第一篇：大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價與大學(xué)生誠實(shí)守信演講稿

大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價

XX年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光，而當(dāng)年的考題正是那個關(guān)于“拋棄誠信”故事；火刃2年北大社會學(xué)系年輕教授王銘銘的專著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當(dāng)代人類學(xué)》；XX年河南省所有高校結(jié)成了科技誠信聯(lián)盟；么狽年寧波大學(xué)畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明：本論文純屬個人研究成果，如發(fā)現(xiàn)有剿竊，本人愿承擔(dān)一切后果。

說到這我不禁想問一個向題：誠信值多少？

其實(shí)，把誠信標(biāo)出個價早就是銀行信用卡服務(wù)的一種手段，現(xiàn)在很多人也都在說誠信是金子、誠信是鉆石，可誠信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎？

我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復(fù)員軍人叫龍偉。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長，在收復(fù)老山的戰(zhàn)斗幣，龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進(jìn)雷區(qū)排雷，兩位戰(zhàn)士相繼犧牲，龍偉一條腿也被炸傷，但他仍堅(jiān)持繼續(xù)排雷，大學(xué)生的貸款成了一種尷尬，一種銀行拿不回錢的尷尬；一種真正貧困的同學(xué)想借，卻不好意思伸手的尷尬；一種學(xué)校眼看著學(xué)生頓頓吃白飯，卻不敢借錢的尷尬！

一兩年過去了，那些建立了大學(xué)生個人信用檔案的學(xué)長學(xué)姐們大多數(shù)已經(jīng)離開了學(xué)校，走上了各自的工作崗檢，你們知道他們的還款率是多少么？100%！100%，他們給社會交上了一份滿意的答卷；100%它讓我這個普普通通的大學(xué)生在這里說起誠信的時候能把腰桿挺得比誰都直；100%，它給社會、政府、學(xué)校以莫大的信心。但更重要的是它讓更多貧困的大學(xué)生能借到這筆急需的錢，而這些大學(xué)生也許就是明天的華蘿庚、楊振寧、張朝陽。就是祖國的未來，就是中國發(fā)展的領(lǐng)路人！誰能給他們標(biāo)出個價？

誠信究竟是金子包著的鉆石還是人格的價值？

不，此時此刻我卻要說誠信它不值錢，它應(yīng)該一分錢也不值的，只有當(dāng)誠信的價格不值得大家討論的時候、誠信才能體現(xiàn)它本來的面民到那時誠信如同空氣一樣——它無處不在，人們一刻也離不開它，可誰也不需要為它付錢！

請不要再吶喊誠信是金，誠信是銀了兮讓誠信回歸吧！回歸本來的面目，回歸本來的價值，因?yàn)槲覀冋l也沒有資格更不需要給誠信去標(biāo)出這個價！（李莎

大學(xué)生誠實(shí)守信演講稿

xx大報告指出,“依法治國與以德治國相輔相成”，要“思想道德建設(shè)”，“要與市場經(jīng)濟(jì)相、與法律規(guī)范相、與民族傳統(tǒng)美德相承接的思想道德體系”。在經(jīng)濟(jì)全球化健全市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，思想道德體系的內(nèi)容，搞好誠信教育有著非常的意義。

誠信——當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)和成才的必備素質(zhì)

誠信是民族的傳統(tǒng)美德。在民族五千年的燦爛文明史中，了的洗禮和升華，誠信教育已在神州大地上扎下深厚的根基，悠長的歷史淵源，培養(yǎng)了一大批倡導(dǎo)誠信的仁人志士，留下了許多膾炙人口的佳話，激勵著一代又一代的兒女為和做著。民族乃禮儀之邦，從來重信守諾，是最講“誠信”的民族。關(guān)于“誠信”問題，孔子曾講“民無信不立”，孟子曾說“朋而有信，人無信而不交”。

誠信是公民道德規(guī)范的要求。在的倫理道德觀念中，“誠信”的核心是強(qiáng)調(diào)忠誠，主要包涵朋友的信義、愛人的忠貞、君臣的忠實(shí)等。孔子把教育的定位于培養(yǎng)“士”，亦即君子，且以畢生精力致力于此?？鬃泳拥臉?biāo)準(zhǔn)有“信”和“守信”，他曾鄭重地說：“君子博學(xué)而孱守之，微信而篤行之。行必先人，言必后人?！笨梢?，君子的道德標(biāo)準(zhǔn)，欲成君子不可“無信”。

誠信是對他人和社會的承諾、，誠信一諾千金。信用是人內(nèi)在氣質(zhì)的反映，是衡量人綜合素質(zhì)的指標(biāo)，是個人發(fā)展的必備品德。場經(jīng)濟(jì)條件下，信用指的是人的資信記錄，是指人的任的能力，簡單的道德人品問題。人時時、處處、事事講信用，那么他的事業(yè)將會走向，人生將會亮麗多姿。反之，處處背離信用的人，經(jīng)常食言，久而久之他定會失去周圍人的支持和信任，會抑郁、志，其人生必將黯淡無光。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把誠信看成與生命一樣，視誠信為自身道德品質(zhì)的生命，注重自身誠信意識的培養(yǎng)。否則，在社會上將難有之地，更談不上的人生價值，建設(shè)現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)。

