第一篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告大全

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)項(xiàng)目：移動(dòng)曲面擬合法求指定點(diǎn)的高程程序?qū)?/p>

業(yè)：測(cè)繪工程班

級(jí)：測(cè)繪姓

名：周呂指導(dǎo)老師：設(shè)計(jì)時(shí)間：

08-1班

3080208112

2011年6月

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

一、課程實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

數(shù)據(jù)計(jì)算是測(cè)量工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，而應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理是測(cè)量人員的一項(xiàng)基本能力。通過此次程序設(shè)計(jì)鍛煉我們應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力以及應(yīng)用程序語言編制測(cè)量程序解決實(shí)際問題的能力；通過該課程設(shè)計(jì)的操作與實(shí)踐，使我們?cè)诹私馐褂贸绦蛟O(shè)計(jì)方法、掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的相關(guān)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)技巧的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⒗碚摻虒W(xué)中涉及到的知識(shí)點(diǎn)貫穿起來，應(yīng)用程序語言實(shí)現(xiàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的程序處理，從而提高面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的綜合設(shè)計(jì)能力，應(yīng)用程序語言來解決測(cè)量中的數(shù)據(jù)等問題的實(shí)踐能力。

二、課程實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)內(nèi)容

移動(dòng)曲面擬合法求指定點(diǎn)的高程：運(yùn)用DEM內(nèi)插依據(jù)參考點(diǎn)上的平面坐標(biāo)和高程求出其他待定點(diǎn)上的高程。

三、程序設(shè)計(jì)思路

1、已知數(shù)據(jù)的輸入

需要輸入的數(shù)據(jù)包括已知數(shù)據(jù)的點(diǎn)號(hào)、已知高程和平面坐標(biāo)、待求點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)和平面坐標(biāo)。本程序采用文件方式進(jìn)行輸入，約定文件輸入格式如下： 第一行：待求點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)，待求點(diǎn)的X坐標(biāo)，待求點(diǎn)的Y坐標(biāo)

第二行以后：已知點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)，已知點(diǎn)的X坐標(biāo)，已知點(diǎn)的Y坐標(biāo)，已知點(diǎn)的Z坐標(biāo) 例如：

1，110，110 1，102，110，15 2，109，113，18 3，105，115，19 4，103，103，17 5，108，105，21 6，105，108，15 7，115，104，20 8，118，108，15 9，116，113，17 10，113，118，22

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

2、移動(dòng)曲面擬合法計(jì)算過程

1.2.1 已知數(shù)據(jù)平移計(jì)算。對(duì)DEM一個(gè)格網(wǎng)點(diǎn)，從數(shù)據(jù)點(diǎn)中檢索出對(duì)應(yīng)該DEM格網(wǎng)點(diǎn)的幾個(gè)分塊格網(wǎng)中的數(shù)據(jù)點(diǎn)，并將坐標(biāo)原點(diǎn)移至該DEM格網(wǎng)點(diǎn)P(Xp,Yp)： Xi’=Xi-XP Yi’=Yi-YP

1.2.2列立誤差方程。根據(jù)各已知數(shù)據(jù)的點(diǎn)信息給誤差方程的系數(shù)矩陣、權(quán)矩陣和常數(shù)項(xiàng)的各個(gè)元素賦值。

1.2.3 法化求解。求出系數(shù)矩陣、權(quán)矩陣和常數(shù)項(xiàng)，依據(jù)程序里定義的矩陣轉(zhuǎn)置、矩陣相乘、矩陣求逆函數(shù)運(yùn)用平差原理進(jìn)行平差解算 1.3 計(jì)算結(jié)果的輸出

計(jì)算的結(jié)果都實(shí)時(shí)在文本框中顯示，最后還可以把文本框的內(nèi)容保存在TXT文檔或DAT文檔中。

四、程序簡(jiǎn)介

1、程序運(yùn)行環(huán)境

由于本程序是用VB.NET程序語言編制而成，所以在安裝本程序時(shí)先安裝framework 3.5再安裝本程序方可運(yùn)行。

2、程序界面

程序界面由5個(gè)主要功能鍵和2個(gè)顯示數(shù)據(jù)的容器構(gòu)成。

功能鍵： 計(jì)算、窗體、幫助、清除、退出，下圖是程序計(jì)算時(shí)的一個(gè)界面。

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

3、待處理數(shù)據(jù)導(dǎo)入格式

第一行：待求點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)，待求點(diǎn)的X坐標(biāo)，待求點(diǎn)的Y坐標(biāo)

第二行以后：已知點(diǎn)的點(diǎn)號(hào)，已知點(diǎn)的X坐標(biāo)，已知點(diǎn)的Y坐標(biāo)，已知點(diǎn)的Z坐標(biāo)（前面已有示例）。下圖是打開已知數(shù)據(jù)時(shí)的一個(gè)程序界面：

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

4、待定點(diǎn)高程計(jì)算

單擊計(jì)算按鈕選中要處理的數(shù)據(jù)文件即可開始處理數(shù)據(jù)，處理完后顯示并保存到另一文件中。上述示例數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果的顯示格式如下：

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

4、程序功能簡(jiǎn)介

4.1 依據(jù)一定數(shù)量的已知X,Y,Z坐標(biāo)，求解一個(gè)已知平面坐標(biāo)點(diǎn)的高程。4.2改變界面的顏色。

單擊窗體選中窗體皮膚按鍵選擇你所喜歡的界面顏色。

五、部分代碼分析

1、結(jié)構(gòu)體的定義（structure函數(shù)）：

Module 數(shù)組

Structure yuanshidata '定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體存儲(chǔ)已知數(shù)據(jù)信息

Dim X_num As Double Dim Y_num As Double Dim Z As Double Dim NO_num As Double Dim Xmove_num As Double Dim Ymove_num As Double End Structure Structure xishujuzheng '定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體存儲(chǔ)系數(shù)矩陣M相關(guān)信息

Dim Pi As Double Dim Xi2 As Double Dim Yi2 As Double Dim Yi As Double Dim Xi As Double

