第一篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

《攝影測(cè)量基礎(chǔ)》實(shí)習(xí)報(bào)告

班級(jí)：09測(cè)繪 姓名：郝明 學(xué)號(hào)：250218015 指導(dǎo)老師：葉志剛

1單模型定向

1.1影像內(nèi)定向

所謂內(nèi)定向就是建立框標(biāo)坐標(biāo)系和像平面坐標(biāo)系之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，將像點(diǎn)的框標(biāo)坐標(biāo)轉(zhuǎn)化為像平面坐標(biāo)，為之后的相對(duì)定向絕對(duì)定向等后續(xù)工作最準(zhǔn)備。具體實(shí)現(xiàn)步驟：

1文件>打開(kāi)測(cè)區(qū)（默認(rèn)目錄下），在主目錄下新建一個(gè)文件夾并命名為“第○四組”。設(shè)置參數(shù)其中包括加密點(diǎn)文件，控制點(diǎn)文件等控制點(diǎn)，相機(jī)參數(shù)文件，比例尺：1:10000。

2引入影像，設(shè)置像素大小添加處理?！?設(shè)置相機(jī)參數(shù)。輸入相機(jī)參數(shù)文件并輸入八個(gè)框標(biāo)坐標(biāo)系下的坐標(biāo)。○4打開(kāi)測(cè)區(qū)，新建一個(gè)測(cè)區(qū)，并選擇左右影像?！?處理>模型定向>內(nèi)定向，調(diào)整十字絲位置，當(dāng)位于紅圈中心時(shí)，接收?！鸫?。

1.2相對(duì)定向

相對(duì)定向式為了恢復(fù)立體像對(duì)中兩像片之間的相對(duì)位置，方法有模擬法相對(duì)定向和解析法相對(duì)定向，模擬法相對(duì)定向是利用投影器的運(yùn)動(dòng)使同名射線(xiàn)對(duì)對(duì)相交來(lái)恢復(fù)核面，而五個(gè)小螺旋的微動(dòng)改變相當(dāng)于五個(gè)相對(duì)定向元素。解析法相對(duì)定向需要從共面條件式出發(fā)，就是同名射線(xiàn)和基線(xiàn)共面，來(lái)求出五個(gè)相對(duì)定向元素，最后建立立體模型。

以上一步內(nèi)定向的結(jié)果為前提，在影像中右鍵“自動(dòng)相對(duì)定向”，軟件會(huì)自動(dòng)進(jìn)行相對(duì)定向然后自動(dòng)匹配同名像點(diǎn)。

1.3 絕對(duì)定向

絕對(duì)定向的目的是恢復(fù)七個(gè)絕對(duì)定向參數(shù)。相對(duì)定向所建立的立體模型是一個(gè)以相對(duì)定向中選定的像空間輔助坐標(biāo)系為基準(zhǔn)的模型，絕對(duì)定向的目的是把模型點(diǎn)在像空間輔助坐標(biāo)系中的坐標(biāo)（U/V/W）轉(zhuǎn)化為地?cái)z坐標(biāo)系下的坐標(biāo)（X/Y/Y）。解析法絕對(duì)定向就是利用控制點(diǎn)在地?cái)z坐標(biāo)系中的坐標(biāo)和像點(diǎn)坐標(biāo)從絕對(duì)定向關(guān)系式出發(fā)解求7個(gè)參數(shù)的過(guò)程。軟件中實(shí)現(xiàn)過(guò)程：（以上述結(jié)果為前提）

1、在兩幅圖像中選擇地面控制點(diǎn)，設(shè)置>地面控制點(diǎn)>輸入>選擇四個(gè)控制點(diǎn)，輸入點(diǎn)號(hào)和相應(yīng)的坐標(biāo)。

2、上述三個(gè)步驟完成了內(nèi)定向、絕對(duì)定向、相對(duì)定向的步驟。并求出相應(yīng)的加密點(diǎn)的地面點(diǎn)坐標(biāo)。在圖像中右鍵>絕對(duì)定向>普通方式

2數(shù)字產(chǎn)品生成

2.1數(shù)字線(xiàn)劃圖（DLG）

DLG是與現(xiàn)有劃線(xiàn)基本一致的各地圖要素的矢量數(shù)據(jù)集，且保存各要素間的空間關(guān)系和相關(guān)的屬性信息。在數(shù)字測(cè)圖中，最為常見(jiàn)的產(chǎn)品就是數(shù)字線(xiàn)劃圖，它能 較全面的描述地表信息，目視效果相對(duì)來(lái)講也變得更加豐富，滿(mǎn)足各種空間需要，可以隨機(jī)的進(jìn)行數(shù)據(jù)選取和顯示，與其他的信息疊加，可進(jìn)行空間分析，決策。其中部分核心要素可作為正射影像圖中的線(xiàn)劃要素。

