第一篇:市特教學(xué)校慶六一文藝演出主持詞
市特殊教育學(xué)校慶六一文藝演出主持詞 市特殊教育學(xué)校
尊敬的市長(zhǎng)**市教育局班子領(lǐng)導(dǎo)以及親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟誦。今天,我們共同迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)喜慶的日子里,李市長(zhǎng) 市長(zhǎng)及**市教育局全體班子成員來(lái)我校慰問(wèn)走訪。下面,請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目:《現(xiàn)代舞 紳士 》
孩子們寂靜的童年是一首用纖指舞動(dòng)的一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬,是一支歌,跳躍著美妙的音符,也是七彩衣,正在各式各樣的花衣裳里向我們微笑。請(qǐng)欣賞第三個(gè)節(jié)目:
《 手語(yǔ)歌 最美好的未來(lái) 》
剛才,同學(xué)們用他們的舞姿和笑臉向我們展示了成長(zhǎng)的歡欣與幸福。近年來(lái),**特校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會(huì)各界的鼎力資助下,堅(jiān)持“以人為本,深入挖掘聾生潛能,為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的教學(xué)宗旨,以“培養(yǎng)聾生生存本領(lǐng)”為目標(biāo),積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間,為孩子們搭建施展才華的舞臺(tái),取得了累累碩果。繼培養(yǎng)了三名殘疾人大學(xué)生之后,在前不久舉辦的**省第一屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校的張媛媛同學(xué)又?jǐn)孬@了一銀一銅兩塊獎(jiǎng)牌,不俗的成績(jī)的取得,是與上級(jí)的關(guān)懷,領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)的。在此,再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在特教事業(yè)上給予的關(guān)心幫助表示衷心的感謝!第二項(xiàng):
六月,是童年的夢(mèng)想,六月,是養(yǎng)育孩子們的沃土,六月,更是照耀孩子們的太陽(yáng)。在六一兒童節(jié)這一天,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅把對(duì)我們殘障孩子的關(guān)愛(ài)記掛心懷,而且還在百忙的工作中抽空親臨現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們共度六一,還特意為同學(xué)們準(zhǔn)備了慰問(wèn)品,讓這個(gè)溫馨的節(jié)日更增喜慶色彩。下面,有請(qǐng)李晉修市長(zhǎng)--------和教育局領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們頒發(fā)慰問(wèn)品。
第二篇:市特教學(xué)校慶六一聯(lián)歡會(huì)主持詞(初稿)
特教學(xué)校六一聯(lián)歡會(huì)主持詞(初稿)
尊敬的**市長(zhǎng)、**市教育局班子領(lǐng)導(dǎo)以及親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家下午好!
風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟誦。今天,我們共同迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。請(qǐng)欣賞第三個(gè)節(jié)目:《 》
近年來(lái),**特校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會(huì)各界的鼎力資助下,堅(jiān)持“以人為本,深入挖掘聾生潛能,為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的教學(xué)宗旨,以“培養(yǎng)聾生生存本領(lǐng)”為目標(biāo),積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間,為孩子們搭建施展才華的舞臺(tái),取得了累累碩果。繼培養(yǎng)了三名殘疾人大學(xué)生之后,在前不久舉辦的**省第一屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校的張媛媛同學(xué)又?jǐn)孬@了一銀一銅兩塊獎(jiǎng)牌,不俗的成績(jī)后面,是我們教育工作者辛勤的付出,是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力關(guān)懷和支持,在此,再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在特教事業(yè)上給予的關(guān)心幫助與支持表示衷心的感謝!
第二項(xiàng):
六月,是童年的夢(mèng)想,六月,是養(yǎng)育我們的沃土,六月,更是照耀我們的太陽(yáng)。在六一兒童節(jié)這一天,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅把對(duì)我們殘障孩子的關(guān)愛(ài)記掛心懷,而且還在百忙的工作中抽空親臨現(xiàn)場(chǎng)和我們的孩子們共度六一兒童節(jié),特意還為孩子們準(zhǔn)備了節(jié)日的慰問(wèn)品,讓我們殘障孩子的節(jié)日更增喜慶色彩,下面,有請(qǐng)李晉修市長(zhǎng)和教育局領(lǐng)導(dǎo)為孩子們頒發(fā)節(jié)日慰問(wèn)品。
第三篇:學(xué)校慶六一文藝演出主持詞
男師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓!
女師:親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)!
齊合:大家好!
