第一篇：前板沖壓工藝分析及連續(xù)模式設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

1．實(shí)習(xí)概況 1.1實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生能在實(shí)踐中進(jìn)一步加深對理論知識的綜合理解,驗(yàn)證、鞏固、深化所學(xué)的理論知識；擴(kuò)大視野、增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力，并在實(shí)踐中獲得新的知識和技能,同時(shí)也有利于強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)識能力、動手能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。1.2實(shí)習(xí)時(shí)間

2013年4月22日至2013年4月26日 1.3實(shí)習(xí)場地及單位

工地名稱：森林家園住宅小區(qū)（歸提寨村安置用房）建設(shè)單位：秦皇島金屋房地產(chǎn)開發(fā)集團(tuán)有限公司 施工單位：秦皇島市第三建筑工程公司 監(jiān)理單位：河北博大工程項(xiàng)目管理有限公司 1.4 工程概況

工程簡況：本工程位于秦皇島市海港區(qū)，建筑用途:地下層為自行車庫及下房，地上層為住宅。建筑面積為129441.4平方米，建筑高度為93.25米。結(jié)構(gòu)形式為剪力墻結(jié)構(gòu)，結(jié)果層數(shù)為地上32層，地下1層。建筑耐火等級為一級，屋面防水等級為II級，地下防水等級II級（P8）抗震設(shè)防烈度為7度。1.5 實(shí)習(xí)方式

我們的實(shí)習(xí)主要以參觀為主，在現(xiàn)場實(shí)踐中，積極參與施工現(xiàn)場的生產(chǎn)活動，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識幫助技術(shù)人員分析解決生產(chǎn)中的問題，并對施工中不了解的方法、事務(wù)向工人師傅和技術(shù)人員學(xué)習(xí)。進(jìn)一步樹立吃苦耐勞的勞動思想和專業(yè)思想，提高對施工各個(gè)步驟的了解和分析、解決問題 的能力。2．實(shí)習(xí)內(nèi)容

我們實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是參觀工地上的各個(gè)建筑的施工方式及各個(gè)建筑物的主要結(jié)構(gòu)形式。了解該工程應(yīng)用了哪些新施工工藝，采用了哪些新型建筑材料。主要是看每棟樓的結(jié)構(gòu)圖和建施圖，了解每棟樓的具體情況，結(jié)合從圖紙上知道的知識，并去現(xiàn)場具體看房屋構(gòu)造。然后還有就是去現(xiàn)場看工人師傅們的具體操作。

在施工現(xiàn)場，一共有四棟樓是屬于秦皇島第三建公司在建工程，其中一號樓主體已經(jīng)基本完工，我們參觀時(shí)，一號樓正在砌筑各層的剪力墻，通過看施工師傅的現(xiàn)場操作，是我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。其他樓層還在進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)的施工，由于我們?nèi)藬?shù)比較多，就沒有再去參觀。

一、施工準(zhǔn)備

1、材料及主要機(jī)具：

水泥、砂、石子、水、粘土等都必須按相關(guān)工程施工方案要求進(jìn)行

2、鋼筋：鋼筋的級別、直徑必須符合設(shè)計(jì)要求，有出廠證明書及復(fù)試報(bào)告。

3、主要機(jī)具有：回旋鉆孔機(jī)、翻斗車或手推車、混凝土導(dǎo)管、套管、水泵、水箱、泥漿池、混凝土攪拌機(jī)、平尖頭鐵鍬、膠皮管等。

所有這樣材料及主要機(jī)具，必須由關(guān)質(zhì)檢部門出示相應(yīng)證明并經(jīng)監(jiān)理部門簽字認(rèn)可后，方可生效。而作為監(jiān)理的工作就是監(jiān)督相關(guān)部門的這些工作，并認(rèn)真審核，做到單證齊全并符合要求，從而保障工程進(jìn)展的質(zhì)量。監(jiān)理必須在施工前熟悉所有相關(guān)的施工方案，清楚所涉及到的施工規(guī)范要求，并依此作為質(zhì)量控制的標(biāo)準(zhǔn)，為后續(xù)工作做好準(zhǔn)備。

二、作業(yè)條件

1、地上、地下障礙物都處理完畢，達(dá)到“三通一平”。

2、施工用的臨時(shí)設(shè)施準(zhǔn)備就緒。場地標(biāo)高一般應(yīng)為承臺梁的上皮標(biāo)高，并經(jīng)過夯實(shí)或碾壓。

3、制作好鋼筋籠。

4、根據(jù)圖紙放出軸線及樁位點(diǎn)，并經(jīng)過預(yù)檢簽字。

5、要選擇和確定鉆孔機(jī)的進(jìn)出路線和鉆孔順序，制定施工方案，做好技術(shù)交底。正式施工前應(yīng)做成孔試驗(yàn)，數(shù)量不少于兩根。

監(jiān)理在該階段的工作就是檢查場地清理情況，施工設(shè)備就位情況，鋼筋籠制作情況，并填寫好相關(guān)表格和檢查表。查看施工方案并檢查成孔試驗(yàn)情況。

最重要的工作是檢查鋼筋籠的制作情況。監(jiān)理要依據(jù)施工方案設(shè)計(jì)圖，對鋼筋籠的制作情況進(jìn)行檢查，主要包括如下幾項(xiàng)。鋼筋籠主筋間距 ±10 尺量檢查鋼筋籠箍筋間距 ±20 尺量檢查鋼筋籠直徑 ±10 尺量檢查鋼筋籠長度 ±100 尺量檢查 不可隨意違背施工方程要求替換鋼筋。制作過程中如的確需要鋼筋代換時(shí)，須 經(jīng)設(shè)計(jì)單位認(rèn)真檢驗(yàn)、書面認(rèn)可并征得

水下澆筑混凝土應(yīng)連接施工；導(dǎo)管底端應(yīng)始終埋入混凝土中0.8～1.3m；導(dǎo)管的第一節(jié)底管長度應(yīng)≥4m。

混凝土的配制：

配合比應(yīng)根據(jù)試驗(yàn)確定，選擇施工配合比時(shí)，混凝土的試配強(qiáng)度應(yīng)比設(shè)計(jì)強(qiáng)度提高10%～15%。水灰比不宜大于0.6。有良好的和易性，在規(guī)定的澆筑期間內(nèi)，坍落度應(yīng)為16～22cm；在澆筑初期，為使導(dǎo)管下端形成混凝土堆，坍落度宜為14～16cm。水泥用量一般為350～400kg/m3。砂率一般為45%～50%。

