第一篇：感恩父母主題班會(huì)課教案

感恩父母主題班會(huì)課教案

課程名稱 “謝謝您們，爸爸媽媽”主題班會(huì)課 授課對(duì)象

初一

授課時(shí)間

母親節(jié)前些時(shí)間 授課老師

課時(shí)

45分鐘 教學(xué)內(nèi)容

這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題，主要目的是讓學(xué)生感受父母的偉大與無私，在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心和孝敬父母。在教學(xué)過程中，我們會(huì)通過播放有關(guān)感恩父母的漫畫視頻和故事讓學(xué)生體會(huì)父母的愛，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。對(duì)象分析

這次主題班會(huì)的對(duì)象是初一學(xué)生，他們很多第一次離開家寄宿在學(xué)校，因此他們對(duì)于家的感受會(huì)比較強(qiáng)烈，對(duì)于父母的思念會(huì)比較深切。然而，他們還不太懂得如何關(guān)心父母，如何像父母表達(dá)自己的愛和感恩之情。另外，初一的學(xué)生開始漸漸出現(xiàn)叛逆心理，他們會(huì)經(jīng)常頂撞父母，嫌父母啰嗦，所以這時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。教學(xué)策略

充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合初一學(xué)生的認(rèn)知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)。三維目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)： 讓學(xué)生知道自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以及感恩父母的重要意義。能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心父母，在生活中以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改?，做一個(gè)有感恩之心的好孩子。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 讓學(xué)生感受父母的愛和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母永存感激

之心。教學(xué)準(zhǔn)備 收集上課所需的視頻和音樂；制作PPT課件;組織學(xué)生分成若干小組 教學(xué)方法 講授法、討論法和啟發(fā)式教學(xué)法

教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛，知道關(guān)心和感恩父母。

教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生掌握一些關(guān)心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對(duì)父母表達(dá)感謝的事情。

教學(xué)過程

導(dǎo)入部分（5分鐘）

教師：同學(xué)們，大家好！今天主題班會(huì)課的主題是“謝謝您們，爸爸媽媽”。你們知道過幾天是什么節(jié)日嗎？ 學(xué)生：母親節(jié)。

教師：對(duì)了，那么你們告訴老師，母親節(jié)具體是哪天呀？ 學(xué)生：五月的第二個(gè)星期天。

教師：很好!同學(xué)們都記得。那你們知道什么時(shí)候是父親節(jié)嗎？ 學(xué)生：六月的第三個(gè)星期天。

教師：同學(xué)們都不錯(cuò)哦！下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)漫畫視頻。（播放感恩父母漫畫視頻，約三分鐘左右）

（視頻內(nèi)容：主要講當(dāng)我們還是小孩的時(shí)候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；當(dāng)我們漸漸長大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發(fā)不再烏黑，但他們對(duì)我們的愛一直不變）

教師：相信同學(xué)們看了這個(gè)漫畫，都會(huì)想起自己的爸爸媽媽，想起他們?cè)谖覀兂砷L的過程中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爸爸媽媽養(yǎng)育我們不簡單，他們既要工作又要照顧我們。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)爸爸媽媽心存感恩，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小ＴO(shè)計(jì)目的：播放漫畫視頻，導(dǎo)入主題。同時(shí)，吸引學(xué)生的注意和思考，制造氣氛，讓學(xué)生進(jìn)入到主題中來。正題部分（25分鐘）（播放背景音樂）

教師： 同學(xué)們，從我們呱呱落地起，我們的父母就為我們撐起一片天，他們對(duì)我們噓寒問暖，關(guān)懷至微。他們清楚地記著我們的生日，記著我們喜歡吃什么，不喜歡吃什么；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，他們會(huì)叮囑我們多穿衣服；當(dāng)我們上完一周的課，星期五回家時(shí)我們總能看到桌上擺著我們喜歡吃的菜；當(dāng)我們成績退步時(shí)，他們會(huì)為我們著急，他們會(huì)鼓勵(lì)我們、、、、、他們總是想我們所想，憂我們所憂。教師： 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們問一下自己：你們記得爸爸媽媽的生日嗎？你們知道爸爸媽媽最喜歡吃什么嗎？你們清楚爸爸媽媽喜歡什么顏色的衣服嗎？你們會(huì)在爸爸媽媽累的時(shí)候，為他們遞去一杯熱茶嗎？你們是不是在媽媽多說你們幾句的時(shí)候，就頂撞媽媽，嫌?jì)寢寙?？你們有沒有在爸爸嚴(yán)厲教導(dǎo)你的時(shí)候，生爸爸的氣，不跟爸爸說話？（PPT上展示這段話；停頓十秒，讓學(xué)生從回憶中出來）教師：同學(xué)們，請(qǐng)你們告訴老師，爸爸媽媽每天辛苦工作為了誰？ 學(xué)生：我們

