第一篇：【四川音樂學(xué)院排名】四川音樂學(xué)院特色專業(yè)-四川音樂學(xué)院錄取分數(shù)線

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【四川音樂學(xué)院排名】四川音樂學(xué)院特色專業(yè)-四川音樂學(xué)院錄取分數(shù)

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四川音樂學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1939年秋的“四川省立藝術(shù)?？茖W(xué)?！?，后更名為“西南音樂專科學(xué)?！?。1959年6月經(jīng)國家教育部批準為現(xiàn)名。目前，學(xué)院已發(fā)展成為我國一所專業(yè)門類齊全、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施完善、教學(xué)成果顯著的多學(xué)科、多層次的高等藝術(shù)院校?，F(xiàn)任黨委書記柴永柏，院長敖昌群。學(xué)院新、老校區(qū)現(xiàn)共有21個專業(yè)教學(xué)系（院）,17個專業(yè)。涵蓋藝術(shù)類15個專業(yè)及2個交叉型專業(yè)（工業(yè)設(shè)計、公共事業(yè)管理），共計115個專業(yè)方向。學(xué)院擁有西南地區(qū)音樂藝術(shù)文獻最豐富的圖書館和聲像館。學(xué)院有國務(wù)院學(xué)位委員會授予的音樂學(xué)各專業(yè)和美術(shù)學(xué)各專業(yè)的碩士學(xué)位授予權(quán)，和藝術(shù)碩士（MFA）授予權(quán)。作曲及作曲技術(shù)理論、鍵盤樂器被確定為省級重點學(xué)科，作曲主科、鋼琴主科、高師聲樂和弦樂藝術(shù)被確定為省級重點課程。國家重點科研項目“西南少數(shù)民族樂器研究”和“西南絲綢之路研究”等科研項目已取得了成果，其中獲國家科技進步二等獎一項。改革開放以來，在國際國內(nèi)相關(guān)比賽和評獎中，我院師生共有4134人次獲得各級各類獎項4414項，其中國際獎項460項，國內(nèi)獎項3954項。2000年，我院學(xué)生李云迪、陳薩分別獲得“第14屆肖邦國際鋼琴比賽”第一名和第四名，文薇同學(xué)2006年獲國際西貝柳斯小提琴比賽第三名，為祖國贏得了榮譽。2005年超級女生前五名，我院獨占三名，總冠軍為大四學(xué)生李宇春獲得。學(xué)院設(shè)有交響樂團、愛樂樂團、音樂會管樂團和民族樂團、大學(xué)生合唱團及附中女子合唱團，近年來已在美國、西歐、東南亞（包括維也納金色大廳）舉行了上百場高水平的音樂會。學(xué)院已與國外30多個音樂藝術(shù)院校建立了良好的合作交流關(guān)系。每年有幾十批外國專家學(xué)者來我院訪問、教學(xué)和交流演出。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人江澤民、李鵬、李嵐清、曾培炎、***等先后來校視察觀看我院師生的表演并和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)座談、與師生們聯(lián)歡。省、市各級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)，多次來學(xué)院調(diào)研，聽取學(xué)院發(fā)展匯報。學(xué)院正在為創(chuàng)建綜合性的四川藝術(shù)大學(xué)而努力奮斗，力求形成規(guī)模、特色、效益與名望的更大優(yōu)勢，為祖國培養(yǎng)更多的德藝雙馨的藝術(shù)人才。四川音樂學(xué)院招生網(wǎng)站:

