第一篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式

湖北科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告

【前言】.....................................................................................................2 【正文】.....................................................................................................3 1 汽車起步發(fā)抖的現(xiàn)象及其影響............................................................3 1.1確定故障現(xiàn)象；...........................................................................4 1.2車輛起步發(fā)抖會(huì)引起那些問(wèn)題；...............................................4 2汽車起步發(fā)抖的原因分析.....................................................................4 3汽車起步發(fā)抖故障診斷及排除方法.....................................................5 3.1.燃油系統(tǒng)；..................................................................................5 3.1.1檢查燃油壓力：.................................................................5 3.1.2如何檢測(cè)燃油壓力調(diào)節(jié)器：.............................................6 3.1.3如何檢查及更換燃油泵：.................................................6 3.1.4燃油噴油器的檢測(cè)及更換：.............................................7 3.2.點(diǎn)火系統(tǒng)；..................................................................................8 3.2.1點(diǎn)火線圈：.........................................................................8 3.2.2檢查高壓線：.....................................................................9 3.2.3檢查火花塞：...................................................................10 3.3離合器及其組件；......................................................................11 3.3.1檢查撥叉及分離軸承：...................................................11 3.3.2檢查壓盤、離合器片及飛輪：.......................................12 【總結(jié)】...................................................................................................13 【參考文獻(xiàn)】...........................................................................................14 【致謝】...................................................................................................15

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【前言】

時(shí)光在指尖飛逝，3年的光陰已悄悄從我指尖滑過(guò)，不知不覺(jué)中，我已成為一名即將走上社會(huì)，面臨就業(yè)的畢業(yè)生了。我的腦海里清楚的記得當(dāng)初剛剛從學(xué)校走出來(lái)的情景，那時(shí)的我背著行囊，懷揣著夢(mèng)想，帶著飽滿的熱情，來(lái)到了武漢鑫騰龍汽車銷售服務(wù)有限公司，開(kāi)始了我為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我的新生活、新挑戰(zhàn)。我希望能夠通過(guò)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，做到將理論與實(shí)踐相結(jié)合，向著成為一名合格的汽車維修技師的目標(biāo)邁進(jìn)。

隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我感覺(jué)自己也在一天天的成長(zhǎng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，我也基本上能夠與車輛的實(shí)際情況相結(jié)合起來(lái)了。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到，原來(lái)理論知識(shí)在車輛維修中起著非常關(guān)鍵的作用，只有對(duì)車輛各個(gè)部件的作用及其工作原理有了清楚的了解，才能夠?qū)⑺鼈兟?lián)系起來(lái)，對(duì)車輛的運(yùn)行過(guò)程有一個(gè)整體且全面的了解，從而才能夠找出問(wèn)題的所在，進(jìn)而去排除故障，解決問(wèn)題。

在上班過(guò)程中，剛開(kāi)始我還完全不能排除故障，只會(huì)按要求做，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)光會(huì)做事不行的，因?yàn)橐氤蔀橐幻细竦钠囆蘩砉?，我們不僅要會(huì)拆會(huì)裝，更為關(guān)鍵的事我們要能夠?qū)W會(huì)判斷一輛車它的故障出自哪里。也就是說(shuō)，我們要根據(jù)它的故障現(xiàn)象去找到它的故障點(diǎn)，最后再對(duì)它進(jìn)行維修或更換。所以如果我想要成為一名合格的汽車修理工，就必須要學(xué)會(huì)分析判斷并檢測(cè)出車輛的故障點(diǎn)。于是在平時(shí)的工作中，我開(kāi)始十分留意師傅的檢測(cè)與診斷環(huán)節(jié)，每一個(gè)細(xì)節(jié)我 湖北科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告

都會(huì)在腦海里進(jìn)行深入的思考，為什么要這么做，我在腦海里問(wèn)著自己，思索著答案。開(kāi)始我也不懂，遇到很多問(wèn)題想不通，但我還是堅(jiān)持思考，不懂就問(wèn)，這樣在我堅(jiān)持思考了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)慢慢的自己有許多問(wèn)題都想通了，并且我對(duì)部分故障現(xiàn)象已經(jīng)有了些初步的了解和自己的經(jīng)驗(yàn)。

下面就為大家介紹一下我曾自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人修理過(guò)的一輛起步發(fā)抖的車的經(jīng)歷，及一般會(huì)由哪些東西引起車輛起步發(fā)抖，應(yīng)該如何檢測(cè)并排除它。

【正文】

淺談汽車起步發(fā)抖故障的診斷及排除方法 汽車起步發(fā)抖的現(xiàn)象及其影響

那天來(lái)了一輛吉利金剛的小轎車，看過(guò)接車單后，我向車主問(wèn)明了情況。據(jù)車主描述，車輛啟動(dòng)后，發(fā)動(dòng)機(jī)抖動(dòng)厲害，根據(jù)其描述我初步知道了這車應(yīng)該屬于是起步發(fā)抖，而后我變上車啟動(dòng)汽車，確定了該故障現(xiàn)象為起步發(fā)抖。下面首先為大家介紹一下我是如何確定該車的故障現(xiàn)象為起步發(fā)抖的以及車輛起步發(fā)抖會(huì)引起哪些問(wèn)題。

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1.1確定故障現(xiàn)象；

打開(kāi)點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，啟動(dòng)汽車，開(kāi)始行使，使用得當(dāng)?shù)挠碗x配合，去感覺(jué)發(fā)動(dòng)機(jī)是否抖動(dòng)，如果沒(méi)有抖動(dòng)，則排除該車故障現(xiàn)象，判定其為人為原因。因?yàn)椴划?dāng)?shù)挠碗x配合，會(huì)導(dǎo)致車輛在起步時(shí)離合器片沒(méi)有適當(dāng)?shù)呐c壓盤和飛輪相結(jié)合，由于其高速運(yùn)轉(zhuǎn)，所以必會(huì)產(chǎn)生抖動(dòng)。

若仍抖動(dòng)則排除人為原因，且車輛在起步之后不再抖動(dòng)，則可確定其故障現(xiàn)象為起步發(fā)抖。

1.2車輛起步發(fā)抖會(huì)引起那些問(wèn)題；

車輛起步發(fā)抖會(huì)影響發(fā)動(dòng)機(jī)走的不好，對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)的部件有一定損害作用，離合器組件容易燒毀，增加油耗且車輛的動(dòng)力性會(huì)有一定的下降。

