第一篇:實(shí)習(xí)月報(bào)資料
在此實(shí)習(xí)期間,我充分的運(yùn)用了學(xué)校中所學(xué)習(xí)的知識(shí),提高了自身的技能,剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)許多年的老職員相比,無(wú)論是在技能上,還是在經(jīng)驗(yàn)上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于他們,我認(rèn)為,書本上的知識(shí)固然重要,但學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生多接觸一些實(shí)踐,這樣,在實(shí)習(xí)時(shí)才能給公司留下很好的印象,這樣,我們長(zhǎng)白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院才能更好的發(fā)展起來(lái)。
但此次實(shí)習(xí)也是有許多不足之處,例如,學(xué)生在學(xué)校時(shí)的生活環(huán)境,生活方式及理念,都與社會(huì)大大的不同,而這僅僅八個(gè)月的實(shí)習(xí)不能徹底的將我們改造成一個(gè)正真的工作人員,所以今后,無(wú)論在何地工作,都要將身心都融入到這個(gè)社會(huì),與之完全融合,成為社會(huì)中的一員。
工作不是很難,只是很瑣碎又很多,也要有耐心和認(rèn)真的去做。剛步入工作崗位,才發(fā)現(xiàn)自己有很多看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)卻不是那么容易。在辦公室,有閑的時(shí)候就會(huì)到網(wǎng)上去找一些有關(guān)isoXX方面的資料來(lái)看,因?yàn)殡m然只是簡(jiǎn)單的資料管理,但很多作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)我是不懂的。才發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)方面的學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)的是多么的少,盡管和完成工作任務(wù)沒(méi)多大的關(guān)系,但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn),有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。我在那實(shí)習(xí)了十周,在這短短十周中,曾有幾次想過(guò)要放棄。
剛出校門的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。比如我們招工的同事,他們很注意對(duì)自己客戶的保密,以防被同事?lián)屓プ约旱娘埻耄蚨P(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。也許我是剛開始工作,有時(shí)受不了工作的重復(fù)和繁瑣,自己心里很不舒服,就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想,再換個(gè)工作也是的,在別人手底下工作不都是這樣么,想著在中山找工作也不是件容易的事情。就慢慢的堅(jiān)持下來(lái)了,就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作,畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然,想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作,相比其他人來(lái)說(shuō)也不是很難,畢竟自己還是熟悉了這里的一切,關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少,我現(xiàn)在這方面還有欠缺。
現(xiàn)在才明白,在校做一名學(xué)生,是多么的好啊!早晚要工作,早晚要步入社會(huì),早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以,現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好,花同樣的時(shí)間,還不如多學(xué),對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。再說(shuō)回來(lái),在工作中,互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn),就要我一個(gè)人在辦公室辦公,偶爾我也會(huì)的,大家相處的很好,沒(méi)有什么隔合。這個(gè)時(shí)候心里很開心。
“先就業(yè),后擇業(yè)”。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己,再好好學(xué)習(xí),別的沒(méi)有什么奢求的,現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位。在這一個(gè)多月中,我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西,即使再容易的事,可是剛開始有時(shí)還做不好?,F(xiàn)在做事,不僅要持有需心求教的態(tài)度,還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短,最重要的一點(diǎn)就是堅(jiān)持不懈?,F(xiàn)在,我工作的時(shí)間雖然不久,可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn),會(huì)比以前為人處事了。人生難免會(huì)遇到挫折,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在文員這個(gè)職位上,技術(shù)性的勞動(dòng)并不多,大多是些瑣碎重復(fù)的工作,因而文員在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在:與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺(jué)吃力,難以勝任;對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn),具體到挫折時(shí),不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力,面對(duì)挫折。古曰“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。”遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析,從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面,找出受挫的原因,采取有效的補(bǔ)救措施。樹立一個(gè)辯證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟,正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會(huì)自我寬慰,能容忍挫折,要心懷坦蕩,情緒樂(lè)觀,發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力,改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài),以求身心的輕松,重新爭(zhēng)取成功,從而讓目光面向未來(lái)。復(fù)印、傳真、公文處理等文員工作我都基本熟練。文秘管理要制發(fā)文件,處理文件和管理文件。在各種文件中,大部分具有不同程度的保密性。所以,文員也和秘書一樣在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù)。準(zhǔn)確,是對(duì)工作質(zhì)量的要求。在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性。必須態(tài)度認(rèn)真,作風(fēng)過(guò)細(xì),不能疏忽大意,不能馬虎潦草。
珍貴大專生生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大專學(xué)習(xí)和生活,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,自己回顧走過(guò)的路程,也更是為了看清將來(lái)要走的路。實(shí)習(xí)是大學(xué)生步入工作崗位前的緩沖期、過(guò)渡期,也是大學(xué)生自身工作能力的磨刀石作為一名剛從學(xué)校出來(lái)的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力顯得尤為重要。半年里,我嚴(yán)格按照學(xué)校和廠里的要求,做到“想實(shí)習(xí),會(huì)實(shí)習(xí),實(shí)好習(xí)”,把培養(yǎng)工作能力,提高自身素質(zhì)作為己任,圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。
20XX年x月x日我到蘇州高新區(qū)飛宏電子科技有限公司開始了我的崗位實(shí)習(xí),雖然與我所學(xué)的專業(yè)并不對(duì)口,我還是報(bào)以很認(rèn)真的去對(duì)待的。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹(jǐn)慎小心,否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)。