男師:絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地,光芒萬(wàn)丈。
女師:肥沃的原野翻滾著金色的麥浪,孕育希望。
男師:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。
女師:陽(yáng)光下,綠蔭里,收集的是我們孩子的歡笑。
男師:在這歡樂(lè)的日子里,讓我們共同祝愿:
齊:全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
女師:紅坪中心學(xué)校慶“六一”文藝演出
齊:現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束語(yǔ):
男師:歡歌陣陣,唱不盡節(jié)日的喜慶。
女師:曼舞翩翩,舞不盡內(nèi)心的歡騰。
男師:在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,還有四周觀看演出的朋友們,你們能在百忙之中,抽出時(shí)間來(lái)和我們歡聚一堂,共慶“六一”佳節(jié),我們也只能道一聲:
合:謝謝你們!
師合:紅坪中心學(xué)校文藝匯演到此結(jié)束,我們來(lái)年再相會(huì),再見(jiàn)?。ㄕ惺郑?/p>
第四篇:校慶文藝演出主持詞(范文模版)
一
(a)各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:
(b)親愛(ài)的老師,校友、同學(xué)們:
(合)大家好!
(a)六十載歷史滄桑,留下了歲月的痕跡,回望那一串串艱辛跋涉的腳印,我們感慨萬(wàn)千;
(b)六十載風(fēng)雨歷程,記錄了奮斗的歷史,遙想那一幅幅逶迤壯麗的畫(huà)卷,我們心潮澎湃。
(a)
“明善”、“來(lái)中”,一個(gè)響亮而又充滿魅力的名字,一面常新而又凝聚傳統(tǒng)的旗幟;
(b)伴隨著1947年解放戰(zhàn)爭(zhēng)的隆隆炮聲,生長(zhǎng)在人杰地靈的魚(yú)鄉(xiāng)重鎮(zhèn),沐浴著新時(shí)代的陽(yáng)光雨露
(a)她一路走來(lái),雖已60春秋,卻越發(fā)英姿盎然;
(合)今天我們歡聚一堂,共慶母校60華誕!
(a)讓我們載歌載舞,為母校送上誠(chéng)摯的祝福
(b)請(qǐng)欣賞 由重慶市歌舞團(tuán)演出的舞蹈——《花好月圓》
二
(a)時(shí)光荏苒,歲月如歌,60春秋,譜寫(xiě)華章
(b)勤奮的來(lái)中人啊,他們風(fēng)雨兼程,礪煉成金!
(a)堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)中人啊,他們豪情滿懷,意氣風(fēng)發(fā)!
(b)他們用意志、用拼搏、用汗、用血,譜寫(xiě)出一部雄渾的詩(shī)篇!
(a)請(qǐng)欣賞,由三代來(lái)中教師的詩(shī)朗誦:《來(lái)中啊,您把我的夢(mèng)想收藏》
三.宣讀部分賀詞賀信:
在這大喜大慶的日子里,不少領(lǐng)導(dǎo)在百忙中發(fā)來(lái)賀電賀信,他們牽掛來(lái)鳳中學(xué),他們關(guān)心來(lái)鳳中學(xué),他們祝福來(lái)鳳中學(xué)。
中共中央委員、原重慶市委書(shū)記張德鄰?fù)景l(fā)來(lái)賀信:(賀信附后,附件一)
原四川省委副書(shū)記、四川省政協(xié)主席聶榮貴為我校題詞:“教書(shū)育新人,桃李滿天下”
重慶市人大副主任程貽舉、唐情林,成都軍區(qū)某部少將周光華將軍,重慶市教委主任彭智勇,重慶大學(xué)黨委書(shū)記歐可平等領(lǐng)導(dǎo),也欣然命筆、為來(lái)鳳中學(xué)題詞祝賀。
讓我們以熱烈的掌聲,向關(guān)心支持我們的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示深深的謝意!