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

Dim XiYi As Double Dim L As Double End Structure End Module 定義了結(jié)構(gòu)體存儲(chǔ)已知數(shù)據(jù)點(diǎn)的信息，此結(jié)構(gòu)體可以存儲(chǔ)多個(gè)數(shù)組，這樣定義調(diào)用起來比較方便且不容易混亂。例如我們想要所有高程信息我們只需編寫如下代碼即可引用：

Dim yshidata()As yuanshidata yshidata(i).Z 所有的已知點(diǎn)數(shù)據(jù)信息均存入yshidata()，而高程信息則存入yshidata(i).gaocha

2、公共函數(shù)的定義（public function）: 為了完成平差計(jì)算本程序定義了矩陣的常用運(yùn)算，例如：矩陣相乘drmul(ByVal a(，)As Double，ByVal b(，)As Double)、矩陣求逆Matinv(ByVal a(，)As Double)、矩陣轉(zhuǎn)置drat(ByVal a(，)As Double)等（詳細(xì)代碼見附表一）。

六、程序評(píng)析

1、界面設(shè)計(jì)

程序的界面設(shè)置了一個(gè)窗體皮膚顏色更改的按鍵可以依據(jù)個(gè)人喜好隨時(shí)更改窗體顏色；兩個(gè)大大的顯示窗口可以分別顯示待處理數(shù)據(jù)與處理后的數(shù)據(jù)，這便于檢查原始數(shù)據(jù)是否輸錯(cuò)及增強(qiáng)可視化。由于時(shí)間問題本程序的幫助命令做得比較簡(jiǎn)單，除了本人的聯(lián)系方式?jīng)]有其他可以及時(shí)幫助的命令。2、移動(dòng)曲面擬合法求指定點(diǎn)的高程

本程序只可以進(jìn)行一個(gè)已知平面坐標(biāo)點(diǎn)的高程，它輸出結(jié)果是各個(gè)待求系數(shù)量A,B,C,D,E,F的解且系數(shù)F就是待定點(diǎn)的內(nèi)插高程值。通過與老師給的用C語言編制的程序?qū)Ρ?，本程序求出的值與用C語言編制的程序計(jì)算出的值基本一致，用同樣示例數(shù)據(jù)求的F值：

本程序求出的F值: 17.5752065269328 C語言編制的程序計(jì)算出的F值: 17.575207

3、小結(jié)

這個(gè)程序的計(jì)算還比較單一，同時(shí)界面的設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單；數(shù)據(jù)的導(dǎo)入文件的格式與保存文件格式種類不是很多目前本程序只適用于TXT與DAT格式。需要把這個(gè)程序發(fā)展為一個(gè)有更多算法的實(shí)用型測(cè)量程序，以便滿足更多不同測(cè)量方向的使用者的需求，同時(shí)對(duì)于界面的設(shè)計(jì)也需加強(qiáng)，除了追求實(shí)用我們還應(yīng)該滿足用戶的審美。

七、附表1 代碼：

一、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)體：

Module 數(shù)組

Structure yuanshidata '定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體存儲(chǔ)已知數(shù)據(jù)信息

Dim X_num As Double Dim Y_num As Double

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

Dim Z As Double Dim NO_num As Double Dim Xmove_num As Double Dim Ymove_num As Double End Structure Structure xishujuzheng '定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體存儲(chǔ)系數(shù)矩陣M相關(guān)信息

Dim Pi As Double Dim Xi2 As Double Dim Yi2 As Double Dim Yi As Double Dim Xi As Double Dim XiYi As Double Dim L As Double End Structure End Module

二、矩陣運(yùn)算代碼：

Module Module1矩陣運(yùn)算

Public Function Matinv(ByVal a(,)As Double)As Object

'**********************************************************************************

' 功能： 實(shí)矩陣求逆的全選主元高斯－約當(dāng)法

' 參數(shù)： nDouble型二維數(shù)組，體積為n x n。存放原矩陣A；返回時(shí)存放其逆矩陣A-1。

'********************************************************************************** ' 全選主元，消元

Dim i, j, k, N, nIs(), nJs()As Integer Dim D As Double, p As Double N = UBound(a, 1)ReDim nIs(N), nJs(N)For k = 1 To N D = 0.0!For i = k To N For j = k To N p = Math.Abs(a(i, j))If(p > D)Then D = p nIs(k)= i nJs(k)= j End If Next Next ' 求解失敗

If(D + 1.0!= 1.0!)Then

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

MsgBox(“矩陣不能求逆”)'Exit Function End If If(nIs(k)<> k)Then For j = 1 To N p = a(k, j)a(k, j)= a(nIs(k), j)a(nIs(k), j)= p Next End If If(nJs(k)<> k)Then For i = 1 To N p = a(i, k)a(i, k)= a(i, nJs(k))a(i, nJs(k))= p Next End If a(k, k)= 1.0!/ a(k, k)For j = 1 To N If(j <> k)Then a(k, j)= a(k, j)* a(k, k)Next For i = 1 To N If(i <> k)Then For j = 1 To N If(j <> k)Then a(i, j)= a(i, j)b(i, j)Next Next End If Return c End Function End Module

三、移動(dòng)曲面擬合法求解X程序運(yùn)行代碼：

Imports System.IO '讀文件應(yīng)寫的格式 Imports System.Math Public Class Form1 '&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7攝影測(cè)量程序定義的變量

Dim filenum, datanum As Integer Dim rootLJ As String Dim ukx As Double '定義DEM格網(wǎng)點(diǎn)P(Xp,Yp)Dim uky As Double Dim ukz As Double Dim uk_num As String Dim yshidata()As yuanshidata Dim line1 As String Dim line2 As String

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

Dim txt2 As String = “" Dim M1()As xishujuzheng Dim M#(,), X#(,), P#(,), Z#(,)' 定義M矩陣

