第一篇：四年級語文假期學習計劃

四年級語文假期自主學習日程安排

寒假生活即將開始，為幫助、指導同學們科學合理地規(guī)劃假期的生活和學習，提高自主學習、自我管理的能力，度過一個快樂而有意義的假期，特制訂本語文自主學習方案，希望你們熱情地接受，認真地完成。學習準備：日記本、練字本、讀書筆記本、練習本

自主學習內容：

第一周：

1、復習語文上冊1-2單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。

2、預習新知：預習下冊第一單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍。

（2）把每課要求寫的生字（2、2）。

（3）背過《走，我們去植樹》、《燕子》、《4古詩兩首》及練習1的讀讀背背。

3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫3篇日記。

4、幫助父母干一些力所能及的活。并寫一篇作文“我?guī)蛬寢尅薄?/p>

第二周：

1、復習語文上冊3-4單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。

2、、預習新知：預習下冊第二單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍。

（2）把每課要求寫的生字（2、2）。（3）背誦練習2的讀讀背背。

3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫3篇日記。

4、背誦《傳統(tǒng)文化》課本中，第六單元中的三首古詩。

5、跟家長一起走親訪友，看望你村五保戶或孤寡老人。并完成習作“我看望了——”

第三周：

1、復習語文上冊第5-6單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中感受深刻的語句。

2、預習新知：預習下冊第二單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍。

（2）把每課要求寫的生字（2、2）。（3）背誦《三顧茅廬》中的三、四自然段及練習3的讀讀背背。

3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫3篇日記。

4、進行一次調查“小學生如何使用壓歲錢”實踐活動，寫一份調查報告。

第四周：

1、復習語文上冊7單元課文內容，把每課中課后第三題中的詞語寫1遍，抄寫課文中出現(xiàn)的對聯(lián)。

2、預習新知：預習下冊第二單元，要求：

（1）、每篇課文讀3遍。

（2）把每課要求寫的生字（2、2）。

（3）背誦練習3的讀讀背背。

3、每天堅持做到：練字一張；讀名著一小時（或科普、作文、史實等方面的書籍）并在一周內寫一篇讀書心得或寫一篇讀后感；寫一篇日記。

4、背誦《傳統(tǒng)文化》課本中，第七單元中的三首古詩。

5、家長及學生共同制定一份下學期學習計劃。

備注：《寒假作業(yè)》自己有計劃全部完成。；

自主學習要求：

1、按時參加自主學習小組的合作學習，積極認真參與。提高認識，積極配合組長開展工作，努力提高自主學習、自我管理的能力。

2、認真完成復習、預習任務，不懂得知識請教家長或小組長。仔細寫好讀書筆記和讀書心得，字跡要清楚工整。

第二篇：假期語文學習計劃

假期語文學習計劃 1、21：①古文《論語》十則②古詩《觀滄?！?、《次北固山下》賞析、練習冊138---140，背誦《龜雖壽》，《過故人莊》③課內現(xiàn)代文《春》④名著《繁星春水》。1、22：①古文《桃花源記》②古詩《錢塘湖春行》、《天凈沙》賞析、練習冊141---144，背誦《題破山寺后禪院》、《過松源晨炊漆公店》③課內現(xiàn)代文《從百草園到三味書屋》④名著《童年》。1、23： ①古文《陋室銘》②古詩《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《夜雨寄北》賞析、練習冊144---146，背誦《如夢令》、《觀書有感》③課內現(xiàn)代文《社戲》④名著《朝花夕拾》。1、24：①古文《愛蓮說》②古詩《泊秦淮》、《浣溪沙》賞析、練習冊146---148，背誦《山中雜詩》、《竹里館》③課內現(xiàn)代文《阿長與山海經》④名著《駱駝祥子》。