誠信民族和的精神要求，是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志。民族是不講信用的民族，那么民族只能是可憐的生物群落。xx主席“以德治國”，提倡“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德?！痹趚x大報告中著重“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，是青少年的思想道德建設(shè)，人們在遵守準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德”。可見講誠信，是個人的事，關(guān)乎民族進(jìn)步、生存與發(fā)展的大事。

大學(xué)生——誠信的實(shí)踐者和傳播者

人無信不立，國無信不穩(wěn)。在全社會倡導(dǎo)誠信的，在舉國上下實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的，在全國各族學(xué)習(xí)xx大精神的，未來祖國建設(shè)的主力軍，當(dāng)代大學(xué)生已行動起來，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，愛國學(xué)習(xí)、厚德成才，以誠信為處世做人原則，從道德操守著眼，從日常生活入手，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，塑造了大學(xué)生的誠信新形象。，也清醒地看到，大學(xué)生的誠信教育在某些仍不成熟、不，大學(xué)生的誠信品質(zhì)仍不理想，問題和弊端，亟待探討解決。

大學(xué)生是青年人的優(yōu)秀代表，是的棟梁和希望。幫助經(jīng)濟(jì)的大學(xué)生學(xué)業(yè)，健康成長成才，推行貼息的助學(xué)貸款政策。多數(shù)大學(xué)生誠實(shí)守信，還貸，這使自信的看到，大學(xué)生是最有前途的群體，銀行潛在的優(yōu)質(zhì)客戶。但也有大學(xué)生卻不按時還款，甚至逃避還款，不利。為：片面理解助學(xué)貸款政策，將的支持誤解為免費(fèi)的午餐；個人誠信素質(zhì)低劣，“就不想還 錢，能不還就不還”；個人花銷大，家庭和個人又無資金來源，想還又還不起；四是僥幸心理，就業(yè)不固定，又無擔(dān)保人，“出了地邊不怕見官”，銀行很難找到，拖一天算一天。

殊不知，誠信是當(dāng)今時代個人社會的要求，是做人、處事之本。享受助貸款的大學(xué)生是在用的誠信作擔(dān)保，條件成熟時或者畢業(yè)后應(yīng)當(dāng)償還貸款。如今助學(xué)貸款已大學(xué)生跨入社會的份信用記錄，一名大學(xué)生，應(yīng)該：場經(jīng)濟(jì)中，人格信譽(yù)是自身最寶貴的無形資產(chǎn)，是每個人的立身之本。

（二）高校圖書館考驗(yàn)大學(xué)生誠信

高校圖書館購入的書籍，幾年后常常由當(dāng)初的幾十本變成了幾本甚至孤本，圖書總在遞減。據(jù)悉，高校圖書的流失量平均在借書總數(shù)的10%左右。為防圖書有去無回，不少高校圖書館紛紛制訂應(yīng)對措施。如：學(xué)校樣本書柜，用于收藏孤本；畢業(yè)生離校前不還書的，學(xué)校將賠償金額翻了幾倍，或規(guī)定更細(xì)的賠償制度，但的賠償制度并不奏效。學(xué)生甚至把絕版書籍據(jù)為己有，給甚至嚴(yán)重?fù)p失。

主要原因，是有些學(xué)生足夠“按時按量還書”。正如一位大四學(xué)生所說，大家對從圖書館里借來的書籍并不當(dāng)回事，借閱翻看，到畢業(yè)時往往已忘了書在何處。說到底，大學(xué)生養(yǎng)成講誠守信的做事準(zhǔn)則。

第二篇：大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價

精選范文:大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價(共2篇)xx年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光，而當(dāng)年的考題正是那個關(guān)于“拋棄誠信”故事；火刃2年北大社會學(xué)系年輕教授王銘銘的專著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當(dāng)代人類學(xué)》；xx年河南省所有高校結(jié)成了科技誠信聯(lián)盟；么狽年寧波大學(xué)畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明：本論文純屬個人研究成果，如發(fā)現(xiàn)有剿竊，本人愿承擔(dān)一切后果。

說到這我不禁想問一個向題：誠信值多少？

其實(shí)，把誠信標(biāo)出個價早就是銀行信用卡服務(wù)的一種手段，現(xiàn)在很多人也都在說誠信是金子、誠信是鉆石，可誠信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎？

我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復(fù)員軍人叫龍偉。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長，在收復(fù)老山的戰(zhàn)斗幣，龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進(jìn)雷區(qū)排雷，兩位戰(zhàn)士相繼犧牲，龍偉一條腿也被炸傷，但他仍堅(jiān)持繼續(xù)排雷，第一條路開通了。戰(zhàn)士們踏著烈士的鮮血沖了上來．可就在這時前面的一個小凹部是又一個越軍埋下的混合雷區(qū)，沖鋒的戰(zhàn)士被擋住了―龍偉掙扎著站起來觀察了一下情況，毅然撲向雷區(qū)，舍身開路，三顆地雷相繼爆炸，龍偉倒在了血泊里，戰(zhàn)士們高喊著為龍偉報仇的口號沖上了陣地，龍偉身受重傷被送進(jìn)了后方醫(yī)院。

