第一篇：小鞋子觀后感500字

小鞋子觀后感500字

影片講的是兩個(gè)小孩子關(guān)于一雙小鞋子的影故事。貧困家的孩子在買東西的時(shí)候不小心丟失了妹妹那雙修的不能在修的鞋。

有一個(gè)孩子叫阿里，阿里取因?yàn)槊妹眯蘩淼男⌒訒r(shí)，不慎把這雙妹妹僅有的鞋子丟失了，為了免除父母的懲罰，他央求妹妹與他達(dá)成協(xié)議：每天妹妹上學(xué)時(shí)穿他的鞋子，然后下學(xué)后再換給他去上學(xué)。

于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個(gè)人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個(gè)稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因?yàn)樗麄兗纫颖芨改敢约斑t到可能帶來的懲罰，又要承受換鞋帶來的種種不便，后來，阿里看到全市長(zhǎng)跑比賽的通知時(shí)，終于哀求老師批準(zhǔn)他參加比賽，因?yàn)楸荣惣拒姷莫?jiǎng)品中有一雙鞋子。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動(dòng)著妹妹放學(xué)后奔回來與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點(diǎn)并在混亂中率先撞線。當(dāng)人們向小冠軍表示祝賀時(shí)，阿里抬起的卻是一雙充滿失望的淚眼。

回到家中，妹妹難過地走開了，阿里脫下了自己的鞋子——它已經(jīng)徹底地磨了，阿里把打滿水皰的腳泡在院內(nèi)的池中，一群魚向他游來。而此時(shí)，他的父親正在回家的途中，在他的自行車上，放著買給哈里和妹妹的新鞋子……

第二篇：《小鞋子》觀后感500字

不停的奔跑---《小鞋子》觀后感

劉小琪

從小到大，我看過無數(shù)的電影，但是從來沒有一個(gè)能讓我記憶這么深刻，或許，或許是因?yàn)樗腿藢の兜慕Y(jié)局吧。

故事發(fā)生在伊朗一戶貧窮的人家里，哥哥正拿著妹妹剛修補(bǔ)好的鞋子往家里走，不料在一個(gè)商店把妹妹的鞋子弄丟了，阿里很傷心，但是為了不給爸爸增加負(fù)擔(dān)，就跟妹妹商量著不告訴父母，他們兩個(gè)穿同一雙鞋去上學(xué)。妹妹同意了。

于是每一天早上妹妹穿著鞋去上學(xué)，放學(xué)后飛快的跑到一個(gè)胡同去和哥哥會(huì)和，哥哥再穿上鞋，飛快的跑去學(xué)校上學(xué)。

日子一天一天的過去了，他們還在不停的奔跑著。

一次學(xué)校挑選學(xué)生參加五公里馬拉松比賽，哥哥看到季軍的獎(jiǎng)品后決定要參賽，因?yàn)楠?jiǎng)品里面有一雙鞋，他想，這樣就可以把鞋子還給妹妹了。但是由與初賽已經(jīng)結(jié)束，老師不同意他參加，阿里苦苦的哀求老師，老師終于同意了····，在這以后，他每天都抽出許多時(shí)間來練習(xí)跑步。

在他跑的時(shí)候，雖然很累，但他還是沒有放棄，堅(jiān)持不懈的向前跑。中間有人故意將他撞倒，他沒有抱怨，而是從哪里跌倒就從哪里爬起來，慢慢的超越了第一名，奪得了冠軍。

雖然是冠軍，但他還是很失望，因?yàn)樗麤]有得到那雙鞋，他又想起了妹妹的身影····

看完之后心里不免有了一些小小的失落感，但是這部影片讓我明白了只有勇敢的追逐夢(mèng)想，才會(huì)距離夢(mèng)想越來越近。

第三篇：《小鞋子》觀后感

天堂里純真的孩子

一雙已經(jīng)破的不堪入目的粉紅色的小鞋子，在一雙粗糙的手中，一針一線的縫補(bǔ)著。伊朗影片《小鞋子》就在如此溫馨又帶點(diǎn)窮苦的鏡頭下開始了。故事情節(jié)其實(shí)比較老套，描寫了底層勞動(dòng)人民困苦的生活：

