第一篇：Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告

Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文

同學(xué)們參加Autocad實(shí)習(xí)有助于學(xué)習(xí)并實(shí)際操作一些CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)的能力。以下是Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文，歡迎閱讀!Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文一

時(shí)光飛逝，很快我們?yōu)槠谝恢艿腁UTOCAD實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，回顧一下我們本周的實(shí)習(xí)情況感覺(jué)收獲還是很大的，現(xiàn)在就我本周的實(shí)習(xí)收獲以及感想通過(guò)文字來(lái)記錄一下。

首先從周一說(shuō)起吧，由于平時(shí)上課時(shí)我們這科由于種種不可避免的原因我們沒(méi)有來(lái)得及考試，所以當(dāng)實(shí)習(xí)周來(lái)時(shí)我們首次按就是進(jìn)行這個(gè)科目的考試，考試要我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成一張難度適宜的工程圖，另外還有一部分的筆試部分用來(lái)增強(qiáng)我們對(duì)有些概念的了解。由于大家都在用心努力地去爭(zhēng)取盡快的完成，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，半天時(shí)間好像就在一眨眼之間就過(guò)去了?？荚囘M(jìn)行完后我們班的指導(dǎo)老師李之紅老師向我們布置了本周的實(shí)習(xí)計(jì)劃，要求我們?cè)诒局軆?nèi)每天的九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房來(lái)實(shí)習(xí)。接著老師又把當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們?cè)诋?dāng)日接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)完成第二天交到老師的計(jì)算機(jī)內(nèi)。

本日的實(shí)習(xí)情況就是這樣，總的來(lái)說(shuō)緊張與放松相結(jié)合，內(nèi)容安排的適中，既有實(shí)習(xí)的時(shí)間也有我們放松的時(shí)間。實(shí)習(xí)由于沒(méi)有考試的那種壓力所以大家感覺(jué)過(guò)得都聽(tīng)快樂(lè)，有安排了實(shí)習(xí)內(nèi)容，這樣我們也沒(méi)有把時(shí)間全部用來(lái)浪費(fèi)，我感覺(jué)過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)。接著第二天大部分同學(xué)都按老師的要求按時(shí)來(lái)到了指定的機(jī)房來(lái)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容挺好的，老師為了避免大家會(huì)相互抄襲，復(fù)制，就專(zhuān)門(mén)每人發(fā)了一張不同的工程圖，由于本次的工程圖比較復(fù)雜，老師允許我們第二天再交，不過(guò)當(dāng)日完成的話(huà)也可以交。由于我的水平不是很高感覺(jué)自己畫(huà)的很慢，但是我還是堅(jiān)持自己獨(dú)立完成，花了好幾個(gè)小時(shí)終于在下午的一點(diǎn)多點(diǎn)完成了任務(wù)，當(dāng)時(shí)感覺(jué)畫(huà)的真煩，完全沒(méi)有心情再接著畫(huà)下去了。于是收拾完?yáng)|西就回宿舍休去了，等著第二天的實(shí)習(xí)到來(lái)。今天感覺(jué)過(guò)得還是一般的，不過(guò)老師安排的難度、任務(wù)量感覺(jué)還是挺好的。

第三天由于老師有事情必須外出，不過(guò)提前已經(jīng)向我們說(shuō)過(guò)了，實(shí)習(xí)由班長(zhǎng)來(lái)主持大局，老師先把實(shí)習(xí)內(nèi)容發(fā)給班長(zhǎng)然后班長(zhǎng)再通過(guò)校內(nèi)的郵箱轉(zhuǎn)發(fā)給大家，我們前一天完成的作業(yè)也可以通過(guò)郵箱來(lái)上交?，F(xiàn)代科技跟我們帶來(lái)了諸多好處很大的方便，于是我們的實(shí)習(xí)還是很順利的開(kāi)展了開(kāi)來(lái)。由于宿舍部分同學(xué)能夠上，我們于是就不用來(lái)學(xué)校了，在宿舍用電腦就可以完成，不過(guò)我跟同學(xué)還是來(lái)學(xué)校的機(jī)房來(lái)完成任務(wù)，機(jī)房 比較安靜更有利于我們專(zhuān)心的來(lái)完成我們的任務(wù)，很快我們就把當(dāng)天的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成了，不是很難，雖然不是很難我們還是能夠得到鍛煉，能夠增加我們多我們所學(xué)軟件的熟練程度。

第四天我們的任務(wù)是選取生活中的一個(gè)事物來(lái)畫(huà)取它的三位立體圖形，并畫(huà)出三視圖，由于平時(shí)我們主要練習(xí)的是平面圖，對(duì)于這種三維的掌握的不是很熟練牢固，就畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的杯子。然后把我們前幾天的實(shí)習(xí)成果打印出來(lái)，并寫(xiě)出本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告，其實(shí)也即是對(duì)于本次實(shí)習(xí)的一個(gè)回顧總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)本次實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很有意義的，本次實(shí)習(xí)幫我熟練了對(duì)AutoCAD的操作，更加熟練了對(duì)該軟件的應(yīng)用，為我們以后走向工作崗位先來(lái)個(gè)熱身，增加了我們的實(shí)際操作的本領(lǐng)。

對(duì)本次實(shí)習(xí)成果的說(shuō)明

一、周二完成的工程圖是一個(gè)路基、路面排水工程設(shè)計(jì)圖，本幅工程圖由三個(gè)截水溝設(shè)計(jì)圖和兩個(gè)排水溝設(shè)計(jì)圖構(gòu)成。其中，截水溝設(shè)在距路塹坡口以外處，路提坡腳以外處。截水溝1適用于巖石挖方路段和地面橫坡陡峻路段;截水溝2適用于一般挖方路段;截水溝3適用于一般填方路段。

