第一篇：測量學(xué)實習報告
測量學(xué)實習報告
李志勇
土木0707 07231194 為時兩周的測量實習即將結(jié)束了，雖然開始時大家都感到好累，但是看到我們的收獲時我們大家還是很高興的。通過這次實習，我覺得自己學(xué)到了很多東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識也有了綜合應(yīng)用的機會，對控制測量和地形圖測繪過程的整體概念也有了一個比較好的了解。在實習中，我學(xué)會了更熟練的使用水準儀、全站儀等測量儀器與工具，較好地掌握了控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相應(yīng)地將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習是必要的.。
同時，這場實習讓我認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來很難彌補的過失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著要把這次實習完成得更加完美。
在這次的實習中我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：水準測量。
水準測量中，我們可以說是一波三折。我們的任務(wù)是測繪主區(qū)靠西邊的200m×200m的區(qū)域。我們第一次選了從南門口已知點出發(fā)的一系列控制點，測到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)有些控制點之間只能勉強通視，周圍事物測起來也很不方便，只能重選；第二次選了十一個控制點的水準路線，幾乎繞了學(xué)校一圈了，可是測量接近尾聲時，卻得知控制點太多，不合要求，只能再次重選；這一次，選了六個控制點，繞了天佑和二號樓一圈，結(jié)果總算差強人意。這些波折，確實讓我們受了不少的氣，但也考驗了我們的耐心和毅力。這給我們局部測量和支水準路線測量提供了不少經(jīng)驗。
在完成這第一次的任務(wù)中我們還遇到了很多其他的問題。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們學(xué)會了保持平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成我們的測量工作。在檢驗所測數(shù)據(jù)時，我們還做到了發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決，讀數(shù)超限時立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測，到合格為止。2
角度和距離測量。
在角度和距離測量中，我們采用的是全站儀。在使用全站儀的過程中，最令人頭痛的是對中整平了。不過還好，有明湖和角度測設(shè)時候的經(jīng)驗，這次對中整平也就沒有花多少時間。而且，我們對于這項操作是越來越熟悉，最后竟能在五分鐘內(nèi)完成，每個組員都會熟練地用全站儀測距、測角。在角度和距離測量中，誤差來源主要也是對中整平。我們第一次測出來的結(jié)果角度閉合差有2°多，這使得我們只好重測。這使我們明白得一直都秉著嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，最重要只有一條：團結(jié)才有效率。最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們畫好的圖大家也都興奮不已。
如今測量也已經(jīng)結(jié)束了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。通過這次實習，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。我們的測區(qū)，植物與建筑物雖不多，地勢也較為平坦，但建筑物的形狀有太多拐角很不容易測量。在這實習的兩周內(nèi)是體會到了從未有過的艱辛，火辣辣的太陽，直照當頭，為了能按時完成任務(wù)，每天早上只要不下雨，零晨5點半前就得起來，洗漱結(jié)束后就開始出發(fā)，相對于以前而言，這是從來沒有過的事情，現(xiàn)在細細想來，這次經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實際能力，更多的是面對困難時所能拿得出來的忍耐與毅力。
通過這次實習，鍛煉了自己很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，我真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能使實習任務(wù)快速而高效的完成。這次測量實習也讓我真真的體會到了我們同濟大學(xué)的校名的來源的真真含義：同舟共濟。我們一個小組就是一個整體不可分割。而這些，都是在測量實習之外所不能體會得到的。
就整個實習過程來說，此次外業(yè)實習的每個步驟我都已了然于胸，對于書本上的知識已基本掌握?？偟膩碚f，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細心，還鍛煉了我實際測量的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。最后感謝：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次實地測量實習的機會，同時也要感謝鞏慧老師的精心指導(dǎo)。
第二篇：測量學(xué)實習報告
仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院城市建設(shè)學(xué)院
實習總結(jié)報告
實習名稱：
實習地點：
指導(dǎo)教師：
學(xué)生姓名：
專業(yè)班級：
學(xué)號：
實習時間： 2011 年月日 ～ 月日
2011年月日
實習總結(jié)
一、實習目的或研究目的與意義
這一次實習的目的是為了鞏固和加深課堂上所學(xué)的基本理論知識，提高學(xué)生的動手能力，使我們能更好地掌握測量學(xué)的基本知識、理論知識和基本方法的運用；熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經(jīng)緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法。不只如此，一周的實習，同時也更好地培養(yǎng)我們獨立分析問題、解決問題的能力，以及團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的工作作風和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
二、實習時間
2011年12月5號——2011年12月10號
三、實習內(nèi)容
1、布置任務(wù)、踏勘選點
譚光營老師和徐振華老師帶領(lǐng)我們此次的實驗，第一天上午的實習內(nèi)容就是老師給我們布置這一次實習的任務(wù)和勘看選點。選點，說簡單其實也不簡單，有許多具體的要求和注意事項：
1)相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好，以便于角度測量和距離測量。
2)點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實并便于保存的地方。
3)點位上視野應(yīng)開闊，便于測繪周圍的地物和地貌。
4)導(dǎo)線邊長有規(guī)定，最長不應(yīng)超過平均邊長的兩倍，相鄰邊長盡量不使其長短相差懸殊。
5)導(dǎo)線應(yīng)均勻分布在測區(qū)，便于控制整個測區(qū)。
2、圖根控制測量
圖根控制測量分為兩部分。平面控制測量和高程控制測量，這是我們繪制地形圖的第一步，根據(jù)我們先前選好的控制點，使用測量儀器和工具，有全站儀、自動安平水準儀、鋼尺等等，通過測量和計算，算出他們的x、y、H三維坐標。
3、全站儀測圖
完成控制點的測量后，我們接下來的工作就是以這些控制點為站點進行碎步測量。每個點我們都進行了50個碎步點以上的測量，盡可能將通視良好的碎步點在誤差允許范圍內(nèi)測出來。
4、繪圖、資料整理、還儀器
完成了所有的測量任務(wù)之后，我們就開始繪制地形圖了，我們小組進行分工，女生整理資料，男生負責畫圖，團結(jié)協(xié)作，一起完成這一次的實習任務(wù)。
四、收獲與體會
這一周是十五周，也是我們測量學(xué)的實習周，一個星期，說長不長，說短也不短，因為雖然有五天，但是每天都有不同的任務(wù)要完成，所以每一天都要按部就班。
12月5號，是測量學(xué)實習的第一天，這一天的任務(wù)相對簡單，早上，我們十點準時在辦公樓A棟樓下集合，今天，天公作美，冷空氣似乎過去了，暖暖的陽光，為我們做實驗添加了一份好心情。我們過去的時候，我們組的男生已經(jīng)去搬儀器了。這里還是簡單介紹一下我們小組的成員吧，我們小組總共四個人，組長高炳填，組員有林溢楷、李嘉欣、張冰，也就是我。我們小組還特意買了一樣的手表，作為我們組的標志，也借機提醒自己時間的重要性，要好好把握時間，特別是測量期間。大概聽了老師布置的任務(wù)
和講解后，事不宜遲，就開始行動了，早上的任務(wù)就主要是踏勘選點，我們這一次實習的測量范圍是A棟辦公樓到C棟教學(xué)樓，加上老師給的點，我們小組一共選了六個點，選點，說簡單其實也不簡單，有許多具體要求，所以，光是選點，做標記，就花了兩個小時。當然，我們還娛樂于其中，好好享受實習的過程，每個點我們都畫上自己精心設(shè)計的圖案，作為我們小組特有的標志。
下午，我們兩點準時來到測區(qū)，開始了下午的測量任務(wù)——點的平面控制測量。但是，我們組拿到的儀器是比較落后的，不但沒數(shù)字鍵盤，而且電池還很不耐用。雖然客觀條件落后，但是我們有信心可以克服困難。開始測第一個點了，我們小心翼翼而又全神貫注，堅信好的開始就是成功的一半，所以我們從全站儀的對中、整平到后視方位角的觀測等，都緩慢而認真地進行著，但是，讓我們意想不到的是，那塊電池的電都是虛電，看起來是滿的，但是用了不到一會兒，電量就耗盡了。由于這個原因，我們剛照準后視方位角，想要進行碎步測量的時候，就關(guān)機了，我們的一腔熱情被澆熄了不少。換了電池之后，我們繼續(xù)觀測，因為害怕之前的數(shù)據(jù)沒有保存，我們又重新照準，同樣悲催的事情又一次發(fā)生了，還是電池沒電，還是自動關(guān)機，所以我們還要再來一次，看著別的組都已經(jīng)遷移到第二個點了，我們有點緊張了，深知要加快速度了。這一次，我們的操作明顯熟練而且快速了，但是，就當我們瞄準了第一個點，準備記錄數(shù)據(jù)的時候，居然……又沒電了，我們有點灰心，想說，靠這臺儀器，今天下午真的能完成實驗嗎？還是要等其他組測完，用他們的儀器呢？我們由猶豫了。但是，不服輸?shù)奈覀冏罱K還是決定繼續(xù)測，好在，這一次儀器沒有再開我們的玩笑了，我們完成了第一個測站的測量，那種欣喜難以言表。但是電池的問題依然存在，所以我們每一次都要提高警覺，后來，老師跟我們說，在儀器照準棱鏡之后，擋住棱鏡，不讓其繼續(xù)對準，可以省電。因此我們掌握了訣竅，提高速度，迅速地開始新一輪的觀測，到了最后一個點的時候，天已經(jīng)快黑了，所以觀測時一片漆黑，根本無法繼續(xù)，還好在這時，教學(xué)樓的燈亮了，我們的點又剛好在那下面，真的是黑暗中的一道曙光?。∥覀兘K于成功地完成這個艱巨的測量任務(wù)，更值得高興的是，數(shù)據(jù)在誤差允許范圍內(nèi)?？吹接械男〗M因為數(shù)據(jù)誤差大，要重測，我不禁感慨，雖然我們拿到了落后的儀器，做的速度很慢，但是測每組數(shù)據(jù)時都小心翼翼的，爭取把誤差降到最小，結(jié)果，事實證明，我們成功了，第一天的測量任務(wù)算是圓滿結(jié)束了，我們收拾好儀器回宿舍，準備著明天的又一輪新的挑戰(zhàn)。
