第一篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)日志

勘查技術(shù)與工程二班4組實(shí)習(xí)日志

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)日志

班 級(jí) 號(hào)：0124102 組 別： 4 專 業(yè)：勘查技術(shù)與工程

起迄日期：2011-11-19——2011-12-9 地 點(diǎn)：校內(nèi)6號(hào)樓與7號(hào)樓 指導(dǎo)教師：拍春嵐、鞠尊洲

王衛(wèi)軍、馬文明

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2011-11-29 星期一 晴

今天是實(shí)習(xí)的

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2011-11-30 星期二 晴

今天早晨起來發(fā)現(xiàn)外面下著雨，所以由于天氣的原因，我們不能正常外出作業(yè)，而是按照組長(zhǎng)的要求各自到圖書館提前預(yù)習(xí)明天要作實(shí)習(xí)內(nèi)容的理論操作，當(dāng)然，今天一天，也由于雨一直下個(gè)不停的原因，只能以我們的自行預(yù)習(xí)而結(jié)束。

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2011-12-1 星期三 晴

今天，天氣很不錯(cuò)，我們大家的心情不錯(cuò)，對(duì)實(shí)習(xí)的期待也很高，最重要的是對(duì)將要掌握實(shí)習(xí)儀器的具體操作而激動(dòng)，但是，學(xué)校里要求我們?nèi)プ鰧?shí)驗(yàn)，整得我們大家都很不高興，由于上午做實(shí)驗(yàn)的原因，我們的外出實(shí)習(xí)，不得不挪到下午，下午兩點(diǎn)我們?cè)趫D書館門前，6號(hào)樓集合，正式開始了我們的室外作業(yè)，天氣很寒冷，但是大家的熱情都很高漲，由于到實(shí)驗(yàn)儀器的不是太了解，所以我們的效率不是很高，但隨著我們自己的摸索，以及課本理論知識(shí)的指導(dǎo)，很快的就進(jìn)入了實(shí)習(xí)的具體步驟，我們先學(xué)會(huì)了怎樣去裝置經(jīng)緯儀，以及其水平調(diào)整，后來，我們正式開始實(shí)習(xí)內(nèi)容，我們

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2011-12-2 星期四 晴

今天是實(shí)習(xí)的

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2011-12-3 星期五 晴

今天和前幾日一樣，我們這一組有實(shí)驗(yàn)課，所以，上午的實(shí)習(xí)取消了，而是要求我們前兩節(jié)課在宿舍里或圖書館里自行學(xué)習(xí)。下午兩點(diǎn)我組成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并在組長(zhǎng)的分組下，我們開始了今天的工作，我們今天下午的工作是測(cè)量各個(gè)細(xì)節(jié)的長(zhǎng)度、寬度，主要是五號(hào)和六號(hào)樓內(nèi)外部的細(xì)節(jié)處，我們一共分了兩組，每一組四個(gè)人，兩個(gè)人測(cè)量一個(gè)人記錄和畫出草圖還有一人讀數(shù)，下午的時(shí)間過的很快，當(dāng)我們測(cè)量完兩棟樓的時(shí)候，天也不知不覺的降下了維幕，后來，我兩組成員又簡(jiǎn)單的聚了一下，相互比較了一下兩組數(shù)具，才發(fā)現(xiàn)兩的棟樓的構(gòu)造基本完全相同，除了一些比較細(xì)節(jié)上的地方，如花園的長(zhǎng)度、寬度，測(cè)量的結(jié)果不是太精確的原因我們簡(jiǎn)單的歸納了一下得到如下結(jié)論：

一、由于測(cè)量時(shí)尺子本身存在一定的誤差，二、測(cè)量時(shí)個(gè)人操作時(shí)不同的問題，如：遇到柱子時(shí)，有的把柱子兩邊加上的，而有的則沒有算入在內(nèi)，不過總體上，除了個(gè)別特別小的細(xì)節(jié)外，兩棟樓整體還是對(duì)稱的，就這樣我們的實(shí)習(xí)又在忙碌和充實(shí)中結(jié)束了。

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2011-12-4 星期六 晴

今天仍舊因?yàn)閷W(xué)校安排的原因我們上午時(shí)間不能進(jìn)行工作，幸而今天的工作量不是太大，我們今天的內(nèi)容是彌補(bǔ)前兩天不足之處，我們測(cè)量了以往留下的兩個(gè)未測(cè)完水平角、高差的點(diǎn)，由于今天的任務(wù)不重所以我組人員并未全部到場(chǎng)，不過，我們幾個(gè)都是為了再次掌握水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的使用，經(jīng)緯儀的使用方法如下：

一、通過移動(dòng)三角架和三個(gè)腳螺旋使儀器調(diào)水平，再調(diào)節(jié)水準(zhǔn)器，二、調(diào)節(jié)千垂使其與測(cè)點(diǎn)在同一線上，三、通過移動(dòng)望遠(yuǎn)鏡找測(cè)點(diǎn)，四、固定望遠(yuǎn)鏡調(diào)零后讀數(shù)，然后，以此方法測(cè)量半回角，即右盤讀數(shù)。該操作中有一些要注意的地方是，調(diào)零問題上容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，調(diào)節(jié)調(diào)零螺旋后不允許再次調(diào)零，否則所讀數(shù)據(jù)便會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，我們以往也在此處犯過錯(cuò)誤，今天的實(shí)習(xí)就這樣在我們測(cè)量完該兩點(diǎn)后而結(jié)束。