第二篇：【沈陽音樂學(xué)院排名】沈陽音樂學(xué)院特色專業(yè)-沈陽音樂學(xué)院錄取分數(shù)線

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沈陽音樂學(xué)院是中國東北地區(qū)唯一一所歷史悠久、具有光榮傳統(tǒng)的高等音樂、舞蹈藝術(shù)院校。學(xué)院緣起于1938年由毛澤東、周恩來、林伯渠、徐特立、成仿吾、艾思奇、周揚等老一輩無產(chǎn)階級革命家在延安發(fā)起、創(chuàng)立的魯迅藝術(shù)學(xué)院，1940年更名為魯迅藝術(shù)文學(xué)院。抗日戰(zhàn)爭勝利后，學(xué)院由延安遷至東北，1948年底定址沈陽，改稱為東北魯迅文藝學(xué)院。1953年在學(xué)院音樂部的基礎(chǔ)上，成立了東北音樂?？茖W(xué)校，1958年正式更名為沈陽音樂學(xué)院，面向全國招生。建校以來，學(xué)院不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已初步形成了以主校區(qū)為中心，南校區(qū)、桃仙校區(qū)、大連校區(qū)為支撐的辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)有作曲、音樂學(xué)、聲樂、民族聲樂、管弦、鋼琴、民樂、樂器工藝、流行音樂、電子琴、音樂教育、舞蹈12個系和國際音樂教育中心、藝術(shù)學(xué)院(成人教育學(xué)院、職業(yè)教育學(xué)院)、附屬中等音樂學(xué)校、附屬中等舞蹈學(xué)校、附屬大連音樂舞蹈學(xué)校。迄今為止，學(xué)院已經(jīng)建立起以本科教育為主，研究生教育、中等藝術(shù)教育等多種辦學(xué)層次的音樂舞蹈教育體系；建立了比較完整的由教學(xué)、科研、創(chuàng)作和藝術(shù)實踐四位一體的教育結(jié)構(gòu)。學(xué)院設(shè)有音樂研究所、東北亞音樂研究中心等科研、藝研機構(gòu)；院刊《樂府新聲》（沈陽音樂學(xué)院學(xué)報）被評為“全國優(yōu)秀社科學(xué)報”；圖書館藏書及音像制品近48萬冊（張），并實施了計算機網(wǎng)絡(luò)化管理，形成了采訪、編目、典藏、檢索、流通、閱覽等全功能的自動化管理，同時增設(shè)了電子閱覽室，使圖書館實現(xiàn)了印刷型文獻與數(shù)字化文獻信息的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。學(xué)院先后成立了以學(xué)生為主體的沈陽音樂學(xué)院青年交響樂團、青年民族管弦樂團、弘韻箜篌樂團、青年流行樂團、青年交響管樂團、棍棒游戲打擊樂團、青年合唱團等藝術(shù)表演團體。學(xué)院非常重視加強同國際間的音樂文化交流與合作，相繼同國外的69個藝術(shù)院校和藝術(shù)團體建立友好關(guān)系，其中與德國斯圖加特音樂學(xué)院、美國伊斯曼音樂學(xué)院、日本東京音樂大學(xué)等19所高等音樂院校簽訂友好合作協(xié)議。學(xué)院每年都聘請許多國外著名音樂家和學(xué)者來院

講學(xué)或任教，也有計劃地選派教師和學(xué)生出國留學(xué)、講學(xué)和演出。

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第三篇：四川音樂學(xué)院交響樂團簡介

四川音樂學(xué)院交響樂團介紹

該樂團成立于1982年，前身為四川音樂學(xué)院實驗樂團，由學(xué)院青年教師和在校大學(xué)生組成。經(jīng)過25年的不懈努力，發(fā)展到今天已成為一支完全由演奏家組成的專業(yè)樂團，著名指揮家熊冀華、邱正桂、李西林分別擔(dān)任樂團重要工作?，F(xiàn)任總策劃為學(xué)院黨委書記柴永柏教授。交響樂團團長為著名作曲家易柯教授，執(zhí)行團長為李開祥教授，藝術(shù)總監(jiān)由著名指揮家朱其元擔(dān)任。柏林交響樂團音樂總監(jiān)里奧·夏巴多擔(dān)任樂團首席客座指揮。行政總監(jiān)由邵春良教授擔(dān)任。

在三年的時間里，他們用精湛的演奏技巧，演奏了大量的中外名曲：《紅旗頌》、《小提琴協(xié)奏曲—梁山伯與祝英臺》、《北京喜訊傳邊寨》、《黃河—鋼琴協(xié)奏曲》、《康巴音詩之三—踢踏舞》等中國作曲家的作品，還演奏了貝多芬、莫扎特、約翰·斯特勞斯、柴可夫斯基、比才、肖斯塔科維奇、德彪西、西貝柳斯等作曲家的上百首名曲，及歌劇《茶花女》、《波西米亞人》，贏得了社會各界的好評。同時樂團注重對外的交流與合作，與許多在世界享有知名度的音樂家進行了合作演出，如著名指揮家卞祖善、青年鋼琴家李云迪、朗朗、小提琴家寧峰、著名鋼琴家陳薩、著名指揮家范燾、著名演唱家廖昌永、德國指揮家夏巴多、法國指揮家Eric Lederhandler等等。

