第一篇：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

英語機(jī)構(gòu)當(dāng)班主任的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與感想

一．與學(xué)生、家長、外教、同事上司的相處 ⅰ與學(xué)生

1.與學(xué)生相處要保持一定距離。你是當(dāng)他們的班主任，你就要有作為班主任的威嚴(yán)，角色定位絕對(duì)要清晰，如果你與學(xué)生像好朋友一樣地相處，你會(huì)給學(xué)生一種錯(cuò)誤的信息，讓他覺得你是他的朋友，既然是朋友，就沒什么需要顧忌，可以隨心所欲，也許一開始你會(huì)覺得很開心，因?yàn)閷W(xué)生跟你關(guān)系很好，玩在一起，但是一旦學(xué)生違規(guī)，你嚴(yán)肅指出來要求他改正的時(shí)候，學(xué)生不會(huì)把它嚴(yán)肅對(duì)待，他不會(huì)把它當(dāng)成一種命令，這就會(huì)造成一種管理的失效，通常到最后你想恢復(fù)你的角色的時(shí)候，學(xué)生會(huì)覺得你變得太多，跟你的距離也會(huì)越來越遠(yuǎn)，不肯合作。

2.對(duì)學(xué)生要有耐心。這個(gè)道理誰都知道。你不可能期望每個(gè)學(xué)生都知道一個(gè)你覺得是應(yīng)該知道的單詞，你也不可能期望每個(gè)學(xué)生都能明白你的解釋，如果這樣，還要你這個(gè)mentor干什么。在解答學(xué)習(xí)問題時(shí)，要學(xué)會(huì)用各種方法幫助學(xué)生理解，肢體語言，圖畫，工具書等等，怎么容易理解怎么來。有些學(xué)生也許有一些與人交流相處上的困惑，你要做的就是耐心地傾聽，引導(dǎo)，幫助他們找到解決方法，而且不能談完就了事，要跟進(jìn)，問問他解決了沒，沒解決的話再想想辦法。

3.輔導(dǎo)學(xué)生要提前準(zhǔn)備。不論你的專業(yè)水平多好，或你對(duì)自己的專業(yè)能力多么有自信，你不能否認(rèn)的是，如果你提前準(zhǔn)備了，效果肯定會(huì)更好，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也可以幫助你提高你的專業(yè)能力。而且，如果你沒有準(zhǔn)備，一旦遇上你不懂的問題，你老是回答不了學(xué)生，勢(shì)必引起學(xué)生對(duì)你專業(yè)能力的質(zhì)疑，對(duì)你在學(xué)生中樹立威信也不利。

4.在細(xì)節(jié)處關(guān)心學(xué)生，注意學(xué)生的個(gè)性。特別是在這種寄宿的學(xué)校，學(xué)生有時(shí)候不會(huì)照顧自己、管理自己，你就要留個(gè)心眼，多多提醒。具體問題具體分析，對(duì)不同的學(xué)生要用不同的方法，有些要慢慢來，有些要嚴(yán)厲一點(diǎn)，因人而異。

5.該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)。有時(shí)候不能心軟，不要覺得給學(xué)生黃卡太殘忍，進(jìn)而一再退讓，該出手時(shí)就出手，否則很有可能其他學(xué)生會(huì)跟風(fēng)或那個(gè)學(xué)生變本加厲，達(dá)到不可控制的地步，所以為了保持整個(gè)環(huán)境的良好狀態(tài)，該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)，當(dāng)斷不斷反受其亂。ⅱ對(duì)家長

1.學(xué)會(huì)傾聽。家長與老師的接觸最多的媒介是電話。我碰到的家長跟我交流的內(nèi)容分三種：詢問學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況、讓老師幫忙傳話給學(xué)生以及投訴。第一種，要求你事先對(duì)這個(gè)學(xué)生有一定的了解，否則容易說得太空，如果你對(duì)學(xué)生達(dá)到一定的了解，通常在和家長交流時(shí)會(huì)引起家長的共鳴，家長也會(huì)跟你透露更多的該學(xué)生的信息，幫助你工作，所以要和學(xué)生多交流。第二種比較簡單。第三種就是最棘手的。有時(shí)候，家長向你投訴時(shí)，他的心情是不好的，需要發(fā)泄，找到解決途徑，這時(shí)候，當(dāng)他們?cè)谡f時(shí)，你不要插嘴，安安靜靜地聽，必要的時(shí)候作好記錄，等他們講完了再對(duì)癥下藥，要人性化，不能跟他們說這是規(guī)定所以不能怎么怎么樣，要告訴他們?yōu)槭裁?，有些事家長也許有誤解，要幫助家長分析。不要急著解釋或辯解，千萬不要急，要學(xué)會(huì)傾聽！2.要像個(gè)工作中人。即使你是在校大學(xué)生，只要你做了班主任，你就要忘了你的學(xué)生身份，家長不可能接受你以自己是大學(xué)生為由解釋你的失職，這絕對(duì)只會(huì)火上澆油;工作中，時(shí)刻要記住你的身份，別給我裝嫩，成熟一點(diǎn)，像個(gè)工作的人，說話自己要有底氣，絕對(duì)不要有小孩子的語氣;要有工作中人的工作態(tài)度，也許你學(xué)習(xí)懶散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懶散或不認(rèn)真，你影響的是大家，要有點(diǎn)大將之風(fēng)，辦得了事，撐得了場面，千萬別幼稚。

3.換位思考。有時(shí)候要站在家長的角度想想問題，看看有什么可行的解決辦法，不要老是跟家長強(qiáng)調(diào)你的不便或無能為力，這會(huì)讓家長反感，起碼要讓他們知道，你了解了他們的問題，并做出了努力。ⅲ與外教

1.不干涉政策。中西文化畢竟不一樣，外國人跟你的思維方式是很不一樣的，也許你只是出于善意，給他提個(gè)醒，但他會(huì)覺得你干涉他的事務(wù)，所以保守起見，還是井水不犯河水的好，當(dāng)然他們找你幫忙還是要幫，該問他們學(xué)生的課堂表現(xiàn)的如何的時(shí)候還是要問，不過其他時(shí)候還是保持距離的好。

2.對(duì)事不對(duì)人。比方說你不喜歡一個(gè)外教，你可以不喜歡他的一個(gè)習(xí)慣，但你不能因此拒絕與他合作，這是工作，要學(xué)會(huì)對(duì)事不對(duì)人。

二、下面是一些個(gè)人認(rèn)為不限于mentor這類工作的工作感想。

1.負(fù)責(zé)，負(fù)好責(zé)。只要是你職責(zé)范圍內(nèi)的事，就要干好，不要推卸，不要還沒做好就告訴我你太累要回去睡覺，先不說事后你自己良心過不過得去，公司請(qǐng)你來是讓你來做事的，不是讓你來睡覺的，這點(diǎn)都干不好還那么多理由會(huì)讓人不齒。

2.主動(dòng)問。每個(gè)人都有自己的事要完成，他們不是你的保姆，也不是你肚子里的蛔蟲，他們很忙，不一定有時(shí)間來理你，也不知道你有哪里不懂，所以當(dāng)你有問題時(shí)要主動(dòng)問，別當(dāng)悶葫蘆，或自己在心里抱怨別人不尊重你，記住，不是人家來求你問他們問題，是你要麻煩別人幫助你回答問題，別再把自己當(dāng)成公主王子。

