第一篇：計算機畢業(yè)實習(xí)日記34篇.

實習(xí)日記 一

20010-4-1 星期四

實習(xí)的第一天,感覺心里空空的,畢竟昔日在學(xué)校的作息時間,一下子被工作所取代, 還真有點不適應(yīng)。其實在此之前我也作好了進入社會的準備, 以前經(jīng)歷過一次畢業(yè), 現(xiàn)在總 比第一次畢業(yè)時 “無所適從”的感覺要好很多,心態(tài)也放得更為平和。如果真要說點與眾不 同的話,那就是明顯感覺到:多了一些信心與實在。

二

2010-4-2 星期五

今天下班后回宿舍上機調(diào)試程序,一個 java 網(wǎng)站,用 Tomcat 作服務(wù)器, 在被瀏覽器 加載的時候總是無法顯示出來,頁面提示出錯信息:500錯誤。到服務(wù)器日志查找原因,有 一個“數(shù)據(jù)加載失敗”的提示。數(shù)據(jù)庫用的是 SQL Server2000,原以為是 Tomcat 配置文件 的問題,到網(wǎng)上查了很多相關(guān)資料,改了又改一直沒搞定,頭都大了,一直到 12點才郁悶 的關(guān)機睡覺!三

2010-4-5 星期一

工作也兩三天了, 員工也已熟悉, 可惜他們都不是編程高手, 要不我就可以直接向他們 問一些我在做網(wǎng)站時遇到的難題了。唉,誰叫我找一個與專業(yè)不怎么相干的單位來實習(xí)呢!可說歸說,事還得做:與客戶交談,打電話詢問相關(guān)事宜,遇到好心的客戶還好,不會刁難 你, 要是來了一個挑三檢四的就不好應(yīng)付了, 至少你得耍點小聰明, 當然不能惹客戶不高興, 要不過后會接到老板的“呼叫” 的。其實最簡單的對付辦法也很簡單:你只管順著客戶的意 思,點頭即可!四

2010-4-6 星期二

最近到網(wǎng)上找了些視頻資料,看后很過癮,可看歸看,一動手寫代碼就傷神了。忘說內(nèi) 容了,其實看的就幾個與 Java 編程相關(guān)的開源框架(Struts+Spring+Hibernate而已,不過 涉及到的東西就多了,開發(fā)平臺用的是 Eclipse+MyEclipse,這個還好應(yīng)付,裝上設(shè)一下環(huán) 境變量就搞定,跟 JDK 差不多。難的是在這之上的插件的應(yīng)用,要知道開源的東西特多, 很多其實多差不多, 但你卻不得不花時間去了解, 而且版本的兼容性問題有時會讓你不知從 哪處理是好。開源而且集成的東西用起來是好, 感覺就是復(fù)雜了一點!尤其是面對一大堆英 文文檔或者官方英文指導(dǎo)手冊時候,砸電腦的沖動都有呀!五