拔出導(dǎo)管：混凝土澆筑到樁頂時(shí)，應(yīng)及時(shí)拔出導(dǎo)管。但混凝土的上頂標(biāo)高一定要符合設(shè)計(jì)要求。

插樁頂鋼筋：樁頂上的插筋一定要保持垂直插入，有足夠錨固長度和保護(hù)層，防止插偏和插斜。

同一配合比的試塊，每班不得少于1組。每根灌注樁不得少于1組。3．實(shí)習(xí)心得

以前在學(xué)校學(xué)習(xí)到的都是書本上的知識，只有理論上的認(rèn)識與了解，對于在現(xiàn)實(shí)實(shí)際操作中是怎樣的，而不得而知。這次實(shí)習(xí)，就給了一個(gè)這樣的機(jī)會，雖說不能親自下工地操作，但可以去觀看工人是怎么做的以及做出來后是怎樣的。這樣將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，就對土木工程方面的知識更加深刻地理解了。

書本上的知識總規(guī)是不全面的，在工地現(xiàn)場時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)有很多地方看不懂，這就需要虛心請教。還有一些地方，課本上的與現(xiàn)實(shí)中的不相符，有些地方就需要根據(jù)實(shí)際情況而定，不能一味的墨守成規(guī)。

在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)理論知識和實(shí)踐有些脫節(jié)，不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論，有些內(nèi)容沒有感性認(rèn)識，所以不能完全理解，到了施工現(xiàn)場才知道怎么將書本上的理論知識付諸于實(shí)際。因此，在此后的實(shí)習(xí)過程中，我一邊不忘重溫學(xué)過的課程，一邊實(shí)踐完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場實(shí)踐的同時(shí)積極查閱相關(guān)的專業(yè)書籍，發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)理論知識，運(yùn)用于實(shí)踐中去；同時(shí)積極主動向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多知識，這些都是書本上不可能學(xué)習(xí)到的東西，從而全面提高了自身的素質(zhì)。

在實(shí)習(xí)期間，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，就是，工地施工過程中，有很多個(gè)地方，環(huán)節(jié)都沒按規(guī)定來，管理不得當(dāng)。而且還有很多地方很浪費(fèi)，尤其是由于驗(yàn)收不合格之后的返工。我們是在監(jiān)理部實(shí)習(xí)的，就發(fā)現(xiàn)有很多個(gè)環(huán)節(jié)還沒驗(yàn)收就繼續(xù)施工了，就為了趕工，這種不按手續(xù)步驟來施工的現(xiàn)象很多。

在實(shí)習(xí)期間，我們主要是看建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖以及101圖集。學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)方面的知識，對于以前就已學(xué)習(xí)到的知識有了更深一步的理解。這次的實(shí)習(xí)不論是從對知識的加強(qiáng)上，還是對社會的認(rèn)識上，都對我意義重大。通過這次實(shí)習(xí)，真是讓我獲益良多。

通過這次實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增強(qiáng)了施工技術(shù)的理性認(rèn)識。我又一次認(rèn)識到，課本知識和生產(chǎn)實(shí)際還是有一定距離的，光靠學(xué)習(xí)理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要經(jīng)常接觸施工現(xiàn)場，學(xué)會解決一些突發(fā)事件和分析解決問題的能力。我們在施工現(xiàn)場實(shí)踐和學(xué)到的內(nèi)容是我們此行最寶貴的財(cái)富。以前許多學(xué)過的知識在真正運(yùn)用時(shí)顯得是那么的淺與少，使我充分認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性，以及在以后的學(xué)習(xí)中正確掌握知識的方法，而要能夠靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識，真正的理解知識，實(shí)踐是最好的方法。因此，我以后會多接觸與土木工程相關(guān)的書籍，多去施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的工程技術(shù)人員。

第二篇：畢業(yè)前實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)前實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間飛逝，還有一年半就要告別大學(xué)生活了，即將踏入社會。我們知道隨著中國在國際貿(mào)易中地位的不斷上升，以及在我國加入世界貿(mào)易組織和全球化進(jìn)一步發(fā)展的新形勢下，對于我們商英專業(yè)的學(xué)生們來說，去外貿(mào)公司實(shí)習(xí)對我們來說非常重要。這次我利用寒假的空余時(shí)間抓住實(shí)習(xí)鍛煉機(jī)會，在一家外貿(mào)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

短短的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，靜下心來回想這次實(shí)習(xí)真是感受頗深。我們知道實(shí)習(xí)是大學(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，可以使我們在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高我們的實(shí)際動手能力，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。

回顧我的實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這次的實(shí)習(xí)，主要是跟有外貿(mào)公司有工作經(jīng)驗(yàn)的師傅們學(xué)習(xí)，通過看各種外貿(mào)定單、商業(yè)郵件、各種原始合同，讓我對于實(shí)際的外貿(mào)工作有了一個(gè)感性的認(rèn)識，針對不懂的問題我會及時(shí)在網(wǎng)上查找，并將自己在書上所學(xué)的知識，與當(dāng)天了解到、所學(xué)到的結(jié)合在一起，使我對外貿(mào)這個(gè)專業(yè)有了更加理性的認(rèn)識和更深刻的體會。

通過這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對什么事情都充滿著好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的生活，做事情按部就班，循序漸進(jìn)。這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，沒有人會手把手教你。所以，我們有必要培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。雖說大學(xué)文憑只是一塊敲門磚，但是個(gè)人的綜合素質(zhì)卻仍是你就業(yè)時(shí)的重要籌碼。首先是學(xué)習(xí)成績，用人單位認(rèn)為成績的好壞從一定程度上說明了你學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，所以，學(xué)習(xí)成績是他們非?？粗氐囊稽c(diǎn)。因此，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)知識。其次，他們看重的就是就是我們的社會實(shí)踐能力。這一點(diǎn)就要看我們平時(shí)的實(shí)際動手及操作能力。經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，關(guān)于以后走上工作單位我主要有以下感想：

一、要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

二、要有堅(jiān)持不懈的精神。作為在校生，我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，或更長的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便會產(chǎn)生離開的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

