第一篇：2018年北京電影學(xué)院藝術(shù)與電影基礎(chǔ)理論考研參考書(shū)心得總述

2018年北京電影學(xué)院藝術(shù)與電影基礎(chǔ)理論考研參考書(shū)心得

總述

本文系統(tǒng)介紹北京電影學(xué)院考研參考書(shū)及參考書(shū)解讀、導(dǎo)師介紹等方面的問(wèn)題，才思教育老師給大家詳細(xì)講解。特別申明，以下信息絕對(duì)準(zhǔn)確，才思教育就是頂尖的藝術(shù)碩士考研機(jī)構(gòu)！

五、本章的“思考與練習(xí)”（1）語(yǔ)言藝術(shù)的主要體裁是什么？

（2）怎樣理解語(yǔ)言藝術(shù)的主要審美特征。（3）說(shuō)出詩(shī)歌的分類方法。（4）散文的重要特征主要是什么？

（5）小說(shuō)的“三要素”的內(nèi)涵是什么？

六、“思考與練習(xí)”解題思路

（1）文學(xué)采用語(yǔ)言作為媒介和手段，從而與其他藝術(shù)在性質(zhì)上產(chǎn)生了重大的區(qū)別。作為語(yǔ)言藝術(shù)的文學(xué)，本身是一個(gè)藝術(shù)種類，它又可被分為詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、劇本等各種不同的體裁或樣式。（2）由于文學(xué)以語(yǔ)言作為媒介和手段，使得語(yǔ)言藝術(shù)形成了許多自身獨(dú)具的審美特征，集中體現(xiàn)在情感性與思想性、間接性與廣闊性、結(jié)構(gòu)性與語(yǔ)言美等幾個(gè)方面。

（3）詩(shī)歌分類方法多種多樣，可從不同角度進(jìn)行分類。一般情況下，按照作品的性質(zhì)和塑造形象的方式不同，可分為抒情詩(shī)和敘事詩(shī)；按照詩(shī)歌的歷史發(fā)展和語(yǔ)言有無(wú)格律，又可分為格律詩(shī)和自由詩(shī)。

（1）一方面是自由靈活，另一方面體現(xiàn)在形散而神不散。（2）主要包括人物、情節(jié)和環(huán)境。

七、本章參考書(shū)目

1．高爾基《論文學(xué)》，人民文學(xué)出版社1978年版，北京。2．《中國(guó)美學(xué)史資料選編》，中華書(shū)局1980年版，北京。3．列夫·托爾斯泰《藝術(shù)論》，人民文學(xué)出版社1958年版，北京。4．《文學(xué)理論譯叢》1958年第1冊(cè)，人民文學(xué)出版社1958年版，北京。

八、本章中的重要作品和劇目

1． 我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》。

2． 我國(guó)文學(xué)史上最早的一篇長(zhǎng)抒情詩(shī)《離騷》（屈原）。3． 古希臘荷馬史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》。4． 美國(guó)19世紀(jì)詩(shī)人惠特曼代表作是詩(shī)集《草葉集》。5． 郭沫若抒情長(zhǎng)詩(shī)《鳳凰涅磐》。6． 美國(guó)著名作家海明威《老人與?！?。

參考書(shū)目

《電影史：理論與實(shí)踐》（美）艾倫、戈梅里著 李迅譯 《認(rèn)識(shí)電影》（美）路易斯.賈內(nèi)梯著 《中國(guó)文化讀本》 葉朗 著

《什么是藝術(shù)》（美）沃特伯格 著 《藝術(shù)概論》 趙斌主編(2016版)

學(xué)碩專業(yè)一真題

一、名詞解釋 再現(xiàn)藝術(shù) 立體主義 白南淮

二、簡(jiǎn)答

簡(jiǎn)述羅蘭的《明室》中體現(xiàn)的攝影觀點(diǎn)

三、論述

結(jié)合作品論述藝術(shù)的自律性和他律性

專碩專業(yè)一

一、名詞解釋 表現(xiàn)主義藝術(shù) 扁平人物 新媒體藝術(shù)