2010-4-7 星期三

今天就簡單聊聊上面的 Struts+Spring+Hibernate吧。

Struts 代表:表示層;Spring 代表:業(yè)務(wù)邏輯層;Hibernate 則代表持久層。他們是目前 在 Java Web 編程開發(fā)中用得最多的框架,其實這樣區(qū)分是為了適應(yīng)軟件開發(fā)過程中各個分 工部門之間保持一致性的需要。說得簡單點就是大家都在一個模式下寫代碼, 這樣就能保證 寫出來的程序能被每一個人都能夠讀懂, 而且有些基本的東西它可以自動幫你生成, 不用你 自己一個一個的敲了, 達到了代碼復(fù)用。這樣保證可讀性的同時也提高了開發(fā)效率, 從而降 低了成本。Struts 這個框架其實就是 Java MVC設(shè)計模式中(簡稱 Model1與 Model2 Model2的一個具體實現(xiàn), Spring 則通過提供 ICO(控制反轉(zhuǎn),也稱依賴注入實現(xiàn)了對對象甚至 事務(wù)(如聲明式事務(wù)的集中管理,此外還引入了 AOP(對向切面編程 ,當然也完全兼容 其它框架。Hibernate 嗎,就是一個實現(xiàn)對象與關(guān)系映射的中間件,大家知道,現(xiàn)在的主流 數(shù)據(jù)庫還是關(guān)系型的, 但編程卻已經(jīng)采用了面向?qū)ο蟮乃枷? 如何讓編程人員能像操作對象 一樣,操縱數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)呢? Hibernate 就是這樣一種框架。以前 Java 程序員與數(shù)據(jù)庫打 交道都是通過 JDBC ,還要寫 SQL 語句,不過 Hibernate 徹底改變了這一切,它在 JDBC 之 上又作了一次封裝,從而實現(xiàn)了不用寫 SQL 語句就可以實現(xiàn)操作數(shù)據(jù)庫。

值得提醒的是,這三個框架都是輕量級的,沒有侵入性或者侵入性很低,不像 EJB 這 樣的重量級框架,它們都能最大限度的實現(xiàn)代碼的可復(fù)用。

六

2010-4-8 星期四

今天根據(jù)經(jīng)理給的項目,自己嘗試的進行修改!七

2010-4-9 星期五

轉(zhuǎn)眼幾天又過去了, 工作的感覺也漸漸好了起來。值得高興的是, 前些天說的網(wǎng)站數(shù)據(jù) 庫加載失敗的問題也解決了。多虧了論壇朋友的解答與同學(xué)的指導(dǎo), 總結(jié)一下主要有以下幾 個原因:沒給 SQL Server2000打補丁;數(shù)據(jù)庫連接文件中寫的密碼與 SA 用戶登陸數(shù)據(jù)庫時 的密碼沒保持一致;我用的是 Tomcat 的最新版本 6,估計有兼容性問題,所以換了版本 5;還有就是一開始沒安裝微軟 JDBC for SQL Server2000的驅(qū)動程序, 導(dǎo)致無法加載驅(qū)動類庫。幾天的工夫總歸沒白費!八

2010-4-12 星期一

今天裝了 MySQL 數(shù)據(jù)庫,想給網(wǎng)站換個數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。說實話,用慣了 SQL Server2000感覺沒什么意思了,就像總是用 Windows 操作系統(tǒng)一樣,用久了就膩了!雖然 SQL 語句兩者相差不大,但初次使用起來還是有點具有挑戰(zhàn)性,至少有新鮮感,并促使你 不斷學(xué)習(xí)。

遇到的最頭痛的要屬數(shù)據(jù)庫的備份與還原了。在 SQL Server2000中,這非常簡單,點

擊菜單即可。可在 MySQL 里,就不一樣了,可能我剛學(xué),還沒上手吧。按照書上的操作把 數(shù)據(jù)文件拷到 Mysql 安裝目錄的 Data/數(shù)據(jù)庫名 文件夾下, 重啟 MySQL , 用客戶端連接上, 能顯示出來有表了,可執(zhí)行 Select 語句里就出錯了: ERROR 1034(HY000: Incorrect key file for table 'ebs_book';try to repair it Google 百度了一上午都沒解決。只得到一些大概信息,如下: frm、MYI、MYD 分別對應(yīng) MyISAM 表的表結(jié)構(gòu) 索引 數(shù)據(jù)文件;frm,myd,myi 是屬于 MySQL 存儲數(shù)據(jù)的文件, phpMyAdmin 是無法導(dǎo)入的。phpMyAdmin 支持的文件格式為 sql 文件。

frm 格式 MYD 格式 MYI 格式文件導(dǎo)入 MySQL 中的方法: 導(dǎo)入到 sql 的 data 目錄

直接復(fù)制到新的數(shù)據(jù)庫下就可以了, 這樣的文件是 mysql 用來存放表的文件, 所以只能 放到 mysql 的安裝目錄的 data 目錄下,而且如果你是要傳到空間上的話,基本上是無法恢 復(fù)了,除非你把這些數(shù)據(jù)給空間商要他幫你恢復(fù)。