教師：媽媽每天早起煮早餐，為了誰？ 學(xué)生：我們

教師：爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨又為了誰？對(duì)，都是為了你們。天下的爸爸媽媽都一樣，他們?yōu)樽优龅囊磺卸际菫榱俗屪约旱暮⒆涌梢愿玫厣?。如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己還不是很了解自己的爸爸媽媽，沒關(guān)系，只要你們?cè)谝院笈c父母相處的時(shí)候，多留一個(gè)心眼，或者多問問爸爸媽媽，你們就會(huì)慢慢地了解他們。接下來，請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻《蘋果樹與小男孩的故事》（視頻內(nèi)容：主要講述一顆蘋果樹傾盡自己一生來滿足小男孩的各種要求和需要，讓他快樂：讓他爬上自己的樹干上玩、叫他摘自己身上的果子、讓他在自己身上蕩秋千、讓他用自己的樹枝蓋房子，最后還叫小男孩砍掉自己的樹干造船去遠(yuǎn)行、、、、、、最終樹只剩下樹樁，這棵樹就是我們的父母）（五分鐘之后）

教師： 看到最后，我們知道這棵大樹就是我們的父母。父母為我們付出的，千言萬語也說不盡。那么我們作為子女的又能為父母做什么呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)之前分好的小組進(jìn)行討論，然后由每個(gè)小組的組長把你們討論的結(jié)果說出來。（小組討論及展示，教師板書：我們能為父母做什么？）

教師總結(jié)：從同學(xué)們剛才的討論結(jié)果來看，雖然你們目前還是初中生，但是你們還是可以為爸爸媽媽做許多力所能及的事，對(duì)不對(duì)？老師希望你們不要只是說說而已，而是從現(xiàn)在開始，在生活中用行動(dòng)報(bào)答爸爸媽媽和關(guān)心爸爸媽媽。設(shè)計(jì)目的：這是一個(gè)特別感人的故事，播放視頻是為了讓學(xué)生從視覺上和聽覺上共同來感受父母的無私與偉大，更加刺激他們內(nèi)心的情感。（切換PPT）

教師：好，現(xiàn)在我們來看一組圖片。

教師：這是一個(gè)清晨，在天還沒亮，大家都還在熟睡的時(shí)候，他就要出來工作了。

這是一個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)大家都在屋里吹著空調(diào)、風(fēng)扇的時(shí)候，他卻在建筑工地干著重活。

這是一個(gè)煤礦工人，他在一個(gè)隨時(shí)有危險(xiǎn)的地方拼命地工作，我們看到了他黑烏烏的手，黑烏烏的臉。

夜已經(jīng)深了，大家都入睡了，她還在街道上，走近每一個(gè)垃圾桶尋找可以賣的瓶子、紙片、、、、、、他是地道的農(nóng)民，在菜地里賣力地推著機(jī)器，加快翻地，種上新一輪的蔬菜、、、、、、、、、、、教師：他們都是孩子的爸爸媽媽，也許他們的孩子正在熟睡，或者正在家里等著爸爸媽媽回家吃飯，又或者他們正在明亮的教室上課、、、、、、不管我們的爸爸媽媽做著怎樣的工作，他們都是我們偉大的無私的父母親。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑹o論酷暑寒冬，都堅(jiān)持工作。同學(xué)們，讓我們向天下的父母說聲：爸爸媽媽，您們辛苦了!好不好? 學(xué)生：好

教師，學(xué)生：爸爸媽媽，您們辛苦了！（切換PPT）升華部分（10分鐘）

教師：這是一封爸爸媽媽寫給孩子的感人肺腑的信，我們大家一起來讀一下。（信中內(nèi)容截?。何业暮⒆樱耗奶?如果你看到我日漸老去 反映慢慢遲鈍

身體也漸漸不行時(shí) 請(qǐng)耐著性子試著了解我 理解我 當(dāng)我吃的臟兮兮 甚至已不會(huì)穿衣服時(shí) 不要嘲笑我 耐心一點(diǎn)兒 記得我曾經(jīng)花了多少時(shí)間教你這些事嗎？ 如何好好地吃 好好的穿 如何面對(duì)你的生命中的第一次 當(dāng)我一再重復(fù) 說著同樣的事情時(shí)