1、25：①古文《三峽》②古詩《望岳》、《春望》賞析、練習冊148---153，背誦《峨眉山月歌》、《春夜洛城聞笛》③課內現(xiàn)代文《聞一多先生的說和做》④名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。1、26：①古文《馬說》②古詩《歸園田居》、《使至塞上》賞析、練習冊153---154，背誦《逢入京使》、《滁州西澗》③課內現(xiàn)代文《蘆花蕩》④名著《海底兩萬里》。1、27：①古文《送東陽馬生序》②古詩《渡荊門送別》、《登岳陽樓》賞析，背誦《江南逢李龜年》、《送靈澈上人》③課內現(xiàn)代文《背影》④名著《名人傳》。1、28：①古文《小石潭記》②古詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《赤壁》賞析、練習冊155---158，背誦《約客》、《論詩》③課內現(xiàn)代文《中國石拱橋》④名著《傅雷家書》。1、29：①古文《岳陽樓記》②古詩《過零丁洋》、《水調歌頭》賞析、練習冊158---162，背誦《長歌行》、《野望》③課內現(xiàn)代文《蘇州園林》④名著《伊索寓言》。1、30：①古文《醉翁亭記》②古詩《山坡羊潼關懷古》、《飲酒》賞析、練習冊162---164，背誦《早寒江上有懷》、《望洞庭湖贈張丞相》③課內現(xiàn)代文《大自然的語言》④名著《昆蟲記》。1、31：①古文《出師表》②古詩《行路難》、《茅屋為秋風所破歌》賞析、練習冊164---167，背誦《黃鶴樓》、《送友人》③課內現(xiàn)代文《藤野先生》④名著《培根隨筆》。2、1： ①古文《生于憂患死于安樂》②古詩《白雪歌送武判官歸京》、《己亥雜詩》賞析、練習冊167---170，背誦《秋詞》、《魯山山行》③課內現(xiàn)代文《我的母親》④名著《格列佛游記》。2、2： ①古文《魚我所欲也》②古詩《送杜少府之任蜀州》、《早春呈水部張十八員外》賞析、練習冊170---172，背誦《浣溪沙》、《十一月四日風雨大作》③課內現(xiàn)代文《列夫托爾斯泰》④名著《簡愛》。2、3：①古文《曹劌論戰(zhàn)》②古詩《無題》、《相見歡》賞析、練習冊172---173，背誦《贈從弟》、《登幽州臺歌》③課內現(xiàn)代文《雪》④名著《水滸傳》。2、4：①古文《鄒忌諷齊王納諫》②古詩《登飛來峰》、《漁家傲秋思》賞析、練習冊173—174、175--177，背誦《終南別業(yè)》、《宣州謝眺樓餞別校書叔云》③課內現(xiàn)代文《海燕》④名著《水滸傳》。2、5：①古文：練習冊108---114②古詩《江城子密州出獵》、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析、練習冊177---181，背誦《蘇幕遮》、《望江南》③課內現(xiàn)代文《敬畏自然》④名著《西游記》。2、13：①古文：練習冊97---101②古詩《觀刈麥》、《關雎》賞析、練習冊182---183，背誦《武陵春》、《月夜》③課內現(xiàn)代文《敬業(yè)與樂業(yè)》④名著《西游記》。2、14：①古文：練習冊90---94②古詩《蒹葭》、《雁門太守行》賞析、練習冊183---184，背誦《卜算子詠梅》、《商山早行》③課內現(xiàn)代文《傅雷家書》④名著《三國演義》。2、15：①古文：練習冊85---88②古詩：背誦《破陣子燕子》、《浣溪沙簌簌》③課內現(xiàn)代文《故鄉(xiāng)》④名著《三國演義》。2、16：①古文：練習冊75---79②古詩：背誦《醉花陰》、《山坡羊驪山》③課內現(xiàn)代文《事物的正確答案不止一個》④名著《紅樓夢》。2、17：①古文：練習冊64---70②古詩：背誦《南鄉(xiāng)子登京》、《朝天子》③課內現(xiàn)代文《中國人失掉自信力了嗎》④名著《紅樓夢》。2、18：①古文：練習冊53---60②古詩：背誦《從軍行》、《月下獨酌》③課內現(xiàn)代文《孔乙己》④名著《紅樓夢》。2、19：①古文：練習冊45---48②古詩：背誦《羌村三首》、《登樓》③課內現(xiàn)代文《談生命》。2、20：①古文：練習冊35---40②古詩：背誦《走馬川行奉送封大夫出師西征》、《左遷至藍關示侄孫湘》③課內現(xiàn)代文《看云識天氣》。2、21：①古文：練習冊26---

