第一篇：XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)計(jì)劃

XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)計(jì)劃

12月3號(hào)是國(guó)際殘疾人日，今天我們的節(jié)目要關(guān)注的是一個(gè)特殊的群體，智力殘疾兒童，也就是智障兒。醫(yī)學(xué)實(shí)踐表明,智障孩子經(jīng)過特殊教育，可以使他們的智力水平和社會(huì)適應(yīng)能力得到提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我省現(xiàn)有0到14歲的智障孩子約有三萬六千多人，然而由于目前的教育資源短缺，很多智障孩子仍徘徊在特殊教育學(xué)校的門外。來看記者的調(diào)查。

家住榆林綏德縣的14歲女孩從出生就有智力障礙，由于缺少玩伴，孩子一直很孤獨(dú)。從小到大，母親就一直夢(mèng)想，希望孩子能像其他小朋友一樣上學(xué)讀書。的母親南女士：“不可能進(jìn)入普校，小時(shí)候好幾次拒絕，所以掉著眼淚把孩子帶在家里?！?/p>

到了上學(xué)的年齡，女兒卻沒有地方接受教育，南女士很著急，她也曾到縣上的特殊學(xué)校去咨詢過，但還是被拒絕了。

的母親南女士：“我們那有一個(gè)聾校，只招收聾啞兒童，所以這些孩子還是沒有去處。”

作為單親媽媽，南女士經(jīng)濟(jì)條件有限，也無法為孩子提供更好的康復(fù)訓(xùn)練。就這樣，女兒上學(xué)的事，被耽擱了下來。今年，已經(jīng)14歲了，還只能一個(gè)人待在家里，由于無法接收康復(fù)訓(xùn)練和行為矯正，生活自理能力還很弱。的母親南女士：“我要帶著孩子出來的話，就沒有工資，最起碼的生活都沒辦法保障。”

和榆林市綏德縣的南女士一樣，家住西安的范女士也有個(gè)智障兒子，到了入學(xué)年齡，至今仍待在家里。

智障孩子母親范女士：“你要讓他上正規(guī)學(xué)校，會(huì)受到很多正常孩子的歧視?！?/p>

范女士本想讓孩子上專門針對(duì)智障孩子的西安市啟智學(xué)校，可沒想到，壓根就進(jìn)不去。

智障孩子母親范女士：“要么招6歲要么招18歲。他10歲，等于人家沒有辦法收。國(guó)家開辦的正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)還是比較少的?！?/p>

范女士說，西安市只有一所公辦啟智學(xué)校，每年招二十多名智障學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。而一些民辦智障教育機(jī)構(gòu)大多，收費(fèi)很高，她根本無力承擔(dān)費(fèi)用。

智障孩子母親范女士：“所以，就只能在家等著。孩子是不就錯(cuò)過了讀書的年齡了?！?/p>

記者了解到，我省目前大約有249萬殘疾人，其中0到14歲的智障孩子大約36400多人，這些智障孩子絕大多數(shù)都待在家里，無法接康復(fù)訓(xùn)練和行為矯正。

省殘聯(lián)副理事長(zhǎng)戈養(yǎng)年：“智障孩子的入學(xué)率大概就是22%左右，還有2萬多孩子沒有入學(xué)，大部分在家里?！?/p>

由于針對(duì)智障孩子的公辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寥寥無幾，絕大部分智障孩子喪失了最佳受教育的“黃金時(shí)期”，成年后他們自理能力差、更難以在社會(huì)上自食其力。這也成了大部分智障孩子家長(zhǎng)永久的遺憾。

智障孩子母親張女士：“我一直在想一個(gè)問題，這些娃到底有沒有未來?！?/p>

寶雞市智力殘疾人及親友協(xié)會(huì)主席趙紅翎：“接受不了教育。也耽誤了孩子成長(zhǎng)的最好的機(jī)會(huì)，像我孩子都23歲了，穿衣戴帽都不能完全自理。我也57歲了，如果我不在了，孩子怎么辦?我精神上壓力很大?！?/p>

趙女士的擔(dān)憂是所有智障孩子家長(zhǎng)共同需要面對(duì)的問題，這些家長(zhǎng)迫切希望讓孩子接受特殊教育，最起碼要提高生活自理的能力?？墒牵捎诠k學(xué)校入學(xué)名額有限，大部分智障孩子不得已，只能進(jìn)入一些民辦的特訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那么，這些特教機(jī)構(gòu)的情況怎么樣?能滿足智障孩子們的需要嗎?

采訪中，一些從事智障教育的專業(yè)人士告訴記者，大部分智障殘疾孩子都有著強(qiáng)烈的入學(xué)欲望，但是由于名額受限，公辦學(xué)校在招收上也有一定的條件限制。

西安市啟智學(xué)校校長(zhǎng)吳保?。骸耙话阄覀円笾巧淘?0到60左右的孩子。咱們?cè)谛，F(xiàn)在有180多名學(xué)生?！?/p>

西安市啟智學(xué)校校長(zhǎng)吳保?。骸笆堑模麄兿硎芫拍炅x務(wù)教育。全部是免費(fèi)的?！?/p>

吳校長(zhǎng)說，學(xué)校開設(shè)有生活語文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)音樂、美術(shù)等課程，主要培養(yǎng)學(xué)生生活的自理能力和適應(yīng)能力。

西安市啟智學(xué)校校長(zhǎng)吳保?。骸氨M可能對(duì)他們的缺陷進(jìn)行補(bǔ)償，挖掘他們的潛能，讓他們最終能回歸社會(huì)融入家庭。能有尊嚴(yán)地活著?！?/p>

這樣的學(xué)校是智障孩子家長(zhǎng)夢(mèng)寐以求的，但是這樣的學(xué)校卻少之又少。朱女士的兒子患有自閉癥和輕度的智力障礙，到了入學(xué)年齡，她想盡了辦法，也沒能讓孩子到西安市啟智學(xué)校上學(xué)。

無奈，朱女士只好把孩子送到民辦的拉拉手特殊教育中心。

朱女士：“在這上學(xué)一個(gè)月1980，個(gè)訓(xùn)費(fèi)一節(jié)課是100塊錢?！?/p>

朱女士說，在民辦特教機(jī)構(gòu)就學(xué)，孩子根本無法享受義務(wù)教育，昂貴的費(fèi)用，讓她感到經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)很重。

朱女士：“像我們這些硬著頭皮讓孩子來到特訓(xùn)機(jī)構(gòu)，哪怕我們花費(fèi)昂貴的代價(jià)。都想讓孩子有所提升，將來最起碼能夠自己照顧自己?！?/p>

調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)，許多智障孩子的家長(zhǎng)都和朱女士有同樣的想法，由于不愿意放棄對(duì)孩子的教育，公辦的進(jìn)不去，于是，只好花錢讓孩子上各類民辦特教機(jī)構(gòu)。

