第一篇：寒假家教社會(huì)實(shí)踐日記(輔導(dǎo)初三學(xué)生)

農(nóng)信1102劉曉宇寒假社會(huì)實(shí)踐日記

實(shí)踐日記1 2013.1.30 今年寒假足足有一個(gè)多月的時(shí)間，所以我想找點(diǎn)有意義的事情。本打算出去打工，可是離家太遠(yuǎn)住宿不方便，所以找了一份家教工作，就是給鄰居家上初三的孩子輔導(dǎo)。我與家長(zhǎng)約定，家教時(shí)間為15天，每天下午1點(diǎn)—5點(diǎn)去給他家孩子上課。我欣喜地接受了這份工作。

因?yàn)槭青従雨P(guān)系，所以免去了自我介紹，大家都彼此熟悉，但是我對(duì)他的學(xué)習(xí)情況卻渾然不知。我的學(xué)生他叫小輝，作為他的老師，首先我必須了解他基本的學(xué)習(xí)情況，因此我與他父母進(jìn)行了交談。今天算是預(yù)熱，明天正式上課。加油！

實(shí)踐日記2 2013.1.31 今天是上課的第一天，我心里十分激動(dòng)，這是我人生第一次家教工作，我一定要做到最好。

針對(duì)初三快參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒和懶惰態(tài)度是常有的，我打算用一些事例激勵(lì)他。上課第一天，我便給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。之后我們便正式上課了。

實(shí)踐日記3 2013.1.32 今天我讓小輝寒假作業(yè)每門(mén)各做兩套作業(yè)，主要看看他真真的答題水平。看他做的挺吃力的，我估計(jì)是在短時(shí)間內(nèi)做完這么多題目有點(diǎn)累。他邊做我邊在旁邊演算他不會(huì)的難題，等他都做完了，我和他一起檢查了一遍，然后將我已經(jīng)解決好的題目講解給他聽(tīng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午，我們終于搞定了這么多題目。

實(shí)踐日記4 2013.2.1 今天我們還像昨天一樣，完成各科兩套習(xí)題。我也好久沒(méi)有像這樣專心致志做這么多題目了，有點(diǎn)不習(xí)慣。上了一下午的課，臨走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小輝好像特別累，對(duì)我有點(diǎn)不太熱情了。我反思了一下，應(yīng)該是我沒(méi)有考慮到適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，對(duì)初中的孩子而言，還不能適應(yīng)如此艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。所以我以后會(huì)留有一些休息時(shí)間的。

實(shí)踐日記5 2013.2.2 今天我注意適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，小輝似乎精神了許多，學(xué)習(xí)效率提高了不少。我們又完成了和以前相同的作業(yè)量，因?yàn)槲覀兊氖滓蝿?wù)是完成寒假作業(yè)。我細(xì)致地給他羅列了知識(shí)點(diǎn)，并要求他也要學(xué)會(huì)向我只要系統(tǒng)地整理知識(shí)，因?yàn)閭€(gè)人認(rèn)為，這種學(xué)習(xí)方法是非常有用的。

實(shí)踐日記6 2013.2.3 今天我遇到了好幾條難題，我都不知道如何解答，或者說(shuō)，就算我能解答出來(lái)，也不能夠講解清楚，這讓我很丟臉。雖然我之前有一些準(zhǔn)備，但是現(xiàn)在的題目很新穎，和我們那時(shí)的題目有所不同。所以我要提前做更多的工作，充分備課，不能再出現(xiàn)這種尷尬的場(chǎng)面。

實(shí)踐日記7 2013.2.4 因?yàn)樯衔缥冶仨毘浞謧湔n，所以我很早就起床了。下午上課得心應(yīng)手多了，不僅能在最短的時(shí)間內(nèi)解決難題，而且能用最易懂的方法講解出來(lái)?？磥?lái)老師之所以能在上課的時(shí)候那么流利，是因?yàn)閭湔n起到了事半功倍的效果啊。