二、周三完成的是柱式輪廓標(biāo)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖，改圖由兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的柱式標(biāo)還有一個(gè)剖面圖和一些小的細(xì)節(jié)的放大圖案構(gòu)成。另外本圖還附有一些構(gòu)建的材料的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

三、本圖是我自己畫(huà)的生活中常見(jiàn)的一種杯子，由于水平有限只能制作這樣的簡(jiǎn)單圖，希望以后能夠?qū)W更多的AutoCAD的知識(shí)來(lái)畫(huà)一些復(fù)雜的三位立體圖。

Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文二

一、實(shí)習(xí)目的：

1.掌握紡織品CAD技術(shù)的基本原理。

2.學(xué)習(xí)并實(shí)際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)紡織品的能力。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

用軟件自行設(shè)計(jì)織物，打印出織物設(shè)計(jì)工藝參數(shù)和樣卡效果。

三、實(shí)習(xí)步驟：

我設(shè)計(jì)的是小提花，軟件具有如下幾個(gè)功能，1.組織設(shè)計(jì)、邊字設(shè)計(jì)、紋織圖案的編輯，包括各種組織(原組織、變化組織、聯(lián)合組織、復(fù)雜的多重和多層組織)的自動(dòng)生成和手工編輯，組織圖、穿綜圖和紋板圖的三圖互求等。有的系統(tǒng)可以根據(jù)織物截面圖生成組織圖，甚至采用浮長(zhǎng)跟蹤技術(shù)自動(dòng)判斷組織設(shè)計(jì)是否合理并消除過(guò)長(zhǎng)的浮長(zhǎng)。

2.二維或三維紗線(xiàn)設(shè)計(jì)，包括單紗、股線(xiàn)和花飾線(xiàn)的設(shè)計(jì)，能添加毛羽、捻度、光照效果。3.織物規(guī)格參數(shù)的輸入及處理，首先根據(jù)織物專(zhuān)家系統(tǒng)，自動(dòng)判斷輸入?yún)?shù)是否合理。然后進(jìn)行工藝計(jì)算，包括用紗量、總經(jīng)根數(shù)、平方米重量、重量偏差、筘號(hào)、每筘穿入數(shù)的計(jì)算。

4.各種模擬圖像的生成與打印，包括織物結(jié)構(gòu)的三維模擬、織物正反面外觀(guān)的模擬、多種設(shè)計(jì)效果對(duì)比、織物參數(shù)動(dòng)態(tài)修改與顯示(包括顏色、紗線(xiàn)、織物密度變化)、織物截面圖變化后組織的動(dòng)態(tài)修改等。部分系統(tǒng)甚至可以提供后整理效果(如起毛起絨)的模擬。

5.各種產(chǎn)品數(shù)據(jù)的高效管理，如組織圖庫(kù)、紗線(xiàn)庫(kù)、織物庫(kù)、色卡庫(kù)和生產(chǎn)工藝等的管理等。

6.絡(luò)功能，如支持絡(luò)異地協(xié)同設(shè)計(jì)、上預(yù)覽織物、通過(guò)絡(luò)控制織機(jī)生產(chǎn)等。7.其他功能，如成本核算功能、織物卡片、織物宣傳廣告頁(yè)的制作、聯(lián)機(jī)使用幫助等。8.織物最終產(chǎn)品三維效果顯示，如消費(fèi)者試穿效果和在家居中的擺放效果的模擬、懸垂性能等。

具體的過(guò)程如下：

首先進(jìn)入軟件的界面，新建，進(jìn)行織物上機(jī)圖的設(shè)計(jì)，對(duì)著組織圖的區(qū)域，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)屬性，點(diǎn)設(shè)計(jì)，可以看到下面有計(jì)算紋板和綜框，點(diǎn)擊，這樣就可以直接在組織圖中畫(huà)織物組織了，否則只能在穿綜圖或紋板圖中進(jìn)行設(shè)計(jì)，我選擇的組織是蜂巢組織，畫(huà)好了組織圖，紋板圖和穿筘圖便會(huì)自動(dòng)生成了，再進(jìn)入紗線(xiàn)的設(shè)定，首先點(diǎn)擊經(jīng)緯紗色盤(pán)，出現(xiàn)色盤(pán)，對(duì)著其中的選項(xiàng)點(diǎn)右鍵，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話(huà)框，再次點(diǎn)擊右鍵進(jìn)行紗線(xiàn)的顏色的選擇，和紗線(xiàn)的設(shè)定，如并捻紗，結(jié)子紗等等，不同的紗線(xiàn)出來(lái)的織物的效果是不同的，因此可以設(shè)計(jì)出不同風(fēng)格的織物。

紗線(xiàn)的各項(xiàng)參數(shù)設(shè)定之后就可以進(jìn)行排紗了。首先要確定所要設(shè)計(jì)的織物組織，在組織圖中畫(huà)出織物組織，然后在設(shè)定各個(gè)經(jīng)緯紗的粗細(xì)、顏色、捻度等參數(shù)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

我們進(jìn)行了為期一周的紡織CAD實(shí)習(xí)。目的就是讓大家掌握紡織品CAD技術(shù)的基本原理，學(xué)習(xí)并實(shí)際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)紡織品的能力。在這一周里，我們的任務(wù)就是每人利用軟件自行設(shè)計(jì)出大或小提花織物，并打印出織物設(shè)計(jì)工藝參數(shù)和樣卡效果。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，蘇老師會(huì)給我們講解操作中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，為我們?cè)谙挛绲纳蠙C(jī)實(shí)際操作打下了良好的基礎(chǔ)。雖然在看老師演示的時(shí)候感覺(jué)操作起來(lái)并不是很復(fù)雜，但是在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候面對(duì)頁(yè)面上的各種各樣的圖標(biāo)以及各種點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn)不動(dòng)的按鍵，還真是無(wú)從下手。慢慢的在鄭老師的幫助下以及和其他同學(xué)的互相討論，總算了解了實(shí)際的操作步驟。