勝利后戰(zhàn)友們紛紛為龍偉請功，上級安排了宣傳科科長和解放軍報記者探訪了龍偉，準(zhǔn)備寫一份英雄事跡的材料就授予龍偉竹活著的排雷英雄”稱號。這是多大的光榮??！當(dāng)記者問龍偉在滾下去用身體排雷的時候想到了什么？龍偉卻說了句令所有人都大吃一驚的話：“我當(dāng)時趴在草叢里看不清，準(zhǔn)備站起來觀察一下再決定怎么排雷，但腿上的傷口一陣鉆心的疼，我堅(jiān)持不住摔了一跤，就滾了下去。”?。繚L雷英雄是摔跤壓響了地雷？宣傳科長急了：“龍偉你確實(shí)壓響了地雷，確實(shí)鼓舞了士氣，也確實(shí)負(fù)了重傷，這些都是事實(shí)啊，要不你就說你想到了董存瑞、想到了黃繼光就毅然滾下去了?！拔覜]想那么多，確實(shí)是摔跤滾下去的?！敝钡浇裉忑垈ヒ矝]有改口，很多人在赤裸裸的金錢面前可以說不，但有多少人能在巨大的榮譽(yù)面前說不？ 當(dāng)年的《解放軍報》在頭版頭條登出了這樣一篇文章——《英雄稱號固然令人敬慕，實(shí)事求是精神更加可貴》！龍偉最終沒帶習(xí)磷的桂冠，但我實(shí)在算不出該在’后面添多少個零才能標(biāo)出龍偉誠信人格的價值！

這些道理誰都懂奮類似的事跡大家也都聽過，同樣是青春年少，同樣是熱血沸騰，可你們知道大學(xué)生的信用度是多少么？就是我們這樣一個綜合素質(zhì)高、就業(yè)前景好，預(yù)期收人相對較高的群體，就是我們這些被叫做天之驕子，國家棟梁的大學(xué)生有多少可信度你們知道么？

兩年前復(fù)旦、交大、同濟(jì)等50所上海高校為申請過助學(xué)貸款的近2萬名大學(xué)生首次建立了大學(xué)生個人信用檔案，旨在通過對大學(xué)生助學(xué)貸款的償還情況進(jìn)行跟蹤。對我們的信用進(jìn)行跟蹤？這個檔案意味著什么？意味著社會對大學(xué)生信用狀況的一種態(tài)度一種不信任的態(tài)度！也許你們和我一樣為此感到不平，可面對著大學(xué)生拖欠貸款比例在有的地方竟高達(dá)35.3％的時候，面對著其他消費(fèi)群體拖欠率不到千分之一的時候，我們還有沒有足夠的底氣去說什么不平？

大學(xué)生的貸款成了一種尷尬，一種銀行拿不回錢的尷尬；一種真正貧困的同學(xué)想借，卻不好意思伸手的尷尬；一種學(xué)校眼看著學(xué)生頓頓吃白飯，卻不敢借錢的尷尬！

一兩年過去了，那些建立了大學(xué)生個人信用檔案的學(xué)長學(xué)姐們大多數(shù)已經(jīng)離開了學(xué)校，走上了各自的工作崗檢，你們知道他們的還款率是多少么？100%！100%，他們給社會交上了一份滿意的答卷；100%它讓我這個普普通通的大學(xué)生在這里說起誠信的時候能把腰桿挺得比誰都直；100%，它給社會、政府、學(xué)校以莫大的信心。但更重要的是它讓更多貧困的大學(xué)生能借到這筆急需的錢，而這些大學(xué)生也許就是明天的華蘿庚、楊振寧、張朝陽。就是祖國的未來，就是中國發(fā)展的領(lǐng)路人！誰能給他們標(biāo)出個價？

誠信究竟是金子包著的鉆石還是人格的價值？

不，此時此刻我卻要說誠信它不值錢，它應(yīng)該一分錢也不值的，只有當(dāng)誠信的價格不值得大家討論的時候、誠信才能體現(xiàn)它本來的面民到那時誠信如同空氣一樣——它無處不在，人們一刻也離不開它，可誰也不需要為它付錢！

請不要再吶喊誠信是金，誠信是銀了兮讓誠信回歸吧！回歸本來的面目，回歸本來的價值，因?yàn)槲覀冋l也沒有資格更不需要給誠信去標(biāo)出這個價?。ɡ钌?[大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價(共2篇)]篇一：大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價

大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價 xx年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光，而當(dāng)年的考題正是那個關(guān)于“拋棄誠信”故事；火刃2年北大社會學(xué)系年輕教授王銘銘的專著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當(dāng)代人類學(xué)》；xx年河南省所有高校結(jié)成了科技誠信聯(lián)盟；么狽年寧波大學(xué)畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明：本論文純屬個人研究成果，如發(fā)現(xiàn)有剿竊，本人愿承擔(dān)一切后果。說到這我不禁想問一個向題：誠信值多少？

