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      在做一個項目合同時可分成以下幾個階段

      時間:2019-05-14 02:21:57下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《在做一個項目合同時可分成以下幾個階段》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《在做一個項目合同時可分成以下幾個階段》。

      第一篇:在做一個項目合同時可分成以下幾個階段

      在做一個項目合同時可分成以下幾個階段

      一、準(zhǔn)備階段

      1擬接業(yè)務(wù)風(fēng)險評估。(目的:在獲取業(yè)務(wù)信息后,需要擬接業(yè)務(wù)風(fēng)險評估,根據(jù)企業(yè)的專業(yè)勝任能力及相關(guān)規(guī)定決定是否承接該項目)

      2業(yè)務(wù)承接及交辦——資料接收移交表。

      3項目負(fù)責(zé)人(項目經(jīng)理)質(zhì)量保證書。

      4工程造價咨詢項目實施方案。

      5委托人需提供資料清單。(包括設(shè)計文件、項目批復(fù)文件、招投標(biāo)文件、合同文件、其他等。)

      6咨詢項目的基本情況的說明表。(房屋建筑)

      二、項目啟動階段

      1開會:委托人制度,收費情況,資料提交時間,會議簽到表。

      2工程造價咨詢?nèi)藛T職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律承諾書。

      3職業(yè)操守承諾書

      4授權(quán)委托書

      5結(jié)算審核啟動會議的紀(jì)要。

      6項目啟動會議紀(jì)要送達回執(zhí)。

      三、實施的程序

      1項目預(yù)算編制中存在問題的涵(即提出問題的函,其中需注意的是,在前面發(fā)現(xiàn)問題時,不要急躁,看后面是否有解釋說明,或是在前面看遺漏沒有,盡量前后連通看)

      2業(yè)務(wù)聯(lián)系函

      3工程造價咨詢工作日記

      4編制說明(哪些是我們的法律責(zé)任,哪些是責(zé)任單位的責(zé)任)

      5工程量計價底稿

      6現(xiàn)場踏勘(攝像,照相資料,記錄表,工程量計算及結(jié)果確認(rèn)表,記錄結(jié)果表)7座談(會議簽到表,提出問題,對提出問題的回復(fù),會議紀(jì)要,會議回執(zhí))

      一、四業(yè)務(wù)終結(jié)階段

      1業(yè)務(wù)終結(jié)階段實施細(xì)則

      2工程造價結(jié)果復(fù)核明細(xì)表

      3征求意見稿

      4征求意見回執(zhí)單

      5征求求意見復(fù)核(注意征求復(fù)核是實質(zhì)性,嚴(yán)格性)

      6報告回執(zhí)

      7用戶評價意見

      8費用計算表

      9項目咨詢總結(jié)(意見回執(zhí))

      (注意:拿出去的東西,例如征求意見表、XX函等都需要質(zhì)量監(jiān)管部門的簽字,還需要法人代表的簽字。)

      第二篇:財經(jīng)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大致可分成三個階段

      財經(jīng)類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大致可分成三個階段: 第一階段:成長階段,即在校學(xué)習(xí)階段。第二階段:探索階段,通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。第三階段:維持階段,工作相對較穩(wěn)定,職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。第一階段:成長階段,即在校學(xué)習(xí)階段。大學(xué)是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時間,掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準(zhǔn)備的人,同學(xué)們在慢慢適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過程中,還要注意確立遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo),從個人興趣愛好、思維方式、知識結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進行全面綜合,制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃,為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。首先,在一年級,從被動轉(zhuǎn)向主動,成為自己未來的主人。打牢地基,觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語,并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準(zhǔn)備。要和師哥師姐們進行交流,尤其是大四的畢業(yè)生,初步了解自己的專業(yè),詢問就業(yè)情況,大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,多參加學(xué)校活動,積極參加學(xué)?;顒?,增加交流技巧,提高人際溝通能力,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計算機知識,輔助自己的學(xué)習(xí)。到了二年級,在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會或社團等組織,提高基本素質(zhì),鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能。由于現(xiàn)在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗,因此我要嘗試兼職、社會實踐活動,培養(yǎng)堅強的毅力,提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應(yīng)用能力。通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。(只可惜現(xiàn)在大二即將結(jié)束了,計劃只能從大三開始了)到了三年級,主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我們會計系專業(yè)課都放在大三大四,所以這時不能在玩了,一定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。大三下學(xué)期要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,了解搜集工作信息的渠道,請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,積極嘗試,以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。自己還準(zhǔn)備考研,要關(guān)注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章,提出自己的見解。在四年級,上學(xué)期還是很關(guān)鍵的,因為我們系的專業(yè)課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。然后,開始畢業(yè)后工作的申請,利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備,預(yù)習(xí)或模擬面試,參加面試。目標(biāo)既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好會計個人求職信,進軍招聘活動,多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研沖刺期,落足功夫,爭取把目標(biāo)拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造,如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作,期間順便考公務(wù)員。

