第一篇：我愛我的祖國主題教育系列活動方案-江陰桐岐中心小學

“我愛我的祖國”主題教育系列活動方案

江陰市桐岐中心小學

為貫徹落實中央和省委、市委關于圍繞慶祝60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見精神，為隆重紀念中華人民共和國建國60周年，深入落實科學發(fā)展觀，切實加強學生愛國主義教育，結合開展第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，進一步唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、各族人民好和偉大祖國好的時代主旋律，樹立遠大志向，把對黨和祖國的熱愛化作尊敬師長、關愛他人、奉獻家鄉(xiāng)的實際行動。特制訂我?！拔覑畚业淖鎳敝黝}教育系列活動方案。

【活動之一】：“紅歌大家唱”歌詠傳唱及比賽 活動主題：

歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)，構建和諧校園

活動目的：

通過“每周一周”、“課前一支歌”、歌詠會等活動，在師生中間唱響歌頌偉大的黨、歌頌偉大的祖國、歌頌偉大的人民等主旋律，進一步激發(fā)師生員工奮發(fā)有為、昂揚向上、開拓進取的精神風貌，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，增進師生間的凝聚力，構建幸福和諧校園。

活動內(nèi)容：

1、每周一歌校園愛國歌曲大家唱

2、各班自選兩首愛國主義歌曲、各辦公室自選一首歌曲參與學校慶國慶歌詠會。演唱形式自選，各班人數(shù)不得少于30人，各辦公室人數(shù)不得少于10人?；顒訉ο螅?全校師生

活動過程及時間安排：

1、宣傳發(fā)動階段（9月1日—9月4日）：各班提高認識，宣傳新中國成立60周年提別是改革開放30周年的輝煌成就，激發(fā)學生的愛國熱情，教育學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校，努力學習，報效祖國，報答父母的養(yǎng)育之恩和學校老師的培養(yǎng)之前。

2、積極準備階段（9月6日----9月27日）：利用晨會、課間、紅領巾廣播等陣地開展“每周一歌”“課前一支歌”活動，讓愛國主義歌曲響遍校園的每一個角落，要求“班班有歌聲，時時有歌聲，處處有歌聲”。各班利用音樂課、晨會課等時間精心組織訓練，從節(jié)奏、形勢、隊型、情緒和演唱技巧等方面提高歌曲演唱的藝術性。各辦公室利用課余時間組織教師加強排練，增進教師間的友誼。

3、比賽初選階段（9月27日—9月28日）：各班作好充分準備，按年級進行表演比賽初級篩選，各年級選出兩個優(yōu)秀節(jié)目參加學校組織的正式比賽。

初賽時間：

一— 三年級 9月27日下午12：00—1：00 四—六年級 9月28日下午12：00—1：00

4、正式比賽階段（9月30日）：組織所選出的班級和教師參與學校的歌詠大會，學校組織相關人員對參與比賽的班級及辦公室進行打分并頒發(fā)證書。

評分及獎勵辦法：

1、本次比賽總評10分，評分標準如下：

（1）服裝整齊，精神面貌積極向上，臺風好，進退場紀律好，動作迅速。（1分）（2）能準確把握歌曲的主題思想，具有感染力。（3分）

（3）演唱形式豐富，具有一定的藝術技巧，音準節(jié)奏掌握到位，聲部均衡和諧。（3分）

（4）指揮到位，有伴奏，現(xiàn)場演出效果和諧優(yōu)美，賦予藝術創(chuàng)新。（3分）

2、比賽評委：倪葉倩、王國偉、王彩娣、陸銀冰、馮凰、任萍萍

3、設獎等次：設學生一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名；教師一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。其他事項：

活動中要加強學生的安全教育與管理，場內(nèi)保持安靜。本活動最終解釋權歸少先隊大隊部。

【活動之二】：“我愛我的祖國”征文評選活動 活動主題： 我愛我的祖國 活動目的：

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“我愛我的祖國”為主題，以育人為宗旨，以《我愛我的祖國》（共和國建國60年主題教育讀本）一書為藍本，緊密聯(lián)系新中國成立60周年來的光輝歷程，集中開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動，使全校同學深刻感受建國60年來發(fā)生的巨大變化和取得的偉大成就，進一步激發(fā)學生的民族自豪感和使命感，激發(fā)愛國之心、報國之情和強國之志。