12月6號，第二天的實習從早上七點鐘就開始了，六點多起床的時候，天還沒全亮，真的有種上戰(zhàn)場的感覺，一群人浩浩蕩蕩地拿著儀器就出發(fā)了，今天的測量任務(wù)——高程控制測量。由于昨天晚上，我們就做足了功課，想好怎么測，怎么減小誤差，怎么核對，所以來到目的地后，老師還沒來，我們事不宜遲，就開始測量了。本來想著挺簡單的，應(yīng)該很快可以完成，但是實際操作起來才發(fā)現(xiàn)有很多細節(jié)問題，比如擺放儀器的位置就要反復(fù)觀測，找到一個前后視距大概相等的站點才能開始進行測量。而且每次讀出數(shù)據(jù)后還要計算檢驗是否超出誤差范圍，是的話要重測，第一個站我們花了快一個小時才完成的。開始研究怎樣計算誤差就花了不少時間，然后擺儀器，觀測，讀數(shù)，算視距，結(jié)果發(fā)現(xiàn)視距差太大了，所以要重新選擇站點位置。就這樣，重復(fù)了兩次，才找到了合適的站點，我們完成了點的觀測。本來想趕在十點前上體育課之前搞定，但是看來不可能了，我們抓緊時間，還是差了兩個點。所以我們決定上完體育課馬上回來繼續(xù)測，十一點半，我們又準時開工了，這一次的速度比較快，不到一個小時，就測完了剩下的兩個點。下午我們沒有測量任務(wù)了，要的就是回去計算并好好準備接下來的碎步測量，那才是重頭戲。我負責這一次的計算工作，一個下午都徘徊在這堆數(shù)據(jù)里面，算得天昏地暗，生怕一個不小心又要重測，那就真的悲劇了。還好，最后計算出來的結(jié)果是我們的數(shù)據(jù)都在誤差范圍內(nèi)，不用重測了，這真的是最大的安慰，算出結(jié)果的那一刻，真的是無比激動。覺得一切付出都是有價值的，再辛苦也是值得的，我們小組的士氣又大振了，對接下來的實習充滿信心。我們
組的兩個男生已經(jīng)提前去現(xiàn)場勘察，找尋并確定碎步點，為第二天的測量做準備。
12月7號，實習的第三天到了，已經(jīng)進入到了白日化階段，今天開始要測的是碎步點。早上，我們還是七點鐘就開始了測量任務(wù)，由于在第一個站點周圍測的人比較多，為了不影響測量時候的通視，我們小組決定先從第二個點測起。收拾好東西，搬儀器，一切準備就緒了。我們迅速展開測量，首先，對中整平，后視方位角設(shè)置，然后就開始碎步測量。任務(wù)分配很明確，一個人立桿，一個人繪圖標點，一個人觀測，還有一個人記錄。所謂團結(jié)就是力量，我們小組四個人齊心協(xié)力，都想著今天之內(nèi)要把所有的碎步點測完，那樣我們才能早一天展開繪圖。第一站，我們測得很仔細，細到每棵樹，每根柱子，垃圾桶，甚至大棵點的草都測了，所以兩個小時下來，我們第一個站點還沒完全測好。這是十點了，譚老師也從海珠校區(qū)趕過來了，他跟我們說了實驗時該注意的一些問題，還說了有些等距的點不需要全測，可以用鋼尺拉距離就好了。這真是個好消息，我們的速度可以提高很多了，于是我們決定馬上回去繼續(xù)測量?？墒?，就在這個時候，我們的電池又沒電了，這還是昨晚充了一整晚的電池，卻也只維持了兩個多小時。很不巧地，學(xué)校今天又剛好停電，所以我們面臨著一個大難題——沒電，儀器沒電，測量工作要怎么繼續(xù)下去呢？后來，我們小組想到了學(xué)校外面可能有電，于是便把沒電的電池拿到外面的超市，請他們幫忙充電。不幸中的大幸，學(xué)校外面沒有停電，我們算是解了燃眉之急。
中途，剛好電池用完了，大家測了一個上午，也累了，所以中場休息時間到了，我們的組員——林溢楷，自帶了干糧，為我們補充體力，好去迎接新一輪的挑戰(zhàn)。當然，休息時間我們也沒閑著，坐在一起討論接下來的測量工作和繪制地形圖。電池充完電后，我們又開始了新一輪的測量。我們小組每個人都交換著熟悉每一個測量的工作，這一次，我也嘗試著去立桿，才發(fā)現(xiàn)，一直覺得很簡單的立桿工作，對我來說，居然是一個這么大的挑戰(zhàn)。拿著桿立在那里的時候，我不只是要對準圓水準氣泡，還要注意讓棱鏡對著儀器，才能讀數(shù)。我發(fā)現(xiàn)要使圓水準氣泡對中不是一件簡單的事，我連呼吸都小心翼翼，因為一個小小的顫動，圓水準氣泡就會偏移中心點，那個時候，時間仿佛過得特別慢，只想著不能動，等那邊快點讀完數(shù)才可以。此時此刻，終于體驗到我們組的專業(yè)立桿員——高炳填的辛苦了，所以在之后讀數(shù)時，我都盡量在對準的基礎(chǔ)上，提高速度，才不會讓立桿的人太辛苦了。今天一整天，我們都在進行碎步測量，因為沒測完一個點，儀器就不可以搬離，所以要一直在那里守著。中餐晚餐都是在那里解決的，以前老師說的三餐都是要叫外賣解決，還要早出晚歸地測量，我不是很相信，覺得太夸張了，現(xiàn)在終于體會到了，也更加明白了那些專業(yè)測量員的辛苦了，在極地那么寒冷的地區(qū)，客觀條件如此惡劣的情況下，還要進行這么高水準的測量。我們從早上七點測到晚上六點，此時，天已經(jīng)全黑了，但是點還沒測完，我們打算吃過飯后繼續(xù)測，于是回宿舍拿手電筒臺燈等照明工具，準備接著奮斗。天黑了也跟著冷了，但是我們依然信心滿滿，我們做好準備，繼續(xù)開始測量。可是，遇上了一個大難題，一開始以為用手電筒打光可以勉強看得到，但實際操作卻發(fā)現(xiàn)，不但很難找到放置棱鏡的碎步點，即使找到了，也是一片模糊，看不清楚十字絲，根本無法繼續(xù)觀測。我們猶豫了很久，因為第二天輪到一班的同學(xué)測量，也就是說，我們今晚不完成的話，就只能拖到周五，那樣的話，我們又不能進行繪圖了。但是晚上這種條件又測不了，不但效率低，而且誤差也大。最終我們決定還是等白天有儀器的時候再進行測量，回去先把數(shù)據(jù)進行整理，做好下一次測量的準備。
