第一篇：《英雄項(xiàng)羽》讀后感

英雄、暴君與莽夫的矛盾結(jié)合體

——讀《百家講壇之英雄項(xiàng)羽》有感

項(xiàng)羽，一個(gè)倍受爭議的人物，一個(gè)至今無法蓋棺定論的人物，一個(gè)對后世影響深遠(yuǎn)的人物，由他的一生引發(fā)的“是否以成敗論英雄”的經(jīng)典辯題至今爭論不休。有人說，項(xiàng)羽是一個(gè)一身正氣、豪情萬丈的蓋世英雄，有人說項(xiàng)羽是一個(gè)近乎變態(tài)的殘忍暴君，也有人說，項(xiàng)羽是動蕩時(shí)代下毫無政治頭腦的莽夫??

項(xiàng)羽的形象可算是人們心中的英雄，他的武斷和岳飛的愚忠一樣，完全符合中國人的欣賞標(biāo)準(zhǔn)。我覺得項(xiàng)羽是有英雄氣質(zhì)的，他的豪氣、俠義和坦蕩，值得人們敬佩。他也是有實(shí)力的，他對戰(zhàn)術(shù)的把握，恐怕十個(gè)劉邦也敵不過。誰說項(xiàng)羽有勇無謀？從他"破釜沉舟“的一戰(zhàn)，就可以看出他的領(lǐng)兵才能和為將的自信。這一戰(zhàn)確立了他的英雄形象，也確立了他不可動搖的歷史地位。也正是他的英雄氣質(zhì)和性格，對自己武藝、兵法的盲目自信和自大，導(dǎo)致了他敗給了更有戰(zhàn)略思想和政治頭腦的劉邦。項(xiàng)羽的死帶有明顯的悲劇色彩，一個(gè)健強(qiáng)人格的隕落，總是可以留下一片惋惜之聲。他那“不肯下江東“的氣節(jié)，更奠定了一代悲劇英雄的主色調(diào)。再加上他的身邊有個(gè)至死不渝的虞姬，也為他的死添加了幾分浪漫色彩。英雄美人，也成了千古流傳的佳話。

項(xiàng)羽的形象也可以說是百姓心中的魔王。早年他攻襄城，由于久攻不下，一旦獲勝，即滿城皆阬之；進(jìn)軍咸陽時(shí)，恐秦降卒“其心不服，于是楚軍夜擊阬秦卒二十余萬人”；而攻入秦都城后，更是“屠咸陽，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，火三月不滅；收其貨寶婦女而東”，確實(shí)稱得上是殺人如麻的魔王、強(qiáng)盜了。而動輒“烹之”“燒之”的嗜好，就更令人發(fā)指了。

凡此種種，可以想象，倘若項(xiàng)羽得了天下的話——無非暴秦之續(xù)耳，又一個(gè)暴君秦始皇而已。也許有史學(xué)家要糾正，屠城、阬卒只是古戰(zhàn)場上祭旗、威懾的一系列手段而已。但沒有人會否認(rèn)，當(dāng)時(shí)的老百姓被這等血腥嚇的是人人自危，更是讓項(xiàng)羽的英雄形象大打折扣。再加上劉邦仁政、約法三章的對比，誰還會擁戴一個(gè)殺人如麻的魔王呢？

項(xiàng)羽悲劇的原因不僅僅是失去人心，更在于他沒有戰(zhàn)略思想和政治頭腦，在這些方面，項(xiàng)羽堪稱莽夫。攻秦只是為了報(bào)傾家之仇、亡國之恨，根本沒想過帝業(yè)、皇業(yè)；自恃勇猛，不重視發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，痛失漢初雙杰——張良、韓信；徒信俠義，對諸侯只威服不讓利，落得個(gè)眾叛親離；不懂用人不疑，中了離間計(jì)，失去了“亞父”范增??