感覺像是判了“死緩”一樣,難道數(shù)據(jù)真的無法恢復(fù)了? 九

2010-4-13 星期二

.又是一個雨天,早上上班時間還下得很大,就沒起床了。直接電話向經(jīng)理請了假,說 是頭痛下午再過去了,還好經(jīng)理爽快的答應(yīng)了,要不一去就會露餡現(xiàn)出原形的!上午上網(wǎng),下載了三個網(wǎng)站源碼,本想找個部署運行看下效果,結(jié)果一看,后臺數(shù)據(jù)庫 全不一樣:分別使用了三個不同的數(shù)據(jù)庫(SQL Server2000、Oracle、Mysql ,很是無奈。個人比較熟悉微軟的 SQL Server2000,可那個好一點源碼用的卻是

MySQL ,突然有種把數(shù) 據(jù)庫重建的想法, 因為數(shù)據(jù)庫之間相互轉(zhuǎn)換的軟件好像一般都不好使, 這可能是數(shù)據(jù)庫廠商 之間的競爭造成的兼容性差所至。由于時間有限,這活便暫且被擱置下來。

十

2010-4-14 星期三

今天好高興呀, 自己做了兩周的代碼終于在網(wǎng)友的幫助下調(diào)試成功了。說起來真是巧得 很,那天晚上大概 10點鐘的樣子,網(wǎng)友突然呼我,我打開 QQ 問怎么了,她說她能調(diào)好了 能運行出來, 我下子來了精神, 要知道調(diào)了幾天了, 一直進展都沒有的呀?？烧l知我一打開, 還是不行, 但按她的提示跳過主頁到其它頁面能查到數(shù)據(jù)庫里的東西, 搞了這么久, 原來問 題在這。點了下其它的鏈接,頭幾個還能正常跳轉(zhuǎn),可后面幾個就出問題了。

無奈,只好重新調(diào)整思路,既然少數(shù)能運行,應(yīng)該不會有太多問題。沒辦法,還得一行 一行分析代碼,可看來看去還是老樣子。還莫名其妙的多了一個“空指針”的錯誤。就在要 放棄準備睡覺的時候,瀏覽器中的一個“ ID ”號引起了我的注意,它是“ numberic ”類型, 可顯示是一負數(shù),我納悶了,數(shù)據(jù)庫里明明全是正數(shù)呀, 直覺告訴我, 應(yīng)該是數(shù)值太大超過 類型定義的范圍了。果不出我所言,一改數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)重起加載 Ok, 頁面跳轉(zhuǎn)正常,數(shù)據(jù) 也顯示正常。唯一不爽的事主頁不能把數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)請求出來顯示, 只提示“空指針”錯 誤,很明顯,這是沒得到數(shù)據(jù)的癥狀。

很晚了,基本問題已經(jīng)解決,該好好休息了,明天還得繼續(xù)上班呀,無奈!十一

2010-4-15 星期四 什么是模式? 模式,即 pattern。其實就是解決某一類問題的方法論。你把解決某類問題的方法總結(jié) 歸納到理論高度,那就是模式。

Alexander給出的經(jīng)典定義是:每個模式都描述了一個在我們的環(huán)境中不斷出現(xiàn)的問 題, 然后描述了該問題的解決方案的核心。通過這種方式, 你可以無數(shù)次地使用那些已有的 解決方案,無需在重復(fù)相同的工作。

模式有不同的領(lǐng)域, 建筑領(lǐng)域有建筑模式, 軟件設(shè)計領(lǐng)域也有設(shè)計模式。當一個領(lǐng)域逐 漸成熟的時候,自然會出現(xiàn)很多模式。