DLG是一種更為方便的放大、漫游、查詢(xún)、檢查、量測(cè)、疊加地圖。其數(shù)據(jù)量小，便于分層，能快速的生成專(zhuān)題地圖。它的技術(shù)特征：地圖地理內(nèi)容、分幅、投影、精度、坐標(biāo)系統(tǒng)與同比例尺地形圖一致。圖形輸出為矢量格式，任意縮放均不變形。通常采用數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量、三維跟蹤立體測(cè)圖。此次實(shí)驗(yàn)利用VintuoZo系統(tǒng)的工作站的步驟：

1測(cè)圖>IGS數(shù)字化測(cè)圖：文件>新建文件并以第四組命名?！?裝載>立體模型，加載上述的立體模型?！?設(shè)置模型邊界：文件>設(shè)置模型邊界?！?設(shè)置圖標(biāo)的顯示方式：窗口>橫行排列。○5使用Ctrl和鼠標(biāo)滾輪進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖，并獲取相應(yīng)地物的三維坐標(biāo)?！?.2數(shù)字高程模型（DEM）數(shù)字高程模型是以數(shù)字地面的基礎(chǔ)上定義的概念，如果地面點(diǎn)按照一定的格網(wǎng)形式排列，則平面坐標(biāo)X/Y可以由起始原點(diǎn)推算而無(wú)需記錄，地面特征形態(tài)只需用高程Z表示，這種數(shù)據(jù)陣列稱(chēng)為數(shù)字高程模型。

建立DEM的過(guò)程：首先按照一定的數(shù)據(jù)采集方法，在測(cè)區(qū)內(nèi)采集一定數(shù)量的離散點(diǎn)作為控制點(diǎn)。以這些控制點(diǎn)為網(wǎng)絡(luò)框架，用某種數(shù)字模型擬合，內(nèi)插出加密點(diǎn)的高程，以便獲取符合要求的DEM。實(shí)現(xiàn)過(guò)程：

1打開(kāi)測(cè)區(qū)，選擇打開(kāi)文件>模型文件，選擇一個(gè)測(cè)區(qū)文件第四組。2選擇處理>核線(xiàn)重采樣。3產(chǎn)品>DEM制作。

4顯示>顯示正射影像。也可以顯示立體方式，點(diǎn)擊顯示>立體顯示（DEM+正射影像圖）。

2.3數(shù)字正射影像（DOM）

數(shù)字正射影像圖是以航片或遙感影像為基礎(chǔ)經(jīng)掃描處理并經(jīng)逐個(gè)像元進(jìn)行輻射改正、微分改正和鑲嵌，按地形圖范圍剪裁成的影像數(shù)據(jù)，并通過(guò)一系列處理形成的以柵格數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)的影像數(shù)據(jù)庫(kù)。

在此次實(shí)驗(yàn)中，采用全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。首先對(duì)數(shù)字影像進(jìn)行內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向后形成DEM，按反解法做單元數(shù)字微分糾正，將單片正射影像圖進(jìn)行鑲嵌形成DEM。最后按圖廓線(xiàn)剪裁得到一幅數(shù)字正射影像圖，經(jīng)過(guò)相關(guān)處理修改后，繪制形成DOM存儲(chǔ)。

3實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我大概了解了攝影測(cè)量系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境并利用軟件進(jìn)行影像的相關(guān)操作，其中最重要的一點(diǎn)就是能過(guò)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中理清所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，并知道各個(gè)步驟的作用，理清思路后對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)很重要。但是這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

此次實(shí)習(xí)中我們是幾個(gè)人一臺(tái)機(jī)器，盡管這樣但是大家還是都不熟悉如何操作，都是老師說(shuō)一步我們按照做一步，這樣沒(méi)有達(dá)到我們的實(shí)習(xí)最終目的。我個(gè)人認(rèn)為實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)是相互的過(guò)程。我們應(yīng)該多加些實(shí)驗(yàn)課，然后讓我們多動(dòng)手，這樣有助于使我們掌握軟件的相關(guān)功能，而不是面對(duì)軟件不知該做什么。建議：我個(gè)人認(rèn)為還是等考完試之后或者說(shuō)是等到大部分同學(xué)都掌握理論知識(shí)之后再進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，這樣有助于我們隊(duì)軟件的操作，可以達(dá)到實(shí)習(xí)目的。

第二篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

一、引言：

數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量是基于測(cè)量的基本原理，通過(guò)對(duì)所獲取的數(shù)字/數(shù)字化影像進(jìn)行處理自動(dòng)（半自動(dòng)）提取被攝對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品，攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)在學(xué)完《數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)》課程之后，進(jìn)行數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量操作基本技能強(qiáng)化的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?p>1、了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量生產(chǎn)流程

2、掌握立體像對(duì)定向建模型過(guò)程

3、掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量測(cè)圖方法

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

使用JX4G全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量軟件，按照相應(yīng)的規(guī)范和規(guī)程，進(jìn)行地理信息數(shù)據(jù)采集，完成全數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)。利用JX4G數(shù)字化成圖軟件測(cè)繪地形圖，具體內(nèi)容包括：像對(duì)內(nèi)定向、像對(duì)相對(duì)定向、像點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量、匹配生成核線(xiàn)、數(shù)字地面模型（DEM）、編輯修改等高線(xiàn)、地形圖測(cè)圖。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