在飛宏公司為期6個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,對(duì)我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)電子技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地做到了學(xué)以致用??傊?,這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是在開啟“生命之旅”大門的過(guò)程中邁出了第一步。
首先,第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團(tuán)隊(duì)精神,在流水線上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái),如果流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度,連累到整條線的員工,同時(shí)質(zhì)量也要有所保證,不能馬虎,哪怕是看起來(lái)不大重要,都有可能被qc、qa檢查出來(lái)重新返工,那樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的員工的時(shí)間。這就使我們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),分工和互相協(xié)調(diào),使我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性。其次,我們學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,理解到什么是“粒粒皆辛苦”,的名句,同學(xué)們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢,而在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢時(shí),在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班,用自己血汗掙回來(lái)的加班費(fèi)時(shí),才真正的體會(huì)到“錢”是來(lái)之不易。可以說(shuō)這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂無(wú)形的思想道德課,讓我們受益匪淺,教育深刻。其三,我們學(xué)會(huì)了溝通,學(xué)會(huì)處理好身邊的人際關(guān)系,學(xué)會(huì)在苦中作樂(lè)的技巧,在生產(chǎn)線上工作是比較枯燥的,每天都反復(fù)的做那份工作,如果沒(méi)有同身邊的同事溝通,處理好身邊的人際關(guān)系,一個(gè)人是很孤獨(dú),同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(zhǎng)了,前后工位之間將免不了有磨擦出現(xiàn),處理不好,將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們懂得了人際關(guān)系的重要性,一個(gè)好的人緣將會(huì)給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè)。其四,我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)會(huì)了研究。在工作中,方法中的正確和方便性非常重要,直接影響到生產(chǎn)的效率,我們?cè)谧约旱膷徫簧献鍪炝藢?duì)自己所做的工作也仔細(xì)研究起來(lái),細(xì)心分析其方法,模具的缺點(diǎn),自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量,真正充分體現(xiàn)出大學(xué)生的不同之處,體現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采。
總的來(lái)說(shuō),我們這一次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西,也使同學(xué)們了解很多和懂得了做人的道理,特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易。在此,我要感謝所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和領(lǐng)導(dǎo)老師們,感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行,始于足下,我會(huì)通過(guò)這次實(shí)習(xí),更加懂得知識(shí)和實(shí)踐的積累,不斷充實(shí)自己。
第二篇:學(xué)生實(shí)習(xí)月報(bào)
學(xué)生實(shí)習(xí)月報(bào)
學(xué)生實(shí)習(xí)月報(bào)
實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.熟悉大型吊車以及其他大型工程車的收費(fèi)流程:根據(jù)該車的重量劃分,按車型標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),要求準(zhǔn)確判斷工程車的車型。在此過(guò)程中,要耐心地解答司機(jī)的各種疑問(wèn),盡量避免與司機(jī)的口角沖突。
2.熟悉拖車的收費(fèi)流程:準(zhǔn)備判斷道路救援車是否免費(fèi)車輛,若不是免費(fèi)車,則必須收取該救援車的通行費(fèi)用;被拖車則按普通收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取通行費(fèi)。實(shí)習(xí)心得
本人嚴(yán)格遵守本站的規(guī)章制度,堅(jiān)守征費(fèi)條例,認(rèn)真做到“應(yīng)征不漏,應(yīng)免不征”的工作原則,在工作上,不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。在收費(fèi)過(guò)程中對(duì)司乘人員實(shí)行微笑服務(wù),主動(dòng)為司乘人員排憂解難。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名優(yōu)秀收費(fèi)員的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
崗位學(xué)生實(shí)習(xí)月報(bào)2
本月實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.應(yīng)收票據(jù)、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用等科目的填寫。
2.熟悉大量的表格、原始憑證和記賬憑證,熟悉公司會(huì)計(jì)軟件的使用。3.接觸現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。4.接觸支票。
5.進(jìn)一步熟悉了解公司詳細(xì)的會(huì)計(jì)工作流程,熟悉銀行代碼等。6.熟悉報(bào)稅的基本流程和企業(yè)應(yīng)繳未繳的企業(yè)所得稅的基本情況。7.熟悉工作環(huán)境,與老師、同事交流。
取得成績(jī)
對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提高,接觸到了很多之前從未接觸過(guò)的表格、憑證、支票等,并且提高了自身的辦事效率。
存在不足
1.自己學(xué)識(shí)尚淺、實(shí)踐能力還有待加強(qiáng)。2.不夠自信、不夠細(xì)心。
3.對(duì)工作內(nèi)容的不熟悉,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。
4.記性不太好,只知道書本上的知識(shí),實(shí)踐能力有待提高。
5.在實(shí)際工作中,知道了自身存在的不足,并且進(jìn)一步鞏固了自身知識(shí)的掌握,對(duì)于實(shí)際工作有了進(jìn)一步的了解。
下一步計(jì)劃
1.在做好自己本職工作的同時(shí),多向師父、同事請(qǐng)教,不斷完善自己。
2.讓自己真正融入到這個(gè)工作環(huán)境中,并喜歡上自己的工作。
實(shí)習(xí)總結(jié)
又一個(gè)月結(jié)束了,我想對(duì)這段時(shí)間的工作做一下總結(jié),今天是昨天的復(fù)制品,明天又會(huì)是今天的重復(fù),生命就這樣煙著時(shí)間慢慢走向終點(diǎn),猛然回首,往日的足跡在身后筑起回憶的墓地,我從不善于言談,從來(lái)都不是,我一直堅(jiān)信“沉默是金”,然而,現(xiàn)在我才了解,沉默的年代早已過(guò)去,我與我所在的社會(huì)顯得格格不入,有時(shí),望著霓紅的燈光幻想:一覺(jué)醒來(lái),若我能善于言談,那樣該有多棒,于是,明天的我,就沉迷于幻想中,歲月無(wú)情,記得巴金先生曾說(shuō)過(guò):青春是美麗的東西,但在我的印象中,它是沒(méi)有任何值的讓我留念的,沒(méi)有所謂的生活的多姿多彩,沒(méi)有歡言笑語(yǔ),取之而帶的是漫天的習(xí)題,我就在這平淡無(wú)奇的日子中尋找青春的美麗之處,然而,我始終還是找不到任何零星的'美麗的東西',或許,只是我太過(guò)于悲觀!感悟很多,我最大的收獲莫過(guò)于不論在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到很大的進(jìn)步與提高,同時(shí)也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善,我明白公司的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,相信在全體員工的共同努力下,公司的美好明天更輝煌,在以后的工作中我將更加努力上進(jìn),以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,以一個(gè)嶄新的姿態(tài)與企業(yè)一同展望美好的未來(lái)!
