第一篇：2017年“紅五月”藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持稿

2017年“紅五月”藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持稿

開場(chǎng)白：

主持人A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師!主持人B：親愛(ài)的同學(xué)們、各位來(lái)賓!主持人D：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。

主持人A：這一切，充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

主持人B：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見(jiàn)證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。

主持人C：來(lái)吧，讓我們展開自己的歌喉歌唱!主持人D：來(lái)吧，懷著激動(dòng)的心情，讓我們跳起歡快的舞蹈!主持人A：2 “相約一中 放飛夢(mèng)想”“紅五月”藝術(shù)節(jié)文藝匯演正式開始！

主持人B:首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，A：下面我來(lái)介紹今晚文藝匯演的評(píng)委.接下來(lái)請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎副校長(zhǎng)為晚會(huì)致詞。

B、感謝王校長(zhǎng)的致詞

1、A:青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合.當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體;B：請(qǐng)欣賞《 有氧舞蹈啦啦操》，2、C:校園里，我們活潑可愛(ài)。D：校園外，我們天真爛漫。C:愛(ài)玩愛(ài)鬧愛(ài)唱愛(ài)笑是我們的天性。D:請(qǐng)欣賞合唱《快樂(lè)的do re mi》

3、A:父母給予我們生命，我們?cè)谒麄兊氖┡c中成長(zhǎng)、成才.B:感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛(ài)，愛(ài)是父母與子女之間剪不斷的紐帶。A：請(qǐng)欣賞快板《感恩父母》

4、A:葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花，風(fēng)吹雨打都不怕，誰(shuí)都沒(méi)我本領(lǐng)大！B：請(qǐng)欣賞尤克里里表演唱：《葫蘆娃》

5、C: 小小足球寄托著我們的夢(mèng)想，讓我們心中充滿希望。請(qǐng)欣賞拉丁舞《足球?qū)氊悺?/p>

6、C：打起手鼓唱起歌，歌唱我們的新生活；共產(chǎn)黨來(lái)了苦變甜，心中的太陽(yáng)永不落。請(qǐng)欣賞合唱《打起手鼓唱起歌》、《夢(mèng)中的卓瑪》

7、A：童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝。B：童話是精靈，它將美麗匯進(jìn)靈魂的深處。

A：在童話的天地里，我們體會(huì)了到了無(wú)窮的樂(lè)趣；

B：在童話的天地里，我們了解了那種驚人的智慧.請(qǐng)欣賞話劇《森林之歌》

8、C:同學(xué)們,班級(jí)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。

D:讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美好、燦爛，讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美好輝煌。請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇《為班集體爭(zhēng)光》

A:我們的民族音樂(lè)博大精深，樂(lè)器林林總總,各具特色，合奏起來(lái)渾然天成，B：請(qǐng)欣賞樂(lè)器合奏 《炫動(dòng)時(shí)光》 C:優(yōu)美的舞姿舞蹈著青春的精彩。燦爛如花的笑顏綻放著青春的美麗。矯健靈動(dòng)的身姿飛揚(yáng)著青春的活力。激越的鼓點(diǎn)傳遞著生命的激情.D：請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)青春》

11、A：歡快的腳步盡顯我們的天真，陽(yáng)光的氣質(zhì)造就我們的魅力，時(shí)間因我們而停止，腳步因我們而停駐。B：下面請(qǐng)欣賞時(shí)裝表演《社團(tuán)秀》

12、C:殘損的手掌撫摸著受傷的大地，為和平祈禱，為愛(ài)守望； D:奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗?fàn)?，怒吼出東方雄獅的強(qiáng)音，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，勇往直前。C:請(qǐng)欣賞詩(shī)文朗誦 《黃河頌》

13、A:紅紅的中國(guó)結(jié)，一閃一閃像蝴蝶；美美的中國(guó)結(jié)，紅紅火火多喜悅，你像一只只會(huì)說(shuō)話的花喜鵲。

B:你編吉祥結(jié)，我編如意結(jié)，你編平安結(jié)，我編快樂(lè)結(jié)。那是我們永遠(yuǎn)也編不完的同心結(jié)。請(qǐng)欣賞舞蹈《紅紅的中國(guó)結(jié)》。