陜西省智力殘疾人及親友協(xié)會(huì)主席楊琪：“在民營(yíng)上學(xué)，學(xué)費(fèi)從800到XX塊錢不等一個(gè)月，你說家庭到底能承擔(dān)他多少?所以很多家庭因?yàn)榻徊黄疬@一部分錢，又上不了義務(wù)教育，好多家長(zhǎng)都放棄了?！?/p>

據(jù)了解，目前，全省只有西安市有1所公辦特殊教育機(jī)構(gòu)，其他4所全部是民辦啟智學(xué)校和幼兒園。在其他地市，也只有36所特殊教育學(xué)校開設(shè)了專門針對(duì)智障孩子的啟智班，全省只能招收1400多名智力障礙學(xué)生隨班就讀。這就造成了公辦教育機(jī)構(gòu)數(shù)量嚴(yán)重不足，而民辦教育機(jī)構(gòu)發(fā)展舉步維艱。

西安星星殘疾人陽光家園園長(zhǎng)馬治義：“實(shí)際上咱們這些殘疾孩子更應(yīng)該享受到國(guó)家九年義務(wù)教育，可是現(xiàn)在沒有享受到，這對(duì)他們是不公平的?！?/p>

馬治義園長(zhǎng)說，民辦機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)費(fèi)來源為學(xué)生繳費(fèi)和社會(huì)募集兩種渠道，特殊教育辦學(xué)成本高，大部分都在勉強(qiáng)維持運(yùn)轉(zhuǎn)。

西安心心特殊兒童發(fā)展中心主任張笑強(qiáng)：“資金嚴(yán)重不足，沒有屬于自己學(xué)校的場(chǎng)地，把很多精力用在了找場(chǎng)地找資金上，孩子們沒有得到很好的教育?！?/p>

省殘聯(lián)副理事長(zhǎng)戈養(yǎng)年：“殘疾孩子有享受義務(wù)教育的權(quán)力。但由于我們重視不夠，投入不夠，所以使這些孩子不能享受義務(wù)教育。”

省殘疾人聯(lián)合會(huì)呼吁在公辦教育不足的情況下，應(yīng)該鼓勵(lì)民間興辦智障孩子就讀學(xué)校，將民辦特殊教育機(jī)構(gòu)學(xué)生納入免費(fèi)義務(wù)教育體系，對(duì)民辦特教機(jī)構(gòu)的殘疾學(xué)生實(shí)行免雜費(fèi)、免書費(fèi)、補(bǔ)助伙食費(fèi)的“兩免一補(bǔ)”政策。

省殘聯(lián)副理事長(zhǎng)戈養(yǎng)年：“可以采取政府購(gòu)買服務(wù)，民辦公助的辦法給他們以支持。要把民辦納入教育體系的考核之中，按照教育的規(guī)范運(yùn)行，保證殘疾孩子能公平的享受到義務(wù)教育的陽光?！?/p>

采訪中記者了解到：由于特殊學(xué)校的教育對(duì)象為智障患者，除了日常教學(xué)外，還要開展很多的康復(fù)護(hù)理，教育投資的成本比較大。除了呼吁社會(huì)力量辦學(xué)外，國(guó)家投資開設(shè)特殊教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)納入規(guī)劃。按照國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃規(guī)定，到2020年，我國(guó)30萬人以上的縣都必須建一所特殊學(xué)校。在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)尤其是中心小學(xué)設(shè)一個(gè)特教班，保證智障孩子就近就便就學(xué)。

省殘聯(lián)負(fù)責(zé)人介紹，這些特殊教育機(jī)構(gòu)都由國(guó)家投資，除了每個(gè)縣建一所特殊學(xué)校外，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育機(jī)構(gòu)也要設(shè)立特教班。

殘疾人教育的發(fā)展?fàn)顩r是社會(huì)文明、進(jìn)步、和諧的重要標(biāo)志，是衡量國(guó)民教育發(fā)展水平的一個(gè)重要標(biāo)志。加強(qiáng)智障孩子的教育是國(guó)家、政府和社會(huì)的共同責(zé)任，期盼社會(huì)各界攜起手來，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓這些折翼的天使擁有一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

最新評(píng)論姚婭林發(fā)表于XX-12-01 間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一年又快過去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才開始似的。想想，已經(jīng)快6年了。是的，時(shí)間，過得太快了。

在這6年里，我們幼兒園我們的特殊兒童，得到了社會(huì)各界的大力支持與幫助，得到了大家的關(guān)心與關(guān)愛。11月26日是感恩節(jié)，是的，我們應(yīng)該好好感謝感謝曾經(jīng)支持與幫助過我們孩子和我們幼兒園的人了。

所以，最后，我以感恩為主題來做這一次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)。自閉癥屬于精神殘疾，而智力障礙則是智力殘疾。我們的孩子，從表面看，和正常孩子，其實(shí)，并沒有多大的差別。但只要走近他們，多和他們接觸，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，他們是那么的與眾不同，與社會(huì)格格不入。

但是，誰都有表現(xiàn)欲望，每個(gè)人都希望自己能展示出自己光輝的一面。誰都希望得到鮮花和掌聲，每一個(gè)人都希望自己能得到承認(rèn)與表揚(yáng)，我們的孩子，也一樣。

為了讓我們的孩子能象正常孩子一樣，有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目，舞臺(tái)，是屬于我們的，是屬于我們所有人的，這，自然也包括我們的孩子!

我們的活動(dòng)，是從9月開始準(zhǔn)備的。孩子們的節(jié)目，在我的眼里，在老師們的眼里，在我們家長(zhǎng)們的眼里，是那么的優(yōu)秀，他們表演得那么的投入，看起來是那么的興奮與自豪。

那個(gè)時(shí)裝秀，我們演練了很久。為了讓孩子們都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，我把這個(gè)節(jié)目調(diào)整了好幾次，以至于，后來，孩子們差一點(diǎn)都忘記了自己要做什么了。

沒有更多的想法與目的，只想讓我們的孩子，都能上臺(tái)去展示一下自我。所以，最后，我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)，就這樣定下來了。

在開幕式上，我第一次很正式的向所有支持、關(guān)心、關(guān)愛與幫助孩子們的朋友說了：“謝謝”;第一次，我代表孩子們向他們的爸爸媽媽說了“謝謝”。對(duì)我的爸爸媽媽說“謝謝”，這，已經(jīng)不是第一次了。向我的員工與老師們說“謝謝”，很正式的，這，也不是第一次。

是的，我們應(yīng)該感恩，感謝所有支持、幫助、關(guān)心與關(guān)愛我們的每一個(gè)朋友，每一個(gè)親人。

下跪，這是第一次。從小到大，除了很小的時(shí)候，因?yàn)椴宦犜挶桓改肛?zé)令跪下外，這，是第一次，因?yàn)楦兄x，因?yàn)楦袆?dòng)而給所有的朋友下跪。這，在我的世界里，是最高的感謝方式了。三次下跪，代表著我對(duì)大家深深的謝意!