2汽車起步發(fā)抖的原因分析

而后我對(duì)其各個(gè)部位進(jìn)行了檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)其離合器片、壓盤不行需要更換。隨后我便將其更換安裝完畢后啟動(dòng)再試，發(fā)現(xiàn)起步發(fā)抖現(xiàn)象消除，維修完畢（由于抬變速箱過(guò)程比較復(fù)雜，在這里我就不詳細(xì)說(shuō)明抬變速箱的具體過(guò)程了，總之一點(diǎn)，拆掉所有與之相連的東西，然后再將其抬下）。下面我就為大家詳細(xì)說(shuō)明一下我是如何判斷并一一檢查和排除故障的。

首先根據(jù)我在實(shí)際工作中遇到的實(shí)際情況，我認(rèn)為影響車輛起步發(fā)抖主要有以下三個(gè)方面的因素：1.燃油系統(tǒng)2.點(diǎn)火系統(tǒng)3.離合器及

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其組件。

燃油系統(tǒng)：供油壓力不夠或者供油時(shí)間不準(zhǔn)確，都會(huì)引起發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)混合氣燃燒不充分或者缸內(nèi)沒(méi)有足夠的燃料燃燒并產(chǎn)生能量，所以發(fā)動(dòng)機(jī)活塞在做工行程中得不到足夠的壓力，也就無(wú)法提供足夠大的驅(qū)動(dòng)力給飛輪，發(fā)動(dòng)機(jī)工作不穩(wěn)定，所以產(chǎn)生抖動(dòng)。

點(diǎn)火系統(tǒng)：點(diǎn)火時(shí)間不正確或擊穿電壓達(dá)不到要求都會(huì)影響到發(fā)動(dòng)機(jī)缸內(nèi)的混合氣燃燒程度，發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力性下降，發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)某缸或多缸走不好，導(dǎo)致車輛起步發(fā)抖。

離合器及其組件：離合器及其組件結(jié)合面部平整，車輛在起步過(guò)程中，離合器及其組件在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)相接觸，若不平，必會(huì)導(dǎo)致車輛起步發(fā)抖。

3汽車起步發(fā)抖故障診斷及排除方法

3.1.燃油系統(tǒng)； 3.1.1檢查燃油壓力：

（1）檢查蓄電池電壓應(yīng)在12V以上；（2）從蓄電池上斷開(kāi)負(fù)極接線柱；（3）在燃油輸入管上安裝壓力表；（4）加上蓄電池負(fù)極接線柱；

（5）測(cè)量燃油壓力，參考標(biāo)準(zhǔn)值，如果燃油壓力低，檢查燃油管和連接管，燃油泵，燃油濾清器。壓力過(guò)高，更換調(diào)壓器。

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（6）啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。在怠速時(shí)測(cè)量燃油壓力，參考標(biāo)準(zhǔn)值，如果壓力不規(guī)范，則應(yīng)檢查燃油泵、壓力調(diào)節(jié)器、噴油嘴，更換不合格者。（7）發(fā)動(dòng)機(jī)熄火后，檢查燃油壓力應(yīng)保持規(guī)定壓力約5分鐘。3.1.2如何檢測(cè)燃油壓力調(diào)節(jié)器：(1)安裝位置：

燃油壓力調(diào)節(jié)器安裝在燃油分配管上。(2)一般故障原因：

由于長(zhǎng)期使用劣質(zhì)燃油導(dǎo)致濾網(wǎng)堵塞或者顆粒雜質(zhì)引起大泄露。此外還有人為機(jī)械損壞。

測(cè)量方法：對(duì)于帶回油系統(tǒng)，在進(jìn)油管接上燃油壓力表，起動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，使發(fā)動(dòng)機(jī)在怠速狀態(tài)下運(yùn)轉(zhuǎn)，此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃油壓力應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)值左右，拔下燃油壓力調(diào)節(jié)器真空管，此時(shí)燃油壓力應(yīng)增大。(3)維修方法：

更換，或者人工修理。人工修理的過(guò)程中應(yīng)注意不要用高壓氣體向膜片元件沖擊；不要用強(qiáng)腐蝕性液體對(duì)其進(jìn)行清洗：不要讓其受外力造成變形。

3.1.3如何檢查及更換燃油泵：(1)檢查：

1）檢查燃油泵電阻，應(yīng)在標(biāo)準(zhǔn)值之內(nèi)，如果電阻不符合規(guī)范，我們則應(yīng)更換燃油泵。

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2）燃油泵運(yùn)作：用蓄電池接通檢查燃油泵，如果運(yùn)轉(zhuǎn)不符合規(guī)范，應(yīng)更換燃油泵或?qū)Ь€。（檢測(cè)應(yīng)在10S內(nèi)完成，以免線圈燒壞）(2)如不合格則應(yīng)更換，更換步驟如下： 1）將汽油抽出 2）斷開(kāi)油箱燃油軟管 3）斷開(kāi)油箱回油軟管 4）斷開(kāi)油箱油氣排放管

5）拆下帶濾清器的燃油泵總成，用工具松開(kāi)油箱蓋，取出燃油泵時(shí)，應(yīng)小心不要弄彎油量感應(yīng)器臂（浮子）。

6）安裝燃油泵總成，應(yīng)更換密封圈，使油泵上凸出位臵對(duì)正油箱口上面的缺口處，將油箱固定。

7）裝油氣排管，安裝會(huì)由軟管，安裝燃油軟管，檢查燃油泄漏，完成更換過(guò)程。

3.1.4燃油噴油器的檢測(cè)及更換：(1)檢查：

1）用電腦檢測(cè)噴油量，每個(gè)噴油器之間誤差不得過(guò)大。2）檢查泄漏，從蓄電池上斷開(kāi)導(dǎo)線，油滴每分鐘不超過(guò)一滴。(2)更換：

將各個(gè)噴油器一一拔出，然后將新件一一插入對(duì)應(yīng)的孔內(nèi)。完成操作。

以上就是為大家介紹的燃油壓力的檢測(cè)步驟及更換方法，總之燃油

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壓力不足之所以會(huì)導(dǎo)致發(fā)動(dòng)機(jī)起步發(fā)抖是因?yàn)橛捎诟變?nèi)的燃油不足，空氣沒(méi)有得到充分的燃燒所以發(fā)動(dòng)機(jī)缸內(nèi)壓力不夠高，帶動(dòng)活塞做的功小，曲柄連桿機(jī)構(gòu)傳給飛輪的動(dòng)力也就不夠，所以導(dǎo)致汽車起步發(fā)抖。