14、C:文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿溫情的雙手。

D:一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明”。請(qǐng)欣賞情景劇表演 《一顆閃亮的文明之星>>

15、A:青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合.當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體;

B:“唯一色彩”的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)，讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞啦啦操《 Happy Dance 》

16、C:天空有鳥兒飛過(guò)，卻不留痕跡，只留下了心中的弧線，和那遠(yuǎn)去的身影，那是因?yàn)轼B兒在向往藍(lán)天，向往海闊天空的生活。D：請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏《 曾經(jīng)的我》 《海闊天空》

17、A:是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩。

B:是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回蕩.請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《謝謝你，老師》

18、C：這片美麗的土地，有他、有我、有你，沐浴金色的陽(yáng)光，啊歡聚在一起

D：在這歡樂(lè)的時(shí)刻，盡情歌唱，每張笑臉都充滿蓬勃生機(jī)。C：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《節(jié)日歡歌》《藍(lán)色愛(ài)情?！?/p>

頒獎(jiǎng)環(huán)——第一環(huán)節(jié)是頒獎(jiǎng)文藝匯演獎(jiǎng)項(xiàng)。

一、二等獎(jiǎng)：！A：XX同學(xué)，今晚的節(jié)目精彩嗎？ B：實(shí)在太精彩了，看得我眼睛都不眨呢。

C：對(duì)，今天的節(jié)目非常好看，有特色，現(xiàn)在我手上已經(jīng)拿到了各節(jié)目的得分，等次也有了。D：那好，我們趕緊頒獎(jiǎng)吧。頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

A：榮獲一等獎(jiǎng)的節(jié)目是：（站第一排）

B、榮獲二等獎(jiǎng)的節(jié)目是：（站第二排），有請(qǐng)校長(zhǎng)給他們頒獎(jiǎng)，掌聲在請(qǐng)。（合影）

第二環(huán)節(jié)是頒獎(jiǎng)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師。A：精彩的背后離不開老師們的細(xì)心指導(dǎo)。B：他們是：

大合影（校領(lǐng)導(dǎo)和部分演員）

同學(xué)們：讓我們用熱烈的掌聲向所有為今天演出成功舉辦付出辛勤汗水的老師們，同學(xué)們表示衷心的感謝。謝謝您們帶給我們一場(chǎng)的節(jié)日盛宴！結(jié)束語(yǔ)：

A：繁花似錦中，悅耳的歌聲，仍在回蕩 B、勃勃生機(jī)中，動(dòng)人的旋律，還在譜寫

C、：迎著太陽(yáng)，伴著歌聲，我們展開七彩的畫卷。走向未來(lái)，堅(jiān)定信念，我們寫下豪邁的誓言。D、：為了高高飄揚(yáng)的五星紅旗 A：為了心中燃燒的青春夢(mèng)想 B：我們會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，永遠(yuǎn)跟黨走 C：我們要繼往開來(lái)，譜寫下壯麗的 合：青春樂(lè)章

A： “相約一中 放飛夢(mèng)想”“紅五月”藝術(shù)節(jié)文藝匯演（合）到此結(jié)束！

B：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看 C：也謝謝各位老師與同學(xué)的精彩表演 D：我們明年（合）再見(jiàn)！演出結(jié)束

第二篇：2015“紅五月藝術(shù)節(jié)”文藝匯演計(jì)劃

2015“紅五月藝術(shù)節(jié)”文藝匯演計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

相約2015年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示我校辦學(xué)取得的喜人成績(jī)和全校師生的良好精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。具體方案如下

二、活動(dòng)主題：童心飛揚(yáng)，快樂(lè)成長(zhǎng)

三、參加對(duì)象：全體師生 具體要求

（一）節(jié)目征集

1、節(jié)目構(gòu)成內(nèi)容 1）歌曲類；

青春、陽(yáng)光、健康、向上的歌曲 2）舞蹈類

(1)以喜慶、熱烈、祥和為基調(diào)的各類舞蹈；

(2)具有校園時(shí)代氣息、積極向上、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈；

(3)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的街舞、現(xiàn)代舞、健美操、武術(shù)等；(4)相關(guān)主題歌曲的伴舞。3）曲藝(語(yǔ)言)類