家境貧寒的男孩阿里幫妹妹薩拉取修補(bǔ)好的鞋子時(shí)，不慎將鞋子弄丟，為了不被父親責(zé)罰，讓他原本就布滿銀絲的頭上不再增添增多的白發(fā)，也為了不讓生病的母親擔(dān)心費(fèi)神，他央求薩拉暫時(shí)保密，說兩人可以替換著穿他的鞋子上學(xué)，并答應(yīng)一定會(huì)幫她買雙新鞋子。

阿里原本指望用他和父親進(jìn)城打工掙的錢幫薩拉買雙新鞋，但父親的意外受傷打消了他的美夢(mèng)。看到全市長(zhǎng)跑比賽季軍的獎(jiǎng)品是一雙運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，阿里決定參加比賽，但是他錯(cuò)過了報(bào)名日期。幾經(jīng)哀求，體育老師破例讓實(shí)力出眾的阿里參加了比賽。比賽場(chǎng)上，阿里不斷提醒自己，一定要得第三名！只是事與愿違，由于被拌了一下摔到了地上，為了能追上前面的選手，他奮起直追，最后得了第一，而阿里只是在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上流下了悔恨的淚水，悔恨自己沒有做到答應(yīng)妹妹的事情。故事在阿里把滿是水泡的腳浸到水里，一群金魚游過來的鏡頭下結(jié)束。

生活的艱辛加諸在兩兄妹身上，他們只能換著穿阿里那雙破爛的球鞋去上學(xué)，尤其是薩拉，早上站在隊(duì)伍中間，低頭掃視著周圍人的鞋子。鏡頭一一掃過其他人漂亮鮮艷的鞋子，最后停留在薩拉那雙又臟又大的球鞋上，這時(shí)即使沒有鏡頭移到薩拉的臉上，大家肯定也想的出這個(gè)早熟聰慧的孩子的失望難過之情，多么的心酸。而阿里每天在小巷焦急的走來走去等著妹妹的鞋子去上學(xué)，每次都跑到汗流浹背也不敢稍加停留，但結(jié)果是每次都遲到，還差點(diǎn)被教導(dǎo)主任趕回去，倔強(qiáng)的小男孩委屈不甘心的淚水就這么淌了下來，揪痛了每一個(gè)看的人的心。

雖然生活是如此的對(duì)待他們，但兩兄妹內(nèi)心純真善良的品性并沒有被惡劣的環(huán)境給扼殺。讓我很感動(dòng)的一個(gè)鏡頭是兄妹倆在水塘邊吹著泡泡，他們沒有我們小時(shí)候那么好的“設(shè)備”，他們只能是邊洗鞋子，邊用肥皂泡取樂。沒有張揚(yáng)的歡聲笑語，而輕松愉悅的氣氛縈繞于兄妹倆之間；沒有過多的嬉笑打鬧，而屬于家人間的溫馨自然充斥其間，淡淡的幸福，淺淺的歡樂，就是他們擁有的全部，讓人看了既感動(dòng)又心酸。

最后阿里答應(yīng)薩拉要贏得比賽的第三，把球鞋送給她。他拼命的跑，沒命的跑，要落后了，想到了妹妹那渴望的眼神；支持不下去了，想到了妹妹的懂事。除了聽到他如快斷氣的牛般的粗壯的喘息聲外，余下的就只是他跑步的“噠，噠”聲，這讓我想到了《阿甘正傳》中阿甘也是如此沒命的跑。只是不同的是阿甘是沒有目的的隨性而至，而阿里心里充滿了對(duì)妹妹的愧疚和愛護(hù)，這是哥哥對(duì)妹妹的承諾。一個(gè)人如果有了想守護(hù)的人或物后會(huì)變的超越極限，變的強(qiáng)大，而這時(shí)的努力就顯得非常珍貴，非常的感人。

最后雖然沒有贏得那雙球鞋，薩拉也滿臉的失望，但是導(dǎo)演不會(huì)這么狠心，鏡頭一閃，讓我們看到了他們父親的自行車后有雙嶄新的女鞋，可想而知，薩拉不會(huì)再郁郁寡歡，而是會(huì)露出屬于純真女孩的甜美笑容，浸染阿里的心間，感染每個(gè)人，大家都露出會(huì)心的笑容。