第三篇:實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)1
教育見習(xí)是教師教育的重要組成部分,是教師教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一門重要的必修課和綜合實(shí)踐課程。同時(shí)也是師范教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。教育見習(xí)活動(dòng)有利于我們提前介入教師角色,在培養(yǎng)熱愛(ài)教師工作的感情基礎(chǔ)上,親身體驗(yàn)作為一名合格教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng),樹立成長(zhǎng)為一名合格教師的自覺(jué)意識(shí)。聯(lián)系專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程與基礎(chǔ)教育的背景,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性、針對(duì)性和主動(dòng)性。
經(jīng)歷了十二周的見習(xí)生活,看著坐滿稚氣滿滿的小學(xué)生課堂,讓我回想起了我的小學(xué)生時(shí)代。那時(shí)候覺(jué)得,我們作為一名小學(xué)生好辛苦,總是有一大堆的家庭作業(yè),覺(jué)得當(dāng)老師多好,可以不用寫作文,不用考試。如今體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的感受,才知道,原來(lái)當(dāng)老師比當(dāng)學(xué)生還要辛苦。更多的時(shí)候要從責(zé)任的角度去做事情,而不僅僅是做事情本身。身為學(xué)生的時(shí)候經(jīng)常在想老師怎么這樣,以后我當(dāng)了老師一定要怎么樣怎么樣。后來(lái),當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn),我也和他們一樣,甚至還不如他們做的好,由于年輕,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致管理工作做得不如他們好。
在學(xué)校老師們和同學(xué)們的關(guān)心、支持下,我不斷地積累別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的授課水平,培養(yǎng)更強(qiáng)的工作責(zé)任心。堅(jiān)持嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,在學(xué)習(xí)工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。平時(shí)真誠(chéng)待人、熱愛(ài)學(xué)生,時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己。在教學(xué)學(xué)習(xí)工作上,我根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求,以及學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真完成教學(xué)工作。
為人師者只有不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、拓寬知識(shí)面,才能為學(xué)生樹立榜樣。而我作為一名新教師,在許多方面還有所欠缺,特別是在聽了一些老教師的課,參閱了他們的教學(xué)筆記之后,更是為他們幾十年如一日的認(rèn)真和默默奉獻(xiàn)而感慨頗深。差距還很大,前面的路還長(zhǎng),以后不管工作有多忙,我都要堅(jiān)持反復(fù)省察自己,大量閱讀參考書,以提高自己的水平。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,讓我深感一名人民教師的光榮與責(zé)任,作為一個(gè)剛剛起步的青年教師,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)2
做為的應(yīng)屆生,依據(jù)院校的分配,我選擇了分散化見習(xí)。根據(jù)此次見習(xí),既檢測(cè)了大家學(xué)過(guò)專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)基礎(chǔ)理論與真實(shí)的融合,又使大家更進(jìn)一步的熟悉和喜愛(ài)老師這一份崗位。
因?yàn)槭欠稚⒒娏?xí),因此,在逐漸見習(xí)前,大家沒(méi)有指導(dǎo)教師給大家授課,也沒(méi)人給與大家一切標(biāo)示。大家憑著自身對(duì)老師這一份崗位的掌握,最先干了一些簡(jiǎn)易的專業(yè)知識(shí)提前準(zhǔn)備和充分準(zhǔn)備。盡管聽見習(xí)大學(xué)的教師講,那邊的學(xué)員不太好教,很頑皮,但終究是第一次見習(xí),較為有神秘感,因此或是充滿了希望的。
根據(jù)見習(xí),大家的獲得或是非常大的。文化教育見習(xí)是師范學(xué)院課堂教學(xué)工作中的一個(gè)關(guān)鍵步驟,是學(xué)員理論指導(dǎo),提升綜合能力,變成和各教育工作者的基本。在實(shí)踐期內(nèi),我們都踏踏實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的工作中,進(jìn)行見習(xí)院校給與的每日任務(wù)。與我一同見習(xí)的是一名政治專業(yè)的學(xué)員,盡管大家的技術(shù)專業(yè)不一樣,可是我們都能遵循院校的管理制度,謙虛的向諸位老師求教,尤其是本專業(yè)的老師。
因?yàn)槲覀內(nèi)サ囊娏?xí)院校非常小,每一個(gè)班級(jí)僅有2個(gè)班,而大家所面臨的學(xué)員僅有七年級(jí)的,因此課堂教學(xué)每日任務(wù)相對(duì)而言是較為輕松愉快的,可是大家并沒(méi)由于課堂教學(xué)每日任務(wù)輕而釋放壓力自身對(duì)課堂教學(xué)工作中的心態(tài)。在見習(xí)逐漸前,大家早已把全部見習(xí)要講的具體內(nèi)容開展了一輪的備課教案,而在見習(xí)正式開始后,大家又完成了二輪的備課教案,這一課堂教學(xué)工作中恰好是合乎新課改理念規(guī)范的需求的,學(xué)期目標(biāo),模塊總體目標(biāo),學(xué)時(shí)總體目標(biāo)。
在每一個(gè)新學(xué)期開學(xué)以前,老師要對(duì)本學(xué)期的具體內(nèi)容開展課堂教學(xué)備課教案,在每一個(gè)模塊逐漸前又要依據(jù)具體情況,對(duì)課程目標(biāo)的課堂教學(xué)備課教案開展改動(dòng),而學(xué)時(shí)備課教案,也是要根據(jù)每一節(jié)課所形成的不一樣實(shí)際效果,相對(duì)性應(yīng)的采用不一樣的應(yīng)對(duì)措施。因此,整體來(lái)說(shuō),要備好一節(jié)課是沒(méi)那么容易的,他必須大家逐層分析。在實(shí)踐期內(nèi),大家的聽課記錄10次以上,在班級(jí)管理方法上盡職盡責(zé),深層次班級(jí)掌握學(xué)員許多具體情況,有先后順序的進(jìn)行班級(jí)管理方法,有班主任工作方案,班級(jí)管理方法紀(jì)錄等。
盡管不能用極致來(lái)描述,但人們的見習(xí)狀況或是得到了見習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的高度評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。根據(jù)這一次的教學(xué)見習(xí),大家基本的把握了從業(yè)文化教育工作的一些專業(yè)技能,學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)員進(jìn)行品德教育和管控的一些基本上方式,提高了僅僅,寬闊了見識(shí),與此同時(shí)也品味帶看老師的艱辛、快樂(lè)和光榮,針對(duì)教育工作者這一崗位也擁有全新升級(jí)的了解。
在見習(xí)這段時(shí)間里,大家漸漸地從一個(gè)聰慧“舍本逐末”的在校大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“瀟灑自如”的準(zhǔn)老師,從一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生到有一定解決功能的教導(dǎo)主任,這一切都印證著我們?cè)谇那牡刈兓c成長(zhǎng)。下邊是我們兩個(gè)分散化見習(xí)同學(xué)的一些工作經(jīng)驗(yàn)與匯總。
一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),搞好學(xué)齡前工作中