小提花的設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，首先要設(shè)計(jì)出織物的組織圖，然后在頁(yè)面中一格一格的點(diǎn)出來(lái)，確定經(jīng)緯紗線(xiàn)的顏色、粗細(xì)以及捻度等參數(shù)后，點(diǎn)開(kāi)仿真預(yù)覽就能夠看出所設(shè)計(jì)的織物紋樣，再點(diǎn)擊仿真就能看到織物的外觀(guān)效果。在做小提花的時(shí)候要注意點(diǎn)組織點(diǎn)時(shí)不要少點(diǎn)或者多點(diǎn)，否則做出來(lái)的組織就會(huì)出現(xiàn)組織點(diǎn)混亂或者會(huì)出現(xiàn)或大或小的孔洞。

通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，不僅讓我大致掌握了小提花CAD軟件的應(yīng)用，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，也使我的計(jì)算機(jī)水平有了一定的提高?？傊?，在本周的紡織CAD實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文三

電子電路設(shè)計(jì)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要科學(xué)，是從事設(shè)計(jì)各種元器件、電路設(shè)計(jì)和電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造的技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，也是我國(guó)正在大力發(fā)展并繼續(xù)人才的重要專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。從事該行業(yè)的工程人員具有電子應(yīng)用于設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有電子技術(shù)、電子信息系統(tǒng)建模、電子電路設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具軟件與硬件描述語(yǔ)言應(yīng)用、微電子技術(shù)與半導(dǎo)體制造工藝、集成電路設(shè)計(jì)和電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化等方面的綜合能力和工程實(shí)踐能力。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件在電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，對(duì)于PCB的設(shè)計(jì)現(xiàn)在又很多軟件，其中應(yīng)用的最廣泛的是Protel 99se, 上一周我們主要學(xué)習(xí)了Protel 99se，因?yàn)橹坝眠^(guò)該軟件，所以學(xué)起來(lái)比較容易。

一、實(shí)習(xí)目的：

1、熟練掌握對(duì)Protel99SE的應(yīng)用;

2、能在Protel99SE中繪制原理圖和PCB板;

3、結(jié)合自動(dòng)布線(xiàn)，自動(dòng)布局，懂得手工布線(xiàn)、手工布局的好處以及必要性;

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

用Protel99SE繪制雙機(jī)通信電路原理圖及其PCB圖;

三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1、創(chuàng)建設(shè)計(jì)項(xiàng)目：

選擇File ? New》PCB Project，創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目文件，在Files 面板的New 單元選擇File ? New 并點(diǎn)擊Schematic Sheet，則在項(xiàng)目文件下創(chuàng)建了一個(gè)原理圖文件，在Files 面板的New 單元選擇File ? New 并點(diǎn)擊PCB，則在項(xiàng)目文件下創(chuàng)建了一個(gè)PCB文件，項(xiàng)目創(chuàng)建成功;

選擇File ?Save Project，分別保存項(xiàng)目文件、原理圖文件和PCB文件;

2、原理圖的繪制：

在面板右側(cè)點(diǎn)擊Libraries，在這里可以查找到原理圖說(shuō)需要的元件，常用的分立元件在Miscellaneous 元件庫(kù)中，一般連接器在Miscellaneous 中，而其他的封裝元件都可以用Search在Lib中搜索，對(duì)照交通燈原理圖，在Protel99SE中找到所需要的元件，用導(dǎo)線(xiàn)將元件鏈接起來(lái)。

附件1：Protel99SE雙機(jī)通信原理圖，完整圖參考下一頁(yè)

3、PCB的設(shè)計(jì)：

1、將原理圖導(dǎo)入到PCB圖中，根據(jù)自己實(shí)際需要更改元件的封裝。適當(dāng)更改其他元件的間距;

2、使用自動(dòng)布局，對(duì)元件的布局進(jìn)行調(diào)整，自動(dòng)布局后，根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)整，比如，板子的美觀(guān)，VCC和GND的電氣干擾等，適當(dāng)調(diào)整元件的布局;

3、更改布線(xiàn)規(guī)則，作出Keepout層，使用自動(dòng)布線(xiàn)進(jìn)行布線(xiàn)，布線(xiàn)完成后，手動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，由于作板時(shí)過(guò)孔金屬化較昂貴，為降低板子的做工成本，做好將焊盤(pán)的引出線(xiàn)放在底層;

4、布線(xiàn)完成后，對(duì)板子的Top Layer層和Bottom Layer層進(jìn)行覆銅，為保證線(xiàn)之間信號(hào)干擾達(dá)到最小，選擇去除死銅。

附件2：Protel99SEXX雙機(jī)通信PCB圖，完整圖參考下一頁(yè)

四、制作電路板的注意事項(xiàng)

1、電路板邊框不能規(guī)劃錯(cuò)。電氣邊界應(yīng)該在禁止布線(xiàn)層上規(guī)劃;物理邊界應(yīng)該在機(jī)械層上規(guī)劃。

2、布局時(shí)注意元件以及其編號(hào)和標(biāo)稱(chēng)的位置。電路板上同一元件，盡量放在一起;元件的朝向要有條理，元件的編號(hào)和標(biāo)稱(chēng)位置要合理，要靠近元件，盡量讓他們朝上或者朝右，不要出現(xiàn)各個(gè)方向的情況都有，更不能使元件的編號(hào)和標(biāo)稱(chēng)跑到板外的情況。