二、簡(jiǎn)答

西方繪畫(huà)和東方繪畫(huà)透視法的區(qū)別

三、論述

1.分析浪漫主義文學(xué)的特征

北京電影學(xué)院是亞洲規(guī)模最大、世界著名的電影專業(yè)院校，也是北京市主管、國(guó)家新聞出版廣電總局和教育部重點(diǎn)支持建設(shè)的藝術(shù)高校，被譽(yù)為“中國(guó)電影人才的搖籃”。北京電影學(xué)院的前身是1950年創(chuàng)建的中央電影局表演藝術(shù)研究所。該所1951年更名為中央文化部電影局電影學(xué)校，1953年更名為北京電影學(xué)校，1956年改制為北京電影學(xué)院。經(jīng)過(guò)幾代人的接續(xù)奮斗，學(xué)校建立了完整、科學(xué)的電影學(xué)學(xué)科體系；形成了以本科教學(xué)為主體，涵蓋?？啤⒈究?、碩士、博士和繼續(xù)教育、留學(xué)生教育等多層次、多形式的電影專業(yè)人才培養(yǎng)體系。北京電影學(xué)院以其辦學(xué)思想科學(xué)化、專業(yè)架構(gòu)整體化、教育體系系統(tǒng)化、人才培養(yǎng)精英化、學(xué)校功能一體化、實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化、教學(xué)保障現(xiàn)代化的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在中國(guó)電影高等教育領(lǐng)域處于領(lǐng)軍地位。經(jīng)過(guò)60余年的積淀，形成了以“尊師重道、薪火相傳”的校訓(xùn)，“修身、勤學(xué)、精藝、踐行”的校風(fēng)，“立德、立言、立行，求是、求美、求新”的學(xué)校精神為核心的大學(xué)文化體系。以此為基礎(chǔ)，學(xué)校致力于發(fā)展適應(yīng)中國(guó)電影強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要的電影教育，培養(yǎng)有所敬畏、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀電影工作者。2007年6月，學(xué)校以“優(yōu)秀”成績(jī)通過(guò)教育部組織的本科教學(xué)工作水平評(píng)估。在2011、2012年美國(guó)《好萊塢報(bào)道》雜志推出的全球25 所最佳電影院校的排名中，我校連續(xù)兩年居全球第三名。

第二篇：2018年北京電影學(xué)院考研專業(yè)課“藝術(shù)與電影基礎(chǔ)理論”參考書(shū)目最詳細(xì)版-新祥旭考研

藝術(shù)與電影基礎(chǔ)理論：

1、《電影史：理論與實(shí)踐》（最新修訂版）[Film History：Theory and Practice] 北京聯(lián)合出版公司 2016年8月 [美]羅伯特·C.艾倫，道格拉斯，戈梅里著，李迅譯；

2、《什么是藝術(shù)》重慶大學(xué)出版社 2011年2月 [美]沃特伯格（Wartenberg T.E.）著，李奉棲譯；

3、《大學(xué)堂·認(rèn)識(shí)電影》（插圖第11版）世界圖書(shū)出版公司 2007年11月 [美]路易斯·賈內(nèi)梯（Louis Giannetti）著；焦雄屏譯；

4、《中國(guó)文化讀本》 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 2016年8月 葉朗 朱良志著；

5、《藝術(shù)概論》中國(guó)電影出版社 2016年10月 北京電影學(xué)院（藝術(shù)概論）編委會(huì) 編；

電影歷史及理論：

1、《世界電影史（第二版）》[Film History] 北京大學(xué)出版社 2013-12-01 [美]大衛(wèi)·波德維爾（Bordwell D.）著；范倍譯