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2011-12-4 星期日 晴

今天是周末，由于我組成員不能同時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)，所以，我們今天的實(shí)習(xí)取消，不過，我們的任務(wù)并沒有取消，上午我組成員按照老師和“《工程測(cè)量》教學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書”的要求，在昨日測(cè)量數(shù)據(jù)和所繪草圖的基礎(chǔ)下，開始了我組的地形圖測(cè)繪，我們并認(rèn)真的閱讀了實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，要求：測(cè)圖前應(yīng)檢查測(cè)站點(diǎn)及定向點(diǎn)在圖紙上展點(diǎn)的正確性，確定無誤后才能進(jìn)行測(cè)圖，圖內(nèi)的碎部點(diǎn)數(shù)量要足夠，注記高程的碎部點(diǎn)最大點(diǎn)距2—3厘米，繪圖線條標(biāo)準(zhǔn)、清晰，注記完整、修飾后版面整潔美觀，字樣端正，字樣端正，圖幅之間接邊無誤。通過對(duì)要求的學(xué)習(xí)，我們更加清晰明白了繪圖中的一些細(xì)節(jié)，為我們減少誤差起了很大的作用，同時(shí)，也讓我們更加明確了我們下一步的實(shí)習(xí)內(nèi)容和要學(xué)習(xí)的章節(jié)，為我們的實(shí)習(xí)起了指導(dǎo)作用。另外，我組成員又抽空開了碰頭會(huì)，簡(jiǎn)單的分析了一下，我們下一步的任務(wù)，我們決定在下周三之前結(jié)束我們的實(shí)習(xí)，并從今天起開始處理數(shù)據(jù)，這就是我們的一天。

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2011-12-5 星期一 雨

今天早晨起來發(fā)現(xiàn)外面下著雨，所以由于天氣的原因，我們不能正常外出作業(yè)，而是按照組長(zhǎng)的要求各自到圖書館提前預(yù)習(xí)明天要作實(shí)習(xí)內(nèi)容的理論操作，當(dāng)然，今天一天，也由于雨一直下個(gè)不停的原因，只能以我們的自行預(yù)習(xí)而結(jié)束。

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2011-12-6 星期二 多云轉(zhuǎn)雨

今天，天氣雖不是太好，不過沒有下雨，所以，我們繼續(xù)開始了我們的實(shí)習(xí)，我們今天上午開始著手碎部點(diǎn)的測(cè)量，我們選取了學(xué)校里的固定水準(zhǔn)點(diǎn)作為我們的測(cè)站點(diǎn)，同時(shí)，在視線允許的范圍內(nèi)我們選取了八個(gè)點(diǎn)作為我們的碎部點(diǎn)，并逐一測(cè)量了上、下絲讀數(shù)，堅(jiān)盤讀數(shù)等，在觀測(cè)的同時(shí)，我組成員之間相互討論和研討，不懂之處都提出來，我們相互提出解疑，如果大家都不懂的情況下，則查看書本或者詢問其他組成員，雖然這樣降低了我們的效率，不過，這樣一來我們不僅掌握了課本上的理論知識(shí)，同時(shí)，使我們能更好的操作，使我們能夠理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深了我們的理解和記憶，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的過程中完成了一部分的實(shí)習(xí)內(nèi)容，隨著時(shí)間的推移，中午在不知不覺中到來，我們結(jié)束了上午的實(shí)習(xí)，臨走時(shí)我們決定于下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，不過，到下午的時(shí)候又下起了雨，所以，我們不得不取消了今天的實(shí)習(xí)，下午我們簡(jiǎn)單的處理了一下實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)以往有部分?jǐn)?shù)據(jù)或測(cè)量不是太精確，我們一一記錄下來，為了明天更好的的測(cè)量，就這樣又過了一天。

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2011-12-7 星期三 晴

通過昨天下午實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單的處理，我們發(fā)現(xiàn)了好多不足之處，和一些沒有測(cè)量到的細(xì)微之處，由于昨天和前幾天的學(xué)習(xí)，我們今天的實(shí)習(xí)分了三組，一組測(cè)量昨天發(fā)現(xiàn)的需要測(cè)量的數(shù)據(jù)，另兩組繼續(xù)測(cè)量碎步點(diǎn)，由于儀器不夠用，所以，我們又向我班其他組借了儀器，他們又重新測(cè)量了各段的距離，和花園等繪圖中發(fā)現(xiàn)的需要測(cè)量的數(shù)據(jù)，由于前期這幾向的掌握，所以，測(cè)量起來不是很費(fèi)勁，同樣，有了昨天對(duì)碎步點(diǎn)測(cè)量的掌握，我們這兩組效率也很高，用了不到兩個(gè)小時(shí)就結(jié)束了今天的內(nèi)容，同時(shí)，也可以說我們的室外實(shí)習(xí)在此就要告一段落，接下來，我們要面臨的就是內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理，隨著上午室外實(shí)習(xí)的結(jié)束我們正式的內(nèi)業(yè)處理也正式開始，為了處理數(shù)據(jù)的方便和快捷，整半個(gè)下午的時(shí)間我們把所測(cè)的數(shù)據(jù)所都統(tǒng)計(jì)到相應(yīng)的數(shù)據(jù)表格中，然后，把應(yīng)該計(jì)算的數(shù)據(jù)，結(jié)合課本的處理例題一一開始著手處理，通過對(duì)他人的提問和自己掌握知識(shí)，一下午的時(shí)間分別處理了“導(dǎo)線水平角的觀測(cè)”、“導(dǎo)線距離測(cè)量”、“地形碎步測(cè)量”的數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)處理過程中不時(shí)的發(fā)現(xiàn)好多容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)之處，如：有效小數(shù)的保留、相對(duì)精度的計(jì)算等，同時(shí)，更好的使我們掌握了各項(xiàng)數(shù)據(jù)的方法。

第二篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)日志

測(cè)量實(shí)習(xí)日志

班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名：

2011．5．17

今天是“測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)”的第一天，早上八點(diǎn)，大家準(zhǔn)時(shí)聚集在2號(hào)教學(xué)樓前，先是領(lǐng)取儀器，經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，三角架，塔尺，鋼尺，卷尺，測(cè)釬，畫板等。然后就開始選取導(dǎo)線點(diǎn)，我們選了k5和k6作為已知的控制點(diǎn)，在2號(hào)樓的四角各選了一點(diǎn)作為導(dǎo)線點(diǎn)，并做好標(biāo)記。接著就開始測(cè)量了。我們分成三組，一組側(cè)水平角，一組量距還有一組測(cè)高程。雖然對(duì)課本上的知識(shí)都了解，但實(shí)際操作起來還是有點(diǎn)手忙腳亂，很長(zhǎng)時(shí)間都調(diào)不平儀器，但大家還是很有耐心，在這個(gè)過程中逐漸熟悉了儀器和操作，操作也變得順手了。但量距的組就不那么順利了，因?yàn)橛泻芏嘈逼?，所以需要把尺子拉成水平來量，但光靠肉眼來看拉平是很困難的，而且尺子也拉不緊，總是拉不成直線，大家討論是直接量水平距離還是兩斜坡距離然后再換算，還是用經(jīng)緯儀來測(cè)量，后來決定都測(cè)一下，看似簡(jiǎn)單的距離測(cè)量在實(shí)際中卻遇到了很多困難，讓大家對(duì)實(shí)際工程的復(fù)雜性有所認(rèn)識(shí)，所以要用更多的耐心，認(rèn)真和負(fù)責(zé)來對(duì)待。