我們的孩子，絕大部分，都不知道“謝謝”的真實(shí)含義，我們的孩子，對(duì)于父母的辛苦，能理解的，還是太少。但是，這些，我知道。作為父母，我們是多么的辛苦;作為父母，我們是多么的難受;作為父母，我們是多么的難熬!所以，我代表孩子們，給他們的爸爸媽媽跪下了?！鞍职?、媽媽，你們辛苦了!”“爸爸、媽媽，我愛你們!”“爸爸、媽媽，謝謝你們!謝謝!”全場(chǎng)的人，都和我一起大聲的說著這些話。當(dāng)我自己跪下的那一刻，我的眼淚，慢慢的流出來了。

因?yàn)?，我們的家長(zhǎng)朋友，真的太辛苦太辛苦了!我們的家長(zhǎng)朋友們，是如此的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著!我一次次的被大家感動(dòng)著。因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持，因?yàn)槟銈兊牟环艞?，因?yàn)槟銈儗?duì)我對(duì)我們老師的信任。

真心的謝謝你們，祝福你們!

接下來，我感謝l了，感謝市殘聯(lián)、智協(xié)，巴南區(qū)殘聯(lián)，區(qū)教委、區(qū)民政局、婦聯(lián)等領(lǐng)導(dǎo)，感謝媒體包括各大報(bào)社和重慶電視臺(tái)的朋友，感謝重慶市助老助殘志愿者服務(wù)總隊(duì)，重慶交通大學(xué)、教育學(xué)院等高校的志愿者朋友。感謝了所有支持與幫助特殊兒童的愛心人士!

最后，我感謝了我們幼兒園的所有員工，感謝了最讓我驕傲和自豪的老師們。感謝老師們的辛勤付出，感謝大家的堅(jiān)持，感謝大家對(duì)我們孩子們的愛與執(zhí)著。

終于，我忍不住哭了起來，淚流滿面!當(dāng)我最后一次站起來的時(shí)候，臺(tái)下，早已是掌聲雷動(dòng)了。

第二篇：XX國(guó)際殘疾人日活動(dòng)計(jì)劃

XX國(guó)際殘疾人日活動(dòng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步貫徹中共青海省委、青海省人民政府《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》(青發(fā)xx號(hào))、中央文明辦等8部委《關(guān)于加強(qiáng)志愿助殘工作的意見》(殘聯(lián)發(fā)XX號(hào))和中央文明辦、中國(guó)殘聯(lián)關(guān)于印發(fā)《全國(guó)“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”實(shí)施方案》的通知(殘聯(lián)〔XXXX〕 xx號(hào))等精神，認(rèn)真落實(shí)青海省文明辦等8部門《關(guān)于加強(qiáng)志愿助殘工作的分工實(shí)施意見》(青殘聯(lián)會(huì)發(fā)〔20XX〕XXX號(hào))要求，切實(shí)推動(dòng)全省“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”扎實(shí)開展、長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷深入，提出如下實(shí)施意見：

一、充分認(rèn)識(shí)開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”的重要意義

我省共有30萬殘疾人，涉及四分之一的家庭人口。殘疾人是一個(gè)數(shù)量眾多、特性突出、特別需要幫助的特殊困難群體。深入開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”，不斷使扶殘助殘社會(huì)氛圍更加濃厚、志愿助殘理念深入人心、志愿助殘實(shí)踐更加豐富、志愿助殘覆蓋面不斷擴(kuò)大、更好地為廣大殘疾人提供及時(shí)便利的志愿服務(wù)，對(duì)于進(jìn)一步推進(jìn)志愿助殘陽光行動(dòng)和發(fā)揚(yáng)中華民族助人為樂、扶弱濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，大力弘揚(yáng)人道主義精神具有十分重要的意義。

二、開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。緊緊圍繞殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求，遵循社會(huì)主義精神文明建設(shè)規(guī)律，努力踐行“奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿精神。堅(jiān)持黨委政府領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)化運(yùn)行相結(jié)合、自愿參與和鼓勵(lì)倡導(dǎo)相結(jié)合、服務(wù)殘疾人和實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展相結(jié)合的原則，深入開展“志愿助殘陽光行動(dòng)”，全面啟動(dòng)“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”。幫助殘疾人解決實(shí)際困難，促進(jìn)殘疾人“平等、參與、共享”，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

三、廣泛開展形式多樣的“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”

(一)進(jìn)一步加大關(guān)愛殘疾人工作的社會(huì)宣傳力度。各地要積極協(xié)調(diào)有關(guān)單位，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒的有效作用，大力弘揚(yáng)人道主義精神，普及志愿服務(wù)理念，介紹志愿助殘知識(shí)，宣傳志愿助殘的感人事跡。要正確引導(dǎo)人們理解、關(guān)注、參與志愿助殘，廣泛營(yíng)造社會(huì)各界共同參與的良好社會(huì)氛圍，使志愿助殘不斷成為人們的自覺行動(dòng)。

(二)認(rèn)真研究，周密部署，組織開展主題日活動(dòng)。各地文明辦和殘聯(lián)積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)孛裾?、司法、共青團(tuán)、婦聯(lián)、部隊(duì)、老齡委等部門組織開展每年7月6日 “關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)志愿助殘陽光行動(dòng)”主題日活動(dòng)。州級(jí)要在今年7月6日開展主題日活動(dòng)啟動(dòng)儀式;縣級(jí)以下要結(jié)合實(shí)際深入開展主題日活動(dòng)。通過開展活動(dòng)積極推動(dòng)志愿助殘陽光行動(dòng)持續(xù)深入開展，為廣大殘疾人提供優(yōu)質(zhì)實(shí)效的志愿服務(wù)。

(三)開展為殘疾人送溫暖，獻(xiàn)愛心活動(dòng)。要積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的高度重視和關(guān)愛，凝聚社會(huì)的愛心與良知。每年元旦、春節(jié)等重要節(jié)日和全國(guó)助殘日、國(guó)際殘疾人日等重要節(jié)慶和紀(jì)念日，要集中組織開展志愿助殘活動(dòng)，為殘疾人送溫暖、獻(xiàn)愛心，使殘疾人感受到黨的溫暖和社會(huì)的關(guān)愛。