(1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品；(2)、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目；(3)、音樂(lè)詩(shī)歌朗誦。

4）其他類：包括器樂(lè)表演、時(shí)裝秀、技能表演等。

2、節(jié)目來(lái)源

（1）由學(xué)校社團(tuán)為單位選送的節(jié)目；（2）音樂(lè)老師選送的節(jié)目（3）幼兒園選送的節(jié)目。

要求：能夠圍繞活動(dòng)主題，營(yíng)造出喜慶、祥和的氣氛，節(jié)目新穎，有創(chuàng)意，緊湊、連貫，演員表現(xiàn)力強(qiáng)，能夠抓住基本要領(lǐng)，將節(jié)目完整地展示給現(xiàn)場(chǎng)觀眾；節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成。

3、節(jié)目時(shí)間：每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過(guò)5分鐘，語(yǔ)言類不超過(guò)8分鐘。

一、彩排時(shí)間：2015年5月 日下午第三節(jié)

二、彩排地點(diǎn)：學(xué)校三樓舞蹈室

三、演出時(shí)間：2015年5月29日

四、演出地點(diǎn)：學(xué)校舞臺(tái)

五、節(jié)目負(fù)責(zé)：

六、節(jié)目形式：歌表演 舞蹈 樂(lè)器表演 小品 等

七、訓(xùn)練時(shí)間：每周四下午第三節(jié)

八、訓(xùn)練地點(diǎn)：

1、舞蹈類：學(xué)校三樓語(yǔ)音室

2、樂(lè)器類：隊(duì)部室

九、節(jié)目來(lái)源：學(xué)生和教師

十、演員選拔：由節(jié)目負(fù)責(zé)人在各班級(jí)挑選。（除畢業(yè)班外）

十一、節(jié)目數(shù)量：12--15個(gè)

十二、節(jié)目評(píng)審組：龐左漢 林衛(wèi)萍 林才賢 黃小娜 黃冬

梅 林慶遠(yuǎn) 鐘湛發(fā) 黃秀華

十三、工作分配：

1、演出總指揮：黃秀華

2、節(jié)目主持人：待定

3、劇務(wù)組：

⑴后場(chǎng)協(xié)調(diào)（催場(chǎng)）：

（負(fù)責(zé)督促和提醒演出者節(jié)目演出的順序和演出時(shí)節(jié)目的鏈接）

⑵后場(chǎng)組織：（負(fù)責(zé)組織候場(chǎng)節(jié)目的演員）

⑶演員安全紀(jì)律：

（負(fù)責(zé)演出過(guò)程中演員的安全紀(jì)律）⑷退場(chǎng)處：（協(xié)調(diào)退場(chǎng)的順序）⑸場(chǎng)地劃分：

⑹換衣服：(負(fù)責(zé)幫助演員換衣服)⑺音樂(lè)光盤準(zhǔn)備：阮錦靜 ⑻音響：冼其杰 ⑼化妝： ⑽攝影： ⑾錄相：阮錦靜

4、租還服裝及化妝品準(zhǔn)備： 李瑜萍 2015-3-20

第三篇：第二屆文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持稿(定稿)

梅墟街道第二屆文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持稿

一、開場(chǎng)白：

男：風(fēng)雨同舟十年路，女：唱響幸福新生活，男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 女：親愛(ài)的居民朋友們，合：大家晚上好！

男：流金的五月，正是陽(yáng)光和雨水充沛的季節(jié) 女：火紅的五月，正是鮮花和笑容盛開的季節(jié) 男：在這自豪的五月里，大海和高山一起蕩漾 女：在這神圣的五月里，理想和信念一起升華

男：在這美好的季節(jié)，在這清爽的初夏之夜，讓我們歡聚一堂，共同慶祝梅墟街道第二屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式。

二、領(lǐng)導(dǎo)致辭： 女：下面讓我們有請(qǐng)梅墟街道黨工委委員，辦事處副主任金怡為我們梅墟街道第二屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式致辭。有請(qǐng)

