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      一2011年秋季學期09秋大專本科各專業(yè)綜合實踐教學環(huán)節(jié)工作講解

      時間:2019-05-14 19:28:24下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:一2011年秋季學期09秋大專本科各專業(yè)綜合實踐教學環(huán)節(jié)工作講解

      連州市廣播電視大學2011年秋季學期

      09秋大專、本科各專業(yè)綜合實踐教學環(huán)節(jié)工作實施方案

      電大綜合實踐教學環(huán)節(jié)是為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,加強和提高學生綜合運用所學知識與技能去分析問題和解決問題能力,實現(xiàn)應(yīng)用性專門人才培養(yǎng)目標,而在專業(yè)培養(yǎng)方案中設(shè)置的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)教學計劃的要求,結(jié)合我校的實際情況,經(jīng)研究決定:09秋大專、本科各專業(yè)的學生,安排在二0一一年秋季學期進行綜合實踐教學環(huán)節(jié)的工作,進行社會調(diào)查,完成社會調(diào)查報告和畢業(yè)論文寫作,或者進行課程設(shè)計、專業(yè)實訓等,完成實習總結(jié)(報告)、畢業(yè)設(shè)計(論文)寫作等。為了保質(zhì)保量完成此項工作,學校特制定本工作實施方案,具體如下:

      一、成立綜合實踐教學環(huán)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長:陳卓勛 副組長:李思武 唐輝智 吳新祥 組員: 黃瑞芳

      鄧小斌 付勇華

      二、綜合實踐教學環(huán)節(jié)工作各階段的時間安排1、2011年7月

      布置:各專業(yè)召開寫作畢業(yè)論文動員會,集中學生布置綜合實踐教學環(huán)節(jié)工作,論文指導(dǎo)教師與學生見面,并由各指導(dǎo)老師進行社會調(diào)查報告和畢業(yè)論文的寫作輔導(dǎo)。

      2、9月1日至9月14日

      進行社會調(diào)查或者進行課程設(shè)計、專業(yè)實訓等,完成社會調(diào)查報告、實習總結(jié)(報告)。選定方向,參加社會實踐,進行社會調(diào)查,搜集資料并完成社會調(diào)查報告(按調(diào)查報告體裁、格式要求,各專業(yè)的字數(shù)要求,經(jīng)指導(dǎo)老師審閱后,在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下再進行反復(fù)推敲,修改定稿),或者進行課程設(shè)計、專業(yè)實訓等,完成實習總結(jié)(報告)。

      3、9月15日至9月29日

      論文選題,擬定論文寫作提綱:要求堅持理論聯(lián)系實際原則,運用本專業(yè)所學過的理論知識和原理,結(jié)合當前我國改革和現(xiàn)代化建設(shè)的實際,尤其是我市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的實際情況以及本人工作實踐的體會,對其中涉及的有關(guān)問題,提出自己的見解和解決辦法,選擇要求一定要專業(yè)對口。

      根據(jù)論題和體裁的要求,有針對性并廣泛深入地搜集與論題有關(guān)的理論資料和實踐資料。在掌握大量資料的基礎(chǔ)上進行分析研究,提煉觀點,擬出寫作提綱。4、9月30日至10月21日

      完成初稿并進行修改:根據(jù)寫作提綱,組織好各種資料,在規(guī)定時間內(nèi)寫出畢業(yè)論文的初稿并交給指導(dǎo)老師批改。

      5、10月22日至11月10日

      完稿并評出成績:畢業(yè)論文經(jīng)指導(dǎo)老師審閱后,提出修改建議,學生再根據(jù)指導(dǎo)老師的修改建議進行反復(fù)推敲,修改定稿。指導(dǎo)老師須于11月15日前將論文寫好評語后上交學校。

      定稿要求包括主要內(nèi)容:內(nèi)容摘要、目錄、正文、參考文獻。各內(nèi)容有關(guān)字號、字體等具體要求見各專業(yè)的實施細則,要求全部打印。定稿要求用省電大統(tǒng)一印刷的畢業(yè)論文封面裝訂,其裝訂封面至封底的各項內(nèi)容,分別由學生本人、指導(dǎo)老師、答辯小組等詳細填寫清楚。

      三、綜合實踐教學環(huán)節(jié)工作要求

      在整個綜合實踐教學環(huán)節(jié)工作過程中,各畢業(yè)論文指導(dǎo)老師要主動與學生聯(lián)系,充分發(fā)揮引導(dǎo)、輔導(dǎo)、指導(dǎo)的作用,了解學生寫作進程,記錄有關(guān)指導(dǎo)情況、內(nèi)容,保障學生論文的寫作質(zhì)量。學生更要自覺與指導(dǎo)老師保持聯(lián)系,及時把各階段的有關(guān)情況報告指導(dǎo)老師,按指導(dǎo)老師的要求,按進度完成各階段的工作任務(wù)。

      四、附件

      1、各專業(yè)綜合實踐教學環(huán)節(jié)工作學生分組、指導(dǎo)老師名單

      2、畢業(yè)論文評分標準

      3、集中實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容和格式要求

      五、說明

      各專業(yè)實踐環(huán)節(jié)教學大綱、實施細則、內(nèi)容和格式要求等在中央電大“電大在線”網(wǎng)(http://004km.cn)或會有公布,請各位指導(dǎo)老師和學生到網(wǎng)上細看。

      連州市廣播電視大學

      二0一一年七月一日

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