1、建模1—1 新建工程

啟動(dòng)Geoway軟件，點(diǎn)擊“文件”→“新建工程”，在彈出的對(duì)話(huà)框中新建名為2196的工程，并指定新建工程的存儲(chǔ)路徑在D盤(pán)的名為0933的文件夾中。

a)點(diǎn)擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；

b)選擇“創(chuàng)建工程目錄”項(xiàng)，出現(xiàn)輸入對(duì)話(huà)框如圖22：

圖22 航片創(chuàng)建工程

c)在輸入對(duì)話(huà)框中，輸入新建的工程目錄名稱(chēng)2196；然后點(diǎn)擊“瀏覽”，選擇所建立的目錄的保存路徑；

d)點(diǎn)擊“確定”，完成建立工程目錄，則在所建立的工程目錄下生成21*.ini文件——該文件記錄有關(guān)工程目錄的配置信息，實(shí)習(xí)報(bào)告《攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告》。

a)單擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；

b)選擇“選擇工程目錄”項(xiàng)，出現(xiàn)選擇路徑窗口如圖23：

圖23 航片選擇工程

c)在選擇路徑窗口中，選擇所需的目錄文件夾；

d)點(diǎn)擊“確定”，完成工程目錄選擇。

輸入相機(jī)信息時(shí)，點(diǎn)擊“工程管理”→“輸入文件”→“輸入相機(jī)文件”，彈出相機(jī)信息輸入窗口如圖24：

圖24 航片相機(jī)信息輸入

相機(jī)信息要依據(jù)相機(jī)自身的有關(guān)報(bào)告輸入。

在“焦距”欄輸入相機(jī)焦距，單位為毫米。

鼠標(biāo)左鍵雙擊列表框內(nèi)部，在激活的文本條內(nèi)輸入框標(biāo)坐標(biāo)x和y值。

根據(jù)校正記錄讀取的變形值，設(shè)置透鏡變形參數(shù)，用與框標(biāo)相同的方法輸入。

相機(jī)列表欄中，點(diǎn)擊“新建”按鈕創(chuàng)建新的相機(jī)文件；

點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕則在該相機(jī)文件中保存了當(dāng)前對(duì)話(huà)框中的全部信息。

在“工程管理”菜單的“輸入文件”子菜單項(xiàng)中

點(diǎn)擊選擇“輸入文件”→“輸入控制點(diǎn)文件”，彈出控制點(diǎn)輸入窗口如圖26：

圖26 航片控制點(diǎn)輸入

在該窗口中輸入控制點(diǎn)坐標(biāo)：點(diǎn)號(hào)XYZ。

設(shè)置航空影像立體模型建立所需的影像信息，點(diǎn)擊“輸入文件”→“設(shè)置影像路徑”，設(shè)置航空影像放置目錄。操作如下所述。

對(duì)于各單模型建立作業(yè)時(shí)，在創(chuàng)建像對(duì)之前需要設(shè)置影像放置目錄。在工程目錄下，要求用來(lái)建立像對(duì)的影像文件必須放在同一個(gè)目錄下；然后，通過(guò)如下步驟進(jìn)行影像目錄設(shè)置：

a)選擇“輸入文件”→“設(shè)置影像路徑”，彈出設(shè)置路徑窗口，如圖28：

圖28 航片設(shè)置影像路徑

b)在該窗口中，只能通過(guò)單擊“瀏覽”，在彈出的選擇路徑窗口選擇影像放置路徑；

c)點(diǎn)擊“確定”，完成影像目錄設(shè)置，系統(tǒng)會(huì)記錄該信息到當(dāng)前操作的工程目錄的ini文件中。

在“工程管理”菜單子項(xiàng)中，創(chuàng)建新像對(duì)。單擊選擇菜單“像對(duì)”→“建立新像對(duì)”，彈出輸入像對(duì)信息對(duì)話(huà)框如圖29：

圖29 輸入像對(duì)對(duì)話(huà)框

在像對(duì)信息對(duì)話(huà)框中，選擇像片、建立像對(duì)，并進(jìn)行像對(duì)有關(guān)的設(shè)置。

第三篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與要求

本次實(shí)習(xí)是在攝影測(cè)量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實(shí)際相聯(lián)系的動(dòng)手操作實(shí)習(xí)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)測(cè)量專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力和運(yùn)用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們?cè)诮窈笥龅絾?wèn)題應(yīng)該如何去解決的能力，通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐動(dòng)手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)我們大家的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高大家對(duì)這門(mén)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院機(jī)房

三、實(shí)習(xí)用具

小比例尺航片兩張、畫(huà)圖板一個(gè)、透明紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計(jì)算機(jī)、ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件（MATLAB、Visual Basic）

四、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求

掌握航片調(diào)繪的方法步驟

掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算空間后方交會(huì)

掌握使用ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像

五、實(shí)習(xí)步驟

航片調(diào)繪

本次實(shí)習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測(cè)區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時(shí)進(jìn)行清繪。

在進(jìn)行野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫(huà)圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫(huà)圖板。