3.學(xué)會(huì)自己解決問題。人和電腦的一大差別就是，電腦只有在人們告訴它怎么做時(shí)它才會(huì)解決問題，而人可以自己試著解決甚至成功解決問題。特別是在情況緊急的時(shí)候，當(dāng)能幫助你的人無法幫你的時(shí)候，試著自己解決問題，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)時(shí)間干等著別人來告訴你怎么做，你是個(gè)會(huì)思維的人，不是死機(jī)器，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，試著自己去解決問題，你要自己能獨(dú)當(dāng)一面，會(huì)自己判斷處理問題，這樣你才會(huì)在工作中學(xué)到東西。4.你是為公司辦事，不是為自己宣傳。別把自己看得太高，跟我說學(xué)生客戶怎么怎么喜歡我，因而將給公司帶來多少多少好處，這會(huì)讓聽到的人反感，你是來工作的，不是來為自己做宣傳的。人還是謙虛低調(diào)一點(diǎn)比較好。

5.與上下做好溝通。及時(shí)讓你的上司知道你在做什么，你做了什么，上司不喜歡太多的“意外”；有不確定要及時(shí)與上司溝通，馬上問，別自己亂下決定，你付不起這個(gè)責(zé)任；有什么意見不滿及時(shí)提，自己在心里郁悶會(huì)有內(nèi)傷，你的建議沒準(zhǔn)是個(gè)金點(diǎn)子。對(duì)下級(jí)或?qū)W生要及時(shí)傳遞信息，上通下達(dá)，你是中間的一環(huán)，千萬不能掉鏈子。

6.學(xué)會(huì)安排時(shí)間。這不僅能提高你的工作效率，也能減少你的勞累。7.工資與能力的培養(yǎng)。你需要清楚自己有幾斤幾兩，沒工作過的新手就別給我嫌工資不理想，你不缺那點(diǎn)錢，要有遠(yuǎn)見，你更需要的是能力的培養(yǎng)，如果一份工作的工資不高，但它可以鍛煉你的能力，你就應(yīng)該嘗試。8.會(huì)說“不”。別老是當(dāng)老好人，自己的事還沒干完，就過去幫別人的忙，這很可能會(huì)讓你不能及時(shí)地完成工作，這時(shí)候要“自私”一點(diǎn)，先管好自己的事。

9.學(xué)會(huì)忍。工作中有可能你遇到了讓你想發(fā)飆的事或讓你受了委屈，沒必要到處宣揚(yáng)或找老板抱怨解釋，別人很忙，就算你是對(duì)的，只要對(duì)你不造成實(shí)質(zhì)性傷害，忍著吧，沒什么大不了的，就當(dāng)鍛煉肺活量嘛。

10.別老是擺臉色。那是不成熟的表現(xiàn)。有誰會(huì)喜歡和一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就擺臉色的人在一起工作，我是來工作的，不是來看人變臉的。

11.學(xué)會(huì)反省自身。如果一個(gè)人覺得你不好，也許是那個(gè)人的問題，但是如果九個(gè)人認(rèn)為你不好，那肯定是你的問題。別找借口，別抱怨，先自己反省一下，人家跟你沒仇，干嘛覺得你不好，肯定是你工作中哪里沒做好。凡事有因才有果，與其浪費(fèi)時(shí)間糾察誰“陷害”你，不如先檢討自己。

12.工作要有準(zhǔn)備。把某個(gè)任務(wù)要怎么做先在自己腦子里本子上過一遍，這能夠幫助你發(fā)現(xiàn)一些可以改進(jìn)或遺漏的地方。

13.行為處事注意場合。在什么時(shí)候該做什么事要知道，更要做到。

第二篇：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

英語機(jī)構(gòu)當(dāng)班主任的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與感想

一．與學(xué)生、家長、外教、同事上司的相處

ⅰ與學(xué)生

1.與學(xué)生相處要保持一定距離。你是當(dāng)他們的班主任，你就要有作為班主任的威嚴(yán)，角色

定位絕對(duì)要清晰，如果你與學(xué)生像好朋友一樣地相處，你會(huì)給學(xué)生一種錯(cuò)誤的信息，讓他覺得你是他的朋友，既然是朋友，就沒什么需要顧忌，可以隨心所欲，也許一開始你會(huì)覺得很開心，因?yàn)閷W(xué)生跟你關(guān)系很好，玩在一起，但是一旦學(xué)生違規(guī)，你嚴(yán)肅指出來要求他改正的時(shí)候，學(xué)生不會(huì)把它嚴(yán)肅對(duì)待，他不會(huì)把它當(dāng)成一種命令，這就會(huì)造成一種管理的失效，通常到最后你想恢復(fù)你的角色的時(shí)候，學(xué)生會(huì)覺得你變得太多，跟你的距離也會(huì)越來越遠(yuǎn)，不肯合作。

2.對(duì)學(xué)生要有耐心。這個(gè)道理誰都知道。你不可能期望每個(gè)學(xué)生都知道一個(gè)你覺得是應(yīng)該

知道的單詞，你也不可能期望每個(gè)學(xué)生都能明白你的解釋，如果這樣，還要你這個(gè)mentor干什么。在解答學(xué)習(xí)問題時(shí)，要學(xué)會(huì)用各種方法幫助學(xué)生理解，肢體語言，圖畫，工具書等等，怎么容易理解怎么來。有些學(xué)生也許有一些與人交流相處上的困惑，你要做的就是耐心地傾聽，引導(dǎo)，幫助他們找到解決方法，而且不能談完就了事，要跟進(jìn)，問問他解決了沒，沒解決的話再想想辦法。

3.輔導(dǎo)學(xué)生要提前準(zhǔn)備。不論你的專業(yè)水平多好，或你對(duì)自己的專業(yè)能力多么有自信，你

不能否認(rèn)的是，如果你提前準(zhǔn)備了，效果肯定會(huì)更好，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也可以幫助你提高你的專業(yè)能力。而且，如果你沒有準(zhǔn)備，一旦遇上你不懂的問題，你老是回答不了學(xué)生，勢(shì)必引起學(xué)生對(duì)你專業(yè)能力的質(zhì)疑，對(duì)你在學(xué)生中樹立威信也不利。

4.在細(xì)節(jié)處關(guān)心學(xué)生，注意學(xué)生的個(gè)性。特別是在這種寄宿的學(xué)校，學(xué)生有時(shí)候不會(huì)照顧

自己、管理自己，你就要留個(gè)心眼，多多提醒。具體問題具體分析，對(duì)不同的學(xué)生要用不同的方法，有些要慢慢來，有些要嚴(yán)厲一點(diǎn)，因人而異。

5.該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)。有時(shí)候不能心軟，不要覺得給學(xué)生黃卡太殘忍，進(jìn)而一再退讓，該出手時(shí)

就出手，否則很有可能其他學(xué)生會(huì)跟風(fēng)或那個(gè)學(xué)生變本加厲，達(dá)到不可控制的地步，所以為了保持整個(gè)環(huán)境的良好狀態(tài)，該嚴(yán)時(shí)要嚴(yán)，當(dāng)斷不斷反受其亂。