可憐項(xiàng)羽，他是動蕩時(shí)代下的悲劇產(chǎn)兒，烏江自刎，給他激昂的一生畫上了句號。有人說他不懂包羞忍恥；有人說他是性情使然；有人惋惜、有人敬佩；但這終究已經(jīng)過去，淹沒在歷史的長河中。千秋功過后世評，無名小子只能在憧憬中發(fā)出一聲聲感慨，聊以自慰。

第二篇：項(xiàng)羽,真英雄也

項(xiàng)羽，真英雄也

看完《鴻門宴》后，很多人都有會認(rèn)為項(xiàng)羽是“婦人之仁”，錯(cuò)失了殺死劉邦的大好時(shí)機(jī)。但蘇軾卻認(rèn)為項(xiàng)羽有“君人之度”。這并不是因?yàn)樘K軾一時(shí)新血來潮，來個(gè)唱反調(diào)，這是他發(fā)自內(nèi)心地贊賞。

當(dāng)時(shí)的時(shí)局對劉邦是不利的，若項(xiàng)王一舉入關(guān)殺死劉邦還好說，問題是他若在鴻門宴上殺死劉邦就不好了，劉邦手下雖說只有十五萬余兵，但盡待在關(guān)內(nèi)，加之劉邦手下猛將如云，謀士如雨，他們大多對劉邦十分忠心，倘若得之劉邦已死，必盡其力而反之，彼可于大路埋伏(項(xiàng)羽素傲，必取大而舍小)，但見來時(shí)可往來沖突，卻不與其正面交鋒，此可疑其兵也，然后可使一人佯裝投降，傳書與羽言其為內(nèi)應(yīng)，里應(yīng)而外合也，羽必信之，待羽入城，三下圍攻，可擒矣(此乃關(guān)門打狗之策)。

項(xiàng)王可能考慮到此為人和與他勢力不利也，故作個(gè)順?biāo)饲?，放劉歸去。劉邦善用人，這是我們都知道的，也正是如此，項(xiàng)王手下如韓信、陳平等皆降劉邦。項(xiàng)王會敗，這是一個(gè)原因，可勝敗兵家常事，一場戰(zhàn)爭的勝負(fù)不會抹殺真英雄的形象。

項(xiàng)羽不肯學(xué)書，書足以記姓名而已，不肯學(xué)劍，劍一人敵，要學(xué)的是萬人敵。他打仗不管兵法，每戰(zhàn)必披甲持乩，親自出戰(zhàn)。一者鼓舞士氣，二者削敵銳氣。真英雄莫過于此！羽曾以3萬楚軍大破漢兵56萬，打得劉邦抱頭鼠竄。這是多么的霸氣啊！項(xiàng)王曾和劉邦講和，劃鴻溝為界，這是多么的豪氣??！他曾因兵敗，而在烏江自刎，這是多么有骨氣??！

無論是打仗，做人，甚至是作詩，都掩飾不了他的英雄之氣：力拔山兮氣慨世

時(shí)不利兮騅不逝

騅不逝兮可奈何？

虞兮虞兮可奈何

項(xiàng)羽的這首詩也因此流傳千載。

司馬遷說過：“他愛馬，愛美人，愛故交，最后自刎而死！這是一個(gè)十足的讓人快意的英雄??”我想這是對項(xiàng)羽英雄之氣的最好詮釋吧！

項(xiàng)羽的死，不在與別的，只是他的英雄氣，是他那天生的英雄氣，注定了他悲劇般的命運(yùn)！

第三篇：項(xiàng)羽,非英雄也

項(xiàng)羽，非英雄也！我想，我說項(xiàng)羽不是英雄應(yīng)該會有很多人來反駁我吧？

本來我以為項(xiàng)羽是個(gè)英雄呢。小時(shí)候也不太懂事，別人說他是英雄那也就是了吧。畢竟還是有那么一首詩叫做《夏日絕句》?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。就這么一首小詩，倒成了很多小孩心中的英雄夢想。但更多人看他是理性的，不像李清照。王安石詩曰“百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東弟子今雖在，肯與項(xiàng)王卷土來?！辈贿^再怎么說那也是別人的看法，我想多少也摻雜了些私人感情。