三、要勤勞，任勞任怨。我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地接受你，領(lǐng)導(dǎo)才會喜歡你，接下來才會讓你做一些相對比較重要的工作。

四、要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請教，當(dāng)別人教我們知識的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。

通過本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會為將來的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。雖然我們還未真正參與到業(yè)務(wù)中，只是做一些簡單的工作，如翻譯，但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過這次的實(shí)習(xí)，我們可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會得心應(yīng)手，應(yīng)對自如。

這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在外貿(mào)操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，并且專業(yè)對口的工作。可現(xiàn)在我們都知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。總的來說，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

實(shí)踐中我鍛煉了自己的能力。這次實(shí)踐使我人生中的一次寶貴的財(cái)富，我相信我會在今后的人生中，非常好的認(rèn)識到這一現(xiàn)實(shí)，我能夠做的更好，這是我一直以來不斷努力的成果。兩個(gè)月的實(shí)踐并不長，不過我已經(jīng)鍛煉了自己的能力了，我相信自己能夠做的更好，我堅(jiān)信自己的未來一定更加的美好！

第三篇：化工類畢業(yè)前實(shí)習(xí)報(bào)告..

中石化巴陵分公司實(shí)習(xí)報(bào)告 班級：化工112班 學(xué)號： 20114540222 姓名：盧勇

經(jīng)過大學(xué)四年化工專業(yè)的理論進(jìn)修，我們化工專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們也即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，我們心中心中想要更多的是如何去規(guī)劃好未來的職業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成工作中的每一個(gè)任務(wù)。而本次實(shí)習(xí)正是一個(gè)不錯(cuò)的跳板，可以為我們未來的工作打下良好的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的

此次實(shí)習(xí)，主要針對的是我們學(xué)校所開設(shè)的理論課程，將理論聯(lián)系實(shí)際，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐完善理論。通過社會實(shí)踐，讓我們真正地了解實(shí)際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程、操作流程、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)管理方面的基礎(chǔ)知識，同時(shí)也是為了更好地鞏固我們所學(xué)的理論知識，并提高實(shí)踐動手能力和操作能力，達(dá)到學(xué)以致用。在此次實(shí)習(xí)過程中我們獲取大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮我們個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中能力，這將為我們以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，所以在此很感謝學(xué)校及企業(yè)單位為我們提供寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，同時(shí)也感謝實(shí)習(xí)期間化工院老師的陪同、照顧和指導(dǎo)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

湖南岳陽中石化巴陵分公司

三、實(shí)習(xí)單位簡介

巴陵石化是中國石化旗下一家擁有40多年歷史，集油、化、纖、肥于一體的大型石化聯(lián)合企業(yè)，廠區(qū)分布在湖南省岳陽市云溪區(qū)和岳陽樓區(qū)，緊鄰南北交通大動脈京廣鐵路、武廣高鐵、107國道和隨岳高速，西接洞庭，北倚長江，水陸交通十分便利。隨著化工的日趨完善，社會對化工人才的高度器重和嚴(yán)峻請求，作為一名在校的化工專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的請求，加強(qiáng)社會競爭力，也該當(dāng)重視培植自身的素質(zhì)，培植較強(qiáng)的化工工作的操作能力。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的連接可以有助于增進(jìn)我們對化工知識形成整體的感性認(rèn)識,有助于我們認(rèn)識所學(xué)的本化工課程在全部化工專業(yè)課程系統(tǒng)中的地位、作用,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。深入了解化工過程的根基知識，加強(qiáng)動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下根基。一次實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，以檢驗(yàn)自己的化工知識控制程度和磨煉自己的操作能力，接觸社會，為踏入社會工作崗位做好籌辦。

洞庭天下水，岳陽天下樓。中國企業(yè)500強(qiáng)之一的中國石化集團(tuán)巴陵石化就座落在這方人杰地靈的湘楚熱土上。經(jīng)過40多年的建設(shè)，巴陵石化已經(jīng)成為以石油煉制為龍頭、集油、化、纖、肥于一體的特大型石化聯(lián)合企業(yè)和國內(nèi)最大的SBS、環(huán)氧樹脂、己內(nèi)酰胺和商品環(huán)己酮生產(chǎn)基地，主要產(chǎn)品有汽柴油、稀釋劑、環(huán)己酮、SBS、環(huán)氧樹脂、己內(nèi)酰胺、尿素等160多種，分別注冊 “巴陵牌”、“芙蓉牌”、“鷹王牌”和“白蓉牌”商標(biāo)，年產(chǎn)品總量400萬噸、銷售收入300多億元。企業(yè)通過ISO9002質(zhì)量體系、HSE管理體系認(rèn)證。經(jīng)過40多年的發(fā)展建設(shè)，巴陵石化已經(jīng)成為擁有固定資產(chǎn)原值113.4億元的國內(nèi)最大SBS、環(huán)氧樹脂、己內(nèi)酰胺和商品環(huán)己酮生產(chǎn)企業(yè)，年生產(chǎn)總量400萬噸，年不含稅銷售收入超過200億元、上繳稅金近30億元。巴陵石化分有很多事業(yè)部，如環(huán)氧樹脂事業(yè)部，合成橡膠事業(yè)部，環(huán)己酮事業(yè)部，烯烴事業(yè)部等等，而我們所實(shí)習(xí)的正式環(huán)己酮事業(yè)部。巴陵石化現(xiàn)有中高級專業(yè)技術(shù)人員3000余人，自主開發(fā)了10萬噸/年環(huán)己酮、20萬噸/年SBS、14萬噸/年己內(nèi)酰胺和2萬噸/年SEBS等生產(chǎn)工藝技術(shù)，擁有授權(quán)專利176件，先后獲得國家、省部級科技進(jìn)步獎近50項(xiàng)?！碍h(huán)己酮氨肟化項(xiàng)目”被列入國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研發(fā)規(guī)劃項(xiàng)目；鋰系聚合物“SEBS成套技術(shù)開發(fā)”、“仿生催化氧化制環(huán)己酮” 等項(xiàng)目被列入國家 “863”計(jì)劃。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

12月22日上午，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下我們首次入廠，并接受實(shí)習(xí)單位安排的大學(xué)生安全教育，我們聽取了車間車間主任為我們做的安全教育報(bào)告，初步了解了各個(gè)車間主要性質(zhì)以及需要注意的安全問題和防范的方法。