其實(shí)，把誠信標(biāo)出個價早就是銀行信用卡服務(wù)的一種手段，現(xiàn)在很多人也都在說誠信是金子、誠信是鉆石，可誠信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎？ 我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復(fù)員軍人叫龍偉。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長，在收復(fù)老山的戰(zhàn)斗幣，龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進(jìn)雷區(qū)排雷，兩位戰(zhàn)士相繼犧牲，龍偉一條腿也被炸傷，但他仍堅(jiān)持繼續(xù)排雷，你確實(shí)壓響了地雷，確實(shí)鼓舞了士氣，也確實(shí)負(fù)了重傷，這些都是事實(shí)啊，要不你就說你想到了董存瑞、想到了黃繼光就毅然滾下去了。“我沒想那么多，確實(shí)是摔跤滾下去的?！敝钡浇裉忑垈ヒ矝]有改口，很多人在赤裸裸的金錢面前可以說不，但有多少人能在巨大的榮譽(yù)面前說不？

當(dāng)年的《解放軍報》在頭版頭條登出了這樣一篇文章——《英雄稱號固然令人敬慕，實(shí)事求是精神更加可貴》！龍偉最終沒帶習(xí)磷的桂冠，但我實(shí)在算不出該在’后面添多少個零才能標(biāo)出龍偉誠信人格的價值！

這些道理誰都懂奮類似的事跡大家也都聽過，同樣是青春年少，同樣是熱血沸騰，可你們知道大學(xué)生的信用度是多少么？就是我們這樣一個綜合素質(zhì)高、就業(yè)前景好，預(yù)期收人相對較高的群體，就是[大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價(共2篇)]我們這些被叫做天之驕子，國家棟梁的大學(xué)生有多少可信度你們知道么？

兩年前復(fù)旦、交大、同濟(jì)等50所上海高校為申請過助學(xué)貸款的近2萬名大學(xué)生首次建立了大學(xué)生個人信用檔案，旨在通過對大學(xué)生助學(xué)貸款的償還情況進(jìn)行跟蹤。對我們的信用進(jìn)行跟蹤？這個檔案意味著什么？意味著社會對大學(xué)生信用狀況的一種態(tài)度一種不信任的態(tài)度！也許你們和我一樣為此感到不平，可面對著大學(xué)生拖欠貸款比例在有的地方竟高達(dá)35.3％的時候，面對著其他消費(fèi)群體拖欠率不到千分之一的時候，我們還有沒有足夠的底氣去說什么不平？ 大學(xué)生的貸款成了一種尷尬，一種銀行拿不回錢的尷尬；一種真正貧困的同學(xué)想借，卻不好意思伸手的尷尬；一種學(xué)校眼看著學(xué)生頓頓吃白飯，卻不敢借錢的尷尬！

一兩年過去了，那些建立了大學(xué)生個人信用檔案的學(xué)長學(xué)姐們大多數(shù)已經(jīng)離開了學(xué)校，走上了各自的工作崗檢，你們知道他們的還款率是多少么？100%！

100%，他們給社會交上了一份滿意的答卷；100%它讓我這個普普通通的大學(xué)生在這里說起誠信的時候能把腰桿挺得比誰都直；100%，它給社會、政府、學(xué)校以莫大的信心。但更重要的是它讓更多貧困的大學(xué)生能借到這筆急需的錢，而這些大學(xué)生也許就是明天的華蘿庚、楊振寧、張朝陽。就是祖國的未來，就是中國發(fā)展的領(lǐng)路人！誰能給他們標(biāo)出個價？

誠信究竟是金子包著的鉆石還是人格的價值？

不，此時此刻我卻要說誠信它不值錢，它應(yīng)該一分錢也不值的，只有當(dāng)誠信的價格不值得大家討論的時候、誠信才能體現(xiàn)它本來的面民到那時誠信如同空氣一樣——它無處不在，人們一刻也離不開它，可誰也不需要為它付錢！請不要再吶喊誠信是金，誠信是銀了兮讓誠信回歸吧！回歸本來的面目，回歸本來的價值，因?yàn)槲覀冋l也沒有資格更不需要給誠信去標(biāo)出這個價！（李莎

篇二：大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價

大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價 xx年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光，而當(dāng)年的考題正是那個關(guān)于“拋棄誠信”故事；火刃2年北大社會學(xué)系年輕教授王銘銘的專著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當(dāng)代人類學(xué)》；xx年河南省所有高校結(jié)成了科技誠信聯(lián)盟；么狽年寧波大學(xué)畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明：本論文純屬個人研究成果，如發(fā)現(xiàn)有剿竊，本人愿承擔(dān)一切后果。說到這我不禁想問一個向題：誠信值多少？

