第一篇：會(huì)計(jì)學(xué)院“愛由心生”團(tuán)隊(duì)論文—志愿活動(dòng)報(bào)告

河南財(cái)大志愿服務(wù)

超越愛心，天使在行動(dòng)

——河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院愛由心生團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 摘要：

志愿服務(wù)增加大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，這是大學(xué)生政治教育的重要環(huán)節(jié)，是增加大學(xué)生社會(huì)化的重要途徑，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的有效手段。同時(shí)也促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)，了解國情。培養(yǎng)了大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。更重要的是志愿者服務(wù)讓我們能夠收獲課本上學(xué)不到的知識(shí)，為以后的發(fā)展提供契機(jī)，也提供了一個(gè)更好地平臺(tái)！

隨著社會(huì)的發(fā)展，生活富裕了，但人們之間卻越來越淡漠了，心也越來越冷了。看到心與心之間巨大的疏離，不得不心痛于這樣的現(xiàn)實(shí)，也暗暗在心中做了決定--有機(jī)會(huì)一定要去做志愿服務(wù)！正好河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)歷來注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而會(huì)計(jì)學(xué)院對(duì)此亦是重視有加。于是我們這些受到河南超越救助基金會(huì)資助的13名會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生也積極地組成了一支實(shí)踐隊(duì)--會(huì)計(jì)2011愛由心生團(tuán)隊(duì)，參加由河南超越校助基金會(huì)和河南中醫(yī)一附院聯(lián)合舉辦的“超越愛心天使”慈善周活動(dòng)。以傳承和弘揚(yáng)慈善之火，力所能及的

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回報(bào)社會(huì)，展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)子的自強(qiáng)、博愛精神風(fēng)貌，發(fā)揚(yáng)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)注重社會(huì)實(shí)踐，熱心社會(huì)服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

7月22號(hào)，會(huì)計(jì)2011愛由心生團(tuán)隊(duì)暨“超越愛心天使”慈善周活動(dòng)正式拉開序幕，并在河南中醫(yī)一附院隆重舉行了啟動(dòng)儀式?；饡?huì)和院方及學(xué)校都很重視這次活動(dòng)。醫(yī)院黨委副書記張運(yùn)克、工會(huì)主席唐陸和基金會(huì)副主任章莉都參加了儀式。

章莉女士發(fā)表了講話，她指出：“這次活動(dòng)非常有意義，它可以讓受助的貧困大學(xué)生有一個(gè)回報(bào)社會(huì)奉獻(xiàn)愛心的機(jī)會(huì)。有助于減輕其心里負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步激發(fā)其進(jìn)取心、責(zé)任心！希望通過這次活動(dòng)，能夠培養(yǎng)受助大學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、勇于吃苦、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠返??！彪S后門診辦公室主任丁波向即將走上導(dǎo)醫(yī)崗位的我們介紹了醫(yī)院的相關(guān)情況和門診科室設(shè)立。工會(huì)文明辦主任張婉紅為我們培訓(xùn)了攙扶、引導(dǎo)等禮儀及文明用語。

通過各方領(lǐng)導(dǎo)的介紹，我們也更加明白了身上責(zé)任的重大。我們的一個(gè)微笑，一個(gè)攙扶也許就可以讓就受疾病折磨的患者臉上綻放微笑。我們代表的不僅是我們自己以及會(huì)計(jì)2011愛由心生團(tuán)隊(duì)，更是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)和河南中醫(yī)一附院。

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最后我們穿著白T恤，帶戴上紅綬帶、小紅帽和各位領(lǐng)導(dǎo)合影留念。啟動(dòng)儀式結(jié)束后，院方便安排徐老師帶領(lǐng)我們熟悉醫(yī)院的整體構(gòu)架。在徐老師的細(xì)心講解下，我們心中對(duì)醫(yī)院都有了一個(gè)大致的框架，之后她就讓我們自己在各個(gè)樓層間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，加深對(duì)它們的了解，以便等會(huì)兒上崗時(shí)不會(huì)那么被動(dòng)。瀏覽過后，我們懷著無比激動(dòng)、好奇的心情開始上崗工作。這次活動(dòng)時(shí)間雖然不算長，卻使我們受益匪淺，作為隊(duì)長，我把我們的收獲和慨嘆總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)會(huì)在挫折中堅(jiān)強(qiáng)

