第一篇：學習風尚獎

“學習風尚獎”頒獎典禮

一、活動目的為入圍學習風尚獎的20名選手頒發(fā)獎狀、證書

二、活動主題

學習風尚獎頒獎典禮

三、活動組織

1、主辦單位：院團工委

2、承辦單位：

四、頒獎典禮程序

（一）藝術(shù)團帶來歌曲一首

（二）大會開幕：主持人登臺宣布晚會開始，介紹出席嘉賓和評委老師

（三）主持人開場白

包括對活動的簡單介紹，對來出席領(lǐng)導和同學表示歡迎和感謝，介紹頒獎嘉賓等。宣布頒獎儀式正式開始。（主要是營造正式而不失和諧的氣氛）

（四）領(lǐng)導或嘉賓發(fā)言致辭

（五）頒獎流程

1、主持人上臺宣布由藝術(shù)團為大家?guī)淼木使?jié)目。

2、主持人上臺宣布入圍前10名選手，請頒獎嘉賓上臺，禮儀呈上獎狀和證書，頒獎嘉賓與入圍選手合影留念。

3、主持人上臺宣布有藝術(shù)團為大家?guī)碇d節(jié)目。

4、主持人上臺宣布入圍后10名選手，請頒獎嘉賓上臺，禮儀呈上獎狀和證書，頒獎嘉賓與入圍選手合影留念。

5、獲獎?wù)叽戆l(fā)表獲獎感言。

6、主持人在獲獎代表發(fā)言完畢后表示感謝，并由主觀感受發(fā)表一下看法。

（六）由領(lǐng)導老師做總結(jié)發(fā)言

（七）合影留念

邀請嘉賓、入圍的20名選手上臺合影留念。

（八）大會結(jié)束

播放背景樂，工作人員留下收拾會場

五、活動總結(jié)

通過此次頒獎大會，激勵并號召更多的同學努力學好知識的同時，積極參加活動，使自己德智體美全面發(fā)展，更多的為同學們服務(wù)，積極配合老師們的各種工作。

黨團建設(shè)服務(wù)部

附件11、頒獎儀式正式開始前，可以由主持人做此次大會的簡等，并準備合適的音樂。

2、嘉賓和獲獎?wù)咦话才?/p>

3、簽到

（1）準備獲獎?wù)吆灥奖?。主要是便于組織者把握整體情況。

（2）儀式正式開始前，按照簽到表中的名單和活動策劃中的頒獎順序，通知沒有到場的獲獎?wù)?，并做記錄?/p>

（3）一些頒獎儀式中的重要人物要在開始前十分鐘內(nèi)重新確認會準時到場。(頒獎嘉賓人選提前聯(lián)系并做好備案，以防一些嘉賓不能按時到場)

4、維持會場秩序安排

（1）由團總支組織部的成員負責安排和組織會場秩序

5、會場布置

（1）熒光頻輸入大會主題

（2）現(xiàn)場衛(wèi)生，多媒體調(diào)試檢測

（3）證書和獎狀的放置順序

6、主持人

主持人需注意：

（1）提前熟悉頒獎程序，并且準備充分主持詞

（2）對頒獎嘉賓的發(fā)言或者獲獎選手的獲獎感言，要認真聽，并且從主觀感受出發(fā)適當總結(jié)

（3）有一定的現(xiàn)場組織能力，能對突發(fā)事件有駕馭能力。

（4）注意維持場上秩序。

（5）各個程序之間銜接流暢，時刻關(guān)注場上局勢，并做出適當反應(yīng)

第二篇：體育道德風尚獎

“體育道德風尚獎”評比條件

為了樹立良好的體育道德風尚，充分體現(xiàn)團結(jié)、奮進、文明、育人的精神，展現(xiàn)七一中學學生良好的精神風貌，經(jīng)研究決定，在運動會期間，開展“體育道德風尚獎“評選活動。評選辦法如下：