其實(shí)，把誠信標(biāo)出個價早就是銀行信用卡服務(wù)的一種手段，現(xiàn)在很多人也都在說誠信是金子、誠信是鉆石，可誠信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎？ 我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復(fù)員軍人叫龍偉。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長，在收復(fù)老山的戰(zhàn)斗幣，龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進(jìn)雷區(qū)排雷，兩位戰(zhàn)士相繼犧牲，龍偉一條腿也被炸傷，但他仍堅(jiān)持繼續(xù)排雷，這些道理誰都懂奮類似的事跡大家也都聽過，同樣是青春年少，同樣是熱血沸騰，可你們知道大學(xué)生的信用度是多少么？就是我們這樣一個綜合素質(zhì)高、就業(yè)前景好，預(yù)期收人相對較高的群體，就是我們這些被叫做天之驕子，國家棟梁的大學(xué)生有多少可信度你們知道么？

兩年前復(fù)旦、交大、同濟(jì)等50所上海高校為申請過助學(xué)貸款的近2萬名大學(xué)生首次建立了大學(xué)生個人信用檔案，旨在通過對大學(xué)生助學(xué)貸款的償還情況進(jìn)行跟蹤。對我們的信用進(jìn)行跟蹤？這個檔案意味著什么？意味著社會對大學(xué)生信用狀況的一種態(tài)度一種不信任的態(tài)度！也許你們和我一樣為此感到不平，可面對著大學(xué)生拖欠貸款比例在有的地方竟高達(dá)35.3％的時候，面對著其他消費(fèi)群體拖欠率不到千分之一的時候，我們還有沒有足夠的底氣去說什么不平？ 大學(xué)生的貸款成了一種尷尬，一種銀行拿不回錢[大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價(共2篇)]的尷尬；一種真正貧困的同學(xué)想借，卻不好意思伸手的尷尬；一種學(xué)校眼看著學(xué)生頓頓吃白飯，卻不敢借錢的尷尬！

一兩年過去了，那些建立了大學(xué)生個人信用檔案的學(xué)長學(xué)姐們大多數(shù)已經(jīng)離開了學(xué)校，走上了各自的工作崗檢，你們知道他們的還款率是多少么？100%！100%，他們給社會交上了一份滿意的答卷；100%它讓我這個普普通通的大學(xué)生在這里說起誠信的時候能把腰桿挺得比誰都直；100%，它給社會、政府、學(xué)校以莫大的信心。但更重要的是它讓更多貧困的大學(xué)生能借到這筆急需的錢，而這些大學(xué)生也許就是明天的華蘿庚、楊振寧、張朝陽。就是祖國的未來，就是中國發(fā)展的領(lǐng)路人！誰能給他們標(biāo)出個價？

誠信究竟是金子包著的鉆石還是人格的價值？

不，此時此刻我卻要說誠信它不值錢，它應(yīng)該一分錢也不值的，只有當(dāng)誠信的價格不值得大家討論的時候、誠信才能體現(xiàn)它本來的面民到那時誠信如同空氣一樣——它無處不在，人們一刻也離不開它，可誰也不需要為它付錢！請不要再吶喊誠信是金，誠信是銀了兮讓誠信回歸吧！回歸本來的面目，回歸本來的價值，因?yàn)槲覀冋l也沒有資格更不需要給誠信去標(biāo)出這個價?。ɡ钌?/p>

第三篇：大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價

XX年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光，而當(dāng)年的考題正是那個關(guān)于“拋棄誠信”故事；火刃2年北大社會學(xué)系年輕教授王銘銘的專著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當(dāng)代人類學(xué)》；XX年河南省所有高校結(jié)成了科技誠信聯(lián)盟；么狽年寧波大學(xué)畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明：本論文純屬個人研究成果，如發(fā)現(xiàn)有剿竊，本人愿承擔(dān)一切后果。

說到這我不禁想問一個向題：誠信值多少？

其實(shí)，把誠信標(biāo)出個價早就是銀行信用卡服務(wù)的一種手段，現(xiàn)在很多人也都在說誠信是金子、誠信是鉆石，可誠信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎？

我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復(fù)員軍人叫龍偉。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長，在收復(fù)老山的戰(zhàn)斗幣，龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進(jìn)雷區(qū)排雷，兩位戰(zhàn)士相繼犧牲，龍偉一條腿也被炸傷，但他仍堅(jiān)持繼續(xù)排雷，第一條路開通了。戰(zhàn)士們踏著烈士的鮮血沖了上來．可就在這時前面的一個小凹部是又一個越軍埋下的混合雷區(qū)，沖鋒的戰(zhàn)士被擋住了―龍偉掙扎著站起來觀察了一下情況，毅然撲向雷區(qū)，舍身開路，三顆地雷相繼爆炸，龍偉倒在了血泊里，戰(zhàn)士們高喊著為龍偉報仇的口號沖上了陣地，龍偉身受重傷被送進(jìn)了后方醫(yī)院。