我也說說我的看法吧，我對他的看法由三篇古文而改變，且是每況愈下呀。

在學(xué)《鴻門宴》時(shí)，我就開始不喜歡項(xiàng)羽了。本來聽說“項(xiàng)王舉鼎”，以為他是個(gè)文武雙全的美男子，沒成想原來是四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單。唉，我覺得他就是笨，太笨了，他簡直就是笨死了。我的三個(gè)“笨”足以證明我多看不好他了。其實(shí)，我認(rèn)為項(xiàng)羽有很多機(jī)會可以殺掉劉邦。你既然是鴻門宴，為何不在酒菜中下毒呢，這樣可致他的命;或是劉邦如廁時(shí)，搬塊石頭砸死他（反正力氣那么大嘛），就借口說他摔死了。那張良也不能把你怎么地了吧，再說樊噲就是一個(gè)白癡，偶爾耍耍小聰明?？纯矗瑲钍嵌嗝慈菀椎囊患?，非得說自己是善良。爾虞我詐的年代，說善良多少有些諷刺吧。

學(xué)《高祖本紀(jì)》時(shí)，我就討厭項(xiàng)羽了。沒有想到，萬千少女心中的偶像竟然會屠城。這么殘忍的事，燒殺搶掠，沒他不做的。想想他和那幫南京大屠殺的日本鬼子有什么區(qū)別。人家整個(gè)城的百姓都繳械投降了，你怎么能婦女，老人，小孩都不放過呢。沒有區(qū)別，這算是英雄嗎，說是狗熊，別人還會說一句“連禽獸都不如呢”。有書曰：“由楚漢之戰(zhàn)，可見項(xiàng)羽殘暴，高祖撫民；項(xiàng)羽斗勇，高祖使智；項(xiàng)羽由強(qiáng)變?nèi)酰咦嬗扇踝儚?qiáng)；楚滅漢興，對比見義”?？磥砝硇哉呔佣嘌?！

看《項(xiàng)羽本紀(jì)》時(shí)，我就對他徹徹底底的失望了。真是茅坑里的石頭——又臭又硬。唉，沒法形容了，就一個(gè)剛愎自用的家伙。說他“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”，還輕了呢。明明都打敗了，還一口一個(gè)“天亡我，非戰(zhàn)之罪也”。人說要為成功找方法，不為失敗找理由。看看他，返其道而行之。再想想他小時(shí)候，高不成低不就，就只想要“第三層樓”，還狂妄地說什么取而代之?！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈和，虞兮虞兮奈若何！”他這算是活明白了，但總還有些怨天尤人吧。

我都懷疑李清照那詩是寫他的嗎，有可能是暗喻她老公趙明誠的。還有那虞姬怎么就看上他了，莫非古代也流行男人不壞，女人不愛。哈哈，誰知道呢。

這些都是小女子的個(gè)人見解啊。也有些私人感情吧，人家項(xiàng)王還是有功績的我也不能磨滅呀。但我真覺得他，不是英雄。

第四篇：關(guān)于項(xiàng)羽的作文雪中英雄

雪中英雄

汶上一中高二6班 劉新梁

悠悠的楚歌在垓下飄蕩，不知在哪里傳來喊話:“我家漢王有令，楚軍士兵若有降者，可從軍營走出，放爾等一條生路?！?/p>

項(xiàng)羽從軍帳中走出，看著那些曾經(jīng)生死與共的兄弟現(xiàn)在都已經(jīng)是傷痕累累。項(xiàng)羽看著他們說：“出來了這么多年，都想家了吧，回家吧，跟著我只有死路一條?！薄皩④?，我們不走，跟漢軍拼了?！表?xiàng)羽拔劍對著士兵吼：“都走，這是命令?！?/p>