在志愿服務(wù)期間總會(huì)有些挫折出現(xiàn)來考驗(yàn)大家的言行舉止及對(duì)醫(yī)院的了解程度。在最開始雖然會(huì)有些忙亂，不過經(jīng)過大家的努力一切都在正常有序的進(jìn)行下去。我們把每個(gè)小插曲當(dāng)成收獲新知的時(shí)刻，總會(huì)用樂觀的態(tài)度去面對(duì)。記得圓圓（關(guān)圓圓）在回憶她工作

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所，我忍著沒有讓不爭氣的眼淚掉下來，但幾分鐘認(rèn)真思考之后，我恢復(fù)了平靜，我想，來到醫(yī)院志愿服務(wù)的目的就是幫助別人，為別人排憂解難，獻(xiàn)出一份微薄之力。而現(xiàn)在由于自己的業(yè)務(wù)不熟，讓急于看病的人跑上跑下，是自己的行為給病人帶來了不便。受到一點(diǎn)點(diǎn)批評(píng)也無可厚非，我與其在這里難受，還不如用這點(diǎn)時(shí)間去仔細(xì)了解熟悉醫(yī)院的具體結(jié)構(gòu)。于是我找來別人的筆記，和他們勾勒的醫(yī)院結(jié)構(gòu)圖，準(zhǔn)備自己再重新到醫(yī)院的各個(gè)角落去轉(zhuǎn)一遍。記下每一座樓，每一層的功能及位置。這件事之后，我拋開了心中的那份自豪感，開始真正以一個(gè)學(xué)生的身份進(jìn)入工作，只要不明白的地方，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)問老師、護(hù)士及醫(yī)生。以便自己能更好的服務(wù)患者而不愧于“愛心天使”的稱呼。”每個(gè)隊(duì)員在工作開始之時(shí)都會(huì)有些措手不及，但大家都很堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持下去了，及時(shí)的了解自己的不足再加以改正。經(jīng)歷過這次服務(wù)，大家都堅(jiān)強(qiáng)許多，不僅僅是以前那些校園大學(xué)生了。

二、服務(wù)老兵，掀起歷史慨嘆

在醫(yī)院服務(wù)期間，我們因緣結(jié)識(shí)了一位94歲高齡的參加過抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的國民黨老兵，當(dāng)時(shí)正值周一，門診量最大的時(shí)候，輪椅全租了出去，老人只好在我們咨詢臺(tái)休息，以等待輪椅。正是這樣的巧合與不巧合，給了我們進(jìn)一步了解老人的機(jī)會(huì)。老人家身體依然硬朗，精神矍鑠，說話依然清晰響亮。只是拄著雙拐，畢竟年事已高，走路并不太方便?？衫先思矣趾艹焙軙r(shí)尚，因?yàn)樗尤环浅?huì)玩手機(jī)。巴西有諺：“每個(gè)老人都是一座圖書館。”這個(gè)老人家也一樣有著傳奇的一生。聽著他講述，總覺得這個(gè)從槍林彈雨中走過來的老

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人，是一個(gè)真正的民族英雄。不管他曾屬于哪個(gè)黨派，都令人肅然起敬。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，他應(yīng)征入伍，屢敗屢戰(zhàn)。這是有著怎樣的愛國情操，才能這般的堅(jiān)持著不放棄。他說：“我不是為蔣介石打仗，不是為國民黨打仗，我是為中國人打仗！”其中的酸楚與委屈溢于言表。

不知還有多少像這位老人一樣，為抗戰(zhàn)的勝利獻(xiàn)出了鮮血乃至生命，但又漸漸被歷史遺忘的國民黨老兵。這些老兵在1949年中國解放后，很多都受到了極不公平的歷史對(duì)待。如今，他們喪失勞動(dòng)能力，無收入、無醫(yī)保，由于某些政治原因，他們被有意識(shí)的遺忘了，更談不上得到承認(rèn)和尊重。有時(shí)就在想，在今天，當(dāng)我們批評(píng)外國否定歷史歪曲侵略他國的罪惡的時(shí)候，我們首先應(yīng)該善待自己。只有善待自己，才有底氣去批評(píng)、批判他人。如果說過去對(duì)歷史的有意遺忘是對(duì)那些人和那段歷史的不尊重，那么如今60年已過，現(xiàn)在再繼續(xù)歪曲歷史本身，誤寫歷史，也是另一種的不尊重吧。如果那段歷史和那些人仍然得不到尊重的話，老兵們雖然在自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的土地上找到了棲息之所，卻在精神上永遠(yuǎn)流浪著......當(dāng)有了輪椅后，我們推著老人檢查、看病、拿藥。此時(shí)，驀然覺得我們的行為不只是對(duì)一個(gè)普通患者的愛心，而是對(duì)厚重歷史的尊重，對(duì)民族尊嚴(yán)的捍衛(wèi)，對(duì)民族自強(qiáng)的詮釋!可是我們卻把最重要的一件事忘記了，我們忘記了去詢問老人家的名字。如今想想，也罷，即使知道了，恐怕以后也沒機(jī)會(huì)再見了。好在記住了以老人家為代表的這個(gè)群體，他們一樣是最可愛的人！

