第一篇：2010年宣城三中高一音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

2010年宣城三中高一音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

2010-03-23 09:28:34|分類： 閱讀281 評(píng)論0字號(hào)：

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2010年宣城三中高一音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

——2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校藝體工作的方針政策為藍(lán)本，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)更多的優(yōu)異的音樂特長(zhǎng)生為工作目標(biāo)，創(chuàng)新思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開展科研活動(dòng)，高質(zhì)量的培養(yǎng)好音樂特長(zhǎng)生，充分挖掘?qū)W生的音樂才能和潛力，進(jìn)一步強(qiáng)化他們對(duì)音樂的愛好，滿

足他們學(xué)習(xí)音樂的需求，為音樂院校輸送人才。

二、訓(xùn)練目標(biāo)：

針對(duì)高一音樂特長(zhǎng)生（新生）的實(shí)際情況，通過(guò)系統(tǒng)的音樂高考知識(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高音樂特長(zhǎng)生的綜合素質(zhì)。工作中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，有計(jì)劃地進(jìn)行提高訓(xùn)練，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、因材施教。

使學(xué)生的音樂專業(yè)水平在本學(xué)期獲得長(zhǎng)足進(jìn)步。

三、使用教材

視唱練耳：湖南文藝《視唱練耳卷》

《單聲部試視唱教程》等

樂理：李重光《基本樂理上下冊(cè)》

湖南文藝《基本樂理卷》等

四、具體工作

（一）視唱練耳教學(xué)：

1、音與音階：?jiǎn)我簟⒁艚M與自然大小調(diào)、民族五聲調(diào)式

2、音程：音程比較、音程聽辯、和聲音程聽寫

3、和弦：和弦性質(zhì)聽辯、和弦聽記

4、節(jié)奏：拍號(hào)聽辯、節(jié)奏聽寫、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽寫、節(jié)奏模仿

5、旋律聽寫：音程與音階：練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱

6、相關(guān)視唱：湖南文藝《視唱練耳卷》、《單聲部試唱教程》

部分樂譜。

（二）樂理教學(xué)：

1、音及音名

2、記譜法）

3、常用記號(hào)及其標(biāo)記

4、樂譜的正確寫法

5、節(jié)奏節(jié)拍

6、音程

7、和弦

8、調(diào)式

總之，本學(xué)期旨在通過(guò)視唱、聽辨等教學(xué)途徑，提高學(xué)生音樂聽覺的敏銳性和精確性，并積累音樂語(yǔ)匯，豐富音樂經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生在音樂注意力、音樂記憶力、音樂思維能力等方面的發(fā)展，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立視唱能力，為學(xué)生更好地感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂打下良好的基礎(chǔ)。在音樂實(shí)踐中運(yùn)用樂理知識(shí)，為以后學(xué)習(xí)更深層次的音樂理論打下基礎(chǔ)。系統(tǒng)地了解基本樂理的基本概念，較熟練地掌握

和運(yùn)用有關(guān)的基本知識(shí)。

汪娜

第二篇：音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

辛集鎮(zhèn)于村小學(xué)音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂的能力，通過(guò)音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

二、教學(xué)任務(wù)：

1、通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。

2、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過(guò)練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧與否

3、上好欣賞課，通過(guò)欣賞，擴(kuò)大學(xué)生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí)，認(rèn)真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。

4、讓有特長(zhǎng)的學(xué)生盡情展示自己的才藝，評(píng)選“小歌手”、“小舞蹈家”、“小指揮家”、“小演奏家”等等。讓學(xué)生通過(guò)與別人比較，與自己比較，激發(fā)他們的進(jìn)取熱情。

5、開展即興表演，應(yīng)學(xué)生的強(qiáng)烈要求，把電影中的插曲或片段用電視、DVD等多媒體播放。要求學(xué)生觀后分組模演劇中人物，培養(yǎng)音樂興趣。

6、自制樂器參加伴奏。讓學(xué)生利用生活中的物品自制簡(jiǎn)單的樂器，讓他們組成打擊樂器小組為歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的伴奏，自己尋找歌曲的強(qiáng)弱拍和難點(diǎn)節(jié)奏。