楚軍一個(gè)接一個(gè)的從軍營中走出，只有八百鐵騎，屹立在項(xiàng)羽面前巍然不動。項(xiàng)羽收起寶劍，微微一絲苦笑，走進(jìn)軍帳。

虞姬眼含著熱淚，看著曾經(jīng)萬夫不當(dāng)?shù)捻?xiàng)羽，她的劍影述說著項(xiàng)羽的不甘心。忽然劍鋒一轉(zhuǎn)，自刎身亡。項(xiàng)羽呆了，扶起在血泊中的虞姬，泣不成聲，虞姬用最后的意識說：“大王快走?！睆拇擞肋h(yuǎn)閉上了雙眼。寂靜無聲的垓下突然飄雪，就在虞姬自刎的那一瞬間。雪吹落在虞姬的臉龐，上蒼用晶瑩的雪像這位癡情女子送別。

項(xiàng)羽三步一回頭，看著在火中燃燒的軍營。他失去了萬里江山，失去了心愛的女人。雪還在靜靜的飄著，一路之上，幾次惡戰(zhàn)，人困馬乏。八百鐵騎僅剩下了最后的二十八騎。在雪中的一行人是那么的狼狽而又那么的威武。在側(cè)面?zhèn)鱽砹艘魂嚳駚y的馬蹄聲，二十八騎調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，沖向敵軍。一名士兵用力拍打?yàn)躜K馬，說了聲：“大王快走?！睘躜K馬一聲哀嘯，馱著項(xiàng)羽向?yàn)踅捡Y。項(xiàng)羽回頭望去，二十八騎轉(zhuǎn)眼戰(zhàn)死敵人刀下，眼淚在眼中打轉(zhuǎn)長嚎一聲：“我不服。”

奔馳到烏江邊的項(xiàng)羽，身上披滿了雪。忽然在江中心飄來了一條小船。一人站在船頭對項(xiàng)羽大喊：“韓將軍，念大王乃蓋世英雄，特令在下等候多時(shí)，送大王過江，從此大王隱形埋名，可安度余生。”項(xiàng)羽怒紅著雙眼仰天長嘆：“我項(xiàng)羽一路幾番廝殺，八百弟兄全因我喪命，我豈能干如此茍且偷生之事?！?/p>

突然馬蹄聲如雷奔，漢軍又追來了，為首之人大聲喊道：“斬項(xiàng)羽首級者封萬戶侯。”漢軍萬劍齊發(fā)，殺氣如麻，項(xiàng)羽烏騅馬一聲長嘯，霸王沖向敵軍。血光四漸染紅了吳江，項(xiàng)羽身上幾十到傷痕殺退了幾百追兵。望著烏江對面的江東，一腔熱血順著寶劍流出，霸王倒在雪與血之中。

（指導(dǎo)老師：郭玉亮）

第五篇：《劉邦和項(xiàng)羽》讀后感

《劉邦和項(xiàng)羽》讀后感（自寫）

彭菊花

今天讀了《劉邦和項(xiàng)羽》的故事。這本書主要講了漢朝時(shí)期，劉邦和項(xiàng)羽在推翻秦二世以后，爭搶天下的歷史故事。最后劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，被迫殺了虞姬，在烏江率領(lǐng)24人與劉邦百萬大軍決一死戰(zhàn)，自殺而亡。

讀了這個(gè)歷史故事，我十分為項(xiàng)羽感到惋惜——憑項(xiàng)羽的實(shí)力，本來可以大勝劉邦，成為一代霸主，可是他卻犯了兩個(gè)致命的錯(cuò)誤。

第一就是項(xiàng)羽心太軟了，他原本可以在準(zhǔn)備萬分齊全的“鴻門宴”中殺了劉邦。當(dāng)時(shí)劉邦知道自己的實(shí)力是打不過項(xiàng)羽的，非常識時(shí)務(wù)的把關(guān)中王的位置讓了出來，說：“我也不知道自己會先進(jìn)入關(guān)中，本應(yīng)該是你項(xiàng)羽先進(jìn)入關(guān)中。”然后又說起當(dāng)初他和項(xiàng)羽一起起義的事。項(xiàng)羽聽了劉邦的回憶，相信劉邦不會和他爭奪天下，一時(shí)心軟，放了劉邦?？墒撬麉s萬萬沒想到的是劉邦會在他與齊軍對戰(zhàn)之時(shí)偷襲自己，毫無準(zhǔn)備地展開了他與劉邦的對戰(zhàn)。