活動對象：

三—六年級學生 活動要求：

1、緊扣主題、中心明確、語言流暢，結合自己在學習、生活和社會實踐中的親身體驗，敘述自己對近年來祖國大地發(fā)生的日新月異的變化的認識和感受，題目自擬。

2、字數(shù)500字左右，并注明班級、作者姓名、指導教師姓名。

3、各班在自行組織評選的基礎上至少推薦3篇。

4、各班要精心組織，認真指導，確保質(zhì)量，按時上交。征文截止時間為10月15日。獎項設置：

中年級組：一等獎：2名 二等獎：4名 三等獎：6名 高年級組：一等獎：2名 二等獎：4名 三等獎：6名

【活動之三】：“我愛我的祖國”主題班隊會說課比賽 活動主題：

祖國在我心中 活動目的：

主題班隊會是學?；顒诱n程中的一個重要組成部分，是向?qū)W生進行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育的一條重要渠道，是班主任（輔導員）工作的一項重要內(nèi)容，也是學校德育工作的主要陣地。

為了探索在新時期條件下，班隊活動的開展和研究，提高德育的實效性，舉國上下共慶祖國60華誕的良好契機，特此開展本次活動。旨在通過本次活動為我校年輕班主任老師搭建如何設計和開展主題班隊會的實踐舞臺，即在實踐中鍛煉、在思考中促進、在探索中提供新時期班隊活動開展的新模式。

活動對象：

我校班主任（輔導員）工作半年至五年以下（包括五年）的在職教師?；顒有问剑?/p>

事先準備好設計方案和課件，以說課的形式闡述主題班隊會的設計思路。其內(nèi)容主要有七個方面：說背景、說目標、說準備、說流程、說依據(jù)、說效果、說創(chuàng)意。在說課過程中，要理解和把握說課的內(nèi)容和實質(zhì)，在此基礎上，允許說課的程序、形式多樣化，鼓勵創(chuàng)新。說課時間限8分鐘。說課后進行答辯，回答評委提出的1—2個問題，時間限2分鐘?；顒影才牛?/p>

1、比賽時間：10月16日（周五）。

2、比賽地點：美術教室2。

3、比賽準備：賽前一天（10月15日中午12：00），參賽者到美術教室2安裝課件，并抽簽決定比賽順序。

4、比賽評委：王龍鈞、陸銀冰、陳梅娣、李明芳、謝麗琴、張麗萍?；顒釉O獎：

評選一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。獲得一等獎的方案將進行活動展示。

其他活動：

1、認真組織開展“弘揚和培育民族精神月”活動

今年是第六個弘揚和培育民族精神月，結合我校實際，堅持育人為本，重在實踐，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，準備開展以下幾方面活動：

（1）、集中教育，強化認識

在新學期報到第一天即發(fā)告家長書，組織學生在家收看講述新中國建立歷程的專題片《走進新中國》和“開學第一課”，利用開學典禮陣地開啟“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步增強學生的愛黨愛國愛家鄉(xiāng)情感，從小勤奮學習，立志成才。

（2）、模范引領，激發(fā)情感

引導學生利用網(wǎng)絡、書籍收集為家鄉(xiāng)建立新中國作出突出貢獻的英烈故事班內(nèi)交流，聘

請老教師、老英雄來校宣講革命歷史和光榮傳統(tǒng)，年級組有針對性地選擇班級開展主題班隊觀摩活動，引導學生了解新中國建立的光輝歷程，激發(fā)愛國情感。

（3）、活動實踐，升華情感

本著就近就便安全的原則，組織學生參觀愛國主義教育基地、博物館、紀念館、陳列館等富有教育意義的場所，深入開展社會實踐活動，結合開展“愛我中華”征文和書畫活動升華學生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。

2、認真組織相關展覽活動

結合無錫市“龍之志.愛心書屋”進校園活動組織開展“愛國主義和民族團結教育”專題展覽，組織學生開展“我愛我的祖國”征文評選活動，引導學生了解中華民族的悠久歷史，了解我國各族人民對人類文明做出的卓越貢獻，增進民族團結意識，升華愛國情感。