三、工作措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。

2、認(rèn)真上課，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，課堂教學(xué)力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽起來(lái)津津有味，學(xué)而不厭。

3、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行老師的課，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。

4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效果。

5、密切聯(lián)系學(xué)生，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果，爭(zhēng)取大面積的豐收。

第三篇：音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

音樂特長(zhǎng)生培訓(xùn)計(jì)劃

云溪中學(xué) 藝體組

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它對(duì)開發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的人才具有特殊作用。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好，發(fā)揮他們?cè)谝魳贩矫娴奶亻L(zhǎng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極、主動(dòng)、自覺地學(xué)習(xí)音樂，充分展示他們的才華，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，特制定培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過(guò)課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能，使學(xué)生更加熱愛生活，提高生活情趣，以塑造健全人格，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。

二、培養(yǎng)人員： 音樂特長(zhǎng)生

三、培養(yǎng)時(shí)間：

每周二下午的課外活動(dòng)時(shí)間，,每天中午。

四、方法與措施：

1、組織成立課外音樂活動(dòng)社團(tuán)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)。

2、本著老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式、互動(dòng)式的輔導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

3、定期進(jìn)行比賽，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望。

4、教育學(xué)生取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短、互相學(xué)習(xí)共同提高。

5、不定期進(jìn)行才華比拼、展示機(jī)會(huì)。

總之，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)谠瓉?lái)的音樂水平上有一個(gè)大的提高，提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì)。

音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

云溪中學(xué) 藝體組

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國(guó)人為目標(biāo)，關(guān)注時(shí)事生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每位學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

二、統(tǒng)籌安排，確定課程

本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調(diào)整。

三、尊重主體，實(shí)行雙選

我們將在興趣小組實(shí)施過(guò)程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，教師根據(jù)課程的開設(shè)情況，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個(gè)性空間。

四、落實(shí)常規(guī)，健全制度

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“六定”。一定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程；二定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目，學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；四定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；五定輔導(dǎo)教師；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。

五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效

1、準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退?；顒?dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。

2、興趣小組要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全措施，教師須自始至終擔(dān)任指導(dǎo)組織工作，活動(dòng)巡視指導(dǎo)要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事，輔導(dǎo)教師如有特殊情況需事先請(qǐng)假，并通知到本組所有成員。

3、教師要做好活動(dòng)班組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，對(duì)學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)老師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。

第四篇：音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

章瑛

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)更多的特長(zhǎng)生為工作目標(biāo)，創(chuàng)新思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開展科研活動(dòng)，高質(zhì)量培養(yǎng)好學(xué)科特長(zhǎng)生。

二、培養(yǎng)計(jì)劃和措施

對(duì)正招音尖和部分音樂愛好的學(xué)生采取集中訓(xùn)練。給學(xué)生創(chuàng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，提供相應(yīng)的空間以及充分的時(shí)間，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和對(duì)藝術(shù)蘊(yùn)含深層的研究。

1、理論與實(shí)踐同步，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。

2、集體培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、教師做示范，讓學(xué)生理解音樂的藝術(shù)方法與技能。

4、優(yōu)秀學(xué)生范唱，創(chuàng)造增進(jìn)彼此的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的聲樂技能水平。

5、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，繼承好的藝術(shù)理論和場(chǎng)樂技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。

三、課程設(shè)置

1、樂理基礎(chǔ)。（通過(guò)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解與音樂有關(guān)的原理）

2、視唱練耳。（同時(shí)提高學(xué)生對(duì)音的樂感對(duì)音階、音程、和弦，旋律等了解和掌握）

3、聲樂練習(xí)。

每周以上課程項(xiàng)目各上一次，總共三次。

四、培養(yǎng)達(dá)到預(yù)期的效果。

特長(zhǎng)生得到不斷完善，能力全面提高。通過(guò)學(xué)生的主觀努力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握普通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的聲樂形式。