請(qǐng)你不要打斷我 聽我說 小時(shí)候 我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事 直到你靜靜地睡著；）（一起讀信）

教師：爸爸媽媽總有變老的一天，無論他們變成怎樣都是疼我們和我們愛的最親的人。讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲地說出我們的心里話：謝謝您們，親愛的爸爸媽媽?。úシ拧陡卸鞯男摹犯枨梢宰寣W(xué)生一起唱，也可以讓學(xué)生靜靜地聆聽）

結(jié)束部分（五分鐘）

教師：當(dāng)我們漸漸長大，我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臉上的皺紋越來越多，頭上的白發(fā)也越來越多。隨著歲月的流逝，他們的眼睛不再明亮，他們的背彎得越來越低，他們會(huì)漸漸地忘記回家的路，就像一個(gè)小孩子一樣需要我們一遍一遍地提醒和悉心地愛護(hù)?，F(xiàn)在你們的爸爸媽媽都還年輕，他們還不需要你們這樣做，但是孝順父母是不分時(shí)候的。母親節(jié)就快到了，現(xiàn)在老師給你們每個(gè)人發(fā)一張小卡片，你們把自己最想跟媽媽說的話寫在上面，然后母親節(jié)那天親手送給媽媽。（播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》，學(xué)生寫卡片）

第二篇：感恩父母主題班會(huì)課教案

感恩父母主題班會(huì)課教案

【課程名稱】 “情濃意深 感恩無限”主題班會(huì)課

【授課對(duì)象】 14數(shù)控

（五）班全體同學(xué) 【授課時(shí)間】 2014年1月13日 【授課老師】 糜津子 【課 時(shí)】 45分鐘 【教學(xué)內(nèi)容】

這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題，主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無私，能夠在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過程中，我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì)父母的良苦用心，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。【對(duì)象分析】

這次主題班會(huì)的對(duì)象是十五、六歲的一年級(jí)新生（47個(gè)男生），正處于青春叛逆期的他們，有著自己的想法，對(duì)于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情，甚至感到反感、厭惡，經(jīng)常與父母頂撞，更加不會(huì)關(guān)心和感恩父母。所以，這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的?！窘虒W(xué)策略】

充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合本班同學(xué)的認(rèn)知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)?！救S目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生理解父母對(duì)兒女無私的愛，明白自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程度，懂得感恩父母的重要意義。

能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、感恩父母，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)、孝敬父母，做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。

情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，感受父母的愛和養(yǎng)育之恩?！窘虒W(xué)方法】

講授法 啟發(fā)式教學(xué)法 案例法 情景劇表演 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛，知道關(guān)心和感恩父母?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對(duì)父母表達(dá)感謝的事情。

【前期準(zhǔn)備】

1、通過網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。

2、網(wǎng)上下載手語歌《感恩的心》視頻，并組織相關(guān)同學(xué)排練。

3、讓同學(xué)收集與父母合影的照片，并張貼在黑板上。

4、讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料，組織同學(xué)排演小品《無私的愛》。

5、組織學(xué)生朗誦詩歌《感恩》。

6、組織違紀(jì)同學(xué)吳俊、陸圣旭準(zhǔn)備感恩父母的發(fā)言稿。

7、前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪，并錄制《父母相對(duì)兒子說的話》VCR。

8、選好及訓(xùn)練班會(huì)課主持。

9、制作PPT課件，組織學(xué)生分成若干小組。【教學(xué)過程】 導(dǎo)入部分（5分鐘）

1、主持人a： 同學(xué)們，還記得唐代著名詩人孟郊的《游子吟》這首詩內(nèi)容嗎？

2、同學(xué)齊道： 慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

3、主持人a： 下面請(qǐng)同學(xué)觀看一段微視頻。（感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒了》，約3分鐘）

4、主持人b： “羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母?；貓?bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。

正題部分（35分鐘）

（一）觀看小品《無私的愛》，述說與父母間的故事。（10分鐘）

1、小品內(nèi)容：一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過得富裕甘愿撿破爛、在飯店洗碗，而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢的艱辛。最后，孩子們感受到了父母的恩情，立志奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

2、議一議：

主持人a： 這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用，而這兩位同學(xué)肆意揮霍，對(duì)不對(duì)？

同學(xué)齊答：不對(duì)。

3、現(xiàn)身說法。（8分鐘）

主持人b：下面請(qǐng)吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。主持人a小結(jié)：聽完這兩位同學(xué)的感人故事，我們知道父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。