車間主任首先跟我們具體簡介了下環(huán)己酮事業(yè)部：環(huán)己酮事業(yè)部隸屬中國石化集團(tuán)巴陵石化公司，是以環(huán)己酮為主要產(chǎn)品的典型石化企業(yè)，共設(shè)有環(huán)己酮車間，制氫車間，空分車間，綜合車間，儲運(yùn)中心以及己內(nèi)酯等6個(gè)直屬單位，在職職工400余人，生產(chǎn)裝置5套。事業(yè)部使用的主要原料有苯、氫氣、燒堿、干氣等，主要產(chǎn)品有環(huán)己酮、環(huán)己烷、氮?dú)獾?。生產(chǎn)裝置工藝流程復(fù)雜，具有易燃、易爆、有毒及生產(chǎn)過程連續(xù)性的特點(diǎn)。原料及產(chǎn)品在自然災(zāi)害或操作失控，設(shè)備故障的情況下，存在著裝置停車，大災(zāi)爆炸，環(huán)境污染等嚴(yán)重事故的潛在危險(xiǎn)。

進(jìn)入裝置安全規(guī)定：進(jìn)入裝置必須戴好安全帽。嚴(yán)禁穿拖鞋、涼鞋、短褲等進(jìn)入裝置。嚴(yán)禁攜帶煙火進(jìn)入裝置。嚴(yán)禁在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙。嚴(yán)禁觸摸、敲打裝置上的管線、儀表等設(shè)備。服從車間安全管理人員的管理，遵守事業(yè)部的規(guī)章制度。發(fā)生緊急情況，應(yīng)迅速撤離。

主任還舉例安全案例跟我們生動形象地說明了一定把安全放在首位的重要性，我們受益匪淺。比如環(huán)己酮車間1989年“3.7”窒息事故，讓我們清晰地認(rèn)識到安全的重要，一定要對自己的生命安全負(fù)責(zé)?；景踩?guī)定還有，所有員工的安全和健康對環(huán)己酮事業(yè)部來說都非常重要，我們的目的是建立一個(gè)無工傷事故的工作環(huán)境，我們認(rèn)為所有的工傷事故都是可以預(yù)防和避免的。為達(dá)到這個(gè)目的，我們期望進(jìn)入環(huán)己酮事業(yè)部所有員工都要遵守我們的基本安全規(guī)定。當(dāng)事故發(fā)生時(shí)應(yīng)該立即報(bào)告，當(dāng)出現(xiàn)人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，或?qū)Νh(huán)境有害的情況時(shí)應(yīng)該立即進(jìn)行糾正。

接下來的一段時(shí)間，我們參觀實(shí)習(xí)了環(huán)己酮事業(yè)部的幾個(gè)裝置。制氫裝置主要分為原料壓縮、濕法脫硫、干氣加氫精制、干法脫硫、轉(zhuǎn)化、制氣、一氧化碳中低溫變換、變壓吸附脫碳以及甲烷化等工序。

制氫裝置是以煉廠催化干氣為原料經(jīng)過原料預(yù)處理，部分氧化轉(zhuǎn)化制氫和氫提純等工藝過程產(chǎn)出合格氫氮?dú)夤┉h(huán)己酮車間苯加氫裝置使用。在濕法脫硫工序易產(chǎn)生對人體有劇毒的硫化氫氣體，生產(chǎn)中原料、中間品和最終產(chǎn)品均易在空氣中發(fā)生燃燒和爆炸。

醇胺法脫硫是一個(gè)復(fù)雜的物理和化學(xué)吸收過程。工藝氣體中的H2S和CO2與弱堿性的醇胺水溶液進(jìn)行化學(xué)吸收，吸收后的溶液(稱為富液)經(jīng)過解析再生將其中的H2S和CO2解析出來成為貧液。吸收反應(yīng)是放熱反應(yīng)，一般在較低的溫度下進(jìn)行，加熱后使

H2S和CO2解析出來，從而使胺溶液再生而循環(huán)使用。車間采用的脫硫吸收劑為N-甲基二乙醇胺高效脫硫劑。干氣加氫精制的目的是：在一定的反應(yīng)溫度及氫氣條件下，使原料中的烯烴

加氫飽和、有機(jī)硫化物加氫轉(zhuǎn)化為無機(jī)硫化物，從而滿足后工序?qū)υ系囊?。干氣加氫精制采用等?絕熱加氫工藝技術(shù)，干氣在JT-4催化劑作用下等溫加氫，使烯烴含量從18%降至6%以下，然后低烯烴含量的干氣在JT-1G催化劑的作用下絕熱加氫，使烯烴含量降至1%以下，有機(jī)硫經(jīng)加氫生成硫化氫。硫?qū)υO(shè)備、催化劑均有毒害作用，因此原料氣進(jìn)入轉(zhuǎn)化爐之前總硫要脫至

1.5mg/Nm3以下。原料氣在醇胺法脫硫中，大部分的無機(jī)硫被脫除（小于20 mg/Nm3），但原料氣中的有機(jī)硫，如硫醇、硫醚等則要靠干法脫硫劑進(jìn)行精脫除。它們首先和氫氣及水蒸汽反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫化氫，然后硫化氫和氧化錳、氧化鋅作用生成硫化錳和硫化鋅而留在催化劑中。

轉(zhuǎn)化造氣：本裝置造氣中采用的加壓催化部分氧化法，實(shí)際上可視為蒸汽轉(zhuǎn)化法和富氧氣化法的綜合。即在同一個(gè)轉(zhuǎn)化爐內(nèi)同時(shí)進(jìn)行烴類的氧化反應(yīng)和轉(zhuǎn)化反應(yīng)，從而把放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)結(jié)合起來，以保持所需的反應(yīng)溫度，故也稱自熱轉(zhuǎn)化法。變壓吸附（Pressure Swing Adsorption縮寫為PSA）氣體分離技術(shù)是依靠壓力的變化和吸附劑對不同組分吸附能力不同來實(shí)現(xiàn)選擇性吸附與再生的，在較高壓力下進(jìn)行吸附，在較低壓力（甚至真空狀態(tài)）下使吸附的組分解吸出來，使吸附劑再生，得以循環(huán)使用。由于變壓吸附循環(huán)周期一般較短，吸附熱來不及散失可供解吸用，吸附熱和解吸熱引起的床層溫度變化很小，可以近似看作等溫過程。