Dim XA(,)As String Private Sub 控制網(wǎng)平差ToolStripMenuItem_Click(ByVal sender As System.Object, ByVal e As System.EventArgs)Handles 控制網(wǎng)平差ToolStripMenuItem.Click Dim Fold_d As New System.Windows.Forms.OpenFileDialog '打開文件

Fold_d.Filter = ”(*.txt)|*.txt|(*.dat)|*.dat|(*.xls)|*.xls“ '定義文件類型

Fold_d.ShowDialog()Dim filearr()As String Dim tt As String = ”“ Dim strread As String = ”“ Dim datanum As Integer If Fold_d.FileName <> ”“ Then RBox1.Text = ”“ '清空文檔之前內(nèi)容 datanum = 0 Dim str As New StreamReader(Fold_d.FileName, System.Text.Encoding.Default)'讀文件固定格式

While str.EndOfStream = False strread = str.ReadLine '按行讀文件

If strread <> ”“ Then datanum += 1 '計(jì)算文件有多少行

ReDim Preserve filearr(datanum)'將所讀取的文件定義為一個(gè)數(shù)組

filearr(datanum)= strread '將所讀文件賦值于數(shù)組

End If End While filenum = datanum1

桂林理工大學(xué)土木與建筑工程學(xué)院測(cè)繪08-1班

dat = filearr(i + 1).Split(”,“)yshidata(i).NO_num = dat(0)yshidata(i).X_num = dat(1)yshidata(i).Y_num = dat(2)yshidata(i).Z = dat(3)line2 = line2 & filearr(i + 1)& vbCrLf Next '對(duì)DEM一個(gè)格網(wǎng)點(diǎn)，從數(shù)據(jù)點(diǎn)中檢索出對(duì)應(yīng)該DEM格網(wǎng)點(diǎn)的幾個(gè)分塊格網(wǎng)中的數(shù)據(jù)點(diǎn)，并將坐標(biāo)原點(diǎn)移至該DEM格網(wǎng)點(diǎn)P(Xp,Yp)：

For i = 1 To datanumukx yshidata(i).Ymove_num = yshidata(i).Y_num1 M1(i).Xi2 = yshidata(i).Xmove_num * yshidata(i).Xmove_num M1(i).Yi2 = yshidata(i).Ymove_num * yshidata(i).Ymove_num Next For i = 1 To datanum1).Split(”.“)Me.窗體皮膚ToolStripMenuItem.DropDownItems.Add(splitname(0))Next SkinEngine1.SkinFile = ”E:BV.net學(xué)習(xí)是編的程序水準(zhǔn)網(wǎng)平差水準(zhǔn)網(wǎng)平差binDebugskinsVista2_color4.ssk" End Sub End Class

第二篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

一、引言：

數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量是基于測(cè)量的基本原理，通過對(duì)所獲取的數(shù)字/數(shù)字化影像進(jìn)行處理自動(dòng)（半自動(dòng)）提取被攝對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品和目視化產(chǎn)品，攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)在學(xué)完《數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)》課程之后，進(jìn)行數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量操作基本技能強(qiáng)化的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅?p>1、了解數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量生產(chǎn)流程

2、掌握立體像對(duì)定向建模型過程

3、掌握數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量測(cè)圖方法

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

使用JX4G全數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量軟件，按照相應(yīng)的規(guī)范和規(guī)程，進(jìn)行地理信息數(shù)據(jù)采集，完成全數(shù)字測(cè)圖實(shí)習(xí)。利用JX4G數(shù)字化成圖軟件測(cè)繪地形圖，具體內(nèi)容包括：像對(duì)內(nèi)定向、像對(duì)相對(duì)定向、像點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量、匹配生成核線、數(shù)字地面模型（DEM）、編輯修改等高線、地形圖測(cè)圖。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

1、建模1—1 新建工程

啟動(dòng)Geoway軟件，點(diǎn)擊“文件”→“新建工程”，在彈出的對(duì)話框中新建名為2196的工程，并指定新建工程的存儲(chǔ)路徑在D盤的名為0933的文件夾中。

a)點(diǎn)擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；

b)選擇“創(chuàng)建工程目錄”項(xiàng)，出現(xiàn)輸入對(duì)話框如圖22：

圖22 航片創(chuàng)建工程

c)在輸入對(duì)話框中，輸入新建的工程目錄名稱2196；然后點(diǎn)擊“瀏覽”，選擇所建立的目錄的保存路徑；

d)點(diǎn)擊“確定”，完成建立工程目錄，則在所建立的工程目錄下生成21*.ini文件——該文件記錄有關(guān)工程目錄的配置信息，實(shí)習(xí)報(bào)告《攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告》。

a)單擊“工程管理”菜單，彈出其下拉菜單；

b)選擇“選擇工程目錄”項(xiàng)，出現(xiàn)選擇路徑窗口如圖23：

圖23 航片選擇工程

c)在選擇路徑窗口中，選擇所需的目錄文件夾；

d)點(diǎn)擊“確定”，完成工程目錄選擇。

輸入相機(jī)信息時(shí)，點(diǎn)擊“工程管理”→“輸入文件”→“輸入相機(jī)文件”，彈出相機(jī)信息輸入窗口如圖24：

圖24 航片相機(jī)信息輸入

相機(jī)信息要依據(jù)相機(jī)自身的有關(guān)報(bào)告輸入。

在“焦距”欄輸入相機(jī)焦距，單位為毫米。

鼠標(biāo)左鍵雙擊列表框內(nèi)部，在激活的文本條內(nèi)輸入框標(biāo)坐標(biāo)x和y值。

根據(jù)校正記錄讀取的變形值，設(shè)置透鏡變形參數(shù)，用與框標(biāo)相同的方法輸入。

相機(jī)列表欄中，點(diǎn)擊“新建”按鈕創(chuàng)建新的相機(jī)文件；

點(diǎn)擊“確認(rèn)”按鈕則在該相機(jī)文件中保存了當(dāng)前對(duì)話框中的全部信息。

在“工程管理”菜單的“輸入文件”子菜單項(xiàng)中

點(diǎn)擊選擇“輸入文件”→“輸入控制點(diǎn)文件”，彈出控制點(diǎn)輸入窗口如圖26：

圖26 航片控制點(diǎn)輸入

在該窗口中輸入控制點(diǎn)坐標(biāo)：點(diǎn)號(hào)XYZ。

設(shè)置航空影像立體模型建立所需的影像信息，點(diǎn)擊“輸入文件”→“設(shè)置影像路徑”，設(shè)置航空影像放置目錄。操作如下所述。

對(duì)于各單模型建立作業(yè)時(shí)，在創(chuàng)建像對(duì)之前需要設(shè)置影像放置目錄。在工程目錄下，要求用來建立像對(duì)的影像文件必須放在同一個(gè)目錄下；然后，通過如下步驟進(jìn)行影像目錄設(shè)置：