最先要清晰的了解自身見習(xí)期內(nèi)的課程內(nèi)容與工作計(jì)劃,依據(jù)新課改理念規(guī)范對(duì)課程內(nèi)容開展詳盡的實(shí)習(xí)計(jì)劃,且要提前準(zhǔn)備好教育教學(xué)材料,有著的新的開始,才可以為完滿的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
二、老師具體指導(dǎo),追求進(jìn)步
無(wú)論是上課或是講課,針對(duì)一切一位老師給與大家的規(guī)定,建議,我們都應(yīng)當(dāng)謙虛的征求和合理的應(yīng)用。
三、盡職盡責(zé),大力開展班級(jí)管理方法
做教導(dǎo)主任是艱苦的,不但要進(jìn)行自身的課堂教學(xué)工作中,還需要每日都需要查驗(yàn)學(xué)員的酒店住宿狀況,出操情況,課堂教學(xué)巡查,保持自修課的組織紀(jì)律性,還需要注意到每一位學(xué)員的情緒轉(zhuǎn)變狀況,與此同時(shí),做教導(dǎo)主任也是幸??鞓?lè)的,如果你獲得學(xué)員的人同后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)員都對(duì)你很友善,并且想要與你溝通交流,這類良師益友的關(guān)聯(lián)更能讓我非常好的發(fā)覺(jué)班集體中存在的不足,隨后采用更強(qiáng)的方式開展處理,這針對(duì)班級(jí)管理方法而言,毫無(wú)疑問(wèn)是極大地協(xié)助。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極主動(dòng)搞好調(diào)查和實(shí)習(xí)工作
在實(shí)踐期內(nèi),除開進(jìn)行自身的課堂教學(xué)見習(xí)和班級(jí)管理方法,大家還勤奮的相互配合院校開展各種各樣調(diào)研工作,好的辦法要一起共享,不一樣的建議要共同探討。根據(jù)見習(xí),大家也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,例如課程內(nèi)容提前準(zhǔn)備不充足,內(nèi)容不足嫻熟,學(xué)習(xí)效果不太理想化這些。
盡管見習(xí)早已結(jié)束,可是大家針對(duì)老師這一份崗位的激情或是一日以往,對(duì)同學(xué)的關(guān)懷也將長(zhǎng)存心里,作為一名準(zhǔn)老師的我,會(huì)更為勤奮的了解和發(fā)展,爭(zhēng)得做一名優(yōu)異的教育工作者。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)3
在這三周的的見習(xí)生活中,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的安排;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。見習(xí)的日子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,從一開始的度日如年到最后的依依不舍,在這三個(gè)星期里,我經(jīng)歷了許多,學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的東西。
我在見習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?;他們不?huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)曲老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。
在短短的15天見習(xí)生活中,我深刻感受到為人師表肩上的重責(zé)。不管將來(lái)多么困難,我都要把教師這一神圣的職業(yè)堅(jiān)持到底,因?yàn)槲覑?ài)小朋友,喜歡他們的天真爛漫,而能讓他們得到進(jìn)步和快樂(lè),讓他們的父母為他們的進(jìn)步而高興,將是我今后所不斷追求的目標(biāo)。這個(gè)世界是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,正確認(rèn)識(shí)自己,正確看待自己,不驕不餒才是成功之關(guān)鍵。我現(xiàn)在還有1年多的學(xué)習(xí)時(shí)間,我要好好把握住,爭(zhēng)取在這期間在掌握理論知識(shí)的同時(shí)能多學(xué)會(huì)幾項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),為我將來(lái)踏作崗位奠定良好的基礎(chǔ)和籌碼。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)4
感謝學(xué)校再次給我們這個(gè)到小學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。上次在長(zhǎng)安小學(xué)見習(xí)所在班級(jí)是六年級(jí),班主任細(xì)心的向我們介紹工作經(jīng)驗(yàn),每天都有優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備的公開課。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)后初次深入小學(xué)生活的我們來(lái)說(shuō),真的是學(xué)到很多東西。
這次見習(xí)所在學(xué)校是新華小學(xué),幸運(yùn)的是這次我被分到低齡段二年級(jí),正好與上次的高齡段六年級(jí)區(qū)別開。不同階段的'嘗試會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到更多東西。見習(xí)第一天,我們先觀看了升旗儀式,每個(gè)學(xué)校都有自己的特色,新華小學(xué)的升旗儀式就安排了兩個(gè)小學(xué)生做主持人,從小鍛煉他們的表達(dá)能力和組織能力。
第一節(jié)課我們就被分配到各個(gè)班級(jí),我所在的班級(jí)是二年五班,本以為低齡段的孩子年齡小,容易聽老師的話,其實(shí)不然。正是因?yàn)樗麄兡挲g較小,可塑性弱且又思想活躍,完全不具備自我控制的能力,這就意味著班主任肩上的重?fù)?dān)的分量之重,責(zé)任之大,想讓小學(xué)生既信服又聽你的話實(shí)在不是一件容易的事。班主任李老師就做到了這一點(diǎn),升為優(yōu)秀教師的她細(xì)心觀察揣摩每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),按特點(diǎn)分其別類,在制定相應(yīng)的教育方案。
在給我們介紹工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,他說(shuō)讓孩子真正學(xué)到東西才是最重要的,才是老師的職責(zé),學(xué)生身上有缺點(diǎn),就應(yīng)該及時(shí)的幫他改正,縱容只會(huì)害了他。把班級(jí)里的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子,用愛(ài)澆灌,用學(xué)識(shí)與耐心做土壤,而不是溺愛(ài)。這樣,他才能茁壯的成長(zhǎng)。
這一周的時(shí)間我分別聽了語(yǔ)文數(shù)學(xué),思品這些課,尤其是數(shù)學(xué)語(yǔ)文,小學(xué)都是由班主任教,對(duì)于低齡段的學(xué)生引導(dǎo)學(xué)習(xí)是很重要的。語(yǔ)文課學(xué)習(xí)生字時(shí),老師要同學(xué)們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,自學(xué)后向老師匯報(bào),分別從音,形,義匯報(bào)。然后用自己認(rèn)為能記住的方法記。如順口溜方法?!皥F(tuán)”一口成才組成團(tuán)?!敖狻币唤悄靡坏督馄室活^牛。這樣的學(xué)習(xí)方式既養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,又能夠讓同學(xué)們都參與到整體教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,更能夠鞏固知識(shí),加深印象。
這一周下來(lái),類似于這樣的教學(xué)方法有很多,積累下來(lái),就都是經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。在這周五天的見習(xí)中,我每天協(xié)助班主任老師管理班級(jí)事務(wù),與個(gè)別學(xué)生談心,了解小學(xué)生心理活動(dòng)。每天批改一百多份作業(yè)。五天而已,覺(jué)得真的很辛苦,體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的人民教師是多么的不容易。
但是,老是曾經(jīng)教過(guò)我們說(shuō):三尺講臺(tái)是神圣的,成就別人的成就才是自己的成就。每個(gè)孩子都是墜入凡間的天使,而老師就是為他們編織翅膀送他們飛上天空的人。所以,為成為成就的那個(gè)人,我們應(yīng)該付出更多的努力,豐富自己的內(nèi)涵,開拓自己的視野。為自己成功邁向教師行業(yè)而鋪路墊石。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)5
第一個(gè)月的實(shí)習(xí),我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字,那就是:多看,多問(wèn),觀察,多思考!