硫化氫：干氣中H2S經(jīng)脫硫后排放燃燒。當(dāng)濃度超過10m／m3之后，隨濃度升高，氣味反而減弱，對中樞神經(jīng)最為敏感，對眼有刺激作用燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。可用過濾式防毒面具和空氣呼吸器預(yù)防。一旦發(fā)生中毒將中毒者撤離毒區(qū)，抬入有新鮮空氣的地方進(jìn)行人工呼吸或通知醫(yī)院急救，同時(shí)應(yīng)采取措施 防止救護(hù)人員中毒。

N-甲基二乙醇胺：無色或微黃色粘性液體，沸點(diǎn)247℃，易溶于水和醇，微溶于醚,是一種性能優(yōu)良的選擇性脫硫、脫碳新型溶劑，具有選擇性高、溶劑消耗少、節(jié)能效果顯著、不易降解等優(yōu)點(diǎn)。

產(chǎn)品性質(zhì)： 氫氮?dú)庵饕蓺錃夂偷獨(dú)饨M成，還有少量的甲烷和微量的 CO+CO2，是無色無味的氣體。由于其中含有大量氫氣，故與空氣或氧氣混合能形成爆炸性氣體。?

原料氣（干氣）:總碳為70～100%，總烯小于25%，比重為0.8～1.0 kg／Nm3。干氣是易燃易爆有毒氣體的混合物，一般干氣中毒均有頭痛、嘔吐、昏迷的現(xiàn)象，中毒后有損傷神經(jīng)系統(tǒng)的可能，大量吸入可使人窒息死亡。防護(hù)措施：保證作業(yè)處空氣新鮮暢通，嚴(yán)格控制泄漏小于1.0%，一旦發(fā)生漏氣，需用空氣呼吸器防護(hù)，才能允許作業(yè)。?

石腦油：制氫裝置輔助原料，平均分子量約為114。爆炸極限：1.2～60%，易燃，有毒，中毒對神經(jīng)中樞系統(tǒng)有損傷，應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)，防止揮發(fā)，減少對呼吸道和眼的刺激。發(fā)生中毒后立即離開現(xiàn)場，對癥治療。

空分車間：

1、車間簡介空分裝置屬巴陵公司公用工程項(xiàng)目，是公司一級要害部位，為公司其它兄弟單位提供高純氮?dú)狻，F(xiàn)空分車間有職工47人，領(lǐng)導(dǎo)3人，技術(shù)員3人。車間各級HSE安全生產(chǎn)職責(zé)健全，裝置崗位合并后分為2個(gè)崗位，分別為主控崗位、外操崗位，各崗位都編制了HSE崗位生產(chǎn)責(zé)任制，做到了一崗一責(zé)制。

2、氧氣的物理性質(zhì) 常溫常壓下是無色無味無嗅的氣體，比空氣稍重，密度為1.429kg/m3，常壓下，沸點(diǎn)為-182.98℃，液態(tài)氧呈現(xiàn)淡蘭色，在-218.8℃凝固成蘭色固體結(jié)晶。氧微溶于水，0℃時(shí)，水中能溶解5%體積的氧。氧氣是一種無毒性氣體。皮膚與液氧接觸，將造成嚴(yán)重凍傷。氧的化學(xué)性質(zhì)很活潑，容易與其他物質(zhì)反應(yīng)生成化合物，同時(shí)產(chǎn)生大量的熱。

3、氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì) 無色無味無嗅無毒窒息性氣體，常溫、常壓下，氮的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可視為惰性氣體。氮的沸點(diǎn)為-195.8℃，皮膚與液氮接觸，將造成嚴(yán)重凍傷。標(biāo)況下氣體密度：1.251Kg/m3。用途：氧氣：①在合成氨工業(yè)和硝酸工業(yè)中，主要作原料的氧化劑用；②瓶裝氧氣用于焊接、切割和其他生產(chǎn)工藝上；③供冶金工業(yè)上的工藝用氧；④液氧可以作為火箭燃料和爆炸原料；⑤用于醫(yī)療和缺氧的作業(yè)；氮?dú)猓孩僮鳛槎栊院捅Ｗo(hù)性氣體使用；②化工生產(chǎn)中用于系統(tǒng)置換和壓料；③供化工車間觸媒升溫還原和鈍化；④食物保鮮。

生產(chǎn)原理： A、工業(yè)上通常將獲得－100℃以下溫度稱為深度冷凍，將獲得如此低溫的方法稱為深度冷凍法，簡稱深冷法。本裝置即采用深冷法分離空氣中氧、氮、氬組分。深冷法即：先將空氣通過壓縮、膨脹降溫，直至空氣液化，再利用氧、氮、氬的沸點(diǎn)不同，沸點(diǎn)低的氮相對氧氬要容易氣化這個(gè)特性，在精餾塔內(nèi)溫度較高的蒸氣與溫度較低的液體不斷相互接觸，液體中的氮較多地蒸發(fā)。氣體中的氧較多的冷凝，使上升蒸氣中的含氮量不斷提高，下流液體中的含氧量不斷增大，以此實(shí)現(xiàn)空氣分離。同理，利用氬氧，氬氮混合物中各組分的沸點(diǎn)不同，逐步分離，最后得到高純液氬品。主要工序包括原料空氣除塵及壓縮、預(yù)冷、凈化、換熱、制冷、精餾、制氬、產(chǎn)品輸送及貯存系統(tǒng)。B、原料空氣除塵： 空氣中含有大量塵埃，空氣透平壓縮機(jī)在長時(shí)間的高速運(yùn)行中，粉塵會造成機(jī)器內(nèi)部的葉輪、葉片等部件的磨損、腐蝕和結(jié)垢，縮短機(jī)器使用壽命，因此必須設(shè)置原料空氣過濾器，以清除空氣中埃。C、離心式壓縮機(jī)工作原理：離心式壓縮機(jī)的工作原理是通過葉輪對氣體做功，在葉輪和擴(kuò)壓器的流道內(nèi)，利用離心升壓作用和降速擴(kuò)壓作用，將機(jī)械能轉(zhuǎn)換為氣體的壓強(qiáng)能，同時(shí)氣體的內(nèi)能也升高。D、空氣預(yù)冷系統(tǒng)工藝原理由冷箱內(nèi)返流的污氮?dú)猓ɑ虻獨(dú)猓?，除滿足分子篩純化系統(tǒng)再生所需的一部分外，其余均從水冷塔下部進(jìn)入，由下向上穿過水冷卻塔的