2、《電影理論讀本》（電影學(xué)院課本教材）世界圖書(shū)出版社公司 2012年1月 楊遠(yuǎn)嬰主編

3、《中國(guó)電影史》（高等學(xué)校教材）高等教育出版社 李少白主編

4、《中國(guó)電影史》（北京電影學(xué)院教材）中國(guó)廣播電視出版社 2007年 鐘大豐 舒曉鳴著

5、《外國(guó)電影史》（北京電影學(xué)院教材）中國(guó)廣播電視出版社 1995年 鄭亞玲 胡濱著

6、《新祥旭北影電影歷史及理論應(yīng)試寶典》

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第三篇：北電考研-2016年北京電影學(xué)院藝術(shù)碩士電影表演考研報(bào)考條件(精)

育明教育獨(dú)家專注北京電影學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo) 育明教育官方網(wǎng)站:004km.cn 12015年北京電影學(xué)院表演學(xué)院電影表演創(chuàng)作【表演藝術(shù)理論】考研真題 【育明教育獨(dú)家發(fā)布】

對(duì)以下幾部影片進(jìn)行分析其中一位演員的創(chuàng)作方法 1.《秋菊打官司》鞏利 2.《霸王別姬》張國(guó)榮 3.《中國(guó)合伙人》黃曉明 4.《芙蓉鎮(zhèn)》姜文 5.《親愛(ài)的》趙微 6.《三岔口》郭富城 7.《菊豆》鞏俐 8.《立春》蔣雯麗 9.《一代宗師》章子怡 育明教育提示:評(píng)分要點(diǎn): 1.字跡清晰,圖面整潔,語(yǔ)句邏輯連貫。(20分 2.分析演員在影片中的表演。(30分 3.對(duì)演員的精神世界予以分析。(30分

4.結(jié)合表演理論的知識(shí)分析演員的創(chuàng)作方法(30分

5.評(píng)價(jià)自身對(duì)于演員的創(chuàng)作方法,影片風(fēng)格,導(dǎo)演手法的獨(dú)到見(jiàn)解。(30分 育明教育獨(dú)家專注北京電影學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo) 育明教育官方網(wǎng)站:004km.cn 22015年北京電影學(xué)院表演學(xué)院【藝術(shù)理論】(專業(yè)學(xué)位考研真題 【育明教育獨(dú)家首發(fā)】

一、名詞解釋

1、藝術(shù)形式

2、意大利畫(huà)派

3、巴洛克藝術(shù)

4、造型藝術(shù)

5、形象思維

二、簡(jiǎn) 答

1、簡(jiǎn)述形象思維的特征

2、簡(jiǎn)述審美想象的特征

3、談?wù)勊囆g(shù)與科學(xué)的關(guān)系

4、談?wù)勊囆g(shù)家與社會(huì)責(zé)任

5、簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作與閱讀(欣賞的關(guān)系

三、論 述

1、從文化力與影響力的角度,談?wù)勊囆g(shù)的價(jià)值觀?

2、論述藝術(shù)形象與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系

3、聯(lián)系藝術(shù)作品,論述藝術(shù)創(chuàng)作中再現(xiàn)與表現(xiàn)統(tǒng)一? 育明教育獨(dú)家專注北京電影學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo) 育明教育官方網(wǎng)站:004km.cn 32016年北京電影學(xué)院表演學(xué)院【藝術(shù)理論】(專業(yè)學(xué)位【育明教育】推薦閱讀書(shū)目:

1、【育明教育推薦】主要參考書(shū) 《藝術(shù)學(xué)概論》彭吉象 《藝術(shù)概論》王宏建 《藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》王次炤

2、【育明教育推薦】輔助參考書(shū) 李澤厚《美的歷程》 貢布里希《藝術(shù)的故事》

理查德?加納羅《藝術(shù):讓人成為人》 沃特伯格《什么是藝術(shù)》 丹納《藝術(shù)哲學(xué)》 蘇珊?朗格《情感與形式》 科林伍德《藝術(shù)的原理》

3、【育明教育北影獨(dú)家內(nèi)部資料精編、北影考研試題庫(kù)】重要輔助資料

育明教育獨(dú)家專注北京電影學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo) 育明教育官方網(wǎng)站:004km.cn 4 育明教育獨(dú)家專注北京電影學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo) 育明教育官方網(wǎng)站:004km.cn5