（二）朗誦詩歌《感恩》（3分鐘）

主持人a：花謝了會(huì)再開，草枯了會(huì)再綠，唯一不變的是父母對(duì)我們的愛。主持人b：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

請(qǐng)欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來的詩朗誦《感恩》。

（三）游戲《我們對(duì)父母了解多少》（9分鐘）

主持人b：請(qǐng)各小組成員填寫手中紙片上的問題，討論并用簡單幾句話說說你眼中的父母。（PPT播放所有同學(xué)與父母的照片，背景音樂為《魯冰花》）

主持人a：下面請(qǐng)陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片，聽聽正確的答案，播放事先錄制的視頻，大約2分鐘）

主持人b：感謝陸維躍家長給我們帶來這段感人的心里話，陸維躍同學(xué)，你看了這段視頻之后有什么樣的感想？能跟我們大家講講嗎？

陸維躍（淚濕了眼眶）：原來到今天，我才知道，父母為了付出那么多，而我竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道，我覺得自己太不應(yīng)該了，我還在學(xué)校里不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至違反校紀(jì)校規(guī)翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們，我們應(yīng)該從此刻開始，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩父母。

（四）說句心里話——制作感恩父母的卡片（5分鐘）

主持人a：心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之恩，感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片，在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉纾反繁?。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會(huì)父母的艱辛和不易，為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。

主持人b：下面請(qǐng)同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上，把它帶回家拿給你的爸爸媽媽看，讓他們知道你們已經(jīng)長大了?。úシ疟尘耙魳罚?/p>

結(jié)束部分（5分鐘）

主持人：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。歲月從你的指尖輕輕滑過，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，他們（父母）已白了兩鬢，從現(xiàn)在起，讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語歌《感恩的心》，剩下同學(xué)齊唱。

第三篇：感恩父母主題班會(huì)課

感恩父母主題班會(huì)課

【活動(dòng)背景】

現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，反映的事件真實(shí)可信，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、通過本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大；讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

【指導(dǎo)思想】

1、突出素質(zhì)教育；

2、面向全體學(xué)生；

3、做到因材施教；

4、注重道德教育。

【活動(dòng)過程】：

情境導(dǎo)入：播放《天下父母心》flash

創(chuàng)設(shè)問題：動(dòng)畫說明了什么？

學(xué)生1：感受到父母對(duì)子女無私的愛、偉大的愛；

學(xué)生2：讓我想起兩句詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；

學(xué)生3；讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。

班主任引言：

是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

每天，當(dāng)你開始一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！

每天，當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說過感謝？因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

你讀懂這份希望了嗎？

現(xiàn)在，讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間，用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛，現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

一、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的M(much)媽媽給了我很多很多

O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛

R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

父親的英文是什么？father，同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下

二、《母親的贊歌》

活動(dòng)一：男女生朗讀

（女）是您，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎

呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

（男）您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的飯菜，干凈的衣服

都是您的愛在悄悄蔓延

（女）如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽

那句句叮嚀、聲聲囑托

是對(duì)天涯游子的縷縷思念

（合）這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山（女）兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，當(dāng)龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時(shí)

人們被一尊化石深深震撼

這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩

我們可以想象，當(dāng)令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時(shí)

這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子 她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

她希望將一線生機(jī)留給孩子

這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望

雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)

（男）兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對(duì)母子被埋在廢墟之下

八天，整整過了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙

而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間

在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血

直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

（合）這就是母親無怨無悔的付出和選擇

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋

鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田

（合）幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

問題思考：為什么要贊揚(yáng)母親？

學(xué)生1：母親給我們生命；

學(xué)生2：母親給我們勇氣；

學(xué)生3：母親給我們智慧；

學(xué)生4：母親給我們知識(shí)；

學(xué)生5：母親給我們信心：

學(xué)生6：母親給了我們父親。

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教師總結(jié)：

我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親，要知道父愛與母愛總是伴隨在一起 引入：同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊，你體會(huì)到了嗎？讓我們敞開心懷，把我們感受到的愛都一一道出來吧！