男：感謝金主任的致辭。相信在我們梅墟人民的共同努力下，梅墟的明天一定更加美好。

三、播放宣傳片

女：2003年5月，梅墟街道正式成立。同年，梅墟街道實(shí)施了第一

個(gè)舊村整體拆遷工程——徐家洼、潭頭河村拆遷，從此梅墟步入了城市化發(fā)展的快車道。如今，18平方公里的梅墟街道共有9個(gè)行政村，6個(gè)社區(qū)，戶籍人口1.8萬(wàn)。

男：今年，梅墟街道迎來(lái)了她的十周歲生日。十年來(lái)，梅墟從廠房林立的傳統(tǒng)工業(yè)園區(qū)，蛻變成研發(fā)總部基地集聚的寧波新城區(qū)。十年來(lái)，梅墟的廣大群眾從星羅棋布的農(nóng)村自建房搬進(jìn)了寬敞明亮的現(xiàn)代化社區(qū)。十年來(lái)，梅墟從道路不暢、群眾不富、環(huán)境不好的窘迫境地，蛻變成社會(huì)保障高覆蓋、群眾生活高質(zhì)量、精神文明高水平的和諧宜居之地。

女：時(shí)間將曾經(jīng)的輝煌留給歷史，也將無(wú)限的希望帶給未來(lái)。理想還在延續(xù)，夢(mèng)想正在飛揚(yáng)。站在新的歷史起點(diǎn)上，梅墟將以城市化建設(shè)為主線，全力打造寧波新城區(qū)東大門，建設(shè)宜居宜業(yè)梅墟新城。請(qǐng)看大屏幕。（播放宣傳片）

第一篇章

男：改革開放揭開了梅墟騰飛的新篇章，千年古鎮(zhèn)日新月異，欣欣向榮。公路四通八達(dá)，高樓拔地而起，企業(yè)紛紛進(jìn)駐，社區(qū)和諧文明，學(xué)校生機(jī)勃勃，經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)。

女：在科學(xué)發(fā)展的道路上，梅墟人正以前所未有的凝聚力和創(chuàng)造力，書寫著嶄新的歷史。（大屏幕出字樣 “第一篇章 榮耀梅墟 ”主持人往后看一下屏幕）

四、舞蹈《舞動(dòng)梅影》

男：夜色闌珊，流光溢彩，在這美好的夜晚，我們將用歌聲為和諧梅墟加油喝彩，女：火樹銀花，星河燦爛，在這溫馨的夜晚，我們將用歡樂(lè)為魅力梅

墟增光添彩。

男：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)梅影》

五、《打金枝》選段 越劇班同學(xué) 男：夢(mèng)靜，你知道“群星課堂”嗎？ 女：“群星課堂”是梅墟街道和寧波市文化館攜手，以“文化惠民”為目的公益課程，培訓(xùn)形式多樣，據(jù)說(shuō)項(xiàng)目還挺多。

男：Bingo！為了更好地繁榮文化生活，滿足群眾文化需求，我們街道開設(shè)了 “梅墟群星課堂”舞蹈班、聲樂(lè)班和越劇班，居民們的報(bào)名可是相當(dāng)踴躍啊。下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)越劇班同學(xué)為我們帶來(lái)的《打金枝》選段。女：掌聲歡迎。

六、歌曲《光輝歲月》 賽爾富公司員工

男：時(shí)光煮雨，我們?cè)跁r(shí)間上行走，十年的時(shí)間倏忽而過(guò)

女：十年前的梅墟老城，農(nóng)田交錯(cuò)；十年后的梅墟新城，高樓林立。男：十年前的我們還是父母的孩子，十年后的我們已是孩子的父母； 女：十年的風(fēng)雨兼程，道不盡梅墟街道奇跡般的變化

男：十年的春華秋實(shí)，訴不完“自主創(chuàng)新跨越發(fā)展”的輝煌 女：那讓我們一起回味著十年的光輝歲月，請(qǐng)欣賞有賽爾富公司員工為我們帶來(lái)的歌曲《光輝歲月》。

第二篇章

男：十年來(lái)，梅墟人迎著改革的浪潮奮勇向前，我們擁懷蒼茫大地，志拔遼闊云天。

女：今天我們匯聚于此，歡歌載舞來(lái)表達(dá)內(nèi)心的激昂與歡樂(lè)，用最飽滿的熱情表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的贊美與祝福。（大屏幕出 “第二篇章 踏歌起舞”）