第一天先將測(cè)區(qū)走過(guò)一遍，確定繪圖邊界，確定調(diào)繪路線(xiàn)，并對(duì)測(cè)區(qū)的情況有一個(gè)大致的了解。比較實(shí)際測(cè)區(qū)和航片的差別，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進(jìn)行。

接下來(lái)的兩天根據(jù)預(yù)定路線(xiàn)進(jìn)行測(cè)區(qū)航片的地物判讀和屬性的標(biāo)注。一般按照由遠(yuǎn)及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠(yuǎn)看近判的原則進(jìn)行

調(diào)繪時(shí)的注意事項(xiàng)：

即地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進(jìn)行，避免調(diào)繪不連貫和遺漏。

當(dāng)?shù)乩砻Q(chēng)注記過(guò)密時(shí)，可適當(dāng)取舍。

調(diào)繪工作應(yīng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的地形圖圖式進(jìn)行，說(shuō)明性質(zhì)的注記應(yīng)采用“簡(jiǎn)注表”，不得任意命名。

調(diào)繪要按照實(shí)地情況嚴(yán)格進(jìn)行，不得偽造、篡改。

在調(diào)繪好的透明紙上，圖名注于調(diào)繪片正上方，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角。

編輯移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，根據(jù)已知坐標(biāo)（Xn,Yn,Zn）和待求點(diǎn)的平面坐標(biāo)（Xn,Yn）,求出待求點(diǎn)的高程P。

解算步驟：

讀入已知點(diǎn)的坐標(biāo)，建立以待定點(diǎn)為原點(diǎn)的局部坐標(biāo)系；

建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi

組成法方程，解算六個(gè)系數(shù)：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。

編輯空間后方交會(huì)程序

要求一直攝影機(jī)主距f四個(gè)控制點(diǎn)的像點(diǎn)坐標(biāo)與相應(yīng)的地面坐標(biāo)，利用共線(xiàn)

方程的線(xiàn)性化形式，計(jì)算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。

解算步驟：

獲取已知數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；

量測(cè)控制點(diǎn)像點(diǎn)坐標(biāo)：x，y；

確定未知數(shù)初值；

組成誤差方程式：若P=I，X=(ATA)?1ATL；

解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的近似值；

檢查迭代是否收斂，是否需要重復(fù)計(jì)算。

使用ENVI系統(tǒng)處理遙感影像

主要要求學(xué)會(huì)使用ENVI系統(tǒng)對(duì)遙感影像進(jìn)行監(jiān)督分類(lèi)和非監(jiān)督分類(lèi)

監(jiān)督分類(lèi)

制作分類(lèi)模版：打開(kāi)一幅遙感影像，在影像窗口打開(kāi)Overlay-Region of interest，在Zoom窗口依次繪制可識(shí)別地物類(lèi)別的區(qū)域；

監(jiān)督分類(lèi)：Classification-Supervised-Minimum Distance；

監(jiān)督分類(lèi)后處理：Classification-post Classification——Clump classes。

非監(jiān)督分類(lèi)

打開(kāi)一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監(jiān)督分類(lèi)的結(jié)果；

點(diǎn)擊Classification-post Classification-Combine classes合并相同或相似類(lèi)別進(jìn)行監(jiān)督分類(lèi)后處理

六、實(shí)習(xí)心得

攝影測(cè)量是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的測(cè)繪學(xué)科，也是一門(mén)應(yīng)用很廣的學(xué)科，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，這門(mén)學(xué)科正從幾何學(xué)向信息科學(xué)發(fā)展。它的發(fā)展及運(yùn)用對(duì)我們測(cè)繪來(lái)說(shuō)是很有幫助的。而攝影測(cè)量實(shí)習(xí)則可以提高我們對(duì)攝影測(cè)量知識(shí)的理解，加強(qiáng)我們的實(shí)際運(yùn)用能力。因此學(xué)校安排了三周的攝影測(cè)量實(shí)習(xí)，這對(duì)提升我們的攝影測(cè)量實(shí)際操作能力是很有幫助的。

此次實(shí)習(xí)分四個(gè)板塊，分別是全數(shù)字立體測(cè)圖；數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的編程；遙感影像自動(dòng)分類(lèi)；像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測(cè)圖是利用計(jì)算機(jī)代替解析測(cè)圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖的作業(yè)方法。這個(gè)實(shí)習(xí)要求我們學(xué)會(huì)使用ENVY軟件構(gòu)建立體模型，制作測(cè)區(qū)的DEM、DOM和等高線(xiàn)圖，同時(shí)熟練使用交互式數(shù)字影像測(cè)圖系統(tǒng)在立體影像上量測(cè)不同類(lèi)地物，并時(shí)行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測(cè)圖文件，按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號(hào)將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的編程則要求我們學(xué)習(xí)使用Matlab進(jìn)行攝影測(cè)量編程，掌握移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計(jì)方法和空間后方交會(huì)程序的設(shè)計(jì)方法。遙感影像自動(dòng)分類(lèi)則是讓我們了解并掌握督與非督分類(lèi)的過(guò)程和方法，并利用監(jiān)督分類(lèi)結(jié)果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調(diào)繪則是讓我們利用學(xué)過(guò)的幾類(lèi)常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的基本技能。