勝利后戰(zhàn)友們紛紛為龍偉請功，上級安排了宣傳科科長和解放軍報記者探訪了龍偉，準(zhǔn)備寫一份英雄事跡的材料就授予龍偉竹活著的排雷英雄”稱號。這是多大的光榮?。‘?dāng)記者問龍偉在滾下去用身體排雷的時候想到了什么？龍偉卻說了句令所有人都大吃一驚的話：“我當(dāng)時趴在草叢里看不清，準(zhǔn)備站起來觀察一下再決定怎么排雷，但腿上的傷口一陣鉆心的疼，我堅(jiān)持不住摔了一跤，就滾了下去?！卑。繚L雷英雄是摔跤壓響了地雷？宣傳科長急了：“龍偉你確實(shí)壓響了地雷，確實(shí)鼓舞了士氣，也確實(shí)負(fù)了重傷，這些都是事實(shí)啊，要不你就說你想到了董存瑞、想到了黃繼光就毅然滾下去了?！拔覜]想那么多，確實(shí)是摔跤滾下去的?！敝钡浇裉忑垈ヒ矝]有改口，很多人在赤裸裸的金錢面前可以說不，但有多少人能在巨大的榮譽(yù)面前說不？

當(dāng)年的《解放軍報》在頭版頭條登出了這樣一篇文章——《英雄稱號固然令人敬慕，實(shí)事求是精神更加可貴》！龍偉最終沒帶習(xí)磷的桂冠，但我實(shí)在算不出該在’后面添多少個零才能標(biāo)出龍偉誠信人格的價值！

這些道理誰都懂奮類似的事跡大家也都聽過，同樣是青春年少，同樣是熱血沸騰，可你們知道大學(xué)生的信用度是多少么？就是我們這樣一個綜合素質(zhì)高、就業(yè)前景好，預(yù)期收人相對較高的群體，就是我們這些被叫做天之驕子，國家棟梁的大學(xué)生有多少可信度你們知道么？

兩年前復(fù)旦、交大、同濟(jì)等50所上海高校為申請過助學(xué)貸款的近2萬名大學(xué)生首次建立了大學(xué)生個人信用檔案，旨在通過對大學(xué)生助學(xué)貸款的償還情況進(jìn)行跟蹤。對我們的信用進(jìn)行跟蹤？這個檔案意味著什么？意味著社會對大學(xué)生信用狀況的一種態(tài)度一種不信任的態(tài)度！也許你們和我一樣為此感到不平，可面對著大學(xué)生拖欠貸款比例在有的地方竟高達(dá)35.3％的時候，面對著其他消費(fèi)群體拖欠率不到千分之一的時候，我們還有沒有足夠的底氣去說什么不平？

大學(xué)生的貸款成了一種尷尬，一種銀行拿不回錢的尷尬；一種真正貧困的同學(xué)想借，卻不好意思伸手的尷尬；一種學(xué)校眼看著學(xué)生頓頓吃白飯，卻不敢借錢的尷尬！

一兩年過去了，那些建立了大學(xué)生個人信用檔案的學(xué)長學(xué)姐們大多數(shù)已經(jīng)離開了學(xué)校，走上了各自的工作崗檢，你們知道他們的還款率是多少么？100%！100%，他們給社會交上了一份滿意的答卷；100%它讓我這個普普通通的大學(xué)生在這里說起誠信的時候能把腰桿挺得比誰都直；100%，它給社會、政府、學(xué)校以莫大的信心。但更重要的是它讓更多貧困的大學(xué)生能借到這筆急需的錢，而這些大學(xué)生也許就是明天的華蘿庚、楊振寧、張朝陽。就是祖國的未來，就是中國發(fā)展的領(lǐng)路人！誰能給他們標(biāo)出個價？

誠信究竟是金子包著的鉆石還是人格的價值？

不，此時此刻我卻要說誠信它不值錢，它應(yīng)該一分錢也不值的，只有當(dāng)誠信的價格不值得大家討論的時候、誠信才能體現(xiàn)它本來的面民到那時誠信如同空氣一樣——它無處不在，人們一刻也離不開它，可誰也不需要為它付錢！

請不要再吶喊誠信是金，誠信是銀了兮讓誠信回歸吧！回歸本來的面目，回歸本來的價值，因?yàn)槲覀冋l也沒有資格更不需要給誠信去標(biāo)出這個價?。ɡ钌?/p>

第四篇：大學(xué)生誠信演講稿與大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價

大學(xué)生誠信演講稿范文

我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在50xx年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。誠信是中華民族寶貴的精神財富。誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和

崇高美德。誠信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。

我們認(rèn)為誠信是一種美德，是立身處事的根本?？捎腥硕疾活櫿\信，只顧自己的利益。在改革開放的今天，更需要誠信的陽光灑向社會的每個角落。

從古至今，我們中國就有許多感人至深的誠信故事。如《曾參殺豬取信》、《司馬光誠對買馬人》。長久流傳的故事富有魅力。今天聽了仍讓人感慨不已。但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現(xiàn)在有誰還相信誠信呢?誠實(shí)守信是做人之本，一個不“誠實(shí)”不“守信”的人，還有什么“人格”可言呢?世界已跨入21世紀(jì)的大門。中國加入wto，迎來了參與全球競賽的 大學(xué)生誠信演講稿：誰給誠信標(biāo)個價