3.2.點(diǎn)火系統(tǒng)；

首先我們應(yīng)該明白，對(duì)于車輛的電控單元，我們應(yīng)該先用電腦檢測(cè)出車輛的各種參數(shù)，讀取車輛的故障碼。觀察車輛點(diǎn)火系統(tǒng)方面有沒(méi)有問(wèn)題，比如有沒(méi)有缸失火等。如果電腦顯示某部位有異常情況，應(yīng)先用電腦對(duì)其進(jìn)行校準(zhǔn)修復(fù)，清楚故障碼。如果在清除故障碼后，該故障現(xiàn)象仍沒(méi)有消除，然后我們則應(yīng)對(duì)所顯示故障單元進(jìn)行檢測(cè)，確定其是否有問(wèn)題，這一基本順序來(lái)進(jìn)行。如果硬件壞了，則應(yīng)對(duì)其進(jìn)行更換。具體步驟如下： 3.2.1點(diǎn)火線圈：

用電腦檢測(cè)點(diǎn)火線圈，如果有故障應(yīng)及時(shí)修復(fù)，根據(jù)電腦指示，消除故障碼之后，發(fā)動(dòng)汽車，如果起步依舊發(fā)抖，我們則應(yīng)具體檢查點(diǎn)火線圈是否壞損，或者更換一個(gè)再試，如果不發(fā)抖則表明點(diǎn)火線圈出了問(wèn)題，應(yīng)該更換。

更換理由：這是由于點(diǎn)火線圈是控制點(diǎn)火時(shí)間的，再發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，我們要選擇合適的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)火，使混合氣能夠在缸內(nèi)得到更充分的燃燒。點(diǎn)火線圈一旦出了問(wèn)題，就會(huì)直接導(dǎo)致各缸的點(diǎn)火時(shí)間不正確，湖北科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告

不是點(diǎn)火過(guò)遲就是點(diǎn)火過(guò)早，這樣會(huì)使缸內(nèi)的混合氣不能再最合理的時(shí)間點(diǎn)燃，致使其不能最大可能的燃燒，甚至可能無(wú)法燃燒，導(dǎo)致車輛在起步過(guò)程中，發(fā)動(dòng)機(jī)沒(méi)有動(dòng)力或者動(dòng)力不足，引起車輛起步發(fā)抖。3.2.2檢查高壓線：(1)目測(cè)：

觀察高壓線上是否有裂紋或者破損，如果發(fā)現(xiàn)有裂紋，說(shuō)明此高壓線已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)正常使用，產(chǎn)生了漏電現(xiàn)象，應(yīng)該更換高壓線。如果目測(cè)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么明顯的問(wèn)題，則繼續(xù)進(jìn)行下一步檢查。(2)檢測(cè)高壓線跳火情況：

拔出一缸的高壓線，將其靠近發(fā)動(dòng)機(jī)氣門時(shí)蓋(應(yīng)該保持一定距離)，而后啟動(dòng)汽車，觀察高壓線跳火情況。如果高壓線與氣門時(shí)蓋之間產(chǎn)生火花且火花不微弱，便可一缸高壓線沒(méi)有問(wèn)題，排除一缸高壓線的問(wèn)題，對(duì)其他的高壓線一一進(jìn)行上面的檢查。如果再檢測(cè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)高壓線與氣門時(shí)蓋之間產(chǎn)生的火花很微弱或者根本就沒(méi)有火花，則說(shuō)明高壓線已經(jīng)漏電或者壞掉。這樣依次對(duì)各缸高壓線進(jìn)行檢查，檢測(cè)不合格的則應(yīng)對(duì)其進(jìn)行更換。(3)更換理由：

以上兩種情況均會(huì)引起高壓線漏電，導(dǎo)致其提供給火花塞的的電壓不夠高，火花塞需要達(dá)到擊穿電壓才能正常點(diǎn)火，而電壓達(dá)不到要求，則其產(chǎn)生的火花必定不足，無(wú)法傳遞給發(fā)動(dòng)機(jī)缸內(nèi)的混合氣足夠的能量，使其不能得到充分的燃燒，由于缸內(nèi)混合氣沒(méi)有得到充分的燃燒，湖北科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告

混合氣燃燒在缸內(nèi)產(chǎn)生的壓力也就不能滿足車輛正常運(yùn)轉(zhuǎn)所需要的驅(qū)動(dòng)力，只能勉強(qiáng)維持到下一個(gè)缸工作，嚴(yán)重情況下發(fā)動(dòng)機(jī)會(huì)直接熄火，或者車輛直接無(wú)法啟動(dòng)。發(fā)動(dòng)機(jī)各個(gè)缸在做功行程提供的動(dòng)力不足，這樣車輛便會(huì)“走不好”，發(fā)動(dòng)機(jī)起步發(fā)抖。3.2.3檢查火花塞：（1）將鋼線拔出；（2）用套筒將火花塞擰出；（3）將缸線插入把火花塞取出；

（4）觀察火花塞的點(diǎn)火部分，看其工作的是否正常，工作情況是否良好。如果燒的很紅則表示其工作狀況很好，若火花塞的頭子已經(jīng)黑了，則表明其工作環(huán)境惡劣，缸內(nèi)有積碳，火花塞點(diǎn)火能力已經(jīng)產(chǎn)生了問(wèn)題，應(yīng)該及時(shí)更換；

（5）觀察火花塞頭子是否有破損或其間隙過(guò)小等其他異常現(xiàn)象，若有則應(yīng)更換之；

（6）若以上情況在觀察中均沒(méi)有或我們沒(méi)有觀察出來(lái)，我們應(yīng)將火花塞套在缸線上，發(fā)動(dòng)汽車，觀察火花塞的跳火情況。若在火花塞點(diǎn)火處產(chǎn)生的火很微弱或者根本就不跳火，也表示該火花塞應(yīng)經(jīng)損壞，無(wú)法正常工作，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行更換了。

總之，火花塞壞掉引起發(fā)動(dòng)機(jī)起步發(fā)抖的原因與缸線和點(diǎn)火線圈引起的發(fā)動(dòng)機(jī)起步發(fā)抖的原因一樣，都是由于導(dǎo)致缸內(nèi)混合氣燃燒不充分或使發(fā)動(dòng)機(jī)不能正常燃燒，發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)力不足，致使車輛起步發(fā)抖。

