第一篇：小學(xué)第一次家長會(huì)班主任發(fā)言

小學(xué)第一次家長會(huì)班主任發(fā)言

上午好！今天是你們的小寶貝入學(xué)后的第一次家長會(huì)，很榮幸，我成為了你們寶貝的第一位小學(xué)班主任。請記住，您寶貝所在的班級(jí)是一（2）班，中隊(duì)名是“小蜜蜂中隊(duì)”，口號(hào)是“勤勤懇懇，勇攀高峰”。我希望我的孩子們都能學(xué)習(xí)勤勞的小蜜蜂，做勤快的人，當(dāng)勤奮的好學(xué)生，有強(qiáng)烈的集體主義精神，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，不斷攀登高峰。

我先自我介紹一下，我姓x，教孩子們語文。我們班數(shù)學(xué)老師姓x。先給大家留下我們的聯(lián)系方式。希望各位也能留下最新聯(lián)系方式，號(hào)碼如有變動(dòng)，還請及通知我們，以便隨時(shí)能聯(lián)系到您。

下面介紹我們班級(jí)情況。全班36個(gè)小朋友，其中男生20人，女生16人；外地戶口小朋友19人，本地小朋友17人。

開學(xué)才兩周，時(shí)間不長，卻發(fā)生了幾件令我感動(dòng)的事。

第一件：小小紙巾帶來的感動(dòng)?？紤]到小朋友在學(xué)校需要生活用紙，于是我建議小朋友輪流帶紙巾來共用，本來按順序只輪到第一組的小朋友帶，結(jié)果很多小朋友都帶了，xx小朋友還帶了一大袋，足有10小包吧！當(dāng)我讓xx家長留下一包，其余的帶回家里用時(shí)，xx爸爸呵呵一笑說：“不用，留著給小朋友用好了”。多好的家長，在外打工并不容易，帶包紙不是大事，但家長對我工作的支持真的令我感動(dòng)。當(dāng)然，我們班像xx爸爸這樣的家長還有很多，就不一一列舉了。

第二件：教師節(jié)禮物給我的感動(dòng)。每年都能收到孩子們的禮物，除了現(xiàn)在教的，還有教過的，甚至有正在遠(yuǎn)方念大學(xué)研究生的學(xué)生送來的禮物。今年是我交流到xx的第一年。9月10日的早晨，我像平時(shí)一樣來到學(xué)校。走進(jìn)校門前，我沒有感到這天與往日有何不同，只是個(gè)再平常不過的星期一罷了?？僧?dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，居然看到講臺(tái)上擺著許多包裝精美的花朵，xx小朋友送給我一幅畫，告訴我這是她和媽媽合作完成的；xx送來了兩個(gè)小盆栽，里面小小的植物生機(jī)勃勃，展示著它們那頑強(qiáng)的生命力，其中一盆居然還開出了幾朵小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，真美！孩子們紛紛說著祝老師節(jié)日快樂，許多家長發(fā)來了祝福短信，那一刻，我感動(dòng)了。

第三件：甜甜的潤喉糖給我的感動(dòng)。雖然學(xué)校給我配備了小蜜蜂，但我的嗓子還是很不爭氣地在星期四那天明顯嘶啞了，牙齦也紅腫發(fā)炎，苦不堪言。星期五早上，xx小朋友還沒來得及放下書包，就給我送來了一包潤喉糖，并對我說：“老師，含點(diǎn)潤喉糖，你的喉嚨會(huì)舒服點(diǎn)?！苯舆^那包潤喉糖，我感動(dòng)了。多懂事的孩子?。∫埠芨兄x家長把孩子教育得這么好，讓他從小就知道關(guān)心別人，懂得感恩。

我和孩子們相處的時(shí)間越長，就越能發(fā)現(xiàn)他們身上的可愛。好的開始是成功的一半，不過，孩子畢竟是孩子，自律、自覺性都不高，要想打好基礎(chǔ)，還需要老師和家長的共同努力。下面我想給家長提幾點(diǎn)建議，請您能適當(dāng)記錄下來：

1． 四個(gè)不：

① 接送孩子不進(jìn)校門。

②不給孩子的鉛筆卷兩頭。

③不給孩子帶玩具和零食。

④不給孩子用可以玩的文具。

2． 四個(gè)給：

①給孩子準(zhǔn)備1根繩和1個(gè)毽。

②給孩子準(zhǔn)備1個(gè)水杯。

③給孩子準(zhǔn)備1個(gè)復(fù)讀機(jī)。

④給孩子鉛筆貼上名字。

3．四個(gè)知道：

①抄下課表，知道當(dāng)天帶什么。（如美術(shù)用品）

②培養(yǎng)時(shí)間觀念，知道遲到是不對的。

③培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，知道自己的值日時(shí)間，值日當(dāng)天能主動(dòng)打掃。