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三、艱苦而忙碌的鍛煉

在工作的這七天中，每天都很充實(shí)與忙碌。但最讓人難以忘懷的卻是周日上午，因有一個(gè)冬病夏治的活動(dòng)，好多小朋友要來貼膏藥。又恰逢周末，所以來的人特別多，排隊(duì)都排到門診外面了。于是，我們就被派去維持秩序。天熱，人也多，家長們又擔(dān)心孩子等的中暑，所以大家都很心急。嚷嚷的人也挺多，當(dāng)然也有趁亂插隊(duì)的人。她的行為嚴(yán)重的引起大家的不滿，都很生氣她的做法，也不愿讓其插隊(duì)。因?yàn)榇蠹叶际窃谘籽琢胰障碌攘税胄r(shí)以上的?？吹剿匀辉诔持尻?duì)，都差點(diǎn)與人打起來。對(duì)于她的不聽勸，我們也無能為力。幸好不一會(huì)兒保安過來了，才制止了現(xiàn)場的混亂。其實(shí)多數(shù)人還是通情達(dá)理的，不會(huì)太難為我們，也懂得為我們這些志愿者考慮。后經(jīng)過協(xié)商，院方又多開了個(gè)門診，終于可以把長長的隊(duì)伍分散開來了，效率也提高了不少。因?yàn)槎嚅_了個(gè)門診，考慮到人手不夠，就把我們分配開去給醫(yī)生打下手、拿貼藥和維持現(xiàn)場秩序。就像沒有硝煙的戰(zhàn)場，一切的一切都在考驗(yàn)著我們的嗓門、排解、協(xié)調(diào)等應(yīng)變能力。雖然累卻很充實(shí)，雖然喉嚨都喊啞了，不過我們知道再苦也值得。因?yàn)槲覀兊呐Σ坏珱]有白費(fèi)，并且取得了很好的效果。我們?yōu)橐蜃约旱膭谧鞫磳?dǎo)致出現(xiàn)大的混亂，井然的秩序也提高了看病的效率，讓大家縮減了等待時(shí)間而感到無比高興。也為自己能在這里得到鍛煉而欣喜！

四、展現(xiàn)財(cái)大風(fēng)范

在醫(yī)院志愿服務(wù)期間，我們一直都謹(jǐn)記著自己是河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的一名大一學(xué)生，在這里我們的言行舉止就代表著整個(gè)河南財(cái)經(jīng)

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政法大學(xué)。因此我們?cè)谧龈鞣N事時(shí)都時(shí)刻保持這應(yīng)有的禮貌，絕不給財(cái)大抹黑。

記得有一天我們隊(duì)其中有6人下午沒班，本來中午就可以回去好好歇歇了。但當(dāng)時(shí)聽到孫老師說醫(yī)院里下午要往住院大廳掛字畫，想讓我們抽一些人去幫忙，我們聽到后就自愿放棄自己好不容易得來的休息機(jī)會(huì)而熱心地幫醫(yī)院掛字畫。雖然掛字畫需要爬梯子，但并不是怎么危險(xiǎn)，我們也很樂意幫忙。于是就又在醫(yī)院里忙碌了一下午。充分顯示了財(cái)大學(xué)生的吃苦耐勞、熱心助人的精神風(fēng)貌！在工作結(jié)束回去時(shí)，好幾個(gè)人都是累的快沒力氣走路了。大家都笑著說：“以前是無法沾床就睡的，現(xiàn)在是不沾床就瞌睡。很久沒有體會(huì)到充實(shí)而累的感覺了！”

很有意思的一次，醫(yī)院里來了一位外國友人，好像是腿有點(diǎn)問題，然后來醫(yī)院看腿的。當(dāng)他進(jìn)到大廳看到我們這些穿白T恤，戴紅綬帶、紅帽子的“愛心天使”時(shí)就徑直向我們走來。開始時(shí)我們還真有點(diǎn)擔(dān)心無法和他交流而導(dǎo)致留下不好印象，不過一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)這是多余的。他有翻譯跟隨著，而且為人很直爽、很熱情，很有小孩子心性。他對(duì)我們的綬帶和帽子挺感興趣，還借來戴身上拍了很多照片。臨走時(shí)看他對(duì)小紅帽非常喜歡的樣子，我們就拿了一頂送給他了，也算是對(duì)國際友人的一種問候吧。在整個(gè)過程中我們雖不怎么能和他用英語交談，但我們依然能聊一些話題，能為他提供幫助，也始終保持著中國大學(xué)生的風(fēng)范。