27、30---32②古詩：背誦《望岳有感》、《卜算子送鮑浩然之浙東》③課內現(xiàn)代文《濟南的冬天》。2、22：①古文：練習冊11---

13、15---

17、21---24②古詩：背誦《別云間》。

第三篇：假期語文學習計劃范例（推薦）

假期語文學習計劃范例

想要學習有條理，工作不可少，如何寫好學習計劃呢?接下來小編搜集了假期語文學習計劃范例，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：假期語文學習計劃范例

假期到了，高三的學生離高考也近了，面對我們的成績，我們還能做點什么呢?語文一直是我的薄弱學科，我特意制訂了一個寒假語文復習計劃。

主動回想，簡單地說，就是獨立地把老師課上所講的內容回憶一遍。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法。經過這樣的回想，仿佛自己又上了課，重難點會清晰地印在腦中。

復習時若不認真鉆研課本，則難以達到課本的基本要求，也難以系統(tǒng)地掌握中學階段所學的知識，因為課本是教與學的唯一憑據(jù)。課本實際上是我們學習用書中最重要、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心。

整理筆記的任務有：

1、補。補上該記而沒記的內容，使知識系統(tǒng)化。

2、正。更正課堂記錄不太準確，用詞不當，深度不夠的地方。

3、添。添上個人學習的心得、見解、評價等。整理筆記的時候，還可順帶將自己的感悟寫下來，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富。

市場上的參考書很多，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的。閱讀參考書應注意的幾點事項：

1、要圍繞課本的內容和教師講課的中心去閱讀。

2、要千萬仔細閱讀課本內容，后看參考書。讀時，心里要有個目的：要么加深理解;要么解疑;要么加寬知識面;要么了解知識間的聯(lián)系。

3、讀有所得，適當記錄。在聽課筆記的相應章節(jié)或記參考書的書名、頁碼，或記參考要點，或記個人的有關思路等。

1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：打掃衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制；養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

首先中學生應該為自己擬訂一個時間表，并按照計劃去做，生活才會井井有條。而且也可在這期間抓差補缺，集中大部分精力去認真檢查一下自己在學習及課業(yè)上還有哪些科目比較弱。然后，我們應該好好反省及思考，針對性地進行查漏補缺。因此我們必須要充分利用假期時間，努力提高，以便在下一次的考試中能與同學們齊頭并進，繼續(xù)學習新的知識。同時，在學習當中也可溫故知新。這是一個非常有效的學習過程，而且還可以梳理以及鞏固我們的學業(yè)。學習新知識，預習新課程，為新學年的學習打下堅實的基礎。

除了讀書之外，一定的休閑時間是必要的。假期期間，也可以選擇和自己的家人一起出去旅游，到一個向往已久或是名勝古跡、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下來，不僅可以欣賞到許多的風景名勝，放松心情，還可以通過旅游見聞吸收許多心得及課本以外的常識，還可擴大眼界。但外出旅游要根據(jù)各自的家庭經濟條件量力而為。若家庭經濟狀況不允許，可以和家人一起去當?shù)赜刑厣木包c游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露營等戶外活動。這不但可以舒緩學習壓力，調解心情，同時還可以增進與家人之間的感情。