ⅱ對(duì)家長

1.學(xué)會(huì)傾聽。家長與老師的接觸最多的媒介是電話。我碰到的家長跟我交流的內(nèi)容分三種：

詢問學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況、讓老師幫忙傳話給學(xué)生以及投訴。第一種，要求你事先對(duì)這個(gè)學(xué)生有一定的了解，否則容易說得太空，如果你對(duì)學(xué)生達(dá)到一定的了解，通常在和家長交流時(shí)會(huì)引起家長的共鳴，家長也會(huì)跟你透露更多的該學(xué)生的信息，幫助你工作，所以要和學(xué)生多交流。第二種比較簡單。第三種就是最棘手的。有時(shí)候，家長向你投訴時(shí)，他的心情是不好的，需要發(fā)泄，找到解決途徑，這時(shí)候，當(dāng)他們?cè)谡f時(shí)，你不要插嘴，安安靜靜地聽，必要的時(shí)候作好記錄，等他們講完了再對(duì)癥下藥，要人性化，不能跟他們說這是規(guī)定所以不能怎么怎么樣，要告訴他們?yōu)槭裁?，有些事家長也許有誤解，要幫助家長分析。不要急著解釋或辯解，千萬不要急，要學(xué)會(huì)傾聽！

2.要像個(gè)工作中人。即使你是在校大學(xué)生，只要你做了班主任，你就要忘了你的學(xué)生身份，家長不可能接受你以自己是大學(xué)生為由解釋你的失職，這絕對(duì)只會(huì)火上澆油;工作中，時(shí)刻要記住你的身份，別給我裝嫩，成熟一點(diǎn)，像個(gè)工作的人，說話自己要有底氣，絕對(duì)不要有小孩子的語氣;要有工作中人的工作態(tài)度，也許你學(xué)習(xí)懶散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懶散或不認(rèn)真，你影響的是大家，要有點(diǎn)大將之風(fēng)，辦得了事，撐得了場面，千萬別幼稚。

3.換位思考。有時(shí)候要站在家長的角度想想問題，看看有什么可行的解決辦法，不要老是

跟家長強(qiáng)調(diào)你的不便或無能為力，這會(huì)讓家長反感，起碼要讓他們知道，你了解了他們的問題，并做出了努力。

ⅲ與外教

1.不干涉政策。中西文化畢竟不一樣，外國人跟你的思維方式是很不一樣的，也許你只是

出于善意，給他提個(gè)醒，但他會(huì)覺得你干涉他的事務(wù)，所以保守起見，還是井水不犯河水的好，當(dāng)然他們找你幫忙還是要幫，該問他們學(xué)生的課堂表現(xiàn)的如何的時(shí)候還是要問，不過其他時(shí)候還是保持距離的好。

2.對(duì)事不對(duì)人。比方說你不喜歡一個(gè)外教，你可以不喜歡他的一個(gè)習(xí)慣，但你不能因此拒

絕與他合作，這是工作，要學(xué)會(huì)對(duì)事不對(duì)人。

二、下面是一些個(gè)人認(rèn)為不限于mentor這類工作的工作感想。

1.負(fù)責(zé)，負(fù)好責(zé)。只要是你職責(zé)范圍內(nèi)的事，就要干好，不要推卸，不要還沒做好就告訴我你太累要回去睡覺，先不說事后你自己良心過不過得去，公司請(qǐng)你來是讓你來做事的，不是讓你來睡覺的，這點(diǎn)都干不好還那么多理由會(huì)讓人不齒。

2.主動(dòng)問。每個(gè)人都有自己的事要完成，他們不是你的保姆，也不是你肚子里的蛔蟲，他們很忙，不一定有時(shí)間來理你，也不知道你有哪里不懂，所以當(dāng)你有問題時(shí)要主動(dòng)問，別當(dāng)悶葫蘆，或自己在心里抱怨別人不尊重你，記住，不是人家來求你問他們問題，是你要麻煩別人幫助你回答問題，別再把自己當(dāng)成公主王子。

3.學(xué)會(huì)自己解決問題。人和電腦的一大差別就是，電腦只有在人們告訴它怎么做時(shí)它才會(huì)解決問題，而人可以自己試著解決甚至成功解決問題。特別是在情況緊急的時(shí)候，當(dāng)能幫助你的人無法幫你的時(shí)候，試著自己解決問題，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)時(shí)間干等著別人來告訴你怎么做，你是個(gè)會(huì)思維的人，不是死機(jī)器，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，試著自己去解決問題，你要自己能獨(dú)當(dāng)一面，會(huì)自己判斷處理問題，這樣你才會(huì)在工作中學(xué)到東西。

4.你是為公司辦事，不是為自己宣傳。別把自己看得太高，跟我說學(xué)生客戶怎么怎么喜歡我，因而將給公司帶來多少多少好處，這會(huì)讓聽到的人反感，你是來工作的，不是來為自己做宣傳的。人還是謙虛低調(diào)一點(diǎn)比較好。

5.與上下做好溝通。及時(shí)讓你的上司知道你在做什么，你做了什么，上司不喜歡太多的“意外”；有不確定要及時(shí)與上司溝通，馬上問，別自己亂下決定，你付不起這個(gè)責(zé)任；有什么意見不滿及時(shí)提，自己在心里郁悶會(huì)有內(nèi)傷，你的建議沒準(zhǔn)是個(gè)金點(diǎn)子。對(duì)下級(jí)或?qū)W生要及時(shí)傳遞信息，上通下達(dá)，你是中間的一環(huán)，千萬不能掉鏈子。

6.學(xué)會(huì)安排時(shí)間。這不僅能提高你的工作效率，也能減少你的勞累。

7.工資與能力的培養(yǎng)。你需要清楚自己有幾斤幾兩，沒工作過的新手就別給我嫌工資不理想，你不缺那點(diǎn)錢，要有遠(yuǎn)見，你更需要的是能力的培養(yǎng)，如果一份工作的工資不高，但它可以鍛煉你的能力，你就應(yīng)該嘗試。

8.會(huì)說“不”。別老是當(dāng)老好人，自己的事還沒干完，就過去幫別人的忙，這很可能會(huì)讓你不能及時(shí)地完成工作，這時(shí)候要“自私”一點(diǎn)，先管好自己的事。

9.學(xué)會(huì)忍。工作中有可能你遇到了讓你想發(fā)飆的事或讓你受了委屈，沒必要到處宣揚(yáng)或找老板抱怨解釋，別人很忙，就算你是對(duì)的，只要對(duì)你不造成實(shí)質(zhì)性傷害，忍著吧，沒什么大不了的，就當(dāng)鍛煉肺活量嘛。

10.別老是擺臉色。那是不成熟的表現(xiàn)。有誰會(huì)喜歡和一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就擺臉色的人在一起工作，我是來工作的，不是來看人變臉的。

11.學(xué)會(huì)反省自身。如果一個(gè)人覺得你不好，也許是那個(gè)人的問題，但是如果九個(gè)人認(rèn)為你不好，那肯定是你的問題。別找借口，別抱怨，先自己反省一下，人家跟你沒仇，干嘛覺得你不好，肯定是你工作中哪里沒做好。凡事有因才有果，與其浪費(fèi)時(shí)間糾察誰“陷害”你，不如先檢討自己。

12.工作要有準(zhǔn)備。把某個(gè)任務(wù)要怎么做先在自己腦子里本子上過一遍，這能夠幫助你發(fā)現(xiàn)