為使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)項(xiàng)目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過(guò)程清晰；實(shí)習(xí)過(guò)程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相

結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。本次實(shí)習(xí)不僅使學(xué)生理論知識(shí)得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力得到提高。

在航片調(diào)繪實(shí)習(xí)過(guò)程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒(méi)有因此而放棄。我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇界點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將航片像點(diǎn)中的界點(diǎn)找錯(cuò)。還有在航片調(diào)繪清繪時(shí)，如果我們不細(xì)心，在沒(méi)有記住航片中現(xiàn)在有所改變的地方，我們的成果就會(huì)因我們的粗心大意而失去意義。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)沒(méi)有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順利。

在全數(shù)字立體測(cè)圖實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次全數(shù)字立體測(cè)圖實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無(wú)法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們?cè)俅斡龅筋?lèi)似的問(wèn)題時(shí)就無(wú)法解決了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果只有理論知識(shí)，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識(shí)，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。將來(lái)畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測(cè)繪工作人員。

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)只有三周，但是在這三周中我們學(xué)到了很多東西。比如剛開(kāi)始的像片的判讀與調(diào)繪，雖然我們剛開(kāi)始時(shí)要天天去野外調(diào)

繪踏勘，可能有點(diǎn)辛苦，但也讓我們學(xué)會(huì)了在野外如何建立判讀標(biāo)志，根據(jù)判讀任務(wù)擬訂判讀編輯指示或技術(shù)補(bǔ)充指示；這室內(nèi)判讀收集調(diào)查判讀樣片資料，對(duì)那些難于識(shí)別和需要判讀而不常見(jiàn)的地物，拍攝地面立體照片，建立作業(yè)區(qū)的判讀標(biāo)志庫(kù)，對(duì)復(fù)雜地物提出謄建議預(yù)測(cè)，根據(jù)預(yù)測(cè)做好人員分工和組織工作等。這些東西都是我們平時(shí)在課堂上所不能學(xué)到和理解到的。在地理要素的調(diào)繪中，讓我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真與仔細(xì)，因?yàn)檎{(diào)繪片上表示的各項(xiàng)地理要素一定要齊全，綜合取舍要合理；在圖面上的各種數(shù)字注記要齊全；位置要恰當(dāng)。所有的這些都有助于我們養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也讓我們了解了攝影測(cè)量的應(yīng)用及以后的發(fā)展?fàn)顩r，讓我們知道了攝影測(cè)量的重要性及對(duì)我們將來(lái)工作的重要性。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也讓我們對(duì)以后的測(cè)繪方式有了全新的了解與認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)及見(jiàn)解，也讓我們對(duì)測(cè)繪工作有了更深刻的理解。

第四篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 院 班

級(jí) 學(xué)生姓名

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

測(cè)繪與城市空間信息學(xué)院

專(zhuān) 業(yè)

學(xué) 號(hào)

指導(dǎo)教師

地理信息科學(xué)

一、實(shí)習(xí)目的.........................................................................................4

二、實(shí)習(xí)要求.........................................................................................4

三、實(shí)習(xí)過(guò)程.........................................................................................5

四、心得體會(huì).....................................................................................12

一、實(shí)習(xí)目的

1.與實(shí)際工作結(jié)合，體驗(yàn)實(shí)際工作。

在學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，在實(shí)習(xí)過(guò)程中了解實(shí)際工作的要求，與已經(jīng)參與工作的學(xué)長(zhǎng)交流從而習(xí)得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的工作中結(jié)合課本理論，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入理解攝影測(cè)量在實(shí)際工作中怎樣應(yīng)用，將課本知識(shí)融會(huì)貫通。

2.對(duì)4D產(chǎn)品概念的認(rèn)識(shí)與了解

4D產(chǎn)品的簡(jiǎn)述及其應(yīng)用

數(shù)字高程模型（Digital Elevation Model，縮寫(xiě)DEM）是在某一投影平面（如高斯投影平面）上規(guī)則格網(wǎng)點(diǎn)的平面坐標(biāo)（X，Y）及高程（Z）的數(shù)據(jù)集。DEM的格網(wǎng)間隔應(yīng)與其高程精度相適配，并形成有規(guī)則的格網(wǎng)系列。根據(jù)不同的高程精度，可分為不同類(lèi)型。為完整反映地表形態(tài)，還可增加離散高程點(diǎn)數(shù)據(jù)。

數(shù)字正射影像圖（Digital Orthophoto Map，縮寫(xiě)DOM）是利用數(shù)字高程模型（DEM）對(duì)經(jīng)掃描處理的數(shù)字化航空像片，經(jīng)逐像元進(jìn)行投影差改正、鑲嵌，按國(guó)家基本比例尺地形圖圖幅范圍剪裁生成的數(shù)字正射影像數(shù)據(jù)集。它是同時(shí)具有地圖幾何精度和影像特征的圖像，具有精度高、信息豐富、直觀(guān)真實(shí)等優(yōu)點(diǎn)。