四.(女)“重慶藝術(shù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)樂(lè)團(tuán)”,是一個(gè)享譽(yù)中外的管樂(lè)團(tuán),他們?cè)暗聡?guó)、法國(guó)、波蘭、奧地利等歐洲國(guó)家演出受到高度贊揚(yáng),參加本市高規(guī)格的大型演出更是不計(jì)其數(shù)好評(píng)如潮。樂(lè)團(tuán)全體成員都從烏克蘭國(guó)立音樂(lè)學(xué)院留學(xué)4年歸來(lái)。今天,重慶實(shí)驗(yàn)樂(lè)團(tuán)也光臨我校,用他們的天籟之音,祝福我們的校慶。就讓我們感受這音韻之美吧。
下面請(qǐng)欣賞:由重慶市藝術(shù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)樂(lè)團(tuán)演奏的第一曲、管樂(lè)合奏——卡門(mén)序曲
第二曲、管樂(lè)重奏——在希望的田野上
五.(男)東山松濤陣陣,璧河流水潺潺,孔雀兩翼翩翩,他們?yōu)閬?lái)中而歌,為華誕而舞。請(qǐng)欣賞重慶市歌舞團(tuán)奉獻(xiàn)的舞蹈——《碧波孔雀》
六.(女)在這大喜的日子里,有很多友好單位紛紛發(fā)來(lái)賀電賀信表示祝賀,有東北大學(xué)、南京郵電大學(xué)、重慶大學(xué)、重慶交通大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶文理學(xué)院、重慶教育學(xué)院、重慶一中、重慶三中、重慶八中等友好學(xué)校等都發(fā)來(lái)了賀信。
(男)東北大學(xué)的賀信說(shuō):…………..(見(jiàn)附件
二、東北大學(xué)賀信)
(女)60年來(lái),從來(lái)中校門(mén)走出的莘莘學(xué)子,遍布祖國(guó)各地乃至世界各地。但是,無(wú)論他們走得多遠(yuǎn),飛得多高,來(lái)中——總使他們魂?duì)繅?mèng)縈,他們永遠(yuǎn)與母校心靈相通、血脈相連。今天,他們紛紛發(fā)來(lái)賀信賀電,傾訴對(duì)母校的深情和美好的祝福!
(男)遠(yuǎn)在美國(guó)工作的王雅琴博士,她是來(lái)中高94級(jí)學(xué)生,她在賀信中說(shuō):……(讀王的賀電,見(jiàn)附件三)………
(女)有好單位和校友發(fā)來(lái)的賀電賀信太多,時(shí)間關(guān)系,這里就不一一宣讀。我們衷心感謝各友好單位、廣大校友對(duì)母校的眷眷之情。
七.(男)春來(lái)秋往多少年,稚童學(xué)子鬢已白。
但老師那三尺講臺(tái),卻始終屹立在學(xué)子的腦海,老師那窗前的明燈,卻永遠(yuǎn)照亮學(xué)子的心田。
請(qǐng)欣賞,來(lái)中學(xué)生演出的舞蹈——《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》
八、(女)“十年磨一劍”,來(lái)鳳中學(xué)這把寶劍,經(jīng)歷了六十年磨練。從鄧善之,釋善應(yīng)捐資籌款掛出“明善”校牌,到巍巍校門(mén)閃耀重點(diǎn)中學(xué)光輝,從教師不足十弟子未滿百,到教工四百多學(xué)生五千余,從平房窄地到校園擴(kuò)疆150畝三校合并盛況空前。來(lái)中百煉成鋼,學(xué)子百煉成才。
請(qǐng)欣賞,由重慶市歌舞團(tuán)演出的舞蹈——〈〈寶劍鋒自磨礪出〉〉
九.花開(kāi)得艷,是因?yàn)橛杏曷蹲虧?rùn);
樹(shù)長(zhǎng)得高,是因?yàn)橛形滞猎?/p>
來(lái)鳳中學(xué)能有今天的輝煌,是有上級(jí)的支持,廣大校友、社會(huì)各界的幫助。
在今天這個(gè)大喜大慶的日子里,廣大校友、社會(huì)各
界,不但帶來(lái)了他們的對(duì)來(lái)中的祝福,帶來(lái)了對(duì)來(lái)中的關(guān)愛(ài),他們還要慷慨解囊,向?qū)W校捐款贈(zèng)物支持我校的發(fā)展。他們的高尚精神,他們的義舉善舉,將永載來(lái)中史冊(cè),將永遠(yuǎn)銘記在來(lái)中人的心中,將永遠(yuǎn)激勵(lì)來(lái)中人向前向前。下面,舉行捐贈(zèng)儀式,請(qǐng)準(zhǔn)備向來(lái)鳳中學(xué)慷慨捐贈(zèng)的領(lǐng)導(dǎo)、校友、單位及朋友上臺(tái)捐贈(zèng),請(qǐng)來(lái)鳳中學(xué)陳龍 校長(zhǎng)和趙 毅書(shū)記上臺(tái)接受捐贈(zèng),大家以
熱烈的掌聲歡迎他們!