3、組織開展“迎國慶、講文明、樹新風”活動

積極響應全市文明城市創(chuàng)建工作要求，通過開展文明禮儀專題宣講和志愿服務活動，進一步提升師生文明素養(yǎng)和城市文明程度。加強安全教育，邀請法制學校校長作一次安全教育專題講座，大隊委通過紅領巾廣播發(fā)出倡議，人人爭做環(huán)保小使者，清除學校衛(wèi)生死角，以嶄新面貌迎接國慶60周年的到來。

第二篇：桐岐中心小學傳染病防治領導小組-江陰桐岐中心小學

桐岐中心小學傳染病防治領導小組

組 長：湯永鋒（黨支部書記、校長）副組長：趙敏杰（副校長）

王龍鈞（副校長）

成 員：王立群（總務主任）

倪葉倩（教導主任）

陸銀冰（少先隊大隊輔導員）

各辦公室主任、年級組長以及各班班主任

領 導 小 組 職 責

1、建立和完善領導機制，負責該項工作的領導和協(xié)調(diào)，制定本單位防控工作方案，建立預防甲型H1N1流感相關人員、物資、技術保障機制，收集、分析、匯總上報有關信息，提出相應處理建議。

2、完善專項應急預案，明確學校傳染病疫情的報告人，負責學校傳染病的監(jiān)控與報告工作，確保各項工作程序規(guī)范、及時、有效。

3、正確引導及時傳達上級指示，并指揮各部門工作，隨時掌握全校防控“甲型H1N1流感”動態(tài)。學校具體防控工作有王龍鈞負責。負責監(jiān)督、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡、控制疫情的措施、落實甲型H1N1流感防控的各項具體工作。

①教務主任職責：負責教學活動特別是健康教育課程的落實，培養(yǎng)學生良好健康的學習、生活習慣，組織開展課間活動和體育衛(wèi)生活動。

②總務主任職責：負責管理校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等工作，加強食品衛(wèi)生管理，按計劃監(jiān)督管理校園、班級定期消毒等工作。

③大隊輔導員職責：加強對學生進行宣傳教育，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，教育學生經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏之后；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶，使學生養(yǎng)成健康衛(wèi)生的飲食觀念，不去小攤上吃不衛(wèi)生的食品，不互相使用餐具、飲料、食品等，防止意外感染和交叉感染。

④辦公室主任、年級組長職責：負責本辦公室各項防控工作的管理，檢查、簽收本辦公室年級班主任教師填寫的各班學生情況匯總表，每日早晨8：00前上報副校長辦公室。

⑤班主任職責：負責本班各項防控工作的管理，認真登記學生情況匯總表，并簽字，每日早晨7：40前上報年級組長。培養(yǎng)學生良好健康的學習、生活習慣，課間督促學生出教室活動。加強對患傳染病學生的管理（要求一律回家治療），病愈后將醫(yī)院證明交學校查驗、收檔后方可入校。加強與學生家長聯(lián)系，做好防治傳染病知識、工作的宣傳。

傳染病防治領導小組工作制度

1、學校傳染病防治領導小組原則上每周一次例會 ——（列入爭創(chuàng)安全文明校園工作會議內(nèi)容）。

2、全組同志樹立將人的生命安全放在首要地位的高度，一切為師生健康安全著想，盡心盡責把好防病關。

3、小組成員日常關注學校內(nèi)傳染病預防和控制情況，職責明確，團結互助。

4、及時總結防病工作中出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗，不斷修改、完善防病措施。

5、全組同志樹立將人的生命安全放在首要地位的高度，一切為師生健康安全著想，根據(jù)學校大局疫情形勢，適時調(diào)整預防傳染病措施。

6、監(jiān)督、檢查甲型H1N1流感等秋季急性傳染病防治各項措施、制度的落實。

桐岐中心小學傳染病防治工作管理人員公示

一、專職管理人員：

陸銀冰：負責日常晨檢工作、傳染病預防宣傳教育、布置并實施落實各項防疫措施的責任人；監(jiān)督檢查飲食、飲水安全、衛(wèi)生。

二、兼職管理人員：

1.王立群：負責管理校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等工作，加強食品衛(wèi)生管理，按計劃監(jiān)督管理校園、班級定期消毒等工作。

2.各班班主任老師：負責本班學生每日晨檢、了解身體狀況和疾

病預防等工作責任人。發(fā)現(xiàn)學生健康問題及時匯報校長室；檢查學生個人和環(huán)境衛(wèi)生；實施防病措施，關注本班傳染病動向，配合學校整體行動。認真登記學生情況匯總表，并簽字，每日早晨7：40前上報年級組長。