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3.3離合器及其組件；

根據(jù)我在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，起步發(fā)抖的車輛在離合器及其組件方面出現(xiàn)問(wèn)題的占據(jù)了大多數(shù)。據(jù)我分析，這應(yīng)該是引起車輛起步發(fā)抖最主要也是最常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題。下面就為大家介紹一下應(yīng)該如何檢查及排除車輛起步發(fā)抖在離合器及其組件方面出現(xiàn)的問(wèn)題。首先，我們應(yīng)將電瓶的負(fù)極拆掉，其目的是斷開(kāi)電源。然后將變速箱的整體全部拆卸下來(lái)。拔掉與變速箱相連的所有傳感器的插頭，拆掉與變速箱相連的線束，然后將掛檔、拍檔拉線及離合器拉線取下，最后將變速箱的固定螺絲取下，抬下變速箱。這時(shí)，我們便可以直觀的看見(jiàn)壓盤，里面有離合器片，而后是飛輪；在變速箱的輸入軸上套著分離軸承，撥叉將分離軸承固定住。3.3.1檢查撥叉及分離軸承：

（1）將變速箱抬下后，用手撥動(dòng)撥叉，觀察分離的是否能夠平穩(wěn)的向

外移動(dòng)，若不平穩(wěn)，則應(yīng)更換撥叉，若觀察到?jīng)]有任何異?，F(xiàn)象，則應(yīng)繼續(xù)拆下?lián)懿?，觀察其是否有磨損或不平整的現(xiàn)象，有則更換，沒(méi)有異樣，則說(shuō)明撥叉正常，進(jìn)行下一步檢查。

（2）取下分離軸承，觀察其是否散了，間隙是否過(guò)大。若觀察不出來(lái)，可在壓盤的爪子上觀察分離軸承擠壓壓盤爪子留下的一圈應(yīng)跡，印跡應(yīng)該深度都差不多，（排除壓盤問(wèn)題，說(shuō)明分離軸承表面不平整）應(yīng)對(duì)分離軸承進(jìn)行更換。

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（3）更換理由：撥叉如果不平整的話，則無(wú)法達(dá)到降分離軸承平整送出 的效果，或離合器的分離軸承本身就存在不平的現(xiàn)象，存在凹凸。車輛起步在松離合的時(shí)候、離合器片壓盤及飛輪在想接觸的過(guò)程中，由于有凹凸，所以離合器片子會(huì)在里面彈，導(dǎo)致車輛起步發(fā)抖。3.3.2檢查壓盤、離合器片及飛輪：

（1）取下壓盤，觀察壓盤爪子是否高低不一致，壓盤片子是否有凹凸不平不現(xiàn)象，有則更換無(wú)則排除這方面的原因；

（2）用手轉(zhuǎn)動(dòng)離合器片的減震彈簧，若能轉(zhuǎn)動(dòng)，則說(shuō)明離合器片已經(jīng)壞損了；觀察片子表面，若已摩擦至鉚釘處，則說(shuō)明其已經(jīng)使用完成，離合器片的使用壽命已經(jīng)到了，需要進(jìn)行跟換;觀察片子的摩擦面是否摩擦的均勻，若不平整則說(shuō)明離合器片存在凹凸現(xiàn)象。若以上三種情況，都說(shuō)明離合器片已經(jīng)壞掉，需要及時(shí)更換離合器片。（3）與其它部件一樣，通過(guò)觀察摩擦痕跡判斷飛輪是否平整，若不平則應(yīng)更換飛輪。在這里也教大家?guī)讉€(gè)看磨損的小技巧：首先用眼睛看，然后用手去摸,最后兩個(gè)相接粗的東西相對(duì)比。

以上就是我在實(shí)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的對(duì)離合器及其部件進(jìn)行檢測(cè)和判斷其好壞的基本方法及過(guò)程?？傊?，離合器及其組件導(dǎo)致的車輛起步發(fā)抖現(xiàn)象的原因都基本相同，在上面我也有介紹，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是：壓盤、離合器片及飛輪三者在車輛起步松離合的時(shí)候接觸不均勻，因?yàn)橛邢鄬?duì)運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其抖動(dòng)，進(jìn)而引起發(fā)動(dòng)機(jī)抖動(dòng)。

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【總結(jié)】

上面為大家講解了下我在實(shí)習(xí)過(guò)程中自己遇到的一些問(wèn)題及維修經(jīng)驗(yàn)，可能技術(shù)方面還有所欠缺，但是只要記住一點(diǎn)，現(xiàn)代的汽車修理就是對(duì)壞掉的部件要進(jìn)行更換，重新安裝，這就是現(xiàn)代汽車維修中最普遍的解決方法。了解問(wèn)題，確定問(wèn)題具體位臵，解決問(wèn)題，這是我目前學(xué)習(xí)到的最有效率，最快速的修理流程。

找出問(wèn)題所在，我們必須要有一個(gè)清晰的思路。首先我們需要做到的是，有一個(gè)故障擺在你面前，我們要能準(zhǔn)確的知道與其故障相關(guān)的所有可能出現(xiàn)問(wèn)題的點(diǎn)，然后我們需要做的就是由易到難，一步一步的去檢查排除，直到找到故障點(diǎn)為止。

需要注意的事，在整個(gè)維修過(guò)程中，我們一定要保持一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，要絕對(duì)的細(xì)心，不能放過(guò)任何一點(diǎn)蛛絲馬跡，在檢測(cè)過(guò)程中也要多分析，因?yàn)橛袝r(shí)候原因可能并不是一個(gè)，所以有時(shí)候我們還是需要多檢查一些部件，以免出現(xiàn)只找出影響其故障的其中一個(gè)問(wèn)題的現(xiàn)象，那樣重新再次檢查又會(huì)耽誤掉不少時(shí)間也會(huì)耗費(fèi)不少經(jīng)歷，做事一定要認(rèn)真，爭(zhēng)取一步到位，保證維修質(zhì)量，抵制返修。

不知不覺(jué)，實(shí)習(xí)階段已經(jīng)告已尾聲，在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多以前不懂得知識(shí)，也弄懂了一些以前似懂非懂的問(wèn)題，更為重要的是我在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了與人交往，與人相處的各種技巧，這些都是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