第一天很快就結(jié)束了，今天大家對(duì)實(shí)習(xí)的流程和儀器的操作已經(jīng)很熟悉了，默契程度也提高了，測(cè)出了導(dǎo)線的水平角，一部分距離和高程，還比較有成果的。

2011．5．18

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的第二天，今天繼續(xù)測(cè)水平距離，碎步測(cè)量也開始

了，問題還是主要出在距離測(cè)量上，較長(zhǎng)的距離要分段測(cè)，傾斜的距離還要定線，尺子繃不緊等，中午時(shí)候大家把測(cè)得的數(shù)據(jù)算了一下，高程和水平角的誤差都很小，在允許的范圍內(nèi)，大家都很高興，導(dǎo)線卻閉合不了，誤差還比較大，這可把大家郁悶壞了，看來還要重測(cè)，而且不知道問題出在哪里，是測(cè)量方法，還是哪一段測(cè)錯(cuò)了。

下午繼續(xù)測(cè)距。碎步測(cè)量是很瑣碎的，花壇，樹，電線桿，路燈都要一一測(cè)出來，后來發(fā)現(xiàn)有些點(diǎn)在圖紙上相差不大，幾乎重合，我們決定有選擇地進(jìn)行測(cè)量，一些細(xì)小的就不測(cè)了，還有教學(xué)樓是矩形的，一條邊確定之后其他的就可以平行過去，這也減小了工作量，但還是有一些不規(guī)則的形狀，還有一些小距離，很瑣碎的東西，還是要一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真測(cè)量，經(jīng)緯儀的調(diào)平還是很費(fèi)時(shí)間的，還有不熟悉儀器的同學(xué)也都操作了一下，不懂的就問別的同學(xué)，基本上每一個(gè)人都能獨(dú)立的操作了。今天有點(diǎn)冷，風(fēng)也有點(diǎn)大，但大家都還是很積極的，每個(gè)人都能做好自己的工作。

2011．5．19

測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)的第三天，是個(gè)晴天，很曬。讓我們很糾結(jié)的導(dǎo)線水平距離測(cè)量還要繼續(xù)，今天動(dòng)用了三組同學(xué)同時(shí)開工，分別用直接量水平距離，量坡面距離再換算，用經(jīng)緯儀測(cè)量三種方法，不信還測(cè)不準(zhǔn)。由于導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)還沒確定，還不能畫圖，只好先畫個(gè)草圖把需要的數(shù)據(jù)標(biāo)出來，這也是個(gè)很繁瑣的事情，有很多細(xì)節(jié)，小的距離，一不小心就畫錯(cuò)了，還有圖紙方向和實(shí)際方向也弄得我很暈。

下午大家又把數(shù)據(jù)處理了一下，很不幸的還是沒有閉合上，差很多。這弄得大家有點(diǎn)身心俱疲了。萬般無奈我們只好向老師求助了，最后老師帶了同學(xué)過來用gps幫我們測(cè)了數(shù)據(jù)，幾分鐘就搞定了，唉，先進(jìn)的就是不一樣啊。最后又算了一遍，終于閉合了，原來是我們有一段距離測(cè)錯(cuò)了，看來一定要認(rèn)真啊，也許是某一個(gè)小細(xì)節(jié)的差錯(cuò)，就會(huì)影響全局

2011．5．20

第四天，外業(yè)工作已基本完成，開始畫圖了，比例是1:500，先畫方格網(wǎng)，定起始坐標(biāo)，然后根據(jù)導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)把四個(gè)點(diǎn)畫在圖紙上，然后根據(jù)碎步測(cè)量的數(shù)據(jù)找到各個(gè)點(diǎn)，把點(diǎn)連起來，因?yàn)榻嵌群途嚯x的數(shù)據(jù)是不同的人測(cè)的，記得很零散，所以找數(shù)據(jù)，對(duì)點(diǎn)也是很費(fèi)事的，所以以后干一件事一定要計(jì)劃好，有條有理，才會(huì)事半功倍。畫圖也很瑣碎，需要細(xì)心，畫錯(cuò)好幾回，后來教學(xué)樓輪廓出來了去跟實(shí)際不符，又量了一下是有個(gè)數(shù)測(cè)錯(cuò)了，圖還要重改，一定要認(rèn)真啊。碎步測(cè)量也進(jìn)行到北門附近了，中午的時(shí)候基本上外業(yè)測(cè)量就完成了，就剩下數(shù)據(jù)處理和畫圖了，下午我們沒有出去，在寢室畫圖。

2011．5．21

第五天就剩下圖上的細(xì)節(jié)了，填圖例，線條加粗，把多余的線條擦去，終于畫完了，下午我們還了儀器，這周的實(shí)習(xí)結(jié)束了。

通過這次實(shí)習(xí)我覺得自己學(xué)到了很多的東西，對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有

了更深刻的認(rèn)識(shí)，充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，理解理論并不代表能完成實(shí)際工作，所以在實(shí)際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，也提高了很多，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，對(duì)控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪的過程有了具體的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測(cè)量?jī)x器與工具，掌握了控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的能力。

第三篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)日志

實(shí)習(xí)日志

2012/6/20 星期三 天氣:晴

今天是“測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)”的第一天，陽光真是非常的明媚，我們的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是經(jīng)管樓的后山，早上八點(diǎn)，太陽的光就已經(jīng)讓我們吃不消了，但是大家都準(zhǔn)時(shí)聚集在經(jīng)管樓前，先是領(lǐng)取儀器，經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，三角架，塔尺，鋼尺，卷尺，測(cè)釬等，領(lǐng)了儀器以后，我們就來到了后山，聽先測(cè)過的同學(xué)說，山上有蛇還有很多別的小生物，雖然作為女生本能的怕這些東西，但是這也不能抵擋我們一顆想學(xué)習(xí)的心。我們依然決然的進(jìn)了山。