      第二階段:探索階段,通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段。在這個階段,工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身的情況,把握時機,適當(dāng)?shù)刈儞Q自己的工作環(huán)境,找到一份適合自己的工作。與此同時,在變動后要盡快適應(yīng)工作。還有,針對如今的社會上缺乏高級財務(wù)人員,要在工作之余,爭取取得CPA或ACCA等高級財務(wù)資格證書,為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學(xué)位和資格證書的時代,注冊會計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢師等專業(yè)機構(gòu)、專門領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書與大學(xué)學(xué)位并不相悖,它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。第三階段:維持階段,工作相對較穩(wěn)定,職業(yè)變動也較謹(jǐn)慎。通過幾年的實際工作,不斷增強工作能力,應(yīng)變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗,培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工作精神,成熟穩(wěn)重的工作作風(fēng),認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,創(chuàng)新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)

      勢和才能。定期參加技能培訓(xùn),避免知識的老化和落后。通過自己的努力,不斷發(fā)展壯大公司,逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰。

      第三篇:私立學(xué)校項目建設(shè)可研報告階段

      私立學(xué)校項目建設(shè)可研報告階段

      業(yè)主需提供資料

      為加快可行性研究報告編制進度,使可行性研究報告正確反映擬建工程的實際情況,請建設(shè)單位在委托任務(wù)時,提供下列資料:

      1、項目名稱:

      2、建設(shè)地點:

      3、建設(shè)單位法定業(yè)主姓名、職務(wù):

      4、建設(shè)單位發(fā)展歷程、主要業(yè)績:

      5、學(xué)校機構(gòu)設(shè)置:校長、副校長(常務(wù)、德育、教育、行政后勤)簡介;機構(gòu)設(shè)置圖

      6、提供建設(shè)單位營業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件。

      7、編制依據(jù):

      8、項目地址外配套條件。

      9、項目建設(shè)規(guī)模(計劃在校生人數(shù)、目標(biāo)達到年限)、主體工程(教學(xué)樓、科技樓、宿舍、餐廳的棟數(shù)、層數(shù)、建筑面積)、附屬工程(辦公室、接待樓的棟數(shù)、層數(shù)、建筑面積)。

      10、土地使用費:

      11、建設(shè)地工程地質(zhì)初勘資料(廠址地形地貌、工程地質(zhì)情況等)。

      12、項目建設(shè)當(dāng)?shù)氐臍庀筚Y料、水文條件;廠址地理位置、交通、四周環(huán)境等情況。

      13、項目進度安排:

      14、教員人數(shù),工作制:

      15、校內(nèi)建筑布局圖:

      16、用地紅線圖(征地外圍尺寸),

      第四篇:一般性項目立項、可研、備案階段的區(qū)別(搞項目必備知識)

      計劃、規(guī)劃、初設(shè)及可研的區(qū)別

      一、“計劃”和“規(guī)劃”

      從基本義看:“規(guī)劃”也是“計劃”,是比“計劃”更為長遠(yuǎn)的“計劃”,就是說:從時間尺度來說,“規(guī)劃”側(cè)重于長遠(yuǎn),“計劃”側(cè)重于短期。規(guī)劃和計劃同為對未來的一種設(shè)想性行為。其主要區(qū)別在與:

      1、在規(guī)劃的實際性、可操作性以及效應(yīng)性更強。也就是說,規(guī)劃需要結(jié)合實際情況和主要矛盾,給出切實可行的具體安排,即在合理確定目標(biāo)后,為實現(xiàn)這些戰(zhàn)略目標(biāo),在今后應(yīng)該落實的哪些主要任務(wù),要分門別類地一條一條地列出來。

      2、計劃僅指制定計劃,即根據(jù)實際情況,通過科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測,提出在未來一定時期內(nèi)的目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。