一、評選范圍

參加本屆運動會的各代表隊

二、評選條件

1、體育道德風尚獎評選主要包括宣傳工作、開閉幕式的組織、競賽組織、外圍組織工作等幾項內(nèi)容。

2、宣傳工作包括運動會的宣傳動員力度、運動會期間各代表隊的投稿數(shù)和稿件錄用率高等內(nèi)容。

3、開閉幕式的組織主要體現(xiàn)在開幕式的組織力度、運動員的精神風貌、方陣的整齊程度以及是否按時到場等內(nèi)容。

4、競賽組織主要體現(xiàn)在運動員按時檢錄，文明參賽，服從裁判，不冒名頂替，不無故棄權(quán)，服從指揮，遵守大會秩序等。

5、外圍組織工作包括認真組織啦啦隊觀看比賽，認真組織本代表隊學生參與運動會期間的各項比賽，做好本代表隊運動員的后勤服務(wù)工作。

6、一票否決制。對參賽期間弄虛作假的隊員實行一票否決制，取消該代表隊“體育道德風尚獎”的評選資格。運動會期間屬正常教學時間，不容許學生外出、回家、探親訪友等，若出現(xiàn)重大安全穩(wěn)定事故，將取消該代表隊的“體育道德風尚獎”。

三、評選名額

“體育道德風尚獎”評選3個，各年級各1名。

四、評選辦法

“體育道德風尚獎”代表隊由“體育道德風尚獎”評選委員會根據(jù)評選條件，堅持實事求是，注重賽場表現(xiàn)和平時表現(xiàn)相結(jié)合，運動技術(shù)水平和賽場作風 相結(jié)合，對各參賽運動隊的綜合表現(xiàn)打分進行評比并授予“體育道德風尚獎”。

五、獎勵辦法

授予“體育道德風尚獎”獎狀

石棉縣七一中學

2014年11月

第三篇：體育道德風尚獎

“體育道德風尚獎”評比條件

為了樹立良好的體育道德風尚，充分體現(xiàn)團結(jié)、奮進、文明、育人的精神，展現(xiàn)七一中學學生良好的精神風貌，經(jīng)研究決定，在運動會期間，開展“體育道德風尚獎“評選活動。評選辦法如下：

一、評選范圍

參加本屆運動會的各代表隊

二、評選條件

1、體育道德風尚獎評選主要包括宣傳工作、開閉幕式的組織、競賽組織、外圍組織工作等幾項內(nèi)容。

2、宣傳工作包括運動會的宣傳動員力度、運動會期間各代表隊的投稿數(shù)和稿件錄用率高等內(nèi)容。

3、開閉幕式的組織主要體現(xiàn)在開幕式的組織力度、運動員的精神風貌、方陣的整齊程度以及是否按時到場等內(nèi)容。

4、競賽組織主要體現(xiàn)在運動員按時檢錄，文明參賽，服從裁判，不冒名頂替，不無故棄權(quán)，服從指揮，遵守大會秩序等。

5、外圍組織工作包括認真組織啦啦隊觀看比賽，認真組織本代表隊學生參與運動會期間的各項比賽，做好本代表隊運動員的后勤服務(wù)工作。

6、一票否決制。對參賽期間弄虛作假的隊員實行一票否決制，取消該代表隊“體育道德風尚獎”的評選資格。運動會期間屬正常教學時間，不容許學生外出、回家、探親訪友等，若出現(xiàn)重大安全穩(wěn)定事故，將取消該代表隊的“體育道德風尚獎”。

三、評選名額

“體育道德風尚獎”評選2個，從各代表隊中評選。

四、評選辦法

“體育道德風尚獎”代表隊由“體育道德風尚獎”評選委員會根據(jù)評選條件，堅持實事求是，注重賽場表現(xiàn)和平時表現(xiàn)相結(jié)合，運動技術(shù)水平和賽場作風相結(jié)合，對各參賽運動隊的綜合表現(xiàn)打分進行評比，名列前2名的運動隊授予“體育道德風尚獎”。

