第一篇：服務基層 綻放青春 征文

服務基層 綻放青春

“到基層去，到祖國需要的地方去。” 2016年的9月份，我懷揣著成為一名教師的夢想響應國家“三支一扶”號召，來到了xxxx中學進行為期兩年的支教生活。時光荏苒，兩年的支教生活即將結(jié)束。在這兩年的支教生活里，我有付出，也有收獲；有苦澀，也有感動；有失敗，也有成長。

“九層之臺起于壘土，千里之行始于足下”，教師教育教學的根本在于課堂教學，這就要求教師必須要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的課堂掌控能力。作為一名初出茅廬的年輕教師，一定要對自己的身份做好定位，為自己的工作定好方向，為自己所擔負的責任有所擔當。我認為教師這個職業(yè)，對教師的各方面的要求是全方位的。教師不僅是要有知識、有學問的人，而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人；不僅是社會要求，而且是自我要求高起點的人，我們還要始終是終身學習、不斷自我更新的人。一名教師擁有良好的教師素質(zhì)，不僅是有效教育的基礎(chǔ)和前提，也是有效的教育工具或手段。每位教師自身的品格意志、道德面貌、情感態(tài)度、學識能力和言行舉止都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，都具有巨大的教育價值。教師只有不斷的提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能肩負起培養(yǎng)下一代的重任。

xxxxx中學位于xxx市中心，成立于2009年，是一所公立中學，現(xiàn)有30個教學班級，教師108人。目前我擔任初二9.10兩個班的英語教學工作。在這兩年的教學工作中，我見證了這些學生的成長過程，學校的發(fā)展變化以及學校各方面管理體制的改革。在這兩年的教學工作中，我從一個未經(jīng)社會磨練的大學生慢慢的蛻變成為一名教師，從思想認識到做人做事逐漸的走向成熟和穩(wěn)重，做任何事情能夠耐下心來認真考慮，仔細斟酌，視野也在慢慢的開闊，一切以大局為重，一切以學校的教學工作為中心，努力做好自己應該做的事情。

下面我想談談自己對于教育教學工作的認識和感想。

我始終認為作為一名教師，每位教師都應該把“師德”擺在極其重要的位置上，這才是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生做好榜樣，希望從我這走出去的都是合格的學生?！捌渖聿徽?雖令不從”，這句話完美的詮釋了教師嚴于律己，做好表率的重要性。如果教師自身的品德行為習慣端正,在作出表率時,不用對于學生三令五申,學生自然也就會跟著行動起來；相反,如果教師自身的品德行為習慣不夠端正,反而要求學生去端正自己的行為習慣,那么,縱然三令五申,學生自然就不會服從教師的安排，更不會傾心聽從教誨。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，我在平時的教學工作中嚴于律己，改正自己在平時學習和生活中大大咧咧，無所畏懼的習慣，從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，嚴格約束自己，給學生做好表率工作。

教師上好課的前提是備好課。學校一再強調(diào)教師一定要做好備課工作。我們英語學科組領(lǐng)導要求備課時認真鉆研教材、教參，一切教學工作一定要按照教學大綱展開。我平時虛心向同年組老師請教教學中遇到的問題，平時也積極的去聽他們的課，做好聽課記錄，將他們的優(yōu)點和亮點融入到自己的教學活動中。備課時力求吃透教材，找準重點、難點，將重難點的突破方法合理的安排在自己的講課過程中。為了上好每一節(jié)課，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找教案，準備電子課件，制作PPT，適時制作各種教具，這樣不僅能夠讓學生更加直觀的學習課堂知識，并且能夠讓學生更好地參與課堂活動，提升學生的學習興趣。在復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內(nèi)容寫在黑板上，或者整合在電子文檔中，向?qū)W校領(lǐng)導請示為整個年級進行打印，為的就是讓學生對于學過的知識點有個清晰的印象，同時我也通過早自習進行檢查背誦來讓他們對知識點加以鞏固。平時我也利用課余時間對學生進行輔導，耐心講解他們在學習過程中存在的疑難點，教給他們好的記憶方法和好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。