實(shí)踐日記8 2013.2.5 今天我特別注意了一下他的學(xué)習(xí)態(tài)度，這讓我大吃一驚?？磥?lái)我這個(gè)做老師的真是失職，居然現(xiàn)在才關(guān)心他上課的效率。我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課時(shí)，總走神，有時(shí)居然莫名其妙地問(wèn)我一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。我心里既感到很惱火，又為自己的失職感到愧疚。我得想一個(gè)讓他集中注意力的辦法才是。

實(shí)踐日記9 2013.2.6 今天上午備課的時(shí)候，我想到了一個(gè)讓他提高上課效率的好方法。下午做題目的時(shí)候，我和他采用比賽的方法，看誰(shuí)做的又快又對(duì)。這種方法確實(shí)管用，他興趣十足，一個(gè)下午的功夫，竟然又快又好地解決了很多難題呢。我臨走的時(shí)候，他和我說(shuō)他今天收獲很大，明天還要這么玩兒。我很開(kāi)心。我為我想到的辦法驕傲。

實(shí)踐日記10 2013.2.7 今天我們已經(jīng)將小輝的寒假作業(yè)搞定了。寒假作業(yè)上幾乎沒(méi)有不會(huì)的題目，而且壓軸的大題目我們也都一一解答。盡管可能會(huì)有錯(cuò)誤，盡管不夠規(guī)范，盡管方法可能不是最簡(jiǎn)便的，但是這畢竟是我們十天來(lái)討論研究的成果。我相信小輝對(duì)一些壓軸的大題目恐懼感減少了，自信增加了不少，有些典型的題目應(yīng)該印象很深了吧。我很欣慰。

實(shí)踐日記11 2013.2.8 今天我從他的弱項(xiàng)英語(yǔ)下手，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了一套規(guī)范的中考試卷。然后我非常非常仔細(xì)地講解了每一題，他做錯(cuò)的題目和我認(rèn)為很重要的題目重點(diǎn)講解，作對(duì)的題目我也提一下知識(shí)點(diǎn)。途中，我還教他一些巧妙記憶的方法，例如so的倒裝句和過(guò)去完成時(shí)的運(yùn)用技巧。他告訴我，我講的這些東西將是他比同班同學(xué)多掌握的財(cái)富。聽(tīng)到這話，我真的很高心，我終于感覺(jué)自己就是老師。

實(shí)踐日記12 2013.2.15 今天是過(guò)年后第一天上課，我來(lái)到他家，他便招待我吃水果。也許是過(guò)年前最后一天我的教學(xué)讓他收獲很多而且沒(méi)有一直做題目那么累，他今天似乎特別歡迎我，看來(lái)我們已經(jīng)成為學(xué)習(xí)上的朋友。今天我們學(xué)了一會(huì)兒英語(yǔ)，然后轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)學(xué)。我并沒(méi)有讓他做太多的題目，而是拿著課本給他講例題，講方法。我的目的是讓他找到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，而不是一味的跟著老師走，跟著俗套的解題過(guò)程走。他今天也很容易接受我講的東西。

實(shí)踐日記13 2013.2.16 今天我們將初三下學(xué)期的各科內(nèi)容預(yù)習(xí)了一遍，小輝好像很高心過(guò)年以后我們的上課內(nèi)容。畢竟比起枯燥乏味的做寒假作業(yè)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課時(shí)很容易接受的。我?guī)退麑⒏骺菩抡n本上知識(shí)總體看了一遍，像一些重要的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，我就打個(gè)五角星，然后稍微講一些與這個(gè)知識(shí)有關(guān)的趣事和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，希望能更好地提升他的興趣。他聽(tīng)得可開(kāi)心了。

實(shí)踐日記14 2013.2.17 今天我一邊幫他預(yù)習(xí)新知識(shí)，一邊給他復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，時(shí)不時(shí)地出一道與新知識(shí)有聯(lián)系的做過(guò)的題目給他做。他的正確率已經(jīng)有所提高，但是壓軸的大題卻很難拿高分，因?yàn)樗偸强紤]不周到，或者有些小粗心。我就著重給他講解題思路而不是題目本身的做法。希望這樣會(huì)對(duì)他拿高分有所幫助。