五、獎勵辦法

授予“體育道德風尚獎”獎狀

石棉縣七一中學

2011年11月

第四篇：道德風尚獎申請書

安徽大學計算機科學與技術(shù)學院

道德風尚獎的申請書

綻放的生命——計算機科學與技術(shù)學院

尊敬的領(lǐng)導：

你們好！我是安徽大學計算機學院的一名學生，謹代表我們院來提交道德風尚獎的申請書，希望校領(lǐng)導能夠認真審核我們的材料并見證我們一路走來的艱辛和成果。并給予肯定和支持，這將是對我們學院莫大的鼓舞。

不禁感嘆一下，時間過的真的很快，猶記得09年的那個夏天，我們這一批新生踏入安徽大學的校門走進了計算機學院的大門。從那時刻起，我們就和學院一起努力和成長，她讓我們有了歸屬感和家的感覺。我們院一直以來在注重學生德智體的全面發(fā)展，尤其在體育類中的羽毛球中更是嶄露頭角。之所以有這么好的成果，是因為在我們計算機學院有著一支強大的羽毛球隊伍，他們才是這個場景中的主角，正是因為他們的不懈努力，才彰顯我們院的強大活力。

風雨砥礪、不懈不怠

任何一項收獲都不是偶然，別看臺上短短的表演，那里面蘊含了堅持和汗水。我們院的羽毛球就是這樣，每次有一道光環(huán)照耀之時，那之前必定有一段艱辛的付出。我們院羽毛球歷來成績就很斐然，再加上現(xiàn)有的隊員和老師的辛勤訓練是分不開的。對于每位成員來說，羽毛球——已經(jīng)成為了他們生命中不可缺少的一部分，完完全全的融入到心靈的深處，羽毛球，就是他們另一份心靈的歸屬，有了羽毛球，他們找到了可以自由揮灑汗水的場地，找到了可以盡情舒展笑容的美好，找到了可以綻放生命色彩的舞臺??

為了自己心愛的體育事業(yè)，他們付出了很多，也失去了很多，放棄了很多，也得到了很多。幾乎每天晚上在博北地下室，都可以看到計算機學院同學熟悉的身影。如果只是連續(xù)幾天的練習，這并不算什么，但是一個人能天天堅持同一件事，日復一日，年復一年，這絕對不是一件簡單的事。冬天的晚上，當大家都在抱怨室外嚴寒的天氣而貪戀室內(nèi)的溫暖時，冬日的午后，當你我都在陽臺上盡情的享受陽光時，他們卻在不停地重復著一個又一個練球的動作。沒有絲毫的不滿與怨言，因為羽毛球就是他們爆發(fā)熱情的源泉。一次又一次的練球，一次又一次的受傷。有的手破皮了，腿折了，胳膊摔了，這對他們來說根本就不算不什么傷。正因為我們學院有他們這些甘于為羽毛球犧牲那么多的同學，我們院的羽毛球事業(yè)才會蒸蒸日上，也正是他們臺下的這些功夫，才會使得他們在臺上的表現(xiàn)是那樣的動人。

千錘百煉、功夫方成 由于羽毛球是我們院的的強項，隊員的技術(shù)也是那樣的精益求精，故曾多次代表我校參加各種比賽。也許正是因為這些機會，才使得我們院的隊員們能夠見識到更強悍的對手，也使得認識到自身的不足，不斷高標準要求自己，他們正在路上，奔往那勝利的遠方。尤為突出的是我們院羽毛球隊長——陳帆同學。由于他太優(yōu)秀，身上集合了許多光環(huán)。他不僅是09計算機專業(yè)的體育委員，也是安徽大學羽毛球協(xié)會競技部部長，還是感動安大校園之星，更是一名優(yōu)秀的羽毛球運動員。他以精湛的技術(shù)贏得了很多掌聲，也許這些對于一名高素質(zhì)的運動員來說并不意味著什么，也并不能阻擋他進步的步伐，他還是一如既往的嚴格要求自己，但是我們可以從這些肯定中讀懂我們院的成功和驕傲。