今天的任務(wù)呢，是先選控制點(diǎn)，然后再進(jìn)行一些距離和高程的測(cè)量。雖然對(duì)課本上的知識(shí)都了解，但實(shí)際操作起來還是有點(diǎn)手忙腳亂，很長(zhǎng)時(shí)間都調(diào)不平儀器，但大家還是很有耐心，在這個(gè)過程中逐漸熟悉了儀器和操作，操作也變得順手了。但量距就不那么順利了，因?yàn)橛泻芏嘈逼拢孕枰殉咦永伤絹砹?，但光靠肉眼來看拉平是很困難的，而且尺子也拉不緊，總是拉不成直線，大家討論是直接量水平距離還是兩斜坡距離然后再換算，看似簡(jiǎn)單的距離測(cè)量在實(shí)際中卻遇了很多困難，讓大家對(duì)實(shí)際工程的復(fù)雜性有所認(rèn)識(shí)，所以要用更多的耐心，認(rèn)真和負(fù)責(zé)來對(duì)待。

第一天的測(cè)量很快就要結(jié)束了，雖然天氣炎熱，但是我們的熱情也一樣火熱，第一天把控制點(diǎn)的距離測(cè)過了。還有一部分的高程，還是比較有成就感的。一定要珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好熟悉一下各種儀器的使用。這對(duì)以后我們走上工作崗位一定大有用處。

2012/6/21 星期四 天氣：晴

今天是實(shí)習(xí)的第二天，說實(shí)話，每一天我自己都是充滿期待的等待著一次鍛煉自己提升自己實(shí)習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，并想能充分利用每一天的每一刻，因?yàn)槲覀儺吘惯€要面對(duì)期末考試。但每一天都是很不順利的，因?yàn)橐乙彩峭ㄟ^實(shí)習(xí)才切實(shí)的感覺到，實(shí)踐活動(dòng)的另一個(gè)舉足輕重的目的：培養(yǎng)并加強(qiáng)大學(xué)生之間的合作。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測(cè)量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同，大家看問題的視覺不同。而測(cè)量工作又是需要綜合考慮很多方面次才能很好的完成的一項(xiàng)工作。

今天主要是進(jìn)行對(duì)任選的一個(gè)三角形進(jìn)行角度的閉合測(cè)量，要求是閉合差在一分之內(nèi)。實(shí)驗(yàn)過程還是很順利的，只是大家每一個(gè)人都要重復(fù)測(cè)量一次，為了讓每一個(gè)人都很熟悉實(shí)際的角度測(cè)量。

自己在實(shí)習(xí)的過程中最大的收獲就是能夠很熟悉地操作經(jīng)緯儀的對(duì)中、整平、照準(zhǔn)和讀數(shù)這一系列的操作，并且發(fā)現(xiàn)前面的操作對(duì)后面的結(jié)果有很大的影響，尤其是對(duì)最后成果的精度和誤差。所以只有在前面的調(diào)平的基礎(chǔ)上才有可能將整個(gè)試驗(yàn)流程進(jìn)展的非常順利。而且在過程中還發(fā)現(xiàn)即使前面的基本操作很好，但結(jié)果還是有時(shí)候出現(xiàn)不正確的時(shí)候，也不知道具體的失誤在哪兒。還好，我們測(cè)過角度就馬上平差了，誤差在允許范圍內(nèi)，今天的辛苦沒有白費(fèi)，就這樣度過了我們豐收的一天。

2012/6/23 星期五 天氣：晴

連續(xù)陰了幾個(gè)禮拜的天，就在我們實(shí)習(xí)期間晴了，晴的是真不一般啊，經(jīng)過三天的實(shí)習(xí)，我真的黑了好多。不過，我黑著并快樂著。今天是實(shí)習(xí)的最后一天了，總結(jié)一下自己在這次實(shí)習(xí)中的收獲還是很多的：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測(cè)量的步驟。

1.是熟悉了水準(zhǔn)儀、j6經(jīng)緯儀、，熟練了水準(zhǔn)儀、掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;

2.其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測(cè)誤差。

通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)課堂上學(xué)的東西，不到應(yīng)用的時(shí)刻，你永遠(yuǎn)也不能說自己會(huì)了。還有就是，團(tuán)結(jié)就是力量。還有不長(zhǎng)時(shí)間就期末考試了，結(jié)束了實(shí)習(xí)就要專心備考了，希望同學(xué)們都能考出好成績(jī)。

第四篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)日志及總結(jié)

施工測(cè)量

實(shí) 訓(xùn) 日 志 及 總 結(jié)

班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名：

2012年4月23日

施工測(cè)量這門課程注重于實(shí)際操作，而實(shí)訓(xùn)則給了我們一個(gè)練習(xí)動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。

今天是施工測(cè)量實(shí)訓(xùn)的第一天，早上八點(diǎn)，我們小組的成員準(zhǔn)時(shí)聚集在匯賢閣前，我想這是暗示一個(gè)良好的開端，希望接下來的5天我們能夠完美的完成實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。

首先是領(lǐng)取儀器，水準(zhǔn)儀，三角架，直尺。然后就開始選取訓(xùn)練地點(diǎn)，在培智樓前，我們練習(xí)高程的傳遞的測(cè)量。雖然對(duì)課本上的知識(shí)有所了解，但實(shí)際操作起來還是有點(diǎn)手忙腳亂，調(diào)平儀器雖然較熟練，但我們的目標(biāo)不在此，調(diào)平儀器即使是一個(gè)非建筑行業(yè)的人只要稍加練習(xí)也能夠做到。大家還是很有耐心，在這個(gè)過程中逐漸熟悉了儀器和操作，操作也變得順手了。操作分為兩個(gè)階段：一階段是在室外地面上定位基準(zhǔn)面并作記號(hào)；二階段是在樓房2層及以上測(cè)量層高及讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的高程的傳遞測(cè)量，但誤差在3MM之內(nèi)就有難度了，操作之后也讓大家對(duì)實(shí)際工程的復(fù)雜性有所認(rèn)識(shí)，所以要用更多的耐心，認(rèn)真和負(fù)責(zé)來對(duì)待。