3、不要用錯(cuò)元件的封裝。

4、不要出現(xiàn)布線(xiàn)不通的情況。執(zhí)行自動(dòng)布線(xiàn)命令后，如果板上還有飛線(xiàn)，則說(shuō)明該線(xiàn)沒(méi)布通，必須取消，調(diào)整好元件位置重新布線(xiàn)。

5、布線(xiàn)時(shí)最好打開(kāi)在線(xiàn)規(guī)則檢查。

6、注意電源線(xiàn)和接地線(xiàn)要加寬。

五、實(shí)習(xí)心得

在實(shí)習(xí)的一周里我發(fā)現(xiàn)了自己在電子CAD學(xué)習(xí)方面的不足，并努力改善了很多，同時(shí)也使得自己進(jìn)步了不少。實(shí)習(xí)是通過(guò)做1套電子CAD練習(xí)資料來(lái)鞏固我們的知識(shí)，這樣就更容易讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面存在不足，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)不斷地提高自己的水平。而且還通過(guò)跟老師或者同學(xué)來(lái)討論問(wèn)題，這樣不僅可以鍛煉到自己的操作能力，而且還可以補(bǔ)充自己的不足之處，一步一步的漸進(jìn)，自己還從中吸取很多精華。

總之，在這一周實(shí)習(xí)中我學(xué)到的知識(shí)很多，學(xué)到了平常都沒(méi)有注意到的問(wèn)題。當(dāng)然，這只是我們學(xué)習(xí)電子線(xiàn)路CAD的開(kāi)始，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們將繼續(xù)想老師請(qǐng)教，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取熟練掌握這門(mén)軟件。

第二篇：Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告

Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文

在日常生活和工作中，報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢？以下是小編為大家收集的Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、實(shí)習(xí)目的：

1、掌握紡織品CAD技術(shù)的基本原理。

2、學(xué)習(xí)并實(shí)際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)紡織品的能力。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)：

用軟件自行設(shè)計(jì)織物，打印出織物設(shè)計(jì)工藝參數(shù)和樣卡效果。

三、實(shí)習(xí)步驟：

我設(shè)計(jì)的是小提花，軟件具有如下幾個(gè)功能，1、組織設(shè)計(jì)、邊字設(shè)計(jì)、紋織圖案的編輯，包括各種組織（原組織、變化組織、聯(lián)合組織、復(fù)雜的多重和多層組織）的自動(dòng)生成和手工編輯，組織圖、穿綜圖和紋板圖的三圖互求等。有的系統(tǒng)可以根據(jù)織物截面圖生成組織圖，甚至采用浮長(zhǎng)跟蹤技術(shù)自動(dòng)判斷組織設(shè)計(jì)是否合理并消除過(guò)長(zhǎng)的浮長(zhǎng)。

2、二維或三維紗線(xiàn)設(shè)計(jì)，包括單紗、股線(xiàn)和花飾線(xiàn)的設(shè)計(jì)，能添加毛羽、捻度、光照效果。

3、織物規(guī)格參數(shù)的輸入及處理，首先根據(jù)織物專(zhuān)家系統(tǒng)，自動(dòng)判斷輸入?yún)?shù)是否合理。然后進(jìn)行工藝計(jì)算，包括用紗量、總經(jīng)根數(shù)、平方米重量、重量偏差、筘號(hào)、每筘穿入數(shù)的計(jì)算。

4、各種模擬圖像的生成與打印，包括織物結(jié)構(gòu)的三維模擬、織物正反面外觀(guān)的模擬、多種設(shè)計(jì)效果對(duì)比、織物參數(shù)動(dòng)態(tài)修改與顯示（包括顏色、紗線(xiàn)、織物密度變化）、織物截面圖變化后組織的動(dòng)態(tài)修改等。部分系統(tǒng)甚至可以提供后整理效果（如起毛起絨）的模擬。

5、各種產(chǎn)品數(shù)據(jù)資源的高效管理，如組織圖庫(kù)、紗線(xiàn)庫(kù)、織物庫(kù)、色卡庫(kù)和生產(chǎn)工藝等的管理等。

6、網(wǎng)絡(luò)功能，如支持網(wǎng)絡(luò)異地協(xié)同設(shè)計(jì)、網(wǎng)上預(yù)覽織物、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)控制織機(jī)生產(chǎn)等。

7、其他功能，如成本核算功能、織物卡片、織物宣傳廣告頁(yè)的制作、聯(lián)機(jī)使用幫助等。

8、織物最終產(chǎn)品三維效果顯示，如消費(fèi)者試穿效果和在家居中的擺放效果的模擬、懸垂性能等。

具體的過(guò)程如下：

首先進(jìn)入軟件的界面，新建，進(jìn)行織物上機(jī)圖的設(shè)計(jì)，對(duì)著組織圖的區(qū)域，點(diǎn)右鍵，點(diǎn)屬性，點(diǎn)設(shè)計(jì)，可以看到下面有計(jì)算紋板和綜框，點(diǎn)擊，這樣就可以直接在組織圖中畫(huà)織物組織了，否則只能在穿綜圖或紋板圖中進(jìn)行設(shè)計(jì)，我選擇的組織是蜂巢組織，畫(huà)好了組織圖，紋板圖和穿筘圖便會(huì)自動(dòng)生成了，再進(jìn)入紗線(xiàn)的設(shè)定，首先點(diǎn)擊經(jīng)緯紗色盤(pán)，出現(xiàn)色盤(pán)，對(duì)著其中的選項(xiàng)點(diǎn)右鍵，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對(duì)話(huà)框，再次點(diǎn)擊右鍵進(jìn)行紗線(xiàn)的顏色的選擇，和紗線(xiàn)的設(shè)定，如并捻紗，結(jié)子紗等等，不同的紗線(xiàn)出來(lái)的織物的效果是不同的，因此可以設(shè)計(jì)出不同風(fēng)格的織物。