④知道先完成作業(yè)才能玩。

4．請和孩子同步學(xué)習(xí)。

為了孩子能掌握正確的漢語拼音發(fā)音，我今天還想花一點(diǎn)時(shí)間講講拼音知識(shí)，請大家耐心聽一聽。

漢語拼音是學(xué)習(xí)生字的工具。如果孩子能熟練掌握拼音，就能自己閱讀，學(xué)到更多的知識(shí)。漢語拼音共有聲母23個(gè)，讀得又輕又短（列舉），24個(gè)韻母讀得又響又長（列舉）。韻母中單韻母6個(gè)（列舉），復(fù)韻母8個(gè)（列舉），特殊韻母1個(gè)（列舉），鼻韻母9個(gè)，其中前鼻韻母5個(gè)（列舉），后鼻韻母4個(gè)（列舉）。什么叫音節(jié)？音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，多數(shù)音節(jié)有聲母，少數(shù)音節(jié)沒聲母，稱為零聲母音節(jié)。多數(shù)音節(jié)帶聲調(diào)，少數(shù)音節(jié)沒聲調(diào)，叫做輕聲音節(jié)（如：爸爸的第二個(gè)爸，要把前1個(gè)字讀得又重一點(diǎn)，音拖長一點(diǎn)）。拼讀音節(jié)時(shí)要帶調(diào)讀。（舉例）

5．有條件的每天收看學(xué)習(xí)頻道，聽錄音跟著拼讀。

6．拼音、識(shí)字、學(xué)筆畫同步進(jìn)行。

啰嗦了這么多，希望大家常聯(lián)系，有意見或建議能及時(shí)和我溝通。謝謝！

第二篇：小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言

小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿

位家長，你們好！

謝謝你們參加這次家長會(huì)。希望通過這次家長會(huì)能加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流孩子在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子的健康快樂成長”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信，有了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天我就抓緊時(shí)間借這個(gè)盼望了很久的機(jī)會(huì)來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。

一、轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校布置的工作

1、學(xué)校的網(wǎng)站介紹

2、安全教育

相信大家都知道最近一些地方接連發(fā)生校園惡性傷害事件，中央領(lǐng)導(dǎo)的重要批示。在這里我代表學(xué)校重申：學(xué)校早上學(xué)校進(jìn)校時(shí)間為：7:30~8:00，下午周三、周五的放學(xué)時(shí)間為3:00，周一、周二、周四放學(xué)時(shí)間為3:40。請家長不要過早的把孩子送到學(xué)校，也不要過遲的接孩子。以免孩子在這個(gè)過程中發(fā)生安全問題。部分家長也許已經(jīng)看見最近幾天早上送孩子上學(xué)的時(shí)候?qū)W校大門口增添了好幾位護(hù)導(dǎo)老師，甚至于這段時(shí)間，在每天孩子上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間段會(huì)有民警出來巡邏，這都是從孩子安全出發(fā)考慮的。安全是每一個(gè)學(xué)校和家庭的首要問題，希望我們一起努力消滅一些潛在的安全隱患。

3、教輔材料征訂

開學(xué)交142元分為三部分：22元本子和學(xué)校復(fù)印的講義費(fèi)用；40元每個(gè)星期困難班的費(fèi)用；80元是用做社會(huì)實(shí)踐。以前80元里面有一部分教輔用書和社會(huì)實(shí)踐，但是社會(huì)實(shí)踐費(fèi)用漲，教輔用書再漲；另一方面，為了規(guī)范起見。但是，請放心如果費(fèi)用多了會(huì)退給大家。

二、學(xué)科教學(xué)交流

1、期中考試情況

考試不是目的,是為了讓各位家長及孩子對前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解，試卷批出后，我針對出錯(cuò)的題目，在班內(nèi)進(jìn)行了講解，試卷給家長看一看是想讓家長能清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié)，當(dāng)然，對于那些老師進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固了的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子也做錯(cuò)了，那么還是應(yīng)該要適當(dāng)批評(píng)的，讓他明白自己不應(yīng)該做錯(cuò)?？嫉貌缓玫暮⒆?，希望家長能夠多鼓勵(lì)，耐心幫助孩子分析原因，補(bǔ)一補(bǔ)“漏洞”。在下半學(xué)期再一起努力，幫助孩子打好人生中最重要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

本次期中考試試卷比較簡單，大部分孩子考得還不錯(cuò)，均分是94.89，考了年級(jí)的第一名。100分有6個(gè)，90分以上的有27個(gè)，80~90之間的有3個(gè)，70~80分之間的沒有，60~70之間的1個(gè)，不及格的沒有。本次考試進(jìn)步比較大的有：李鈺、張藝靈等等。一方面在孩子自身的努力，另一方面，家長也付出了不少的努力，就這一方面從孩子的作業(yè)上就能看出來：不僅家庭作業(yè)的字跡工整，而且錯(cuò)誤率較低。（相機(jī)進(jìn)行補(bǔ)充，對孩子的進(jìn)步，一方面恭喜家長，另一方面表揚(yáng)家長）第一項(xiàng)，口算。得分率百分之99.19。（謝謝各位家長，并且希望家長能夠繼續(xù)督促孩子的計(jì)算聯(lián)系）