a)選擇“輸入文件”→“設(shè)置影像路徑”，彈出設(shè)置路徑窗口，如圖28：

圖28 航片設(shè)置影像路徑

b)在該窗口中，只能通過單擊“瀏覽”，在彈出的選擇路徑窗口選擇影像放置路徑；

c)點(diǎn)擊“確定”，完成影像目錄設(shè)置，系統(tǒng)會(huì)記錄該信息到當(dāng)前操作的工程目錄的ini文件中。

在“工程管理”菜單子項(xiàng)中，創(chuàng)建新像對(duì)。單擊選擇菜單“像對(duì)”→“建立新像對(duì)”，彈出輸入像對(duì)信息對(duì)話框如圖29：

圖29 輸入像對(duì)對(duì)話框

在像對(duì)信息對(duì)話框中，選擇像片、建立像對(duì)，并進(jìn)行像對(duì)有關(guān)的設(shè)置。

第三篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的與要求

本次實(shí)習(xí)是在攝影測(cè)量的教學(xué)基礎(chǔ)上，理論實(shí)際相聯(lián)系的動(dòng)手操作實(shí)習(xí)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)測(cè)量專業(yè)的一個(gè)重要的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。一方面是培養(yǎng)我們的實(shí)踐操作能力和運(yùn)用軟件解算數(shù)據(jù)的能力，另一方面培養(yǎng)我們?cè)诮窈笥龅絾栴}應(yīng)該如何去解決的能力，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐動(dòng)手方面的不足并想辦法解決，為以后的工作實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。使我們熟練地掌握攝影測(cè)量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。并進(jìn)一步鞏固和深化理論知識(shí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。切實(shí)加強(qiáng)我們大家的實(shí)踐動(dòng)手能力，提高大家對(duì)這門新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和把握，全面培養(yǎng)我們的應(yīng)用能了、創(chuàng)新能力和探索精神。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

桂林市雁山區(qū)大埠鄉(xiāng)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院機(jī)房

三、實(shí)習(xí)用具

小比例尺航片兩張、畫圖板一個(gè)、透明紙兩張、鉛筆、橡皮；電子計(jì)算機(jī)、ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)、編程軟件（MATLAB、Visual Basic）

四、實(shí)習(xí)任務(wù)與要求

掌握航片調(diào)繪的方法步驟

掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

掌握使用編程軟件設(shè)計(jì)解算空間后方交會(huì)

掌握使用ENVI遙感圖像處理系統(tǒng)處理遙感影像

五、實(shí)習(xí)步驟

航片調(diào)繪

本次實(shí)習(xí)的遙感圖像調(diào)繪主要判讀航片測(cè)區(qū)地物屬性，在透明紙上勾出邊界，必要時(shí)進(jìn)行清繪。

在進(jìn)行野外調(diào)繪之前，將調(diào)繪航片平放在畫圖板上，然后再將比調(diào)繪圖稍大一些的透明紙蓋于調(diào)繪航片上，用膠帶粘好，連同調(diào)繪航片用夾子固定于畫圖板。

第一天先將測(cè)區(qū)走過一遍，確定繪圖邊界，確定調(diào)繪路線，并對(duì)測(cè)區(qū)的情況有一個(gè)大致的了解。比較實(shí)際測(cè)區(qū)和航片的差別，并知道那些地方的地物是發(fā)生了變化的，以便于以后的判讀調(diào)繪工作進(jìn)行。

接下來的兩天根據(jù)預(yù)定路線進(jìn)行測(cè)區(qū)航片的地物判讀和屬性的標(biāo)注。一般按照由遠(yuǎn)及近、從總貌到碎部、邊走邊判，遠(yuǎn)看近判的原則進(jìn)行

調(diào)繪時(shí)的注意事項(xiàng)：

即地物地貌的調(diào)繪要連續(xù)進(jìn)行，避免調(diào)繪不連貫和遺漏。

當(dāng)?shù)乩砻Q注記過密時(shí)，可適當(dāng)取舍。

調(diào)繪工作應(yīng)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的地形圖圖式進(jìn)行，說明性質(zhì)的注記應(yīng)采用“簡(jiǎn)注表”，不得任意命名。

調(diào)繪要按照實(shí)地情況嚴(yán)格進(jìn)行，不得偽造、篡改。

在調(diào)繪好的透明紙上，圖名注于調(diào)繪片正上方，調(diào)繪者姓名及調(diào)繪日期等信息在調(diào)繪航片的右下角。

編輯移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序

要求利用二次曲面擬合法：Z=Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F，根據(jù)已知坐標(biāo)（Xn,Yn,Zn）和待求點(diǎn)的平面坐標(biāo)（Xn,Yn）,求出待求點(diǎn)的高程P。