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雖然我們不是真正的特別了解禮節(jié)之類的，但我們?nèi)栽谂S護(hù)河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)的形象，爭取不給財(cái)大和醫(yī)院添麻煩。也因此在挨一些態(tài)度不好的患者罵時(shí)我們都在忍著，和和聲聲地向他們解釋并道歉，盡量找到和平方式解決問題。

一直以來我們以為大家只是知道我們是志愿者，并不知道是大學(xué)生，更不知道是財(cái)大的學(xué)生，可一件事卻令我們改變了看法。中午休息時(shí)，有一個(gè)30歲左右的男子看到我們就來到我們旁邊和我們交談起來。他說：“你們是財(cái)大的學(xué)生吧？”當(dāng)時(shí)一聽這句話感到特別的激動(dòng)，沒想到會(huì)有人知道是我們學(xué)校組織的此次活動(dòng)，而且知道的還挺清楚。還感到高興的一點(diǎn)是他說的是財(cái)大而不是財(cái)院，雖然學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)改名了，但因時(shí)間短，大多數(shù)人還是只知道財(cái)院而不知財(cái)大。我們卻一直希望人們都了解財(cái)大，因?yàn)樗碇@個(gè)學(xué)校新的機(jī)遇、新的騰飛！

志愿者服務(wù)關(guān)鍵在行動(dòng)，用行動(dòng)感動(dòng)別人，可以說是志愿者服務(wù)最好的詮釋。從

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真想拿相機(jī)拍下他們滿意的笑臉，在不自信的時(shí)候拿出來看看，他們一定是最大的鼓勵(lì)。

七天里，我們也感覺到了團(tuán)隊(duì)的力量：累的直不起腰的時(shí)候，相互鼓勵(lì)再堅(jiān)持一下；渴了有人給你遞來一杯水。這種細(xì)節(jié)的小舉動(dòng)總能在無意中感動(dòng)著每一個(gè)人，給以力量，繼續(xù)堅(jiān)持下去！有過辛酸，有過苦累，有過心痛，但我們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持下來。因?yàn)槲覀冃睦锒济靼祝覀兪侵驹刚?，我們要服?wù)群眾、服務(wù)人民。其次，我們不能辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和超越救助基金會(huì)的囑托，要堅(jiān)決出色的完成這次有意義的實(shí)踐活動(dòng)！

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，在志愿活動(dòng)后的總結(jié)和交流活動(dòng)中，我們體會(huì)到了應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時(shí)，我們提高了社會(huì)實(shí)踐能力、豐富了對(duì)社會(huì)和人生的感悟，讓靈魂在奉獻(xiàn)中不斷升華?；蛟S我們不能像雷鋒一樣每時(shí)每刻幫助他人，但我想我們只要心存一顆熱心，在別人需要幫助之時(shí)伸出援助之手，哪怕是一個(gè)善意的微笑，別人也會(huì)感到你的關(guān)心。

志愿服務(wù)是義務(wù)的，無私的，是無數(shù)志愿者用自己的休息時(shí)間去換來其他人的微笑，感激和快樂，這是一種心靈上的收獲。志愿者是個(gè)神圣的名稱，是參與的象征博愛的體現(xiàn)，愛心的代言，也許我們的工作和任務(wù)很平凡，但志愿者就在平凡的崗位上彰顯不平凡的人。盡管志愿者服務(wù)月即將過去，但志愿者服務(wù)的精神與理念卻是永存你我心中，讓志愿者服務(wù)成為自己發(fā)自內(nèi)心的行為，從身邊做起，為他人，河南財(cái)大志愿服務(wù)

為社會(huì)，也是為自己行動(dòng)吧！

2011的暑假是充滿挑戰(zhàn)，極其富有意義的一個(gè)夏天。這個(gè)暑假，河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)與超越愛心共同攜手，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的努力關(guān)懷下我們的暑期社會(huì)實(shí)踐--河南中醫(yī)一附院志愿者活動(dòng)得以順利的進(jìn)行。感謝他們?yōu)槲覀儬幦〉竭@樣一個(gè)接觸社會(huì)、服務(wù)群眾、了解社會(huì)動(dòng)態(tài)、深入人民群眾、體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)！