現(xiàn)在的我，不再向從前那樣稚嫩；不再像從前那樣對(duì)學(xué)術(shù)一竅不通；

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不再像從前那樣不務(wù)正業(yè)。實(shí)習(xí)生活教會(huì)了我很多，也改變了我很多，做人做事都要有一種責(zé)任感，對(duì)艱深的問(wèn)題我們不能畏懼，而應(yīng)積極思索、慢慢專研，逐步攻克；對(duì)人要友善、真誠(chéng)，只有當(dāng)我們擁有了強(qiáng)大的人際關(guān)系網(wǎng)，才能夠在失落的時(shí)候有一雙雙援助的雙手向你伸來(lái)，在你騰飛的時(shí)候，他們也會(huì)向你源源不斷地供給“燃料”。

在武漢鑫騰龍汽車銷售服務(wù)有限公工作的這段時(shí)間，我吃了很多虧，也吃了不少苦，但是我沒(méi)有因?yàn)檫@些原因而放棄這份工作，沒(méi)有人的路一生都是順順利利的。我很慶幸也為自己感到驕傲，再苦再難我也挺過(guò)來(lái)了，回首來(lái)時(shí)的每一步，不再有辛酸，而是滿滿的果實(shí)；展望未來(lái)，我的眼前是一縷陽(yáng)光，我要踏踏實(shí)實(shí)，再接再厲，向著陽(yáng)光，乘著我的理想繼續(xù)前行。

未來(lái)的路上，就算荊棘遍地，我也不會(huì)放棄。總有一天，我會(huì)通過(guò)我的努力實(shí)現(xiàn)我的理想，抵達(dá)我人生的頂峰，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

【參考文獻(xiàn)】

1.《吉利金剛汽車維修手冊(cè)》，浙江：浙江吉利汽車銷售有限公司，2006。

2.舒華、姚國(guó)平，《汽車電子控制技術(shù)》，人民交通出版社，2008。3.廖祥兵、滿維龍，《汽車維修工藝》，金盾出版社，2006。

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【致謝】

三年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，我的心中感慨頗多。

在此，我首先要謝謝各位老師在這三年里對(duì)我的教導(dǎo)，使我學(xué)到了很多知識(shí)與技能，讓我終身受用，更為重要的是你們培養(yǎng)出了我遇到問(wèn)題的一種正確的思維模式，使我能夠有序準(zhǔn)確的找出問(wèn)題并解決問(wèn)題，衷心的感謝為了我們默默付出的各位老師們。

感謝武漢鑫騰龍汽車銷售服務(wù)有限公司的鮑經(jīng)理給了我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)感謝公司的給位員工：向磊、蘇志方、肖凌霄等給我的幫助與指導(dǎo)，讓我學(xué)到了很多，是你們讓我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我的能力有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

重點(diǎn)感謝我的指導(dǎo)老師羅老師。論文的結(jié)構(gòu)到最后的定稿都得到了羅老師的悉心指導(dǎo)與提攜。羅老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和身后的理論水平，都使我受益匪淺。她無(wú)論在理論中還是實(shí)踐中都給予了我很大的幫助與鼓勵(lì)，使我得到不少提高。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅使我得以最終完成此報(bào)告，而且對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作都是一種巨大的幫助。

最后，我還是想說(shuō)一句：感謝母校三年來(lái)對(duì)我的辛勤培育，你教會(huì)了我太多太多，謝謝！

第二篇：大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告

為期兩星期的金工實(shí)習(xí)在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下落下了大幕，期間，我們接觸了車、鉗、焊、鑄、鍛等5個(gè)工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能，總的來(lái)說(shuō)這次為期十天的實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗(yàn)。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來(lái)的了。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí)，鍛煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多………

安全第一

在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的，老師總是重復(fù)的認(rèn)真講！這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。在工業(yè)安全科目中，我們便被安排在教室里去看一個(gè)有關(guān)金工實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里從頭到尾詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等?？粗敲磸?fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。膽戰(zhàn)心驚，真是不看不知道，一看嚇一跳！一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前，許多人對(duì)安全教育不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們?cè)谲囬g里，聽(tīng)老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?？粗l(fā)下來(lái)的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性，工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開(kāi)發(fā)人員的必備知識(shí)，對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染，防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí)，如果不掌握的話，不但會(huì)被人斥為無(wú)知，有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來(lái)認(rèn)真，嚴(yán)肅。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視，所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周！

鉗工

我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是鉗工實(shí)習(xí)，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位臵時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果.鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái) 回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這畫面每每給我以動(dòng)力。兩天之后，看著自己的加工成果，看著自己加工成的錘頭，我們最想說(shuō)的就是感謝我們的指導(dǎo)老師辛苦的指導(dǎo)我。

焊工

我們的第二個(gè)工種就是焊工的操作。焊工是我們實(shí)習(xí)里比較輕松的一個(gè)工種，只是它顯得有些危險(xiǎn)。畢竟一不小心就會(huì)傷到我們雪亮的眼睛以及嫩白的肌膚，而且敲鐵屑時(shí)如不注意，還會(huì)燙到手腳。所以我們豈能輕而待之！面具、手套老師那里已經(jīng)一應(yīng)俱全了，出發(fā)前我們女生還把全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。安全工作很是到位。

經(jīng)歷焊工后，也懂得了不少道理。學(xué)技術(shù)，不要單以為只鍛煉動(dòng)手能力，畢竟理論的知識(shí)要熟記，并加以運(yùn)用才能學(xué)得更好更彩。而且對(duì)于危險(xiǎn)的操作，必須要一絲不茍，認(rèn)真對(duì)待，不能急躁，不然傷己又傷人。同樣是布賴恩.溫斯坦鼓勵(lì)一年輕女子的話“你應(yīng)付不了，你很快就會(huì)察覺(jué)。但是將來(lái)你會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槟阒雷约涸?jīng)嘗試過(guò)”。

鑄造成型

我們的第三個(gè)工種是鑄造，聽(tīng)做完的同學(xué)說(shuō)，這是個(gè)不輕松的活兒！要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！鑄造成型，可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。看起來(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄！一上午盡管我們都給累得腰酸背疼，但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也不算什么！只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛，那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮。

經(jīng)歷鑄造成型后，也懂得了不少道理。明不了不少事情，無(wú)論我們做做什么事都要有耐心，要細(xì)心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

數(shù)控車床

再接下來(lái)的工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難，不一會(huì)我就拿出了一個(gè)可行的方案。

后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì)，但是看見(jiàn)擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸 感甚佳的結(jié)果，讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?！這可真是要特別細(xì)心，不能半點(diǎn)馬虎的事情啊

車工

我們實(shí)習(xí)的最后工種就是車工，車工操作不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。

首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形，中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來(lái)加工，然后就是切槽和加工球面，這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。