不僅如此，我們也可以在家里學習做一個家庭小主人，培養(yǎng)自理能力。我們可以在家里提前做一些將來出社會一個人獨立時的提前預習，幫父母做一些家務事，體驗一下家務的繁瑣。例如：爭取在假期期間學會做飯，并且學會做幾道比較拿手的菜。在假期中每天適當承擔一些家務勞動，既能減輕家里的負擔，又能把自己鍛煉成為一個全面發(fā)展的人。更重要的是，從而懂得體貼父母，孝敬長輩，對于生活在農村的學生，要積極幫助農忙的父母干些力所能及的活，從中體會父母的艱辛，理解父母的不易。

接著，我們還可以出去外面打工，幫自己賺些零用錢花。同時，我們也可以幫忙補貼家用，減輕父母的負擔。此外，在打工的同時，除了可以累積一些工作經驗之外，我們還可以鍛煉自己的能力，體驗社會的現(xiàn)狀和辛酸。而且還可激發(fā)努力學習奮進的激情。這不僅可以滿足中學生對社會的好奇心，而且通過工作的付出，還可以使學生們了解到金錢的來之不易。同時也通過自己的勞力得到報酬，為今后自己的生活付出努力。培養(yǎng)自己的責任感和自制力，為新學期做好準備。

篇二：假期語文學習計劃范例

1、制定合理的作息時間表

起床：6：00

學習：6：30—7：30 英語

早飯：7：30—8：00

學習：8：20—10：00 數(shù)學 化學(歷史或地理)

休息：10：00—2：00

學習：2：00—4：00 物理 語文

休息：4：00—6：30

學習：7：30—9：00 復習總結一天所學知識，寫日記。

2、嚴格執(zhí)行所制定的作息計劃，決不因其他事情而不按計劃行事。如果有特殊情況占用了學習時間，必須加倍彌補。

1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃，然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂；不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習，要用10天左右的時間來復習舊知識，復習時盡量采用目錄回顧法，對不會的知識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。

3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習慣。

4、看一部中國古典名著，并做好筆記摘抄。

5、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、高質課堂，聆聽名師。

聽名師的講解，會起到事半功倍的效果。北京四中網校的網絡面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：

1.讓自己的耳朵始終站立著

最有效的一個學習方法就是要牢牢抓住課堂。力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。因此，上課要做到全神貫注，全力以赴。相反，如果本末倒置，不是寄希望于課上解決問題，而是專靠課下加班加點，自然就很難做到集中注意，專心聽講了。

2、讓自己的大腦始終飛跑著

對教師所講的知識要多瓿幾個為什么，要善于從不同的角度，不同的側面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬。只有這樣，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論，以闡明自己的見解和看法，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。

3.讓自己的思路始終歡暢流動著

不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”，而應先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性。否則，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時，老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重后果。所以，上課時一定要緊跟老師的思路，不走神，不掉隊，不鉆“牛角尖”，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。

4.讓自己的筆端不斷飛揚著

第一，做筆記時要記下老師的思維方法、思維過程和思維結果，以便課后復習和指導作業(yè)。

第二，筆記要盡量完整而簡潔。重點、難點、疑點要記全，但不必照抄老師的原話，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內容。記錄最好能用自己的話或“關鍵詞”概括老師講授內容。這樣可迫使自己集中精力，邊聽邊積極思考，抓住重點，重新歸納，既省時，又省力，還能提高聽課效果。

第三，筆記不要寫得太密，要留有空白，以便課后補充和修正。

假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事，幫父母做點兒家務，去老家看看久違的親人??虎年到了，和諧規(guī)劃，學習進步，一定要有過年的感覺哦，來年必然虎勢巍巍，虎虎生風。

篇三：假期語文學習計劃范例

初一年級，是初中階段打基礎的一年，為了學好語文，做個合格的中學生，特制訂以下語文計劃。

1.在講新課以前，先朗讀一遍課文，找出生字、生詞，查字典給生字注音，解釋生詞。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代、歷史背景等。