七、舞蹈《新城雨憶》 高新區(qū)第二幼兒園

女：有一首詩(shī)這樣寫到“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春

來(lái)江水綠如藍(lán)....”美麗的江南總是令我們魂?duì)繅?mèng)繞

男：一想到它，總不免要想到那朦朧雋繡的小雨，婀娜多姿的姑娘，女：那么把這二者結(jié)合起來(lái)會(huì)是什么樣子呢?一定更加的別致優(yōu)美吧!男：下面我們就一起來(lái)欣賞高新區(qū)第二幼兒園給我們帶來(lái)的舞蹈《新

城雨憶》，掌聲歡迎。

八、《夢(mèng)醉梅花鄉(xiāng)》 街道機(jī)關(guān)自編自導(dǎo)自演

女： 2003年5月，梅墟街道正式成立，十年，梅墟走過(guò)了萬(wàn)水千山，創(chuàng)造了波瀾壯闊的歷史畫卷。梅墟的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，梅墟的精彩層出不窮，十年來(lái)，梅墟人用自己勤勞的雙手和智慧譜寫了壯麗的發(fā)展詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞由街道機(jī)關(guān)自編自導(dǎo)自演的原創(chuàng)節(jié)目《夢(mèng)醉梅花鄉(xiāng)》。

九、《彩虹的微笑》 街道舞蹈隊(duì)

男：青春的色彩是亮麗的，因?yàn)樗W耀的年輕光芒，青春舞動(dòng)旋律，活力造就美麗，讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍，邁向成長(zhǎng)的彼岸。用微笑來(lái)感染自己，用微笑來(lái)迎接幸福。請(qǐng)欣賞由街道舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》。第三篇章 歡樂(lè)共享 女：感謝舞蹈隊(duì)的演出。如今，當(dāng)我們漫步在梅墟新城，寬敞的街道、時(shí)尚的建筑、清新的空氣讓人心情舒暢；極目望去，綠樹、碧草、花叢相映和諧。昔日阡陌交錯(cuò)的農(nóng)田上，研發(fā)園、軟件園、創(chuàng)業(yè)園和綜合孵化器、專業(yè)孵化器、企業(yè)加速器“三園三器”的高樓大廈拔地而起；IBM寧波中心、軟件推廣基地等重點(diǎn)項(xiàng)目正在如火如荼的建設(shè)中；以公寓、寫字樓、公園、商業(yè)街等多種業(yè)態(tài)融為一體的城市綜合體已規(guī)劃完成；東部集生活、休閑、購(gòu)物為主的核心商業(yè)區(qū)和西部以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)片區(qū)為主打的城區(qū)布局已基本形成。

男：和諧平安的社會(huì)環(huán)境，蓬勃發(fā)展的社會(huì)事業(yè)，給幸福生活增添了源源不斷的動(dòng)力。梅墟街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以其高端的醫(yī)療水平切實(shí)解決了老百姓看病慢、問(wèn)診難的問(wèn)題；寶韻幼兒園、高新區(qū)第二幼兒園、東方幼兒園等幼教機(jī)構(gòu)以其獨(dú)具特色的藝術(shù)類教育模式為學(xué)齡前孩子提供了良好的教育環(huán)境；梅墟中心小學(xué)、信懋學(xué)校以其優(yōu)良的教育品質(zhì)為家鄉(xiāng)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。在這里，現(xiàn)代化的醫(yī)療條件與各項(xiàng)文化事業(yè)共同進(jìn)步；在這里，孩子們?cè)趷?ài)與責(zé)任搭建的花園里茁壯成長(zhǎng)；在這里，完善的醫(yī)療保障體系、就業(yè)服務(wù)體系與寧波都市全面接軌；在這里，波光粼粼的甬江與藍(lán)天綠地遙相呼應(yīng)，公園里繁花盛開，幸福的笑容洋溢在居民們的臉上。（大屏幕出字樣 ：“第三篇章 歡樂(lè)共享”）