《小鞋子》給我的感動(dòng)是屬于貧民的感動(dòng)，是底層勞動(dòng)人民不被惡劣環(huán)境打敗的堅(jiān)強(qiáng)，是窮苦人家小孩子純真樸實(shí)的懂事。其實(shí)，生活的美好本不抽象，就像那憂郁的藍(lán)色中突然躍入的一抹亮色，讓人驚喜，讓人久久不能平靜，讓人浮想聯(lián)翩......多一點(diǎn)釋懷，少一點(diǎn)計(jì)較；多一點(diǎn)豁達(dá)，少一點(diǎn)糾纏；多一點(diǎn)懂事，少

一點(diǎn)無理取鬧，生活的美好就在眼前，在阿里和薩拉的眼前，也在我們每個(gè)人的眼前。

第四篇：小鞋子觀后感

Children of Heaven

第二遍看小鞋子（天堂的孩子），還是會(huì)被它所打動(dòng)。最初是以看兒童電影的態(tài)度去看的，主角全是兒童，講的是小孩子的心事與約定，直到第二遍才發(fā)覺電影里有關(guān)疾病和貧窮是兒童所不能承受的，無論是少年阿里找妹妹的鞋子時(shí)被賣蔬菜的呵斥、兩個(gè)孩子小心翼翼在本子上達(dá)成不告訴父母鞋子丟了的一致協(xié)議，還是阿里與父親去修剪花園時(shí)兩個(gè)貧富差距懸殊的孩子一起玩耍、為了得到第三名的獎(jiǎng)品鞋子去參加跑步比賽，無不體現(xiàn)著這個(gè)社會(huì)最底層無法掌控命運(yùn)的辛酸與悲苦。

電影講的是貧家小孩阿里在買菜時(shí)候把妹妹拿去修理的鞋子弄丟了，為了體諒家里貧窮無力添購新鞋，于是央求妹妹跟他輪流穿著他的舊球鞋去上學(xué)，后來他發(fā)現(xiàn)參加跑步比賽的季軍可以獲得一雙新球鞋作為獎(jiǎng)品，于是出盡辦法參賽，每天努力訓(xùn)練，比賽中摔倒了一次又爬起來繼續(xù)跑，他刻意地跑第三名，但是到最后卻跑了第一名。得知跑了第一名之后阿里難過的哭了。他難過的回家，妹妹滿懷期待等他的好消息，沒想到連哥哥的球鞋跑爛了還沒有得到那雙獎(jiǎng)品球鞋。這時(shí)出現(xiàn)了阿里父親騎著自行車，車后有兩雙新鞋子的畫面。而此時(shí)兩人還都不知，妹妹失望地進(jìn)屋了，留下阿里獨(dú)自一人在院子里，他脫下了破爛不堪的舊鞋，把磨出水泡的腳伸進(jìn)了水池，幾尾鮮紅的金魚調(diào)皮地圍繞著他的雙腳嬉戲，似乎在安慰著這個(gè)不斷遭受困境卻始終堅(jiān)持不懈的男孩。

電影中令人記憶深刻的是妹妹在學(xué)校發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩腳上正穿著自己遺失的鞋，就叫來哥哥想辦法。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)小女孩的父親是一個(gè)盲人，她的家境更加悲慘，于是兄妹倆放棄了要鞋的打算，垂頭喪氣地回家了。而那個(gè)穿走妹妹小鞋的女孩，盡管生活貧困，但是她撿到妹妹的新筆后還是還給了她，妹妹露出了感激的笑容。兩個(gè)女孩各有各的不幸，但是不幸卻并沒有淹沒善良的本性，她們依然有關(guān)懷、幫助別人的熱情，這讓我們?cè)诳嚯y的憂傷中感受到了人性的溫暖。

伊朗社會(huì)存在著嚴(yán)重的城鄉(xiāng)貧富差距問題，這還表現(xiàn)在阿里與父親去富人區(qū)找工作，一次又一次遭到冷遇。正當(dāng)他們對(duì)富人的冷漠感到失望的時(shí)候，一個(gè)孤獨(dú)的富家小孩向父子倆敞開了大門。父親在花園工作的時(shí)候，阿里和富家小孩就在一旁愉快的游戲。孩子樂觀、善良的天性讓他們無視社會(huì)等級(jí)、經(jīng)濟(jì)差異的問題，窮孩子和富孩子同樣可以在一起開心地游戲。但是，窮人和富人的生活界限