安徽大學計算機科學與技術(shù)學院

1.2010年7月參加安徽省第十二屆運動會，陳帆（左2）榮獲羽毛球男子團體第六名；

2.參加安徽大學第二屆三好杯羽毛球賽，陳帆為院奪得團體第一，本人也獲得男單第四；

以上的成績只是一部分，他們要走的路還很長，陳帆同學更是起著帶頭模范作用，刻苦訓練，帶領(lǐng)計算機院的羽毛球運動員向更高的巔峰沖刺。

濃濃的師生情

我們院羽毛球運動員在隊長陳帆的帶領(lǐng)下，開辟了一個新的亮點，那就是每年舉辦一次師生羽毛球聯(lián)誼賽。這樣的比賽是眾望所歸的，在大學里面跟老師熟悉的寬度和深度應(yīng)該不及高中或以前，這樣的機會正是能夠讓老師更加親近同學，有更多的接觸機會，相信師生之間的關(guān)系和工作都能處理的很好。我們院一年一度的羽毛球聯(lián)誼賽也是舉辦的有聲有色，設(shè)置了不同的獎項，也贏得了院領(lǐng)導的高度重視和關(guān)注。這樣能夠吸引更多的同學，也會為我們羽毛球隊伍增添新的血液。

安徽大學計算機科學與技術(shù)學院

先鋒模范

陳帆同學作為感動安大校園之星，他的確感動了我們。他尤其是作為我們院羽毛球隊長，為了這個團隊，他付出了比別人多很多。即使獲得了校園之星，他更加不敢懈怠，繼續(xù)以高標準來嚴格要求自己，在校園內(nèi)積極起著帶頭作用，他不僅在院羽毛球事業(yè)中奉獻了很多，在其他方面不示弱。他的成績是大家有目共睹的：

1.2010年7月參加安徽省第十二屆運動會，榮獲羽毛球男子團體第六名；

2．2010年7月參與安徽大學暑期實踐校重點團隊-“風揚磬心”團隊“合肥市包河區(qū)大圩鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技傳播推廣模式分析與調(diào)查”并獲得暑期實踐先進個人稱號；

3．參加安徽大學第二屆三好杯羽毛球賽，為院奪得團體第一，本人也獲得男單第四；

4．擔任安徽大學計算機學院羽毛球隊隊長、安徽大學羽毛球協(xié)會競技部部長以及總教練，本班體育委員。也在大一期間加入院學生會擔任生活部干事；

5．參加安徽大學第四十八屆運動會，并獲得男子乙組4*100米第五；

6．策劃并組織計算機學院第一屆師生羽毛球聯(lián)誼賽，同時率隊奪得學生組第一名。個人獲得精神文明獎。在2009-2010年獲得文體活動獎學金；

7．參加計算機學院第一屆田徑運動會，獲得男子4*100第一，100米第一名；

上面的成績只是陳帆同學大學生涯中的小小一頁，他還在繼續(xù)怒放這生命，還會有更多的榮譽賦予他，正因為有這樣的優(yōu)秀人才，我們院的羽毛球事業(yè)會更加騰飛的。相信他作為羽毛球隊長在全校領(lǐng)導和老師的殷切關(guān)懷下定會帶領(lǐng)運動員們奔向成功的彼岸。結(jié)束語：

我們計算機學院作為一個年輕的學院，既能把握好眼前的局勢，成為學校羽毛球事業(yè)的頂梁柱，又有莫大的潛力等待著開發(fā)。隨著時間的流逝，這些成績會慢慢的沉淀，讓計算機學院擁有一種厚重感，而我們現(xiàn)在都是在路上，一切都在發(fā)生，一切都在繼續(xù)??