解算步驟：

讀入已知點(diǎn)的坐標(biāo)，建立以待定點(diǎn)為原點(diǎn)的局部坐標(biāo)系；

建立誤差方程式：v=Xi2A+XiYiB+Yi2C+XiD+YiE+F-Zi

組成法方程，解算六個(gè)系數(shù)：X=(MTPM)?1MTPZ,其中pi=1/di2。

編輯空間后方交會(huì)程序

要求一直攝影機(jī)主距f四個(gè)控制點(diǎn)的像點(diǎn)坐標(biāo)與相應(yīng)的地面坐標(biāo)，利用共線

方程的線性化形式，計(jì)算近似垂直攝影情況下像片的外方位元素。

解算步驟：

獲取已知數(shù)據(jù)：m,x0,y0,f,Xtp,Ytp,Ztp；

量測(cè)控制點(diǎn)像點(diǎn)坐標(biāo)：x，y；

確定未知數(shù)初值；

組成誤差方程式：若P=I，X=(ATA)?1ATL；

解求外方位元素改正數(shù)、外方位元素的近似值；

檢查迭代是否收斂，是否需要重復(fù)計(jì)算。

使用ENVI系統(tǒng)處理遙感影像

主要要求學(xué)會(huì)使用ENVI系統(tǒng)對(duì)遙感影像進(jìn)行監(jiān)督分類和非監(jiān)督分類

監(jiān)督分類

制作分類模版：打開一幅遙感影像，在影像窗口打開Overlay-Region of interest，在Zoom窗口依次繪制可識(shí)別地物類別的區(qū)域；

監(jiān)督分類：Classification-Supervised-Minimum Distance；

監(jiān)督分類后處理：Classification-post Classification——Clump classes。

非監(jiān)督分類

打開一幅遙感影像，單擊主菜單Classification-Unsupervised-Isodata，得到非監(jiān)督分類的結(jié)果；

點(diǎn)擊Classification-post Classification-Combine classes合并相同或相似類別進(jìn)行監(jiān)督分類后處理

六、實(shí)習(xí)心得

攝影測(cè)量是一門專業(yè)的測(cè)繪學(xué)科，也是一門應(yīng)用很廣的學(xué)科，隨著遙感技術(shù)的不斷發(fā)展，這門學(xué)科正從幾何學(xué)向信息科學(xué)發(fā)展。它的發(fā)展及運(yùn)用對(duì)我們測(cè)繪來說是很有幫助的。而攝影測(cè)量實(shí)習(xí)則可以提高我們對(duì)攝影測(cè)量知識(shí)的理解，加強(qiáng)我們的實(shí)際運(yùn)用能力。因此學(xué)校安排了三周的攝影測(cè)量實(shí)習(xí)，這對(duì)提升我們的攝影測(cè)量實(shí)際操作能力是很有幫助的。

此次實(shí)習(xí)分四個(gè)板塊，分別是全數(shù)字立體測(cè)圖；數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的編程；遙感影像自動(dòng)分類；像片的判讀與調(diào)繪等。全數(shù)字立體測(cè)圖是利用計(jì)算機(jī)代替解析測(cè)圖儀、用數(shù)字影像代替模擬像片、用數(shù)字光標(biāo)代替光學(xué)光標(biāo)，直接在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行數(shù)字化測(cè)圖的作業(yè)方法。這個(gè)實(shí)習(xí)要求我們學(xué)會(huì)使用ENVY軟件構(gòu)建立體模型，制作測(cè)區(qū)的DEM、DOM和等高線圖，同時(shí)熟練使用交互式數(shù)字影像測(cè)圖系統(tǒng)在立體影像上量測(cè)不同類地物，并時(shí)行地物數(shù)據(jù)采集及編輯，生成數(shù)字測(cè)圖文件，按標(biāo)準(zhǔn)的制圖符號(hào)將之輸出為矢量地形圖。數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量的編程則要求我們學(xué)習(xí)使用Matlab進(jìn)行攝影測(cè)量編程，掌握移動(dòng)曲面法數(shù)字高程模型內(nèi)插子程序的設(shè)計(jì)方法和空間后方交會(huì)程序的設(shè)計(jì)方法。遙感影像自動(dòng)分類則是讓我們了解并掌握督與非督分類的過程和方法，并利用監(jiān)督分類結(jié)果制作一幅影像地圖。像片的判讀與調(diào)繪則是讓我們利用學(xué)過的幾類常用遙感影像的判讀技術(shù)與方法，完成航空像片或彩紅外片的判讀和外業(yè)調(diào)繪工作，掌握全野外調(diào)繪的基本技能。

為使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)項(xiàng)目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過程清晰；實(shí)習(xí)過程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相

結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。本次實(shí)習(xí)不僅使學(xué)生理論知識(shí)得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力得到提高。

在航片調(diào)繪實(shí)習(xí)過程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個(gè)人覺得在實(shí)習(xí)過程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇界點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將航片像點(diǎn)中的界點(diǎn)找錯(cuò)。還有在航片調(diào)繪清繪時(shí)，如果我們不細(xì)心，在沒有記住航片中現(xiàn)在有所改變的地方，我們的成果就會(huì)因我們的粗心大意而失去意義。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺得本次實(shí)習(xí)沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順利。

在全數(shù)字立體測(cè)圖實(shí)習(xí)過程中讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次全數(shù)字立體測(cè)圖實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們?cè)俅斡龅筋愃频膯栴}時(shí)就無法解決了。對(duì)于我們來說，如果只有理論知識(shí)，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識(shí)，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。將來畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測(cè)繪工作人員。

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)只有三周，但是在這三周中我們學(xué)到了很多東西。比如剛開始的像片的判讀與調(diào)繪，雖然我們剛開始時(shí)要天天去野外調(diào)

繪踏勘，可能有點(diǎn)辛苦，但也讓我們學(xué)會(huì)了在野外如何建立判讀標(biāo)志，根據(jù)判讀任務(wù)擬訂判讀編輯指示或技術(shù)補(bǔ)充指示；這室內(nèi)判讀收集調(diào)查判讀樣片資料，對(duì)那些難于識(shí)別和需要判讀而不常見的地物，拍攝地面立體照片，建立作業(yè)區(qū)的判讀標(biāo)志庫(kù)，對(duì)復(fù)雜地物提出謄建議預(yù)測(cè)，根據(jù)預(yù)測(cè)做好人員分工和組織工作等。這些東西都是我們平時(shí)在課堂上所不能學(xué)到和理解到的。在地理要素的調(diào)繪中，讓我們學(xué)會(huì)了認(rèn)真與仔細(xì)，因?yàn)檎{(diào)繪片上表示的各項(xiàng)地理要素一定要齊全，綜合取舍要合理；在圖面上的各種數(shù)字注記要齊全；位置要恰當(dāng)。所有的這些都有助于我們養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也讓我們了解了攝影測(cè)量的應(yīng)用及以后的發(fā)展?fàn)顩r，讓我們知道了攝影測(cè)量的重要性及對(duì)我們將來工作的重要性。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也讓我們對(duì)以后的測(cè)繪方式有了全新的了解與認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)及見解，也讓我們對(duì)測(cè)繪工作有了更深刻的理解。