十、歌曲聯(lián)唱 《我的主打歌》 鄭皓、李淼、林通、賀威斌

女：今天，我們生活在梅墟這塊熱土上，生活在這充滿陽(yáng)光和花香的季節(jié)里，相信一定有人不時(shí)地在向你講述關(guān)于時(shí)間、關(guān)于青春、關(guān)于愛(ài)情的故事。請(qǐng)欣賞由鄭皓、李淼、林通、賀威斌帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱《我的主打歌》

十一、少兒爵士搏擊操《夢(mèng)想SHOW》 高新區(qū)第二幼兒園小朋友 男：時(shí)光猶如精巧的文字，寫著過(guò)去流金的歲月，也預(yù)示著蓬勃的未來(lái)！少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新時(shí)代的希望，他們將用雙手托起明天的輝煌。請(qǐng)欣賞由高新區(qū)第二幼兒園小朋友表演的少兒爵

士搏擊操《夢(mèng)想SHOW》。

十二、歌曲《祝福祖國(guó)》 街道合唱隊(duì)

女：讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的精彩表演。當(dāng)象征美

好和祝福的旋律響起時(shí)，我們的心也會(huì)跟著它陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲中，沉醉在對(duì)未來(lái)的憧憬里。祝福祖國(guó)，祝福明天，是我們每個(gè)中國(guó)人的心愿。讓我們用歌聲唱出對(duì)祖國(guó)的祝福，請(qǐng)欣賞由街道合唱隊(duì)為我們帶來(lái)的歌曲《祝福祖國(guó)》，掌聲歡迎。

十三、結(jié)束語(yǔ)：

男：卻顧所來(lái)徑，蒼蒼橫翠微。在梅墟街道成立十周年之際，讓我們

把最真的祝福送給我們最美的家鄉(xiāng)，女：愿我們的家鄉(xiāng)歲月輝煌，邁向永恒。更祝愿我們的祖國(guó)河山大好，繁榮昌盛，走向富強(qiáng)。

男：隨著我們的贊歌唱到了尾聲，梅墟街道第二屆文化藝術(shù)節(jié)開幕式

文藝匯演至此落下帷幕。

女：在此感謝各位來(lái)賓的光臨，謝謝。合：本次匯演到此結(jié)束，讓我們下次再會(huì)。

第四篇：紅五月文藝匯演活動(dòng)方案

紅五月文藝匯演活動(dòng)方案

為活躍學(xué)區(qū)校園文化生活，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分展示我學(xué)區(qū)在素質(zhì)教育方面取得的成績(jī)，特制定本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)時(shí)間：

擬定于2013年5月22日上午

二、活動(dòng)主題：

張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展自我三、活動(dòng)地點(diǎn)：

嚴(yán)家渠學(xué)區(qū)五席坊小學(xué)

四、參與人員

嚴(yán)家渠、五席坊、西馬坊三個(gè)學(xué)校相關(guān)人員。

五、活動(dòng)程序

1、五席坊校長(zhǎng)講話

2、節(jié)目演出

3、學(xué)區(qū)長(zhǎng)講話

六、人員安排

1、安全保衛(wèi)：牛孝群

2、舞臺(tái)布置：薛高飛

3、音響設(shè)備：李徐洲

4、攝影：郝偉

七、活動(dòng)要求

1、各學(xué)校準(zhǔn)備三個(gè)參評(píng)節(jié)目，亦可增加部分助興節(jié)目，將節(jié)目

名稱、類別、音樂(lè)、人數(shù)等打包于5月15日前發(fā)送至素質(zhì)教育群，請(qǐng)勿延遲推后。

2、各學(xué)校選派兩名教師擔(dān)任評(píng)委，實(shí)行亮牌打分，六個(gè)評(píng)委分?jǐn)?shù)總和為最終得分，表彰獎(jiǎng)勵(lì)前三名。

3、各校加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育，學(xué)生往返途中，注意交通安全，杜絕意外發(fā)生。

素質(zhì)教育管理中心五席坊小學(xué)2013-4-17

第五篇：文藝匯演主持稿

“全民閱讀”、“大家唱大家跳”活動(dòng)展示暨兒童節(jié)、美育節(jié)

文藝匯演主持稿

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家..上午好!男：五月流火，燃起激昂斗志 女：歲月如歌，譜寫溢彩華章 男：逐夢(mèng)舞臺(tái)，盡展個(gè)性風(fēng)采 女：全民閱讀，打造書香濯港