一些可以改進(jìn)或遺漏的地方。

13.行為處事注意場合。在什么時(shí)候該做什么事要知道，更要做到。

第三篇：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)日志（寫寫幫整理）

實(shí)習(xí)日志

專業(yè)：姓名：學(xué)號(hào)：

英語

黃鑫穎 200916011719

2012年12月17日 星期一 1.幼教是快樂也是艱難的

這是我第一次來到昆明醫(yī)學(xué)院幼兒園開展我的幼兒英語助教工作。這讓我有些手足無措，也感到力不從心。雖然之前在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)通過了重重考驗(yàn)。經(jīng)過培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)認(rèn)為我已經(jīng)有能力在昆明醫(yī)學(xué)院擔(dān)任獨(dú)立的英語老師。但是內(nèi)心里面始終感到忐忑不安。這么幾年來，昆明市盤龍區(qū)科林英語在每個(gè)假期都為我搭建實(shí)習(xí)的平臺(tái)，此次，更是介紹我來昆明醫(yī)學(xué)院幼兒園擔(dān)任英語老師。我一定要抓住自此機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己，不負(fù)眾望。同時(shí)也希望能得到幼兒園老師的配合，管理好課堂，讓我的英語課堂更加豐富多彩，也希望小朋友能夠很快接受我這位新老師。

2012年12月19日 星期三 2.很冷一天，力所能及的事

萬事開頭難！確實(shí)，最初要適應(yīng)環(huán)境的這幾天真的不容易。為了讓小朋友能很快喜歡我，我每天都換著花樣準(zhǔn)備上課用的小貼紙。憤怒的小鳥，植物大戰(zhàn)僵尸，鎧甲勇士等貼畫果然讓小朋友們都對(duì)我這位新老師很感興趣，同時(shí)糖果等小禮物也是控制課堂紀(jì)律的最佳武器。管紀(jì)律的帶班老師知道我是新手也非常理解我，希望我能慢慢來，也認(rèn)可了我的教學(xué)方式。這一點(diǎn)讓我很開心。雖然今天天氣真的很冷，但我的努力始終是可以收到效果的，這讓我十分開心。天氣要趕快轉(zhuǎn)晴啊，美麗的一天又要結(jié)束了。還是那句話：奮斗吧！

2012年12月23日 星期日 3.接受新的理念

又回到我的常規(guī)兼職工作中來。這已經(jīng)是我在科林英語培訓(xùn)中心的常規(guī)班擔(dān)任助教老師的第二年，每個(gè)周日的早晨，我都要和來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)習(xí)內(nèi)容。溫故知新，就是我的教學(xué)目標(biāo)。上課的楊楠老師是我的老搭檔，我們已經(jīng)能夠在一起默契地工作并交流。今天特地去教室里聽了楊楠老師的課，感受一下他的教學(xué)理念，希望可以對(duì)我在幼兒園的教學(xué)有所幫助。我的目標(biāo)：365天，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。楊楠老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)很豐富，課堂的控制力非常強(qiáng)，2 可以很快地讓小朋友們進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，同時(shí)教學(xué)形式真的很豐富，游戲有趣又充滿活力，小朋友們都樂開花了。原來比賽和競爭是促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的最好形式。今天我確實(shí)上了一課，原來課堂盡量豐富不但不會(huì)影響課堂紀(jì)律，反而能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

2012年12月29日 星期六 4.生日也瘋狂

圣誕節(jié)過后的這個(gè)周末在常規(guī)班的小朋友都依舊沉浸在節(jié)日的喜悅中。集體帶著圣誕的的小禮物來課堂上課，今天還是其中一位小朋友的生日，過生日可是大事。因?yàn)樾坌强梢栽谡n后分給其他小朋友蛋糕。因此所有小朋友都迫不及待地等下課?？勺鳛槔蠋煹奈覀兛刹贿@么認(rèn)為，因?yàn)槌酝甑案饩褪Ｏ挛覀儍蓚€(gè)人大掃除了。所以這也是一份辛苦的差事。不過，能看到小朋友們開心的笑容也是幸福的。在十二月這個(gè)寒冷的季節(jié)，有很多這樣的小時(shí)光可以驅(qū)走寒冷，同時(shí)，也讓我懂得，很小朋友們更多生活的關(guān)懷也是開展教學(xué)活動(dòng)中非常重要的一環(huán)。

2012年12月31日 星期一 5.千里之行始于足下

兩個(gè)星期的幼兒園實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去，收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于辛苦。我要走的是更長的路，在中班處的各位前輩的幫助下，我已經(jīng)熟悉了上課流程，也對(duì)自己的未來有了規(guī)劃。最重要的是我堅(jiān)定了自己的信心。在這里已經(jīng)讓小朋友們對(duì)我很了更多的了解，并愿意和我有跟多的互動(dòng)，這讓我很有成就感。雖然做老師并不一定能真正成為我的職業(yè)，但是我很享受這其中的過程。跟學(xué)生在一起感覺自己突然不再是一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生，有了一個(gè)新的社會(huì)身份。今后無論在何時(shí)何地，我都會(huì)牢記：千里之行始于足下。扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。

俗氣卻實(shí)在的說：做一個(gè)對(duì)對(duì)社會(huì)有益的人。

2013年1月3日 星期四 6.實(shí)踐出真知

實(shí)習(xí)漸漸接近尾聲，短短的時(shí)間里我多學(xué)到的知識(shí)卻是無價(jià)的，積累的經(jīng)驗(yàn) 3 也是十分寶貴的。實(shí)踐出真知，真的是這樣。在實(shí)踐中我充分的應(yīng)用了自己的主觀能動(dòng)性，這是在學(xué)校中所沒有的經(jīng)驗(yàn)。校園生活往往就是循規(guī)蹈矩，很少應(yīng)用到自我的主觀意識(shí)。而工作則不同。在工作中，我學(xué)會(huì)了主觀的思想與客觀的事實(shí)相結(jié)合，在遵循客觀的規(guī)定的前提下，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。

在幼兒園的實(shí)習(xí)工作中，我真真切切的體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。小朋友們也真正喜歡我，問我是不是一直陪著他們，我說不是，原來的老師下學(xué)期就回來，他們童言無忌地說就喜歡我，這真讓我喜出望外。剩下的日子要好好享受一番。同時(shí)，我也會(huì)將這寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)作為我工作中的資本積累，在將來更好的發(fā)揮到工作中來。

2013年1月5日 星期六 7.最具挑戰(zhàn)的工作

常規(guī)班的課程結(jié)束了，因?yàn)榧倨谝Ｕn的緣故。因此在元旦節(jié)過后科林英語培訓(xùn)中心又安排了一項(xiàng)更加艱巨的任務(wù)給我。那便是要去位于經(jīng)開區(qū)的昆船娛樂城給那里準(zhǔn)備報(bào)班的小朋友上示范課。雖然我喜歡挑戰(zhàn)新事物，但是要面對(duì)從未謀面的家長和學(xué)生要在一周內(nèi)準(zhǔn)備好上課內(nèi)容并獲得很好的口碑是很難的。這讓我面露難色。培訓(xùn)中心的老師也一起鼓勵(lì)我，相信我有這樣的實(shí)力能夠讓昆船的孩子們喜歡我。我當(dāng)然不能辜負(fù)厚望，一定要能夠達(dá)到培訓(xùn)中心制定的嚴(yán)格要求。

2013年1月7日 星期一 8.模擬家長會(huì)