實(shí)踐日記15 2013.2.18 今天是給他上課的最后一天，我還真的舍不得。我給他講了很多大學(xué)里的故事，希望給他美好的大學(xué)憧憬。我給他講了學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，尤其是做筆記自己歸納總結(jié)的方法。我還講了學(xué)習(xí)態(tài)度和重要性。我覺(jué)得他應(yīng)該能夠接受我的這些經(jīng)驗(yàn)之談吧。天快黑的時(shí)候，我?guī)兔λ帐伴_(kāi)學(xué)用品，我想，這個(gè)寒假將會(huì)給彼此留下最深刻的回憶吧。

第二篇：暑假假家教社會(huì)實(shí)踐日記(輔導(dǎo)初三學(xué)生)

實(shí)踐日記1 2013.1.30 今年暑假足足有一個(gè)多月的時(shí)間，所以我想找點(diǎn)有意義的事情。本打算出去打工，可是離家太遠(yuǎn)住宿不方便，所以經(jīng)啟明星教育單位找了一份家教工作，就是給一個(gè)將要上初三的孩子輔導(dǎo)。我與家長(zhǎng)約定，家教時(shí)間為15天，每天下午1點(diǎn)—5點(diǎn)去給他家上課。我欣喜地接受了這份工作。

我的學(xué)生他叫小輝，作為他的老師，首先我必須了解他基本的學(xué)習(xí)情況，因此我與他父母進(jìn)行了交談。今天算是預(yù)熱，明天正式上課。加油！

實(shí)踐日記2 2013.1.31 今天是上課的第一天，我心里十分激動(dòng)，這是我人生第一次家教工作，我一定要做到最好。

針對(duì)初三快參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒和懶惰態(tài)度是常有的，我打算用一些事例激勵(lì)他。上課第一天，我便給他講了我以前同學(xué)的經(jīng)歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。之后我們便正式上課了。

實(shí)踐日記3 2013.1.32 今天我讓小輝暑假作業(yè)每門(mén)各做兩套作業(yè)，主要看看他真正的答題水平。看他做的挺吃力的，我估計(jì)是在短時(shí)間內(nèi)做完這么多題目有點(diǎn)累。他邊做我邊在旁邊演算他不會(huì)的難題，等他都做完了，我和他一起檢查了一遍，然后將我已經(jīng)解決好的題目講解給他聽(tīng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午，我們終于搞定了這么多題目。

實(shí)踐日記4 2013.2.1 今天我們還像昨天一樣，完成各科兩套習(xí)題。我也好久沒(méi)有像這樣專心致志做這么多題目了，有點(diǎn)不習(xí)慣。上了一下午的課，臨走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小輝好像特別累，對(duì)我有點(diǎn)不太熱情了。我反思了一下，應(yīng)該是我沒(méi)有考慮到適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，對(duì)初中的孩子而言，還不能適應(yīng)如此艱苦的學(xué)習(xí)過(guò)程。所以我以后會(huì)留有一些休息時(shí)間的。

實(shí)踐日記5 2013.2.2 今天我注意適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間，小輝似乎精神了許多，學(xué)習(xí)效率提高了不少。我們又完成了和以前相同的作業(yè)量，因

為我們的首要任務(wù)是完成暑假作業(yè)。我細(xì)致地給他羅列了知識(shí)點(diǎn)，并要求他也要學(xué)會(huì)向我只要系統(tǒng)地整理知識(shí)，因?yàn)閭€(gè)人認(rèn)為，這種學(xué)習(xí)方法是非常有用的。

實(shí)踐日記6 2013.2.3 今天我遇到了好幾條難題，我都不知道如何解答，或者說(shuō)，就算我能解答出來(lái)，也不能夠講解清楚，這讓我很丟臉。雖然我之前有一些準(zhǔn)備，但是現(xiàn)在的題目很新穎，和我們那時(shí)的題目有所不同。所以我要提前做更多的工作，充分備課，不能再出現(xiàn)這種尷尬的場(chǎng)面。