第二就是項(xiàng)羽不善于發(fā)現(xiàn)人才，剛愎自用。原本韓信是投奔項(xiàng)羽而來，可是項(xiàng)羽一點(diǎn)都沒有關(guān)注，沒發(fā)現(xiàn)韓信是個(gè)大人才，只給他當(dāng)了個(gè)守門官。韓信三番五次勸告他，他都置之不理。最后韓信放棄項(xiàng)羽，被迫投奔了劉邦。韓信在蕭何的推薦之下成了大將軍，在韓信的幫助之下，劉邦殺了項(xiàng)羽，統(tǒng)一了天下，成為了天下霸主。

要是項(xiàng)羽能早點(diǎn)明白這兩點(diǎn)，一定能打敗劉邦，統(tǒng)一天下，一改歷史?？上滤肋€是沒有明白。同樣，在我的教學(xué)管理之路上也時(shí)刻要牢記不能犯這兩個(gè)錯(cuò)誤。

第一、班級管理不能心太軟，班級常規(guī)要狠抓。由于我擔(dān)任的是小學(xué)教師的工作，小學(xué)生年級小，剛上崗位的時(shí)候總覺得他們還小，經(jīng)常性會“有法不依”。因此孩子在低段沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，到了高年級后習(xí)慣很難改正過來。因此，我認(rèn)為在班級管理上不能心太軟，要“嚴(yán)”。

嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展需要嚴(yán)格的紀(jì)律作保障，有好的紀(jì)律，才能形成良好的班風(fēng)。

首先班級要有健全的規(guī)章制度，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況制定具體的班級公約，公約要設(shè)計(jì)到各個(gè)方面（比如衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，出勤等），使學(xué)生的行為有章可循，從而規(guī)范學(xué)生的行為。

其次學(xué)生要按章辦事，班級管理無制度不行，還要有一系列的措施保證制度的執(zhí)行，因此在管理中制定了一系列的嚴(yán)懲措施來保證班級工作的運(yùn)行。

第二，班級管理中善于發(fā)現(xiàn)人才，讓每個(gè)孩子都參與到班級建設(shè)中來。我記得上次一個(gè)信基督的朋友說：每個(gè)孩子都是上帝咬過的蘋果，因?yàn)橐У奈恢貌煌?，所以有了差異。我想，除了咬掉的部分是缺點(diǎn)，那剩下的部分應(yīng)該都是優(yōu)點(diǎn)，但因?yàn)槲覀兛偸翘^于關(guān)注知識文化這塊，所以往往忽視了其他方面。就這樣，我們教師總是在犯項(xiàng)羽犯的這個(gè)大毛病，沒有發(fā)現(xiàn)人才，物盡其用。

仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)沒關(guān)注到的某個(gè)孩子在音樂方面或者在美術(shù)方面有著無與倫比的天賦，某個(gè)孩子的自我整理習(xí)慣特別突出，或者某個(gè)孩子特別會關(guān)心別人??在發(fā)現(xiàn)以后，我們的藝術(shù)節(jié)有了節(jié)目，我們的班級圖書角有了管理人員，我們班級的衛(wèi)生角也有了負(fù)責(zé)人??作為他們的老師，你輕松了，因?yàn)槊繅K都有孩子去管理了；作為班級的一員，他在他喜歡的那塊領(lǐng)域成了主角，有了成就感；這樣，孩子們的主人翁意識強(qiáng)了，班級榮譽(yù)感強(qiáng)了，班級凝聚力強(qiáng)了，你所帶的班級更優(yōu)秀了。因此，學(xué)會在班級里發(fā)現(xiàn)不同的人才，能讓你在班級管理上輕松又有成就感！