終究是難以跨越的，孩子有一天也是要進(jìn)入充滿了限制和不平的成人世界，那時(shí)他們還是要無奈地面臨身份、地位的問題。當(dāng)父子倆要離開富人家的時(shí)候，富家小孩玩累了已經(jīng)睡著了，阿里把一只小熊玩具放在了他的身上，微笑著離開。富家的孩子可以無憂無慮地等待下一次游戲，但是窮人家的孩子卻又要忙著尋找下一個(gè)工作。貧窮讓孩子們提早長(zhǎng)大懂事，沒有富人家孩子的優(yōu)越條件，他們只能為了一雙鞋子不斷奔跑，奔跑。

這部電影在拍攝于1997年，兩次新電影浪潮之后，伊朗的文化政策進(jìn)一步開放，伊朗電影進(jìn)入了一個(gè)史無前例的發(fā)展期。伊朗電影以自己獨(dú)特的民族風(fēng)情結(jié)合現(xiàn)代的人文意識(shí)而在國(guó)際影壇引起注目。這部電影獲得了1998年蒙特利爾電影節(jié)最佳影片和2000年奧斯卡最佳外語片提名，并在多倫多、香港、倫敦、紐約等18個(gè)國(guó)際電影節(jié)上榮獲11項(xiàng)大獎(jiǎng)、《時(shí)代》雜志十大影片，創(chuàng)下美國(guó)放映伊朗電影的票房記錄——100萬美元。它還被稱為有史以來最偉大的兒童電影。電影以平等的高度去與主人公對(duì)話，看著他純真的大眼睛，聽他幼稚的話語，沒有浮華，只有真實(shí)與質(zhì)樸。在一次次失望后哭泣，哭過之后又會(huì)擦干眼淚再次笑著前行，這就是孩子。阿里他有信仰，并且這信仰使他不放棄一直去奔跑，這與他背后的人文環(huán)境無法分開。

伊朗地處中東中部，自古是東西方之間海陸交通的橋梁，也是各民族的遷徒通道，歷史上又多次受到外族的入侵，因而，在長(zhǎng)期的歷史過程中，伊朗形成了極其復(fù)雜的民族、部落、部族等關(guān)系。民族、部落、部族對(duì)立與宗教對(duì)立相互交錯(cuò)，并為外國(guó)侵略勢(shì)力所利用。這深刻影響著伊朗的經(jīng)濟(jì)與政治，也造成伊朗得戰(zhàn)亂和部分地區(qū)的貧困。電影中不斷出現(xiàn)主人公奔跑的畫面，這也體現(xiàn)了伊朗的社會(huì)現(xiàn)狀：人們?yōu)榱藟?mèng)想四處奔波，只有奔跑才有希望，只有奔跑才能生存下去。

伊朗是一個(gè)極具伊斯蘭教文化特色的國(guó)家，全國(guó)98．8％的人信奉伊斯蘭教，波斯人是伊朗的主體民族，約占全國(guó)人口總數(shù)的46％。波斯語是伊朗的正式官方語言。“伊斯蘭”的字面意義，即無條件和心甘情愿地順從安拉的權(quán)威法律。在阿里的背后，我們可以清楚地看到伊朗人對(duì)自己信仰的虔誠(chéng)和知足，盡管生活上他們是貧瘠的，精神上卻樂觀開朗。他們堅(jiān)信著：真神會(huì)保佑一切。所以他們會(huì)施舍于人，幫助于人：阿里送湯給鄰居；清真寺里的糖決不拿為己用；雖然自己沒鞋穿，也不忍心問家庭更加窘困的女孩把鞋要回來等等，這些細(xì)節(jié)的設(shè)置都

使故事充滿了溫暖的氣息。而影片結(jié)尾的設(shè)置也是極具宗教意味的。金魚對(duì)小阿里的“安慰”，仿佛超越貧窮，超越苦難，這種對(duì)本土文化的自信和自然的吟唱，才使得電影關(guān)于人文主題的表現(xiàn)有了最寬廣而又厚實(shí)的舞臺(tái)。

因此說，這部電影已經(jīng)超越了一部?jī)和娪八磉_(dá)的范疇。讓一個(gè)幼小的心靈去承受一個(gè)并不奢侈的渴望的沉重折磨，這已經(jīng)不是以童趣為主要特征的兒童電影所能承受的主題了。但它的樸實(shí)和純真，讓這個(gè)略嫌沉重的主題變得溫馨和令人感動(dòng)。