為什么要用模式? 因為模式是一種指導(dǎo), 在一個良好的指導(dǎo)下, 有助于你完成任務(wù), 有助于你作出一個優(yōu) 良的設(shè)計方案,達到事半功倍的效果。而且會得到解決問題的最佳辦法。

十二

2010-4-16 星期五 什么是框架? 框架,即 framework。其實就是某種應(yīng)用的半成品,就是一組組件,供你選用完成你自 己的系統(tǒng)。簡單說就是使用別人搭好的舞臺,你來做表演。而且,框架一般是成熟的,不斷 升級的軟件。

為什么要用框架? 因為軟件系統(tǒng)發(fā)展到今天已經(jīng)很復(fù)雜了,特別是服務(wù)器端軟件,設(shè)計到的知識,內(nèi)容, 問題太多。在某些方面使用別人成熟的框架, 就相當于讓別人幫你完成一些基礎(chǔ)工作, 你只 需要集中精力完成系統(tǒng)的業(yè)務(wù)邏輯設(shè)計。而且框架一般是成熟, 穩(wěn)健的, 他可以處理系統(tǒng)很 多細節(jié)問題,比如,事物處理,安全性,數(shù)據(jù)流控制等問題。還有框架一般都經(jīng)過很多人使 用,所以結(jié)構(gòu)很好, 所以擴展性也很好, 而且它是不斷升級的,你可以直接享受別人升級代 碼帶來的好處。

十三

2010-4-19 星期一

今天,自己開始試著根據(jù)項目進行代碼的修改,剛開始的時候,總會遇到許多的問題。好在后面都克服了。

十四

2010-4-20 星期二

今天, 遇到了一些新技術(shù),之前自己學(xué)習(xí)中沒遇到過,最后請教了同事,終于弄明白了 些。

十五

2010-4-21 星期三

今天自己特意找了些 struts2方面的資料來看,因為之前用過 struts1, 所以看起來也輕松 了許多。

十六

2010-4-22 星期四

自己嘗試了用 struts2來添加功能模塊,感覺 struts2和 json 結(jié)合使用的話,效率還是蠻 高的。十七

2010-4-23 星期五

今天, 同事過來找我, 讓我?guī)退麑扅c后臺操作的 action, 是關(guān)于查詢方面的。我覺得這是 個很好的學(xué)習(xí)機會。

十八

2010-4-26 星期一

今天 , 繼續(xù)修改了昨天弄的查詢的 action , 后來發(fā)給同事看, 他覺得總體還是可以, 就是 一些小細節(jié)需要修改

十九

2010-4-27 星期二

今天接觸到了 json 的使用 , 在 action 中查詢返回 list 的數(shù)據(jù)時,結(jié)果調(diào)試發(fā)現(xiàn)是 json 異 常 , 后來費了好大勁也沒找出來,就讓同事過來幫忙看 , 后來發(fā)現(xiàn)是 action 中的 manager 操作 不能有 get 的屬性.學(xué)到了點東西.二十