第二篇：愛由心生雜文隨筆（范文）

那次，父母因?yàn)樾∈鲁臣堋?p>吵完架，四十多歲的人就像小孩子一樣極為幼稚的一本正經(jīng)的開始冷戰(zhàn)。偏偏兩人都是單純到執(zhí)拗的性子，倔勁一上來，就將冷場貫徹到底，就是誰也不理誰。

我這個(gè)和事佬說完這個(gè)說那個(gè)，說的時(shí)候就聽著，一到關(guān)鍵時(shí)候就又開始鬧性子。我看在眼里，又氣又笑，我想，這大概就是他們看我小時(shí)候那副積極認(rèn)錯(cuò)，死不悔改的樣子時(shí)的心情吧。

不過，我小時(shí)候肆意妄為，似乎連真心認(rèn)錯(cuò)都沒怎么有過。

這么一想，心中竟泛起了密密麻麻的苦澀，和那如秋雨般連綿不斷的酸痛來。

天道有輪回，蒼天饒過誰。這句話，雖不太適宜，可我的心中卻真真實(shí)實(shí)地冒出了這樣一句話來。

我勸說無果，但時(shí)間卻不會(huì)因此停下等待。時(shí)間啊，就是這樣，無論你開心還是痛苦，幸福又或憂愁，它總是一絲不茍地按照既定的軌跡運(yùn)轉(zhuǎn)流逝。它不會(huì)因?yàn)槟汩_心幸福而就此停留，亦不會(huì)在你痛苦難過時(shí)加快流逝，它，是世間那個(gè)最鐵面無情之物啊。

你看，有多少人覺得苦痛難熬，又有多少人覺得幸福難存呢，就是這個(gè)道理了。

這不一轉(zhuǎn)眼，就到了午飯時(shí)間了。

我本以為他們冷戰(zhàn)，該是我下廚做飯，可一到飯點(diǎn)，父親便自覺的走進(jìn)了廚房，開始洗手切土豆。

女人難免斤斤計(jì)較些，母親扔冷著臉坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，只是，聽到廚房傳來的嘩嘩水聲和切菜翻炒的聲音，嘴角似乎也是勾了勾的。

沒一會(huì)兒，菜香慢慢在不大的家里彌漫開來，叫人口水直流。

父親在我幼年時(shí)開過飯店，后來似乎是嫌自由時(shí)間太少，無法陪伴家人這種矯情卻溫暖的理由而放棄。我知道，父親是喜歡炒菜的，在幼年為數(shù)不多的記憶里，父親每次炒菜都是唇角微勾、神采飛揚(yáng)的模樣。

只是后來幾年，家里是多事之秋，父親因世事所累，漸漸的也不會(huì)再享受炒菜的樂趣了。

即使如此，父親的廚藝還是很好的，母親愛吃酸辣土豆絲，父親的這道菜便炒的格外美味。

記得我小學(xué)時(shí)向父親討教，父親高深地說了一句“熟能生巧，愛由心生?！?/p>

我那時(shí)還小，并不能完全理解父親的話，只是后來慢慢理解了，卻也到了不會(huì)表達(dá)心中柔軟與溫情的叛逆青春期。青春期開始及其之后，與父母的關(guān)系便慢慢冷淡，遠(yuǎn)不如小時(shí)候親密了。

只是現(xiàn)在這種場景，再次想起，心中卻是滿滿酸澀的幸福，為什么，相親相愛的一家人還要吵架呢，我日漸長大，他們亦漸衰老，一家人，明明深愛彼此，卻還是也免不了矛盾爭吵、互相傷害。

沒幾分鐘，香噴噴的土豆絲便被端上了飯桌，土豆絲黃澄澄的，色香味俱全，只是少了酸辣土豆絲應(yīng)有的那抹紅。

我心中再次一暖，我是知道為什么的。

母親前些年愛吃辣，甚至要到了無辣不歡的地步，只是父親那年出了車禍，醫(yī)生不讓他吃刺激性食物，母親為了陪伴父親，變慢慢清湯寡水、粗茶淡飯。后來父親病好了，母親的辣也戒的差不多了。后來幾年，母親的身體開始出現(xiàn)大大小小的問題，辣，也就沒怎么吃過了。這時(shí)候便反了過來，但凡父親炒菜，那菜里就是絕對(duì)沒有一點(diǎn)辣椒的。