表演學(xué)院 院 系:表演學(xué)院

研究方向名稱:電影表演創(chuàng)作及理論

研究方向介紹:主要培養(yǎng)具有較高水平的電影表演藝術(shù)理論知識(shí)的專門(mén)型人才。具備良好的表演藝術(shù)素 質(zhì),能熟練、系統(tǒng)地掌握電影表演藝術(shù)理論知識(shí),具有獨(dú)立進(jìn)行科研的能力。側(cè)重于電影表演 藝術(shù)創(chuàng)作理論及電影表演教學(xué)方法的深入性研究。

業(yè)務(wù)課二名稱:表演藝術(shù)理論

考生根據(jù)指定的電影角色、作品或演員,結(jié)合表演專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及個(gè)人表演創(chuàng)作實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)作品中的表演創(chuàng)作或演員的創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行分析。

院 系:表演學(xué)院

研究方向名稱:電影表演創(chuàng)作

研究方向介紹:主要培養(yǎng)具有較高水平的電影表演藝術(shù)創(chuàng)作技能的專門(mén)型人才。能夠獨(dú)立塑造鮮明的人 物形象, 在影視與戲劇中擔(dān)任重要角色。具備良好的表演藝術(shù)素質(zhì), 系統(tǒng)地掌握表演藝術(shù)基礎(chǔ) 創(chuàng)作理論。側(cè)重于電影表演藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律及創(chuàng)作方法的深入性研究及演員創(chuàng)作能力的高層次拓 展。

業(yè)務(wù)課二名稱:表演藝術(shù)理論

考生根據(jù)指定的電影角色、作品或演員,結(jié)合表演專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及個(gè)人表演創(chuàng)作實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)作品中表演創(chuàng)作或演員的創(chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行分析。

2016年北京電影學(xué)院表演學(xué)院【藝術(shù)理論】專業(yè)學(xué)位考研筆記資料、考試重點(diǎn)總結(jié) 藝術(shù)批評(píng)同藝術(shù)鑒賞有何聯(lián)系和不同？ 兩者的聯(lián)系在于； 藝術(shù)批評(píng)與藝術(shù)鑒賞都屬于廣義的藝術(shù)接受。藝術(shù)鑒賞構(gòu)成著藝術(shù)批評(píng)的基 礎(chǔ)，藝術(shù)批評(píng) 是對(duì)藝

術(shù)鑒賞審美感受 的條理化和提煉、升華。任何脫離了藝術(shù)鑒賞的藝術(shù)批評(píng)，都必然是 空洞的。兩者的不同在于，（1）藝術(shù)批評(píng)是一種科學(xué)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，藝術(shù)鑒賞則是一種審美再創(chuàng)造活動(dòng)。（2）藝術(shù)批評(píng)主要是調(diào)動(dòng)理性，對(duì)藝太 現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)密的分析、研究、推理、思考，藝術(shù)鑒賞 則主要是依靠直覺(jué)、感知、體驗(yàn)、想像、情感等審美心理要素，豐富藝術(shù)作品的形象體系，拓 展藝術(shù)作品的審美意蘊(yùn)。（3）藝術(shù)批評(píng)要求客觀，排除個(gè)人芝惡，藝術(shù)鑒常則允許接受者的主觀偏愛(ài)。（4）藝術(shù)批評(píng) 的目的是作出科學(xué)的評(píng)判，藝術(shù)鑒賞的目的則是生成審美效應(yīng)，獲得審美感受。（5）此外，藝術(shù)批評(píng)的對(duì)象比較廣泛，以藝術(shù)作品為主，同時(shí)還包括其他藝術(shù)現(xiàn)象，如藝術(shù) 家的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐、接受者的藝術(shù)鑒賞實(shí)踐、藝術(shù)流派、藝術(shù)思潮，藝術(shù)運(yùn)動(dòng)等。藝術(shù)鑒賞的 對(duì)象則比較單一，就是各個(gè)門(mén)類的藝術(shù)作品。藝術(shù)與政治的關(guān)系？ 在上層建筑各種因素中政治對(duì)藝術(shù)的影響最為廣泛也最為直接，它往往關(guān)系到藝術(shù)的廣衰成 敗。政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。政治在藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)之間是最重要的中介。藝術(shù)要接受政治的制約 和影響，同時(shí)也可以對(duì)政治施加影響，二者是相互聯(lián)系和統(tǒng)一的關(guān)系。政治在一定程度上可以 影響和引導(dǎo)藝術(shù)的方向，可以保障藝術(shù)得到更快、更健康的發(fā)展。藝術(shù)也可以通過(guò)自身顯現(xiàn)的 6 育明教育獨(dú)家專注北京電影學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo) 育明教育官方網(wǎng)站：004km.cn 審美情趣和精神傾向，對(duì)政治施加影響。育明教育北影資深專業(yè)課教師提醒： 【育明教育提示：報(bào)考北京電影學(xué)院研究生不能不知道的幾點(diǎn)】