布萊松說：“一門藝術(shù)只有在保持它的純潔的時(shí)候，才具有真正的力量?！?/p>

《小鞋子》就具有這樣的力量。這是一部民族電影，因?yàn)樗冀K深情的傳達(dá)著伊朗文化價(jià)值的魅力；它也是一部人文電影，因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的注入了人性價(jià)值的關(guān)懷。

我看了影片《小鞋子》，這部電影講述了一個(gè)發(fā)生在伊朗某個(gè)窮人家庭的故事。主人公阿里是個(gè)懂事的孩子，母親生病父親工作，所以家里的許多負(fù)擔(dān)都落在了阿里的身上。阿里有一次買菜時(shí)不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補(bǔ)好的鞋子。為了不受父母的挨罵，也為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時(shí)間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學(xué)校。兄妹倆天天如此。但是阿里三次沒有準(zhǔn)時(shí)換到鞋，所以三次遲到，被教務(wù)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并受到嚴(yán)肅批評(píng)，差點(diǎn)被開除。

阿里看到學(xué)校有通知選派6名同學(xué)去參加長(zhǎng)跑比賽，三等獎(jiǎng)就可以送一雙球鞋。他仿佛又看到了希望，可報(bào)名時(shí)間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，肯定能得獎(jiǎng)。最終他得了第一名，并沒有如愿以償?shù)氐玫?/p>

那雙球鞋。更糟的是他自己的那雙球鞋也在長(zhǎng)跑過程中磨爛了。這時(shí)，他爸爸?jǐn)€夠了錢，幫他和妹妹各買了一雙新鞋。

“窮苦的孩子早當(dāng)家?！边@句話放在這里最合適不過了。生在21世紀(jì)的我們，過的是“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，是父母的掌上明珠。一遇到挫折，就只會(huì)逃避。

而阿里兄妹呢？雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂。雖然他們的父母不能滿足他們所有的欲望，但他們可以得到富家子弟沒有的愛。雖然他們年紀(jì)輕輕，卻能勇敢地面對(duì)生活的困難。阿里兄妹一放學(xué)回家，就要幫父母干家務(wù)。一做好家務(wù)，就馬上坐在地上，讀書寫字，復(fù)習(xí)功課，成績(jī)非常優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)感人的畫面讓我深深地體會(huì)到了我們讀書一定要向阿里兄妹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的刻苦、主動(dòng)。

故事中，讓我觸動(dòng)的第二個(gè)地方是，他在長(zhǎng)跑比賽過程中，他一直讓自己保持第三名，可事情沒有那么順利。后面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起來繼續(xù)追，腦子里浮現(xiàn)的全是妹妹穿著舊鞋子的模樣。他一定要沖到前面去，獲得第三名，兌現(xiàn)他要送給妹妹一雙球鞋的諾言。終于他沖出終點(diǎn)線后累到在地上。當(dāng)老師去把他扶起時(shí)，他問的第一句話是“我是不是第三名？”這個(gè)感人的畫面讓我深深地體會(huì)到阿里作為一個(gè)哥哥對(duì)妹妹的愛。

故事中，讓我觸動(dòng)的第三個(gè)地方是，當(dāng)莎拉看到他那雙被人拿走的鞋子穿在另一個(gè)女同學(xué)的腳上時(shí)，她并沒有直接跑上前去告訴那女同學(xué)并把自己的鞋子直接拿回，而是在放學(xué)時(shí)等在校門口，然后悄悄地跟在那女同學(xué)身后，探到了女同學(xué)的住址。后來帶著哥哥打算要到她家要回那雙鞋時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)女同學(xué)拉著爸爸的手走出了家門，原來她爸爸是個(gè)盲人，想去賣面包來維持生計(jì)。阿里兄妹感動(dòng)了，放棄了追討鞋子的念頭。這個(gè)感人的畫面感動(dòng)了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良，多么的通情達(dá)理呀！

一個(gè)僅僅只有九歲的男孩子，在自己的妹妹的心中是比如大山。是一個(gè)無法代替的形象，視為一個(gè)依靠，是信賴??。

他的妹妹們一直想要一雙鞋他去參加一個(gè)比賽，那個(gè)比賽第三名；就有一雙小鞋子。在那個(gè)小男孩再次沖刺的時(shí)候，想都沒想就沖了進(jìn)去拿到了第一名。

那個(gè)小男孩的名字叫阿里，阿里他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他沒有太多的夢(mèng)想。也沒有太多的顧慮，也就像是，無憂無慮。

