第一篇:2014--2015開學(xué)典禮流程(新)
黔西南崇文中學(xué)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期
開學(xué)典禮議程及先關(guān)工作安排
一、典禮相關(guān)工作
1、會場布置:曾明友、胡國君隊長。
2、照 像:世文蘋。
3、會議簽到:陳 玲。
4、優(yōu)秀班干、三好學(xué)生:政教處(8月28日前出名單)。
5、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學(xué)生會干部、優(yōu)秀學(xué)生會會員(8月28日前出名單)。
6、年級前十名:教務(wù)處(8月28日前出名單)。
7、榮譽證書(50個):總務(wù)處。
8、證書打印:辦公室
9、廣播音響設(shè)備 :李洪昌
二、典禮議程
典禮時間:2014年9月2日 上午09:40分
典禮地點:新校區(qū)操場
主 持 人:楊雯捷
典禮議程:
一、主持人致辭
二、典禮第一項:全體起立,升國旗、奏國歌。
三、典禮第二項:李校長致辭。
四、典禮第三項:教師代表發(fā)言。
教師代表:袁 浩
五、典禮第四項:老生代表發(fā)言。
老生代表:高三(1)
六、典禮第五項:新生代表發(fā)言。
新生代表:高一(1)王曉海同學(xué)發(fā)言
七、典禮第六項:頒獎儀式
頒獎一:優(yōu)秀學(xué)生會干部、優(yōu)秀學(xué)生會會員,頒獎人,楊程琦主席、付之華主任。
頒獎二:優(yōu)秀團員、三好學(xué)生,頒獎人,劉元軍主任、陳文義書記。頒獎三:優(yōu)秀班干,頒獎人,曾嶸副校長、陳均副校長、劉元軍主任。頒獎四:初中部獎學(xué)金發(fā)放
三等獎:頒獎人,劉元軍主任、陳朝亮主任。
二等獎:頒獎人,陳均副校長、陳朝陽顧問。
一等獎:頒獎人,李永強校長、盛忠貴董事長。
頒獎五:高中部獎學(xué)金發(fā)放
三等獎:頒獎人,楊興寧主任、蔣國學(xué)主任。
二等獎:頒獎人,曾嶸副校長、徐雙虹顧問。
一等獎:頒獎人,李永強校長、盛忠貴董事長。
頒獎六:優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,頒獎人,李永強校長、盛忠貴董事長。
黔西南崇文中學(xué)
2014年8月24日
第二篇:開學(xué)典禮流程(新)
湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院2011級
開學(xué)典禮流程
典禮時間:2011年9月4日 19:00
典禮地點:湖南大學(xué)大禮堂
主 持 人:湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記楊永鋒 典禮流程:
一、致開幕詞
主持人致辭、介紹到場嘉賓、參與人員
二、典禮第一項:全體肅立,奏國歌
三、典禮第二項:院領(lǐng)導(dǎo)致辭
信息科學(xué)與工程學(xué)院常務(wù)副院長林亞平教授致辭并進行學(xué)院介紹;
四、典禮第三項:教師代表發(fā)言
教師代表:沙行勉教授
五、典禮第四項:老生代表發(fā)言
老生代表:信息科學(xué)與工程學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)博士研究生陸順斌
六、典禮第五項:新生代表發(fā)言
新生學(xué)生代表:信息科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)本科生王一默
七、典禮第六項:儀式結(jié)束
開學(xué)典禮結(jié)束各班依次帶入教室由系主任進行專業(yè)介紹。
第三篇:開學(xué)典禮流程
瑞溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期
開學(xué)典禮流程
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家中午好!
經(jīng)過了一個平安、快樂的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的2014年。在這美麗祥和的日子里,我們?nèi)鹣?zhèn)中心小學(xué)全體師生歡聚在這里,隆重舉行瑞溪鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年春季開學(xué)典禮。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎對今天參會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
開學(xué)典禮的議程有九項:
第一項:升國旗。
第二項:教師宣誓。
第三項:頒獎儀式。
第四項:謝校長致新學(xué)期致辭。
第五項:教務(wù)處致新學(xué)期致辭。
第六項:政教處對安全知識宣講。
第七項:教師代表發(fā)言。
第八項:學(xué)生代表發(fā)言。
第九項:禁毒宣誓。
第一項:升國旗
1、介紹升旗手,護旗手事跡
2、出旗、奏樂?。úシ懦銎烨?/p>
3、奏國歌、升國旗,少先隊員行隊禮,其他同學(xué)行注目禮。第二項:教師宣誓
第三項:頒獎儀式
第四項: 回首過去的一年,我們?nèi)w師生在謝校長的帶領(lǐng)下,用勤
勞和智慧換來了累累碩果,現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲歡迎謝
校長致新學(xué)期致辭!