學生從初一到初二，是一個青春期發(fā)展的過程，也是一個心理逐漸走向成熟的過程。但是在這個過程中，學生遇到的問題就是作為教師需要解決的問題。初一的孩子剛進入中學，接觸到的基本都是新事物，同樣他們也伴隨著新鮮感去接觸初中生活，一切的學習生活都是風平浪靜。到了初二，學生對于中學的新鮮感慢慢的消失殆盡，伴隨著的是嚴重的逆反心理，學習熱情不高，早戀等問題。作為在學校里學生的老師，平時生活中學生的大哥哥，我會在課堂上根據(jù)具體問題做一些主題班會給學生講解問題帶來的危害并且提供解決問題的方法。課后會單獨就具體的問題對個別學生進行單獨的心理輔導，讓學生對于自己的問題有所認識，并且能夠讓他們按照我的建議去端正態(tài)度，努力處理好學習和生活中的問題，讓他們的青春期少些迷茫。在開學期間和期中考試后，我都會按照學校的安排參加家長會，就學生在學校的學習中存在的問題及時反映給家長，并且根據(jù)家長所反映的情況和家長商量解決問題的方法，做好配合工作，努力解決學生的問題。周末也會安排一些時間和個別學生的家長進行溝通，從生活中了解學生存在的問題和困惑，做到具體問題具體分析。

通過兩年的支教生活，我明白了有多少付出，就有多少收獲。兩年的支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這兩年的支教生活不僅讓我磨礪出了堅強的品格，錘煉了意志，而且讓我對于教育工作有了更為深刻的認識，讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教中的教育教學工作是忙碌的，同樣也是充實的。雖然自己的支教生活看起來顯很平淡，但是它讓我受益匪淺，將來能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

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第二篇：扎根基層 綻放青春

扎根基層 綻放青春

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同志們

大家好，我叫XX，來自XX鎮(zhèn)，我演講的題目是《扎根基層，綻放青春》。

我是一名基層干部，人們都說，選擇基層工作就等于選擇平淡和清苦。而我卻堅信“廣袤農(nóng)村，大有作為”，在基層也能綻放生命的美麗。。。想想多少次在周末與孤燈為伴，堅守崗位，不能陪伴家人；多少次步行幾里路，只為將黨的關(guān)懷和愛送到百姓手中；多少次在田間地頭與群眾交流，只為把最真實的基層聲音反映，這一切，都源自于??

我有一個夢想，一個扎根基層的夢想：將自己的青春，自己的滿腔熱血與廣大人民群眾的夢想聯(lián)系在一起。這種夢想就像一顆種子，在我的心底深深扎根，慢慢的生根發(fā)芽，最終長成一棵參天大樹，融入祖國這片磅礴的大森林中，為祖國的夢想添磚加瓦。我夢想有一天，我們的家鄉(xiāng)天更藍、山更綠，水更清，人民都能過上幸福的生活。我夢想有一天，我的祖國好山好水好地方，條條大路都寬暢，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光。

為了這個夢想，多年前我毅然的放棄了航空公司的工作，放棄了繁華的城市生活，遠離家人，選擇了扎根基層，在基層工作中奉獻青春。在很多人看來基層條件很苦，遠比不上一線城市，基層收入也很微薄，遠趕不上外資企業(yè)，但我從不后悔。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然選擇了基層工作，就要以那些在基層安心工作的同志為榜樣，守得住清貧，耐得住寂寞，拋卻雜念，安下心來，定下神來，揚起斗志，將自己的滿腔熱血化作對基層的熱愛，融化在基層的肥沃土地之中。要有吃苦耐勞、埋頭實干、攻堅克難的精神，要有把路線、方針、政策融會貫通并用于指導實際的思維，要有勇于實踐、創(chuàng)新進取、敢于挑戰(zhàn)的膽識，把自己的知識本領(lǐng)化為工作能力服務于基層建設。

當然，基層的工作不僅僅只是奉獻和艱苦，我們也有我們別樣的精彩和收獲。當你扶助農(nóng)民修通了路，架通了橋，看到他們臉上洋溢著喜悅的笑容；當你幫助群眾化解一樁樁矛盾糾紛，聽到他們可定的贊許；當你代表黨和政府為困難群眾送去慰問金和扶貧金，知道他們又可以過個歡樂祥和的春節(jié)時，那種滿足和喜悅的責任感足足可以讓你開心很久；這些就是我最大的收獲和動力，也是多年來支持我堅持在基層工作的緣由。

同志們，大夢至美，實干而成。實現(xiàn)“中國夢”，需要千千萬萬的青年學好本領(lǐng)，在各個領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線上全力奮斗； 新時代的農(nóng)村工作正在需要你我的參與。我愿用我的激情，敲響思想解放的黃鐘大呂；我愿做一個小小的音符，將我的青春溶入和諧社會的壯美旋律，譜寫社會主義新農(nóng)村的華彩樂章。就讓我們以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神，以“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的奉獻精神，以“長**浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮姥詨阎?，為建設平安，富裕，綠色、文明、幸福的新XX而努力奮斗。