第二項(xiàng)，填空。百分之96。（對錯(cuò)誤較多的進(jìn)行分析）第三項(xiàng)，百分之95.48。（對錯(cuò)誤較多的進(jìn)行分析）第四項(xiàng)，百分之91.13。（對錯(cuò)誤較多的進(jìn)行分析）第五項(xiàng)，百分之77.12。（對錯(cuò)誤較多的進(jìn)行分析）第六項(xiàng)，百分之94.62。（對錯(cuò)誤較多的進(jìn)行分析）第七項(xiàng)，百分之93.55。（對錯(cuò)誤較多的進(jìn)行分析）第八項(xiàng)，百分之94.15。（對錯(cuò)誤較多的進(jìn)行分析）

最后就是書面整潔的問題。本班大部分孩子寫的字比上學(xué)期好看的多，書本也比上學(xué)期更加愛護(hù)了。（拿黃嘉樂、李蕊、吳茵冉展示）有部分孩子的寫的字比上學(xué)期好看多了，如：滕媛、許俊豪、張冉、陶文靜等等。讓家長看一看孩子課堂作業(yè)本、補(bǔ)充習(xí)題上的字。（字跡工整之后，正確率會(huì)有所上升）但是也有部分孩子的字寫的并不差，可是每次看見孩子的本子都有鉛筆畫的印子。希望家長在平時(shí)能夠和老師一起教育孩子愛惜書本，愛護(hù)書籍。當(dāng)孩子的書皮壞了，趕緊幫孩子重新包號(hào)，孩子作業(yè)上的紙張掉下來了幫孩子粘好。這比單純的告訴孩子要好好保護(hù)書本要好的多，因?yàn)槟氵@是用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子該怎么做。如果孩子養(yǎng)成了這個(gè)愛護(hù)書本的習(xí)慣，對于孩子愛惜其它東西也會(huì)起到一定的遷移作用。

2、家庭作業(yè)

請家長督促孩子檢查，然后家長檢查，簽字證明。（孩子檢查的原因說明、家長檢查的原因說明）

3、本學(xué)期重點(diǎn)

計(jì)算希望家長一如既往的督促孩子練習(xí)。每天讀口算是最基本的內(nèi)容。（教師介紹如何寫豎式，及如何讀豎式）

三、存在的問題及對家長的建議

1、培養(yǎng)兒童健康的心理

心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認(rèn)為，兒童時(shí)期是培養(yǎng)健康心理的黃金時(shí)代，各種習(xí)慣和行為模式，都在這時(shí)奠定基礎(chǔ)，如果有一個(gè)好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展；如果在此時(shí)忽略了孩子的心理衛(wèi)生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。

⑴注意不要過分地關(guān)心孩子這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。

⑵注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒。常言道，失敗是成功之母，但對這個(gè)階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會(huì)對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要總是用比較重的話傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生。

⑶要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。列舉班上的孩子遇到問題就哭，就發(fā)脾氣的事。

2、態(tài)度、習(xí)慣 我們不僅要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力。因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。

認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣 如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對以后的發(fā)展非常有益。

專心聽講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有三十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。

主動(dòng)積極、努力上進(jìn) 讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí)，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)作業(yè)的結(jié)果，同時(shí)要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)作業(yè)的過程。

如何解決孩子學(xué)習(xí)粗心的問題？

孩子學(xué)習(xí)粗心的問題是家長反映比較多的問題。有些家長認(rèn)為，自己孩子學(xué)習(xí)的接受能力還是很強(qiáng)的，但學(xué)習(xí)成績不夠好，不是不會(huì)，而是孩子太粗心了。粗心的問題，實(shí)際上反映了孩子學(xué)習(xí)自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。孩子粗心會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績，對學(xué)習(xí)信心產(chǎn)生影響，家長要從孩子小時(shí)候就抓，因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候糾正比較容易一些。

(1)讓孩子只要落筆就認(rèn)真，不要依賴橡皮，要求作業(yè)本整潔，強(qiáng)調(diào)一次成功，提高作業(yè)的成功率。

(2)讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

3、請多注意孩子的生活用品、學(xué)習(xí)用品。

為孩子準(zhǔn)備足夠的文具,教育他們注意整理,不要浪費(fèi).更不要隨便翻、拿別人的東西.也適當(dāng)為孩子買一些課外書。（說明半把鋼尺的事情）

要熟悉孩子的一些物品,發(fā)現(xiàn)陌生的(來歷不明)的東西要追問一下,看看是怎么回事??不要讓孩子養(yǎng)成了隨便拿別人東西的壞習(xí)慣。

4、處理好同學(xué)之間的關(guān)系。

總之，我們都是為了孩子的健康成長，不僅要讓他們的身體強(qiáng)健，更要使他們懂事明理。為了教育好孩子，您有什么好的建議和方法，歡迎多“出謀劃策”，平時(shí)有什么情況，及時(shí)打電話給我們，互相溝通，互相配合，共同教育孩子??同時(shí)，我在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評(píng)指出，如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。