1、【育明教育提示】初試網(wǎng)報(bào)報(bào)考點(diǎn)必須選擇北京電影學(xué)院，咱們北影不承認(rèn)京外考點(diǎn) 所以報(bào)考咱們北京電影學(xué)院 要到北京至少 3 次，距離北京遠(yuǎn)的同學(xué)要提前做好心理準(zhǔn)備。11 月現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、1 月初試、4 月的復(fù)試都要求本人親自到北京，即使現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)就 3 分鐘的事也要 本人親自到場(chǎng)。提醒廣大考生要提前訂好車(chē)票，此外還要要考慮旅館的事情，尤其是初試賓館 預(yù)訂很緊張，要早做好計(jì)劃，而且這些都要占用緊張地復(fù)習(xí)時(shí)間。好多同學(xué)問(wèn)初試住宿問(wèn)題，建議在現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)就踩好點(diǎn)，預(yù)訂好旅館，這時(shí)學(xué)校周?chē)灭^都較便宜而且容易訂到，防止出 現(xiàn)初試時(shí)在學(xué)校周邊訂不到旅館的情況。

2、【育明教育提示】電影學(xué)院初試成績(jī)、復(fù)試名單、復(fù)試結(jié)果都要很晚才出。報(bào)考北影是考驗(yàn)?zāi)愕哪托?毅力 心理素質(zhì) 要經(jīng)歷 承受 等待與煎

熬 由于出復(fù)試名單晚，大家要 面試晚，咱們面試的時(shí)候幾乎大多數(shù)院校錄取工作已經(jīng)完成 調(diào)劑的可能性幾乎沒(méi)有 做好心理準(zhǔn)備 既然決定報(bào)考北影，就一定要上！幾乎沒(méi)有退路。

3、【育明教育提示】報(bào)考北影 初試 復(fù)試都競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。初試北影專業(yè)課壓分 也是眾所周知的，因?yàn)閳?bào)考的人多，為了選拔專業(yè)素養(yǎng)較高的人才，壓分是很正常的。一般每門(mén)給分集中在 60-90 之間。上 100+的都是考的不錯(cuò)的，很多考生 每年自己盲目復(fù)習(xí)一年 或自己摸索 8 個(gè)月最后每門(mén)專業(yè)課得分普遍在 60-90 分之間，所以提 醒廣大考生要足夠了解北影初試考試信息、范圍、重點(diǎn)、命題規(guī)律、老師閱卷喜好、咱們 北影專業(yè)課考試的方向等，不要盲目復(fù)習(xí)。報(bào)考咱們北影初試僅是一道坎，一張通往北影的 門(mén)票 復(fù)試相當(dāng)關(guān)鍵。所以復(fù)試一定要足夠重視。復(fù)試是： 實(shí)力+ 機(jī)遇 +有專業(yè)的引導(dǎo) 老師也很看重，你英語(yǔ) 所 咱們北影十分注重專業(yè)素養(yǎng)，考咱們北影初試專業(yè)課成績(jī)很重要，不過(guò)線，專業(yè)課很優(yōu)秀，是可以破格錄取的，咱們北影這邊每年都有破格錄取的考生 以提醒廣大考生專業(yè)課得足夠重視！跨專業(yè)考生要強(qiáng)化電影修養(yǎng)，不僅僅是背誦知識(shí)，需 7 育明教育獨(dú)家專注北京電影學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo) 育明教育官方網(wǎng)站：004km.cn 要入門(mén)入行。咱們北影需要的是真正懂電影的人！