紗線(xiàn)的各項(xiàng)參數(shù)設(shè)定之后就可以進(jìn)行排紗了。首先要確定所要設(shè)計(jì)的織物組織，在組織圖中畫(huà)出織物組織，然后在設(shè)定各個(gè)經(jīng)緯紗的粗細(xì)、顏色、捻度等參數(shù)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

我們進(jìn)行了為期一周的紡織CAD實(shí)習(xí)。目的就是讓大家掌握紡織品CAD技術(shù)的基本原理，學(xué)習(xí)并實(shí)際操作一些紡織品CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)紡織品的能力。在這一周里，我們的任務(wù)就是每人利用軟件自行設(shè)計(jì)出大或小提花織物，并打印出織物設(shè)計(jì)工藝參數(shù)和樣卡效果。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，蘇老師會(huì)給我們講解操作中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，為我們?cè)谙挛绲纳蠙C(jī)實(shí)際操作打下了良好的基礎(chǔ)。雖然在看老師演示的時(shí)候感覺(jué)操作起來(lái)并不是很復(fù)雜，但是在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候面對(duì)頁(yè)面上的各種各樣的圖標(biāo)以及各種點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn)不動(dòng)的按鍵，還真是無(wú)從下手。慢慢的在鄭老師的幫助下以及和其他同學(xué)的互相討論，總算了解了實(shí)際的操作步驟。

小提花的設(shè)計(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，首先要設(shè)計(jì)出織物的組織圖，然后在頁(yè)面中一格一格的點(diǎn)出來(lái)，確定經(jīng)緯紗線(xiàn)的顏色、粗細(xì)以及捻度等參數(shù)后，點(diǎn)開(kāi)仿真預(yù)覽就能夠看出所設(shè)計(jì)的織物紋樣，再點(diǎn)擊仿真就能看到織物的外觀(guān)效果。在做小提花的時(shí)候要注意點(diǎn)組織點(diǎn)時(shí)不要少點(diǎn)或者多點(diǎn)，否則做出來(lái)的組織就會(huì)出現(xiàn)組織點(diǎn)混亂或者會(huì)出現(xiàn)或大或小的孔洞。

通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，不僅讓我大致掌握了小提花CAD軟件的應(yīng)用，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，也使我的計(jì)算機(jī)水平有了一定的提高?？傊?，在本周的紡織CAD實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

電子電路設(shè)計(jì)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要科學(xué)，是從事設(shè)計(jì)各種元器件、電路設(shè)計(jì)和電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造的`技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，也是我國(guó)正在大力發(fā)展并繼續(xù)人才的重要專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。從事該行業(yè)的工程人員具有電子應(yīng)用于設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有電子技術(shù)、電子信息系統(tǒng)建模、電子電路設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化工具軟件與硬件描述語(yǔ)言應(yīng)用、微電子技術(shù)與半導(dǎo)體制造工藝、集成電路設(shè)計(jì)和電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化等方面的綜合能力和工程實(shí)踐能力。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件在電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，對(duì)于PCB的設(shè)計(jì)現(xiàn)在又很多軟件，其中應(yīng)用的最廣泛的是Protel 99se，上一周我們主要學(xué)習(xí)了Protel 99se，因?yàn)橹坝眠^(guò)該軟件，所以學(xué)起來(lái)比較容易。

一、實(shí)習(xí)目的：

1、熟練掌握對(duì)Protel99SE的應(yīng)用；

2、能在Protel99SE中繪制原理圖和PCB板；

3、結(jié)合自動(dòng)布線(xiàn)，自動(dòng)布局，懂得手工布線(xiàn)、手工布局的好處以及必要性；

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

用Protel99SE繪制雙機(jī)通信電路原理圖及其PCB圖；

三、實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

1、創(chuàng)建設(shè)計(jì)項(xiàng)目：

選擇File New》PCB Project，創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目文件，在Files面板的New單元選擇File New并點(diǎn)擊Schematic Sheet，則在項(xiàng)目文件下創(chuàng)建了一個(gè)原理圖文件，在Files面板的New單元選擇File New并點(diǎn)擊PCB，則在項(xiàng)目文件下創(chuàng)建了一個(gè)PCB文件，項(xiàng)目創(chuàng)建成功；

選擇File Save Project，分別保存項(xiàng)目文件、原理圖文件和PCB文件；

2、原理圖的繪制：

在面板右側(cè)點(diǎn)擊Libraries，在這里可以查找到原理圖說(shuō)需要的元件，常用的分立元件在Miscellaneous Derivices、IntLib元件庫(kù)中，一般連接器在Miscellaneous Connectors、IntLib中，而其他的封裝元件都可以用Search在Lib中搜索，對(duì)照交通燈原理圖，在Protel99SE中找到所需要的元件，用導(dǎo)線(xiàn)將元件鏈接起來(lái)。

附件1：Protel99SE雙機(jī)通信原理圖，完整圖參考下一頁(yè)

3、PCB的設(shè)計(jì)：

1、將原理圖導(dǎo)入到PCB圖中，根據(jù)自己實(shí)際需要更改元件的封裝。適當(dāng)更改其他元件的間距；

2、使用自動(dòng)布局，對(duì)元件的布局進(jìn)行調(diào)整，自動(dòng)布局后，根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)整，比如，板子的美觀(guān)，VCC和GND的電氣干擾等，適當(dāng)調(diào)整元件的布局；