填料層，與向下噴淋的水進(jìn)行熱質(zhì)交換。由于污氮（氮?dú)猓?yīng)于當(dāng)?shù)販囟仁遣伙柡偷模杂幸徊糠炙舭l(fā)時(shí)吸收大量潛熱以及水與污（氮?dú)猓┲g的熱交換，使水得到冷卻，被冷卻后的水由水泵壓送到空氣冷卻塔的頂部。水泵所需的壓頭一是用來克服空氣冷卻塔與水冷卻塔的壓差；二是用來克服由水冷卻塔底部到空氣冷卻塔頂部所需要的位差。在空氣冷卻塔中，由空壓機(jī)來的壓縮空氣，進(jìn)入空氣冷卻塔的底部，由下向上穿過塔板和填料層。在這些氣、液接觸面上，壓縮空氣與逆流噴淋的冷卻水進(jìn)行熱質(zhì)交換，空氣溫度降低，空氣中的水分含量減少，水蒸氣凝結(jié)成水后加入到冷卻水中。所以在空氣冷卻塔中，空氣從下到上，溫度降低，含水量減少；水從上到下，溫度升高，水量增加。而在水冷卻塔中，污氮（氮?dú)猓南碌缴?，溫度升高，含水量增大；水從上到下溫度降低，水量減少。E、原料空氣凈化原理：空分設(shè)備的原料氣是空氣，空氣是多組分的混合氣體，除氧、氮 及稀有氣體外，還含有水蒸氣、二氧化碳及碳?xì)浠衔锏龋硗膺€有少量灰塵等固體雜質(zhì)。這些雜質(zhì)隨空氣進(jìn)入空壓機(jī)，繼而進(jìn)入空分設(shè)備是非常有害的，固體雜質(zhì)會磨損機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)零件，堵塞冷卻設(shè)備，水分和二氧化碳會隨著空氣溫度的下降，從空氣中析出，凍結(jié)和堵塞氣體通道，乙炔和其他碳?xì)浠衔镌诳辗衷O(shè)備內(nèi)積聚，在一定條件下還會引起爆炸。所在必須在空氣進(jìn)塔之前設(shè)置專門的凈化設(shè)備。本裝置采用吸附法清除空氣中的雜質(zhì)。F、透平膨脹機(jī)的工作原理：透平膨脹機(jī)是一種高速旋轉(zhuǎn)的熱力機(jī)械，它是利用工質(zhì)流動時(shí)速度的變化來進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的，因此也稱為速度型膨脹機(jī)。當(dāng)高速氣流沖擊在葉輪的葉片上時(shí)，推動葉輪旋轉(zhuǎn)并對外做功，將氣體的動能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

工藝流程：原料空氣經(jīng)空氣過濾器除去灰塵及其它機(jī)械雜質(zhì)后，在空壓機(jī)中經(jīng)壓縮到0.515MPa左右，進(jìn)入空氣冷卻塔預(yù)冷?？绽渌欣鋮s水分段進(jìn)入冷卻塔內(nèi)，下段為循環(huán)冷卻水，上段為經(jīng)水冷塔冷卻后的水，空氣自下而上穿過空氣冷卻塔，在冷卻的同時(shí)，又得到清洗?？諝饨?jīng)空氣冷卻塔冷卻后，溫度降為10℃左右，然后進(jìn)入切換使用的分子篩純化器，除去空氣中的大部分二氧化碳、碳?xì)浠衔锛皻埩舻乃魵?，分子篩純化器為兩只切換使用，其中一只工作時(shí)，另一只再生?？諝饨?jīng)凈化后，分成兩路，一路大部分空氣直接過入分餾塔，而進(jìn)入主換器，另一路進(jìn)入增壓膨脹機(jī)的增壓端經(jīng)增壓后再進(jìn)入分餾塔。大部分在主換熱器中與返流氣體換熱達(dá)到接近空氣液化溫度后進(jìn)入下塔，作為上升蒸氣參與精餾。而增壓空氣在主換熱器內(nèi)被返流冷氣體冷卻到-129℃左右時(shí)，抽出適當(dāng)?shù)呐蛎浛諝饬窟M(jìn)入膨脹機(jī)膨脹制冷，最后送入一部分低壓氣體進(jìn)上塔直接參與精餾，另多余氣進(jìn)入污氮?dú)夤苈贩盗鞒鏊?。在下塔中，空氣被初步分離成氮和富氧液體空氣，頂部氣氮在主冷凝器中液化，同時(shí)主冷的低壓側(cè)液氧被氣化，部分液氮作為下塔回流液，另一部分液氮從下塔頂部引出，經(jīng)過冷器被純氣氮和污氣氮過冷并節(jié)流后送入上塔頂部，液空在過冷器中過冷后經(jīng)節(jié)流送入上塔中部作回流液。純氣氧從上塔底部引出，并在主換熱器中復(fù)熱后出冷箱進(jìn)入氧壓機(jī)加壓后送往用戶污氣氮從上塔上部引出，并在過冷器及主換熱器中復(fù)熱后送往分餾塔外，部分作為分子篩純化器的再生氣體，其余進(jìn)入水冷塔。純氣氮從上塔頂部引出，在過冷器及主換熱器中復(fù)熱后出冷箱，大部分送往水冷卻塔中作為冷源冷卻外界水，另一部分經(jīng)氮壓機(jī)加壓后送往用戶。產(chǎn)品液氧、液氮經(jīng)V7、V8 閥送入各自的貯槽。從上塔相應(yīng)部位抽出氬餾分氣體約3710m3/h，含氬量為8—10%，含氮量小于0.07%。氬餾分從粗氬塔Ⅰ上部出來，采用粗氬塔Ⅱ底部排出的粗液氬作回流液，需經(jīng)液氬泵加壓到0.95MPa，粗液氬自粗氬Ⅰ頂部排出，從粗氬塔Ⅱ底部導(dǎo)入。粗氬冷凝器采用過冷后的液空作冷源，上升氣在粗氬冷凝器中液化，得到粗液氬和約115 m3/h的粗氣氬（其組成為98—99%Ar，≤2ppmO2）。后者經(jīng)V705閥導(dǎo)入粗氣氬冷凝器被液化，然后進(jìn)入純氬塔中，繼續(xù)精餾。前者作為回流液入粗氬塔Ⅱ。冷凝器蒸發(fā)后的液空蒸汽和相當(dāng)于總液空量的2.5%的液空同時(shí)返回上塔。粗液氬從純氬塔中部進(jìn)入，與此同時(shí)在純氬塔蒸發(fā)器氮側(cè)內(nèi)利用下塔頂部來的壓力氮?dú)庾鳛闊嵩?，促使純氬塔底部的液氬蒸發(fā)成上升蒸汽，而氮?dú)獗焕淠梢旱?，并?.54MPa節(jié)能至0.31MPa返回上塔。來自液氮過冷器并經(jīng)節(jié)流的液氮進(jìn)入純氬冷凝器作為冷源，使純氬塔頂部產(chǎn)生回流液，以保證塔內(nèi)的精餾，使氬氮分離，從而在粗氬塔底部得到純液氬。純液氬經(jīng)調(diào)節(jié)閥V708排入液氬貯槽貯存，槽內(nèi)蒸發(fā)的氣體返回純氬塔。