第四篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué) 院 班

級(jí) 學(xué)生姓名

攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

測(cè)繪與城市空間信息學(xué)院

專 業(yè)

學(xué) 號(hào)

指導(dǎo)教師

地理信息科學(xué)

一、實(shí)習(xí)目的.........................................................................................4

二、實(shí)習(xí)要求.........................................................................................4

三、實(shí)習(xí)過程.........................................................................................5

四、心得體會(huì).....................................................................................12

一、實(shí)習(xí)目的

1.與實(shí)際工作結(jié)合，體驗(yàn)實(shí)際工作。

在學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)下進(jìn)行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，在實(shí)習(xí)過程中了解實(shí)際工作的要求，與已經(jīng)參與工作的學(xué)長(zhǎng)交流從而習(xí)得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的工作中結(jié)合課本理論，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入理解攝影測(cè)量在實(shí)際工作中怎樣應(yīng)用，將課本知識(shí)融會(huì)貫通。

2.對(duì)4D產(chǎn)品概念的認(rèn)識(shí)與了解

4D產(chǎn)品的簡(jiǎn)述及其應(yīng)用

數(shù)字高程模型（Digital Elevation Model，縮寫DEM）是在某一投影平面（如高斯投影平面）上規(guī)則格網(wǎng)點(diǎn)的平面坐標(biāo)（X，Y）及高程（Z）的數(shù)據(jù)集。DEM的格網(wǎng)間隔應(yīng)與其高程精度相適配，并形成有規(guī)則的格網(wǎng)系列。根據(jù)不同的高程精度，可分為不同類型。為完整反映地表形態(tài)，還可增加離散高程點(diǎn)數(shù)據(jù)。

數(shù)字正射影像圖（Digital Orthophoto Map，縮寫DOM）是利用數(shù)字高程模型（DEM）對(duì)經(jīng)掃描處理的數(shù)字化航空像片，經(jīng)逐像元進(jìn)行投影差改正、鑲嵌，按國(guó)家基本比例尺地形圖圖幅范圍剪裁生成的數(shù)字正射影像數(shù)據(jù)集。它是同時(shí)具有地圖幾何精度和影像特征的圖像，具有精度高、信息豐富、直觀真實(shí)等優(yōu)點(diǎn)。

數(shù)字線劃地圖（Digital Elevation Model，縮寫DLG）是現(xiàn)有地形圖要素的矢量數(shù)據(jù)集，保存各要素間的空間關(guān)系和相關(guān)的屬性信息，全面地描述地表目標(biāo)。

數(shù)字柵格地圖（Digital Raster Graphic，縮寫DRG）是現(xiàn)有紙質(zhì)地形圖經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后得到的柵格數(shù)據(jù)文件。每一幅地形圖在掃描數(shù)字化后，經(jīng)幾何糾正，并進(jìn)行內(nèi)容更新和數(shù)據(jù)壓縮處理，彩色地形圖還應(yīng)經(jīng)色彩校正，使每幅圖像的色彩基本一致。數(shù)字柵格地圖在內(nèi)容上、幾何精度和色彩上與國(guó)家基本比例尺地形圖保持一致。

3.學(xué)習(xí)攝影測(cè)量相關(guān)軟件（JX4，PHOTOMOD等）

熟悉4D產(chǎn)品的作業(yè)流程。結(jié)合平常上機(jī)練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)在JX-4G平臺(tái)下完成對(duì)城建校區(qū)及其周圍區(qū)域DLG的制作，在PHOTOMOD軟件中學(xué)習(xí)空三加密過程并完成DEM、DOM的制作。

二、實(shí)習(xí)要求

1.航帶設(shè)計(jì)要求

像素14500*10000 焦距50mm 像元尺寸6.5微米 高差達(dá)到像對(duì)行高1/6 如有漏曝光需要航帶補(bǔ)飛

2.外業(yè)要求：

外業(yè)利用GPS做像控，在學(xué)長(zhǎng)指導(dǎo)下了解外業(yè)工作，實(shí)習(xí)過程中要求同學(xué)們注意安全，聽從學(xué)長(zhǎng)安排，利用GPS接收機(jī)進(jìn)行RTK動(dòng)態(tài)測(cè)量采集像控點(diǎn)數(shù)據(jù)，之后將數(shù)據(jù)挑揀匯總，為內(nèi)業(yè)處理做準(zhǔn)備。要求動(dòng)態(tài)測(cè)量坐標(biāo)誤差不超過2cm 3.內(nèi)業(yè)要求：

利用PHOTOMOD做空三加密，并制作DEM，制作DOM，挑選像對(duì)利用JX4制作DLG，主要掌握4D產(chǎn)品的制作過程，4.本次實(shí)習(xí)分為兩個(gè)攝影測(cè)量測(cè)區(qū)：

（1）平頂山新城區(qū)測(cè)區(qū)，（2）平頂山市區(qū)測(cè)區(qū)

1）測(cè)區(qū)與資料分析

測(cè)區(qū)分析：兩個(gè)測(cè)區(qū)內(nèi)部有樓房、道路、花壇、林地、操場(chǎng)、線桿等地物，也都有地形起伏，河流、湖泊等地物地貌，具有較強(qiáng)的地形地貌代表性。