雖然這樣，但父親總有辦法把本該放辣的菜炒的很好吃，土豆絲，便是其中之一。

母親從不提這些，但她大概是都將這些看在眼里，記在心里的。大概是飯菜熱氣蒸騰，也顯得吃著那土豆絲的母親面目柔和，眉眼如畫。

吃過飯后，母親照例小睡，待母親睡著，我那粗獷的父親輕手輕腳的拿來一床薄被，小心翼翼的為母親改上。

我看在眼里，竟不合時(shí)宜的覺得我那跛腳的父親像是一個(gè)惹了大人生氣，又小心翼翼討好的兒童模樣。聯(lián)合上父親發(fā)間的蒼白，一時(shí)間，想哭又想笑。

父親見母親沒醒，又慢慢伸出手，替母親理好稍顯凌亂的發(fā)絲，表情溫柔深情，一個(gè)大男人，似乎連眼眶都有些微微泛紅。

我覺得沒有我出場的必要了，便也靜悄悄地回了房間。

兩小時(shí)后，母親醒來，看到身邊小憩的父親，面目柔和，亦是一臉溫柔，和父親如出一轍。

沒多久，父親醒來了，看到母親醒來，有一瞬的驚慌。

母親道：“好久沒出去走走了，我們?nèi)ス珗@吧。”

父親臉上帶著明顯的開心與驚喜，應(yīng)了聲。

收拾好后，他們相攜下樓，緩步前行。就像這么多年來一起走過的蜿蜒時(shí)光，緩卻穩(wěn)；也像是將來要一起走的倥傯歲月，直走到地老天荒。

趴在窗上看著他們緩緩遠(yuǎn)去的身影，我的鼻頭酸酸的，抬手一摸，我吃驚的發(fā)現(xiàn)，我哭了。

第三篇：火車站志愿活動(dòng)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐報(bào)告

大連理工大學(xué)

運(yùn)載工程與力學(xué)學(xué)部船舶與海洋工程專業(yè)

運(yùn)船1302班團(tuán)建活動(dòng)（B組）

火車站志愿活動(dòng)團(tuán)隊(duì)報(bào)告

活動(dòng)時(shí)間：2013年11月17日 活動(dòng)地點(diǎn)：大連火車站 活動(dòng)人員：見附錄 指導(dǎo)教師：趙紅

一．活動(dòng)背景及目的

現(xiàn)代交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，各大火車站時(shí)常出現(xiàn)人滿為患的現(xiàn)象。在紅色實(shí)踐月來臨之際，我小組同學(xué)希望通過我們的行動(dòng)緩解火車站秩序維持壓力，在業(yè)余時(shí)間以志愿者的身份擔(dān)當(dāng)起大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任。二．活動(dòng)時(shí)間 2013年11月17日 三．活動(dòng)地點(diǎn)

大連火車站 四．活動(dòng)準(zhǔn)備

（1）團(tuán)隊(duì)成員提前聯(lián)系大連火車站的相關(guān)負(fù)責(zé)人，向其詳細(xì)介紹該次實(shí)踐活動(dòng)，在爭取同意后詢問我小組的大致服務(wù)方向、目的和注意事項(xiàng)。

（2）活動(dòng)前，召開討論會(huì)，明確分工，并請(qǐng)指導(dǎo)老師介紹相關(guān)注意事項(xiàng)。五．活動(dòng)內(nèi)容

略（詳見附表中人員分工情況）六．活動(dòng)感悟及收獲

在活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)積極，充滿熱情，贏得火車站工作人員和旅客的一致好評(píng)。同時(shí)，在活動(dòng)中，同學(xué)們也體會(huì)到了火車站工作人員工作的辛苦，培養(yǎng)了吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。

在志愿者活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，火車站入口處很冷，而負(fù)責(zé)檢票和安檢的工作人員通常好幾個(gè)小時(shí)才換一次班，工作條件十分艱苦。同時(shí)，有部分旅客并不配合工作，他們有些人拒絕安全檢查，有些人以送朋友等名義無票強(qiáng)行通過安檢……但是，工作人員始終加以耐心解釋和勸導(dǎo)，充分發(fā)揚(yáng)了為人民服務(wù)的好作風(fēng)，這讓同學(xué)們受到了很大觸動(dòng)，陶冶了同學(xué)們的情操，升華了同學(xué)們的情感，同學(xué)們都不約而同的對(duì)工作人員產(chǎn)生了由衷的敬意。