一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問(wèn)題的能力,在碰到問(wèn)題的事情,自覺(jué)努力去獨(dú)立解決,這樣對(duì)問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解,當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。
另一方面,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體,公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶,每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流,互相幫助,合力完成共同的目標(biāo),團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮的效能。
現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談,要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖,同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司,以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)要相當(dāng)?shù)氖煜?。于是每天上班我都?huì)比同事去的早一些,準(zhǔn)備一些資料在身邊已備隨時(shí)查閱,當(dāng)然如果這些信息能夠放在腦子里那就更好了,于是我一有空就多看幾遍,慢慢的熟記在胸。
工作進(jìn)行的還是比較順利的,通常每天都要接受好多個(gè)電話,電話通常都較短,只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可,當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息,于是我需要對(duì)全局都做一番描述,力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品,最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認(rèn)為口才并不好,但我能夠把事情描述的比較清晰,如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候,自己心里都會(huì)覺(jué)得很踏實(shí),雖然已經(jīng)講的口干舌燥了,但一想,也許我剛才一番話就搞定了一筆生意,即使再辛苦也是值得的。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)6
這一個(gè)月我學(xué)會(huì)了檢測(cè)產(chǎn)品,對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)包括很多的方面,例如要檢驗(yàn)電源是否正常,工作電壓有沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品的絕緣性能是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等。
從安裝到測(cè)試,我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,一個(gè)產(chǎn)品能否正常的使用,在出廠前質(zhì)量是否過(guò)關(guān),這都需要質(zhì)量檢測(cè)人員細(xì)心的檢測(cè)。
有一天,我在安裝一塊電源板的時(shí)候發(fā)覺(jué)有一顆螺絲和其它的不同,我認(rèn)為它是無(wú)關(guān)大雅的,然而負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的一個(gè)同事卻對(duì)我說(shuō),這個(gè)螺絲是不符合標(biāo)準(zhǔn)的,要重新?lián)Q上去。我說(shuō),這不礙事吧?他對(duì)我說(shuō):別看這是一個(gè)小小的螺絲,可是它能對(duì)產(chǎn)品帶來(lái)非常大的隱患,如果這螺絲掉了下來(lái),隨時(shí)都可能讓線路板短路。
接觸了鉗工和數(shù)控兩個(gè)工種,給我感悟最深的一點(diǎn)就是,書本上的理論知識(shí)跟實(shí)踐的差距很大,知道了光有理論是不行的,動(dòng)手操作能力尤為重要。
祝愿他們身體健健康康,這個(gè)月的實(shí)習(xí)為我明年的這個(gè)時(shí)候走出校門奠定了基礎(chǔ),也讓我明白了擁有一技之長(zhǎng)的重要性。
第四篇:實(shí)習(xí)月報(bào)總結(jié)
實(shí)習(xí)月報(bào)總結(jié)
(一)不同的辦公室具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個(gè)大學(xué)的教務(wù)處,是一個(gè)比較綜合性的部門,工作范圍大,任務(wù)也比較繁雜。在實(shí)習(xí)階段,我主要的側(cè)重點(diǎn)是辦公室工作。
處理公務(wù)是辦公室的主體工作,領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化,離不開辦公室人員的協(xié)助。因?yàn)檗k公室人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問(wèn)題。另外,還能發(fā)揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢(shì),輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,提供合理的建議。辦公人員工作頭緒多,任務(wù)重,但必須抓好以下幾個(gè)方面:
第一,主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作,幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)工作,做到忙而不亂。并從過(guò)去偏重辦文辦事,轉(zhuǎn)變到既辦文辦事,又出謀劃策。
第二,開展調(diào)查研究,了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,并提出合理的建議。對(duì)一些急需解決的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門協(xié)商解決。
第三,檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行,驗(yàn)證決策是否科學(xué)合理,是否符合實(shí)際。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,防止并糾正偏差。
第四,組織起草本單位的工作計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度,對(duì)需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。
第五,對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)文和下設(shè)部門的報(bào)告,要及時(shí)轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示,具體落實(shí)承辦單位和負(fù)責(zé)人,并負(fù)責(zé)催辦,如期上報(bào)辦理結(jié)果。
通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)文秘工作有了更深層的了解。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在強(qiáng)化了本專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí),增加了社會(huì)實(shí)踐。做為新時(shí)期的秘書人員,要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技能,注意各方面能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策,了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)工作部署,強(qiáng)化表達(dá)、辦事、應(yīng)變、社交和辦公自動(dòng)化的操作能力。努力提高自身素質(zhì),成為一名合格的文秘人員。實(shí)習(xí)月報(bào)總結(jié)
(二)轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已過(guò)去兩個(gè)月,我對(duì)文秘方面的工作有了更加深刻的了解和體會(huì): 第一,思想政治理論知識(shí)對(duì)文秘工作人員十分重要,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。很多時(shí)候,我們大學(xué)生往往覺(jué)得思想政治理論知識(shí)很大,很空,同時(shí)一提起“政治”往往有排斥情緒。但是作為一位文秘工作者,那就必須加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兺窃趩挝坏木C合樞紐部門和領(lǐng)導(dǎo)身邊工作,只有具備較高的思想政治理論水平,才能夠把握住大局和方向,才能夠和組織及領(lǐng)導(dǎo)保持一致。同時(shí),如果沒(méi)有較為扎實(shí)的理論知識(shí)功底,那么我們?cè)谄鸩菀恍┪募臅r(shí)候就會(huì)很困難,往往把握不住要領(lǐng)和方向,不知道從何下手,因?yàn)楣木哂泻軓?qiáng)地思想理論性。因此我們必須加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提升自己的思想水平,加強(qiáng)世界觀的改造,努力成為成為政治過(guò)硬,業(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀文秘人員。