實(shí)踐日記7 2013.2.4 因?yàn)樯衔缥冶仨毘浞謧湔n，所以我很早就起床了。下午上課得心應(yīng)手多了，不僅能在最短的時(shí)間內(nèi)解決難題，而且能用最易懂的方法講解出來(lái)。看來(lái)老師之所以能在上課的時(shí)候那么流利，是因?yàn)閭湔n起到了事半功倍的效果啊。

實(shí)踐日記8 2013.2.5 今天我特別注意了一下他的學(xué)習(xí)態(tài)度，這讓我大吃一

驚。看來(lái)我這個(gè)做老師的真是失職，居然現(xiàn)在才關(guān)心他上課的效率。我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課時(shí)，總走神，有時(shí)居然莫名其妙地問(wèn)我一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。我心里既感到很惱火，又為自己的失職感到愧疚。我得想一個(gè)讓他集中注意力的辦法才是。

實(shí)踐日記9 2013.2.6 今天上午備課的時(shí)候，我想到了一個(gè)讓他提高上課效率的好方法。下午做題目的時(shí)候，我和他采用比賽的方法，看誰(shuí)做的又快又對(duì)。這種方法確實(shí)管用，他興趣十足，一個(gè)下午的功夫，竟然又快又好地解決了很多難題呢。我臨走的時(shí)候，他和我說(shuō)他今天收獲很大，明天還要這么玩兒。我很開(kāi)心。我為我想到的辦法驕傲。

實(shí)踐日記10 2013.2.7 今天我們已經(jīng)將小輝的暑假假作業(yè)搞定了。暑假作業(yè)上幾乎沒(méi)有不會(huì)的題目，而且壓軸的大題目我們也都一一解答。盡管可能會(huì)有錯(cuò)誤，盡管不夠規(guī)范，盡管方法可能不是最簡(jiǎn)便的，但是這畢竟是我們十天來(lái)討論研究的成果。我相信小輝對(duì)一些壓軸的大題目恐懼感減少了，自信增加了不少，有些典型的題目應(yīng)該印象很深了吧。我很欣慰。

實(shí)踐日記11 2013.2.8 今天我從他的弱項(xiàng)英語(yǔ)下手，讓他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了一套規(guī)范的英語(yǔ)試卷。然后我非常非常仔細(xì)地講解了每一題，他做錯(cuò)的題目和我認(rèn)為很重要的題目重點(diǎn)講解，作對(duì)的題目我也提一下知識(shí)點(diǎn)。途中，我還教他一些巧妙記憶的方法，例如so的倒裝句和過(guò)去完成時(shí)的運(yùn)用技巧。他告訴我，我講的這些東西將是他比同班同學(xué)多掌握的財(cái)富。聽(tīng)到這話，我真的很高心，我終于感覺(jué)自己就是老師。

實(shí)踐日記12 2013.2.15 今天我來(lái)到他家，他便招待我吃水果。也許是我的教學(xué)讓他收獲很多而且沒(méi)有一直做題目那么累，他今天似乎特別歡迎我，看來(lái)我們已經(jīng)成為學(xué)習(xí)上的朋友。今天我們學(xué)了一會(huì)兒英語(yǔ)，然后轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)學(xué)。我并沒(méi)有讓他做太多的題目，而是拿著課本給他講例題，講方法。我的目的是讓他找到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，而不是一味的跟著老師走，跟著俗套的解題過(guò)程走。他今天也很容易接受我講的東西。

實(shí)踐日記13

2013.2.16 今天我們將初三上學(xué)期的各科內(nèi)容預(yù)習(xí)了一遍，畢竟比起枯燥乏味的做暑假作業(yè)來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是很容易接受的。我?guī)退麑⒏骺菩抡n本上知識(shí)總體看了一遍，像一些重要的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，我就打個(gè)五角星，然后稍微講一些與這個(gè)知識(shí)有關(guān)的趣事和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，希望能更好地提升他的興趣。他聽(tīng)得可開(kāi)心了。