最后，我衷心祝福您家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！

第三篇：小學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言材料

家長會(huì)班主任發(fā)言材料

尊敬的各位家長，大家好！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及五三班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝！

（一）、召開家長會(huì)的目的各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級(jí)時(shí)接的咱們班，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

（二）、匯報(bào)上學(xué)年班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。我們五三班原有學(xué)生50名，本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來3位同學(xué)，轉(zhuǎn)走一位同學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生為52人，五年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前的五三班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在上學(xué)年，我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意。我一直認(rèn)為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不可能有長遠(yuǎn)的發(fā)展，所以上學(xué)年，我一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

功夫不負(fù)有心人，一年來，我班多次獲得榮譽(yù)：獲校級(jí)拔河比賽年級(jí)第一名；校級(jí)冬季踢毽跳繩比賽團(tuán)體總分第一名；校級(jí)計(jì)算比賽年級(jí)第一名；校級(jí)盆花比賽一等獎(jiǎng)；校級(jí)作文比賽年級(jí)第一名；校級(jí)古詩詞誦讀繪畫活動(dòng)年級(jí)第一名；校級(jí)班級(jí)文化優(yōu)秀獎(jiǎng)；板報(bào)評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)；校級(jí)消防安全活動(dòng)優(yōu)秀組織優(yōu)秀獎(jiǎng)；在三校合辦運(yùn)動(dòng)會(huì)中評(píng)為體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)；還被評(píng)為校級(jí)規(guī)范班，并連續(xù)兩年評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體。

因?yàn)橛辛肆己玫陌嗳莅嗝?，學(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。他們愛好廣泛、才華橫溢，我們班既有在世界華人小學(xué)生作文競賽獲三等獎(jiǎng)的劉博文，也有在全國小學(xué)生分類作文中發(fā)表習(xí)作的龐子軒、張雪純、張曉陽同學(xué)；有“小博士”之稱的郭晨星，有參加省級(jí)數(shù)奧比賽的李佳琪，有書法過硬的張威、孫逸群、從儀等同學(xué)，更有口才出眾的楊楠同學(xué)；有在詩歌朗誦比賽中嶄露頭角的于文琪、王宏蕊、李晨鳴、山慶功等同學(xué)，又被市體校教練看中的王亞寧同學(xué)，有乒乓球高手劉宇軒，也有歌詠比賽中起舞亮嗓的劉桐、張雪純，趙思源等人，還有在全國架子鼓比賽中拿到銀獎(jiǎng)的陳建坤同學(xué)；有在班級(jí)擔(dān)當(dāng)過活動(dòng)主持人的謝明皓、單晨曦、揚(yáng)天羽等同學(xué)，還有校級(jí)小主持人何松璨同學(xué)……他們的成績太多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報(bào)！前不久來聽綜合實(shí)踐課的教研室主任夸咱們班的學(xué)生是他走了那么多學(xué)校所見過的素質(zhì)最高的一班學(xué)生，這讓我感到很自豪，畢竟我們辛勤的培育得到了他人的認(rèn)可。

更難得的是孩子們誠實(shí)善良，品質(zhì)優(yōu)秀，先有拾金不昧的何松璨，再有撿到手機(jī)交還失主的陳建坤，更有很多我們不經(jīng)意的好人好事在出現(xiàn)。孩子們的集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)了，以前得不得的到流動(dòng)紅旗，孩子們并不很在意，可現(xiàn)在為了能得到紅旗，他們能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點(diǎn)，相信各位家長走入教室時(shí)，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了，本學(xué)期我班的流動(dòng)紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說明我們的孩子長大了，懂事了，再也不是我剛接班是時(shí)的那些自由散漫，不受約束的學(xué)生了，我很欣慰，謝謝在座的各位家長，是你們不懈的努力，積極地配合，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步。謝謝大家！

（三）、本學(xué)年工作重點(diǎn)

1、狠抓常規(guī)，形成自覺。

學(xué)生要在五三班這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。就要讓學(xué)生愛自己的班級(jí)，要讓學(xué)生愛自己的班級(jí)，就要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。在第一個(gè)月中，我狠抓班級(jí)常規(guī)，通過多層次的管理，學(xué)生的那種團(tuán)結(jié)向上的精神被激發(fā)了出來，連續(xù)獲得流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都為此興奮。當(dāng)一個(gè)集體有了一種精神――就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級(jí)榮譽(yù)的精神，影響著全體同學(xué)們時(shí)，我們以后的班級(jí)日常工作就成為一種比較自覺的行為了。目前，全體同學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)。同學(xué)們也為在這樣一個(gè)自覺向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)而自豪。