第一天很快就結(jié)束了，今天大家對(duì)實(shí)訓(xùn)的流程和儀器的操作已經(jīng)很熟悉了，默契程度也提高了。唯一值得高興一點(diǎn)的就是在第一次操作時(shí)，個(gè)人的誤差只有2MM，希望能再接再厲。

2012年4月24日

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)的第二天，下了小雨。今天的主要內(nèi)容是水準(zhǔn)儀的考核，由于之前我們小組大部分成員已達(dá)到要求，所以我們可以自主練習(xí)。但由于好奇和想比較一下，我們?nèi)チ藙e的同學(xué)考核的地方，考核也開始了，問題還是主要出在調(diào)平和瞄準(zhǔn)讀書上，可能由于緊張，一部分人在短時(shí)間內(nèi)要比別人慢了半拍，不過由于此次考核的時(shí)間放寬，所以相信大家都能過關(guān)。

所以了，在各種儀器的操作時(shí)，心態(tài)不僅要謹(jǐn)慎，也要放輕松，不然由于引起失誤就浪費(fèi)了時(shí)間，所以在平時(shí)也要練習(xí)放穩(wěn)心態(tài)。

而我們因?yàn)榈?天的經(jīng)緯儀考核，所以我們則在練習(xí)經(jīng)緯儀的對(duì)中與整平，由于天氣不好，在下著小雨，所以我們只好去體育館。經(jīng)緯儀的對(duì)中整平其實(shí)并不難，不過高手與新人的區(qū)別在于完成以上操作的所耗時(shí)間。在多次的練習(xí)之下，由于越來越熟悉了，所以時(shí)間已經(jīng)在7分鐘之內(nèi)了，最快的一次達(dá)到了5分鐘。希望在明天的考核之中能夠發(fā)揮好。

2012年4月25日

測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)的第三天。經(jīng)緯儀考核就是今天和明天了，而我們小組就是今天。今天有5個(gè)小組進(jìn)行考核，考核的時(shí)間是在9分鐘之內(nèi)完成經(jīng)緯儀的對(duì)中、調(diào)平及瞄準(zhǔn)等操作。由于考核時(shí)還是有些緊張，想將誤差盡量調(diào)小，但最后不但時(shí)間浪費(fèi)了，誤差也并沒小多少，個(gè)人的所用時(shí)間是7分半，算較慢的，大多數(shù)人在7分鐘之內(nèi)就可以完成，所以我還需要多加練習(xí)。另外，就在今天聽別的同學(xué)說，有一位從工地來的師傅來我們學(xué)校招生時(shí)，曾展示了一下他的經(jīng)緯儀的操作技術(shù)，在3分鐘左右的時(shí)間之內(nèi)，整平、對(duì)中等操作全部完成。這種速度是我們現(xiàn)在是望塵莫及的，我們還是有待進(jìn)步的。

另外，見到有一部分同學(xué)在一另一種方法完成我們的操作，雖然方法不同，不過他們同樣可以達(dá)到我們的結(jié)果。明明所耗時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，所以奇怪為何他們會(huì)用此種方法勇于練習(xí)，之后才明白，方法并不在好壞，只是在于熟悉與否。因?yàn)樗麄冇玫倪@種方法正是那位師傅所用的方法。

希望以后能夠達(dá)到甚至超越那位師傅的水準(zhǔn)。

2012年4月26日

測(cè)量實(shí)訓(xùn)的第4天了。今天是另外5組的經(jīng)緯儀考核，上午我們可以自由練習(xí)。

下午我們則在一棟教學(xué)樓前集合，實(shí)訓(xùn)老師首先將定軸線的各種操作演示了一邊，接下來就是我們自己的練習(xí)了，本來所用儀器應(yīng)該是全站儀，但由于儀器數(shù)量不夠，所以我們組只好使用經(jīng)緯儀。

首先了，定軸線時(shí)我們應(yīng)該注意儀器也會(huì)有誤差的，在操作時(shí)我們不但要以盤左盤右來取中點(diǎn)。還必須以不同的方法來檢驗(yàn)，這也充分證明了施工測(cè)量這門學(xué)科也是能力的嚴(yán)謹(jǐn)性。

2012年4月27日

今天是實(shí)訓(xùn)的最后一天了，天氣很晴朗，太陽也很烈。在這一行業(yè)中一般雨天是不會(huì)工作的，天氣越晴朗就越忙，我想今天或許就是讓我們稍微體驗(yàn)一下。開始之時(shí)，感覺很好，并不是多么難受，可當(dāng)真正一整下午在太陽這下完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)是，才發(fā)現(xiàn)是多么的難受了。當(dāng)我們回來時(shí)，人已經(jīng)感覺到了有一點(diǎn)發(fā)虛了。看來無論做什么事情，都會(huì)有一定的代價(jià)的。

今天的任務(wù)是練習(xí)施工放線，說起來很簡(jiǎn)單，但其實(shí)真正做起來很麻煩，在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地忙活了半天，總算找到了感覺，可是時(shí)間又快到了。此時(shí)，老師來了，向老師一問，老師講方法一講，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒我們想的那么麻煩，并不須要使用儀器幫助，只是之前的“勾3股4弦5”這種方法我們并不熟悉，并不知道如何進(jìn)行操作。老師說的這種方法，在操作過程中儀器沒有必要使用，使用的話只是用來檢驗(yàn)之前操作的誤差。不過時(shí)間已經(jīng)不允許我們重新來過了，5天的實(shí)訓(xùn)從今天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)結(jié)束而結(jié)束了，或許真正做的事情不多，不過學(xué)到的東西卻是不少。

施工測(cè)量這門課程其實(shí)是有很多新奇之事的，并不想我們想的那么簡(jiǎn)單，我們所看見的只是其中最表面的東西，真正的只是還需我們自己去發(fā)掘。

實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

測(cè)量是一份細(xì)心的工作，一點(diǎn)也不能馬虎，有一點(diǎn)的疏忽，誤差就會(huì)很大。我們開始用的是水準(zhǔn)儀，雖然操作簡(jiǎn)單，但是剛開始測(cè)出的數(shù)據(jù)，經(jīng)過我們事后的檢查，我們發(fā)現(xiàn)測(cè)出的數(shù)據(jù)都是有問題的，我們先是找原因，是操作失誤還是我們讀數(shù)有誤差，然后重新測(cè)量，進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。雖然我們有很多的東西都不懂，但是我們還是很認(rèn)真的和老師及其他同學(xué)學(xué)習(xí)和討論共同解決實(shí)習(xí)中遇到的種種問題。