男：鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng) 女：動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲響徹會(huì)場(chǎng)

男：今天是個(gè)四喜臨門好日子！我們?cè)谶@里歡聚一堂隆重舉行濯港鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園“全民閱讀”、“大家唱大家跳”活動(dòng)展示暨六一兒童節(jié)、美育節(jié)文藝匯演。女：今天我們將用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福!男：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!男：我們將用智慧與熱情，播撒“書香環(huán)繞、讀書為國(guó)”的希望種子!女：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織“歡歌笑語(yǔ)、多彩幸福”的快樂(lè)童年!男：音樂(lè)陶冶情操，開放天性。音樂(lè)沁人心懷，放飛夢(mèng)想。孩子們最喜歡上的音樂(lè)課上都演繹著什么樣的故事呢？請(qǐng)欣賞濯港鎮(zhèn)小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的音樂(lè)課》

女：高高的燈籠它照暖人們的心，動(dòng)人的嗓門，唱響新生活。今天是個(gè)好日子，到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。下面，請(qǐng)欣賞白湖希望幼兒園帶來(lái)的舞蹈《張燈結(jié)彩》，掌聲有請(qǐng)。

男：俏小辮，小辮俏，扎起了小辮擺三擺；俏小妞，小妞俏，開心的小妞扭起來(lái)。請(qǐng)欣賞濯港第一中心幼兒園的舞蹈《俏小辮》。

男：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。這正印證了一句古話：只要功夫深，鐵杵磨成針。請(qǐng)欣賞情景劇《鐵杵磨針》，表演單位：白湖中心小學(xué)

女：穿越時(shí)空，漫步四季，我們的童年那么幸?？鞓?lè)，還有那些美麗醉人的風(fēng)景。穿越時(shí)空，展望未來(lái)，我們的步伐是那樣的輕快，還有那些博大精深的文化。請(qǐng)欣賞洪屠幼兒園帶來(lái)的舞蹈《穿越時(shí)空》

男：中華武術(shù)名揚(yáng)海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國(guó)的精魂，千百年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，今天，有一群好男兒將在這里虎虎生威，一展身手。歡迎濯港鎮(zhèn)小學(xué)“功夫小子”們?yōu)槲覀儙?lái)的武術(shù)表演《孫家拳》 女：古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；現(xiàn)在的人說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是我們精神的糧食。.陪伴我們成長(zhǎng)的校園自是離不開縷縷書香，每時(shí)每刻書香都會(huì)出沒(méi)在校園的每個(gè)角落。請(qǐng)欣賞十里益海小學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《書香“溢”?！?/p>

男：三春花事好, 為學(xué)須及早，花開有落時(shí), 人生容易老。人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。智慧的古人為了提醒后人珍惜時(shí)光留下了很多很多的名言佳句，少壯不努力，老大徒傷悲，請(qǐng)欣賞胡牌小學(xué)為大家?guī)?lái)的經(jīng)典朗誦《明日歌》。女：撥浪鼓是我們很多人小時(shí)候的玩具，只要?jiǎng)觿?dòng)我們的小手，就會(huì)聽(tīng)到咚咚的聲音。多年過(guò)去了，這聲音依然留在我們的記憶中，現(xiàn)在就讓我們一起欣賞芭茅藍(lán)天幼兒園活力寶貝們表演的舞蹈《撥浪鼓》，一起回憶這久違的聲音。

男：世界上最溫暖的詞匯是媽媽，人生中最不能忘記的人是老師，老師媽媽，媽媽老師，這兩個(gè)溫暖的字眼重合在一起，折射出人性之美和思魂之光。請(qǐng)欣賞五沙快樂(lè)幼兒園師生同臺(tái)表演的情景劇《老師親，媽媽親》

女：黃梅戲，以它婉轉(zhuǎn)清雅的唱腔贏得了廣大戲迷的愛(ài)好。不論是高雅殿堂，還是田間地頭，處處飄溢著黃梅曲韻。下面請(qǐng)欣賞十里益海小學(xué)帶來(lái)的的黃梅戲表演唱《小戲迷》