三、地震中的父愛母愛

班主任講述：

母愛的故事：5月15日下午在地震重災(zāi)區(qū)北川，有一位年輕的婦女被壓在廢墟下面，救護(hù)人員透過縫隙看到她死亡的姿勢(shì)：兩手支撐著地，雙膝跪在地上，像是古人行禮。救護(hù)人員想把她拉出來，但是就在這時(shí)余震突然來了，救護(hù)人員不得不離開這位婦女。他們跑著跑著，救護(hù)隊(duì)長憑著職業(yè)的感覺立即往回跑，邊跑還邊喊：“快過來”不一會(huì)兒跑到死者身旁，扒開磚塊，從那位婦女彎成弧形的身體下面，抱出一個(gè)三個(gè)月大的嬰兒，他毫發(fā)未傷，還在安靜的睡著。當(dāng)醫(yī)生替他檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)在襁褓中有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了看手機(jī)屏幕，上面有一條未發(fā)的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你”就在這一刻連看慣了生死離別的醫(yī)生都落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都哭了。父愛的故事：5月13日下午15時(shí)30分，天降大雨，該團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內(nèi)傳出小孩哭聲。五班班長何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場(chǎng)后，戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來非常微弱的哭聲，馬上甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時(shí)，一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前：

一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下??

沒有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。

據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場(chǎng)景，感動(dòng)和震撼了在場(chǎng)的戰(zhàn)士們，傳到部隊(duì)后，更加激勵(lì)官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者

學(xué)生發(fā)表想法????

四、讓你最感動(dòng)的事

下面請(qǐng)同學(xué)們“談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)”。

學(xué)生1：

學(xué)生2：

學(xué)生3：

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班主任點(diǎn)評(píng)：風(fēng)雪中送衣讓我們感動(dòng)。

既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛呢？

五、心動(dòng)不如行動(dòng)

1、學(xué)生發(fā)言

學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績那是對(duì)父母最好的報(bào)答 學(xué)生2：長大后我要給父母最好的照顧，?；丶铱纯?，并唱起了這首歌 學(xué)生3：我是農(nóng)村來，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物?? ????

2、幻燈片：

小型辯論賽

正方：對(duì)父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神

反方：對(duì)父母的報(bào)答精神大于物質(zhì)

?????

班主任小評(píng)：不管是物質(zhì)還是精神上的，只要是真誠的，珍惜你們的擁有，用心去愛他們吧！當(dāng)然，作為中學(xué)生報(bào)答父母不是要等到長大之后，而是要從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。

六、給爸爸媽媽寫感恩信（同時(shí)播放背景音樂《感恩的心》）

1、學(xué)生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學(xué)）

2、《感恩的心》手語表演，感激一切對(duì)你成長有益的人！

3、班主任發(fā)言：（背景音樂：《我愛永恒》）

感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界?！白鲆粋€(gè)快樂的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，做一個(gè)會(huì)感恩的人?！笔堑模粋€(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸?？鞓返娜恕，F(xiàn)在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。謝謝！

七、《感恩倡議》

收集感恩名言

附：感恩名言警句集錦

1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)——孟子

2、哀哀父母，生我劬勞?！对娊?jīng)》

3、一日為師，終身為父。

4、誰言寸草心，報(bào)得三春輝。

5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

6、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?/p>

7、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！醴?/p>

8、喝水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

9、知恩圖報(bào)，善莫大焉。

10、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

11、借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

12、投之以桃，報(bào)之以李。

13、一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

14、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。

15、父恩比山高，母恩比海深。

16、一飯之恩，當(dāng)永世不忘。

17、魚知水恩，乃幸福之源也。

18、可憐天下父母心。

19、知遇之恩當(dāng)永生不忘。

20、哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。

21、天意憐幽草，人間重晚情。

22、感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！斞?/p>

23、父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。

24、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心?——華羅庚

25、不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)兒，不知報(bào)母恩

26、恩欲報(bào)，怨欲忘；報(bào)怨短，報(bào)恩長。

27、感恩是精神上的一種寶藏?！蹇?/p>

28、感恩即是靈魂上的健康?！岵?/p>

29、沒有感恩就沒有真正的美德?！R梭

30、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候?！瓷?/p>

31、家庭之所以重要，主要是因?yàn)樗苁垢改斧@得情感?！_素

32、父母的美德是一筆巨大的財(cái)富?！R拉斯

33、全世界的母親是多么的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心?！萏芈?/p>

34、父母之恩，水不能溺，火不能滅?！疤K聯(lián)諺語

35、養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩?！毡局V語

36、忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害?！?/p>

英國諺語

37、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的?！ＥD諺語

38、感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是品行中最不好的?！V語

39、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的，忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分?！旯?/p>