…………………(按捐贈(zèng)人的舉牌,分別公布捐贈(zèng)人姓名、單位、數(shù)量,或者由他們自己介紹姓名、單位、捐贈(zèng)款額,講幾句祝賀話語(yǔ))……………….下面:來(lái)鳳中學(xué)陳龍校長(zhǎng)向?qū)?lái)鳳中學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)的捐助者集體致謝………….十.(a)回顧歷史,來(lái)鳳中學(xué)的昨天波瀾壯闊
(b)展望未來(lái),來(lái)鳳中學(xué)的明天更加燦爛
(a)當(dāng)遍地桃李吐露芬芳
(b)當(dāng)東升朝陽(yáng)厚積薄發(fā)
(a)我們難忘,在60年校慶的日子里,無(wú)數(shù)激動(dòng)、幸福的面孔,(b)我們相信,在未來(lái)的年年歲歲,一定會(huì)記住這母校情、老師情、同學(xué)情、同志情
(ab)今天最幸福,明天會(huì)更好!來(lái)鳳中學(xué)的明天更輝煌!
(a)祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、校友們、老師們、同學(xué)們:身體健康,合家幸福,萬(wàn)事如意!
(b)校慶演出到此結(jié)束,(ab)朋友們,再見(jiàn)!
第五篇:六一文藝演出主持詞
A:彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光,B:聽(tīng),悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂(lè)的海洋
C:六月,是童年的搖籃;
D:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
E:六月,是童年的太陽(yáng);
合:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
A:XX學(xué)校一年級(jí)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié),“節(jié)日,放飛我們的快樂(lè)”文藝演出
合:現(xiàn)在開(kāi)始
B:首先,我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出,下面請(qǐng)校長(zhǎng)為大會(huì)致詞
D:從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望;
C:早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾,和哥哥姐姐一樣。
E:今天,在這歡樂(lè)的時(shí)刻,合:我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊(duì)員
A:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
B:是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷,孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望
C:感謝您,敬愛(ài)的老師
D:感謝您,親愛(ài)的爸爸媽媽
E:感謝您,幫我們邁好人生的第一步
合:讓我們說(shuō)一聲:老師,謝謝您!爸爸媽媽?zhuān)x謝您!
全場(chǎng):老師,謝謝您!爸爸媽媽?zhuān)x謝您!
B:請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》,表演者:一(X)班XXX、XXX、XXX。
D:下面請(qǐng)一(X)班XXX等為大家表演西步跳:《小小泥匠》
B:接下來(lái)請(qǐng)欣賞童聲獨(dú)唱《祖國(guó),祖國(guó)我愛(ài)你》,表演著:一(X)班XXX。
A:六月,是我們的花季,B:六月,讓我們的明天更燦爛
D:六月,帶給了我們金色的童年
B:請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《節(jié)日,放飛我們的夢(mèng)想》,表演者:一(X)班XXX等。
D:下面請(qǐng)一(X)班XXX等為大家表演手位動(dòng)作。
B:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏,表演者:一(X)班XXX。
C:現(xiàn)在有請(qǐng)一(X)班全體同學(xué)為大家表演律動(dòng)。
E:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《小星星》,表演者:一(X)班XXX。
B:伙伴們,瞧,門(mén)前大橋下游來(lái)了一群天真活潑的小鴨子,一個(gè)頑皮的小朋友,正在河邊數(shù)鴨子呢!請(qǐng)聽(tīng)一(X)班XXX獨(dú)唱《數(shù)鴨子》
D:請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來(lái)了》,表演著:一(X)班XXX、XXX。
D:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏,表演者:一(X)班XXX。
B:武術(shù)是中華文化的瑰寶,下面有請(qǐng)一(X)班XXX為大家表演武術(shù)。
C:請(qǐng)欣賞舞蹈《模仿雨想象》,表演者:一(X)班
C:請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《可愛(ài)的鴨子》,表演者:一(X)班XXX等。
A:最后請(qǐng)欣賞《中國(guó)考級(jí)舞》,表演者:一(X)班XXX等。
AB:童年是一支歌,跳躍著美妙的音符
CD:童年是一首詩(shī),充滿了幻想和憧憬
AE:童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
BD:童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
A:同學(xué)們,伙伴們
B:讓我們唱起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
D:慶祝我們共同的節(jié)日--
合:六一國(guó)際兒童節(jié)
音樂(lè)聲起《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
(臺(tái)上臺(tái)下齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,產(chǎn)生共鳴,掀起高潮)
B:一年級(jí)慶六一文藝演出到此結(jié)束。