男：吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！中國(guó)范兒就是這么這么帥！中國(guó)就是這么有氣概！下面請(qǐng)欣賞娃哈哈幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》。

女：微笑就是花朵，微笑就是陽(yáng)光，微笑的季節(jié)，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。掌聲歡迎濯港鎮(zhèn)第一中心幼兒園為我們帶來(lái)的幼兒舞蹈《微笑的季節(jié)》

男： 國(guó)學(xué)傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。從這里你將進(jìn)入文學(xué)、歷史、哲學(xué)，進(jìn)入祖國(guó)傳統(tǒng)文化的圣殿；你將從中細(xì)細(xì)品味社會(huì)和人生，或得成長(zhǎng)的自信和快樂(lè)，獲得人生的智慧和力量！請(qǐng)欣賞濯港鎮(zhèn)第二中心幼兒園為我們帶來(lái)的舞蹈《國(guó)學(xué)禮贊》

女：五月放歌，揮灑激情，謳歌偉大的民族；舉杯祝愿，滿懷深情，祝福親愛(ài)的祖國(guó)。全民閱讀，書香濯港。今天，讓我們一起聆聽(tīng)港中學(xué)子的朗朗讀書聲，一起感受陽(yáng)光少年們的拳拳愛(ài)國(guó)心……請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我愛(ài)你祖國(guó)》，表演單位：濯港鎮(zhèn)中學(xué)

男：童年是歌，童年是舞，快樂(lè)是我們的理想和追求，讓我們和著跳動(dòng)的音符，一同去領(lǐng)略少先隊(duì)員的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞濯港鎮(zhèn)小學(xué)表演的舞蹈《花裙子》

女：說(shuō)到咖喱，大家都可以想到熱情的泰國(guó)，美麗的沙灘以及火辣奔放的舞蹈。沒(méi)錯(cuò)，我們高橋小學(xué)的小姑娘們一樣擁有熱情似火，接下來(lái)有請(qǐng)我們高橋小學(xué)帶來(lái)的舞蹈《咖喱咖喱》

男：我們是祖國(guó)的驕傲，這份驕傲離不開老師和親人的培養(yǎng)，我們的童年在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在這、特別的日子讓我們用一顆感恩的心向爺爺奶奶.爸爸媽媽.叔叔阿姨.哥哥姐姐問(wèn)聲好請(qǐng)欣賞余顯小博士幼兒園帶來(lái)的舞蹈串燒:《童年在長(zhǎng)大，你們好嗎》。

女：唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。下面請(qǐng)欣賞由栗林九坤小學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《讀唐詩(shī)》！

男：中國(guó)紅，祖國(guó)人民最喜歡的顏色，它象征著喜慶、吉祥、歡樂(lè)，一曲說(shuō)唱中國(guó)紅道出了火紅的童年，火紅的日子。請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)紅》表演單位：陳中畈童欣幼兒園。

女：在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東；在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東！讓我們隨著小太陽(yáng)幼兒園的寶貝們，一起走近毛主席，去進(jìn)一步了解這位偉人。請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀《沁園春.雪》。

男：我們黃梅是一去二三里，村村都有戲，雖然沒(méi)有草原牧歌的壯闊，但戲里戲外，由江南山水孕育的鐘靈秀美，由黃梅戲韻味帶來(lái)的溫柔多情，會(huì)讓你的心馬上激動(dòng)起來(lái)，讓你的熱情之火燃燒起來(lái)，下面，請(qǐng)欣賞《黃梅戲聯(lián)唱》。掌聲有請(qǐng)白湖中心小學(xué)的小戲迷們閃亮登場(chǎng)！

男：小荷初綻，新星嶄露頭角 女：手有余香，佳音不絕耳畔 男：潑墨揮毫，方寸盡顯風(fēng)流 女：曼歌輕舞，人生永駐芳華！

男：不管怎樣，春天孕育著未來(lái) 女：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。女：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，男：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

女：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)； 男：放眼未來(lái)，我們背負(fù)父母的希望，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

女：濯港鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園“全民閱讀”、“大家唱大家跳”活動(dòng)展示暨六一兒童節(jié)、美育節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

合：讓我們共同祝愿濯港教育明天會(huì)更好！