數(shù)字線(xiàn)劃地圖（Digital Elevation Model，縮寫(xiě)DLG）是現(xiàn)有地形圖要素的矢量數(shù)據(jù)集，保存各要素間的空間關(guān)系和相關(guān)的屬性信息，全面地描述地表目標(biāo)。

數(shù)字柵格地圖（Digital Raster Graphic，縮寫(xiě)DRG）是現(xiàn)有紙質(zhì)地形圖經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后得到的柵格數(shù)據(jù)文件。每一幅地形圖在掃描數(shù)字化后，經(jīng)幾何糾正，并進(jìn)行內(nèi)容更新和數(shù)據(jù)壓縮處理，彩色地形圖還應(yīng)經(jīng)色彩校正，使每幅圖像的色彩基本一致。數(shù)字柵格地圖在內(nèi)容上、幾何精度和色彩上與國(guó)家基本比例尺地形圖保持一致。

3.學(xué)習(xí)攝影測(cè)量相關(guān)軟件（JX4，PHOTOMOD等）

熟悉4D產(chǎn)品的作業(yè)流程。結(jié)合平常上機(jī)練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)在JX-4G平臺(tái)下完成對(duì)城建校區(qū)及其周?chē)鷧^(qū)域DLG的制作，在PHOTOMOD軟件中學(xué)習(xí)空三加密過(guò)程并完成DEM、DOM的制作。

二、實(shí)習(xí)要求

1.航帶設(shè)計(jì)要求

像素14500*10000 焦距50mm 像元尺寸6.5微米 高差達(dá)到像對(duì)行高1/6 如有漏曝光需要航帶補(bǔ)飛

2.外業(yè)要求：

外業(yè)利用GPS做像控，在學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)下了解外業(yè)工作，實(shí)習(xí)過(guò)程中要求同學(xué)們注意安全，聽(tīng)從學(xué)長(zhǎng)安排，利用GPS接收機(jī)進(jìn)行RTK動(dòng)態(tài)測(cè)量采集像控點(diǎn)數(shù)據(jù)，之后將數(shù)據(jù)挑揀匯總，為內(nèi)業(yè)處理做準(zhǔn)備。要求動(dòng)態(tài)測(cè)量坐標(biāo)誤差不超過(guò)2cm 3.內(nèi)業(yè)要求：

利用PHOTOMOD做空三加密，并制作DEM，制作DOM，挑選像對(duì)利用JX4制作DLG，主要掌握4D產(chǎn)品的制作過(guò)程，4.本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)攝影測(cè)量測(cè)區(qū)：

（1）平頂山新城區(qū)測(cè)區(qū)，（2）平頂山市區(qū)測(cè)區(qū)

1）測(cè)區(qū)與資料分析

測(cè)區(qū)分析：兩個(gè)測(cè)區(qū)內(nèi)部有樓房、道路、花壇、林地、操場(chǎng)、線(xiàn)桿等地物，也都有地形起伏，河流、湖泊等地物地貌，具有較強(qiáng)的地形地貌代表性。

資料分析：攝影主距35.6830mm，掃描影像像素大小為0.05mm，攝影比例尺為1：1000，航攝面積較小，航片的清晰度比較好，適合實(shí)習(xí)操作。2）成果要求：

DEM透視圖圖片一幅：比例尺為1：1000，要求精度：等高線(xiàn)間隔 2m，DEM拼接中誤差差限為2，大于3倍中誤差的點(diǎn)所占的比率小于1％。DOM圖片一幅，比例尺為1：1000，檢查每個(gè)模型的接邊處，保證影象無(wú)或很少變形及扭曲等錯(cuò)誤。DLG圖片，比例尺為1：1000。

上交成果過(guò)程截圖保存至實(shí)習(xí)報(bào)告，最終每人上交實(shí)習(xí)報(bào)告一份。

三、實(shí)習(xí)過(guò)程

1.外業(yè)像控點(diǎn)采集

A.早晨到達(dá)指定實(shí)習(xí)地點(diǎn)，按照兩人一個(gè)小組，分組領(lǐng)取各組儀器：

每組一臺(tái)GPS接收機(jī)，一個(gè)手持桿，一個(gè)手溥，4塊接收機(jī)電池，外業(yè)記錄紙，水筆 B.由組長(zhǎng)架設(shè)基準(zhǔn)站，設(shè)定參數(shù)： 波特率9600，頻道1，接口7 C.小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)連接手溥，并根據(jù)已知點(diǎn)檢驗(yàn)精度 D.由學(xué)長(zhǎng)帶隊(duì)進(jìn)入測(cè)區(qū)開(kāi)始測(cè)量 外業(yè)具體測(cè)量過(guò)程如下：

a)連接接收機(jī)和手溥，準(zhǔn)備好紙，筆 b)打開(kāi)接收機(jī)，設(shè)置移動(dòng)站，打開(kāi)手溥，按照機(jī)器號(hào)藍(lán)牙連接各自接收機(jī) c)打開(kāi)手溥軟件，新建工程，以日期命名，d)移動(dòng)到需要觀(guān)測(cè)的地點(diǎn)，點(diǎn)擊點(diǎn)測(cè)量，保存點(diǎn)名（字母+數(shù)字格式），同時(shí)在外業(yè)觀(guān)測(cè)記錄紙上記錄點(diǎn)名。