3.辦公室主任、年級組長：負責本辦公室各項防控工作的管理，檢

查、簽收本辦公室年級班主任教師填寫的各班學生情況匯總表，每日早晨8：00前上報副校長辦公室。

4.教務主任：負責教學活動特別是健康教育課程的落實，培養(yǎng)學生良好健康的學習、生活習慣，組織開展課間活動和體育衛(wèi)生活動。

桐岐實驗小學發(fā)生傳染病疫情處置分工預案

校領導小組：協(xié)調(diào)工作，統(tǒng)一指揮，確保疫情控制工作順利開展。班主任老師：及時匯報，維持次序，穩(wěn)定學生情緒，立即與其家長聯(lián)系。

衛(wèi)生保健室： 在第一時間到達發(fā)現(xiàn)疫情場所，果斷分析疫情酌情處置，疑似或確診的，立即安排到有關醫(yī)院治療，并立即離校隔離。確定現(xiàn)場消毒方法，指導實施場地、物體表面的消毒工作；對周圍健康人群進行醫(yī)學觀察，并按有關規(guī)定觀察時間，必要時對接觸人群實施應急預防措施。

立即報告：鎮(zhèn)衛(wèi)生院、疾控中心和教育局并配合醫(yī)療部門來校實施的疫情控制措施。

總務處：

組織疫情場所的消毒，調(diào)整學生教育教學活動場地，保持室內(nèi)空氣新鮮。保障師生后勤供應。

教導處：

酌情調(diào)整學生課務安排，暫取消群體聚集活動。

加強甲型H1N1流感等秋季傳染病

預防控制應急預案

——江陰市桐岐中心小學

為了有效預防，及時控制和消除甲型H1N1流感等秋季傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護學校正常教育、教學秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》以及省市衛(wèi)生廳、教育廳《關于進一步加強春季傳染病預防控制工作的通知》精神，結合我校具體情況，特制定本工作預案。

一、工作目標和原則

1、制定本預案目的是為有效預防、及時控制和消除甲型H1N1流感等秋季傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命安全。

2、應急工作遵循預防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。

二、組織領導和工作職責

1、組織領導

組 長：湯永鋒 黨支部書記、校長 副組長：趙敏杰 副校長

王龍鈞

副校長

成 員： 王立群 總務主任

倪葉倩

教導主任 陸銀冰 少先隊大隊輔導員

各辦公室主任、年級組長以及各班主任

成立傳染病突發(fā)事件應急處理指揮系統(tǒng)。由學校一把手校長親自掛帥，組成傳染病突發(fā)事件應急處理領導小組，對應急工作實行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮。全體教師要按照學校防控領導小組的統(tǒng)一部署和要求，建立甲型H1N1流感聯(lián)防聯(lián)控機制，積極配合衛(wèi)生防疫部門，切實履行防控職責，落實防控措施，及時上報相關情況和數(shù)據(jù)，確保我校防控工作準確無誤的實施。學校建立“一把手”負責制，親自負責，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項防控措施的落實，確保防控責任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個小組負責人都知道自己該做什么，都知曉相應的防控措施，熟悉相應的防控工作程序。

學校成立預防H1N1流感應急領導小組，下列若干應急工作小組，各應急工作小組組長均為應急領導小組成員，各應急工作小組配備若干成員。

應急領導小組組長：湯永鋒（電話：86556678、***、宅：86508885）職責：在最短時間內(nèi)了解情況；指導應急工作，制止事態(tài)擴大；及時向上級報告情況；協(xié)助有關部門調(diào)查；采取有效措施，做好善后處置工作。

應急領導小組副組長：王龍鈞（電話：86551148、***、宅：81610005）職責：協(xié)助組長工作，妥善處理各方關系，及時上報，做好各部門協(xié)調(diào)，配合上級部門工作。

協(xié)調(diào)聯(lián)絡組組長：王立群（電話：***）

職責：在應急領導小組組長的指導下，協(xié)助各應急工作小組工作；負責物資的調(diào)配等等。協(xié)助調(diào)查；協(xié)助善后處理工作。

搶險組組長：趙敏杰（電話：86551148、***、宅：86551528）職責：在應急領導小組組長的指導下，組織密切接觸師生的及時隔離，做好隔離室的安排處置工作，配合衛(wèi)生防疫部門工作。