2.精讀一遍課文，仔細品味課文中每一個詞、句，理解它們的含義。實在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明。

3.速讀課文。自己劃分段落，歸納大意，總結中心思想和寫作特點，把這些簡要的記在預習作業(yè)本上。

1.上課一定要專心聽講，決不三心二意，當堂掌握老師課上講的內容，并且認真做語文筆記。

2.養(yǎng)成獨立思考的好習慣，上課積極回答問題，克服“愛面子”的缺點。對于老師提出的問題，不論有沒有把握，只要有想法，就要大膽回答，即使因理解不對，答錯了也不怕丟面子。關鍵是弄清錯在哪兒，為什么會出現(xiàn)錯誤。課上如有沒聽懂或有疑問的地方，要及時提出。在預習時提出的問題如果老師沒講到，要及時提出，向老師和同學求教。

3.別人發(fā)言時要認真聽，做到取長補短，別人答的與自己想的一樣，要認真聽，決不沽沾自喜;如果別人答錯了，也要認真聽，要從別人的錯誤中吸取教訓;如果別人答得比自己答得好，要問個為什么：他為什么能想那么深?我為什么不行呢?他是怎么想的呢?因此還要虛心向人家學習。

1.下課把老師課上所講的內容及時的系統(tǒng)的復習一遍，做到全部掌握。對老師課上所講的難點要回憶一下老師是用什么方法逐步分析的，并且運用這種方法分析其它有關問題。

2.在復習的基礎上認真完成筆答作業(yè)?？朔粡土暰妥鲎鳂I(yè)的習慣。

3對口頭作業(yè)(如復述課文)和筆答作業(yè)一樣重視。

1.每學完一課書作一次課小結。內容是：生字注音，生詞解釋，作者的國籍、生活時代和對他的評價，劃分段落的方法，中心思想，寫作特點。

2.每學完一個單元作一次單元小結。重點是比較各課在內容和寫法上的異同點，寫出自己在思想、知識和能力方面的主要收獲。

篇四：假期語文學習計劃范例

新學期到來了，為了提高我的學習成績，我給自己制定了一份語文學習計劃：

1、課前要提前做好準備工具。

2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

8、提前預習新課。

如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒！

學校的教學課程還沒有結束，老師一般都會安排好教學時間將課程在一定時間內完成。學生應該給自己制訂一個合理的計劃，可按教學書籍、考試說明和綜合模擬3大板塊予以安排。

1、教學書籍：學生應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，按層次補缺和提高。

2、考試說明：都以考綱為主，一般考試不會偏離考試說明，學生的復習應該圍繞考試說明，而不用到處尋覓其他良方。

3、綜合模擬：這是提高學生綜合邏輯、綜合成績的環(huán)節(jié)，學生應該多做練習、懂得總結，將自己平時做錯的題目進行整理，然后循環(huán)地做，從而形成一種鞏固。要對難題多思考分析，作業(yè)要認真完成并完全弄懂。

(一)應當重視語言材料的積累。

學習語文需要日常的積累，沒有積累的語言是蒼白的，沒有積累的學習是徒勞的。有了厚實的積累才能激活思維，能觸類旁通。初中階段語文學習的主要任務，首先是積累大量的語言材料，其次才是理解和運用。

復習時應強化如下四個環(huán)節(jié)：1.領悟含義。對背誦的詩文，要領悟其含義，特別是其中的關鍵字詞，要真正弄懂。2.圈點強記。對詩文中的易混字、易錯字，要用紅筆圈點出來，以激起有意注意，重點把握。3.邊誦邊寫。在記憶時，可邊背誦，邊用筆寫出上下句或句中的關鍵字，以防“口是手非”。4.規(guī)范書寫 時要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不寫潦草字，不寫異體字和不規(guī)范的簡化字，不添減筆畫。