他錯(cuò)過了童年，錯(cuò)過了人們要珍惜的童年，錯(cuò)過了，無論用多少錢都買不回來的童年。

阿里錯(cuò)過了童年，最美的童年。阿里以后一定會(huì)為他沒有珍惜自己的童年而失望的。

阿里的童年還追得回來嗎？

第五篇：《小鞋子》觀后感

《小鞋子》觀后感

整部影片圍繞鞋子展開，所有事情皆因鞋子而起，也許飽含了生活的無奈，也許有貧窮帶來的苦澀，但于我，品到的更多是愛的味道。

阿里和妹妹薩拉之間表現(xiàn)出了濃濃的兄妹之情。阿里無意弄丟了妹妹的鞋滿懷愧疚，把自己的鞋與妹妹分享，在得到獎(jiǎng)品后第一時(shí)間送給妹妹，得知長(zhǎng)跑比賽季軍獎(jiǎng)品有一雙運(yùn)動(dòng)鞋，為了幫妹妹贏得一雙新鞋去求老師報(bào)名參加，這些無不滲透著哥哥對(duì)妹妹純潔的愛，那是種不含雜質(zhì)的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛。哥哥的想法很簡(jiǎn)單，只想彌補(bǔ)自己的過失，讓妹妹和其他孩子一樣穿著漂漂亮亮的新鞋去上學(xué)。妹妹也很天真，很善良，很可愛，她為了不讓哥哥受父母的責(zé)罵，對(duì)哥哥弄丟自己鞋子的事閉口不談，哥哥送給她一支筆，她就能把煩惱拋之腦后，燦爛的笑容又出現(xiàn)在她的臉龐上。孩子的純真在兄妹倆身上展現(xiàn)無遺，就像一陣清風(fēng)吹拂在我的心上。

阿里的父母之間透露出深深的夫妻之情。阿里的母親為了家庭操勞臥病在床，阿里的父親眼神中滿是心疼和擔(dān)憂，更是因此責(zé)怪阿里不懂事，不幫媽媽分擔(dān)家務(wù)?；蛟S阿里的爸爸太過擔(dān)心媽媽的身體，他忘了阿里也只是個(gè)孩子，一個(gè)本該享受他快樂童年而不是挑起生活重?fù)?dān)的孩子，但不管怎樣，這一切都因?yàn)榘⒗锏陌职謱?duì)他媽媽愛得深切。

阿里一家和鄰居之間展現(xiàn)出純純的鄰里之愛。阿里的媽媽有病在身，家里也很貧困，卻沒忘了同樣生活困苦的鄰居，還讓阿里給他們送湯，鄰居為表謝意，也給了阿里一點(diǎn)東西，在我們眼里，那些東西并不貴重，甚至不值一提，但那里面蘊(yùn)藏的鄰里之情是無可替代的，是極其珍貴的。

阿里和他的老師之間存在著悠悠的師生之情。阿里是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的孩子，老師對(duì)他也是喜愛有加，信任有加。阿里連續(xù)好幾天上學(xué)遲到被主任發(fā)現(xiàn)，阿里又不愿意說出真實(shí)情況，主任無法容忍，想要開除他，恰巧被老師看到了，老師幫他跟主任解釋，最終阿里又回歸課堂，阿里的老師能對(duì)阿里伸出援助之手，就體現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生平凡而又偉大的愛。

此外，影片還表現(xiàn)出了主角阿里身上具備的孩子的純真。弄丟妹妹的鞋子，最怕的就是被父母責(zé)怪，因此希望妹妹幫自己隱瞞。在遲到之后只被主任說了兩句就哭了起來，長(zhǎng)跑比賽一心想得第三，一心想要雙運(yùn)動(dòng)鞋送給妹妹的阿里在奪得冠軍之后流下了失望的淚水，這些都是一個(gè)孩子才會(huì)有的可愛而又讓人為之觸動(dòng)的行為，這也是影片貼近生活，打動(dòng)人心的地方。

總之，這部電影帶給我的滿滿的都是感動(dòng)，為親情，為愛情，為友情，也為師生情，更是為孩子身上那種純真的氣質(zhì)，真希望所有孩子都能健康快樂地成長(zhǎng)，不必為那些本不該他們操心的事而煩惱，永遠(yuǎn)保持那份天真，那份純潔。