2010-4-28 星期三

今天繼續(xù)完善昨天的 action ,添加了分頁的返回數(shù)據(jù),包括記錄數(shù),頁數(shù),當前頁等。二十一

2010-4-29 星期四

今天,經(jīng)過兩天的嘗試,終于把 action 的功能弄好了。二十二

2010-4-30 星期五

今天,同事說根據(jù)之前弄的 action 繼續(xù)添加其他的 action。二十三 2010-5-4 星期二

放假了幾天,今天又回來上班了,我還要繼續(xù)那些未完成的 action。

二十四 2010-5-5 星期三 這兩天都在弄 action 寫多了，自然對 action 的操作熟悉了許多，比之前的兩三天弄一個 的速度，還是提高了不少.二十五 2010-5-6 星期四 今天終于把那些 action 都弄好了，后來同事又說讓我寫下每個模塊的操作 action 包括添 加，刪除，修改。有了前面的經(jīng)驗，后面寫起來也快了許多。二十六 2010-5-6 星期五 今天很快的把那些操作 action 弄好了，感覺自己寫的還行。雖然還沒應(yīng)用到項目中。還 是蠻有成就感的。二十七 2010-5-10 星期一 把代碼更新到 svn 上后，同事讓我可以根據(jù)之前寫的 action 自己添加下分頁的現(xiàn)實,要 實現(xiàn)分頁顯示和顯示頁數(shù)，記錄數(shù)，并添加分頁的操作。二十八 2010-5-11 星期二 今天繼續(xù)在專研著分頁的現(xiàn)實，其中用到了 jon 傳遞數(shù)據(jù)，并用 jquery 現(xiàn)實，看來我還 是要補充下這方面的知識.二十九 2010-5-12 星期三 根據(jù)同事的代碼范例，我自己嘗試的寫分頁的代碼，這是個很好的鍛煉機會。三十 2010-5-13 星期四 今天終于把分頁的代碼寫了個大概，可以顯示數(shù)據(jù)了，可是還有些細節(jié)還需要完善。三十一 2010-5-14 星期五 今天根據(jù)同事的指導(dǎo)，修改了分頁的細節(jié)終于成功的運行顯示了，有點成就感。三十二 2010-5-17 星期一 添加完這個模塊的分頁，我自己就開始修改其他模塊的分頁功能，大同小異還是蠻順手 的。

三十三 2010-5-18 星期二 今天把后臺的大部分的功能模塊的功能都實現(xiàn)了，覺得還是學(xué)到了蠻多的。三十四 2010-5-19 星期三 今天，總結(jié)下這段時間的實習(xí)體會，我覺得在實習(xí)中自己要多專研，特別自己要多寫，不會的話可以問問同事，或者自己上網(wǎng)找資料都是不錯的選擇。我的實習(xí)生活還在繼續(xù)。。

第二篇：計算機畢業(yè)實習(xí)日記

實習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)必須經(jīng)歷的過程，它也是你能力的一個證明，尤其是進入大企業(yè)實習(xí)，可以充分發(fā)揮和展示你的才華和在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)技能，加深對職業(yè)的了解，確認喜歡或擅長的行業(yè)。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。

實習(xí)生實習(xí)日記1

今天我終于迎來了畢業(yè)實習(xí)的第一天，早上8點在辦公室，公司的人事部經(jīng)理向我介紹IT部門的李主管以及負責這次帶我實習(xí)的員工們。首先李主管給我介紹了一下公司基本情況和部門的運作，其次向我講述了實習(xí)過程的計劃和安排;從今天開始我便按照實習(xí)計劃逐步展開了學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)ASP、SQL的基礎(chǔ)知識的理論;ASP的開發(fā)工具和安裝了IIS和Dreamwaver，并測試成功;并完成今天的事先準備工作。通過具體的網(wǎng)站設(shè)計使所學(xué)的知識能很好的應(yīng)用于實踐。

實習(xí)生實習(xí)日記2

今天是實習(xí)的第二天，魯老師首先給我們做了關(guān)于網(wǎng)頁設(shè)計方面的生動的介紹。然后，王老師給我講了一下HTML語言和ASP語言入門，把我?guī)нM了一個既熟悉又陌生的世界。王老師只用了我最習(xí)以為常的記事本作為編輯器就做出了一個簡單的網(wǎng)頁，就像C語言編程一樣，只需要代碼的輸。今天的實習(xí)使我對網(wǎng)頁設(shè)計產(chǎn)生了濃厚的興趣，我會在以后的實習(xí)中好好完成每天的內(nèi)容。

實習(xí)生實習(xí)日記3

魯老師給我講解了網(wǎng)頁制作軟件Dreamwaver的簡單應(yīng)用和數(shù)據(jù)庫SQL Server2000的知識。經(jīng)過老師近兩個小時的講解，我初步掌握了一些基本使用技巧。在了解了大部分專業(yè)網(wǎng)站的基礎(chǔ)上，我意識到要做好一個站點還需要大量的知識。