五、實(shí)習(xí)收獲與體會

在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會。

首先，是學(xué)會自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要做的只是分清哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

然后，要有積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

再者，要有團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

最后，學(xué)會為人處事。作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

六、實(shí)習(xí)中的不足

1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn) 因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時(shí)仍需追求完美

在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。

以上是我對已經(jīng)過去的一個(gè)月實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

第四篇：甲醇工藝畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告大綱

甲醇工藝畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告大綱

一、甲醇工藝的發(fā)展和與展望

二、甲醇的用途及性質(zhì)：

（一）用途：

1：

2：

3：

（二）性質(zhì)：

1：物理性質(zhì)

2：化學(xué)性質(zhì)

三、甲醇生產(chǎn)的基本原理：

（一）合成基本原理：

（二）精致基本原理：

四、工藝中用到的主要設(shè)備：

（一）甲醇合成主要設(shè)備1：甲醇合成塔

2：水冷凝器

3：甲醇分離器

4：濾油器

5：循環(huán)壓縮機(jī)

（二）甲醇精致主要設(shè)備1：精餾塔

2：再沸器

3：冷凝器

（五）工藝流程介紹

（一）合成工段

（二）精致工段

（六）運(yùn)行操作參數(shù)及其控制

第五篇：電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告

電 子 工 藝 設(shè) 計(jì)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

告

姓名_______________

學(xué)號_______________

班級_______________

實(shí)習(xí)時(shí)間_______________

一、實(shí)習(xí)目的這次為期一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，主要的目的就是讓我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法，其次是讓我們對實(shí)習(xí)過程中需要接觸到的元器件有基本的認(rèn)識并了解它們的安裝方法。

二、實(shí)習(xí)過程

周一：上午在理教1-202聽劉偉老師講解電子工藝實(shí)習(xí)周的具體時(shí)間安排以各種相關(guān)知識；

周二：上午在自動化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線；

周三：上午在自動化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接練習(xí)，練習(xí)目標(biāo)是40個(gè)電阻、20根單股導(dǎo)線、20根多股導(dǎo)線。下午在自動化創(chuàng)新基地進(jìn)行焊接考試，考試內(nèi)容是10個(gè)臥式電阻、10個(gè)立式電阻、10根導(dǎo)線（至少3根多股）、2個(gè)無極性電容以及2個(gè)有極性電解電容；

周四：下午在自動化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器。

三、實(shí)習(xí)知識

3.1電烙鐵的使用方法

新的電烙鐵，或者使用時(shí)間長后要更換新的烙鐵頭的電烙鐵，在使用電烙鐵之前應(yīng)該通電給烙鐵頭“上錫”。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀，然后接上電源，當(dāng)烙鐵頭溫度能升到融錫時(shí)，將烙鐵頭在松香上沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫，如此反復(fù)進(jìn)行2到3次。在使用中，應(yīng)使烙鐵頭保持清潔，并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫。電烙鐵不宜長時(shí)間通電且不使用，同時(shí)使用電烙鐵是，控制烙鐵溫度，并且控制好焊接時(shí)間。

3.2手工焊接技術(shù)

3.2.1焊接的注意事項(xiàng)

在焊接前，先檢查電烙鐵是否是最佳狀態(tài)，焊接過程中電烙鐵應(yīng)與電路板呈45度，花線刨開后應(yīng)在裸線上鍍一層錫，鍍錫時(shí)應(yīng)在裸線上先沾點(diǎn)松香，再開始鍍錫，這樣才能鍍上錫，裸線一端應(yīng)緊貼電路板，放錫時(shí)應(yīng)注意控制錫的用量，焊點(diǎn)要均勻，焊好后再剪掉多余的裸線，以防止虛焊，另外焊接過程中要注意防燙傷，以及不能損害元件和印刷電路板，焊接完后應(yīng)檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊。

3.2.2對元器件焊接要求

遵循從小到大，先低后高，先輕后重，先內(nèi)后外的原則。

電阻：標(biāo)記方向一致，高低一致；

電容：標(biāo)記方向要仔細(xì)看，先焊無極性電容，再焊有記性電容；

二極管：正負(fù)極性一致，高低一致。

3.2.3印制板的拆焊

首先加熱焊點(diǎn)，使焊點(diǎn)上的錫融化，然后吸走焊錫，最后取走原件。注意點(diǎn)：不要硬拉元件，集成電路拆焊使一根一根的加熱，融錫，吸走熔錫后才能拆卸。

四、實(shí)習(xí)感悟

4.1周一

今天的實(shí)習(xí)，與其說是是實(shí)習(xí)，不如說是實(shí)習(xí)前奏曲，通過劉偉老師對實(shí)習(xí)周的簡單時(shí)間安排介紹以及其對于些相關(guān)知識的介紹，使我們對于電子工藝設(shè)計(jì)尤其是焊接工藝的了解有了較大的提升，也讓我們對于接下來的一周實(shí)習(xí)有了較大的期待。