秩序維護組組長：季榮臻（電話：*** 宅：86553251）

職責：在應急領導小組組長的指導下，維護學校秩序，負責現(xiàn)場安撫，控制事態(tài)發(fā)展。

機動應急組組長：倪葉倩（電話：*** 宅：86551820）職責：在校集中待命，做好接應準備。

2、工作職責

應急預案啟動后，應急指揮系統(tǒng)必須立即進入工作狀態(tài)，各自履行工作職責。少先隊大隊部負責正面宣傳報道；學校保健室負責傳染病防治技術指導和醫(yī)療保障工作；學校黨委、工會負責防治宣傳教育和應急指導工作；各年級組長負責校內(nèi)相關信息的實時收集、上報工作，各班班主任做好學生晨檢、物品消毒工作，家長溝通、學生教育工作等。

三、預防和應急準備

1、預防：

①校黨委召開各部門負責人緊急會議，對如何“進一步加強秋季傳染病預防控制工作”做具體部署。要求各部門高度重視，認真落實；突出重點，消除隱患；強化管理，落實責任；采取措施，提高應急處理能力。

②要加強宣傳教育，做好家長溝通工作，發(fā)放宣傳手冊，對秋季預防傳染病進行集中輔導，形成家校預防合力。

③學校利用各種宣傳渠道積極開展各種類型的健康教育，尤其是秋季預防傳染病教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。

④衛(wèi)生保健室、學?？倓仗幐鞑块T緊密配合，對學校加強衛(wèi)生監(jiān)督和指導，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。

⑤進一步加強學校內(nèi)部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。做好校園內(nèi)公共物品和設施的日常消毒工作，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生安全，室內(nèi)保持環(huán)境清潔、通風換氣。

⑥嚴格做好晨檢工作。

2、應急準備

①領導小組對傳染病防控措施落實情況進行監(jiān)督檢查，認真查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，及時加以整改，保證人員、設施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應急所需。加強每天晚上和節(jié)假日應急值班力量，隨時應對可能發(fā)生的突發(fā)情況。

②校長室實行24小時信息暢通，確保及時指導學校應急工作。

③衛(wèi)生保健室對應急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。按上級要求設置醫(yī)務室和隔離室，并配備體溫計、口罩、消毒設備等。

④切實加強校園衛(wèi)生管理。學校建立校園衛(wèi)生管理制度，按區(qū)域、按處室落實到部門、落實到人。對教室內(nèi)部、專用教室要做到全天候整潔通風。要徹底清除衛(wèi)生死角，公共場所要做到一周一消毒。學校建立由以陸銀冰為組長，趙敏杰、王國偉、王立群、李萍為副組長的校園衛(wèi)生管理領導小組，每天中午12:00對教室、辦公室、校園公開場所、專用教室衛(wèi)生狀況和教室通風狀況進行專項檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境當中生活和學習。

⑤切實做好值班請假制度。防控是一項長期艱巨的任務，為保證在第一時間信息暢通。根據(jù)上級要求，政府部門、醫(yī)療部門、教育部門均要實行２４小時值班制，星期天白天實行行政值班，晚上由男行政輪流值班。所有行政、教師外出必須嚴格履行請假制度，并在學校門衛(wèi)白板上寫明去向。

⑥制定加強秋季傳染病預防控制應急預案。

3、應急處理

學校一旦發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疑似病例或者確診病例，應該立即報告當?shù)氐募膊☆A防控制機構、教育部門，并協(xié)助疾控部門采取相應的疫情處置。各班要始終堅持執(zhí)行全校統(tǒng)一的預防甲流的“零報告”制度，并做到專人負責，每天按時向?qū)W校教育報告。學校由王龍鈞副校長在規(guī)定時間內(nèi)專職行使上報工作，并保證２４小時信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。學校每天的防控工作必須在下班前向校長室匯報，并附相關記錄資料。

1、嚴格兩次檢查工作，每天早晨和中午，由值日行政和值勤教師負責在前后校門口負責對進入學校的學生和教師進行體溫檢測，及時了解師生的健康狀況。對出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的學生予以記載，并即時隔離，并通知家長立即要求期到青陽醫(yī)院進一步就診。在第一時間避免學生之間的接觸。同時各班班主任要在上班后第一時間對班上學生進行仔細詢問，防止后發(fā)性病人和疏漏現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)病癥學生按原報告形式進行報告。并在第一時間為教室開窗通風。任科教師對任教班級學生要時刻關注其身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病例要在第一時間進行體溫檢測。門衛(wèi)要切實加強對學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。必須進入校園的必須進行體溫檢測并作詳細記錄。