實(shí)踐日記14 2013.2.17 今天我一邊幫他預(yù)習(xí)新知識(shí)，一邊給他復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，時(shí)不時(shí)地出一道與新知識(shí)有聯(lián)系的做過(guò)的題目給他做。他的正確率已經(jīng)有所提高，但是壓軸的大題卻很難拿高分，因?yàn)樗偸强紤]不周到，或者有些小粗心。我就著重給他講解題思路而不是題目本身的做法。希望這樣會(huì)對(duì)他拿高分有所幫助。

實(shí)踐日記15 2013.2.18 今天是給他上課的最后一天，我還真的舍不得。我給他講了很多大學(xué)里的故事，希望給他美好的大學(xué)憧憬。我給他講了學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，尤其是做筆記自己歸納總結(jié)的方法。

我還講了學(xué)習(xí)態(tài)度和重要性。我覺(jué)得他應(yīng)該能夠接受我的這些經(jīng)驗(yàn)之談吧。我想，這個(gè)暑假將會(huì)給彼此留下最深刻的回憶吧。

第三篇：初三學(xué)生寒假日記

寒假生活是自由的，學(xué)生們可以根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái)分配時(shí)間。下面小編帶來(lái)的是初三學(xué)生寒假日記，希望對(duì)你有幫助。

初三學(xué)生寒假日記

1幾年的雪真的太沒(méi)了，而且一下就很大，就像今天一樣，我還是像往常一樣高高興興的來(lái)到院子里開(kāi)始堆雪人。

首先我用手抓了一些雪，捏了一個(gè)小雪球，然后再雪地里滾啊滾啊，雪球越滾越大，最后變成了一個(gè)大大的雪球，我要用它來(lái)做雪人的頭。

然后，我就要做雪人的身體了，剛才滾雪球的時(shí)候手實(shí)在太冷了，所以我決定雪人的身體找個(gè)工具來(lái)幫忙，我到廚房拿來(lái)外婆炒菜用的鍋鏟忙活起來(lái)，可是太慢了，一次只能鏟一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“去拿個(gè)鐵鍬??！”可又說(shuō)：“鐵鍬太大了，你拿不動(dòng)。”最后我們想到了廚房里的火鏟，我立刻跑去找，找了半天也沒(méi)有找到，最后還是外婆拿給了我。

我高興的拿著鏟子把雪鏟到一塊，堆成一個(gè)大大的三角形，再把三角形的頂端弄平了一些，然后和媽媽把剛才滾的大雪球抬到這個(gè)雪堆上面。我又跑去廚房找來(lái)一些煤炭，做雪人的眼睛，還有衣服上的扣子，用胡蘿卜做鼻子，用桔子皮做的嘴巴，還用樹(shù)枝做了雪人的兩只手。

初三學(xué)生寒假日記

2寒假一天晚上，我做完了今天該做的作業(yè)，終于松了口氣。我坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視，悠閑地嗑著瓜子，好自在！

突然，媽媽“轟”的一聲關(guān)門(mén)聲讓我猛一驚，隨即便是一連串的抱怨。伴著“咚、咚、咚”的腳步聲，媽媽走進(jìn)了她的房間。我爸電視機(jī)關(guān)了，為了不擾亂媽媽的心扉，不加劇媽媽她那心之舟的動(dòng)蕩。媽媽的心之舟已經(jīng)承載了太多太多的巨大集裝箱，壓得它在漸漸下沉。

媽媽第二次失業(yè)了，家里開(kāi)的小店又不景氣，在服裝廠做的手工小件好幾次過(guò)不了關(guān)，這一切的一切都掠去了媽媽的笑容。歲月也仿佛就在這段非常時(shí)期在她的臉上留下了足跡。媽媽顯老了，她眼角的魚(yú)尾紋又添了數(shù)條，臉上皮膚不再有光澤，像是打上了蠟。媽媽，您已經(jīng)好久都沒(méi)笑了。正月初一，因?yàn)橛锌腿?，您?qiáng)裝笑容，可是，您知道嗎？那不是我想要的。