其實(shí)上公開課不是最害怕的，最害怕的是當(dāng)著所有比我年長的大人們開家長座談會(huì)。在那種正式的場合里保證自己不緊張可不是一件容易的事。要淡定地介紹我的教學(xué)特色和內(nèi)容真的不是那么容易。所以幾次面對(duì)老師的模擬都不是特別令人滿意，這讓我自己也十分灰心，擔(dān)心自己無法勝任。下周就開始示范課了，不成功便成仁。

2013年1月11日 星期五 9.謹(jǐn)言慎行

今天的示范課和座談會(huì)我盡力讓自己不緊張也確實(shí)表現(xiàn)的很出色。最終成功讓這里的常規(guī)班招到八名新學(xué)員。這讓培訓(xùn)中心的老師很滿意，因?yàn)榇蠹业墓餐ψ罱K獲得滿意的成果。今天晚上大家一起聚起來慶祝了一番，并再次檢驗(yàn)并認(rèn)可了我。作為一名在校的大學(xué)生能做到這些真的不容易，我也為自己喝彩。

2012年1月14日 星期一 10.革命尚未成功，同志仍需努力！

時(shí)間依然飛快，轉(zhuǎn)眼間我馬上就要離開昆明醫(yī)學(xué)院幼兒園了。回想第一天到這里的時(shí)候，那種緊張又激動(dòng)的心情還記憶猶新。這短短時(shí)間時(shí)間，將使我受益匪淺。我找到了自信，找到了目標(biāo)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。對(duì)于工作的理想狀態(tài)，現(xiàn)在的工作狀態(tài)可以說是苦的，苦的是我的經(jīng)驗(yàn)匱乏，我想這是一個(gè)必經(jīng)過程，楊老師告訴我，大家都是從大學(xué)走出來的，要坦然一些，不懂得就問，日積月累的工作就會(huì)漸漸的成熟起來。吃得苦中苦，方為人上人。在這里的最后一天也是要上公開課，這又讓我緊張。又是面對(duì)家長，我是不是保持常態(tài)就是最好了呢？

2012年1月17日 星期五 11.最后一課

這是我在昆明醫(yī)學(xué)院幼兒園地最后一堂英語課。這一節(jié)也是示范課，因?yàn)樾∨笥训募议L們今天也會(huì)走進(jìn)課堂和我一起享受英語學(xué)習(xí)地1快樂時(shí)光。雖然在課前我已經(jīng)充分地備課并精心地準(zhǔn)備了每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)。但是，還是免不了緊張。為了讓自己表現(xiàn)地更加自然，還在辦公室里讓同事扮演小朋友進(jìn)行簡單的模擬。來到教室，小朋友們看到自己的父母來到現(xiàn)場簡直樂壞了，更加積極地渴望表現(xiàn)自己。短短35分鐘里，每個(gè)小朋友都認(rèn)真參與互動(dòng)。一個(gè)月，讓一個(gè)從沒有走上講臺(tái)的我找到了自信，在這里，我學(xué)到了很多，也將自己的專業(yè)結(jié)合到實(shí)際生活之中。

2012年1月26日 星期六 12.工作的苦與樂

又是要去經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的日子。一月的每個(gè)清晨，冒著嚴(yán)寒出門可不是一件容易的事。經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在昆明城的東邊出去，是一個(gè)封閉的生活區(qū)。相對(duì)于市區(qū)的孩子們，他們的英語水平就要差一些，因此，我更希望在有限的時(shí)間里能教好他們學(xué)習(xí)英語?？墒牵吠具b遠(yuǎn)，每次都要花上兩個(gè)半小時(shí)才能到。盡管如此，除了偶爾的抱怨，我也愛上了這些可愛的孩子們。自從上課以來，我也逐漸和他們建立了良好的友誼。和小朋友們相處其實(shí)也是很容易的事，只要有親和力，他們就會(huì)很快喜歡你，并愿意和你學(xué)習(xí)，也愿意和你一起分享生活中點(diǎn)滴的小快樂。

2012年1月27日 星期日 13.與同事的競爭和友好關(guān)系的維持

上完課和同事聊天也是我社會(huì)生活的一部分。因?yàn)樘幚砗们‘?dāng)?shù)耐玛P(guān)系對(duì)于還沒有踏上真正工作崗位的我確實(shí)需要在平時(shí)不斷積累自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。今天下課和同事兩個(gè)人去經(jīng)開區(qū)外面吃了一頓酸蘿卜鯰魚火鍋，真是一件快活的事。我們分享了課堂的上課經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱娜松?guī)劃，感覺這樣的關(guān)系十分融洽?？墒?，下周，我也即將結(jié)束這里的課程。我們兩個(gè)班就會(huì)開始一次打pk。我們兩個(gè)注定會(huì)有一勝一負(fù)，家長的問卷調(diào)查結(jié)果就會(huì)說明一切。到底誰是真正的贏家呢，我們邊吃邊聊。

2012年2月2日 星期六 14.堅(jiān)持就是勝利

今天就是倒數(shù)第二節(jié)課了，小朋友們也知道課程馬上就要結(jié)束了。當(dāng)我問道：“下學(xué)期還想和我一起學(xué)習(xí)嗎？”他們都大聲地響應(yīng)道：“Yes”。這讓我感覺到很快樂。這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期確實(shí)讓我累壞了，可是看到自己的辛勤付出有了回報(bào)心里總有說不出的激動(dòng)。我甚至也懷疑自己要不要畢業(yè)就留在這份崗位上繼續(xù)工作下去。和小朋友們?cè)谝黄鹫娴淖屪约旱男哪贻p了許多。我享受工作的快樂，明天，一切就都將結(jié)束，我會(huì)不舍嗎？堅(jiān)持，明天結(jié)束就是勝利。

2012年1月3日 星期日 15.滿載而歸

今天也是在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的科林英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)最后的一天。同樣，我真的不喜歡示范課，因?yàn)檫@不僅讓我感到緊張，同時(shí)這總是最后一課的象征。今天當(dāng)著所有家長的面和小朋友們復(fù)習(xí)了所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小朋友們?cè)谧詈笠还?jié)課里都積極地參與到課堂中來，展現(xiàn)自己這段時(shí)間來的學(xué)習(xí)成果，看到自己的付出有了收獲，我也很滿足。課后的問卷調(diào)查讓我感到忐忑不安，因?yàn)樽约旱呐Σ恢朗遣皇悄茏尲议L滿意。下午，楊老師叫我到辦公室，當(dāng)著同事的面，給了我一個(gè)大紅包，祝我新春快樂。我知道自己勝利了，我戰(zhàn)勝了同事，更戰(zhàn)勝了自我。楊老師說我合格了，給我填了實(shí)習(xí)材料，我也高興地離開了這里。后來我知道，所有的家長都對(duì)我的教學(xué)填了很滿意。這才是我獲得的最大褒獎(jiǎng)。

第四篇：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年終總結(jié)

工作總結(jié)

2013年生活上最大的收獲是多了個(gè)寶貝，工作上最大的收獲是得到更多家長的信任?，F(xiàn)在能從容面對(duì)工作上的問題，這些進(jìn)步離不開別人的幫助。首先要感謝的是斯瑞能提供我這么一個(gè)平臺(tái)，讓我能發(fā)揮自己的作用，其次就是要謝謝我的家人對(duì)我工作的支持，當(dāng)然我的進(jìn)步也少不了同事間的互幫互助。年底的總結(jié)我對(duì)我過去半年的工作的審視，總結(jié)自己的不足，讓自己在接下來的工作中有更好的表現(xiàn)。一． 續(xù)班&備課