XX年廣東省高考大規(guī)模作弊案曝光，而當(dāng)年的考題正是那個關(guān)于“拋棄誠信”故事；火刃2年北大社會學(xué)系年輕教授王銘銘的專著《想象的異邦》約有十方字的內(nèi)容抄襲自主教授本人參與翻譯的《當(dāng)代人類學(xué)》；XX年河南省所有高校結(jié)成了科技誠信聯(lián)盟；么狽年寧波大學(xué)畢業(yè)生在他們的畢業(yè)論文上鄭重申明：本論文純屬個人研究成果，如發(fā)現(xiàn)有剿竊，本人愿承擔(dān)一切后果。

說到這我不禁想問一個向題：誠信值多少？

其實(shí)，把誠信標(biāo)出個價早就是銀行信用卡服務(wù)的一種手段，現(xiàn)在很多人也都在說誠信是金子、誠信是鉆石，可誠信真的只是幾克金屬、幾顆石頭嗎？

我的家鄉(xiāng)云南石屏縣有一名復(fù)員軍人叫龍偉。曾經(jīng)是電衛(wèi)還擊戰(zhàn)中的土賓班長，在收復(fù)老山的戰(zhàn)斗幣，龍偉帶著兩名戰(zhàn)友進(jìn)雷區(qū)排雷，兩位戰(zhàn)士相繼犧牲，龍偉一條腿也被炸傷，但他仍堅(jiān)持繼續(xù)排雷，好意思伸手的尷尬；一種學(xué)校眼看著學(xué)生頓頓吃白飯，卻不敢借錢的尷尬！

一兩年過去了，那些建立了大學(xué)生個人信用檔案的學(xué)長學(xué)姐們大多數(shù)已經(jīng)離開了學(xué)校，走上了各自的工作崗檢，你們知道他們的還款率是多少么？100%！100%，他們給社會交上了一份滿意的答卷；100%它讓我這個普普通通的大學(xué)生在這里說起誠信的時候能把腰桿挺得比誰都直；100%，它給社會、政府、學(xué)校以莫大的信心。但更重要的是它讓更多貧困的大學(xué)生能借到這筆急需的錢，而這些大學(xué)生也許就是明天的華蘿庚、楊振寧、張朝陽。就是祖國的未來，就是中國發(fā)展的領(lǐng)路人！誰能給他們標(biāo)出個價？

誠信究竟是金子包著的鉆石還是人格的價值？

不，此時此刻我卻要說誠信它不值錢，它應(yīng)該一分錢也不值的，只有當(dāng)誠信的價格不值得大家討論的時候、誠信才能體現(xiàn)它本來的面民到那時誠信如同空氣一樣——它無處不在，人們一刻也離不開它，可誰也不需要為它付錢！

請不要再吶喊誠信是金，誠信是銀了兮讓誠信回歸吧！回歸本來的面目，回歸本來的價值，因?yàn)槲覀冋l也沒有資格更不需要給誠信去標(biāo)出這個價！（李莎

第五篇：大學(xué)生誠信演講稿與大學(xué)生誠實(shí)守信演講稿

大學(xué)生誠信演講稿范文

我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在50xx年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。誠信是中華民族寶貴的精神財富。誠信是中國人民的光榮傳統(tǒng)和

崇高美德。誠信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。

我們認(rèn)為誠信是一種美德，是立身處事的根本?？捎腥硕疾活櫿\信，只顧自己的利益。在改革開放的今天，更需要誠信的陽光灑向社會的每個角落。

從古至今，我們中國就有許多感人至深的誠信故事。如《曾參殺豬取信》、《司馬光誠對買馬人》。長久流傳的故事富有魅力。今天聽了仍讓人感慨不已。但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現(xiàn)在有誰還相信誠信呢?誠實(shí)守信是做人之本，一個不“誠實(shí)”不“守信”的人，還有什么“人格”可言呢?世界已跨入21世紀(jì)的大門。中國加入wto，迎來了參與全球競賽的

大學(xué)生誠實(shí)守信演講稿

xx大報告指出,“依法治國與以德治國相輔相成”，要“思想道德建設(shè)”，“要與市場經(jīng)濟(jì)相、與法律規(guī)范相、與民族傳統(tǒng)美德相承接的思想道德體系”。在經(jīng)濟(jì)全球化健全市場經(jīng)濟(jì)的大背景下，思想道德體系的內(nèi)容，搞好誠信教育有著非常的意義。

誠信——當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)和成才的必備素質(zhì)

誠信是民族的傳統(tǒng)美德。在民族五千年的燦爛文明史中，了的洗禮和升華，誠信教育已在神州大地上扎下深厚的根基，悠長的歷史淵源，培養(yǎng)了一大批倡導(dǎo)誠信的仁人志士，留下了許多膾炙人口的佳話，激勵著一代又一代的兒女為和做著。民族乃禮儀之邦，從來重信守諾，是最講“誠信”的民族。關(guān)于“誠信”問題，孔子曾講“民無信不立”，孟子曾說“朋而有信，人無信而不交”。