3、更改布線(xiàn)規(guī)則，作出Keep—out層，使用自動(dòng)布線(xiàn)進(jìn)行布線(xiàn)，布線(xiàn)完成后，手動(dòng)進(jìn)行調(diào)整，由于作板時(shí)過(guò)孔金屬化較昂貴，為降低板子的做工成本，做好將焊盤(pán)的引出線(xiàn)放在底層；

4、布線(xiàn)完成后，對(duì)板子的Top Layer層和Bottom Layer層進(jìn)行覆銅，為保證線(xiàn)之間信號(hào)干擾達(dá)到最小，選擇去除死銅。

附件2：Protel99SE20xx雙機(jī)通信PCB圖，完整圖參考下一頁(yè)

四、制作電路板的注意事項(xiàng)

1、電路板邊框不能規(guī)劃錯(cuò)。電氣邊界應(yīng)該在禁止布線(xiàn)層上規(guī)劃；物理邊界應(yīng)該在機(jī)械層上規(guī)劃。

2、布局時(shí)注意元件以及其編號(hào)和標(biāo)稱(chēng)的位置。電路板上同一元件，盡量放在一起；元件的朝向要有條理，元件的編號(hào)和標(biāo)稱(chēng)位置要合理，要靠近元件，盡量讓他們朝上或者朝右，不要出現(xiàn)各個(gè)方向的情況都有，更不能使元件的編號(hào)和標(biāo)稱(chēng)跑到板外的情況。

3、不要用錯(cuò)元件的封裝。

4、不要出現(xiàn)布線(xiàn)不通的情況。執(zhí)行自動(dòng)布線(xiàn)命令后，如果板上還有飛線(xiàn)，則說(shuō)明該線(xiàn)沒(méi)布通，必須取消，調(diào)整好元件位置重新布線(xiàn)。

5、布線(xiàn)時(shí)最好打開(kāi)在線(xiàn)規(guī)則檢查。

6、注意電源線(xiàn)和接地線(xiàn)要加寬。

五、實(shí)習(xí)心得

在實(shí)習(xí)的一周里我發(fā)現(xiàn)了自己在電子CAD學(xué)習(xí)方面的不足，并努力改善了很多，同時(shí)也使得自己進(jìn)步了不少。實(shí)習(xí)是通過(guò)做1套電子CAD練習(xí)資料來(lái)鞏固我們的知識(shí)，這樣就更容易讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面存在不足，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題來(lái)不斷地提高自己的水平。而且還通過(guò)跟老師或者同學(xué)來(lái)討論問(wèn)題，這樣不僅可以鍛煉到自己的操作能力，而且還可以補(bǔ)充自己的不足之處，一步一步的漸進(jìn)，自己還從中吸取很多精華。

總之，在這一周實(shí)習(xí)中我學(xué)到的知識(shí)很多，學(xué)到了平常都沒(méi)有注意到的問(wèn)題。當(dāng)然，這只是我們學(xué)習(xí)電子線(xiàn)路CAD的開(kāi)始，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們將繼續(xù)想老師請(qǐng)教，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取熟練掌握這門(mén)軟件。

第三篇：AUTOCAD實(shí)習(xí)報(bào)告

濱江學(xué)院

《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》

課程報(bào)告

學(xué)生姓名劉昌赫

專(zhuān)

業(yè)安全工程

學(xué)

號(hào)20132366057

二Ｏ一五 年 十二 月 實(shí)習(xí)項(xiàng)目

AUTOCAD2012

實(shí)習(xí)目的AUTOCAD是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性強(qiáng)和專(zhuān)業(yè)廣的基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，可以使我們了解這門(mén)課程的基本原理，在已掌握的工程制圖知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象和構(gòu)思能力，同時(shí)還具備平面設(shè)計(jì)和三維造型的基本能力以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；更多的是掌握計(jì)算機(jī)平面圖形和三維實(shí)體造型的設(shè)計(jì)能力，為今后我們?cè)趯?zhuān)業(yè)課程和工作設(shè)計(jì)中需要的計(jì)算機(jī)制圖能力奠定良好的基礎(chǔ)

實(shí)習(xí)內(nèi)容

使用AUTOCAD繪圖

1.2.3.4.5.6.7.8.9.實(shí)習(xí)步驟

一.(1)使用正多邊形命令，輸入邊數(shù)為5，繪制圖形

(2)使用直線(xiàn)功能，將五邊形的角連接

(3)選中正五邊形，按delete健刪除多余線(xiàn)條

二．

（1）用直線(xiàn)功能繪制一條長(zhǎng)25mm的橫線(xiàn)，半徑2.54mm的圓

（2）用正多邊形工具做一個(gè)內(nèi)接于圓的三角形

（3）做一條5mm垂直于橫線(xiàn)的豎線(xiàn)，刪除圓

三.（1）用正多邊形命令繪制正五邊形

（2）用直線(xiàn)連接各角（3）用修剪供能刪除多余線(xiàn)條

四.（1）繪圖-圓弧-起點(diǎn)，圓心，角度繪制一個(gè)半圓

（2）以右端點(diǎn)為起點(diǎn)左端點(diǎn)為圓心繪制另一個(gè)半圓

（3）左端點(diǎn)為起點(diǎn) 第一個(gè)半圓的圓心為圓心繪制下一個(gè)半圓

（4）以右端點(diǎn)為起點(diǎn)，第一個(gè)半圓的左端點(diǎn)為圓心繪制下一個(gè)半圓

（5）重復(fù)以上步驟直至下圖（6）繪圖-圓弧-起點(diǎn)，端點(diǎn)，方向 繪出半圓

五．

（1）繪制半圓傘蓋

（2）繪圖-樣條曲線(xiàn)功能 繪制波浪線(xiàn)