素質(zhì)教育的最終目的，在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強(qiáng)的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才，核心是促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，同時(shí)發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，依據(jù)學(xué)生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長(zhǎng)可能對(duì)他們的一生產(chǎn)生重大的影響。重視發(fā)揮學(xué)生的專長(zhǎng)，為學(xué)有余力的學(xué)生提供施展和提高才能的廣闊空間，著眼于未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需要，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校具體情況，特制定特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

（1）以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主線，注重學(xué)生多種能力的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)和完善各種藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)措施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的充分發(fā)揮。

（2）在音樂活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，提高獨(dú)立思考和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)自主創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美。

二、主要任務(wù)：

（1）通過(guò)特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施挖掘?qū)W生潛能，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的發(fā)揮，使學(xué)校形成良好的育人氛圍。

（2）使教師和學(xué)生真正確立等級(jí)加特長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式，教師要徹底改變教育教學(xué)觀念，落實(shí)新課程理念，特別是不以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

（3）鼓勵(lì)、關(guān)注、培養(yǎng)在藝術(shù)等出類拔萃的學(xué)生，使他們得到更好的發(fā)展空間，能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出我校在音樂方面的“名學(xué)生”。

三、實(shí)施步驟：

第一階段：

選拔學(xué)生、確定培養(yǎng)目標(biāo)與方法

１、開學(xué)之初，由希望在藝術(shù)與體育方面得到一定發(fā)展的同學(xué)到相關(guān)教師處報(bào)名。

２、教師從自己的日常教學(xué)工作中選拔有專長(zhǎng)及發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生作為初步的培養(yǎng)對(duì)象（可根據(jù)學(xué)生發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整），依據(jù)具體情況確立培養(yǎng)目標(biāo)與采取的措施，并初步實(shí)施計(jì)劃；

第二階段：具體實(shí)施完善階段

培養(yǎng)出類拔萃的學(xué)生，使他們?cè)谠瓉?lái)基礎(chǔ)上能夠不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出音樂等方面的出色人才，積極組織和參加各種活動(dòng)，并能取得優(yōu)異的成果，使學(xué)生勇于展現(xiàn)自己的能力，有良好的道德和心理意志品質(zhì)；

第三階段：形成良好的育人氛圍

通過(guò)以上工作使學(xué)校形成良好的育人氛圍，涌現(xiàn)出越來(lái)越多具有專長(zhǎng)甚至多才多藝的學(xué)生。

此外，除了繼續(xù)做好特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作之外，對(duì)幾年來(lái)的特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作做全面的總結(jié)，制定新的工作規(guī)劃，以更好的進(jìn)行特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。

四、主要措施：

1、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍：

給學(xué)生自由的選擇空間，由他們自主選擇喜愛的活動(dòng)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生自身情況及時(shí)給予學(xué)生合理的建議和意見；

2、開展豐富多彩的活動(dòng)：

在活動(dòng)方式上，按班級(jí)（文藝會(huì)演等班級(jí)組織的活動(dòng)）與校級(jí)（校文藝活動(dòng)，興趣小組活動(dòng)）開展各類文藝活動(dòng)。

（１）廣泛開展藝術(shù)教育活動(dòng)：

按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長(zhǎng)的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音課堂教學(xué)的同時(shí)，通過(guò)開展各種文藝演出、培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)。

（２）大力開展興趣小組活動(dòng)。

第五篇：XX年音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

XX年音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

XX年音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!XX年音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本，我以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)更多的特長(zhǎng)生為工作目標(biāo)，創(chuàng)新思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開展科研活動(dòng)，高質(zhì)量培養(yǎng)好學(xué)科特長(zhǎng)生。

二、培養(yǎng)計(jì)劃和措施

對(duì)部分音樂愛好的學(xué)生采取集中訓(xùn)練。給學(xué)生創(chuàng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，提供相應(yīng)的空間以及充分的時(shí)間，提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和對(duì)藝術(shù)蘊(yùn)含深層的研究。

1、理論與實(shí)踐同步，深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。

2、集體培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、教師做示范，讓學(xué)生理解音樂的藝術(shù)方法與技能。

4、優(yōu)秀學(xué)生范唱，創(chuàng)造增進(jìn)彼此的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的聲樂技能水平。

5、逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，繼承好的藝術(shù)理論和場(chǎng)樂技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。