媽媽，母女連心，您的喜怒哀樂(lè)我都能感覺(jué)得到。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，以前在我無(wú)助彷徨的時(shí)候，是你給了我力量與勇氣，現(xiàn)在，我希望您在最困難的時(shí)候也能想起我，我希望您可以向我傾訴，我們共同面對(duì)。

媽媽，試著顛覆心中的憂愁和煩惱，開(kāi)心吧，笑一笑，沒(méi)有什么事過(guò)不了的。您是應(yīng)該好好地給心放個(gè)假了！

媽媽，女兒為你加油！您一定會(huì)找到一份好工作的。我相信您！

第四篇：寒假社會(huì)實(shí)踐家教)

寒假社會(huì)實(shí)踐家教

這個(gè)寒假似乎比以往的都要來(lái)得短暫，但又似乎來(lái)得更有意義些?；丶視r(shí)的場(chǎng)景瀝瀝在目，大雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看見(jiàn)爸媽站在站牌那，著急的等待著，雪已經(jīng)把他們的頭發(fā)變成了花白的，讓我聯(lián)想到數(shù)年后的他們，當(dāng)時(shí)有了一種責(zé)任義務(wù)，輪到我去照顧他們，好好的孝敬他們了。

回家的第一二天，在家好好享受著家的溫暖，坐在窗口看著外面飄飛的雪花，望著外面白茫茫的一片，感覺(jué)好漂亮，好浪漫?？墒呛髞?lái)才覺(jué)得這種漂亮，浪漫代價(jià)太大了，雪一直連綿不斷，給交通帶來(lái)了麻煩，給回家過(guò)年的打工者帶來(lái)了困難，給市民帶來(lái)了不便。早上醒來(lái)聽(tīng)見(jiàn)馬路上嚓——嚓——的鏟雪聲，在窗外一看原來(lái)是附近中學(xué)的十多名教師。此時(shí)覺(jué)得自己作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子是不是也應(yīng)該出自己的一份力呢，為社會(huì)做一份應(yīng)盡的義務(wù)呢。我毫不猶豫的穿上衣服，出了家門(mén)，主動(dòng)要求參與他們的隊(duì)伍中，共同面對(duì)雪災(zāi)。臉凍的紫紫的，但是心確實(shí)熱騰騰的。后來(lái)看到越來(lái)越多的朋友加入這隊(duì)伍中來(lái)，此時(shí)讓我覺(jué)得雪災(zāi)無(wú)情但是人友情！

在放寒假之前所構(gòu)思的計(jì)劃（大手愛(ài)小手，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)）被這場(chǎng)雪給攪和了。還好我找到一份家教的事做，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多。。。我的學(xué)生叫徐淼，一個(gè)正在初三的女生。她父母第一天把她帶到我家來(lái)時(shí)，和我談了很多，從中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來(lái)；他們做得很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。她，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。在講解試卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。如此的聽(tīng)講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感到欣喜萬(wàn)分。我想讓她明白種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲的道理。

家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣（通常要睡到十點(diǎn)多才起床）。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！不管天氣如何寒冷我都堅(jiān)持每天去為她補(bǔ)習(xí)。她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，她卻置之不理，真無(wú)情。好在我很有耐心。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去。她有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了幾道化學(xué)習(xí)題，中等難度。她聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái)，讓她去做。結(jié)果，她幾乎是“全軍覆沒(méi)”。但是我相信，只要我不放棄，給她講一便不行，我可以講第二，第三遍，她肯定會(huì)有收獲的。經(jīng)過(guò)了一段日子后，找了些相同題型給她做，她基本上都會(huì)了，當(dāng)時(shí)的我很開(kāi)心，很激動(dòng)，覺(jué)得自己放棄新年玩的時(shí)間很值得，有意義。轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助，要我不定期地給他打電話來(lái)督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

這次家教，讓我受益匪淺，讓我知道明白父母的那種望子成龍的心情，讓我了解老師為我們付出的辛苦和汗水，讓我這個(gè)寒假過(guò)得很有意義，讓我。。。在這里希望我的那位學(xué)生繼續(xù)加油努力，爭(zhēng)取在6月的中考中取得滿意的成績(jī)！