（3）繪圖-多樣線(xiàn) 選擇傘頂，設(shè)置多段線(xiàn)起點(diǎn)寬度4，端點(diǎn)寬度為2，（4）繪圖-多樣線(xiàn) 繪制以樣條曲線(xiàn)的中點(diǎn)為傘把的起點(diǎn)，寬度為10的多樣線(xiàn)

六.（1）選擇多段線(xiàn)功能，輸入W，enter確定 設(shè)置起點(diǎn)寬度和端點(diǎn)寬度都是5 繪制橫線(xiàn)（2）輸入W，enter確定，設(shè)置起點(diǎn)寬度為15，端點(diǎn)寬度為0的三角線(xiàn)段

七.（1）繪制三個(gè)半徑分別為25 40 50的圓

（2）在半徑為25的圓上繪制一個(gè)半徑為5的小圓

（3）用環(huán)形陣列功能選擇半徑為5的圓，項(xiàng)目總數(shù)設(shè)置為6，中心點(diǎn)選擇為半徑25的圓心

（4）使用多段線(xiàn)繪制過(guò)圓心的水平線(xiàn)，豎線(xiàn)和60° 120°的斜線(xiàn)

（5）用修剪功能刪除多余的線(xiàn)

八

（1）繪制半徑50 140 175的同心圓

（2）設(shè)置一條過(guò)圓心的垂直于水平線(xiàn)的構(gòu)造線(xiàn)，繪制兩個(gè)圓心在構(gòu)造線(xiàn)上的同心圓 如圖

（3）使用陣列功能 選中步驟2的兩個(gè)圓 圓心設(shè)置為大圓的圓心 項(xiàng)目總數(shù)為8，（4）用修剪功能刪除多余的線(xiàn)條

九

（1）繪制半徑為20的圓（2）通過(guò)捕捉圓的象限點(diǎn)，畫(huà)出兩條直線(xiàn)

（3）在功能區(qū)選項(xiàng)板中選擇“常用”選項(xiàng)卡，在修改面板中單擊“旋轉(zhuǎn)”按鈕，選擇步驟2的兩條直線(xiàn)，在命令行“指定基點(diǎn)”中單擊圓的圓心作為旋轉(zhuǎn)基點(diǎn)，在“指定旋轉(zhuǎn)角”輸入45°

實(shí)習(xí)結(jié)果

實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)這三次的實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了一些自己的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)會(huì)了更多的CAD 操作技巧。對(duì)以后工作學(xué)習(xí)，非常有幫助。學(xué)習(xí)CAD制圖對(duì)于學(xué)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生非常重要，能夠熟練的掌握這門(mén)技巧，并運(yùn)用于以后的工作中，對(duì)自己是一種提升，對(duì)工程也是一種保障，對(duì)于工程制圖，我們學(xué)的東西還有很多，能夠自己獨(dú)立的制圖，讀懂圖紙，是我們學(xué)習(xí)這門(mén)課程的一個(gè)目標(biāo)。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)老師一直陪著我們，我們有不懂的地方就可以隨時(shí)問(wèn)老師，老師細(xì)心的給我們講解，讓我們能夠更快更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們對(duì)待此次實(shí)習(xí)，都非常的認(rèn)真和投入，每天大家都認(rèn)真的完成好自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，同學(xué)之間相互交流探討不懂的地方，既學(xué)到了知識(shí)，又增加了同學(xué)，朋友之間的友誼，加強(qiáng)了班級(jí)凝固力。

每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)于我都是一種提升，對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的道路，我將一直走下去，把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己變得更加出色，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。

第四篇：大學(xué)生AutoCAD軟件實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)的時(shí)候難得有出去實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一來(lái)是上課的時(shí)候沒(méi)時(shí)間，二來(lái)假期的時(shí)候不想去實(shí)習(xí)，都想在家玩，所以我到現(xiàn)在都沒(méi)有出去實(shí)習(xí)過(guò)，這對(duì)我是一個(gè)諷刺，大學(xué)生出去實(shí)習(xí)時(shí)很必要的，這我知道，可就是懶，不想出去。

不過(guò)這種沒(méi)有實(shí)習(xí)的日子就要結(jié)束了，我覺(jué)得我應(yīng)該出去實(shí)習(xí)了，就快要放假的時(shí)候，朋友幫我聯(lián)系了一家可以實(shí)習(xí)的地方，我當(dāng)然很樂(lè)意去了，這是我的機(jī)會(huì)。

一周的實(shí)習(xí)匆匆而過(guò)，留給我很多美好的回憶。我們主要學(xué)習(xí)了用autocad 2009制圖，autocad是autodesk公司推出的設(shè)計(jì)平臺(tái)。它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們以前用過(guò)的autocad XX。我們主要學(xué)習(xí)了 ：

一、圖形的繪制主要是復(fù)制圖形用到直線(xiàn)工具、陣列工具、圖案填充工具、比例縮放工具和多邊形工具對(duì)圖形的繪制

二、屬性與塊的應(yīng)用。主要是創(chuàng)建塊完成后使用插入塊來(lái)完成繪圖。直接用菜單欄下的繪圖工具執(zhí)行和用改變屬性值來(lái)完成。