我仔細(xì)的對(duì)照了老名單，發(fā)現(xiàn)上面有的學(xué)生已經(jīng)不在斯瑞了。其中一部分在我休產(chǎn)假的時(shí)候掉生了，也有一部分是由于平時(shí)工作沒有做到位出現(xiàn)了掉生現(xiàn)象。印象比較深的有張俊，這個(gè)孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，在我們班都是屬于尖子生，但突然掉生，讓我很意外，和家長溝通了很多次，沒有得知準(zhǔn)確的原因，可能覺得所學(xué)的知識(shí)適應(yīng)不了孩子的需求了。另外有好幾個(gè)學(xué)生沒有能續(xù)上來，都是剛來上了不長的時(shí)間，半年或者一年，覺得沒有看見突飛的成績，比如陳瀟航，章藝豪，這些孩子的基礎(chǔ)都不好，雖然平常也把他們領(lǐng)過來補(bǔ)課，但是孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直不好。這給我提了個(gè)醒，在續(xù)費(fèi)上，和家長的溝通時(shí)一方面，和學(xué)生的交流也是很重要的，在平時(shí)要了解孩子的心里想法，這樣才更有信心留住孩子和家長。當(dāng)然我也不會(huì)像Alice那樣，給自己太大的壓力，在續(xù)費(fèi)上，我一直覺得只要自己平時(shí)的工作做到位，即使掉生了，那是他自己的損失。

備課上課時(shí)續(xù)費(fèi)的重要保證，今年的備課上課方面，我也遇到過很迷茫的時(shí)候，Star指導(dǎo)我，多像其他老師學(xué)習(xí)，有空多聽聽其他老師的課，我覺得很有幫助，以后我覺得每個(gè)老師最后要空一個(gè)半天，可以多學(xué)習(xí)其他老師的上課模式，以便提高自己的上課水平。二．學(xué)?；顒?dòng)

今年的活動(dòng)是我到斯瑞來舉辦最多的了。夏令營，口語賽，圣誕節(jié)，還有平時(shí)的小型活動(dòng)。

1．夏令營

今年的夏令營我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，來組織這個(gè)活動(dòng)。我是第一次組織這樣的大型活動(dòng)，很多方面有點(diǎn)不知所措，多虧了Ellen和Joyce的提醒才沒有出多大簍子,自我認(rèn)為在這樣的活動(dòng)中，我缺乏了很強(qiáng)的組織能力，在做事情時(shí)候無條理性，以后如果還有機(jī)會(huì)我要先理清思緒，再做事。很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)，讓我鍛煉，在組織的過程中確實(shí)出現(xiàn)了很多事情，仍然需要領(lǐng)導(dǎo)來幫助我，但我確信，來年如果還有機(jī)會(huì)讓我組織，我的能力肯定會(huì)比今年強(qiáng)。從今年的夏令營效果來看，孩子們比較滿意大連的活動(dòng)，明年的夏令營我們可以大批的動(dòng)員學(xué)生去大連了。2.口語大賽

今年的口語比賽比去年稍微好一點(diǎn)，從動(dòng)員上我們就宣傳的是全部參加，所以結(jié)果上還算滿意，我們班只有幾個(gè)學(xué)生沒有參加，但是準(zhǔn)備的時(shí)候讓孩子們自己準(zhǔn)備，從比賽的結(jié)果上看不是太好的，所以來年的口語比賽我還是要幫孩子們準(zhǔn)備，和孩子們一起準(zhǔn)備比賽內(nèi)容。3.圣誕節(jié)

今年的圣誕節(jié)宣傳的很不錯(cuò)，我覺得這種限制名額參加活動(dòng)的方案可以普遍運(yùn)用到以后的宣傳手段里來。這次的活動(dòng)準(zhǔn)備的有點(diǎn)倉促，參加人數(shù)也有點(diǎn)偏多了，這個(gè)和我們的預(yù)期效果不太一樣，但是從節(jié)目的質(zhì)量上來看還是很不錯(cuò)的。如果明年搞這個(gè)活動(dòng)，我們可以分開2場來舉辦?？傮w而言今年的圣誕節(jié)活動(dòng)還是能容讓家長滿意的。

我個(gè)人覺得，像咱們斯瑞這樣的英語培訓(xùn)中心，教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)方面，參加各種活動(dòng)也是很有賣點(diǎn)的。我們可以定期和一些商家聯(lián)手，讓我們的小朋友走出去上課，展示我們的精彩瞬間，和韋博這樣的強(qiáng)勁對(duì)手比一比。也可以學(xué)習(xí)一些綜藝節(jié)目比如爸爸去哪了，然我們孩子在斯瑞更加開心更加充實(shí)。三.自身不足，工作總結(jié)

已經(jīng)為時(shí)不短的工作讓我偶爾會(huì)覺得工作上有瓶頸期，在這個(gè)時(shí)候，要多和更老一點(diǎn)的員工所學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，尤其現(xiàn)在帶了幼兒班，學(xué)習(xí)的東西更多，自己可以突破的空間是越來越大的。今年我對(duì)自己的工作表現(xiàn)是很滿意的，希望明年我會(huì)更進(jìn)一步！也祝愿斯瑞英語越辦越紅火，斯瑞員工都有更強(qiáng)的歸屬感，能夠在斯瑞開開心心上班！

Elsa

2012-1-9

第五篇：英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)比

英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特點(diǎn)整理

一、李陽瘋狂英語——讓三億中國人講一口流利的英語，讓中國之聲響徹全世界！李陽瘋狂英語是在中國本土土生土長的實(shí)用高效的英語學(xué)習(xí)方法，在廣大校園有很大的影響力。李陽文化教育發(fā)展有限公司由“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽老師于一九九五年九月創(chuàng)建，是一家從事語言文化教育事業(yè)推廣的企業(yè)；其前身是李陽?克立茲國際英語推廣工作室。公司的中心品牌為“李陽瘋狂英語”及“瘋狂漢語”。李陽瘋狂英語學(xué)校以一流的專業(yè)口語培訓(xùn)為龍頭，在教學(xué)中堅(jiān)持使用 “李陽瘋狂英語快速突破法”和“李陽瘋狂英語Emax 課文快速背誦法”為教學(xué)兩大法寶，開設(shè)了三大類王牌課程，1.世界公認(rèn)的一流的口語培訓(xùn)；

2.李陽瘋狂英語Crazy Baby少兒英語專業(yè)培訓(xùn)；

3.李陽瘋狂英語口語強(qiáng)化集訓(xùn)營。

在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境中, 要求學(xué)生在衣食住行的過程中只能使用英語，在短時(shí)間內(nèi)形成英語思維習(xí)慣，適合學(xué)生參加。多以訓(xùn)練營、夏令營等短期全封閉培訓(xùn)為主，作為一種交新朋友、集體生活的體驗(yàn)對(duì)于學(xué)生來說，參加一次這樣的英語培訓(xùn)也很不錯(cuò)。