2、多維約束，激發(fā)責(zé)任。

我認(rèn)為，班主任在有效地進(jìn)行班級(jí)管理的過程中，關(guān)鍵是要教育和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，使每個(gè)小學(xué)生做到既是管理的對象，又是管理的主體，達(dá)到“管，是為了不管”的目的。同時(shí)也是為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，沒有責(zé)任心的人，將一事無成，為此我和同學(xué)們一同制訂了新的班級(jí)管理辦法，形成責(zé)任分?jǐn)傊贫?，并全面?shí)施。真正達(dá)到了在任何一個(gè)時(shí)間空間里都有人做事，有人管事，多維管理。班級(jí)的同學(xué)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。制定責(zé)任分工時(shí)，我相信學(xué)生，放手讓學(xué)生自己選擇能為班級(jí)作什么，讓學(xué)生在管理的舞臺(tái)上唱主角。并且，每月評(píng)

選一次最富責(zé)任心的管理者，每學(xué)期為最富責(zé)任心的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，這樣能激起學(xué)生拼搏的持久性，培養(yǎng)了學(xué)生的做事的恒心，更能激發(fā)學(xué)生的責(zé)任心。

3、提優(yōu)補(bǔ)差，人人發(fā)展。

每個(gè)班都會(huì)有一些后進(jìn)生，怎么提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們有信心繼續(xù)努力學(xué)下去，使班主任經(jīng)常頭疼的一件事，我嘗試了建立互助小組：以互助小組、“小老師教徒弟”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步。

另外，現(xiàn)今社會(huì)越來越重視能力，成績好已不是衡量人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此我很注重孩子能力的培養(yǎng)，本學(xué)期我會(huì)多開展實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的開展班會(huì)，做到主題鮮明，有教育實(shí)效性，使全班同學(xué)的能力都能得到進(jìn)一步提高。

（四）、給家長的建議

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠充分，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。

除此外，針對競爭日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績的提高。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如，認(rèn)真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法等，對學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

我想簡單說一說語文這門學(xué)科。語文學(xué)科并不是僅僅教學(xué)學(xué)生認(rèn)字，閱讀，寫作，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因?yàn)檎Z文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會(huì)給學(xué)生很大的啟發(fā)。學(xué)生們可以通過閱讀書籍進(jìn)行自我教育，而這種教育又是潛移默化的，不露痕跡的。目前我們班級(jí)已經(jīng)形成了較好的讀書氣氛。家長們可以看我們班級(jí)的圖書角，書是非常多的。這方面的教育我是非常注重的。我會(huì)利用一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)孩子讀書。在這里，我也想對家長提出一個(gè)建議，那就是給孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的讀書環(huán)境。在家里，一定要有一個(gè)比較好的書房，經(jīng)常給孩子購買一些書籍，甚至我覺得家長可以和孩子一起來讀書，給孩子作出一個(gè)榜樣。正所謂“榜樣的力量是無窮的?！?/p>

其他方面．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，周一穿校服。

．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

．教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。

．每四名同學(xué)一組，輪到值日時(shí)，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。

．晚自習(xí)六點(diǎn)下，沒有特殊情況，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。請家長在放學(xué)前不要隨意進(jìn)校。

總之，和孩子們朝夕相處，他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會(huì)生氣、著急。為了爭取不讓每一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好。我非常需要各位家長的努力配合。當(dāng)你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。時(shí)間不方便可以電話聯(lián)系。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長！

第四篇：班主任第一次發(fā)言

夢想在這里起航——班主任與新生第一次見面的講話

作者:武漢中學(xué)XQQ 時(shí)間:2010-8-100:1

1親愛同學(xué)們，歡迎你們來到高一（10）班這個(gè)新的班集體。

我是你們的班主任，同時(shí)也擔(dān)任你們的物理教師，我將和同學(xué)們在一起，共同渡過這緊張而又忙碌的三年的高中生活。了解是前提，合作是基礎(chǔ)，親密是關(guān)鍵。請?jiān)试S我首先向同學(xué)們作一個(gè)自我介紹，我姓熊，名字叫熊青青，名字像女的，個(gè)性是男兒本身。我在這三尺講臺(tái)上已經(jīng)奮斗了11個(gè)春秋，擔(dān)任了10年的班主任，人人都說班主任工作繁雜、瑣碎，摧殘生命，但10年來，我一直熱愛著班主任的工作，滿懷激情，今天我依舊是懷著激動(dòng)的心情，迎接著我又一屆子弟兵，期待著與大家共同創(chuàng)造新的輝煌。

每年接手新的一屆學(xué)生時(shí)，我會(huì)向新同學(xué)介紹我的性格特征。我這個(gè)人在性格上好壞摻半。

特點(diǎn)之一：嚴(yán)。常常說，“嚴(yán)是愛，松是害”。我相信，對大家的嚴(yán)格是為了大家能夠更快、更好的成長。在遲到問題、考勤問題、作業(yè)問題上、紀(jì)律問題上，我一向是奉行“堅(jiān)持原則，絕不讓步”，無論是你是成績好還是成績壞，無論你是班干部，還是校干部，更無論你是什么樣的家庭環(huán)境產(chǎn)生。這幾個(gè)“無論”，告訴大家，我的“嚴(yán)”不是蠻不講理，而是指一視同仁，在原則問題上，任何人講情，搞特殊化，都是不可能的。以前有班長犯了錯(cuò)誤，又要面子，想搞點(diǎn)特殊化，找我求情，求了2個(gè)小時(shí)，說什么“只有你知我知；就這一次，絕不再犯”，我硬是狠下心來沒有同意。我還有一個(gè)特點(diǎn)，對待同學(xué)們的求情，我是面相柔軟，心如石板，對待家長的求情，我是心如石板，面如鐵板。

