(shè)，提升教育發(fā)展內(nèi)涵

要加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，追求凈化、美化、綠化，使學(xué)校成為綠色校園和師生共同成長(zhǎng)的精神家園。要構(gòu)建和諧民主的人文環(huán)境，營(yíng)造敬業(yè)、誠(chéng)信、公正、求索的主導(dǎo)文化。要將“學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心”作為我們的工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)適應(yīng)教育教學(xué)的改革，本著兼收并蓄為我用的原則，全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、先進(jìn)的教育思想、先進(jìn)的教育方法，不斷調(diào)整自己、豐富自己、充實(shí)自己，從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

三、對(duì)同學(xué)們的幾點(diǎn)要求

同學(xué)們，你們懷著對(duì)知識(shí)的渴求、成才的愿望來到學(xué)校，我希望你們：

1、積極調(diào)整心態(tài)，迅速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活

剛剛渡過了一個(gè)歡快、輕松的假期，很多同學(xué)還沒有從松懈的精神狀態(tài)中走出來。要求同學(xué)們積極調(diào)整心態(tài)，迅速適應(yīng)緊張有序的學(xué)習(xí)生活。首先，同學(xué)們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三年時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們心中要有緊迫感，要迅速找準(zhǔn)自己的位置，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要遵守校規(guī)校紀(jì)，為自己和他人營(yíng)造一個(gè)文明、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。再者，要學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間關(guān)系，避免過多的雜事影響學(xué)習(xí)。最后，要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，在生活上向低標(biāo)準(zhǔn)看齊，比學(xué)習(xí)、比能力、比貢獻(xiàn)。

2、講求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的，同學(xué)們要了解自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，探索適合本人的學(xué)習(xí)方法，高效率的學(xué)習(xí)。要善于從整體出發(fā)把握知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，多與老師、同學(xué)交流、討論，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為既定的目標(biāo)矢志不渝地努力奮斗。只有講求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，努力發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，才能更好地完成自己的奮斗目標(biāo)，取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

3、團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步

團(tuán)隊(duì)精神是一種校園精神、校園文化。她是學(xué)校良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的綜合表現(xiàn)與集中反映，也是同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步的保證。在學(xué)習(xí)生活中，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)愛，為班集體多做貢獻(xiàn)，從集體的凝聚力與榮譽(yù)感中取得信心和拼搏的力量，共同進(jìn)步，創(chuàng)造自我 的價(jià)值。

老師們，同學(xué)們，辦人民滿意的學(xué)校，創(chuàng)建祥和友愛的校園環(huán)境，在和諧的環(huán)境中創(chuàng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育，搭建教師自我展示的平臺(tái)，使每一位老師和學(xué)生都得到發(fā)展，是我們的共同追求，它要求全體師生同心同德、齊心協(xié)力，使學(xué)校最終成為我們生活的樂土、精神的佳園、成才的搖籃。老師們，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神，攜起手來，培養(yǎng)懂禮儀、會(huì)處世、愛學(xué)習(xí)的陽光學(xué)生，塑造愛學(xué)生、有激情、善學(xué)習(xí)的活力教師，營(yíng)造重人本、強(qiáng)文化、有活力的歡樂校園，為創(chuàng)造燕山中學(xué)美好的明天努力奮斗！

最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家。

2010.9.3 6

第五篇：市黨委書記慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)講話

市黨委書記在慶祝教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

尊敬的各位老師，同志們：

今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重集會(huì)，熱烈慶祝人民教師的盛大節(jié)日，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在推動(dòng)墾區(qū)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。在這個(gè)喜慶的日子里，我代表市黨委、市人民政府向墾區(qū)廣大教師、教育工作者以及離退休教職工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問

候！向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人致以崇高的敬意！向所有關(guān)心支持**教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！

近年來，市黨委、市人民政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大智慧謀劃發(fā)展方略，大氣魄實(shí)施教育投入，積極推進(jìn)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。特別是**年《市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的全面實(shí)施，翻開了市教育事業(yè)發(fā)展嶄新的一頁。學(xué)前教育取得突破性發(fā)展，三年行動(dòng)計(jì)劃全面推進(jìn)；義務(wù)教育均衡發(fā)展高歌猛進(jìn)，學(xué)區(qū)集團(tuán)化管理、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)引領(lǐng)自治區(qū)、兵團(tuán)潮流；職業(yè)院校“校企聯(lián)合”、“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”，開辟師市職業(yè)教育新思路；普通高中教育走上內(nèi)涵特色發(fā)展之路，**年高考師市本科上線率高達(dá)65%，再次刷新六年來最好成績(jī)；教師隊(duì)伍建設(shè)增添新活力，人事制度改革不斷深化，教育質(zhì)量不斷提高。教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，成為推動(dòng)師市科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的重要支撐力量。這些成績(jī)的取得，是師市上下重視教育、關(guān)心教育的結(jié)果，是學(xué)校、家庭和社會(huì)關(guān)注教育、支持教育的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長(zhǎng)期以來，廣大教師、教育工作者始終不渝地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，以“時(shí)不我待、奔跑、落實(shí)”的師市教育精神、飽滿的工作熱情投身教育工作，為師市教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和尊重。特別是今天受到表彰的教師們，是師市教師隊(duì)伍中的杰出代表，是黨和人民的有功之臣。師市黨委、市人民政府感謝你們，墾區(qū)70萬職工群眾感謝你們！

國(guó)之大廈，教育奠基；教育大業(yè)，教師奠基。當(dāng)前，市經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，綜合實(shí)力不斷提升，特別是市黨委七屆*次全委（擴(kuò)大）會(huì)議提出“到2017年率先全面建成小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，為師市新一輪跨越發(fā)展理清了思路，指明了方向，墾區(qū)上下思進(jìn)思干的氛圍日益濃厚，跨越發(fā)展的步伐更加堅(jiān)定，攻堅(jiān)克難的決心進(jìn)一步增強(qiáng)。這些都為師市教育事業(yè)的健康快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)造了優(yōu)越條件，同時(shí)也對(duì)我們?cè)谛滦蝿?shì)下進(jìn)一步做好教育工作，提出了新的更高要求。

我希望在座的各位以及師市教育戰(zhàn)線的廣大工作者始終將光榮存在心頭，將責(zé)任放在肩上，要勤于耕耘，默默奉獻(xiàn)，做推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐者；要以身立教，為人師表，做德藝雙馨的先鋒模范；要銳意改革，開拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的工作業(yè)績(jī)，共同譜寫建設(shè)教育強(qiáng)市的華彩樂章。

新的學(xué)年又開始了，師市黨委、市人民政府將一如既往的關(guān)心、重視墾區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，始終堅(jiān)持“三個(gè)優(yōu)先”：經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，為師市教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境和條件，集眾人之智、舉全市之力、盡全民之責(zé)，推動(dòng)師市教育事業(yè)在新的一年里有新的、更好的發(fā)展。

最后，祝墾區(qū)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!

謝謝大家！