實習(xí)生實習(xí)日記4

今天學(xué)ASP的進階內(nèi)容，進一步感受到了ASP語言的強大功能，只時簡單地使用網(wǎng)站開發(fā)工具練習(xí)制作簡單的網(wǎng)站。學(xué)習(xí)SQL Server2000，了解到它由三個基本服務(wù)組成，為了保證這些服務(wù)能夠正常運行，必須為每一個服務(wù)分別指定一個用戶帳戶。它是一種具有客戶機/服務(wù)器架構(gòu)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，即可以用于普通的`聯(lián)機事物處理環(huán)境，也可以用于決策支持的聯(lián)機分析處理環(huán)境。聯(lián)系到做網(wǎng)站的需要，最重要的是學(xué)會如何建立新的數(shù)據(jù)庫，建立新的表。

實習(xí)生實習(xí)日記5

今天是這周實習(xí)的最后一天，老師沒有講新的內(nèi)容，給了我充足的時間做自己的網(wǎng)站，并利用Dreamwaver軟件初步開發(fā)了自己的站點。但是，到今天才發(fā)現(xiàn)自己實際做出的網(wǎng)頁效果和期望的有很大差距。在下周的學(xué)習(xí)中，我會更加注重ASP語言的學(xué)習(xí)，學(xué)好用好這種語言工具。

實習(xí)生實習(xí)日記6

新的一周開始了，王老師給我介紹了一下JavaScript腳本語言的一些知識和ADO組件訪問數(shù)據(jù)庫。之后結(jié)合自己的掌握情況，我開始制作了一些在線考試系統(tǒng)靜態(tài)的頁面。主要包括系統(tǒng)首頁、登錄驗證、用戶登錄、成績查詢、考試界面、新聞顯示等功能。本來以為一個頁面也沒什么應(yīng)該是比較容易吧,可是做起來才知道美工的重要性。經(jīng)過自己耐心的設(shè)計一天的工夫幾個頁面的設(shè)計便圓滿結(jié)束。利用JavaScript這種腳本語言實現(xiàn)的。

實習(xí)生實習(xí)日記7

通過自學(xué)了解一下IIS的配置和如何在本機上發(fā)布網(wǎng)站，是我們個人制作的網(wǎng)站可以被其他同學(xué)看到，促進大家的學(xué)習(xí)和交流。今天，接著對昨天的主頁和整體框架完整的修改和設(shè)計。設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)要保持一個網(wǎng)站的總體風(fēng)格不變是最困難的事了。我設(shè)計的網(wǎng)站選擇了黑色的主色調(diào)，并應(yīng)用了CSS模板，這樣很好的保持了整個網(wǎng)站的總體風(fēng)格，每個網(wǎng)頁看起來都比較整齊。

計算機畢業(yè)實習(xí)日記

第三篇：2013計算機專業(yè)畢業(yè)實習(xí)日記

大學(xué)生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務(wù)。經(jīng)過過去一年的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

第四篇：會計學(xué)畢業(yè)實習(xí)日記篇

會計學(xué)畢業(yè)實習(xí)日記20篇

實習(xí)，這是每一位大學(xué)生在畢業(yè)前夕必須經(jīng)歷的。很多大學(xué)都會要求實習(xí)生在實習(xí)階段要寫實習(xí)日記嗎，qc99分享，歡迎閱讀!

今天是第五天，工作開始上軌道了!現(xiàn)在開始我的工作就是根據(jù)廣州檔口每天的銷售記錄，編制記賬憑證并且輸入到電腦。雖然感覺比較容易，但是由于每間公司的業(yè)務(wù)和習(xí)慣都不同，而且會計的實際業(yè)務(wù)比在學(xué)校所學(xué)的更加靈活，所以雖然每天都是重復(fù)做那樣的工作，但是會計科目這些，我想對我來說應(yīng)該有點挑戰(zhàn)性

第六天，今天的工作比較輕松!依然是編制憑證和輸入憑證。果然不出昨天所料，今天有好幾張原始憑證都要請

教其他的財務(wù)人員，看到底要用什么科目，或者什么明細科目。開始有點后悔在學(xué)校時，沒有按照老師要求背會計科目表，現(xiàn)在運用起來有點麻煩!