2、加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有甲型H1N1流感病等類似癥狀的，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有甲型H1N1流感病等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。學校應在2小時內(nèi)以電話或傳真等方式向當?shù)丶部貦C構報告。

3、切實加強停課復課管理。對于普通性流感學生，必須在癥狀消失２天后方課復課。對于確診病例，必須停課一周，同伴、老師必須隔離檢查居家休息，嚴格實行一周觀察。學校聯(lián)絡員必須每天對上述人員進行聯(lián)系，了解病情。如一周內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)再生病例，班級可復課，病例必須有疾控中心出具證明方可復課。根據(jù)衛(wèi)生部門要求，一個班連續(xù)兩天新增出現(xiàn)發(fā)熱病人５例，班級停課。（所有停課決定均由上級決定），根據(jù)疫情如需對學校部分區(qū)域隔離、封閉或集體放假，由上級權威部門根據(jù)學校實際情況制定具體辦法進行實施。

4、一旦發(fā)現(xiàn)集聚性病例，學校積極配合上級部門組織技術調(diào)查、綜合評估、判斷突發(fā)事件類型，做好應急處理準備。

5、學校在接到市政府、衛(wèi)生局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，將按屬地管理的原則，不折不扣地實施屬地衛(wèi)生行政部門和疾控中心的應急預案。對上級突發(fā)事件應急指揮部進行的指導和督察，給予積極支持和配合。

6、突發(fā)事件發(fā)生后，在學校應急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領導下，及時請求衛(wèi)生部門對感染人員進行治療，對易感人員采取應急接種、預防性用藥、群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學措施。

7、傳染病突發(fā)應急處理工作中，我們將執(zhí)行國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，對在本次重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人，給予表彰和獎勵；對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

四、甲型H1N1流感疫情的應急響應

學校一旦發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

（一）啟動“日報告”和“零報告”制度，學校實行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報。

（二）學校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，在校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

（三）學校做好衛(wèi)生疾控部門落實各項防治措施的準備。

（四）發(fā)現(xiàn)疑似甲型H1N1流感疫情時，及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。

（五）開展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

（六）如果疫情加重時，學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向校長室請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察，暫停上學或上班。

（七）在疫情加重時，不得組織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型活動和會議的時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動應暫緩進行；每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級部門同意，實施全面或部分停課。

五、聯(lián)系電話：

醫(yī)警：120 公安：110 疾控中心：86255110 學校電話：86556151 校長電話：86551148 安全監(jiān)管辦公室：*** 基教科江紅梅：

*** 師生食物衛(wèi)生中毒事件應急預案

江陰市桐岐中心小學

為了有效應急處置學校內(nèi)可能發(fā)生的衛(wèi)生以及食品安全突發(fā)事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩(wěn)定，促進教育的健康發(fā)展，特制訂本應急預案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》，從維護廣大師生生命安全和學校穩(wěn)定大局出發(fā)，積極主動地開展食品衛(wèi)生工作。

二、組織管理措施

學校成立由湯永鋒校長任組長，王龍鈞、趙敏杰任副組長，王國偉、王立群、季榮臻、陸銀冰及食堂成員組成衛(wèi)生及食品安全工作領導小組，負責突發(fā)事故的處理工作。

1、應急指揮機構

每天都有一位學校領導值班，一旦有食品衛(wèi)生事件，值班領導具體負責事件的組織管理和協(xié)調(diào)指揮，以有效應對突發(fā)事件，維護校園穩(wěn)定，保證師生員工的身體健康和生命安全。

2、保持學校局域電話隨時暢通，發(fā)現(xiàn)問題，及時聯(lián)系。

三、宣傳教育措施

1、深入學習《食品衛(wèi)生法》和國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，讓全校師生增強日常預防常識，防止產(chǎn)生麻痹大意，過渡放松的思想。

2、利用校會、校報、板報、廣播等形式宣傳防控食品衛(wèi)生事件的知識，養(yǎng)成飯前洗手，室內(nèi)通風等良好生活衛(wèi)生和飲食習慣，倡導體育鍛煉，提高機體的防病能力。