4、【育明教育提示】關(guān)于導(dǎo)師以及公平性問(wèn)題 2014 年之前咱們北影在初試是公布導(dǎo)師和網(wǎng)報(bào)需要選導(dǎo)師的，招生按照導(dǎo)師制進(jìn)入復(fù)試確定 分?jǐn)?shù)線。每個(gè)導(dǎo)師的復(fù)試分?jǐn)?shù)線都是不一樣的，14 年之后咱們北影進(jìn)行了改革調(diào)整，初試 不選導(dǎo)師 不公布導(dǎo)師名單，招生按照大的方向統(tǒng)一招生，按照高分到低分以一定比例統(tǒng)一確 進(jìn)入復(fù)試再選導(dǎo)師，關(guān)于公平性很多人說(shuō)咱們北影黑，總體來(lái) 定進(jìn)入復(fù)試的考生和分?jǐn)?shù)線 說(shuō)咱們北影是很公平的，當(dāng)然在中國(guó)沒(méi)有所謂的絕對(duì)公平，畢竟能走關(guān)系的是少數(shù)，大家加 油！

5、【育明教育提示】北電特別推崇尊師重教 北影牛人很多，影視界的大咖很多，在進(jìn)入復(fù)試的時(shí)候永遠(yuǎn)不要自我 師重教 謙虛謹(jǐn)慎 臺(tái)優(yōu)勢(shì) 資源優(yōu)勢(shì) 要你有足夠的優(yōu)秀 自大 玩?zhèn)€性 要尊 謹(jǐn)言慎行，同時(shí)要自信 北影是一個(gè)很大的舞臺(tái)，擁有咱們影視領(lǐng)域平人脈優(yōu)勢(shì) 市場(chǎng)優(yōu)勢(shì) 是中國(guó)電影明星的造星夢(mèng)工場(chǎng)和電影人的搖籃，只 北影的胸懷永遠(yuǎn)為你而敞開(kāi) 同學(xué)們 加油！北影專業(yè)課考研咨扣扣 1665428590 與專業(yè)課老師在線答疑互動(dòng)。

6、【育明教育提示】關(guān)于北京電影學(xué)院

北京電影學(xué)院是中國(guó)唯

一、亞洲最大、世界知名的電影專業(yè)院校，是北京市主管、國(guó)家廣電總 局和教育部重點(diǎn)支持建設(shè)的藝術(shù)高校。北京電影學(xué)院的前身是 1950 年創(chuàng)建的中央電影局表演藝術(shù)研究所。1951 年更名為中央文化部 電影局電影學(xué)校，1953 年更名為北京電影學(xué)校，1956 年最終改制為北京電影學(xué)院。北京電影學(xué)院擁有戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論等三個(gè)一級(jí)學(xué)科，具有系統(tǒng)、科學(xué) 的電影學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)院現(xiàn)有 8 個(gè)系，5 個(gè)分院及研究生部和基礎(chǔ)部，共計(jì) 15 個(gè)教學(xué)實(shí)施 單位。各教學(xué)單位之間互為支撐，文、導(dǎo)、表、攝、錄、美、管理、動(dòng)畫(huà)理論和技術(shù)等，一應(yīng) 俱全，涵蓋了電影創(chuàng)作的每一個(gè)行當(dāng)，囊括了電影創(chuàng)作的全部環(huán)節(jié)，是唯一能獨(dú)立進(jìn)行故事片 創(chuàng)作的院校，電影學(xué)學(xué)科綜合實(shí)力領(lǐng)軍全國(guó)，位列世界前茅。名列前茅。8 育明教育獨(dú)家專注北京電影學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo) 育明教育官方網(wǎng)站：004km.cn