第二,秘書必須是多面手,要做到專與廣相結(jié)合,只專不廣或只廣不專都難以勝任秘書工作。秘書工作沒(méi)有盲區(qū),只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域,秘書就不能說(shuō)“不”。比如,作為一名在團(tuán)學(xué)組織工作的秘書,首先要具備作為秘書的一些基本素質(zhì),如語(yǔ)言文字表達(dá)能力、文電處理能力、會(huì)務(wù)安排能力以及熟練使用各種自動(dòng)化辦公設(shè)備的能力等。其次要熟悉團(tuán)學(xué)工作的實(shí)踐及相關(guān)的理論,不能說(shuō)出話來(lái)、寫出文稿來(lái)處處是“雷區(qū)”、句句是“外行話”。再次,要對(duì)除此以外的政治、歷史、法律、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)等其他領(lǐng)導(dǎo)工作可能涉及的領(lǐng)域有所了解。拿學(xué)生會(huì)工作來(lái)說(shuō),我覺(jué)得要讓一個(gè)組織高效合理運(yùn)行,管理者不僅要具備管理和思想政治知識(shí),還要具備心里學(xué)知識(shí),要不斷體悟?qū)W生干部的心里,做到以人為本,讓大家既干得賣力,又干得舒心。
第三,要不斷領(lǐng)悟,注意秘書工作中的藝術(shù)。
拿我的見習(xí)來(lái)說(shuō),由于工作分工,加上或許是自己的特長(zhǎng)吧,見習(xí)期間在單位從事的大多是文字性工作,每天好像都是和文字、電腦打交道,學(xué)生會(huì)幾乎所有的文字工作都讓我一個(gè)人包攬了,經(jīng)常加班加點(diǎn)。而且在這個(gè)時(shí)候有很多人都可能會(huì)讓你寫一些東西,這時(shí)對(duì)這些任務(wù),就要求我們通過(guò)有一定藝術(shù)的方式委婉地拒絕,否則你就會(huì)很累。
實(shí)習(xí)月報(bào)總結(jié)
(三)為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。隨著時(shí)間的流逝,工作經(jīng)驗(yàn)和感受也隨之增加了,體會(huì)到工作并不是在短時(shí)間內(nèi)就能全部掌握和熟悉的,而經(jīng)驗(yàn)是靠時(shí)間慢慢積累的。學(xué)校給我們安排這次實(shí)習(xí)非常明智,因?yàn)閷?shí)習(xí)讓我們了解到了自身的不足,也讓我們有充分的時(shí)間去彌補(bǔ)這些不足。實(shí)習(xí)期間,認(rèn)識(shí)到在工作和生活中做任何事都要全力以赴、要細(xì)心對(duì)待每件小事,沒(méi)有耐心和不夠細(xì)心是不能在這個(gè)社會(huì)立足的。然而要做好這一切必須要有陽(yáng)光的心態(tài)。
所謂陽(yáng)光的心態(tài),就是豁達(dá)、明朗、朝氣、積極的心態(tài)?!皳碛嘘?yáng)光的心態(tài)”是我本學(xué)期實(shí)習(xí)的一大收獲。以我之見,擁有陽(yáng)光的心態(tài),首先要學(xué)會(huì)改變態(tài)度。我們改變不了事情就要改變對(duì)事情的態(tài)度,事情本身并不重要,重要的是人對(duì)事情的態(tài)度,態(tài)度變了,事情也就變了。螞蟻雖小,可以破壞大堤,一個(gè)人改變了對(duì)事物的看法,事物就會(huì)改變。而態(tài)度的轉(zhuǎn)變卻能決定一件事的成敗和效率。在工作中,每當(dāng)我抱怨工作太累的時(shí)候,總會(huì)給自己一個(gè)反壓“沒(méi)事做不就更無(wú)聊了嗎?忙碌說(shuō)明你有實(shí)力,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)重用你,這是對(duì)自己的肯定,再者,對(duì)自己也是一種鍛煉,何樂(lè)而不為?”。改變了態(tài)度就改變了心情,工作自然效率會(huì)提高。
其次,要學(xué)會(huì)享受過(guò)程。生命是一個(gè)過(guò)程而不是一個(gè)結(jié)果。這個(gè)世界總會(huì)有陰暗面,因?yàn)殛?yáng)光從天上照下來(lái)的時(shí)候,總會(huì)有照不到的地方。如果你的眼睛只盯在黑暗處,抱怨世界黑暗,那只是你自己的選擇,可陽(yáng)光一直在你旁邊,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。而生活里不僅僅包括目的地,更包括了一段段過(guò)程。太過(guò)執(zhí)著于那些自己設(shè)定的目的地,而忽略了過(guò)程,生活就不再有意義。漸漸的我開始享受送文件的過(guò)程,從中也體會(huì)到不少東西,在這個(gè)過(guò)程中我可以到外邊散散步,放松一下心情,最重要的是能認(rèn)識(shí)眾多老師,還可以跟他們交流,雖然跟每位老師只有短短幾句話的交談,卻能感覺(jué)到他們接文件時(shí)的心情,時(shí)間久了,對(duì)他們的了解也就多了,彼此之間也就熟悉了。
最后,壓力太大的時(shí)候要學(xué)會(huì)彎曲。學(xué)習(xí)和工作中難免會(huì)有壓力,學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)瞬間,壓力也就不再是壓力。不能向上比,就向下比,不要拿他人的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,因?yàn)槟悴皇撬?,或許永遠(yuǎn)達(dá)不到他人的標(biāo)準(zhǔn),他們同樣他不到你的 標(biāo)準(zhǔn),也不想達(dá)到,一旦你明白接受和相信這個(gè)簡(jiǎn)單明了的真理,你的自卑感就會(huì)消失,自信心自然而然就樹立起來(lái)了。有很多時(shí)候都在埋怨工作給我們帶來(lái)的種種煩惱和挫折,一遇到打擊就萎靡不振、喪失信心,造成這樣的結(jié)果就是因?yàn)樵谖覀冇龅絾?wèn)題時(shí)只看到眼前的黑暗,卻不抬頭看一眼頭頂上還有一片陽(yáng)光,被心中繚繞的迷霧所包圍所迷惑,讓那些所謂的困難遮擋了我們的眼睛,換個(gè)角度想,有這份工作我們很幸福。
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系,對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)文秘基本知識(shí)的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程還算比較理想,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。以前對(duì)文秘工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,只是看人做,聽人講怎么做,未能親身感受,具體處理一些工作時(shí)還不能領(lǐng)會(huì)其精髓。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我加深了對(duì)文秘教育專業(yè)的了解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)。做為新時(shí)期的秘書人員,要不斷提高專業(yè)知識(shí)和技能,注意各方面能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策,了解和掌握領(lǐng)導(dǎo)工作部署,強(qiáng)化表達(dá)、辦事、應(yīng)變、社交和辦公自動(dòng)化的操作能力。努力提高自身素質(zhì),成為一名合格的文秘人員。
雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),但是它讓我體會(huì)到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”的真正含義。對(duì)我而言,社會(huì)和單位才是最好的大學(xué),理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)踐相結(jié)合,才能真正有所收獲。
第五篇:實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)1
做為的應(yīng)屆生,依據(jù)院校的分配,我選擇了分散化見習(xí)。根據(jù)此次見習(xí),既檢測(cè)了大家學(xué)過(guò)專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)基礎(chǔ)理論與真實(shí)的融合,又使大家更進(jìn)一步的熟悉和喜愛(ài)老師這一份崗位。
因?yàn)槭欠稚⒒娏?xí),因此,在逐漸見習(xí)前,大家沒(méi)有指導(dǎo)教師給大家授課,也沒(méi)人給與大家一切標(biāo)示。大家憑著自身對(duì)老師這一份崗位的掌握,最先干了一些簡(jiǎn)易的專業(yè)知識(shí)提前準(zhǔn)備和充分準(zhǔn)備。盡管聽見習(xí)大學(xué)的教師講,那邊的學(xué)員不太好教,很頑皮,但終究是第一次見習(xí),較為有神秘感,因此或是充滿了希望的。
根據(jù)見習(xí),大家的獲得或是非常大的。文化教育見習(xí)是師范學(xué)院課堂教學(xué)工作中的一個(gè)關(guān)鍵步驟,是學(xué)員理論指導(dǎo),提升綜合能力,變成和各教育工作者的基本。在實(shí)踐期內(nèi),我們都踏踏實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地的工作中,進(jìn)行見習(xí)院校給與的每日任務(wù)。與我一同見習(xí)的是一名政治專業(yè)的學(xué)員,盡管大家的技術(shù)專業(yè)不一樣,可是我們都能遵循院校的管理制度,謙虛的向諸位老師求教,尤其是本專業(yè)的老師。
因?yàn)槲覀內(nèi)サ囊娏?xí)院校非常小,每一個(gè)班級(jí)僅有2個(gè)班,而大家所面臨的學(xué)員僅有七年級(jí)的,因此課堂教學(xué)每日任務(wù)相對(duì)而言是較為輕松愉快的,可是大家并沒(méi)由于課堂教學(xué)每日任務(wù)輕而釋放壓力自身對(duì)課堂教學(xué)工作中的心態(tài)。在見習(xí)逐漸前,大家早已把全部見習(xí)要講的具體內(nèi)容開展了一輪的備課教案,而在見習(xí)正式開始后,大家又完成了二輪的備課教案,這一課堂教學(xué)工作中恰好是合乎新課改理念規(guī)范的需求的,學(xué)期目標(biāo),模塊總體目標(biāo),學(xué)時(shí)總體目標(biāo)。
在每一個(gè)新學(xué)期開學(xué)以前,老師要對(duì)本學(xué)期的具體內(nèi)容開展課堂教學(xué)備課教案,在每一個(gè)模塊逐漸前又要依據(jù)具體情況,對(duì)課程目標(biāo)的課堂教學(xué)備課教案開展改動(dòng),而學(xué)時(shí)備課教案,也是要根據(jù)每一節(jié)課所形成的不一樣實(shí)際效果,相對(duì)性應(yīng)的采用不一樣的應(yīng)對(duì)措施。因此,整體來(lái)說(shuō),要備好一節(jié)課是沒(méi)那么容易的,他必須大家逐層分析。在實(shí)踐期內(nèi),大家的聽課記錄10次以上,在班級(jí)管理方法上盡職盡責(zé),深層次班級(jí)掌握學(xué)員許多具體情況,有先后順序的進(jìn)行班級(jí)管理方法,有班主任工作方案,班級(jí)管理方法紀(jì)錄等。