(四)深化推進(jìn)陽光助殘行動(dòng)。XXXX年，我省認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文明辦等8部委《關(guān)于加強(qiáng)志愿助殘工作的意見》(殘聯(lián)發(fā)XX號(hào))精神，省文明辦等8部門印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)志愿助殘工作的分工實(shí)施意見》(青殘聯(lián)會(huì)發(fā)〔20XX〕XXX號(hào))文件。各地按照分工實(shí)施意見，結(jié)合實(shí)際，廣泛開展志愿助殘服務(wù)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村鎮(zhèn)、進(jìn)工廠、進(jìn)校園、進(jìn)家庭等活動(dòng)，幫助殘疾人解決具體問題和實(shí)際困難，做好行之有效的志愿助殘服務(wù)。積極協(xié)調(diào)和動(dòng)員各方面力量，進(jìn)一步深化“黨政領(lǐng)導(dǎo)干部志愿助殘”、“社區(qū)志愿助殘”、“青年志愿助殘”、“巾幗和家庭志愿助殘”、“紅領(lǐng)巾手拉手志愿助殘”、“解放軍和武警志愿助殘”、“文化志愿助殘”、“科技志愿助殘”、“法律志愿助殘”等志愿助殘陽光行動(dòng)。鼓勵(lì)和支持助殘志愿者與殘疾人結(jié)成長(zhǎng)期固定的“一幫一”、“多幫一”幫扶關(guān)系，為殘疾人提供多方面和個(gè)性化的志愿服務(wù)。

四、建立規(guī)范的工作機(jī)制，建設(shè)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍

各級(jí)殘疾人組織要進(jìn)一步建立健全志愿助殘服務(wù)組織，努力實(shí)現(xiàn)志愿助殘服務(wù)網(wǎng)絡(luò)“橫向到邊，縱向到底”。著力抓好基層志愿助殘服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在縣(市、區(qū)、行委)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)殘聯(lián)和村(社區(qū))殘協(xié)，設(shè)立志愿助殘聯(lián)絡(luò)站(點(diǎn))。不斷加大助殘志愿者招募注冊(cè)力度，將各級(jí)文明辦、民政、司法、軍分區(qū)(警備區(qū))政治部、團(tuán)委、婦聯(lián)、老齡辦招募與注冊(cè)的助殘志愿者匯總并建檔立卡，整合社會(huì)資源，加強(qiáng)相互聯(lián)系，做好日常服務(wù)與管理。積極推進(jìn)信息化建設(shè)，建立網(wǎng)上服務(wù)平臺(tái)，方便志愿者與殘疾人進(jìn)行信息交流與服務(wù)對(duì)接。同時(shí)，不斷加強(qiáng)與社會(huì)助殘組織的溝通協(xié)調(diào)，為更好地開展志愿助殘服務(wù)提供指導(dǎo)和支持。

建設(shè)關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)人才隊(duì)伍。著眼于建設(shè)一支覆蓋面較廣、素質(zhì)較高、規(guī)模較大、基本適應(yīng)志愿助殘工作需要的志愿助殘人才隊(duì)伍，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界人士支持和參與“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”，擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。逐步建立“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”人才庫(kù)，有效掌握和科學(xué)配置志愿助殘人才資源。充分利用各種志愿者注冊(cè)平臺(tái)，對(duì)助殘志愿者進(jìn)行注冊(cè)管理，建立一支以注冊(cè)志愿者為主的骨干隊(duì)伍。要注重從知名度較高、社會(huì)影響力較大的人士中培養(yǎng)一批志愿助殘陽光使者。鼓勵(lì)和支持助殘志愿者比較集中的地區(qū)和單位，組建“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”專項(xiàng)服務(wù)隊(duì)，為殘疾人提供有特色的志愿服務(wù)。建設(shè)一批志愿助殘培訓(xùn)基地，結(jié)合殘疾人的特定需求，對(duì)志愿者進(jìn)行多種形式的知識(shí)培訓(xùn)，提高助殘志愿者隊(duì)伍的整體素質(zhì)和服務(wù)能力。

探索建立志愿助殘工作考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)助殘志愿者的工作積極性。志愿服務(wù)組織根據(jù)本系統(tǒng)核發(fā)的志愿者證書上登記的助殘服務(wù)時(shí)間，結(jié)合殘聯(lián)助殘志愿者聯(lián)絡(luò)站(點(diǎn))對(duì)志愿者服務(wù)表現(xiàn)的評(píng)定，按照星級(jí)認(rèn)定制度進(jìn)行考核認(rèn)定。對(duì)作出突出成績(jī)的單位和個(gè)人，省文明辦等8部門將每五年聯(lián)合命名一批“全省志愿助殘示范基地”和“全省志愿助殘陽光使者”。并積極推薦為“全國(guó)志愿助殘示范基地”和“全國(guó)志愿助殘陽光使者”。

五、不斷加強(qiáng)對(duì)志愿助殘工作的領(lǐng)導(dǎo)

省州縣三級(jí)志愿服務(wù)活動(dòng)協(xié)調(diào)小組(文明辦)要將志愿助殘工作納入志愿服務(wù)總體規(guī)劃，把“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”、“志愿助殘陽光行動(dòng)”作為精神文明建設(shè)重要內(nèi)容，給予高度重視，擺上議事日程，切實(shí)將志愿助殘作為志愿服務(wù)工作的重要組成部分全面推進(jìn)。把為殘疾人提供服務(wù)作為全面推廣志愿服務(wù)的有效途徑和平臺(tái)，積極開展“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”、“志愿助殘陽光行動(dòng)”。將志愿助殘活動(dòng)開展情況作為評(píng)選文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位的重要內(nèi)容，納入城市公共文明指標(biāo)測(cè)評(píng)。要注重發(fā)揮志愿服務(wù)協(xié)調(diào)小組作用，將志愿助殘納入志愿服務(wù)工作整體規(guī)劃，加強(qiáng)協(xié)調(diào)與指導(dǎo)，提高工作成效。

各級(jí)文明辦和殘聯(lián)要不斷加強(qiáng)工作協(xié)調(diào)，建立健全政府投入和社會(huì)投入相結(jié)合的志愿助殘經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。要積極爭(zhēng)取專門經(jīng)費(fèi)預(yù)算或設(shè)立專項(xiàng)資金，保障日常活動(dòng)和人員培訓(xùn)等工作組織開展。同時(shí)，進(jìn)一步拓寬經(jīng)費(fèi)籌措渠道，加大工作經(jīng)費(fèi)投入，為“關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)”、“志愿助殘陽光行動(dòng)”的順利開展提供有力的經(jīng)費(fèi)保障。

各地開展志愿助殘工作情況，由各州(市、地)文明辦和殘聯(lián)負(fù)責(zé)總結(jié)，并將總結(jié)報(bào)告于每年11月底前分別上報(bào)省文明辦和省殘聯(lián)。

第三篇：國(guó)際殘疾人日國(guó)際殘疾人日國(guó)際殘疾人日

年國(guó)際殘疾人日的主題是：

Decent work for persons with disabilities（殘健同行，共擁藍(lán)天）

2006年：“電子溝通”主題

2005年： “殘疾人的權(quán)利：參與發(fā)展”