我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把球形的一角給削去了！我痛心不已，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊！無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車出來(lái)。最難受的是站了一整天, 小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.我們?cè)趯W(xué)校校車間進(jìn)行了為期十天的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了車、鉗、焊、鑄、鍛等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺(jué)得過(guò)得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。這段時(shí)間，雖然每天都要起的挺早，有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué)，是挺辛苦的，但感受到的那份充實(shí)，是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展也是受益良多的。深刻的體驗(yàn)

金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話 用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了！經(jīng)過(guò)了車工，鉗工，磨工，鑄工，銑工等一系列工種 的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程。

現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才 能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切！雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些 工作，甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有，但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想，卻是對(duì) 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響，就象《 美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值，但最后還 是會(huì)的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程！” 一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的 壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填 補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì) 都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。在學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí)；最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng)，所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

短短的2個(gè)星期時(shí)間，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的 知識(shí)雖然不是很多，但 通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。讓我懂得只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位 臵。真的感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)

第三篇：標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)概況

1． 實(shí)習(xí)目的：通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞，以及同當(dāng)?shù)鼐用窕蚬珗@游客的交流，增進(jìn)我們對(duì)于城市生態(tài)系統(tǒng)的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，以及了解人們對(duì)于環(huán)境的真正需求。

2． 實(shí)習(xí)路線及內(nèi)容：2003年4月5日，早八點(diǎn)，在北大逸夫二樓前集合出發(fā)，經(jīng)圖書館至燕南園，停留進(jìn)行觀察調(diào)查；經(jīng)靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進(jìn)行調(diào)查；在海淀公園調(diào)查后，經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進(jìn)入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬(wàn)壽山北坡一路觀察，聽(tīng)取老師講解；約14：30實(shí)習(xí)結(jié)束。

3． 實(shí)習(xí)達(dá)到的目標(biāo)：通過(guò)老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識(shí)同實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們身邊有許多細(xì)節(jié)都被我們忽略了，一些習(xí)以為常的事情背后還有大文章。通過(guò)實(shí)習(xí)，也認(rèn)識(shí)了一些動(dòng)植物，增加了知識(shí)。

二、實(shí)習(xí)記錄

1． 逸夫二樓經(jīng)圖書館至燕南園途中：

在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學(xué)樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺(jué)。也許因?yàn)槭切陆ú痪玫?，路兩旁幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)。北京春季多風(fēng)，有時(shí)還會(huì)夾雜著工地上的土，形成一個(gè)小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當(dāng)然這種情況在出了東門以后也沒(méi)有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過(guò)于嚴(yán)肅。

不能說(shuō)這條路上完全沒(méi)有綠色，還有一片草坪。關(guān)于它我問(wèn)了問(wèn)周圍的同學(xué)，有的說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué)，有的說(shuō)它晚上還不錯(cuò)，還有的說(shuō)剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得綠油油的挺好，后來(lái)就沒(méi)注意了。我覺(jué)得這和人的心情有關(guān)，剛?cè)雽W(xué)當(dāng)然覺(jué)得什么都好，后來(lái)也就沒(méi)心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說(shuō)來(lái)它存在的意義似乎不大，不如種些樹(shù)，因?yàn)樵诘貙W(xué)樓前，我覺(jué)得弄成一個(gè)小型的實(shí)習(xí)場(chǎng)地，大家可以分辨分辨巖石，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)植物，比在屋子里印象要深刻。

老師還提到如何設(shè)計(jì)這條路以配合圖書館及周圍景物的問(wèn)題。

2．“世外桃源”——燕南園：

（1）老師在園內(nèi)一片草地中講解：

了解并認(rèn)識(shí)了一些植物，如耐踐踏的車前草，開(kāi)著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開(kāi)，種類更加豐富。

（2）自己在園中的觀察：

與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長(zhǎng)著野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長(zhǎng)葉開(kāi)花后應(yīng)該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無(wú)法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃。

（3）同園內(nèi)居民的交流：

有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問(wèn)中他說(shuō)這一小片地里的植物都是他種的。問(wèn)他住在這里同住在樓房哪個(gè)好，他說(shuō)當(dāng)然是這里好，因?yàn)檫@里人的密度小，活動(dòng)空間大，還可以種花草。

在詢問(wèn)一位住在園中30多年的老大爺時(shí)，他指著園中的一個(gè)花壇說(shuō)，那里以前是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，現(xiàn)在修了反而少了個(gè)娛樂(lè)的地方。

在問(wèn)及住在此處還有什么不如意的時(shí)候，被訪的人一致對(duì)園內(nèi)的公廁表示不滿，說(shuō)不僅環(huán)境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說(shuō)這里的植被亂七八糟的，自己想種點(diǎn)花，又會(huì)被人折走。

3．靜園：

據(jù)老師介紹，這里以前是一片蘋果樹(shù)林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。

4．未名湖：

有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(zhǎng)椅上看書，突然身邊開(kāi)始噴水，嚇的差點(diǎn)跳起來(lái)，原來(lái)是給草坪澆水的時(shí)間到了。我覺(jué)得這是設(shè)計(jì)的一大失敗。設(shè)計(jì)要處處為處在其中的人著想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來(lái)添加的應(yīng)考慮到整體，不能將一個(gè)一個(gè)設(shè)施隔離起來(lái)。

5．蔚秀園：

主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區(qū)中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據(jù)了解，這個(gè)水溝以前水是清的，水源是地下的自來(lái)井，居民也不多，后來(lái)蓋房子，把水填了，把山推了，自來(lái)井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當(dāng)問(wèn)及對(duì)小區(qū)內(nèi)的植物有何看法的時(shí)候，大家的意見(jiàn)也是出奇的一致，說(shuō)現(xiàn)在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點(diǎn)好。問(wèn)她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開(kāi)的長(zhǎng)，也沒(méi)有那么多種類，而且也沒(méi)有種的花花朵大，好看。

居民的觀點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀點(diǎn)有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發(fā)生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因?yàn)槲覀冊(cè)L問(wèn)的都是些老人家，她們見(jiàn)了太多的荒蕪與嘈雜，現(xiàn)在渴望一種整齊的美嗎？

6．海淀公園：

還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒(méi)呆多久就感到很曬，問(wèn)在公園中健身的人，也反映這里的樹(shù)陰太少了，夏天只能很早或傍晚來(lái)。一個(gè)看著孩子玩耍的阿姨說(shuō)，這里雖說(shuō)很曬，但離家比較近，有一些健身設(shè)施，孩子也愛(ài)到這里玩，有總比沒(méi)有要好。