在服務(wù)臺(tái)進(jìn)行志愿者活動(dòng)的同學(xué)也有相似的發(fā)現(xiàn)，服務(wù)臺(tái)只有一位工作人員，而到服務(wù)臺(tái)詢問的旅客很多很多，他們有的問候車廳標(biāo)號(hào)，有的問火車的發(fā)車時(shí)間，還有的請(qǐng)求廣播尋找走散的朋友……服務(wù)臺(tái)的工作人員總是熟練地報(bào)出列車的發(fā)車時(shí)間，耐心的解答各種問題，真誠的為旅客服務(wù)，讓旅客在旅途中也能感受到家的溫暖。他們的奉獻(xiàn)和服務(wù)精神也使同學(xué)們深深地感動(dòng)。

在整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)發(fā)揚(yáng)了志愿者精神，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代脈搏感，完善正確高尚的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，調(diào)動(dòng)起內(nèi)在積極性，并在社會(huì)樹立起當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，增強(qiáng)了理工大學(xué)的社會(huì)知名度和認(rèn)可度，可謂意義深遠(yuǎn)。

附錄: 一．參與人員名單及分工

1.出站口（負(fù)責(zé)指引旅客使用自助檢票機(jī)，防止無關(guān)人員從出站口進(jìn)站）：江坤頤，齊野含

2.候車廳服務(wù)臺(tái)（負(fù)責(zé)指引旅客到相應(yīng)的候車廳候車）：任志宇，蔣昱研

3.候車廳檢票口（負(fù)責(zé)維持旅客排隊(duì)秩序）：田煜，馮憲光 4.協(xié)助檢票隊(duì)（負(fù)責(zé)協(xié)助檢票員檢票）：朱沁怡，王晉凱 5.協(xié)助安檢第一小隊(duì)（負(fù)責(zé)南一安檢通道）：蘭宏凱，吳凡，姜喜成，聶鑫

6.協(xié)助安檢第二小隊(duì)（負(fù)責(zé)南二安檢通道）：王文群，鮑飛虎，吳魯宏，余文韜，馬廣驊

7.協(xié)助安檢第三小隊(duì)（負(fù)責(zé)北一安檢通道）：曲靜慧，楊雨詩，孟禹，張保磊 8.攝像：何秋臻 二．后期安排

1.答辯及PPT制作：齊野含，田昱 2.照片等材料整理：江坤頤 3.團(tuán)隊(duì)報(bào)告：任志宇 4.后期反饋材料整理：余文韜

第四篇：關(guān)于開展“與愛同行”志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐

關(guān)于開展“與愛同行”志愿服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐報(bào)告

實(shí)踐時(shí)間:2016年1月22日—2015年1月29日 實(shí)踐單位:長泰縣巖溪中心小學(xué)

實(shí)踐目的: 大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚，積極傳播“從身邊做起”的服務(wù)理念，向社會(huì)傳遞愛心和溫暖的正能量。

為貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)宣傳總書記重要講話精神，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極投身社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐，為國家發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力、貢獻(xiàn)力量，更加堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路、為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和中國夢(mèng)努力奮斗的理想信念，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚，積極傳播“從身邊做起”的服務(wù)理念及向社會(huì)傳遞愛心和溫暖的正能量。結(jié)合實(shí)際情況，我來到了長泰縣巖溪中心小學(xué)開展了“與愛同行”大學(xué)生幫扶小學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)。

由于前兩次社會(huì)實(shí)踐做的工作都是小學(xué)代課老師，因此我積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，此次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我來說明顯輕松了許多，但這并不代表可以對(duì)自己的工作有所松懈。這不是我第一次走進(jìn)課堂，但我心里依然激動(dòng)萬分。本次實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平離工作的實(shí)際要求還有一定的差距，但我能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，積極的向其他老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，踏實(shí)、認(rèn)真地做好本職工作，為班級(jí)學(xué)生的發(fā)展作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由此，我也深刻體會(huì)到，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，不單老師要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合。老師備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精

社會(huì)實(shí)踐

神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。更重要的一點(diǎn)，教育，不僅僅是教學(xué)，還包括育人。當(dāng)今社會(huì)，我們追求的是復(fù)合型人才，所以，在對(duì)學(xué)生的教育方面，更要強(qiáng)調(diào)品德。

通過此次實(shí)踐，我也進(jìn)一步了解到大學(xué)生具備的基本素質(zhì)應(yīng)為以下幾點(diǎn)：

? 要有良好的思想道德品質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確自己的目標(biāo)，做好人生規(guī)劃，對(duì)自我有一定的深刻認(rèn)識(shí)。蘇軾云“古人成大事者，不惟有超世之才，也必有堅(jiān)韌不拔之志?！狈彩聢?jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，有良好的品德與道德的人一定會(huì)受到青睞。