第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐家教

這個(gè)寒假似乎比以往的都要來(lái)得短暫，但又似乎來(lái)得更有意義些?；丶視r(shí)的場(chǎng)景瀝瀝在目，大雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看見(jiàn)爸媽站在站牌那，著急的等待著，雪已經(jīng)把他們的頭發(fā)變成了花白的，讓我聯(lián)想到數(shù)年后的他們，當(dāng)時(shí)有了一種責(zé)任義務(wù)，輪到我去照顧他們，好好的孝敬他們了。

回家的第一二天，在家好好享受著家的溫暖，坐在窗口看著外面飄飛的雪花，望著外面白茫茫的一片，感覺(jué)好漂亮，好浪漫?？墒呛髞?lái)才覺(jué)得這種漂亮，浪漫代價(jià)太大了，雪一直連綿不斷，給交通帶來(lái)了麻煩，給回家過(guò)年的打工者帶來(lái)了困難，給市民帶來(lái)了不便。早上醒來(lái)聽(tīng)見(jiàn)馬路上嚓——嚓——的鏟雪聲，在窗外一看原來(lái)是附近中學(xué)的十多名教師。此時(shí)覺(jué)得自己作為一名大學(xué)生，一名入黨積極分子是不是也應(yīng)該出自己的一份力呢，為社會(huì)做一份應(yīng)盡的義務(wù)呢。我毫不猶豫的穿上衣服，出了家門(mén)，主動(dòng)要求參與他們的隊(duì)伍中，共同面對(duì)雪災(zāi)。臉凍的紫紫的，但是心確實(shí)熱騰騰的。后來(lái)看到越來(lái)越多的朋友加入這隊(duì)伍中來(lái)，此時(shí)讓我覺(jué)得雪災(zāi)無(wú)情但是人友情！

在放寒假之前所構(gòu)思的計(jì)劃（大手愛(ài)小手，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)）被這場(chǎng)雪給攪和了。還好我找到一份家教的事做，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多。。。我的學(xué)生叫徐淼，一個(gè)正在初三的女生。她父母第一天把她帶到我家來(lái)時(shí)，和我談了很多，從中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急切心情，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的未來(lái)；他們做得很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。她，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不論是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。在講解試卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)講時(shí)顯得很疲倦，不時(shí)地打呵欠。如此的聽(tīng)講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他改變這種學(xué)習(xí)態(tài)度。第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感到欣喜萬(wàn)分。我想讓她明白種瓜得瓜，種豆得豆，一份耕耘一份收獲的道理。

家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣（通常要睡到十點(diǎn)多才起床）。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！不管天氣如何寒冷我都堅(jiān)持每天去為她補(bǔ)習(xí)。她聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，她卻置之不理，真無(wú)情。好在我很有耐心。每當(dāng)她走神時(shí)，我都會(huì)提醒她，耐著性子給她講下去。

她有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了幾道化學(xué)習(xí)題，中等難度。她聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我把那幾道習(xí)題拿出來(lái)，讓她去做。結(jié)果，她幾乎是“全軍覆沒(méi)”。但是我相信，只要我不放棄，給她講一便不行，我可以講第二，第三遍，她肯定會(huì)有收獲的。經(jīng)過(guò)了一段日子后，找了些相同題型給她做，她基本上都會(huì)了，當(dāng)時(shí)的我很開(kāi)心，很激動(dòng)，覺(jué)得自己放棄新年玩的時(shí)間很值得，有意義。轉(zhuǎn)眼她就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助，要我不定期地給他打電話來(lái)督促她。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

這次家教，讓我受益匪淺，讓我知道明白父母的那種望子成龍的心情，讓我了解老師為我們付出的辛苦和汗水，讓我這個(gè)寒假過(guò)得很有意義，讓我。。。在這里希望我的那位學(xué)生繼續(xù)加油努力，爭(zhēng)取在6月的中考中取得滿意的成績(jī)！