第四篇：2016年北京電影學(xué)院導(dǎo)演系電影導(dǎo)演劇作考研 趙彬《藝術(shù)概論》 參考書(shū)

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2016年北京電影學(xué)院導(dǎo)演系電影導(dǎo)演劇作考研 趙彬《藝術(shù)概論》 參考書(shū) 各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上北京電影學(xué)院的碩士，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的參考書(shū)筆記方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助?！吨袊?guó)電影史》鐘大豐

《外國(guó)電影史》鄭亞玲（中外電影史是北影本科生的教材，最好看一下）《電影史：理論與實(shí)踐》（美）艾倫、戈梅里 著李迅譯 《認(rèn)識(shí)電影》（美）路易斯.賈內(nèi)梯著 《中國(guó)文化讀本》葉朗

《什么是藝術(shù)》（美）沃特伯格 著

《藝術(shù)概論》 趙彬 主編(預(yù)計(jì)2015年9月份出版)院 系：導(dǎo)演系

研究方向名稱：電影導(dǎo)演劇作 研究方向介紹：

電影劇本創(chuàng)作是電影導(dǎo)演的重要基礎(chǔ)課程之一，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)導(dǎo)演創(chuàng)作方法和創(chuàng)作理論之后，本方向著重于如何結(jié)合實(shí)際的制作條件，創(chuàng)作或修改劇本，強(qiáng)調(diào)劇本創(chuàng)作中的“可拍性”和變通。業(yè)務(wù)課二名稱：故事片導(dǎo)演創(chuàng)作及理論 業(yè)務(wù)課二介紹：

要求考生具備基本的導(dǎo)演創(chuàng)作能力，了解導(dǎo)演工作的基本原則及創(chuàng)作手段，了解電影史上的著名導(dǎo)演及其對(duì)電影創(chuàng)新的貢獻(xiàn)。能判斷劇本的核心任務(wù)，完成導(dǎo)演創(chuàng)作構(gòu)思及實(shí)施導(dǎo)演構(gòu)思的具體方案。

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才思教育自1995年開(kāi)始開(kāi)設(shè)北京地區(qū)高?？佳休o導(dǎo)班，其中近90%考上北京知名高校攻讀碩士研究生。2015年，才思教育將繼續(xù)在“全心全意、因才思教”的辦學(xué)宗旨下，踏踏實(shí)實(shí)地為考研學(xué)子指引方向，接受各屆同仁的監(jiān)督?，F(xiàn) 2016年中央美術(shù)學(xué)院考研輔導(dǎo)課程正在火熱報(bào)名中！

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第五篇：北京電影學(xué)院文學(xué)系戲劇影視文學(xué)專業(yè)電影創(chuàng)意與策劃方向簡(jiǎn)介

這是一個(gè)引領(lǐng)中國(guó)影視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新興專業(yè)方向，一個(gè)為影視機(jī)構(gòu)量身打造的創(chuàng)新型專業(yè)方向。一個(gè)催生無(wú)數(shù)新的創(chuàng)意和理念的夢(mèng)想舞臺(tái)。在現(xiàn)代電影工業(yè)和電視工業(yè)條件下，電影創(chuàng)意與策劃成為影視產(chǎn)業(yè)鏈中最前端的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最具有前瞻性和謀略化的一個(gè)環(huán)節(jié)。它對(duì)影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。電影創(chuàng)意與策劃方向，是北京電影學(xué)院為適應(yīng)國(guó)家影視產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略的整體布局，并結(jié)合中國(guó)的影視機(jī)構(gòu)和文化部門(mén)的現(xiàn)實(shí)需要而創(chuàng)建的。

