第一篇：“五四青年節(jié)”朗誦比賽暨學(xué)生會(huì)表彰大會(huì)（大全）

“五四青年節(jié)”朗誦比賽暨學(xué)生會(huì)表彰大會(huì)

活動(dòng)方案

引言：為隆重紀(jì)念偉大的五四”運(yùn)動(dòng)96周年，弘揚(yáng)五四愛國(guó)、民主、科學(xué)精神，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，結(jié)合我校學(xué)生會(huì)工作實(shí)際，學(xué)生會(huì)決定將五月定為“青春紅五月”，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)五四精神 奏響青春華章

二、活動(dòng)目的

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)96周年，讓我院學(xué)生更好地了解和學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的精神，豐富我院學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)五四精神。我校校團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定舉辦“迎五四詩(shī)歌朗誦比賽”展現(xiàn)我學(xué)校學(xué)生的青春才華。同時(shí)，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)們不斷成長(zhǎng)。

為過(guò)去半年工作的優(yōu)點(diǎn)與不足，取其精華，去其槽粕，總結(jié)上半年學(xué)生會(huì)各部門的工作，加強(qiáng)各部門經(jīng)驗(yàn)交流?？偨Y(jié)、吸取我校團(tuán)委的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷提高我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作水平與質(zhì)量，寄予受表彰者，把榮譽(yù)做為新的起點(diǎn)，再接再勵(lì)，從而更快地把我校學(xué)生會(huì)打造成我校一流、有特色的一個(gè)組織，更好的為大家服務(wù)。

三、活動(dòng)時(shí)間

詩(shī)歌朗誦初賽時(shí)間：2015年4月28日 星期二 詩(shī)歌朗誦決賽時(shí)間：2015年5月4日 星期一 學(xué)生會(huì)表彰大會(huì)時(shí)間：2015年5月4日 星期一

四、活動(dòng)地點(diǎn)

詩(shī)歌朗誦初賽地點(diǎn)：報(bào)告廳 詩(shī)歌朗誦決賽地點(diǎn)：報(bào)告廳 學(xué)生會(huì)表彰大會(huì)地點(diǎn)：報(bào)告廳

五、參加對(duì)象

詩(shī)歌朗誦比賽：政和縣第三中學(xué)全體同學(xué)

學(xué)生會(huì)表彰大會(huì)：政和縣第三中學(xué)學(xué)生會(huì)全體同學(xué)

六、報(bào)名形式：（詩(shī)歌朗誦比賽）各個(gè)班的同學(xué)找班長(zhǎng)報(bào)名后交到團(tuán)委學(xué)生會(huì)

七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：政和縣第三中學(xué)團(tuán)總支 協(xié)辦單位：政和縣第三中學(xué)團(tuán)總支學(xué)生會(huì) 詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)委： 愛心贊助單位：

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作

（一）部門工作安排: 主席團(tuán)：邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及嘉賓。

委員會(huì)：通知各班本次活動(dòng)，鼓勵(lì)積極參加并負(fù)責(zé)收集統(tǒng)計(jì)參賽者名單、表彰大會(huì)主持稿。

文體部：制作活動(dòng)安排表、節(jié)目單、評(píng)分表 文學(xué)社：準(zhǔn)備好獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、評(píng)分表、評(píng)委打分筆。宣傳部：進(jìn)行海報(bào)粘貼

（二）參加詩(shī)歌朗誦比賽人員的要求

1、語(yǔ)言表達(dá)：聲音洪亮?？邶X清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激 情昂揚(yáng)。講究朗誦技巧，動(dòng)作恰當(dāng)。

2、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣 蓬勃的精神風(fēng)貌等

3、朗誦內(nèi)容：要求朗誦內(nèi)容緊扣“五四”運(yùn)動(dòng)主題，要主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

九、具體活動(dòng)流程：

（一）、詩(shī)歌朗誦初賽（2015年4月28日 星期二）1.評(píng)委及選手入場(chǎng)，2.主持人致開幕詞，并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、選手； 3.主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

4.比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽； 5.比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

6、主持人宣布比賽結(jié)果；

7、.主持人公布決賽選手名單；

（二）、詩(shī)歌朗誦決賽（2015年5月4日 星期一）1.評(píng)委、嘉賓及選手入場(chǎng)，2.主持人致開幕詞，并且介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓及選手； 3.主持人介紹比賽的規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；

4.比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽； 5.比賽完后，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) 6.主持人宣布比賽結(jié)果； 7.主持人公布獲獎(jiǎng)選手名單；