      3、計劃是一種較主觀的思考安排,而規(guī)劃則是將主客觀都考慮到的一項思考統(tǒng)籌安排。

      4、規(guī)劃是計劃中最宏大的一種:從時間上說,一般都要在十到十五年以上,規(guī)劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性。

      5、計劃狹義的計劃是廣義工作計劃中最適中的一種。這個特點表現(xiàn)在,時間一般在一年、半年左右,范圍例如一個單位的工作計劃或某一大項重要工作計劃。

      二、項目建議書、可行性研究報告、初步設(shè)計、實施方案的相互關(guān)系與區(qū)別從時間關(guān)系上來看,項目建議書是項目立項前的一項基礎(chǔ)工作,是編制項目可行性研究報告的基礎(chǔ)和依據(jù)。項目建議書經(jīng)審查合格后存入項目庫,并報上級農(nóng)發(fā)辦備案。可行性研究報告是項目立項的依據(jù),項目建議書經(jīng)省級農(nóng)發(fā)辦審查合格后,即可編制項目可行性研究報告。可行性研究報告經(jīng)評估論證后,方可納入計劃。項目建議書和可行性研究報告都是項目前期工作的重要組成部分。初步設(shè)計、實施方案是項目立項后的項目實施階段的一項基礎(chǔ)工作,是根據(jù)經(jīng)審定的項目可行性研究報告和批復(fù)的項目計劃來編制項目初步設(shè)計,是項目實施的依據(jù)。從項目管理程序上來看,項目建議書和可行性研究報告屬于項目前期準(zhǔn)備階段,初步設(shè)計或?qū)嵤┓桨笇儆陧椖繉嵤╇A段,是項目立項后的一項基礎(chǔ)工作。從具體內(nèi)容和要求上來看,項目建議書和可行性研究報告是為項目立項做準(zhǔn)備,目的是爭取項目立項。內(nèi)容側(cè)重于項目建設(shè)的必要性和可行性,理論性重于實踐性。初步設(shè)計、實施方案是為項目實施做準(zhǔn)備,重點是如何把項目計劃落實到具體工程措施上,只有編制了初步設(shè)計或?qū)嵤┓桨?,項目計劃才有可操作性,是項目實施的基礎(chǔ),是項目工程招投標(biāo)及項目監(jiān)理的依據(jù)。從工作深度上來說,三者是依次遞進的關(guān)系,即可研報告比項目建議書更有深度,而初步設(shè)計或?qū)嵤┓桨副瓤裳袌蟾娓猩疃?。從管理層次上來說,項目建議書由省或市(地)級農(nóng)發(fā)辦審查,也可委托縣級農(nóng)發(fā)辦審查;可行性研究報告一般由省及審查,也可委托市級審查,中央財政資金五百萬以上的項目需由國家審查。

      可研和初設(shè)的區(qū)別:可研寫的大方向性的能不能實施,這項目的實施能帶來什么效益,不像初步設(shè)計那樣需要具體到施工設(shè)計,按照初步設(shè)計就要能夠施工,而可研則不需要那么細(xì)!

      首先要搞清楚什么是立項?什么是可研?立項其實是一個陳舊的說法,現(xiàn)在國家對投資進行了投資體制改革,將項目根據(jù)投資主體及資金來源等分成了審批、核準(zhǔn)、備案這三種方式,國家投資及采用國有資金投資的項目實行審批制,實行審批制的項目才需要向發(fā)改部門報送可行性研究報告,如市政道路項目等;核準(zhǔn)項目就是主要是私人投資的在國家發(fā)布的很準(zhǔn)目錄里面的項目進行很準(zhǔn),這類項目不需要報送可研,只需要報送項目申請報告即可,如房地產(chǎn)項目等;備案項目不需要可研也不需要申請報告是最寬松的一類項目,如一些工業(yè)類項目等。一個項目只有對照上面三種類型,進行過審批、核準(zhǔn)或者備案,才叫完成立項。你如果是政府投資項目,就需要先行編制可研報告,然后加上其他一些附件,如土地預(yù)審意見、環(huán)評、能評、選址意見書等,報送發(fā)改部門審批,審批文件下發(fā)后,你項目才叫完成立項。沒有可研報告,發(fā)改部門是不會審批的。所以立項是在可研之后,只有證明了你項目是可行的,發(fā)改委部門才會審核同意項目的實施。

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