資料分析：攝影主距35.6830mm，掃描影像像素大小為0.05mm，攝影比例尺為1：1000，航攝面積較小，航片的清晰度比較好，適合實(shí)習(xí)操作。2）成果要求：

DEM透視圖圖片一幅：比例尺為1：1000，要求精度：等高線間隔 2m，DEM拼接中誤差差限為2，大于3倍中誤差的點(diǎn)所占的比率小于1％。DOM圖片一幅，比例尺為1：1000，檢查每個(gè)模型的接邊處，保證影象無或很少變形及扭曲等錯(cuò)誤。DLG圖片，比例尺為1：1000。

上交成果過程截圖保存至實(shí)習(xí)報(bào)告，最終每人上交實(shí)習(xí)報(bào)告一份。

三、實(shí)習(xí)過程

1.外業(yè)像控點(diǎn)采集

A.早晨到達(dá)指定實(shí)習(xí)地點(diǎn)，按照兩人一個(gè)小組，分組領(lǐng)取各組儀器：

每組一臺(tái)GPS接收機(jī)，一個(gè)手持桿，一個(gè)手溥，4塊接收機(jī)電池，外業(yè)記錄紙，水筆 B.由組長(zhǎng)架設(shè)基準(zhǔn)站，設(shè)定參數(shù)： 波特率9600，頻道1，接口7 C.小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)連接手溥，并根據(jù)已知點(diǎn)檢驗(yàn)精度 D.由學(xué)長(zhǎng)帶隊(duì)進(jìn)入測(cè)區(qū)開始測(cè)量 外業(yè)具體測(cè)量過程如下：

a)連接接收機(jī)和手溥，準(zhǔn)備好紙，筆 b)打開接收機(jī)，設(shè)置移動(dòng)站，打開手溥，按照機(jī)器號(hào)藍(lán)牙連接各自接收機(jī) c)打開手溥軟件，新建工程，以日期命名，d)移動(dòng)到需要觀測(cè)的地點(diǎn)，點(diǎn)擊點(diǎn)測(cè)量，保存點(diǎn)名（字母+數(shù)字格式），同時(shí)在外業(yè)觀測(cè)記錄紙上記錄點(diǎn)名。

E.當(dāng)晚由組長(zhǎng)匯總當(dāng)天外業(yè)數(shù)據(jù)以備內(nèi)業(yè)處理

2.JX4操作過程（PHOTOMOD軟件操作）

1.安裝、打開可以進(jìn)行空三加密的軟件

2.點(diǎn)擊創(chuàng)建新工程，設(shè)置完成后，添加航帶，如圖所示

3.添加像片到列表，并完成格式轉(zhuǎn)變

4.設(shè)置相機(jī)參數(shù)，焦距：50.2 像元大小X=6.8 Y= 6.8 打開外方位元素列表

5.導(dǎo)入EO

6.通過外方位元素劃分航帶，顯示圖像

7.設(shè)置相機(jī)方位角，進(jìn)行同步

8.UAV自動(dòng)空

三、自動(dòng)匹配連接點(diǎn)、測(cè)區(qū)平差、設(shè)置參數(shù)、進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果如下

9.自動(dòng)計(jì)算點(diǎn)，配置格網(wǎng)屬性、提取點(diǎn)云

10.構(gòu)建TIN、通過TIN創(chuàng)建DEM、保存濾波后的DEM

DLG圖

四、心得體會(huì)

本次攝影測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅使學(xué)生理論知識(shí)得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力得到提高。

在實(shí)習(xí)過程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個(gè)人覺得在實(shí)習(xí)過程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇同名點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將同名像點(diǎn)找錯(cuò)。還有在影像匹配后編輯時(shí)，如果我們不細(xì)心，在沒有保存我們成果的情況下就關(guān)閉了窗口，我們的成果就會(huì)因我們的粗心大意而失去。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺得本次實(shí)習(xí)沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順利。

本次實(shí)習(xí)讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們?cè)俅斡龅筋愃频膯栴}時(shí)就無法解決了。對(duì)于我們來說，如果只有理論知識(shí)，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識(shí)，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。將來畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測(cè)繪工作人員。

時(shí)間飛逝，兩周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，我從中學(xué)到了許多在課堂中無法學(xué)會(huì)的知識(shí)，理解了許多在課堂上無法理解的知識(shí)。很珍惜這些天的實(shí)習(xí)，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)了攝影測(cè)量學(xué)這門學(xué)科，進(jìn)一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動(dòng)手能力。最后，很感謝李軍杰老師給我們提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，每天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術(shù)上的指導(dǎo)，生活上的管理。雖然，本次實(shí)習(xí)在學(xué)校機(jī)房，但依然當(dāng)不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動(dòng)。我知道只有優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告與成果才能回報(bào)老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)讓老師得到安慰，覺得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這次實(shí)習(xí)會(huì)給我源源不絕的動(dòng)力和力量，我相信我會(huì)更加自信的面對(duì)今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習(xí)和工作。

通過這次實(shí)習(xí)我們的收獲很大，在很多情況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺！不僅對(duì)書本上的理論知識(shí)有了通盤的理解，更重要的是從實(shí)踐中檢驗(yàn)了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：攝影測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

《攝影測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)》

課程實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)校：南京信息工程大學(xué) 學(xué)院：地理與遙感學(xué)院 專業(yè)：遙感科學(xué)與技術(shù) 學(xué)號(hào)：20141335004 姓名：才項(xiàng)太 指導(dǎo)教師：李鑫慧

一、實(shí)習(xí)目的

了解Virtuzo NT系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境及軟件模塊的操作特點(diǎn)，了解實(shí)習(xí)工作流程，從而能對(duì)數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量實(shí)習(xí)有個(gè)整體概念。完成原始數(shù)字影像格式的轉(zhuǎn)換。掌握創(chuàng)建/打開測(cè)區(qū)及測(cè)區(qū)參數(shù)文件的數(shù)據(jù)錄入。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 2.1實(shí)習(xí)原理 2.1.1模型定向