四、清潔衛(wèi)生措施

1、各辦公室教室等要常開窗戶，保持空氣流通，及時清除垃圾，保持經(jīng)常衛(wèi)生。

2、食堂要有衛(wèi)生許可證，工作人員要持上崗證、健康證，嚴把進貨關，索證關，隨時注意保質(zhì)期。食堂從業(yè)人員要勤用流動水洗手，穿戴整潔的工作衣、帽，并不留長發(fā)，不留長指甲、染指甲油、戴戒指加工食品，不準在食品加工銷售場所吸煙。有礙食品衛(wèi)生的病癥者應脫崗治療，治愈后方可上崗。食堂內(nèi)定期消毒，炒菜前要擇干洗凈，盡量不用土豆、豆角，糧油調(diào)料放在防鼠臺上，菜類分架擺放，及時處理變質(zhì)和超保質(zhì)期的食品，刀、菜板用具要生熟分開，所有器具（包括學生用餐器具）要清潔衛(wèi)生、消毒，四十八小時留樣，注意安全用電，隨時注意關閉門窗，對餐廳衛(wèi)生要做到每餐一小掃，每天做一次徹底的清掃。

3、食堂要做好安全保衛(wèi)工作，操作間不要讓陌生人隨意進出，防止壞人故意破壞。

五、事故應急處理

一旦出現(xiàn)食品中毒事件，學校防控食品衛(wèi)生事件領導小組由校長任組長，全體校領導及相關職能部門負責人參加，各司其職，以有效應對突發(fā)事件。

1、第一目擊人要及時向領導小組匯報，小組成員立即到達現(xiàn)場，研究部署事件處理問題，向領導匯報，取得領導支持，撥打電話120采取急救措施。

2、嚴格門衛(wèi)管理，禁止閑散人員進入。

3、保留食堂現(xiàn)場，凍結食品。

4、維持好校園內(nèi)正常教學、生活秩序。

第三篇：桐岐中心小學推廣普通話活動方案

桐岐中心小學推廣普通話活動方案

2007年9月

一、指導思想：

根據(jù)教育局《關于開展推廣普通話宣傳活動的通知》精神，為貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展，我校牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

二、主題：

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定為： “實現(xiàn)順暢交流，構建和諧校園”。

三、活動內(nèi)容：

1、營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、綜合樓、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，在主席臺處懸掛“我是中國娃，愛說普通話”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢。

（1）一次國旗下講話。

9月11日（星期一），在周會上由教師做主題講話，進行學校推普活動宣傳、動員。

（2）一份倡議書。

向全校師生發(fā)出一份倡議書。

（3）一檔“推普”特別節(jié)目。學校廣播站在9月13日中午以“最美的語言、最真的情感”為主題推出一期推普周特別節(jié)目。

（4）一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報。9月14日進行集中評比。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，將普通話水平與教師專業(yè)技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規(guī)范字。

4、做好系列活動。

（1）以體驗教育為基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。

（2）評選“我與普通話”征文，4至6年級每班選送3篇參加校級評選，優(yōu)秀征文送至文學社待選刊登。時間初定五十一月份。

（3）開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊為單位，開展社區(qū)用字糾錯尋找活動，并一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

（4）開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學生以班級為單位進行抽測。時間初定在十月份。

第四篇：我愛我的祖國主題教育方案

十月份主題活動方案

我的祖國我的家

設計意圖：

帶著豐收的憧憬，迎來十月的金秋，燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放。十月，是祖**親的生日——國慶節(jié)。每年國慶節(jié)前后，到處張燈結彩，洋溢在一片歡樂之中。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道和介紹。為此，我們設計了“我的祖國我的家”這一主題活動，通過活動，讓幼兒知道國慶節(jié)、國旗、國徽等祖國的相關知識，感受祖國文化的底蘊；了解家鄉(xiāng)的名勝古跡，旅游景點及特產(chǎn)特色，感受家鄉(xiāng)資源的豐富。意在激發(fā)孩子愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。主題目標：

1.知道10月1日是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。2.了解家鄉(xiāng)的主要旅游景點及特產(chǎn)。