今天的工作很輕松，工作不多!今天比昨天又有了進步，今天之前編寫一張記賬憑證要2分多鐘，但是今天大概一分鐘就做好一張了。但是今天在記賬憑證的編號上，出了幾次意外，有兩張憑證的編號重復(fù)了，而付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證分別記漏了一個編號，結(jié)果除了“糟糕”兩個字，我真的不知道還有什么形容詞可以形容了!編漏了、編重復(fù)了，對后面的憑證都有影響，平時并不覺得憑證編號有什么特別的意義，直到做錯了才發(fā)現(xiàn)原來沒什么是不重要的

今天好開心!工作雖然沒有昨天輕松，但是今天是從工作第一天開始，編織的憑證是完全沒有錯的，連會計主管都贊揚我又有進步了!不用她審核憑證時為我“加工”。她還說，很快我就可以像她們這么快了，大概一個早上就把現(xiàn)

在一天的工作的都做好了，等我再熟練一點時，效率再快一點時，她就再給多一些工作我負責!希望明天繼續(xù)今天的好成績—不出錯!

今天又是輕松的一天!所有的工作在早上吃飯錢就做好了。完成得很順利，沒有錯誤!下午的時候就在單位看書，準備5月份考初級會計證!今天看到書的“初級會計實務(wù)”。里面講的內(nèi)容雖然已經(jīng)學(xué)過了，但是看起來，有一些知識還是有受益匪淺的感覺，表明當時學(xué)得不過關(guān)了!特別在成本會計那部分內(nèi)容，雖然在學(xué)校的考試都通過了，但是現(xiàn)在看書，竟然還是有點吃力！看來要下努力了!

今天天氣依然很差，已經(jīng)兩個星期了還沒見到陽光!不過我的心情和天氣剛好相反!今天的工作分開兩部分。早上把所以的憑證編制好，并錄入到電腦。下午時，因為今天有些半成品要運出去廣州，所以回魚翅廠過秤，記下運出去的品種、尺寸和重量。在廠里的叔叔阿姨人很好，教我怎樣分魚翅的品種!我們

平時坐在辦公室，只是看產(chǎn)品的名稱，但是很少接觸到實貨!每次去到廠里，雖然會惹了一身魚腥味回來，但是也學(xué)到了東西。也很開心!

今天又開始忙碌了!今天要編織很多張憑證，但是做的效果還可以，沒什么錯，唯一的錯誤就是用錯了一個科目，不過只是因為不熟悉公司的業(yè)務(wù)所以填錯的。主管今天對我的評語是：“做得不錯!”下午去了廠里盤點干貨。很多都是以前賣剩的，所以好散，10來斤或者一兩斤都有，數(shù)量不多，但由于分散在幾個冷藏庫里，要搬出來，然后要稱，好繁瑣!一共十來袋貨，竟然稱了一個下午!聽老板說，從現(xiàn)在開始就會很忙了!

3月12日 晴

第五篇：計算機實習(xí)日記

一轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活過去了，回首最大的感受 : 收獲 + 喜悅.這短短的實習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶 , 因為他使我們的自身價值得到了提高。

真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習(xí)對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許?? 實習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞猿值降?！”天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！?從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。

做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。

實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文聘不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我們還要努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值。

大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。

總之，這次實習(xí)，自己確實學(xué)到了很多也成長了許多。在實習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是

得認真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。以上就是我的實習(xí)報告，可能并不是一份多么規(guī)范的報告，但確確實實我這工作中的感受。

雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種嘗試，都是對自己以后很寶貴的充實。