（三）、學(xué)生會(huì)表彰大會(huì)（2015年5月4日 星期一）1.主持人介紹老師及學(xué)生會(huì)干部 2.校領(lǐng)導(dǎo)講話 3.校團(tuán)委書記講話 4.學(xué)生會(huì)主席講話 5.舉行頒獎(jiǎng)儀式；

6.活動(dòng)結(jié)束，全體合影留念；

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（一）、詩(shī)歌朗誦比賽

一等獎(jiǎng)：1名 獎(jiǎng)狀一張

小型抱抱熊（35）元 二等獎(jiǎng)：3名 獎(jiǎng)狀一張

高檔臺(tái)燈一臺(tái)（25）元 三等獎(jiǎng)：6名 獎(jiǎng)狀一張

杯子

（15）元 評(píng)委紀(jì)念品（8個(gè)）：杯子

（15）元 鼓勵(lì)若干名：獎(jiǎng)狀一張

總預(yù)算：320元

（二）、表彰大會(huì) 四十位同學(xué)

總預(yù)算：450元

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

獎(jiǎng)品

770元 礦泉水

元 總預(yù)算：

800元

第二篇：五四青年節(jié)朗誦比賽策劃（精選）

綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中

五四青年節(jié)愛國(guó)主義朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

二、活動(dòng)目的：

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，激起當(dāng)代青年愛國(guó)心、責(zé)任心、奮斗心。

三、活動(dòng)對(duì)象：

高2013級(jí)全體同學(xué)

四、組織機(jī)構(gòu)及分工：

組委會(huì)主席：魏東

組委會(huì)顧問(wèn)： 何劍英 任宏烈

組委會(huì)委員：劉富春 黃維國(guó) 秦忠明 馬良駒

主辦：共青團(tuán)綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中委員會(huì)

承辦：高2013級(jí)年級(jí)組、團(tuán)總支

高2013級(jí)語(yǔ)文組

協(xié)辦：校學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)

初賽選拔及選手培訓(xùn)：高2013級(jí)語(yǔ)文組

主持：唐雨婷張家銘

攝影：校記者站

評(píng)委：高2013級(jí)語(yǔ)文組

計(jì)分：校學(xué)生會(huì)

音箱、場(chǎng)地布置：政教處、校學(xué)生會(huì)

會(huì)場(chǎng)秩序：各班班主任、校學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月

決賽時(shí)間：2014年4月25日

六、活動(dòng)流程

4月10日—15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海

報(bào)宣傳、通知，各班語(yǔ)文老師宣傳。

4月13日—14日：正式報(bào)名。各班同學(xué)在語(yǔ)文老師處報(bào)名。每個(gè)朗

誦人數(shù)不限、時(shí)間在3-5分鐘，不超過(guò)5分鐘。

可以有其他符合主題的表演形式。

4月15日—19日：初賽。初賽地點(diǎn)為各班教室。每班選出一組選手

參加決賽，并上報(bào)參賽名單和朗誦內(nèi)容及串詞到組

委會(huì)。

4月20日－4月24日：進(jìn)行決賽前的準(zhǔn)備工作，各選手對(duì)朗誦稿的完善，朗誦形式的排練。校團(tuán)委對(duì)比賽場(chǎng)地、主持人及后勤服務(wù)準(zhǔn)備。

4月24日：參賽選手抽簽。

4月25日：下午第一節(jié)下課，高2013級(jí)全體學(xué)生在班主任組織下帶上椅子到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定地點(diǎn)集合經(jīng)行比賽。比賽時(shí)長(zhǎng)預(yù)計(jì)2個(gè)半小時(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 并頒發(fā)獎(jiǎng)狀

七、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽在各班教室

決賽在綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

八、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

普通話要標(biāo)準(zhǔn)；吐字要清楚；語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)、聲情并茂；表達(dá)流

暢；感染力強(qiáng)；不夸張、不平淡。形象儀態(tài)服飾得體；儀態(tài)端莊、優(yōu)美；精神飽滿；臺(tái)風(fēng)好。肢體語(yǔ)言使用恰當(dāng)，能夠?qū)熒鸬秸嫘麄骱鸵龑?dǎo)作用。