3.在講講、畫畫、唱唱中增強愛家鄉(xiāng)、祖國的情感。4.體驗和同伴、老師共同游戲和活動的快樂。環(huán)境創(chuàng)設：

1.教師同幼兒共同收集圖片、小國旗等相關物品，供幼兒在日?；顒又锌匆豢础⒄f一說。

2.教師同幼兒一起將幼兒平時的手工、美術作品收集好，用于環(huán)境布置?；顒訙蕚洌?/p>

1.彩筆、油畫棒、繪畫紙若干。2.升旗儀式視頻和有關圖片?；顒觾?nèi)容： 【語言領域】：

我的家鄉(xiāng) 樹葉兒飄 參加升旗儀式 偉大的祖國 【科學領域】：

登長城 咚咚咚 百合 奪紅旗 好朋友 找不同 【社會領域】：

快樂的國慶節(jié) 北京——我們的首都 國旗飄呀飄 小小護旗手 我?guī)蜄|西安個家 紅花送給誰 【健康領域】：

小小解放軍 祖國，生日快樂 趣味紙球 送水

摘果子 營救小動物 快樂跳跳跳 【藝術領域】：

國旗多美麗 天安門 節(jié)日禮花 看到了什么 娃哈哈 去買菜 太平鼓 甘南草原美如畫 家園共育：

1.家長帶孩子觀察商店、廣場、感受歡樂的節(jié)日氣氛，還可同孩子一起制作小國旗、彩燈等物品慶祝國慶。

2.利用假期，帶孩子到家鄉(xiāng)的名勝古跡處參觀、游玩，感受家鄉(xiāng)的魅力。

3.平時對幼兒進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)的教育。

第五篇：“我愛我的祖國”主題教育方案

----小學

“我愛我的祖國”主題教育方案

為貫徹落實中央關于圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性愛國主義教育活動的意見精神。根據(jù)市教育局、鎮(zhèn)教委辦關于在全鎮(zhèn)中小學圍繞慶祝新中國成立60周年，深入開展?我愛我的祖國?主題教育的決定，我校制訂本活動方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，從?培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人?的教育觀念，始終堅持教育引導學生把愛國落實到具體行動上。

二、主要形式

一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用。運用宣傳圖片、多媒體等形式，開展愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學校的教育。特別是語文、品德與社會等課程要深入發(fā)掘思想政治教育資源，在傳授知識過程中加強愛國主義教育。

二是深入開展主題鮮明的教育活動。安排主題黨日、主題團日和主題班（隊）會活動和座談交流、知識競賽、演講誦讀、詩歌創(chuàng)作、書畫征文、國旗下講話、讀書教育等多種形式的教育活動，引導廣大師生共抒愛國情懷、共話祖國新貌、共享國慶喜悅，增強愛國情感和民族精神。

三是積極開展豐富多彩的文體活動。組織學生走進工廠、農(nóng)村、愛國主義教育基地等進行廣泛的社會調(diào)查。從多方面引導學生學會感恩祖國、感恩黨、感恩社會、感恩自然、感恩父母、感恩師長。組織學生主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的志愿者。在全體學生中營造出?迎全運、學禮儀、講文明、樹新風?的良好氛圍。

三、時間安排

（一）宣傳發(fā)動階段（2009年4月）

我校利用每周升國旗儀式、主題班（團、隊）會、黑板報、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗等方式，懸掛?扎實開展‘我愛我的祖國’主題教育?條幅，為全面開展?我愛我的祖國?主題教育營造良好的校園氛圍。

（二）組織實施階段（2009年5月—10月）

學校將?我愛我的祖國?主題教育和?五項活動?緊密結合起來，結合實際，突出特色，統(tǒng)籌安排，精心設計方案、全面實施?我愛我的祖國?主題教育。

（三）活動總結階段（2009年11月—12月）

在?我愛我的祖國?主題教育結束后，及時總結取得的成果，形成書面總結。

四、活動要求

加強組織領導，確?；顒禹樌踩_展。教育過程要適應形勢變化和學生的接受特點，確保主題教育既富思想性、教育性，又富吸引力、感染力；既隆重熱烈、安全有序，又厲行節(jié)儉、不鋪張浪費，在出實招、求實效上下功夫。要引導師生理性表達愛國情感，全力維護校園穩(wěn)定。要做到措施到位、責任到位、落實到位、安全到位，保證主題教育的順利開展。

2012年3月29日

“我愛我的祖國”主題教育方案

龍

山

屯

小

學

2009.4