誠信是公民道德規(guī)范的要求。在的倫理道德觀念中，“誠信”的核心是強(qiáng)調(diào)忠誠，主要包涵朋友的信義、愛人的忠貞、君臣的忠實(shí)等?？鬃影呀逃亩ㄎ挥谂囵B(yǎng)“士”，亦即君子，且以畢生精力致力于此?？鬃泳拥臉?biāo)準(zhǔn)有“信”和“守信”，他曾鄭重地說：“君子博學(xué)而孱守之，微信而篤行之。行必先人，言必后人?！笨梢?，君子的道德標(biāo)準(zhǔn)，欲成君子不可“無信”。

誠信是對他人和社會的承諾、，誠信一諾千金。信用是人內(nèi)在氣質(zhì)的反映，是衡量人綜合素質(zhì)的指標(biāo)，是個人發(fā)展的必備品德。場經(jīng)濟(jì)條件下，信用指的是人的資信記錄，是指人的任的能力，簡單的道德人品問題。人時時、處處、事事講信用，那么他的事業(yè)將會走向，人生將會亮麗多姿。反之，處處背離信用的人，經(jīng)常食言，久而久之他定會失去周圍人的支持和信任，會抑郁、志，其人生必將黯淡無光。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把誠信看成與生命一樣，視誠信為自身道德品質(zhì)的生命，注重自身誠信意識的培養(yǎng)。否則，在社會上將難有之地，更談不上的人生價值，建設(shè)現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)。

誠信民族和的精神要求，是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志。民族是不講信用的民族，那么民族只能是可憐的生物群落。xx主席“以德治國”，提倡“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)道德。”在xx大報告中著重“公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，是青少年的思想道德建設(shè)，人們在遵守準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德”?？梢娭v誠信，是個人的事，關(guān)乎民族進(jìn)步、生存與發(fā)展的大事。

大學(xué)生——誠信的實(shí)踐者和傳播者

人無信不立，國無信不穩(wěn)。在全社會倡導(dǎo)誠信的，在舉國上下實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的，在全國各族學(xué)習(xí)xx大精神的，未來祖國建設(shè)的主力軍，當(dāng)代大學(xué)生已行動起來，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，愛國學(xué)習(xí)、厚德成才，以誠信為處世做人原則，從道德操守著眼，從日常生活入手，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，塑造了大學(xué)生的誠信新形象。，也清醒地看到，大學(xué)生的誠信教育在某些仍不成熟、不，大學(xué)生的誠信品質(zhì)仍不理想，問題和弊端，亟待探討解決。

大學(xué)生是青年人的優(yōu)秀代表，是的棟梁和希望。幫助經(jīng)濟(jì)的大學(xué)生學(xué)業(yè)，健康成長成才，推行貼息的助學(xué)貸款政策。多數(shù)大學(xué)生誠實(shí)守信，還貸，這使自信的看到，大學(xué)生是最有前途的群體，銀行潛在的優(yōu)質(zhì)客戶。但也有大學(xué)生卻不按時還款，甚至逃避還款，不利。為：片面理解助學(xué)貸款政策，將的支持誤解為免費(fèi)的午餐；個人誠信素質(zhì)低劣，“就不想還 錢，能不還就不還”；個人花銷大，家庭和個人又無資金來源，想還又還不起；四是僥幸心理，就業(yè)不固定，又無擔(dān)保人，“出了地邊不怕見官”，銀行很難找到，拖一天算一天。

殊不知，誠信是當(dāng)今時代個人社會的要求，是做人、處事之本。享受助貸款的大學(xué)生是在用的誠信作擔(dān)保，條件成熟時或者畢業(yè)后應(yīng)當(dāng)償還貸款。如今助學(xué)貸款已大學(xué)生跨入社會的份信用記錄，一名大學(xué)生，應(yīng)該：場經(jīng)濟(jì)中，人格信譽(yù)是自身最寶貴的無形資產(chǎn)，是每個人的立身之本。

（二）高校圖書館考驗(yàn)大學(xué)生誠信

高校圖書館購入的書籍，幾年后常常由當(dāng)初的幾十本變成了幾本甚至孤本，圖書總在遞減。據(jù)悉，高校圖書的流失量平均在借書總數(shù)的10%左右。為防圖書有去無回，不少高校圖書館紛紛制訂應(yīng)對措施。如：學(xué)校樣本書柜，用于收藏孤本；畢業(yè)生離校前不還書的，學(xué)校將賠償金額翻了幾倍，或規(guī)定更細(xì)的賠償制度，但的賠償制度并不奏效。學(xué)生甚至把絕版書籍據(jù)為己有，給甚至嚴(yán)重?fù)p失。

主要原因，是有些學(xué)生足夠“按時按量還書”。正如一位大四學(xué)生所說，大家對從圖書館里借來的書籍并不當(dāng)回事，借閱翻看，到畢業(yè)時往往已忘了書在何處。說到底，大學(xué)生養(yǎng)成講誠守信的做事準(zhǔn)則。