1、內(nèi)定向：根據(jù)像片的框標(biāo)坐標(biāo)和相應(yīng)攝像機(jī)的檢定參數(shù)，恢復(fù)像片與攝像機(jī)的位置關(guān)系，也就是在加密和采集儀器上建立像片坐標(biāo)系。將像片糾正到像片坐標(biāo)，像片的周圍有一系列的框標(biāo)點(diǎn)，通常有四個(gè)或八個(gè)，他們的像片坐標(biāo)是事先經(jīng)過嚴(yán)格的校正過的，利用這些點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)仿射變換的模型（或多項(xiàng)式），把像素糾正到像片坐標(biāo)系，通過這一步基本消除了因像片掃描、壓平等因素導(dǎo)致的變形。

2、相對(duì)定向和絕對(duì)定向

（1）相對(duì)定向的原理：攝影測(cè)量中，相對(duì)定向常用6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)位來解求，點(diǎn)位分布如圖，并按圖中位置命名為1，2，3，4，5，6點(diǎn)、其中，l，2點(diǎn)位于像主點(diǎn)O1，O2鄰近的明顯點(diǎn)，各點(diǎn)距邊界的距離應(yīng)大于1.5cm，而且，1，3，5三點(diǎn)和2，4，6三點(diǎn)盡量位于與O1-O2連線垂直的直線上。利用6對(duì)（左、右像片上都有6個(gè)點(diǎn)）相對(duì)定向點(diǎn)的像點(diǎn)坐標(biāo)，可以組成誤差方程式，并解之。

（2）絕對(duì)定向的原理：將用于絕對(duì)定向的控制點(diǎn)地面測(cè)量坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為地面攝影測(cè)量坐標(biāo)，此時(shí)地面攝影測(cè)量坐標(biāo)系的夾角為小角，二者的比例尺也比較接近；確定七個(gè)絕對(duì)定向元素的初始值均為0；計(jì)算地面攝影測(cè)量坐標(biāo)重心和重心化地面攝影測(cè)量坐標(biāo)；計(jì)算攝測(cè)坐標(biāo)重心和重心化攝測(cè)坐標(biāo)；根據(jù)確定的初始值（或新的近似值），計(jì)算出誤差方程式的常數(shù)項(xiàng)；逐點(diǎn)組成誤差方程式，逐點(diǎn)法化；解求法方程，得七個(gè)絕對(duì)定向元素的改正數(shù)；計(jì)算絕對(duì)定向元素新值；判斷絕對(duì)定向元素的改正數(shù)是否小于限值，當(dāng)大于限值時(shí)，重復(fù)計(jì)算；根據(jù)求得的絕對(duì)定向元素，將所有模型點(diǎn)的攝測(cè)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換成地面攝測(cè)坐標(biāo)。

3、核線影像：根據(jù)原始影像和方位元素，利用水平影像糾正原理，生成無上下視差便于立體觀測(cè)的“水平”影像。讀入內(nèi)定向文件，讀寫影像，水平核線的計(jì)算，影像內(nèi)插輸出：立體影像對(duì)；新的立體像對(duì)根據(jù)同名點(diǎn)計(jì)算出空間點(diǎn)坐標(biāo)。2.1.2 DEM 數(shù)字高程模型是表示區(qū)域D上地形三維向量的有限序列{Vi=(Xi,Yi,Zi)},其中（Xi,Yi∈D）是平面坐標(biāo)，Zi是（Xi,Yi）對(duì)應(yīng)的高程，對(duì)于規(guī)格格網(wǎng){Vi=Zi}。2.1.3 DOM 數(shù)字正射影像圖是以航攝像片或遙感影像為基礎(chǔ)，經(jīng)掃描處理并經(jīng)逐像元進(jìn)行輻射改正、微分糾正和鑲嵌，按地形圖范圍裁剪成的影像數(shù)據(jù)，并將地形要素的信息以符號(hào)、線畫、主機(jī)、公共格網(wǎng)、圖廓整飾等形式添加到該影像平面上，形成以柵格數(shù)據(jù)形式存儲(chǔ)的影像數(shù)據(jù)庫(kù)。2.2實(shí)習(xí)過程 2.2.1模型定向

1、內(nèi)定向

1）新建測(cè)區(qū)→創(chuàng)建文件夾 2）設(shè)置 測(cè)區(qū)設(shè)置（從文件夾中選取控制點(diǎn)文件和相機(jī)檢校文件（DEM格網(wǎng)間隔改為10，等高間距改為5，攝影測(cè)量比例尺為1:15000））相機(jī)參數(shù)（修改參數(shù)→相機(jī)檢校參數(shù)→確定）引入影像（輸入影像→增加一條航帶影像→處理）地面控制點(diǎn)（輸入文件gxyz.hamersly→輸入）

影像參數(shù)（在做第二條航帶是要設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度為180度）3）新建模型（如156-155）

4）模型定向→影像內(nèi)定像（糾圖后要保證Mx、My≤0.005mm）

2、相對(duì)定向絕對(duì)定向

模型定向→自動(dòng)相對(duì)定向（保證殘差≤0.020mm,中誤差≤0.010mm）

模型定向→開始絕對(duì)定向→選取同名地面控制點(diǎn)→精度調(diào)試（保證坐標(biāo)x,y,z＜0.3m）

3、核線影像

模型定向→核線重采樣 2.2.2 DEM生成

DEM生產(chǎn)→影像自動(dòng)匹配→匹配點(diǎn)自動(dòng)生成DEM→DEM質(zhì)量檢查→DEM拼接與裁剪（新建文件→影像添加→影像處理→生成報(bào)告）2.2.3 DOM生成

DOM生產(chǎn)→生成正射影像→DOM拼接（新建文件→添加影像→影像處理）2.3結(jié)果評(píng)價(jià) 質(zhì)量報(bào)告內(nèi)容 1、156-155（1）VirtuoZo 質(zhì) 量 報(bào) 告

內(nèi)定向信息：(E:studentcht20141335004156-155)左原始影像(E:studentcht20141335004Images