第三篇：服務從點滴做起,青春在基層綻放

服務從點滴做起，青春在基層綻放

各位領(lǐng)導、同志們：

我是XX村的XXX，今天我演講的題目是“服務從點滴做起，青春在基層綻放”。農(nóng)村工作，在百姓看來，它是簡單的，簡單的仿佛只要在村里，坐坐辦公室，喝喝茶。可當我們真正深入農(nóng)村，接觸到看似平凡的基層工作時，我們會發(fā)現(xiàn)農(nóng)村工作是簡單但又繁瑣，復雜而又多變。如何處理好農(nóng)村工作是一門大學問。的確，農(nóng)村工作。有許多問題等待著我們?nèi)ソ鉀Q。長的有歷史遺留問題，短的有鄰里矛盾。遠的有相關(guān)政策學習，近的有百姓雞毛蒜皮。再來個拆遷工作，那就是加班加點的節(jié)奏了。面對這些問題，我們年輕人有著自己的優(yōu)勢，那就是，我們正年輕、正青春，面對困難我們無所畏懼。既然選擇了做一名基層工作者，我就會把理想、信念、青春、才智毫無保留地奉獻給我愛的家鄉(xiāng)，正如：小溪流入大海那是歸宿，雛鳥飛向藍天那是本能，為群眾服務是我們基層工作者的使命。三年來，本著做什么事情都是在為老百姓服務的理念，在需要我的時候，我干過半年多的民政、配合過建房、做過一段時間宣傳工作、去過幾所學校、走過幾十家企業(yè)、處理過大小糾紛數(shù)十起?；鶎拥母鞣矫婀ぷ鞫加兴佑|。在不斷的實踐鍛煉中，我從剛出校門的懵懂，變成了入社已深的青年。前不久，在市團委的精心組織下，有幸去中央團校學習。認識了來自我市各部門、各企業(yè)的年輕團干部，領(lǐng)略了帝都青年人的風采。這時我才發(fā)現(xiàn)，為什么國家鼓勵青年人下鄉(xiāng)鍛煉，安排領(lǐng)導干部掛職基層，因為它真的能培養(yǎng)人、鍛煉人，使人不驕不躁、開闊視野、鍛煉能力，提升境界，真正鍛煉出沉下身子的年輕人。

如今，我們的家鄉(xiāng)正在快速發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化有序進行，正如金鳳凰般展翅翱翔，最后讓我用一首詩來結(jié)束此次演講。家鄉(xiāng)，假如你是森林，那我就是一棵小草，讓我用綠光來點綴你。家鄉(xiāng)，如果你是湖泊，那我就是一滴雨水，讓我用生命融入你。家鄉(xiāng)，我生長的地方，小時候或許貪玩，忽略了你的變化，但如今，我長大了，我將用我的一生來見證你的富強與輝煌。謝謝，演講完畢。

第四篇：扎根基層 讓青春綻放光彩

扎根基層，讓青春綻放光彩

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家下午好，我叫XX，是一名XX大學生村官。今天我演講的題目是：《扎根基層，讓青春綻放光彩》。

此時此刻，站在這里，思量著我們今天的主題“改進作風謀發(fā)展，建功立業(yè)長風彩”，作為一名大學生村官的我，感到責任重大。可能有的人會說：“作風建設是黨員干部的事兒，與我們村官無關(guān)”，也可能有人會想：“作風建設是國家的事兒，個人無足輕重”。但我們必須認識到：一滴水滴是緲小的，平凡的，但正是他們用無數(shù)個微小的身軀匯成了大海，才凝聚成了大海博大的胸懷，作為基層工作人員，我們每一個大學生村官，都代表著政府的形象，體現(xiàn)著黨的精神，加強作風建設，是每一個大學生村官義不容辭的責任和義務。在我看來，踏上了村官這條路。不僅多了一份期待和向往，也多了一份“既擔此任，不辱使命”的責任感。通過半年的工作和學習，我認為我的選擇是正確的：農(nóng)村需要我們。農(nóng)村是個廣闊的天地，給我們大學生提供了發(fā)揮自己才能的舞臺，只要你有“為人民服務”的決心，有扎根基層、服務農(nóng)村的信念，就能在這個廣闊的“舞臺”揮灑熱血，譜寫青春。

在村里這大半年的日子里，村干部待人的親切、熱情和為村民謀福利、爭利益的堅持讓我感觸頗深，也讓我堅定了信念，只要村民有需要，哪怕的事情再小，我都要全力以赴，決不推卸。雖然村里的工作都是些雞毛蒜皮的小事，但都與村民息息相關(guān)，從村情臺賬，到辦理城鎮(zhèn)小集體保險，申請低保救濟金，到村委換屆，組織學習遠程電教片。半年多來，我從小事做起，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)助村干部想辦法、謀發(fā)展，真正為村民辦實事、做好事。