1、語(yǔ)音（3分）：語(yǔ)音規(guī)范2分，較規(guī)范1.7分，不夠規(guī)范1.4分，不規(guī)范不得分。

2、感染力（3分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。感染力不夠酌情扣分

3、朗誦形式（2分）：朗誦形式多樣，有特色且符合主題。

4、態(tài)勢(shì)語(yǔ)（2分）：自然得體，端莊大方。

綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中校團(tuán)委

2014年4月10日

第三篇：”五四青年節(jié)朗誦“比賽策劃

“五四青年節(jié)朗誦”比賽策劃書

一、活動(dòng)背景

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)97周年，增強(qiáng)青年的責(zé)任意識(shí)和使命感，傳承并挖掘五四精神在新時(shí)代的新內(nèi)涵，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。92English club特舉辦“五四青年節(jié)朗誦”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

傳承五四精神，展示新時(shí)期大學(xué)生青春風(fēng)采，提高學(xué)生口語(yǔ)水平。

三、活動(dòng)主題

青春激昂，英語(yǔ)飛揚(yáng)

四、活動(dòng)對(duì)象

92English club全體社員

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2016.05.04 活動(dòng)地點(diǎn)：新理科樓3015教室

六、活動(dòng)流程

（一）、前期工作：

1.宣傳部在活動(dòng)前通過(guò)飛信及海報(bào)的形式做好宣傳工作。

2.秘書處統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單并將準(zhǔn)備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動(dòng)播放。

3.找好主持人主持本次活動(dòng)。

（二）、比賽規(guī)則與要求: 1.每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

2.朗誦內(nèi)容要求積極向上，主題與青春有關(guān)。3.要求選手清讀，可配樂，可脫稿也可不脫稿

4.參賽形式：可團(tuán)體（2-3人）參賽也可個(gè)人參賽。

5.由評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行打分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

6.比賽當(dāng)天抽簽決定上場(chǎng)順序。

七、活動(dòng)預(yù)算

紙杯一包：5元 主持卡片：2元

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式 王增雨 聯(lián)系方式***

化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)總支

92EnglishClub 2016年04月25日

第四篇：五四青年節(jié)朗誦比賽策劃書

五四青年節(jié)朗誦比賽策劃書

一：活動(dòng)背景：

為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十三周年，關(guān)注大學(xué)生的思想狀況，增強(qiáng)青年的責(zé)任意識(shí)和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時(shí)期的新內(nèi)涵，學(xué)生會(huì)宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節(jié)朗誦比賽。

二：活動(dòng)目的：增強(qiáng)青年的責(zé)任心 提醒青年珍惜青年時(shí)光。

三：活動(dòng)時(shí)間：5月上旬

四：活動(dòng)地點(diǎn)：

五：參加人員：山東師范大學(xué)長(zhǎng)清校區(qū)大

一、大

二、大三全體學(xué)生

六：報(bào)名形式：以班級(jí)為單位，每班至少選送四組選手參加初賽。

八：活動(dòng)流程：

（一）宣傳

1.通過(guò)海報(bào)形式公告比賽消息。

2.由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽的消息。

（二）初賽

1.時(shí)間：4月28日

2.地點(diǎn)：A449

3.規(guī)則及要求：

（1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

（2）朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

（3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

（4）評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，取前12名進(jìn)入決賽。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

（2）精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵（2分）

（3）吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)

（4）能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評(píng)委產(chǎn)生共鳴（3分）

（5）自我介紹（1分）

5.比賽流程

（1）由主持人對(duì)本次活動(dòng)、評(píng)委以及比賽規(guī)則進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

（2）根據(jù)登記的名單一次上場(chǎng)。

（3）每五個(gè)選手公布一次分?jǐn)?shù)。

（4）根據(jù)最后的排名公布前十二名選手的名字。

6．備注

（1）由**主持，并由**在開場(chǎng)前寫黑板。

（2）準(zhǔn)備評(píng)委打分表、選手登記表。

（3）由**負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

（5）由**負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

（6）由**負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

（7）邀請(qǐng)去年朗誦比賽的獲獎(jiǎng)?wù)叩茸鲈u(píng)委。

（三）復(fù)賽

1.時(shí)間：5月12日

2.地點(diǎn)：

3.要求：

（1）每名選手的有1分鐘的DV展示時(shí)間和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

（2）朗誦內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康的精神面貌。

（3）要求選手必須脫稿朗誦，可配樂。

（4）要求參賽選手帶異性搭檔一名。

（5）評(píng)委獎(jiǎng)根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分，從高到低排名，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

4.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）第一輪

a.DV展示（2分）

b.衣著得體，精神面貌積極向上（0.5分）

c.吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)

d.緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意。寓意深刻，富有感召力。（0.5分）e.能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(2分)