總結(jié)：中國人喜歡的方法，注重口語的練習(xí)；已經(jīng)做了20多年，說明其方法還是很有效果的，算是一大競爭對(duì)手。

二、洛基國際英語——在線英語培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌 上海洛基國際英語，是一個(gè)致力于英語培訓(xùn)與個(gè)人潛能激發(fā)及個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的知名教育品牌。公司不僅擁有與國際接軌專業(yè)性的管理人員，經(jīng)驗(yàn)豐富、細(xì)致踏實(shí)的編輯小組，還擁有完善的教學(xué)體系以及高度負(fù)責(zé)、富有激情的年輕師資隊(duì)伍。

洛基國際英語針對(duì)中國學(xué)員學(xué)習(xí)英語的思維和習(xí)慣，重點(diǎn)研發(fā)出了一套先進(jìn)有效的1+1的學(xué)習(xí)模式（短期突破+長期鞏固）。

短期突破課程（洛基英語精英特訓(xùn)營）以國際最新英語教材為核心，輔助整合和提煉了全世界數(shù)十種頂尖英語品牌最有效的聽說突破技術(shù)以及全世界最頂尖的互動(dòng)訓(xùn)練技術(shù)，連續(xù)5天5夜近百個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度魔鬼訓(xùn)練，每天至少連續(xù)16個(gè)小時(shí)浸泡在英語環(huán)境中，讓純正的英語輕松進(jìn)入學(xué)員的潛意識(shí)，讓你不知不覺地突破英語！

隨著IT技術(shù)的迅速發(fā)展，洛基國際英語結(jié)合了原有的英語訓(xùn)練技術(shù)與先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)技術(shù)平臺(tái)，打造了另一長期精品課程“英語天才計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)課程”。通過網(wǎng)絡(luò)在 線授課，可以為不同城市的學(xué)員同時(shí)提供更加長期、系統(tǒng)的教學(xué)服務(wù)。先進(jìn)的“云學(xué)習(xí)”技術(shù)平臺(tái)，讓學(xué)員無論是在辦公室、在家還是出差中，隨時(shí)隨地方便學(xué)習(xí)。通過在線網(wǎng)絡(luò)，以最科學(xué)、時(shí)尚、便捷高效的學(xué)習(xí)方式，接受E-learning長期、系統(tǒng)的教學(xué)。

中國最有效的面授培訓(xùn)技術(shù)和最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)的完美整合，使洛基國際英語構(gòu)已躋身成為中國最頂級(jí)的英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！罢先蛑腔郏屓巳私钥蓪W(xué)習(xí)并從中受益”是洛基國際英語始終如一的教育使命。洛基國際英語全體同仁，正以飽滿的熱情，專注、專業(yè)的姿態(tài)，秉承不斷創(chuàng)新的能力，幫助越來越多人擺脫“聾 啞英語”，創(chuàng)造人生的輝煌。

總結(jié)：這個(gè)也是做短期英語培訓(xùn)的，你可以上他的網(wǎng)站看看，我覺得有借鑒的價(jià)值，他也是從嘴型開始練，我目前感覺這個(gè)是我查的機(jī)構(gòu)中和我們最相似，也比較成熟的。http://jixun.rockyenglish.com/

三、新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——專注教育20年

新東方教育科技集團(tuán)，由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，集團(tuán)以語言培訓(xùn)為核心，是一家集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體的大型綜合性教育科技集團(tuán)。新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市，成為中國第一家海外上市的教育機(jī)構(gòu)。截止到2008年底，新東方教育科技集團(tuán)已經(jīng)在全國39個(gè)城市設(shè)立了41所學(xué)校、400多個(gè)學(xué)習(xí)中心和6家子公司，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員700萬人次。

聞名遐邇的應(yīng)試培訓(xùn)，英語四六級(jí)、雅思、托福等考試技巧傳授得不錯(cuò)，應(yīng)試品牌效用很強(qiáng)大。成人培訓(xùn)的影響力不如他家應(yīng)試培訓(xùn)做的那么聞名遐邇，不過品牌效用還是很好。明星老師口才比較好，上課氣氛熱烈，價(jià)錢相對(duì)實(shí)惠。是課堂面授，大班上百人，小班十余人，屬于傳統(tǒng)教學(xué)，創(chuàng)新度沒其他高，上課人數(shù)比較多。主要面向大學(xué)生、出國考試

總結(jié)：傳統(tǒng)培訓(xùn)

四、美聯(lián)培英語訓(xùn)機(jī)構(gòu)——全球體驗(yàn)式英語培訓(xùn)領(lǐng)先品牌

美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”是通過實(shí)踐來掌握語言,而不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，或者說，通過能使學(xué)習(xí)者完完全全地參與學(xué)習(xí)過程，使學(xué)習(xí)者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識(shí)，更重要的是利用那些可視、可聽、可感的教學(xué)媒體努力為學(xué)生做好體驗(yàn)開始前的準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生產(chǎn)生一種渴望學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，自愿地全身心地投入學(xué)習(xí)過程，并積極接觸語言、運(yùn)用語言，在親身體驗(yàn)過程中掌 握語言。

美聯(lián)的“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”具備以下一些特征:

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)

2.寓教于樂

3.學(xué)以致用

IPO+個(gè)性化輔導(dǎo)

Input: 通過軟件學(xué)習(xí)和美聯(lián)特有的英語游戲,輸入必要的詞匯,語法等語言儲(chǔ)備.為之后的語言加工和輸出打好基礎(chǔ)。

Process: 在體驗(yàn)式的課程上,以及課堂外的全英語教學(xué)環(huán)境中,老師會(huì)根據(jù)學(xué)生的語言輸入情況,通過交際教學(xué)法,糾正學(xué)生在語法,語音等方面的錯(cuò)誤,提高學(xué)生的語言精準(zhǔn)度。

Output: 在沙龍課,會(huì)話課上,以及美聯(lián)創(chuàng)造的真實(shí)的語言使用環(huán)境中,學(xué)員要使用英文來完成各種真實(shí)的任務(wù),比如采訪新學(xué)員,獲取外教信息等.是真正的task-based學(xué)習(xí).語言變成了完成任務(wù)的工具,回歸其社會(huì)屬性。

個(gè)性化跟蹤輔導(dǎo): SA的跟蹤輔導(dǎo)是美聯(lián)英語最富特色和競爭力的教學(xué)服務(wù)內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學(xué)員為中心的核心理念。是指SA作為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤及指導(dǎo)。SA從學(xué)員進(jìn)校開始，就應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)方法，吸收的程度，及學(xué)習(xí)進(jìn)度，督促和鼓勵(lì)學(xué)員經(jīng)常來校上機(jī)和上課, 幫助學(xué)員最大限度地利用教學(xué)資源，在學(xué)習(xí)期內(nèi)成功完成學(xué)習(xí)。

與其他機(jī)構(gòu)有點(diǎn)不一樣的是，開發(fā)了游戲

總結(jié)：上課的形式，注重體驗(yàn)式教學(xué)，注重學(xué)與玩的結(jié)合五、英孚培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——全球卓著英語培訓(xùn)專家