特點(diǎn)之二：勤。就是我來得勤，管的勤。事無巨細(xì)，我都要“婆婆媽媽”，這是我的職業(yè)習(xí)慣，喜歡對每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行詢問，其實(shí)也就是希望與大家多多交流、溝通，促進(jìn)了解。我在年齡上比大家大一倍，與大家存在一個(gè)特殊的名詞“代溝”，這個(gè)“代溝”無法消除，但是我相信只要我們努力去了解，“代溝”是可以縮小的，有人認(rèn)為人與人之間有很多墻，我感覺人與人之間有很多門，但是要我們?nèi)ゴ蜷_才行。在學(xué)習(xí)上，我相對大家而言，可以算是專家，多年來對學(xué)習(xí)有很多感悟，像學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)心態(tài)等，非常希望能告訴大家，能夠使大家進(jìn)步得更快。在校園生活上，我經(jīng)驗(yàn)豐富，可以說，學(xué)校以內(nèi)的事情，與學(xué)生有關(guān)的事情，沒有我XQQ搞不定的。所以，無論大家有什么樣的困難，學(xué)習(xí)上、生活上、心態(tài)上、家庭關(guān)系上、師生關(guān)系上、同學(xué)關(guān)系上，只要你信任我，告訴我，我一定會(huì)非常盡心的幫助大家。

特點(diǎn)之三：急。就是有時(shí)候有些急躁。這是我的一大缺點(diǎn)?？傁肟焖侔咽虑楦愣ǎ傁胍粍谟酪?。但是有關(guān)人的事情，往往是復(fù)雜的，不是那么簡單。急躁也帶來我的粗心，有些事情觀察不細(xì)，處理不細(xì)，善后不妥。我也深知我這個(gè)毛病，所以我總是拜托我的同學(xué)們幫助我克服，一個(gè)人的眼睛或許看不見所有的現(xiàn)

象，或許看不清每一個(gè)角落的細(xì)節(jié)，但是我們班有50多位同學(xué)，50多雙眼睛，群眾的眼睛是雪亮的，50多雙明亮的眼睛加上50多顆聰明的腦袋和50多顆年輕的心，絕對比一個(gè)步入中年的近視眼要強(qiáng)，我相信大家的眼睛！急躁還帶來我另一個(gè)毛病，就是有時(shí)候很“兇”，有些“簡單粗暴”，在事情比較多的時(shí)候，在事情比較急的時(shí)候，我會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。當(dāng)然，在步入教師的第一年，我就認(rèn)識(shí)到教師是一個(gè)需要耐心的職業(yè)，在10年的磨礪下，我已經(jīng)克服了很多，成熟了很多，請大家放心，我已經(jīng)很少犯，之所以在這里說，不是為了威脅大家，實(shí)在是自身個(gè)性的弱點(diǎn)，想先請大家能夠包涵一點(diǎn)，誠心的接受大家的提醒與監(jiān)督。人是復(fù)雜的動(dòng)物，這三點(diǎn)當(dāng)然不是我的全部，不過沒關(guān)系，大家有足夠的時(shí)間來了解我，我也需要盡快的了解大家。

接下來，我想談一談，我們的學(xué)校，我們班級(jí)，我們的高中生活。

武漢中學(xué)是一所具有悠久革命傳統(tǒng)的學(xué)校，由老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家、黨的一大代表董必武等人與1920年創(chuàng)建的，1978年被定為湖北省重點(diǎn)中學(xué)，1992年被列為中國名校，2001年被列為湖北省示范學(xué)校，是市、區(qū)共管的十所重點(diǎn)高中之一。這里曾經(jīng)是中國共產(chǎn)主義小組的秘密革命基地，最早從事革命的中共一大的13位代表中，有三位是從武漢中學(xué)走出去的。董老留給我們的除了歷史自豪感之外，最具價(jià)值的就是寫在外面的四個(gè)字——武漢中學(xué)的校訓(xùn)：“樸、誠、勇、毅”?！皹恪薄褪菢銓?shí)，樸素；“誠”——就是誠信、誠實(shí)；“勇”——就是勇敢；“毅”——就是堅(jiān)毅、毅力。希望大家能了解學(xué)校的傳統(tǒng)，體會(huì)這四個(gè)字的含義。無論你是迫不得已來得這所學(xué)校，還是奮勇一跳跳進(jìn)了這里，我希望：今天你能以來到武漢中學(xué)為榮，明天武漢中學(xué)能以你來過武漢中學(xué)為榮。我們的班級(jí)，一共有51位同學(xué)，男生多于女生。無論你來自哪里，我相信大家都是最棒的，每一屆，在大家進(jìn)校后不久，都有同學(xué)對我說：“老師，我真的覺得武漢中學(xué)是一個(gè)藏龍臥虎的地方！”我希望大家也能像他那樣，以謙虛的姿態(tài)去欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還希望大家能讓自己在這里閃光。在這個(gè)暑假里，我用了一個(gè)多月的時(shí)間都在想：我怎樣才能把這個(gè)班帶成最好的班？而且，我一定要把這個(gè)班帶成同類班級(jí)中最好的班！