2004年：“Nothing about Us without Us”

2003年：“A voice of our own”

2002年：“Independent Living and Sustainable Livelihoods”

2001年：“Full participation and equality：The call for new approaches to assess progress and evaluate outcome”

2000年：“Making information technologies work for all”

1999年：“Accessibility for all for the new Millenium”

1998年：“Arts, Culture and Independent Living”

每年12月3日紀(jì)念國(guó)際殘疾人日的活動(dòng)旨在促進(jìn)人們殘疾問題的理解，鼓勵(lì)人們維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)，保障其權(quán)利和幸福。同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面時(shí)所獲得的成就感。國(guó)際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權(quán)并使之參與社會(huì)的目標(biāo)之上。這一目標(biāo)由《世界殘疾人行動(dòng)方案》確立，并由聯(lián)合國(guó)大會(huì)于1982年通過。

“尊嚴(yán)公義，你我有份”是2008年國(guó)際殘疾人日的主題，也是《世界人權(quán)宣言》六十周年紀(jì)念活動(dòng)的主題。

自從在1948年通過以來，《世界人權(quán)宣言》一直是、并繼續(xù)是鼓舞著各國(guó)和國(guó)際努力去推動(dòng)和保護(hù)人權(quán)與基本自由的原始文件?！白饑?yán)公義你我有份”加強(qiáng)了《世界人權(quán)宣言》的愿景，是對(duì)普遍尊嚴(yán)和正義的承諾。那不是奢望，也不是夢(mèng)想。《世界人權(quán)宣言》和它的核心價(jià)值：人固有的尊嚴(yán)、不歧視、平等、公平、和普遍性，適用于每一個(gè)人，不論在任何地方，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)?！缎浴肥怯衅毡樾缘?，不朽的，有充沛活力的，和我們每一個(gè)人相關(guān)，也包括全世界六億五千萬殘疾人。殘疾人是世界上最大的少數(shù)群體之一，但是，在《殘疾人權(quán)利公約》于2008年5月3日生效之前，一直沒有專門的全球性公約來重視落實(shí)他們的權(quán)利。正如在第1條中所述，公約的宗旨是“促進(jìn)、保護(hù)和確保所有殘疾人都能充分和公平地享有一切人權(quán)，并促進(jìn)對(duì)殘疾人固有尊嚴(yán)的尊重。”

《公約》標(biāo)志著對(duì)待殘疾人的態(tài)度和方法的轉(zhuǎn)變，將殘疾人視為積極的社會(huì)成員，他們是權(quán)利持有人，能夠?qū)δ切?quán)利提出主張，能決定他們自己的生活，而不是作為慈善的目標(biāo)。

第四篇：XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案

XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案

XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案

今年(12月3日)是第XX次國(guó)際殘疾人日。為開展好第XX個(gè)助殘日活動(dòng)，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)通知精神，特制定我校第XX次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題: 關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)

二、活動(dòng)宗旨：

進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。

三、活動(dòng)安排:

(一)開展有針對(duì)性、有深度、有影響力的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。

1.以開展“國(guó)際殘疾人日”活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。

2.進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。在助殘日前以國(guó)際殘疾人日為主題進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，號(hào)召全體師生積極參加助殘活動(dòng)。

3.召開一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位組織一次以“國(guó)際殘疾人日”為主題的班會(huì)，內(nèi)容可以為介紹國(guó)際殘疾人日的由來和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。

(二)突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。

1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”助學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)和動(dòng)員全班師生積極參與。對(duì)身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過書信交往，節(jié)假日看望等活動(dòng)，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。

2.要加強(qiáng)對(duì)“愛心助殘”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好助殘工作。

3.開展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng);學(xué)校組織志愿者助殘活動(dòng)，將助殘活動(dòng)納入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動(dòng)助殘工作深入有效地開展下去。

3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級(jí)為單位，在助殘日前后動(dòng)員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。

(三)結(jié)合“助殘日”活動(dòng)開展情況，評(píng)選一批“愛心助殘”先進(jìn)個(gè)人。

四、有關(guān)要求：

1.提高認(rèn)識(shí)。全體師生要深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動(dòng)，培育愛心，促進(jìn)成長(zhǎng)，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。

2.加強(qiáng)組織。各處室、班級(jí)對(duì)照上級(jí)文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計(jì)和組織好相關(guān)活動(dòng)，通過活動(dòng)真正起到育人作用?；顒?dòng)結(jié)束后，相關(guān)部門和班級(jí)要及時(shí)將活動(dòng)成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

3.強(qiáng)化宣傳。在活動(dòng)中，各處室、各班級(jí)要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)廣泛關(guān)注和大力支持。XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵(lì)幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的新一代公民。

2、通過繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒開展想象，畫出不一樣的事物，來表達(dá)自己對(duì)殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛心。從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。

活動(dòng)流程：

一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛?(國(guó)際殘疾人日)

主持人：我們周圍有一些人因?yàn)楦鞣N各樣的原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽不見聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，就有他們努力拼搏的身影。

二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。

xx

為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國(guó)家在一些公共場(chǎng)所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來看看。

xx

三、幼兒繪畫，獻(xiàn)出自己的愛心。

國(guó)際殘疾人日是為全世界的殘疾人專設(shè)的節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來讓許許多多的殘疾人度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里為他們做些什么呢?

主持人：請(qǐng)你們將自己想到的畫下來吧。XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案

今年12月3日是第25個(gè)“國(guó)際殘疾人日”。為認(rèn)真組織開展系列慶賀活動(dòng)，進(jìn)一步喚起社會(huì)各界對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注和支持，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下。

一、主要活動(dòng)

1、殘疾人文藝匯演活動(dòng)

為提高殘疾人的文化內(nèi)涵，享受文化成果，挖掘和發(fā)現(xiàn)殘疾人特長(zhǎng)及表演人才，12月1日下午，在xx街道辦事處，舉辦殘疾人文藝匯演活動(dòng)。

2、《我和你一樣》廣場(chǎng)活動(dòng)

結(jié)合12月5日第22個(gè)“國(guó)際志愿者日”，12月2日下午在市府廣場(chǎng)，組織市扶殘助殘愛心志愿服務(wù)隊(duì)、市肢殘協(xié)會(huì)、市盲人協(xié)會(huì)、聾人協(xié)會(huì)，開展殘疾人愛心回報(bào)社會(huì)廣場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)和殘疾人健身拓展與游戲活動(dòng)。

3、“殘疾人文化進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)

按照共建共享的精神，整合社區(qū)文化資源，在殘疾人日?；顒?dòng)的范圍內(nèi)，組織開展豐富多彩、健康有益的基層殘疾人文化宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)殘疾人熱愛生活、珍愛生命、積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，12月2日晚，在安陽街道祥云社區(qū)內(nèi)，協(xié)同安陽街道辦事處共同舉辦文藝匯演文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