1965年，一位名叫BertilHult的瑞典年輕人創(chuàng)辦了EF 英孚教育。1994年進(jìn)入中國市場的英孚教育，基于各大城市布點(diǎn)宣傳較多，網(wǎng)絡(luò)搜索排名第二。EF 英孚教育已躍居為全球最大的私人英語教育機(jī)構(gòu)，旗下有15個(gè)下屬機(jī)構(gòu)及非盈利性組織，主要致力于語言學(xué)習(xí)、留學(xué)旅游及學(xué)位課程等方面。如今，EF 英孚教育遍布全球51多個(gè)國家，幫助了1500多萬學(xué)員，員工和教師多達(dá)31000多人。EF 英孚教育已經(jīng)把世界變成了一個(gè)英語大課堂。老外開的公司，品牌宣傳投入大，知名度、費(fèi)用很高的英語培訓(xùn)“貴族”機(jī)構(gòu)之一。局限于大城市，高檔寫字樓的教學(xué)環(huán)境，英語學(xué)習(xí)氛圍較好。學(xué)習(xí)時(shí)間自由，要自制力較好和有品質(zhì)要求的學(xué)員。面授為主，輔助在線預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)，一對(duì)4+大班課+在線學(xué)習(xí)。面向成人、商務(wù)人士

總結(jié)：學(xué)習(xí)模式已經(jīng)比較成熟，配套學(xué)習(xí)軟件等設(shè)備已經(jīng)比較完善，費(fèi)用比較貴。

六、華爾街培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——全新面貌，只為嶄新明天！

與英孚有很多類似，老外開的公司，品牌宣傳投入大，知名度、費(fèi)用很高的英語培訓(xùn)“貴族”機(jī)構(gòu)之一。大城市高檔寫字樓的教學(xué)環(huán)境，英語學(xué)習(xí)氛圍較好。學(xué)習(xí)時(shí)間自由，要自制力較好和有品質(zhì)要求的學(xué)員。面授為主，輔助在線預(yù)習(xí)等學(xué)習(xí)，一對(duì)4+大班課+在線學(xué)習(xí)主要面向成人、商務(wù)人士

通過有效利用中心的外教小班輔導(dǎo)課、外教補(bǔ)充課和社交俱樂部及在線學(xué)習(xí)資源，“多元法”系統(tǒng)幫助您在社交、職場、學(xué)術(shù)領(lǐng)域成功提升英語溝通技能。

支持多媒體互動(dòng)課程讓您“聽說讀寫”樣樣行“讀寫練習(xí)”讓學(xué)習(xí)溫故而知新

外教小班輔導(dǎo)課，實(shí)現(xiàn)英語口語的突破

外教補(bǔ)充課，讓您的口語更流利

社交俱樂部和英語角，與外教開心交流零距離

華爾街英語頻道 — 與外教互動(dòng)的在線課堂

華爾街英語頻道 — 與外教互動(dòng)的在線課堂

《哈佛管理大師》--管理培訓(xùn)課程華爾街英語國際網(wǎng)絡(luò)社區(qū)

隨時(shí)學(xué)英語在線課程--體驗(yàn)華爾街英語多媒體

英國《金融時(shí)報(bào)》網(wǎng)站獨(dú)家訪問權(quán)

朗文在線英語辭典

總結(jié)：培訓(xùn)模式和英孚一樣，這里放了一些細(xì)節(jié)供參考，配套設(shè)備、系統(tǒng)規(guī)劃有必要。

七、韋博國際英語——為中國人提供更好、更快捷的英語學(xué)習(xí)方法

韋博國際英語于1998年來到中國，在中國經(jīng)濟(jì)最活躍的上海、廣州、大連、重慶、杭州、寧波、無等地開辦了數(shù)十所培訓(xùn)中心。韋博已成為全中國最具規(guī)模的國際英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每年協(xié)助包括國家公務(wù)員、企事業(yè)管理人員、在校大學(xué)生在內(nèi)的近150，000人提高英語水平，開創(chuàng)更理想的事業(yè)、更成功的人生，在不到10年的時(shí)間里在中國掀起了一場英語學(xué)習(xí)的新浪潮。優(yōu)勢(shì)：

時(shí)尚風(fēng)趣的專業(yè)外教

距離更近的英語學(xué)校

科學(xué)的學(xué)習(xí)方式

韋博國際英語以腦神經(jīng)語言科學(xué)的研究成果為依據(jù)，研發(fā)了一套革命性的以多媒體互動(dòng) 式英語學(xué)習(xí)，結(jié)合真正的全英語母語環(huán)境的“多元學(xué)習(xí)法”，著重針對(duì)中國學(xué)員的英語能力 提高。

合理的課程設(shè)置

更廣泛的社交面

卓越的英語學(xué)習(xí)效果

總結(jié)：主要市場目標(biāo)人群是成人。

八、環(huán)球雅思——中國最大的出國留學(xué)語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！

雅思是最受語言培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注的語言考試，市場上存在眾多以雅思輔導(dǎo)起家的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，市場競爭激烈。環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學(xué)校，2006年9月獲得軟銀賽富基金數(shù)億投資組建環(huán)球天下教育科技有限公司（Global Education & Technology Co., Ltd.）。在雅思考試這一塊是絕對(duì)的權(quán)威，要移民出國的語言考試選擇這錯(cuò)不了。針對(duì)考試開設(shè)聽力、口語、寫作、閱讀方面的針對(duì)性課程，適合專項(xiàng)突破。面授為主，大班教學(xué)。面向偏重出國、移民、留學(xué)的人士

總結(jié)：更多是出國的目標(biāo)人群

九、新航道——英語成功之道!

【簡介】新航道英語（NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED）是由中國英語培訓(xùn)界著名領(lǐng)軍人物、英語教育專家胡敏教授率領(lǐng)一批國內(nèi)外語言培訓(xùn)界精英及專家學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國國際數(shù)據(jù)集團(tuán)（IDG）和全球著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國Kaplan國際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國際化語言教育機(jī)構(gòu)。

下轄教育文化發(fā)展公司、語言文化傳播公司、培訓(xùn)學(xué)校、留學(xué)服務(wù)中心、“學(xué)得快”個(gè)性化學(xué)習(xí)中心、各省市分支機(jī)構(gòu)等二十余家機(jī)構(gòu)，合作單位包括中國高等教育出版社、北京大學(xué)、外交學(xué)院、湖南衛(wèi)視等著名學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和知名學(xué)府。

十、凱樂迪口譯——用國際譯員的方法，提高你的英語！

凱樂迪（Kinracdine）實(shí)戰(zhàn)口譯口語聽力中心是由凱樂迪教育集團(tuán)在歐亞地區(qū)成立的權(quán)威實(shí)戰(zhàn)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（Kinracdine Interpretation and Translation Training Center）。凱樂迪培訓(xùn)中心擁有專職口譯講師87人，兼職口譯講師50人?？谧g研發(fā)人員獨(dú)創(chuàng)“Detailing interpretation”(細(xì)化口譯)的教學(xué)體系，以“實(shí)戰(zhàn)國際會(huì)議口譯學(xué)習(xí)體系”為核心，秉承“提供頂尖教育服務(wù)”的辦學(xué)理念，為口譯學(xué)員修筑提高自身競爭價(jià)值的踏腳石。國內(nèi)80%的知名企業(yè)高層助理和首席口譯員來自凱樂迪口譯培訓(xùn)。在全國一線城市布點(diǎn)較多，致力于英語同聲傳譯培訓(xùn)等口譯有深入研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。課堂面授，寒暑假班+周末班+口譯證書培訓(xùn)。主要面向大學(xué)生、商務(wù)人士、從事口譯相關(guān)工作的人士

總結(jié)：專注細(xì)分市場，做口譯，發(fā)展時(shí)間比較久，有一些帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)給學(xué)員去實(shí)踐練習(xí)。