在這實(shí)習(xí)的日子里，我感覺到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。由于數(shù)據(jù)量大，而且數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們?cè)谡碛?jì)算的時(shí)候要格外認(rèn)真小心。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時(shí)發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計(jì)算準(zhǔn)確無誤后可以開始進(jìn)行新的操作。測(cè)量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上，所以在測(cè)各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì)，邊測(cè)量邊校核，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。如果測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測(cè)量，認(rèn)真科學(xué)地對(duì)待。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕輕地拿、輕輕的放置，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時(shí)刻注意愛護(hù)儀器。

測(cè)量學(xué)這門學(xué)科要求非常高，精確度不用說了，非常講究科學(xué)的一門課程，在用光電測(cè)距經(jīng)緯儀的時(shí)候，有時(shí)不小心碰到了腳架，哎！所以重新開始整平儀器。再有時(shí)在一個(gè)測(cè)回內(nèi)，有一個(gè)半測(cè)回超限了，這樣又要重新補(bǔ)測(cè)。經(jīng)過這些教訓(xùn)后，我們從不熟練到熟練，不小心到小心翼翼，從失誤到無誤。

通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我們大家學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很明顯地鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課

堂上所學(xué)理論知識(shí)，且讓我們獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，及培養(yǎng)我們要有獨(dú)立工作的能力，進(jìn)一步讓我們熟練掌握實(shí)驗(yàn)儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，而且拓展了大家之間相互交流合作的能力；也在很大程度上提高了我們的個(gè)人的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

這次實(shí)習(xí)的目的是使我們通過綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)，將課堂上的專業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用于工程實(shí)際過程，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析問題、解決問題能力，組織管理能力、實(shí)際動(dòng)手能力和操作技能。經(jīng)實(shí)習(xí)后能基本上獨(dú)立操作儀器獲得觀測(cè)成果并能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化。但是我覺得我們以前的動(dòng)手過于簡(jiǎn)單，只有在實(shí)際工作中才能真正的熟悉操作。所以我們很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我們深刻地的明白只有真正的動(dòng)手操作了才知道自己是否真正學(xué)到了。

就我個(gè)人而言，我覺得自己能夠比較熟練地對(duì)水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對(duì)中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中，通過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)中整平，之前老是調(diào)平了水泡，然而卻對(duì)不準(zhǔn)所測(cè)的點(diǎn)，浪費(fèi)了很多時(shí)間，而現(xiàn)在在這次實(shí)習(xí)中通過對(duì)經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對(duì)中整平的步驟，用經(jīng)緯儀測(cè)量也比較如魚得水。

5天的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，現(xiàn)在回想起實(shí)習(xí)的日子，真是讓人無法忘記，我自各是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我第一次測(cè)出的站點(diǎn)是合格時(shí)，自己是多么的興奮，也在這實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足，明白自己需要不斷的完善自己才能能夠做到更好。今后，自己要更加努力。

第五篇：控制測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)日志

重 慶 交 通 大 學(xué)控 制 測(cè) 量 實(shí)習(xí)日 志

實(shí)習(xí)內(nèi) 容：控制測(cè)量學(xué)綜合實(shí)習(xí)

指 導(dǎo) 老 師：徐金鴻

實(shí)習(xí)地 點(diǎn)：重慶交通大學(xué)雙福校區(qū)

學(xué)院：土木建筑學(xué)院

專 業(yè) 班 級(jí):2012 測(cè)繪一班

學(xué) 生 姓 名:

學(xué)號(hào):

實(shí)習(xí)時(shí) 間：2 0 14年6月8 日至2 0 14年 6月23 日

2014年6月8日星期日晴

今天天氣很好，早上八點(diǎn)，組員們被我一個(gè)個(gè)從美夢(mèng)中叫醒，帶好儀器在宿舍樓下集合，我們組開始了期末實(shí)習(xí)的第一天。我們組一共有七個(gè)人，我是組長(zhǎng)，要負(fù)責(zé)整個(gè)組測(cè)量的進(jìn)度。我們這次的任務(wù)是測(cè)量整個(gè)校區(qū)，聽起來挺困難的，不知道能不能按時(shí)完成。第一天實(shí)習(xí)，大家都很積極，但也明顯少了許多大一實(shí)習(xí)時(shí)的好奇與天真，多的是從容、老練。今天我們的任務(wù)是先熟練一下水準(zhǔn)測(cè)量，從書香小鎮(zhèn)十字路口開始作為第一個(gè)點(diǎn)。實(shí)習(xí)一開始我們就遇到了困難，要保證水準(zhǔn)儀的前后視距大致相等好像不太容易。于是我們就試了一下先定后視距，再找下一個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)的辦法，感覺還行。實(shí)習(xí)就這樣繼續(xù)進(jìn)行著，不知不覺已到中午，我們才測(cè)到第三個(gè)點(diǎn)，進(jìn)度明顯不行。而這個(gè)時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，記錄表竟然打印錯(cuò)了，每個(gè)點(diǎn)都少記了一組數(shù)據(jù)，一上午的成果就這樣泡湯了。下午三點(diǎn)半，氣溫已有些低了。我們開始繼續(xù)上午的工作。重新打印了正確的記錄表，找轉(zhuǎn)點(diǎn)的方法也改變了一下。我用步行丈量的方式基本確定轉(zhuǎn)點(diǎn)和放置水準(zhǔn)儀的位置，測(cè)量的時(shí)候再適當(dāng)調(diào)整一下立標(biāo)尺的位置。還別說，這樣一弄，速度快了起來。就這樣在組員們的相互配合下，下午六點(diǎn)的時(shí)候我們完成了半個(gè)環(huán)的測(cè)量。第一天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。

2014年6月10日星期二多云

由于今天有課，時(shí)間不是很充裕，只能找課下的一點(diǎn)零碎時(shí)間去測(cè)量。就這樣利用零零碎碎的一些時(shí)間，今天總算測(cè)完了幾個(gè)點(diǎn)。這學(xué)期的課基本都要在這星期結(jié)束了，接下來就是不斷的考試、實(shí)習(xí)，期末又要忙啦。