本專業(yè)方向既充分發(fā)揮了文學(xué)系原有三個(gè)專業(yè)方向的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，整合精品課程，強(qiáng)化實(shí)用課程，最大限度地發(fā)揮教師的學(xué)養(yǎng)專長(zhǎng);又洞察影視文化發(fā)展的新形態(tài)，積極探索電影創(chuàng)意與策劃學(xué)的理論趨勢(shì)和行業(yè)規(guī)范，為策劃學(xué)補(bǔ)充新內(nèi)容，開(kāi)拓新領(lǐng)域。我們?yōu)楸緦I(yè)設(shè)計(jì)的課程主要分為四類：1.專業(yè)核心課：包括《電影創(chuàng)意與策劃實(shí)務(wù)》、《電影創(chuàng)意與策劃經(jīng)典案例分析》、《電影創(chuàng)意與策劃文案寫(xiě)作》、《電影劇作理論與技巧》、《電影劇本寫(xiě)作》、《電視劇創(chuàng)作》;2.專業(yè)基礎(chǔ)課：包括《電影視聽(tīng)思維》、《電影理論》、《影視文化與傳播》、《現(xiàn)代策劃學(xué)》、《影片分析》、《中國(guó)電影史》、《世界電影史》、《專業(yè)英語(yǔ)》等;3.專業(yè)選修課：包括《影視導(dǎo)演基礎(chǔ)》、《影視聲音基礎(chǔ)》、《影視攝影基礎(chǔ)》、《影視美術(shù)基礎(chǔ)》、《影視表演基礎(chǔ)》、《制片與市場(chǎng)》等;4.藝術(shù)實(shí)踐課：包括《短片創(chuàng)作》、《社會(huì)調(diào)查報(bào)告》、《影視機(jī)構(gòu)專業(yè)實(shí)習(xí)》。這些課程的開(kāi)設(shè)，夯實(shí)了電影歷史與理論的基礎(chǔ)，掌握了電影、電視劇創(chuàng)作的藝術(shù)規(guī)律，強(qiáng)化了生動(dòng)有效進(jìn)行文字表達(dá)的功力。

本專業(yè)教學(xué)的一個(gè)突出的特點(diǎn)就是針對(duì)市場(chǎng)、強(qiáng)調(diào)實(shí)用。我們將從兩個(gè)方面來(lái)達(dá)到這個(gè)目的，一是密切關(guān)注國(guó)家有關(guān)影視政策的動(dòng)向，深入國(guó)內(nèi)國(guó)際富有代表性的影視機(jī)構(gòu)進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)準(zhǔn)確地把握影視文化的發(fā)展潮流和階段性特點(diǎn)。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的策略，與當(dāng)下主流影視機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，分析他們的創(chuàng)作需求，總結(jié)影視項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn);二是廣泛聘請(qǐng)國(guó)家影視管理部門(mén)的負(fù)責(zé)人、影視機(jī)構(gòu)的制片人、藝術(shù)策劃、編劇、導(dǎo)演等一線創(chuàng)作人員，電影發(fā)行和電視劇采購(gòu)部門(mén)的負(fù)責(zé)人走進(jìn)課堂，和師生們共同分享他們的政策信息、策劃經(jīng)驗(yàn)、收視指標(biāo)等重要資訊，并以經(jīng)典案例分析的形式進(jìn)行理論梳理。

本專業(yè)的學(xué)生將系統(tǒng)掌握影視劇作理論、電影創(chuàng)意與策劃理論、影視文化與傳播理論，并具有一定的劇本寫(xiě)作技能。全方位地了解國(guó)內(nèi)外影視文化市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，具有敏銳的洞察力和獨(dú)立分析的頭腦，具備策劃和運(yùn)作電影、電視劇項(xiàng)目的能力，能夠勝任國(guó)家文化部門(mén)、影視機(jī)構(gòu)的藝術(shù)策劃、影視編導(dǎo)等工作。