三、尺寸標(biāo)注。主要用工具精確繪制圖形和改變標(biāo)注樣式進(jìn)行標(biāo)注，用到直線(xiàn)，對(duì)圓弧和圓的標(biāo)注用到繪制圓工具、圓弧工具、陣列工具和在標(biāo)注菜單下標(biāo)注。工具、倒角工具、圓角工具并在標(biāo)注菜單下標(biāo)注執(zhí)行選擇性標(biāo)注。

通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我更加認(rèn)識(shí)了autocad的重要性和實(shí)用性，也讓我了解autocad的各種工具和應(yīng)如何應(yīng)用。在原有的基礎(chǔ)上更加進(jìn)了一步。

實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)和考察了我對(duì)計(jì)算機(jī)的實(shí)際應(yīng)用能力，是使我的autocad制圖能力有了明顯的提高。在制圖的過(guò)程中也遇到了許許多多的困難列如：最出老師讓我們畫(huà)一個(gè)三角型時(shí)，我們很多的同學(xué)都是束手無(wú)策。當(dāng)老師告訴我們解題過(guò)程時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)實(shí)際畫(huà)圖卻是如此的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單不是說(shuō)說(shuō)的而是經(jīng)過(guò)多重的練習(xí)。總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和繪圖的方法，并且不斷的去創(chuàng)新。尋找更加簡(jiǎn)便的方法。只有這樣繪圖能力才能不斷的提搞。制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我記憶最深刻的就是老師那循循善誘的教導(dǎo)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師總是幫助我們一起解決我們遇到的困難，沒(méi)有一句怨言。我們的時(shí)間安排雖然是8：20—12：30在一般情況下我們是11：45就下課吃飯了。但這次時(shí)間安排有點(diǎn)意外，同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)比較特別的原因而有怨言，相反的是同學(xué)們制圖的積極性不斷的提高，不斷的尋找去畫(huà)同樣的一幅圖怎樣簡(jiǎn)便的方法，怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)畫(huà)完。還有一些基礎(chǔ)相對(duì)而言比較差的同學(xué)，他們有著堅(jiān)持不懈的精神，直至畫(huà)到兩三點(diǎn)鐘才去吃飯，種精神讓我特別感動(dòng)。有時(shí)候，我們更在呼的是過(guò)程而不是結(jié)果。同時(shí)學(xué)校也注重技術(shù)技能的培訓(xùn)，每一步驟和每一技能點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，使我對(duì)autocad有了更深一層的了解。更進(jìn)一步的熟悉和掌握一些技能，將書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)際合理的結(jié)合在一起。只有這樣，才能按要求，合乎情理，有效地發(fā)揮創(chuàng)意。通過(guò)這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)在學(xué)習(xí)autocad 命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用autocad 獨(dú)立完成繪圖的能力。而計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無(wú)紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。

一周的實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)?，像我這種基礎(chǔ)比較差的同學(xué)用一周的時(shí)間把a(bǔ)utocad的所有的指令搞的非常的清楚是不太現(xiàn)實(shí)的。我可以說(shuō)我現(xiàn)在所學(xué)到的僅僅是autocadXX的一點(diǎn)皮毛而已。當(dāng)然，我不會(huì)因?yàn)椴欢蝗?wèn)老師或者懂的同學(xué)現(xiàn)在我也，在看autocad的書(shū)籍希望可以從書(shū)上在學(xué)到新的知識(shí)，在通過(guò)實(shí)習(xí)把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)習(xí)緊密的聯(lián)系在一起。這次，實(shí)習(xí)我對(duì)自己不是很滿(mǎn)意因?yàn)?，老師叫我們?huà)的圖我還是很多不會(huì)畫(huà)。只有，不斷的總結(jié)自己的不足才能不斷的提高。

這一次實(shí)習(xí)給了我巨大的啟示，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校根本不可能學(xué)到的知識(shí)，我應(yīng)該感到慶幸，這是對(duì)我以后工作的重要的啟示，我會(huì)好好的珍惜這一歷史時(shí)刻的，我很相信我在以后的工作后會(huì)得到運(yùn)用。

大學(xué)生假期的時(shí)候參加社會(huì)實(shí)踐真的是很重要的，這是很多前輩得出來(lái)的結(jié)論，在我看來(lái)，這真的是很必要的，他們的觀(guān)點(diǎn)一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，我相信我是能夠做好的，走著前輩的軌跡，我會(huì)做的更好的！

第五篇：AutoCAD實(shí)習(xí)心得

AutoCAD實(shí)習(xí)心得

通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了一些自己的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)會(huì)了

作技巧。對(duì)以后工作學(xué)助。學(xué)習(xí)CAD制圖對(duì)于的學(xué)生非常重要，能夠熟技巧，并運(yùn)用于以后的工一種提升，對(duì)工程也是一程制圖，我們學(xué)的東西還己獨(dú)立的制圖，讀懂圖

這門(mén)課程的一個(gè)目標(biāo)。

中，指導(dǎo)老師一直陪著我的地方就可以隨時(shí)問(wèn)老更多的CAD 操習(xí)，非常有幫學(xué)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)練的掌握這門(mén)作中，對(duì)自己是種保障，對(duì)于工有很多，能夠自紙，是我們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)過(guò)程們，我們有不懂師，老師細(xì)心的給我們講解，讓我們能夠更快更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們對(duì)待此次實(shí)習(xí)，都非常的認(rèn)真和投入，每天大家都認(rèn)真的完成好自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，同學(xué)之間相互交流探討不懂的地方，既學(xué)到了知識(shí)，又增加了同學(xué)，朋友之間的友誼，加強(qiáng)了班級(jí)凝固力。

每一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)于我都是一種提升，對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的道路，我將一直走下去，把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己變得更加出色，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。