2014年6月11日星期三小雨轉(zhuǎn)陰

今天一醒來就發(fā)現(xiàn)天氣不錯(cuò)，心情大好，可以繼續(xù)昨天的計(jì)劃了。等組員們到了昨天測(cè)量停留的地方——李子湖邊，我就給他們都分配了任務(wù)。我主要負(fù)責(zé)給他們找點(diǎn)做標(biāo)記，然后兩人負(fù)責(zé)立標(biāo)尺，一人讀數(shù)，一人記錄，一人計(jì)算，一人最后負(fù)責(zé)給每個(gè)點(diǎn)刷漆、標(biāo)記點(diǎn)號(hào)。剛好每個(gè)人都有事做，實(shí)習(xí)速度可以更快了?？上?，天公不作美，剛一開始天就下雨了。我們不得不到活動(dòng)中心二樓避一下雨。剛好活動(dòng)中心二樓有一個(gè)?？茖W(xué)生的校園招聘會(huì)，我就趁機(jī)進(jìn)去看了一下。不看不知道，一看嚇一跳啊。這都什么工作啊，是來招大學(xué)生的嗎？工資高不高先不說，工作本身也太普通了吧，什么酒店服務(wù)員、傳菜員、水泥工簡(jiǎn)直不忍直視。最好的一個(gè)就數(shù)美容院分店店長(zhǎng)了，月薪八千。頓時(shí)我的心涼了一大截，這就是大學(xué)生嗎？辛辛苦苦來到大學(xué)的大學(xué)生？看來我必須得努力學(xué)我的專業(yè)知識(shí)了，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的建筑工程師。

半小時(shí)之后雨停了，感嘆一番后，繼續(xù)開始我們的測(cè)量。按照既定計(jì)劃，實(shí)習(xí)快速的進(jìn)行著。比較困難的地方就是逸夫教學(xué)樓與銀杏路之間的那個(gè)臺(tái)階，由于水準(zhǔn)儀老是提示高差超限，我們不得不在臺(tái)階上設(shè)了好幾個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)。接近中午的時(shí)候第一個(gè)環(huán)總算完成了，中午時(shí)我們已沿著第二個(gè)環(huán)測(cè)到了七棟籃球場(chǎng)處，今天上午就先測(cè)到這里。

下午我們兩點(diǎn)半在樓下集合，繼續(xù)上午的測(cè)量。組員們已經(jīng)顯得有些累了，速度慢了下來，我自己也覺得累了。不過到下午六點(diǎn)左右的時(shí)候我們還是測(cè)完了第二個(gè)環(huán)。今天的實(shí)習(xí)成果很不錯(cuò)，大家很努力，但也很累。

2014年6月15日星期日雨

今天在下雨，下的很大，無法出去實(shí)習(xí)了，就去圖書館處理一下數(shù)據(jù)，復(fù)習(xí)一下計(jì)算方法，為考試作準(zhǔn)備，一天就這樣過去了。

2014年6月16日星期一陰轉(zhuǎn)晴

前幾天不是下雨，就是上課、考試，所以測(cè)量的人還比較少。但今天好像都出動(dòng)了，借不到尺子了，我們組就決定先用全站儀進(jìn)行光電測(cè)距導(dǎo)線測(cè)量。由于之前知道我們組的全站儀不能制動(dòng)，就借了別組的兩臺(tái)全站儀。本來打算用兩臺(tái)全站儀同時(shí)測(cè)量，可誰知道忙活了好久卻發(fā)現(xiàn)兩臺(tái)全站儀都是有問題的，不是微動(dòng)制動(dòng)不行，就是讀數(shù)錯(cuò)誤。不得已就又回去接借全站儀，說實(shí)話提著全站儀跑來跑去可真不輕松啊。最后還是去借的二班的徠卡全站儀?？墒莾x器好了之后剛把整平對(duì)中工作完成，卻發(fā)現(xiàn)路中間不知什么時(shí)候停了一輛車，剛好擋住視線，唉！沒辦法只有再搬。這次搬到了校車

停車場(chǎng)那個(gè)點(diǎn)，立好棱鏡，整好儀器后，總算正式開始了。當(dāng)時(shí)已經(jīng)中午了，天氣忽然變熱了，氣溫飆升，從望遠(yuǎn)鏡里望去，只見空氣中熱浪翻滾，誤差變得很大。當(dāng)我們測(cè)到第三組數(shù)據(jù)時(shí)，一個(gè)組員不小心有踢到了腳架，唉，全完了，又要重測(cè)了。于是我們又耐著性子測(cè)完了今天的第一個(gè)點(diǎn)，這時(shí)候都下午三點(diǎn)多了，簡(jiǎn)直都要瘋了。中午我們都沒有回去，就在外面叫的外賣，當(dāng)時(shí)又熱的不得了，別提多難受了。稍事休息后我們又堅(jiān)持著測(cè)了兩個(gè)點(diǎn)，這是天已經(jīng)黑了，大家拖著疲憊的身體回到了宿舍。

2014年6月19日星期四陰

前幾天在考試，今天才繼續(xù)測(cè)量。今天我們小組分成了兩隊(duì)，我們這一隊(duì)四個(gè)人帶著全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，另一隊(duì)跟別的組合作去書香小鎮(zhèn)作水準(zhǔn)測(cè)量。校園里測(cè)量實(shí)習(xí)的人已明顯多了起來，哪個(gè)點(diǎn)都有人占著，每次測(cè)量都要排隊(duì)等待。由于別的組都在用全站儀，我們只能拿自己的全站儀了，本想著湊合著能用，結(jié)果等一切準(zhǔn)備就緒后又出了問題，忽然發(fā)現(xiàn)儀器讀數(shù)都是錯(cuò)的，誤差太大。剛好碰到二班的人從這里過，我們就和他們合作在一塊兒測(cè)量。經(jīng)過一番折騰總算測(cè)完了兩個(gè)點(diǎn)。等到第三個(gè)點(diǎn)時(shí)，人實(shí)在是太多了，等到了中午都沒輪到我們只得回去了。下午一直在下雨，無話。