(二)應當突出閱讀和寫作能力的訓練。

1、閱讀

閱讀寫作能力的考查始終是中考語文試題中所占比重最大的部分。因此在復習階段，學生應認真地對三年來的閱讀寫作實踐進行感悟反思和理性思考，從中產生一些頓悟，明白一些閱讀寫作的道理，歸納出一些閱讀寫作的規(guī)律和技巧。

(1)明確閱讀的基本思路和步驟。雖然同學們每天都在閱讀，但未必都清楚有關閱讀的一些程序性知識，所以在復習時，了解一點有關閱讀的程序性知識還是 有必要的?？蓢L試將閱讀的程序步驟概括為：整體感知→梳理文脈→篩選信息→代入問題→確定范圍→前后推敲→磨練語言→得出答案。

(2)在閱讀訓練中要求學生努力做到五個“準確”。即準確把握文章主要內容，準確理解詞語的語境義，準確理解重要語句的深刻含義，準確理解文章主旨和思路，準確領會文章的寫法和特點。

(3)提供一定量的閱讀材料，進行必要的訓練。閱讀經驗對于閱讀能力的培養(yǎng)非常重要。閱讀步驟的具體操作質量往往依賴于正確有效的閱讀經驗。而閱讀經

驗的形成確實要有一定數(shù)量的閱讀和有質量的思考。同時在一定量的閱讀訓練中可以通過對自己的答案與標準答案的反復比較思考，糾正自己的思路偏差，修整完善 自己的思維。閱讀材料要精選，試題要有思維含量，不要追求做得多。

2、寫作

1、學生要學會積累?？梢园哑綍r得分高的文章和一些看到過的范文收集起來，并適當作些記憶。看一些有深度的文章，并進行一下背誦很有必要。當然，背的過程中用不著一字不差，關鍵是體會其中的語境、語感。

2、還需要在作文結構上進行訓練，特別是開頭和結尾的訓練，這有助于學生理清思路。因為在60分鐘的作文時間里，學生要寫出有新意的文章存在著難度，所以首先要做到規(guī)范。

3、還須要求學生經常瀏覽報刊雜志，搜集新鮮的寫作素材。使考場作文有鮮活的時代氣息。

第四篇：假期學習計劃

假期學習計劃

6：30（起床）

6：50——7：10（英語聽力訓練）

7:20——8:00（英語進行背誦和前一天句型錯誤背誦）

8:00——8:20（早餐）

8:30——9:50(英語強化練習)

10：0 0——10：20（對錯誤總結對所學英語提問）

10:20——11:10（做數(shù)學）

2:40——3:40（對英語進行背寫英語對錯誤總結）

3:50——4：10（寫字練習）

4:2 0——5:20（做數(shù)學）

7:40——8:50（對早上，下午的英語進行復習，并寫英語）

9：00——10:00（語文）

11:40（睡覺）

第五篇：假期學習計劃

假期學習計劃 6:30起床 6:40讀書 6:50洗漱 7:00—7:30吃早飯 7:40—8:40

8:40—8:50

8:50—9:50

9:50—10:00

10:00—11:00

11:00—11:10

11:10—12:00

12:00—12:30

12:30—12:40

12:40—13:40

13:40—13:50

13:50—14:50

14:50—15:00

15:00—16:00

16:00—16:20

16:20—17:10

17:10—17:20

寫語文作業(yè) 休息 寫數(shù)學作業(yè) 休息 寫英語作業(yè) 休息 讀作文書等 吃午飯 休息 預習及復習語文 休息 預習及復習數(shù)學 休息 復習英語,預習物理休息 背五筆 休息

17:20—17:50背誦默寫古詩文 17:50—18:00休息

18:00—18:30讀作文書等 18:30至晚飯前自由活動

晚飯后半小時休息

休息后的時間自行安排(復習副科)22:00之前必須睡覺