感謝謝校長對我們提出的殷切希望和要求,相信在我們?nèi)w
師生的共同努力下,瑞溪鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會更加美好!第五項:有請教務(wù)處鄭主任致新學(xué)期致辭,大家歡迎!
謝謝鄭主任給我們的鼓勵和要求,新學(xué)期我們一定會再接再厲,再創(chuàng)佳績!
第六項:讓我們用熱烈的掌聲有請分管安全工作的李校長作安全知識的宣講
感謝李校長的告誡與提醒,我們一定會謹記于心。
第七項:有請教師代表高明麗老師致辭,大家歡迎!
第八項:有請學(xué)生代表羅依林同學(xué)講話!
有耕耘就有收獲,同學(xué)們,你們成長的歷程中播下的每一片種子,都將長成參天大樹,我們學(xué)校將記錄你成功的每一個亮點。第九項:禁毒宣誓。
今天的開學(xué)典禮到處。
祝全體師生學(xué)習(xí)愉快!身體健康!
2014年3月4日
第四篇:開學(xué)典禮流程
開 學(xué) 典 禮
流程:1主持人(勤青)2音樂跳操 3新學(xué)員自我介紹
4優(yōu)秀學(xué)員代表為新學(xué)員打氣加油 5新學(xué)員感想 6校長致辭 7主任致辭
8班主任講解學(xué)員規(guī)章制度,休學(xué)制度,考試制度 9主持人結(jié)束語
三拜(請學(xué)員全部站起來,所有講師全部到臺前來,行拜師禮,三鞠躬。
11講師自我介紹(介紹完后向同學(xué)三拜)12新學(xué)員發(fā)表感后語 13主持人總結(jié)結(jié)束
第五篇:開學(xué)典禮流程
文廣教育小學(xué)部開學(xué)典禮策劃案
開學(xué)典禮活動流程
開場語:
親愛的老師、同學(xué)們以及家長們:
早上好!新的學(xué)期開始了,今天,我們懷著激動的心情,帶著燦爛的笑臉,歡聚在此,參加我們新學(xué)期的開學(xué)典禮。沐浴清晨,充滿了新學(xué)期的希望,再起秋風(fēng),吹拂著跳動的心房。敞開你的心扉,讓我們共享這美好的時光。
我宣布文廣教育2014-2015年學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
一、升國旗(介紹學(xué)校)
二、歡迎新老師、新同學(xué)
新學(xué)期,咱們的校園里來了許多的新面孔,有新入學(xué)的一年級小朋友們,有從別的學(xué)校轉(zhuǎn)進的同學(xué)們,也有剛剛來到我們學(xué)校的新老師們!在這里,讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師、新同學(xué)的到來。
三、校長致辭
我們文廣教育之所以能夠蓬勃發(fā)展,是因為我們有勤奮博學(xué)、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!新的學(xué)期,新的希望,下面,我們以熱烈的掌聲歡迎張校長為本次開學(xué)典禮致辭。感謝張校長的講話)讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝張校長,從校長的諄諄教誨中,我們進一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),努力的方向。
四、教務(wù)處主任致辭
本學(xué)期,我們學(xué)校安裝了新的教學(xué)設(shè)施,配備了一流的師資,更重要的是有一流的學(xué)生。同學(xué)們要在學(xué)校所提供的條件下勤奮學(xué)習(xí),奮力進取,全面提高自己的綜合素質(zhì),下面我們有請教務(wù)處主任閆紅主任上臺致辭。
五、鋼琴老師致辭
九苑芝蘭,全憑園丁澆灌;三千桃李,盡由妙手栽培。我校擁有一支團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的教師隊伍,今天,老師們也來參加開學(xué)典禮,他們樂于奉獻、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造;她們不僅在教師行業(yè)出類拔萃,在自己的專業(yè)基礎(chǔ)上更是爐火純青,XX鋼琴老師畢業(yè)于,鋼琴專業(yè)已經(jīng)達到專業(yè)10級,對于學(xué)生的藝術(shù)興趣培養(yǎng)有她自己的一套方案和領(lǐng)域。讓我們用掌聲歡迎XX老師上臺講話。
六、學(xué)生代表講話
七、結(jié)束語
校長的要求,老師的教誨,我們要時時銘記在心。同學(xué)們,當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時,你要抬頭,你要挺胸,精神振作,信心百倍,同學(xué)們、老師們,讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),弘壯志,樹新風(fēng),加快我校向一流名校、重點名校進軍的步伐,讓我們共同描繪一幅嶄新的教育宏圖!
最后祝愿同學(xué)們在新的起點,新的航程中揚起前進的風(fēng)帆,勤奮學(xué)習(xí),快樂生活、全面發(fā)展!祝各位老師身體健康、工作順心!文廣小學(xué)2014——2015學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束,請同學(xué)們有序退場,回到教室。