2011年6月13日

第五篇：運動會道德風尚獎申請稿

道德風尚獎評比申請書

以“XXXX,XXXX”為口號的XX學院第五屆田徑運動會已經(jīng)圓滿落下了帷幕，本屆運動會開得隆重、精彩、有規(guī)模、有聲勢，達到了鍛煉大學生的身體、振奮大家的精神、以及凝聚人心的預期目的。

可以看出，這一次運動會是一次很成功的運動會，這一點從這一沓厚厚的獎狀就能看得出來，但這里我所說的成功不僅僅指的是我們?nèi)〉玫某煽儯傅氖窃谶@次運動會中咱們班表現(xiàn)出來的班級精神，那種努力拼搏，團結(jié)向上，不怕困難的精神。因為這些精神最終將匯聚成咱們班級的集體主義精神，進而形成咱們的班級特色，在僅僅一天半的時間里，咱們班同學表現(xiàn)出了空前的團結(jié)，我目睹了很多感人的場面，再一次享受到了XX班這個大家庭的溫暖。

我相信，我們班級在運動會期間，表現(xiàn)良好，各個同學互相鼓勵，彼此間融洽和諧。體育競技成績優(yōu)異，有足夠的理由參與道德風尚獎的評比。當然，這些優(yōu)異的表現(xiàn)都離不開整個班集體之間的互相配合，尤其是后勤工作者的默默付出。

以下是我們申請參與道德風尚獎評比的理由：

1、班主任、輔導員的高度重視與關(guān)心

在賽前，班主任以及輔導員高度重視，大家積極籌備，有條不紊地準備這次運動會。班主任他們在一個月前就已提醒我們開始著手報名工作，所以我們班 在這次運動會中準備得還是比較充分得。他們的熱情付出讓我們每位同學都有了足夠的激情去拼搏、去奮斗、去揮灑汗水、去付出艱辛??

2、班級成員積極響應(yīng)，廣泛參與

各個成員參與運動會的積極性高，參與面廣。從開幕式到各個項目的比賽，充分展示了我們班級成員良好的體育道德風尚，展現(xiàn)了班級積極向上、團結(jié)一心得精神和強大的凝聚力。在隊列檢閱過程中可以看出班主任對這次運動會的重視。班級的廣播操表演更為大會增添了光彩。盡管在評比中的成績我們不是最好的，但這并不意味著我們班就不是最棒的。

3、各個班委干部配合默契，工作認真，有序進行。

運動會從籌備到全部比賽結(jié)束，期間有許多工作需要各班委通力協(xié)作，大家都能以大局為重，全力支持。其中，班長XX、團支書XXX、宣傳委員XXX、生活委員XXX、文娛委員XXX付出了很多：他們第一時間到達大本營，組織大家布置場地；最后一個離開大本營，同大家一起整理完所有的東西。還有體育委員XX，自己不但要參加籃球隊的訓練，還兼報了2個項目。在比賽上還表現(xiàn)突出，起了帶頭作用。值得班委共同學習。

4、遵守規(guī)則，服從裁判

我們班級每個運動員在比賽期間，嚴格遵守比賽規(guī)則，服從裁判安排。積極配合裁判工作，在整個比賽中，不曾出現(xiàn)無故棄權(quán)的運動員，這足以說明大家對運動會的重視與認同。

5、運動會期間成績優(yōu)異

各個運動員在比賽過程中發(fā)揚“更快 更高 更強”的精神，不斷超越，頑強拼搏，最終進入前二十名。這是我們17個運動員的榮耀，更是對我們整個班級努力付出的肯定。尤其是XXX勇奪女子鉛球金牌，為班級其他運動員樹立榜樣。男生不甘落后，XXX則在男子100M比賽中獲得第二。當然，其他運動員一如既往的拼搏奮斗，揮灑汗水與艱辛。

在那些獎狀的背后,我們知道里面凝聚著汗水,意志,努力,拼搏。所有的運動員，都懷著一顆為班級爭光的心，他們積極的拼搏，摔倒了爬起來，受傷了，堅持著，不怕傷痛，奮勇向前。這些同學身上體現(xiàn)出來的精神，就是我們的集體主義精神，雖然也有運動員沒有獲得名次，但他們同樣具有這種精神，有了這種精神，我們才能真正明白這句話的含義：結(jié)果不是最重要的，重要的是過程。