盡管不能用極致來(lái)描述,但人們的見習(xí)狀況或是得到了見習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的高度評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)。根據(jù)這一次的教學(xué)見習(xí),大家基本的把握了從業(yè)文化教育工作的一些專業(yè)技能,學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)員進(jìn)行品德教育和管控的一些基本上方式,提高了僅僅,寬闊了見識(shí),與此同時(shí)也品味帶看老師的艱辛、快樂(lè)和光榮,針對(duì)教育工作者這一崗位也擁有全新升級(jí)的了解。
在見習(xí)這段時(shí)間里,大家漸漸地從一個(gè)聰慧“舍本逐末”的在校大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“瀟灑自如”的準(zhǔn)老師,從一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生到有一定解決功能的教導(dǎo)主任,這一切都印證著我們?cè)谇那牡刈兓c成長(zhǎng)。下邊是我們兩個(gè)分散化見習(xí)同學(xué)的一些工作經(jīng)驗(yàn)與匯總。
一、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),搞好學(xué)齡前工作中
最先要清晰的了解自身見習(xí)期內(nèi)的課程內(nèi)容與工作計(jì)劃,依據(jù)新課改理念規(guī)范對(duì)課程內(nèi)容開展詳盡的實(shí)習(xí)計(jì)劃,且要提前準(zhǔn)備好教育教學(xué)材料,有著的新的開始,才可以為完滿的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。
二、老師具體指導(dǎo),追求進(jìn)步
無(wú)論是上課或是講課,針對(duì)一切一位老師給與大家的規(guī)定,建議,我們都應(yīng)當(dāng)謙虛的征求和合理的應(yīng)用。
三、盡職盡責(zé),大力開展班級(jí)管理方法
做教導(dǎo)主任是艱苦的,不但要進(jìn)行自身的課堂教學(xué)工作中,還需要每日都需要查驗(yàn)學(xué)員的酒店住宿狀況,出操情況,課堂教學(xué)巡查,保持自修課的組織紀(jì)律性,還需要注意到每一位學(xué)員的情緒轉(zhuǎn)變狀況,與此同時(shí),做教導(dǎo)主任也是幸??鞓?lè)的,如果你獲得學(xué)員的人同后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)員都對(duì)你很友善,并且想要與你溝通交流,這類良師益友的關(guān)聯(lián)更能讓我非常好的發(fā)覺(jué)班集體中存在的不足,隨后采用更強(qiáng)的方式開展處理,這針對(duì)班級(jí)管理方法而言,毫無(wú)疑問(wèn)是極大地協(xié)助。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極主動(dòng)搞好調(diào)查和實(shí)習(xí)工作
在實(shí)踐期內(nèi),除開進(jìn)行自身的課堂教學(xué)見習(xí)和班級(jí)管理方法,大家還勤奮的相互配合院校開展各種各樣調(diào)研工作,好的辦法要一起共享,不一樣的建議要共同探討。根據(jù)見習(xí),大家也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,例如課程內(nèi)容提前準(zhǔn)備不充足,內(nèi)容不足嫻熟,學(xué)習(xí)效果不太理想化這些。
盡管見習(xí)早已結(jié)束,可是大家針對(duì)老師這一份崗位的激情或是一日以往,對(duì)同學(xué)的關(guān)懷也將長(zhǎng)存心里,作為一名準(zhǔn)老師的我,會(huì)更為勤奮的了解和發(fā)展,爭(zhēng)得做一名優(yōu)異的教育工作者。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)2
這一個(gè)月我學(xué)會(huì)了檢測(cè)產(chǎn)品,對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)包括很多的方面,例如要檢驗(yàn)電源是否正常,工作電壓有沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品的絕緣性能是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等。
從安裝到測(cè)試,我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,一個(gè)產(chǎn)品能否正常的使用,在出廠前質(zhì)量是否過(guò)關(guān),這都需要質(zhì)量檢測(cè)人員細(xì)心的.檢測(cè)。
有一天,我在安裝一塊電源板的時(shí)候發(fā)覺(jué)有一顆螺絲和其它的不同,我認(rèn)為它是無(wú)關(guān)大雅的,然而負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的一個(gè)同事卻對(duì)我說(shuō),這個(gè)螺絲是不符合標(biāo)準(zhǔn)的,要重新?lián)Q上去。我說(shuō),這不礙事吧?他對(duì)我說(shuō):別看這是一個(gè)小小的螺絲,可是它能對(duì)產(chǎn)品帶來(lái)非常大的隱患,如果這螺絲掉了下來(lái),隨時(shí)都可能讓線路板短路。
接觸了鉗工和數(shù)控兩個(gè)工種,給我感悟最深的一點(diǎn)就是,書本上的理論知識(shí)跟實(shí)踐的差距很大,知道了光有理論是不行的,動(dòng)手操作能力尤為重要。
祝愿他們身體健健康康,這個(gè)月的實(shí)習(xí)為我明年的這個(gè)時(shí)候走出校門奠定了基礎(chǔ),也讓我明白了擁有一技之長(zhǎng)的重要性。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)3
教育見習(xí)是教師教育的重要組成部分,是教師教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中一門重要的必修課和綜合實(shí)踐課程。同時(shí)也是師范教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要環(huán)節(jié)。教育見習(xí)活動(dòng)有利于我們提前介入教師角色,在培養(yǎng)熱愛(ài)教師工作的感情基礎(chǔ)上,親身體驗(yàn)作為一名合格教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng),樹立成長(zhǎng)為一名合格教師的自覺(jué)意識(shí)。聯(lián)系專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程與基礎(chǔ)教育的背景,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性、針對(duì)性和主動(dòng)性。
經(jīng)歷了十二周的見習(xí)生活,看著坐滿稚氣滿滿的小學(xué)生課堂,讓我回想起了我的小學(xué)生時(shí)代。那時(shí)候覺(jué)得,我們作為一名小學(xué)生好辛苦,總是有一大堆的家庭作業(yè),覺(jué)得當(dāng)老師多好,可以不用寫作文,不用考試。如今體驗(yàn)了一回當(dāng)老師的感受,才知道,原來(lái)當(dāng)老師比當(dāng)學(xué)生還要辛苦。更多的時(shí)候要從責(zé)任的角度去做事情,而不僅僅是做事情本身。身為學(xué)生的時(shí)候經(jīng)常在想老師怎么這樣,以后我當(dāng)了老師一定要怎么樣怎么樣。后來(lái),當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn),我也和他們一樣,甚至還不如他們做的好,由于年輕,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致管理工作做得不如他們好。
在學(xué)校老師們和同學(xué)們的關(guān)心、支持下,我不斷地積累別人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的授課水平,培養(yǎng)更強(qiáng)的工作責(zé)任心。堅(jiān)持嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,在學(xué)習(xí)工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),正確處理好與學(xué)生之間的關(guān)系。平時(shí)真誠(chéng)待人、熱愛(ài)學(xué)生,時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己。在教學(xué)學(xué)習(xí)工作上,我根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求,以及學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材,制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真完成教學(xué)工作。
為人師者只有不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、拓寬知識(shí)面,才能為學(xué)生樹立榜樣。而我作為一名新教師,在許多方面還有所欠缺,特別是在聽了一些老教師的課,參閱了他們的教學(xué)筆記之后,更是為他們幾十年如一日的認(rèn)真和默默奉獻(xiàn)而感慨頗深。差距還很大,前面的路還長(zhǎng),以后不管工作有多忙,我都要堅(jiān)持反復(fù)省察自己,大量閱讀參考書,以提高自己的水平。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,讓我深感一名人民教師的光榮與責(zé)任,作為一個(gè)剛剛起步的青年教師,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)4
第一個(gè)月的實(shí)習(xí),我可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為幾個(gè)字,那就是:多看,多問(wèn),觀察,多思考!