4、“讓愛飛翔”系列活動(dòng)

結(jié)合“xx市扶殘助殘愛心街道” 創(chuàng)建契機(jī)，協(xié)同南濱街道在“國(guó)際殘疾人日”節(jié)日活動(dòng)期間，開展以“讓愛飛翔”為主題的殘疾人優(yōu)惠政策現(xiàn)場(chǎng)宣講、困難殘疾家庭就學(xué)慰問、殘疾人文體比賽等系列活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注殘疾人的切身利益，幫助殘疾人更好地融入社會(huì)大家庭。

5、體育和獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)

聯(lián)合xx兩個(gè)街道，在節(jié)日期間分別舉辦象棋、羽毛球、乒乓球、撥河等殘疾人體育比賽與廣場(chǎng)獻(xiàn)愛心服務(wù)活動(dòng)(美甲，裁縫，補(bǔ)鞋，刻章等)。

二、相關(guān)要求

各鎮(zhèn)、街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，以第25個(gè)“國(guó)際殘疾人日”為契機(jī)，廣泛宣傳，創(chuàng)新載體，擴(kuò)大社會(huì)影響，認(rèn)真組織開展好第二十四個(gè)“國(guó)際殘疾人日”活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心幫助支持殘疾人的良好氛圍。

“國(guó)際殘疾人日”活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)挖掘助殘典型和先進(jìn)事例，及時(shí)宣傳報(bào)道，并于12月7前將開展活動(dòng)的信息上報(bào)市殘聯(lián)辦公室，或發(fā)送至市殘聯(lián)郵箱xx。

聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：xx

二○一六年十一月十七日 XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案

今年12月3日是第XX個(gè)國(guó)際殘疾人日，今年的主題是“消除障礙，共建一個(gè)包容和發(fā)展的社會(huì)”。根據(jù)市文明辦、市志工辦《關(guān)于印發(fā)的通知》(張文明辦〔xxxx〕15號(hào))精神，制定《XX市xxxx年“國(guó)際殘疾人日”志愿助殘活動(dòng)方案》。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，大力傳播志愿助殘服務(wù)理念，培育志愿助殘服務(wù)文化，弘揚(yáng)志愿助殘服務(wù)精神，積極開展以“開展志愿服務(wù)、共建文明城市”為主題的“情暖三冬”關(guān)愛殘疾兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，使志愿服務(wù)文化在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，在全社會(huì)形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，為實(shí)現(xiàn)“旅游勝地夢(mèng)、全面小康夢(mèng)”作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的

體現(xiàn)黨和政府對(duì)殘疾人的關(guān)懷，體現(xiàn)社會(huì)各界對(duì)殘疾人的理解、尊重、關(guān)心、幫助，讓殘疾兒童度過一個(gè)溫暖的冬天。

三、活動(dòng)方式

(一)活動(dòng)時(shí)間

12月3日上午。

9:00在天成超市門口集合統(tǒng)一出發(fā)。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)

張家界愛心林啟智教育學(xué)校。

地址：官黎坪辦事處白楊坡居委會(huì)。

(三)參加人員

1、助殘志愿者：

市文明辦、市民政局、市教育局、市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員;

我有一棵樹文化傳媒公司、張家界湘小伍商貿(mào)有限公司等愛心企業(yè);

陽光愛心公益、XX市愛心聯(lián)盟等愛心組織。

2、受助對(duì)象：

愛心林啟智教育學(xué)校智障和自閉癥兒童，20名;

愛心林殘疾人托養(yǎng)中心殘疾孩子，20名;

(四)活動(dòng)內(nèi)容

1、助殘志愿者單位和個(gè)人看望慰問殘疾人康復(fù)、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)殘疾兒童、家長(zhǎng)和工作人員;

2、殘疾兒童表演節(jié)目;

3、殘疾兒童和志愿者互動(dòng)游戲。

(五)任務(wù)分工

1、市文明辦：

活動(dòng)總負(fù)責(zé);召開聯(lián)系會(huì)議;邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo);組織助殘慰問活動(dòng)。

2、市民政局、市教育局：

籌集慰問金;籌集捐贈(zèng)物資;參加活動(dòng)。

3、市殘聯(lián)：

活動(dòng)組織者;助殘慰問場(chǎng)地和對(duì)象的組織;邀請(qǐng)新聞媒體記者;活動(dòng)組織安排。

4、愛心企業(yè)、組織和個(gè)人：

自愿參加活動(dòng);提供志愿服務(wù)。XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛。

二、活動(dòng)宗旨：進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚;增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月3日下午。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx市特殊教育學(xué)校

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

以“國(guó)際殘疾人日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì)都來關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、開展“愛心助殘”募捐活動(dòng)。

廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)授聘書儀式。

在xxxx年5月16日舉辦座談會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界扶助弱勢(shì)群體，關(guān)愛殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請(qǐng)長(zhǎng)期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長(zhǎng)為我校名譽(yù)校長(zhǎng)。XX年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

此次活動(dòng)由市政府殘工委組織實(shí)施，市殘聯(lián)負(fù)責(zé)整個(gè)日常業(yè)務(wù)工作，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，督促檢查各部門的準(zhǔn)備情況，各有關(guān)單位共同配合做好工作。

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)12月2日開展走訪慰問特困殘疾人家庭活動(dòng)。市黨政領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)走訪慰問6戶特困殘疾人家庭。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、場(chǎng)、街道辦事處要自備慰問物資由黨政主要領(lǐng)導(dǎo)組織開展慰問活動(dòng)。其中：恰夏鄉(xiāng)、也門勒鄉(xiāng)、阿布都拉鄉(xiāng)、阿西爾鄉(xiāng)、喀拉哈巴克鄉(xiāng)、二工鎮(zhèn)各慰問特困殘疾人家庭3戶;恰合吉、博孜達(dá)克農(nóng)場(chǎng)、窩依加勞牧場(chǎng)、地區(qū)種牛場(chǎng)、杜別克辦事處、和平辦事處、新城辦事處各慰問特困殘疾人家庭2戶。

(二)由市衛(wèi)生局安排人民醫(yī)院和疾病控制中心各出一個(gè)醫(yī)療咨詢點(diǎn)。并出動(dòng)宣傳車一輛，具體材料(錄音帶、宣傳布標(biāo))由市殘聯(lián)負(fù)責(zé)提供。

(三)市廣電局安排殘疾人事業(yè)宣傳報(bào)道一周，宣傳材料由市殘聯(lián)負(fù)責(zé)提供，并派記者全程報(bào)道走訪慰問殘疾人活動(dòng)。