E.當(dāng)晚由組長(zhǎng)匯總當(dāng)天外業(yè)數(shù)據(jù)以備內(nèi)業(yè)處理

2.JX4操作過(guò)程（PHOTOMOD軟件操作）

1.安裝、打開(kāi)可以進(jìn)行空三加密的軟件

2.點(diǎn)擊創(chuàng)建新工程，設(shè)置完成后，添加航帶，如圖所示

3.添加像片到列表，并完成格式轉(zhuǎn)變

4.設(shè)置相機(jī)參數(shù)，焦距：50.2 像元大小X=6.8 Y= 6.8 打開(kāi)外方位元素列表

5.導(dǎo)入EO

6.通過(guò)外方位元素劃分航帶，顯示圖像

7.設(shè)置相機(jī)方位角，進(jìn)行同步

8.UAV自動(dòng)空

三、自動(dòng)匹配連接點(diǎn)、測(cè)區(qū)平差、設(shè)置參數(shù)、進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果如下

9.自動(dòng)計(jì)算點(diǎn)，配置格網(wǎng)屬性、提取點(diǎn)云

10.構(gòu)建TIN、通過(guò)TIN創(chuàng)建DEM、保存濾波后的DEM

DLG圖

四、心得體會(huì)

本次攝影測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生理論知識(shí)得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力得到提高。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒(méi)有因此而放棄。我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習(xí)過(guò)程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇同名點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將同名像點(diǎn)找錯(cuò)。還有在影像匹配后編輯時(shí)，如果我們不細(xì)心，在沒(méi)有保存我們成果的情況下就關(guān)閉了窗口，我們的成果就會(huì)因我們的粗心大意而失去。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺(jué)得本次實(shí)習(xí)沒(méi)有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順利。

本次實(shí)習(xí)讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無(wú)法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們?cè)俅斡龅筋?lèi)似的問(wèn)題時(shí)就無(wú)法解決了。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如果只有理論知識(shí)，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識(shí)，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。將來(lái)畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測(cè)繪工作人員。

時(shí)間飛逝，兩周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，我從中學(xué)到了許多在課堂中無(wú)法學(xué)會(huì)的知識(shí)，理解了許多在課堂上無(wú)法理解的知識(shí)。很珍惜這些天的實(shí)習(xí)，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量學(xué)這門(mén)學(xué)科，進(jìn)一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動(dòng)手能力。最后，很感謝李軍杰老師給我們提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，每天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術(shù)上的指導(dǎo)，生活上的管理。雖然，本次實(shí)習(xí)在學(xué)校機(jī)房，但依然當(dāng)不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動(dòng)。我知道只有優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告與成果才能回報(bào)老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)讓老師得到安慰，覺(jué)得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這次實(shí)習(xí)會(huì)給我源源不絕的動(dòng)力和力量，我相信我會(huì)更加自信的面對(duì)今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習(xí)和工作。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大，在很多情況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺！不僅對(duì)書(shū)本上的理論知識(shí)有了通盤(pán)的理解，更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

《攝影測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)》

課程實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)校：南京信息工程大學(xué) 學(xué)院：地理與遙感學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：遙感科學(xué)與技術(shù) 學(xué)號(hào)：20141335004 姓名：才項(xiàng)太 指導(dǎo)教師：李鑫慧

一、實(shí)習(xí)目的

了解Virtuzo NT系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境及軟件模塊的操作特點(diǎn)，了解實(shí)習(xí)工作流程，從而能對(duì)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)有個(gè)整體概念。完成原始數(shù)字影像格式的轉(zhuǎn)換。掌握創(chuàng)建/打開(kāi)測(cè)區(qū)及測(cè)區(qū)參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.1實(shí)習(xí)原理 2.1.1模型定向

1、內(nèi)定向：根據(jù)像片的框標(biāo)坐標(biāo)和相應(yīng)攝像機(jī)的檢定參數(shù)，恢復(fù)像片與攝像機(jī)的位置關(guān)系，也就是在加密和采集儀器上建立像片坐標(biāo)系。將像片糾正到像片坐標(biāo)，像片的周?chē)幸幌盗械目驑?biāo)點(diǎn)，通常有四個(gè)或八個(gè)，他們的像片坐標(biāo)是事先經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的校正過(guò)的，利用這些點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)仿射變換的模型（或多項(xiàng)式），把像素糾正到像片坐標(biāo)系，通過(guò)這一步基本消除了因像片掃描、壓平等因素導(dǎo)致的變形。