班級(jí)有優(yōu)秀的老師，今天由于時(shí)間的關(guān)系，我暫時(shí)不介紹，在大家軍訓(xùn)結(jié)束以后，跟老師們見面之前，我或向大家一一介紹我們的老師，這里我先透露一點(diǎn)：說“白金搭檔”或許是吹牛，至少可以稱得上是“黃金搭檔”吧。

高中生活：有人說高一重要，高一是開始，好的開始是成功的一半；有人說高二重要，誰也不敢在高二摔個(gè)跟頭；有人說高三重要，沖刺的時(shí)候呀。我說，人的一生其實(shí)只有三天，昨天、今天、明天，這三天中，今天最重要，我們能把握的就是今天。我們的今天就是首先要面對的高一生活。同學(xué)們，此刻坐在這里，你已經(jīng)是真正的高中生，即將迎來的高中生活，你準(zhǔn)備好了嗎？

那，我們要準(zhǔn)備什么呢？今天我向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：

第一．高一我們要養(yǎng)成適應(yīng)高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)的、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有句話說，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就等于受到了良好的教育。我真誠地希望每一位同學(xué)不要輕視這個(gè)老生常談的問題，因?yàn)橹匾越逃?、社?huì)、家長、老師、學(xué)長都不約而同的，孜孜不倦的談?wù)撨@個(gè)問題。我真心的希望大家能早一點(diǎn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，熟話說，習(xí)慣成自然。當(dāng)好習(xí)慣形成以后，學(xué)習(xí)就會(huì)變成一種自然而然的事情，輕松，愉快，事半功倍，我們大家誰不希望？

第二．要充滿信心。教育研究表明，絕大多數(shù)人事沒有智力上的差異的。但是考試成績常常會(huì)有很大的差異，為什么呢？因?yàn)槲覀兒芏嗤瑢W(xué)沒有把自己的智力發(fā)揮出來。人的潛力是無窮的，但是有些人卻選擇了始終把他埋藏下去。我們同學(xué)在初中階段由于種種原因，在學(xué)習(xí)成績上產(chǎn)生差異，但絕對不是能力上的差異，而是沒有堅(jiān)持，沒有持之以恒。面對新的高中生活，我首先告訴大家，中考好的高考不一定好，中考差的高考或許會(huì)很輝煌，在過去多年來，我看到了太多這種現(xiàn)象。我也希望在三年以后，看到我們每個(gè)同學(xué)能超越自己哪些考入華師一等學(xué)校的同學(xué)，用高考成功的幸福，破碎掉中考失敗的屈辱！

第三．要學(xué)會(huì)合作與分享。像我剛才說的，一個(gè)人的力量是有限的，50多位同學(xué)的力量是巨大的，我高一（10）班要做一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我分享學(xué)習(xí)的快樂，分擔(dān)生活中的不幸，交流經(jīng)驗(yàn)，相會(huì)解答困惑。我們要與我們的科任老師合作，與同桌合作，與小組合作，合作會(huì)讓我們相會(huì)信任，充滿幸福感，合作會(huì)讓我們更加輕松、快捷的完成所有的任務(wù)，合作會(huì)讓我們進(jìn)步得更快。

此外，我們還希望大家盡快了解全校師生共同遵守的游戲規(guī)則——校紀(jì)校規(guī)，希望大家積極參與校學(xué)生會(huì)，班委會(huì)的工作，希望大家給我工作上更多的建議等。

同學(xué)們，人的一生實(shí)際上只有三天，那就是昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)成為過去，明天還沒有到來，我們能把握的只有今天。不管你們昨天是失敗還是成功的，當(dāng)你們走進(jìn)高一（10）班這個(gè)班級(jí)后，老師的眼里只有今天的你，今天的你可要努力喲!決不能虛度光陰。

在大家接下來的學(xué)習(xí)時(shí)光里，我作為你們的朋友和師長，我會(huì)當(dāng)好一位“介紹人”，介紹你們與學(xué)習(xí)相依相戀；我會(huì)做一只“打火機(jī)”，將你們的學(xué)習(xí)熱情和智慧的火把點(diǎn)燃；我會(huì)當(dāng)好一只“領(lǐng)頭羊”，引著你們走進(jìn)知識(shí)的茫茫草原；讓你們這充滿活力的青春，不會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而凋謝。武漢中學(xué)2010級(jí)，2013屆高一（10）班一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀班集體。我們每個(gè)同學(xué)的夢想從這里起航!