(四)市殘聯(lián)組織在主要街道懸掛宣傳布標(biāo)十幅。

(五)市司法局負(fù)責(zé)安排開展法律援助維權(quán)活動(dòng)，設(shè)置法律咨詢點(diǎn)一個(gè)，并安排各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)、街道辦事處司法所，殘疾人法律援助服務(wù)所，在12月3日前后組織開展法律援助維權(quán)活動(dòng)，向廣大各族殘疾人提供免費(fèi)的法律咨詢、起草文書和法律援助服務(wù)，宣傳《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》和一些依法維護(hù)殘疾人權(quán)益的典型案例。

(六)市教育局安排各中、小學(xué)校開展“紅領(lǐng)巾助殘”、“手拉手情系殘疾人小伙伴”活動(dòng)，在力所能及的范圍內(nèi)幫助解決殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活上的困難。通過助殘活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)和加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育，在實(shí)踐中培養(yǎng)少年兒童理解、關(guān)心幫助殘疾人的良好品德。

(七)市團(tuán)委在12月3日當(dāng)天，負(fù)責(zé)組織青年志愿者助殘服務(wù)隊(duì)開展服務(wù)活動(dòng)。

(八)召開殘疾人座談會(huì)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場(chǎng)、街道辦事處要召開各種形式的殘疾人座淡會(huì)，聆聽殘疾人心聲，向殘疾人宣傳黨的方針、政策，進(jìn)一步了解殘疾人、關(guān)心殘疾人，與殘疾人談心，引導(dǎo)他們自強(qiáng)、自立，奉獻(xiàn)社會(huì)。

三、設(shè)點(diǎn)和時(shí)間

主活動(dòng)場(chǎng)所：新華路(地委、行署、軍分區(qū)兩側(cè))。

第五篇：國(guó)際殘疾人日活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，一年又快過去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才開始似的。想想，已經(jīng)快6年了。是的，時(shí)間，過得太快了。

在這6年里，我們幼兒園我們的特殊兒童，得到了社會(huì)各界的大力支持與幫助，得到了大家的關(guān)心與關(guān)愛。11月26日是感恩節(jié)，是的，我們應(yīng)該好好感謝感謝曾經(jīng)支持與幫助過我們孩子和我們幼兒園的人了。

所以，最后，我以感恩為主題來做這一次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)。自閉癥屬于精神殘疾，而智力障礙則是智力殘疾。我們的孩子，從表面看，和正常孩子，其實(shí)，并沒有多大的差別。但只要走近他們，多和他們接觸，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，他們是那么的與眾不同，與社會(huì)格格不入。

但是，誰都有表現(xiàn)欲望，每個(gè)人都希望自己能展示出自己光輝的一面。誰都希望得到鮮花和掌聲，每一個(gè)人都希望自己能得到承認(rèn)與表揚(yáng)，我們的孩子，也一樣。

為了讓我們的孩子能象正常孩子一樣，有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演節(jié)目，舞臺(tái)，是屬于我們的，是屬于我們所有人的，這，自然也包括我們的孩子！

我們的活動(dòng)，是從9月開始準(zhǔn)備的。孩子們的節(jié)目，在我的眼里，在老師們的眼里，在我們家長(zhǎng)們的眼里，是那么的優(yōu)秀，他們表演得那么的投入，看起來是那么的興奮與自豪。

那個(gè)時(shí)裝秀，我們演練了很久。為了讓孩子們都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，我把這個(gè)節(jié)目調(diào)整了好幾次，以至于，后來，孩子們差一點(diǎn)都忘記了自己要做什么了。

沒有更多的想法與目的，只想讓我們的孩子，都能上臺(tái)去展示一下自我。所以，最后，我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)，就這樣定下來了。

在開幕式上，我第一次很正式的向所有支持、關(guān)心、關(guān)愛與幫助孩子們的朋友說了：“謝謝”；第一次，我代表孩子們向他們的爸爸媽媽說了“謝謝”。對(duì)我的爸爸媽媽說“謝謝”，這，已經(jīng)不是第一次了。向我的員工與老師們說“謝謝”，很正式的，這，也不是第一次。

是的，我們應(yīng)該感恩，感謝所有支持、幫助、關(guān)心與關(guān)愛我們的每一個(gè)朋友，每一個(gè)親人。

下跪，這是第一次。從小到大，除了很小的時(shí)候，因?yàn)椴宦犜挶桓改肛?zé)令跪下外，這，是第一次，因?yàn)楦兄x，因?yàn)楦袆?dòng)而給所有的朋友下跪。這，在我的世界里，是最高的感謝方式了。三次下跪，代表著我對(duì)大家深深的謝意！

我們的孩子，絕大部分，都不知道“謝謝”的真實(shí)含義，我們的孩子，對(duì)于父母的辛苦，能理解的，還是太少。但是，這些，我知道。作為父母，我們是多么的辛苦；作為父母，我們是多么的難受；作為父母，我們是多么的難熬！所以，我代表孩子們，給他們的爸爸媽媽跪下了?！鞍职?、媽媽，你們辛苦了！”“爸爸、媽媽，我愛你們！”“爸爸、媽媽，謝謝你們！謝謝！”全場(chǎng)的人，都和我一起大聲的說著這些話。當(dāng)我自己跪下的那一刻，我的眼淚，慢慢的流出來了。

因?yàn)?，我們的家長(zhǎng)朋友，真的太辛苦太辛苦了！我們的家長(zhǎng)朋友們，是如此的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著！我一次次的被大家感動(dòng)著。因?yàn)槟銈兊膱?jiān)持，因?yàn)槟銈兊牟环艞?，因?yàn)槟銈儗?duì)我對(duì)我們老師的信任。

真心的謝謝你們，祝福你們！

接下來，我感謝l了，感謝市殘聯(lián)、智協(xié)，巴南區(qū)殘聯(lián)，區(qū)教委、區(qū)民政局、婦聯(lián)等領(lǐng)導(dǎo)，感謝媒體包括各大報(bào)社和重慶電視臺(tái)的朋友，感謝重慶市助老助殘志愿者服務(wù)總隊(duì)，重慶交通大學(xué)、教育學(xué)院等高校的志愿者朋友。感謝了所有支持與幫助特殊兒童的愛心人士！

最后，我感謝了我們幼兒園的所有員工，感謝了最讓我驕傲和自豪的老師們。感謝老師們的辛勤付出，感謝大家的堅(jiān)持，感謝大家對(duì)我們孩子們的愛與執(zhí)著。

終于，我忍不住哭了起來，淚流滿面！當(dāng)我最后一次站起來的時(shí)候，臺(tái)下，早已是掌聲雷動(dòng)了。

在這幾年里，我們得到了太多太多的支持與幫助。以下是曾經(jīng)支持與幫助過我們的部分單位：

重慶市殘疾人聯(lián)合會(huì)、巴南區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)，重慶市智協(xié)，巴南區(qū)教委、智協(xié)、民政局、智協(xié)、婦聯(lián)、衛(wèi)生局、婦幼保健院等，重慶晚報(bào)、晨報(bào)、商報(bào)、時(shí)報(bào)、日?qǐng)?bào)、健康人報(bào)、新女報(bào)等，重慶電視臺(tái)