（2）第二輪

a.吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(1分)

b.與搭檔配合默契。（0.5分）

c.能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴（0.5分）

5.比賽流程

（1）第一輪

a.主持人簡(jiǎn)要介紹關(guān)于這次比賽的背景內(nèi)容、評(píng)委以及第一輪規(guī)則等。

b.十二名選手根據(jù)抽簽的號(hào)碼依次上場(chǎng)，先是播放1分鐘的DV亮相，在播放結(jié)束后，選手上場(chǎng)開始比賽。

c.每五名選手公布一次成績(jī)。

d.由評(píng)委點(diǎn)評(píng)第一輪選手表現(xiàn)。與此同時(shí)，計(jì)分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī)，并進(jìn)行排名。

e.評(píng)委點(diǎn)評(píng)后，公布成績(jī)。

（2）第二輪

a.主持人公布第二輪的比賽規(guī)則。

b.選手上臺(tái)抽簽，抽取第二輪比賽題號(hào)及搭檔。

c.先播放一遍原視頻，播放完畢由選手開始配音比賽。

d.每五位選手公布一次成績(jī)。

e.最后一位選手比賽結(jié)束后，由評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，與此同時(shí)，積分小組要統(tǒng)計(jì)各位選手的成績(jī)，并進(jìn)行排名，作出一、二、三等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)名單。

f.主持人公布獲獎(jiǎng)名單，并由嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

7.備注

（1）由**主持

（2）由**計(jì)分

（3）由**負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序

（4）由**負(fù)責(zé)寫黑板

（5）準(zhǔn)備評(píng)委打分表

（6）準(zhǔn)備選手號(hào)碼牌

（7）請(qǐng)禮儀隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

（8）準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)音樂

（9）準(zhǔn)備搭檔簽以及題目簽

（10）準(zhǔn)備第二輪視頻素材

（11）邀請(qǐng)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)作評(píng)委

九：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名

十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

獎(jiǎng)狀12個(gè)12元

海報(bào)紙2張4元等

第五篇：“五四青年節(jié)朗誦”比賽總結(jié)

“五四青年節(jié)朗誦”比賽總結(jié)

一、活動(dòng)目的

傳承五四精神，展示新時(shí)期大學(xué)生青春風(fēng)采，提高學(xué)生口語(yǔ)水平

二、活動(dòng)主題

青春激昂，英語(yǔ)飛揚(yáng)

三、活動(dòng)敘述

（一）、前期工作：

1.宣傳部在活動(dòng)前通過(guò)飛信及海報(bào)的形式展開宣傳工作。

2.秘書處統(tǒng)計(jì)報(bào)名人員名單并將準(zhǔn)備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動(dòng)播放。

3.找好主持人主持本次活動(dòng)。

（二）、比賽流程：

1.選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定上場(chǎng)順序。

2.晚七點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先主持人介紹到場(chǎng)嘉賓及評(píng)委。

3.主持人介紹活動(dòng)主題及目的，比賽正式開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序依次進(jìn)行比賽。

4.評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)選手表現(xiàn)評(píng)分，比賽最后工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，現(xiàn)場(chǎng)宣布了選手得分并公布了一、二、三等獎(jiǎng)得主。

5.比賽結(jié)束后所有參賽人員與評(píng)委合影，并安排社員打掃衛(wèi)生。

（三）、比賽規(guī)則：

1.每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時(shí)間，要求不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。

2.朗誦內(nèi)容要求積極向上，主題與青春有關(guān)。3.要求選手清讀，可配樂，可脫稿也可不脫稿

4.參賽形式：可團(tuán)體（2-3人）參賽也可個(gè)人參賽。

5.由評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)進(jìn)行打分，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

（四）、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：2016.04.05 活動(dòng)地點(diǎn)：新理科樓3015教室

四、活動(dòng)效果

參賽隊(duì)員在活動(dòng)中增加了英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)能力，提高了學(xué)生的朗誦技巧。

五、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)這次活動(dòng)我們明白了將書面上的策劃變成實(shí)踐的困難，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)點(diǎn)子變成實(shí)際的活動(dòng)是多么不容易，每一次精心安排的活動(dòng)組織人員都付出了巨大努力。本次活動(dòng)也增加了我們舉辦此類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)及對(duì)活動(dòng)的組織能力。

教訓(xùn)：本次活動(dòng)中在播放選手配樂上沒能掌握好時(shí)機(jī)，今后我們會(huì)注意這方面的問(wèn)題，在邀請(qǐng)?jiān)u委的問(wèn)題上，以后要在比賽前15或20分鐘確定一下是否會(huì)