40、蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的—泰戈?duì)?/p>

41、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦?！R梭

42、要知父母恩，懷里抱兒孫?！毡局V語

43、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子?！永锓蛉?/p>

44、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖

到哪里就得到那里—堂恩

45、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分——雨果

46、忘恩的人落在困難之中，是不能得救的——希臘諺語

47、如果一個(gè)人身受大恩而后來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定

比不相干的陌路人更加惡毒，他要證實(shí)對(duì)方罪過才能解釋自己的無情無義——薩克雷

48、感謝是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的——英國諺語

49、無知的人本想做點(diǎn)好事，結(jié)果卻害人不輕；小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為

報(bào)答了養(yǎng)育之恩-藏族諺語

50、從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩－日本諺語

第四篇：《感恩父母》的主題班會(huì)課教案

《感恩父母》的主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始

（在<<天下父母心>>的背景音樂中主持人上場(chǎng)）

讀孟郊的《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

甲：父愛如山，他沉默無語；

乙：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你??

合：在這個(gè)陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！七年級(jí)2班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。甲：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）配樂歌曲《燭光里的媽媽》

三、回憶、感動(dòng)——訴說父母的愛

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪?? 乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。

甲：請(qǐng)聽一個(gè)真實(shí)的故事：（2008年5月12日汶川大地震爆發(fā)了，當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)一位母親時(shí)，她已經(jīng)死了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群準(zhǔn)備走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著一條短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。大災(zāi)大難面前，母愛，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。）甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。雖然如此，他們?cè)谛闹袇s都無怨無悔，而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊

乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？

四、感恩調(diào)查，體會(huì)親恩 甲：甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查，（屏幕顯示問題）

乙：同學(xué)們，看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！甲：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）

乙（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道??！我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。

五.感恩父母（學(xué)會(huì)做人）

甲：就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？

乙：孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

甲：該說“謝謝”的時(shí)候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

乙：行動(dòng)起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。

甲：（小結(jié)）一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：1.聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告。2.對(duì)父母有禮貌。3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。

六、宣誓

1、《感恩宣言》 甲：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)感恩吧！下面請(qǐng)班長薛嬋領(lǐng)讀《感恩宣言》。有請(qǐng)趙志奇同學(xué)上臺(tái)，掌聲有請(qǐng)。

班長：請(qǐng)同學(xué)們起立，握拳，現(xiàn)在一句句的跟我讀《感恩宣言》

親愛的爸爸媽媽：

從現(xiàn)在開始，在思想上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)父母心。乙：請(qǐng)同學(xué)們坐下。

甲：感謝同學(xué)精彩的宣言，將我們帶入感恩的意境。接下來 2全班起立合唱歌曲《感恩的心》

甲：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜

乙：（總結(jié)發(fā)言）：心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！

八、班主任總結(jié)發(fā)言

親愛的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母一直都是我的奇跡！不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多?。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長段曲子，講個(gè)笑話！讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長，幸?？鞓穼⒊３Ｅ湓谒麄兩砼?！

九、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：非常感謝老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。

乙：是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而又深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

乙：我們的班會(huì)就要結(jié)束了，讓我們?nèi)w起立，請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們！” 甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！

乙：最后感謝班主任參加我們的班會(huì)?，F(xiàn)在，我宣布17會(huì)計(jì)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！

第五篇：感恩父母主題班會(huì)課教案

感恩父母主題班會(huì)課教案

課程名稱 “謝謝您們，爸爸媽媽”主題班會(huì)課 授課地點(diǎn)

初一（12）班

授課時(shí)間

5月7日班會(huì)課(母親節(jié)前些時(shí)間)課時(shí)

40分鐘 教學(xué)內(nèi)容

這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題，主要目的是讓學(xué)生感受父母的偉大與無私，在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心和孝敬父母。在教學(xué)過程中，我們會(huì)通過播放有關(guān)感恩父母的漫畫視頻和故事讓學(xué)生體會(huì)父母的愛，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)父母的感激之情。對(duì)象分析

今年的初一孩子比三年前的孩子早熟，叛逆心理出現(xiàn)的比較早，他們嫌父母啰嗦，會(huì)頂撞父母，而且發(fā)生多起離家出走，和父母打架的現(xiàn)象。即使和父母相處融洽，也還不太懂得如何關(guān)心父母，如何像父母表達(dá)自己的愛和感恩之情。所以這時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。教學(xué)策略

充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合初一學(xué)生的認(rèn)知思維特點(diǎn)，注意教學(xué)素材的趣味性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)。三維目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)： 讓學(xué)生知道自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以及感恩父母的重要意義。能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心父母，在生活中以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改?，做一個(gè)有感恩之心的好孩子。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 讓學(xué)生感受父母的愛和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母永存感激