震驚世界的四川汶川地震發(fā)生后，樂團在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了“我們永遠在一起”——四川音樂學(xué)院抗震救災(zāi)創(chuàng)作歌曲暨愛心募捐發(fā)布會演出。2008年參加了“七一”特別節(jié)目——《一切為了老百姓》，以慶祝中國共產(chǎn)黨建黨87周年。

同年，樂團還參加了四川省紀念改革開放30周年大型交響音畫音樂會——《春天的故事》。

與德國柏林交響樂團的成功合作，邁出了四川交響音樂發(fā)展可喜的一步。

今天，四川音樂學(xué)院交響樂團將以海納百川的胸懷，邀請世界一流的歌唱家、演奏家、指揮家進一步合作，搭建起一個與國際接軌的平臺，為四川的文化發(fā)展做出更多、更大的貢獻。

第四篇：【四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院專業(yè)】四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)站-四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院分數(shù)線

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四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院重點專業(yè):

四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院全景地圖:

四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院歷年分數(shù)線:

四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院報考指南:

四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院招生計劃:

四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院人氣校友:

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第五篇：四川音樂學(xué)院學(xué)習(xí)心得體會 2

學(xué)習(xí)心得體會

汜水小學(xué)——何鍇

暫別北方的干燥與冷風(fēng)，很高興來到了有著“天府之國”美稱的大都市，—成都，并有幸地進入夢寐以求的音樂學(xué)院—四川音樂學(xué)院進行學(xué)習(xí)。在這里不僅讓我對音樂的教法有了全新的認知，也打破了我對音樂教育固有模式的認知，有了全新的視角和感觸！

首先，對于自己的學(xué)。每一位老師的講課對我都有很大的啟發(fā)，激起了我沉寂已久的求知欲。在柳良老師的課堂上我仿佛走進了千年以前，伯牙與子期的故事老師用一首古琴曲《流水》讓我感受了當(dāng)時他們的心境，也讓我重新認識了古琴，了解了古琴。在以前我對古琴的感受就是很枯燥，它發(fā)出的聲音讓人有一種昏昏欲睡的感覺，現(xiàn)在怎么感覺古琴的魅力不在一首曲子中，想要更加深入的去了解。郭子老師從最基礎(chǔ)的指揮手位到每個拍子的手勢揮動，詳細的講解并示范，耐心的糾正老師們的指揮手勢，讓老師們一遍遍的練習(xí)，并找不同風(fēng)格曲子進行示范。進行曲風(fēng)時老師的颯爽英姿，頭發(fā)飄逸深深印在我的腦海中；圓舞曲風(fēng)時老師輕輕揮舞，用手勢帶領(lǐng)歌唱，讓我仿佛置身其中，陶醉其中！印象最深的是李妲娜老師，76歲高齡，一個半小時機會不喝水，話筒也沒用，給老師們又指揮又做動作，她的這種專業(yè)素養(yǎng)值得我們每一位老師去學(xué)習(xí)！

另外，對于自己的教。影響最大的應(yīng)該是劉穎超老師，她告訴我們音樂教育的根本，不是教出多么優(yōu)秀的獨唱，獨奏，獨舞演員，而是要更多的去培養(yǎng)孩子的興趣，讓每個孩子享受音樂，感受音樂，她首先要感動自己，才能在以后的表演中去感動別人。反思以前的教學(xué)，好像在過程中忽視了學(xué)生的主動參與，只把知識與內(nèi)容像流程一樣過了一遍，學(xué)生學(xué)了什么，感知到了什么，好像不太注重。通過劉穎超和李妲娜老師的課堂生動的講解，在今后的教學(xué)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，即興表演，主動告知，參與音樂的能力，讓我們的學(xué)生能夠在輕松，活潑的課堂中享受音樂所帶給他們的魅力！

最后，希望自己能夠帶著新的教學(xué)理論和理念，運用到課堂中，豐富自己專業(yè)技能的同時，豐富學(xué)生的課堂！