三、課程設(shè)置

1、樂理基礎(chǔ)。(通過(guò)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解與音樂有關(guān)的原理)

2、視唱練耳。(同時(shí)提高學(xué)生對(duì)音的樂感對(duì)音階、音程、和弦，旋律等了解和掌握)

3、舞蹈練習(xí)。(大大提高學(xué)生身體的軟度，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)節(jié)奏的了解和掌握)

4、鋼琴練習(xí)

5、聲樂練習(xí)

四、培養(yǎng)達(dá)到預(yù)期的效果。特長(zhǎng)生得到不斷完善，能力全面提高。通過(guò)學(xué)生的主觀努力，主張多樣，即在學(xué)生能夠理解的前提下，掌握普通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學(xué)生多樣的聲樂形式

XX年音樂特長(zhǎng)生培養(yǎng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育，創(chuàng)新思想，與時(shí)俱進(jìn)，豐富校園文化生活，提高孩子的藝術(shù)興趣，為學(xué)有余力的音樂愛好生提供廣闊的藝術(shù)空間，讓學(xué)生在學(xué)校得到全面的發(fā)展，為此，從現(xiàn)在起學(xué)校對(duì)熱愛音樂的特長(zhǎng)生進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)計(jì)劃和措施

對(duì)部分愛好音樂的學(xué)生采取集中訓(xùn)練，給學(xué)生創(chuàng)造較強(qiáng)的藝術(shù)氛圍，提供相應(yīng)的空間及充足的時(shí)間，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1、理論與實(shí)踐同步，了解藝術(shù)內(nèi)涵。

2、集中培訓(xùn)逐個(gè)指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、教師示范，讓學(xué)生理解其方法與技能。

4、注重基本功的訓(xùn)練，讓學(xué)生具有扎實(shí)的基本功。

三、課程設(shè)置

1、樂理基礎(chǔ)(包括識(shí)譜、音程、和弦以及常規(guī)的音樂理論知識(shí))

2、舞蹈練習(xí)(通過(guò)基本功的訓(xùn)練，提高學(xué)生的柔軟度與協(xié)條性)

3、聲樂練習(xí)(此課程為一對(duì)一授課，通過(guò)氣息、發(fā)聲練習(xí)使學(xué)生的演唱技巧得到提高)

4、合唱練習(xí)(混聲合唱、領(lǐng)唱、女聲合唱、男聲合唱)

5、鍵盤(鋼琴、電子琴)

四、報(bào)名方式與條件

1、通過(guò)面試的方式統(tǒng)一錄用。

2、具有音樂特長(zhǎng)的學(xué)生，男女均可，包括唱歌、跳舞、鍵盤樂器等。

3、欲報(bào)名的學(xué)生需要與家長(zhǎng)事先溝通，學(xué)校只能鼓勵(lì)，不強(qiáng)求，得到家長(zhǎng)同意的特長(zhǎng)生可進(jìn)行注冊(cè)登記。

五、訓(xùn)練時(shí)間

由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間中，按周一到周五分類開課進(jìn)行培訓(xùn)練習(xí)。

六、所需設(shè)備與材料

學(xué)生服裝(舞服、舞鞋)、壁鏡、把桿、地板音響設(shè)備：音響、錄音機(jī)、電視教師材料、鋼琴、光盤、磁帶、指導(dǎo)教材舞蹈類：服裝、筷子、扇子、甩穗等。

七、注意事項(xiàng)

1、訓(xùn)練期間，班主任要積極配合。

2、訓(xùn)練期間的安全問題，包括人身安全、物品管理、安全用電以及學(xué)生聲帶的保護(hù)等。

3、學(xué)生生病期間的調(diào)課安排。

八、預(yù)期效果

在將基礎(chǔ)樂理知識(shí)及舞蹈類基本功熟練掌握的同時(shí)，能夠參加各類演出活動(dòng)。

九、匯報(bào)演出

將各類節(jié)目編排及訓(xùn)練完成后，經(jīng)學(xué)校允許，可進(jìn)行一次匯報(bào)演出，并為明年藝術(shù)節(jié)演出做了充分的準(zhǔn)備。