重慶光大集團(tuán)、重慶市助老助殘志愿者服務(wù)總隊(duì)

重慶交通大學(xué)、重慶教育學(xué)院（體育系、數(shù)學(xué)系、計(jì)現(xiàn)系等）、重慶城市職業(yè)管理學(xué)院等高校

重慶科瑞制藥有限公司

重慶南岸區(qū)珊瑚小學(xué)

錦湖石化重慶有限公司

統(tǒng)一企業(yè)

重慶匯豐銀行

康師傅礦物質(zhì)水

重慶市典雅集團(tuán)奇龍山水物業(yè)管理公司

重慶雷瑞商貿(mào)有限公司

大合唱 《讓世界充滿愛》 主持人賀秀蓉老師登臺(tái)介紹活動(dòng)主題，相關(guān)內(nèi)容及與會(huì)嘉賓，并邀請(qǐng)巴南區(qū)教委幼教干部方英老師致辭，巴南區(qū)殘聯(lián)理事長(zhǎng)王智剛發(fā)言。在我的感謝感恩之后，是一首大家都非常熟悉手語舞的《感恩的心》。

接下來，我們的文藝演出開始了。

第一個(gè)節(jié)目，是我們幼兒園的小朋友為大家?guī)淼摹犊鞓穼氊悺?，孩子們精彩的表演贏得了全場(chǎng)的喝彩聲！是的，我們所做的一切，都是為了一個(gè)目的，就是讓孩子們可以開心快樂的成長(zhǎng)，開心快樂的生活。

看到孩子們天真可愛的笑臉，聽到孩子們爽朗的笑聲，我們的辛苦，我們的付出，這一切，都是值得的！

接下來，是鐵路中學(xué)的高中生朋友為大家?guī)淼呐?dú)唱《愛在天地間》。這個(gè)大姐姐，唱得太專業(yè)了！那聲音，真的是非常的優(yōu)美動(dòng)人呢。這，讓我們的寶貝們，大開了眼界！

接下來的節(jié)目呀，那才叫精彩！我們的孩子表演的時(shí)裝秀，呵呵......真的是太專業(yè)太正點(diǎn)了。孩子們獨(dú)特的裝備，別具一格的臺(tái)步，讓全場(chǎng)的人感概，大家都涌到臺(tái)前來為孩子們拍照，吶喊助威了！那陣勢(shì)，以前，我真的沒怎么見過。似乎，這，只在有明星出現(xiàn)的地方才有哦！我的孩子們，真的是太棒了！

傣族，是一個(gè)優(yōu)美的民族，他們的舞蹈，是那么的優(yōu)美動(dòng)人。在現(xiàn)場(chǎng)，交通大學(xué)的一位漂亮的大姐姐為孩子們表演了一段精彩的傣族舞蹈，看得孩子們一個(gè)個(gè)都想往臺(tái)上沖呢！

為了孩子們能取得更大的進(jìn)步，老師和孩子們都站在同一起跑線上。孩子啊，老師會(huì)和你們一起努力，一起向前沖！《向前沖》這個(gè)舞蹈，是我們幼兒園的全體老師與幾個(gè)孩子，外加我的女兒樂一和干女兒李曙，大家一起跳的。

電視臺(tái)播出了我們幼兒園的活動(dòng)介紹，樂一看到了小朋友們的表演。她忽然問我：“媽媽，我也跳舞了，為什么沒有我上電視呢？”小家伙！

教育學(xué)院的志愿者們，為了我們的孩子，也作出了很多的努力，給了我們很大的幫助，在現(xiàn)場(chǎng)，數(shù)學(xué)系的哥哥姐姐為大家?guī)砹宋璧浮秝ild wild west》，哥哥姐姐的舞姿，好優(yōu)美好嫻熟哦！終于，有小朋友忍不住，要沖上去，卻被志愿者朋友攔住了。

接下來的小合唱《數(shù)鴨子》，顯得就有些有趣了。淼淼是第一次上臺(tái)，不怎么會(huì)用話筒。到節(jié)目最后，他終于明白了，如何使用話筒了，真的很棒耶！豪豪也是第一次上臺(tái)，查查也是第一次上臺(tái)，幾個(gè)孩子，表現(xiàn)得都很大方得體呢！

體育系的大哥哥大姐姐的《跆拳道》表演，真的是讓人覺得不可思議哦。精彩，太精彩了！他們的專業(yè)水平，確實(shí)太讓人羨慕了！

由交通大學(xué)e舞飛揚(yáng)社團(tuán)帶來的《現(xiàn)代舞》，堪稱精品。他們簡(jiǎn)直就是天使！

精彩的時(shí)裝表演又上場(chǎng)了，喝彩聲、吶喊聲不斷哦！

在交通大學(xué)的歌曲串燒之后，是由夏添、歐洋溢、李衛(wèi)平、劉銳、杜敏帶來的舞蹈《da da da》。此時(shí)，豪豪終于忍不住了，他堅(jiān)決要上臺(tái)跳舞去！他媽媽找到我說，孩子想上去，但是，豪豪確實(shí)怎么會(huì)跳舞呢！老師們不愿意，因?yàn)?，這個(gè)節(jié)目，意見排練好了。

我們的目的是什么？不就是給孩子們展示的機(jī)會(huì)么？我讓老師給了豪豪道具，讓他站在同學(xué)的旁邊，和他們一起跳了起來。豪豪那開心勁頭可足了！

剛剛看了老師們?yōu)榇蠹冶硌莸摹断蚯皼_》，現(xiàn)在，老師們又為大家?guī)砹司实纳茸游琛逗萌兆印?。這是第一次，我們老師如此精心的為孩子們準(zhǔn)備節(jié)目哦！

教育學(xué)院體育系的健美操，讓我們見識(shí)了什么叫剛?cè)峤Y(jié)合，小強(qiáng)，堅(jiān)決要上臺(tái)，卻被媽媽拉住了。等我發(fā)現(xiàn)，讓他上去時(shí)，健美操剛好結(jié)束了。是個(gè)遺憾哦！

在孩子們的舞蹈《越來越好》之后，是我們老師與大學(xué)生志愿者們一起合唱的《明天會(huì)更好》。

是的，我們相信，明天會(huì)更好！

是的，我們期待著，孩子們的明天，會(huì)越來越好！在這首熟悉的《明天會(huì)更好》的歌聲中，我們的“感恩季--2010年國(guó)際殘疾人日活動(dòng)”，在大家的祝福中，結(jié)束了。

感恩的心，感謝大家！我相信，我們的孩子，明天會(huì)更好！