2014年6月20日星期五陰

由于沒有儀器，經(jīng)過商量，我們決定導(dǎo)線測(cè)量跟二班陽振宇他們組合作，這樣可以方便些。結(jié)果合作第一天早上就在下雨。一直等到下午三點(diǎn)半雨才停，然后就帶著組員去書香做導(dǎo)線測(cè)量了，另一個(gè)小隊(duì)去完善個(gè)別點(diǎn)沒有完成的水準(zhǔn)測(cè)量。剛測(cè)到第二個(gè)點(diǎn)就開始下雨了，眼看雨越來越大，可我們的數(shù)據(jù)才測(cè)到一半，只有繼續(xù)測(cè)，給儀器打著傘我們淋在外面，等數(shù)據(jù)測(cè)完之后我們已變成落湯雞，全身濕漉漉的。記完數(shù)據(jù)后，冒雨一路狂奔回到宿舍，今天總算是有了點(diǎn)進(jìn)度。

2014年6月21日星期六陰轉(zhuǎn)晴

今天早上一直在下雨，直到中午的時(shí)候雨才停。抓住機(jī)會(huì)，我們一點(diǎn)鐘就跑出去趕緊測(cè)量。這次是測(cè)書香小鎮(zhèn)。太陽慢慢出來了，天氣很好，適合測(cè)量。測(cè)量有條不紊的進(jìn)行著，很是順利。就這樣我們一直堅(jiān)持到晚上八點(diǎn)才回去，還差兩個(gè)點(diǎn)就把書香小鎮(zhèn)這個(gè)環(huán)的導(dǎo)線測(cè)量完成了。今天很累，但很有收獲。

2014年6月22日星期日陰

由于昨天比較累，今天我們九點(diǎn)才開始。我們組的另外一隊(duì)去做水準(zhǔn)測(cè)量的重測(cè)了。我們這次就測(cè)書香小鎮(zhèn)十字路口那個(gè)點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)可是兵家必爭(zhēng)之地，每天都有人占著，今天總算是沒人占了?？闪⒗忡R的一個(gè)點(diǎn)還是被別的組占著，等到了十一點(diǎn)左右我們才等到這個(gè)點(diǎn)，不過在十二點(diǎn)之前我們總算完成了這個(gè)點(diǎn)的全圓觀測(cè)。下午繼續(xù)書香遺留的那個(gè)點(diǎn)作全圓觀測(cè)。完成之后就只剩下半個(gè)環(huán)了。加油，勝利就在眼前。然后我們利用剩下的時(shí)間測(cè)了幾個(gè)點(diǎn)，就只剩六個(gè)點(diǎn)了，明天應(yīng)該可以結(jié)束了。

2014年6月23日星期一陰

如果沒有意外，今天是我們組實(shí)習(xí)的最后一天了，但愿是最后一天，千萬不要出現(xiàn)重測(cè)的情況。雖然這兩天我確實(shí)很倒霉，但千萬不要把晦氣帶給我們組了。上午曹老師交待完平差實(shí)習(xí)的任務(wù)，下午我們就開始了最后的實(shí)習(xí)。下午六點(diǎn)的時(shí)候，總算把所有的測(cè)量任務(wù)完成了。晚上我們組一起去書香聚餐，狂歡了一陣，今天過得很是充實(shí)。

實(shí)習(xí)心得

到現(xiàn)在為止，我們的控制測(cè)量實(shí)習(xí)外業(yè)工作總算完成了。這學(xué)期的實(shí)習(xí)工作比大一時(shí)累了許多，但我也學(xué)到了許多。首先，就專業(yè)知識(shí)來說還是學(xué)到了不少的。大一的普通測(cè)量學(xué)學(xué)的是懵懵懂懂、迷迷糊糊，感覺什么都不會(huì)。現(xiàn)在經(jīng)過每天不斷的實(shí)習(xí)，又增長(zhǎng)了不少知識(shí)，了解的控制測(cè)量任務(wù)的一般程序和所要注意的問題。其次，經(jīng)過每天的實(shí)習(xí)，使用儀器也是越來越熟練，無論做什么都是

熟能生巧，只有通過不斷的練習(xí)，才能達(dá)到精益求精的程度。將理論付諸于實(shí)踐，這也是大學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。無論今天我們學(xué)了什么，將來都是要用來實(shí)踐應(yīng)用的，不然我們所學(xué)的知識(shí)將永遠(yuǎn)只能是知識(shí)，無法發(fā)揮它在生活實(shí)踐中的巨大作用。再者，經(jīng)過這次又累又無聊的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)基本體會(huì)到了將來測(cè)量工作的苦與累，盡管我已經(jīng)做好了吃苦的思想準(zhǔn)備，可是要讓我整天去測(cè)量，還真是受不了。所以，現(xiàn)在要抓緊時(shí)間多學(xué)點(diǎn)東西了，不管怎么說今后總不能一直做測(cè)量工作，即使做也要做些有技術(shù)的工作，老在外面搞外業(yè)測(cè)量實(shí)在不是長(zhǎng)久之計(jì)。趁大學(xué)期間多學(xué)一些東西，現(xiàn)在所學(xué)的都是以后能給自己帶來價(jià)值的。不知不覺大學(xué)已經(jīng)過去了一半，無論過去的兩年學(xué)了什么、做了什么，都請(qǐng)珍惜接下來的兩年時(shí)間。很可能剩下的兩年是你一生的學(xué)習(xí)生涯中最后兩年在學(xué)校學(xué)習(xí)了，今后可能再也沒有機(jī)會(huì)了。無論你喜不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，都請(qǐng)你多學(xué)些你覺得對(duì)自己有用的東西，把最陽光、美好的四年青春浪費(fèi)在大學(xué)里實(shí)在是不值得，為什么不趁年輕好好奮斗一番呢？現(xiàn)在所流的汗將是你今后流的淚，大學(xué)不只是用來混的，混大學(xué)的時(shí)代已經(jīng)過去了，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的形勢(shì)已不是一般的嚴(yán)峻了，你想成為失業(yè)的那一部分嗎？只有不斷的用知識(shí)來武裝自己，提高自己的綜合素質(zhì)才能在未來的社會(huì)狂流之中立于不敗之地。

總之，大學(xué)且上且珍惜。