第五篇：小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言

在六年級(jí)家長會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位家長：

晚上好！轉(zhuǎn)眼間，六年就要過去了，也許，這是我們033班全體家長和老師最后一次那么齊心合力地坐在一起商量孩子的大事了。我們非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我相信家長們也會(huì)非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的第一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對孩子今后的學(xué)習(xí)、成長都會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f，六年級(jí)是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。

對于今年這屆畢業(yè)班，我們學(xué)校十分重視。我們有信心勝利的闖過這一關(guān)，也希望家長們給予我們更多的支持和鼓勵(lì)！我想，我們畢業(yè)班的老師所應(yīng)做的應(yīng)該是如下幾項(xiàng)工作。

一、團(tuán)結(jié)拼搏，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神

面對領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長的殷切希望，我們畢業(yè)班的全體老師將責(zé)無旁貸，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、無私奉獻(xiàn)的精神，為順利實(shí)現(xiàn)“達(dá)標(biāo)升級(jí)”的目標(biāo)而努力。

二、關(guān)愛學(xué)困生，注重對學(xué)生的思想、心理教育。

俗話說“親其師，信其道”，也就是說，當(dāng)學(xué)生覺得老師是可親可敬的時(shí)候，他才更容易接受你傳授的知識(shí)、道理。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，而壓力既可以轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的阻力。特別是一些學(xué)困生，容易產(chǎn)生自卑感，失去上進(jìn)的信心。因此教師在這個(gè)階段更要關(guān)愛自己的學(xué)生，特別要關(guān)注學(xué)困生的思想變化，多用誠摯的話語和學(xué)生交流，多以朋友的身份與學(xué)生接觸，讓他們覺得老師是他們最親近的人，確保讓他們放下包袱，輕裝前進(jìn)。請各位家長放心，我們將決不會(huì)放棄一個(gè)差生。

三、追求實(shí)效，為學(xué)生的人生奠基

教學(xué)的落實(shí)歸根結(jié)底還是依靠課堂教學(xué)。我們?nèi)w畢業(yè)班老師將努力追求上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，努力追求高效的課堂教學(xué)。

陶行知先生認(rèn)為：好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。因此，在教學(xué)過程中，我們還要特別重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的人生奠基。

我們努力做到不放棄每一位學(xué)生，同時(shí)我們也希望各位家長不放棄每一個(gè)孩子?，F(xiàn)在，家長們首先要做到的是以下幾點(diǎn)： 1.要以身作則，要給孩子一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量讓孩子接觸積極向上的東西。家長要始終同教師保持一致，給予教師積極地配合和支持。教師是人不是神，也有缺點(diǎn)。切忌給孩子護(hù)短，在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。但可和教師直接溝通。我們十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。

2.給孩子多一點(diǎn)關(guān)心。孩子是家庭的未來和希望。再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛。家長要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他們學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。要經(jīng)常和常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學(xué)習(xí)情況。特別是本學(xué)期，家長要同老師多交流，多發(fā)現(xiàn)差距和不足，家長要利用畢業(yè)考試前的時(shí)間，配合老師共同提高孩子的成績，使學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

3.給孩子一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。應(yīng)該明確：家長也是教育者。"家長與老師是同事，因?yàn)槲覀児餐鎸ν粯拥慕逃龑ο蟆Ｒ?jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)情況，對有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)孩子努力上進(jìn)。

4.要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。給孩子以信心，知道學(xué)習(xí)是需要付出艱苦的努力，因此要培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌的性格和毅力。要關(guān)注孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過各種方法培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他的責(zé)任感。心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習(xí)工作，十分重要，只有這樣，我們培養(yǎng)的人才才能應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，才會(huì)擁有終生的幸福！好習(xí)慣使人終生受益。

5.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。說句實(shí)話，到了這個(gè)時(shí)候，每位家長都應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)多關(guān)心。但關(guān)心，不要只問你這次考多少分，用分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)自己的孩子，關(guān)鍵看他是怎么學(xué)習(xí)的。我們先不要看他的結(jié)果，要看他的學(xué)習(xí)過程怎樣，是不是正確，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，方法是否妥當(dāng)，多多引導(dǎo)。

6.注意安全，教育孩子上學(xué)，放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，路上不要玩耍，不要玩危險(xiǎn)的游戲，不要下河玩，不能玩火等。

7.要節(jié)制孩子上網(wǎng)、玩游戲的時(shí)間，特別是雙休日。要帶領(lǐng)孩子多做有益身心健康的事情。

總之，我們是同事，都是孩子的老師，為了使每個(gè)孩子都可以健康成長，都可以成才。更需要我們認(rèn)真+用心來教導(dǎo)每一個(gè)孩子，才能使每一個(gè)孩子都能考出優(yōu)異的成績，更好完成他們的學(xué)業(yè)。希望在座的家長支持學(xué)校、支持全體老師的工作并與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。謝謝大家！