很快地，12月8號，周四了，今天是一班進行測量，我們班沒有戶外的測量任務(wù)。不過今天風很大，測量工作的開展會很辛苦，我們還有一個擔心就是會不會下雨，如果下雨，我們就不能進行測量了。休息了一個上午之后，我們得知一班有一個小組已經(jīng)測完所有的點了，這就意味著我們有儀器可以進行測量了，我們決定下午兩點準時開工。來到室外，才知道今天的天氣很惡劣，冷空氣來了，風很大，每個測量的同學(xué)都把自己包得嚴嚴實實的，來抵抗風的侵襲。不僅如此，還很害怕儀器被風吹倒，所以更要時刻守在旁邊，保護
好儀器。我們分配好任務(wù)后，馬上就開始測量了，風大，對每個測量的孩子還說都是一個挑戰(zhàn)，立桿的難度更大了，讀數(shù)的速度必須更快了。我們明顯感到天越來越冷了，而且很多小組都已經(jīng)測完收工了，我們的壓力更大了，一定要趕在天黑之前測完，真的不能再拖了。我們意識到了速度的重要性，所以必須好好把握每一分每一秒。最終，我們花了兩個多小時，把接下來的兩個點都測完了，歷時15個小時的碎步測量正式宣布結(jié)束了，我們真的好感動啊，每個人的臉上都帶著幸福的微笑，終于可以回宿舍了。我們收拾好儀器，放回實驗室，帶著我們滿滿的實驗成果，回宿舍繼續(xù)腦力運算——整理數(shù)據(jù)。
實習的最后兩天，我們大家都是呆在宿舍，有人負責計算，有人負責整理資料，有人負責繪圖，大家分工合作，合理安排。
在這次實習結(jié)束的時候，我發(fā)現(xiàn)自己真的學(xué)到了很多東西。我現(xiàn)在只是一名普普通通的本科大學(xué)生，自己還有很多路要走，我到現(xiàn)在還沒有學(xué)過任何實用性的技能，還不能為自己的生計出力，我要學(xué)的東西實在是太多了。機遇是留給有準備的人，所以我更要從現(xiàn)在開始，好好努力，更好的扎實學(xué)習專業(yè)知識，珍惜實習中實踐的機會，好好充實自己。
第三篇：測量學(xué)實習報告
目錄
前言
第一章測區(qū)選點
第二章高程控制測量
第三章平面控制測量
第四章地形圖測繪
第五章實習感想
前言
一、實習目的1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神；
2、進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。
3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
二、實習要求
掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。
三、實習任務(wù)
1、小組上交成果及資料
①導(dǎo)線測量外業(yè)觀測表格
②導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算表格
③水準測量外業(yè)觀測表格
④水準測量內(nèi)業(yè)計算表格
⑤指定實習范圍的一幅圖幅為20*20，比例尺為1：500地形圖。
2、個人上交成果及資料
①實習報告
3．實習時間
XX-06-12至XX-06-18
第一章測區(qū)選點
一、測區(qū)位置：安徽理工大學(xué)北校區(qū)學(xué)生宿舍6號樓
二、選點要求：
安全性。便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。
實用性。點位間通視良好、便于測角量距。
便利性。導(dǎo)線點選好后須做好標記，便于尋找。
控制測量點已給出，碎步測量點自定。
第二章高程控制測量
一、儀器：水準儀
二、方法：變更儀器高法
三、水準儀的使用
①安置水準儀
打開三角架使其高度適中。目估使架頭大致水平。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。將儀器置于兩點之間。
②粗略整平
先用雙手同時內(nèi)或外轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，這時氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使其居中。
③瞄準水準尺
a.在瞄準水準尺之前，先進行目鏡對光，使十字絲成像清晰。
b.松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠鏡，用望遠鏡筒上的照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋。
c.轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進行對光，使尺子的影像清晰，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使豎絲對準水準尺。
d.消除視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標影像有相對移動，則須重新進行對光，直到眼睛上下移動而水準尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④精確整平、讀數(shù)
眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀測窗看水準管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準儀的視準軸已精確水平。這時，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。
四、水準測量檢核
本次測量采用變更儀器高法進行檢核。在測站上按前述方法讀取前后視讀數(shù)，求出兩點高差后，變更（升高或降低）儀器的高度再重復(fù)測量一次高差（儀器的變更高度[本文來自004km.cn]應(yīng)大于10cm），兩次高度之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值6mm。滿足要求時則取平均值作為觀測站高差。否則，需要檢查原因，重新觀測。
五、水準測量內(nèi)業(yè)（見表格）
第三章平面控制測量
一、儀器工具
dj6經(jīng)緯儀一臺，腳架1個，測釬1副，皮尺1把
二、水平角測量
1經(jīng)緯儀的安置
經(jīng)緯儀的安置，包括對中和整平兩個內(nèi)容
第四章地形圖測繪
一．儀器
經(jīng)緯儀、小平板儀、半圓儀、皮尺等
二．方法
極坐標定點法施測碎部點
三．步驟
1.測圖前先準備好圖紙，將圖紙固定在圖板上，按本圖幅西南角坐標值在圖上標出各坐標格網(wǎng)線的坐標，并展繪控制點。
2.在測站（假定測站的高程）安置經(jīng)緯儀，量取儀器高。選擇起始方向（零方向），并將水平度盤配置為0°00′00″；
3.在圖紙上找出測站位置，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測站點。標尺員按一定路線選擇地形特征點并豎立視距尺，觀測員瞄準標尺讀出視距、中絲讀數(shù)、水平度盤讀數(shù)和豎盤讀數(shù)。距離測量時，比較近的距離直接用皮尺量取水平距離。記錄員算出水平距離、高程并報告給繪圖員。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點位置。
地貌點的測定要求：點與點之間的間距約10米。
4.及時將所測碎部點，連接繪成地物，勾繪等高線。對照實地進行檢查。
5.按地形圖圖式的要求，描繪地物和地貌，并進行圖面整飾、清潔。
第五章實習感想
令人難忘的一個周的測量實習終于結(jié)束了，在這一個周里，我學(xué)會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學(xué)會了吃苦耐勞，學(xué)會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結(jié)出一些測量時應(yīng)該注意的事項。(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。(3)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實踐知識。
團結(jié)就是力量，紀律才是保證。
一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一站，并準確進行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設(shè)的太遠，等等吧。想想大家每天早七點多就起床背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，并重新測量。有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
測量實習，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會，控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當我們每個組都基本畫好圖后，老師每個組的檢查，出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。其實想想每天校園中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。還記得晚上七點多了，因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃?？傊?，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順利甚至零誤差，有時測量處處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，謝謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習，同時多謝幾位教師仔細耐心的指導(dǎo)，我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷。同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。
第四篇：測量學(xué)實習報告
一、實習時間
2011年12月26日至2011年12月31日
二、實習地點
湖南工業(yè)大學(xué)河西校區(qū)精工實訓(xùn)樓地塊。
三、實習單位
湖南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院建筑學(xué)082班
四、實習目的1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力、動手能力、實事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風和互相協(xié)作的團隊精神；