? 要有過硬的專業(yè)知識(shí)技能。專業(yè)知識(shí)技能的儲(chǔ)備對(duì)將來工作的開展起到至關(guān)重要的作用。

? 要有實(shí)際的實(shí)踐應(yīng)用能力。書上寫的再多也只是理論知識(shí)，學(xué)的再通透，再厲害，也只是紙上談兵，不會(huì)實(shí)際應(yīng)用操作，再多理論也是白搭。

? 要有較強(qiáng)的人際交往能力。社會(huì)是個(gè)大熔爐，無論你是誰，也不管你來自何方，走進(jìn)去再走出來就截然不同。要學(xué)會(huì)去考慮別人的想法和感受，幫助他人，理解他人，寬容他人。這不僅僅是為了方便別人，也是在幫助自己，幫助自己成長，幫助自己進(jìn)步，如果你為難別人就是再給自己設(shè)置障礙，你給予了別人多少不便，你也會(huì)得到多少，或許會(huì)更多。要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)愛人和關(guān)心人，在現(xiàn)實(shí)生活中與他人友好交往。

以上就是我參與“與愛同行”志愿服務(wù)活動(dòng)的收獲。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我為當(dāng)?shù)匦W(xué)生提供課業(yè)輔導(dǎo)、文體指導(dǎo)等服務(wù)，感受到教育的真諦；與當(dāng)?shù)亟處熼_展交流分享活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人專業(yè)水平和實(shí)踐能力的雙向提升；大力推廣普通話，促進(jìn)了語言文字規(guī)范應(yīng)用；學(xué)習(xí)了許多社會(huì)知識(shí)，為盡快融入社會(huì)生活打下了基礎(chǔ)；弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚，積極傳播“從身邊做起”的服務(wù)理念，向社會(huì)傳遞愛心和溫暖的正能量。

社會(huì)實(shí)踐

為了今后在社會(huì)活動(dòng)當(dāng)中能夠更好的完善自己，我認(rèn)為當(dāng)下大學(xué)生需要做的就是盡快的在最短的時(shí)間內(nèi)更多的掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，盡量多參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己分析問題及解決問題的能力，從現(xiàn)在開始就為將來做準(zhǔn)備，不做溫室里的花朵，融入社會(huì)。

第五篇：橫江鎮(zhèn)中心學(xué)?！芭些q愛傳遞”主題志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

橫江鎮(zhèn)中心學(xué)校

“暖冬行﹒愛傳遞”主題志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于推進(jìn)志愿服務(wù)制度化，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，根據(jù)宜賓縣精神文明辦公室關(guān)于開展“暖冬行﹒愛傳遞”主題志愿服務(wù)活動(dòng)的通知（〔2017〕29號(hào)）文件精神和縣教體局有關(guān)工作要求，橫江鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視，精心組織，在全鎮(zhèn)各學(xué)校深入開民各類活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)效果，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。成立了由總支部書記、中心學(xué)校校長李正美同志為組長，分管教學(xué)副校長周繼高同志，工會(huì)主席肖體友同志為副組長，后勤、教務(wù)、各校校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位各部門通力協(xié)作，齊心合力。

二、全面動(dòng)員。按領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，全鎮(zhèn)各學(xué)校動(dòng)員廣大教職員工、學(xué)生、學(xué)生家長全面參與，各盡所能，對(duì)工作、生活有困難的教師、留守兒童開展關(guān)愛活動(dòng)。

三、形式多樣。各學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況，有針對(duì)性地開展豐富多彩的活動(dòng)，取得了較好的效果。中心學(xué)校在全鎮(zhèn)收集困難留守兒童情況統(tǒng)一組織送寒衣；五寶小學(xué)針對(duì)留守兒童上、放學(xué)經(jīng)常無人接送的實(shí)際情況開展安全專題培訓(xùn)；橫江小學(xué)在各中隊(duì)組織“留守孩子不孤單”主題隊(duì)會(huì)；張窩小學(xué)組織教師開展送溫暖上門。這些活動(dòng)有的放矢，給困難人群在寒冬里送去了溫暖。

四、關(guān)注后續(xù)。各學(xué)校建立幫扶機(jī)制，給關(guān)愛對(duì)象建立檔案，安排教師結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮老校友、社會(huì)愛心人士、志愿者的力量，為困難人群牽線搭橋，使愛心和溫暖源源不斷。

本次活動(dòng)的開展，提升了學(xué)校、教師在家長、社會(huì)的形象，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校工作順利開展。

2018年1月24日