之心。教學(xué)準(zhǔn)備 收集上課所需的視頻和音樂；制作PPT課件;組織學(xué)生分成若干小組 教學(xué)方法 講授法、討論法和啟發(fā)式教學(xué)法

教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛，知道關(guān)心和感恩父母。

教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生掌握一些關(guān)心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對(duì)父母表達(dá)感謝的事情。教學(xué)過程

導(dǎo)入部分（5分鐘）

教師：同學(xué)們，大家好！今天主題班會(huì)課的主題是“謝謝您們，爸爸媽媽”。你們知道過幾天是什么節(jié)日嗎？ 學(xué)生：母親節(jié)。

教師：對(duì)了，那么你們告訴老師，母親節(jié)具體是哪天呀？ 學(xué)生：五月的第二個(gè)星期天。

教師：很好!同學(xué)們都記得。那你們知道什么時(shí)候是父親節(jié)嗎？ 學(xué)生：六月的第三個(gè)星期天。

教師：同學(xué)們都不錯(cuò)哦！下面請(qǐng)同學(xué)們觀看一個(gè)漫畫視頻。（播放感恩父母漫畫視頻，約三分鐘左右）

（視頻內(nèi)容：主要講當(dāng)我們還是小孩的時(shí)候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；當(dāng)我們漸漸長大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發(fā)不再烏黑，但他們對(duì)我們的愛一直不變）

教師：相信同學(xué)們看了這個(gè)漫畫，都會(huì)想起自己的爸爸媽媽，想起他們?cè)谖覀兂砷L的過程中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。爸爸媽媽養(yǎng)育我們不簡單，他們既要工作又要照顧我們。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)該對(duì)爸爸媽媽心存感恩，感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺?。設(shè)計(jì)目的：播放漫畫視頻，導(dǎo)入主題。同時(shí)，吸引學(xué)生的注意和思考，制造氣氛，讓學(xué)生進(jìn)入到主題中來。正題部分（25分鐘）（播放背景音樂）

教師： 同學(xué)們，從我們呱呱落地起，我們的父母就為我們撐起一片天，他們對(duì)我們噓寒問暖，關(guān)懷至微。他們清楚地記著我們的生日，記著我們喜歡吃什么，不喜歡吃什么；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，他們會(huì)叮囑我們多穿衣服；當(dāng)我們上完一周的課，星期五回家時(shí)我們總能看到桌上擺著我們喜歡吃的菜；當(dāng)我們成績退步時(shí)，他們會(huì)為我們著急，他們會(huì)鼓勵(lì)我們、、、、、他們總是想我們所想，憂我們所憂。教師： 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們問一下自己：你們記得爸爸媽媽的生日嗎？你們知道爸爸媽媽最喜歡吃什么嗎？你們清楚爸爸媽媽喜歡什么顏色的衣服嗎？你們會(huì)在爸爸媽媽累的時(shí)候，為他們遞去一杯熱茶嗎？你們是不是在媽媽多說你們幾句的時(shí)候，就頂撞媽媽，嫌?jì)寢寙?？你們有沒有在爸爸嚴(yán)厲教導(dǎo)你的時(shí)候，生爸爸的氣，不跟爸爸說話？（PPT上展示這段話；停頓十秒，讓學(xué)生從回憶中出來）教師：同學(xué)們，請(qǐng)你們告訴老師，爸爸媽媽每天辛苦工作為了誰？ 學(xué)生：我們

教師：媽媽每天早起煮早餐，為了誰？ 學(xué)生：我們

教師：爸爸的嚴(yán)厲，媽媽的嘮叨又為了誰？對(duì)，都是為了你們。天下的爸爸媽媽都一樣，他們?yōu)樽优龅囊磺卸际菫榱俗屪约旱暮⒆涌梢愿玫厣?。如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己還不是很了解自己的爸爸媽媽，沒關(guān)系，只要你們?cè)谝院笈c父母相處的時(shí)候，多留一個(gè)心眼，或者多問問爸爸媽媽，你們就會(huì)慢慢地了解他們。接下來，請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻《蘋果樹與小男孩的故事》（視頻內(nèi)容：主要講述一顆蘋果樹傾盡自己一生來滿足小男孩的各種要求和需要，讓他快樂：讓他爬上自己的樹干上玩、叫他摘自己身上的果子、讓他在自己身上蕩秋千、讓他用自己的樹枝蓋房子，最后還叫小男孩砍掉自己的樹干造船去遠(yuǎn)行、、、、、、最終樹只剩下樹樁，這棵樹就是我們的父母）（五分鐘之后）