我觀察到，這里樹(shù)少，天空比較空曠，反而成了放風(fēng)箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風(fēng)箏的。其實(shí)沒(méi)樹(shù)也有別樣的樂(lè)趣。

公園中有殘疾人康復(fù)區(qū)，兒童區(qū)和老年人健身區(qū)，區(qū)內(nèi)都有適合不同人群的健身設(shè)施。而且每區(qū)的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區(qū)或公園里面被忽視掉的。

7．去往頤和園的路上：

在萬(wàn)泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒(méi)有水，只有一層散發(fā)惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒(méi)有了生機(jī)。

經(jīng)老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹(shù)木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹(shù)種在路邊，給樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)添加麻煩。是為了讓路人認(rèn)識(shí)新植物嗎？樹(shù)上沒(méi)有掛牌，而且讓人認(rèn)識(shí)到它的珍貴之處，樹(shù)就更危險(xiǎn)了。是它適合種在此處，或是它長(zhǎng)成后別有一番景象嗎？

到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產(chǎn)物，覺(jué)得還沒(méi)有路邊的樹(shù)多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無(wú)人管理，也可茁壯成長(zhǎng)。

8．頤和園南如意門：

門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構(gòu)成了所謂的京城水系，已經(jīng)成了人們游北京的一條水上路線。駛過(guò)兩條游船，但均沒(méi)有按照當(dāng)初開(kāi)通此路線時(shí)所說(shuō)的，為保護(hù)水體，將窗子封住，不知會(huì)給河水帶來(lái)多少垃圾。

采訪中，得知以前的岸邊滿是樹(shù)，水里魚也不少，但為了修路，樹(shù)砍了，岸修了，現(xiàn)在魚不見(jiàn)了，由于來(lái)往的車輛很多，又沒(méi)有樹(shù)，土也很大。我仔細(xì)觀察河水，發(fā)現(xiàn)水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。

9．頤和園內(nèi)：

頤和園主要由昆明湖和萬(wàn)壽山兩部分構(gòu)成，兩者均為自然形成。

沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開(kāi)，同門外相比，簡(jiǎn)直就是兩個(gè)世界。在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風(fēng)景，覺(jué)得“沒(méi)白花門票錢”，反面的聲音沒(méi)有聽(tīng)到。

湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統(tǒng)，這種濱水系統(tǒng)，凈生產(chǎn)力高，不僅美化環(huán)境，還可以造福環(huán)境。我夏天來(lái)游園的時(shí)候，綠色的蘆葦配上藍(lán)色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當(dāng)時(shí)不了解它原來(lái)還有這么多生態(tài)功能。對(duì)一些景象有了更深入的了解，這也是此次實(shí)習(xí)的一大收獲。

第四篇：實(shí)習(xí)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)

石家莊鐵道學(xué)院土木工程分院

實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)教學(xué)工作要求

1、要求指導(dǎo)教師用紅筆批閱實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)計(jì)算書及圖紙，且要求全批全改。

2、各單位提交本學(xué)期實(shí)習(xí)及課程設(shè)計(jì)涉及評(píng)估內(nèi)容的相關(guān)材料，具體內(nèi)容請(qǐng)參照《石家莊鐵道學(xué)院評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及分解任務(wù)書》。

3、對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告及課程設(shè)計(jì)計(jì)算書的要求

1）封面

實(shí)習(xí)報(bào)告（課程設(shè)計(jì)封面）應(yīng)有實(shí)習(xí)題目（課程設(shè)計(jì)題目）、學(xué)生專業(yè)（土木三年級(jí)學(xué)生還應(yīng)注明專業(yè)方向）、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師姓名、實(shí)習(xí)日期（課程設(shè)計(jì)日期）等內(nèi)容（封面格式請(qǐng)參考附件

一、附件二）。

2）內(nèi)容

實(shí)習(xí)報(bào)告要求言之有物，避免寫成游記；報(bào)告具體內(nèi)容應(yīng)包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容、實(shí)習(xí)收獲、實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的個(gè)人方面的不足以及對(duì)本專業(yè)課程設(shè)置等方面的建議等等；實(shí)習(xí)報(bào)告所反映的時(shí)間及解決的專業(yè)問(wèn)題應(yīng)與實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃相一致；每位學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成，不得抄襲、雷同。

課程設(shè)計(jì)計(jì)算書及圖紙內(nèi)容由指導(dǎo)教師根據(jù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱確定。

3）圖表

實(shí)習(xí)報(bào)告及課程設(shè)計(jì)中如果附有圖表，圖表要美觀整潔、布局合理、應(yīng)按國(guó)家規(guī)定的繪圖標(biāo)準(zhǔn)手工繪制（不許打?。?。

4）書寫格式

用16開(kāi)紙手寫（不許打印），實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于3千字，文字要工整通順，語(yǔ)言流暢，基本無(wú)錯(cuò)字。

4、教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，指導(dǎo)教師需提交：

1）學(xué)生實(shí)習(xí)或課程設(shè)計(jì)成績(jī)（成績(jī)以五級(jí)分制評(píng)定；除網(wǎng)上提交外，還上交分院一份打印稿）

2）學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)計(jì)算書及圖紙

3）教學(xué)實(shí)施計(jì)劃表

4）教師工作總結(jié)（實(shí)習(xí)要求每指導(dǎo)小組一份（地質(zhì)實(shí)習(xí)和測(cè)量實(shí)習(xí)除外）；課程設(shè)計(jì)要求每位指導(dǎo)教師一份）。

第五篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書標(biāo)準(zhǔn)

大學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議

甲方：長(zhǎng)春駿耀汽車貿(mào)易有限公司

地址：長(zhǎng)春汽車產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)長(zhǎng)沈路3555號(hào)

聯(lián)系人：邵笑職務(wù)：HR

傳真0431-85128570電話： ***

Email：

乙方：學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)：身份證號(hào)

丙方：

地址：

聯(lián)系人：職務(wù)：

電話：傳真：

Email：

為了使乙方擁有良好的實(shí)踐條件、接受工作技能培訓(xùn)，擴(kuò)展就業(yè)渠道；為了給丙方提供實(shí)習(xí)基地，為了給甲方及社會(huì)培養(yǎng)合格的人才，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一致，就丙方派遣乙方到甲方處實(shí)習(xí)，接受培訓(xùn)，特訂立本協(xié)議，以便共同遵守。