6、宣傳工作積極主動

由宣傳委員XXX帶領(lǐng)的大家自發(fā)組成的宣傳組積極主動的為班級體育項目進行實事報道。一部分同學在班級大本營，分工協(xié)作，積極的寫稿投稿，特別是滕恩森同學一直在寫稿件，堅持到運動會的最后時刻，宣傳組可是不管太陽的照射，都在現(xiàn)場拿出紙，沒桌子的就把膝蓋當桌子，艱難的排除運動上此起彼伏地吶喊聲，重復單調(diào)的檢錄報名聲，以及扣人心弦的抑揚頓挫的預備聲的干擾，超額完成了通訊稿，那精彩的文字隨著廣播的高音喇叭飄蕩在運動場的上空。他們沒有怨言，舍不得休息，他們?yōu)榘嗉壒ぷ魇嵌嗝吹恼J真負責！

7、后勤服務(wù)工作到位

由生活委員帶領(lǐng)的后勤服務(wù)工作也比較到位：確保了在運動場上奮力拼搏的同學一下場就有人扶，沒讓一位同學因劇烈運動后而摔倒受傷。班級成員主動用手機上為班級運動員拍照，確保了同學們的精彩瞬間都留了下來！給我們留下了瞬間永恒的記憶。

在第一天比賽結(jié)束之后，好些同學還積極主動地留下，整理大本營內(nèi)的東西，小心地把氣球、海報拆下來，又把運動員留下的東西收拾掉，最后還留下了幾同學打掃大本營周邊的衛(wèi)生。這是十分難能可貴的！畢竟，一天的運動會之后，不論有無比賽，其實大家都事累的，但這些同學毅然留下，直到東西全部整理完全后才前往食堂就餐，在這里，我要由衷地對大家說一句，謝謝大家的付出！

8、志愿者服務(wù)意識強

班級里由兩位“綠蔭”志愿者參與學院的運動會。她們一整天都在忙碌著，即便那陽光炙烤。是的，她們是為整個學運動會服務(wù)的志愿者，也是我們班級的一員，代表了我們大家的意愿——為整個學院運動會服務(wù)，為需要的同學服務(wù)。

當然不僅僅是這兩位“綠蔭”志愿者在奉獻，我們班級中還有很多真正的默默無聞、無私奉獻者。在大本營打掃衛(wèi)生，不僅自己周邊的衛(wèi)生照顧到了，連其他班級的地方也一視同仁，兢兢業(yè)業(yè)地打掃。平時，在路過時，也時刻準備著，一發(fā)現(xiàn)有垃圾，就彎腰撿起。

9、精神可嘉，斗志昂揚

這一次運動會讓我們學到了很多東西，從摔倒又爬起來的同學身上我們學到了勇敢和堅強，從呼嘯著沖過終點的同學身上，我們學到了自信和力量，從熱情為同學服務(wù)的同學身上，我們學會了關(guān)心喝無私，從因受傷而落為最后一名的仍堅持跑到最后的運動員身上，我們學會了堅韌和挑戰(zhàn)自我，從接力賽上我們學會了團結(jié)與配合，從同學們的吶喊聲中我們聽到了什么是班級的召喚，我認為這次運動會是咱們班的亮點之一，它首先鍛煉了我們每一個人，使同學們知道了什么叫分工合作，什么叫密切配合，什么叫1+1大于2，更主要的是它使咱們班的風貌在全院師生面前有一個展示，讓全院師生看到我們文法N092班同學的精神。同學們在運動會上表現(xiàn)出來的高度的團結(jié)一致，讓每一位上場為班級爭光的同學都感覺到，他不是一個人孤軍奮戰(zhàn)，他的身后還有我們40位同學這個堅強的后

盾，他們所展示的每一個方面，勇敢，堅強，團結(jié)向上，努力拼搏，永不服輸，都是咱們班的精神。是咱們每一位同學的驕傲！讓我們對他們的努力和付出，再次表示衷心的感謝！