2、相對(duì)定向和絕對(duì)定向

（1）相對(duì)定向的原理：攝影測(cè)量中，相對(duì)定向常用6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)位來(lái)解求，點(diǎn)位分布如圖，并按圖中位置命名為1，2，3，4，5，6點(diǎn)、其中，l，2點(diǎn)位于像主點(diǎn)O1，O2鄰近的明顯點(diǎn)，各點(diǎn)距邊界的距離應(yīng)大于1.5cm，而且，1，3，5三點(diǎn)和2，4，6三點(diǎn)盡量位于與O1-O2連線(xiàn)垂直的直線(xiàn)上。利用6對(duì)（左、右像片上都有6個(gè)點(diǎn)）相對(duì)定向點(diǎn)的像點(diǎn)坐標(biāo)，可以組成誤差方程式，并解之。

（2）絕對(duì)定向的原理：將用于絕對(duì)定向的控制點(diǎn)地面測(cè)量坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為地面攝影測(cè)量坐標(biāo)，此時(shí)地面攝影測(cè)量坐標(biāo)系的夾角為小角，二者的比例尺也比較接近；確定七個(gè)絕對(duì)定向元素的初始值均為0；計(jì)算地面攝影測(cè)量坐標(biāo)重心和重心化地面攝影測(cè)量坐標(biāo)；計(jì)算攝測(cè)坐標(biāo)重心和重心化攝測(cè)坐標(biāo)；根據(jù)確定的初始值（或新的近似值），計(jì)算出誤差方程式的常數(shù)項(xiàng)；逐點(diǎn)組成誤差方程式，逐點(diǎn)法化；解求法方程，得七個(gè)絕對(duì)定向元素的改正數(shù)；計(jì)算絕對(duì)定向元素新值；判斷絕對(duì)定向元素的改正數(shù)是否小于限值，當(dāng)大于限值時(shí)，重復(fù)計(jì)算；根據(jù)求得的絕對(duì)定向元素，將所有模型點(diǎn)的攝測(cè)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換成地面攝測(cè)坐標(biāo)。

3、核線(xiàn)影像：根據(jù)原始影像和方位元素，利用水平影像糾正原理，生成無(wú)上下視差便于立體觀(guān)測(cè)的“水平”影像。讀入內(nèi)定向文件，讀寫(xiě)影像，水平核線(xiàn)的計(jì)算，影像內(nèi)插輸出：立體影像對(duì)；新的立體像對(duì)根據(jù)同名點(diǎn)計(jì)算出空間點(diǎn)坐標(biāo)。2.1.2 DEM 數(shù)字高程模型是表示區(qū)域D上地形三維向量的有限序列{Vi=(Xi,Yi,Zi)},其中（Xi,Yi∈D）是平面坐標(biāo)，Zi是（Xi,Yi）對(duì)應(yīng)的高程，對(duì)于規(guī)格格網(wǎng){Vi=Zi}。2.1.3 DOM 數(shù)字正射影像圖是以航攝像片或遙感影像為基礎(chǔ)，經(jīng)掃描處理并經(jīng)逐像元進(jìn)行輻射改正、微分糾正和鑲嵌，按地形圖范圍裁剪成的影像數(shù)據(jù)，并將地形要素的信息以符號(hào)、線(xiàn)畫(huà)、主機(jī)、公共格網(wǎng)、圖廓整飾等形式添加到該影像平面上，形成以柵格數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)的影像數(shù)據(jù)庫(kù)。2.2實(shí)習(xí)過(guò)程 2.2.1模型定向

1、內(nèi)定向

1）新建測(cè)區(qū)→創(chuàng)建文件夾 2）設(shè)置 測(cè)區(qū)設(shè)置（從文件夾中選取控制點(diǎn)文件和相機(jī)檢校文件（DEM格網(wǎng)間隔改為10，等高間距改為5，攝影測(cè)量比例尺為1:15000））相機(jī)參數(shù)（修改參數(shù)→相機(jī)檢校參數(shù)→確定）引入影像（輸入影像→增加一條航帶影像→處理）地面控制點(diǎn)（輸入文件gxyz.hamersly→輸入）

影像參數(shù)（在做第二條航帶是要設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為180度）3）新建模型（如156-155）

4）模型定向→影像內(nèi)定像（糾圖后要保證Mx、My≤0.005mm）

2、相對(duì)定向絕對(duì)定向

模型定向→自動(dòng)相對(duì)定向（保證殘差≤0.020mm,中誤差≤0.010mm）

模型定向→開(kāi)始絕對(duì)定向→選取同名地面控制點(diǎn)→精度調(diào)試（保證坐標(biāo)x,y,z＜0.3m）

3、核線(xiàn)影像

模型定向→核線(xiàn)重采樣 2.2.2 DEM生成

DEM生產(chǎn)→影像自動(dòng)匹配→匹配點(diǎn)自動(dòng)生成DEM→DEM質(zhì)量檢查→DEM拼接與裁剪（新建文件→影像添加→影像處理→生成報(bào)告）2.2.3 DOM生成

DOM生產(chǎn)→生成正射影像→DOM拼接（新建文件→添加影像→影像處理）2.3結(jié)果評(píng)價(jià) 質(zhì)量報(bào)告內(nèi)容 1、156-155（1）VirtuoZo 質(zhì) 量 報(bào) 告

內(nèi)定向信息：(E:studentcht20141335004156-155)左原始影像(E:studentcht20141335004Images