但我也清楚的認識到，我所做的還遠遠不夠，作為一名普通的大學生村官，我認為，一要抓學習充實自己。我們雖然是大學生，但在農(nóng)村各種錯綜復雜的利益關(guān)系和群眾生產(chǎn)生活中遇到的各種難題面前，我們往往顯得力不從心、無從下手，這就需要我們適應農(nóng)村當前形勢，結(jié)合實際，努力掌握各種實用知識和技能。二是專工作錘煉自己。全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，群眾滿意就是我們大學生“村官”工作的最高目標。我們要牢固樹立為民服務意識，把群眾的需求作為第一需求，聽民生、解民憂。積極參與到社會治安、矛盾調(diào)解、社會保障等一系列黨和政府的惠農(nóng)工作中。三是勤思考提升自己。農(nóng)村是一個廣闊的天地，也是一個艱苦的地方。大學生“村官”要樹立成才成功意識，堅持扎根基層，立足長遠，堅定“廣闊天地大有作為”的思想，在農(nóng)村廣闊天地建功立業(yè)。

不需要什么豪言壯語，只要有一馬當先的身體力行。我相信勤能補拙，誠能感民，學能提升，智能成就，作為一名扎根基層、為民服務的大學生，讓我們用自己的實際行動詮釋“村官”的責任和對“三農(nóng)”工作的執(zhí)著和熱愛，站高一點，看遠一些，想深一層，踏實一步，用汗水、鮮血和生命譜寫出一曲新時期大學生的奮斗之歌！為建設美麗、實力、文化、幸福的新潯陽而努力奮斗，讓我們的青春綻放出奪目的光彩。

我的演講就到這里，謝謝各位！

第五篇：讓青春在基層絢麗綻放

讓青春在基層絢麗綻放

1月28日，總書記給張廣秀的復信后，我感觸很深，通過深入了解知道了張廣秀在大學生村官的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責的工作精神。也感受到了黨和國家對于大學生村官群體的重視和關(guān)注。

通過多方面的學習，我知道煙臺市大學生村官張廣秀在平凡的崗位上做出不平凡的事跡。她于2009年9月考取煙臺市大學生村官，扎根基層，虛心學習，吃苦耐勞，服務群眾，以實際行動贏得了當?shù)馗刹咳罕姷暮迷u。2010年9月，張廣秀被確診為急性白血病，但她一直保持積極樂觀的態(tài)度，堅持同疾病作斗爭，同時仍然惦記著工作，掛念著群眾。她的事跡在全國引起了強烈反響，也牽動了中央領(lǐng)導的心。2011年2月14日，習近平同志，做出重要批示，指出要注意總結(jié)宣傳張廣秀同志這樣的先進典型，進一步引導大學生村官扎根基層、奉獻才干、鍛煉成長。習書記還要求有關(guān)方面組織醫(yī)療專家對張廣秀進行精心治療。經(jīng)過專家的精心醫(yī)治和護理，她的身體完全康復，于2013年6月回到村官崗位，繼續(xù)為村民服務。2014年1月15日，張廣秀致信總書記，詳細匯報了自己的工作生活情況，表示一定不辜負習總書記的殷切期望，努力工作，服務群眾，勤奮學習，不斷進步，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。

看到習總書記給張廣秀的復信，充分體現(xiàn)了對張廣秀同志在內(nèi)的所有大學生村官的親切關(guān)懷和諄諄教導，充分體現(xiàn)了對廣大農(nóng)村基層干部帶領(lǐng)農(nóng)民群眾改變農(nóng)村面貌的殷切期望和重托，是巨大的精神力量。信中不僅表達了對張廣秀的美好祝愿，也說出了對大學生村官的殷切希望“熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民受益，讓青春無悔”。

在以后的工作過程中，深處新農(nóng)村建設第一線的我，將會牢記習總書記的批示。找準定位，明確方向；堅守崗位，恪盡職守；勇于擔當，不怕吃苦；真幫實扶，不?；ㄕ?。褪去“大學生”的書生氣，多深入田間地頭，農(nóng)家柴房，增加“村官”的泥土氣，筑牢成長的根基。以年輕人特有的朝氣、銳氣和志氣，為基層添彩，在基層綻放青春最炫麗的色彩。無愧于組織的培養(yǎng)、無愧于自己的選擇、無愧于自己的青蔥歲月。