第一篇：時評：急救技能入高中生軍訓(xùn)是好事(2014年北京翻譯學(xué)院)

“同學(xué)，同學(xué)，你怎么了？”南京建鄴高級中學(xué)高一（1）班男生屈志偉，輕拍躺在地上的“男孩”肩膀，語氣焦急。但對方毫無反應(yīng)，呼吸心跳也沒有了。屈志偉趕緊讓身邊的同伴撥打120，自己對“他”進行胸外按壓??這是建鄴高級中學(xué)軍訓(xùn)中進行的紅十字救護培訓(xùn)。今年，南京在15所學(xué)校試點，高一軍訓(xùn)期間拿出8個學(xué)時，進行急救理論和操作的普及培訓(xùn)。（據(jù)《現(xiàn)代快報》）

過去高中生參加的軍訓(xùn)，大都和新兵入伍參加的軍訓(xùn)差不多，看著很整齊，很壯觀，但對處于高中期間的學(xué)生們來說，明顯缺乏實用性。

近些年，各種意外事故發(fā)生的頻率仍然很高。任何人一旦發(fā)生意外，有沒有他人的正確救助至關(guān)重要。今年2月17日上午，IBM深圳公司管理人員梁婭暈倒在深圳地鐵口長達50分鐘，盡管有不少市民奔走、呼救，但卻無人直接出手救助。據(jù)現(xiàn)場目擊者說，他們都不會現(xiàn)場急救?？梢哉f，梁婭的死與國人緊急救助技能的匱乏有很大關(guān)系。

關(guān)于緊急救助，醫(yī)學(xué)上有種“黃金四分鐘”的說法。當發(fā)生心臟驟停后，現(xiàn)場第一目擊者必須在四分鐘內(nèi)按照相關(guān)程序進行心肺復(fù)蘇搶救，現(xiàn)場第一目擊者有沒有急救知識、技能事關(guān)重大。

但可惜的是，在我國，掌握這種急救技能的目擊者實在太少了?！洞蠛訄蟆返挠浾咴?jīng)隨機調(diào)查過50名路人，結(jié)果令人擔憂：90%不會現(xiàn)場急救。

客觀而言，急救技能并非什么高難技術(shù)，只要用心去學(xué)，絕大多數(shù)人都是能夠掌握的。

前不久，江蘇省東?？h南辰鄉(xiāng)一名13歲男孩曉濤（化名），在妹妹被電話線勒昏窒息的情況下，冷靜地對妹妹進行了急救。他先是將妹妹抱到門前的水泥地上平放，然后用雙手不停使勁按壓妹妹的心臟部位，中間還用手去掐妹妹的人中。正是他的這一正確舉措，為后面醫(yī)生的搶救打下了良好的基礎(chǔ)，最終讓妹妹轉(zhuǎn)危為安。據(jù)曉濤介紹，這一急救技能，是他看電視時學(xué)會的。

從這個意義上說，南京市將急救技能入軍訓(xùn)的做法值得叫好。

中學(xué)生思維敏捷、頭腦靈活、接受能力與動手能力都很出色，只要對他們進行系統(tǒng)培訓(xùn)，他們?nèi)巳硕寄苷莆栈镜募本燃寄堋５钙渌袑W(xué)也能借鑒南京建鄴高級中學(xué)的做法，對中學(xué)生進行相應(yīng)的培訓(xùn)，讓他們成為現(xiàn)場急救的生力軍。