一、實(shí)習(xí)培訓(xùn)條件

1、丙方將派遣身體健康，沒(méi)有違法犯罪記錄的乙方，到甲方處實(shí)習(xí)、接受培訓(xùn)。

2、丙方應(yīng)在乙方進(jìn)入甲方前對(duì)乙方進(jìn)行安全教育，盡到提醒之義務(wù)。

3、甲方為乙方實(shí)習(xí)培訓(xùn)提供相應(yīng)的場(chǎng)所、設(shè)備等條件，幫助乙方達(dá)到了解社會(huì)，提高職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)技能，適應(yīng)甲方工作崗位之目的。

二、實(shí)習(xí)培訓(xùn)形式

實(shí)習(xí)、培訓(xùn)形式為定向培養(yǎng)。即：乙方實(shí)習(xí)期滿，取得丙方畢業(yè)證書及就業(yè)報(bào)到證并經(jīng)甲方考核合格后，由甲方錄用為正式員工。

三、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)期限

從2012年 5 月2 日至2012年 6 月30日。如遇特殊情況經(jīng)三方協(xié)商，可變動(dòng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)期限。

四、實(shí)習(xí)培訓(xùn)崗位

乙方要服從甲方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排，甲方要根據(jù)乙方所學(xué)專業(yè)，安排與之相對(duì)應(yīng)或相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和接受相關(guān)培訓(xùn)。甲方有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況及乙方表現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)整實(shí)習(xí)培訓(xùn)崗位，但應(yīng)及時(shí)書面通知丙方。

五、勞動(dòng)保護(hù)

1、甲方應(yīng)為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作。

2、甲方根據(jù)乙方實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位的實(shí)際需求，按國(guó)家規(guī)定向其提供必需的勞動(dòng)保護(hù)用品。

3、甲方應(yīng)對(duì)乙方進(jìn)行上崗前安全教育和操作規(guī)程培訓(xùn)，負(fù)有對(duì)乙方安全勞

動(dòng)保護(hù)責(zé)任。

六、實(shí)習(xí)培訓(xùn)要求及管理

1、在實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，乙方要按照甲方和丙方的實(shí)習(xí)培訓(xùn)安排，進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)后乙方向丙方交出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)綜合報(bào)告。

2、實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，經(jīng)甲方考核，如乙方不能適合甲方要求或嚴(yán)重違反甲方規(guī)定或有違法行為，甲方可以隨時(shí)終止乙方實(shí)習(xí)、培訓(xùn)，遣回丙方，但事先應(yīng)及時(shí)通知丙方。

3、實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，乙方應(yīng)服從甲方管理，參加甲方組織的安全教育。

4、實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，甲方應(yīng)安排專門的管理人員對(duì)乙方進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和日常管理。

5、在實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，乙方對(duì)所接觸、掌握到的一切商業(yè)秘密、或涉及甲方利益的其它甲方要求保密的信息，應(yīng)有保守機(jī)密的責(zé)任。

6、在實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，如因乙方的原因給甲方造成經(jīng)濟(jì)損失（如設(shè)備遺失、安全事故或者泄密等），乙方承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

7、在實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，如因甲方的原因?qū)е乱曳饺松碡?cái)產(chǎn)損害，甲方應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。如不是因?qū)嵙?xí)培訓(xùn)而發(fā)生的人身財(cái)產(chǎn)損害，甲方不承擔(dān)賠償責(zé)任，但應(yīng)協(xié)助丙方、乙方及其家屬處理相關(guān)事務(wù)。

七、實(shí)習(xí)培訓(xùn)期待遇

1、實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，甲方給乙方提供實(shí)習(xí)補(bǔ)貼/月人；

2、實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，甲方為乙方提供免費(fèi)工作餐；

3、甲方向乙方提供人身傷害保險(xiǎn)；

4、甲方向乙方提供與正式員工相同的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)用品；

5、甲方盡可能為乙方完成學(xué)業(yè)提供方便條件。

八、考核依據(jù)

實(shí)習(xí)培訓(xùn)期滿后_30_ 日內(nèi)，甲方根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)乙方進(jìn)行考核并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)，并將該評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)書面通知丙方。

九、協(xié)議變更和解除

1、本協(xié)議在履行中如需變更，應(yīng)經(jīng)三方協(xié)商一致后達(dá)成相關(guān)書面變更協(xié)議。

2、乙方在本協(xié)議履行期間可以在說(shuō)明原因的情況下向甲方提出終止本協(xié)議，但必須提前七（7）天通知甲方，并做好工作交接，否則應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，甲方如發(fā)現(xiàn)乙方不符合實(shí)習(xí)培訓(xùn)要求或不適宜甲方安排工作等情況的，可以向乙方提出終止實(shí)習(xí)培訓(xùn)，解除本協(xié)議。

十、違約責(zé)任

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后，甲方在乙方符合第二條規(guī)定的條件下而不被錄用時(shí)，應(yīng)向乙方支付人民幣_(tái)2000__元違約金。

2、乙方在實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，有違約行為或違法犯罪行為或其它損害甲方企業(yè)形象的行為，除甲方有權(quán)隨時(shí)終止實(shí)習(xí)資格外，乙方還應(yīng)返還所得實(shí)習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)用。

3、乙方在甲方實(shí)習(xí)培訓(xùn)期滿，經(jīng)考核由甲方?jīng)Q定錄用后，拒絕與甲方簽訂勞動(dòng)合同，乙方應(yīng)返還實(shí)習(xí)補(bǔ)貼費(fèi)。

4、在實(shí)習(xí)培訓(xùn)期間，甲方因乙方違約需對(duì)其進(jìn)行教育時(shí)，丙方應(yīng)予以配合。

十一、爭(zhēng)議解決

因履行本協(xié)議而產(chǎn)生的任何爭(zhēng)議，可通過(guò)友好協(xié)商或調(diào)解的方式解決，如果協(xié)商或調(diào)解不成，則任何一方均有權(quán)將爭(zhēng)議提交長(zhǎng)春仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁。

十二、未盡事宜

本協(xié)議未盡事宜，由甲乙丙三方協(xié)商解決，并另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。

十三、有效期

本協(xié)議自三方有權(quán)代表簽字之日生效，至乙方實(shí)習(xí)、培訓(xùn)期滿失效。本協(xié)議在吉林省長(zhǎng)春市簽訂。

本協(xié)議正本一式三份，甲乙丙方各執(zhí)一份。

甲方（蓋章）：

甲方代表：

乙方：

丙方（蓋章）：

丙方代表：

年月年月年月日日日