4.2周二

今天是我有生以來第一次焊接，其實(shí)以前我就對那些工人師傅的焊接活挺感興趣的，但苦于一直沒有工具，但今天我真正體驗(yàn)到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵，第一感覺就是——“怎么沒有開關(guān)呀，每次都要拔插頭，太麻煩了”，上網(wǎng)百度來著，但毫無結(jié)果。但這已是無關(guān)緊要，待老師分發(fā)完通用板、電阻、導(dǎo)線、錫線之后，我迫不及待的便插上了電烙鐵的插頭，并開始往通用板上裝電阻。其實(shí)電阻相對來說是比較容易的，尤其是在被老師夸獎之后，更是倍感小菜一碟。但隨后的多股導(dǎo)線就讓人頭痛了，沒有專用的去皮鉗子，總是一不留神就剪斷了，尤其是在導(dǎo)線勉強(qiáng)夠用的情況下，更是糾結(jié)呀。好在黃天不負(fù)有心人，努力了好一陣子，總算是剪好了20根多股導(dǎo)線?；蛟S是因?yàn)橛X得焊機(jī)很有意思吧，晚上，我也依舊來到了自動化創(chuàng)新基地，繼續(xù)我的焊接時(shí)光。晚上的光線比較暗淡，所以焊接也不是很利索，甚至是在修補(bǔ)的時(shí)候，將一個(gè)焊盤給焊掉了，導(dǎo)致徹底無法焊好一個(gè)立式電容，于是乎，我就焊了41個(gè)電容，希望老師能無視那個(gè)失敗品。

4.3周三

今天上午，和昨天可以說是如出一轍，依舊在進(jìn)行著焊接練習(xí)。但下午就有些不那么幸福了，因?yàn)榭荚嚾缙诙?。焊接時(shí)很有意思，但考試總是有一絲的緊張。唯一的感覺就是手抖得不是一般的厲害，而且還更容易出汗。所以焊接起來很是不順，最讓我受不了的是我對線的長度需求產(chǎn)生了較大的誤差，導(dǎo)致浪費(fèi)了幾乎一大半的單股導(dǎo)線，差一點(diǎn)就不夠用了。但不論怎么說，離考試結(jié)束還有十分鐘的時(shí)候，我完美的完成了作品，而且還對他的正面效果進(jìn)行了修正，保證了視覺效果的好看，畢竟我是一個(gè)有輕微強(qiáng)迫癥的人，容不下一絲瑕疵的。

4.4周四

回想今天下午的八路搶答器的焊接，我真是不知道去何處哭訴，當(dāng)然我自己的失誤是主因。其實(shí)總體來說，今天的焊接還是很不錯(cuò)的，從開始到即將完成，我一直是做的有條不紊，先10kΩ電阻、再360Ω電阻和2k2Ω、100kΩ電

阻······一切都是那么的完美，但在我即將完成的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)一般電容裝反了，我竟然忘了有大小的區(qū)別了，真是百般自責(zé)，但也沒辦法，只能拆焊了，但和昨天一樣，我又把焊盤給拆了下來，瞬間我真是有點(diǎn)想重做的沖動。好在勉強(qiáng)彌補(bǔ)了之后，抱著試試看的心態(tài)繼續(xù)做，最后還是可以用的。其次的一個(gè)糾結(jié)點(diǎn)，就是電池座的導(dǎo)線問題，老師沒有講解導(dǎo)線要如何連上去，雖然看著是要用螺絲刀將導(dǎo)線壓進(jìn)去，但是又沒有螺絲刀，這是讓人百般焦急呀，于是各種問人，但完全沒有一個(gè)人能好好回答我，好在我想起來了以前見過很多都是直接將導(dǎo)線焊接在焊點(diǎn)處的，于是我也就這么做了，雖然焊得不是很好，但好在一切都好用。但我不得不吐槽的是，這個(gè)八路搶答器的質(zhì)量真是太次了，在我第一次排隊(duì)的時(shí)候，原本很好用的搶答器玩著玩著就又壞了，苦逼的只能是回去繼續(xù)倒騰，但把電池卸下來再裝回去又好用了，真是不想說什么了。就是在這樣的曲曲折折、這么多的吐槽點(diǎn)中，我結(jié)束了我最后一天的電子工藝設(shè)計(jì)，雖然不是很順，但我還是相當(dāng)?shù)臒釔酆附舆@門技術(shù)的，希望以后還能有機(jī)會接觸。

五、總結(jié)

在大一，我們所學(xué)的都僅僅是一些理論知識，只是注重理論性，而忽視了我們的實(shí)踐性。而這一次的實(shí)習(xí)正如第一節(jié)課所體現(xiàn)的，并沒有多少要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?。看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，就比如這次的焊接八路搶答器，看到電路板，整理一下元器件，我們就基本知道要怎么去做了，但當(dāng)我們真正開始焊接時(shí)，卻總能出現(xiàn)各種錯(cuò)誤。而我們這次的實(shí)習(xí)就是要跨過這道理論與實(shí)踐之間的鴻溝。

總體來說，我是十分喜愛這次的實(shí)習(xí)的。我從小就對這種小制作很感興趣，喜歡把東西給拆來裝去，也喜歡自作主張的去修理家里的一些壞了的小電子品，雖然總是把東西搞壞甚至更壞，招來一頓罵，但我依然興趣不該。而如今，這一周的實(shí)習(xí)可以說投我所好，讓我得以放開手腳來拆來裝去。

并且，通過這一周的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面獲益匪淺：

首先，對電子工藝有了初步的了解。這一周的實(shí)習(xí)讓我初步掌握了焊接這門精細(xì)活，并對不同元器件的焊接以及一些注意事項(xiàng)有了足夠的認(rèn)識。這些知識與技巧不僅在這一周的實(shí)習(xí)中有用，在以后的學(xué)習(xí)中甚至是以后的日常生活中同樣有著有著現(xiàn)實(shí)意義。

再者，充分鍛煉了自己的動手能力。高中三年的學(xué)習(xí)，可以說是將我們的動手能力徹底扼殺，大學(xué)第一年也依舊如此。但沒有足夠的動手能力，就何談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。而這一周的實(shí)習(xí)，可謂是讓我們年久失修的動手能力得到了充分鍛煉。

正所謂實(shí)踐出真知，縱觀古今，一切的發(fā)明創(chuàng)造都源自于實(shí)踐，而這次的電子工藝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)可以說是我們將理論付諸實(shí)踐的第一步。對于這第一步，我會銘記于心，但我同樣盼望著第二步、第三步······希望在一次次的實(shí)習(xí)實(shí)踐中，我的動手能力可以得到質(zhì)的飛躍。