教師： 看到最后，我們知道這棵大樹就是我們的父母。父母為我們付出的，千言萬語也說不盡。那么我們作為子女的又能為父母做什么呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)之前分好的小組進(jìn)行討論，然后由每個(gè)小組的組長把你們討論的結(jié)果說出來。（小組討論及展示，教師板書：我們能為父母做什么？）

教師總結(jié)：從同學(xué)們剛才的討論結(jié)果來看，雖然你們目前還是初中生，但是你們還是可以為爸爸媽媽做許多力所能及的事，對(duì)不對(duì)？老師希望你們不要只是說說而已，而是從現(xiàn)在開始，在生活中用行動(dòng)報(bào)答爸爸媽媽和關(guān)心爸爸媽媽。設(shè)計(jì)目的：這是一個(gè)特別感人的故事，播放視頻是為了讓學(xué)生從視覺上和聽覺上共同來感受父母的無私與偉大，更加刺激他們內(nèi)心的情感。（切換PPT）

教師：好，現(xiàn)在我們來看一組圖片。

教師：這是一個(gè)清晨，在天還沒亮，大家都還在熟睡的時(shí)候，他就要出來工作了。

這是一個(gè)炎熱的夏天，當(dāng)大家都在屋里吹著空調(diào)、風(fēng)扇的時(shí)候，他卻在建筑工地干著重活。

這是一個(gè)煤礦工人，他在一個(gè)隨時(shí)有危險(xiǎn)的地方拼命地工作，我們看到了他黑烏烏的手，黑烏烏的臉。

夜已經(jīng)深了，大家都入睡了，她還在街道上，走近每一個(gè)垃圾桶尋找可以賣的瓶子、紙片、、、、、、他是地道的農(nóng)民，在菜地里賣力地推著機(jī)器，加快翻地，種上新一輪的蔬菜、、、、、、、、、、、教師：他們都是孩子的爸爸媽媽，也許他們的孩子正在熟睡，或者正在家里等著爸爸媽媽回家吃飯，又或者他們正在明亮的教室上課、、、、、、不管我們的爸爸媽媽做著怎樣的工作，他們都是我們偉大的無私的父母親。他們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，無論酷暑寒冬，都堅(jiān)持工作。同學(xué)們，讓我們向天下的父母說聲：爸爸媽媽，您們辛苦了!好不好? 學(xué)生：好

教師，學(xué)生：爸爸媽媽，您們辛苦了?。ㄇ袚QPPT）升華部分（10分鐘）

教師：這是一封爸爸媽媽寫給孩子的感人肺腑的信，我們大家一起來讀一下。（信中內(nèi)容截取：我的孩子：哪天 如果你看到我日漸老去 反映慢慢遲鈍

身體也漸漸不行時(shí) 請(qǐng)耐著性子試著了解我 理解我 當(dāng)我吃的臟兮兮 甚至已不會(huì)穿衣服時(shí) 不要嘲笑我 耐心一點(diǎn)兒 記得我曾經(jīng)花了多少時(shí)間教你這些事嗎？ 如何好好地吃 好好的穿 如何面對(duì)你的生命中的第一次 當(dāng)我一再重復(fù) 說著同樣的事情時(shí)

請(qǐng)你不要打斷我 聽我說 小時(shí)候 我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事 直到你靜靜地睡著；）（一起讀信）

教師：爸爸媽媽總有變老的一天，無論他們變成怎樣都是疼我們和我們愛的最親的人。讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲地說出我們的心里話：謝謝您們，親愛的爸爸媽媽?。úシ拧陡卸鞯男摹犯枨梢宰寣W(xué)生一起唱，也可以讓學(xué)生靜靜地聆聽）

結(jié)束部分（五分鐘）

教師：當(dāng)我們漸漸長大，我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臉上的皺紋越來越多，頭上的白發(fā)也越來越多。隨著歲月的流逝，他們的眼睛不再明亮，他們的背彎得越來越低，他們會(huì)漸漸地忘記回家的路，就像一個(gè)小孩子一樣需要我們一遍一遍地提醒和悉心地愛護(hù)?，F(xiàn)在你們的爸爸媽媽都還年輕，他們還不需要你們這樣做，但是孝順父母是不分時(shí)候的。母親節(jié)就快到了，現(xiàn)在老師給你們每個(gè)人發(fā)一張小卡片，你們把自己最想跟媽媽說的話寫在上面，然后母親節(jié)那天親手送給媽媽。（播放周杰倫歌曲《聽媽媽的話》，學(xué)生寫卡片）