一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問(wèn)題的能力,在碰到問(wèn)題的事情,自覺(jué)努力去獨(dú)立解決,這樣對(duì)問(wèn)題便能夠有一個(gè)更深刻的了解,當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。
另一方面,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體,公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶,每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流,互相幫助,合力完成共同的目標(biāo),團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮的效能。
現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談,要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖,同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司,以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)要相當(dāng)?shù)氖煜?。于是每天上班我都?huì)比同事去的早一些,準(zhǔn)備一些資料在身邊已備隨時(shí)查閱,當(dāng)然如果這些信息能夠放在腦子里那就更好了,于是我一有空就多看幾遍,慢慢的熟記在胸。
工作進(jìn)行的還是比較順利的,通常每天都要接受好多個(gè)電話,電話通常都較短,只需要簡(jiǎn)單的作一些相關(guān)的介紹即可,當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息,于是我需要對(duì)全局都做一番描述,力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品,最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認(rèn)為口才并不好,但我能夠把事情描述的比較清晰,如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候,自己心里都會(huì)覺(jué)得很踏實(shí),雖然已經(jīng)講的口干舌燥了,但一想,也許我剛才一番話就搞定了一筆生意,即使再辛苦也是值得的。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)5
感謝學(xué)校再次給我們這個(gè)到小學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。上次在長(zhǎng)安小學(xué)見習(xí)所在班級(jí)是六年級(jí),班主任細(xì)心的向我們介紹工作經(jīng)驗(yàn),每天都有優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備的公開課。對(duì)于小學(xué)畢業(yè)后初次深入小學(xué)生活的我們來(lái)說(shuō),真的是學(xué)到很多東西。
這次見習(xí)所在學(xué)校是新華小學(xué),幸運(yùn)的是這次我被分到低齡段二年級(jí),正好與上次的高齡段六年級(jí)區(qū)別開。不同階段的嘗試會(huì)讓我們學(xué)習(xí)到更多東西。見習(xí)第一天,我們先觀看了升旗儀式,每個(gè)學(xué)校都有自己的特色,新華小學(xué)的升旗儀式就安排了兩個(gè)小學(xué)生做主持人,從小鍛煉他們的表達(dá)能力和組織能力。
第一節(jié)課我們就被分配到各個(gè)班級(jí),我所在的班級(jí)是二年五班,本以為低齡段的孩子年齡小,容易聽老師的話,其實(shí)不然。正是因?yàn)樗麄兡挲g較小,可塑性弱且又思想活躍,完全不具備自我控制的能力,這就意味著班主任肩上的重?fù)?dān)的分量之重,責(zé)任之大,想讓小學(xué)生既信服又聽你的話實(shí)在不是一件容易的事。班主任李老師就做到了這一點(diǎn),升為優(yōu)秀教師的她細(xì)心觀察揣摩每個(gè)孩子的性格特點(diǎn),按特點(diǎn)分其別類,在制定相應(yīng)的教育方案。
在給我們介紹工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,他說(shuō)讓孩子真正學(xué)到東西才是最重要的,才是老師的職責(zé),學(xué)生身上有缺點(diǎn),就應(yīng)該及時(shí)的幫他改正,縱容只會(huì)害了他。把班級(jí)里的學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子,用愛(ài)澆灌,用學(xué)識(shí)與耐心做土壤,而不是溺愛(ài)。這樣,他才能茁壯的成長(zhǎng)。
這一周的時(shí)間我分別聽了語(yǔ)文數(shù)學(xué),思品這些課,尤其是數(shù)學(xué)語(yǔ)文,小學(xué)都是由班主任教,對(duì)于低齡段的學(xué)生引導(dǎo)學(xué)習(xí)是很重要的。語(yǔ)文課學(xué)習(xí)生字時(shí),老師要同學(xué)們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,自學(xué)后向老師匯報(bào),分別從音,形,義匯報(bào)。然后用自己認(rèn)為能記住的方法記。如順口溜方法?!皥F(tuán)”一口成才組成團(tuán)?!敖狻币唤悄靡坏督馄室活^牛。這樣的學(xué)習(xí)方式既養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,又能夠讓同學(xué)們都參與到整體教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中去。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,更能夠鞏固知識(shí),加深印象。
這一周下來(lái),類似于這樣的教學(xué)方法有很多,積累下來(lái),就都是經(jīng)驗(yàn)與財(cái)富。在這周五天的見習(xí)中,我每天協(xié)助班主任老師管理班級(jí)事務(wù),與個(gè)別學(xué)生談心,了解小學(xué)生心理活動(dòng)。每天批改一百多份作業(yè)。五天而已,覺(jué)得真的很辛苦,體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的人民教師是多么的不容易。
但是,老是曾經(jīng)教過(guò)我們說(shuō):三尺講臺(tái)是神圣的,成就別人的成就才是自己的成就。每個(gè)孩子都是墜入凡間的天使,而老師就是為他們編織翅膀送他們飛上天空的人。所以,為成為成就的那個(gè)人,我們應(yīng)該付出更多的努力,豐富自己的內(nèi)涵,開拓自己的視野。為自己成功邁向教師行業(yè)而鋪路墊石。
實(shí)習(xí)月報(bào)工作總結(jié)6
在這三周的的見習(xí)生活中,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的安排;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。見習(xí)的日子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,從一開始的度日如年到最后的依依不舍,在這三個(gè)星期里,我經(jīng)歷了許多,學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的東西。
我在見習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫?huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)曲老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。
在短短的15天見習(xí)生活中,我深刻感受到為人師表肩上的重責(zé)。不管將來(lái)多么困難,我都要把教師這一神圣的職業(yè)堅(jiān)持到底,因?yàn)槲覑?ài)小朋友,喜歡他們的天真爛漫,而能讓他們得到進(jìn)步和快樂(lè),讓他們的父母為他們的進(jìn)步而高興,將是我今后所不斷追求的目標(biāo)。這個(gè)世界是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,正確認(rèn)識(shí)自己,正確看待自己,不驕不餒才是成功之關(guān)鍵。我現(xiàn)在還有1年多的學(xué)習(xí)時(shí)間,我要好好把握住,爭(zhēng)取在這期間在掌握理論知識(shí)的同時(shí)能多學(xué)會(huì)幾項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng),為我將來(lái)踏作崗位奠定良好的基礎(chǔ)和籌碼。