2、進一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測量、內(nèi)業(yè)計算、地形繪圖的技能，具備從事測繪工作的初步素質(zhì)。
3、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。
五、實習要求
掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本方法，提高實際作業(yè)能力。
六、實習任務(wù)
1、小組上交成果及資料
①導(dǎo)線測量外業(yè)觀測表格
②導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算表格
③水準測量外業(yè)觀測表格
④水準測量內(nèi)業(yè)計算表格
⑤指定實習范圍的一幅圖幅為50*50，比例尺為1：500地形圖。
2、個人上交成果及資料
①實習報告
七、實習感想
為期5天的測量學(xué)實習已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@一周的實習生活，雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。由于測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習對培養(yǎng)學(xué)生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用。我們的目的在于在測量實習中鞏固課本中所學(xué)的知識，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習中的不足，彌補遺漏掉的知識點。每天早晨，我們抗拒疲勞，披星戴月，踩著朝露，扛著儀器，大刀闊斧的走向我們的實習基地；烈日下，我們挑戰(zhàn)極限，在酷暑中，我們揮灑我們的汗水，展示我們的風采，相互交流。我們的不怕苦、不怕累，團結(jié)協(xié)作的精神，來自與我們對知識的渴望，來自與我們對建設(shè)祖國的強烈愿望。
通過這次實習我充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能充分使用，在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，不能獨自克服的，我們也通過尋求其他同學(xué)和但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更
熟練的使用水準儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習是必要的.同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。
在這次的實習中我們對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識：
1.水準測量。在完成這第一次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在出學(xué)校的時候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影響了我們測量的正常進行，但在進行測量的過程中我們保持那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機會，來完成精細的工程測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決對讀數(shù)超線的時候立即返工，同時還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核，∑a一∑b＝∑h，這只說明計算無誤，但不能反映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準路線長度或測站數(shù)進行調(diào)整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。
2.角度測量。在角度測量對于我們學(xué)生來說要求非常高，用的是DJ-6的儀器。這就要求我們一直都秉著做事嚴謹?shù)淖黠L，對于每一個細節(jié)都不能馬虎。在每一個間歇點上，檢驗如果超限則立即返工重測。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。過往的車輛行人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。
最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已.如今的測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關(guān)系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于
以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機會，讓我們能更好的迎合社會需求。
這次實習不僅鍛煉了實際的動手能力鞏固了所學(xué)的理論知識，還充分加強了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實習一定會成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！
第五篇：測量學(xué)實習報告
測量學(xué)實習報告
一、實習時間：201111